第一篇：德育先進(jìn)工作者事跡材料《勇于實(shí)踐,積極探索》

勇于實(shí)踐積極探索

——天長市先進(jìn)德育工作者事跡材料

天長市關(guān)塘中學(xué)岳 偉

本人岳偉，男，自1999年參加工作一直從事高中思想政治學(xué)科的教學(xué)并擔(dān)任班主任工作，2009年作為2011屆年級(jí)副主任參與年級(jí)管理，以學(xué)生管理為主，2010年任校政教處副主任。無論工作崗位如何變換，憑著一顆熱愛教育事業(yè)的心，多年來，勇于實(shí)踐，積極探索，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、默默奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)在教育崗位上，獲得了領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的認(rèn)可，更贏得了學(xué)生的喜愛。

當(dāng)好教師，發(fā)揮骨干作用

在教學(xué)上，一直對自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新理念，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，刻苦鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計(jì)有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對待每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都享受學(xué)習(xí)的成功與快樂，所教學(xué)科在校際聯(lián)考中均名列前茅。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中，不斷探索，形成一定的教學(xué)風(fēng)格。09年在全市高中優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲政治學(xué)科一等獎(jiǎng)，并多次承擔(dān)市級(jí)示范觀摩課，均受好評(píng)。多篇論文在滁州市、天長市獲獎(jiǎng)，其中《2011年安徽高考文綜試卷政治試題分析》獲滁州市二等獎(jiǎng)，《挖掘鄉(xiāng)土教材，創(chuàng)新政治課堂》在天長市中學(xué)論文評(píng)比中獲政治學(xué)科一等獎(jiǎng)。2012年參加滁州市政治學(xué)科課題《提高農(nóng)村中學(xué)政治課堂教學(xué)有效性》的研究，成果顯著。

當(dāng)好班主任，做學(xué)生成長的引路人

首先，在班級(jí)管理中以朋友談心般的“動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行?！蓖ㄟ^批閱學(xué)生的周記尋其思想意識(shí)上的閃光點(diǎn)，使學(xué)生明白自身的價(jià)值，樹立信心。通過主題班會(huì)，交給學(xué)生一些做人的道理。如在“言必行，行必果”的主題班會(huì)課上我讓學(xué)生明白了“做人要講誠信”的道理，學(xué)生們的感觸較深，收益非淺。有時(shí)也通過辯論會(huì)培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。積極實(shí)踐班級(jí)管理民主化、制度化。在新的班集體剛剛組建時(shí)，根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度、《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和班級(jí)的實(shí)際情況制定了“班規(guī)民約”。在班干部的產(chǎn)生過程中，采用了“學(xué)生自薦---試用-----測評(píng)----

勝任”的方法產(chǎn)生。在工作中，我經(jīng)常教育班干部要樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。在每兩周班干工作例會(huì)上，將經(jīng)驗(yàn)交流、工作布置作為會(huì)議的主要內(nèi)容，讓班干在交流中分享經(jīng)驗(yàn)，獲得啟示，促進(jìn)班干工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行。這些措施鍛煉了班干的工作能力，極大的提高了班干工作的積極性。

其次，樹立學(xué)習(xí)信心，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。對于我們這樣的班級(jí)決大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)上都存在瘸腿現(xiàn)象，有極少數(shù)學(xué)生存在厭學(xué)情緒，思想波動(dòng)較大。在穩(wěn)定學(xué)生思想工作的前提下，常把學(xué)習(xí)掛在嘴邊，經(jīng)常提醒學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望；在黑板報(bào)上張貼每位學(xué)生開學(xué)時(shí)制訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)刻提醒他們努力學(xué)習(xí)；督促學(xué)生積極認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)，樹立他們積極向上的學(xué)習(xí)信心。平時(shí)一直堅(jiān)持檢查每位學(xué)生的各課作業(yè)，幫助學(xué)生整理復(fù)習(xí)資料，傳授一些學(xué)習(xí)方法，并且?guī)椭鷮W(xué)生解決一些學(xué)習(xí)中的問題。因此，班級(jí)總體學(xué)習(xí)氣氛較濃，形成了一種積極向上，你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

再次，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)。在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境下仍堅(jiān)持督促學(xué)生做好兩操，積極組織學(xué)生參加校各項(xiàng)文體活動(dòng)，先后獲得全校廣播操比賽第一名、第26屆校園藝術(shù)節(jié)暨“關(guān)中之春”文藝匯演舞蹈類節(jié)目一等獎(jiǎng)。在黑板報(bào)評(píng)比和衛(wèi)生工作檢查中多次被評(píng)為優(yōu)秀，“學(xué)雷鋒，做有道德的人”、“建設(shè)幸福中國”等主題征文活動(dòng)中有多人分獲不同獎(jiǎng)項(xiàng)。以各類活動(dòng)為抓手對全班同學(xué)加強(qiáng)拼搏精神、奉獻(xiàn)精神的宣傳，并滲透到學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)成績，達(dá)到“人心齊，班風(fēng)正，成績好”的班級(jí)管理目標(biāo)。

立足部門崗位，做好政教工作

自擔(dān)任學(xué)校政教處副主任以來，立足本職崗位，積極配合部門負(fù)責(zé)人做好相關(guān)工作，通過每學(xué)年舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)暨學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，校園十佳歌手大獎(jiǎng)賽開展藝術(shù)教育，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力。借助每學(xué)年籌辦辦一次校運(yùn)會(huì)、一次體育活動(dòng)周暨春季球類大賽開展學(xué)生的體育與健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，樹立“健康第一”的理念。我具體負(fù)責(zé)全校兩操及自行車擺放檢查評(píng)比、安排并主持每周一的升旗晨會(huì)、負(fù)責(zé)校留守兒童之家建設(shè)工作。制定詳細(xì)的檢查評(píng)比細(xì)則使常規(guī)工作制度化。以重大節(jié)日、紀(jì)念

日為契機(jī)，利用每周一的升國旗及國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行愛國愛校、法制、綠色環(huán)保、知恩感恩、文明禮儀、交通和消防安全教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，努力打造“平安校園”，使校園秩序井然。在對學(xué)生家庭情況全面調(diào)查的基礎(chǔ)上，建立留守兒童信息庫，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，提高幫扶助學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。建立留守兒童個(gè)人檔案，定期了解其思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)確描繪出學(xué)生在校的成長軌跡。

作為教育工作者，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會(huì)被時(shí)代拋棄，孜孜以求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善，是我不懈的追求，我將繼續(xù)為青少年學(xué)生的德育教育工作做出應(yīng)有努力。

第二篇：德育先進(jìn)工作者事跡材料《勇于實(shí)踐_積極探索》

勇于實(shí)踐

積極探索

——天長市先進(jìn)德育工作者事跡材料

本人ⅩⅩ，男，自1999年參加工作一直從事高中思想政治學(xué)科的教學(xué)并擔(dān)任班主任工作，2009年作為2011屆年級(jí)副主任參與年級(jí)管理，以學(xué)生管理為主，2010年任校政教處副主任。無論工作崗位如何變換，憑著一顆熱愛教育事業(yè)的心，多年來，勇于實(shí)踐，積極探索，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、默默奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)在教育崗位上，獲得了領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的認(rèn)可，更贏得了學(xué)生的喜愛。

當(dāng)好教師，發(fā)揮骨干作用

在教學(xué)上，一直對自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新理念，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，刻苦鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計(jì)有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對待每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都享受學(xué)習(xí)的成功與快樂，所教學(xué)科在校際聯(lián)考中均名列前茅。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中，不斷探索，形成一定的教學(xué)風(fēng)格。09年在全市高中優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲政治學(xué)科一等獎(jiǎng)，并多次承擔(dān)市級(jí)示范觀摩課，均受好評(píng)。多篇論文在滁州市、天長市獲獎(jiǎng)，其中《2011年安徽高考文綜試卷政治試題分析》獲滁州市二等獎(jiǎng)，《挖掘鄉(xiāng)土教材，創(chuàng)新政治課堂》在天長市中學(xué)論文評(píng)比中獲政治學(xué)科一等獎(jiǎng)。2012年參加滁州市政治學(xué)科課題《提高農(nóng)村中學(xué)政治課堂教學(xué)有效性》的研究，成果顯著。

當(dāng)好班主任，做學(xué)生成長的引路人

首先，在班級(jí)管理中以朋友談心般的“動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行?！蓖ㄟ^批閱學(xué)生的周記尋其思想意識(shí)上的閃光點(diǎn)，使學(xué)生明白自身的價(jià)值，樹立信心。通過主題班會(huì)，交給學(xué)生一些做人的道理。如在“言必行，行必果”的主題班會(huì)課上我讓學(xué)生明白了“做人要講誠信”的道理，學(xué)生們的感觸較深，收益非淺。有時(shí)也通過辯論會(huì)培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。積極實(shí)踐班級(jí)管理民主化、制度化。在新的班集體剛剛組建時(shí)，根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度、《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和班級(jí)的實(shí)際情況制定了“班規(guī)民約”。在班干部的產(chǎn)生過程中，采用了“學(xué)生自薦---試用-----測評(píng)----

勝任”的方法產(chǎn)生。在工作中，我經(jīng)常教育班干部要樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。在每兩周班干工作例會(huì)上，將經(jīng)驗(yàn)交流、工作布置作為會(huì)議的主要內(nèi)容，讓班干在交流中分享經(jīng)驗(yàn)，獲得啟示，促進(jìn)班干工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行。這些措施鍛煉了班干的工作能力，極大的提高了班干工作的積極性。

其次，樹立學(xué)習(xí)信心，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。對于我們這樣的班級(jí)決大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)上都存在瘸腿現(xiàn)象，有極少數(shù)學(xué)生存在厭學(xué)情緒，思想波動(dòng)較大。在穩(wěn)定學(xué)生思想工作的前提下，常把學(xué)習(xí)掛在嘴邊，經(jīng)常提醒學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望；在黑板報(bào)上張貼每位學(xué)生開學(xué)時(shí)制訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)刻提醒他們努力學(xué)習(xí)；督促學(xué)生積極認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)，樹立他們積極向上的學(xué)習(xí)信心。平時(shí)一直堅(jiān)持檢查每位學(xué)生的各課作業(yè)，幫助學(xué)生整理復(fù)習(xí)資料，傳授一些學(xué)習(xí)方法，并且?guī)椭鷮W(xué)生解決一些學(xué)習(xí)中的問題。因此，班級(jí)總體學(xué)習(xí)氣氛較濃，形成了一種積極向上，你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

再次，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)。在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境下仍堅(jiān)持督促學(xué)生做好兩操，積極組織學(xué)生參加校各項(xiàng)文體活動(dòng)，先后獲得全校廣播操比賽第一名、第26屆校園藝術(shù)節(jié)暨“關(guān)中之春”文藝匯演舞蹈類節(jié)目一等獎(jiǎng)。在黑板報(bào)評(píng)比和衛(wèi)生工作檢查中多次被評(píng)為優(yōu)秀，“學(xué)雷鋒，做有道德的人”、“建設(shè)幸福中國”等主題征文活動(dòng)中有多人分獲不同獎(jiǎng)項(xiàng)。以各類活動(dòng)為抓手對全班同學(xué)加強(qiáng)拼搏精神、奉獻(xiàn)精神的宣傳，并滲透到學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)成績，達(dá)到“人心齊，班風(fēng)正，成績好”的班級(jí)管理目標(biāo)。

立足部門崗位，做好政教工作

自擔(dān)任學(xué)校政教處副主任以來，立足本職崗位，積極配合部門負(fù)責(zé)人做好相關(guān)工作，通過每學(xué)年舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)暨學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，校園十佳歌手大獎(jiǎng)賽開展藝術(shù)教育，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力。借助每學(xué)年籌辦辦一次校運(yùn)會(huì)、一次體育活動(dòng)周暨春季球類大賽開展學(xué)生的體育與健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，樹立“健康第一”的理念。我具體負(fù)責(zé)全校兩操及自行車擺放檢查評(píng)比、安排并主持每周一的升旗晨會(huì)、負(fù)責(zé)校留守兒童之家建設(shè)工作。制定詳細(xì)的檢查評(píng)比細(xì)則使常規(guī)工作制度化。以重大節(jié)日、紀(jì)念

日為契機(jī)，利用每周一的升國旗及國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行愛國愛校、法制、綠色環(huán)保、知恩感恩、文明禮儀、交通和消防安全教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，努力打造“平安校園”，使校園秩序井然。在對學(xué)生家庭情況全面調(diào)查的基礎(chǔ)上，建立留守兒童信息庫，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，提高幫扶助學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。建立留守兒童個(gè)人檔案，定期了解其思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)確描繪出學(xué)生在校的成長軌跡。

作為教育工作者，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會(huì)被時(shí)代拋棄，孜孜以求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善，是我不懈的追求，我將繼續(xù)為青少年學(xué)生的德育教育工作做出應(yīng)有努力。

第三篇：勇于實(shí)踐積極探索——德育先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料

德育先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料

桿洞鄉(xiāng)中學(xué)

吳良知

我于2004年4月起任學(xué)校政教處主任，一直擔(dān)任學(xué)校德育工作。近年來圍繞“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，我在宏觀上規(guī)劃，微觀上指導(dǎo)，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生，勇于實(shí)踐，積極探索，扎實(shí)工作，使我校德育工作取得了很好的成績。近幾年來我校德育方面先后榮得兩次“德育工作先進(jìn)集體”，近幾年來，我們著重做了下面工作。

一、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

觀念文化是校園文化建設(shè)的核心，我們幾年來在校園各個(gè)方位，逐步布置校訓(xùn)、三風(fēng)、名人名言、優(yōu)秀畢業(yè)生人生格言的宣傳牌及行為規(guī)范警示牌，運(yùn)用積極的輿論導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生的整體意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、競爭意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到感化，形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣。

發(fā)揮校園組織文化的教育功能。我們一直重視學(xué)生活動(dòng)正常開展，校廣播站、節(jié)日文藝晚會(huì)、籃球、乒乓球等，學(xué)生積極參與，每年舉辦兩次活動(dòng)，大大促進(jìn)了學(xué)生身心和特長的發(fā)展。我校參加過全縣教師演唱比賽榮獲三等獎(jiǎng)。

二、建設(shè)好兩支隊(duì)伍，夯實(shí)育人基礎(chǔ)

近年來，我校事業(yè)發(fā)展到今天，靠的是充滿活力的教師群體，靠的就是充滿朝氣的學(xué)生干部隊(duì)伍。

（一）著力造就育人隊(duì)伍

①強(qiáng)化師德教育，是我校育人隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措

“高尚的師德是立校之本”這是我校師德建設(shè)的根本，學(xué)校堅(jiān)持加強(qiáng)和改進(jìn)思想和政治工作，把提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置，倡導(dǎo)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、愛生”，樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的師德意識(shí)。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《公民道德建設(shè)綱要》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，真正提高思想認(rèn)識(shí)。

對全體教師提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，即“四做”：a、在學(xué)習(xí)上力爭上游做標(biāo)兵；b、在工作上一絲不茍做園??；c、在生活上勤儉節(jié)約做典范；d、在作風(fēng)上嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)做楷模。

②我們在素質(zhì)教育中，德育為首，班級(jí)管理以德育為中心，班會(huì)課是德育是德育教育的主要時(shí)間，也是與學(xué)生交流溝通的主要途徑。班主們充分利用這個(gè)時(shí)間，給學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生管理?xiàng)l例》等，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解并以此為行為指南和行為標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)開展一些主題班會(huì)課，從思想上、心理上、精神上去鼓勵(lì)學(xué)生鞭策學(xué)生，使之在人生觀，道德觀，社會(huì)價(jià)值觀和認(rèn)識(shí)上有所提高。班會(huì)課內(nèi)容豐富，形式更新，以走進(jìn)學(xué)生心靈為主線，在德育課上師生平等，以朋友相待，自由交流，互相溝通，起到了很好的效果。

③重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化來提高整體教育素質(zhì)，也是教育教學(xué)工作中的難中之難。我們班任從來不認(rèn)為“差生”是教育的負(fù)擔(dān)，而是盡心盡力的做好教育工作。如初二（3）班的吳洪浪，紀(jì)律差，成績差，為轉(zhuǎn)變該生不守紀(jì)行為，班任曾三次家訪，多次找其談話，可效果不佳。張美麗，成績不好，紀(jì)律很差，經(jīng)常與同伙到校外鬼混，班任曾家訪過，多次與其談話教育，同時(shí)到政處拉受教育過兩次。后來經(jīng)于有所轉(zhuǎn)變。初二（1）班的王克，無心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)紀(jì)律松散，班主任三翻五次家訪、找其談話，但收效甚微，最后因厭學(xué)而輟學(xué)。初二（4）班韋國，學(xué)習(xí)紀(jì)律差，周末不回家，經(jīng)常不上課又常偷同學(xué)米，班任曾多次到家家訪5次談話教育，政教處也多次找他進(jìn)行教育，并做出紀(jì)律處分，但他還是我行我素，學(xué)校無奈只好對他作出停學(xué)處理。初一（3）班謝良園、楊慶華，紀(jì)律差，成績不好，經(jīng)過班主任多次家訪、談話教育后，變得守紀(jì)，好學(xué)習(xí)了。班主任除了全方位照顧好全班，又投大量的時(shí)間圍繞差生轉(zhuǎn)，雖然效果不是很好，但他們已盡心盡力，問心無愧。

④加強(qiáng)談話教育，使師生不僅增進(jìn)溝通，拉近關(guān)系，而且使學(xué)生了解人生真諦和做人的道理，對學(xué)生品德修養(yǎng)的提高，學(xué)習(xí)信心的樹立起到了很好的作用。

⑤家校聯(lián)系是搞好德育工作的重要手段。一直以來我們都把家訪作為班主任作工作的重點(diǎn)來抓。加強(qiáng)了家校聯(lián)狠抓系，在家長們的配合下，部分后進(jìn)生變得勤學(xué)守紀(jì)了，部分輟學(xué)的學(xué)生又重新回到了學(xué)校。

⑥加強(qiáng)監(jiān)管力度，狠抓落實(shí)（1）、師生齊抓共管，抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑?！熬W(wǎng)絡(luò)”這一信息時(shí)代的產(chǎn)物，為現(xiàn)代生活帶來了便利，但卻給青少年的教育帶來了讓人頭痛的問題。我校雖地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，但也難逃網(wǎng)絡(luò)的沖擊！有一些同學(xué)已經(jīng)成了“超級(jí)網(wǎng)蟲”。如何制止學(xué)生上網(wǎng)？這一問題確實(shí)較為復(fù)雜，因?yàn)樗?lián)系到社會(huì)上的諸多因素。我們在換救上網(wǎng)成癮者進(jìn)行教育工作中，部分班級(jí)由班干牽頭，組隊(duì)對網(wǎng)癮者進(jìn)行教育控制管理，如初三（2）班由幾個(gè)班干組成一組，一發(fā)現(xiàn)有上網(wǎng)的同學(xué)他們就到網(wǎng)吧去把同學(xué)叫回來上課，這樣確實(shí)讓初上網(wǎng)的大部分同學(xué)無法成癮。單由學(xué)生教育管理，一些“網(wǎng)蟲”是無法轉(zhuǎn)變過來的，關(guān)鍵靠學(xué)校政教處組織班任對“網(wǎng)蟲”，作有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行教育，在堅(jiān)持不懈的努力工作下，使“網(wǎng)蟲”中一部分有所好轉(zhuǎn)，如初三的賀應(yīng)山、賀貴新、賀少彬、吳夢華、賀光華等。

（2）安全、安靜的環(huán)境是提高教育質(zhì)量的重要保證，我們注重學(xué)生生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的保護(hù)。本學(xué)期聘請一位保安員，除了對周邊外來浸擾影響的保護(hù)，重點(diǎn)工作放在學(xué)生宿舍內(nèi)部管理，每天早晚對學(xué)生宿舍進(jìn)行巡視檢查，在宿舍內(nèi)的違紀(jì)現(xiàn)象大大減少了。

（3）、未成年人犯罪，重在預(yù)防。為做好學(xué)生的思想防范工作，我們每學(xué)期，請派出所所長到學(xué)校上一個(gè)上午的法制教育課，給學(xué)生滲入相關(guān)的法律知識(shí)，讓學(xué)生知法懂法，知道如何做一個(gè)合格的中學(xué)生。

（4）、畢業(yè)班工作是本學(xué)期工作的重中之重，尤其是中考班學(xué)生的思想情緒穩(wěn)定工作不容勿視，我們對中考班學(xué)生進(jìn)行思想工作的同時(shí)，沒有勿視家長在其中的重要作用，我們每個(gè)學(xué)期都召開了家長會(huì)議，很好的協(xié)調(diào)了學(xué)校、學(xué)生、家長的關(guān)系，達(dá)到了共同教育學(xué)生的目的。

（5）、加強(qiáng)班級(jí)管理，政教處直接對班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律進(jìn)行監(jiān)控。把紀(jì)律登記表發(fā)放給各班，由各班班長、副班長如實(shí)登記班上的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。每周未上交政教處，有問題的班級(jí)，及時(shí)向班主任通報(bào)，并進(jìn)行跟蹤整治，收到了較好的效果。

（6）、為公平、公正合理評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，我認(rèn)真監(jiān)督班主任和科任教師對違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的操行登記不定期抽查了解，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

（7）、嚴(yán)格實(shí)行文明衛(wèi)生班級(jí)、文明衛(wèi)生宿舍評(píng)比和班主任評(píng)價(jià)制度，做互公平、公開、公正合理。

（8）、“普九”工作任重而道遠(yuǎn)，為了迎接今年6月份國家級(jí)驗(yàn)收，面對“一個(gè)不能少”的嚴(yán)峻形式，在控輟保學(xué)工作中我們?nèi)宕蔚綒w江、錦洞、這兩個(gè)輟學(xué)學(xué)生較多的村屯進(jìn)行家訪，勸學(xué)生返校，確保了“一個(gè)不能少”，同時(shí)保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

（二）著力培養(yǎng)學(xué)生干部隊(duì)伍

在我校的學(xué)生自我管理中，學(xué)生干部是一支重要的隊(duì)伍，他們功不可沒。這些都 得益于我們對學(xué)生干部的培養(yǎng)。

①我們的做法是：民主推薦、崗位競選、組織培訓(xùn)、活動(dòng)鍛煉、參與管理。

②我們充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，收到了很好的效果。如：由學(xué)生會(huì)生活部牽頭，對宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行檢查，并進(jìn)行評(píng)比，每周總評(píng)一次獲得文明衛(wèi)生宿舍第一名的，發(fā)給流動(dòng)紅旗，期未綜合總評(píng)，獲得第一名的學(xué)校給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。由紀(jì)檢部牽頭，每天早讀、晚自修對學(xué)生進(jìn)行風(fēng)貌檢查，做好記錄，并于當(dāng)天公示出來。同時(shí)將記錄交政教育處備案。學(xué)校集會(huì)、舉行全校性各種活動(dòng)，都由學(xué)生會(huì)來組織、督促和紀(jì)律維持等。這樣一來不但學(xué)校的學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生得到了改善，而且學(xué)生得到了鍛煉，增強(qiáng)了自身的能力。

三、培養(yǎng)好全體學(xué)生，實(shí)踐育人理念

首先，我們在觀念內(nèi)涵中力求注入新的活力。我們通過開展“慶建黨、十六大、十七大精神”等系列活動(dòng)，使學(xué)生獲得了愛黨、愛國主義情感體驗(yàn)；通過電視播放中國加入、奧運(yùn)賽況等升華了學(xué)生的愛國主義情操。

其次，我們在形式上力求要適合當(dāng)代學(xué)生求新的特點(diǎn)。通過在全校學(xué)生中招聘校廣播站、播音員，征集學(xué)校學(xué)校標(biāo)語牌的名言、警句等活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生的積極性，取得了始料未及的教育效果。

第三，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和當(dāng)前社會(huì)實(shí)際，圍繞培養(yǎng)“四有”新人，適應(yīng)未來社會(huì)的總目標(biāo)，確定了各年級(jí)學(xué)生的序列化德育教育重點(diǎn)：①以國情教育、養(yǎng)成教育為主，培養(yǎng)愛國主義熱情，養(yǎng)成好習(xí)慣、適應(yīng)新環(huán)境；②以辯證唯物主義教育為主，確立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和價(jià)值觀；③以成才觀教育為主，保證了教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，各年級(jí)教育內(nèi)容可穿插滲透，同時(shí)組織心理素質(zhì)講座，使學(xué)生在校各階段的思想、政治、心理素質(zhì)均有良好的發(fā)展。

第四，一方面要求各科教師備課上課中堅(jiān)持德育滲透，寓德育于各學(xué)科教學(xué)中，另一方面開發(fā)活動(dòng)課程和環(huán)境課程，寓教育于各種形式的活動(dòng)和環(huán)境熏陶之中：每年重大節(jié)日、紀(jì)念日學(xué)校都組織大型教育活動(dòng)；各班主題班會(huì)每周一次，生動(dòng)活潑；全校多塊板報(bào)每兩周一期，不斷更新，異彩紛呈；每學(xué)期帶學(xué)生郊游、參加“城鄉(xiāng)清潔工程”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)收效良好。

近幾年來，我雖然做了一些工作，使我校德育工作取得了較好的成績。但由于自己分管工作較多，先進(jìn)的德育理論學(xué)習(xí)還不夠，我校德育工作的特色還未真正形成，各種比賽獲獎(jiǎng)的層次還不太高，這些有待于今后工作中我和我的同仁們更加努力

第四篇：德育先進(jìn)工作者事跡

“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”

——德育先進(jìn)工作者事跡 方宏偉

古語云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的功底。

一、以德治校，開拓獨(dú)創(chuàng)

1997年7月，我于滁州學(xué)院畢業(yè)參加教育工作。1997-2004任教于原來黃村學(xué)校，2004-至今任教于歙縣上豐中心學(xué)校，作為年青的教師，默默無聞地的甘作園丁，樂為人梯。踏上工作崗位后，我參加了中文大專的函授學(xué)習(xí)，于2003年獲得了雙大專文憑。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育和現(xiàn)代管理的需要，我又參加了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。

通過多年的教育實(shí)踐和教研探索，已基本具備了從事教育科研的基本素養(yǎng)和能力，逐漸形成自身特色的教學(xué)模式。

二、事業(yè)心強(qiáng)，責(zé)任感實(shí)

1、作為遠(yuǎn)教技術(shù)員默默無聞，任勞任怨，不計(jì)得失、忘我工作。為上豐的遠(yuǎn)教正常運(yùn)行，為上豐現(xiàn)代化教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、作為生活指導(dǎo)教師，自己以身作則

堅(jiān)持每周從周一到周五早晨、中午、晚間到學(xué)生宿舍檢查指導(dǎo)衛(wèi)生工作。堅(jiān)持每周三與學(xué)生一起對學(xué)生宿舍衛(wèi)生打掃。要求學(xué)生做到的自己首先去做到，本人堅(jiān)持在每周一早晨對男生宿舍前以及樓梯衛(wèi)生及時(shí)打掃，并不定時(shí)把垃圾桶倒掉。

3、作為地理教師，精益求精，為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生。

4、熱心于公益事業(yè)，十四年來，每一年的考核均取得合格等次。

三、教育現(xiàn)代，德育管理

2006年我的德育論文《在初中地理教學(xué)中德育的探究》獲得黃山市三等獎(jiǎng)。2007年我的地理論文《在農(nóng)村初中地理教學(xué)中的探究》獲得黃山市三等獎(jiǎng)。

四、積極推薦，德育網(wǎng)絡(luò)

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，家訪是連接家庭教育與學(xué)校教育的紐帶，它可以使兩者有機(jī)結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一教育，使學(xué)校教育更富有實(shí)效。班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的細(xì)節(jié)。作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)要與課任老師密切配合，要經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生對所任學(xué)科各方面的表現(xiàn)。對于這些，班主任都要心中有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。

五、強(qiáng)化育人，成效顯著

十四年來，本人刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用多種教學(xué)媒體，因材施教，分層教學(xué)，精心備課，認(rèn)真上課，培育優(yōu)等生，輔導(dǎo)后進(jìn)生，爭取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。在全縣地理教育教學(xué)的綜合評(píng)估先后四次獲三等獎(jiǎng)。本人于2010年9月也有幸被教育局受聘全縣初中義務(wù)教育地理教研組中心組成員。

幾年的自學(xué)，不僅給了我知識(shí)，更給了我種種啟迪。在自學(xué)的日子里，我所撰寫的德育論文和地理教研論文先后獲得黃山市三等獎(jiǎng)。指導(dǎo)的學(xué)生電腦動(dòng)畫作品先后或縣級(jí)一二三等獎(jiǎng)，其中《2010等你來》評(píng)為黃山市電教館向安徽省電教館推薦評(píng)選安徽省2011年訊飛杯學(xué)生電腦作品之一。

2004年所帶的班級(jí)的學(xué)生，雖然我只帶了一年班主任，兩年的數(shù)學(xué)教學(xué)，但是這個(gè)班后來有3人正式考取歙縣中學(xué)，三人自費(fèi)。而且它們在2010高考都取得優(yōu)異成績。其中我當(dāng)時(shí)的學(xué)生有三名在600分以上。

我，選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)，“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”。

方宏偉同志德育工作主要事跡簡介

方宏偉，現(xiàn)任歙縣上豐中心學(xué)校初中部中學(xué)二級(jí)教師，歙縣義務(wù)教育地理中心組成員。上豐學(xué)校農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理員技術(shù)員，上豐中心學(xué)校初中部男生宿舍生活指導(dǎo)員。

工作后函授學(xué)習(xí)并獲得了雙大專文憑。

作為生活指導(dǎo)老師盡職盡責(zé)，在保證安全的前提下作好學(xué)生宿舍的衛(wèi)生，整潔，以及住宿生思想紀(jì)律工作。

2006—2010年先后四次被歙縣教育局在地理畢業(yè)會(huì)考綜合評(píng)估 “三等獎(jiǎng)”，2010年9月被評(píng)為歙縣教育局受聘為“歙縣義務(wù)教育地理中心組成員”。撰寫的教研論文和德育論文據(jù)獲得黃山市三等獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生的動(dòng)畫作品獲得縣級(jí)一二三等獎(jiǎng)，其中《2010等你來》評(píng)為黃山市電教館向安徽省電教館推薦評(píng)選安徽省2011年訊飛杯學(xué)生電腦作品之一。

在2004年所帶的班級(jí)的學(xué)生，后來有3人正式考取歙縣中學(xué)，三人自費(fèi)。而且它們在2010高考都取得優(yōu)異成績。其中我當(dāng)時(shí)的學(xué)生有三名在600分以上。

第五篇：德育先進(jìn)工作者事跡

德育先進(jìn)工作者事跡

投身教育工作十二年來，我曾任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員。熱愛本職工作，忠誠于人民的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的路線方針政策。多年來，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、廣博的學(xué)科知識(shí)、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神，贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，是一位品德與工作都優(yōu)秀的好同志。

在多年的教學(xué)生涯中，我把自己最美好的青春和熱血獻(xiàn)給了教育事業(yè)，始終如一地?fù)湓诮逃聵I(yè)上，對工作認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，任勞任怨。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新理念，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新。用自己的一生去備好每一節(jié)課，刻苦鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計(jì)有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對待每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂，得到他最大可能的發(fā)展。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中，不斷探索，形成在德育管理方面，我以落實(shí)常規(guī)工作為中心，制定了《聚寶小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求》，通過“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行。每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、值日隊(duì)干，巡視檢查兩遍。檢查成績及時(shí)上墻公布，每天早操時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)匯報(bào)，每周進(jìn)行一次優(yōu)勝班級(jí)評(píng)比。同時(shí)每班都設(shè)立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗，做到有問題及時(shí)記錄、提醒。并將每學(xué)期的第一個(gè)月定為常規(guī)落實(shí)月，以后的每兩星期進(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)專項(xiàng)檢查評(píng)比。如此一來，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，營造了一個(gè)文明、和諧的校園氛圍。

我還培養(yǎng)了一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的少先隊(duì)干部。在少先隊(duì)員這個(gè)群體中，隊(duì)干部既和其他隊(duì)員一樣，是接受輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對象，又是輔導(dǎo)員的助手，是其他隊(duì)員的榜樣。有意識(shí)地引導(dǎo)隊(duì)員們在競爭中樹立民主意識(shí)，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)、自律意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化自主意識(shí)，一批批品學(xué)兼優(yōu)，工作得力的隊(duì)干部脫穎而出。

3、注重三大活動(dòng)

（1）常規(guī)活動(dòng)制度化。日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度，國旗升降制度等；周常規(guī)有周三中隊(duì)活動(dòng)、每周之星、流動(dòng)紅旗的評(píng)比、升國旗及國旗下講話等；月常規(guī)有一個(gè)活動(dòng)主題、一次板報(bào)、班主任例會(huì)、班主任工作考評(píng)等；學(xué)期常規(guī)有評(píng)選一星一生、教室布置等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率。

（2）主題活動(dòng)多樣化 一定的教學(xué)風(fēng)格。

“感動(dòng) 長征”和每周的國旗下的講話讓師生接受五愛教育的洗禮?！皩W(xué)會(huì)感恩”中通過自制賀卡獻(xiàn)教師、為爸媽洗一次腳，讓孩子學(xué)會(huì)用一顆感恩心去回報(bào)?！鞍踩浶拈g”的主題活動(dòng)使師生再次感受到安全是生命的永恒。教師的感言大討論，學(xué)生的“學(xué)回信，話感恩”的主題隊(duì)會(huì)將活動(dòng)推向高潮。

（3）特色活動(dòng)具體化

圍繞“書香伴成長、智慧享一生”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路，大力開展“好書交換、推薦”等活動(dòng)，讓更多的同學(xué)讀到好書，改變只買書才讀書的現(xiàn)狀，節(jié)約資源。

在班級(jí)中打造班級(jí)德育，實(shí)施班級(jí)布置個(gè)性化、班級(jí)目標(biāo)明確化、班級(jí)活動(dòng)特色化。開學(xué)初班主任提出具體目標(biāo)，寫出實(shí)施方案，隨后的學(xué)期中進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)比，最后在學(xué)期結(jié)束綜合評(píng)定，為達(dá)標(biāo)的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展。”作為德育工作者，應(yīng)該是一個(gè)播種陽光的人，用關(guān)心、信任和激勵(lì)，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。近年來，學(xué)校的貧困生、留守孩子居多，我根據(jù)學(xué)生的不同情況，采取多種措施，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生，學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助、心理上輔助，使學(xué)生感受到同樣的陽光。讓學(xué)生懂得怎樣做人，怎樣做事。

在一次愛心捐助的活動(dòng)中，一位曾經(jīng)接受過幫助的學(xué)生捐出了僅有的一元錢，她說：“當(dāng)我困難時(shí)，別人幫助了我；當(dāng)別人有困難時(shí)，我也要盡我所能去幫助別人?！币痪滟|(zhì)樸的話語，一顆感恩的心。孩子們就是這樣感受著愛，傳播著愛。

作為教育工作者，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會(huì)被時(shí)代拋棄。為提高自身素質(zhì)，我積極參加函授學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)電腦，英語等?？炭嚆@研教材，參與教學(xué)科研，積極參與各種競賽，并取得優(yōu)異的成績。2007年參加鄉(xiāng)級(jí)說課競賽、演講賽均獲二等獎(jiǎng)，2008年參加縣級(jí)說課競賽獲二等獎(jiǎng)。撰寫論文分別獲縣級(jí)二、三等獎(jiǎng)。每年教師節(jié)被評(píng)為優(yōu)秀教師。2008年被評(píng)為縣骨干教師。在教學(xué)上也取得豐碩成果，所教學(xué)科每期期末統(tǒng)考均獲全鄉(xiāng)第一，2008年下期在縣抽考年級(jí)評(píng)比中所教學(xué)科分別獲全縣第一名、第三名。