第一篇：用青春點燃夢想

尊敬的各位領導、各位評委、老師們:

大家好！今天，我演講的題目是：《用青春點燃夢想，用愛心承載希望》。

一、安心從教，以校為家

人們贊美教師是人類靈魂的工程師，是蠟燭，照亮了學生前進的方向。當我踏上三尺講臺的第一天，我就為我是一名人民教師，能從事這一神圣事業(yè)而感到無尚光榮！我們不圖富貴，安貧樂道，不思名利，甘為人梯。心底只守著一個信念：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

我大學畢業(yè)前夕，積極響應黨的號召，選擇了“村村大學生”這條道路，志愿下基層支持偏遠農(nóng)村的教育，我的目的地是鐵力市王楊鄉(xiāng)下屬的村級小學校，來到東風小學，這個我十分陌生的地方，我是一個地地道道的外來人，一切從零做起，我要開始一段嶄新的工作生活。為了更好投入到教學工作中去，我每天早早來到校，雖然條件苦了點，但我有更多的時間接觸學生；有更多的機會與家長溝通；有更多的精力提高自己。在做好英語教學工作同時還擔任過微機管理員、班主任等工作，在日常工作中勤奮自強，兢兢業(yè)業(yè)。每天早上我都第一個來到辦公室整理好自己這一天來要教給學生的東西；在每個班主任到來之前深入到每個班級，幫助他們照顧一下學生，尤其是低年級的學生；我會利用課余時間對學生進行輔導，在有的教師請假時主動為他們代課；我會在學校工作忙時加班為學校整理材料??我愛護學校的一草一木，我為工作幾乎付出了我所有的時間。

最艱難的一個階段，是初來這里支教的后半年，由于村里修路施工的需要，我們的通勤車不能進村屯，沒有辦法，上班下班我們只好靠騎自行車行進。我家在市里，距離單位二十幾公里，每天騎行兩個多小時，一天下來，身上又是汗又是泥，又要趕著做飯洗衣服，真的很辛苦?？梢哉f我所有的熱情都奉獻給了東風小學，雖然和其他的正式老師的工資比起來，我的工資只是他們的三分之一，但我無怨無悔，因為我愛我的工作，教書育人能實現(xiàn)我的價值?？墒俏业淖龇]有得到我家里人和我的朋友支持，他們都勸我放棄這份收入和付出不平衡的工作。2007年底，我們兩年志愿服務期滿后，我在深圳的同學讓我到深圳去，到一個公司去應聘，月薪達4000元，我沒有動心。曾有一所私立中學聘我去教中學，我也沒有去。兩年期滿后，我又繼續(xù)留下支教，直到2010年秋季，東風小學撤并，我被調(diào)到王楊中心小學任教，擔任六年級英語教學，我想只要黨和祖國需要我在農(nóng)村教育事業(yè)中工作一天，我就安心的奉獻下去，在農(nóng)村教育事業(yè)中再樹壯志，再創(chuàng)佳績。

二．鉆研課改，奉獻青春

自從來到中心小學，我為自己樹立了一個新的目標，那就是每節(jié)課都讓自己的教學水平有所進步。為了努力提高自身的文化水平和業(yè)務能力，盡快適應教育教學的發(fā)展需要，我虛心誠懇的向老教師學習，向經(jīng)驗豐富的教師請教，積極參加上級部門組織的每一種形式和每一個層次的業(yè)務培訓，認真研究新課標，新理念，新教法。在教育教學中，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，全身心的投入到教育教學之

中，為學生講的每一節(jié)課，課后我都認真總結經(jīng)驗教訓，寫出課后反思，正視每一節(jié)課的得與失，從而為上好下一節(jié)課打好堅實的基礎。因此在教育教學方面取得了理想的成績，始終都居全校同學年的前列。

為了提高學生學習英語的興趣，我會在每節(jié)課都設計一些游戲的環(huán)節(jié)；我會把學生分成兩個小組，通過競爭的方式調(diào)動學生的積極性；我會每節(jié)課都準備一些新穎的教具，輔助教學；我會利用午休時間到同學年的平行班級進行英語領讀，以此來促進學生學習英語的熱情；我會利用我周末的時間對學生進行家訪，以提高家長對英語學習的重視；我會利用課余時間無償對學生進行英語輔導，總之，我千方百計運用各種方法，利用一切機會對學生進行英語教學，使學生能真正感受到英語的無限魅力，使他們愛學英語，會學英語。

三．關愛學生，鑄就師魂

愛是人類最美麗的語言，教師不僅要傳授知識，還要對學生的人格進行培養(yǎng)。剛參加工作的時候，班級有個最頑皮的學生陳曉明給我出了難題。陳曉明因上課接話，課間與同學打架等不良行為曾數(shù)次受到批評教育，而他不但不聽教誨，還和我頂嘴。經(jīng)過家訪后了解到該生是母親一手帶大的，其父親常年在外打工，孩子在母親的嬌慣下，脾氣越來越蠻橫，性格也越來越怪僻了。我了解情況后，從關愛入手，讓學生樹立正常的生活信心，感到生活是美好的，身邊的人都是關愛他的，他在教育過程中，觀察和捕捉學生的每一個閃光點，表揚他；鼓勵他，讓他時時刻刻都能感到心靈的溫暖。

工作七年，經(jīng)歷過艱辛，也流淌過汗水。但是既然選擇了這里，我就是報著一顆奉獻的心、一顆回報社會的心，尤其這里的孩子們，那一張張?zhí)煺婵扇说男∧?，使我深深的相信，再貧困，再落后，但是有了教育，有了奉獻教育的人，這里的生活就永遠會是春天般的燦爛，這里就永遠蘊藏著希望。多年的支教歷程，使我成長進步，與學生朝夕相處的日子，使我思想情感得已升華。如今我也是一名黨員，作為一名支教的黨員，我感到農(nóng)村的教育需要我們，農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展之路更長，任務更重，如果還需要我，我決心在發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)的進程中，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力進取，勇于創(chuàng)新，為農(nóng)村教育事業(yè)的美好明天奉獻我的青春和智慧。

2012-03-14

第二篇：青春點燃夢想

青春點燃夢想

2012年7月我懷著對未來事業(yè)的向往和對金融行業(yè)的憧憬來到了我們農(nóng)業(yè)銀行，在這里我將釋放我青春的能量，成就自己事業(yè)的夢想。時光如白駒過隙，來到農(nóng)行新浦支行已經(jīng)9個多月了。在這短短的9個月中，我慢慢的成長了起來，逐漸從象牙塔中走了出來，成為一名合格的農(nóng)行青年員工。

這是我作為農(nóng)行人度過的第一個五四青年節(jié)。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進步、民主、科學”，愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內(nèi)容。雖然1919年早已里我們遠去，時代也在不斷的發(fā)展，但五四留給我們的精神卻沒有過時，他仍將是我們要不斷學習和傳承發(fā)揚的優(yōu)秀文化。

作為農(nóng)行的青年員工的我們心中永遠充滿著那一份對農(nóng)行的熱愛。也許有時候后我們會抱怨、會耍些脾氣，但誰能否認當我們看到那一抹綠的時候，從心中涌出的那一股親切之情。本著這股對農(nóng)行的熱愛，我們將堅決貫徹我們農(nóng)業(yè)銀行“誠信立業(yè)、穩(wěn)健行遠”的核心價值觀，在日常生活工作中提高自身的自覺性，主動承擔責任，為將農(nóng)行建設面向“三農(nóng)”、城鄉(xiāng)聯(lián)動、融入國際、服務多元的一流現(xiàn)代商業(yè)銀行而燃燒自己的青春，貢獻出自己的一份力量，為全行的發(fā)展盡責盡力。不知不覺已經(jīng)9個月過去了，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不在是那個剛剛入行什么都不懂的新員工了。依稀還記得剛入行是老師、同事們的悉心關懷，是他們讓我們這些新員工得到了茁壯的成長。是農(nóng)行的愛心讓我們在夢想的道路上穩(wěn)步前進，即使跌倒也可以堅強的站起來。愛心是最重要的品德，我們也會從培養(yǎng)自己的愛心開始，加強自我的品德修養(yǎng)，做到誠實守信，廉潔奉公。這些優(yōu)秀的品德，我們無時無刻不從我們身邊的同事們身上感受到，他們將這些品德通過農(nóng)行這個環(huán)境傳達給我們這些新員工，我們也將努力學習，嚴格要求自己，將這些傳遞下去。只有完善了個人的道德修養(yǎng)，才能為我們今后的道路打下堅實的基礎。

現(xiàn)在我的工作時一名平凡的柜員。在有的人看來，柜員最為普通不過，何談事業(yè)。其實不然，在農(nóng)行員工中，柜員是直接面對客戶的群體，柜臺是展示農(nóng)行形象的窗口。只有作為柜員的我們熟練操作，樹立好為客戶服務的意識，盡力在合規(guī)的范圍內(nèi)滿足可戶的需要，熱忱地為客戶服務，才能讓客戶真正體會到農(nóng)行人的真誠，感受到在農(nóng)行辦業(yè)務的溫馨，展現(xiàn)出農(nóng)行的優(yōu)秀。為此，我要求自己做到：一方面要掌握過硬的業(yè)務技能、時刻不放松業(yè)務學習；另一方面保持良好的職業(yè)操守，全面遵守各項相關法律、條例、行為準則和執(zhí)業(yè)標準；同時要做到盡職盡責，忠于職守；四是清醒的認識自我、勝不驕、敗不餒。

我們農(nóng)行是一個大家庭，在這個大家庭中我們各自做著自己的角色。雖然農(nóng)行的大環(huán)境是和諧的，但凡是有人的地方就有著矛盾的存在。作為一名農(nóng)行人，我們要有團隊意識，互幫互助、互相包容。五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體。作為青年員工的我們更應該將五四精神發(fā)揚光大，為建設和諧溫馨的農(nóng)行奉獻出自己的青春。

農(nóng)行給予了我們許多，我們要學會感恩，與農(nóng)行榮辱與共。與此同時要回饋農(nóng)行，為農(nóng)行做出自我的貢獻。農(nóng)行是個大家庭，他不可能在同一時間照顧到所有人。這需要我們學會知足，要相信是金子總會發(fā)光的，樹立正確的價值觀。

作為青年員工，農(nóng)行的未來需要我們?nèi)?chuàng)造，去書寫。我們要向身邊的先進個人學習，從先進事跡中汲取營養(yǎng)，為農(nóng)行燃燒我們激揚的青春。只要我們有一顆五四的心，青春就會永遠陪伴著我們，點燃我們的夢想，照亮我們前進的道路。

第三篇：點燃青春夢想

點燃青春夢想

實現(xiàn)中國夢，青春勇?lián)?。五四青年?jié)之際，習近平同志深情寄語廣大青年要堅定理想信念，練就過硬本領，放飛青春夢想。此前在給北京大學的學生回信時，習近平勉勵大家勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，為實現(xiàn)中國夢奉獻智慧和力量。由此我們思考的是，今天，青年人如何點燃自己的青春夢想？

青年，總是時代最奮發(fā)的力量。在改革發(fā)展的實踐中，到處活躍著青年的身影。他們或扎根基層，青春散發(fā)著泥土的芬芳；或投資興業(yè)，人生在拼搏中綻放美麗；或勇攀高峰，激情在攻關中煥發(fā)光彩；或衛(wèi)國戍邊，夢想在奉獻中成就輝煌??他們用年輕剛強的肩膀，扛起了時代賦予的重任；他們用青春煥發(fā)的臉龐，裝點著偉大祖國的容顏。

“時來天地皆同力，運去英雄不自由?！眽粝氲膶崿F(xiàn)離不開一定的客觀環(huán)境和時空條件。感謝我們所處的這個偉大時代，它給每一個人放飛夢想提供了廣闊的天空和充足的機會，使得青年創(chuàng)業(yè)者不再受年齡資歷、出身門第、人脈資源等的束縛，他們的創(chuàng)造熱情和聰明才智像春潮一樣迸發(fā)出來，匯聚成實現(xiàn)強國夢的巨大正能量。

青年既代表國家和民族的未來，又是現(xiàn)實中最積極、最有生氣的力量。經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步離不開青年的參與，實現(xiàn)中國夢更離不開青年一代的奮斗。今天，全面建成小康社會的事業(yè)，為青年人創(chuàng)造了實現(xiàn)人生抱負的大好機遇，提供了施展聰明才干的廣闊舞臺。每一個有志青年，自覺把個人的夢想與中國夢聯(lián)系起來，把人生出彩與國家富強聯(lián)系起來，發(fā)揚“天下興亡、匹夫有責”的愛國主義傳統(tǒng)，立足現(xiàn)實、立足崗位為中國夢加油助力、添磚加瓦，就能不斷拓展事業(yè)發(fā)展的空間，實現(xiàn)自己的人生理想和生命價值。

功崇惟志，業(yè)廣惟勤。任何夢想的實現(xiàn)都不是輕而易舉的，它需要人們用超常的勤奮去努力獲取。因為“有超常的勤奮，必然就會有超常的成就”?！扒凇弊职ㄇ趧?、勤奮、勤儉、勤思、勤勉，其核心就是樂于吃苦、做事盡力、勇于擔當?？v觀眾多的成功者，勤奮、吃苦無疑是他們操在手中的一把金鑰匙。任何投機取巧、耽于安逸、空談不干，其結果只能使夢想變成空想、幻想，留給自己的不會是豐腴的果實，而只能是“白了少年頭，空悲切”。

志存高遠，輔之的必當以“才大”來支撐。如果一個人腹內(nèi)空空，才疏學淺，縱然有天大之志，到頭來也僅是“志大才疏”、“眼高手低”。志大而才疏，是沒有本事去“事竟成”的，夢想也只能是“水中月”、“鏡中花”。惟有樹立隨時學習、終生學習的理念，不斷學習新知識，掌握新技能，增長新本領，才能學有所獲、干有所成，為夢想插上奮飛的翅膀。

少年智，則國智；少年強，則國強。青年，不只是年輕的代名詞，他還與胸懷理想、富有朝氣、好學上進、勇于創(chuàng)新等字眼緊密相聯(lián)。因之，他們的夢想更加動人，他們的激情更加飛揚，他們的愛國之魂、奮斗之魂、創(chuàng)新之魂，代表著未來中國夢的青春底色。我們應該為每一個擁有夢想的創(chuàng)業(yè)青年喝彩，為他們的成長成才鋪路搭橋。正如一位青年問題研究專家所言：“點燃每一個青年人的青春夢想，煥發(fā)偉大的中國夢也就更加真切可期！”

第四篇：用激情點燃夢想,用青春奉獻后勤

用激情點燃夢想，用青春奉獻后勤

■文/領先綜合管理部

人生至和方為激情？此類話題似乎太深奧，仿佛有些飄渺。當我們感受快樂，興奮地手舞足蹈，甚或近乎狂歡，感覺好像更近于激情，可細細品味下卻又略顯狹隘。有一位著名的民營企業(yè)家說：“要想獲得這個世界上的最大獎賞，你必須擁有過去最偉大的開拓者所擁有的將夢想轉化為全部有價值的滿腔激情，以此來發(fā)展和銷售自己的才能?！闭\然，并不是每個人都能具備開拓者的品質(zhì)，我們也無法總是得到這個世界的獎賞，但毋庸置疑的是：真正的激情，必然牽系于夢想，且必能點燃夢想的火花。

高考，被很多人認為是人生中典型的激情歲月，懷揣著追求更高學識的一個夢想，我們風雨兼程，激情奮斗，用辛勤的汗水去換取“金榜題名時”的喜悅。我在學生時代當然也經(jīng)歷了諸如此類的一些難忘的激情奮斗時光，可走出校園，邁向社會后，我的激情卻迷惘了好長一段時光：有過作為“花瓶”式前臺的無奈，也有過陷入公司勾心斗角環(huán)境的苦惱??直至走向了國人，在國人，我有幸收獲了“久旱逢甘露”和“他鄉(xiāng)遇故知”的雙份喜悅和激情。

第一次作為國人的員工進入到國人的工作環(huán)境中，我的心情是無比的澎湃和新奇的，這正是一家有著深厚鮮明的企業(yè)文化，充滿魅力與激情的公司，不管你是位于哪個崗位，身居何職，都能真切感受到那份撲面來襲的朝氣與活力。來到國人的時間雖然才過去了五個多月，但我卻早已被國人文化所深深感染，那種感染可以說是深入骨髓的，快樂的、忠誠的、和激情的，每一種文化的宣導都是那么的激情澎湃而強大細致，以致自己不知不覺地在工作中找到了歸屬感，讓我感覺曾一度飄渺的夢想又變得如此清晰，讓我重拾激情，堅定地投入到在國人強大的后勤管理團隊中，去奉獻青春。

我們綜合管理部是個年輕的團隊，在這里充滿了激情、朝氣、活力和協(xié)助，大家都是年輕的女孩，干起活來也是充滿歡聲笑語。經(jīng)理是個可愛又認真的老師，總是不忘在我們工作失誤時給予諄諄教導，指引我們?nèi)绾卫酶啽惴€(wěn)健的方法更快速有效地完成工作，還會不時跟我們分享她的心得體會，并以此為樂。不管是在工作上還是在生活中，她總是我們的良師益友，嚴格卻朝氣蓬勃，就如乘著

風的陽光，不過于暴曬也不過于冷冽。還有四個各具特點的搭檔，我們總是可以團結協(xié)作，互相勉勵。正是在這樣的氛圍中，我們領先綜合管理部懷揣著對工作的激情。

也許在很多人的印象中，諸如綜合管理此類的后勤性工作，既不需如研發(fā)部門那般激奮地鉆研探索，也沒有市場部門那樣激情四溢地游說推廣，應是沉悶而缺乏激情的?？墒獠恢?，在后勤管理中，還有一種激情，它是細線條，卻是實實在在的工作激情，一種沉默的激情。當我們埋在一堆堆單據(jù)下低頭沉默的記錄審核，那是我們團隊在保障財務資金零漏洞的激情努力；當我們面對一張張表格呆悶沉默的分析檢查，那是我們團隊渴望成為共同構建公司飛速發(fā)展的中堅后盾的竭誠協(xié)作。作為公司的后勤工作者，或許確實無法成為公司最好的激情創(chuàng)造者，但我們卻擁有毫無爭議的資格去成為激情的傳遞者和保障者。“他人眼中無激情，自我心中有激情”，即使是像郵寄產(chǎn)品畫冊這類簡單的工作，在我們心中依舊是充滿激情的，因為它們會自我們的手中，將國人的產(chǎn)品發(fā)展激情的傳遞給全國各地。即使是票務審如此繁瑣的工作，在我們心里依然是最值得嚴謹認真去對待的，因為透過它們，我們可以對在在前線揮灑汗水的戰(zhàn)友們體現(xiàn)最負責任的尊敬。在這個后勤管理團隊中，我們心里默然互相傳遞著一種激情至上的風貌意識：我們都是國人這個大家庭激情奮進中不可或缺的一份子，我們沉默的努力工作，是為了給在前線“沖鋒陷陣”的戰(zhàn)友們提供最好的后勤供應保障。而這一切也都交織著我們的夢想：我們堅信能在國人的騰飛中實現(xiàn)價值，成就自我，擁抱美好未來！所以，我們激昂前進，所以，我們?yōu)楹笄诤翢o保留地奉獻青春！

后勤管理大多都是繁瑣而重復性的工作，工作久了，好奇心，新鮮感都會逐漸消退，趨于平淡，但是心中的激情卻絕不能因此而日漸泯滅。國際著名的新聞攝影師尤金·史密斯曾經(jīng)說過，“激情存在于一切偉大的探索之中，它是一切創(chuàng)造活動和工作的動力?！蔽覀兛梢云椒驳纳睿届o的工作，但絕不能平庸地去對待生活和工作。因為我們都心懷夢想，而國人正是我們實現(xiàn)心中夢想的平臺，所以，我們更需要高昂的激情。

古人云：安居樂業(yè)。樂業(yè)者，快樂從業(yè)，樂業(yè)是敬業(yè)的前提。在我看來，在國人從事后勤管理工作便是我人生的一種樂趣、尊嚴和責任！激情是工作的靈魂，更是我們追求夢想的強大助燃劑。我們的一生絕大部分時間都是在工作中度過的，包括絢麗的青春年華和閃耀的鵬飛年華，如果不用激情去點燃它，那它必然

會從指縫間悄然溜走，讓自己在未來黯然神傷。所以，在國人這個如此激情昂揚的大家庭里，必要乘著這股激流勇猛奮進，成就才能和價值，把青春奉獻給國人后勤，用激情點燃自我夢想！

第五篇：用愛心點燃夢想

用愛心點燃夢想

——爭做四有好老師演講稿

尊敬的各位領導、評委：

下午好！今天我演講的題目是《用愛心點燃夢想》。

2014年9月9日上午，總書記在會見慶祝第三十個教師節(jié)全國受表彰代表后，在北京師范大學強調(diào)全國廣大教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人作出更大貢獻。

為了用愛心點燃每一個孩子夢想，給孩子一個自信、從容、有尊嚴的未來。我想做一位習總書記強調(diào)的四有好老師。

做一名有理想信念的好老師。有理想信念，這是實現(xiàn)中國夢的思想基礎，體現(xiàn)了思想育人的導向。思想是行動的先導，有什么樣的思想就會有什么樣的行動。教師應該是富有理想的教師，有理想的教師才能引領和創(chuàng)造未來。蔡元培指出，教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。教育必定是立足于現(xiàn)在，面向于未來，為未來社會培養(yǎng)所需要的人才服務的。只有教師樹立了正確的思想觀念，才能把這種觀念傳遞給每一位學生，讓每一名學生堅定理想信念，樹立遠大理想，立志報效祖國。

做一名有道德情操的好老師。有道德情操，這是教書育人的前提條件，體現(xiàn)了道德育人的導向。古人云，師者，傳道、授業(yè)、解惑也。一個道德情操高尚的教師，他的學生也會是道德楷模。學高為師，德高為范，師者為師亦為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。只有我們教師得到學生的喜愛，我們才有資格去談論自身師德師風修養(yǎng)。學生是我們的服務對象，我們首先需要學生認可，方可得到社會、家長的認可。師德，是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!讓我們所有的教師都能傳承夫子遺風，以良好的師德，共同撐起教育的藍天!

做一名有扎實知識的好老師。有扎實知識，這是對教師的起碼要求，體現(xiàn)了知識育人的導向。教師的職業(yè)就是教書育人，扎實的知識，是一個與時俱進的概念，作為教師不僅要教好學生，還要勤勉學習。在這個知識爆炸的時代，教師面臨的教書難度越來越大，有的教師甚至有一種危機感，因為學生學習的途徑也越來越多，如果教師固步自封就會被學生淘汰，被社會淘汰。因此，教師要甘當小學生，要面向世界、面向未來，不僅要學習書本的知識，更要加強研究學習課外的知識，不斷豐富自己的思想，提高自己的認知能力，這樣才能得到學生的尊重，才能得到社會的認可。

做一名有仁愛之心的好老師。子曰：仁者，愛人也?；叵胛覀冏约旱膶W生時代，我們也希望自己的老師是一個和藹可親的人，是一個善于理解和尊重學生人格的人，是一個對學生有著一顆仁愛和寬容之心的人。但是，隨著從教年齡的增長，教書激情的減退，教學疲憊感的增強，導致了很多教師身上原本美好的東西，在流失，在丟棄，變得功利、虛偽、麻木、刻薄。失去了待人待事的友善、公正、熱情和真誠。我們要重拾仁愛之心，要想教育學生做一個真人，首先自己就應該是一個大寫的人。陶行知說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。

平凡的職業(yè)，演繹著我的故事，詮釋著我的理想，強我?guī)煹?，正我?guī)燂L，不忘初心，身體力行，學習“四有”教師精神，用愛心點燃每一個孩子的夢想，做一名四有好老師。

我的演講完畢，謝謝大家