第一篇：支部書記在學(xué)生代表大會(huì)上的講話

在學(xué)生代表大會(huì)上的講話

各位代表、同學(xué)們：

在這丹桂飄香、風(fēng)輕云淡的美好季節(jié)里，系第一次學(xué)生代表大會(huì)今天隆重開幕了，這是全面規(guī)劃我系新時(shí)期學(xué)生工作的一次盛會(huì)，也是我系青年學(xué)生政治生活中的一件大事。在此，我代表系黨支部和系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大會(huì)的召開表示熱烈的祝賀！向全體代表并通過你們向全系廣大學(xué)生致以親切的問候和良好的祝愿！向一直處在團(tuán)學(xué)工作一線的廣大團(tuán)干、學(xué)干表示衷心的感謝！

新世紀(jì)我國(guó)社會(huì)發(fā)展和民族復(fù)興面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為大家提供了更廣闊的天地去展示自己的才華，同時(shí)也對(duì)團(tuán)學(xué)工作提出了更多、更高的要求。大家一定要勇敢地肩負(fù)起時(shí)代賦予的神圣使命，解放思想、堅(jiān)定信念，開闊視野、勇于創(chuàng)新，提高綜合素質(zhì)，展現(xiàn)聰明才智，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，把自己培養(yǎng)成為新世紀(jì)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

借這次學(xué)生代表大會(huì)的機(jī)會(huì)，我代表系黨支部、系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)們及我系的團(tuán)學(xué)工作提幾點(diǎn)希望和要求：

一、胸懷理想，堅(jiān)定信念。理想信念是人生的精神支柱和動(dòng)力源泉。未來為我們的理想、信念、追求，開辟了無限廣闊的錦繡前程。當(dāng)前我系學(xué)生的整體風(fēng)貌是好的，理想信念是堅(jiān)定的，學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的，學(xué)習(xí)目的是明確的，學(xué)習(xí)積極性是高的。但是在有些學(xué)生中也還存在著這樣或那樣的問題，有的喪失了理想信念，情緒悲觀，意志低沉；有的學(xué)習(xí)目的不明確，不努力學(xué)習(xí)，逃課曠課；有的消極頹廢，沉溺網(wǎng)吧；有的不能嚴(yán)格要求自己，屢屢違反校紀(jì)校規(guī)。針對(duì)上述問題，系團(tuán)學(xué)組織一定要通過多種形式，在廣大學(xué)生中廣泛深入地開展理想信念教育、大局意識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，陶冶情操，錘煉品格，打牢自身道德修養(yǎng)根基，把自己的人生追求同祖國(guó)和民族的前途命運(yùn)聯(lián)系起來，同全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來，在實(shí)踐中展現(xiàn)青年學(xué)子的時(shí)代風(fēng)采。

二、嚴(yán)格操守，加強(qiáng)修養(yǎng)。良好的思想道德素質(zhì)是青年一代肩負(fù)起崇高歷史使命的根本保證。廣大同學(xué)要堅(jiān)持正確的政治方向，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把自身的成才與祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)緊密結(jié)合起來，努力使自己成為國(guó)家的棟梁之才。過硬的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)是青年一代肩負(fù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)重任的基礎(chǔ)。廣大同學(xué)在牢固掌握專業(yè)知識(shí)以外，還要通過參加品位高雅、健康向上的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷開拓視野、活躍思維、升華人格、陶冶情操，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，為未來的發(fā)展和服務(wù)社會(huì)積累廣博的文化底蘊(yùn)。廣大同學(xué)要進(jìn)一步明確時(shí)代賦予我們的重任，不斷提高自身綜合素質(zhì)，為投身現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)接班人，共青團(tuán)員和廣大青年學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，不斷提高自身的理論素養(yǎng)。系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)要按照系黨支部的要求，多渠道、多形式、多

角度的組織學(xué)生認(rèn)真開展理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織優(yōu)勢(shì)，開辟工作新途徑。要做到將理論學(xué)習(xí)與專業(yè)教育結(jié)合起來，與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，與廣大學(xué)生的自我教育結(jié)合起來，求真務(wù)實(shí)、學(xué)以致用，并隨時(shí)注重調(diào)查研究，及時(shí)準(zhǔn)確地把握青年學(xué)生的特點(diǎn)和思想動(dòng)向，有針對(duì)性地做好思想理論教育工作。

三、刻苦學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干。新的形勢(shì)，新的任務(wù)，對(duì)廣大青年學(xué)生特別是職業(yè)學(xué)院的學(xué)生的整體素質(zhì)提出更高的要求。系團(tuán)學(xué)組織要充分利用各種陣地，采取多種形式，組織學(xué)生不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，使廣大學(xué)生成為黨所希望的有遠(yuǎn)大理想的一代，勤奮學(xué)習(xí)的一代和道德高尚的一代。要帶頭學(xué)習(xí)，努力提高自身理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)；帶頭學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科學(xué)文化知識(shí)、專業(yè)技術(shù)知識(shí)，不斷更新和優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面提高自身素質(zhì)。廣大學(xué)生作為跨世紀(jì)的一代青年，要珍惜時(shí)光，把握機(jī)遇，奮發(fā)進(jìn)取，把自己造就成為能夠迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)．全面適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)人才，成為科教興國(guó)的強(qiáng)大生力軍，努力肩負(fù)起振興中華的歷史使命。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)學(xué)生。學(xué)生會(huì)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾性組織，在廣大青年學(xué)生中具有廣泛的凝聚力和號(hào)召力。系學(xué)生會(huì)要牢固樹立全局觀念，按照學(xué)生的特點(diǎn)，適應(yīng)同學(xué)成長(zhǎng)進(jìn)步的要求，獨(dú)立自主地開展工作，努力增加團(tuán)結(jié)引導(dǎo)廣大學(xué)生的主動(dòng)權(quán)，要按照新時(shí)期學(xué)生會(huì)的工作要求，合理調(diào)整組織機(jī)構(gòu)，要以增強(qiáng)工作活力為重點(diǎn)，以滿足同學(xué)的成才需要為工作切入點(diǎn)，以為同學(xué)成長(zhǎng)服務(wù)為目標(biāo)，使學(xué)生會(huì)組織真正置身于廣大學(xué)生之中。全體學(xué)生干部要增強(qiáng)為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，保持和發(fā)揚(yáng)勤奮工作、自覺奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)，在各方面成為廣大同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

各位代表，同學(xué)們，“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。江澤民同志曾對(duì)青年學(xué)生提出了五點(diǎn)要求：一是希望你們成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國(guó)的人；二是希望你們成為追求真理、勇于創(chuàng)新的人；三是希望你們成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人；四是希望你們成為視野開闊、胸懷寬廣的人；五是希望你們成為知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人。希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中，從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，從自己做起，開拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，知行統(tǒng)一、奮發(fā)有為，在系黨支部、系行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在工作中鍛煉能力，在鍛煉中提高素質(zhì)，充分展示你們的聰明才智，在學(xué)習(xí)和工作中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

希望新一屆系學(xué)生會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力加強(qiáng)自身建設(shè)，積極探索新形勢(shì)下做好學(xué)生分會(huì)工作的新辦法、新途徑，激發(fā)工作活力，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)活動(dòng)，吸引、帶動(dòng)廣大同學(xué)，為爭(zhēng)做新世紀(jì)優(yōu)秀人才而奮斗。要嚴(yán)以律已，克已奉公，做學(xué)生的楷模，增強(qiáng)工作責(zé)任心，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，不斷提高自身素質(zhì)，做符合時(shí)代的學(xué)生干部。預(yù)祝大會(huì)圓滿成功，祝各位代表身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利！

第二篇：在學(xué)生代表大會(huì)上的講話

在浙江師范大學(xué)第十九次學(xué)生代表大會(huì)上的講話

梅新林

各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、同學(xué)們：

浙江師范大學(xué)第十九次學(xué)生代表大會(huì)今天隆重開幕了。這是我校青年學(xué)生政治生活中的一件大事。開好這次大會(huì)，對(duì)于進(jìn)一步團(tuán)結(jié)動(dòng)員全校青年學(xué)子，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，積極踐行“三個(gè)代表”重要思想及社會(huì)主義榮辱觀，深入貫徹黨的十六大和十六屆六中全會(huì)精神，在推進(jìn)師大教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)進(jìn)程中發(fā)奮成才，貢獻(xiàn)青春，都有著積極的意義。在此，我代表學(xué)校，向校第十九次學(xué)生代表大會(huì)的勝利召開表示熱烈的祝賀！向蒞臨本次會(huì)議的省學(xué)聯(lián)及兄弟院校的各位嘉賓和代表表示熱烈歡迎！向全校廣大青年學(xué)生和學(xué)生干部表示親切的問候！

過去的三年是師大堅(jiān)持依法治校、推進(jìn)民主辦校、實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的三年。校第三次黨代會(huì)確立了“向高水平教學(xué)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)型”的奮斗目標(biāo)，校六屆一次教代會(huì)提出了“五大工程”，學(xué)校在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、管理體制改革等各個(gè)方面取得了令人矚目的成績(jī)，順利通過教育部本科教育教學(xué)工作評(píng)估，辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng)，學(xué)術(shù)聲譽(yù)不斷提高，這些成績(jī)的取得離不開上級(jí)部門的親切關(guān)懷，與全體師大學(xué)子的銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為也是分不開的！過去的三年，在校黨委和省學(xué)聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下，全校青年學(xué)子認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、實(shí)踐鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想構(gòu)筑青年學(xué)生

1的精神支柱，積極配合學(xué)校各項(xiàng)中心工作，團(tuán)結(jié)、凝聚廣大青年學(xué)子投身學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。緊密契合高等教育改革和時(shí)代發(fā)展的要求，以大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃為主旋律，廣泛開展融學(xué)術(shù)性、科技性、文化內(nèi)涵于一體的高品位的校園文化活動(dòng)；發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)學(xué)風(fēng)，學(xué)以致用，深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和青年志愿者活動(dòng)，積極搭建二、三課堂平臺(tái)，增強(qiáng)廣大青年學(xué)子學(xué)習(xí)的目的性和實(shí)踐性；發(fā)揮學(xué)生會(huì)“三自”功能，堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，著眼于全校青年的切身利益，為師大學(xué)子成長(zhǎng)成材提供切實(shí)有效的服務(wù)。特別是以“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)85周年”、“長(zhǎng)征勝利70周年”、“慶祝師大建校50周年”等重大活動(dòng)為契機(jī)，開展了各種主題鮮明的特色活動(dòng)，彰顯新時(shí)期師大學(xué)子的時(shí)代風(fēng)采。這些成績(jī)的取得離不開上級(jí)部門的親切關(guān)懷，離不開各級(jí)團(tuán)學(xué)干部的辛勤勞動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校，向長(zhǎng)期以來關(guān)心和支持我校青年工作的團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)和社會(huì)各界致以崇高的敬意！向所有辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的學(xué)生干部表示衷心的感謝！

同學(xué)們，今后三年，是師大全面建設(shè)綜合性、高水平、特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)的三年，在校第三次黨代會(huì)提出的“兩步走”戰(zhàn)略基礎(chǔ)上，校七屆一次教代會(huì)確立了三大核心戰(zhàn)略、三大重點(diǎn)工程，全面實(shí)現(xiàn)校“十一五”發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。一路走來，你們已經(jīng)留下了無愧于青春的閃光足跡，展望未來，全體師大學(xué)子依然肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。我們各級(jí)學(xué)生會(huì)組織要始終高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在校黨委、省學(xué)

聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，在?！笆晃濉币?guī)劃部署中找準(zhǔn)切入點(diǎn)，圍繞中心，做強(qiáng)品牌，開拓進(jìn)取，發(fā)奮成才。在此，我代表學(xué)校對(duì)各級(jí)學(xué)生會(huì)組織和廣大師大學(xué)子提出幾點(diǎn)要求：

第一、深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”思想及社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。當(dāng)代青年處于一個(gè)瞬息萬變、各種不同的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值取向相互滲透的特定時(shí)代，增強(qiáng)青年學(xué)子的思想道德修養(yǎng)是大學(xué)教育的基礎(chǔ)所在，廣大師大學(xué)子要在學(xué)習(xí)、工作中，深入理解“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，做先進(jìn)生產(chǎn)力的有力推動(dòng)者和培育者，做先進(jìn)文化的積極傳承者和促進(jìn)者，做最廣大人民利益的自覺維護(hù)者和實(shí)踐者，將為全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)而奮斗與實(shí)現(xiàn)自己的人生理想結(jié)合起來。胡錦濤總書記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要論述，為加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育和思想道德建設(shè)指明了方向，為青年的為人處世樹立道德標(biāo)桿，為青年的成長(zhǎng)成才提供精神動(dòng)力，為青年的立志立德引領(lǐng)人生航向。各級(jí)學(xué)生會(huì)組織應(yīng)當(dāng)充分利用暑期社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)、主題教育等多種形式開展宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，把社會(huì)主義榮辱觀教育寓于學(xué)生常規(guī)工作中，與校史校情結(jié)合起來，在廣大學(xué)生中樹立校興我榮，校衰我恥的觀念。

第二，搶抓全國(guó)高等教育新一輪跨越發(fā)展期和我們面臨教育優(yōu)先發(fā)展的機(jī)遇，緊緊圍繞學(xué)校“十一五”發(fā)展規(guī)劃的要求，把學(xué)生會(huì)組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型組織，要引導(dǎo)師大學(xué)子努力成為堪當(dāng)時(shí)代重任的新一代青年。承擔(dān)全面建設(shè)小康社會(huì)的時(shí)代使命，師大青年就要成為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的生力軍，引領(lǐng)自主創(chuàng)新的排頭兵。發(fā)

展的希望在創(chuàng)新，創(chuàng)新的希望在青年。廣大師大學(xué)子要敏于求知，緊跟時(shí)代進(jìn)步的潮流，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情，自覺養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；要勇于創(chuàng)新，牢固樹立創(chuàng)新理念，積極投身創(chuàng)新實(shí)踐，不斷提高創(chuàng)新本領(lǐng)，努力站在知識(shí)更新、科技進(jìn)步的最前沿；要善于創(chuàng)業(yè)，以敏銳的眼光和開放的視野，不懈進(jìn)取，在各自的領(lǐng)域開創(chuàng)一番事業(yè)。各級(jí)學(xué)生會(huì)組織的成員是青年學(xué)生的優(yōu)秀代表，必須處處以身作則，與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是，在學(xué)生中樹立良好的形象和威信，應(yīng)當(dāng)具有扎實(shí)勤奮的工作作風(fēng)、積極主動(dòng)的工作態(tài)度和全心全意為同學(xué)服務(wù)的信念。各級(jí)學(xué)生會(huì)組織要按照“勵(lì)志、修身、勤學(xué)、有為”的目標(biāo)和要求，認(rèn)真研究校園情況和學(xué)生動(dòng)態(tài)，探索富有師大特色的工作思路，完善其要求的學(xué)生會(huì)組織。

第三，要從青年學(xué)生的迫切需要入手，努力服務(wù)于“和諧師大”建設(shè)。各級(jí)學(xué)生會(huì)組織要深化“以人為本” 機(jī)制和體系建設(shè)，建立“權(quán)責(zé)清晰，群策群力”的工作體系，狠抓活動(dòng)創(chuàng)新，在找準(zhǔn)自身組織定位的基礎(chǔ)上，不斷拓展工作思路、豐富活動(dòng)內(nèi)涵，努力建設(shè)適應(yīng)新時(shí)期的理念，在開展維護(hù)學(xué)生權(quán)益活動(dòng)的過程中，要充分發(fā)揮學(xué)生組織來源于學(xué)生、密切聯(lián)系學(xué)生的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，不斷提高服務(wù)水平，切實(shí)滿足廣大青年學(xué)子日益增長(zhǎng)的成長(zhǎng)成才實(shí)際需求。做學(xué)生心聲的傾聽者、利益的維護(hù)者，用全局觀念把青年學(xué)子緊緊團(tuán)結(jié)在建設(shè)高水平教學(xué)研究型大學(xué)的宏偉藍(lán)圖下。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究的同時(shí)，通過一系列同學(xué)們喜聞樂見的高品位文化活動(dòng)，把廣大青年學(xué)生趨異求新的思維統(tǒng)一到探索真理、追求卓越、服務(wù)師大、造福社會(huì)的價(jià)值目標(biāo)上來，統(tǒng)一到文明生活、健康成才、協(xié)力打造“和諧師大”的行動(dòng)中來。構(gòu)建和諧校園，是促進(jìn)學(xué)校事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，是實(shí)現(xiàn)校園安定有序的現(xiàn)實(shí)需要。作為服務(wù)于青年學(xué)生利益的組織，各級(jí)學(xué)生會(huì)組織要把在長(zhǎng)期發(fā)展過程中形成的昂揚(yáng)向上的斗志、善于學(xué)習(xí)的精神和高度的責(zé)任感、使命感，同現(xiàn)實(shí)工作緊密結(jié)合起來，更加竭誠(chéng)地為師大學(xué)子服務(wù)，進(jìn)一步發(fā)揮自身作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生之間的橋梁紐帶的作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校學(xué)生共同建設(shè)和諧校園。

各位代表，同學(xué)們，置身于一個(gè)偉大的時(shí)代，我們正親歷波瀾壯闊的發(fā)展進(jìn)程，經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)風(fēng)雨磨礪的師大迎來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史賦予我們更加艱巨的使命，時(shí)代召喚我們奏響更加豪邁的樂章，讓我們高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定信心，振奮精神，礪學(xué)礪行，維實(shí)維新，強(qiáng)服務(wù)、創(chuàng)品牌、促和諧，為推進(jìn)師大教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)、為全面建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗，貢獻(xiàn)青春！

最后，預(yù)祝大會(huì)圓滿成功！

第三篇：在學(xué)生代表大會(huì)上的講話

發(fā)揚(yáng)主人翁精神，開創(chuàng)我校學(xué)生會(huì)工作的新局面

——在校學(xué)生代表大會(huì)上的講話

今天我們?cè)谶@里召開校學(xué)生代表大會(huì)，進(jìn)行一年一度的學(xué)生會(huì)增選工作，這是我校學(xué)生政治生活中的一件大事，也是我校繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要舉措。開好這次大會(huì)對(duì)于進(jìn)一步動(dòng)員全校學(xué)生高舉素質(zhì)教育大旗，構(gòu)建和諧校園，為爭(zhēng)取把我校早日創(chuàng)辦成全省一流、全國(guó)知名的現(xiàn)代化五星級(jí)高中，具有十分重要的意義。我們這次大會(huì)的宗旨，就是動(dòng)員全校學(xué)生積極行動(dòng)起來，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，開創(chuàng)我校學(xué)生會(huì)工作的新局面。我代表學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室向大會(huì)的召開表示熱烈的祝賀。

我們生活在一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新時(shí)代。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。面對(duì)人類經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大好機(jī)遇，世界各國(guó)都關(guān)注并思考著如何創(chuàng)造人類的新輝煌。從世界范圍看，以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。從社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求來看，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一宏偉目標(biāo)，關(guān)鍵還在于青年一代的整體素質(zhì)。時(shí)代對(duì)青年學(xué)生提出了嶄新的要求，當(dāng)代青年學(xué)生要努力成為理想遠(yuǎn)大，信念堅(jiān)定的新一代，品德高尚，意志頑強(qiáng)的新一代，視野開闊，知識(shí)豐富的新一代，開拓進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代。特別是在規(guī)范辦學(xué)的大背景下，我省中小學(xué)校要全面實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健體和學(xué)會(huì)審美。青年學(xué)生要不負(fù)人民期望，不辱時(shí)代使命，擔(dān)當(dāng)歷史重任，就要切實(shí)提高自身的全面素質(zhì)。努力做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一。我們青年學(xué)生要努力用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝自己，構(gòu)筑起強(qiáng)大的精神支柱，樹立起崇高的理想和堅(jiān)定的信念；要努力學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，并用人類社會(huì)創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己，要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)和

運(yùn)用新知識(shí)的能力，努力向社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)；要矢志艱苦創(chuàng)業(yè)，勇于開拓創(chuàng)新，要自立自強(qiáng)，迎難而上，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)征途上的種種困難，要增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓精神，樹立起為人民服務(wù)的道德觀，樹立起社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在服務(wù)社會(huì)中自覺奉獻(xiàn)自己的青春和才華。

上一屆學(xué)生會(huì)在學(xué)校黨委和校長(zhǎng)室的關(guān)心和支持下，在學(xué)校政教處和團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)中心活動(dòng)，取得了令人滿意的成績(jī)，特別是在校園文化藝術(shù)節(jié)中認(rèn)真組織，精心策劃，各項(xiàng)活動(dòng)均取得了圓滿的成功，廣播電臺(tái)搞得有聲有色，給學(xué)校增添了濃郁的文化氛圍，受到了同學(xué)們和廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)，青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，走上街頭，走進(jìn)社區(qū)，拓展素質(zhì)，樹立形象，學(xué)校對(duì)上一屆學(xué)生會(huì)的工作是滿意的。

今年，我們又迎來了13級(jí)高一新生，他們的到來為我校注入了新鮮的血液和活力，為了在學(xué)生中發(fā)揚(yáng)民主，促進(jìn)青年學(xué)生全面發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生自我教育，自我管理、自我服務(wù)的職能，學(xué)校決定在高一年級(jí)中增補(bǔ)12名學(xué)生會(huì)委員，希望全體學(xué)生代表珍惜這一機(jī)會(huì)，正確行使民主權(quán)利，選出可信賴的同學(xué)擔(dān)任校學(xué)生會(huì)干部。在此對(duì)新一屆校學(xué)生會(huì)提幾點(diǎn)要求：

第一，學(xué)生會(huì)要帶領(lǐng)全校同學(xué)胸懷偉大祖國(guó)，大興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)氣，做對(duì)祖國(guó)對(duì)人民有用的人。理想是人生的精神支柱，一個(gè)有理想的青年在自己的學(xué)習(xí)和生活中，才會(huì)有明確的奮斗目標(biāo)和追求。青年學(xué)生必須把個(gè)人的理想融于全民族的共同理想中，才能獲得自身的全面發(fā)展，才能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。青年學(xué)生要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，就必須大興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)氣，積極地用當(dāng)代最新科技知識(shí)武裝自己，要發(fā)憤學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷提高科學(xué)文化素質(zhì)。青年無論要成為經(jīng)得起國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)考驗(yàn)的尖端人才，還是要成為同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者，都需要堅(jiān)持不斷地刻苦學(xué)習(xí)，既要打好基礎(chǔ)知識(shí)，又要不斷更新知識(shí)；既要學(xué)習(xí)前人創(chuàng)造的文明成果，又要跟蹤現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展步伐。

第二，學(xué)生會(huì)要帶領(lǐng)全體學(xué)生發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)之精神，努力開創(chuàng)新風(fēng)，做對(duì)母校泰中有貢獻(xiàn)的人。學(xué)生會(huì)是學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生的群眾組織，必須圍繞學(xué)校中心開展工作。希望學(xué)生會(huì)組織要多動(dòng)腦筋，多想辦法，通

過開展形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)全校學(xué)生立足本職，勤奮學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，切實(shí)提高每一個(gè)同學(xué)的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，做文明守紀(jì)的泰中學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)的泰中學(xué)生。

第三，學(xué)生會(huì)要切實(shí)加強(qiáng)自身的組織建設(shè)，自覺接受學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)，厲行為學(xué)生服務(wù)宗旨?！盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶。”學(xué)生會(huì)工作開展得如何，在很大程度上取決于我們學(xué)生委員會(huì)自身建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍是做好學(xué)生會(huì)工作的重要保證。建立健全學(xué)生會(huì)組織，主要是為調(diào)動(dòng)全校同學(xué)參與學(xué)校管理，推進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。希望學(xué)生會(huì)全體委員能以身作則，模范遵守校紀(jì)校規(guī)，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，多動(dòng)腦筋，積極參與校園文化建設(shè)；堅(jiān)持民主集中制原則，不斷增強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織的吸引力、凝聚力，要密切聯(lián)系同學(xué)，平時(shí)注意傾聽汲取廣大同學(xué)的意見和建議，努力為全校師生服務(wù)，真正起到聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁和紐帶作用；希望學(xué)生會(huì)自覺接受學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委的工作指導(dǎo)，堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向。

代表們、同學(xué)們，學(xué)生會(huì)是全校學(xué)生自己的組織，每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校的主人，我們每個(gè)泰中人都要發(fā)揚(yáng)主人翁精神，發(fā)揚(yáng)只爭(zhēng)朝夕、艱苦奮斗的精神，不斷譜寫++中學(xué)更輝煌的篇章，最后祝大會(huì)取得圓滿成功！

謝謝大家！

第四篇：在學(xué)生動(dòng)員大會(huì)上的講話

通海路中學(xué)“三生教育”課題研究活動(dòng)資料

6.26國(guó)際禁毒日在學(xué)生動(dòng)員會(huì)上的講話

通海路中學(xué)德育主任 廖向軍

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家上午好，在“6.26”國(guó)際禁毒日到來之際，白石嶺公安分局、區(qū)禁毒辦共同在我校開展了“抵制毒品，參與禁毒——全區(qū)青少年禁毒宣傳教育啟動(dòng)儀式”活動(dòng)，本次活動(dòng)的組織開展是對(duì)我校宣傳禁毒教育工作取得實(shí)效性的充分肯定，必將使我校的法制宣傳教育工作邁入一個(gè)新臺(tái)階。借此機(jī)會(huì)，我想向各位同學(xué)提出三點(diǎn)殷切的希望，請(qǐng)你們牢牢記?。?/p>

第一，希望你們積極學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)禁毒的重要性，將禁毒的重要意義向周邊的同學(xué)宣傳、向親戚朋友宣傳、向父母長(zhǎng)輩宣傳。告誡他們毒品可以讓一個(gè)幸福和諧的家庭毀于一旦，使妻離子散。要告誡他們，毒品的腫瘤還在我們身邊潛滋暗長(zhǎng)，毒品害己害人，禍國(guó)殃民，毒品猛于虎也。要牢牢樹立以小手拉大手，共同掀起全社會(huì)齊參與，共筑防毒長(zhǎng)城的意識(shí)，要深刻懂得“一失足成千古恨”的悲??！

第二，希望你們從自身做起，自覺抑制毒品。“千里之堤，潰于蟻穴”，要深刻認(rèn)識(shí)毒品的危害性，自覺樹立“防毒拒毒，從我做起”的主人翁意識(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)，提高防毒，拒毒自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)明辨是非，抵制誘惑的能力；特別是要遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧等不利于青少年健康成長(zhǎng)的娛樂場(chǎng)所，不接觸毒通海路中學(xué)“三生教育”課題研究活動(dòng)資料

品，不接觸吸毒的人，不刻意模仿成人的不良嗜好。不輕信盲從他人的誘惑，時(shí)刻保持高度警惕，用健康的行為、合法的手段去抵御毒品的侵害，做到“珍愛生命，拒絕毒品”的好少年。

第三，希望你們心懷崇高夢(mèng)想，自覺踐行道德準(zhǔn)則。希望你們做一個(gè)有理想的人，有責(zé)任心的人，有夢(mèng)想追求的人；一個(gè)有利社會(huì)的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。希望你們始終心懷祖國(guó)，學(xué)會(huì)感恩、知恩。能從身邊的日常點(diǎn)滴小事做做，面對(duì)任何學(xué)習(xí)和生活中的問題，不敷衍塞責(zé)，不好高騖遠(yuǎn)；要知道潔身自好是抵制各種誘惑的良藥，要知道毒品之路，永遠(yuǎn)不能走，永遠(yuǎn)都不能犯！

“少年吸毒實(shí)可哀，青春年華全拋開，珍惜生命拒毒品，不受誘惑樂悠哉。”同學(xué)們，讓我們同仇敵愾，讓毒品消失殆盡！“壁立千仞，無欲則剛?！睘榱俗约旱睦硐?，為了我們的親人和朋友，為了心中的夢(mèng)想的早日實(shí)現(xiàn)，讓我們攜手并肩，勇往直前吧！

第五篇：在學(xué)生大會(huì)上的講話

在高一年級(jí)學(xué)生大會(huì)上的講話

玉山二中吳腮平

親愛的同學(xué)們：

我總是在不斷的探索節(jié)省時(shí)間的有效途徑，總是企圖以不多的時(shí)間中再多擠出一點(diǎn)來供學(xué)習(xí)用。每天早上5：30打鈴之后，不到十秒鐘的時(shí)間，我已經(jīng)從床上坐了起來，恢復(fù)了清醒的狀態(tài)。有時(shí)實(shí)在是太困，但仍是爬起來，跑到水房里，將所有的睡意都驅(qū)散干凈。我一般在5：37分到5：39分到達(dá)跑操地點(diǎn)，我個(gè)人感覺這已成了速度的極限。但我仍想再擠出一點(diǎn)時(shí)間。于是在中午，我都是12：29分去食堂，你們每次看到我也都會(huì)看到我胳膊下夾著一本書，我就利用了這排隊(duì)的幾十秒讀了大約幾百個(gè)字?，F(xiàn)在都讓43分就躺在床上，所以我不敢回宿舍太晚，于是在43分到45分之間的2分鐘，當(dāng)別人正在談NBA或歐洲杯時(shí)，我也在默默的背誦課文了。是的，這些時(shí)間是很零碎的，一天最多也多不了4分鐘，但這卻是讓我心安。因?yàn)槭掷镫S時(shí)拿著一本書，沉甸甸的，使我有一種怪充實(shí)的感覺。

我還記得在冬天，天氣特別冷，想象不到的冷，有的同學(xué)早上跑操時(shí)戴上了手套，怕把手給凍了，但我沒有手套。有的可以縮著手，縮進(jìn)袖子里。至少也可以握住拳，但我不能那樣做，因?yàn)槲易笫帜弥ㄆ沂帜弥鴷?，整個(gè)手都暴露在寒風(fēng)之中。我終于領(lǐng)略到生物上為什么說手是感覺最敏銳的器官了。但即使冷，我從來都沒有想過不拿書或不拿卡。在我，這已成為一種習(xí)慣，一種生活了，雖然苦了點(diǎn)，但還受的住。

有的同學(xué)在課間經(jīng)常打鬧，也不是大打大鬧，而小打小鬧，而且經(jīng)常談一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題。我的同桌就是一個(gè)鮮明的例子。一下課，他就與后桌談起昨天看的電影，或某某給某某買東西，或昨天食堂的飯如何不好吃，在我看來，我沒有權(quán)利阻止他說話，因?yàn)槭窃谡n下。我也沒有資格讓他離我遠(yuǎn)一點(diǎn)說話，因?yàn)槟鞘撬牡乇P。我所能做的只能是捂住耳朵，有時(shí)要用手寫字，我就強(qiáng)忍著不去聽，這可以節(jié)約出大量的時(shí)間，下課之后，有時(shí)上趟廁所我都覺得浪費(fèi)了時(shí)間，不用2分鐘，我就從二樓到三樓一個(gè)來回。

我就是這樣學(xué)習(xí)的，其實(shí)并不是很困難。只要再努力一點(diǎn)，就都可以做到，再加上適當(dāng)環(huán)境的輔助，成績(jī)一定會(huì)大踏步前進(jìn)的。

還有，我經(jīng)常習(xí)慣找客觀理由。比如考試成績(jī)的下降，我會(huì)列出一大串客觀的因素，換句話說，這并不是我不努力造成的，而是客觀情況不允許我努力。

這就提到了珍惜是這個(gè)問題。我們有時(shí)珍惜時(shí)間的主觀愿望是有的，但是現(xiàn)實(shí)的誘惑太大了，使你不能集中精力學(xué)習(xí)，還拿五一的例子，你說你在屋里學(xué)習(xí)，而別人卻在隔壁的房間看電視，時(shí)不時(shí)還來一陣笑聲。你到底能不能學(xué)下去！換了我，是不能的，但是在教室里，每天

晚上看電視的時(shí)間，確有絕大部分人安心學(xué)習(xí)，這就是環(huán)境的不同造就的啊。

我不否認(rèn)主觀的因素，但我認(rèn)為那樣太難了，江山易改，本性難移。我更看重客觀的因素，不但因?yàn)樗呛苋菀赘牡?，而切在某種程度上還改變和影響著一個(gè)人。

所以我說，學(xué)校的后期管理是非常必要的。即使我們想浪費(fèi)時(shí)間，想虛度光陰，想在上課的時(shí)候睡大覺，環(huán)境也促使人們?cè)诓恢挥X中珍惜了時(shí)間，充分利用了時(shí)間，在我的周圍就有許多珍惜時(shí)間的人，他們就是我學(xué)習(xí)的客觀環(huán)境，正因?yàn)橛辛怂麄儬?zhēng)分奪秒，我才不得不被逼著好好學(xué)習(xí)的，我向大家提出一個(gè)建議：盡量不要給自己創(chuàng)造放松的環(huán)境！從這些方面看，那些把頭發(fā)吊在房梁上的，用錐子刺大腿的人也不是沒有任何的道理。如果你下課傾向于和同學(xué)打鬧，漫談火影而耽誤了時(shí)間，我想最佳的方法就是忘記關(guān)于火影的一切事，自己根本不知道什么是火影，也就無從浪費(fèi)時(shí)間了。

說實(shí)話，我上面說的改變客觀環(huán)境方法實(shí)在是我最為自傲的方法，如今同大家分享，心中還真有些不甘，但看到大家的進(jìn)步，高二年級(jí)的進(jìn)步，我個(gè)人的一些小心眼又算得了什么？

有人說，不能改變環(huán)境，那你就改變自己吧。我說，不能改變自己，那你就改變環(huán)境吧。父母把我們送到了這里，無非是讓我們?cè)诟鼉?yōu)秀的環(huán)境里接受鍛煉和熏陶，我們決不能辜負(fù)了他們的良苦用心，環(huán)境的確可以改變一個(gè)人的。

另外，諸如調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真聽講之類的盡人皆知的學(xué)習(xí)方法我就不在多說了。關(guān)于信念、理想，我說起來也許會(huì)有些空洞，一些特別感人的事跡在我這兒說出來也可能變了味，我只把一句話：“改變自己周圍的環(huán)境，使自己沒有放松的機(jī)會(huì)”送給大家，我們共勉吧

。每次在我上課的時(shí)候，手里總拿著一個(gè)鐘不停的搖。聽是一回事，聽見了是一回事，聽懂

了又是一回事，聽懂并運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中才是真正的明白。當(dāng)然，我們首先要有一雙聽的進(jìn)話的耳朵。今天，我要給同學(xué)們講三點(diǎn)意見：

誠(chéng)然，上述原因的根本問題不在于學(xué)生們，而在于我們當(dāng)前傳統(tǒng)的教育體制、教育方法、教學(xué)評(píng)價(jià)手段等。在學(xué)習(xí)過程中，我們?nèi)狈ο冗M(jìn)的教育教學(xué)理念，不少同學(xué)成了傳統(tǒng)教育下的犧牲品，此言并非我危言聳聽，讓我們一起回憶一下在學(xué)習(xí)過程中所經(jīng)歷的一幕幕：當(dāng)你

在小學(xué)一年級(jí)期中、期末考試時(shí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)得了⒏分，老師、家長(zhǎng)會(huì)說，你不能努努力，認(rèn)真點(diǎn)，考個(gè)雙百分嗎，怎么不能使使勁多考一、二分。再想一想，小學(xué)、初中階段，你受

到多少次家長(zhǎng)和教師的表?yè)P(yáng)，教師和家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)的依據(jù)是什么？不就是以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹鲉?。還

有一些望子成龍的家長(zhǎng)，恨鐵不成鋼，在孩子考試考砸了之后，采取簡(jiǎn)單粗暴的手段，于是

有學(xué)生用“不僅而且”造句說：只要我考試考不好，不僅要挨罵，而且還要挨打。正因如此，在學(xué)習(xí)上，你一次次努力，而一次次失敗，在老師和家長(zhǎng)眼里，你成了一個(gè)差生，一個(gè)沒有

前途，無出息的“丑小鴨”，“羅森塔爾效應(yīng)”啟示我們，成功是成功之母（最有發(fā)展前途者）。

最近，我看了《中國(guó)教育風(fēng)景》一書。書中提出“為什么要讓人陪人讀書”的質(zhì)疑，不能不

引起我們的深思。像這樣以犧牲大多數(shù)為代價(jià)的教育是不明智的。

美國(guó)的教育心理學(xué)家加德納研究表明，人的智力是多元的，在多元智力框架中，人的智力至少包括：

由此可見，每個(gè)人的智力都有獨(dú)特的表現(xiàn)方式，每一種智力又都有各種表現(xiàn)方式，所以，我們很難找到一個(gè)適用于任何人的統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)一個(gè)人的聰明和成功與否。正如我們無法指出丘吉爾、莫扎特、愛因斯坦、畢加索、喬丹、柏拉圖等誰(shuí)更聰明、誰(shuí)更成功，我們只能說他們各自在哪個(gè)方面聰明，在哪個(gè)方面成功。如果把多元智能理論應(yīng)用到教育教學(xué)上，用多把尺子評(píng)價(jià)學(xué)生而非唯一的成績(jī)，那么，在座的都是好學(xué)生。所以，請(qǐng)同學(xué)們能夠正確的認(rèn)識(shí)自我，相信自己具有無限的潛能和無限的發(fā)展可能性。要記住李白所言“天生我才必有用”。正確認(rèn)識(shí)了自己，進(jìn)而就要為自己的未來努力，去追求?？恐R(shí)和能力去改變自己以及父母?jìng)兊拿娉S土背朝天的苦難的命運(yùn)。否則只能重復(fù)昨天“放羊娃”的故事。

二、認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇

前一時(shí)期，《中國(guó)教育報(bào)》曾登載國(guó)家教育部職成司黃堯的文章。題目是：《抓住機(jī)遇，加快發(fā)展職業(yè)教育》。文章指出了當(dāng)前我國(guó)職業(yè)教育的形勢(shì)和任務(wù)。概括可講，形勢(shì)大好，任務(wù)艱巨。前者表現(xiàn)在三個(gè)方面，一是職教人數(shù)快速增長(zhǎng)，年中等職業(yè)教育招生萬人，高等職業(yè)教育招生萬人，××年分別達(dá)到萬人和萬人。二是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)越來越重視，教育領(lǐng)域，社會(huì)及家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育觀念逐步轉(zhuǎn)變；三是畢業(yè)生就業(yè)率逐步升高后者主要表現(xiàn)是需大于求，要滿足社會(huì)需要、培養(yǎng)任務(wù)相當(dāng)大。全國(guó)許多大中型企業(yè)缺乏各類技術(shù)工人。這里，我列舉全國(guó)第三季度個(gè)別城市崗位需求和求職者比例，上海：機(jī)械冷加工為：；電子元件制造人員為：；福州針織人員為：。再看我省今年共需技術(shù)工人萬人，本省畢業(yè)生僅為萬人。技術(shù)工人的短缺，使有的工人待遇遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于大學(xué)生本科、碩士、甚至博士生待遇。日本松下電器公司曾講：高質(zhì)量的產(chǎn)品是靠高素質(zhì)的工人制造出來。這話不無道理。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會(huì)也愈加需要技術(shù)人才。例如納米技術(shù)，（納米億分之一米）。目前，我國(guó)將面臨以農(nóng)業(yè)大國(guó)向工業(yè)大國(guó)、現(xiàn)代化國(guó)家過度期，（現(xiàn)實(shí)是萬公斤玉米，不抵瑞士產(chǎn)的一塊“勞力士”，可換約節(jié)火車皮）所以，可以這樣說，社會(huì)為每個(gè)人提供了廣闊的發(fā)展機(jī)遇，能否抓住機(jī)遇、卻要看自己的能力素質(zhì)。近幾年來，或社會(huì)教育經(jīng)常使用這樣的詞——素質(zhì)教育，專家學(xué)者也給它下了許多定義，我則認(rèn)為，所謂素質(zhì)，就是適應(yīng)社會(huì)的能力。何此論斷，因?yàn)樯鐣?huì)分工越來越細(xì)，豈止三百六十行。上職業(yè)學(xué)校也好，上大學(xué)也罷，將來都是殊途同歸——就業(yè)，服務(wù)于社會(huì)。從這個(gè)意義上講，我們有了先學(xué)習(xí)先就業(yè)的機(jī)會(huì)，是何等的幸運(yùn)啊，但不要忘記前提是具有適應(yīng)社會(huì)的能力喔。

同學(xué)們好：剛才對(duì)能力競(jìng)賽進(jìn)行了總結(jié)和表彰，有四名成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和三位學(xué)科組長(zhǎng)分別進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)法指導(dǎo)，邱功文和張振飛兩位主任對(duì)上段年級(jí)各方面的情況進(jìn)行了分析和總結(jié)，希望同學(xué)們下去后認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和反思，我在這

里首先對(duì)優(yōu)勝的班級(jí)和個(gè)人表示衷心的祝賀。同時(shí)也希望所有的班級(jí)和學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，?zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)和考試中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

高中教育在我們一生教育體系中，具有連續(xù)性和過度性的基礎(chǔ)地位，起著承前啟后的重要作用。對(duì)我們真正的（不是來混天的）高中學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵時(shí)期，是成為各級(jí)各類人才還是蠢材的分化階段，向社會(huì)邁出堅(jiān)實(shí)步伐的重要準(zhǔn)備階段；對(duì)我們大多數(shù)同學(xué)來說，高中將是他們被培養(yǎng)成為各類人才的搖籃。因此我們有著共同的目標(biāo)：讓每個(gè)同學(xué)都得到充分發(fā)展，讓每個(gè)同學(xué)都成才。這既是我們同學(xué)的想法、也是家長(zhǎng)的想法、同時(shí)也是老師的想法。

實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，做到有信心、恒心、耐心、專心和細(xì)心。在此我從兩個(gè)方面來提些要求。

一、培養(yǎng)良好的習(xí)慣

這里選擇著名教育家魏書生總結(jié)的十二個(gè)良好習(xí)慣

1、記憶習(xí)慣。一分鐘記憶，把記憶和時(shí)間聯(lián)系起來，這里還含有注意的習(xí)慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時(shí)間明確的時(shí)候，注意力一定好。學(xué)生的智力，注意力是最關(guān)鍵的。一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間聯(lián)系起來，通過一分鐘注意、記憶來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、演講習(xí)慣。讓學(xué)生會(huì)整理、表達(dá)自己的思想，演講是現(xiàn)代人應(yīng)該具有的能力。

3、讀的習(xí)慣。讀中外名著或偉人傳記，與高層次的思想對(duì)話，每天讀

一、兩分鐘，有好處，學(xué)生那個(gè)年齡可塑性大，偉人的感染力、教育力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過咱們這

些當(dāng)老師的，學(xué)生與大師為伍、與偉人為伍的時(shí)候，很多教育盡在不言中，一旦形成習(xí)慣，學(xué)生會(huì)終生受益。

4、寫的習(xí)慣。寫日記，有話則長(zhǎng)，無話則短，通過日記可以看出一個(gè)老師有沒有能力，有沒有思想，有沒有一以貫之的品質(zhì)，看日記能看出老師的水平，更能看出學(xué)生的水平，一分鐘、三五十個(gè)字，堅(jiān)持住、寫下去，這就是決心。我二十年不批改學(xué)生作業(yè)，但我說一句話管二十年，就是每天一篇日記。

5、定計(jì)劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢。后進(jìn)生毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng)，讓人家推著走，而優(yōu)秀的學(xué)生長(zhǎng)處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)同學(xué)們定計(jì)劃的習(xí)慣。

6、預(yù)習(xí)習(xí)慣。請(qǐng)老師們把講的時(shí)間讓出一部分，還給學(xué)生，學(xué)生自己去看一看，想一想，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)我就要求老師講課別超過20分鐘。昨天發(fā)給大家的材料-江蘇洋思中學(xué)，“只講四分鐘”，后進(jìn)生明顯進(jìn)步，秘訣就是預(yù)習(xí)、自己學(xué)的習(xí)慣。反之，不讓學(xué)生自己學(xué)，最簡(jiǎn)單的事都要等著老師告訴他，這樣難以培養(yǎng)出好學(xué)生。我從1979年開始，開學(xué)第一天就期末考試，把新教材的期末試題發(fā)給大家。這樣做就是要學(xué)生會(huì)預(yù)習(xí)。讓學(xué)生自己學(xué)進(jìn)去，感受學(xué)習(xí)的快樂、探索的快樂、增長(zhǎng)能力的快樂。所以請(qǐng)各位老師一定要培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

7、適應(yīng)老師的習(xí)慣。一個(gè)學(xué)生同時(shí)面對(duì)各學(xué)科教師，長(zhǎng)短不齊、在所難免。一方面我們努力采取措施提高老師的能力水平，適應(yīng)學(xué)生；一方面不能馬上把所有的老師都提高到一個(gè)適應(yīng)學(xué)生要求的地步。所以學(xué)生也要適應(yīng)老師，從現(xiàn)在適應(yīng)

老師，長(zhǎng)大了適應(yīng)社會(huì)。不會(huì)稍不如意就埋怨環(huán)境。不同層次的老師，學(xué)生用不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng)，與老師共同進(jìn)步。

8、大事做不來，小事趕快做的習(xí)慣。這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣。我抓學(xué)生習(xí)慣基本就這么抓。尖子學(xué)生做尖子的事，后進(jìn)學(xué)生別盲目攀比。大的目標(biāo)夠不到，趕快定小的目標(biāo)。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來，富得起、窮不起。所以要讓我們的學(xué)生永不言敗。

9、自己留作業(yè)的習(xí)慣。老師留的作業(yè)不一定同時(shí)適應(yīng)所有的學(xué)生，如果都要求去做，就是反教育。老師要和學(xué)生商量，讓學(xué)生做到腳踏實(shí)地、學(xué)有所得，市教委規(guī)定對(duì)學(xué)生實(shí)行量化作業(yè)，它的落實(shí)，一靠檢查，二靠老師良心，老師要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，只有常規(guī)量的學(xué)生可以接受，學(xué)生才能適應(yīng)教育。浙江書生中學(xué)就特別強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)。

10、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。每次考試之后，90多分的、50多分的、30多分的學(xué)生，如何整理錯(cuò)題？扔掉的分?jǐn)?shù)就不要了，這次30分，下次40分，這就是偉大的成績(jī)。找到可以接受的類型題、同等程度的知識(shí)點(diǎn)研究一下提高的辦法。整理錯(cuò)題集是很多學(xué)生公認(rèn)的好習(xí)慣。

11、出考試題的習(xí)慣。學(xué)生應(yīng)該覺得考試不神秘。高中學(xué)生應(yīng)該會(huì)出高考試題，初中學(xué)生會(huì)出中考試題。

12、篩選資料、總結(jié)的習(xí)慣。學(xué)生要會(huì)根據(jù)自己實(shí)際，選擇學(xué)習(xí)資料。

如果說這十二個(gè)習(xí)慣不容易記住的話，我把它歸納成學(xué)習(xí)習(xí)慣，除此而外還有行為習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣、文明健體習(xí)慣，在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程中，這些對(duì)我們也是非常重要的。一個(gè)良好的習(xí)慣會(huì)使人終身受益

二、自覺抵制各種不良行為

那么，都有那些不良行為我們要抵制呢？①曠課、夜不歸宿；②帶手機(jī)，收發(fā)各種短信③打架斗毆、辱罵他人；④強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；⑤故意毀壞公共財(cái)物；⑥參與賭博或者變相賭博；⑦不講衛(wèi)生，隨地吐痰，亂丟拉圾⑧以自我為中心，不顧公共場(chǎng)所秩序（如寢教室秩序）⑨不認(rèn)真學(xué)習(xí)，讀書不中，收獲愛情的思想，⑩其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的各種不良行為。

當(dāng)然，由此不良的習(xí)慣，造成的各種后果，我們要按相關(guān)的法律及學(xué)校的規(guī)章制度來進(jìn)行處理。

好了，想跟同學(xué)們交流的東西有很多，時(shí)間關(guān)系，就說這些。最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身心健康！謝謝大家！

蓮山課件原文地址：http:///Article/ldjhxxjh/27870.htm