第一篇：如何提高中學生安全防范與自救意識思考

隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大，在校學生增多，校園周邊環(huán)境日趨復雜，給我校安全教育管理帶來許多新的問題。為保障學生的人身財產安全，促進中學生身心健康發(fā)展，我們中學生應不斷提高安全防范意識，掌握一定的防范與自救的方法，使自己在遇到異常情況時能冷靜、機智、勇敢地應對。

一、我校目前學生中存在的一些安全問題及原因

我校大部分學生安全意識比較淡薄，自身安全意識不強，主要表現為：第一，在學校，有追逐打鬧、滑行樓梯扶手的；有翻越校門、圍墻的；有體育課上不聽　從　老師要求的；有實驗課上未經老師允許，擅自觸摸藥品進行違章操作的；有私自闖入施工現場的。第二，在校外，有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的，有結伙斗毆、盜竊的；有滋事尋非的。第三，在自身財物管理上，思想麻痹，錢物隨意亂放，離開宿舍不關門窗，給犯罪分子以可乘之機。第四，缺乏自我保護意識，對社會了解不夠，一些社會上的犯罪分子、“小混混”利用中學生在校內學習生活，接觸社會少，辨別是非能力差等，騙取中學生財物。第五，還有的中學生不注意用電、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意飲食安全，購買廉價過期食品和飲料，心存僥幸心理，往往容易造成安全事故。第六，絕大多數的中學生與生俱來就有優(yōu)越感，攀比之風日盛。當愿望不能實現時，少數自我約束能力差的學生便動起了歪腦筋，把手伸向了周圍的同學，造成許多學生宿舍內盜竊事件時有發(fā)生，有許多學生的錢物也被搶劫。

原因在于一些中學生缺乏社會責任感，看到違法違紀事件，沒有關系到自身利益，裝作視而不見。又認識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學校會帶來什么樣的危害，不采取有效的制止措施，且缺乏安全防范意識。同時，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好，導致個別學生面對繽紛的世界不能自恃，面對突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策。學生被攔路搶劫或被他人傷害，學生宿舍內錢物丟失、酒后滋事、斗毆事件等屢屢發(fā)生。大量事實說明，安全問題不僅是學生在校學習、生活中經常遇到的問題，也是今后走向社會要遇到的問題。中學生在校學習文化知識的同時，學習、了解、掌握一些法律知識和安全常識，要切實加強安全教育，提高安全防范意識，不僅要做到在校期間自己不受傷害，也不傷害他人，自己不違法違紀并能同違法違紀行為作斗爭。下面給同學們介紹幾種學生人身財產安全的防范與自救方法：

二、學生防范搶奪五法

目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現象，中學生遭到不法分子侵害的情況也時有發(fā)生。搶奪是目前城市街面案件中較為突出的一類刑事案件，搶奪案件發(fā)案突然、迅速逃逸，嚴重破壞了社會治安秩序，危害了人民群眾的生命財產安全，但搶奪并非是防不勝防的，下面給大家提供五種防范搶奪的方法：

1、藏財不露。

搶奪分子無非沖著錢財而來，財物外露無疑易被歹徒發(fā)現而遭受其搶奪?，F實中，有的人不分場合，無遮無掩地佩帶名貴首飾，也有一些人把十萬八萬隨便提在手上，更有些人唯恐別人不知道自己有錢，當眾大數錢財，有些學生邊走路邊玩手機、聽mp3，這些人把“防人之心不可無”的古訓忘得一干二凈，結果正中作案者下懷，讓其有機可乘。

2、貼身緊固。

手提包、移動電話、傳呼機、金項鏈等是作案者的首選“獵物”，只要將這些物品牢固在自己手上（身上），作案者便難于輕易搶走，手提包如掛在肩上，可以交叉斜掛；掛在腰間的移動電話、傳呼機要裝在較牢固的套里，或用衣服掩住。

3、結伴上路。

搶奪案件中，絕大多數是針對獨行人士的，如果攜帶大量現金或貴重物品，不要怕麻煩，應多找一兩個人結伴同行，互相照應，以策安全。

4、前后環(huán)顧。

作案分子動手前，一般是在事主身后或身邊跟隨一段距離，伺機動手。所以要注意自己前后左右的車輛及行人的動態(tài)變化，覺得有可疑行為時，應在緊緊護住自己財物的同時，采取防衛(wèi)措施，可立即站在原地，背靠掩護物，或轉身到附近的商店、單位內，確實脫不了身的，應大聲呼救求助。

5、慎防晨暮。

早晨和傍晚天色朦朧，是搶奪案件的主要發(fā)案時間。因此，同學們在上學或回家的路上，更要多加提防。

三、應對敲詐勒索和搶劫的八種方法：

當確實有人搶你的錢物時……

1、反抗法。當對方力量與你相當或不及你時，你以要尋找對防的薄弱之處，乘其不備，控制對方；如你發(fā)現地上有反擊物（石塊、木棒）時，可佯裝蹲下系鞋帶撿起震懾對方。

2、感召法。通過講道理，曉以利害，開啟對方；或義正詞嚴地怒目斥責對方，使其

自我崩潰，放棄違法犯罪行為。

3、周旋法。佯裝服從，穩(wěn)住對方，分散其注意力，尋機脫身報警，4、耍賴法。突然倒地打滾或喊叫嚎哭，引來圍觀者，趁機報警。

5、呼叫法。突然大吼“救命啊……”引來旁觀者，伺機脫身。

6、認親法。當不遠處有大人時可佯裝認識，直呼“”二

叔“三嬸”。

7、放線法。佯裝害怕，暫時答應對方條件，約定時間、地點交錢物，待對方離開后報警。

8、拋物法。把書包或身上值錢的物品向遠處拋去，當歹徒忙于撿錢時，快速脫身報警。

四、預防和應對不法分子侵入校園尋釁滋事

學校應該做好的：

1、嚴格制定好門衛(wèi)制度。門衛(wèi)人員應從嚴執(zhí)行校外人員進出審查、登記制度，提高警惕，禁止攜帶管制刀具、有毒、易燃易爆及可疑物品的人員和神志不清、酗酒、衣衫不整及形跡可疑人員進入校園。外來人未經允許強行闖入，門衛(wèi)不得放行，追趕不及、應立即通知有關部門領導，及早將闖入者查清逐出學校。

2、對按規(guī)定允許進入校園，但觀其行為又有嫌疑的人，門衛(wèi)人員應掌握其活動情況，并予以記錄，必要時請其出校。

3、值日領導須加強校園周邊巡邏，發(fā)現有不良分子翻墻入校，應立即予以制止。校內發(fā)現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，先制止、制服，為防不測，同時撥打“110”報警。

4、為防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要關閉校門。

5、不法分子侵入校園滋事，學校警衛(wèi)人員、值日領導、年級組長、班主任及任何在第一現場的教職員工都應及時控制第一現場。

6、學校應在第一時間啟動《學校突發(fā)事件應急預案》，迅速調配各種力量，有效制止不法侵害事件的發(fā)生、蔓延，同時緊急部署將學生撤離到安全地方，盡力保護學生安全不受侵害，學校財產不受損失。

全體師生應該努力達到的：

1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。要通過各種形式的學法活動，提高學生的法制意識，養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣。弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有懂法，才能守法，才能告戒自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

2、加強教育宣傳，提高自我保護的能力。學校要把安全教育作為中小學重要教育內容，開展以提高中小學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動。

3、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣，被犯罪分子的暴力所屈服。

4、掌握正當防衛(wèi)的方法。面對校園入侵違法行為，我們要及時拿起正當防衛(wèi)的武器，積極同犯罪分子作斗爭。一是要看好門，阻止不法分子侵入；二是要及時報告，讓老師介入處理；

三、外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你的去向，防止受到犯罪分子的襲擊。

讓我們共同努力，構筑預防不法分子侵入校園的鋼鐵長城，營造安安全、文明的校園環(huán)境，促進青少年的健康成長。

五、校園暴力預防要則：

（一）少年篇

１、根據研究，平時在校園中行為表現為自大型、凱子型、孤獨型或好欺侮型者，容易被害，故青年學生應注意自身言行舉止，勿成他人侵害目標。

２、慎結交朋友，并讓父母了解自己的交友狀況。

３、選擇正當的休閑活動，勿涉足不良場所（如：電動玩具店、撞球場、舞廳）。

４、避免行經偏遠巷道與人煙稀少處；行經公園、樓梯間等易遭侵害的地點應提高警覺。

５、上下學路線宜多變化，以免被人伺機埋伏。

６、有任何困擾，應與師長、家長討論或要求可信任長輩的協助，必要時可交由警方處理。

７、校園暴力的加害者不會自行停止加害行為，反而會食髓知味，故在受害之后，應主動告知校方或家長，尋求解決之道。

（二）家長篇

１、培養(yǎng)孩子健全的人格和規(guī)律的生活型態(tài)。

２、時時關心孩子、與其溝通，了解其心理需求、生活狀況及行為改變原因。

３、對於孩子的衣著及物品使用等，以合宜舒適為主，勿崇尚昂貴名牌。

４、固定給孩子適量的零用錢，以身作則，協助其培養(yǎng)良好的金錢管理觀念及習慣。

５、了解孩子交友狀況，并與子女的朋友與其家長保持密切聯系。

（三）學校篇

１、管理上應加強門禁，對畢業(yè)學生、休學者、外校生進入校園，應詢問其原因并予登記。

２、加強校內外巡視，對于易發(fā)生恐嚇勒索事件地點加強查巡。

３、與警方保持聯系，隨時提供相關資訊與線索。

４、加強法令宣導，培養(yǎng)學生知法守法而勇於揭發(fā)犯罪的勇氣。

５、導師應與校內訓導室、輔導室以及學生家長保持聯系，隨時交換意見，了解學生動態(tài)。

６、事件發(fā)生時，處理步驟為：了解加害學生動機→確定其行為→立切結書以保證被害學生安全→對加害學生給予合理懲處。

７、對有恐嚇行為之學生進行明快處理，不姑息養(yǎng)奸，若其有再犯而情節(jié)重大情形，應協同少年警察隊與少年法庭共同處理。

六、怎樣避免毆斗的發(fā)生

1、為人處事要正直、誠懇，不要揭發(fā)他人的隱私，以免遭人忌恨、伺機報復。

2、凡事多為他人著想，不能只從自己的角度想事情，做事情。

3、當與他人矛盾時，要主動疏導緩解緊張關系，應以“和為貴”，以較高的姿態(tài)主動講和或檢查一下自己的行為的不妥之處。

4、雙方矛盾無法自己調解時，可以請老師、家長、朋友出面進行調解。

5、不要過分強調與某人或某幾人要好，排斥他人。

6、受到他人無理嘲笑、批評或謾罵時，要心胸豁達，能忍耐。切忌情緒激動，過分生氣而失去理智，與人發(fā)生爭吵。

7、路上遇到不良少年打架斗毆或無事生非時，不要圍觀看熱鬧，應盡快離開現場，并且打110報警電話報案，或請老師進行處理。

8、遇到流氓不講理及酗酒的人，要盡量避開。不要和這種人正面沖突，以防毆斗、傷害的發(fā)生。

9、在校內或學校附近，如果發(fā)現同學之間或同學與社會上的人打架，應立即報告老師。

10、交朋友要慎重，不要參加任何幫派組織。

11、不要深夜在外面游蕩。

12、在公共場所要講究社會公德，不可旁若無人地高聲講話、嬉鬧，以免引起他人反感而導致爭吵毆斗。

13、不出入電子游戲機室、地下舞廳、酒吧、臺球室等場所，以免引火燒身。

七、校內活動致意外傷害的預防

首先，我們要明確，最易發(fā)生安全事故的時間出現在：體育課、運動會、課外活動、全體集體活動、上實驗課，最易發(fā)生安全事故的地點是樓梯、校門口200米內，操場、實驗室、廁所等。其次，我們要注意在校園活動時有意識的加強安全防護。請你先讀讀下面這首兒歌，再看看一些具體的建議。

教室走廊不追逐，課間文明做游戲。

體育活動要注意，加強保護很重要。

上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。

遠離陽臺不爬高，不往樓下拋物品。

掃地拖地不玩耍，擦門擦窗要小心。

1、教室走廊不追逐，課間文明做游戲。

教室是同學們學習、休息的地方，不是追逐吵鬧的場所，因此不能在教室追逐吵鬧，以免碰倒桌椅、碰傷身體。我們只能在教室里玩一些簡單安全的游戲，比如下象棋、掰手腕等。走廊是老師同學走路的地方，更加不能追逐嬉戲，如果需要跳皮筋、跳繩、扔沙包，盡量到寬敞的地方去玩耍，以免發(fā)生不安全的事故。

2、體育活動要注意，加強保護很重要。

（1）牢記遇到這些情況不能參加體育運動。如果身體不適，或者大病初愈，就不宜參加運動或劇烈運動。如果感冒發(fā)燒，也不宜參加體育鍛煉。剛吃完飯，當然也不能立即參加劇烈運動。

（2）運動前認真做好準備活動。這樣可以提高大腦皮層神經細胞的興奮，使體溫略微升高，使肌肉、肌腱都處于良好的狀態(tài)，彈性、伸展性都很好，不至于因為突然收縮而拉傷或撕裂，這在冬天尤其重要。

（3）運動時正確使用體育器械。做每一項器械運動前，都要認真檢查器械是否完好，然后開始活動。若發(fā)現情況及時向老師匯報。

（4）注意運動的保護。一方面，在進行雙杠、單杠、跳箱、跳馬、跳山羊等活動時，注意準備好厚度符合要求的墊子、海綿包等運動保護裝置。另一方面，必須嚴格按照老師的技術指導去做，同時一定要等老師在器械旁站立保護后才可進行運動。

3、上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。

上下樓梯時，大家都靠右走，就不會擁擠，不會發(fā)生相撞事故。在樓梯上追逐、奔跑，危險極大，是十分危險的，踩空或者撞人都可能造成嚴重傷害。有的同學喜歡做從扶手欄桿上滑下來的游戲，更是錯誤的，容易失控摔下，造成意外傷害。

4、遠離陽臺不爬高，不往樓下拋物品。

在樓上教室學習的同學，要遠離陽臺，不能用凳子墊高在陽臺上看風景，更不能空手撐著陽臺欄桿往上跳，這樣很可能一腳踩空造成危險。另外，不能隨手往陽臺外、窗戶外扔東西，因為高高落下的硬物極有可能砸傷毫無防備的過往同學或者行人，造成意外傷害。

5、校內勞動守紀律，擦門擦窗要小心。

在校內勞動時，我們要遵守勞動紀律，不能邊勞動邊玩耍，特別是使用勞動工具時嚴禁嬉戲、追逐、打鬧，以免工具傷人。尤其要注意的是，在擦高處的門和窗戶時，更要注意安全，不能為了把門擦干凈就墊好幾張凳子，也不能為了把窗擦干凈就將身體探到窗戶外面，這樣，實在是太可怕了。

**區(qū)七中政教處

2008年10月26日

第二篇：提高安全防范意識

提高安全防范意識

7月23日，甬溫線發(fā)生了動車追尾安全事故，40人遇難，109人受傷。今天我們要呼吁的是：珍愛生命，提高安全防范意識。對于我們燃氣行業(yè)，我們更應該提高警惕，把安全防范意識放于首位。

2011年初我公司成立了應急搶險及安全生產委員會，5月18日公司召開了安全生產動員大會并簽訂了安全責任狀，5月底籌備了安委會的專屬辦公室，并任命高月紅為安全管理專員兼安委會副主任，涉及安全的各個崗位每周匯總填寫安全周報表?？梢?，全公司上下的安全防范意識在不斷的提高。

對于我們每個人來說，安全都是至關重要的，它是成功的基石，只有確保安全，才能感受到成功的愉悅。擁有安全，雖然不能擁有一切，但是沒有安全，一切都將變得沒有意義。在人的一生中，健康是前提，物質是基礎，精神是源泉，而安全則是堡壘。讓我們攜起手來，勤學習，勤檢查，快速整改，把一切的不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

安全是一個社會和諧的樂章，它讓生命之歌絢爛傳唱，讓我們珍愛生命，集體提高安全防范意識。

綜合管理部2011年7月30日

第三篇：提高安全防范意識

提高安全防范意識

綠槐高柳咽新蟬，熏風初入弦。微雨過，小荷翻，榴花開欲然。生命在夏季里熱情的綻放，我們應該珍愛生命，讓有限的生命活的更精彩。安全，是珍愛生命的前提。

安全是企業(yè)和諧健康發(fā)展的前提。當前，安全生產大檢查活動正在各單位如火如荼開展，檢查的目的在于發(fā)現問題、解決問題，更在于提前采取措施杜絕問題。樹立良好的安全防范意識，對有效杜絕各類安全事故能起到重要作用。

企業(yè)員工怎樣強化自身安全意識，用一句話來說就是遵守安全生產基本原則，與不符合安全要求的現象、行為作斗爭。具體做法為：

（1）不接受違章指揮

違章指揮主要是對企業(yè)生產領導而言，如下做法都是違章指揮：不遵守安全生產規(guī)程，指揮者未經培訓上崗和發(fā)現違章不制止等。

（2）不違章作業(yè)

違章作業(yè)主要是對現場操作的員工而言，如下行為都是違章作業(yè)：不遵守施工現場的安全制度，進入施工現場不戴安全帽和不正確使用個人防護用品等等。

（3）不違反勞動紀律

煙草行業(yè)制定的安全生產工作條例，對勞動紀律作出了嚴格、明確的規(guī)定，如果在生產工作中違反了有關勞動紀律的規(guī)定，會導致不良后果。

（4）安全否決權原則

指安全工作是衡量企業(yè)經營管理工作好壞的一項基本內容，該原則要求，在對企業(yè)各項指標考核、評選先進時，必須要首先考慮安全指標的完成情況。

（5）三不傷害活動

即不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害。（6）發(fā)生事故后“四不放過原則”

發(fā)生事故后，要做到事故原因，教育當事人，落實整改措施，追究事故責任者，四不放過。

“青蛙效應”告訴我們一個道理：沸水中的青蛙能夠成功逃生是因為它感覺

到危險能及時自救，而溫水中的青蛙最終喪命則是因為放松了對危險的警惕和防范意識。由此聯想到企業(yè)安全管理中也存在同樣的現象：如果安全思想麻痹、安全意識淡薄，對安全工作心存僥幸，就不能及時發(fā)現隱患，容易出現安全問題。因此，應樹立“企業(yè)講安全、職工要安全、家庭保安全”的理念，時刻警惕“青蛙效應”。

第四篇：自救與安全防范通訊稿

XX小學舉行“自救與安全防范”主題班會

2017年11月28日，XX小學舉辦舉行“自救與安全防范”主題班會。

校長親自參加了此次主題班會，并發(fā)表講話。劉校長從生命的意義、價值，他的個人屬性和社會屬性，自救互救的要領和方法等方面做了闡釋。同時要求全體同學做到“預防為主，防微杜漸，未雨綢繆”。

同學們也都做了表態(tài)發(fā)言，紛紛表示尊重生命、健康成長、孝敬父母、回饋社會。

第五篇：為提高中小學生安全防范意識

為提高中小學生安全防范意識，讓每一個中小學生在遇到自然災害和突發(fā)事件的時候沉著冷靜應對，減少意外事故對中小學生帶來的傷害。州教育工委與四川電視臺公共頻道共同推出《中小學生春季安全教育第一課》專題講座，現將相關事宜通知如下：

一、播出時間

2013年4月20日（本周六）早上7:25分左右播出。

二、播出頻道

四川電視臺公共頻道播出。

三、播出內容

一是當前發(fā)生地震時我們應該如何避險。二是黨火災發(fā)生時我們應該怎樣正確逃生。三是在馬路上行走時應該注意哪些問題。四是我們不應該到哪些地方去游泳，當有人發(fā)生溺水時我們應該如何營救。五是其他一些校園安全防范常識。

四、相關要求

1、各縣教育局、學校（園）要高度重視，組織好學生及家長及時收看，并做好記錄和宣傳教育工作。

2、各縣教育局、學校（園）在收看節(jié)目時要收集圖片資料（備查），并將收看講座的情況報告或信息簡報于5月5日前上報州教育工委辦，此項工作將納入目標考核內容。

中共甘孜州教育工作委員會

2013年4月16日

⊙安朵朵⊙(371903305)2013-4-17 10:34:53

本次活動內容作為信息報送，注重圖片收集，即孩子們觀看時候的圖片。教師和學生一起觀看時候的照片，家長代表陪同觀看的照片

最好是整體性質的。