第一篇：學(xué)生校長助理決選稿 潘玲川

姓名：潘玲川

年級：09級

院系：商學(xué)院 人力資源管理專業(yè)

決選稿

各位老師，各位同學(xué)，大家下午好！

很榮幸能有機會參加本屆學(xué)生校長助理的競選活動。我叫潘玲川，來自于商學(xué)院09級人力資源管理專業(yè)。

從報名，到初選，到復(fù)選，再到今天的決選；從填表，到無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，到筆試，再到現(xiàn)在的面試，這一路走來，我有太多的感受，太多的體會。還記得在填寫報名表時，我是懷著既忐忑又激動的心情，慎重的寫下了那一行行文字；參加初選時，有些緊張，加上我們組在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論時表現(xiàn)欠佳，這其中我需要反思很多，但感觸更深的卻是收獲了團隊合作的重要性；參加復(fù)選時，我們需要同時準備筆試和面試，行政能力、校史校記，我們盡一切努力充實自己，這其中我收獲了行政知識的拓展?？偨Y(jié)這幾個星期以來的感受，受挫過、遺憾過，但更多的卻是滿滿的收獲感與幸福感。

我是一名大二的學(xué)生，也許我的經(jīng)驗、履歷在學(xué)長學(xué)姐面前顯得有些單薄。但是自進入大學(xué)以來，我有幸一直致力于為學(xué)生服務(wù)的工作當中，組織了班級多場活動的開展、學(xué)生會多項活動的舉辦，從中，我收獲了無數(shù)寶貴的經(jīng)驗。但作為一名學(xué)生，學(xué)習永遠是我們的天職，在做好學(xué)生工作的同時，我也堅持每天抽出時間定時復(fù)習所學(xué)的專業(yè)課程，也因此，我的學(xué)習成績始終名列班級前茅。當然，學(xué)生校長助理關(guān)注的不僅僅是這些，更重要的是要有對學(xué)生校長助理本身職位的思考。通過一切可得的資源，我也收集了一些資料，并引發(fā)了我對學(xué)生校長助理的思考。

首先，我覺得學(xué)生校長助理應(yīng)該是一名溝通者。什么是溝通？管理學(xué)給它的定義是：意義的傳遞與理解。這也就是說，學(xué)生校助所起的不止是上傳下達的作用，更重要的是要努力促進學(xué)生與學(xué)校各職能部門之間、學(xué)生與教師之間、教師與教師之間、學(xué)生與學(xué)生之間的有效溝通，并使雙方之間的問題能夠得到圓滿解決。

其次，我覺得學(xué)生校長助理還應(yīng)該是一名志愿者。中國農(nóng)業(yè)自

助銀行、桂園食堂三樓的清真食堂等都是由學(xué)生校助引進安徽大學(xué)的，給安大學(xué)子帶來了便利，我認為作為學(xué)生校助，就應(yīng)該一直致力于為學(xué)校為同學(xué)們服務(wù)，通過一切努力，切實為同學(xué)們辦實事、辦好事，給大家?guī)崒嵲谠诘膬?yōu)惠和方便。

此外，我覺得學(xué)生校長助理還應(yīng)該是一名宣傳者。本次競選活動在全校進行了廣泛的宣傳，但是我們需要的不僅僅是這前期的宣傳，更重要的是要有對學(xué)生校助后期工作的宣傳。一方面是為了加強對學(xué)生校助的監(jiān)督和管理，另一方面也是為了提高工作的透明度，讓大家都能知道學(xué)生校助做了什么，讓那些不知情的同學(xué)、那些給學(xué)生校助冠之以“雞肋職位”、“撈政治資本”的同學(xué)能心悅誠服。不是炫耀，不是為了博得大家的贊許，而是為學(xué)校以后各項活動的順利展開鋪瓦墊石。

最后，我覺得學(xué)生校長助理還應(yīng)該是一名參謀者。從某種程度上來說，我認為學(xué)生校助與人大代表有某些相似之處。當然，學(xué)生校助只是建言獻策者，而非決策者。通過從學(xué)生的日常生活中，從學(xué)校的日常管理中，發(fā)現(xiàn)問題，并付諸調(diào)研，形成報告，交由學(xué)校校長、副校長或者其他職能部門進行處理并妥善解決。我認為，學(xué)生校助應(yīng)當始終秉承“務(wù)實”精神，立足現(xiàn)狀，從實際出發(fā)，努力促進學(xué)生與學(xué)校之間的良性互動。

我們安徽大學(xué)一直爭創(chuàng)“國際知名、國內(nèi)一流”的大學(xué)，那要達成這樣的辦學(xué)目標需要各方的努力，學(xué)生校長助理就是其中不可忽視的一股力量。對此，我也有幾點建議想闡述。

關(guān)于學(xué)習。從大體上來看，安徽大學(xué)的學(xué)風還是不錯的，考研教室座無虛席、圖書館自習室也都坐滿了人，但是仍然有部分同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲亦或是談戀愛，而一味疏于學(xué)習。那為更好解決這個問題，我認為學(xué)生校助可以邀請相關(guān)老師或同學(xué)，定期開展學(xué)習交流會，討論大家對學(xué)習的感受或心得，鼓勵大家好好學(xué)習，只有扎實基礎(chǔ)，未來才會有更多的選擇。

關(guān)于考研與就業(yè)。學(xué)生校助可以把每年大四學(xué)生考研和就業(yè)的信息收集起來，并及時反饋給大三各班班長，讓同學(xué)們予以借鑒，此外，學(xué)生校助還可以在安大廣播中心申請開辟專門版塊或播放時間，以訪談節(jié)目的形式邀請已考研成功或已找到工作的同學(xué)來談其切身體會，這樣既避免了因單純枯燥的講座所引起的同學(xué)們的乏味之感，又能深入同學(xué)們的心理，更好的把握自己的選擇。

在競選之前，我有幸聆聽了第四屆學(xué)生校助對于其在職工作的簡單總結(jié)。其間，劉睿學(xué)姐提到，我校領(lǐng)導(dǎo)將在學(xué)生校助方面實行一個較大的變革，也就是說，在校長、每名副校長下各設(shè)一至兩名學(xué)生校助。我覺得這是一次很好的嘗試。通過這樣的轉(zhuǎn)型，不僅可以進一步促進學(xué)生校助工作的明晰化，提高工作效率；而且，還可以促進工作的專項化管理。但是，對于這種劃分職能區(qū)域來進行工作的學(xué)生校助來說，如何保證他們之間的統(tǒng)一性、協(xié)調(diào)性、合作性呢？這就需要一名組織者，那如何產(chǎn)生這名組織者，就是我們大家需要討論的問題。

我個人認為可以采取一種輪流制，即每月由一名學(xué)生校助來擔任這樣的一個組織者的角色，這樣一來，每名學(xué)生校助就不再只局限于自己所分管職能部門的工作，還能對全校各個職能部門的工作進行把握，同時，輪流制也避免了由某個固定的人擔任組織者所必然會導(dǎo)致的階級化趨勢，這也進一步吻合了學(xué)生校助民主管理的要求。當然，這種制度下也是存在一些問題的，例如工作交接。如何確保前一名學(xué)生校助與后一名學(xué)生校助在擔任組織者時工作銜接上的有效整合呢？首先必須承認，既然能夠當選為學(xué)生校助，那么其學(xué)生的個人能力必然是十分突出的，此外，要求每名學(xué)生校助在擔任組織者時，做好工作前的策劃、工作中的落實、工作后的總結(jié)，那么或許交接工作就不是那么復(fù)雜的事了。當然以上只是我的初步設(shè)想，如果能夠當選為學(xué)生校助，我會在實踐中依據(jù)實際進一步完善它并努力探尋更好的解決方案。

安徽大學(xué)是一個大家庭，學(xué)生校長助理也是這個家庭的一份子，我希望能夠通過這個更好的平臺，為安徽大學(xué)更長遠的建設(shè)貢獻出自己的一份綿薄之力。

第二篇：校長助理競選稿

尊敬的諸位領(lǐng)導(dǎo)你們好：

很榮幸能夠站在這里，參加校長助理的精選。同時，也感謝在做的各位老師對我的支持與信賴。

首先，請允許我做一下自我介紹。我叫---，現(xiàn)任校學(xué)生團體聯(lián)合會副主席。今天我之所以來競選的是學(xué)生校長助理一職。我認為學(xué)生校長助理有利于推進學(xué)校的民主管理，完善學(xué)校與學(xué)生之間通常信息反饋體。為學(xué)校出一份力量，也能從中得到鍛煉。

我也相信我有足夠的能力勝任這個職位。

首先我有高度的責任感與足夠的工作熱情。在作為學(xué)聯(lián)宣傳部部長、副主席的一年半中，我始終如一，堅持不懈的完成老師及學(xué)聯(lián)交給我的每一項工作和任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成績。

其次，我有相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力，除了能盡力的完成老師和學(xué)聯(lián)給我的工作外，我還能有效的協(xié)調(diào)自己的時間，努力完成自己的本職學(xué)習工作，并獲得獎學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生干部等稱號。當然，我仍會再接再厲，努力在各方面充實自己，從而更好的為老師和廣大同學(xué)服務(wù)。

如果我能有幸乘務(wù)校長助理團的一員，我必定發(fā)揮自己所長，為學(xué)校貢獻一份自己的力量。有句名言：心態(tài)變，態(tài)度變，態(tài)度變行為變，行為變習慣變，習慣變?nèi)烁褡?，人格變?nèi)松?！我認為只要我們能調(diào)整自我心態(tài)，養(yǎng)成端正態(tài)度，磨礪堅韌行為，那么就你能把握住成功。我自信，所以相信自己能夠在這個 職位上有所作為。

即使我未能當選，我也 不會灰心，氣壘、仍要秉承求真、務(wù)實、上進的工作態(tài)度和責任把學(xué)習工作做到實處！

自我介紹到此 結(jié)束，謝謝大家。請老師們提問。

第三篇：學(xué)生校長助理

關(guān)于招聘學(xué)生校長助理的通知

為暢通學(xué)校民主管理渠道，鼓勵大學(xué)生充分發(fā)揮主人翁意識，積極投身到學(xué)校教育、教學(xué)、管理等工作中，為不斷推進學(xué)校教育教學(xué)改革、促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻，學(xué)校決定招聘學(xué)生校長助理。具體選拔實施辦法如下：

一、選拔對象及名額：

除已經(jīng)在校學(xué)生會任職的學(xué)生外，其他在籍的學(xué)生均可以參加競聘，擬聘學(xué)生校長助理51名（每班1名）。

二、選拔條件：

1．具備良好政治素質(zhì)，熱愛和關(guān)注學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展；

2．具備優(yōu)良的道德品質(zhì)，模范遵守校規(guī)校紀，講誠信、講原則、求真務(wù)實，具有較高的責任心和奉獻精神；

3．具備善于溝通和調(diào)查研究的能力，有較強的組織協(xié)調(diào)、語言表達、文字寫作能力，具有善于發(fā)現(xiàn)問題并能夠正確分析解決問題的能力；

4．學(xué)習成績良好以上，團結(jié)同學(xué)，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)和一定威信，能夠積極投身維護學(xué)生利益和促進學(xué)校改革和發(fā)展的各項工作；

三、選拔程序：

由班主任通過班級競選推薦，最后由校長辦公會研究確定人選。

四、崗位職責：

1．收集、反饋學(xué)生對學(xué)校管理、教育和服務(wù)的意見和建議；

2．反思學(xué)校管理存在的不足，提出合理化建議； 3．摸清學(xué)生思想動態(tài)，提交相關(guān)議案； 4．參與學(xué)校有關(guān)制度的起草、修訂；

5．宣講學(xué)校政策、制度，監(jiān)督學(xué)校有關(guān)政策、制度的實施； 6．配合學(xué)校有關(guān)政策的落實； 7．協(xié)助校長處理有關(guān)學(xué)生工作； 8．認真完成校長交辦、布置的其它工作。

五、工作要求：

1．嚴格遵守工作紀律和各項工作制度。

2．在日常工作和學(xué)習中，言行得體、舉止大方、嚴于律己、以身作則。

3．廣泛深入師生，密切聯(lián)系同學(xué)，定期開展信息調(diào)研工作。4．建立月工作匯報制度及每學(xué)期末述職制度。

六、工作待遇：

凡校長助理一經(jīng)錄用，即由學(xué)校頒發(fā)聘書，聘期一為學(xué)期，不連選連任。在任期間享受學(xué)生干部待遇，工作成績可與評獎、評優(yōu)、組織發(fā)展等方面掛鉤。

七、報名方式：

報名時間：2012年4月20-22日，各年級把申請表、匯總表（電子稿）于23日上報政教處。

報名地點：年級主任辦公室。

厲莊高級中學(xué)

2012/4/19

附：學(xué)生校長助理申請表。

學(xué)生校長助理申請表

年級校長助理匯總表

第四篇：選聘學(xué)生校長助理

南昌大學(xué)學(xué)生工作處

昌大學(xué)工字[2012]19號

關(guān)于選聘第六任學(xué)生校長助理的通知

各學(xué)院（系）、研究生院：

為進一步推進學(xué)校民主管理，加強學(xué)校與學(xué)生之間信息反饋體系建設(shè)，充分體現(xiàn)學(xué)校“以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，更好地發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的作用，經(jīng)與黨（校）辦會商，決定啟動第六任學(xué)生校長助理選聘工作?，F(xiàn)將有關(guān)選聘事宜通知如下：

一、工作職責

1、對校長負責，經(jīng)校長審批后開展工作，并不定期向校長匯報工作情況；

2、受校長委托，負責收集、反饋學(xué)生對學(xué)校管理、教育和服務(wù)的意見和建議，針對學(xué)生反映的問題開展調(diào)查、研究活動，并根據(jù)工作需要提請召集相關(guān)部門負責同志工作會議；

3、參與學(xué)校有關(guān)管理制度的起草、修訂等工作，監(jiān)督學(xué)校有關(guān)政策制度的實施；

4、協(xié)助校長處理有關(guān)學(xué)生工作，可受邀列席學(xué)校有關(guān)會議和活動；

5、接受校長委托、布置的其它工作。

二、競聘條件

1、品學(xué)兼優(yōu)，誠實守信、身心健康，綜合素質(zhì)良好；

2、熱心公益事業(yè)，樂于服務(wù)同學(xué)，具有奉獻精神，具備較

強的組織協(xié)調(diào)、團隊合作、語言表達和謀劃創(chuàng)新能力，擁有廣

泛良好的群眾基礎(chǔ)；

3、擔任過主要學(xué)生干部，模范遵守校規(guī)校紀，熟悉學(xué)校有

關(guān)部門的職責和相關(guān)政策，有較強的全局意識；

4、有較充裕的工作時間（本科畢業(yè)年級的同學(xué)僅限本校推

免研究生）。

三、選聘程序

本次選聘工作采取組織推薦和自愿報名相結(jié)合的方式。學(xué)

生人數(shù)在1000人以下的學(xué)院（系），推薦人數(shù)不少于2名；學(xué)

生人數(shù)在1000-2500人的學(xué)院（系），推薦人數(shù)不少于4名；學(xué)

生人數(shù)多于2500人的學(xué)院（系），推薦人數(shù)不少于5名。選聘的具體程序為：

1、5月7日-11日，各學(xué)院（系）宣傳動員，學(xué)生個人申

請，學(xué)院（系）醞釀，確定上報候選對象名單；

2、5月14日-15日，資格審查；

3、5月16日-25日，筆試，確定復(fù)試人員名單；

4、5月28日-6月8日，面試，確定最后入圍名單；

5、6月11日—6月底，校長辦公室審定，校長面試，公示，授聘。

四、管理辦法

1、學(xué)生校長助理每學(xué)年聘請三至四名，聘期一年，不連選

連任，聘書由校長簽字頒發(fā)；

2、學(xué)生校長助理在聘期內(nèi)享受校級主要學(xué)生干部待遇，原

則上不得兼任其它學(xué)生干部職務(wù)。如確需兼任，須報請學(xué)工處

呈交校長批準；

3、學(xué)生校長助理由黨（校）辦會同學(xué)生管理部門共同管理；

4、學(xué)生校長助理聘期結(jié)束前，應(yīng)對本人任期內(nèi)的工作作出

書面總結(jié)，由黨（校）辦考核，材料交學(xué)工處存入本人檔案；

5、學(xué)生校長助理如在聘期內(nèi)不適合擔任學(xué)生校長助理一職的，由校長解聘。

五、具體要求

1、各學(xué)院（系）推薦的學(xué)生校長助理人選材料請與5月

13日前以學(xué)院（系）為單位交至學(xué)工處學(xué)生管理科（6棟30

5室），電話：83969130。學(xué)生自愿報名的，材料可直接交學(xué)生管

理科。

2、學(xué)生校長助理制度實行以來，取得了較好的成績，歷屆

學(xué)生校長助理也在其中得到了鍛煉與成長，各學(xué)院（系）要高

度重視，周密組織，認真做好宣傳動員和組織推薦，引導(dǎo)學(xué)生

積極參與選聘工作。

附件：

1、南昌大學(xué)第六任學(xué)生校長助理信息匯總表

2、南昌大學(xué)第六任學(xué)生校長助理申請表

二○一二年五月四日

主題詞: 學(xué)生管理學(xué)生校長助理選聘通知抄報:主管校領(lǐng)導(dǎo)

抄送:黨（校）辦，組織部，宣傳部，團委，教務(wù)處，招就處，保衛(wèi)處，學(xué)生資助中心，學(xué)生住宿管理服務(wù)中心，國防生辦，心理健康教育中心。

南昌大學(xué)學(xué)工委辦、學(xué)工處2012年5月7日印發(fā)

校對：李云輝打?。悍?波（共印5份）

第五篇：學(xué)生當選校長助理演講稿

學(xué)生當選校長助理演講稿

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！我是九年1班的許雨浩，今天很榮幸擔任校長助理一職，學(xué)生當選校長助理演講稿。

戴爾卡耐基說過：“一個好的領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會如何推銷自己。”借著這句話我自信勇敢的站在了這里，我也希望能盡自己的所能為同學(xué)們服務(wù)，同時更深層次的磨練自己。多年的班干部工作中，讓我了解到了一個團隊的重要性，所以我選擇團隊校長助理一職，因為我認為一個優(yōu)秀的團隊不僅要有團結(jié)的凝聚力，高要求的素質(zhì)配合，背后也要有個負責人的領(lǐng)軍人。

要怎樣做好一個團隊校長助理呢？我認為首先要了解這個團隊，馬云曾這樣說過：“怎樣帶好一個團隊，有三種方式，一要學(xué)會分享，這是一個分享的時代，成功了就要與員工一起分享成功的喜悅，你是一個領(lǐng)導(dǎo)，你就必須替員工著想；第二是管理過程中真正的愛兵如子，員工才會真正的被激勵；第三要學(xué)會指引，一個團隊領(lǐng)導(dǎo)人，一定要給他組織指引指引方向，有目的，有目標，有夢想，演講稿《學(xué)生當選校長助理演講稿》。只有這樣這個團隊才會往前走，而作為18中的一員，我也時時刻刻都在提醒自己，好好學(xué)，等待著機會，正是這些，給了我無窮的力量，雖然我們現(xiàn)在這個團體可能還不夠完善，但是我相信不久你們一定可以看到我們的輝煌。在此也讓我知道了一個團隊的管理也是一門了不起的藝術(shù)，它的最高境界就是讓每一個被管理的學(xué)生都感受到自己的重要性，知道了班級團隊的成長進步離不開每一位任的努力，所以我們在思想首先樹立：以學(xué)校利益為重，以團結(jié)、進取、服務(wù)他人為宗旨。嚴格要求自己“嚴于律幾，寬以待人”做好一只領(lǐng)頭羊，也會合理安排學(xué)習與工作的時間，不怠慢，不落下每件事。我就是為證明自己，實現(xiàn)自己。今天我是成功的參與者，希望明天我成為參與的成功者。

我的演講完畢，謝謝大家！《學(xué)生當選校長助理演講稿》