第一篇：學(xué)校與社區(qū)教育協(xié)議書(shū)

為了切實(shí)保證“______________項(xiàng)目”在我校實(shí)施，讓社區(qū)進(jìn)一步支持健康促進(jìn)工作的開(kāi)展，讓學(xué)校深入到社區(qū)之中。________市第_____中學(xué)與______社區(qū)達(dá)成以下協(xié)議：

一、在學(xué)校生活中，社區(qū)主動(dòng)參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展。

二、社區(qū)和學(xué)校之間相互配合，協(xié)同發(fā)展。

三、社區(qū)參與學(xué)校的校園周邊環(huán)境的治理工作。

四、社區(qū)參與學(xué)校的交通、法制、安全教育。

五、學(xué)校主動(dòng)參加號(hào)召和組織的活動(dòng)。

六、學(xué)校把健康知識(shí)帶入社區(qū)并結(jié)合實(shí)際予以運(yùn)用。

七、學(xué)校、社區(qū)共同組織學(xué)生參與社區(qū)有關(guān)健康促進(jìn)活動(dòng)。

八、共創(chuàng)文明社區(qū)活動(dòng)。

_______社區(qū)（蓋章）：____

社區(qū)負(fù)責(zé)人：_____________

綿陽(yáng)五中（蓋章）：______

學(xué)校負(fù)責(zé)人：_____________

______年______月 ______日

第二篇：學(xué)校與社區(qū)教育協(xié)議書(shū)

為了切實(shí)保證“中國(guó)/who健康促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展推廣項(xiàng)目”在我校實(shí)施，讓社區(qū)進(jìn)一步支持健康促進(jìn)工作的開(kāi)展，讓學(xué)校深入到社區(qū)之中。_______市_____中學(xué)與_____社區(qū)達(dá)成以下協(xié)議：

一、在學(xué)校生活中，社區(qū)主動(dòng)參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展。

二、社區(qū)和學(xué)校之間相互配合，協(xié)同發(fā)展。

三、社區(qū)參與學(xué)校的校園周邊環(huán)境的治理工作。

四、社區(qū)參與學(xué)校的交通、法制、安全教育。

五、學(xué)校主動(dòng)參加號(hào)召和組織的活動(dòng)。

六、學(xué)校把健康知識(shí)帶入社區(qū)并結(jié)合實(shí)際予以運(yùn)用。

七、學(xué)校、社區(qū)共同組織學(xué)生參與社區(qū)有關(guān)健康促進(jìn)活動(dòng)。

八、共創(chuàng)文明社區(qū)活動(dòng)。

_____社區(qū)（蓋章）_____中學(xué)（蓋章）

社區(qū)負(fù)責(zé)人：學(xué)校負(fù)責(zé)人：

____年____月____日

第三篇：4.學(xué)校與社區(qū)教育協(xié)議書(shū)

學(xué)校與社區(qū)教育協(xié)議書(shū)

為加強(qiáng)學(xué)校教育、社區(qū)教育和家庭教育三者之間的溝通，改善學(xué)校與社區(qū)的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，我校將與久壽社區(qū),達(dá)成如下協(xié)議:

一、在學(xué)校生活中，社區(qū)主動(dòng)參與學(xué)校文明健康促進(jìn)活

動(dòng)的開(kāi)展。

二、社區(qū)和學(xué)校之間相互配合，協(xié)同發(fā)展。

三、社區(qū)參與學(xué)校的校園周邊環(huán)境的治理工作。

四、社區(qū)參與學(xué)校的交通、法制、安全教育。

五、學(xué)校主動(dòng)參加社區(qū)號(hào)召和組織的活動(dòng)。

六、學(xué)校把健康知識(shí)帶入社區(qū)并結(jié)合實(shí)際予以運(yùn)用。

七、學(xué)校、社區(qū)共同組織學(xué)生參與社區(qū)有關(guān)的文明健康

促進(jìn)活動(dòng)。

八、共創(chuàng)文明社區(qū)活動(dòng)。

久壽社區(qū)：（蓋章）久壽小學(xué)：（蓋章）

社區(qū)負(fù)責(zé)人：（蓋章）學(xué)校負(fù)責(zé)人：（蓋章）

久壽小學(xué)大隊(duì)部

2007年9月3日

第四篇：學(xué)校與社區(qū)教育協(xié)議書(shū)

學(xué)校與社區(qū)教育協(xié)議書(shū)

為了切實(shí)保證健康促進(jìn)學(xué)校工作的在我校實(shí)施，讓社區(qū)進(jìn)一步支持健康促進(jìn)工作的開(kāi)展，讓學(xué)校深入到社區(qū)之中?？N云縣大洋學(xué)校與大洋鎮(zhèn)前村社區(qū)達(dá)成以下協(xié)議：

一、在學(xué)校生活中，社區(qū)主動(dòng)參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展。

二、社區(qū)和學(xué)校之間相互配合，協(xié)同發(fā)展。

三、社區(qū)參與學(xué)校的校園周邊環(huán)境的治理工作。

四、社區(qū)參與學(xué)校的交通、法制、安全教育。

五、學(xué)校主動(dòng)參加號(hào)召和組織的活動(dòng)。

六、學(xué)校把健康知識(shí)帶入社區(qū)并結(jié)合實(shí)際予以運(yùn)用。

七、學(xué)校、社區(qū)共同組織學(xué)生參與社區(qū)有關(guān)健康促進(jìn)活動(dòng)。

八、教育孩子是全社會(huì)的責(zé)任。甲乙雙方要為祖國(guó)下一代的成長(zhǎng)盡教育的義務(wù)。雙方要嚴(yán)格遵守協(xié)議的規(guī)定，積極開(kāi)展活動(dòng)。

本協(xié)議有效期為三年，一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，同等效用，以備查考。自雙方簽字之日起生效。一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，同等效用，以備查考。

甲方蓋章：乙方蓋章：代表：代表：

日期：日期：

第五篇：學(xué)校與社區(qū)共建協(xié)議書(shū)

學(xué)校與社區(qū)結(jié)對(duì)共建協(xié)議書(shū)

為進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，整合學(xué)校、社區(qū)教育資源，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為學(xué)生搭建社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，根據(jù)上級(jí)提出的相關(guān)精神，經(jīng)協(xié)商xx小學(xué)與 社區(qū)開(kāi)展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。

一、共建目標(biāo)

以加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，促進(jìn)社區(qū)黨建和精神文明建設(shè)，對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護(hù)及各種宣傳活動(dòng)；社區(qū)為學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐基地和必要的設(shè)備設(shè)施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、社會(huì)公德等教育為目標(biāo)，發(fā)揮兩個(gè)單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發(fā)展，達(dá)到“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，共同提高”的目的。

二、共建任務(wù)

（一）xx小學(xué)

1.組織黨員干部走進(jìn)社區(qū)，積極參與社區(qū)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)，開(kāi)展“幫扶、幫困、幫教、助學(xué)、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動(dòng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢(shì)，幫助社區(qū)完善各項(xiàng)工作制度，積極參加涉及社區(qū)內(nèi)的公益性、群眾性工作，并在場(chǎng)所、資源等方面給予支持，做到資源共享。3.做好向社區(qū)的開(kāi)放等系列工作。4.每一學(xué)期與社區(qū)共同組織一次共建活動(dòng)。

（二）xx社區(qū) 1.與共建單位協(xié)商、制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)共建工作規(guī)劃。2.組織和帶領(lǐng)社區(qū)黨員群眾開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.利用社區(qū)的先進(jìn)典型，協(xié)助做好對(duì)黨員干部的教育工作。4.及時(shí)向共建單位反映社情民意，積極提供社區(qū)資源，信息資源，教育資源等，達(dá)到資源共享、共同提高。

5.及時(shí)反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)的表現(xiàn)情況。

本協(xié)議書(shū)一式二份（xx小學(xué)與xx社區(qū)各執(zhí)一份）。

三、共建時(shí)間：2014—2016

學(xué)校（印章）： 社區(qū)（印章）： 負(fù)責(zé)人簽字： 負(fù)責(zé)人簽字：