第一篇：2013春季木黃民族小學(xué)政務(wù)處工作計劃（小編推薦）

木黃民族小學(xué)政教處工作計劃

（2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期）

一、工作思路與目標(biāo)

本學(xué)期政教處的主要工作堅持以 “學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路。圍繞學(xué)校本期的總目標(biāo)，協(xié)同教務(wù)處、總務(wù)處，統(tǒng)一開展工作，努力為營造一個安全、文明、和諧的校園與生活環(huán)境及良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)而提供動力支持和思想保證。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、為了能使政教處的工作順利進(jìn)行，特成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：楊維軍副組長：田茂均彭 超

成員：王儒勇田景康楊通緒楊光茂張崇剛

田仁河楊元滿陸美霖郭生朝楊再友

2、安全工作下設(shè)辦公室具體由彭超和陸美霖辦公。

三、基本內(nèi)容

（一）、學(xué)生校內(nèi)安全；

（二）、學(xué)生校外安全；

（三）、學(xué)生法制教育；

（四）、學(xué)校門衛(wèi)室工作；

四、具體措施

（一）、學(xué)生校內(nèi)安全；

1、校方要求施工方建立安全網(wǎng)和嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入施工場地的警

示牌。

2、嚴(yán)禁學(xué)生攀爬鐵門、樹桿和圍墻；嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧和私

自下河洗澡等系列安全教育。

3、學(xué)生的飲食安全如：發(fā)現(xiàn)飲食后有嘔吐情況第一時間撥打

電話：6360407或第一時間護(hù)送學(xué)生進(jìn)醫(yī)院。

4、學(xué)生的防火、防電安全教育。教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)火災(zāi)撥打消防

電話：119。教育學(xué)生如有觸電事故，及時拔掉電源開關(guān)。本學(xué)

期四月將對全校師生舉行一次火災(zāi)逃生演練活動。

5、學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，如學(xué)生與學(xué)生的打架；學(xué)生的敲詐；學(xué)生成立幫派收保護(hù)費(fèi)等的批評教育。

6、集合集隊學(xué)生的疏散安全教育，組織各班主任利用每周二

班會課教育學(xué)生在走廊、樓梯口和校門口不要擁擠，并分別在走

廊、樓梯口和校門口貼警示標(biāo)語。

7、每天上午放學(xué)、下午放學(xué)和放晚自習(xí)，學(xué)生的違紀(jì)行為較

為頻繁。學(xué)校特成立教師護(hù)校隊：

（1）、學(xué)校護(hù)校隊組員

隊長：楊維軍副隊長：田茂均彭超

成員：王儒勇田景康楊通緒楊光茂楊元滿

張 驥嚴(yán)海波田 波祝義遵劉世海

黃應(yīng)貴楊再友郭生朝李傳孝

（2）、護(hù)校隊人員查夜、值班。每天晚上對住校生男、女宿舍

進(jìn)行查寢。（時間 20：00——22：00）

星期日：彭超郭生朝劉世海張著文

星期一：田景康楊通緒黃應(yīng)貴向洪

星期二：田茂均張驥祝義遵田莊

星期三：王儒勇楊光茂嚴(yán)海波楊再友

星期四：楊維軍李傳孝田仁河田波

8、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每周對校園內(nèi)教室、學(xué)生活動區(qū)及住

宿樓進(jìn)行安全隱患的排查，確保師生的正常工作和學(xué)習(xí)。

（二）、學(xué)生校外安全

1、交通安全：班會課上組織學(xué)習(xí)道路交通安全知識，如交通

事故發(fā)生請撥打電話110。

2、溺水事故：班會課上教育學(xué)生不要到水邊玩耍，不要私自

下河洗澡。

3、誘騙事故：教育學(xué)生不要相信陌生人的話；不要貪圖別人的東西，要相信“天下沒有白吃的午餐”這個道理。

4、周五學(xué)生放學(xué)乘車回家的安全：學(xué)校各路隊教師，負(fù)責(zé)將

學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)的地點乘車，并記好駕駛員的姓名、車牌號、應(yīng)

座幾人，實座必需幾人，只能少，不能超。以下是各路隊負(fù)責(zé)教

師名單：

建廠、新民路段學(xué)生負(fù)責(zé)教師：張驥田波祝義遵陽壩、天堂路段學(xué)生負(fù)責(zé)教師：彭超嚴(yán)海波向洪

新業(yè)、芙蓉路段學(xué)生負(fù)責(zé)教師：田莊劉世海黃應(yīng)貴

（三）、學(xué)生法制教育

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、開展“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”安全教育系列活動；

3、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊。

（四）、學(xué)校門衛(wèi)室管理

門衛(wèi)室值班人員在班時間，負(fù)責(zé)管理外來人員干擾學(xué)校正常工作的職責(zé)。

1、嚴(yán)格門衛(wèi)室值班人員的上下班；

2、嚴(yán)格做好外來人員的登記手續(xù)工作；

3、住宿生放學(xué)后，外出校門必需到班主任教師請假或在門衛(wèi)室做好登記手續(xù)，如沒有經(jīng)門衛(wèi)室登記，私自翻墻出去的學(xué)生，在校外發(fā)生意外事故由自己承擔(dān)一切，校方不負(fù)一切責(zé)任。

五、工作要求

1、全體教師要提高對安全工作的認(rèn)識。

2、全體教師要密切配合，干好安全工作。

學(xué)校是我家，干好安全靠大家。行動吧！木黃民族小學(xué)的明天會更加燦爛輝煌。

木黃民族小學(xué)政教處

二○一三年二月二十八日

第二篇：木黃民族小學(xué)合唱隊總結(jié)

小學(xué)合唱隊總結(jié)

時光荏苒，忙碌中一學(xué)期的活動即將過去。在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一學(xué)年即將開始我們在坡走進(jìn)新學(xué)期的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把這一學(xué)期在工作的所獲所缺做簡要的匯報總結(jié)：

一、興趣是最好的老師

興趣是感受力的基礎(chǔ)和前提，愛好多，情趣廣泛，藝術(shù)感覺才好。只有孩子對什么東西感興趣了，他才會注意的看，注意的聽，耐心的體驗、觀察、感受。興趣是情感的基礎(chǔ)，“情趣情趣”，“情”和“趣”是分不開的，對什么東西感興趣，對它的感情就會越深。興趣廣泛的人感情就是豐富?；谶@一理念，我想到了在“玩中學(xué)”的學(xué)習(xí)方法，其方法就是在于把學(xué)生從強(qiáng)制被動地位中解放出來，努力使學(xué)生把對基本技能的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膶W(xué)習(xí)，讓他們始終處于一種對音樂技能的向往和渴求當(dāng)中。在“玩”的過程中，教師只是起到引導(dǎo)、點撥的作用，學(xué)生不斷的嘗到成功的喜悅，不斷的超越自我，學(xué)生就不再感到枯燥和乏味，興趣就成了最好的老師。這樣，把握學(xué)生的心理、調(diào)動學(xué)生的積極性就顯得尤為重要了，教師萬萬不可在此時過分的強(qiáng)調(diào)歌唱技巧而打消了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而應(yīng)保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、技巧的培養(yǎng)

由于音樂是技術(shù)性很強(qiáng)的藝術(shù)，離開了技能、技巧，美麗動人的藝術(shù)效果便無從談起，音樂也就不復(fù)存在。從這種意義上來說，對學(xué)生舞蹈技巧的訓(xùn)練主要在于激發(fā)學(xué)生自己練習(xí)的興趣，換一句話說就是讓他們自己渴望自己“玩”得更好，在技能、技巧的學(xué)習(xí)和運(yùn)用中，學(xué)生之間的相互指導(dǎo)、相互學(xué)習(xí)很重要。當(dāng)一個學(xué)生或幾個學(xué)生自己先摸索或先學(xué)會了某個動作后，就先讓他們展示一下，并介紹自己的體會和感受，互相交流，互相傳遞，共同提高，收到了意想不到的效果。

三、群體合作能力的培養(yǎng)

隨著社會的進(jìn)步，我們對高素質(zhì)的人才需求也越來越多，企業(yè)家們大聲疾呼：學(xué)校要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神！不可否認(rèn)，我們的教育是存在很多的弊端的，比如，我們的學(xué)生缺乏創(chuàng)新精神和團(tuán)隊精神，音樂教育作為學(xué)校教育的一個組成部分，對于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識起著重要的作用。學(xué)生天生好動，喜歡聚在一起玩自己感興趣的東西，當(dāng)學(xué)生掌握了一些舞蹈與合唱技能后，教師便可以引導(dǎo)他們?nèi)ヅ啪?，在排練的過程中，必須是大家共同合作，齊心協(xié)力的結(jié)果，從而培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神和團(tuán)隊的合作精神。

四、情感的培養(yǎng)

在器樂教學(xué)上我們不僅要注意學(xué)生演奏的技能、技巧是否正確，同時還要注意準(zhǔn)確地表達(dá)出樂曲的情感。音樂是情感的藝術(shù)，教師要努力創(chuàng)設(shè)出與所演奏的樂曲相吻合的音樂情境，把自己和學(xué)生融入到特定的音樂情景之中。同時介紹音樂作品的創(chuàng)作背景和時代背景，讓學(xué)生走進(jìn)音樂，豐富情感體驗，親自吹奏樂曲，盡可能把自己心中的感悟演奏出來，把自己的心情表達(dá)出來。當(dāng)學(xué)生演奏得比較熟練的時候，我們再開始合奏，這樣學(xué)生就能知道怎樣運(yùn)用情感來吹奏樂曲。當(dāng)我們進(jìn)行歌曲處理的時候就容易得多了。

五、心理素質(zhì)的培養(yǎng)

心理學(xué)家英格里希說過：“心理健康是一種持續(xù)的心理狀態(tài)，當(dāng)事人在那種狀態(tài)下能作出良好的適應(yīng)，具有生命的活力，且能充分發(fā)展其身心潛能”，而我們正是想讓每一個學(xué)生都成為一個心理素質(zhì)健康的學(xué)生，因此，在學(xué)習(xí)樂器的過程中每個學(xué)生的心理素質(zhì)都得到了良好的培養(yǎng)。我看過這樣的一則報道，某校接待一批美國留學(xué)生的訪問，應(yīng)美方的要求，該教師的音樂課堂上臨時的加入了20名美國小朋友，中、美學(xué)生同時學(xué)習(xí)了用口琴吹奏《雪絨花》這首歌曲。在能熟練的演奏的基礎(chǔ)上，該教師發(fā)現(xiàn)，美國留學(xué)生在演奏樂曲時強(qiáng)弱有序，樂曲的情感表達(dá)細(xì)膩，個人的演奏非常的投入，完全陶醉在音樂的旋律中。而中國的學(xué)生只是平淡的、機(jī)械的演奏該樂曲，個別同學(xué)演奏還顯得緊張、僵硬，甚至演奏完后有如釋重負(fù)的表現(xiàn)。這說明我們學(xué)生的心理素質(zhì)有待提高。

六、培養(yǎng)學(xué)生堅定、頑強(qiáng)的毅力

學(xué)習(xí)舞蹈及合唱不僅能開發(fā)智力、陶冶情操，同時也能培養(yǎng)出學(xué)生堅定的信念、頑強(qiáng)的意志和毅力。學(xué)習(xí)音樂本身就是一件很辛苦的事情，同學(xué)們往往在剛開始時還能堅持住，我經(jīng)常給學(xué)生講一些專業(yè)人事的故事，使同學(xué)們樹立信心、堅定信念。這種精神對學(xué)生文化學(xué)習(xí)和身心健康成長都是非常有益的。

總之音樂教學(xué)沒有固定的方式方法，教師只有在新的教育教學(xué)理念的指導(dǎo)下，不斷的進(jìn)行鉆研、創(chuàng)新，才能不斷的進(jìn)步，不斷的發(fā)展。才能使學(xué)生的身心健康得到最優(yōu)的發(fā)展。在今后的工作中我會虛心向老教師學(xué)習(xí)，取其長處，并努力研究學(xué)生的心理，抓時間訓(xùn)練學(xué)生，做好文藝活動工作。

2013年6月

第三篇：木黃中學(xué)2010年春季學(xué)期德育工作計劃

木黃中學(xué)2010年春季學(xué)期德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀和我校本學(xué)期工作目標(biāo)為指導(dǎo)，以學(xué)校常規(guī)管理建設(shè)為契機(jī)，以養(yǎng)成教育為基點，以培養(yǎng)學(xué)生良好的校園禮儀和和社會禮儀為重點。根據(jù)我校的實際情況，把教育學(xué)生和管理學(xué)生有機(jī)結(jié)合，提高德育工作的針對性和實效性，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生健康和諧發(fā)展的教育環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過社會主義榮辱觀教育、愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、環(huán)境教育和養(yǎng)成教育等，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，幫助學(xué)生認(rèn)知美丑，形成良好人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，提高文明素養(yǎng)，確立自信心和奮斗目標(biāo)。工作重點為養(yǎng)成教育和理想教育，使學(xué)生成為有知識、明禮儀的合格中學(xué)生。

三、工作思路：

真正落實“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，以育人為工作中心；以全體學(xué)生為活動主體；以班級文化建設(shè)為突破口。以校訓(xùn)、校歌、?；盏葘W(xué)校文化建設(shè)為重點，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。開展多種形式的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重學(xué)生思想體驗的形成過程，在活動中體驗，在參與中發(fā)展。

四、本學(xué)期常規(guī)工作

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，以觀念的更新推動德育工作的創(chuàng)新。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用，大力開展班級文化建設(shè)；開展優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比活動，以和諧班風(fēng)促優(yōu)良校風(fēng)。12、落實全員德育，開展學(xué)生成長導(dǎo)師制。提高德育工作的針對性和實效性。結(jié)合我校實際，以建立良好師生關(guān)系為主題，面向全校教職工開展教育論文和成功教育案例評選、表彰活動，引導(dǎo)教師樹立人人都是德育工作者的觀念。

3、加強(qiáng)學(xué)校德育信息化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)校園德育網(wǎng)頁，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育在學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用，構(gòu)建師生思想、情感交流的平臺。

4、加大不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化力度，加強(qiáng)問題研究，執(zhí)行班級、年級、學(xué)校三級管理，落實幫教活動，開展不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化研究。

5、加強(qiáng)住宿生管理力度，使住宿生管理向規(guī)范化和制度化邁進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使住宿生管理水平穩(wěn)步提高。

6、加強(qiáng)對班干部、團(tuán)干部培訓(xùn)，提高班、團(tuán)干部的管理水平，努力實現(xiàn)班級自主管理。

7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使校園文化向教育性、愉悅性方面發(fā)展。

8、加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育。

（1）、繼續(xù)加強(qiáng)班級量化管理，每月進(jìn)行優(yōu)秀班級的評比活動。

（2）、繼續(xù)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生的咨詢率、面詢率，注重實效。

（3）、堅持和完善家訪制度，深入開展家長學(xué)?；顒?，實現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。

（4）、嚴(yán)格升降旗制度，增強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育。

（5）、辦好廣播、板報、櫥窗，充分發(fā)揮宣傳作用。

五、本學(xué)期重點工作

（一）、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。

（1）、進(jìn)一步貫徹落實教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》加強(qiáng)規(guī)范化管理。

（2）、開展“學(xué)生最愛戴的教師”評選活動，促進(jìn)形成全員德育工作氛圍。

（3）、進(jìn)一步推進(jìn)新型班集體文化建設(shè)，加強(qiáng)對班干部、團(tuán)干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮班干部、團(tuán)干部的作用，加強(qiáng)民主管理、自主管理，使學(xué)生成為學(xué)校的主人。

（二）、加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育

1、以“3.5日學(xué)習(xí)雷鋒日”活動為為契機(jī)，組織全體中學(xué)生成立學(xué)雷鋒小組，開展系列活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛公物、團(tuán)結(jié)互助、文明禮儀等方面美德，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想、信念。

2、與班級文化建設(shè)為相結(jié)合，以“清明節(jié)、勞動節(jié)、青年節(jié)、黨的生日”為契機(jī)開展系列主題教育，對學(xué)生進(jìn)行行為教育和品德教育。

（三）、以班級文化建設(shè)等主題教育實踐活動為中心內(nèi)容，抓實養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣。

1、拓展學(xué)生“十個文明習(xí)慣”的培育形式，幫助學(xué)生認(rèn)知美、丑，形成良好人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，提高文明素養(yǎng)。

2、以活動為載體，在中學(xué)生中廣泛開展平安校園的宣傳教育活動創(chuàng)建和諧校園。

（四）、加強(qiáng)法制教育和珍愛生命的教育，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。

1.通過落實法制校長定期講座制度和組織學(xué)生觀看法制教育光盤、錄像等多種形式，面向全體學(xué)生，開展法制教育、消防安全教育和交通安全教育活動。

2、加強(qiáng)對不良行為學(xué)生的教育和管理

（1）、建立學(xué)校不良行為學(xué)生的總體檔案和個體檔案，做到底數(shù)清，情況明。

（2）、進(jìn)一步明確學(xué)生成長導(dǎo)師制工作職責(zé)，從思想、行為、學(xué)習(xí)、交友、家庭環(huán)境等各方面了解學(xué)生的狀況，有針對性的做好不良行為學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期進(jìn)行成功案例征集與評比。

（3）、要嚴(yán)格學(xué)校、年級和班級三級管理，明確各自職責(zé)。在發(fā)揮導(dǎo)師幫教作用的同時，充分發(fā)揮同伴幫教的作用，對極個別嚴(yán)重不良行為學(xué)生政教處要定期與其談話，不斷增強(qiáng)轉(zhuǎn)化效果。

（五）、心理健康教育工作

一方面發(fā)揮心理健康教育課的作用，通過講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等形式，加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。另一方面發(fā)揮心理咨詢室的功能，做好學(xué)生個體、不良行為學(xué)生、特殊家庭學(xué)生的心理咨詢工作，幫助學(xué)生解決成長中的困惑。

木黃中學(xué)

2010年3月

第四篇：木黃民族小學(xué)召開一年級新生家長座談會

木黃民族小學(xué)召開一年級新生家長座談會

-----------------溝通教育

作者：木黃民族小學(xué)

陸美霖

伴隨新學(xué)期的到來，我校迎來了一群天真可愛的孩子。為了使他們更快地適應(yīng)小學(xué)的集體生活，為了讓新生家長對學(xué)校有更多的了解，我校于2011年 9月29日晚上召開了2011學(xué)年第一學(xué)期一年級家長會。本次家長會家長出席率達(dá)到了90%以上。

家長會由陳文蓉老師主持，學(xué)校行政全部到會參與。楊維軍校長在會議上介紹了學(xué)校的基本情況，介紹我們的辦學(xué)理念以及辦學(xué)特色；王主任介紹了為家長們詳細(xì)地描述了學(xué)校的整體概況，我們學(xué)校的師資建設(shè)情況；三位班主任分別從《家校聯(lián)系》、《行為習(xí)慣的培養(yǎng)》、《學(xué)習(xí)方法》三個方面與家長進(jìn)行了溝通。

會后老師們都分別與家長們進(jìn)行了簡單的交流，大家一致認(rèn)為要想讓孩子能更好的學(xué)習(xí)，必須做到多和孩子溝通，多和別人家長溝通，多和老師溝通。這樣才能多方面的了解孩子，才能有針對性的對孩子們展開教學(xué)。我們相信，在我們的共同努力下，我們的孩子們一定能茁壯成長。

此次家長會的成功召開，有效加強(qiáng)了家長與學(xué)校之間的聯(lián)系，拉近了學(xué)生、家長和學(xué)校之間的距離。相信家校之間的積極配合與溝通，我們的孩子一定能健康成長，我們學(xué)校的各項工作一定能邁上一個新的臺階！

第五篇：小學(xué)開學(xué)典禮政務(wù)處講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

短暫而又愉快的寒假生活已告結(jié)束。我們再一次聚會在我們熟悉的校園中，上期在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精準(zhǔn)指導(dǎo)和關(guān)心下，在老師和同學(xué)們的共同努力下，我校的安全管理工作及學(xué)生養(yǎng)成教育工作取得了一定的成績，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。成績已成為過去，新的學(xué)期，我們要有新的起色；新的學(xué)期，我們要拿出新的精神；新的學(xué)期，我們要做得更好！在此，我代表學(xué)校政教處給同學(xué)們提幾點希望和要求：

一、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，不歪帶帽子、穿拖鞋入校，衣服要干凈整潔等?？傊?，不適合小學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查，違紀(jì)的學(xué)生除扣班級量化分外，對本人還要嚴(yán)肅處理。

二、在安全方面：一定要按學(xué)校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護(hù)意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。如不玩危險游戲，不打沖鋒，不在屋檐下玩耍，不私自走出校園，同時注意交通安全，不坐違規(guī)車輛、船舶，不騎車上馬路。

三、衛(wèi)生方面：

1、每個學(xué)生必須樹立公共環(huán)境意識，不隨地吐痰，不亂扔果

皮、食品袋、紙屑等雜物，做到見紙就揀，見臟就掃。

2、值日生必須認(rèn)真打掃教寢室環(huán)境，做到地面無紙屑，桌面及窗臺無灰塵，墻角無垃圾。垃圾要及時倒入垃圾池，擺放好衛(wèi)生工具、課桌椅。關(guān)好門、窗。保持教寢室環(huán)境衛(wèi)生、整潔、安全。

3、環(huán)境衛(wèi)生須按照學(xué)校劃定的衛(wèi)生區(qū)認(rèn)真清掃，做到一天兩掃一查，即早上和下午放學(xué)各掃一次，下午上課前對所屬環(huán)境內(nèi)的雜物清查一次。

4、每個學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成講究自身衛(wèi)生的習(xí)慣，勤洗衣服，勤理發(fā)，勤剪指甲。

三、在校規(guī)校紀(jì)方面：在學(xué)校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重老師的表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學(xué)校的多數(shù)同學(xué)都做得不錯。但也有個別同學(xué)見到老師不打招呼，甚至在背地里直呼老師的名字，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一種不文明的表現(xiàn)。所以本學(xué)期，要求全體同學(xué)做到：

1．語言文明，不說臟話，逢人遇事說話客氣，有禮貌，不私自拿別人的東西。

2．尊敬師長，待人禮貌。在校內(nèi)外遇見老師要主動打招呼，對老師的批評教育要虛心聽取，必須尊重學(xué)校所有教職工，不得以任何理由

頂撞或有不禮貌行為。

3．不得在校園內(nèi)大喊大叫、打口哨、起哄而影響正常的教育教學(xué)秩序。出入教學(xué)樓，必須做到走路輕、關(guān)門輕、說話輕，嚴(yán)禁在樓道、樓梯上追逐打鬧。

4．嚴(yán)禁在集會時喧嘩、吵鬧、起哄，不準(zhǔn)吸煙、喝酒、賭博；不打架罵人，不看黃色書籍和錄相，不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧，禁止攜帶匕首、管制刀具等危險品入校。

5．所有學(xué)生必須按時到校，準(zhǔn)時離校。凡因不準(zhǔn)時離?；螂x校后不及時回家而造成的安全等問題，由學(xué)生自己承擔(dān)責(zé)任。

6、在公物愛護(hù)方面:不得損壞教室內(nèi)所有設(shè)備和用具，不得隨意損壞實驗儀器、多媒體設(shè)備、體育器材等；不得亂涂、亂寫、亂畫、亂刻校內(nèi)墻壁、門窗、桌凳等；不得在花園埂子上行走、蹲坐；不得攀折花木。

7、不用鑰匙私配他人箱柜門，學(xué)校各處門鎖。

8、中午及課間休息時不追打，不進(jìn)入寢室樓玩耍。相信同學(xué)們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們自己不懈努力，我們一定會成長為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的合格小學(xué)生，給社會，給學(xué)校，給家庭交上一份合格的答卷。謝謝大家！