第一篇：南昌理工學(xué)院學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研情況匯報(bào)

南昌理工學(xué)院安全形勢(shì)分折研判情況匯報(bào)

學(xué)生是學(xué)校的主體，正確掌握學(xué)校安全形勢(shì)是維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的關(guān)鍵，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合實(shí)際，我們對(duì)學(xué)校的安全穩(wěn)定形勢(shì)進(jìn)行了分折研判。現(xiàn)將研判的情況匯報(bào)如下：

一、安全穩(wěn)定總體情況

本學(xué)年度我校按照省教育廳的工作部署，連續(xù)開(kāi)展了創(chuàng)建平安校園工作、開(kāi)展社會(huì)矛盾排查化解、開(kāi)展打、防結(jié)合，無(wú)重大矛盾糾紛發(fā)生，各類(lèi)矛盾糾紛得到了有效調(diào)處，為全校師生創(chuàng)建了良好的治安環(huán)境。本學(xué)年學(xué)校五影響社會(huì)穩(wěn)定的問(wèn)題及苗頭，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視防范工作，及時(shí)完善了各類(lèi)突發(fā)事件預(yù)案，有效地維護(hù)全校的社會(huì)治安穩(wěn)定，確保了2013年度五無(wú)重大政治、刑事、安全責(zé)任事故、無(wú)火災(zāi)、交通事故、食品安全事故發(fā)生。

二、當(dāng)前學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題

調(diào)查顯示，當(dāng)前學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)仍然是畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題。57%的學(xué)生認(rèn)為社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，前途未卜，顯得悲觀，認(rèn)為畢業(yè)就等于失業(yè)；43%的學(xué)生持樂(lè)觀態(tài)度，他們相信只要能吃苦耐勞，就會(huì)有立足之地。當(dāng)問(wèn)及“擇業(yè)前考慮的首要因素是什么”時(shí)，大多數(shù)學(xué)生選擇個(gè)人發(fā)展前途；少數(shù)學(xué)生選擇經(jīng)濟(jì)收入，這表明學(xué)生面對(duì)就業(yè)時(shí)，比較理性。

二、學(xué)生對(duì)當(dāng)前我國(guó)形勢(shì)、社會(huì)熱點(diǎn)及敏感問(wèn)題的看法

學(xué)生比較關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，大多從網(wǎng)絡(luò)渠道獲取信息，從總體上看，都能冷靜對(duì)待，正確處理。96%的學(xué)生對(duì)國(guó)家的發(fā)展和十八屆三中全會(huì)黨中央的”改革決定”表示關(guān)注，能夠理性表達(dá)自己的想法。但仍有4%的學(xué)生存在一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，言論比較偏激，此類(lèi)學(xué)生已有輔導(dǎo)員作正確引導(dǎo)。

三、學(xué)生對(duì)建黨九十周年、辛亥革命一百周年的看法

今年學(xué)校黨委組織部、團(tuán)委學(xué)生會(huì)在全校進(jìn)行了“愛(ài)黨奉獻(xiàn)”為主題的思想教育活動(dòng)，組織學(xué)生到方志敏烈士陵園踏青掃墓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；“五四”青年節(jié)在學(xué)生骨干中開(kāi)展座談活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)

生進(jìn)行表彰激勵(lì)，鼓勵(lì)其積極向黨組織靠攏?？傮w上我校學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)“建黨九十周年”和“辛亥革命一百周年”，思想積極向上，能正確表達(dá)自己的情緒。

四、學(xué)生對(duì)涉日、涉美以及我國(guó)周邊安全形勢(shì)的看法 絕大多數(shù)學(xué)生是堅(jiān)決支持我國(guó)政府對(duì)美國(guó)和日本等國(guó)家的外交政策。前段時(shí)間日本發(fā)生9級(jí)地震，并引發(fā)大海嘯，導(dǎo)致核泄漏，致使日本及周邊海域受到嚴(yán)重影響，死亡人數(shù)過(guò)萬(wàn)，學(xué)生深表同情，并支持我國(guó)政府派出救援隊(duì)、運(yùn)輸救災(zāi)物資。但有少數(shù)學(xué)生存幸災(zāi)樂(lè)禍的情緒，學(xué)校及時(shí)給予正確的教育引導(dǎo)。

在中美關(guān)系問(wèn)題上，美國(guó)向臺(tái)灣出售先進(jìn)武器，同時(shí)在西太平洋加強(qiáng)了軍事力量，對(duì)我國(guó)及東亞安全構(gòu)成威脅，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該提高警惕。針對(duì)我國(guó)周邊安全形勢(shì)的問(wèn)題上，60%的學(xué)生認(rèn)為不必緊張，世界形勢(shì)仍以和平為主；32%的學(xué)生認(rèn)為要采取措施，做出相應(yīng)姿態(tài)，顯示我國(guó)國(guó)威；8%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)強(qiáng)烈反擊，維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土安全。以上表明我校大部分學(xué)生在外交形勢(shì)問(wèn)題上十分理智，能清晰判斷國(guó)際形勢(shì)。

五、學(xué)生對(duì)就業(yè)、伙食、宿舍管理等涉及學(xué)生利益問(wèn)題的看法

1、關(guān)于就業(yè)方面。同學(xué)們認(rèn)為多舉辦一些模擬招聘會(huì)，讓廣大學(xué)生在模擬中熟知招聘流程，提高應(yīng)聘能力和水平，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)聘自信心；學(xué)校還應(yīng)組織開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，多請(qǐng)成功學(xué)長(zhǎng)返校傳經(jīng)授業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，減緩就業(yè)壓力。

2、關(guān)于食堂方面。60%以上的學(xué)生認(rèn)為飯菜質(zhì)量和價(jià)格可以接受，食品衛(wèi)生和工作人員的服務(wù)態(tài)度都比較滿意。但也有30%的學(xué)生認(rèn)為食堂飯菜價(jià)格、質(zhì)量均不滿意。

3、關(guān)于宿舍管理。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)校開(kāi)展的黨團(tuán)組織進(jìn)宿舍活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。有部分學(xué)生認(rèn)為宿舍管理員責(zé)任心不夠，宿舍可防性案件仍會(huì)發(fā)生，其中不乏內(nèi)盜，因此希望學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的法律安全意識(shí)。

六、學(xué)生的主要訴求與愿望

我校學(xué)生的主要訴求和愿望有如下幾點(diǎn)：

1、希望學(xué)校加強(qiáng)食堂伙食的管理，合理控制飯菜價(jià)格，確保食品安全。

2、希望學(xué)校在教學(xué)方面注重實(shí)踐，配齊實(shí)驗(yàn)器材和設(shè)備，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)。

3、希望學(xué)校加強(qiáng)宿舍安全管理，降低可防性案件的發(fā)生率。

南昌理工學(xué)院保衛(wèi)處 2011年10月15日

廖處:

兩類(lèi)調(diào)研文章經(jīng)過(guò)比對(duì)我認(rèn)為:

1、安全穩(wěn)定調(diào)研，經(jīng)管學(xué)院；“淺談學(xué)校安全管理” 和體育學(xué)院“健康第一、安全笫一”搞好體育教育，寫(xiě)得比較好，結(jié)合了實(shí)際，擬可推薦。

2、矛排調(diào)研，藝術(shù)學(xué)院：當(dāng)前基層矛盾糾紛排查調(diào)處的調(diào)研，漆小帝：“學(xué)生宿舍綜合治理的實(shí)踐與思考”，兩文章我認(rèn)為較好，有觀點(diǎn)，找出了問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際提出了解決措施，我認(rèn)為可推薦。

以上推薦文章僅供參考，具體由領(lǐng)導(dǎo)決定。

李志輝

第二篇：教育學(xué)院學(xué)生思想動(dòng)態(tài)匯報(bào)

教育學(xué)院學(xué)生思想動(dòng)態(tài)匯報(bào)

新學(xué)期伊始，在學(xué)生處的統(tǒng)一安排下，我院各班利用共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生黨員等學(xué)生群體和組織，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生干部座談會(huì)、走訪學(xué)生宿舍及個(gè)別交流等形式深入學(xué)生班級(jí)和宿舍，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地收集和了解同學(xué)們返校后的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真落實(shí)解決學(xué)生反映比較集中的問(wèn)題。

通過(guò)調(diào)查了解到，學(xué)生返校后精神風(fēng)貌良好，思想健康、積極向上，關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、關(guān)注自身的發(fā)展，并對(duì)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)發(fā)展形勢(shì)充滿信心，對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)比較理性，社會(huì)實(shí)踐能力不斷提升，人生規(guī)劃趨于成熟，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極樂(lè)觀、健康向上的精神風(fēng)貌，廣大學(xué)生的主體意識(shí)、憂患意識(shí)、參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)。

現(xiàn)將具體思想動(dòng)態(tài)匯總?cè)缦拢?/p>

一、調(diào)整心態(tài)、用功讀書(shū)

新學(xué)期，同學(xué)們已經(jīng)迅速調(diào)整心態(tài)，進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)和生活，精神狀態(tài)比較飽滿，學(xué)習(xí)熱情和積極性高漲。同學(xué)們意識(shí)到大學(xué)學(xué)習(xí)的意義和重要性。他們認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便更加明確前進(jìn)的方向；對(duì)本專(zhuān)業(yè)有了更加清晰的了解，希望在專(zhuān)業(yè)上更加深入學(xué)習(xí)；同時(shí)考取各類(lèi)職業(yè)資格證書(shū)；積極參加社會(huì)實(shí)踐，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為將來(lái)順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。大家相信只有合理安排好時(shí)間，定下切合實(shí)際的目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印地踏實(shí)走下去，最終才會(huì)取得令人滿意的結(jié)果。

二、積極實(shí)踐、直面社會(huì)

寒假期間，不少同學(xué)都參與了社會(huì)實(shí)踐，雖然大多數(shù)從事的都是很普通的工作，沒(méi)什么高科技含量，但是在工作中，大家普遍體會(huì)到了生活的艱辛和工作的壓力。

有的同學(xué)利用假期做家教，短暫的經(jīng)歷使他們更加切身的認(rèn)識(shí)到當(dāng)老師之難，不但要認(rèn)真?zhèn)湔n，還要以同學(xué)們最容易理解的方法去講解，而且要照顧到不同學(xué)生的層次。

有的同學(xué)在社區(qū)養(yǎng)老院擔(dān)當(dāng)志愿者，為老人打掃衛(wèi)生，與老人聊天，并給老人送去水果，給老人帶去歡笑與快樂(lè)。

通過(guò)各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們受益良多，在知識(shí)、技能、心理等各方面有顯著進(jìn)步，綜合素質(zhì)明顯提高。他們體會(huì)到了生活的艱辛與工作的壓力，學(xué)會(huì)了忍耐與合作，在實(shí)踐中 找到了不足，找到了今后努力的方向。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，同學(xué)們既鍛煉了自己的能力，還可以學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，在知識(shí)、技能、心理等各方面有明顯進(jìn)步，綜合素質(zhì)明顯提高。

三、關(guān)注時(shí)事、聚焦熱點(diǎn)

在暑假中，同學(xué)們通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志等多種方式關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大新聞。在言語(yǔ)中，對(duì)國(guó)家充滿信心，每天觀看新聞聯(lián)播，關(guān)注國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展。同學(xué)們普遍認(rèn)為，中國(guó)不僅在世界政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域地位不斷提高，精神文明建設(shè)及體育事業(yè)也得到了迅猛的發(fā)展，綜合實(shí)力大大增強(qiáng)，社會(huì)環(huán)境穩(wěn)定，民族凝聚力強(qiáng)。

（一）對(duì)利比亞人民的關(guān)注

學(xué)生們?cè)诩倨谄陂g，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等手段，詳細(xì)了解了利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景、根本原因和最新進(jìn)展。他們深刻認(rèn)識(shí)到和平與發(fā)展對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的重要性，希望利比亞人民能夠盡快擁有安定的生活。

（二）對(duì)鐵路交通事故的關(guān)心

D301次列車(chē)與D3115次列車(chē)發(fā)生追尾事故，造成重大傷亡。對(duì)于此次重大鐵路交通事故，學(xué)生們普遍關(guān)注救援動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解事故原因，對(duì)事故的認(rèn)知表現(xiàn)出成熟和理性。

（三）其它事件的積極關(guān)注

我國(guó)“蛟龍”號(hào)在下潛試驗(yàn)中成功突破5000米水深大關(guān)，并成功回收“向陽(yáng)紅09”船，創(chuàng)造了中國(guó)深海載人的新歷史。西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭將第五顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功送入太空預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。學(xué)生們欣喜非常，表示今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

四、關(guān)注就業(yè)、謀劃未來(lái)

今年以來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)逐漸復(fù)蘇，但我國(guó)就業(yè)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)絲毫不減。面對(duì)這種情況，當(dāng)談到就業(yè)時(shí)，同學(xué)們雖深感憂慮，但情緒還是很樂(lè)觀、開(kāi)朗。

2008級(jí)畢業(yè)生普遍比較關(guān)注的熱點(diǎn)是就業(yè)求職問(wèn)題。比如：如何制作獨(dú)特有個(gè)性的簡(jiǎn)歷、學(xué)校招聘會(huì)的招聘流程是什么。學(xué)生希望能夠及時(shí)得到學(xué)校公布的招聘信息、招聘單位的基本情況等。面對(duì)就業(yè)，一些學(xué)生顯得比較盲目，對(duì)于如何選擇合適的崗位、如何更好的提升各方面的能力等，不知如何著手。

也有大批學(xué)生關(guān)注專(zhuān)升本，希望更早的了解到專(zhuān)升本的選拔依據(jù)和一些相關(guān)信息，還有一些徘徊在升本或就業(yè)之間的學(xué)生，則希望更多的了解一些專(zhuān)升本的利弊等。這些都需要老師及時(shí)的給予答疑解惑。

同學(xué)們普遍認(rèn)為，只有在校期間努力提高自身綜合素質(zhì)，才能在未來(lái)的就業(yè)大軍中贏得一個(gè)就業(yè)崗位。他們認(rèn)識(shí)到當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，就業(yè)壓力大。為了能夠找到理想的工作，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，他們變壓力為動(dòng)力，決定好好學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間參加專(zhuān)升本、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等技能培訓(xùn)班，增強(qiáng)技能，不斷“充電”。他們希望能夠通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)與實(shí)踐能力，為成功就業(yè)增加砝碼。

五、對(duì)學(xué)院工作的意見(jiàn)和建議

對(duì)于學(xué)院的工作，同學(xué)們整體上持滿意態(tài)度，但認(rèn)為學(xué)院工作仍有需要完善的地方。在走訪和調(diào)查的過(guò)程中，同學(xué)們對(duì)學(xué)校的工作體制、教育模式、學(xué)生管理以及后勤服務(wù)等各方面提出了自己的意見(jiàn)和建議。

1.定期舉辦學(xué)生座談會(huì)。希望多舉辦有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)參加的座談會(huì)，學(xué)生能有機(jī)會(huì)提出有關(guān)學(xué)院發(fā)展和建設(shè)的意見(jiàn)和建議。

2.改善學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。開(kāi)辟固定自習(xí)室，教室和宿舍安裝暖氣，改善機(jī)房教學(xué)條件，為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活提供更加良好的環(huán)境。

3.提高就業(yè)機(jī)會(huì)和應(yīng)聘技巧。多舉辦一些大型的招聘會(huì)和就業(yè)講座，為學(xué)生就業(yè)提供更多機(jī)會(huì)和便利。

4.希望教育學(xué)院圖書(shū)館加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的更新和電腦設(shè)備的更新?lián)Q代。

通過(guò)這次思想動(dòng)態(tài)調(diào)查，總體上反映的情況還是可喜的，我們可以看出同學(xué)們思想健康，政治敏感度不斷增強(qiáng)，他們關(guān)注國(guó)家的發(fā)展，對(duì)社會(huì)上的熱點(diǎn)問(wèn)題也有著自己的見(jiàn)解和看法。通過(guò)積極地參加社會(huì)實(shí)踐，他們逐步形成了自己獨(dú)具特性的思想、觀點(diǎn)，從而鍛煉了自己的能力。同學(xué)們能從主人翁的角度出發(fā)思考學(xué)校發(fā)展中遇到的問(wèn)題，并能提出合理的建議，體現(xiàn)了高度的責(zé)任感；思想日趨成熟、積極上進(jìn)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)問(wèn)題，能夠從深層次進(jìn)行分析，對(duì)問(wèn)題本質(zhì)能夠做出明確的分析和理性的判斷，不盲從，充分顯示出了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的良好的精神風(fēng)貌。

教育學(xué)院

二0一二年二月十二日

第三篇：南昌理工學(xué)院學(xué)生社團(tuán)換屆管理辦法

南昌理工學(xué)院學(xué)生社團(tuán)換屆管理辦法

第一章 總則

第一條 為了加強(qiáng)我校學(xué)生社團(tuán)換屆的規(guī)范性和民主性，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建我校和諧校園與和諧社團(tuán)，現(xiàn)制定《南昌理工學(xué)院學(xué)生社團(tuán)換屆管理辦法》，望各社團(tuán)認(rèn)真閱讀執(zhí)行。

第二條 南昌理工學(xué)院所有校級(jí)社團(tuán)都應(yīng)遵守本辦法進(jìn)行社團(tuán)換屆。

第二章 學(xué)生社團(tuán)換屆時(shí)間：

第三條 各個(gè)社團(tuán)換屆時(shí)間可以根據(jù)自身情況而定.每一屆會(huì)長(zhǎng)必須擔(dān)任三個(gè)月以上時(shí)間

第四條 各個(gè)社團(tuán)根據(jù)自身情況在在自定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行換屆的社團(tuán)在換屆前應(yīng)向?qū)W生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)提交換屆申請(qǐng)，并說(shuō)明換屆緣由。

第五條 同一學(xué)生社團(tuán)換屆時(shí)間必須間隔6個(gè)月以上。如果有特殊情況向社團(tuán)聯(lián)合會(huì)提交申請(qǐng)

第三章 學(xué)生社團(tuán)換屆程序：

第六條 社團(tuán)在確定換屆時(shí)間和地點(diǎn)后，要向社團(tuán)聯(lián)合會(huì)通報(bào)，屆時(shí)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將有換屆監(jiān)督員參與社團(tuán)換屆。

第七條 社團(tuán)換屆必須按本社團(tuán)章程召開(kāi)會(huì)員大會(huì)或理事會(huì)會(huì)議(理事會(huì)會(huì)議要有會(huì)員代表參加)，到場(chǎng)人數(shù)必須超過(guò)本社團(tuán)會(huì)員或理事會(huì)人數(shù)的三分之二；經(jīng)民主選舉、投票產(chǎn)生新的領(lǐng)導(dǎo)班子，必須至少有到場(chǎng)人數(shù)的三分之二贊成。否則社聯(lián)將不予以承認(rèn)；情節(jié)嚴(yán)重的，將追究相關(guān)人員的責(zé)任。

第八條 經(jīng)社團(tuán)會(huì)員或理事會(huì)大會(huì)表決產(chǎn)生出社團(tuán)負(fù)責(zé)人（會(huì)長(zhǎng)和副會(huì)長(zhǎng)）后，在三天內(nèi)應(yīng)將新的社團(tuán)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式告知社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

第九條 社團(tuán)換屆后三天內(nèi)必須填寫(xiě)《南昌理工學(xué)院學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人情況登記表》上交至學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì).第十條 社團(tuán)換屆后三天內(nèi)必須填寫(xiě)《南昌理工學(xué)院學(xué)生社團(tuán)換屆登記表》,要求原社團(tuán)原負(fù)責(zé)人和新負(fù)責(zé)人同時(shí)到學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)進(jìn)行財(cái)務(wù)中轉(zhuǎn)等手續(xù).第四章 其他

第十一條 對(duì)于未按照《南昌理工學(xué)院學(xué)生社團(tuán)換屆管理辦法》執(zhí)行換屆的社團(tuán)將給予警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)等處分。

第十二條 未進(jìn)行負(fù)責(zé)人注冊(cè)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將不予承認(rèn)。

第十三條 進(jìn)行財(cái)務(wù)中轉(zhuǎn)的事項(xiàng)請(qǐng)參考《南昌理工學(xué)院社團(tuán)財(cái)務(wù)管理辦法》，要求必須有詳細(xì)的社團(tuán)資產(chǎn)中轉(zhuǎn)目錄。對(duì)于財(cái)務(wù)中轉(zhuǎn)中出現(xiàn)的個(gè)人問(wèn)題，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行通報(bào)。

第四篇：1.1南昌理工學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法

南昌理工學(xué)院畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理辦法(意見(jiàn)稿)

第一章

總

則

第一條 學(xué)生實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)模式改革的關(guān)鍵性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是人才培養(yǎng)方案中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，提高學(xué)生的綜合崗位能力具有重要的意義。通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生與職業(yè)崗位零距離接觸，牢固樹(shù)立職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過(guò)硬的職業(yè)技能。根據(jù)（國(guó)發(fā) [2011]16號(hào)）文件《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，通過(guò)實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，為加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)的組織管理，提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，特制訂本管理辦法。

第二章 目的與要求

第二條 學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)理論知識(shí)，掌握基本的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐知識(shí)和實(shí)際操作技能，接受符合實(shí)際工作要求的基本訓(xùn)練，從而提高獨(dú)立工作能力和實(shí)踐動(dòng)手能力；通過(guò)實(shí)習(xí)深入了解單位實(shí)際，認(rèn)識(shí)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)在校期間與實(shí)習(xí)單位、與崗位的零距離接觸，養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞的良好品質(zhì)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，從而提高畢業(yè)生的就業(yè)、擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

第三條 全校各二級(jí)學(xué)院各專(zhuān)業(yè)原則上均應(yīng)安排學(xué)生實(shí)習(xí)。一般情況下，實(shí)習(xí)安排在學(xué)生畢業(yè)前最后一學(xué)年進(jìn)行，實(shí)習(xí)可以結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)同時(shí)進(jìn)行。各二級(jí)學(xué)院在組織安排學(xué)生實(shí)習(xí)前，將實(shí)習(xí)申請(qǐng)和實(shí)習(xí)單位等相關(guān)材料報(bào)送教務(wù)處、就業(yè)處、學(xué)工處，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)任務(wù)的調(diào)整和落實(shí)，就業(yè)處負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)單位的審核和協(xié)調(diào)工作，學(xué)工處負(fù)責(zé)安全管理和突發(fā)事件的調(diào)查處理。

第四條 各二級(jí)學(xué)院必須充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生實(shí)習(xí)是高校教育重要的組成部分，應(yīng)做到與專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、與校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地訓(xùn)練、與就業(yè)崗位具有關(guān)聯(lián)性。各二級(jí)學(xué)院要強(qiáng)化學(xué)生實(shí)習(xí)的管理，不斷總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。

第五條 安排學(xué)生實(shí)習(xí)的崗位要與學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)相應(yīng)對(duì)口的原則。不得安排學(xué)生到有惡意使用學(xué)生勞動(dòng)力行為的單位實(shí)習(xí)；嚴(yán)格遵守《南昌理工學(xué)院學(xué)生畢業(yè)生實(shí)習(xí)安全管理辦法》（試行）及學(xué)院其他相關(guān)規(guī)章制度，不得安排學(xué)生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆和國(guó)家規(guī)定的第四級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度、以及其它具有安全隱患的實(shí)習(xí)勞動(dòng)；不得安排學(xué)生到酒吧、夜總會(huì)、歌廳、洗浴中心等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所實(shí)習(xí)。

第三章 組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)

第六條 學(xué)生實(shí)習(xí)工作按層級(jí)管理的原則，分級(jí)落實(shí)，相互配合，責(zé)任到人。學(xué)生的實(shí)習(xí)與就業(yè)密切相關(guān)，所涉各個(gè)部門(mén)要全員動(dòng)員積極支持。

第七條 學(xué)校設(shè)立學(xué)生實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，由分管就業(yè)、教學(xué)、學(xué)工副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員由教務(wù)處處長(zhǎng)、就業(yè)指導(dǎo)處處長(zhǎng)、學(xué)工處處長(zhǎng)及各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、書(shū)記擔(dān)任統(tǒng)籌和指導(dǎo)全校學(xué)生實(shí)習(xí)工作。下設(shè)辦公室，主任由分管就業(yè)的副校長(zhǎng)兼任。

第八條 分管教學(xué)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)審批全校學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃；分管就業(yè)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全校的學(xué)生實(shí)習(xí)管理工作；組織研究和解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的重要問(wèn)題。分管學(xué)工副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中的學(xué)生管理工作。

第九條 學(xué)生實(shí)習(xí)管理工作實(shí)行就業(yè)處和各二級(jí)學(xué)院統(tǒng)籌管理模式，教務(wù)處負(fù)責(zé)督查、審核各專(zhuān)業(yè)《學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃》和《學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)》等實(shí)習(xí)教學(xué)文件；學(xué)工處負(fù)責(zé)對(duì)全校學(xué)生實(shí)習(xí)管理工作的監(jiān)控，負(fù)責(zé)建立健全學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)管理制度并監(jiān)督執(zhí)行；就業(yè)處定期巡查、檢查各二級(jí)學(xué)院實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行落實(shí)情況，協(xié)調(diào)各相關(guān)部門(mén)工作，匯總?cè)W(xué)生實(shí)習(xí)工作信息，提出改進(jìn)工作的意見(jiàn)和建議。

第十條 就業(yè)指導(dǎo)處協(xié)助聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)單位推薦學(xué)生到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，對(duì)于實(shí)習(xí)期就業(yè)的學(xué)生，簽訂就業(yè)合同和就業(yè)協(xié)議書(shū)，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，做好就業(yè)穩(wěn)定工作；負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)單位的審核，歸檔資料的保存留底。及時(shí)向分管就業(yè)副校長(zhǎng)匯報(bào)實(shí)習(xí)工作情況。

第十一條 各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)中的各項(xiàng)具體工作。根據(jù)專(zhuān)業(yè)要求建設(shè)校外實(shí)習(xí)基地；制訂具體的實(shí)習(xí)管理細(xì)則；負(fù)責(zé)制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)等實(shí)習(xí)教學(xué)文件；聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位，簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議；落實(shí)實(shí)習(xí)崗位并按要求配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位溝通；完成成績(jī)?cè)u(píng)定、資料歸檔等工作。就業(yè)處審核各二級(jí)學(xué)院自行聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位并進(jìn)行歸口管理，協(xié)助實(shí)習(xí)手續(xù)的辦理工作，歸檔資料的保存留底。

第十二條 學(xué)工處負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中的校內(nèi)學(xué)工管理、安全管理工作和協(xié)調(diào)處理學(xué)生實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的突發(fā)事件。

第十三條 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)和日常管理；負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位主管實(shí)習(xí)生的領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)管理人員、單位技術(shù)人員及師傅等協(xié)調(diào)溝通，做好學(xué)生的思想工作；負(fù)責(zé)學(xué)生考核工作。指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的工作量核定參照學(xué)院相關(guān)文件標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第十四條 原則上要求接受實(shí)習(xí)生的單位要指定一位主管實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)（一般由人事培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任），負(fù)責(zé)配置實(shí)習(xí)資源、協(xié)調(diào)工作、確保實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。指導(dǎo)教師原則上由原班級(jí)班主任擔(dān)任，按每100名學(xué)生一名指導(dǎo)老師的標(biāo)準(zhǔn)派駐單位，師資不足的情況下由企業(yè)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，按學(xué)校派駐老師工作標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展工作。

第四章 工作流程

第十五條 實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工作

1．選定實(shí)習(xí)單位。實(shí)習(xí)單位應(yīng)選擇能滿足實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)工作重視，便于安排師生食宿的單位。學(xué)生集中實(shí)習(xí)地點(diǎn)的確定須報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組，主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。原則上，所有學(xué)生都必須參加由學(xué)院統(tǒng)一組織的實(shí)習(xí)。（文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)允許20%的分散實(shí)習(xí)，理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)允許15%的分散實(shí)習(xí)，確因身體原因不能參加實(shí)習(xí)的，憑二甲以上醫(yī)院出具醫(yī)生證明報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)工作小組備案，總數(shù)列入分散實(shí)習(xí)總比計(jì)算。）具體實(shí)施由就業(yè)處和各二級(jí)學(xué)院共同負(fù)責(zé)，各二級(jí)學(xué)院（包括班主任）不得單獨(dú)組織實(shí)習(xí)活動(dòng)。

2．各二級(jí)學(xué)院與實(shí)習(xí)單位簽訂《南昌理工學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)》（附件一）。各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)落實(shí)與實(shí)習(xí)單位簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議的具體工作。實(shí)習(xí)協(xié)議內(nèi)容應(yīng)包括雙方權(quán)利、義務(wù)、實(shí)習(xí)期間的待遇及工作時(shí)間、勞動(dòng)安全及衛(wèi)生條件、法律責(zé)任等。各二級(jí)學(xué)院和實(shí)習(xí)單位須明確實(shí)習(xí)期內(nèi)學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)投保責(zé)任方。督促實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行崗前技術(shù)、安全培訓(xùn)，按規(guī)定落實(shí)各項(xiàng)勞動(dòng)保護(hù)措施。

3．制訂學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃。各二級(jí)學(xué)院與學(xué)生實(shí)習(xí)單位按照專(zhuān)業(yè)所對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域需要的知識(shí)能力和綜合素質(zhì)，共同制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃和具體實(shí)施方案，由分院領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)單位相關(guān)負(fù)責(zé)人共同審批，學(xué)生實(shí)習(xí)工作小組報(bào)分管就業(yè)副校長(zhǎng)批準(zhǔn)后，分別報(bào)送教務(wù)處、就業(yè)指導(dǎo)處、學(xué)工處。

4．實(shí)習(xí)前，由各二級(jí)學(xué)院召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。明確實(shí)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律，分發(fā)實(shí)習(xí)教學(xué)資料。

第十六條 實(shí)習(xí)過(guò)程監(jiān)控工作

（一）集中實(shí)習(xí)

１．對(duì)于校外實(shí)習(xí)基地或合作辦學(xué)單位，按照協(xié)議，實(shí)習(xí)學(xué)生到實(shí)習(xí)單位直接從事生產(chǎn)實(shí)踐，實(shí)習(xí)。由各二級(jí)學(xué)院填寫(xiě)《南昌理學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)登記表》（附件一）并存檔。

２．實(shí)習(xí)學(xué)生接受實(shí)習(xí)單位與學(xué)院的雙重管理，既是學(xué)院的實(shí)習(xí)生又是實(shí)習(xí)單位的員工。由各二級(jí)學(xué)院派指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)單位指派實(shí)習(xí)管理人員共同負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理工作。各二級(jí)學(xué)院派指導(dǎo)教師要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查與指導(dǎo)，定期組織學(xué)習(xí)研討會(huì)、講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上專(zhuān)業(yè)課等。指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)期間要填寫(xiě)《南昌理工學(xué)院教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)工作記錄》（附件三）。

3．學(xué)生實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組定期組織相關(guān)人員到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

（二）分散實(shí)習(xí)

１．對(duì)于因特殊原因不能參加集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，由本人聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)前，學(xué)生要向所在各二級(jí)學(xué)院和學(xué)生實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組辦公室提交《學(xué)生分散實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》（《南昌理工學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)安全管理辦法》(試行)附件二），經(jīng)各二級(jí)學(xué)院和學(xué)生實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組辦公室審核同意后方準(zhǔn)離校實(shí)習(xí)。

２．各二級(jí)學(xué)院要指定專(zhuān)門(mén)教師分管一定數(shù)量的自主實(shí)習(xí)學(xué)生，要求做到責(zé)任到人。分管教師要定期以走訪、電話、電子郵件、網(wǎng)上交流等形式，及時(shí)與學(xué)生及實(shí)習(xí)單位或家長(zhǎng)溝通聯(lián)絡(luò)，進(jìn)行思想教育與技術(shù)指導(dǎo)，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。

３．學(xué)生實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組定期組織相關(guān)人員走訪實(shí)習(xí)學(xué)生，或通過(guò)電話對(duì)分散的實(shí)習(xí)學(xué)生狀況進(jìn)行調(diào)查。

第十七條 學(xué)生實(shí)習(xí)的管理過(guò)程，各部門(mén)必須留下相關(guān)記錄備查。學(xué)生實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組定期對(duì)照工作程序和要求對(duì)各二級(jí)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)的管理工作進(jìn)行檢查、總結(jié)并推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以求實(shí)習(xí)工作的持續(xù)改進(jìn)。

第五章 成績(jī)?cè)u(píng)定

第十八條 學(xué)生實(shí)習(xí)考核成績(jī)分兩部分：一是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生考核后進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定，占總成績(jī)的50%；二是學(xué)院指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)定，占總成績(jī)的50%。由學(xué)院指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師雙方共同填寫(xiě)《南昌理工學(xué)院實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定手冊(cè)(帶設(shè)計(jì)成果）》（附件四），由各二級(jí)學(xué)院統(tǒng)一歸檔，同時(shí)將成績(jī)單報(bào)教務(wù)處備案。實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)院指導(dǎo)老師需要填寫(xiě)《南昌理工學(xué)院教師指導(dǎo)學(xué)生機(jī)崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)》（附件五），并由各二級(jí)學(xué)院和教務(wù)處給予評(píng)定，并將評(píng)定成績(jī)與實(shí)習(xí)補(bǔ)助或津貼掛勾;學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)需要填寫(xiě)《南昌理工學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》（附件六），并交由各二級(jí)學(xué)院存檔管理。

第十九條 實(shí)習(xí)的學(xué)生必須參加學(xué)院正常組織的期末考試。如果實(shí)習(xí)學(xué)生確實(shí)不能如期參加期末考試，由學(xué)生所在各二級(jí)學(xué)院提出申請(qǐng)，由教務(wù)處另行組織安排考試。

第六章 紀(jì)律要求與違紀(jì)處理

第二十條 學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后，學(xué)生實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律要求和違紀(jì)處理參照學(xué)院教學(xué)計(jì)劃內(nèi)課程的相關(guān)管理辦法進(jìn)行管理。學(xué)生實(shí)習(xí)期間必須保證出勤，必須遵守學(xué)院教學(xué)管理規(guī)章制度和學(xué)生管理規(guī)章制度。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間如發(fā)生違紀(jì)行為,情節(jié)輕微的,要進(jìn)行說(shuō)服教育；如果情節(jié)嚴(yán)重或經(jīng)多次教育仍不改正者，學(xué)生所在各二級(jí)學(xué)院應(yīng)根據(jù)學(xué)院教學(xué)管理規(guī)章制度和學(xué)生管理規(guī)章制度相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

第二十一條 學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，如因個(gè)人原因違反實(shí)習(xí)單位管理規(guī)章制度，對(duì)實(shí)習(xí)單位造成不良影響或經(jīng)濟(jì)損失，對(duì)學(xué)生按照實(shí)習(xí)單位的具體管理辦法進(jìn)行相應(yīng)的處理,并將處理情況反饋給學(xué)院，學(xué)院將依據(jù)《南昌理工學(xué)院安全管理辦法》對(duì)其進(jìn)行校內(nèi)處理。

第七章 實(shí)習(xí)基地建設(shè)與實(shí)習(xí)的時(shí)間和期限

第二十二條 實(shí)習(xí)基地的建設(shè)采取學(xué)校和各二級(jí)學(xué)院共建，以各二級(jí)學(xué)院為主的原則。各二級(jí)學(xué)院應(yīng)切實(shí)做好校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，主動(dòng)與接受我校實(shí)習(xí)學(xué)生的單位保持經(jīng)常性聯(lián)系，開(kāi)展協(xié)作，與實(shí)習(xí)單位簽訂中長(zhǎng)期合作協(xié)議。逐步建立和鞏固長(zhǎng)期、穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。

第二十三條 建立校企合作聯(lián)盟，充分利用校企雙方的有利資源，開(kāi)展校企深度合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)互惠互利，校企雙贏。實(shí)習(xí)單位應(yīng)選擇專(zhuān)業(yè)對(duì)口，生產(chǎn)水平和管理水平較高，技術(shù)力量強(qiáng)，生產(chǎn)任務(wù)較飽滿的企、事業(yè)單位。學(xué)校鼓勵(lì)各二級(jí)學(xué)院與本地和外省各相關(guān)行業(yè)、單位建立校企合作關(guān)系。各二級(jí)學(xué)院應(yīng)發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，選派優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教師深入企業(yè)，參與科研攻關(guān)，協(xié)助解決技術(shù)難題，在實(shí)踐中培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍。加強(qiáng)與企業(yè)的溝通發(fā)揮企業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)，在不影響企業(yè)生產(chǎn)的情況下動(dòng)員企業(yè)捐贈(zèng)相關(guān)配套設(shè)備和相關(guān)經(jīng)費(fèi)，共建校內(nèi)實(shí)習(xí)基地，提高學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)際操作技能。

第二十四條 根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（國(guó)家字[2006]16號(hào)）文件精神，文件要求：“要積極推行訂單培養(yǎng)，探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目引導(dǎo)、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式，加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，高等職業(yè)院校要保證在校生至少有半年的時(shí)間到企業(yè)等用人單位頂崗實(shí)習(xí)?！备鶕?jù)我校的實(shí)際，高職大專(zhuān)的實(shí)習(xí)時(shí)間應(yīng)安排在3-6個(gè)月，應(yīng)用型本科專(zhuān)業(yè)安排在3-4個(gè)月。

第二十五條 教學(xué)部門(mén)要統(tǒng)籌安排教學(xué)計(jì)劃，合理安排實(shí)習(xí)時(shí)間，專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)一般安排在第五、第六學(xué)期。本科專(zhuān)業(yè)安排在第七、第八學(xué)期，還可根據(jù)用人單位實(shí)習(xí)要求，適時(shí)調(diào)整實(shí)習(xí)時(shí)間，也可安排在第四、第六學(xué)期或利用暑假時(shí)間頂崗實(shí)習(xí)。

第八章 附

則

第二十六條 本辦法由教務(wù)處、學(xué)工處、就業(yè)處負(fù)責(zé)解釋。第二十七條 本辦法自公布之日起施行。附件一：南昌理工學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū) 附件二：南昌理工學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)登記表

附件三：南昌理工學(xué)院教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)工作記錄 附件四：南昌理工學(xué)院實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定手冊(cè)(帶設(shè)計(jì)成果）附件五：南昌理工學(xué)院教師指導(dǎo)學(xué)生機(jī)崗實(shí)習(xí)工作總結(jié) 附件六：南昌理工學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告.附件七：南昌理工學(xué)院學(xué)生外出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的安全責(zé)任書(shū) 附件八：南昌理工學(xué)院學(xué)畢業(yè)生班主作考核標(biāo)準(zhǔn)

第五篇：環(huán)境學(xué)院學(xué)生寒假思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告

環(huán)境學(xué)院學(xué)生寒假思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告

新學(xué)期伊始，攜著春節(jié)后的喜慶和新學(xué)期的喜悅，同學(xué)們懷著對(duì)新學(xué)期的希冀回到了洋溢著青春活力與勃勃生機(jī)的校園。為了及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況，有針對(duì)性地做好學(xué)生的思想教育和素質(zhì)教育工作，讓學(xué)生能在思想素質(zhì)和文化素質(zhì)提高的過(guò)程中獲得更多的收獲，環(huán)境學(xué)院針對(duì)寒假返校學(xué)生思想動(dòng)態(tài)展開(kāi)了調(diào)研活動(dòng)，調(diào)查顯示：同學(xué)們返校比較整齊，精神狀態(tài)良好；同學(xué)們普遍關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和重大事件都有自己的觀點(diǎn)和判斷；同學(xué)們非常關(guān)心自己的成才與成長(zhǎng)問(wèn)題，對(duì)今后的就業(yè)、考研等事業(yè)走向都有各自的準(zhǔn)備；對(duì)于新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活都做好了充分的規(guī)劃，對(duì)自己的未來(lái)既感到了壓力，同時(shí)又對(duì)自己充滿了信心。

一、返校后學(xué)生總體思想狀況

學(xué)生總體思想狀況穩(wěn)定，能很快的適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。2007級(jí)的同學(xué)由于已經(jīng)找到工作或者選擇讀研，學(xué)習(xí)心態(tài)發(fā)生了一些或多或少的改變，大部分同學(xué)會(huì)選擇在新學(xué)期嘗試做更多的社會(huì)實(shí)踐；2008級(jí)的同學(xué)能夠很快的從春節(jié)的節(jié)日氣氛中轉(zhuǎn)移出來(lái)，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中。學(xué)生總體思想積極向上，對(duì)自己的前途和未來(lái)都充滿了信心和期待。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的修養(yǎng)，同學(xué)們的精神狀態(tài)都比較好，都能積極主動(dòng)地了解就業(yè)和考研的相關(guān)信息和動(dòng)態(tài)； 2009級(jí)同學(xué)而言，整體情況良好，對(duì)新學(xué)期充滿期待，同時(shí)積極準(zhǔn)備精工實(shí)習(xí)，需補(bǔ)考的同學(xué)都認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取能有好成績(jī)，同時(shí)學(xué)生們進(jìn)一步

認(rèn)識(shí)到了學(xué)校管理的嚴(yán)格，意識(shí)到漫不經(jīng)心的學(xué)習(xí)有可能會(huì)讓自己失去求學(xué)的機(jī)會(huì)； 2010級(jí)的同學(xué)已紛紛確立本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并積極開(kāi)始學(xué)期課程的預(yù)習(xí)，還有一部分同學(xué)主動(dòng)的購(gòu)買(mǎi)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試書(shū)籍，為等級(jí)考試做準(zhǔn)備。

二、學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)問(wèn)題的看法

大部分學(xué)生表示他們平時(shí)會(huì)通過(guò)閱讀報(bào)刊雜志、看電視、上網(wǎng)等方式，關(guān)注國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展?fàn)顩r。調(diào)查結(jié)果顯示，對(duì)國(guó)際局勢(shì)，大部分同學(xué)不在意柬埔寨泰國(guó)的沖突，把更多的目光放在了當(dāng)前阿拉伯國(guó)家的動(dòng)蕩局勢(shì)中，普遍認(rèn)為，這是一場(chǎng)影響世界歷史的深刻變革，多數(shù)學(xué)生對(duì)中國(guó)周邊安全問(wèn)題很關(guān)注也很了解，但也有部分同學(xué)對(duì)這些問(wèn)題不怎么了解也不關(guān)心。大學(xué)生作為祖國(guó)的棟梁和未來(lái)的希望，應(yīng)該心系祖國(guó)和人民，積極地為祖國(guó)和社會(huì)作貢獻(xiàn)，關(guān)心時(shí)事政治也能讓學(xué)生們了解社會(huì)和國(guó)際動(dòng)態(tài)，在變化中不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能，以更好的適應(yīng)社會(huì)。

三、聊“春晚”，農(nóng)民地位提升

深圳民工街舞團(tuán)演出的《咱們工人有力量》，這群18歲到25歲年輕人都是塑料工、洗車(chē)工、建筑工、保安員等等，就靠著平時(shí)自學(xué)舞蹈，在央視舞臺(tái)上讓所有的觀眾激情澎湃了一把。

大家紛紛表示從深圳民工街舞團(tuán)的“80后”、“90后”身上，我們看到了無(wú)窮無(wú)盡的激情，雄渾的氣勢(shì)和精彩的舞姿讓我們讀懂了一顆顆自由飛翔的心。這些奔放的舞者給我們展現(xiàn)了一個(gè)嶄新的新生代農(nóng)民工形象。如果用人單位和城市管理者能認(rèn)同這個(gè)新的形象，我們

就有理由相信農(nóng)民工的希望就從春晚的舞臺(tái)起飛。

同學(xué)們認(rèn)為：農(nóng)民工兄弟站上春晚舞臺(tái)，說(shuō)明他們?cè)絹?lái)越被認(rèn)可，越來(lái)越被尊重，而這也是新生代農(nóng)民工最渴望的。眼下，“80后”、“90后”農(nóng)民工已經(jīng)慢慢成為了農(nóng)民工的主力軍。與父輩不同，他們個(gè)性張揚(yáng)，無(wú)所畏懼。他們文化層次更高，更崇尚個(gè)性自由，因此流動(dòng)性也更強(qiáng)。于是，留不住民工，已經(jīng)成了不少企業(yè)越來(lái)越頭疼的事。上一代農(nóng)民工更多的是追求生活的改善，而新生代農(nóng)民工更多地希望活得有尊嚴(yán)，他們注重工作和生活的愉悅，對(duì)未來(lái)的期許普遍高于上一輩。正因?yàn)槿绱耍?jiǎn)單的提高待遇并不能贏得他們的心，他們希望得到的是成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，是城市的認(rèn)同。而這，需要企業(yè)轉(zhuǎn)變管理理念，需要城市給他們平等待遇。

四、學(xué)生對(duì)2011年我國(guó)高校學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的看法

同學(xué)們普遍認(rèn)為2011年我國(guó)高校學(xué)生就業(yè)形勢(shì)良好，較去年將會(huì)有更好的形勢(shì)，這是由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)在今年又有了較大的改善，根據(jù)去年畢業(yè)班的就業(yè)情況分析，學(xué)生們普遍認(rèn)為2011年社會(huì)對(duì)大學(xué)生的需求在逐步擴(kuò)大，學(xué)生就業(yè)的選擇也較多，因而就業(yè)質(zhì)量也有了明顯提高。調(diào)查顯示，超過(guò)78%的學(xué)生認(rèn)為2011年大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)很好。其余同學(xué)雖對(duì)就業(yè)形勢(shì)不太清楚，但是對(duì)于就業(yè)還是比較有信心。同學(xué)們十分感謝學(xué)校及學(xué)院對(duì)學(xué)生就業(yè)工作的關(guān)心，積極為學(xué)生尋求就業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種招聘會(huì)，這些招聘會(huì)對(duì)學(xué)生的就業(yè)有很大的幫助，最大程度的保證了學(xué)生的就業(yè)。同時(shí)也希望學(xué)校在同學(xué)正式找工作之前加大就業(yè)的宣傳力度，多組織講座，并盡可能多的聯(lián)系

在校的或者已經(jīng)工作的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐與他們進(jìn)行座談，更清楚地了解未來(lái)就業(yè)的形勢(shì)。

五、寒假，學(xué)習(xí)充電的好機(jī)會(huì)

寒假作為自主學(xué)習(xí)、拓展知識(shí)面、進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的好時(shí)機(jī)。很多同學(xué)表示，假期是難得的自主學(xué)習(xí)擴(kuò)展知識(shí)面的機(jī)會(huì)，應(yīng)該好好把握這段時(shí)間為自己充電。大多數(shù)同學(xué)都制定了個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃以增大自己的閱讀量，豐富自己的知識(shí)和視野。另外有不少學(xué)生想利用寒假的機(jī)會(huì)多參加一些實(shí)踐鍛煉，了解社會(huì)，增加閱歷并提高適應(yīng)社會(huì)的能力，同時(shí)用自己所學(xué)為家鄉(xiāng)及社會(huì)發(fā)展服務(wù)。一名大四的同學(xué)認(rèn)為，借假期的時(shí)間能夠到企業(yè)中實(shí)習(xí)，既是對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際檢驗(yàn)，也是深入了解社會(huì)的一種很好的途徑。

總之，寒假期間以及返校后，我院學(xué)生思想主流是健康、向上的，學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、自我意識(shí)都有明顯提高。絕大多數(shù)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀務(wù)實(shí)進(jìn)取、積極向上，對(duì)眾多社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)較為理性，對(duì)國(guó)家的發(fā)展充滿信心，正以飽滿的熱情和嶄新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中來(lái)。很多同學(xué)對(duì)于國(guó)家社會(huì)的發(fā)展和學(xué)校前景十分關(guān)心，并提出了一些合理建議，充分體現(xiàn)了他們的民主意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。