第一篇：學期工作小結

工作小結

一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，我能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；工作認真負責，關愛學生，為人師表，樂業(yè)奉獻。現(xiàn)將一學期來的教育教學工作情況小結如下：

首先在教學方面。我認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學生的學習興趣。同時，我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

其次在班主任工作方面。這學期，我擔任了六（2）班的班主任。班主任是一個班級的組織者、引導者。可以說，一個什么樣的班主任，就會帶出一個什么樣的班集體。如何做好班主任工作？我從班集體的組織建設和班級文化的建設諸方面著力工作，培養(yǎng)學生熱愛班集體的情感，讓學生有一個學習目標，并積極向著自己既定的目標奮進，使學生在班集體里健康成長。班級的事層出不窮，班級的事繁瑣難當，但這項工作來不得半點馬虎。多年的工作經(jīng)驗告訴我，只有耐心細致地去做，才能收獲工作的喜悅。

走近學生，走進學生的心靈中去，才會發(fā)現(xiàn)學生的所求、所愛、所憎、所怨，也才能打開班級工作的局面。平時我總是走到學生的中間去，和他們交朋友，看著他們寫作業(yè)，望著他們玩耍，關注學生學習、生活中的細節(jié)，適時指導、引領他們學會做人，搞好學習。

在工作中，尊重信任學生，使我的班主任工作得心應手。學生自尊心強，我在處理學生事情時，都非常重視維護學生的自尊，允許他們對我的工作和教學提意見。不管是什么學生，一般不在集體中批評指責他們，只是個別談心，使他們知道錯誤，及時改正。我從來都不挑剔學生的痛處，總是和藹可親地跟他們說道理。對中等生的教育，我主動了解和關心他們，創(chuàng)造良好的契機，讓他們施展才華，獲得成功。對于后進生的思想轉變，我努力尋找原因，尋求辦法，給他們以關懷、愛護，幫助他們提高學習

最后在個人學習方面我也不放松。在做好本職工作的同時，我還積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

合利中心小學顧春娥

2008年6月29日

第二篇：學期工作小結

一轉眼，春季班的學習就要結束了。

回顧一學期的教學情況，在課例方面有所調(diào)整，一些教學設計涉及到國畫名家，如林風眠、齊白石等大師的藝術風格，一些作品涉及到古代甚至國外畫家的作品介紹，在技法上既有勾線為主的，也有水墨渲染為主的，內(nèi)容的安排上貼近學生的年齡和興趣點，由一些傳統(tǒng)的節(jié)日和母親節(jié)等生發(fā)出來的主題性作品臨摹或創(chuàng)作，對于學生該感受傳統(tǒng)文化、節(jié)日氛圍起到了一定的作用。

在教學的過程中，我深刻地體會到以下幾個方面須多加思考：

1、對于國畫初級班的同學，應多突出線造型的作品。內(nèi)容上適合孩子的年齡特點。

2、國畫中高級班的學員，將線造型、墨色水分的變化、寫生創(chuàng)作結合起來，既要練習技法，更要開拓眼界，吸收對自己提高技法和鞏固興趣有益的營養(yǎng)。

3、線描班的教學將想象、創(chuàng)作和臨摹寫生結合起來，提高運用點線面的技法和能力，為進一步學習打下基礎。

在教學中很多家長給予了很多的支持和理解，也有一些家長對教學工作提出了不少自己的建議和想法，給自己改進工作拓寬了思路，再次一并表示由衷的感謝。

每個孩子都是與眾不同的，對于老師來講，要做得事情很多，也許工作中有很多的不足，但我愿意不斷完善，努力促進班內(nèi)的每個學生都能有所進步。

第三篇：學期工作小結

一轉眼，春季班的學習就要結束了。

回顧一學期的教學情況，在課例方面有所調(diào)整，一些教學設計涉及到國畫名家，如林風眠、齊白石等大師的藝術風格，一些作品涉及到古代甚至國外畫家的作品介紹，在技法上既有勾線為主的，也有水墨渲染為主的，內(nèi)容的安排上貼近學生的年齡和興趣點，由一些傳統(tǒng)的節(jié)日和母親節(jié)等生發(fā)出來的主題性作品臨摹或創(chuàng)作，對于學生該感受傳統(tǒng)文化、節(jié)日氛圍起到了一定的作用。

在教學的過程中，我深刻地體會到以下幾個方面須多加思考：

1、對于國畫初級班的同學，應多突出線造型的作品。內(nèi)容上適合孩子的年齡特點。

2、國畫中高級班的學員，將線造型、墨色水分的變化、寫生創(chuàng)作結合起來，既要練習技法，更要開拓眼界，吸收對自己提高技法和鞏固興趣有益的營養(yǎng)。

3、線描班的教學將想象、創(chuàng)作和臨摹寫生結合起來，提高運用點線面的技法和能力，為進一步學習打下基礎。

在教學中很多家長給予了很多的支持和理解，也有一些家長對教學工作提出了不少自己的建議和想法，給自己改進工作拓寬了思路，再次一并表示由衷的感謝。

每個孩子都是與眾不同的，對于老師來講，要做得事情很多，也許工作中有很多的不足，但我愿意不斷完善，努力促進班內(nèi)的每個學生都能有所進步。

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第四篇：學期工作小結

學期工作小結

不知不覺本學期已經(jīng)過半，回顧這半學期的工作情況，感慨很多。下面就這半學期的工作情況進行總結。

一、我在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛本職工作。我以這份“教書育人”的工作為榮。愛身邊的孩子，愛這份工作。為孩子們著想。盡一切可能地對孩子們給予理解、寬容、尊重、愛。力求提升新課程教學理念為基準的思想，積極參加各級部門組織的培訓活動。參加教師培訓活動，在培訓活動中提升了自身能力，并得到了鍛煉和提高，促進了自身素質的不斷更新；利用課余時間閱讀教育教學刊物，吸取精華，積極參與教科研課題，使自己的教育科研水平更有了相應的提高；利用學校的現(xiàn)有資源積極開發(fā)校本課程，大膽嘗試，使自己的教材開發(fā)及處理能力再上了一個臺階，同時，利用網(wǎng)絡資源在與其他教師研討交流并實踐的過程中，提高了自己在教學中與其他學科整合的能力和理念。

二、科學課的情況

要想提高教學質量，首先要立足課堂，但是由于教學經(jīng)驗的不足以及相應實驗器材的配備一時跟不上,導致了科學課的實驗教學往往不能真正的運用好。盡管如此，我仍盡力精心預設每一節(jié)課，創(chuàng)設輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步。我根據(jù)兒童的年齡特點，結合新教材理論知識，課堂上設計新穎、愉快的教學方法，增強趣味性，創(chuàng)設豐富多彩的教學情境，讓學生在輕松愉快的學習中掌握知識、技能。發(fā)揮學生情感，激發(fā)學生求知欲望，減輕了學生的學習負擔，培養(yǎng)了學生樂學的興趣。平時我細心觀察學生的學習情況，做好調(diào)查小結工作，針對不同性質的學生，根據(jù)其的實際情況擬訂學習目標，以目標來激勵學生進步。此外，我堅持檢查后進生的轉化情況，做好小結工作，使優(yōu)生能在原有的基礎上再上臺階，進一步培養(yǎng)智力和思維的發(fā)展，全面地提高教學質量。由于我經(jīng)驗的不足做的還不是很到位。注意做好課前準備，刻苦鉆研教材，認真學習大綱和教科書，準備好每節(jié)課必要的實驗教具，做到先備課，后上課的習慣。堅持理論和實際結合進行教學，使學生容易汲取，從而使教學任務能夠按計劃完成。同時，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，采用多種形式，多種方法，引導學生學會學習。一學期下來，我積累了不少教學經(jīng)驗,學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。

（1）關照學生參與的能力

要在課堂教學中，發(fā)揮學生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在活動中把

感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習的進程，教師在課前要做好課前準備，也要布置學生按每節(jié)課的要求，做好課前準備，帶齊實驗器具，然而在課堂教學中學生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中去。

（2）激發(fā)學生的參與興趣。

在課堂教學中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認為激發(fā)學生的參與興趣，關鍵是激發(fā)學生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。

（3）豐富學生參與的方式。

豐富學生參與的方式，就是改變過去以教師講、學生聽，死記硬背的教學手

段。教材的特點非常抽象，要讓學生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。如果教學中只是老師講、學生聽，就會顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在教學中引導學生自主學習，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導下，勤于動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學理念。

（4）關注學生的參與過程。

我認為在課堂教學中，教師要關注學生在參與過程中所表現(xiàn)的質疑精神，從

無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流。在學生參與過程中，教師要精心設置問題，合理安排，解疑、質疑。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

三、信息技術課情況

本學期，我擔任學校的四年級信息技術教學工作。追憶往昔，這一學期來的工作自己沒有取得太大的成績，只是順利地完成了本學期的教學任務。但是，通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發(fā)展有了正確的認識。

回顧這學期教學工作，我在搞好平時教學的同時主要致力于教學方法的研究。雖然信息技術是一門新興的學科，而我又是新手，但是經(jīng)過兩個學期的鍛煉，自己平時對學生的觀察和不同教學方式的嘗試，以及和同事的探討，對信息技術教學的方法有一些見解如下：

（一）直觀演示法。

直觀演示法是教師或者學生向學生作示范性操作，使學生通過觀察獲得感性

知識的一種教學方法。學生對課程內(nèi)容有了感性認識，就能更正確、更深刻、更牢固地掌握概念、原理、規(guī)律等理性知識。另外，通過演示，也可以引起學生的興趣，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力。

（二）游戲引路法

游戲引路法是指教師借用健康的益智性游戲軟件的教學，來激發(fā)學生對知

識的求知欲望；通過健康的益智性游戲軟件的操作，來提高中小學生的計算機操作技能、技巧。

（三）任務驅動法

這是我在信息技術教學中最常用的一種方法?！叭蝿镇寗臃ā本褪菍⑺獙W習的新知識隱含在一個或幾個任務中，學生通過對任務進行分析、討論，明確它大體涉及哪些知識，并找出其中的新知識，然后在教師的指導、幫助下找出解決問題的方法程序。在信息技術課中體現(xiàn)的“問題探索、任務驅動”教學模式，就是讓學生在一個個典型的信息處理任務的驅動下展開信息技術學科的學習活動，在完成任務的過程中，培養(yǎng)學生應用信息技術分析問題、解決問題的能力。

以上是我總結的一些教學方法，各種教學方法之間并非獨立應用于課堂教學

中，而是根據(jù)教學內(nèi)容，在同一堂課中不同教學階段選用合適的教學方法進行教學，這樣才能收到更好的教學效果，才能最大限度地發(fā)揮學生的潛能，調(diào)動學生的學習積極性，使每一位學生都能達到最好的學習效果。

在教學中，雖然取得了一定的成績，但由于自己經(jīng)驗的不足，仍存在不足之

處，如還有小部分學生的學習仍不夠自覺，缺乏探究精神和探究能力等，這些都有待于在今后的教學中克服，使教育教學質量更上一個新的臺階。

2012-5-22

第五篇：學期工作小結

2010～2011第一學期個人工作小結

一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的思想覺悟和教學水平，為了把下一學年的教育教學工作做的更好，現(xiàn)把本學期的情況小結如下：

一、政治思想方面：加強學習，提升師德；

本學期我從一開學就認真學習有關教育理論，及時更新教育理念。并積極參加校本培訓，做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習，仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：敬業(yè)愛崗，嚴謹治教；

過去的這一學期，我擔任五年級（1）班的數(shù)學教學工作兼班主任工作。我深知：對于新課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師應擁有自來水。因此在教育教學工作中，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在我的努力下，五（1）班的數(shù)學成績不斷得到有效提升。

三、工作業(yè)績方面：幸勤耕耘，成績顯著。

在教育教學工作中，我努力工作，幸勤耕耘，成績顯著。本學期取得的成績主要有：

2010年9月數(shù)學論文《小學高年級學生計算能力調(diào)查報告》獲“省行知杯”二等獎；2010年10月數(shù)學論文《新課程背景下小學數(shù)學課外作業(yè)有效設計的幾點思考》獲“省藍天杯”三等獎；2010年11月數(shù)學論文《山重水復疑無路柳暗花明又一村──關于小學高年級學生計算能力現(xiàn)狀調(diào)查分析報告》獲“省師陶杯”一等獎；2010年12月數(shù)學論文《新課標下小學生計算錯誤的原因分析及提高計算能力的策略》公開發(fā)表于《新課程學習》。

總之，在過去的這一學期中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高，在今后的工作中，我將揚長避短，開拓前進，為美好的明天奉獻自己。

2011.1.15