第一篇：信息學院2010-11學年高校年度工作總結[范文模版]

信息工程學院2010-2011學年第二學期

期末總結表彰大會

本學期，信息工程學院以科學發(fā)展觀為指導，按照學校黨委、行政的安排部署，緊緊圍繞“抓學風，促校風”工作要點，在黨的建設和教學、管理等方面開展了大量卓有成效的工作,全體老師發(fā)揚信息學院學院“團結協作、負重拼搏、開拓創(chuàng)新”的工作精神，求真務實，勤奮工作，出色地完成了各項工作任務。全面提高學生的綜合素質，學院學生管理及教學工作在各個方面都有長足的進步，2010-2011學年第二學期自2月28日正式上課至今已達到十八周，圓滿完成了本學期的教育教學任務。今天我們齊聚在這召開期末總結表彰大會。

一、學院基本情況、專業(yè)及學生情況

目前學院共有6個專業(yè)（移動通信技術、軟件技術、應用電子、計算機信息管理、汽車應用與維修、計算機動漫與游戲制作），24個教學班班級，共有908名學生，其中大專生436人，占學生總數的48%，中專生472人，占學生總數的52%，男生 688人，占學生總數的75.7%，女生220人，占學生總數的25.3%，學生黨員人數18人，占學生總數的4.1 %。本學期發(fā)展新團員35人，全院團員519人、占學生總數的57%、班主任隊伍建設

⑴ 健全的教師隊伍。學院現有專職班主任人員 25 人，其中主管學生團委工作副院長 1 人，主管學生學生會、資助工作副院長 1 人，學生管理秘書 1 人。專兼職教師66人，主管教學、黨務工作副院長 1 人，教學秘書1人，加強班主任隊伍建設，補充、完善班主任工作制度，充分調動班主任工作的積極性

（2）做好人員分工，明確工作職責。本著分工合作的原則，以年級班主任管理的方式進行了分工，使班主任工作隊伍盡快熟悉班主任業(yè)務，力促學生工作各項任務都得到較好的落實，使各項工作盡快正常、有序運轉

起來。

3、充分發(fā)揮團支部、學生會、學生社團的作用

（3）加強學生干部隊伍建設。團委組織42人，其中團委副書記2人,秘書1人（同時下設的有組織部、宣傳部、紀檢部、文體部、學習部、編輯部等六個部。學生聯合會34人，其中主席1人、副主席2人、秘書2人同時下設體育部、物資檔案管理部、衛(wèi)生部，紀檢部、宣傳部、宿管部、安全部等七個部，從發(fā)揮四個作用上入手加強學生干部隊伍建設。一是在學風、班風、校風建設中發(fā)揮模范帶頭作用；二是在各項活動中發(fā)揮組織領導作用；三是在日常管理中起橋梁紐帶作用；四是在思想教育中發(fā)揮助手作用，把思想政治工作落實到每個班，在同學中做好先進幫后進、互幫互學的工作。切實加強對團總支、學生會學生社團的領導，抓好組織建設，形成了一支能進行自我教育、自我管理的高質量的學生干部隊伍。充分調動了學生干部工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，發(fā)揮他們在學生管理、教育和服務方面的功能。以學生社團為依托，積極為學生搭建參與各種實踐活動平臺，切實提升學生的政治素質、文化素質和思想素質。

5、加強學生日常教育管理

首先，根據學生思想實際狀況，我們把學生思想政治教育工作內容細化為政治思想教育、形勢政策教育、民族精神教育、文化藝術教育、安全知識教育、專業(yè)意識教育、文明紀律教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育等八個專項，第二，強化學生工作的管理與服務意識，始終把耐心細致的思想教育工作放在首位，抓好日常管理。積極開展創(chuàng)建文明宿舍活動，把學生管理工作由教學班延伸到宿舍。堅持與問題學生談話記錄制度以及家長聯系制度，爭取家長的配合，幫助學生樹立遠大理想，增強他們的使命感和責任感，引導學生把主要的精力投入到學習和自身的發(fā)展上。第三，進行安全教育，樹立學生安全重于泰山的工作理念，利用各種形式進行安全教育宣傳，加強檢查力度，對存在的安全隱患制定切實可行的整改措施。第四，我們經常組織輔導員、團總支、學生會干部對教室和宿舍進行衛(wèi)生檢查和評比。團總支、學生會和學生社團的干部們，都積極努力，認真負

責，從保護自己、保護他人健康、保證正常教學秩序這個思想出發(fā)，做了大量工作，發(fā)揮了很大作用，值得表揚。

6、認真做好畢業(yè)生就業(yè)工作

學生就業(yè)工作是關系學校穩(wěn)定和發(fā)展的大事，學員就業(yè)領導小組成員輪流對畢業(yè)生進行專題講座，幫助畢業(yè)生樹立先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)的就業(yè)觀念，避免等、靠、要的懶惰思想，鼓勵畢業(yè)生積極地走出去，學院加強地就業(yè)的聯系，讓他們?yōu)閷W院提供就業(yè)信息，使更多的學生有廣泛的就業(yè)渠道。近幾年我分院各專業(yè)就業(yè)率一直保持在90%以上。（先后建立的幾家基地）

二、教學工作

高等學校的根本任務是培養(yǎng)人才，教學工作是學校的中心工作，提高教育質量是永恒的主題。提高教育質量的重點是提高教學質量，教學是教育工作的主渠道。一年來，我們進一步明確辦學思路，更新教育思想觀念，確立教學工作的中心地位，強化質量意識，規(guī)范教學管理，深化教學改革，加強師資隊伍建設，提煉辦學特色，增強師生凝聚力。全面提高教育教學質量和辦學水平。（分年級、分專業(yè)講）

1、抓好常規(guī)教學工作

堅持崗位考勤、考核工作，教學檢查工作，征求師生對教學、管理及其它各方面意見，發(fā)現問題及時處理并根據調查、反饋意見，改進工作，加強管理。進一步做好教學檔案的建設和管理工作,給每位專兼職教師建立了完整的教學檔案.2、做好專業(yè)建設和課程建設工作

1）目前我分院現有兩個六科專業(yè)，今年我們本著鞏固現有專業(yè)，提高教學質量，建設特色優(yōu)勢專業(yè)的思想，進一步審訂、修訂了各專業(yè)的教學計劃和教學大綱，3、抓好教風和學風建設

學院緊緊圍繞教學中心工作抓教風和學風建設，以教風帶學風，以學

風促教風。以形成良好的院風。

1）教風建設

教風,從廣義上講是指教師的職業(yè)道德,它包括教師的思想政治素質、教師的心理素質、教師的精神面貌和教師的行為能力，歸結為德、才、學、識、儀。有針對性地改進教學和管理工作。學風建設以德育為重點，教育學生樹立正確的人生觀和價值觀，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。學院要求任課教師治學嚴謹，教學態(tài)度端正，注意提高教學質量，教學內容充實，基本觀點正確，注意引導、培養(yǎng)學生分析解決問題的能力。

2）學風建設

學風是思想教育和行為養(yǎng)成長期作用的結果。我分院高度重視學生的思想教育，培養(yǎng)優(yōu)良學風，一靠思想教育，二靠制度管理，三靠活動引導，四靠獎懲激勵。單科獎勵辦法和其他賽事獲獎獎勵辦法等等，促進優(yōu)良學風的形成。加強學風建設，不僅能夠激勵全院學生刻苦學習、奮發(fā)進取，而且對校園精神文明建設的健康發(fā)展具有重要的推動作用。

三、總結

回顧這一個學期，在信息工程學院全體師生的共同努力下，在學校各級領導的正確領導下，學院各項工作取得了顯著成效。在看到成績的同時，仍要清醒地認識到困難和不足。今后我們要繼續(xù)以“三業(yè)一人”的教育理念為指導，結合學校實際，實施分層次教育，著力構建具有特色化分院，努力探尋人才培養(yǎng)模式和自我服務機制，為培養(yǎng)更多更好的高質素人才而努力。

信息工程學院

2011.6.7

第二篇：信息學院2017年工作總結

信息學院2017年工作總結

2017年，在“十九大精神”的指引下，在校黨委的領導下，信息學院穩(wěn)步發(fā)展，完成了工作預期目標并取得了一定成績，現將學院工作總結如下：

一、認真抓好領導班子建設，提高治院理政水平

學院班子今年加強政治學習，創(chuàng)新機制，整合資源，豐實學院的管理制度，把握學院發(fā)展方向，謀劃學院整體布局，準確定位學院在首都北京經濟類院校中的發(fā)展方向，提高學院內外服務質量和服務水平；以“一崗雙責”執(zhí)行黨風廉政責任制，強化廉政建設，堅持行政大例會和黨政聯席會，按制度程序運行日常事務，重大事項實行票決制，“三重一大”必集體決議；學院黨委今年在學院范圍內推行“從嚴治院”，加大依法治校依規(guī)治院，推進黨務政務公開，接受教代會監(jiān)督，明確支部書記代表基層組織參政議事，強化基層組織的主人翁意識和民主監(jiān)督作用。

二、加強學科建設，促進學院全面發(fā)展

1、基本完成學位授權點自我評估工作

今年，我院管理科學與工程博士學位授權點和軟件工程專業(yè)碩士學位授權點涉及了學校2017-2018學年第一學期學位授權點自我評估工作。目前學院完成了基礎數據表和總結報告。后期，我們還邀請了本學科評議組成員及教指委委員對評估材料進行評議，對學位授權點的研究方向、學科特色、學術成果等提出了相關的建議。

2、凝練學科特色，成立研究中心

信息學院7月成立了計算交通科學研究中心，10月成立了量化金融研究中心。通過研究中心的帶動，瞄準科學前沿，促進教師的學術提升和提高，培養(yǎng)學術引領人才。同時，通過中心研發(fā)工作的不斷深入，找到本科、研究生培養(yǎng)專業(yè)特色的切入點，形成專業(yè)特色和優(yōu)勢，積極推動學院科學研究、學科建設和人才培養(yǎng)工作，全面提升教師科研隊伍的創(chuàng)新能力和競爭實力。

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3、鼓勵協同創(chuàng)新，開展科研創(chuàng)新團隊建設

學院為凝練學科方向、鼓勵協同創(chuàng)新、培育形成學院學科優(yōu)勢和特色，開展了科研創(chuàng)新團隊建設工作。目前，已有7個學院級科研創(chuàng)新團隊，并且在已成立的2個科研團隊的基礎上成立了計算交通研究中心和量化金融研究中心。

4、促進教師學術能力提升

為促進我院教師保持科研活力，培養(yǎng)造就一支充滿創(chuàng)新活力的高素質教師隊伍，學院提出教師學術能力提升計劃。要求在編在崗45歲以下教師自愿申請參加考核，并實行4年為一周期的人員滾動方式；每年新進教師，必須參加考核；其他/她自愿參加的教師。目前，共有19位教師參加了提升計劃。

三、大力開展科研工作，不斷提升學術影響力

1、積極申報科研項目，鼓勵教師發(fā)表高水平論文

學院設立了院級科研團隊和科研提升計劃，積極打造一批院級創(chuàng)新團隊和年輕科研主力軍，同時外聘專家強化學科帶頭人的核心作用，科研成果不斷涌現：2017年，學院教師共申報各種項目30余項，其中包括國家自然科學基金項目7項，國家社會科學基金項目8項，省部級項目12項，北京教委項目4項。學院獲批各類項目8項，其中國家社科項目1項，北京市哲社科項目重點項目1項，委辦局級項目4項, 校級科研項目校級項目2項。另外，2017年，學院教師共發(fā)表論文45篇，其中，國際A刊1篇、核心期刊11篇，一般期刊26篇；出版著作7部，獲得專利6項，獲得北京哲學社科優(yōu)秀成果二等獎一項。

2、加強與外界學術交流，拓展教師科研學術能力

學院注重與國內外同仁的交流，不斷提升學院的影響力和學院教師的科研學術能力，一方面，我們組織了20場次的各類學術交流活動，邀請其他高校的專家學者來我校進行學術交流，如邀請北京交通大學張潤彤教授、北京化工大學的余樂安教授和李想教授進行學術講座；另一方面，資助教師參加相關的學術會議，如參加了第十四界中

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國管理科學與工程學會管理科學與工程學會年會暨中國管理科學與工程論壇、全國財經高校信息學院院長論壇暨電子商務與電子政務管理國際會、中國運籌學會智能計算分會等。同時，依托兩個研究中心，即計算交通科學研究中心和量化金融研究中心，多次邀請專家面向學院師生開展講座研討。

四、采取多種有力措施，研究生培養(yǎng)工作平穩(wěn)有序

1、外國留學生碩博培養(yǎng)方案獲批

2017年我院關于招收管理科學與工程博士、管理科學與工程碩士和軟件工程碩士三個全英文學歷留學生招生專業(yè)獲得學校批準。目前，我們已通過多種途徑開展留學生招生宣傳工作，并且已經制定了留學生培養(yǎng)方案。

2、制定研究生培養(yǎng)方案

我院制定2018年培養(yǎng)方案，對管理科學與工程碩士和博士專業(yè)的培養(yǎng)方案進行了微調。而對軟件工程專業(yè)的培養(yǎng)方案在充分論證的基礎上做了大的調整。設立軟件工程教育中心，落實專業(yè)學位培養(yǎng)機制。

3、加強研究生學位論文全過程管理，提高論文質量

為了提高研究生學位論文的質量，學院對研究生的論文寫作進行全過程管理。例如，在開題答辯時，學院邀請校外專家及本院導師進行評審和指導。對選題一般，工作量不大，研究方案不可行的學位論文要求學生在規(guī)定的時間內進行二次開題。同時，在畢業(yè)答辯環(huán)節(jié)，嚴格把關，提高學術論文質量。

4、開展學術活動，提升研究生學術氛圍。

為了提升研究生學術氛圍，學院一方面聘請本學科的專家學者進行學術講座，使他們了解學術前沿；另一方面，讓研究生積極參加各類學術科研活動，包括“華為杯”第十四屆全國研究生數學建模競賽，互聯網+大賽等。陳煒老師兩名研究生發(fā)表SCI論文，一人獲國家獎學金。

5、開展研究生國際交流項目

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為了提高研究生國際交流，我院正在開展美國天普大學2+1雙學位項目和愛爾蘭阿斯隆理工學院2+1雙學位項目，并且制定了信息學院留學生資助管理辦法。

五、加強本科教學管理，提升教育教學質量

1、積極完善專業(yè)調整，著力發(fā)展優(yōu)勢學科

基于學院學科定位以及專業(yè)的內涵式發(fā)展的考慮，學院調整了本科專業(yè)設置，同時積極建設新的量化投資方向。計算機科學與技術專業(yè)設置互聯網+和人工智能兩個方向；信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)設置商務智能、大數據分析與應用（統(tǒng)計學院合辦）、電子商務（工商學院合辦）。本次專業(yè)的調整體現了信息學院積極向內涵式發(fā)展，著力發(fā)展優(yōu)勢學科，集中建設主要專業(yè)的決心和努力。

2、制定人才培養(yǎng)方案，找準教學培養(yǎng)重心

2017年按照教務處的要求開展了四年一次的培養(yǎng)方案調整工作。本著從嚴治教的精神，最終制定了計算機科學與技術專業(yè)等5個培養(yǎng)方案。培養(yǎng)方案制訂的過程中，課程設置與社會需求接軌，培養(yǎng)特色、課程體系設計、實踐環(huán)節(jié)安排、實習基地建設以及學生競賽的管理等方面的工作思路越來越清晰，目標越來越明確。這五份培養(yǎng)方案將在未來實施八年培養(yǎng)四屆學生。對學院的人才培養(yǎng)起到至關重要的作用。

3、完善教學管理工作細則，強化教學秩序

學院出臺《信息學院本科畢業(yè)論文管理細則》，進一步規(guī)定了選題、開題、中期以及論文答辯階段的具體執(zhí)行方法，加強和規(guī)范過程管理，明確畢業(yè)論文各個階段指導教師對學生的考核內容，通過增加中期答辯等形式督促學生按照質量要求完成論文的寫作和系統(tǒng)的設計。此外，學院出臺《2017年信息學院基于SPOC的課程建設項目管理辦法》。旨在鼓勵教師嘗試借助SPOC方式，在課程中引入經典MOOC資源，探索課程流程重建，有效實施課堂延展。今年有四門課程14名教師參與了這個項目。

4、加強學科競賽組織管理，讓學生在競賽中成長

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2017年學院學生競賽包括“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生互聯網軟件設計大獎賽、MOS全國大賽、“中國軟件杯”大學生軟件設計大賽、全國大學生計算機應用能力與信息素養(yǎng)大賽、藍橋杯全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽。獲得省部級以上獎項32項共100余人，其中本屆“互聯網+”大賽全校共94支隊伍，456人參加比賽，最終獲得北京市三等獎11組。

5、落實本科日常教學管理，夯實人才培養(yǎng)基石

2017年，學院按照教務處的安排，落實教學管理工作。兩個項目入選2017年首都經濟貿易大學國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目名單；四個項目入選北京市教委大學生畢業(yè)設計（創(chuàng)業(yè)類）支持計劃入選名單；一個項目入選大學生科研訓練計劃深化項目入選名單。同時，期中教學檢查、優(yōu)秀本科生推優(yōu)保研、大類分班、學生學術競賽表彰、教學任務分配、畢業(yè)論文分配、期末考試監(jiān)考等常規(guī)工作也都在順利的進行，沒有出現任何差錯。因教學效果突出，劉經緯教師的“實境編程教學法”被2017年10月26日人民日報文教周刊引用。

6、實驗中心加強日常管理維護，確保實驗教學正常運行 信息實驗中心實驗開出課程數達到73門，完成實驗學生人教7117人，實驗人時數105188人次，覆蓋45個本科專業(yè)，專業(yè)覆蓋率達90%以上，初步構建了全流程、全方位、全動態(tài)的實驗教學體系。積極配合學院做好每年小學期實習工作，合理布置協調機房上機實習安排。3周的實習，共完成了124學時，人時數6000人次，保證學生實習的順利進行。

六、重視國際交流工作，積極開展留學生招生宣傳

學院一直以來非常配合學校外事部門活動，重視開展與國外大學的國際交流與合作，教師帶隊赴臺灣參加計算機素養(yǎng)大賽，拓展師生的國際視野，也有目的地組織召開學生出國學習經驗交流會；學院積極拓展海外生源，多種途徑開展留學生招生宣傳工作，2017年管理科學與工程博士、碩士和軟件工程碩士三個全英文學歷留學生招生專業(yè)獲批，依托學校搭建的海外招生平臺，遠赴波羅的海三國進行招生

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宣傳，反響比較熱烈。

七、著力開展黨建工作，提高學院師生思政素養(yǎng)

1、加強中心組學習，提高班子政治站位

今年學院黨委安排了14次中心組專項學習，堅持日常自學與集中學習、理論學習與實踐鍛煉相結合：規(guī)矩的網絡課堂學習、規(guī)范的院級中心組學習與支部集中研討學習等。雙重的組織學習更好地代表了民意，更好地將問題帶到學習當中來。如2017年5月的“本科畢業(yè)論文學術水平不高”這個問題與理論學習“從嚴治黨”碰撞產生了“從嚴治院”系列主題教育與依規(guī)治院的底線源泉。多次申報了黨建課題，撰寫了多篇理論文章與學習心得，“四個意識”牢記心中，政治站位得以提高。

2、落地支部建設，促進基層組織發(fā)揮作用

學院優(yōu)化基層組織設置，在各基層支部配齊合適的能真正配合支書發(fā)揮效力的支委，激活支委發(fā)揮實際效能，加大支部落地深度；學院黨委以“十九大會議”等重大教育活動為契機，以參觀見學、經驗分享、專家講座、紅歌賞析等形式，搭建活動平臺讓各支部結合專業(yè)特點開展各類主題活動，推進黨內民主建設，提高基層組織活力。如參觀九三學社畫展進行黨風廉政教育活動和“砥礪奮進的五年”大型成就展并開展心得交流分享會，收看黨的十九大開閉幕式及記者見面會、開展宣誓活動集體重溫入黨誓詞，舉辦“從嚴治院、從嚴治教、從嚴治學”系列教育活動，開展“我為十九大站崗”的志愿者活動，為十九大順利召開貢獻自己的一份力量，組織觀看紅歌經典音樂活動，反思當今幸福生活的不易；學院積極支持各支部開展特色黨建活動，如：計算機系黨支部參觀汽車博物館，暢想人工智能和自動駕駛的未來之路。鼓勵各支部將黨建工作匯總進行創(chuàng)新項目申報，2017年主題黨日活動獲校級三等獎，支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得以發(fā)揮，支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到提升。

3、強化理想信念與師德引領，重視師生思想政治教育 學院黨委扎實推進思想政治教育工作貫穿人才培養(yǎng)全過程，組織

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黨員師生現場收看收聽黨的十九大開閉幕會、新一屆中央政治局常委見面會，隨后開展了一系列主題教育學習活動，完成習總書記指示北京工作精神系列學習、全國高校思政學習各支部專題研討和集中理論學習、《總書記關于北京工作指示摘編》和市十二次黨代會精神的學習，參與“駝韻師化”，以黨員師生為主體帶動全院師生進行政治學習和情操提升。

4、維護學院“規(guī)矩”院風，陶冶師生思想政治素養(yǎng) 學院黨委充分利用新進的師生入職入校培訓時機開展院史院規(guī)教育，建立師生對學院的歸屬感；組織積極向上的集體活動，如：“樹木樹人，桃李芬芳——教師植樹活動”、“弘揚端午文化，傳我濃情粽香”師生聯誼活動、“信信相息?從嚴治學”主題教育等，還有合唱、籃球、羽毛球、乒乓球等文體競賽，激發(fā)生師對學院的榮譽感。優(yōu)化學院文化環(huán)境，營造學院“規(guī)矩做人做事”院風，社會主義核心價值觀在學院得以落地。

5、執(zhí)行黨務院務公開，增強黨員干部的廉潔自律意識 學院黨委加強制度建設，推進黨務政務公開，全面梳理重點環(huán)節(jié)中權力運行的“關鍵點”和問題易發(fā)的“風險點”，落實《黨務政務公開實施細則》和《黨務公開目錄》，通過宣傳欄、學院網站、微信公眾號、全院大會等形式定期通報黨務政務情況，暢通溝通渠道。通過推進黨務公開，黨員干部的廉潔自律意識、為民服務意識得到明顯增強，在推進黨內民主發(fā)展、強化黨內監(jiān)督、激發(fā)黨員發(fā)揮表率作用、改善黨群干群關系等各方面取得了良好效果。

6、順利完成黨建基本標準檢查工作，總結經驗再出發(fā) 學院高度重視《基本標準》集中檢查工作，成立了黨建評估工作小組，黨委書記任組長，黨委委員、黨支部書記、黨務秘書任組員，制定工作方案，明確目標任務、進行人員分工，對學院五年來的黨建和思想政治工作情況進行了總結反思，為后續(xù)黨建工作注入新的活力。

八、立足實際、以學生發(fā)展為導向，全面做好學生工作

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1、把握主線，增強實效，引領學生思想成長

以主題班會、主題演講、主題團日等形式開展主題思想教育活動，提升學生思想境界；著力推進“先進班級體”等先進基層組織創(chuàng)建，深入實施“黨員先鋒工程”，推進“星火骨干培訓班”建設；嚴格推進積極分子和黨員培養(yǎng)發(fā)展工作，內共發(fā)展學生黨員27名，培養(yǎng)積極分子71名；加大心理危機排查力度，上報14名特殊群體學生并建立危機學生跟蹤管理機制；加強學院官方網站和“首經信息”微信平臺建設，以學生喜聞樂見的表達方式，在網絡上加強輿論引導和思想疏導，全年推送文章百余篇。

2、健全機制，協同推進，深入開展學風建設工作

繼續(xù)推進學業(yè)輔導中心建設，打造學風建設精品活動，繼續(xù)做好新生晚自習特色輔導，開展了“悅讀·分享”讀書分享活動并評選出學院“讀書之星”，著力提升新生文學素養(yǎng)。完善“I實操T技能”文化節(jié)系列活動體系，組織開展C語言大賽、PS大賽、網頁設計大賽、漢字聽寫大賽等多項豐富多彩的專業(yè)特色競賽活動，在學院內營造了良好學習風氣，活躍了整體學習氛圍。

3、明確要求，綜合施策，確保學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)質量穩(wěn)步提升 全面加強“挑戰(zhàn)杯”、“互聯網+”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽項目的指導工作，2017年申報“挑戰(zhàn)杯”學術科技作品共3項，其中1項獲北京市市級三等獎；引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和就業(yè)觀，將個人理想與國家需求結合起來，鼓勵畢業(yè)生服務“一帶一路”、“京津冀協同發(fā)展”等國家發(fā)展戰(zhàn)略，支持畢業(yè)生到基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。2017年共有5位畢業(yè)選擇到西部地區(qū)工作，多名畢業(yè)生走上基層服務崗位。完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)機制，實現了2017屆畢業(yè)生簽約率95.38%，綜合就業(yè)率96.59%，其中研究生就業(yè)率、簽約率均為100%。

4、規(guī)范管理，優(yōu)化服務，拓展學生管理服務工作育人功能 完善學生綜合素質測評機制，完成605名本科生綜合素質測評和14項各類獎助學金、優(yōu)秀個人及集體評選工作，獲獎人數累計367人。組織完成經貿榜樣頒獎禮、“不忘初心 牢記使命”主題升旗儀

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式等各類學生集體活動。完成84名家庭經濟困難生認定工作，做好獎助學金、勤工助學、困難補助等各類資助工作。通過“LOOP行動小組”開展活動10余次，搭建了經濟困難生回饋社會服務平臺，拓展資助工作的育人功能。

九、組織開展豐富多彩的工會活動，增強教職工的身心健康

1、加強二級教代會建設，提高教職工民主參政議政的能力

2、信息學院分工會在不同時期和節(jié)假日組織開展文體聯誼活動（1）在北京植物園舉辦主題為“愛在春天，樂在自然”的賞花春游及健走大賽。

（2）組織教師在校園青春廣場開展植樹活動。

（3）12月每周三中午舉辦學院第二屆“周周賽”系列比賽活動。（4）“三八”節(jié)組織女教師觀看電影。

3、組織與兄弟學院的文體聯誼活動

與教育技術中心舉行羽毛球友誼賽，這不僅鍛煉了身體，而且也加強了兄弟學院之間的互相了解

4、組織教師和學生的文體聯誼活動

5、積極參與校工會舉行的各項活動

6、關心教職工生活，大力開展送溫暖活動

信息學院 2017年12月

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第三篇：信息學院項目工作總結

信息學院項目工作總結

項目介紹：該項目為深圳市信息技術學院南教學區(qū)學思樓1、2、3棟教室多媒體教學設備的安裝調試，總共施工的教室是123間，包括3間階梯教室，1間演播室，119間教室（其中26間為升級教室+93間為施工教室）；我們是2月18日開始信息學院施工，到目前為止，信息學院設備安裝調試已經完成，只是一些收尾的后續(xù)工作還在做。

施工說明：為了配合學校3月5日開學，我們必須在3月5日之前完成50間教室交給校方開學使用，所以我將信息學院的施工分為兩個階段，第一階段為3月5號之前完成的50間教室的施工，第二階段為后來的26間升級教室設備的安裝，3間階梯教室及演播室設備的安裝，43間教學教室設備的安裝及信息查詢機的安裝。

在信息學院教室設備的安裝調試中，工程部所有人都發(fā)揚了吃苦耐勞的精神，一期施工在石總監(jiān)的帶領下，大家干得很起勁，順利完成一期工程交付學校使用。二期工程在設備到齊的情況下也順利完成施工，因為二期工程要考慮到校方學生上課等客觀因素，26間教室的升級就很緊張，所謂一個羅卜一個坑，拆學校一間教室就得還學校一間教室。考慮26間教室周末做不完，在周末之前就開始了見縫插針的對教室進行升級，以至于在周末兩天順利且比較輕松的完成了任務。

現在信息學院施工已經完成，在工程中也涌現出來很多問題，有很多是值得學習的，也有很多事情是值得反思改進的。我將在整個施工中所遇到的問題進行總結，總結的同時也進行學習。希望在下一個工程中揚長避短，將接下來工作做到最好。工作中的問題：

對于像信息學院這樣的123間教室多媒體設備安裝調試這樣的工程不同于舞臺燈光音響工程，它有自己一定的特殊性，這個特殊性加上施工工期緊，就必然要采取多的人進行同樣的工作。這里就恒生不少問題，我將深圳信息學院施工期間的問題進行如下總結：

1、怎么樣使不同的人做到工程施工的一致性。這次雖然都按照我們的要求，外聘工人都基本做到了大的方向一致性，但在一些細微的方面做的不怎么好，甚至表現出同樣的一個外聘工人做不同的教室都不見相同，外聘工人怎么樣想怎么樣簡單就怎么樣做這點值得我們管理者監(jiān)督者思考。

2、怎么樣對較多的外聘工人的施工進行有效的監(jiān)督管理。在信息學院施工中，都是工作一分配，外聘工人就開始了自己的工作，一人獨立完成某件事情或幾人完成某間事情，未能做到有效的監(jiān)督。

3、對于工程施工的分解怎么樣做到合理實施。信息學院施工中，將工程的整體分解了若干個小項，比如今天做線槽，明天掛音箱，那么今天完成做線槽，需要多少人，分幾天完成，怎么樣的融合到最佳，信息學院做的很好但是還要進一步加強。

4、在信息學院施工中，由于公司工程部投入的人員少，大部分施工都是外聘工人完成的，雖然我們找的都是電工類的人，但就接受我們這樣音響工程類的施工所表現出來的個人能力參差不齊，大都能因人安排事情，可還得進一步發(fā)揮外聘工人的最大優(yōu)勢。所以我們要積累一些好的外聘工人資源，隨著公司的發(fā)展，工程的增多，有好的施工人員，將帶來事半功倍的效果。

5、在信息學院施工中，貨物的到貨是值得反思的，工程部未能和采購部有效的溝通，以至于收貨的人不知道什么時候時間有貨要到，到多少，以至于在工作的安排上不能因貨而異。

6、在信息學院的施工中，之前的50間教室的施工雖然沒有丟一件設備，但想想還是后怕的。在緊張的工期面前沒有很好的管理貨物及施工材料的發(fā)放，總的來說很爛，在施工的時候，外聘工人總是這里差這個，哪里差那個。完成這50間后，工程部總結了造成之前爛的原因，并且找到了解決的辦法。在后來的二期施工中，汲取了一期的教訓，采用較為合適的人專門給教室發(fā)放貨物及材料，并且核算了每間教室到底需要多少東西，一次性發(fā)放到位，為安裝的人員減少了因為缺材料浪費的時間，增加了工作效率。

7、在信息學院的施工中，和校方人際關系的處理較好，是我認為付出就有收獲的一個方面，前期施工，我們是一個團隊在工作，后來由于公司其它事情的安排，我無意識中就被推到了前線，剛開始我只負責施工中的工程管理，都沒有接觸校方人員，后來因為校方跟進度的人問過每天做的怎么樣，由于我每天快下班的時候都會統(tǒng)計今天做了什么，多少房間完成了什么施工，那些房間被遺落掉。都在表上有記載，在回答校方問題的時候能肯定的回答，給校方人員的感覺就是找我有用，能得到他們想要的答案，后來就是一有什么事情就找我了，我也發(fā)揚了對公司負責，讓客戶滿意的原則，將客戶要求的事情當事情來做，不要忽視客戶提出的問題，哪怕是一個很小很細微的問題。以至于現在校方配合我們做一些什么事情的時候，很好溝通，在施工中也得到了校方老師很好的支持。

8、在信息學院的施工中，整個施工期應該很順利的，但到現在為止，整個工期已經有兩個月之久了，總的來說，時間有點長了，長的原因是因為整套設備中出了老鼠屎（中控），壞了一鍋的好湯（整套系統(tǒng)）。其實這套設備整合的算是比較好的，如果中控的質量不考慮其中，這是一套完美的系統(tǒng)。記得我們剛做完50間，交給校方開學使用，第一天開始使用，校方領導每間教室察看的時候，都是評價很高的?，F在中控問題還在解決中，我會努力做好自己該做的事情，盡快解決中控問題，提早驗收。也提點意見，隨著公司的不斷壯大，以后接這種項目工程的機會會越來越多，我希望我們的設計人員在設計整個系統(tǒng)的時候，考慮要全面一點，不要以犧牲產品的質量來獲取利益的最大化，最終影響整個工程，實際上利益的最大化也被抹殺了?？傊?，在深圳市信息學院多媒體教學設備采購安裝調試項目中，公司全體同仁都付出了自己的智慧，這個項目已經完成了，解決中控問題，使用一個星期沒有任何問題就可以驗收了，雖然在設備磨合期，由于中控問題，給老師造成了些許困惑，但是我們都在第一現場解決問題，可以看出我們公司是負責任的公司，我們也保障了學校的順利開學，我認為這個項目的驗收應該是很順利的。期待完美驗收的那一天。

時間：2012年4月23日

工程部：熊健

第四篇：X學院信息工作總結

2011X學院信息工作總結

2011年，我院信息工作開展得有條不紊，緊緊圍繞學校和學院的中心工作、重點工作，及時、準確、全面地進行了信息報道，為學校領導了解情況、指導工作，為各兄弟學院和部門之間的相互交流和學習都起到了積極的作用。全年共上報信息A篇，被錄用共B篇，其中被教育廳錄用C篇，被信息專報錄用D篇，被學校簡報錄用E篇，被校園網錄用F篇。

回顧2011我院的信息工作，主要有以下幾個特點：

一是領導重視。學院領導十分重視信息的報道和報送工作，信息工作一直被納入學院議事日程，多次召開有關信息報道的專題會議，研究探討如何提高學院信息工作水平。學院還采取設立專兼職信息員、落實責任人等措施，大力加強信息工作的制度化建設。

二是報送及時。從信息的采集到審查，到最后的報送，我院已形成一條順暢的流水線，因此能做到及時、準確地報送。新聞、快訊類信息基本都在活動結束后2個工作日內報送，確保了信息報送任務的按時完成。

三是內容全面。信息的內容涉及到教學、科研、專業(yè)領域以及學生工作等學院工作的方方面面，特別是對我院重大活動、重要會議、學生與教師的重要動態(tài)等情況都進行了報送。

我院的信息工作也還存在著一些不足，主要表現在主動深入下去抓信息的力度不大；信息報道量偏少，提升信息價值的力度不大，等等。對這些不足，我們將隨著工作的改進逐步加以解決。

X學院

2011.12.28

第五篇：高校 學院 院長年終工作總結

2015，在校黨委、行政的領導下，在校紀委、校組織部的監(jiān)督指導下,在工學院全體教師的支持下，我作為工學院院長，狠抓落實，各項工作均取得了新的進展，圓滿的完成了本職工作，現總結如下：

一、思想政治方面

認真貫徹落實總書記在浙江考察時的重要講話精神和省委召開的“三嚴三實”專題教育工作座談會精神，嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律，自覺同黨中央在思想上、政治上、行動上保持高度一致，不折不扣地落實學校的決策部署，堅持不懈地推進黨風廉政建設，持之以恒地教師科研能力，努力保持教師隊伍的先進性純潔性，努力集聚做好教書育人的正能量，為我校特色應用型本科高校的建設做出積極貢獻。

二、學科和專業(yè)建設方面

進一步推進實驗室特色應用型本科建設系列活動，增加學院實驗室開放項目，提高實驗室利用率，培養(yǎng)學生獨立思考、實際動手的能力。積極努力申報工程碩士點、一級學科，尋找適合我校我院特點的發(fā)展之路。考慮地下工程施工作業(yè)時間長、學生無法親臨所有施工階段的特點，建立城市地下空間工程專業(yè)虛擬仿真實驗室，該項在全國首屈一指。以強專業(yè)、促發(fā)展，適應社會需求和發(fā)展為目標，邀請具有豐富實踐經驗的專家，來我院舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座，開拓師生視野。同時，鑒于我院近幾年的不斷建設和發(fā)展，尤其是土木工程實驗中心初見規(guī)模，吸引了國內外多所院校來我校參觀交流，與多所高校建立了良好的合作關系。

三、學院建設方面

為進一步發(fā)揮二級學院的辦學主體作用，強化教師教學工作職責和質量意識，激發(fā)廣大教師的工作熱情，讓教師教學工作業(yè)績考核工作能真正起到激勵作用，召開教師教學工作業(yè)績考核方案修訂研討會，重新修訂工學院教師教學工作業(yè)績考核方案，并制定行政人員績效考核細則。

四、師德師風建設方面 為激勵教職工加強體育鍛煉，促進身心健康，在校工會的大力支持下，以強健身體、活躍心情、凝聚力量、激發(fā)斗志為主題，我院今年共舉行了三次健康徒步走活動，得到廣大教職工的一致稱贊。連續(xù)第三年舉辦教學奉獻獎和課堂教學優(yōu)質獎評比活動，表彰長期堅守教學一線、課堂教學水平優(yōu)異的教師，樹立了工學院良好的師風。

回顧一年的工作，取得了一些成績，但也存在許多不足。在明年的工作中我將繼續(xù)勤奮進取、銳意改革，做好學院各項工作，帶領工學院教師和同學創(chuàng)造更輝煌的2016年。