第一篇：學(xué)校與承運(yùn)人協(xié)議書

接送學(xué)生車輛交通安全責(zé)任協(xié)議書

甲方：某小學(xué)

乙方：（承運(yùn)人）

為規(guī)范和加強(qiáng)我校接送學(xué)生車輛管理，建立優(yōu)良的運(yùn)營(yíng)秩序，確保學(xué)生乘車安全，根據(jù)上級(jí)部門安全管理的有關(guān)規(guī)定，特制定安全責(zé)任協(xié)議書如下：

一、雙方職責(zé)

甲方職責(zé)：

1、學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加接送學(xué)生的數(shù)量及居住分布情況，會(huì)同乙方制定行車路線、車次、學(xué)生乘坐分配等。

2、學(xué)校將學(xué)生交通安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對(duì)乘車學(xué)生應(yīng)進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育。

3、學(xué)校對(duì)接送學(xué)生車輛及其運(yùn)行情況有權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督和管理。因?qū)W生自身原因、或違反交通規(guī)則和學(xué)校規(guī)章制度而導(dǎo)致的安全事故由學(xué)生自行負(fù)責(zé)；由于乙方原因在接送學(xué)生運(yùn)行過(guò)程中造成學(xué)生傷害的，乙方承擔(dān)全部責(zé)任，甲方概不負(fù)責(zé)，甲方可協(xié)助乙方做好處理工作。

4、學(xué)校對(duì)學(xué)生乘車時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行指定，如有變動(dòng)，甲方及時(shí)通知乙方；接送學(xué)生車輛要服從學(xué)校人員的指揮調(diào)度。

5、如遇大霧、雨、雪等惡劣天氣，車輛出行前，主動(dòng)聯(lián)系車輛駕駛員強(qiáng)化安全措施后，方可出行，若車輛不能出行，由學(xué)校負(fù)責(zé)通知乘車學(xué)生。

6、有權(quán)監(jiān)督檢查車輛證件、駕駛員證件，不符合規(guī)定，有權(quán)停止組織學(xué)生乘車。

7、根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，不能繼續(xù)讓承運(yùn)人接送學(xué)生，學(xué)校有權(quán)終止協(xié)議。

乙方責(zé)任：

1、接送車須七座以上客車，必須具備運(yùn)營(yíng)資質(zhì)及有效行駛證。嚴(yán)格禁止使用貨運(yùn)汽車、三輪汽車、低速載貨汽車、拖拉機(jī)等非客運(yùn)車輛或者拼(組)裝車以及達(dá)到國(guó)家規(guī)定報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的客運(yùn)車輛接送學(xué)生。

2、學(xué)生接送車的駕駛員必須持有準(zhǔn)駕車型三年以上的駕駛資格，并具備相應(yīng)期間的安全駕駛經(jīng)歷，駕駛記錄良好，最近三年內(nèi)未發(fā)生致人死亡的交通事故。嚴(yán)禁沒有相應(yīng)駕駛資格的人員駕駛接送學(xué)生的車輛。駕駛員身體和心理健康。

3、接送車輛必須參保機(jī)動(dòng)車交通事故強(qiáng)制責(zé)任險(xiǎn)、司乘車人員保險(xiǎn)和--1

承運(yùn)人責(zé)任險(xiǎn)。

4、承運(yùn)人（駕駛員）須對(duì)車輛定期進(jìn)行維護(hù)和檢測(cè)，進(jìn)行經(jīng)常性的安全檢查，確保車況良好，車輛運(yùn)行安全，無(wú)安全隱患。有三角木、滅火器等安全設(shè)備。

5、駕駛?cè)艘袷亟煌ǚㄒ?guī)，必須安全駕駛，不酒后駕車，不野蠻駕車。不超速，不超員，車內(nèi)不得攜帶易燃易爆危險(xiǎn)品，不客貨混載，因車主及司機(jī)違章時(shí)，一切后果由車主及司機(jī)負(fù)責(zé)。

6、承運(yùn)人（駕駛?cè)耍┴?fù)責(zé)學(xué)生接送全程中的管理，學(xué)生上車后，要自覺遵守乘車紀(jì)律及學(xué)校的有關(guān)制度，車主要管理好乘車學(xué)生，接送過(guò)程中發(fā)生的一切安全問題均由車主負(fù)責(zé)。

7、車主要適時(shí)接送學(xué)生，因車輛出現(xiàn)臨時(shí)故障不能接送學(xué)生時(shí)，車主要自行解決學(xué)生乘車問題。運(yùn)載途中出現(xiàn)的一切安全問題，（如上下車摔擠碰，車上碰傷，因駕駛?cè)嗽诮铀椭袥]有清點(diǎn)好學(xué)生人數(shù)、早接送、遲接送等問題，造成學(xué)生沒有上車、疏忽把學(xué)生落在車上及其它安全事故），均由承運(yùn)人（駕駛?cè)耍┴?fù)全部責(zé)任。

8、承運(yùn)人（駕駛員）必須服從學(xué)校的調(diào)度指揮。如遇到特殊天氣（雪、雨、霧、雷電等），因故不能正常運(yùn)營(yíng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知學(xué)校，以便學(xué)校及時(shí)通知學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)。

9、承運(yùn)人（駕駛員）與被接送學(xué)生之間建立承運(yùn)合同關(guān)系，承運(yùn)費(fèi)用按上級(jí)有關(guān)部門的定價(jià)，不得隨意加價(jià)，無(wú)正當(dāng)理由不得拒絕接送學(xué)生，否則須承擔(dān)賠償責(zé)任。

10、承運(yùn)人（駕駛員）要做到“三定”，即定人、定車、定線路。定人：即每輛車要有固定的駕駛員，不能隨意更換，如要更換，必須到交警部門備案，經(jīng)審核方可更換；定車：即接送學(xué)生的車必須是固定的車輛，且車況良好。定線路：即接送學(xué)生必須沿固定的線路行駛，不能隨意更改，避免給學(xué)生和家長(zhǎng)造成不便。同時(shí)站點(diǎn)不能隨意更改，若有更改須提前告知家長(zhǎng)，避免給學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)造成不便。

二、本協(xié)議書自簽訂之日起生效，到2013年7月25日終止。

本協(xié)議書一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方：乙方：

2012年8月25日

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第二篇：《承運(yùn)人簽發(fā)提單》教案

（國(guó)商專業(yè)教案）

《承運(yùn)人簽發(fā)提單》教案

教學(xué)對(duì)象：外貿(mào)專業(yè)二年級(jí)第二學(xué)期 教學(xué)目標(biāo)：

（一）知識(shí)目標(biāo)

1．懂得常用海運(yùn)提單的基本格式；

2.懂得信用證項(xiàng)下繕制海運(yùn)提單各項(xiàng)目的基本要求。

（二）能力目標(biāo)

1．能夠閱讀、理解信用證中關(guān)于提交海運(yùn)提單的要求； 2．能夠根據(jù)信用證、合同及補(bǔ)充資料繕制海運(yùn)提單。

（三）職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)

1．培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題的能力； 2．培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真、仔細(xì)的工作態(tài)度； 3．培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)重點(diǎn)：

海運(yùn)提單的繕制要點(diǎn)，提單各欄目的英文含義 教學(xué)難點(diǎn)：

信用證項(xiàng)下海運(yùn)提單條款的理解，收貨人、被通知人、集裝箱、承運(yùn)人簽章等提單欄目。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

一、復(fù)習(xí)并導(dǎo)入新課（約15分鐘）1.HOT NEWS 分享：

活動(dòng)形式：學(xué)生以小組形式，自選主題，自制PPT，自己講演，課堂互動(dòng) 效果：學(xué)生用中韓雙語(yǔ)解讀“股票常識(shí)及股市動(dòng)蕩”，PPT制作精美，課堂效果互動(dòng)，效果達(dá)成度：優(yōu)。

2．案例導(dǎo)入：針織衫旅行記---誰(shuí)負(fù)“貨物短量”之責(zé)

活動(dòng)形式：選用知名大公司設(shè)置案例背景，突破了傳統(tǒng)的文字案例形式，通過(guò)直觀的圖片流轉(zhuǎn)演示案例，給學(xué)生以視覺沖擊，使學(xué)生能夠更加深刻的感受貨物從出口地倉(cāng)庫(kù)到進(jìn)口地倉(cāng)庫(kù)的旅程，最終引出提單的主題；本案例不僅是為了導(dǎo)入主課，而且貫穿課堂教學(xué)始終，起到了紐帶的作用。

通過(guò)精美的圖片和懸念的設(shè)置，促使學(xué)生注意力集中，思考積極，有效的起到了導(dǎo)入新課的作用。

二、任務(wù)引領(lǐng)，分步操作（約55分鐘）

課前準(zhǔn)備工作：信用證、空白提單等資料課前已下發(fā)，并要求學(xué)生預(yù)習(xí)該提單，以減少課堂時(shí)間占用。

(一)繕制提單的第一部分

PPT展示空白提單第一部分各項(xiàng)目，要求學(xué)生拿出課前下發(fā)的信用證資料1。

1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀空白提單第一部分，理解“托運(yùn)人、收貨人、被通知人、運(yùn)輸港口、航班”等項(xiàng)目要求。同時(shí)要求學(xué)生在信用證中找到提單第一部分需要的信息。2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)信用證的相關(guān)信息繕制提單的第一部分。

每位學(xué)生每人一臺(tái)計(jì)算機(jī)，要求打開“國(guó)際商務(wù)單證教學(xué)軟件 0105信用證CIF”，跟著教師的引導(dǎo)繕制提單的第一部分。以組為單位可以討論，教師巡視輔導(dǎo)。3.全體學(xué)生完成后，選定一組學(xué)生展示完成后的第一部分，教師講評(píng)并以PPT展示正確答案，其它組同學(xué)進(jìn)行核對(duì)和修正。

4.針對(duì)學(xué)生的共性錯(cuò)誤，教師著重進(jìn)行糾錯(cuò)釋疑。5.強(qiáng)化實(shí)操訓(xùn)練

以組為單位合作手工完成第2份信用證資料中要求的海運(yùn)提單第一部分，完成后各小組匯總完成情況，教師點(diǎn)評(píng)分析，強(qiáng)調(diào)其中的重點(diǎn)要求。

（二）繕制提單的第二部分

PPT展示空白提單第二部分各項(xiàng)目，要求學(xué)生繼續(xù)閱讀課前下發(fā)的信用證資料1。

1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀空白提單第二部分，理解“運(yùn)輸貨物、運(yùn)費(fèi)負(fù)擔(dān)、運(yùn)輸嘜頭、相關(guān)批注”等項(xiàng)目要求，同時(shí)要求學(xué)生在信用證中找到繕制提單第二部分需要的信息。2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)信用證的相關(guān)信息繕制提單的第二部分。

每位學(xué)生每人一臺(tái)計(jì)算機(jī)，要求打開“國(guó)際商務(wù)單證教學(xué)軟件 0105信用證CIF”，跟著教師的引導(dǎo)繕制提單的第二部分。

以組為單位可以討論，教師巡視輔導(dǎo)。

3.全體學(xué)生完成后，再選定一組學(xué)生展示完成后的第二部分，教師講評(píng)并以PPT展示正確答案，其它組同學(xué)進(jìn)行核對(duì)和糾正。

4.針對(duì)這部分中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教師著重進(jìn)行糾錯(cuò)釋疑，包括“運(yùn)輸嘜頭” 欄目中集裝箱與散裝貨的不同表達(dá)、不同貿(mào)易術(shù)語(yǔ)條件下運(yùn)費(fèi)負(fù)擔(dān)的表述、已裝船批注的表述，承運(yùn)人簽章的特殊規(guī)定等。5.強(qiáng)化實(shí)操訓(xùn)練

以組為單位合作手工完成第2份信用證資料中要求的海運(yùn)提單第二部分，完成后各小組匯總完成情況，教師點(diǎn)評(píng)分析，強(qiáng)調(diào)其中的重點(diǎn)要求。

三、總結(jié)歸納（約7分鐘）

1、教師總結(jié)整節(jié)課的工作任務(wù)以及所涉及的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；

2、教師請(qǐng)各組學(xué)生對(duì)本組完成工作的表現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，組與組之間進(jìn)行互評(píng)并計(jì)分；

3、教師對(duì)各組學(xué)生的工作任務(wù)完成情況進(jìn)行總評(píng)；

四、作業(yè)布置（約3分鐘）

鞏固練習(xí)：根據(jù)信用證資料審核提單（資料另發(fā)），下節(jié)課要匯報(bào)、評(píng)比。

五、教學(xué)反思

《常用外貿(mào)單證制作》課程是我校外貿(mào)專業(yè)、國(guó)際商務(wù)專業(yè)的專業(yè)核心課，是繼前學(xué)期所學(xué)“進(jìn)出口實(shí)務(wù)”課程的后續(xù)課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)制作業(yè)務(wù)中常見外貿(mào)單據(jù)、辦理相關(guān)的各種手續(xù)，懂得審核信用證及常見外貿(mào)單據(jù)，能分析和處理外貿(mào)單證工作中一些常見問題。

本節(jié)課授課內(nèi)容為“項(xiàng)目六任務(wù)三承運(yùn)人簽發(fā)海運(yùn)提單”，在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“審核信用證、辦理原產(chǎn)地證明書、辦理租船訂艙手續(xù)、辦理檢驗(yàn)、辦理保險(xiǎn)、辦理出口報(bào)關(guān)”手續(xù)，學(xué)會(huì)了相關(guān)單證的制作，屬于課程后期學(xué)習(xí)內(nèi)容。“承運(yùn)人簽發(fā)提單”主要學(xué)習(xí)以承運(yùn)人身份繕制并簽發(fā)海運(yùn)提單。由于海運(yùn)提單是結(jié)匯單據(jù)的重要單據(jù)之一，代表貨物的所有權(quán)，所以提單繕制的好壞直接影響到收匯安全，要求學(xué)生必須能夠正確審核海運(yùn)提單。

本次授課教學(xué)對(duì)象為日語(yǔ)、韓語(yǔ)專業(yè)三年級(jí)學(xué)生，共有46名學(xué)生，由22名日語(yǔ)專業(yè)和24名韓語(yǔ)專業(yè)學(xué)生拼班組成，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍比較差。

語(yǔ)言類專業(yè)學(xué)生以學(xué)習(xí)語(yǔ)言為主，商務(wù)類專業(yè)課程只開設(shè)了“進(jìn)出口實(shí)務(wù)”，所以學(xué)生的商務(wù)知識(shí)不多，對(duì)商務(wù)業(yè)務(wù)的了解甚少。針對(duì)這種情況，在講授本課程時(shí)，有意識(shí)地設(shè)計(jì)一些課內(nèi)課外的活動(dòng)，增加學(xué)生對(duì)商務(wù)業(yè)務(wù)活動(dòng)的了解；選擇合適的教學(xué)方法，如：“任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)法”、“嘗試法”、“案例分析法”等各種適合中職學(xué)生商務(wù)專業(yè)課學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，通過(guò)“教做學(xué)一體”，降低教學(xué)難度，以學(xué)生實(shí)操訓(xùn)練為主，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。本教案設(shè)計(jì)中主要體現(xiàn)了以下幾點(diǎn)特色：

1.教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)選擇“任務(wù)引領(lǐng)、做學(xué)一體”的教學(xué)方法。

2.教學(xué)模式：結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)和就業(yè)實(shí)際，采用電子制單與手工紙制單相結(jié)合，教學(xué)與實(shí)訓(xùn)相融合的教學(xué)模式

3.在教學(xué)目標(biāo)上，強(qiáng)調(diào)知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)并重，將知識(shí)目標(biāo)融入技能目標(biāo)；在注重技能目標(biāo)培養(yǎng)同時(shí)，有效的融合素質(zhì)目標(biāo)的鍛煉，主要體現(xiàn)在兩方面：

（1）實(shí)操訓(xùn)練中，通過(guò)小組合作，自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練等形式，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。（2）增加“熱點(diǎn)新聞分享”環(huán)節(jié)：由學(xué)生自己把握新聞熱點(diǎn)、自制PPT，自己講授，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，不僅培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)新聞的習(xí)慣，而且讓學(xué)生學(xué)會(huì)了資料的搜集與篩選，這些都是單證工作中必備的技能和要求。在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)生拓展了商務(wù)視野，增加了商務(wù)常識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，鍛煉了發(fā)現(xiàn)問題、思考問題及應(yīng)變的能力。案例評(píng)析

新聞熱氛圍任務(wù)引思考操作練身手

中職的外貿(mào)專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃一般都以商貿(mào)企業(yè)的一線基礎(chǔ)崗位為培養(yǎng)目標(biāo)，所以課程體系中都會(huì)設(shè)置一部分商貿(mào)類專業(yè)課程。通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生初步懂得一些商貿(mào)企業(yè)基層崗位的業(yè)務(wù)工作，有利于這些既有外語(yǔ)基礎(chǔ)又有商務(wù)業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的學(xué)生盡快適應(yīng)崗位的需求。《外貿(mào)單證制作》是《進(jìn)出口實(shí)務(wù)》的后續(xù)課程，外貿(mào)專業(yè)一般都安排在二年級(jí)第二學(xué)期或三年級(jí)第一學(xué)期。本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是外貿(mào)專業(yè)三年級(jí)的學(xué)生，而且情況有點(diǎn)特殊，一個(gè)班級(jí)的學(xué)生是由兩個(gè)專業(yè)拼班組成的。這個(gè)群體的學(xué)生所學(xué)的商貿(mào)知識(shí)不多，對(duì)商貿(mào)企業(yè)的業(yè)務(wù)了解也不多。教師針對(duì)這些具體情況，在進(jìn)行本課程的教學(xué)過(guò)程中有意識(shí)地設(shè)計(jì)了一些課內(nèi)課外活動(dòng)，想方設(shè)法來(lái)彌補(bǔ)學(xué)生這方面的不足，同時(shí)選擇合適的教學(xué)方法，如任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)法、案例分析法、情景教學(xué)法等，在“教學(xué)做”交融的過(guò)程中加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，教師的良苦用心是得到一定效果的。本教案是課程中的重要環(huán)節(jié)之一，“承運(yùn)人簽發(fā)提單”主要學(xué)習(xí)以承運(yùn)人（貨代）身份繕制并簽發(fā)海運(yùn)提單，要求學(xué)生懂得根據(jù)信用證的要求繕制海運(yùn)提單的知識(shí)，并學(xué)會(huì)繕制操作。本教案的設(shè)計(jì)注重了以下幾點(diǎn)：

1、以任務(wù)引領(lǐng)，做學(xué)一體的教學(xué)方法貫穿始終

一份提單的繕制在一次教學(xué)中分為兩步走，每一步都以工作任務(wù)（繕制提單的具體內(nèi)容）引領(lǐng)，由學(xué)生分組討論分析、填制完成，教師在講評(píng)、糾錯(cuò)釋疑過(guò)程中分別講授相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，這樣有的放矢的講授對(duì)中職高年級(jí)的學(xué)生來(lái)講效果比較好，學(xué)生對(duì)自主完成過(guò)程中所犯的錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)點(diǎn)評(píng)糾錯(cuò)，影響會(huì)比較深。

2、采用電子制單與手工制單相結(jié)合

目前實(shí)際工作崗位上的業(yè)務(wù)基本都是通過(guò)專用的應(yīng)用軟件來(lái)操作完成的，所以本節(jié)課上教師設(shè)計(jì)了電子制單與手工操作相結(jié)合。手工制單的作用是讓學(xué)生通過(guò)手工書寫單據(jù)上每一個(gè)項(xiàng)目來(lái)熟悉繕制單據(jù)的具體要領(lǐng)；電子制單的作用是讓學(xué)生熟悉了解相關(guān)的應(yīng)用軟件，有利于就業(yè)后較快地適應(yīng)崗位工作要求。一堂課中先用電子制單，再用手工制單強(qiáng)化訓(xùn)練，以鞏固加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，這種層層遞進(jìn)的方法值得借鑒。

3、以熱點(diǎn)新聞開場(chǎng)熱身，一箭多雕效果好

針對(duì)外貿(mào)專業(yè)的學(xué)生在每次課上用幾分鐘的時(shí)間給學(xué)生交流“熱點(diǎn)新聞”，既可以增加學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的了解，同時(shí)又能在課程開始前活躍課堂氣氛、集中學(xué)生的思路；而且通過(guò)輪流準(zhǔn)備熱點(diǎn)新聞的交流，既培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、拓展視野的習(xí)慣，又鍛煉了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力，還鍛煉了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、自制PPT和演說(shuō)的能力，實(shí)在是好處多多。

第三篇：學(xué)校與私家車安全協(xié)議書

豐樂小學(xué)與駕駛機(jī)動(dòng)車輛上下班教師的安全協(xié)議書

為加大我校安全管理力度，提高安全責(zé)任感，強(qiáng)化安全措施，落實(shí)安全責(zé)任，確保全年

無(wú)安全事故，根據(jù)《道路交通法》及相關(guān)法律法規(guī)，小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱甲方）與駕駛機(jī)動(dòng)車上下班教師（以下簡(jiǎn)稱乙方）簽訂安全責(zé)任協(xié)議書。

一、責(zé)任范圍

1、機(jī)動(dòng)車輛：小學(xué)教職工駕駛的機(jī)動(dòng)車輛。

2、駕駛?cè)藛T：小學(xué)駕駛機(jī)動(dòng)車輛的所有人員。

二、責(zé)任期限

年 月 日至年 月日

三、甲、乙雙方職責(zé)

（一）甲方的職責(zé)

1、負(fù)責(zé)全校車輛及駕駛?cè)藛T的安全管理、監(jiān)督和檢查。

2、督促駕駛?cè)藛T辦理各種證照，按時(shí)投保。

（二）乙方的職責(zé)

1、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做到不超載、不超速、不駕帶病車和不駕疲勞車。

2、不酒后駕車，對(duì)不熟悉的路面小心駕車。

3、違章駕駛被公安機(jī)關(guān)扣留車輛或構(gòu)成刑事責(zé)任的，當(dāng)事人承擔(dān)全部責(zé)任。

4、嚴(yán)禁無(wú)證駕駛。嚴(yán)禁將車輛借給無(wú)證人員駕駛。

5、上下班期間，不得搭載其他教師和工作人員，若出現(xiàn)意外事故，由當(dāng)事人負(fù)全部責(zé)任，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。

6、機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)税磳W(xué)校要求把機(jī)動(dòng)車停放在指定位置。

7、機(jī)動(dòng)車輛在校內(nèi)發(fā)生損壞、丟失現(xiàn)象，駕駛?cè)素?fù)擔(dān)全部損失，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。

四、本責(zé)任書一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方：小學(xué)乙方：

（蓋章）

二0一二年二月二十五日

第四篇：學(xué)校與家長(zhǎng)接送協(xié)議書

學(xué)校與家長(zhǎng)接送協(xié)議書

1、學(xué)生接送安全協(xié)議書

安全是頭等大事，關(guān)系到社會(huì)和諧、家庭幸福、學(xué)生的身體健康和生命安危問題。根據(jù)我校的實(shí)際情況，部分學(xué)生年齡尚小，處理突發(fā)事故的能力較差，特別是上學(xué)、放學(xué)路上和滯留學(xué)校的安全問題應(yīng)引起家長(zhǎng)的高度重視。因此，為了學(xué)生的安全，以防安全事故的發(fā)生，就家長(zhǎng)是否親自接送學(xué)生的問題，特與家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)簽訂如下協(xié)議:

第一條家長(zhǎng)能按時(shí)接送學(xué)生，應(yīng)履行的職責(zé):

1、家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，必須根據(jù)上課時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的安全必須由家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)負(fù)全部責(zé)任，如不能準(zhǔn)時(shí)來(lái)校接學(xué)生，請(qǐng)與我們提前聯(lián)系，否則發(fā)生相關(guān)安全事故，與本學(xué)校無(wú)關(guān);

2、家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)不準(zhǔn)委托任何人接送或陪護(hù)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)(包括在本學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生的兄弟姐妹);否則，出現(xiàn)任何安全事故與本學(xué)校無(wú)關(guān)，家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)必須負(fù)全部責(zé)任;

3、嚴(yán)禁家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)用四輪車、三輪車等安全系數(shù)不高的車輛接送學(xué)生，嚴(yán)禁用無(wú)牌、無(wú)照車輛接送學(xué)生，接送時(shí)做到不超載、不超速，否則，發(fā)生安全事故或引起的相關(guān)安全事故，由家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)負(fù)全部責(zé)任。

第二條家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生有能力自行上學(xué)、放學(xué)回家，無(wú)需親自接送:

1、自愿讓孩子自行上學(xué)、放學(xué)回家;

2、孩子在自行上學(xué)、放學(xué)回家路上以及在校外的一切安全責(zé)任全部由家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)負(fù)責(zé)。

第三條學(xué)生是否由家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)接送:

□是(履行第一條)，家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人):__________電話:_________________;□否(履行第二條)，家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人):__________電話:_________________。

第四條本協(xié)議一式兩份，由家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)詳細(xì)閱讀，親自簽名并按指印后，一份由本學(xué)校存檔，另一份由家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)保存。

*溫馨提示:

1、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)如遇雨、雪、汛期等惡劣天氣，家長(zhǎng)必須接送學(xué)生。

2、教育學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意交通安全。嚴(yán)禁到河里洗+澡。

3、教育學(xué)生嚴(yán)禁玩火、玩電、玩水、玩煙火爆竹，不攜帶刀具等危險(xiǎn)品。

4、教育學(xué)生不購(gòu)買變質(zhì)、過(guò)期等不合格的食品或冷飲。

5、教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，提高警惕，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

6、學(xué)生不能準(zhǔn)時(shí)到校，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)向老師請(qǐng)假。

家長(zhǎng)簽字:

學(xué)生姓名:

培訓(xùn)學(xué)校簽字:

簽訂日期:年月日

2、接送學(xué)生協(xié)議書

為了保障學(xué)生交通安全，經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)和接送學(xué)生司機(jī)雙方協(xié)商，制定如下安全協(xié)議：

司機(jī)必須持證駕駛車輛，證照齊全。嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，飲酒后不允許駕車接送學(xué)生。要經(jīng)常檢查與保養(yǎng)車輛，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)維修，不能帶故障行車接送學(xué)生。按指定線路接送，不能少到點(diǎn)，因漏接送學(xué)生造成的損失由乙方承擔(dān)，學(xué)生遲到時(shí)，司機(jī)在條件允許情況下可稍作等待，同時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，問明情況。接送途中如學(xué)生出現(xiàn)突發(fā)事件，車主應(yīng)進(jìn)行應(yīng)急處理并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。在行車過(guò)程中，司機(jī)必須集中精神，做到不抽煙、不交談、不打手機(jī)。

生命無(wú)價(jià)，平安是福。學(xué)生家長(zhǎng)要讓孩子乘坐經(jīng)公安交警部門審驗(yàn)合格的營(yíng)運(yùn)車輛，要堅(jiān)決抵制無(wú)牌無(wú)證車、拼裝車、報(bào)廢車、低速載貨汽車以及不符合安全運(yùn)行技術(shù)條件的機(jī)動(dòng)車，不乘坐超員、駕證不符、未簽訂校車安全責(zé)任書等違規(guī)車。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這類車在接送孩子時(shí)，要及時(shí)向交警、安監(jiān)、教育等部門舉報(bào)，及時(shí)排除各類交通安全隱患，為我們的孩子營(yíng)造一個(gè)安全的生活環(huán)境。

安全人人抓，幸福千萬(wàn)家。學(xué)生家長(zhǎng)和接送學(xué)生司機(jī)，孩子的安全健康成長(zhǎng)是我們共同的期待，更是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們攜起手來(lái)，用自身良好的交通行為和安全防范意識(shí)影響孩子，共同構(gòu)建我們的安全和諧家園。認(rèn)真開展交通安全知識(shí)教育，普及安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，自我防護(hù)意識(shí)。

此協(xié)議一式叁份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，一份交學(xué)校備案。協(xié)議雙方簽字蓋章后生效。有效期自20xx年2月10日至20xx年7月15日。

家長(zhǎng)簽字： 司機(jī)簽字：

日期：

3、小學(xué)家長(zhǎng)接送學(xué)生協(xié)議書

近來(lái),全國(guó)連續(xù)發(fā)生多起傷害師生人身安全的惡性事件,為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，確保學(xué)生安全到達(dá)學(xué)校和回家，明確甲乙雙方的責(zé)任和義務(wù)，特訂此協(xié)議：

甲方：后王小學(xué)乙方：學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）

甲方必須做到以下幾點(diǎn)：

1、按照上級(jí)的部署甲方成立以校委會(huì)為主的安委會(huì)，具體負(fù)責(zé)和指導(dǎo)學(xué)生的安全工作，及時(shí)告知學(xué)校時(shí)間的變更。

2、每天上學(xué)和放學(xué)期間都安排安全值班教師，并有安全人員小組帶班。

3、上課期間值班老師在門衛(wèi)值班巡邏。

4、上學(xué)和放學(xué)期間值班人員要按照學(xué)校的規(guī)定迅速到崗。（路口、大門口、院內(nèi)）

5、值班結(jié)束后做好登記和交接。

乙方必須做到以下幾點(diǎn)：

1、乙方必須配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行安全教育。

2、乙方必須按時(shí)將學(xué)生送到學(xué)校和接回家。（學(xué)生到校時(shí)間：上午

7：30-8:00到校，不準(zhǔn)提前到校，11:30放學(xué)，下午2：00-2:30到校，不準(zhǔn)提前，5:00放學(xué)）

3、學(xué)生因事或因病不能到校的，乙方必須在上課前親自向班主任請(qǐng)假，以確保學(xué)生的安全，否則學(xué)生出現(xiàn)的安全問題由乙方負(fù)責(zé)。

4、乙方一定要配合學(xué)校值班老師，并聽從他們的安排。

5、乙方要保持學(xué)校門口的交通秩序，在道路兩邊等候，不能堵塞交通。

6、保證好學(xué)生的在家午休，午休期間發(fā)生的安全事故有家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

甲乙雙方必須嚴(yán)格遵守此協(xié)議，學(xué)生在校規(guī)定時(shí)間內(nèi)，有學(xué)校負(fù)責(zé)，其余時(shí)間內(nèi)有家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，因違反協(xié)議而引起不良后果全由當(dāng)事人承擔(dān)。此協(xié)議自簽字之日起生效。

學(xué)生（簽字）

家長(zhǎng)（簽字）

班主任（簽字）

后王小學(xué)

20XX年5月3日

4、家長(zhǎng)接送學(xué)生協(xié)議書

為保證學(xué)生的人身安全和交通安全，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，明確和強(qiáng)化學(xué)校、家長(zhǎng)的職責(zé)，特制定本協(xié)議。

一、低年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)按學(xué)校要求，必須每天親自將子女接回和送到學(xué)校。

二、家長(zhǎng)不能認(rèn)真履行接送職責(zé)而導(dǎo)致的意外情況，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。

此協(xié)議雙方簽字后立即生效。

班主任簽字：

家長(zhǎng)簽字：

年級(jí)學(xué)生：

學(xué)校

年月日

5、學(xué)校安全接送協(xié)議書

尊敬的家長(zhǎng)：

感謝您對(duì)我校的信任，歡迎您把孩子送到我校學(xué)習(xí)﹗關(guān)愛孩子的身心健康，保證孩子的安全，是我們的共同責(zé)任，為達(dá)到家校一致教育的良好效果，特制定如下安全接送協(xié)議，望家長(zhǎng)理解配合。



一、請(qǐng)家長(zhǎng)記準(zhǔn)上課時(shí)間：

上午：開門時(shí)間為8：00，上課時(shí)間為8：30—11：05

下午：開門時(shí)間為1：30，上課時(shí)間為2：00—3:40

請(qǐng)家長(zhǎng)在開門時(shí)間將孩子送到本校樓上教室內(nèi)，必須將孩子送到本班或值班老師手中，并當(dāng)面交接，不要讓孩子送到樓下就讓孩子自行上樓，以防意外發(fā)生。在將孩子交與老師之前，一切安全問題由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

二、為安全起見，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入校。來(lái)校前請(qǐng)家長(zhǎng)注意查看孩子的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等物品）應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。如患有傳染性疾?。ㄈ缢弧⒙檎?、流感、痢疾、腮腺炎等）或其他病情嚴(yán)重的孩子，要待孩子痊愈后方可進(jìn)校上學(xué)。

三、一般情況，不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到。孩子因各種原因不能來(lái)校，請(qǐng)事先向教師遞交假條做好請(qǐng)假工作，讓老師心中有數(shù)。

四、孩子的接送：原則上由父母親自接送，如有困難委托他人接送時(shí)，為了安全，被委托來(lái)接送幼兒的人，應(yīng)具備完全行為能力（年滿十八歲以上的正常人）。并請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)絡(luò)老師，將被委托者之姓名、性別、年齡、特征、衣著與孩子之間的關(guān)系告訴老師。

五、孩子由接送人從老師手中接過(guò)后一切安全問題由接送人負(fù)責(zé)。

六、為保證孩子離校時(shí)的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)注意：

（1）離校時(shí)，因孩子和家長(zhǎng)過(guò)于密集，為了確保孩子的安全，請(qǐng)?jiān)诮雍⒆訒r(shí)盡快離校，如需帶孩子在戶外場(chǎng)地玩耍，請(qǐng)做好安全防護(hù)工作，如在此期間發(fā)生意外，一切由責(zé)任自負(fù)。

（2）上下樓道時(shí)應(yīng)教育孩子逐級(jí)慢行，不跑不跳，不從樓梯扶手上往下滑，以免發(fā)生安全事故。

七、孩子來(lái)校、離校路上及在校外的一切安全責(zé)任全部由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

靈璧劍橋少兒英語(yǔ)學(xué)校：付校長(zhǎng)（簽名）

學(xué)生XXX的家長(zhǎng)：_________（簽名）

接送人電話：

20XX年12月12日

第五篇：學(xué)校與家長(zhǎng)交通安全協(xié)議書

學(xué)校與家長(zhǎng)交通安全協(xié)議書

為加強(qiáng)學(xué)生道路交通安全管理工作，保證學(xué)生（幼兒）安全出行，健康成長(zhǎng)，現(xiàn)就學(xué)生道路交通安全簽訂如下協(xié)議。

一、學(xué)校職責(zé)

1.學(xué)校要加強(qiáng)教育。充分利用班隊(duì)會(huì)和安全課程，向?qū)W生宣傳交通安全知識(shí)，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

2.學(xué)校要加強(qiáng)管理。學(xué)校不提供車輛接送學(xué)生上放學(xué)，不允許未滿12周歲學(xué)生騎車或搭乘其他車輛上放學(xué)。

3.凡有家長(zhǎng)租車接送學(xué)生的，應(yīng)督促家長(zhǎng)與駕駛員簽訂安全協(xié)議，并將車輛信息復(fù)印件存入學(xué)校安全工作檔案。

二、家長(zhǎng)職責(zé)

1.家長(zhǎng)要教育子女嚴(yán)格遵守交通法律法規(guī)，配合學(xué)校做好交通安全教育工作。

2.家長(zhǎng)要教育子女不乘坐“三無(wú)”車輛、超載車輛、農(nóng)用車、拼裝車、報(bào)廢車和其他安全性能沒有保障的車輛，更不能租用此類車輛接送學(xué)生。

3.家長(zhǎng)應(yīng)積極履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，按時(shí)接送子女上放學(xué)，并確保上學(xué)放學(xué)途中的安全。

4.家長(zhǎng)接送孩子時(shí)應(yīng)該遵守交通管理部門和教育部門的管理規(guī)定，不得在校門口隨意停放車輛，避免發(fā)生交通擁堵和責(zé)任事故。

5.家長(zhǎng)必須保證子女年滿12周歲才能騎自行車上學(xué)，并保證車輛性能良好。6.家長(zhǎng)租用車輛要確保手續(xù)齊備、安全可靠，要主動(dòng)與駕駛員簽訂安全協(xié)議書，并將協(xié)議書復(fù)印件及車輛其他信息交學(xué)校存檔備查。

7.此協(xié)議一式兩份，家長(zhǎng)、學(xué)校各留一份。

學(xué) 校：大邱莊鎮(zhèn)中學(xué) 學(xué)生家長(zhǎng)：

2014年 12 月 24 日 2014年 12 月24日