第一篇：高二三班家長(zhǎng)會(huì)記錄稿

高二年三班家長(zhǎng)會(huì)記錄稿

班主任陳秋彬2011.3尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持，特別是對(duì)我們高二3班的支持，在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表高二（3）的全體同學(xué)及每一位任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題有二方面：一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)，并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題。首先向家長(zhǎng)們介紹本班的一些基本情況：

我們主要從抓了以下一些工作：

（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò)教育，絕大部分學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。特別是，對(duì)以前學(xué)生中的惡劣行為進(jìn)行了嚴(yán)格整頓。通過(guò)紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。

（2）強(qiáng)化管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。班主任老師是學(xué)生管理的核心，在對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起；注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭。（表?yè)P(yáng)班級(jí)干部）

（3）注重正面教育學(xué)生。在教育學(xué)生時(shí)，以說(shuō)服教育表?yè)P(yáng)為主，充分信任尊重每一個(gè)學(xué)生，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自己教育自己，自己管理自己，及時(shí)地把學(xué)生的消極因素化為積極因素。

（4）以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好兩操及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，二操及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：二操及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒(méi)有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過(guò)思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對(duì)于日常工作中的問(wèn)題，采取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。

今天我們會(huì)議進(jìn)行的第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問(wèn)題。我們常說(shuō)，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中與家庭教育有緊密聯(lián)系。

那么如何在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育呢？我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法：

一、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。

二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予，學(xué)生更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。

三、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。正確看待分?jǐn)?shù)。我們家長(zhǎng)最關(guān)心學(xué)生的分?jǐn)?shù)，但應(yīng)正確看待。分?jǐn)?shù)的高低跟試題的難易成正比，試題簡(jiǎn)單一些，分?jǐn)?shù)水漲船高。科學(xué)地講，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是否有進(jìn)步，要看他在班上的名次，看他在多少人中所處的位置。從本班看，從本年級(jí)看，從孩子的過(guò)去看，既要橫比又要縱比。成績(jī)好一些的，首先立足穩(wěn)定，盡量不后退，然后爭(zhēng)取進(jìn)步，哪怕是進(jìn)步一點(diǎn)；成績(jī)差一些的，要立足進(jìn)步，哪怕進(jìn)步兩三個(gè)名次。

四、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。

五、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。

六、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥?lái)？其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們自己的工作也有很多方面做得不夠，如果哪位家長(zhǎng)對(duì)我們的教育教學(xué)、班級(jí)管理工作方面有什么要求？可以在以后我們相互聯(lián)系的方式向我們提出來(lái)，在我們力所能及的情況下，我一定盡力滿足，在這里，我們誠(chéng)懇希望大家能多提寶貴意見(jiàn)，以便我們能更好地改進(jìn)工作更好地配合。最后，借用一位校長(zhǎng)的一段話與各位家長(zhǎng)共勉：“我們重視學(xué)生的成長(zhǎng)，而不僅僅是成功；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績(jī)；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受；我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在?！?/p>

衷心祝愿:你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，愿你們工作順心，生活幸福。謝謝大家！

第二篇：高二三班班規(guī)

高二三班班規(guī)

★班風(fēng)：至勤，至靜；至樂(lè)，至善

★ 圍繞一個(gè)中心（學(xué)習(xí)是頭等大事）

★三個(gè)基本點(diǎn)（衛(wèi)生、紀(jì)律、安全堅(jiān)決不能放松）

★班級(jí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事

★班級(jí)精神：團(tuán)結(jié)、自信、務(wù)實(shí)

★班規(guī)：

作為高二（3）班的成員，要團(tuán)結(jié)，要奮發(fā)，要勤奮；要自信，要樂(lè)觀，要善良。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，內(nèi)外兼修，心神合一，成為真正有靈魂、有價(jià)值的人。樂(lè)于助人，互相進(jìn)步。

人生是學(xué)習(xí)的歷程，要清楚的知道，你停下的時(shí)候，別人都

在前進(jìn)。

基本要求及違紀(jì)處罰

1、學(xué)習(xí)：

（1）早晨6:30，中午1:30，下午6:25按時(shí)到教室，不允許遲到。

（2）預(yù)備鈴響后，及時(shí)進(jìn)教室，安靜下來(lái)。

（3）上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情（不看課外書、不閑談、不換座位、不睡覺(jué)），尊重老師，服從老師的管理。

（4）及時(shí)完成并上交老師布置的作業(yè)，獨(dú)立完成，不抄襲，不應(yīng)付。

（5）早晨、中午來(lái)到教室后，馬上背誦。不閑聊，不在走廊逗留。

（6）努力提高晚自習(xí)的學(xué)習(xí)效率，完成作業(yè)后，及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和自主性。

（7）培養(yǎng)勤學(xué)好問(wèn)、認(rèn)真耐心、積極踴躍、樂(lè)觀自信、規(guī)范整潔的學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力 1

做一個(gè)能靜下來(lái)、坐的住、站的起的好學(xué)生。

關(guān)于違紀(jì)的處罰

（1）遲到：第一次：簽名，寫300字說(shuō)明（原因）

第二次：簽名，抄一篇文章，寫保證書。

第三次：簽名，值班室上三天晨讀。

（每一次遲到，都要給小組扣掉2分，第三次扣5分）

（2）上課說(shuō)話、睡覺(jué)：第一次：簽名，跑操加跑一圈，抄500字以上文章一篇。第二次：停課一節(jié)。

第三次：回家反省

（每一次，都要給小組扣掉5分）

（3）作業(yè)：

第一次未交：簽名，寫300字說(shuō)明，把作業(yè)交上。

第二次未交：簽名，寫500字文章，把作業(yè)交上

第三次未交：停課一節(jié)，補(bǔ)齊作業(yè)。

（第一次小組扣2分，第二次3分，第三次5分）

（4）上課不服從老師的安排，頂撞老師，態(tài)度不端正者，給老師寫道歉信，并回家反省。

2、紀(jì)律

（1）不遲到，不早退，有事先請(qǐng)假。

（2）不將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，帶進(jìn)教室。

（3）不染發(fā)、燙發(fā)，不佩戴首飾，不穿奇裝異服。

（4）不吸煙、不喝酒，不因任何原因打架或參與打架。

（5）不說(shuō)臟話，語(yǔ)言文明。不給同學(xué)起外號(hào)。

（6）不將與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的用品帶進(jìn)教室（課外書、瓜子、化妝品等）

（7）不能私自開(kāi)白板，不要在教室內(nèi)充電。

關(guān)于違紀(jì)的處罰：

（1）不請(qǐng)假曠課者，回家反省。

（2）請(qǐng)假，但不按時(shí)返校者，取消個(gè)人請(qǐng)假的資格，請(qǐng)假必須家長(zhǎng)來(lái)接。

（3）手機(jī)：把手機(jī)帶進(jìn)教室，一直保留到期末。第二次帶進(jìn)教室，沒(méi)收，不再返還。

（4）瓜子：將瓜子帶進(jìn)教室的同學(xué)，按瓜子的數(shù)量交班費(fèi)（最低10元，最高50元）。參與吃瓜子的同學(xué)，寫300字說(shuō)明。

（5）課外書：按課外書的標(biāo)價(jià)交班費(fèi)，課外書不再返還。參與看課外書的同學(xué)，寫500字說(shuō)明。

（6）染發(fā)、燙發(fā)：利用周末將頭發(fā)修理好，整理不好，不得返校。

（7）在教室內(nèi)充電：不管任何物品，立即沒(méi)收，不再返還

（8）私自打開(kāi)白板，并做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，回家反省。

（9）吸煙、喝酒、打架，回家反省，嚴(yán)重者不能再返校。

（以上違紀(jì)，都給小組扣掉5分---10分）

3、跑操

（1）下課后，及時(shí)跑到指定位置集合，不慢走，不閑談，不做最后一個(gè)到達(dá)的同學(xué)。

（2）不允許隨意請(qǐng)假（生病除外），請(qǐng)假要有假條，并告知體育委員，到指定位置站好。

（3）跑操過(guò)程中，不允許換位置，不允許打鬧嬉笑。

（4）步伐一致，口號(hào)響亮，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。

關(guān)于違紀(jì)的處罰：

（1）連續(xù)兩次最后一名同學(xué)到達(dá)者，加跑一圈。

（2）隨意曠操，不請(qǐng)假者，連續(xù)一周加跑一圈，并寫500字說(shuō)明。

（3）跑操過(guò)程中嬉笑打鬧，第一次寫300字說(shuō)明，第二次加跑一圈。（每次違紀(jì)都給小組扣2分，隨意曠操扣5分）

4、衛(wèi)生

（1）記清自己的值日時(shí)間，值日不遲到，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)值日完畢。

（2）打掃時(shí)要認(rèn)真，負(fù)責(zé)，打掃干凈徹底。

（3）自覺(jué)維護(hù)自己周邊的衛(wèi)生，不隨手扔垃圾，垃圾要進(jìn)桶。

（4）衛(wèi)生大掃除時(shí)，要積極認(rèn)真完成分配的任務(wù)。

（5）組長(zhǎng)檢查衛(wèi)生工具的擺放。

關(guān)于違紀(jì)的幾點(diǎn)出發(fā)：

（1）值日遲到、忘記值日，同遲到的處罰，并加罰一天的值日。

（2）自己周邊臟，第一次提醒，第二次參與當(dāng)天或隔天值日。

（3）不參與衛(wèi)生大掃除，參加兩天的值日。

（以上違紀(jì)小組扣掉2分）

5、宿舍

（1）中午12:30，晚上10:30按時(shí)靜校休息，不允許大聲說(shuō)話，串宿舍。

（2）不亂動(dòng)其他同學(xué)物品

(3)值日生按時(shí)值日，維護(hù)宿舍衛(wèi)生。

（4）每天整理好自己的物品（床上和床下）,不允許出現(xiàn)不疊被子的現(xiàn)象。

（5）同學(xué)之間互相包容，遷就，不允許背后議論，制造矛盾。

（6）不將學(xué)校禁止物品帶進(jìn)宿舍，如打火機(jī)、棍、刀具等 關(guān)于違紀(jì)的幾點(diǎn)出發(fā)：

（1）違反宿舍紀(jì)律，抄寫文章一篇，并在筆記本上簽名

（2）不按時(shí)值日或值日不干凈，抄寫文章一篇，擦黑板一周。

（3）床上、床下亂，第一次簽名，第二次回宿舍整理內(nèi)務(wù)。

（4）不疊被子，回宿舍立即整理，停課一節(jié)。

（5）將打火機(jī)帶進(jìn)宿舍，按吸煙對(duì)待。

第三篇：三班家長(zhǎng)會(huì)

三

（一）班家長(zhǎng)會(huì)

——2012年5月11日

各位的家長(zhǎng)：

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們又相聚了，歡迎各位！感謝大家！要說(shuō)的話實(shí)在是太多太多了，但想必家長(zhǎng)們都非常想知道孩子在學(xué)校的各方面的表現(xiàn)，我就挑出重點(diǎn)為各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)，一起互相交流。

一、班內(nèi)基本情況

和孩子們一起已經(jīng)將近兩年了。孩子們團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。大部分學(xué)生課堂上積極思考，大膽發(fā)言，用自己喜歡的方法識(shí)記生字，說(shuō)出自己在閱讀過(guò)程中獨(dú)特的感受。學(xué)習(xí)成績(jī)也有明顯的提高。在紀(jì)律方面，本班同學(xué)能遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，班內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展了各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，有以個(gè)人和小組為主的“做最好的我”的評(píng)比，還創(chuàng)辦了“我是明星”專欄，凡是在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面，每次單元測(cè)驗(yàn)的前三名都會(huì)被評(píng)為明星，在這里，有6星級(jí)明星邱嬋；3星級(jí)明星李芳雯；2級(jí)明星肖一凡、韓佳?。?級(jí)明星石晶、張德江、馮衡、胡晉豫、陶梓、谷珊。班級(jí)取得的榮譽(yù)有：紙飛機(jī)競(jìng)賽活動(dòng)團(tuán)體優(yōu)勝；體育節(jié)入場(chǎng)式表現(xiàn)優(yōu)異。在這半個(gè)學(xué)期里，正是因?yàn)橛辛烁魑患议L(zhǎng)的大力支持，才使我們班級(jí)的工作辦得更有聲有色。很多學(xué)生在父母、老師的教導(dǎo)下，自身的努力下，取得了不少的成績(jī)，字寫得端正了，勞動(dòng)更積極了，上課更專心了。我們班這樣的同學(xué)非常多，我挑選了一些在這里表?yè)P(yáng)一下：

1、語(yǔ)文成績(jī)保持優(yōu)秀的：胡晉豫、邱嬋、李方雯、肖一凡、李天元、張德江、韓佳峻、石晶、粱聶孟、2、上課專心，積極舉手發(fā)言的：胡晉豫、邱嬋、李方雯、李天元、粱聶孟、馮衡、費(fèi)兆天、汪曉璇、祖新宇等

3、勞動(dòng)最積極的：費(fèi)兆天、韓佳峻、姚傳真、石晶等

4、近段時(shí)間進(jìn)步較大的：粱聶孟（學(xué)習(xí)）谷姍（書寫）姚傳真（學(xué)習(xí)）

由于時(shí)間關(guān)系，不作一一表?yè)P(yáng)了。此外，配合學(xué)校，我們班搞了一些活動(dòng)，讓我們一起欣賞一下：春游；體育節(jié)；勞技中心；升旗儀式的準(zhǔn)備

二、期中考試

通過(guò)本次考試發(fā)現(xiàn)，但無(wú)論是在基礎(chǔ)知識(shí)，還是能力訓(xùn)練方面,都存在著一定的問(wèn)題。具體表現(xiàn)在：

一在基礎(chǔ)知識(shí)方面，大多數(shù)學(xué)生掌握不牢固，在閱讀分析方面，大多數(shù)學(xué)生閱讀理解的能力有待加強(qiáng)提高，有些學(xué)生基本的閱讀題都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的現(xiàn)象，閱讀分析失分較多。還有些同學(xué)的作業(yè)書寫十分潦草，字寫得很不好，寫得很隨便，那么就請(qǐng)家長(zhǎng)在家督促孩子在家作業(yè)的時(shí)候一定要把字寫好,很多學(xué)生的家庭作業(yè)的字遠(yuǎn)不如在學(xué)校寫的字。

二是讀書、作業(yè)不求甚解，怕動(dòng)腦筋，有的學(xué)生就連書上現(xiàn)成的生字詞不會(huì)寫，也懶得去翻書看一看，查一查，要么就是空在那里不寫，要么就是隨便亂寫一個(gè)了事，對(duì)于一些難度較大的題目，往往答得文不對(duì)題。讀書，懶得張嘴，自己讀書的聲音自己都聽(tīng)不見(jiàn)，看見(jiàn)老師了裝樣子讀上幾句，看不見(jiàn)就和書對(duì)眼，讀過(guò)一遍，什么也不知道。

三是沒(méi)有及時(shí)訂正的習(xí)慣，家庭作業(yè)錯(cuò)了，也不改錯(cuò)，老師逼得沒(méi)法了，改

上一遍，兩遍，改句子的改詞語(yǔ)，改詞語(yǔ)的只改字，能省就省，多一點(diǎn)也不寫。個(gè)別訂正的往往也是字跡潦草，甚至出現(xiàn)訂正后還是錯(cuò)誤的現(xiàn)象。

三、本班目前存在的問(wèn)題

各位家長(zhǎng)，作為一位老師，我們和你們一樣，都希望孩子們能健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)，優(yōu)化品行、提高成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步??這些，是我們的共同愿望。但孩子始終是孩子，他們?nèi)匀淮嬖谝恍┬枰覀児餐θソ鉀Q的問(wèn)題，在此提出來(lái)，希望引起各位家長(zhǎng)的重視，幫助孩子們改正缺點(diǎn)，共同教育好孩子。

1、第一是清潔問(wèn)題，每天教室里都有紙張垃圾，每天說(shuō)，每天都有，很多同學(xué)的抽屜變成了垃圾筒，一不小心又掉到地上了。

2、部分學(xué)生有講臟話的現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)們能多留意孩子的言行。

3、話特別多，上課只要一有機(jī)會(huì)就說(shuō)，說(shuō)得似乎停不下來(lái)的感覺(jué)。很多時(shí)候上課都要停幾次才能把課講完。孩子年齡小，注意力也不夠集中，容易受外界的影響。所以我們要想很多辦法去調(diào)節(jié)。

4、有個(gè)別孩子經(jīng)常忘記帶東西，特別是回執(zhí)、餐費(fèi)。

5、孩子自我為中心的現(xiàn)象比較普遍，做任何事情想的都是自己，于是在跟同學(xué)的相處時(shí)就出現(xiàn)很多爭(zhēng)執(zhí)，我下課也沒(méi)一刻停的，都總有孩子過(guò)來(lái)投訴，都是同學(xué)間的小事情，在我們眼中可能是小事情，但是在他們看來(lái)就是很大的了，有些同學(xué)因?yàn)閯e人不小心碰他一下就非要打回別人，不夠大量。

6、不交作業(yè)，馬虎完成（希望家長(zhǎng)們能每天檢查他的作業(yè)本）

7、個(gè)別學(xué)生往學(xué)校里帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的玩具或小東西，還有在學(xué)校門口買的小零食，部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，爬上爬下，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。

8、書寫潦草。建議家長(zhǎng)在平時(shí)監(jiān)督家庭作業(yè)的質(zhì)量。（谷、蔣）

9、丟東西的問(wèn)題。李芳雯的書包和u盤；餐費(fèi)100元；梁聶萌的20元。丟閱讀訓(xùn)練，表?yè)P(yáng)（張德雨的家長(zhǎng)剪刀一事）。

四、對(duì)家長(zhǎng)的一點(diǎn)建議

1、孩子從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，處于特別善于模仿的時(shí)期，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響很大。各位家長(zhǎng)應(yīng)注重日常修養(yǎng)，給自己的孩子予積極影響。要知道孩子就是父母的一面鏡子。

2、建立良好的朋友關(guān)系。

3、實(shí)實(shí)在在做好孩子的家教工作。

4、讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

5、為孩子創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6．培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間習(xí)慣。

五、語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面家長(zhǎng)如何配合1、關(guān)于書寫。

本學(xué)期學(xué)生由寫鉛筆字過(guò)渡到寫鋼筆字，最容易出現(xiàn)的問(wèn)題有：執(zhí)筆方法不對(duì)、寫字姿勢(shì)不正確、出現(xiàn)錯(cuò)誤很難修改，無(wú)法保證作業(yè)本整潔等。這就要求孩子寫作業(yè)時(shí)一定要仔細(xì)、認(rèn)真，減少出錯(cuò)的機(jī)率，也培養(yǎng)孩子認(rèn)真的習(xí)慣。如果寫錯(cuò)了，該怎么辦呢？不要用修改液和修改紙，請(qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子買。通常情況下，用透明膠帶粘，如果不好粘，就畫一條斜線，不要讓孩子把作業(yè)粘爛，或涂抹的一塌糊涂，影響作業(yè)本的美觀。因此讓孩子養(yǎng)成先動(dòng)腦筋想好了再下筆，提筆既練字。

2、關(guān)于語(yǔ)文作業(yè)方面的要求:首先家長(zhǎng)要督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè)，并

且要保證書寫質(zhì)量。對(duì)于經(jīng)常不完成作業(yè)的同學(xué)，麻煩家長(zhǎng)對(duì)照記作業(yè)的本子，看看孩子到底完成了沒(méi)有。

3、關(guān)于寫作。

①課外閱讀注意積累

多看課外書其實(shí)對(duì)寫作很有幫助。每天學(xué)生積累一些好詞好句、成語(yǔ)、古詩(shī)等，不斷豐富詞匯和語(yǔ)言。就像俗話說(shuō)的“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。作文不同于其它習(xí)題，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就，不能明天要測(cè)驗(yàn)了，我們今天來(lái)練練作文，起不到效果。只能靠平時(shí)日積月累，逐步提高。

②保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)

為了提高寫作能力，老師會(huì)在平時(shí)布置小練筆。讓孩子充分重視起來(lái)，把握好每次練習(xí)的機(jī)會(huì)，寫完后，可讓孩子讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，鼓勵(lì)孩子把平時(shí)積累的好詞好句用在寫的文章中，力求真實(shí)、生動(dòng)。

③接觸生活，加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)。

作文是什么，就是把你看到的、聽(tīng)到的、想到的寫下來(lái)，把你要對(duì)別人說(shuō)的寫下來(lái)，讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達(dá)能力強(qiáng)不強(qiáng)很重要。平時(shí)可以帶孩子多出去走走，讓他開(kāi)開(kāi)眼界，見(jiàn)見(jiàn)世面，寫作文時(shí)有話可說(shuō)，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進(jìn)行一些語(yǔ)言交流，看到遇到什么事讓他說(shuō)一說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)，口頭表達(dá)能力強(qiáng)了，寫作文也會(huì)有進(jìn)步，這就是“口頭作文”，又不加重負(fù)擔(dān)，又很有實(shí)效。

4、關(guān)于課外閱讀。

因?yàn)檎n外閱讀對(duì)于本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，意義又顯得非同尋常，我們從上學(xué)期起就安排學(xué)生每天要有一定的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。這學(xué)期，我們班每人帶來(lái)一本書，建立了班級(jí)流動(dòng)書庫(kù)，豐富了班級(jí)的圖書角。激發(fā)了同學(xué)們讀書的熱情，讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。

其實(shí)很多在座的家長(zhǎng)們，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你們教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，絕對(duì)不會(huì)比我少。由于時(shí)間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開(kāi)，最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子

2、以嚴(yán)格的要求約束孩子

3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位！

第四篇：高二三班解說(shuō)詞

高二三班解說(shuō)詞

現(xiàn)在走向主席臺(tái)的是高二三班的隊(duì)伍，這是一個(gè)充滿著藝術(shù)氣質(zhì)的集體，全班52名同學(xué)都是美術(shù)專業(yè)的學(xué)生，他們的青春由流暢的線條和繽紛的色彩組成，他們的心中洋溢著奮發(fā)向上的激情。他們的身上體現(xiàn)著我校特色辦學(xué)的原則和智慧，我們堅(jiān)信，多元化辦學(xué)的思想必將結(jié)出豐碩的成果。高二三班，與眾不同，特色教育，勇當(dāng)先鋒！

第五篇：高二三班班規(guī)

高二、三班班規(guī)

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。班規(guī)是成為優(yōu)秀班級(jí)的重要保障。我們要自覺(jué)遵守班規(guī)，依法治班，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。以下規(guī)定爭(zhēng)得大部分同學(xué)同意，懲罰不是目的。嚴(yán)格要求，提升自身素養(yǎng)，形成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，才是我們的追求！

一、出勤

1、到校：早6：50，中午1：50，爭(zhēng)取按時(shí)到校學(xué)習(xí)。

未按時(shí)到校者，在門口記錄表上寫下姓名、到校時(shí)間，以督促自己； 6：55未到者，在教室外罰站5分鐘；屢次未到者，加罰； 校預(yù)備鈴響未到者，寫說(shuō)明書，罰擦黑板4節(jié)。

2、請(qǐng)假：按要求寫請(qǐng)假條，到家后由家長(zhǎng)電話告平安。

3、曠課：無(wú)故不上課，不上操者，寫說(shuō)明書，家長(zhǎng)有知情權(quán)。

二、紀(jì)律

1、自習(xí)課，不準(zhǔn)說(shuō)話、討論問(wèn)題、打鬧、無(wú)故外出、換座。違犯者，罰站5——45分鐘，由紀(jì)律委員執(zhí)行。不服從管理者，交班長(zhǎng)或班主任處理。被班主任老師發(fā)現(xiàn)違紀(jì)者，至少罰站一節(jié)。

2、為班級(jí)扣分者，寫說(shuō)明書，并罰擦黑板一天。

三、衛(wèi)生

1、衛(wèi)生委員做好分組工作，明確值日項(xiàng)目及人數(shù)，安排全面細(xì)致，不留死角。各小組長(zhǎng)安排落實(shí)好組員任務(wù)。

2、小組長(zhǎng)做好每天的衛(wèi)生檢查工作，確保衛(wèi)生質(zhì)量。

3、衛(wèi)生委員要時(shí)刻關(guān)注班級(jí)衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及死角，及時(shí)讓各組糾正。

4、未值日或值日質(zhì)量不合格者，由小組長(zhǎng)和衛(wèi)生委員監(jiān)督，可加罰一天或擦黑板。

5、衛(wèi)生委員定時(shí)召開(kāi)小組長(zhǎng)會(huì)議，便于做好衛(wèi)生工作。

四、課間操、集體活動(dòng)

集合迅速，步伐一致，口號(hào)響亮，隊(duì)形整齊。

五、宿舍生活

1、內(nèi)務(wù)整潔，物品擺放整齊，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀宿舍。

2、按時(shí)休息，休息時(shí)間不說(shuō)話、喧嘩、走動(dòng)，不違犯宿舍紀(jì)律。被扣分者，寫說(shuō)明書并罰值日。

3、午休、晚上，及時(shí)請(qǐng)假，不曠宿。曠宿者，寫說(shuō)明書，并按學(xué)校規(guī)定處理。

4、生活委員及時(shí)關(guān)注違紀(jì)扣分現(xiàn)象，及時(shí)通報(bào)處罰。

六、學(xué)習(xí)

1、課前準(zhǔn)備好本節(jié)課本、資料，做好課前的知識(shí)準(zhǔn)備和良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、課上不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，違犯者寫說(shuō)明書。

3、按時(shí)交作業(yè)。

4、各課代表做好作業(yè)的收發(fā)、布置工作，成為老師的小助手。及時(shí)關(guān)注班內(nèi)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

5、學(xué)習(xí)委員及時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)正確向老師反映問(wèn)題。

6、學(xué)習(xí)委員做好和課代表的交流工作。

7、學(xué)習(xí)委員及時(shí)學(xué)好座次表；新書發(fā)放工作；成績(jī)分析工作；學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流工作。

七、班歌班訓(xùn)、板報(bào)

文藝委員組織好班歌班訓(xùn)的選取和開(kāi)展。宣傳委員成立小組，組織安排好板報(bào)等工作。

八、班委會(huì)、班會(huì)

每周班長(zhǎng)召開(kāi)班委會(huì)，總結(jié)上周各項(xiàng)工作表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)表?yè)P(yáng)，強(qiáng)調(diào)下周注意問(wèn)題，利用好班會(huì)，激發(fā)學(xué)生熱情，獲得同學(xué)支持。班委要相互支持，出謀劃策，形成強(qiáng)有力的團(tuán)體，爭(zhēng)取達(dá)到班級(jí)自治的水平。

班委安排工作，要事先有一定思考，力爭(zhēng)高效。

九、期末評(píng)優(yōu)

根據(jù)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)，由班干部、小組長(zhǎng)推選優(yōu)秀團(tuán)員，力爭(zhēng)選出最優(yōu)秀、最積極的同學(xué)。結(jié)合每月十星。

十、其他 以上規(guī)定，任何同學(xué)可以提出異議，補(bǔ)充完善，為班級(jí)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策！未盡事宜，另行補(bǔ)充！班主任老師具有解釋權(quán)。

班級(jí)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)：趕超兄弟班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)第一！常規(guī)：爭(zhēng)創(chuàng)雙優(yōu)班，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體！