第一篇：心靈的震撼——班主任工作報(bào)告會(huì)

心靈的震撼——班主任工作報(bào)告會(huì) 作者：張煒魏塘鎮(zhèn)第五小學(xué)

11月27日下午，風(fēng)塵仆仆而來的任小艾老師在嘉善縣政府報(bào)告廳給我縣廣大班主任老師做了一場班主任工作報(bào)告會(huì)。在長達(dá)兩個(gè)多小時(shí)的報(bào)告會(huì)過程中，會(huì)場一次次響起老師們發(fā)自內(nèi)心的掌聲和笑聲，而報(bào)告會(huì)結(jié)束時(shí)一次長久而熱烈的掌聲更是把會(huì)議推向了高潮。作為聽眾之一的我，不止一次地落下了感動(dòng)的淚水?！叭涡“?，女，1958年出生于北京，漢族，中共黨員。1976年底高中畢業(yè)后留校，擔(dān)任語文教師兼班主任工作。工作期間，先后就讀于北京教育學(xué)院中文系、北京師范大學(xué)教育科學(xué)研究所德育原理專業(yè)研究生，曾應(yīng)邀赴日本、澳門、法國、瑞士、香港等地講學(xué)并作學(xué)術(shù)考察。在從事教書育人工作的17年中，任小艾以兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、持之以恒的精神，創(chuàng)造性地為國家的教育事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)，受到了黨和政府的多次表彰。先后獲得過“北京市‘五四’獎(jiǎng)?wù)隆?、“北京市‘三八’紅旗手”、“北京市兒童少年先進(jìn)工作者”、“北京市勞動(dòng)模范”、“全國模范班主任”、“全國科技教育十大杰出青年”、“全國新長征突擊手”等榮譽(yù)稱號(hào).任小艾曾先后主持中央電視臺(tái)《綜藝大觀》、《電視你我她》、《第二起跑線》節(jié)目，并多次參與策劃、主持國家級(jí)的大型綜藝節(jié)目，現(xiàn)擔(dān)任教育部《人民教育》編輯部一編室主任工作，同時(shí)兼任中國教育電視臺(tái)《走向明天》欄目的節(jié)目主持人??”

這是我在聽了報(bào)告后回到家從網(wǎng)上搜索到的關(guān)于任老師的簡介，因?yàn)?，我迫不及待地想要更多地了解到這位了不起的班主任老師。她帶給我們的何止是一場精彩的報(bào)告，她帶來的是一次心靈的震撼。不，是一次又一次心靈的震撼。震撼于她的執(zhí)著努力。一個(gè)沒有上過大學(xué)、進(jìn)過師范的年輕人，在一所“不出流氓出土匪”的學(xué)校，卻取得了令人矚目的成就，這里邊浸透了她多少的勤奮努力呀？為訂報(bào)花光所有工資，為充電跑遍幾大圖書館，收集的剪報(bào)壘起來比她還高，正是這樣的執(zhí)著努力，為她打下了成功的奠基石。正如她所說：“善于學(xué)習(xí)、善于積累，勤奮學(xué)習(xí)，是做個(gè)好老師的必備條件?！倍皺C(jī)遇也只降臨在有所準(zhǔn)備的人身上”。她做到了，從她整場報(bào)告會(huì)上，不斷地口吐蓮花的言語中，我們除了佩服，就是震撼了。震撼于她的無私愛心。什么是愛，怎樣才是愛，任老師給了我們答案：平等、理解、尊重、信任就是愛。學(xué)生犯了一百次錯(cuò)誤，還有一百零一次的耐心；學(xué)生出了問題，教師要找原因，多問問為什么；教師要永遠(yuǎn)保持一顆童稚的心；愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，就如同面和水??這些都是任老師的“愛”的名言。而她在報(bào)告中一次次提到的“班主任是引領(lǐng)

學(xué)生走向幸福的人”和“班主任是學(xué)生精神生活的關(guān)愛者”更是她無痕師愛的真實(shí)寫照。震撼于她的智慧才能。游泳健將、演員、節(jié)目主持人、國家重點(diǎn)刊物主編、語文老師、班主任??即使是當(dāng)今三棲明星也該自嘆不如她的多才多藝了吧！如果不是親眼所見，我真難相信，一個(gè)人的潛力是可以這樣發(fā)揮的。這些多方面的才藝鍛就了她自信的心態(tài)，同時(shí)又給她的班主任工作帶來意想不到的幫助。而她在工作中總結(jié)到的“一則、二感、三言、四通”原則，她對(duì)學(xué)生的“五心”態(tài)度和六個(gè)班主任工作技巧的總結(jié)提升，更證明了她的教育智慧。震撼，何止是這些，任老師留給我們的更多的是對(duì)自我的反思。她一次次強(qiáng)調(diào)著“119中學(xué)門朝北”一次次告訴我們“我行，你為什么不行？”“人是要有一點(diǎn)精神的！”的確，兩個(gè)多小時(shí)的講話，仿佛是完成了一次心靈的凈化和升華，她睿智的語言，親切的話語仍時(shí)時(shí)回響在耳畔。我們要學(xué)習(xí)任小艾，因?yàn)樗齽?chuàng)造了輝煌；我們要做的就是：站在象她一樣的楷模的肩膀上，在平凡的崗位上不斷創(chuàng)新，做出自己不平凡的成績！

學(xué)習(xí)任小艾報(bào)告心得體會(huì)

——做個(gè)“五心”班主任

在學(xué)習(xí)了任小艾老師的教育理念和方法后，觸動(dòng)很大。任老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們班主任，班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)的引導(dǎo)者。在學(xué)習(xí)和思考后我認(rèn)為，做一個(gè)合格的班主任應(yīng)具備責(zé)任心、寬容心、公平心、愛心和細(xì)心。

一、責(zé)任心是做好班主任工作的前提。責(zé)任心是道德的基點(diǎn)，在日常工作中即表現(xiàn)為自覺地把份內(nèi)的事情做好。班主任工作是連接學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是全班學(xué)生的組織者和管理者，班主任的責(zé)任心表現(xiàn)在上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩方面。對(duì)班主任工作負(fù)責(zé)就能充分發(fā)揮好橋梁和紐帶作用，全面執(zhí)行學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，做到迅速及時(shí)、準(zhǔn)確無誤，并能積極帶領(lǐng)全班同學(xué)，通過各種教育形式，組織各種活動(dòng)，使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以很好的貫徹落實(shí)。另一方面應(yīng)做到經(jīng)常深入學(xué)生，全面了解學(xué)生，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過日常的學(xué)習(xí)和工作等各項(xiàng)活動(dòng)，在思想上有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的觀念，并及時(shí)積極地把在班級(jí)工作的問題向?qū)W校反饋，從而達(dá)到學(xué)校和學(xué)生雙方滿意。

二、寬容心是給后進(jìn)生的一劑良藥。在班主任工作中，我們時(shí)常會(huì)用同一個(gè)要求，同一種模式來塑造我們的學(xué)生，但是我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)：有很多的學(xué)生并沒有按照你所設(shè)置的軌道去走。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生千差萬別，他們有著各自的特點(diǎn)，各自的愛好，這就需要我們班主任有一顆寬容的心。班主任的寬容心很大程度上就是要寬容學(xué)生的不足，古語說得好“人無完人，金無足赤”是人總會(huì)犯錯(cuò)，總會(huì)有不足，就看你看待不足的心態(tài)。對(duì)于學(xué)生所表現(xiàn)出來的不足應(yīng)該用寬容的心態(tài)去面對(duì)，但寬容應(yīng)有一定的限度，過度了就成了縱容了。

三、公平心能得到全班同學(xué)的愛。常聽孩子們?cè)诒澈笄那牡刈h論說某某老師看面子，成績好的同學(xué)犯了錯(cuò)輕描淡寫的批評(píng)一下，成績不好的同學(xué)犯了錯(cuò)大罵特罵，某某同學(xué)的爸爸是干部，他表現(xiàn)不好也當(dāng)班長，還是三好生……聽到這些議論我就會(huì)想到陶行知先生的“小孩歌”—“小孩人小心不小，你若小看小孩小，你比小孩還要小”。在現(xiàn)實(shí)生活中我們會(huì)出現(xiàn)這樣一直現(xiàn)象：我們時(shí)常教育孩子學(xué)做真人的同時(shí)卻在用自己的行動(dòng)教育學(xué)生做一個(gè)“假人”。作為一個(gè)班主任，我們應(yīng)該知道每個(gè)班級(jí)總是有優(yōu)秀生、中等生和后進(jìn)生組成的，在你不知不覺的工作中寵壞了一半，同時(shí)也失去了另一半。所以我在接班的第一天我就告訴學(xué)生，不管你過去表現(xiàn)怎樣，不管你父母是誰，你在我的班級(jí)里就是我的孩子，所有的孩子都有平等受表揚(yáng)和受批評(píng)的待遇，不僅要這樣說，更要這樣做，在班級(jí)里我通常會(huì)把很多事情放到班級(jí)中讓大家一起解決，正因?yàn)橛辛艘活w公平心，我也就擁有了整個(gè)班級(jí)。

四、愛心是班主任走近學(xué)生的法寶。這愛心包括對(duì)工作的熱愛和對(duì)學(xué)生的熱愛。對(duì)自己的工作有了愛才能產(chǎn)生工作的動(dòng)力，才能在工作中傾注滿腔熱情，發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，班主任工作需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力，有了愛你才會(huì)舍得付出。而對(duì)全班學(xué)生熱愛之心是凌駕于對(duì)工作的熱愛之上的，愛學(xué)生體現(xiàn)在以真誠、平等、信任的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，全心全意地為學(xué)生服務(wù)，真心實(shí)意地?zé)釔邸⒆鹬睾完P(guān)心每一個(gè)學(xué)生，設(shè)身處地地為學(xué)生著想，把愛灑向每一個(gè)學(xué)生的心田。在班級(jí)中既是學(xué)生的“大家長”又是學(xué)生的知心朋友。用愛感化學(xué)生、教育學(xué)生能贏得學(xué)生的信任和尊重，就能把班主任工作做好。當(dāng)然，對(duì)學(xué)生的熱愛不是無原則地溺愛與遷就，而是嚴(yán)格要求，真正做到嚴(yán)與愛的有機(jī)結(jié)合。

五、細(xì)心是做好班主任工作的助手。;細(xì)心就是用心細(xì)密，做事細(xì)心，就會(huì)認(rèn)真周密地考慮各種問題，精益求精地把事情做好。工作中有細(xì)心就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問題，防微杜漸，避免事態(tài)擴(kuò)大；工作中有細(xì)心就能幫助我們?nèi)娣治鰡栴}和正確處理問題；工作中有細(xì)心還能夠提高我們的工作效率，避免出差錯(cuò)。班主任工作有細(xì)心體現(xiàn)在日常工作中處處留心，做有心人，體現(xiàn)在對(duì)全班同學(xué)的他細(xì)觀察和詳細(xì)了解，如某一學(xué)生的突然缺課；某位同學(xué)的遲到、突有的變化等等。細(xì)心的注意自己的的學(xué)生才能真正地了解他們，從而正確在引導(dǎo)他們。讓責(zé)任心、寬容心、公平心、愛心和細(xì)心始終陪伴著你，因?yàn)樗麄兡茏屛覀兊陌嗉?jí)擁有凝聚力、擁有活力。

班主任是在學(xué)生心靈深處耕耘的工作者，我們必做的改變就是要用宗教情懷去教化人，善于傾聽向?qū)W生學(xué)，當(dāng)好學(xué)生再當(dāng)好班主任。

任小艾報(bào)告會(huì)聽后感 ———愛的詮釋

在寫聽后感之前，我想和大家一起先來分享一首詩：

你給孩子什么？

批評(píng)中長大的孩子，責(zé)難他人。

敵意中長大的孩子，喜歡吵架。

恐懼中長大的孩子，常常憂慮。

嘲笑中長大的孩子，個(gè)性羞怯。

猜忌中長大的孩子，容易妒嫉。

羞恥中長大的孩子，自覺有罪。

鼓勵(lì)中長大的孩子，深具自信。

寬容中長大的孩子，能夠忍耐。

稱贊中長大的孩子，懂得感恩。

認(rèn)可中長大的孩子，喜歡自己。

分享中長大的孩子，慷慨大方。

誠信中長大的孩子，理解真理。

公正中長大的孩子，極富正義。

尊重中長大的孩子，懂得尊敬。

信賴中長大的孩子，不但信任他人也信任自己。

友善中長大的孩子，不但愛他人也愛自己。

這是我在某雜志上看到的一首詩，看過后，忽然覺得在我們身上，肩負(fù)著一代新人的啟蒙教育是多么的重要，確實(shí)，孩子在人生的萌芽階段，每一次學(xué)習(xí)，每一次成長，我們幼兒教師有著不可抗拒的責(zé)任。怎么樣的老師才算好老師，我們第一個(gè)想到的答案肯定是愛孩子的老師才是好老師，愛，其實(shí)并不是那么簡簡單單的一個(gè)字，它包含著太多太廣的含義。尤其聽了任小艾老師的報(bào)告會(huì)后，讓我感觸最深的是任老師提出的要“愛孩子，但要愛得科學(xué)，愛得有藝術(shù)”。愛孩子每個(gè)老師都知道，可是如何去愛，這是根本，也就是這個(gè)根本造成了今天教育的分歧。從任小艾的身上我明白了，愛孩子是要從孩子出發(fā)，了解他們所想，他們所需，不要把自己的一套想法強(qiáng)加到他們頭上。作為教師，如果得不到孩子們的信任，那么不應(yīng)該想孩子是多么得難教，而更應(yīng)該好好想想為什么。如果總能以一種欣賞的眼光去看待孩子，那么你將會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上都有一個(gè)寶藏，越挖越令人興奮。

看完任小艾的報(bào)告會(huì)，我的內(nèi)心不是感動(dòng)，而是震撼。不得不為她的人格魅力所深深折服。細(xì)膩的師生感情、敬業(yè)的教育精神無不深深吸引了我，給我啟迪，給我力量。她用自己的真誠和愛心為我們刻畫了崇高的教育，也教給了我們?yōu)槿?、為師的道理。我們?yīng)該像任小艾那樣：“擁有一顆愛孩子的心，以心靈贏得心靈，用人格塑造人格。”

第二篇：心靈的震撼

湖南師大附中?？谥袑W(xué) 七年級(jí)一班

陳星宇 1

目

錄

我 愛 荷 花 2 廬 山 松 贊 心靈的震撼,情感的交織 ——觀“在感恩中健康成長”有感 6 自滿-------失敗 9 我身邊的正能量 11 軍訓(xùn)日記-----第一天 14

軍訓(xùn)日記-----第三天 16 自 我 反 思

2

我 愛 荷 花

我愛潔白無瑕的百合，我愛迎風(fēng)傲雪的梅花，我愛千姿百態(tài)的菊花，但我更愛亭亭玉立的荷花。

三伏盛夏，正是荷花盛開的日子，我和媽媽來到荷花池的亭子里觀賞荷花。放眼望去，無數(shù)片荷花葉如同一把把大傘遮住了烈日的陽光，粉紅色的荷花在荷葉叢中亭亭玉立，高高在上，走近細(xì)看，荷花的幾十片橢圓而兩端尖尖的荷花瓣圍著嫩黃色的蓮蓬。用手捏一捏，柔柔的而又富有韌性。這時(shí)，微風(fēng)乍起，整個(gè)荷塘都舞動(dòng)起來，荷花如同一位身材苗條的百荷仙子在荷葉的簇?fù)硐卖骠嫫鹞?，讓人陶醉?/p>

在不大的池塘內(nèi)，荷花千姿百態(tài)，數(shù)室同堂。有的是淡紅色的含羞待放的花苞，如同一根細(xì)長的魔法棍，在風(fēng)中揮動(dòng)著；有的半開著，在荷花群中顯出另一番情趣；有的正熱烈地盛開著，花瓣如同蓮蓬的衛(wèi)士，守護(hù)著他。蓮蓬上還未成熟的蓮子，如同一個(gè)個(gè)小家庭，在孕育著新的生命。有的雖然花瓣早已凋謝，但圓錐形的蓮蓬卻依然挺立枝頭，生生不息。

荷，在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造生命的奇跡，它出污泥而不染。它勃發(fā)的英姿是對(duì)早魔的嘲諷，更是不言屈服的頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>

可聽過荷的故事：一顆在地下沉睡千年的古蓮子，一經(jīng)挖出，只要給它充足的水和陽光，也會(huì)綻放出驚天的美麗。與歲月幾千年的抗?fàn)?，與爛泥侵蝕的抗?fàn)?，無花能比。不，這絕對(duì)不是花，而是一種如其純潔高貴的精神，生前的抗?fàn)?，決定了它今后不甘泯滅的堅(jiān)持，美 3 麗的堅(jiān)持，暴風(fēng)驟雨之中與荷葉為伴，不屈地抗?fàn)?，它用薄而尖的花瓣向風(fēng)雨揮舞，荷葉如同千千萬萬的勇士高舉堅(jiān)固無比的綠盾在不停地保護(hù)著荷花。

荷，唯有它在風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月中，卓然挺立，風(fēng)雨無阻。荷，生于淤泥，清出于水，面對(duì)抗?fàn)幍氖澜纾鼒?jiān)持到生的最后一刻，留下生命堅(jiān)持的延續(xù)------蓮子。周而復(fù)始，一直傳遞下去。

我愛荷花，愛它的出淤泥而不染，愛它美麗的身姿，愛它美麗的堅(jiān)持。

4

廬 山 松 贊

我贊美玉琢冰雕的蘭花；我贊美迎風(fēng)傲雪的梅花；我贊美出污泥而不染的荷花；我贊美參天的梧桐；我更贊美鐵骨錚錚的松樹。

那天我們登廬山半山腰時(shí)，已經(jīng)氣喘吁吁，山石崎曲，那懸崖峭壁上毛毛棱棱的石頭顯現(xiàn)出缺水而毫無生氣的青灰色，我們正打算離去，一叢針狀的從山石后面探出來的樹葉引起了我的注意，我走近一看，是一棵松樹，它枝繁葉茂，遮擋住了三伏的烈日，用手撫摸它那粗糙的樹干，上面滿是飽經(jīng)風(fēng)霜的裂紋，再往下看，不經(jīng)猛地一怔，它那粗壯的根須，深扎巖縫之中，干旱缺水竟造就了這樣的一位松之勇士，你的一生是多么地滄桑而又壯麗啊!你是不幸的，因?yàn)樵炀土四闵姆N子落在了這般不毛之地，你又是幸運(yùn)的，因?yàn)槟銢]有落進(jìn)萬丈深淵，成功地接受了大自然的考驗(yàn)。你在風(fēng)雨的滋潤下生根發(fā)芽，你忍受著常人難以想象的痛苦，鉆破山巖，艱難地生長著，唱著偉大的生命之歌。

梧桐將自己的美麗凝聚在夏天，用參天的綠葉顯示自己的雄壯。蘭花將自己的美麗瞬間釋放，毫無挽留。而你卻不能，命運(yùn)之石給予你的太少，你學(xué)會(huì)了珍惜和保留，也許你的枝葉不比其它的松樹蒼翠，也許你的生長條件不比其它有利，但是你一樣的堅(jiān)持，你一樣的拼搏，一樣地用最大的力量對(duì)風(fēng)雨雷電、大雪積壓。做出不亞于其它松樹的 4 5 抗?fàn)?，讓人驚嘆！

春天你郁郁蔥蔥，夏天你的枝丫被風(fēng)雷電擊給摧毀，秋天你在清冷之中繼續(xù)長枝生葉，冬天，風(fēng)刀霜?jiǎng)ψ屇憧煲瓜拢旌貎鲎屇憧煲廊?，在風(fēng)中顫抖著，每當(dāng)搖搖欲墜的時(shí)候，你總會(huì)想到冰雪之時(shí)的美麗，重雪積壓，讓你學(xué)會(huì)了彎曲，要知松高潔，待到雪化時(shí)，當(dāng)你忍受著極度的寒冷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)冰花裝點(diǎn)的美麗——永遠(yuǎn)的精神輪回。

你的一生，就是為了廬山，為了裝點(diǎn)它的美麗。你在鮮無人知的角落默默地努力，即使無人陪伴，你也是自豪的，當(dāng)你被風(fēng)雨吹倒之時(shí)，已成為一堆朽木，但你無怨無悔。

廬山懸崖上的松??！你四季常青，將自己的一生奉獻(xiàn)給了生你養(yǎng)你的地方——巍巍廬山。

我們?nèi)瞬粦?yīng)該如此嗎，我也做一棵懸崖之松，默默地堅(jiān)持，默默地奉獻(xiàn)，珍惜所有的，不再抱怨，將自己的一生獻(xiàn)給偉大的祖國！

6

心靈的震撼,情感的交織 ——觀“在感恩中健康成長”有感

靜！

一切都是靜！當(dāng)我立于操場，聽那寒風(fēng)呼呼地刮過我的耳畔。一切都是靜！當(dāng)我雙目已緊閉，眼前是一片黑暗，我面前站立的是父親，手里握著那一股暖流——那是父親的手，已不像第一次握著那樣柔滑，而是那么的粗糙。

那一刻沒有了羞怯，一片感恩之心系我心頭。

王海童老師給我們一千幾百位家長、同學(xué)作了一次震撼人心而又感人淚下的講座，其中讓我記憶憂新的還是那位山村婦女為了讓兒子上大學(xué)而去垃圾堆旁翻騰的一幕幕場景，當(dāng)王海童老師用那飽含深情的語言講那位孩子不用功讀書，整日無所事事，一次與朋友上街玩耍，看到了那因高溫中暑倒在了垃圾桶旁，被烈日暴曬的母親時(shí)，因?yàn)橛信笥言谏磉?，害怯地連扶一下整日為他掏心掏肺的母親的勇氣都沒有，若視無睹地直接跑開的情景時(shí)，我們?cè)趫龅拿恳晃粺o不被母愛的神圣偉大而感動(dòng)，但不孝之子對(duì)母親置之不理的行為又讓我們悲痛不已，當(dāng)那個(gè)兒子知道自己的錢來之不易，才悔過自新，發(fā)奮讀書，并以優(yōu)異的成績考取清華大學(xué)的博士時(shí)，心中又倍感欣慰。

這個(gè)一九七幾年的故事，現(xiàn)在還讓我回味悠長、感慨萬千。一個(gè)山村里的母親?。]知識(shí)沒文化，在首都北京，竟為了供兒子上大學(xué)，6 7 在讓人望而卻步垃圾桶旁，用自己的8年年華，化為滿頭的銀發(fā)，一次次衣衫襤褸地，盡失自己尊嚴(yán)地翻著、找著、尋著，盡心竭力地為兒子奉獻(xiàn)著自己的生命，面對(duì)這個(gè)信息化、技術(shù)化的城市，她沒有茫然，即使處境艱難，即使露宿街頭，飽受饑寒，也是那樣的心甘情愿。多么偉大的母親，想到這里，我不禁凄然淚下….。

這是心靈的碰撞，情感的交織。在場的壹千多位家長，哪一位不是深愛著自己的子女!回首過去，在我成長的道路上，又有多少幫助過我的人！是父母、是老師、是同學(xué)、是朋友，我得到的太多太多，而每一個(gè)人，我們都應(yīng)該感恩，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，但我又對(duì)多少人懷有感恩之心呢！因?yàn)?，面?duì)我平時(shí)最愛的父母和他們不厭其煩的嘮叨時(shí)，我依然不時(shí)頂撞，有時(shí)甚至還對(duì)他們的叮嚀置之不理，或許我們應(yīng)該好好反省，沒有一個(gè)人是欠我們的，沒有什么事情是理所當(dāng)然的，我們應(yīng)該去感恩生活中的每一個(gè)人，感恩是人生第一步，只有學(xué)會(huì)感恩，才能成為一個(gè)思想高尚的人。

小鳥感恩藍(lán)天，可以任它自由翱翔，我們?nèi)瞬粦?yīng)該如此嗎？在感恩中健康成長。

感恩父母，是他們含辛茹苦地將我們帶大，從我們哇哇落地，到步入學(xué)校步入社會(huì)，都凝聚著他們的汗水，可憐天下父母心！有多少子女不懂感恩，父母從生活的一點(diǎn)一滴做起，可以是一杯濃濃的熱茶，可以是一盆暖暖的洗腳水，也可以是一句關(guān)切的問候！

感恩老師，是她們?yōu)槲覀冧佋O(shè)通向成功神殿的道路，“春蠶到死絲方 8 盡，蠟炬成灰淚始干”。辛勤的汗水是她們無私的付出，她們?yōu)槲覀儑I心瀝血。要知道全國14億人口當(dāng)中就有1千多萬人民教師，半夜十二點(diǎn)微黃的燈光下就有一千多萬執(zhí)筆揮舞的背影，從鄉(xiāng)村支教教師在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)自己的一生，到“5.12”汶川大地震中，無數(shù)像譚千秋那樣張開雙臂，護(hù)住學(xué)生，格盡職守，用自己的生命詮釋無私大愛的老師，無一位不值得我們?nèi)プ鹬?。身邊的語、數(shù)、英、政治、歷史、地理、生物七科老師，她們也一樣的偉大，作為一名學(xué)生我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績回報(bào)她們，不辜負(fù)她們的期望，成為一位對(duì)社會(huì)有用的人，或許這就是對(duì)她們辛勤付出的最大感恩。

感恩朋友，是他們?cè)谖覀兠鎸?duì)困難時(shí)給予我們勇氣，在我們傷心難過時(shí)給予我們安慰，感恩朋友，你將收獲更多友誼。

同樣我們還要感恩那些曾經(jīng)傷害過我們的人，正是因?yàn)樗麄?，我們才能在失敗中吸取教?xùn)，是他們讓我們?cè)酱煸接拢顾麄冏屛覀冏兊脽o所畏懼，讓我們感恩他們那你將變得更強(qiáng)！在感恩中健康成長，在感恩中譜寫美好人生。9

自滿-------失敗

新！

一切都是新！即使已走過校園的角角落落，迎面而來的還是生疏的氣息，經(jīng)過了七天漫長而嚴(yán)酷的軍訓(xùn)，我們終于踏進(jìn)了?？谥袑W(xué)的大門，踏上了新的征途。

開學(xué)第一周，對(duì)這個(gè)全新環(huán)境充滿著希望與憧憬的我們，不僅更加熟悉彼此，而且在新老師的帶領(lǐng)下，用興趣與熱情，打開了一扇扇全新領(lǐng)域的大門。一周以來大大小小的事情我仍然記憶憂新，而讓我可能一生都不會(huì)忘記的就是競選班委了。

不得不說，因?yàn)樵谛W(xué)當(dāng)了六年班長，來到七年級(jí)（1）班后我真有些得意洋洋，競選的前天晚上，我事先經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，在老師的點(diǎn)名下，我拿著用我的汗水和心血寫成的班長競選演講稿胸有成竹的走上了講臺(tái)，當(dāng)我不緊不慢地念完演講稿，在同學(xué)們的掌聲雷動(dòng)中回到自己的位置時(shí)，就自以為班上這個(gè)一人之下萬人之上的職位已經(jīng)垂手可得了，可山外青山樓外樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，有多少人想坐上班長這一寶座，“還有誰想競選班長？”老師的話語未落，又有幾只手刷刷地舉起來了，接下來上場的是楊子琪，我對(duì)他并不了解，但是身材魁梧的他在講臺(tái)上一站，那雙目炯炯有神，似乎注視著臺(tái)下的每一位同學(xué)，他氣場十足，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)猛地一怔，開頭幾句親切的問候，他便開始侃侃而談，精煉的語言配上他那感情豐富的朗讀真是無 10 人能及，深深地吸引著我們，“我相信在座的每一位同學(xué)都有著輝煌的過去，但這并不能成為我們驕傲的資本。班長就是為了幫助同學(xué)，為班上學(xué)校付出，在小學(xué)的六年中，我同樣是連任六年班長，幫助老師解決了不少問題··”也組織了學(xué)校的多次活動(dòng)，謙虛、無私奉獻(xiàn)、樂于助人，在小學(xué)六年中這一職務(wù)不僅鍛煉了他的能力，而且教會(huì)了他如何做人，如何對(duì)待這一神圣的使命，更使他深刻明白了這一職務(wù)的意義，我頓時(shí)有了感悟，是?。∪送庥腥?，山外有山，從這一刻開始，我就已經(jīng)輸了。

結(jié)果出來了，楊子琪：32票，而我僅有7票，這是我不敢面對(duì)但又不得不面對(duì)的慘痛現(xiàn)實(shí)，在楊子琪上臺(tái)的那一刻我就早料想到，此時(shí)此刻我被他的人格魅力深深地折服了，甚至更早，就在我為他舉手的那一刻開始。

是的，成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯，我深深地明白，即使只當(dāng)了一個(gè)副班長我并不沮喪，我也同樣會(huì)為七（1）班貢獻(xiàn)自己的一份力量。11

我身邊的正能量

或許真如“有緣千里來相聚”,他雖來自千里之外----上海，卻與我們?？谥袑W(xué)七

（一）班的同學(xué)們打成一片。雖年僅12歲，卻有著至高的榮譽(yù)-----在美國游學(xué)期間得到美國某大學(xué)畢業(yè)證書。他帶著這個(gè)讓班里每個(gè)人無不驚羨但卻望塵莫及的榮譽(yù)來到這間教室，但卻毫不張揚(yáng)-----坐在教室的角落里。他叫雷世杰。

他身材高大，不胖不廋。英語水平竟達(dá)到了大學(xué)六級(jí)，他媽媽說他的課外書都是英語版的。在我們看來，英語課代表非他莫屬，但他悄然離開，或許這是他不張揚(yáng)的本色，或許是他心中有著其他想法。帶著百般的不解和疑問，我們?cè)啻巫穯?，但他總是“呵呵”一笑。這個(gè)困擾在我們心中的謎團(tuán)終于在他上臺(tái)競選勞動(dòng)委員的那一刻，揭開了。但我們心中又出現(xiàn)了一個(gè)更大的疑問，選擇了這個(gè)職位，就代表選擇了一份責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，就注定了他今后要不怕臟，不怕累的使命，雷世杰，他能做到，能做好嗎？

第二天早晨7：20分，使命開始，大家一進(jìn)教室，他就站在講臺(tái)上告知今日的值日小組，并有條不紊地指揮著、控制著?！敖P(yáng)，你掃第一、三組，單靜怡，你去把抹布洗下，把黑板擦干凈··”他身先士卒，與組員同甘共苦，擦桌子，掃地，擦窗子......樣樣都少不了他。這樣一個(gè)雷世杰，得到全班同學(xué)的認(rèn)可。然而，更讓我對(duì)他無比敬佩的事還在后面 12 下午六點(diǎn)半，剛洗完澡的我們?cè)谂劳炅肆鶎訕堑臉翘莺笠汛蠛沽芾?，大家發(fā)瘋似地沖進(jìn)了開著空調(diào)的教室，接著開始認(rèn)認(rèn)真真地晚自習(xí)，可沒過幾分鐘，趙老師就從后門悄悄地走了進(jìn)來，把正在寫作業(yè)的雷世杰悄悄地叫了出去。雷世杰只拿了一個(gè)垃圾袋，就跟著趙老師來到了廁所前的那塊小空地上。我注意到了這件事，便把身子用力向上挺，透過那一塵不染的玻璃看著外面的一舉一動(dòng)。我首先注意到的是那陽臺(tái)空地------簡直不堪入目。紙屑、塑料袋隨處可見，在角落里，各種各樣的飲料瓶：紅的、綠的、被橫七豎八地隨意丟棄地那里，有的蓋子被打開，五顏六色的液體流淌了出來。有的瓶子即使是蓋著蓋子，我似乎也聞得到那足以讓人作嘔不止的變質(zhì)發(fā)臭的味道。我心中不由得為雷世杰感到悲哀。老師跟他說了幾句話，我聽不清楚，只見他點(diǎn)點(diǎn)頭，然后心甘情愿地干起來。

他彎下腰，拿著走廊上的掃把和鏟子，把瓶瓶罐罐掃進(jìn)鏟里，然后倒入垃圾袋。這還不算什么，一些口香糖、擦鼻涕的紙巾因?yàn)闀r(shí)間太長，牢牢地粘在了地板上，雷世杰即使使出了吃奶的勁去掃，它們依然“頑固不化”。雷世杰萬般無奈之下，看看自己稚嫩干凈的那雙手，好像在說：“沒辦法了，只能委屈你了?！币?yàn)闆]有手套，他只能光著那白凈的雙手去撿。每看到一處口香糖或紙巾，他都要蹲下來用手指用力將其摳起來，再放進(jìn)袋子里，重復(fù)了幾次這樣的動(dòng)作，他就已經(jīng)汗流夾背。他顧不上擦一擦臉上的汗珠，任憑它劃過臉頰，任憑它滴落到眼鏡上。辛勤的汗水是他無私的奉獻(xiàn)，那沾滿污漬的雙手，是他盡職盡責(zé)的寫照。我看著他那被夕陽映照下的背影，真有點(diǎn)想潸然淚下。13 或許，這就是他不怕苦，不怕累的男兒本色。我深深地被他折服了。雷世杰，他不怕臟，不怕累，為我們七（1）班默默地奉獻(xiàn)。越是這樣的活兒，他就越要自己干，他犧牲了自己，換來了一個(gè)舒適整潔的環(huán)境，他的事跡極大地鼓舞、感染了我們?nèi)嗤瑢W(xué)，從大事到小事，從人人主動(dòng)洗、擺工具，到為班級(jí)義務(wù)勞動(dòng)，每個(gè)人都為班級(jí)貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。

雷世杰，他做的事沒有那么轟轟烈烈，但他卻傳遞著一份力量、一份責(zé)任，凝聚著?？谥袑W(xué)七

（一）的能量，一股正的能量，他是我們?？谥袑W(xué)七

（一）班每個(gè)人心中的活雷鋒，每個(gè)人心中的正能量。愿我們七

（一）班在這股正能量的推動(dòng)下，飛得更高，走得更遠(yuǎn)！14

軍訓(xùn)日記-----第一天

拋開昨日的風(fēng)塵，成長路上的我們邁入了新的學(xué)堂，踏上了新的征程----初中生涯。開始了初中的第一課----軍訓(xùn)。稍做準(zhǔn)備之后，我們便乘車出發(fā)了。一路的顛簸淹沒在新老師和新同學(xué)的歡聲笑語中。

一進(jìn)軍區(qū)的大門，就見軍官叔叔巍然屹立在道路兩側(cè)，用犀利的目光注視著一輛輛校車轟然駛過。誰也不知道煉獄般的考驗(yàn)如魔鬼一般正在不遠(yuǎn)處窺視著我們。

折騰了一個(gè)上午，下午四時(shí)許，天空便下起了雷陣雨，但沒辦法，為了跟上別班的進(jìn)度，我們不得不在百般的不情愿中下了樓。面對(duì)教官那威嚴(yán)的目光，我們刷地一下便站得跟桿兒一樣直，每個(gè)同學(xué)都對(duì)我們的教官望而生畏?？罩心侨玑槹愕挠挈c(diǎn)伴著陣陣的驚雷和呼嘯著的狂風(fēng)，肆虐著大地，誰都對(duì)這陰沉沉的天空表現(xiàn)出萬般的無奈。可我們不同，我們是軍人，無論天氣多么惡劣，都不能阻擋我們堅(jiān)定的信念和化鐵為鋼的意志。教官掃視了一下我們，然后一聲令下，要我們從第一棟樓跑去第四棟樓。命令一下，我們便面面相覷，開始有些不為所動(dòng)。突然，教官那嚴(yán)厲的目光怒視著我們，似乎在說：“看什么看，還不快跑！”軍令如山，我們有苦難訴，只能靠著戰(zhàn)勝困難的決心，一齊跑去。“一二一、一二一.......”嘹亮的口號(hào)回蕩在黃昏中的軍區(qū)里。任憑雨點(diǎn)打在我們的臉上，衣服上，任憑那雨一點(diǎn)點(diǎn)地沾濕我們的褲子，鞋子。渾身的冰涼凍結(jié)不了我們戰(zhàn)勝困難的意志。濺起的水花似乎跟著我們的節(jié)奏，唱起美妙的樂章，幾分鐘后，雨過天晴，天邊出現(xiàn)了絢麗的彩虹。風(fēng)雨中的我們露出了欣慰的笑容。也許，這就是先苦后甜的滋味呀！

是啊，不經(jīng)風(fēng)雨，怎么能見到彩虹呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”軍訓(xùn)就是為了鍛煉我們的意志，鑄造我們的信念，讓我 15 們擁有軍人般的體魄，軍人般的毅力。這點(diǎn)斜風(fēng)細(xì)雨，對(duì)久經(jīng)沙場，在艱苦卓絕的環(huán)境中生存的軍人來說不算什么。我們也不能落后，也同樣要用軍人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。相信在今后的幾天中，我們能學(xué)有所獲，煉有所成。

16

軍訓(xùn)日記-----第三天

今天是軍訓(xùn)的第三天。一樣的酷熱，一樣的枯燥，但卻是一個(gè)讓我刻苦銘心的日子。已經(jīng)是中午十一點(diǎn)了，大家仍在烈日下不厭其煩的練習(xí)，而我只能在樓道上眼睜睜地看著。我的心里不知為何有些酸楚，這是為什么呢？這還得從上午說起。

上午九點(diǎn)鐘，火辣辣的陽光肆無忌怠地灑在四號(hào)樓前，一向要強(qiáng)好勝的我竟被何教官在一樓樓道里罰站軍姿?？粗蠹矣卯悩拥难酃饪粗?，心里很不是滋味。大約十分鐘后，我才得以入列。“現(xiàn)在開始練習(xí)齊步走！”何教官長大嗓門喊著，“等一下再練不好的同志我會(huì)好好伺候他的。”何教官冷笑了一聲，讓我們不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)。

我們?nèi)嘤砂嚅L李俊宏帶領(lǐng)排練。他站在隊(duì)伍的正前面大聲地叫著口號(hào)。烈日炙烤著大地，即使穿著有兩厘米厚鞋墊的運(yùn)動(dòng)鞋，也感覺像是光著腳踩在火爐上，高溫讓我這個(gè)原本意志堅(jiān)定的人開始有些三心二意，把何教官說的話忘到了九霄云外。好幾次不是動(dòng)作跟不上大家，就是做反了?！瓣愋怯?，你動(dòng)作快點(diǎn)！”班長大聲嚷著。但這聲音依然沒有把我從“白日夢”中喚醒，我仍舊是隨心所欲?？晌胰f萬沒有想到等待我的是又一次嚴(yán)厲地斥責(zé)和心靈的沖擊與創(chuàng)傷。

這一晃就是半個(gè)小時(shí)。突然，何教官大喊一聲：“練好沒有？現(xiàn)在開始檢查！”接著就是同學(xué)們響亮而肯定的回答?！鞍?！完了，完了！“神”游”中的我終于從睡夢中驚醒，驚慌之中的我就像熱鍋上的螞蟻，開始臨時(shí)抱佛腳··幾分鐘之后，我已經(jīng)在何教官嚴(yán)厲目光的監(jiān)督下與三 17 班的同學(xué)們一起開始考試。在整齊的隊(duì)伍中，我一時(shí)緊張，竟把動(dòng)作全忘了。一時(shí)又想渾水摸魚，瞞天過海?？稍谖腋笥覂擅瑢W(xué)“一二一”往前走時(shí)手忙腳亂中竟把動(dòng)作全部做反，由于前后都沒有人，我那錯(cuò)誤的動(dòng)作在光天化日之下暴露無遺?？蓜偘褎?dòng)作調(diào)整過來，又忙中出錯(cuò)。向前一看，前面的同學(xué)又離我遠(yuǎn)了一米?；仡^向左后方掃視，迎面而來的卻是教官憤怒的目光，不由得開始提心吊膽：“完了完了！”剛像條件反射一樣回了頭，后面卻傳來了教官大聲的怒號(hào)：“陳星宇出列，到樓道里練習(xí)原地踏步走！“哎”事到如今，”我只能唉聲嘆氣了。人生就像賽跑，無止盡的追逐永不能停滯，稍有松懈就會(huì)被拋下-------被對(duì)手。成長路上的我們就更要知道，如不竭盡全力地奔跑，那回過頭來，將是遙不可及的距離，讓你望塵莫及！

18

自 我 反 思

靜！

一切都是靜-----惋惜與悲痛的靜。當(dāng)學(xué)生會(huì)主席李俊宏在講臺(tái)上告知我們?nèi)嗤瑢W(xué)，本周我們班沒有得到流動(dòng)紅旗時(shí)，我們莫不悲痛。

要知道，我們是（1）班，是七年級(jí)（1）班！連續(xù)三周的流動(dòng)紅旗就此截?cái)啵灰粋€(gè)班級(jí)的榮譽(yù)，是每個(gè)同學(xué)的榮譽(yù)，回顧過去，方才知曉失敗之因。

自打周一以來，班級(jí)的每一個(gè)人就開始隨心所欲，毫無紀(jì)律性，組織性。每一個(gè)人都沒有盡到自己的責(zé)任，都無心去完成自己的工作。就拿星期三的上午說起吧。這天是我們第三組同學(xué)值日。早操結(jié)束，我們便飛快地趕了上來。我們第三組的值日生也是最讓老師同學(xué)們信賴的，干起活來疏而不漏。教室衛(wèi)生的任何一個(gè)死角都打掃得一塵不染?？山裉齑蠹液孟穸际浅藻e(cuò)了藥，無精打采的，沒有往日熱火朝天般的熱情，東掃掃，西掃掃。雖然我掃得還比較仔細(xì)，但，還是出現(xiàn)了漏網(wǎng)之魚-----空調(diào)之上。當(dāng)分會(huì)檢查的同學(xué)用銳利的目學(xué)掃過教室的角角落落時(shí)，空調(diào)的頂部的粒粒細(xì)沙還是被發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)他們?cè)谟涗洷旧蠈懮狭藥讉€(gè)字時(shí)，我就知道衛(wèi)生被扣分了。

往日的影像回放在我的腦海里。我陷入了深深的沉思，雖然清理空調(diào)上的垃圾不是我的義務(wù)，但做為當(dāng)天的一名值日生，我有義務(wù)去打掃教室的任何一?；覊m，一片污垢。是我的疏忽大意，不，是我沒有盡職盡責(zé)，別人沒有看到是別人的事，可我既然看到了卻選擇 18 19 了拒絕。選擇了視若無睹。天哪！我怎么能這樣，扣去的是0.1分，失去的卻是一份榮譽(yù)。即使后面的幾組值日也跌到在同一塊石頭上，但我也感到深深地內(nèi)疚。如果我當(dāng)時(shí)能負(fù)起一點(diǎn)兒責(zé)任地，那后面的人也不會(huì)和我一樣。我陷入了深深的自責(zé)。

班級(jí)的榮譽(yù)取決于每一同學(xué)奉獻(xiàn)，七年級(jí)（1）班怎能就此墮落。想必失敗的原因大家都心知肚明，班級(jí)的榮譽(yù)就如顏料一樣，即使底色污濁不堪，經(jīng)過大家用心地涂抹，也能綻放驚人的美麗。何況一個(gè)有著輝煌過去的班級(jí)。

身為一班干部，我一定會(huì)盡心盡力，盡職盡責(zé)，協(xié)助老師管理好我們的七（1）班，維持班級(jí)秩序，讓下一周的七（1）班，擷取榮譽(yù)的珍珠。20

第三篇：心靈的震撼

心靈的震撼

在哪個(gè)講座中，我看到了老師對(duì)山區(qū)孩子們的愛；老鷹對(duì)小鷹的“狠”；父親對(duì)兒子的教育方法??每個(gè)故事都讓我很受感動(dòng)！甚至，我都能悟出一絲道理來。

有一位父親，掉下懸崖去世了。他的妻子悲痛欲絕，相同他一塊兒走。可是，為了肚子里期待已久的嬰兒，她不得不把那孩子撫養(yǎng)成人。數(shù)年過去了??那孩子已經(jīng)長大了。他乖巧懂事，成績優(yōu)秀，考上了北京清華大學(xué)。而因家里貧困，沒有太多錢供學(xué)費(fèi)；于是，母子倆省吃儉用，家里能賣的東西全賣了！一天，母親早早地來到30里外的一家縣城醫(yī)院里，要求一聲抽她血，只要有200元就行！醫(yī)生看著也挺可憐的，發(fā)了善心，不僅不抽血，還自己給了錢。母親連連道謝，連滾帶爬的在泥濘路上跑著，不久，暈倒了??后來，兒子上了北京清華，母親就在北京偷偷地?fù)炖u錢。然而這些錢都是給兒子當(dāng)零用錢的，自己就算餓死也不愿意花1分錢沒東西吃！在故事的背后，兒子不用功讀書，在交女朋友，還和女朋友去餐廳吃飯。直至和女朋友走在大街上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的母親躺在一群人中間，才知道了自己的過錯(cuò)，又開始用功讀書。大學(xué)畢業(yè)了，他以優(yōu)秀的成績回報(bào)了母親，拉著母親上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他還不讓他人碰母親，鏗鏘有力的說，“這是我的母親，你們別碰它、她！”

又是一個(gè)比賽。還記得那個(gè)非洲黑小子嗎？在跑道上，他的速度是那樣的驚人?？梢?yàn)橐粋€(gè)易拉罐，摔破了皮，流出了血。那種痛，好比有一萬根針扎入他的身體。但他還是堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來。慢慢地跑著，在最后二百米的路程里，留下了一百多米的血跡。雖然他沒有贏得跑步冠軍，但他贏得了“精神”冠軍！當(dāng)時(shí)，我好想哭好想哭，可是，我怕引起同學(xué)們的注視，屏住了氣，硬下了心，就是不哭。

這些故事既震撼了我的心靈，又刷新了我腦海中的記憶：偉大的母親，堅(jiān)強(qiáng)的非洲男孩，在我腦里隨時(shí)放映！

黨灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初一：****

第四篇：心靈的震撼

心靈的震撼

——參加第三期稅務(wù)系統(tǒng)辦公室主任培訓(xùn)班感悟

“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”。揚(yáng)州稅務(wù)進(jìn)修學(xué)院就坐落在揚(yáng)州美麗的瘦西湖畔，是培養(yǎng)全國稅務(wù)系統(tǒng)干部成長的搖籃，我們?cè)?jīng)無數(shù)次在腦海中想象稅院的院貌，今年8月1日開始，我們有幸和來自內(nèi)蒙古自治區(qū)地稅局、湖南、廣西的稅務(wù)部門的91名稅干參加了為期10天的第三期稅務(wù)系統(tǒng)辦公室主任培訓(xùn)，雖然已經(jīng)過去了兩個(gè)多月的時(shí)間，但期間的所聞所見、所感所想仍時(shí)時(shí)縈繞在我們的腦海中，讓我們每每想起。

一是環(huán)境的優(yōu)美和硬件的教學(xué)環(huán)境。學(xué)院座落在舉國文明的瘦西湖畔，小橋流水，紅花綠葉，滿池的荷花、翠綠的園林、優(yōu)雅的回廊，讓人驚嘆，讓人折服。學(xué)校教學(xué)和生活的設(shè)施也可以說是門類齊全，功能先進(jìn)。有活動(dòng)中心、拓展訓(xùn)練設(shè)施、籃球場、羽毛球場、田徑場，游泳館等，為學(xué)員工作和生活提供了一流的場所和硬件保障設(shè)施。此外，后勤人員的細(xì)致服務(wù)，也讓大家感激不已。二是課程安排結(jié)合實(shí)際，易學(xué)易懂。十天的課程，我們學(xué)習(xí)了《辦公室主任崗位的職業(yè)特點(diǎn)及其素質(zhì)要求》、《提高稅務(wù)機(jī)關(guān)綜合類重要材料的寫作技巧》、《辦公室主任的協(xié)調(diào)能力》及《書畫鑒賞》等學(xué)科，各位老師聲情并茂、引人入勝的授課，讓學(xué)員們?cè)谳p松愉快中收獲了大量豐富的理論知識(shí)，也大大啟發(fā)了原先封閉的思維方式。尤其是針對(duì)當(dāng)前工作中的一些難點(diǎn)和難點(diǎn)問題的講解，讓大家豁然開朗，對(duì)一些抽象的理論有了清晰的概念。

三是教師的風(fēng)范始終激勵(lì)著我們。授課中，授課教師盡職盡責(zé)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很短，但學(xué)習(xí)內(nèi)容安排的充實(shí)、實(shí)用，授課方式獨(dú)特有趣，稅院老師在課堂上旁征博引、深入淺出、睿智幽默，寓教于樂，深深教育和感染了大家，用他們自己豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把看似枯燥的課題講得興致盎然，讓同志們既更新了知識(shí)，又開闊了視野，整個(gè)學(xué)習(xí)過程自始至終充滿了團(tuán)結(jié)和諧和愉悅的氛圍。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。短暫而寶貴的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去了，但我們?nèi)愿袆?dòng)于學(xué)院的嚴(yán)格管理、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和授課老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度。感謝學(xué)院，感謝組織給了我們這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。雖然這只是一次短暫的學(xué)習(xí)，但他帶給我們的收獲卻是滿滿的，我們有信心，在今后的工作中承擔(dān)起更艱巨的工作任務(wù)。

（李彥 馬海濤）

第五篇：心靈的震撼

～-5-19　字?jǐn)?shù)：543我看了一篇文章，題目是《難忘的教訓(xùn)》，給我留下了深刻的印象，作者懂得了：好奇、幻想、探求固然可貴，但對(duì)于一個(gè)尚未成熟的少年來說最需要的還是思索。冒險(xiǎn)不是勇敢、科學(xué)，那是愚昧無知。他之所以懂得這個(gè)道理，是因?yàn)樗斑^很大的險(xiǎn)，那是我們從未經(jīng)歷過的：一天，作者和他的好友李靜到筆架山去游玩。其實(shí)，他們是想探索一下天橋的奧秘。他們剛到筆架山時(shí)剛好退潮，從岸邊到海島的景色壯觀極了。天橋在海潮日復(fù)一日、一漲一落的沖擊下自然形成的，是遼西最吸引人的游覽勝地。他們踏上天橋，隨著人流奔向?qū)γ娴暮u——筆架山。在那兒，他們飽覽了海上風(fēng)光，享受著大自然給予人類的美妙。可是，天有不測風(fēng)云，正當(dāng)他們玩得盡興時(shí)，災(zāi)難卻悄悄地降臨到他們的身上。在回去的途中，海水無情地?fù)湎蛩麄儯髡呤チ酥X，等他清醒后發(fā)現(xiàn)李靜已被海水冷酷地奪走了他的生命。為了探險(xiǎn)，留給他們的卻是深深的悔恨。作為同齡的我不禁為李靜而感到惋惜。同學(xué)們，通過這篇文章，我們應(yīng)該像作者一樣吸取血的教訓(xùn)，特別是那些愛逞強(qiáng)的同學(xué)，一定要三思而后行。要不然，這些遭遇說不定會(huì)降臨到你的身上。到那時(shí)，懊悔也來不及了。所以，我要向全世界的人呼吁：讓我們一起珍愛生命吧！(指導(dǎo)教師：梁玲飛)