第一篇：一年級隊(duì)列隊(duì)形

一年級的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)應(yīng)在嚴(yán)格要求的同時(shí)，遵循些許章法。現(xiàn)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校路隊(duì)要求，簡單介紹幾個(gè)方法和步驟：

一、帶出

從教室往外帶出可分為以下三步：

1、起立

在教室內(nèi)，要求學(xué)生在聽到“起立”的口令后，迅速而安靜地站起來，凳子盡量不發(fā)出聲音（木頭和水泥地面的摩擦還好聽點(diǎn)，鐵凳子的摩擦可讓人受不了，所以這樣要求）。孩子基本能夠做到。

2、搬凳子

把凳子放到桌子下面，要求學(xué)生搬起來而不是推，否則又要忍受那令人煩躁的摩擦聲。

3、往外走

同學(xué)站好后，就可以往外走了，這個(gè)又分3個(gè)步驟，當(dāng)然要2位老師一前一后配合： ①、首先用演示法向?qū)W生說明出門口要有秩序，不要著急、更不能推擠。具體做法是：找三名學(xué)生演示按順序走的正確做法，接著演示插隊(duì)走的錯(cuò)誤做法，讓學(xué)生明確有秩序，明確前面有人就不能超過。再演示在門口只能同時(shí)出2名同學(xué)，明確不擁擠。

②、從教室往外走，不可在走廊站隊(duì)，男女各一隊(duì)，要讓學(xué)生大體知道他在誰的后面，前面教師督促男、女兩個(gè)排頭（選比較伶俐的會給你省不少勁）有秩序地走出教室后，在走廊內(nèi)不可停留，亦不可快走，以全部學(xué)生走出教室且隊(duì)伍顯得緊湊為宜，行進(jìn)節(jié)奏由排頭老師把握，由后面老師督促。

③、兩排頭走出樓梯口后繼續(xù)前行約30米處做原地踏步。這時(shí)，學(xué)生再根據(jù)做操的隊(duì)形進(jìn)行微調(diào)。很多時(shí)候，學(xué)生不知道自己站在哪個(gè)位置，這一方面是因?yàn)樗麄兓ハ嘀g不熟悉，另一方面位置感不強(qiáng)。此時(shí)，您可以把隊(duì)伍按照由矮到高的順序站成2路后，用兩點(diǎn)法給他們排號。讓他們明確自己是幾組幾號，例如1組2號，2組5號等等，然后再對他們的“兩點(diǎn)”進(jìn)行提問，如果單說“5號”，聰明的學(xué)生會2人一起舉起來，這樣的比賽既練反應(yīng)，又強(qiáng)化記憶，孩子很感興趣。一般來說，大多數(shù)同學(xué)只需一遍就記得住。用此方法也非常適合放學(xué)時(shí)分南、北各2路站隊(duì)的情況（用1組、2組代替南和北）。

二、操場行進(jìn)

上操場行進(jìn)的過程中，您就可以教給學(xué)生挺胸抬頭、直臂擺平、大步前行的動作了，這一方面能夠讓吸引學(xué)生注意力，防止學(xué)生自然走動時(shí)東張西望，又有利于隊(duì)伍的緊湊，盡快養(yǎng)成良好的行走習(xí)慣。

到達(dá)做操場地，最好由排頭帶領(lǐng)隊(duì)伍繼續(xù)前行約25——30米左右的距離，再右（左）后轉(zhuǎn)彎返回，這樣既能防止學(xué)生在原地停留，加快行進(jìn)速度，又避免了學(xué)生在分隊(duì)剎那間的不知所措。

值得注意的是，除非場地太小，您要盡可能地讓學(xué)生一臂距離站隊(duì)，這樣有利于觀察學(xué)生的紀(jì)律情況，也有效防止學(xué)生因?yàn)榭康锰霈F(xiàn)打鬧現(xiàn)象，更有利于培養(yǎng)學(xué)生用眼睛測量遠(yuǎn)度即目測的能力。此時(shí)的不足之處就是您說話可能孩子聽不到，此時(shí)您只需讓他們右轉(zhuǎn)或左轉(zhuǎn)成2列橫隊(duì)，您在和他們兩端的距離成等腰三角形或正三角形的頂點(diǎn)位置即可。但最好能有一個(gè)喊話筒！

以上方法，希望能給您帶來一點(diǎn)啟示。

第二篇：一年級體育隊(duì)列隊(duì)形教案

隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

第一課時(shí)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解集合站隊(duì)的基本要求，能做到快靜齊，初步學(xué)會立正稍息的動作。

2、積極參與各項(xiàng)活動，樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

初步學(xué)會立正稍息的動作。

三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)

能自己邊喊口令邊做規(guī)范動作

四、教學(xué)準(zhǔn)備

口哨

五、學(xué)習(xí)流程

（一）精彩導(dǎo)入，復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形 教師活動：

1、集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。注意：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的課堂紀(jì)律及學(xué)生活動時(shí)的安全。

2、排體育課隊(duì)形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)形練習(xí)——縱隊(duì)及橫隊(duì)的集合，解散。

3、學(xué)生注意力集中較短，在練習(xí)中穿插小游戲——集中注意力練習(xí)。

4、復(fù)習(xí)學(xué)過的集合，解散，必須要做到快靜齊。

5、及時(shí)糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，邀請小組學(xué)生上臺展示動作，并點(diǎn)評。

6、教師及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對于個(gè)別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。學(xué)生活動：

1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。

2、積極參與隊(duì)形練習(xí)活動。

3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。

4、能熟練做出集合，解散的動作。

5、對自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯(cuò)誤動作。

6、學(xué)會堅(jiān)持，加強(qiáng)自我控制能力。組 織：

★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●

※

（二）自主學(xué)習(xí)教師活動：

1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊(duì)列（重點(diǎn)：立正稍息），教師巡視指導(dǎo)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。

3、再次分組練習(xí)。學(xué)會活動：

1、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動，能與隊(duì)員和睦相處，相互配合，認(rèn)真完成任務(wù)。

2、認(rèn)真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價(jià)。

3、樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。組織：散點(diǎn)

（三）交流展示

快樂游戲：快快集合 教師活動：

1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。

2、組織學(xué)生投入到游戲活動中去。

3、對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。

4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。

5、以小組進(jìn)行相互比賽，評價(jià)優(yōu)秀的小組，加以表揚(yáng)，鼓勵(lì)，提高學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊”。學(xué)生活動：

1、仔細(xì)聽明白要求，按要求完成游戲。

2、積極參與，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高自我控制能力。

3、及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤。

4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，學(xué)會相互交流，體驗(yàn)集體活動和個(gè)人活動的區(qū)別。組織：四列橫隊(duì) 四路縱隊(duì)

（四）檢測反饋 教師活動：

1、對課堂進(jìn)行整體評價(jià)，課中出現(xiàn)的問題，及時(shí)糾正，課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。

2、師生互動評價(jià)。學(xué)生活動：

1、記住老師的要求。

2、師生互動評價(jià)。組 織：四列橫隊(duì)

★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●● ※

（五）拓展延伸

第二課時(shí)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、進(jìn)一步熟悉集合站隊(duì)的基本要求，能做到快靜齊，初步學(xué)會向右看齊，向前看齊，向前看的動作。

2、積極參與各項(xiàng)活動，樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

初步學(xué)會向右看齊，向前看齊，向前看的動作。

三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)

能自己邊喊口令邊做規(guī)范動作

四、教學(xué)準(zhǔn)備

口哨

五、學(xué)習(xí)流程

（一）精彩導(dǎo)入，復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形 教師活動：

1、集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。注意：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的課堂紀(jì)律及學(xué)生活動時(shí)的安全。

2、排體育課隊(duì)形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)形練習(xí)——縱隊(duì)及橫隊(duì)的集合，解散，立正稍息。

3、學(xué)生注意力集中較短，在練習(xí)中穿插小游戲——集中注意力練習(xí)。

4、復(fù)習(xí)學(xué)過的集合，解散，立正稍息，必須要做到快靜齊。

5、及時(shí)糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，邀請小組學(xué)生上臺展示動作，并點(diǎn)評。

6、教師及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對于個(gè)別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。學(xué)生活動：

1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。

2、積極參與隊(duì)形練習(xí)活動。

3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。

4、能熟練做出集合，解散的動作。

5、對自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯(cuò)誤動作。

6、學(xué)會堅(jiān)持，加強(qiáng)自我控制能力。組 織：

★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●

※

（二）自主學(xué)習(xí)教師活動：

1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊(duì)列（重點(diǎn)：向右看齊，向前看齊，向前看），教師巡視指導(dǎo)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。

3、再次分組練習(xí)。學(xué)會活動：

1、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動，能與隊(duì)員和睦相處，相互配合，認(rèn)真完成任務(wù)。

2、認(rèn)真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價(jià)。

3、樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。組織：散點(diǎn)

（三）交流展示

快樂游戲：快快集合 教師活動：

1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。

2、組織學(xué)生投入到游戲活動中去。

3、對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。

4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。

5、以小組進(jìn)行相互比賽，評價(jià)優(yōu)秀的小組，加以表揚(yáng)，鼓勵(lì)，提高學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊”。學(xué)生活動：

1、仔細(xì)聽明白要求，按要求完成游戲。

2、積極參與，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高自我控制能力。

3、及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤。

4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，學(xué)會相互交流，體驗(yàn)集體活動和個(gè)人活動的區(qū)別。組織：四列橫隊(duì) 四路縱隊(duì)

（四）檢測反饋 教師活動：

1、對課堂進(jìn)行整體評價(jià)，課中出現(xiàn)的問題，及時(shí)糾正，課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。

2、師生互動評價(jià)。學(xué)生活動：

1、記住老師的要求。

2、師生互動評價(jià)。組 織：四列橫隊(duì)

★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●● ※

（五）拓展延伸

第三課時(shí)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、鞏固集合站隊(duì)的基本要求，能做到快靜齊，初步學(xué)會向左轉(zhuǎn)的動作。

2、積極參與各項(xiàng)活動，樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

初步學(xué)會向左轉(zhuǎn)的動作。

三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)

能自己邊喊口令邊做規(guī)范動作

四、教學(xué)準(zhǔn)備

口哨

五、學(xué)習(xí)流程

（一）精彩導(dǎo)入，復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形 教師活動：

1、集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。注意：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的課堂紀(jì)律及學(xué)生活動時(shí)的安全。

2、排體育課隊(duì)形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)形練習(xí)——立正稍息，向右看齊，向前看齊。

3、小游戲——集中注意力練習(xí)。

4、及時(shí)糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，邀請小組學(xué)生上臺展示動作，并點(diǎn)評。

5、教師及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對于個(gè)別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。學(xué)生活動：

1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。

2、積極參與隊(duì)形練習(xí)活動。

3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。

4、能熟練做出集合，解散的動作。

5、對自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯(cuò)誤動作。

6、學(xué)會堅(jiān)持，加強(qiáng)自我控制能力。組 織：

★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●

※

（二）自主學(xué)習(xí)教師活動：

1、師示范引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)的動作。

2、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊(duì)列（重點(diǎn)：向左轉(zhuǎn)），教師巡視指導(dǎo)。

3、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。

4、再次分組練習(xí)。學(xué)會活動：

1、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動，能與隊(duì)員和睦相處，相互配合，認(rèn)真完成任務(wù)。

2、認(rèn)真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價(jià)。

3、樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。組織：散點(diǎn)

（三）交流展示

快樂游戲：快快集合 教師活動：

1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。

2、組織學(xué)生投入到游戲活動中去。

3、對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。

4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。

5、以小組進(jìn)行相互比賽，評價(jià)優(yōu)秀的小組，加以表揚(yáng)，鼓勵(lì)，提高學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊”。學(xué)生活動：

1、仔細(xì)聽明白要求，按要求完成游戲。

2、積極參與，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高自我控制能力。

3、及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤。

4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，學(xué)會相互交流，體驗(yàn)集體活動和個(gè)人活動的區(qū)別。組織：四列橫隊(duì) 四路縱隊(duì)

（四）檢測反饋 教師活動：

1、對課堂進(jìn)行整體評價(jià)，課中出現(xiàn)的問題，及時(shí)糾正，課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。

2、師生互動評價(jià)。學(xué)生活動：

1、記住老師的要求。

2、師生互動評價(jià)。組 織：四列橫隊(duì)

★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●

※

（五）拓展延伸

第四課時(shí)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、鞏固集合站隊(duì)的基本要求，能做到快靜齊，初步學(xué)會向右轉(zhuǎn)的動作。

2、積極參與各項(xiàng)活動，樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

初步學(xué)會向右轉(zhuǎn)的動作。

三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)

能自己邊喊口令邊做規(guī)范動作

四、教學(xué)準(zhǔn)備

口哨

五、學(xué)習(xí)流程

（一）精彩導(dǎo)入，復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形 教師活動：

1、集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。注意：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的課堂紀(jì)律及學(xué)生活動時(shí)的安全。

2、排體育課隊(duì)形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

3、小游戲——集中注意力練習(xí)。

4、及時(shí)糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，邀請小組學(xué)生上臺展示動作，并點(diǎn)評。

5、教師及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對于個(gè)別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。學(xué)生活動：

1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。

2、積極參與隊(duì)形練習(xí)活動。

3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。

4、能熟練做出向左轉(zhuǎn)的動作。

5、對自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯(cuò)誤動作。

6、學(xué)會堅(jiān)持，加強(qiáng)自我控制能力。組 織：

★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●

※

（二）自主學(xué)習(xí)教師活動：

1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊(duì)列（重點(diǎn)：向右轉(zhuǎn)），教師巡視指導(dǎo)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。

3、再次分組練習(xí)。學(xué)會活動：

1、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動，能與隊(duì)員和睦相處，相互配合，認(rèn)真完成任務(wù)。

2、認(rèn)真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價(jià)。

3、樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。組織：散點(diǎn)

（三）交流展示 快樂游戲：快快集合 教師活動：

1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。

2、組織學(xué)生投入到游戲活動中去。

3、對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。

4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。

5、以小組進(jìn)行相互比賽，評價(jià)優(yōu)秀的小組，加以表揚(yáng)，鼓勵(lì)，提高學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊”。學(xué)生活動：

1、仔細(xì)聽明白要求，按要求完成游戲。

2、積極參與，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高自我控制能力。

3、及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤。

4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，學(xué)會相互交流，體驗(yàn)集體活動和個(gè)人活動的區(qū)別。組織：四列橫隊(duì) 四路縱隊(duì)

（四）檢測反饋 教師活動：

1、對課堂進(jìn)行整體評價(jià)，課中出現(xiàn)的問題，及時(shí)糾正，課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。

2、師生互動評價(jià)。學(xué)生活動：

1、記住老師的要求。

2、師生互動評價(jià)。組 織：四列橫隊(duì)

★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●

※

（五）拓展延伸

第五課時(shí)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、鞏固集合站隊(duì)的基本要求，能做到快靜齊，初步學(xué)會向后轉(zhuǎn)的動作。

2、積極參與各項(xiàng)活動，樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

初步學(xué)會向后轉(zhuǎn)的動作。

三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)

能自己邊喊口令邊做規(guī)范動作

四、教學(xué)準(zhǔn)備

口哨

五、學(xué)習(xí)流程

（一）精彩導(dǎo)入，復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形 教師活動：

1、集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。注意：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的課堂紀(jì)律及學(xué)生活動時(shí)的安全。

2、排體育課隊(duì)形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

3、小游戲——集中注意力練習(xí)。

4、及時(shí)糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，邀請小組學(xué)生上臺展示動作，并點(diǎn)評。

5、教師及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對于個(gè)別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。學(xué)生活動：

1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。

2、積極參與隊(duì)形練習(xí)活動。

3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。

4、能熟練做出向右轉(zhuǎn)的動作。

5、對自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯(cuò)誤動作。

6、學(xué)會堅(jiān)持，加強(qiáng)自我控制能力。組 織：

★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●

※

（二）自主學(xué)習(xí)教師活動：

1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊(duì)列（重點(diǎn)：向后轉(zhuǎn)），教師巡視指導(dǎo)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。

3、再次分組練習(xí)。學(xué)會活動：

1、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動，能與隊(duì)員和睦相處，相互配合，認(rèn)真完成任務(wù)。

2、認(rèn)真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價(jià)。

3、樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。組織：散點(diǎn)

（三）交流展示

快樂游戲：快快集合 教師活動：

1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。

2、組織學(xué)生投入到游戲活動中去。

3、對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。

4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。

5、以小組進(jìn)行相互比賽，評價(jià)優(yōu)秀的小組，加以表揚(yáng)，鼓勵(lì)，提高學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊”。學(xué)生活動：

1、仔細(xì)聽明白要求，按要求完成游戲。

2、積極參與，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高自我控制能力。

3、及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤。

4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，學(xué)會相互交流，體驗(yàn)集體活動和個(gè)人活動的區(qū)別。組織：四列橫隊(duì) 四路縱隊(duì)

（四）檢測反饋 教師活動：

1、對課堂進(jìn)行整體評價(jià)，課中出現(xiàn)的問題，及時(shí)糾正，課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。

2、師生互動評價(jià)。學(xué)生活動：

1、記住老師的要求。

2、師生互動評價(jià)。組 織：四列橫隊(duì)

★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●

※

（五）拓展延伸

第六課時(shí)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)鞏固集合站隊(duì)的基本要求，能做到快靜齊，進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種隊(duì)列隊(duì)形的動作。

2、積極參與各項(xiàng)活動，樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

熟練各種隊(duì)列隊(duì)形的動作。

三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)

能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正自己的錯(cuò)誤動作

四、教學(xué)準(zhǔn)備

口哨

五、學(xué)習(xí)流程

（一）精彩導(dǎo)入，復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形 教師活動：

1、集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。注意：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的課堂紀(jì)律及學(xué)生活動時(shí)的安全。

2、排體育課隊(duì)形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)形練習(xí)。

3、小游戲——集中注意力練習(xí)。

4、及時(shí)糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，邀請小組學(xué)生上臺展示動作，并點(diǎn)評。學(xué)生活動：

1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。

2、積極參與隊(duì)形練習(xí)活動。

3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。

4、對自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯(cuò)誤動作。

5、學(xué)會堅(jiān)持，加強(qiáng)自我控制能力。組 織：

★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●

※

（二）自主學(xué)習(xí)教師活動：

1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊(duì)列，教師巡視指導(dǎo)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。

3、再次分組練習(xí)。學(xué)會活動：

1、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動，能與隊(duì)員和睦相處，相互配合，認(rèn)真完成任務(wù)。

2、認(rèn)真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價(jià)。

3、樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。組織：散點(diǎn)

（三）交流展示

快樂游戲：快快集合 教師活動：

1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。

2、組織學(xué)生投入到游戲活動中去。

3、對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。

4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。

5、以小組進(jìn)行相互比賽，評價(jià)優(yōu)秀的小組，加以表揚(yáng)，鼓勵(lì)，提高學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊”。學(xué)生活動：

1、仔細(xì)聽明白要求，按要求完成游戲。

2、積極參與，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高自我控制能力。

3、及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤。

4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，學(xué)會相互交流，體驗(yàn)集體活動和個(gè)人活動的區(qū)別。組織：四列橫隊(duì) 四路縱隊(duì)

（四）檢測反饋 教師活動：

1、對課堂進(jìn)行整體評價(jià)，課中出現(xiàn)的問題，及時(shí)糾正，課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。

2、師生互動評價(jià)。學(xué)生活動：

1、記住老師的要求。

2、師生互動評價(jià)。組 織：四列橫隊(duì) ★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●

※

（五）拓展延伸

第三篇：一年級隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)設(shè)計(jì)

一年級《隊(duì)列隊(duì)形》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、課堂常規(guī)：

1、體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)、服裝；

2、師生問好；

3、宣布本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求。

二、準(zhǔn)備活動：

1、游戲：抓人（喜羊羊與灰太狼）

2、徒手操

三、基本部分

（一）隊(duì)列隊(duì)形

1、講解動作和要領(lǐng)；

2、做完整正確示范；

3、帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)；

4、組織學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)；

5、快快集合；

6、稍息、立正、報(bào)數(shù)；

7、體操隊(duì)形；

8、原地踏步

（二）游戲： 穿過小樹林

1、教師講游戲規(guī)則；

2、教師做示范；

3、學(xué)生進(jìn)行游戲活動。

四、結(jié)束部分

1、游戲：跟我做

2、小結(jié)；

3、布置練習(xí)任務(wù)；

4、下課。

第四篇：小學(xué)一年級隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)反思

小學(xué)一年級隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)反思

海洋中心小學(xué)盧元丹

一年級的體育課我還是第一年教，學(xué)期開始是最累的。隊(duì)列隊(duì)形對于一年級學(xué)生來說內(nèi)容比較枯燥，很難調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所以，老師若要活躍課堂氣氛，刺激學(xué)生潛在的天分用來提高練習(xí)效果，達(dá)到鍛煉身體陶冶情操的目的，有一定的難度。

比如，在小學(xué)一年級進(jìn)行原地踏步、立定的教學(xué)中。我嘗試過很多方法，不是練習(xí)次數(shù)過多，還是學(xué)生煩了。就是方法不適合學(xué)生，總覺的教學(xué)效果不理想。最近，學(xué)生能初步分辨左右方向的狀況，引導(dǎo)學(xué)生從左右腳的交替時(shí)開始數(shù)數(shù)。引起學(xué)生較大的興趣。使學(xué)生很快就學(xué)會了踏步走、立定的動作。

通過以上實(shí)踐，我覺得：在新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革下的體育教學(xué)中，必須依據(jù)學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)出有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、樂學(xué)的“情境”非常重要。創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓學(xué)生喜歡的情境非常重要，這可以讓學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效果自然就好。關(guān)鍵是學(xué)生還學(xué)得很快樂。它能讓學(xué)生通過觀察、操作、模仿、交流等活動獲得基礎(chǔ)知識和技能，它能進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生思維能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好體育知識、技能的樂趣和自信心。

2010-9-15

第五篇：一年級隊(duì)列隊(duì)形評分標(biāo)準(zhǔn)

2017莘田小學(xué)隊(duì)列隊(duì)形評分細(xì)則

一年級

評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）

1．服裝整齊、富有朝氣、精神面貌好（10分）服裝不統(tǒng)一每人次扣1分，精神不振扣1-3分。

2．進(jìn)場：班級整體氣勢高昂、步調(diào)一致，動作規(guī)范（20分）踏步不齊每人次扣1分，立定不齊扣1-2分，步伐擺臂不一致每人次扣0.5分。

3．場上：隊(duì)形、轉(zhuǎn)法（40分）。排面不齊扣1-2分，立定不齊扣1-2分，轉(zhuǎn)法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。

4．退場：步調(diào)一致，動作規(guī)范（20分）。立定不齊扣1-2分，步伐擺臂不一致每人次扣1分。

5．帶隊(duì)學(xué)生表現(xiàn)（10分）。整隊(duì)、報(bào)數(shù)整齊、規(guī)范、口號洪亮。