第一篇：團(tuán)委常規(guī)管理工作講話稿

團(tuán)委常規(guī)管理工作講話稿

同學(xué)們，晚上好！

自開學(xué)以來，學(xué)校非常重視各項常規(guī)管理，就封閉管理、教室管理、寢室管理、進(jìn)出校園管理等展開專項整治活動，并將9月份定為“學(xué)生行為規(guī)范競賽月”，以規(guī)范學(xué)生行為為中心，以監(jiān)利一中“十項禁令”為重點，以德育系列整治為抓手，以量化積分評估為動力，對各班的學(xué)生行為規(guī)范、班級常規(guī)管理進(jìn)行了檢查、評比、表彰。應(yīng)該說，通過宣傳、引導(dǎo)、老師和學(xué)生干部齊抓共管，我們學(xué)生的文明行為習(xí)慣有明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)校各項管理也逐步走上良性軌道。但10月份以來，少數(shù)學(xué)生有些放松，降低了對自己的要求。主要存在這樣幾個方面的問題：

一、使用手機(jī)問題：

9月份，學(xué)校一共收繳手機(jī)28部，我們嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了處理。10月份，收繳手機(jī)明顯增多，甚至有同學(xué)連續(xù)兩次被收繳不同的手機(jī)。我們已經(jīng)對這些學(xué)生進(jìn)行過通報，這些學(xué)生頑固不化，對學(xué)校三令五申的規(guī)定置若罔聞。根據(jù)規(guī)定，按每人次扣除班級10月份量化評估獎懲分5分處理。對連續(xù)兩次收繳手機(jī)的，學(xué)校將會對其進(jìn)行處分。凡被通報的學(xué)生，請年級督促班主任聯(lián)系其家長將學(xué)生領(lǐng)回家反省教育三天。手機(jī)已經(jīng)由學(xué)校沒收。部分學(xué)生返校后作全校公開檢討。其中高一有3名、高二有3名、高三有1名、補習(xí)部有5名已經(jīng)申報了國家助學(xué)金，根據(jù)學(xué)生在校現(xiàn)實表現(xiàn)，取消其申報資格。今后凡是違反學(xué)校禁止學(xué)生使用手機(jī)規(guī)定的學(xué)生，一律不得參與評優(yōu)、申請助學(xué)金等。

二、儀容儀表問題：

開學(xué)至今，學(xué)校組織老師對全校學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行了三次排查，發(fā)現(xiàn)還是有一些學(xué)生的儀容儀表不符合要求。學(xué)校是非常重視學(xué)生形象的，外部形象能反映內(nèi)在素質(zhì)。凡是辦學(xué)非常成功的學(xué)校，學(xué)生都能保持淳樸形象，看上去就與其他學(xué)校的學(xué)生不一樣。作為我們監(jiān)利一中的學(xué)生，走出去代表一中的形象，不能像街上的小混混。

目前，還是有極少數(shù)學(xué)生的發(fā)型不符合要求，請班主任督促學(xué)生整改到位，11月放假來后，學(xué)校還將繼續(xù)進(jìn)行復(fù)查。

三、校園清潔問題：

開學(xué)初，學(xué)校團(tuán)委就向各班印發(fā)了關(guān)于校園清潔打掃安排說明，各班班長、勞動委員要明確本班清潔區(qū)域和清潔要求。

關(guān)于教室清潔，各班要注意保持，尤其是垃圾不能滿簍，否則，學(xué)生會在檢查時會扣除

教室清潔衛(wèi)生積分，這也是為了避免倒垃圾時垃圾隨處灑落的現(xiàn)象。這里要特別對前兩天高二（22）班的兩名倒垃圾的同學(xué)提出表揚，他們在倒垃圾途中，看見路面有垃圾，便主動撿起，一路上都是如此。這和那些一路嬉鬧、一路灑落的現(xiàn)象形成鮮明對比，希望同學(xué)們多向先進(jìn)學(xué)習(xí)，樹立一中學(xué)子良好的形象。

關(guān)于教學(xué)樓公共區(qū)域清潔衛(wèi)生，因為考慮到高三同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)重，時間緊，我們將所有教學(xué)樓公共區(qū)域都安排給了高一年級打掃，希望高三年級的同學(xué)們，尤其是教學(xué)樓北樓的同學(xué)們注意形象，愛惜學(xué)弟學(xué)妹們的勞動成果，堅決不要從窗戶向外扔垃圾、倒水等，也不要再樓道內(nèi)亂丟亂扔。在這里有一個現(xiàn)象要提出表揚，教學(xué)樓南樓從開學(xué)以來一直存在從窗戶向外扔垃圾的現(xiàn)象，屢禁不止，自從上周我們召集班長、勞動委員開會后，這一現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)，已經(jīng)得到領(lǐng)導(dǎo)、老師的肯定。望繼續(xù)保持！這里也要提醒一下高二和補習(xí)部的同學(xué)，也希望你們不要從窗戶向外扔垃圾，學(xué)?；ㄙM了很大的氣力剛剛將教學(xué)樓北面清理干凈，現(xiàn)在又是一片狼藉了。

四、學(xué)生吸煙問題：經(jīng)過整治后，學(xué)生吸煙現(xiàn)象有明顯好轉(zhuǎn)，但還存在有學(xué)生躲在廁所、校門對面等地方吸煙的現(xiàn)象。尤其是高一年級比較集中，現(xiàn)在學(xué)校每天都在進(jìn)行排查，一旦抓獲，將嚴(yán)肅處理。

五、關(guān)于男女生非正常交往：據(jù)學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)、老師反映，現(xiàn)在男女生非正常交往又有抬頭趨勢，經(jīng)常能看見男女生單獨在食堂南面空地、水塘邊、逸夫樓角落等偏僻處。學(xué)校對男女生非正常交往的處理是非常明確的，一旦發(fā)現(xiàn)，將直接交給家長帶回家進(jìn)行教育。

六、學(xué)生翻墻外出問題：

本學(xué)期，學(xué)校嚴(yán)格施行封閉式管理，對學(xué)生翻墻外出現(xiàn)象高度重視，在學(xué)校周圍安裝了攝像頭，并組織人員在學(xué)校圍墻外面進(jìn)行巡視和攝像。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生翻墻外出，將予以嚴(yán)肅處理。2天前，高一（9）班學(xué)生吳山帶四名女生在逸夫樓旁翻墻外出。保安第一時間從攝像頭中看見，迅速在圍墻外面阻止，當(dāng)場抓獲吳山，四名女生翻墻未遂。目前，學(xué)校正在嚴(yán)肅處理吳山同學(xué)。

還強調(diào)一個事情，關(guān)于公共財產(chǎn)管理。這里主要說教室里的電腦、電子白板和投影設(shè)備等，各班一定要安排有責(zé)任心的同學(xué)管理。如果老師不用投影，一定要及時關(guān)閉。投影的使用是有壽命的，一個投影上的燈泡大約只能用1000小時，而換一個燈泡需要1500元，如果全校都更換一遍，這得增加學(xué)校多少開支，大家可以算一算。所以請大家愛惜，各班在使用時一要注意正常使用，二要注意及時關(guān)閉。

同學(xué)們，學(xué)校出臺的各項規(guī)定，都是以一切為了學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點。通過嚴(yán)厲措施

正校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)來提高質(zhì)量。希望同學(xué)們從規(guī)范自身行為做起，“先成人，再成才”，在一中實現(xiàn)自己的理想，為將來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)！

第二篇：常規(guī)管理工作

常規(guī)管理工作

一、安全管理層層承包責(zé)任制

二、安全工作日志

三、安全隱患排查登記表

四、安全隱患排查報告

五、安全隱患排查整改情況報告

六、校園安全防范工作匯報材料

七、校外人員來訪登記簿

八、安全教育圖片

九、安全應(yīng)急演練活動實施方案

十、9.18防空疏散演練方案

十一、消防疏散演練方案

十二、安全承諾書

十三、暑期大家訪活動記錄

十四、疾病防空應(yīng)急預(yù)案

十五、消防安全檢查表

十六、安全工作給學(xué)生家長的一封信

十七、防范火災(zāi)、溺水圖片

第三篇：團(tuán)委常規(guī)管理制度

平山鄉(xiāng)初級中學(xué)團(tuán)委常規(guī)管理制度

為進(jìn)一步加強團(tuán)委內(nèi)部管理，規(guī)范團(tuán)委會成員行為，明確各部責(zé)任，高效、合理的提高團(tuán)委會干部素質(zhì)，特制定本制度。

按照《團(tuán)章》規(guī)定的民主集中制原則，結(jié)合我校共青團(tuán)工作

1、支部團(tuán)員大會是團(tuán)支部的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，是支部全體成員共同討論決定重要問題的

會議，出席支部團(tuán)員大會的對象應(yīng)是支部全體成員。如果進(jìn)

23、團(tuán)支部要對支部團(tuán)員大會情況作認(rèn)真的記載，每次支部

5（1）學(xué)習(xí)和討論黨的路線、方針、政策；學(xué)習(xí)和討論團(tuán)章及有

（2）討論團(tuán)員在勞動、工作、學(xué)習(xí)和參加各項社會性活動

（3）討論如何創(chuàng)造性貫徹執(zhí)行校團(tuán)委的決議，制定團(tuán)支部的工作計劃，落實團(tuán)支部的重要工作和進(jìn)行團(tuán)支部的工作總結(jié)；

（4）討論支部團(tuán)員青年的要求和意見，形成反映團(tuán)員青年

（5）開展正常的組織生活，開展批評和自我批評，表彰先進(jìn)；（6）討論接收新團(tuán)員，討論支部的工作制度，討論團(tuán)員的

（7）評議支部委員會的工作報告，并提出各種有益的建議

（8）選舉支部委員會、選舉出席上一級團(tuán)員代表大會的代

1、支部委員會是團(tuán)支部在支部團(tuán)員大會閉會期間的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)

2、支委會的產(chǎn)生：按照民主集中制的組織原則，由支部團(tuán)員大會民主選舉產(chǎn)生。新的支委會產(chǎn)生以后，要報校團(tuán)委批準(zhǔn)。

3、根據(jù)我校各團(tuán)支部的實際情況，支委會一般只設(shè)立支部

4、支部委員會要成為團(tuán)支部強有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，必須在工

（1）嚴(yán)格遵循民主集中制原則，明確支委會的職權(quán)范圍；

（2）支委會在工作中必須實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相

（3）支委會要適應(yīng)工作需要，不斷轉(zhuǎn)變工作方式，講究工

（4）支委會要嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)支部工作的有關(guān)制度，定期向支

（1）帶頭學(xué)好黨的各項方針、政策和國內(nèi)外大事，學(xué)好《團(tuán)

（2）抓好支部的思想建設(shè)和組織建設(shè)，經(jīng)常向黨組織和團(tuán)委匯報請示工作，及時反映團(tuán)員青年的思想情況和愿望，并提出

（3）主持團(tuán)支部日常工作，做好團(tuán)員管理工作，組織開好支部民主生活會，負(fù)責(zé)團(tuán)費的收繳，并負(fù)責(zé)團(tuán)支部經(jīng)費的自籌、（4)組織開展團(tuán)支部的活動，選舉新的支委會、選舉出席上一級團(tuán)代會的代表，接收新團(tuán)員，對團(tuán)員的獎罰等重大問題，為

（5）召集開好支委擴(kuò)大會議和團(tuán)小組長會以及團(tuán)員大會，（6）做好向黨組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的發(fā)展對象的工作；

（7）根據(jù)校團(tuán)委的安排，組織好團(tuán)員教育評議和團(tuán)籍

三、工作報告

工作報告應(yīng)每半年一次。支部委員會向支部團(tuán)員大會報告工作情況，并受支部團(tuán)員大會委托向黨組織和上級團(tuán)組織匯報請示

四、根據(jù)團(tuán)員年齡的特點，在安排組織生活時，在內(nèi)容上注重思想性和教育性，同時也應(yīng)適當(dāng)注意知識性和趣味性，要講究實際效果，不搞形式主義。內(nèi)容要集中，針對性強，幫助團(tuán)員解決一

1、學(xué)習(xí)馬克思主義的理論、黨的路線、方針、政策和指示，2、學(xué)習(xí)團(tuán)章和團(tuán)的基礎(chǔ)知識，進(jìn)行團(tuán)的傳統(tǒng)教育，學(xué)習(xí)團(tuán)

3、及時檢查團(tuán)員完成工作的情況，了解困難，幫助解決。

4、討論團(tuán)員共同關(guān)心的問題和團(tuán)員的思想愿望、意見和要求。

團(tuán)組織生活的內(nèi)容還可以根據(jù)團(tuán)的工作，團(tuán)員的具體情況進(jìn)

團(tuán)費收繳工作是團(tuán)支部工作的一項重要內(nèi)容。團(tuán)章規(guī)定，每一個團(tuán)員都必須按時向團(tuán)組織交納團(tuán)費，直到離開組織為止。交

1、團(tuán)員每年

2、被開除團(tuán)籍的團(tuán)員，在恢復(fù)團(tuán)籍后，在開除團(tuán)籍處分期間的3、外出流動團(tuán)員，參加所到地區(qū)團(tuán)組織活動的，可向該團(tuán)組織交納團(tuán)費。團(tuán)員因外出流動不能按時交納團(tuán)費的，可將其交納團(tuán)費的時間適當(dāng)延長，但不能超過64、團(tuán)支部每年11月

5、對于個別連續(xù)6個月以上不交納團(tuán)費，不參加團(tuán)的組織生活，團(tuán)員證制度是改革開放和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境下，共青團(tuán)組織以團(tuán)員證為媒介，進(jìn)行團(tuán)員管理的一項組織工作制度，它由團(tuán)員證和《團(tuán)員管理條例》構(gòu)成。1（1（2（3（4（5（6（7

（8）《團(tuán)員證管理條例》是團(tuán)員使用團(tuán)員證和團(tuán)組織實施團(tuán)員

2（1）團(tuán)員證頒發(fā)。新團(tuán)員被上級團(tuán)委批準(zhǔn)入團(tuán)后，團(tuán)支部應(yīng)及時通過鄭重方式向其頒發(fā)團(tuán)員證。團(tuán)員證須經(jīng)上級團(tuán)委統(tǒng)一編號，貼有本人照片并由上級團(tuán)委加蓋騎縫鉛印方有效；（2（3（4）團(tuán)員獎勵記載。團(tuán)員記載的團(tuán)內(nèi)獎勵為“優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽稱號。此榮譽稱號為全國、省、地（市）和基層團(tuán)委四個級別。

團(tuán)籍即團(tuán)員資格。團(tuán)籍管理是一項政策性比較強的工作。認(rèn)真、嚴(yán)肅、慎重地做好團(tuán)籍管理工作，是團(tuán)支部日常工作中的重要內(nèi)容。團(tuán)籍管理主要有以下幾種情況：

1根據(jù)有關(guān)規(guī)定，團(tuán)員離團(tuán)的年齡一般按28周歲執(zhí)行。對年滿28周歲超齡離團(tuán)的團(tuán)員，應(yīng)在其《入團(tuán)志愿書》的備注欄和《團(tuán)員證》的超齡離團(tuán)欄內(nèi)注明“XXX同志于X年X月X日超齡離團(tuán)”，團(tuán)委蓋章，并將其《入團(tuán)志愿書》遞交人事部門或原保管機(jī)關(guān)保存，個別團(tuán)員因確有實際困難，而提出局面申請者，經(jīng)團(tuán)的支部

2團(tuán)員入黨后，在預(yù)備期間仍然保留團(tuán)籍，在轉(zhuǎn)為正式黨員后，如果沒有擔(dān)任團(tuán)內(nèi)職務(wù)，團(tuán)籍自然取消。此時，團(tuán)員應(yīng)向所在團(tuán)委交回團(tuán)員證，團(tuán)委在“備注”欄內(nèi)注明“X年X月X日轉(zhuǎn)為中共正式黨員”并蓋章，發(fā)還團(tuán)員做永久紀(jì)念。團(tuán)支部則在團(tuán)員大會上宣布其入黨離團(tuán)即可。如果在團(tuán)內(nèi)擔(dān)任工作，雖轉(zhuǎn)為正式黨員后，仍然保留團(tuán)籍。團(tuán)員入黨后，如果是因為不具備黨員條件而被取消預(yù)備黨員資格，其團(tuán)籍不應(yīng)取消。如果是因為犯錯誤被取消預(yù)備黨員資格，則應(yīng)根據(jù)其所犯錯誤的情節(jié)、性質(zhì)及團(tuán)員承認(rèn)錯誤的態(tài)度和所犯錯誤造成的影響，考慮是否給予團(tuán)紀(jì)處分。

3、團(tuán)員出國或去港澳定居者，團(tuán)員出境，即停止團(tuán)籍。在此期間，團(tuán)員如果要求退團(tuán)，也可以按團(tuán)章規(guī)定，辦理退團(tuán)手續(xù)。團(tuán)支部可將其團(tuán)員組織關(guān)系和檔案材料轉(zhuǎn)移到其個人檔案中保存?zhèn)洳椤３鰢接H的團(tuán)員，出境后即停止團(tuán)籍，如回國并經(jīng)審查無問題者，團(tuán)支部應(yīng)及時恢復(fù)其組織生活。團(tuán)員出境超過限期一年

4團(tuán)章規(guī)定：“團(tuán)員沒有正當(dāng)理由，連續(xù)六個月不繳納團(tuán)費，不過團(tuán)的組織生活，或連續(xù)六個月不做團(tuán)組織分配的工作，均被認(rèn)為是自行脫團(tuán)?！苯?jīng)核實確定后提交支部大會討論決定除名后，報上級團(tuán)委批準(zhǔn)。批準(zhǔn)后應(yīng)通知本人。團(tuán)員自行脫團(tuán)后，團(tuán)組織應(yīng)在其入團(tuán)志愿書和團(tuán)員登記表的備注欄中注明情況，寫明自行

5團(tuán)支部對于提出退團(tuán)要求的團(tuán)員，要深入了解提出退團(tuán)的原因，做耐心細(xì)致的思想工作，區(qū)別情況，妥善處理。經(jīng)教育幫助后，提出退團(tuán)要求的團(tuán)員如果愿意繼續(xù)留在團(tuán)內(nèi)，應(yīng)當(dāng) 得到允許和鼓勵；如果堅持要求退團(tuán)，則應(yīng)由本人向所在支部委員會提交書面報告，由支部大會宣布除名（不需要通過），報上級團(tuán)委備案。團(tuán)員退團(tuán)后，團(tuán)組織應(yīng)在其入團(tuán)志愿書或團(tuán)員登記

團(tuán)員教育評議制度是團(tuán)組織對團(tuán)員進(jìn)行思想教育的一項基本工作制度，是對團(tuán)員證制度 的有效補充。每年的第四季到次年的第一季都要通過一活動來完成團(tuán)員團(tuán)籍注冊工作

和優(yōu)秀團(tuán)員的評比表彰工作。團(tuán)員教育評議活動一般分為以下四

1這一階段要通過組織團(tuán)員學(xué)習(xí)文件和開展社會實踐活動，使團(tuán)員加深對黨的方針政策的理解，自覺地與黨中央保持一致，堅信社會主義制度，樹立起與黨和國家同舟共濟(jì)的主人翁意識，增強共青團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，明確做一名合格共青團(tuán)員的基本

2本階段，每個團(tuán)員要根據(jù)自己平時的表現(xiàn)和思想對照團(tuán)章寫個人書面總結(jié)，在此基礎(chǔ)上，以團(tuán)支部或團(tuán)小組為單位，召開民主評議會，開展批評與自我批評。通過民主評議，把團(tuán)員分為四

（1）（2）

（3）與團(tuán)組織要求有較大差距，經(jīng)過民主評議，有決心克

（4）放棄共產(chǎn)主義信仰，嚴(yán)重違法亂紀(jì)，喪失團(tuán)員條件的3在民主評議工作完成并經(jīng)上級團(tuán)組織審定批準(zhǔn)后，開始進(jìn)入團(tuán)籍注冊及組織處理階段。團(tuán)籍注冊是對團(tuán)員團(tuán)籍的連續(xù)認(rèn)

（1）凡經(jīng)評議定為合格團(tuán)員，由團(tuán)組織在其團(tuán)員證“團(tuán)籍注冊”欄內(nèi)寫注冊時間，加蓋注冊印章，同時發(fā)給下團(tuán)費收繳卡；對極少數(shù)不合格團(tuán)員，經(jīng)教育仍無改進(jìn)的，團(tuán)組織應(yīng)予以除名，不再為其注冊，并將有關(guān)情況寫成書面材料報學(xué)校團(tuán)委審批；

（2）受團(tuán)內(nèi)警告、嚴(yán)重警告、撤銷團(tuán)內(nèi)職務(wù)處分的團(tuán)員，如果積極參加團(tuán)員教育評議活動，在活動中認(rèn)識并改正了自己的錯誤，經(jīng)民主評議合格的可按時注冊；團(tuán)員受留團(tuán)察看處

分，察看期間，其團(tuán)員證由團(tuán)組織收回。本人應(yīng)照常參加團(tuán)員教育評議活動，察看期滿，恢復(fù)團(tuán)員權(quán)利后，將團(tuán)員證發(fā)還本

（3）流動團(tuán)員，外出時間不滿半年的，應(yīng)回原單位參加“團(tuán)籍注冊”，團(tuán)組織可將其注冊期限適當(dāng)延長，未參加團(tuán)員教育評議活動的須補課后再注冊。團(tuán)員外出工作時間超過半年 的，可持團(tuán)員證在所在單位參加團(tuán)員教育評議活動和團(tuán)籍注冊；（4）除組織上的原因外，團(tuán)員沒有按時參加教育評議活動，沒有進(jìn)行團(tuán)籍注冊手續(xù)，團(tuán)組織應(yīng)及時提醒。超過規(guī)定注冊時間

4在此階段，各單位要對評選出的各層次的優(yōu)秀團(tuán)員進(jìn)行表彰，并廣泛宣傳他們的先進(jìn)事跡。

九、團(tuán)員獎懲制度

團(tuán)員的獎勵與處分是團(tuán)員管理工作的重要內(nèi)容，是加強團(tuán)員

1團(tuán)員的獎勵主要有通報表揚和授予“優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽稱號兩種形式。對團(tuán)員的獎勵，都必須經(jīng)團(tuán)員所在團(tuán)支部討論通過，2團(tuán)員的處分可以分為警告、嚴(yán)重警告、撤消團(tuán)內(nèi)職務(wù)、留團(tuán)察看、開除團(tuán)籍五種形式。給團(tuán)員以警告、嚴(yán)重警告、撤消團(tuán)內(nèi)職務(wù)、留團(tuán)察看處分，必須經(jīng)團(tuán)支部大會討論決定，報團(tuán)的基層委員會批準(zhǔn)。給予團(tuán)員開除團(tuán)籍的處分，由團(tuán)支部大會討論決定，上報學(xué)校團(tuán)委批準(zhǔn)。如果受到處分的團(tuán)員是上一級黨委管理的干部，應(yīng)將處分決定報主管的黨委組織部門備案。團(tuán)支部上報處分團(tuán)員的審批材料包括：團(tuán)支部委員會對違紀(jì)團(tuán)員所犯錯誤的結(jié)論報告；受處分者本人的檢查材料；有關(guān)錯誤事實的主要材料；團(tuán)支部大會通知的處分決定及本人對所受處分的意見等。對團(tuán)員執(zhí)行團(tuán)紀(jì)處分的時間，應(yīng)從上級團(tuán)委批準(zhǔn)之日算起。在上級團(tuán)委批準(zhǔn)之前，團(tuán)支部不得剝奪其團(tuán)員權(quán)利。處分決定批準(zhǔn)生效后，由團(tuán)支部委員會通知受處分者本人。

3（1）對團(tuán)員進(jìn)行獎勵與處分是十分嚴(yán)肅的工作，必須嚴(yán)格按照團(tuán)章規(guī)定的組織程序履行審批手續(xù)，任何個人都不能決定對

（2）獎勵是為了獎勵先進(jìn)，督促后進(jìn)。各級團(tuán)組織在團(tuán)員，團(tuán)干部獎勵工作中，要堅持實事求是的原則，搞好調(diào)查研究，認(rèn)

（3）團(tuán)支部在討論和決定給團(tuán)員紀(jì)律處分時，除特殊情況外，應(yīng)當(dāng)通知當(dāng)事人到會，并允許本人申辯，也允許其他團(tuán)員作證、辯護(hù)，要認(rèn)真聽取本人和群眾意見，但本人意見不作為能否

（4）團(tuán)員對團(tuán)紀(jì)處分不服，有權(quán)向團(tuán)的上級組織直至中央委員會申訴，并要求有關(guān)組織能以負(fù)責(zé)的答復(fù)。各級團(tuán)的組織對于團(tuán)

1、團(tuán)員大會、支部委員會、團(tuán)小組會制度。支部團(tuán)員大會是團(tuán)支部的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，是支部全體成員共同討論決定重要問題的會議，一般情況下，每年召開二次。支部委員會是團(tuán)支部在支部團(tuán)員大會閉會期間的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)團(tuán)支部的日常工作，是團(tuán)支部的核心。一般每月召開一次。團(tuán)小組會的任務(wù)是團(tuán)員之間

進(jìn)行思想交流，開展批評與自我批評，民主評議團(tuán)員，對團(tuán)支部

2、團(tuán)員教育評議制度。按照上級團(tuán)委的安排，從團(tuán)員的思想實際出發(fā)，嚴(yán)格要求團(tuán)員參加

3、團(tuán)員團(tuán)籍注冊制度。根據(jù)上級團(tuán)委的要求，提出團(tuán)員團(tuán)籍注冊的時間、步驟、方法和對團(tuán)員參加團(tuán)籍注冊的要求。

4、團(tuán)課制度。因地制宜確定本支部團(tuán)課的內(nèi)容、時間、形

1、召開團(tuán)員大會，由團(tuán)支部委員介紹申請入黨的團(tuán)員情況，2、團(tuán)支部委員會在對推薦對象進(jìn)行認(rèn)真考察的基礎(chǔ)上，討論確定推薦名單，填寫推薦對象審核表一式三份，報上一級團(tuán)組

3、上級團(tuán)組織進(jìn)一步考察審核后，簽署意見向黨支部推薦。

4、團(tuán)的支部（總支部）書記和基層團(tuán)委書記在認(rèn)真聽取團(tuán)

5、黨組織討論是否接納推薦對象為中共預(yù)備黨員后，團(tuán)組織應(yīng)及時在推薦表的推薦結(jié)果欄內(nèi)填寫已發(fā)展或未發(fā)展的意見。

根據(jù)《團(tuán)章》和團(tuán)內(nèi)的有關(guān)規(guī)定，青年入團(tuán)應(yīng)履行以下手續(xù)：

1、要求入團(tuán)的青年，必須向團(tuán)支部委員會提出書面或口頭申請。

2、凡申請入團(tuán)的青年，必須有本支部兩名團(tuán)員做介紹人。介紹人可由申請人自己選擇，也可由團(tuán)支部指定。介紹人應(yīng)負(fù)責(zé)地向團(tuán)組織說明被介紹人的經(jīng)歷、表現(xiàn)以及培養(yǎng)、考察情況，向

3、申請人必須認(rèn)真如實地填寫入團(tuán)志愿書。介紹人應(yīng)在入

45、報上級團(tuán)委批準(zhǔn)。經(jīng)上級團(tuán)委的委員會批準(zhǔn)后，申請人

671、按照團(tuán)章的規(guī)定，團(tuán)員由一個基層組織轉(zhuǎn)移到另一基層組織，必須及時轉(zhuǎn)移組織關(guān)系。

2、團(tuán)員因升學(xué)或工作轉(zhuǎn)入，須持團(tuán)員證或持團(tuán)的正式組織關(guān)系介紹信及時辦理組織關(guān)系轉(zhuǎn)入手續(xù)，如無特殊理由，超過半

3、團(tuán)員證欄目填寫不清者，不予接受，持組織關(guān)系介紹信

4、團(tuán)員因畢業(yè)或工作調(diào)轉(zhuǎn)，離開我校，須持團(tuán)員證（我校不再使用介紹信）及時辦理組織關(guān)系轉(zhuǎn)出手續(xù)，如無特殊理由，5、在辦理團(tuán)的組織關(guān)系轉(zhuǎn)出手續(xù)時，要查驗團(tuán)員證的使用情況，保管情況，團(tuán)費收繳情況。連續(xù)六個月不繳納團(tuán)費者和上

67、在轉(zhuǎn)接組織關(guān)系時，應(yīng)在團(tuán)員證“組織關(guān)系轉(zhuǎn)接”欄內(nèi)按要求填寫（轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出時間、團(tuán)費收繳情況等），并加蓋接受單

8、各團(tuán)支委每年須在指定時間向校團(tuán)委上報轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出團(tuán)員名單各一次（注：畢業(yè)班離校一周內(nèi)報團(tuán)員轉(zhuǎn)出登記表，9、團(tuán)員組織關(guān)系隨本人檔案走，僅持本人團(tuán)員檔案而無組織關(guān)系證明者不予接受；有組織關(guān)系證明而無團(tuán)員檔案者，團(tuán)組織應(yīng)正常接受之后向其原單位發(fā)信索要檔案材料，在確認(rèn)無法找回時，須請原單位團(tuán)組織出據(jù)證明。超過半年仍無檔案或證明者，團(tuán)組織應(yīng)將其除名。

10、對團(tuán)員自行攜帶或郵來的團(tuán)員檔案應(yīng)及時歸入團(tuán)員本人檔案。

2013年9月1日

第四篇：常規(guī)管理工作自查報告

常規(guī)管理工作自查報告

根據(jù)市教體局文件精神，我園對常規(guī)管理情況開展了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、規(guī)范辦園情況

嚴(yán)格根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》精神，認(rèn)真落實《幼兒園教育常規(guī)管理》要求，以游戲為基本活動，保教并重，尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和興趣。在收費上，嚴(yán)格遵照市教育局，市物價局的有關(guān)規(guī)定，按省示范園的標(biāo)準(zhǔn)收取，并進(jìn)行了公示，接受家長監(jiān)督。本學(xué)期開辦十九個教學(xué)班，共有幼兒841名，其中大班8個(5—6歲幼兒)，中班6個(4—5歲幼兒)，小班5個(3—4歲幼兒)。每班配備兩教一保。無一例亂收費、亂辦班現(xiàn)象。

二、安全管理情況

安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。我園各部門、各個領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在每一次的全園大會，每周的例會上，都著重強調(diào)。各部門也制定了相關(guān)的安全工作措施，職責(zé)，并實施行政值日制度加以監(jiān)督管理發(fā)現(xiàn)情況及時處理，及時改正。而且，定期對全園場地、玩具、用水、用電，防鼠，防蟻情況進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時根除，確保園內(nèi)無安全隱患。并積極在廣大幼兒、家長、教職工中開展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳，制定了相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。

在幼兒食堂管理方面，更是嚴(yán)把食品安全關(guān)。與食品供應(yīng)商簽定安全協(xié)議，幼兒餐點24小時留樣，餐具嚴(yán)格按照規(guī)定消毒，食堂管理分工到個人，嚴(yán)格按照一日工作程序工作和管理，確保無一例食品安全問題發(fā)生。

三、衛(wèi)生保健情況

在衛(wèi)生與保健方面，我園絲毫不松懈。園內(nèi)環(huán)境有專人清理，力爭干凈、整潔，美觀。教室、幼兒寢室、盥洗室、衛(wèi)生間每天進(jìn)行嚴(yán)格的消毒，幼兒餐具、杯巾等生活用品更是嚴(yán)格按規(guī)定消毒，并有保健員檢查，記載消毒情況。每天對幼兒實行晨檢制度，做好相關(guān)記載。新生入園，嚴(yán)格執(zhí)行體檢制度、免疫查驗制度、年齡查驗制度，詳細(xì)填寫幼兒基本情況表;并每學(xué)年組織一次常規(guī)體檢，建立幼兒健康檔案。定期對保育員進(jìn)行衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)，定期進(jìn)行季節(jié)病、傳染病地宣傳與防治。

為了增強幼兒體質(zhì)，我園建立了伙委會，定期商討幼兒膳食，定期公布幼兒每日在園菜譜，接受廣大家長的監(jiān)督。力爭做到幼兒膳食結(jié)構(gòu)合理、營養(yǎng)搭配均衡。并在每日常規(guī)中，注重培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。在手足口病高發(fā)期，我園無一例病情。

四、教學(xué)常規(guī)工作情況

我園于正月十六幼兒正式入園，在課程設(shè)置上從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行全面發(fā)展的教育。并理安排幼兒一日活動，每周按5天安排教學(xué)，每日常規(guī)活動有早操、集體教學(xué)活動、生活活動、戶外活動、午睡、游戲活動、自由活動、區(qū)域活動。每天戶外活動不少于2小時。大、中、小班每天安排2次集體教學(xué)活動，活動時間分別為30分鐘、25分種、20分鐘。

各個班級根據(jù)幼兒年齡特點、自班特點認(rèn)真制定了各項教學(xué)計劃，各個部門也制定了相關(guān)計劃，并按照計劃有條不紊地實施。各個班級在教研組的協(xié)調(diào)帶領(lǐng)下，教研工作如火如荼得開展，剛剛已經(jīng)結(jié)束了“常規(guī)訓(xùn)練月”活動。在教學(xué)日常管理工作中，幼兒園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學(xué)常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》，規(guī)范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。健全了常規(guī)督導(dǎo)的檢查機(jī)制，建立相對穩(wěn)定的檢查隊伍。制定《教學(xué)常規(guī)檢查評價表》，落實“每日巡查”和“行政蹲點”，通過巡查和蹲點，規(guī)范了一日活動的組織管理和教師的日常教學(xué)行為，達(dá)到相互交流和共同提高的目的;行政領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行抽查，并經(jīng)常與保教主任溝通達(dá)成一致的意見并作反饋。年級組長主要負(fù)責(zé)本年級組的集體備課，保教室負(fù)責(zé)備課情況、周計劃、月計劃的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。

第五篇：學(xué)生常規(guī)管理工作

1、學(xué)生常規(guī)管理的含義

學(xué)生常規(guī)管理是學(xué)校對學(xué)生在校內(nèi)外的學(xué)習(xí)和活動進(jìn)行計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制的總稱，它是學(xué)校校務(wù)管理者組織、指導(dǎo)學(xué)生，按照教育方針?biāo)?guī)定的教育標(biāo)準(zhǔn)，有目的、有計劃、有組織的對學(xué)生進(jìn)行各種教育，使學(xué)生在德、智、體幾方面全面發(fā)展，成長為一代社會主義事業(yè)的接班人的過程。學(xué)生常規(guī)管理是校務(wù)管理工作的中心任務(wù)之一。

學(xué)生常規(guī)管理是學(xué)校管理必不可少的重要組成部分，是學(xué)校培養(yǎng)合格接班人的必要條件。學(xué)生常規(guī)管理有許多具體的管理內(nèi)容?？偟恼f來，它必須保證學(xué)生德智體幾方面全面發(fā)展。因而，學(xué)校校務(wù)管理工作，就要從這一目標(biāo)出發(fā)，協(xié)調(diào)學(xué)校及社會的各種力量，動員一切可以動員的條件，利用一切可以利用的手段，綜合平衡，統(tǒng)一安排，使學(xué)生身心都得到全面發(fā)展。

2、學(xué)生常規(guī)管理的意義

教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的的社會主義事業(yè)接班人，這也是中小學(xué)常規(guī)管理的根本目標(biāo)。因此，在中小學(xué)常規(guī)管理工作中，加強學(xué)生常規(guī)管理具有非常重要的意義。

（一）加強學(xué)生常規(guī)管理，是提高教育質(zhì)量培養(yǎng)社會主義新人的需要

教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，這是我們黨在新時期為適應(yīng)世界新技術(shù)革命的發(fā)展趨勢而提出來的時代要求。目前，我國的管理水平還比較落后，尤其在學(xué)生常規(guī)管理方面，還很不適應(yīng)新時期提高全民族素質(zhì)的要求。因而加強學(xué)生常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)造就一代社會主義新人應(yīng)當(dāng)成為當(dāng)前中小學(xué)常規(guī)管理工作的一項重要任務(wù)。實踐證明，師資、教育教學(xué)設(shè)備和良好的生源等因素固然是辦好學(xué)校必不可少的條件，但學(xué)生常規(guī)管理水平的高低對辦好學(xué)校也具有十分重要的影響。有的學(xué)校雖然有良好的辦學(xué)條件，但由于管理不善，因而教育教學(xué)質(zhì)量很不如人意；有的學(xué)校雖然辦學(xué)條件差一些，但由于管理得法，反而能取得優(yōu)異成績。

（二）加強學(xué)生常規(guī)管理，是促進(jìn)學(xué)生個性全面發(fā)展的需要

學(xué)生既是教育的對象，又是直接關(guān)系到教育質(zhì)量的主體因素。因此，能否搞好學(xué)生常規(guī)管理工作，直接關(guān)系到教育目標(biāo)的實現(xiàn)。具體講，它不僅關(guān)系到教育質(zhì)量本身，而且也關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各級各類人才質(zhì)量，關(guān)系到我國社會主義事業(yè)能否做到后繼有人。

學(xué)生個性是在學(xué)生個體與外在環(huán)境的相應(yīng)作用中形成的，對學(xué)生個體形成的餓影響因素包括社會、家庭和學(xué)校三方面，其中學(xué)校教育對學(xué)生個性發(fā)展起主導(dǎo)作用。學(xué)校這種環(huán)境，主要是人的環(huán)境。每個學(xué)生都生活在一定的學(xué)生群體中。這種群體是影響學(xué)生個性發(fā)展最直接、最現(xiàn)實、最深刻的環(huán)境。學(xué)生常規(guī)管理主要是對其群體的管理，形成具有約束力的規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生個性的全面地健康發(fā)展。由于多方面原因，這些年來，不少學(xué)校曾一度放松對學(xué)生的常規(guī)管理工作，片面追求升學(xué)率，忽視了對學(xué)生的全面發(fā)展教育，結(jié)果學(xué)校的思想教育工作薄弱、紀(jì)律松弛，學(xué)籍管理混亂，青少年在籍學(xué)生犯罪率上升，“流生”大量增加，據(jù)不完全統(tǒng)計，近幾年全國中小學(xué)流生量達(dá)到六百多萬人。我們必須清醒地看到這一嚴(yán)峻事實，積極采取措施，嚴(yán)格學(xué)生常規(guī)管理，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、學(xué)生常規(guī)管理的原則

學(xué)生常規(guī)管理的核心問題是幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，用正確的標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生。評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，象高考一樣，起著 “指揮棒”的作用。學(xué)校表揚什么樣的學(xué)生，獎勵什么樣的學(xué)生，當(dāng)然就成了其他學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣；學(xué)校批評什么樣的學(xué)生，懲罰什么樣的學(xué)生，學(xué)生當(dāng)然引以為戒。

什么是好學(xué)生？什么是差學(xué)生？國家文件是有原則規(guī)定的?！吨行W(xué)生守則》有十條?？梢赃@樣說：凡是模范遵守學(xué)生守則的，就是好學(xué)生；凡是嚴(yán)重違法學(xué)生守則的，就是差學(xué)生。

但是在相當(dāng)多的教師及校務(wù)管理人員心目中卻另有一個不成文的評價學(xué)生優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為只要聽話，努力學(xué)習(xí)、遵守 紀(jì)律、就是好學(xué)生，否則就是差學(xué)生。這是教師及校務(wù)管理人員出于自己特有的職業(yè)心理而形成的一個結(jié)論標(biāo)準(zhǔn)。它是非常片面的，按照這個標(biāo)準(zhǔn)來教育人，實際上是在培養(yǎng)唯唯諾諾、“維書”“維上”的庸人，很難培養(yǎng)出富有創(chuàng)造性和進(jìn)取精神的人。因此，傳統(tǒng)的評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)必須改變，應(yīng)用正確的標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生，這包括：

（一）不要用固定的尺度和框框去要求學(xué)生。學(xué)校的教育在總的方面的要求雖然是相同的，但人的稟賦、愛好、性格以及環(huán)境條件等都不相同，這樣，各個學(xué)生表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點就不一樣。有些人往往總在某些方面或某一個方面才華出眾，但在其他方面則一般，甚至有某些缺陷。如果我們要求學(xué)生十全十美，學(xué)習(xí)上“門門滿分”，是班上的“前五名”、“前十名”，那么，在某一方面有才華的學(xué)生就會被埋沒，就不能很好的成長。對這樣并非“全優(yōu)”的學(xué)生，要能及時發(fā)現(xiàn)出來，施以專門的教育，精心培育，幫助他們發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢，這樣才能培養(yǎng)出拔尖的、杰出的人才。歷史上的和當(dāng)代的許多著名的科學(xué)家、文學(xué)家、表演藝術(shù)家，以及我們說熟悉的著名運動員，往往就是這樣被發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)出來的。

（二）按照不同的層次評價學(xué)生

學(xué)生的表現(xiàn)，實際上存在不同的層次，有一般學(xué)生，有三好學(xué)生，也有特優(yōu)生。因此，在表揚、鼓勵、評優(yōu)、獎勵、推薦等活動中，不能把眼睛只盯在“三好生”身上，應(yīng)該不拘一格育人才，不拘一格評人才?，F(xiàn)在常見的做法是只評三好生、優(yōu)秀團(tuán)員，對在某些方面有特長、某個方面有貢獻(xiàn)的學(xué)生培養(yǎng)不夠，鼓勵更少。也有做的比較好的學(xué)校，如有些地方制定了《特優(yōu)學(xué)生評定條例》和有關(guān)特優(yōu)生的標(biāo)準(zhǔn)。評定辦法規(guī)定，每年九月有學(xué)生自己申報、教師推薦，然后由學(xué)校認(rèn)定為特優(yōu)學(xué)生候選人，最后實行開放式考試，經(jīng)評委會評出特優(yōu)學(xué)生，由校長明文公布。這對于培養(yǎng)拔尖人才、杰出人才是有積極意義的。另外，對于有某些特長的學(xué)生，也應(yīng)該有相應(yīng)的培養(yǎng)和鼓勵的辦法。

（三）為學(xué)生創(chuàng)造顯示才能的機(jī)會

學(xué)生是否有某些特長，不僅要善于發(fā)現(xiàn)，還要給予充分顯示才能的機(jī)會。組織各種學(xué)科比賽、科技比賽，是學(xué)生顯示才能的一種重要方法。此外，更重要的是平時要掃除學(xué)生成長的心理障礙。當(dāng)今青少年相當(dāng)多數(shù)已從傳統(tǒng)拘謹(jǐn)?shù)摹胺忾]型”、“內(nèi)向型”轉(zhuǎn)為“開放型”、“外露型”，他們不再受嚴(yán)格的傳統(tǒng)規(guī)范的束縛，而喜歡富于挑戰(zhàn)性的場面；他們不再認(rèn)為，壓抑自己的個性是一種“謙虛的美德”，而希望“試一試”，以顯示自己的能力。這種轉(zhuǎn)變，對于傳統(tǒng)觀念嚴(yán)重的家長和校務(wù)管理人員來說，往往看不慣，認(rèn)為這是不好的表現(xiàn)，有意無意的給予壓抑，給青少年制造心理障礙，不利于發(fā)展學(xué)生的個性和特長。

（四）對學(xué)生的管理要做到寬嚴(yán)結(jié)合

在學(xué)校管理中，人的管理是最主要的。如何“管人”？心理學(xué)家指出：對不同年齡特征，不同文化教養(yǎng)的人，要有不同的方法。例如對幼兒要嚴(yán)管少教，對小學(xué)生要嚴(yán)管多教，對中學(xué)生要少管多教，對成年人要少管少教，重在引導(dǎo)。這些說法雖不一定全對，但旨在區(qū)別對待，則是可取的。有的學(xué)校管理者認(rèn)為，治校如治軍，必須從嚴(yán)，才能有個好校風(fēng)。其實應(yīng)該有嚴(yán)有寬，不能一概而論。哪些該嚴(yán)？哪些當(dāng)寬？要從有利于人才成長的角度去考慮。學(xué)校是培養(yǎng)人才的場所，培養(yǎng)人才不是盲目的，而是有一定的規(guī)格要求的。在今天，教育必須為社會主義建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)出來的人才就必須能適應(yīng)社會主義建設(shè)的需要?？偟囊笫亲龅接欣硐?、有道德、有文化、有紀(jì)律。因此，凡是理想信念、道德品質(zhì)、文化知識和組織紀(jì)律等方面的問題，應(yīng)該從嚴(yán)要求，否則，就不能成為社會主義建設(shè)所需要的人才。凡是學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣愛好、正當(dāng)?shù)淖非笠约白灾魏妥岳淼囊?，?yīng)當(dāng)從寬、不僅不應(yīng)橫加干涉，還應(yīng)積極支持、扶植和引導(dǎo)。如果以管為主，管得使學(xué)生產(chǎn)生依賴心理，不利于培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和獨立生活的能力。這就是說，對學(xué)生的管理，要做到有嚴(yán)有寬，有管有放。

(五)防微杜漸

學(xué)校的學(xué)生常規(guī)管理工作，應(yīng)該著眼于全局，所有這方面的計劃、措施，應(yīng)該面向全體學(xué)生，這是無疑的。但是對一些足以影響學(xué)生品德形成的突出問題，雖然只發(fā)生在少數(shù)學(xué)生身上，也必須引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的高度重視，并即對采取防范措施。因為這些突出的問題，如不及時防范或制止，它就會象細(xì)菌一樣地蔓延，腐蝕著整個學(xué)校肌體。一個學(xué)校的校風(fēng)，往往就是這樣變壞的。

（六）加強常規(guī)管理

所謂常規(guī)管理，主要指的是經(jīng)常性的規(guī)章制度的管理。常規(guī)管理的內(nèi)容是包括課堂常規(guī)、飯廳常規(guī)、宿舍常規(guī)、集會常規(guī)、圖書館常規(guī)、實驗操作常規(guī)、勞動常規(guī)等方面的管理以及師生之間、同學(xué)之間應(yīng)有的禮貌要求。常規(guī)管理的目的在于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。人民教育家陶行知十分重視培養(yǎng)學(xué)生的常能。所謂“常能”，是指最平常的、最基本的生活能力、活動能力。現(xiàn)在一談到學(xué)生能力，往往強調(diào)培養(yǎng)高級能力，如抽象思維能力、科研能力、處理信息能力等等，很少提到培養(yǎng)常能。但學(xué)生如果缺乏常能，不僅不可能學(xué)習(xí)和掌握高級能力，而且回帶來極其嚴(yán)重的后果。

我國偉大人民教育家陶行知，提倡生活教育，非常尊重學(xué)生的個性，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。他作為育才學(xué)校的校長，發(fā)表《創(chuàng)造宣言》，制定《創(chuàng)造獎金辦法》，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造精神。同時他又極力主張加強對學(xué)生的常規(guī)管理。他并不認(rèn)為常規(guī)管理會扼殺學(xué)生的個性。如他規(guī)定，室內(nèi)見師長必須做到：第一，立正；第二，鞠躬；第三，請示、報告；第四，坐下、退出。室外相見要做到：第一，立正；第二，脫帽；第三，鞠躬；第四，隨行；第五，避道。當(dāng)然，我們今天不必講這么多禮節(jié)，但尊重師長、講究禮貌總要有相應(yīng)的形式。

學(xué)生常規(guī)管理方面的常規(guī)，應(yīng)滲透到學(xué)生所有的活動范圍，不能只限于課堂。但是建立起來的常規(guī)，必須有利于學(xué)生健康成長，決不能有礙與學(xué)生智力的發(fā)展。正確合理的常規(guī)，應(yīng)在學(xué)生入學(xué)時就反復(fù)訓(xùn)練，使之自覺遵守，形成習(xí)慣。過時的、不合理的常規(guī)，應(yīng)及時修改。

二、學(xué)生常規(guī)管理的基本要求

（一）整體設(shè)計，全面管理

對學(xué)生的常規(guī)管理，必須體現(xiàn)全面發(fā)展的教育方針，從課內(nèi)外、校內(nèi)外等方面實行全方位的管理。目前在學(xué)生常規(guī)管理中，存在著重課內(nèi)輕校外、重文化知識學(xué)習(xí)輕思想道德教育以及日常行為規(guī)范訓(xùn)練的傾向。要注重整體設(shè)計，確立德、智、體、美、勞全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，依靠學(xué)校全體教職工，并且廣泛與社會、家庭取得聯(lián)系，從學(xué)生的品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、生活、課外和校外活動等方面，對學(xué)生實施全面管理。

（二）持之以恒，常抓不懈

學(xué)生的成長是連續(xù)發(fā)展變化的過程，因此，學(xué)生常規(guī)管理應(yīng)保持連貫性，長期堅持，常抓不懈。為了保證學(xué)生常規(guī)管理工作能夠持之以恒，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須從思想上高度重視，充分認(rèn)識常抓不懈的重要意義。校長的日程安排、每天的時間分配都要把學(xué)生常規(guī)管理工作擺上位置。同時要建立嚴(yán)格的學(xué)生常規(guī)管理制度，落實專門人員負(fù)責(zé)，做到有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，校長每隔一定時間都要召集班主任和其他學(xué)生常規(guī)管理人員開會，了解學(xué)生的思想動態(tài)，落實管理措施。

（三）嚴(yán)格要求，養(yǎng)成習(xí)慣

“繩以規(guī)矩，始成方圓”。在學(xué)生常規(guī)管理中要對學(xué)生提出嚴(yán)格而明確的要求，保證學(xué)生常規(guī)管理常規(guī)能夠得到貫徹落實。特別是有關(guān)規(guī)章制度的執(zhí)行，要有一定的嚴(yán)肅性。當(dāng)然，所制定的常規(guī)必須是正確的、適當(dāng)?shù)?，對學(xué)生要求必須是明確的，可達(dá)到的。

加強管理和嚴(yán)格要求，并不是為了整學(xué)生，而是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。只有將學(xué)校提出的要求變成學(xué)生的自覺行為習(xí)慣，才能保證學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面獲得全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長。

（四）提高認(rèn)識，自我管理

對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)管理，并非是要求學(xué)生一味的循規(guī)蹈矩，服服貼貼，而是要充分信任和依靠學(xué)生，提高其對常規(guī)管理的正確認(rèn)識，有計劃有步驟地組織學(xué)生參與管理，并注重培養(yǎng)其自我管理的能力和自我嚴(yán)格要求的意識，加強自身建設(shè)，搞好常規(guī)管理。

三、學(xué)生常規(guī)管理的基本內(nèi)容

（一）思想政治教育常規(guī)管理

學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)，經(jīng)過不同的年齡和年級，因而，應(yīng)施之以不同的教育和管理。小學(xué)階段，要著重培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。因為小學(xué)時期是一個人長身體長知識的基礎(chǔ)階段，打好這一基礎(chǔ)有助于學(xué)生成長為社會主義的好公民。初中時期應(yīng)抓好道德教育，因為這一時期學(xué)生身心發(fā)展十分迅速，但理智水平不高，自控能力較弱，抓好道德教育有助于他們順利度過“危險期”。高中時期應(yīng)注重人生觀和世界觀的教育以及思想政治教育，因為高中生處于青春生長期，他們的生理基本成熟，認(rèn)識、情感發(fā)展迅速，是形成思想信念和自我認(rèn)識的重要時期，這一時期的成長發(fā)育對他們未來生活道路有著決定性的影響，所以應(yīng)把握這一時機(jī)。

一方面，學(xué)期的階段不同，學(xué)生反映出來的特點也不同，因而，德育工作的側(cè)重點也有所區(qū)別。例如開學(xué)初，學(xué)生度過了寒假或暑假，不僅豐富了生活，有許多的見聞和體驗，而且也需要“收心”，需要安定學(xué)習(xí)情緒。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和團(tuán)隊組織，要針對學(xué)期初學(xué)生的思想情緒特點，搜集并組織交流學(xué)生自身或是其耳聞目睹的好人好事，用他們自己的或身邊的生動事例來教育他們；同時，應(yīng)及時調(diào)整組織，通過民主程序改選學(xué)生干部，明確提出新學(xué)期的要求，從而為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。學(xué)期中，學(xué)生經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，特別是經(jīng)過期中考試，在德智體諸方面都有不同程度的提高，有的提高得快些，有的提高的慢些，這與學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法有關(guān)，學(xué)校應(yīng)及時引導(dǎo)學(xué)生自我回顧，找出原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，迎接下半學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)期末，學(xué)生面臨總復(fù)習(xí)和考試，壓力比較大。有壓力是好事，學(xué)校應(yīng)把握這一契機(jī)，正確引導(dǎo)，把壓力變?yōu)閯恿Α＠缰笇?dǎo)學(xué)生正確復(fù)習(xí)，注意勞逸結(jié)合，教育學(xué)生正確對待考試，遵守考試規(guī)則，并進(jìn)行認(rèn)真的批評和自我批評，小結(jié)一學(xué)期的工作。寒暑假，學(xué)生脫離了學(xué)校教育，容易受到不好的影響，因而，學(xué)校的思想政治教育工作不能放假。要和家庭教育相互配合，假期中可安排一兩次“返校日”，組織學(xué)生開展有益的活動。對學(xué)生在假期中要有明確的要求，例如，教師布置的假期作業(yè)要認(rèn)真完成，要讀有益的書，要慎交朋友，生活要有規(guī)律，不要暴飲暴食，既要約束自己，又要發(fā)展個人的愛好和特長，同時還要注意交通安全等等。

另一方面，在道德常規(guī)管理中，應(yīng)根據(jù)不同特點，進(jìn)行不同的道德常規(guī)教育。例如，初一新生——起始年級，剛?cè)胄r對一切都感到新鮮，因而必須集中一段時間對他們進(jìn)行入學(xué)的常規(guī)教育。如講校史，讓他們了解學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立主人翁思想，進(jìn)而熱愛自己的學(xué)校；結(jié)合新的環(huán)境，新的條件，重點講解學(xué)生守則，并提出切合實際的要求，使他們一開始就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并很快地熟悉學(xué)校的生活常規(guī)。中間年級是承上啟下的年級，往往易被管理者所忽視，是容易出問題的年級。對于初二學(xué)生來說，既沒有入學(xué)時的新鮮感，又沒有升學(xué)、就業(yè)的壓力，易出現(xiàn)生活散漫、紀(jì)律松弛的現(xiàn)象。據(jù)有關(guān)部分統(tǒng)計，少年犯罪率最高的是初二年級。因此，采取切實的措施，加強對初二學(xué)生的德育管理。一是要搞好超齡隊員的離隊工作，班主任和團(tuán)組織不要簡單地處理學(xué)生的離隊問題，而應(yīng)舉行隆重的集體離隊儀式，并把離隊同建團(tuán)工作銜接起來，讓他們回顧少先隊對自己的教育，激發(fā)起入團(tuán)的要求。二是要搞好青春期教育，教育他們自愛、自重、自尊、自強，培養(yǎng)其高尚的道德情操。畢業(yè)班面臨升學(xué)與就業(yè)的問題，思想容易波動，升學(xué)無望、就業(yè)無門的學(xué)生更容易出問題，因此，要認(rèn)真研究新形勢下畢業(yè)班的思想政治工作，搞好升學(xué)指導(dǎo)和就業(yè)待業(yè)指導(dǎo)，狠抓理想前途教育和人生觀教育。在教育過程中，要面對現(xiàn)實，不回避矛盾。青少年珍惜同窗友誼，可發(fā)揮班集體的作用，組織同學(xué)們談理想、談前途，相互交流，相互啟發(fā)，從中受到教育。

（二）學(xué)習(xí)常規(guī)管理

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的過程，也是他們長知識、長身體和形成良好思想品德的過程。這是學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點。在學(xué)習(xí)管理中，不能只注重學(xué)生對書本知識的學(xué)習(xí)，還應(yīng)當(dāng)促使他們手腦并用；不僅要強調(diào)校內(nèi)學(xué)習(xí)，還應(yīng)組織他們參加社會實踐；不僅要增強他們的知識，還要增長他們的體質(zhì)。保護(hù)他們的健康，提高他們的覺悟。讓學(xué)生體驗到全面發(fā)展是人民對他們的基本要求，并用這一要求作為衡量自己學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動。學(xué)生掌握知識要靠日積月累，學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，要長期訓(xùn)練；思想品德的形成要靠潛移默化，知行統(tǒng)一。因此，在學(xué)習(xí)管理中，不宜采用“學(xué)習(xí)突擊”、“考試比賽”、定分?jǐn)?shù)指標(biāo)等方法。學(xué)生的學(xué)習(xí)是以班級授課為主要形式的。班級授課制要求交錯編排課程，多科并進(jìn)。在學(xué)習(xí)管理上，需要統(tǒng)籌安排，學(xué)科之間，年級之間、教師之間、師生之間，要緊密配合。每周、每天學(xué)生的負(fù)擔(dān)要均衡合理，以免造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，影響學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的，師生關(guān)系的和諧與否，是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的重要因素。同時，學(xué)生的學(xué)習(xí)又是在班集體中進(jìn)行的，處理好同學(xué)之間以及個人與班集體之間的關(guān)系，是學(xué)生學(xué)習(xí)取得成功的重要條件。在學(xué)習(xí)管理上，一方面要提倡學(xué)生尊師和同學(xué)間相互鼓勵，發(fā)揮友愛精神；另一方面，又要強調(diào)每個學(xué)生的獨立鉆研，重視教師的個別指導(dǎo)。在同學(xué)中不宜搞“互助組”，更不要在優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生之間提“包教包學(xué)”之類的口號。

學(xué)習(xí)活動是學(xué)生在校的最基本的活動，學(xué)習(xí)常規(guī)管理是學(xué)生常規(guī)管理的最基本的內(nèi)容。

學(xué)習(xí)過程是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，用人類積累起來的知識財富豐富自己的頭腦，從而獲得認(rèn)識和改造世界的能力的過程。這個過程主要包括這樣幾個環(huán)節(jié)：制定學(xué)習(xí)計劃、預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、小結(jié)、考查等。對學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)各環(huán)節(jié)的管理，必須在遵循學(xué)習(xí)規(guī)律的基礎(chǔ)上進(jìn)行。