第一篇：養(yǎng)成教育方案_1_

和平學(xué)校養(yǎng)成教育方案

為了進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)，落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，結(jié)合當(dāng)前我校學(xué)生的實(shí)際情況，使我校養(yǎng)成教育再上新臺(tái)階，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，特提出以下方案：

一、成立養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)、落實(shí)該項(xiàng)工作。

二、具體實(shí)施方法與措施：

1、各班張貼《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生熟記。

2、定期召開班主任會(huì)或班干部會(huì)，制定階段目標(biāo)，布置工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3、利用廣播操時(shí)間，每天中午老師教讀（或?qū)W生齊讀）《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》，充分利用班會(huì)、廣播、黑板報(bào)等宣傳工具，大力發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的風(fēng)尚及風(fēng)貌，表彰好人好事。

4、“學(xué)生監(jiān)督崗”制：組織學(xué)生干部課間值班，記錄違紀(jì)學(xué)生及其所在班級(jí)。

三、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：每月公布表現(xiàn)好的班級(jí)。

四、本年度重點(diǎn)解決的問題：

1、教師思想素質(zhì)?！皭邸笔且磺泄ぷ鞯脑慈?，樹立教師的愛心、耐心、恒心，繼續(xù)開展思想解放大討論，不斷剖析自我，認(rèn)識(shí)自我，超越自我；加強(qiáng)教師道德修養(yǎng)，定期寫工作體會(huì)，交流思想，不斷加強(qiáng)集體主義教育，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神及合作意識(shí)。

2、多渠道開展心理健康教育，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。注重學(xué)生身心健康發(fā)展，針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際，積極開展心理健康教育，還需要我們耐心地、細(xì)致地從一點(diǎn)一滴做起，并持之以恒地堅(jiān)持，容不得絲毫敷衍與片刻懈怠。

3、豐富多彩的特色活動(dòng)。通過重大節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，抓好“小小紅領(lǐng)巾”、“我愛國旗”、“好習(xí)慣、早養(yǎng)成、益終身”等項(xiàng)開展系列活動(dòng)，學(xué)校結(jié)合科學(xué)紀(jì)念日。如：“植樹節(jié)、環(huán)境日、禁毒日、節(jié)水日”等開展科普主題活動(dòng)，將科普教育的科學(xué)性、思想性、實(shí)踐性和興趣性緊密結(jié)合起來。在今后的工作中，我們要引導(dǎo)廣大的學(xué)生學(xué)偉人、學(xué)英雄、學(xué)十佳，樹立做新世紀(jì)合格接班人的好思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好養(yǎng)成教育工作，為培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會(huì)主義新人作貢獻(xiàn)。

第二篇：好習(xí)慣養(yǎng)成教育方案

永寧山子宜學(xué)校

培養(yǎng)小學(xué)生良好習(xí)慣實(shí)施方案

根據(jù)縣教育局精神，為落實(shí)素質(zhì)教育要求，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的進(jìn)一步形成，讓學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生身體的健康成長，提高學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量。根據(jù)縣教育局的《培養(yǎng)小學(xué)生良好習(xí)慣實(shí)施方案》意見，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定實(shí)施方案。

一、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的意義

小學(xué)階段正處于學(xué)生學(xué)習(xí)的啟蒙時(shí)期，既是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最重要的時(shí)期，又是學(xué)習(xí)習(xí)慣走向穩(wěn)定的最佳時(shí)期。因此，在小學(xué)教學(xué)中采取有效措施，重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，有意識(shí)地進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng)尤為重要。

1．良好習(xí)慣關(guān)系到學(xué)生的終身發(fā)展。學(xué)生良好的習(xí)慣，不僅僅是一種規(guī)范，更是學(xué)生肯定和發(fā)展自己的一種方式。良好習(xí)慣的培養(yǎng)是持之以恒、強(qiáng)化訓(xùn)練的結(jié)果，是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)性格的基礎(chǔ),使學(xué)生終生受益。

2．良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生身心健康的需求。小學(xué)是一個(gè)人形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)生身體發(fā)育成長較快的時(shí)期。學(xué)生學(xué)習(xí)姿勢端正與否，不僅影響到學(xué)習(xí)，而且將影響到學(xué)生身體的正常發(fā)育。因此，必須重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，采取有效措施，盡量避免近視、斜視、彎腰、駝背等現(xiàn)象的發(fā)生。

3．良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是新課程改革的需要。新課程倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式，這意味著學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅包括一般的寫字習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣等，還有它更多的內(nèi)涵，如課堂發(fā)問、多向思維、獨(dú)立思考、大膽發(fā)言等習(xí)慣，這些都是需要學(xué)生在一定時(shí)期形成并要長時(shí)期保留進(jìn)而發(fā)展的良好習(xí)慣。

4．良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高教學(xué)質(zhì)量的需要。學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)重影響著學(xué)生學(xué)習(xí)，尤其是在認(rèn)真思考、及時(shí)訂正、堅(jiān)持預(yù)習(xí)等方面影響更大。年級(jí)越高，影響力越大。因此，學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的根本保證。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的內(nèi)容

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（2012.8.20——2012.9.20）

要通過多種形式，營造良好的氛圍。此項(xiàng)工作列入本學(xué)我校教育的重點(diǎn)工作。通過各種形式廣造輿論，宣傳開展此項(xiàng)工作的重要意義，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研討，轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識(shí)，并且在實(shí)施過程中不斷地由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，要讓每一位家長明白良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要，自覺地加入到培養(yǎng)行列中。學(xué)校開辟良好習(xí)慣培養(yǎng)專欄，介紹有關(guān)知識(shí)，宣傳先進(jìn)典型，設(shè)立評(píng)比展臺(tái)，校園內(nèi)櫥窗、墻壁、走廊等裝飾精美的有關(guān)習(xí)慣方面的名言警句，通過班報(bào)、手抄報(bào)等形式讓學(xué)生加深認(rèn)識(shí)，變?yōu)樽杂X行動(dòng)。

2、第一階段習(xí)慣培養(yǎng)（2012.9.21——2012.11.20）

文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)：

具體要求：①升國旗時(shí)，嚴(yán)肅莊重，脫帽肅立，行注目禮。不在升國旗與集合時(shí)講話。②著裝整潔得體，儀表規(guī)范，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。③使用好禮貌用語：請(qǐng)，您，您好，謝謝，對(duì)不起，沒關(guān)系，再見。④使用好體態(tài)用語：微笑，問好，鼓掌，右行禮讓，回答問題起立。⑤不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不喧嘩吵鬧，不說污言穢語，不給同學(xué)起污辱性綽號(hào)，不吃口香糖，上下樓梯、出入廁所不推擠，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂畫、亂涂、亂刻，不損壞公物，愛護(hù)花草樹木，不在建筑上涂抹刻劃。

3、第二階段習(xí)慣培養(yǎng)（2012.11.21——2013.1.13）

（1）學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：

具體要求：①到校前帶全學(xué)習(xí)用品。②上課坐得正，注意力集中，專心聽老師講課，聽同學(xué)的發(fā)言。③會(huì)看懂書上題目、插圖、文字及教師的板書，同學(xué)的板演。④會(huì)想老師提出的問題，同學(xué)的發(fā)言和提問。⑤會(huì)記住每天作業(yè)的內(nèi)容，各種書寫格式。⑥會(huì)按規(guī)定格式獨(dú)立完成作業(yè)。⑦能做到想好了再舉手發(fā)言，聲音響亮，口齒清楚。⑧能按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)，做到字跡端正，細(xì)心檢查作業(yè)，有錯(cuò)及時(shí)訂正。⑨學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。⑩會(huì)正確使用鉛筆、尺子、橡皮、墊板等學(xué)習(xí)用品。

（2）良好生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)：

具體要求：①服裝整潔，經(jīng)常洗頭和剪指甲，隨身帶手巾或衛(wèi)生紙控制鼻涕。不隨地大小便。②每天刷牙，養(yǎng)成刷牙習(xí)慣，注意口腔衛(wèi)生。不買零食，不喝生水。③學(xué)具整齊，保持良好的精神面貌，保持教室、衛(wèi)生

區(qū)清潔。④飯前洗手、不進(jìn)行劇烈活動(dòng)；不挑食、不偏食；集體就餐時(shí)要照顧他人；吃飯時(shí)要安安靜靜，不說話、不東張西望。⑤睡眠姿勢正確（右側(cè)臥或仰臥，枕頭高低合適）；早起早睡，睡覺前不做劇烈活動(dòng)；自己獨(dú)立安靜地睡眠；睡眠時(shí)不亂翻身，不蹬被；睡眠前后情緒穩(wěn)定（不哭鬧，不亂發(fā)脾氣）；入睡迅速。⑥注意保護(hù)視力，讀書姿勢正確，書寫、繪畫姿勢正確；注意保護(hù)嗓子，不高聲喊叫、不尖叫。

4、第三階段習(xí)慣培養(yǎng)（2013.3.13——2013.7.5）

安全自理習(xí)慣的培養(yǎng)：

具體要求：①嚴(yán)格禁止一切不安全行為，做到不在教室生火，不亂動(dòng)各種電器設(shè)備，不將易燃、易爆和有毒品帶進(jìn)公共場所，不爬越攀登危險(xiǎn)物，不逞強(qiáng)斗毆，不單獨(dú)游泳，不拋擲磚頭、碎片，不在校內(nèi)放彈弓、鞭炮。②不在公路上追逐打鬧；不攀越交通護(hù)欄。③不在樓上走廊吵鬧追逐，不在樓梯扶手上溜滑。珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險(xiǎn)的游戲。④閱讀、觀看健康有益的圖書、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠(yuǎn)離毒品，不參加封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告。⑤經(jīng)常整理書包，收拾好學(xué)習(xí)用品，認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。

5、各階段習(xí)慣培養(yǎng)總結(jié)

學(xué)校各班級(jí)結(jié)合各階段的習(xí)慣培養(yǎng)進(jìn)行總結(jié)，并將材料歸檔。

三、實(shí)施要求

1．抓住關(guān)鍵期，加強(qiáng)啟蒙教育。從學(xué)生一年級(jí)入學(xué)第一天抓起，進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范，嚴(yán)格要求，引導(dǎo)學(xué)生在成長過程中逐步強(qiáng)化訓(xùn)練，從而形成穩(wěn)定的自覺行為。

2．循序漸進(jìn)，逐步發(fā)展。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)的具體情況，循序漸進(jìn)，逐步提出具體的切實(shí)可行的要求，使他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣由小到大，持續(xù)穩(wěn)定地得到發(fā)展。

3．嚴(yán)格要求，密切配合。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須依靠學(xué)生多次反復(fù)的實(shí)踐，要以訓(xùn)練為主，然后配合言教法、身教法、名人故事啟迪法等其他多種方法。小學(xué)生自制力差，一些良好習(xí)慣易形成，也易消退，所以對(duì)

他們要嚴(yán)格要求，直到鞏固為止。

4．樹立榜樣，啟發(fā)自覺。對(duì)學(xué)生的每一點(diǎn)良好行為，教師不僅要及時(shí)給予表揚(yáng)，而且要在班上營造一種比學(xué)趕幫氛圍。同時(shí)教師要注重自己的言行，做學(xué)生的表率，不能使自己的不良習(xí)慣“傳染”到孩子的身上。

5．全員參與，齊抓共管。培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，不僅僅是班主任老師一個(gè)人的事，所有的任課老師、家長、同學(xué)都有責(zé)任。要注意各科教師之間，教師與學(xué)生之間，學(xué)校與家長之間的密切配合，要同心協(xié)力，齊抓共管。各種教育力量要協(xié)調(diào)一致，不同的階段要前后一致，絕對(duì)不能左右矛盾、前后矛盾。在學(xué)校內(nèi)班級(jí)的要求和學(xué)校的要求必須一致，在班級(jí)內(nèi)班主任的要求和任課教師的要求必須一致，低年級(jí)和高年級(jí)的要求必須一致，家庭的要求要與學(xué)校的要求相一致。

四、實(shí)施措施

1、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長任組長，副校長、德育主任任副組長，各班主任老師為成員。

2、以活動(dòng)為載體

以豐富多彩的活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主地、心情愉快地做好每一件事，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。用活動(dòng)去引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展，分階段分層次實(shí)施。低年級(jí)學(xué)生重在訓(xùn)練，沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣，因此要反復(fù)訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化。中高年級(jí)重在矯正，通過比賽、展覽、演講、評(píng)比展示等活動(dòng)，及時(shí)表彰先進(jìn)，樹立典型與榜樣，相互促進(jìn)，共同提高。

五、交流推廣

1、對(duì)于這項(xiàng)工作，學(xué)校將遵照“邊推進(jìn)，邊總結(jié)，邊提升，邊推廣”的原則進(jìn)行，定期召開協(xié)調(diào)會(huì)、調(diào)度會(huì)、座談會(huì)，將活動(dòng)不斷引向深入。各班級(jí)要積極總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，提升自己的實(shí)踐成果。

2、加大交流、借鑒的力度，并通過經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，及時(shí)傳遞經(jīng)驗(yàn)信息。學(xué)校定期安排活動(dòng)，讓部分先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行典型發(fā)言，推廣先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。

二0一二年八月二十日

第三篇：養(yǎng)成教育方案

西關(guān)小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案

（2017－2018學(xué)年）

一、指導(dǎo)思想

行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。習(xí)慣不是一般的行為，是經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練而養(yǎng)成的語言、行為、思維等生活方式，它是人頭腦中所建立起來的一系列條件反射。從心理上說，行為一旦變成了習(xí)慣，就會(huì)成為人的一種需要。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，一二年級(jí)又是最佳期。

二、實(shí)施途徑：

利用每周的升旗儀式、班隊(duì)課和每天晨會(huì)5—10分鐘的時(shí)間，專門有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

三、總體目標(biāo)

從本學(xué)期開始，分別進(jìn)行以常規(guī)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣等幾方面為主的養(yǎng)成教育。以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。

四、統(tǒng)一要求

1、進(jìn)入校門不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。

2、課間在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。

3、重大集會(huì)時(shí)、升旗儀式時(shí)要穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，遵守紀(jì)律。

4、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生及座位衛(wèi)生情況。

5、上課期間進(jìn)教室應(yīng)打報(bào)告，進(jìn)教師辦公室前要先打報(bào)告，進(jìn)入后向老師問好。

五、各年級(jí)具體要求 【

一、二年級(jí)】

（一）行為習(xí)慣

1、使用文明禮貌用語：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見……會(huì)說普通話。

2、對(duì)老師有禮貌，見到老師要問好（“老師好”）；愛爸爸、媽媽和其他親人，接遞物品用雙手。

3、不亂翻別人的東西，借東西要及時(shí)歸還，撿到東西要?dú)w還失主或交學(xué)校。

4、誠實(shí)，不說謊話，不說臟話，知錯(cuò)就改。不打架，不罵人。

5、愛護(hù)公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。

6、不做危險(xiǎn)游戲，課間做有益的體育活動(dòng)，不追跑打鬧。

7、愛護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

8、愛護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退。

2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。

3、上課注意聽講，愛動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動(dòng)作。

4、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不讓家長督促。

5、書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正，達(dá)到“三個(gè)一”（一尺、一寸、一拳頭）。

6、愛護(hù)課本，不亂撕作業(yè)本。

7、認(rèn)真學(xué)做廣播操。

8、在師長的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)看課外圖書。

（三）生活習(xí)慣

1、認(rèn)真做值日，不讓家長幫忙。

2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包。

3、不吃零食，不帶零食，不買零食。

4、早晚刷牙、漱口，飯前便后、玩耍后自己洗手。

5、按時(shí)睡覺、起床。

6、不亂扔?xùn)|西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。【

三、四年級(jí)】

（一）行為習(xí)慣

1、不打架、不罵人、不起綽號(hào)。

2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的游戲。

3、尊敬老師，對(duì)老師有禮貌。

4、禮貌待客，學(xué)校來客人時(shí)主動(dòng)問好，并為客人引路。

5、愛護(hù)課桌凳，不在學(xué)校墻壁上亂刻亂畫。

6、愛護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

7、同學(xué)有困難要熱情幫助，不欺負(fù)弱小。

8、愛護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退，有病有事要請(qǐng)假。

2、課上專心聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事。

3、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問。

4、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。

5、認(rèn)真上好早讀和午間自習(xí)，老師不在時(shí)自覺遵守紀(jì)律。

6、認(rèn)真做廣播操。

7、常看課外讀物，并做摘記。

（三）生活習(xí)慣

1、不進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。

2、不喝酒，不賭博，不參加迷信活動(dòng)。

3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。

4、積極主動(dòng)做值日，自己整理房間。

5、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。

6、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。

7、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西?！?/p>

五、六年級(jí)】

（一）行為習(xí)慣

1、認(rèn)真聽取父母、老師的教育，不任性，與長輩有不同意見時(shí)要多溝通。

2、不說粗話、臟話；不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。

3、熱心幫助別人，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺負(fù)弱小。

4、愛護(hù)公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫。

5、愛護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

6、不做危險(xiǎn)游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿棍棒刀打鬧，不從高處下跳等等。

7、愛護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假。

2、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)。

3、課前預(yù)習(xí)、自學(xué)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問。

4、課堂上善于自主、合作、交流學(xué)習(xí)，勇于發(fā)表自己的見解，并善于獨(dú)立思考。

5、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，廣泛閱讀有益的課外書籍，學(xué)寫讀書筆記。

6、認(rèn)真做廣播操。

（三）生活習(xí)慣

1、不進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。

2、不吸煙，不喝酒，不賭博，不參加迷信活動(dòng)。

3、做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

4、見到垃圾能主動(dòng)撿起來，看到別人扔垃圾物主動(dòng)勸阻。

5、不亂花零用錢。

6、早睡早起，保證睡眠時(shí)間，自己整理房間。

7、不亂扔?xùn)|西，見到廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。

五、工作措施

1、學(xué)校大隊(duì)部成立文明行為習(xí)慣監(jiān)督崗，監(jiān)督全校學(xué)生的不良行為習(xí)慣。由螢火蟲自愿者，課間在值周區(qū)域內(nèi)執(zhí)勤，及時(shí)糾正監(jiān)督本班學(xué)生的不良行為。

2、每天中午和下午放學(xué)前5—10分鐘，由班委向班主任進(jìn)行匯報(bào)，班主任及時(shí)總結(jié)批評(píng)。

3、將學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與班主任工作評(píng)估掛鉤。

4、常抓不懈，建立小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案，長效評(píng)比機(jī)制。學(xué)生行為的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的努力，因此學(xué)校高度重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為一日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長期進(jìn)行下去，并作到每天一小結(jié)，每周一通報(bào)。

5、綜合考評(píng)，每周評(píng)選“七色花班級(jí)”。

西關(guān)小學(xué) 德育處 2017年9月5日

第四篇：中學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方案

汀羅一中學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方案

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念為準(zhǔn)則，以目前我校學(xué)生的思想實(shí)際為實(shí)踐依據(jù)，以未來社會(huì)對(duì)少年的要求為教育目標(biāo)，以提高全體學(xué)生素質(zhì)為目的，積極探索中學(xué)生青少年階段良好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑。通過采取各種形式的教育途徑和方法培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人，成為幸福的成功者，凸現(xiàn)個(gè)性，構(gòu)建創(chuàng)新型的人才培養(yǎng)模式，努力提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。

二、目標(biāo)和任務(wù)

七年級(jí)：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校規(guī)章制度，管理制度的學(xué)習(xí)，特別是中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范及中學(xué)生日常行為規(guī)范，創(chuàng)建良好班級(jí)體。

2、狠抓行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，配合城市三創(chuàng)，持之以恒抓好“垃圾不落地、文明手中握”活動(dòng)，以文明用語、文明禮儀、規(guī)范服裝禮儀、安全行車為重點(diǎn)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，通過簽定“自律保證書”加強(qiáng)組織紀(jì)律性的培養(yǎng)。

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信、禮貌待人的優(yōu)良品質(zhì)。

4、根據(jù)新年級(jí)特點(diǎn)做好理想前途教育引導(dǎo)，做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，確保學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活。

5、培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做事；自覺遵守校規(guī)、校紀(jì)、法律、法規(guī)。

6、讓學(xué)生學(xué)會(huì)和諧共處，在交往中學(xué)會(huì)尊重人、理解人、關(guān)心人、善待人、欣賞人。正確處理好合作與競爭的關(guān)系。

八年級(jí)

1、鞏固七年級(jí)取得的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)問題學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化。

2、積極開展校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，增長知識(shí)、開拓眼界，提高學(xué)生分析、解決

問題的能力。

3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的再教育，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)精神，防止學(xué)生出現(xiàn)松懈、滑坡、分化現(xiàn)象。

4、加強(qiáng)心理健康教育引導(dǎo)，形成積極向上的健康心理。培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生

習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生勝不驕、敗不餒的健康心理。

5、加強(qiáng)法制教育，不斷提高遵紀(jì)守法自覺性。

6、特別關(guān)注異性交往問題，指導(dǎo)學(xué)生處理好人際關(guān)系。

7、抓好“垃圾不落地、文明手中握”活動(dòng)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)文明禮儀教

育。

九年級(jí)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，珍惜每一分每一秒時(shí)間。

2、競爭意識(shí)的培養(yǎng)。

3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)在行為習(xí)慣方面起到模范帶頭作用。

4、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，做好考前準(zhǔn)備。

5、加強(qiáng)心理健康教育。培養(yǎng)良好心理素質(zhì)?？朔?、戰(zhàn)勝困難的信心勇氣。

消除焦慮心理。

6、做好畢業(yè)生學(xué)指導(dǎo)。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀念、價(jià)值觀。實(shí)現(xiàn)自己的理想。培養(yǎng)學(xué)生愛校、愛家、愛祖國的情操，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。

7、培養(yǎng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

8、讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)求真的探究習(xí)慣。

三、實(shí)施措施

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，健全制度。成立由“一把手”負(fù)責(zé)的養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組要從有于學(xué)生

成人、成才，有利于學(xué)校發(fā)展，有利于家庭和社會(huì)穩(wěn)定的高度出發(fā)，認(rèn)識(shí)搞

好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的長期性和重要性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，建立網(wǎng)

絡(luò)，科學(xué)規(guī)劃，真正把對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的每一項(xiàng)要求都落到實(shí)處，保證學(xué)生

行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作順利進(jìn)行。

2、制定科學(xué)、合理、規(guī)范的養(yǎng)成教育實(shí)施方案，力爭做到：

（1）養(yǎng)成教育內(nèi)容規(guī)范化：要以新頒布的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常

行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，建立健全學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的規(guī)范體系，使養(yǎng)成教育

規(guī)范化、科學(xué)化。

（2）養(yǎng)成教育內(nèi)容細(xì)目化：本著“近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”的原則，根

據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)把養(yǎng)成教育的內(nèi)容具體化，把概括的內(nèi)容分解成細(xì)目，使

其貼近學(xué)生買際，明確具體，易于理解掌握和執(zhí)行。

（3）教育內(nèi)容序列化：遵循青少年的發(fā)育規(guī)律和認(rèn)知、心理特點(diǎn)，各學(xué)

校要研究制定出每個(gè)學(xué)期學(xué)生的行為規(guī)范和要求，包括培養(yǎng)什么習(xí)慣，培養(yǎng)

到什么程度。在教育內(nèi)容的安排上要體現(xiàn)層次性和教育的連續(xù)性，要有梯度，不能簡單重復(fù)，做到由淺入深、由近及遠(yuǎn)、循序漸進(jìn)。

（4）教育內(nèi)容全面化：研究制訂中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)方案和不

良習(xí)慣的矯正方案，做到良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正相結(jié)合，使教育

內(nèi)容全面化。

四、實(shí)施步驟

1、學(xué)校認(rèn)真搞好學(xué)生思想、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的調(diào)查摸底工作，了解掌握當(dāng)前學(xué)校養(yǎng)成教育中存在的問題和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)。為全面

推進(jìn)、中學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育做好各方面的準(zhǔn)備。

2、召開全體教師會(huì)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，做到齊抓共管。

3、召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)《日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《行為規(guī)

范養(yǎng)成教育各學(xué)段教育內(nèi)容與要求》，同時(shí)查找問題，做到良好習(xí)慣的培養(yǎng)

與不良習(xí)慣的矯正相結(jié)合。

4、印發(fā)致學(xué)生家長的一封信，讓家長了解學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容，在認(rèn)

識(shí)上與學(xué)校保持一致，做好配合。

5、加強(qiáng)德育宣傳陣地建設(shè)，充分利用墻壁櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)陣地

加大對(duì)養(yǎng)成教育內(nèi)容的宣傳，以烘托養(yǎng)成教育的氣氛，時(shí)刻讓學(xué)生接受教育，感受教育。（開辟養(yǎng)成教育欄：主題自擬，即時(shí)貼打字刻印裝飾，周工作教育內(nèi)容：公布具體要求，設(shè)監(jiān)督臺(tái)，設(shè)評(píng)比表，要設(shè)四個(gè)版快：誠實(shí)守信教育，法制教育，心理健康教育，民族精神教育內(nèi)容自選。）

6、以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體，促養(yǎng)成教育的開展。養(yǎng)成教育的內(nèi)容是多方面的，本學(xué)期我校僅以普遍存在于學(xué)生中的一些不良習(xí)慣為教育重點(diǎn)，以每學(xué)期為一周期，周周有教育重點(diǎn)，交叉進(jìn)行。因此，學(xué)校將以月為單位圍繞四個(gè)教育重點(diǎn)，至少組織一次校級(jí)教育活動(dòng)，同時(shí)要求各年級(jí)各班針對(duì)學(xué)生實(shí)際，制定并開展相關(guān)的教育活動(dòng)，多層次多角度實(shí)施系列活動(dòng)。

7、激勵(lì)性評(píng)價(jià)與自主管理相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生自主行為。養(yǎng)成教育的歸宿點(diǎn)就是讓學(xué)生從他律到自律到自覺，讓學(xué)生自我管理，自我教育，成為自主的人，這與學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)與實(shí)施自主管理是相適應(yīng)的。

（1）以實(shí)施學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)為激勵(lì)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)步的欲望。通過科任教師、班主任教師、學(xué)生評(píng)價(jià)小組從不同角度對(duì)學(xué)生施以不同內(nèi)容、不同形式的激勵(lì)性評(píng)價(jià)來激勵(lì)學(xué)生。

（2）實(shí)行“星級(jí)”班級(jí)評(píng)比和單項(xiàng)評(píng)比。班級(jí)“五星”為：守紀(jì)星、學(xué)習(xí)星、進(jìn)步星、希望星和活動(dòng)星，根據(jù)評(píng)比內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)主體，學(xué)校政教處、教導(dǎo)處對(duì)班級(jí)進(jìn)行全面檢查督促，把養(yǎng)成教育貫穿于德育工作中。堅(jiān)持一周一統(tǒng)、一月一評(píng)，學(xué)期末評(píng)出養(yǎng)成教育先進(jìn)班。此外，每月各班還要評(píng)選守紀(jì)星、學(xué)習(xí)星、進(jìn)步星、希望星和活動(dòng)星標(biāo)兵學(xué)生進(jìn)行表彰，通過喜報(bào)和家校聯(lián)系卡或信息平臺(tái)等方式向家長報(bào)喜，并做為發(fā)展性評(píng)價(jià)材料裝入其成長檔案袋。

養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要堅(jiān)持不懈，反復(fù)抓，不能急于求成，在科學(xué)施教方法指導(dǎo)下，拿出耐心，獻(xiàn)出愛心，持之以恒使學(xué)校的養(yǎng)成教育碩果累累。

第五篇：習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

六年級(jí)（2）班學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成1、上課不做小動(dòng)作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補(bǔ)充的。要傾聽老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí)。上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言。善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對(duì)不懂的問題要主動(dòng)向教師請(qǐng)教。課前預(yù)習(xí)知識(shí)，不明白的問題提前做好標(biāo)記。

2、勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯(cuò)。發(fā)言時(shí)，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。

3、主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，共同解決問題。與同學(xué)交流時(shí)，要尊重別人的意見和觀點(diǎn)。

4、養(yǎng)成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣，注重知識(shí)的積累。樂于讀書，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。愛護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。在學(xué)習(xí)過程中，要逐漸讓學(xué)生成為評(píng)價(jià)的主體，讓學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，既會(huì)評(píng)價(jià)自己，又會(huì)評(píng)價(jià)別人。

5、學(xué)生能獨(dú)立完成教科書上所要求的各類操作實(shí)驗(yàn)，操作步驟正確。

6、能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)。注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)自己的各種能力。

二、行為習(xí)慣的養(yǎng)成1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立。見到老師、客人主動(dòng)問好。自覺使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”等禮貌用語。在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠懇。

2、不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)，不起哄、不嘲笑。集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。

3、誠實(shí)守信，說了就要努力去做。答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?。借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。

4、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。定期整理和清洗書包。愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。不吃變質(zhì)食物，不喝生水。

5、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。做事有計(jì)劃，不盲目、不拖拉。晚上按時(shí)睡覺，早上按時(shí)起床。放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。

6、上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。上下學(xué)排路隊(duì)，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。購物、上車時(shí)自覺排隊(duì)，不加塞，集會(huì)時(shí)按指定位置就座。在公共場合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。

7、積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)。學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí)，做好自我保護(hù)。在運(yùn)動(dòng)中要聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。