第一篇：城關(guān)中學(xué)法制

城關(guān)中學(xué)政教處法制、安全教育工作總結(jié)

青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大后備軍，江總書(shū)記在關(guān)于教育問(wèn)題的談話中明確指出：“抓好教育和青少年學(xué)生的思想工作，直接關(guān)系到我們實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略能否取得成功，關(guān)系到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)能否取得成功?！遍L(zhǎng)期以來(lái)，我校根據(jù)各級(jí)部門(mén)的精神，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，積極探索德育工作的有效形式，逐步拓展德育工作的載體和領(lǐng)域，不斷更新德育工作的手段和方法，進(jìn)一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，把德育工作放在素質(zhì)教育的首要位置，科學(xué)規(guī)劃、精心部署，各方面工作取得了顯著成效。

我們根據(jù)青少年的成長(zhǎng)規(guī)律，以思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育作為學(xué)校德育工作的核心內(nèi)容，遵循由淺入深，循序漸進(jìn)的原則，結(jié)合學(xué)生不同的年齡階段、不同的理解和接受能力，確定不同的內(nèi)容和要求，做到各個(gè)階段相互銜接，各個(gè)層次相互遞進(jìn)，本學(xué)年度所做的工作如下：

一、成立法制安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，普法安全教育常抓不懈。由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，他們的思想轉(zhuǎn)變是一個(gè)由淺入深、由低級(jí)到高級(jí)的過(guò)程，是量的漸進(jìn)和質(zhì)的飛躍的統(tǒng)一。為此，學(xué)校專門(mén)成立了法制安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，德育處、教務(wù)處、共青團(tuán)及各年級(jí)組等部門(mén)負(fù)責(zé)人任組員。制訂了《中學(xué)小公民道德建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃》、《學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》、《中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育管理實(shí)施措施》、《中學(xué)幫差轉(zhuǎn)差規(guī)定》等規(guī)章制度。領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展全校的道德法制安全教育工作。要求各班主任從小事-1-

抓起，從日常行為規(guī)范方面要求學(xué)生，用法律、法規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)去教育衡量學(xué)生的行為，讓全體學(xué)生得到法的熏陶。并定期提供本班學(xué)生中思想品德惡劣、屢教不改、有不良傾向的典型，進(jìn)行相互討論，得出最佳方案進(jìn)行處理。這樣從日常行為規(guī)范做起，天天抓，月月抓，就有了量的漸進(jìn)，在學(xué)生思想中形成做任何事情都要考慮是否違反何規(guī)何法的習(xí)慣，進(jìn)而形成質(zhì)的飛躍。

二、運(yùn)用學(xué)校宣傳陣地，加強(qiáng)法制安全教育。

要對(duì)青少年進(jìn)行法制安全教育，首先要讓學(xué)生了解這方面的知識(shí)。為此我們運(yùn)用學(xué)校的多種宣傳陣地，如學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等，介紹與在校學(xué)生有直接關(guān)系的各種法制安全知識(shí)，例如：《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《憲法》、《刑法》的一些基本內(nèi)容，讓學(xué)生懂得生活在這樣一個(gè)學(xué)校社會(huì)環(huán)境中，哪些事情該做，哪些事情不該做。并且以此影響到每個(gè)家庭，逐步形成良好的生活環(huán)境和社會(huì)氛圍，保證青少年的健康成長(zhǎng)。

三、有效運(yùn)用各種手段，加強(qiáng)法律安全意識(shí)教育。

1、加強(qiáng)橫向聯(lián)系，依靠社會(huì)力量。

我校根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神，專門(mén)聘請(qǐng)了鎮(zhèn)派出所的 指導(dǎo)員等擔(dān)任我校的法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員，并每學(xué)期定期來(lái)校給全校師生作有關(guān)法律知識(shí)、安全知識(shí)等方面的專題講座，使學(xué)生通過(guò)各種案例從中吸取教訓(xùn)。同時(shí)還將有關(guān)法制安全教育的內(nèi)容印成《告家長(zhǎng)書(shū)》發(fā)給每位學(xué)生家長(zhǎng)，形成全社會(huì)教育管理學(xué)生的良好氛圍.2、開(kāi)展各種活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。

學(xué)校每學(xué)期都要開(kāi)展對(duì)全體學(xué)生的入學(xué)教育活動(dòng)，特別對(duì)初一新生形成了進(jìn)行中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全知識(shí)教育的嚴(yán)格培訓(xùn)制度。對(duì)初

二、初三學(xué)生還結(jié)合思想政治課加強(qiáng)各方面的教育。學(xué)校開(kāi)展了“講精神文明，樹(shù)校園新風(fēng)”的競(jìng)

賽活動(dòng)；“遵紀(jì)守法，拒絕邪教”學(xué)習(xí)活動(dòng)；有關(guān)法制安全知識(shí)教育主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)。進(jìn)行了學(xué)生法制教育行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽、公民道德建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽等系列比賽活動(dòng)，組織學(xué)生參觀了有關(guān)法制、安全知識(shí)的圖片展覽，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)法制安全知識(shí)教育的感染。

3、表?yè)P(yáng)先進(jìn)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)，形成教育凝聚力。

做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，是加強(qiáng)思想道德教育，防止在校學(xué)生違法犯罪等意外事故發(fā)生的重要一環(huán)，我們學(xué)校在制訂對(duì)后進(jìn)生教育各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，專門(mén)成立了后進(jìn)生的跟蹤記載轉(zhuǎn)化檔案，從更高、更深層次的要求來(lái)進(jìn)行后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，各年級(jí)排出后進(jìn)學(xué)生重點(diǎn)名單進(jìn)行在思想上引導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、行為上督導(dǎo)等教育方式加強(qiáng)思想教育、法制安全教育，促進(jìn)他們的思想行為轉(zhuǎn)化，減少違法犯罪率和意外事故的發(fā)生。并結(jié)合對(duì)遵紀(jì)守法文明學(xué)生的表?yè)P(yáng)，進(jìn)行正反兩方面的交叉教育，形成對(duì)學(xué)生教育的凝聚力。

四、愛(ài)惜生命、保護(hù)生命的安全教育進(jìn)入課堂教學(xué)內(nèi)容。我校領(lǐng)導(dǎo)重視安全問(wèn)題，常把安全教育掛在嘴邊，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)課堂進(jìn)行安全教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理，讓教師們樹(shù)立起安全責(zé)任意識(shí)，明白作為教師，有義務(wù)也有責(zé)任在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)向?qū)W生灌輸“珍惜生命、保護(hù)生命”的思想，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，教授學(xué)生一些自我防護(hù)手段，使學(xué)生建立起自我安全防范意識(shí)，珍惜生命、保護(hù)生命意識(shí)，為了你的空人和親人的幸福，請(qǐng)注意安全等有關(guān)方面的安全意識(shí)。學(xué)校要求各任課教師根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，把安全教育和學(xué)科教學(xué)活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。我們每一周的班會(huì)課，安全教育是必不可少的內(nèi)容，班主任也都把安全教育作為頭等大事來(lái)抓，經(jīng)常召開(kāi)以安全為主題的班會(huì)，教務(wù)處每學(xué)期的召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，也都會(huì)向?qū)W生了解各科教師開(kāi)展安全教育的情況，或者以學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的形式了解安全教育情況。

除了這些對(duì)安全的教育和宣傳，我校建立健全安全工作“十項(xiàng)制度”，同時(shí)對(duì)安全隱患的防范工作，作出了嚴(yán)格的規(guī)范和要求。對(duì)各個(gè)部門(mén)和各個(gè)五一節(jié)責(zé)任做出了明確規(guī)定。我校消防安全、校舍安全、學(xué)校食品衛(wèi)生安全、學(xué)生乘車的交通安全、校園治安、學(xué)生下河游泳、流行性疫情、網(wǎng)絡(luò)安全、毒品傳播等安全隱患的防范工作，在師生中進(jìn)行了廣泛的宣傳教育，并在有關(guān)單位的配合下，及時(shí)地排除了隱患，給師生們營(yíng)造一個(gè)太平的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

五、通過(guò)生活實(shí)例開(kāi)展安全警示教育活動(dòng)。

召開(kāi)學(xué)生大會(huì)，向?qū)W生宣傳食品衛(wèi)生安全，倡導(dǎo)文明健康飲食，不亂吃零食，并要求班主任以“從吃零食說(shuō)開(kāi)去”為主題，召開(kāi)主題班會(huì)，總結(jié)吃零食所產(chǎn)生的一切安全問(wèn)題，并引導(dǎo)好學(xué)生的行為。我校利用下半年干旱無(wú)雨經(jīng)常停電的形勢(shì)，警告和教育學(xué)生要注意消防安全。針對(duì)周末寄宿生回家乘車超載現(xiàn)象，我們及時(shí)向?qū)W生宣傳了交通安全，而且得到縣領(lǐng)導(dǎo)的支持，政府有關(guān)同志配合我們值日教師在校門(mén)口督促學(xué)生乘車，并阻止超載現(xiàn)象。針對(duì)學(xué)生違紀(jì)行為，我們請(qǐng)公安局領(lǐng)導(dǎo)到我校做法制報(bào)告，增強(qiáng)學(xué)生法制和自律意識(shí)。我們還到有關(guān)部門(mén)假一些預(yù)防青少年犯罪和毒品傳播的圖片，舉行圖片展，讓每個(gè)年段，每個(gè)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生，接受教育。平常班主任也經(jīng)常用一些身邊的案例，通過(guò)活動(dòng)的方式，讓學(xué)生自己來(lái)分析安全的重要性，使學(xué)生受到印象深刻的教育。

六、根據(jù)學(xué)校條件開(kāi)展自我保護(hù)演練活動(dòng)。交通問(wèn)題是人們非常關(guān)心的問(wèn)題，周末寄宿生乘車、騎車這始終是個(gè)不安全因素，針對(duì)學(xué)生騎車不守交通規(guī)則，坐超載車的現(xiàn)象，我校分年段開(kāi)展了防交通事故模擬演練活動(dòng)，使學(xué)生明白遵守交通規(guī)則的重要性，讓不違章騎車、不坐超載和“三無(wú)”車輛成為學(xué)生自覺(jué)的行為。我們還因地制宜靈活地開(kāi)展火災(zāi)逃生演練活動(dòng)，讓學(xué)生從模擬的災(zāi)害中吸取教訓(xùn)，提高自我保護(hù)能力。

七、開(kāi)展特殊關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

對(duì)殘疾、體弱多病的特殊學(xué)生，我們要建立花名冊(cè)，并且要求班主任和任課教師對(duì)其要特殊關(guān)愛(ài)。在行為行動(dòng)上對(duì)他們進(jìn)行特殊的幫助，對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。我校舉行幫教活動(dòng)。幫教教師由校班子成員和普通教師組成，幫教對(duì)象主要是品德有缺陷的學(xué)生和后進(jìn)生組成。我們召開(kāi)了幫教活動(dòng)見(jiàn)面會(huì)，幫教成果交流會(huì)。

八、開(kāi)展學(xué)校、家庭、社會(huì)共建活動(dòng)。我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，完善“家長(zhǎng)學(xué)校”運(yùn)行機(jī)制，通過(guò)家校聯(lián)系樹(shù)立家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任意識(shí)和安全防范意識(shí)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀，掌握科學(xué)的教育方法。我們學(xué)校與家長(zhǎng)簽定了安全責(zé)任狀，建立了家校聯(lián)系卡和學(xué)生檔案卡，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)作用，營(yíng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，我們加強(qiáng)和公檢法等部門(mén)的聯(lián)合作用，聯(lián)合起來(lái)打擊電子游戲廳、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所接納學(xué)生，同時(shí)我們聘請(qǐng)興華所副所長(zhǎng)為我校綜治副校長(zhǎng)，與派出所建立共建單位，使我校的校園治安安全工作有了有力的保證，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，在社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)積極宣傳《辦法》，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)校要求各班主任保證做好本班安全教育工作，并與班主任簽定安全責(zé)任狀。通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的努力，形成合力，共建安全校園。

我們始終把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，決不掉以輕心，“珍惜生命，保護(hù)生命”是我們工作的宗旨。我們所有師生積極參與，并在社會(huì)各界的支持幫助下，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為保護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)奉獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：城關(guān)中學(xué)

城關(guān)中學(xué)“稅法知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)方案為讓中學(xué)生從小根植稅法意識(shí)，人人爭(zhēng)做小小稅法宣傳員，務(wù)川自治縣國(guó)稅局與務(wù)川自治縣城關(guān)中學(xué)聯(lián)合開(kāi)展 “ 稅法知識(shí)進(jìn)校園 ”活動(dòng)。圍繞“稅收促進(jìn)發(fā)展，發(fā)展為了民生”的內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行手抄報(bào)比賽。通過(guò)在學(xué)校板報(bào)、宣傳欄展示優(yōu)秀參賽作品 ,普及稅法知識(shí)，讓廣大師生進(jìn)一步了解稅收與發(fā)展、民生的密切聯(lián)系。進(jìn)一步強(qiáng)化教師的稅收意識(shí)，培養(yǎng)青少年從小樹(shù)立依法誠(chéng)信納稅意識(shí)。同時(shí)開(kāi)展以“稅收在我身邊”為主題的稅法征文比賽，讓依法誠(chéng)信納稅，稅收促進(jìn)發(fā)展，發(fā)展改善民生理念深入人心。以期通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，引起全社會(huì)關(guān)注稅收，取得“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，依法誠(chéng)信納稅，共建和諧社會(huì)”的良好氛圍。為了做好本次比賽的各項(xiàng)工作，保證比賽的順利進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：

一、活動(dòng)目的：

普及稅法知識(shí)，讓廣大師生進(jìn)一步了解稅收與發(fā)展、民生的密切聯(lián)系。進(jìn)一步強(qiáng)化教師的稅收意識(shí)，培養(yǎng)青少年從小樹(shù)立依法誠(chéng)信納稅意識(shí)。

二、活動(dòng)主題 :

稅法知識(shí)進(jìn)校園——稅收與未來(lái)

三、活動(dòng)對(duì)象 :

城關(guān)中學(xué)全體學(xué)生參加此項(xiàng)活動(dòng)

四、活動(dòng)形式及內(nèi)容:

1、圍繞稅收與未來(lái)、稅收與祖國(guó)繁榮、稅收在我心中為主題，進(jìn)行

板報(bào)宣傳創(chuàng)作活動(dòng)，學(xué)校將挑選出優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳欄展示。

2、以“稅收在我身邊”為題寫(xiě)一篇征文。

3、要求各班將教室門(mén)前展板出一期以“稅法知識(shí)進(jìn)校園”的板報(bào)，板報(bào)內(nèi)容形式多樣，如：漫畫(huà)、手抄報(bào)、書(shū)法、繪畫(huà)等。

五、活動(dòng)時(shí)間：

2014年5月

六、參賽對(duì)象：八年級(jí)每班推薦5至8篇作品參賽

七、領(lǐng)導(dǎo)小組：

為了切實(shí)高效舉行“稅法知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：張曉春

副組長(zhǎng)：邱勇劉烝東鄒啟華

成員：申 堅(jiān)舒 偉徐曉武史西承楊小龍申淑娟黃 周唐 雪鄒 躍袁興琴韓輝八年級(jí)全體班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由申堅(jiān)負(fù)責(zé)辦公室日常事務(wù)。

展板宣傳活動(dòng)由徐曉武老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)

征文征集由袁興琴負(fù)責(zé)

獎(jiǎng)狀制作由韓輝負(fù)責(zé)

各班教室門(mén)前展板由政教處組織評(píng)選

主辦單位：務(wù)川自治縣國(guó)稅局

務(wù)川自治縣城關(guān)中學(xué)

承辦單位：城關(guān)中學(xué)政教處

城關(guān)中學(xué)“稅法知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

征文競(jìng)賽

設(shè)：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)4名

三等獎(jiǎng)6名優(yōu)秀獎(jiǎng) 8名

展板宣傳

設(shè)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名

三等獎(jiǎng)3名

各班展板評(píng)選：

設(shè)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名

三等獎(jiǎng)3名

城關(guān)中學(xué)“稅法知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)：

校長(zhǎng)張曉春

副校長(zhǎng)邱勇劉正東鄒啟華

成員：

申堅(jiān)舒?zhèn)S周舒?zhèn)バ鞎晕錀钚↓埳晔缇晏蒲┼u躍韓輝八年級(jí)各班班主任：

八（1）班王義濤八（2）班黃周八（3）班任茂林八（4）班申振華

八（5）班蘇小慧八（6）班龔東海

八（7）班申堅(jiān)八（8）班馮昌倫史西承袁興琴

八（9）班鄒小波八（10）班楊明貴

八（11）班申煉紅八（12）班覃松

八（13）班馬茂華

給獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀，預(yù)計(jì)1400元；給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及八年級(jí)參賽各班班主任發(fā)紀(jì)念品，預(yù)計(jì)2600元，合計(jì)金額4000元。

第三篇：臨澤縣城關(guān)中學(xué)

臨澤縣城關(guān)中學(xué)

概況

臨澤城關(guān)中學(xué)始建于1965年。城關(guān)中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)樓兩棟，實(shí)驗(yàn)樓一棟，配有物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、音美室、衛(wèi)生室以及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施：校園局域網(wǎng)一個(gè)，電子備課室一個(gè)，學(xué)生微機(jī)室兩個(gè)，語(yǔ)音室一個(gè)，多媒體教室一個(gè)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)等。我?，F(xiàn)有專業(yè)教師45人，其中本科學(xué)歷18人，?？茖W(xué)歷27人，教師達(dá)標(biāo)率100%。理念

城關(guān)中學(xué)是一所不斷前進(jìn)的學(xué)校，一直在全縣農(nóng)村中學(xué)中勇立潮頭。學(xué)校有著優(yōu)秀的教師隊(duì)伍、優(yōu)良的教育傳統(tǒng)、濃郁的教學(xué)氛圍和深厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)校以“讓每一位學(xué)子都充滿信心的生活，充滿智慧的學(xué)習(xí)，充滿快樂(lè)的成長(zhǎng)”為辦學(xué)宗旨，以“以人為本，依法治校，以德立校，以教興?！睘榻逃砟?，努力創(chuàng)辦讓人民放心滿意的教育。全體教師嚴(yán)格依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，甘于奉獻(xiàn)，勇于爭(zhēng)先。注重發(fā)揮集體智慧，積極強(qiáng)化教學(xué)研究，主動(dòng)開(kāi)發(fā)校本課程，大膽實(shí)施教學(xué)改革，努力培養(yǎng)學(xué)生自主、探究學(xué)習(xí)的意識(shí)，將課堂變成了師生共同探究，合作學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

業(yè)績(jī)

近年來(lái)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作成績(jī)突出。

第四篇：城關(guān)中學(xué)病事假

城關(guān)中學(xué)關(guān)于教職工長(zhǎng)期請(qǐng)病事假的處理方法

一、病假及其病假期間待遇

1.基本工資（指工資前兩項(xiàng)的崗位工資，薪級(jí)工資）扣款辦法

（1）病假超過(guò)兩個(gè)月不滿6個(gè)月，從第三個(gè)月起，工作年限不滿10年的，基本工資按92﹪的比例計(jì)發(fā)，工作滿10年以上的基本工資全額發(fā)放。（2）病假超過(guò)6個(gè)月，從第7個(gè)月起，工作年限不滿10年的，基本工資按70﹪ 的比例計(jì)發(fā)，工作滿10年不滿20年的，基本工資按 80﹪ 的比例計(jì)發(fā)；工作年限滿20年以上的，基本工資按90%的比例計(jì)發(fā)。2.績(jī)效工資（基礎(chǔ)性績(jī)效工資、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資）扣款方法

（1）一次請(qǐng)假在一個(gè)月之內(nèi)的，每天扣除基礎(chǔ)性績(jī)效工資10元，從基礎(chǔ)性績(jī)效工資中按月扣除。

（2）一次性請(qǐng)假在1個(gè)月及以上的停發(fā)當(dāng)月基礎(chǔ)性績(jī)效工資的崗位津貼部分（3）連續(xù)請(qǐng)病假在一個(gè)月以上2個(gè)月以內(nèi)的，扣發(fā)全年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的十分之一，累計(jì)請(qǐng)假在三個(gè)月以上至四個(gè)月的（含四個(gè)月），扣發(fā)全年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的三分之一，累計(jì)請(qǐng)假超五個(gè)月的，不發(fā)全年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，同時(shí)執(zhí)行第二條規(guī)定。

（4）對(duì)于年滿50周歲的女教師，年滿55周歲的男教師，根據(jù)其病情及治療措施的證明材料，病假在一個(gè)月內(nèi)的各項(xiàng)扣款減半執(zhí)行，超過(guò)一個(gè)月的，按上述相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（5）經(jīng)醫(yī)療權(quán)威機(jī)構(gòu)（市級(jí)三甲以上醫(yī)院）確診為癌癥、精神病或其它傳染?。ㄒ烟幵谥委熎陂g）不能堅(jiān)持工作的，各項(xiàng)扣款減半執(zhí)行。

二、事假及事假期間待遇

一次連續(xù)請(qǐng)事假超過(guò)15天的，不發(fā)當(dāng)月基礎(chǔ)性績(jī)效工資中的崗位津貼和全年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的十分之一，超過(guò)30天的，從第31天起，停發(fā)本人工資。

三、以上請(qǐng)假期間，如含有國(guó)家法定節(jié)假日的，不列入扣款天數(shù)。

四、以上處理辦法若與上級(jí)有關(guān)精神相抵觸，以上級(jí)為準(zhǔn)。

五、說(shuō)明：各年級(jí)老師如對(duì)以上處理辦法有什么意見(jiàn)和建議，請(qǐng)速與年級(jí)主任聯(lián)系。

2012年9月

第五篇：城關(guān)鎮(zhèn)中法制講座講稿

法制講座講稿

同學(xué)們：為配合學(xué)?！胺ㄖ菩麄髦堋被顒?dòng)的展開(kāi)，學(xué)校安排我來(lái)給大家做一個(gè)“知法、守法、健康成長(zhǎng)”為主題的法制講座。我覺(jué)得這個(gè)講座很有必要，也很有緊迫性，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)實(shí)中已經(jīng)發(fā)生了個(gè)別同學(xué)由于對(duì)于法律的無(wú)知，或者說(shuō)是對(duì)法律的誤解而走上了違法犯罪的案例。

為了杜絕這種的事件再次發(fā)生，我們今天的講座主要從以下四個(gè)方面給大家講一些非常實(shí)用的相關(guān)法律知識(shí)。

首先是學(xué)習(xí)法律知識(shí)的意義，也就是法律的價(jià)值，學(xué)習(xí)它對(duì)我們有什么用；第二，我們要講解的我們的年齡在法律上的效力，也就是說(shuō)我們的法律，特別是《刑法》根據(jù)人的不同年齡，規(guī)定了什么樣不同的法律效力。我們同學(xué)們都是未成年人，對(duì)這一點(diǎn)我們尤其應(yīng)該準(zhǔn)確的掌握；第三，我們要學(xué)習(xí)的是違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系，也就是什么是違法，什么是犯罪。同時(shí)，我們還要對(duì)幾種常見(jiàn)的犯罪給予講解，包括搶劫、敲詐勒索、故意傷害等。第四，也是我們本次講座的一個(gè)重點(diǎn)，那就是面對(duì)違法犯罪我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己。講完這四個(gè)方面之后我們會(huì)留一點(diǎn)時(shí)間給大家觀看一個(gè)簡(jiǎn)短的、很有針對(duì)性的視頻錄像。

一、學(xué)習(xí)法律的意義。

同學(xué)們會(huì)說(shuō)這個(gè)還不簡(jiǎn)單嗎，就是學(xué)法才能知法，知法才能談得上守法呀。同學(xué)們這樣的回答是正確的，但是我們首先還不要講這個(gè)意義。首先學(xué)習(xí)法律的第一個(gè)意義是能夠幫助你解決現(xiàn)實(shí)中遇到的困難。我給同學(xué)們講這樣一個(gè)真實(shí)的案例，一位80多歲的老奶奶（大家看投影），她到一個(gè)大城市去尋找她唯一的親人，結(jié)果到了大城市親人沒(méi)找著而身上帶的錢(qián)花光了，只能乞討為生，結(jié)果乞討失敗餓死在了大城市，這當(dāng)然是一個(gè)很不幸的事情，是一個(gè)悲劇，那么我們的法律何為，我們法律能夠幫助她嗎？我告訴大家我們的法律是可以幫助她的，大家看有這樣一部法律叫做《城市生活無(wú)著的流浪乞討人員救助管理辦法》。根據(jù)這部法律我們?cè)谌珖?guó)各地的大城市都建立了相應(yīng)的救助管理站，（大家看投影，這是我們寧波的救助管理站）。這部法律的宗旨就是要救助流落在大城市，生活無(wú)著落的人，給他們吃的，給他們住的，幫助他們回家。大家想一想，如果這位老太太也知道有這樣一部法律，有根據(jù)這樣一部法律而在全國(guó)各大城市建立的“救助管理站”她還會(huì)餓死在大城市嗎？（不會(huì)）。這是學(xué)習(xí)法律的第一個(gè)目的。

其次，學(xué)習(xí)法律的第二個(gè)意義是我們可以用法律的武器保護(hù)自身的安全。這其中又包含兩層意思，一是，我們不能像我們前面講過(guò)的，因?yàn)樽约簩?duì)于法律的無(wú)知而違法犯罪被法律懲罰，我們現(xiàn)實(shí)中恰恰就發(fā)生了這樣的事情，而且就是在我么寧海的某個(gè)學(xué)校的一個(gè)同學(xué)，跟著社會(huì)上一個(gè)他的所謂哥們?nèi)尳?，結(jié)果兩個(gè)人都被判了刑。這個(gè)事情是這樣的：我們這個(gè)同學(xué)平時(shí)就喜歡這個(gè)社會(huì)上的這位哥們一起玩，這位哥們對(duì)他也很大方、很慷慨，經(jīng)常一起吃喝玩樂(lè)的錢(qián)都是這位哥們出。而我們的這位哥們呢，他其實(shí)也沒(méi)有一個(gè)正當(dāng)?shù)墓ぷ?，沒(méi)有正當(dāng)?shù)氖杖雭?lái)源，很快錢(qián)花光了。怎么辦，要想辦法弄錢(qián)啊，于是就想到了搶劫。跟我們這個(gè)同學(xué)就說(shuō)，走，我們?nèi)ヅc(diǎn)錢(qián)來(lái)花，你跟著我去，不用你動(dòng)手，有什么事情我一個(gè)人扛著。這個(gè)時(shí)候我們的這個(gè)同學(xué)開(kāi)始猶豫了，去還是不去呢，不去吧，這哥們平時(shí)對(duì)我又這么豪爽、耿直、大方。我不去也太不仗義了吧？去吧，會(huì)不會(huì)被抓，后果會(huì)不會(huì)很嚴(yán)重，這個(gè)時(shí)候他就發(fā)生錯(cuò)誤了。他想到我只是跟著去，哥們也說(shuō)了，只是去什么也不讓我干，而且有什么事情他一個(gè)人扛著。哪怕是被抓住了，應(yīng)該也沒(méi)多大的事，最多可能就是批評(píng)教育一下吧。最終的結(jié)果是他們搶劫也成功了，但是后來(lái)也被抓住了。而且兩個(gè)人都被以共犯的名義判了刑。我們的同學(xué)只是跟去了，啥事情也沒(méi)干。為什么要被判刑呢。我這里就要告訴大家了，那么我們的法律是不是判錯(cuò)了呢？法院沒(méi)有判錯(cuò)。理由有三個(gè)，第一個(gè)罪過(guò)就是你去了首先你就起到了一個(gè)為你的哥們或者說(shuō)是同伙通風(fēng)報(bào)信的作用，有警察來(lái)了你肯定要喊，趕緊跑警察來(lái)啦？第二，你去了盡管啥事情也沒(méi)干，但是你對(duì)被害人，也就是被搶劫的這個(gè)來(lái)說(shuō)就是一種威脅，他看著你們是一起來(lái)的，如果你沒(méi)去，一個(gè)人搶劫他，他還可能反抗，看著你們兩個(gè)人在場(chǎng)，而且是一伙的，他肯定就沒(méi)敢反抗了；第三，你去了對(duì)于你的哥們，你的這個(gè)同伙肯定是一種鼓勵(lì)，也許他一個(gè)人就不敢去搶劫了。所以，有這樣三個(gè)方面的原因，我們這個(gè)同學(xué)就跟著這個(gè)社會(huì)上的哥們一起被判刑了。個(gè)別這樣的同學(xué)由于對(duì)法律的誤解或者無(wú)知而走上犯罪道路，這種事情是我們很不愿意看到的。

另外，學(xué)習(xí)了法律我們面對(duì)違法犯罪，我們就可以知道采取哪一些措施來(lái)保護(hù)我們的安全了，這是我們最后一部分要講解的主要內(nèi)容。

第二，人的年齡在法律上的效力

我們知道，我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生，我們的中職學(xué)校的學(xué)生基本上都是未成年人，那么未成年人如果違法或者犯罪是不是就不用受到懲罰，是不是就不用判刑了。那我們就來(lái)看看我們的《刑法》到底是怎么樣規(guī)定的： 我國(guó)《刑法》規(guī)定 14歲以下： 不負(fù)刑事責(zé)任14-16周歲 犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。16周歲以上 :對(duì)所有犯罪行為都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。我們學(xué)完這部分我們就可以知道，并不是說(shuō)我們的未成年人違法犯罪了就不用承擔(dān)刑事責(zé)任了。我們前面講過(guò)的那個(gè)一起去搶劫的案例中，我們的這個(gè)同學(xué)還有一個(gè)誤解就是，我還是一個(gè)未成年人，我跟著我哥們一起去搶劫即使是犯罪吧我可能也不會(huì)被判刑吧？結(jié)果他錯(cuò)了。所以我們?cè)谧耐瑢W(xué)們一定要從這個(gè)案例中學(xué)到教訓(xùn)，我們說(shuō)“吃一塹、長(zhǎng)一智”。我告訴大家這是很愚蠢的辦法。聰明的人應(yīng)該是從別人的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)，從別人的教訓(xùn)當(dāng)中獲得教訓(xùn)，而不是要自己去吃一塹，去跳入溝壑、跳入了萬(wàn)丈深淵才吸取教訓(xùn)，那個(gè)時(shí)候就晚啦。

第三，違法和犯罪的區(qū)別與聯(lián)系。

1、“違法”是對(duì)所有違反法律的行為的統(tǒng)稱；我們講違法不一定是犯罪，違法比如說(shuō)包括違反《義務(wù)教育法》、《交通管理法規(guī)》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、、、等我們隨便來(lái)看一部法律的規(guī)定，我們就看《預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；

（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

大家肯定奇怪我們法律中規(guī)定的內(nèi)容怎么跟我們的中學(xué)生行為守則、學(xué)校的規(guī)章制度這么雷同?。窟@是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校是依法辦學(xué)，學(xué)校的規(guī)章制度都是依據(jù)法律的規(guī)定來(lái)制定的，所以才會(huì)這樣。其實(shí)我們的“不良行為”跟違法犯罪有很密切的聯(lián)系，不是說(shuō)我們同學(xué)只要有了這其中的一種或者兩種“不良行為”一定會(huì)走向違法犯罪，而是說(shuō)我們那些青少年犯罪人員當(dāng)?shù)陌俜种耸攀娜硕际窃谛Ｆ陂g存在有不良行為的現(xiàn)象。我們的學(xué)校為了幫助這樣的同學(xué)克服矯正這樣的不良行為，有時(shí)候?qū)ν瑢W(xué)們都很嚴(yán)厲甚至給予了部分同學(xué)各種處分，但是我們的一些同學(xué)還不重視，還無(wú)所謂。我告訴大家，其實(shí)這些有處分在身上的同學(xué)一定要引起重視，不要無(wú)所謂，有時(shí)候?qū)δ愕挠绊憰?huì)非常大。大家想一想，以后你要去當(dāng)個(gè)兵，或者你不當(dāng)兵你去參加工作，去一個(gè)公司、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)單位，人家肯定要考察一下你在學(xué)校的表現(xiàn)吧？如果人家看到你的處分記錄你想想看人家會(huì)要你嗎？所以你如果不重視你身上的處分，人家可能也不會(huì)重視你；你對(duì)處分都無(wú)所謂，人家可能也會(huì)要不要你都無(wú)所謂。那怎么辦？我們有處分的同學(xué)應(yīng)該怎么辦？你們應(yīng)該積極的表現(xiàn)，通過(guò)一學(xué)期、一年、兩年的的良好表現(xiàn)爭(zhēng)取學(xué)校給你們撤銷處分。

我們回到這個(gè)十四條當(dāng)中規(guī)定的“不良行為”，我們看其中的第二項(xiàng)“攜帶管制刀具”，管制刀具當(dāng)然是不允許帶到學(xué)校來(lái)的，不僅是學(xué)校不行，你想想你帶到商場(chǎng)、車站、機(jī)場(chǎng)，甚至大街上你帶著把管制刀具逛來(lái)逛去會(huì)有什么結(jié)果，人家早報(bào)警了。你這人很危險(xiǎn)，是不是啊？肯定違反《治安管理處罰法》。把管制刀具帶到學(xué)校來(lái)因此而發(fā)生的意外刑事案件也是很多的，有這么一個(gè)案件。一個(gè)初中二年級(jí)的同學(xué)就把一把管制刀具帶到學(xué)校來(lái)了，放在抽屜里面，還拿出來(lái)玩玩，他帶來(lái)的目的其實(shí)也不是想要行兇傷害某人，就是好玩，就是覺(jué)得刀可以防身，可以怎么嚇嚇人。但是他因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的摩擦就惱羞成怒拿出刀來(lái)結(jié)果造成了一場(chǎng)兇殺案。我們說(shuō)在兇案發(fā)生前，這把刀就是一把簡(jiǎn)單的管制刀具，一旦兇案發(fā)生，一把刀具就變成了一把兇器，一把兇器就決定了一個(gè)家庭兩個(gè)家庭的悲劇，后果是你想都想想不到的嚴(yán)重。結(jié)果這個(gè)同學(xué)因?yàn)楣室鈧吮慌刑幜酥匦虤Я艘簧怼?/p>

2、“犯罪”是違法當(dāng)中最嚴(yán)重的，違反《刑法》的行為，我們稱為犯罪。所以犯罪就一定是違法，我們講幾個(gè)主要的常發(fā)的罪名，搶劫罪與敲詐勒索罪，還有故意傷害罪。搶劫罪與敲詐勒索罪共同點(diǎn)：都是“不勞而獲”、都是“犯罪行為”

區(qū)別：搶劫罪是“當(dāng)場(chǎng)使用暴力”.敲詐勒索罪是使用威脅或要挾的方法.輕微傷----------《治安管理處罰法》治安案件輕傷、重傷《刑法》：犯罪行為-刑事案件死亡。那么我們面對(duì)這些常發(fā)性的犯罪行為，我們應(yīng)該怎么辦，我們應(yīng)該如何來(lái)保護(hù)我們的人身安全。這就是我們要講的第四個(gè)方面的內(nèi)容。

第四，面對(duì)違法犯罪我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己。

首先，我們應(yīng)該保護(hù)好自己的人身安全，其次，正當(dāng)防衛(wèi)，第三，謹(jǐn)慎交友 最后，遠(yuǎn)離娛樂(lè)場(chǎng)所，這些事今天我們所講的主要內(nèi)容，下面的時(shí)間呢，我們先來(lái)看一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻錄像，這個(gè)錄像也是非常有針對(duì)性，對(duì)于我們正確的認(rèn)識(shí)法律有很大的幫助。

“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。行動(dòng)往往決定一個(gè)人的命運(yùn)，播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，一種命運(yùn)。”

同學(xué)們你們正好是處于青少年階段，人身最美好的階段。大家想想人一到中年你的這一生基本上就定型，一到老年你這一生就差不多結(jié)束了。而你們青少年階段正是有無(wú)限發(fā)展前景的階段，有無(wú)所多的可能性等著你們，希望大家一定要珍惜你們自己，重視你們自己的發(fā)展，只有你們自己重視自己，別人才會(huì)重視你們，只有你們自己珍惜你們自己，你的人生才會(huì)更加精彩！

謝謝大家。

城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2016年6月