第一篇：新學(xué)期規(guī)劃

在本學(xué)期的英語教學(xué)中,堅持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo):第一,在切實(shí)了解學(xué)生的真實(shí)水平和結(jié)合學(xué)生歷次考試成績的的基礎(chǔ)上,適當(dāng)改變教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo);第二,教學(xué)要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣;第三,以學(xué)生為主體,尊重個體差異,因材施教;第四,在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,倡導(dǎo)學(xué)生體驗參與學(xué)習(xí),完成設(shè)計目標(biāo);第五,注重過程性評價,建立能鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展提高的綜合評價體系。

二、學(xué)生情況分析

a）本屆高二學(xué)生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱。盡管經(jīng)過一年又半的學(xué)習(xí)，但是在詞匯，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，學(xué)生水平存在很大差異。

b）學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在需要進(jìn)一步解決的問題。例如：學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能主動做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。

c）在課堂上，習(xí)慣于以往被動地接受所傳授的知識，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)的主體性不突出。

三、教材與教輔的分析

本學(xué)期采用的仍然是外研社的英語教材，包括選修修模塊7和8。所以本學(xué)期教學(xué)任務(wù)更加繁重，時間更加加緊迫。每一單元除了關(guān)注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實(shí)踐活動，還關(guān)注語言知識、情感態(tài)度、文化意識和學(xué)習(xí)策略等。其中，通過并利用教材

培養(yǎng)和堅強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力和以前的必修教材有很大的不同。本學(xué)期的選修教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生（文章轉(zhuǎn)載自[個人簡歷網(wǎng)-范文頻道] http://i.gerenjianli.com/ 請保留此標(biāo)記）綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)和提高，所以重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生用英語獲取信息、處理信息的能力；用英語分析問題、解決問題的能力；用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。難點(diǎn)在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變，達(dá)到用英語思維和表達(dá)的目標(biāo)。

四、教學(xué)目標(biāo)

通過對選修模塊7、8的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。同時培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)方法。更重要的是培養(yǎng)學(xué)會僧的閱讀理解能力，提高學(xué)生的應(yīng)試水平。

五、教學(xué)措施

a）讓學(xué)生每天積累幾個單詞，利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。

b）認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。

c）實(shí)行過程性評價，調(diào)動學(xué)生積極性，通過不同方式的檢測，讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。

d）關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

e）在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。f）經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，適時調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實(shí)情況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。

g）加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗和新教師的激情，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

新學(xué)期的第一堂課－2

三、立足學(xué)科特點(diǎn)，形式靈活多樣

“良好的開端是成功的一半”。上好新學(xué)期第一課，可以為接下來的教和學(xué)奠定一個更好的起點(diǎn)。總的來說，新學(xué)期的第一節(jié)課氣氛應(yīng)該是民主的、輕松的、積極向上和充滿希望的；教學(xué)內(nèi)容方面一般不宜安排課本新知識的教學(xué)。學(xué)生的假期生活多種多樣，不是每個學(xué)生都有好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過一個長長的假期，多數(shù)學(xué)生對課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)都有不同程度的放松。因為沒有學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，很多學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容又有了新的陌生感。所以新學(xué)期的第一節(jié)課，教師應(yīng)該特別注意幫助學(xué)生“回溫”。以英語課為例，教師在新學(xué)期的第一課可以實(shí)施以下教學(xué)活動：

1．教師應(yīng)該有意識地控制課堂氣氛，盡可能使之輕松愉快。比如，教師可以先講一些假期接觸到的趣聞軼事，先讓學(xué)生活躍起來。然后，與學(xué)生共同回顧豐富多彩的假期生活，引導(dǎo)學(xué)生討論各自的收獲和感受，共同分享重回溫暖集體的快樂。

2．教師引導(dǎo)學(xué)生交流各自在假期里所見、所聞、所學(xué)到的與英語學(xué)習(xí)有關(guān)的知識，這一環(huán)節(jié)建議采取小組活動的方式進(jìn)行，以取得更好的效果。討論后，每組選一個代表綜合本組的討論內(nèi)容，向全班介紹本組同學(xué)的假期收獲。匯報的內(nèi)容可以很寬泛。從具體的語言知識，如“SARS的英文全稱怎么說？”“Smile And Remain Smiling 是什么意思？”等，到相關(guān)的文化內(nèi)容，如：學(xué)生聽過的英文歌曲，看過的外國小說、電影、電視節(jié)目等；從相關(guān)的新聞時事到學(xué)生在假期生活中遇到的各種與英語學(xué)習(xí)相關(guān)的問題和困惑等都可以作為匯報內(nèi)容?？傊?，重要的不是討論的內(nèi)容本身，而是學(xué)生的積極參與和討論給學(xué)生帶來的積極影響。教師對學(xué)生的發(fā)言宜表現(xiàn)出極大的興趣和熱情，這樣可以幫助學(xué)生重新燃起學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生很快找回英語學(xué)習(xí)的感覺。

3．檢查上學(xué)期布置的學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)踐項目，對作業(yè)完成情況進(jìn)行客觀、合理的評價，教師要特別注意以鼓勵性評價為主。為盡快使學(xué)生回到學(xué)校生活狀態(tài)，教師還可以提前設(shè)計一些與本學(xué)科有關(guān)的趣味游戲和競賽，有選擇地回顧以前學(xué)過的內(nèi)容，促進(jìn)和喚醒學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)，結(jié)束假期生活的懶散狀態(tài)。

4．師生共同商討、制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。每學(xué)期開始，學(xué)生就進(jìn)入更高階段的學(xué)習(xí)，教師也要在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出相應(yīng)的要求，讓學(xué)生樹立一個明確的目標(biāo)和努力方向。教師還可以就教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度等問題征求學(xué)生的意見，師生共同討論。已有的研究和試驗證明：師生對學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識

協(xié)調(diào)一致時，教學(xué)更容易達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)[5]。因此，教師絕對不能認(rèn)為教學(xué)計劃只是教師的事，學(xué)生只要聽老師的話，跟著老師走就行了。學(xué)生的主動參與是實(shí)施以學(xué)生為中心的素質(zhì)教育的重要前提之一。

除了這些活動形式，教師還可以根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計更多的活動。整個教學(xué)過程中，教師可以根據(jù)學(xué)生的英語水平適當(dāng)使用一定比例的英語，但是一定是在保證學(xué)生能接受的前提下使用。

上完第一堂課后的總結(jié)也是非常重要的，這個環(huán)節(jié)不可忽視。教師應(yīng)該對課堂上不同學(xué)生的表現(xiàn)做好記錄，分析整理學(xué)習(xí)者的個性差異，為下一步提出有針對性的措施做好準(zhǔn)備。

有些教師是第一次走上講臺，或者是新接其他教師的課，對于這些教師，第一堂課就更為重要。他們面對的是陌生的學(xué)生，這就要求教師除了上面的工作，還要花更多的時間去了解每個學(xué)生，了解他們的個性特征和學(xué)業(yè)情況，還要準(zhǔn)備自我介紹、認(rèn)識新同學(xué)等內(nèi)容。

當(dāng)然，以上教學(xué)活動只是建議和舉例性質(zhì)的，更不是什么“最優(yōu)模式”。基于教學(xué)策略的指向型和靈活性，在具體實(shí)施過程中應(yīng)該因時、因地、因人而異。事實(shí)上，不論哪一種課堂類型，都不可能有什么“最優(yōu)模式”，因為學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況千差萬別，每個教師的教學(xué)習(xí)慣和風(fēng)格也不盡相同的，教師應(yīng)從實(shí)際情況出發(fā)，積極開動腦筋，不斷探索自己的教學(xué)模式。本文的意義也不過是拋磚引玉，引起對這一問題的更廣泛的注意，希望更多的一

線教師提供更多更好的點(diǎn)子。

盡管實(shí)施形式可能多種多樣，但無論以何種形式呈現(xiàn)，新學(xué)期第一課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該是比較明確的：它主要不是語言知識和技能的學(xué)習(xí)，而是分析和滿足學(xué)生的心理需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生初步形成一種積極開放的心理狀態(tài)。同時，這一基本出發(fā)點(diǎn)不但適用于英語學(xué)科，對其他學(xué)科同樣具有指導(dǎo)意義。教師以此為出發(fā)點(diǎn)來準(zhǔn)備開場課，就比較容易實(shí)現(xiàn)“開門紅”，從而使以后的教學(xué)更加順利，達(dá)到事半功倍的效果。

四、持之以恒、錦上添花

從整個教學(xué)過程來看，教師僅僅上好開場課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。實(shí)現(xiàn)學(xué)科教育目標(biāo)決不是一朝一夕就能完成的工作，更不可能一勞永逸。它還需要教師在接下來的日常教學(xué)中不斷調(diào)整教學(xué)策略、不斷積累經(jīng)驗，逐漸實(shí)現(xiàn)對學(xué)生潛移默化的影響。實(shí)際上，上述對于開場課有重要意義的原則，如現(xiàn)代教學(xué)法中提倡的“創(chuàng)造心情舒暢的氣氛原則”，“建立高度自信原則”以及“情感原則”等，同樣應(yīng)該貫徹于整個英語課堂教學(xué)的始終。但是不管怎么說，每一個聰明的教師都應(yīng)學(xué)會利用開學(xué)第一課的機(jī)會，給學(xué)生和自己一個良好的起點(diǎn)，為以后的教和學(xué)奠定一個堅實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：新學(xué)期規(guī)劃

新學(xué)期教學(xué)工作設(shè)想

張瑩

大家好，很高興和大家一起在這里交流、學(xué)習(xí)。新學(xué)期已經(jīng)開始了，有了第一個學(xué)期的摸索、探究，第二個學(xué)期的工作相對而言就順手多了，這也給了我們很多時間好好的反思一下，并為新學(xué)期的教學(xué)工作做一些設(shè)想、規(guī)劃。在此，我就教學(xué)方面向大家談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想、專業(yè)發(fā)展。

反思一個學(xué)期以來的得失，發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。比如有時候無法清晰的認(rèn)識自己的工作目標(biāo)，工作會被自己的情緒所打擾等等。所以在新學(xué)期，我更要在語文教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備。

一、全面的備課

上完一學(xué)期的課，我真切地體會到備課的重要性。備好一節(jié)課不一定能上好一節(jié)課，但是備不好這節(jié)課，肯定不會上好這節(jié)課。新學(xué)期我會更加重視自己的備課，打算依靠兩個方面?zhèn)浜靡还?jié)課，一是靠自己，二是靠集體。

除了基本的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程等內(nèi)容，我會更注重備課過程中的教學(xué)反思，每天都會有一節(jié)新課，每天都會有新的反思，而我就要把這些反思一點(diǎn)點(diǎn)記錄下來，最后變成我的教學(xué)經(jīng)驗。除此之外還要學(xué)會向集體學(xué)習(xí)。每一周我們都有集體備課，這就給了我很多機(jī)會了解大家的備課工作，集體備課之后結(jié)合自己的備課、學(xué)生的情況，再進(jìn)一步修改自己的教案。最后，要加強(qiáng)和師傅的交流學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，每一次聽完師傅一節(jié)課，自己再去上這節(jié)課的時候會變得更加得心應(yīng)手。這學(xué)期我打算每周堅持至少調(diào)出一節(jié)課來聽師傅的課，通過多聽課不斷提升、完善自己的備課、上課技能。

二、高效的課堂

新學(xué)期我努力創(chuàng)設(shè)高效的課堂。

首先，明確這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。這節(jié)課該上什么內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)哪些知識，這些都寫在備課教案上，我要做到的是，始終讓課堂圍繞這個目標(biāo)，有條不紊的進(jìn)行。

其次，讓學(xué)生積極地參與到課堂活動中。只有學(xué)生真正參與課堂，才能證明他在思考，他在學(xué)知識，才能證明這是有效的課堂。這學(xué)期我計劃根據(jù)不同的文體，開展更多的活動吸引學(xué)生進(jìn)入課堂，努力讓每一節(jié)課都是有效率的。

最后，根據(jù)這節(jié)課的內(nèi)容，簡單的布置一些課堂口頭作業(yè)來檢查一下學(xué)生的掌握情況。以往我都是上完就完，作業(yè)課后完成，學(xué)生的掌握情況我沒有及時了解。所以這學(xué)期我就在想，我能不能通過這些課堂反饋，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，根據(jù)反饋情況，了解哪些情況下學(xué)生學(xué)得比較好，這時候我都用了哪些教學(xué)方法，我如何改善這些方法，使學(xué)生接受得更好。

三、及時地輔導(dǎo)

在教學(xué)過程中，想要所有的學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實(shí)的，總會有那么幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上大家的腳步。這時候需要老師及時的幫他一把。上學(xué)期最大的收獲要數(shù)你對班級所有學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有了一定的掌握，對于班級里的后進(jìn)生已經(jīng)心中有數(shù)，這樣才能進(jìn)行分層次的教學(xué)。課堂上，我始終關(guān)注班里幾個后進(jìn)生，經(jīng)常提問他們一些簡單的問題。課后，我會當(dāng)面批改他們的作業(yè)，及時點(diǎn)評指導(dǎo)，稍有進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵。通過這些，讓他們感受獲得成功的快樂，不斷增加他們的學(xué)習(xí)的自信心。

四、多與家長溝通

學(xué)生的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)生、老師的事，還是家長的事。小學(xué)生受自身發(fā)展的限制，需要老師、家長的共同幫助。為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立、按時完成作業(yè)的習(xí)慣，這學(xué)期我專門讓學(xué)生準(zhǔn)備了一個家庭作業(yè)記錄本，除了記錄作業(yè)內(nèi)容，還包括家長評價和老師評價。我要求學(xué)生每一天的作業(yè)都要拿給家長評價，沒有評價的，我會扣他一顆星星，當(dāng)天再聯(lián)系學(xué)生的家長，提醒他們時刻關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況。

我旨在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立按時完成作業(yè)的習(xí)慣，而這種習(xí)慣的養(yǎng)成，少不了家長的配合和努力。小學(xué)階段，家長對孩子的期待，是孩子學(xué)習(xí)的重要動力。

關(guān)于如何發(fā)展我的專業(yè)，我想用兩個字來概括，那就是“讀書”。寒假里，我讀了蘇霍姆林斯基的《給老師的100條建議》，覺得讀書在老師的專業(yè)發(fā)展中的作用是非常巨大的，我想這也是學(xué)校為什么在寒暑假里一直鼓勵老師進(jìn)行閱讀和寫讀書筆記的原因。多讀書，讀和自己專業(yè)有關(guān)的著作，讀和自己專業(yè)相關(guān)甚至無關(guān)的雜志書籍，通過這些來不斷開拓自己的視野。我期待自己成為這樣的老師，不再只盯著教材看，在教材面前覺得自己知識的欠缺，而是跳出教材，讓教材成為你知識海洋里的一點(diǎn)水滴，讓你覺得教材的內(nèi)容不過是你學(xué)過知識的入門而已。我相信這不是一蹴而就的事情，這需要平時不斷的沉淀、積累。所以這學(xué)期我會充分利用身邊的資源，用讀書不斷地滋潤自己，提高自己。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，明確自己的目標(biāo)，方向，剩下的就要嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)的走好每一步！希望每一個人都能在新學(xué)期播種希望，收獲夢想！謝謝！

第三篇：新學(xué)期新規(guī)劃

新學(xué)期新打算

1、每天都不能松懈。上課要認(rèn)真聽講，特別是老師分析題的時候，更要仔細(xì)聽，不能心不在焉。把當(dāng)天所學(xué)的課程復(fù)習(xí)一遍，還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。

2、堅持每天早早起床，讀15分鐘語文，15分鐘英語。

3、認(rèn)真完成作業(yè)，這樣既能發(fā)現(xiàn)不足，還可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整；數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎，寫完后認(rèn)真檢查并驗算；英語作業(yè)書寫要規(guī)范。

4、尊老愛幼、尊敬師長、樂于助人，還要愛護(hù)環(huán)境，看見垃圾撿起來，扔到垃圾箱里??

“每天我都能看得見，時刻提醒自己要努力！”王宇鵬說。

新學(xué)期快到了。為自己的學(xué)習(xí)提前做好規(guī)劃，明確新學(xué)期的目標(biāo)，找到前進(jìn)的方向，才能收獲更大的成績。王宇鵬早早就設(shè)計著自己新學(xué)期計劃，“我都想了一個假期了！先是總結(jié)了上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，尋找自己學(xué)習(xí)中的問題，把他們都寫出來。再把自己想達(dá)到的目標(biāo)都列舉出來，最后找出可行的辦法，綜合成新學(xué)期計劃。我就照著它嚴(yán)格要求自己，相信新學(xué)期一定會有進(jìn)步的?！蓖跤铢i自信地看著新學(xué)期計劃?！肮庹f是沒有用的，關(guān)鍵要看行動?！蓖跤铢i的父親笑著說?！澳悄銈兙拓?fù)責(zé)監(jiān)督，看我的行動吧！”王宇鵬信心十足，對新學(xué)期充滿期待。

和王宇鵬一樣，早早制定了新學(xué)期計劃的張揚(yáng)也期盼著快點(diǎn)開學(xué)。“我的計劃很切合實(shí)際，每天的作息時間、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)科目和游戲時間都規(guī)定好了，只要嚴(yán)格執(zhí)行，就一定能有成效。我相信，在新學(xué)期，我的成績一定會再提高的。”張揚(yáng)的媽媽說，張揚(yáng)每學(xué)期都會根據(jù)新學(xué)期情況制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格按照上面的時間安排去做，所以張揚(yáng)的成績一直很好，“學(xué)習(xí)根本不用我們操心?！睆垞P(yáng)的媽媽自豪地抱起女兒。

“快開學(xué)了，同學(xué)們在經(jīng)過一個寒假以后，難免會有所松懈。為了盡早地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，能夠提早制定學(xué)習(xí)計劃，或者大致勾勒出新學(xué)期的規(guī)劃，都會幫助學(xué)生回歸學(xué)習(xí)狀態(tài)，為開學(xué)打好基礎(chǔ)，也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)他們自己的目標(biāo)?！遍L春市87中學(xué)的付薔老師也在準(zhǔn)備著她新學(xué)期的計劃：檢查作業(yè)，開班會歡迎大家回來，一起分享假期心得，談?wù)勛约旱男履繕?biāo)??“我們都站在新的起點(diǎn)上，一起迎接開學(xué)，一起迎接明天的挑戰(zhàn)。”

第四篇：小學(xué)教師新學(xué)期規(guī)劃

文 章來源

蓮山 課件 w w w.5Y k J.C om 8

小學(xué)教師新學(xué)期規(guī)劃

新學(xué)期我對自己的規(guī)劃是繼續(xù)熟悉教材，踏實(shí)備課，認(rèn)真上課。有自己的教育博客，用來上傳自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)中的點(diǎn)滴感受、理性思考。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。抓好課堂管理。

一是盡力改變自身的個性缺陷，說話做事再果斷干練一些，對立下的課堂規(guī)矩堅決執(zhí)行，適時地利用合理的懲罰手段來教育學(xué)生；二是發(fā)揮好小組長和課代表的職能，讓小班干們成為自己課堂管理的助手。樹立自己的威信，讓自己成為受歡迎的科學(xué)老師。

具體的實(shí)施計劃如下：

1.我研究分析教材的能力還不夠，理論知識不足，造成了我不能夠深入地理解和挖掘教材。今后我要多讀一些教育理論的書籍，讀書的過程中做好讀書筆記，提高自己的理論水平。

2.我在備課中忽略了備學(xué)生，往往一課結(jié)束就結(jié)束了，沒有對學(xué)生的掌握情況作相應(yīng)的了解。我打算在假期中將下個學(xué)期教材涉及到的知識內(nèi)容整理出來，給學(xué)生做一個前測，了解一下學(xué)生們的前概念，在教學(xué)中針對性地進(jìn)行教學(xué)。另外在每單元內(nèi)容結(jié)束后，及時進(jìn)行單元梳理和復(fù)習(xí)并進(jìn)行測試，考察學(xué)生的掌握情況。定期組織部分學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)情況訪談，及時了解學(xué)生對科學(xué)課堂和對老師教學(xué)的意見建議等。

3.多進(jìn)行自我說課，說出上課的主要流程，通過鍛煉使自己的語言精煉簡潔不拖沓，形成比較緊湊的課堂氣氛。

4.向有經(jīng)驗的科學(xué)老師請教教具的制作，多動手制作適合于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)用具，可以在現(xiàn)有教具的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，也可以自己發(fā)明創(chuàng)造。為了做好這一點(diǎn)，我接下來還要通過網(wǎng)絡(luò)查閱一些科學(xué)教具的制作方法，模仿其原理自主設(shè)計制作。

蓮山 課件 w w w.5Y k J.C om 8

第五篇：科技協(xié)會新學(xué)期規(guī)劃

運(yùn)城學(xué)院2012-2013

科 技 協(xié) 會 全 年 活 動 規(guī) 劃

科技協(xié)會 2012年

科技協(xié)會是一個著重動手能力的協(xié)會，是培養(yǎng)科學(xué)興趣、提高科學(xué)創(chuàng)造能力和觀察能力的園地。根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，使更多的同學(xué)在理論和實(shí)踐上得到提高。不僅豐富了同學(xué)們課余生活，還培養(yǎng)了一定科技實(shí)踐能力。并帶動系上所有同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

在這新學(xué)期中，作為科技協(xié)會新任會長，我將總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力開展各種活動，讓我協(xié)會成員能夠提高自己的動手能力和實(shí)踐能力，在活動中找到樂趣、在活動中學(xué)習(xí)知識、在活動中加深同學(xué)與同學(xué)間的友誼。所以，本學(xué)期已開展如下活動： 1.協(xié)會納新：

在秋高氣爽的九月，伴隨著新生的到來，一批批老同學(xué)也告別了母校。而在各個社團(tuán)中，這時的成員調(diào)整也需要相應(yīng)的拉開帷幕。上一屆的走了很多，但是骨干的保留仍然讓一個社團(tuán)充滿生機(jī)，而對于新成員的渴望也是一個組織能夠長久發(fā)展的必備力量。因而“更新?lián)Q代”成了九月校園的主題。

為保證鞏固社團(tuán)的后備力量，為保證科協(xié)日后工作的正常開展，為保證學(xué)?？萍蓟顒拥捻樌M(jìn)行，我們將展開科協(xié)納新活動。以促進(jìn)科技意識的深入，科技知識的開闊，科技能力的提高，從而提高科協(xié)的威望和學(xué)?？萍蓟顒拥某煽?。2.新生見面會：

新生見面會是新老會員交流的第一個舞臺，同時也是新會員認(rèn)識協(xié)會的一個重要機(jī)會，而且可以擴(kuò)張協(xié)會組織的新血液，是協(xié)會一學(xué)年工作開始的基礎(chǔ)，組建的組織機(jī)構(gòu)是否能夠順利開展的前提。3.科幻電影觀賞

科幻電影是科技的一個分支，是人們對于未來的設(shè)想，觀看電影可以讓會員在娛樂的同時又感受到科技的魅力，使同學(xué)們感到社團(tuán)活動不再是那么孤單。4.干部座談會

這個學(xué)期的干部座談會每個月月初舉行一次，在每一次會議上總結(jié)上個月活動的得失以及經(jīng)驗教訓(xùn)，同時確定這個月活動的開展以及預(yù)備工作，并將工作合理地分配給各個部門，同時加深各個部門的聯(lián)系，使工作更好的開展。5.雞蛋撞地球比賽

要求自行設(shè)計裝置，將一枚普通生雞蛋由高處拋到地面上，在蛋殼不破裂的前提下，整個作品質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確得分越高，得分最高者為勝。

將所學(xué)到的科學(xué)知識加以運(yùn)用，解決實(shí)際問題，并在分析解決問題的過程中培養(yǎng)創(chuàng)新能力?！霸谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩”是一種高效的學(xué)習(xí)方式。6.科技嘉年華

我校作為一所師范性院校，有著濃烈的傳統(tǒng)文化氣息，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，；科技創(chuàng)新協(xié)會，是學(xué)院的第一個以科技為主題的社團(tuán)；競爭日益激烈的社會對人才的要求更全面、更高級，為了能更好的適應(yīng)社會，我們需要達(dá)到感性與理性相結(jié)合的高度，完善我們的思維方式。

科技嘉年華包括宣傳海報展，科技知識問答，游戲互動和趣味小實(shí)驗，整個嘉年華分兩周進(jìn)行。

7.拜訪航天老功臣

由會長帶隊，協(xié)會各主要部門部長參與，拜訪航天老功臣張志敏老師，了解當(dāng)前科技前沿知識，并邀請老師來我校進(jìn)行航天知識趣味講座。8.科技趣味講座

正如大家所熟知的講座是枯燥無味的，但講座又是各個會員學(xué)習(xí)課外知識的一個很好的平臺，我們要盡量舉辦一些有趣的知識講座，將當(dāng)前的科技前沿展示給大家，并對大家感興趣的、社會上熱門的知識做重點(diǎn)了解（例如手機(jī)的發(fā)展），并積極去協(xié)調(diào)，邀請一些權(quán)威的老師來給我們進(jìn)行講解。9.平安夜祝福

每年的平安夜是年輕人最喜歡的節(jié)日，這一天大家會把精致的蘋果送給最親密的人，協(xié)會正是考慮到這一點(diǎn)，統(tǒng)一采購蘋果，并在包裝內(nèi)填寫祝福的語句后發(fā)給各個會員，讓大家感受到協(xié)會對于大家每個人的關(guān)心。10.社團(tuán)聯(lián)誼

組織機(jī)構(gòu)：

新學(xué)期就要有新氣象，在協(xié)會注入新血液后，更要展現(xiàn)協(xié)會嶄新的一面，創(chuàng)新也將成為協(xié)會發(fā)展的方針，而一個協(xié)會要想更好的發(fā)展首先要有一支強(qiáng)大的團(tuán)隊核心，這個團(tuán)隊就由協(xié)會的各個部門組成，協(xié)會將設(shè)兩個副會長，一個文秘，一個財務(wù)管理，以及組織部，宣傳部，文藝部，外聯(lián)部組成。管理制度：

在這個新學(xué)期還要健全完整的簽到制度和活動參與制度，這些將與最終的素質(zhì)拓展分掛鉤，并設(shè)立賞罰制度，杜絕各類常見小毛?。ɡ邕t到，開會吃東西等），并要求各個部門的部長及干事要起表率作用，要保證每次活動的到會率。

在這里祝愿新學(xué)期的各項活動都能順利的開展，同時多給會員展現(xiàn)自己的機(jī)會，讓大家覺得加入社團(tuán)既能玩得好又能學(xué)到東西，不會感到遺憾。