第一篇：高曉妍工作總結(jié)

2011-2012第二學(xué)期甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

專職輔導(dǎo)員

工

作

總

結(jié)

園林工程系

高 曉 妍

二〇一二年六月二十六日

述職報告

在即將過去的一學(xué)期里，在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)院和我系中心工作，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動、鞏固和發(fā)展示范校建設(shè)成果、緊緊圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)和增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭能力為中心，以規(guī)范學(xué)生日常行為、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點，以培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力為目標(biāo)，以豐富學(xué)生第二課堂校園文化生活為載體，在學(xué)生工作中取得了一定的成績，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，為更好的做好本職工作，提高服務(wù)質(zhì)量，并為明年的工作做好計劃與理論依據(jù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、思想政治教育工作

一年來，在各項工作中，盡職盡責(zé)，努力工作，較好地貫徹落實了學(xué)院及我系的各項決定和指示精神，堅持以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)新形勢的要求，不斷加強(qiáng)了對黨的理論知識的學(xué)習(xí)與思考，努力提高自身的思想覺悟，業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。

二、學(xué)生教育管理工作

1、在學(xué)生教育管理工作中，做好本職工作中同時，逐步完善了班級各項管理制度，在學(xué)生素質(zhì)教育、班級學(xué)生干部教育等方面都取得了一定的成績，日常工作中，有效的落實禁酒令，禁止翻越圍墻等文件，采取5個1管理模式，預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。

2、完善學(xué)生公寓樓管理體系，落實門衛(wèi)管理制度，實現(xiàn)學(xué)院管理模式和學(xué)生自我管理模式的有機(jī)結(jié)合，為培育大學(xué)生的主體意識（自我教育、自我服務(wù)、自我管理）起到良好作用。

3、加強(qiáng)學(xué)生“第二課堂”建設(shè)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期組織策劃了“寫給明年的我”大學(xué)生書信暢想未來活動和策劃完成了我系運(yùn)動會吉祥物等活動，取得了良好的成績的同時，配合院系完成了各項活動匯演工作。

4、很好地落實了每周一次主題班會制度和每天課前演講工作，一學(xué)期以來，所帶班級召開各種主題班會70余次，同時，課前演講在無形中培養(yǎng)了學(xué)生敢說話，能展示自己的能力，取得了良好的效果。

5、完成了園林工程系2012屆畢業(yè)生離校的各項工作。

6、積極開展10級學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，全面提高專業(yè)學(xué)生的就業(yè)競爭能力，指導(dǎo)學(xué)生自薦書的撰寫，求職應(yīng)聘的技巧，面試禮儀，就業(yè)心理的調(diào)適等。轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念的同時引導(dǎo)學(xué)生誠信實習(xí)，并通過各種渠道積極為學(xué)生聯(lián)系用人單位。

三、下一步的打算

為了更好的做到總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，提高服務(wù)工作質(zhì)量，在深刻剖析自身問題的同時，現(xiàn)將下一年度的工作初步計劃如下：

1、圍繞學(xué)院和系部的中心工作，配合好院系領(lǐng)導(dǎo)，做好本職工作。

2、提高學(xué)生的思想覺悟與綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的自我管理能力、服務(wù)能力、就業(yè)能力。

3、積極開展具有專業(yè)特色的文體活動。

4、做好對學(xué)生的日常服務(wù)與管理工作。

高曉妍

二〇一二年六月二十六日

第二篇：就業(yè)調(diào)研報告--高妍

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 動畫班31418 高妍

北校區(qū)開展關(guān)于2011-2012學(xué)年寒假社會調(diào)

研活動

選題范圍：就業(yè)篇。

1.適合大學(xué)生實踐的工作崗位有哪些

：

1.計算機(jī)類

涵蓋專業(yè)：計算機(jī)應(yīng)用與科學(xué)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)、計算機(jī)信息管理及軟件等專業(yè)。

業(yè)內(nèi)分析：造成計算機(jī)類專業(yè)近年來競爭比較激烈的主要原因在于多數(shù)大專院校都設(shè)置計算機(jī)專業(yè)，從學(xué)科設(shè)置上直接造成了該類專業(yè)龐大的就業(yè)群體；

其次對于畢業(yè)生本身而言，如果不能夠正確面對就業(yè)現(xiàn)實，積極調(diào)整就業(yè)方向，這樣的就業(yè)空白期將繼續(xù)延續(xù)下去。

2。工商管理類

涵蓋專業(yè)：工商管理、國際貿(mào)易、公司管理等專業(yè)

業(yè)內(nèi)分析：在人才市場上，沒有經(jīng)驗或經(jīng)驗不足的工商管理類畢業(yè)生應(yīng)聘一般傳統(tǒng)管理類崗位，將受到有技術(shù)背景并有一定管理經(jīng)驗的其他專業(yè)畢業(yè)生的有力沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結(jié)合工作實際才能發(fā)揮應(yīng)有的功效，而大部分的畢業(yè)生在就業(yè)時眼高手低的行為也是造成就業(yè)不暢的原因之一。

3.工程建筑類

涵蓋專業(yè)：建筑工程、工程造價、工程測量、土木工程、道路橋梁

業(yè)內(nèi)分析：資料顯示，受金融危機(jī)、我國土地市場日益規(guī)范、建筑市場競爭加劇以及“后奧運(yùn)”經(jīng)濟(jì)等因素的影響，建筑行業(yè)在近3年將會呈從緊收縮之勢，這使建筑行業(yè)的用人單位普遍開始控制進(jìn)人計劃。與此同時，近幾年新增設(shè)置建筑類以及相近的有關(guān)專業(yè)的高校在迅速增多。由于大學(xué)生就業(yè)“買方市場”格局的形成，“替代性就業(yè)”的出現(xiàn)就是自然而然的了。原本專科生可以勝任的工作，用人單位已經(jīng)把進(jìn)入門檻抬升到本科生甚至研究生了。這種“替代性就業(yè)”追溯下去，作為?？茖哟蔚母呗毶艿降挠绊懽匀蛔畲?。

“由于建筑類的專業(yè)是應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)，這需要該類畢業(yè)生在工作過程中加強(qiáng)實踐與理論方面的學(xué)習(xí)，注重提高自己的實際操作能力。在學(xué)好專業(yè)知識的前提下，爭取全面發(fā)展，早作職業(yè)生涯規(guī)劃，明確職業(yè)取向，努力提升就業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，以在今后的就業(yè)過程中取得優(yōu)勢。”

3.大學(xué)生對實踐工作的適應(yīng)程度 ：大學(xué)生深入基層實踐工作，對大學(xué)生而言有個角色適應(yīng)的階段，對基層而言也有個逐步接受認(rèn)同的過程。隨著高校畢業(yè)生就業(yè)制度的改革和就業(yè)形勢的變化，大學(xué)生就業(yè)難問題日益突出。導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)難的因素很多，除經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、就業(yè)環(huán)境、就業(yè)體制、人事制度等外在的客觀因素外，大學(xué)生個體的擇業(yè)觀念、職業(yè)設(shè)計、就業(yè)準(zhǔn)備等因素也是導(dǎo)致就業(yè)難適應(yīng)的重要原因。

大學(xué)生的職業(yè)設(shè)計問題既包括對擇業(yè)的偏好、意向、期望等觀念研究，也必然涉及就業(yè)準(zhǔn)備、對就業(yè)有影響的因素等操作分析。

4.探討社會需求量

較大的行業(yè)或崗位

有哪些：1.制造行業(yè)未

來需求量較大的專業(yè)可能

為：紡織技術(shù)、機(jī)械設(shè)計制

造及自動化、市場營銷、機(jī)

電一體化技術(shù)、化學(xué)工程與

工藝、應(yīng)用電子技術(shù)、會計、電氣工程及其自動化、化工

技術(shù)、國際貿(mào)易等。

2.現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)未來需求

量較大的專業(yè)群可能包括：

人力資源管理、行政管理、市場營銷、會計、旅游、外

貿(mào)英語、小語種、計算機(jī)信

息、法律、港口運(yùn)輸、物流

管理等。

3.建筑業(yè)未來需求量較大的專業(yè)群可能包括：土木工

程、電氣工程及其自動化、建筑工程技術(shù)、工業(yè)與民用

建筑、建筑施工與監(jiān)理、建

筑學(xué)、熱能與動力工程、給

排水科學(xué)與工程、工程造

價、工程管理、建筑裝飾工

程技術(shù)、道路橋梁與渡河工

程、城市規(guī)劃、園林技術(shù)、建筑環(huán)境與設(shè)備工程等。

調(diào)查顯示，近3年來本科畢

業(yè)生人數(shù)排名在前10位的專業(yè)幾乎沒有發(fā)生變化，分

別是：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會

計學(xué)、英語、臨床醫(yī)學(xué)、土

木工程、機(jī)械設(shè)計制造及其

自動化、工商管理、市場營

銷。專科畢業(yè)生人數(shù)排名穩(wěn)

居前列的專業(yè)則是：會計電

算化、護(hù)理、機(jī)電一體化、電子商務(wù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)。

對于以上這些專業(yè)，社會認(rèn)可度普遍較高，報考人數(shù)多，高校招生數(shù)量多。對這些專業(yè)的社會需求和畢業(yè)生實際就業(yè)情況調(diào)查顯示，這些熱門專業(yè)的就業(yè)競爭也異常激烈。

從目前的就業(yè)情況來看，“冷”與“熱”不是一成不變的，熱門專業(yè)不一定是就業(yè)熱門，冷門專業(yè)在就業(yè)時也可能炙手可熱。因此，高考學(xué)生在選擇專業(yè)的時候需要結(jié)合自身興趣理性分析、慎重取舍。

5.社會各界對大學(xué)生工作能力的看法：大學(xué)生就業(yè)是眾多媒體和社會各界關(guān)注的熱點,年復(fù)一年,褒貶不

一、喋喋不休的爭論和唏噓慨嘆,折射出大學(xué)生就業(yè)對社會的影響之深遠(yuǎn)和廣泛。大學(xué)生普遍抱怨求職難,然而,到底難在哪里?有結(jié)構(gòu)性矛盾,但大學(xué)生在能力上與企業(yè)的要求是否有差距?差距在哪里?弄清這個問題有利于大學(xué)生正確看待自己,不斷完善自己,更好地融入社會、適應(yīng)社會、服務(wù)社會。社會各界給予了高度關(guān)注,對其中的原因,說法各異,但也不乏真知灼見。主要有以下幾種觀點:

1.是結(jié)構(gòu)性矛盾引起的。大學(xué)生就業(yè)難總體來說是結(jié)構(gòu)性矛盾引起的,這是大多數(shù)學(xué)者的看法。從地區(qū)分布看,東部省市吸納了全國50%以上的高校畢業(yè)生,西部省區(qū)接收高校畢業(yè)生的比例不足20%,東部需求旺盛、西部需求不足和“孔雀東南飛”的現(xiàn)象依然存在。從學(xué)歷層次看,高職高專畢業(yè)生仍然是就業(yè)的難點和重點。從學(xué)科專業(yè)看,工科和應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科專業(yè)就業(yè)形勢較好,而一些“時髦專業(yè)”和文科專業(yè)就業(yè)出現(xiàn)困難。專業(yè)趨同現(xiàn)象和學(xué)校的知名度對高校畢業(yè)生就業(yè)也產(chǎn)生了重要影響。所以就業(yè)難并不全是大學(xué)生自身問題，而是社會趨勢淘汰所必需的。

2.是投資收益率低引起的。我國高等教育已進(jìn)入大眾化階段，大學(xué)生不能再自詡為社會精英，而應(yīng)定位為“普通勞動者”，要懷著一個普通勞動者的心態(tài)和定位去參與就業(yè)選擇和就業(yè)競爭。盡管近些年來各高校連年擴(kuò)招，但是大學(xué)生占人口總量的比例仍然較低，大學(xué)生人數(shù)的增長速度仍然低于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度。也就是說，從宏觀上看，我國的大學(xué)生人數(shù)應(yīng)該不足，而并非過剩，如果說過剩，也主要是結(jié)構(gòu)上的過?！咝Ｅ囵B(yǎng)的人才與社會需求嚴(yán)重脫節(jié)。這也說明大學(xué)生對所學(xué)技能缺乏自信與高等教育質(zhì)量有關(guān)。

高校要加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的素質(zhì)教育，幫助大學(xué)生完善自我，增強(qiáng)競爭力，改變大學(xué)生中的極端心理?，F(xiàn)在的教育，無論是家庭教育還是社會教育、學(xué)校教育，都很少涉及挫折教育。競爭和挫折并不可怕，任何機(jī)會都不是決定性的，也不是惟一的，只要生命沒有終止，眼前的競爭和機(jī)會都是暫時的，關(guān)鍵是要有積極和健康的心態(tài)，去面對人生的任何一次機(jī)會和挫折。

6.大學(xué)生就業(yè)面臨著哪些困境 ： 第一，就業(yè)渠道不暢。各地招聘會舉辦頻次雖然多，但質(zhì)量嚴(yán)重下滑，已經(jīng)逐漸淪為主辦方攬錢的工具，一些企業(yè)甚至直言不諱：設(shè)攤位不是為了招人，而是打廣告，做宣傳。但現(xiàn)在這方面的報道還不多，輿論總是認(rèn)為大學(xué)生眼光太高，其實也不全是。另外，現(xiàn)在的各類招聘限制比較多，專業(yè)限制無可厚非，最恨什么身高、身份等的。公務(wù)員、事業(yè)編尤其厲害，蘿卜招聘，關(guān)系戶、走后門這些問題在很多企業(yè)都存在，尤其是盈利度較好的企業(yè)。

第二：專業(yè)設(shè)置有問題：一種是專業(yè)冷門，無人問津；一種是專業(yè)熱門，打破頭擠，不平衡，造成很多人找不著工作。這個主要是學(xué)校的問題，盲目擴(kuò)招，盲目上專業(yè)的后果。

很多大學(xué)都存在這種問題。不多說。

第三：專業(yè)素質(zhì)與就業(yè)方向相悖，也就是說學(xué)無所用，舍長就短了，事實上，大部分的畢業(yè)生迫于生計，或者毫無主見隨波逐流，或者興趣改變，或者單純受薪資甚至工作的一些華麗表象所模糊，等等，基本上在就業(yè)時所從事的工作與本專業(yè)大相徑庭。在這種情況下，大學(xué)生只剩一種身份了，這種身份所代表的一些能力，無法在工作中運(yùn)用。因此，勝任這些崗位的要求還要一段時間的學(xué)習(xí)和摸索，適應(yīng)期較長；

第四：社會和學(xué)校斷層，導(dǎo)致大學(xué)生聰明有余，而社會知識和實踐能力嚴(yán)重不足，也就是所謂的眼高手低現(xiàn)象。尤其在企業(yè)中，表現(xiàn)一種是目中無人，一種是紙上談兵，一種是畏手畏腳，主動性不足?？梢砸篮J畫瓢，但鮮有創(chuàng)新。

第五：要認(rèn)識對方，了解用人單位需要什么，即用人的標(biāo)準(zhǔn)是。

在認(rèn)清自己的基礎(chǔ)上，要把目光更多地投向用人單位。一般來說，不同單位有不同的理念和用人標(biāo)準(zhǔn)。擇業(yè)時，一定要了解用人單位的工作性質(zhì)，專業(yè)情況，管理制度，工資待遇，企業(yè)實力。在了解工作單位時，不妨把圈子放大一些，多了解一些工作單位，然后進(jìn)行多角度分析對比。對各自的硬件和軟件情況，特別是選人標(biāo)準(zhǔn)，用人理念等進(jìn)行比較，進(jìn)而確定與自己擇業(yè)目標(biāo)接近的單位作為主攻方向?？傊畬τ萌藛挝坏男畔⒄莆赵蕉?，擇業(yè)成功率就越大。

第六：要審時度勢，權(quán)衡利弊，保持一定的擇業(yè)彈性。

擇業(yè)的主動權(quán)并不完全在自己一邊。比如，某行業(yè)就業(yè)競爭激烈，而另一些工作崗位大量需要人才，但又不是自己喜歡的專業(yè)。在這種情況下，有些人采取硬性標(biāo)準(zhǔn)，不對口的單位一律不予考慮，結(jié)果失去了就業(yè)的機(jī)會。實際經(jīng)驗證明，絕對適合的單位是難找的，明智者在擇業(yè)問題上應(yīng)保持一定彈性，即不過分強(qiáng)調(diào)對口而主動選擇。因為被動選擇，不一定得不到合適的工作。事實上，大多數(shù)人從事的不一定是完全對口的工作，可當(dāng)他們干起來后，鉆進(jìn)去了，卻愛上這一行，干得很出色，并能做出突出的成績。

7大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)哪些就業(yè)技能：

1.為人處事：知識易學(xué)，做人難學(xué)。中華文化始主老子終其一生都在追尋做人的道理。學(xué)會為人處世的道理比滿腹經(jīng)綸要實用得多。

2.演講能力：才華不是爛在肚子里，孤芳自賞，臨水之花。而是展示于眾人。滿腹墨水也需要在白紙上劃出最燦爛的一筆，3.軟件操作：信息化時代不僅僅只做一個書本知識體。通過熟練的軟件操作把機(jī)器和頭腦結(jié)合幫助大學(xué)生更好的提高效率，精簡節(jié)約。

4.合作素質(zhì)：合作是一種緣分,成功是一種享受,真誠合作,追求共贏。

8.所學(xué)專業(yè)在社會中適合的崗位有哪些需要的技能：動畫專業(yè)所需的技能包括:音樂，美術(shù)，人文，地理，編劇，導(dǎo)演，手工制作，想像，軟件操作等。需要包羅萬新，推陳出新。

合適職業(yè)有：原畫師、動畫分鏡設(shè)計高手、flash帶片導(dǎo)演等職位。包括后期電影制作，特技，畫面效果，以及游戲人物設(shè)定，服裝造型，場景故事定位。

第三篇：高曉聲簡介

1、高曉聲簡介

高曉聲（1928—1999）出生在江蘇省武進(jìn)農(nóng)民家庭。從小酷愛文學(xué)，受古典名著熏陶。中學(xué)時代因經(jīng)濟(jì)原因曾三次中斷學(xué)業(yè)。1947年高中畢業(yè)，1948年考入上海法學(xué)院經(jīng)濟(jì)系。1949年入蘇南新聞專科學(xué)校，次年畢業(yè)。先后在蘇南文聯(lián)、江蘇省文化局從事群眾文化工作，在《新華日報》文藝副刊任編輯。1951年發(fā)表小說《收田財》，接受文學(xué)家直接指導(dǎo)的創(chuàng)作訓(xùn)練。1953年參加農(nóng)村合作化運(yùn)動，撰寫錫劇劇本《走上新路》（與葉至誠合作）并獲獎。1954年，以新的婚姻法為背景的小說《解約》（《文藝月報》1954年2期）引起文壇注意。1957年與方之、陸文夫、葉至誠等江蘇青年文藝工作者發(fā)起“探索者”文學(xué)社團(tuán)，起草《“探索者”文學(xué)月刊啟事》。同年6月發(fā)表了把宣言具體化的探索小說《不幸》，受到批判，被劃成右派，遣送武進(jìn)農(nóng)村“勞動改造”。1962年又重新創(chuàng)作，“文革”期間在農(nóng)村勞動。1979年平反，重歸文壇。任中國作協(xié)理事、江蘇作協(xié)分會副主席。1980年發(fā)表的小說《陳奐生上城》，因塑造了陳奐生這一繼阿Q之后的典型農(nóng)民形象而獲得高度評價。他的主要小說詩歌文學(xué)作品有小說集《79小說集》、《高曉聲1980年短篇小說集》、《高曉聲1981年短篇小說集》、《高曉聲1982年短篇小說集》、《高曉聲1983年小說集》、《高曉聲1984年小說集》等，長篇小說《青天在上》、《陳奐生上城出國記》等，散文集《生活的交流》等，文

藝論集《創(chuàng)作談》、《生活、思考、創(chuàng)作》等。其中《李順大造屋》、《陳奐生上城》分獲1979、1980全國優(yōu)秀短篇小說獎。多篇小說詩歌文學(xué)作品被翻譯成外語。其創(chuàng)作多取材于蘇南農(nóng)村生活，“陳奐生系列”小說以嚴(yán)峻的現(xiàn)實主義筆觸，揭示風(fēng)云變幻的政治、經(jīng)濟(jì)變革對普通農(nóng)民命運(yùn)的深刻影響，剖析了農(nóng)民身上的劣根性，但仍有政策主導(dǎo)情節(jié)的傾向。另一類小說《魚釣》、《錢包》等則以諷喻、象征的手法體味深刻的人生哲理。晚近以散文創(chuàng)作為主。

1957年6月，因參與籌組“探求者”文學(xué)月刊社，被打成“反黨小集團(tuán)”成員，同年12月被錯劃成右派分子，遭公開點名批判，并被處理回原籍武進(jìn)農(nóng)村老家?！拔母铩?中又受沖擊和審查。直到1979年4月，徹底甄別、平反，并于11月回江蘇省作家協(xié)會創(chuàng)作組重新從事文學(xué)創(chuàng)作。高曉聲曾任中國作家協(xié)會委員和理事，江蘇省作家協(xié)會副主席、創(chuàng)作組組長，是江蘇最早享受國家特殊津貼的作家之

1999年7月6日晨6時30分，高曉聲因患肺性腦病在無錫逝世，享年71歲。

高曉聲檀長描寫農(nóng)村生活，善于在普通農(nóng)民的日常生活中發(fā)現(xiàn)并揭示具有重大意義的社會問題，探索我國農(nóng)民坎坷曲折的命運(yùn)與心路歷程的變化，文筆簡練幽默，格調(diào)寓莊于諧，在新時期文苑獨樹一幟。陳奐生系列小說(包括《“漏斗戶”主》、《陳奐生上城》、《陳奐生轉(zhuǎn)業(yè)》、《陳奐生包產(chǎn)》、《陳奐生戰(zhàn)術(shù)》、《種田大戶》、《陳奐生出國》等)反映農(nóng)民陳奐生的人生歷程。“上城”為其生活帶來轉(zhuǎn)機(jī)，“包產(chǎn)”使他找到歸宿，“出國”則標(biāo)志著他走向成熟。從這個人物的“人生三部曲”中，我們不難看出我國農(nóng)村在經(jīng)濟(jì)體制改革中所發(fā)生的深刻變化和廣大農(nóng)民艱難行進(jìn)的身影。被視為是農(nóng)村題材反思、改革小說的代表人物。迄今已出版小說、散文、詩歌、戲劇、創(chuàng)作談等專集和選集30部。部分作品被譯成多國文字，其中英、日、德、荷四種文字有專集。

2、高曉聲創(chuàng)作的意義（與魯迅國民性小說相比）：

高曉聲屬于右派復(fù)出作家，長期生活在農(nóng)村，對農(nóng)民問題有著切膚的感受，他銜接了魯迅先生對國民性的思考。

（1）、藝術(shù)追求的共鳴與拓展

為絕大多數(shù)人寫作，深切關(guān)注農(nóng)民的命運(yùn)，揭示農(nóng)村的痛楚與悲哀，為農(nóng)民書寫時代的生活篇章是魯迅和高曉聲的共同的藝術(shù)追求。

但與魯迅以遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的知識分子帶著厚重的思鄉(xiāng)情結(jié)和精神溯源的農(nóng)民寫作有所不同。高曉聲始終是以一個地地道道的農(nóng)民身份立場，借知識分子的口來敘述他所經(jīng)歷的農(nóng)村生活，說出農(nóng)民以及他自己的心聲。

所以高曉聲筆下的農(nóng)民是新舊轉(zhuǎn)型期的矛盾復(fù)雜的一代農(nóng)民，是在尋找精神定位的一代農(nóng)民。從這一方面來說，高曉聲擴(kuò)展了魯迅的農(nóng)民形象系列，呈現(xiàn)出新時代下農(nóng)民特有的精神氣質(zhì)，同時在矛盾中

讓我們看到了農(nóng)民的發(fā)展前進(jìn)。

（2）、創(chuàng)作動機(jī)的傳承與開拓

為人生和改良人生是他們創(chuàng)作的共同動機(jī)。由此，在這種崇高的目的的指導(dǎo)下，魯迅和高曉聲的作品從不同角度顯示了主題的深刻和思想的深邃。

小說植根于對農(nóng)民的深沉的愛而產(chǎn)生的對農(nóng)民擺脫幾千年的封建思維積習(xí)的希望、焦慮，不僅使他們筆下的人物表現(xiàn)出內(nèi)心的分裂與矛盾，同時作家在探究這悲苦的心靈的時候，也與他們一同經(jīng)歷著人生的煉獄。“哀其無幸，怒其不爭”成為魯迅和高曉聲對農(nóng)民的基本態(tài)度。

魯迅通過一些橫斷面來窺視農(nóng)村的方方面面，以一個縮影見整個全貌。而高曉聲則不同，他對農(nóng)民的熟悉使他在描寫農(nóng)民時更加具體、全面，他的作品總是直接展示農(nóng)村的全貌，呈現(xiàn)農(nóng)民生活的各個方面，筆墨觸及農(nóng)民的日常生活以及命運(yùn)。

（3）：創(chuàng)作風(fēng)格的延展

高曉聲的經(jīng)歷、命運(yùn)、和感情始終和農(nóng)民交織在一起，統(tǒng)一而和諧。他說“我完全不是作為一個作家去體驗農(nóng)民的生活，而是我自己早已是生活著的農(nóng)民了，我自己想的，也就是農(nóng)民想的了”，“我寫的那些小說..既是我客觀的反映，也都有我自己的影子”。盡管在高曉聲的作品中對農(nóng)民病態(tài)人生、落后保守的精神的深刻批判和挖掘讓我們看到在他的作品中無處不流露著作者濃郁的悲哀，渴求農(nóng)民擺脫苦境的焦急。但那種含淚的笑，那溫厚的嘲諷仍舊體現(xiàn)出高曉聲的創(chuàng)

作風(fēng)格是樸實、明朗、幽默輕松的。

而魯迅則不然，他對農(nóng)民的感情基本上是以外部介入，選擇自己的獨立角度。他小說中的農(nóng)民很少有直接體現(xiàn)農(nóng)民身份的，他總是以旁觀的其他身份介入，更多的是冷靜的注視，真實的展現(xiàn)。

總之，高曉聲以他的“陳奐聲系列”小說，勾勒出一幅中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革發(fā)展變化的歷史畫卷，對中國農(nóng)民命運(yùn)的揭示達(dá)到相當(dāng)深刻的層次。

第四篇：高曉唯先進(jìn)事跡

高曉唯同志先進(jìn)事跡

工作近三十年多年來，高曉喂主任忠實履行著醫(yī)務(wù)人員的神圣職責(zé)。作為眼科醫(yī)生，他數(shù)十年如一日，尊敬每個生命，每只眼球，從未與病人發(fā)生任何爭執(zhí)，從而使自己締結(jié)了極好醫(yī)患和諧關(guān)系，贏得了廣大患者的依賴與贊譽(yù)。

“健康所系，生命相托”。從他步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的那一刻起，高曉唯同志就深知作為一名醫(yī)務(wù)人員的重大使命。作為一名眼科醫(yī)生，每天面對若干張被眼疾折磨的痛苦面孔和無數(shù)失去光明的患眼，聽到的是呻吟，見到的是焦躁，感到的是煩惱。從醫(yī)以來，他時刻牢記著職業(yè)賦予我的使命，始終把病人放在與自己的同等位置上，學(xué)會了換位思考，將心比心，一直以“假如我是一個病人”的設(shè)想去指導(dǎo)自己的言行，并且不論職位高低，不管貧富貴賤，尊重每位患者的人格，尊重患者的醫(yī)療權(quán)利和醫(yī)療的渴望，對所有病人都以真誠的微笑減輕病人的思想顧慮，以親切的問候拉近與病人的距離，以完美的解答讓病人輕松的回家，不僅注意解決患者自體的痛苦，同時關(guān)注病人的心理需求。在市場經(jīng)濟(jì)的浪潮中，特別是醫(yī)藥購銷領(lǐng)域不正之風(fēng)盛行時，他能時刻警醒自己，要恪守醫(yī)德不為所感。嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)，合理用藥，合理收費，科學(xué)治療，從不為了獲取個人的不當(dāng)利益而去損害患者的利益，力求以最經(jīng)濟(jì)，最實惠的治療方案達(dá)到最佳效果，當(dāng)一些病人以物質(zhì)形式表達(dá)感激之情，則向他們致謝并耐心解釋，最后婉言謝絕。他覺得這是一位救死扶傷職業(yè)者起碼必須具備的品德。

作為一名醫(yī)生，他具備了吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的精神。他沒有明星那樣耀眼的光環(huán)，更沒有其他特殊行業(yè)豐厚報酬的喜悅，有的是年復(fù)一年重復(fù)著的單調(diào)和枯燥的工作；一個接著一個終身不斷的學(xué)習(xí)與考試，既沒有天與黑夜之分，也沒有雙休的概念，常常遠(yuǎn)離節(jié)假日的歡聲笑語和親人的守望，更多的是堅守在病人的身旁。他對自己的這一職業(yè)選擇，從來無怨無悔，從醫(yī)以來一直堅持在臨床第一線，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，數(shù)年如一日，急為病人所急，想為病人所想，隨叫隨到，從不推諉病人，從不計較個人得失，節(jié)假日幾乎很少休息。盡管如此，但他覺得雖苦猶甜，生活的既充實又快樂。醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是一項技術(shù)性很強(qiáng)的工作，從醫(yī)以來，他一直保持良好的繼續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，持之以恒地鉆研專業(yè)知識，及時了解國內(nèi)外新進(jìn)展、新動態(tài)，經(jīng)常走出去，請進(jìn)來，不斷開拓視野，總結(jié)經(jīng)驗。一貫保持嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的態(tài)度，養(yǎng)成了對工作極端負(fù)責(zé)、對技術(shù)精益求精的作風(fēng)，認(rèn)真、仔細(xì)、耐心診斷、治療每一個病例。在與病人充分溝通并取得理解的基礎(chǔ)上，他與科內(nèi)同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷開展新技術(shù)、新療術(shù)，取得了可喜的業(yè)績，使我院眼科在周邊地區(qū)同級醫(yī)院的診治水平處于領(lǐng)先地位，為造福于當(dāng)?shù)匕傩兆鞒隽藨?yīng)有的貢獻(xiàn)。

高曉唯同志作為一名普通的醫(yī)務(wù)工作者，從事著平凡的眼科專業(yè)，數(shù)十年的從醫(yī)生活，無驚人的成功壯舉，也無耀眼的光環(huán)榮譽(yù)，唯有一份執(zhí)著，踏踏實實做人，只有一份追求，那就是：踏踏實實做人，端端正正行醫(yī)。

骨科董暉

第五篇：廖曉妍作文《我的中國夢》

我的中國夢

親愛的爸爸：

您好！

爸爸，你知道嗎？世界上最美好的東西是什么？那就是夢想。夢想如同童話，擁有夢幻般的華麗、純潔和甜蜜，它是每個人心中最崇高的東西。

每個人心中都有一個夢想。古往今來有不少中華兒女的夢想與祖國的興衰緊密地聯(lián)系在一起。古有霍去病將軍匈奴未滅，何以為家；諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已；近有周恩來總理為中華之崛起而讀書！我還清晰地記得當(dāng)年僅十二三歲的周恩來竟有如此抱負(fù)和胸懷，深深地感動著我，周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩：“為中華之崛起！有志當(dāng)效周生！”現(xiàn)有袁隆平爺爺夢想發(fā)展雜交水稻造福全世界；方志敏的強(qiáng)國夢??這些讓人敬仰的中華兒女，他們都擁有一個中國夢。

我是中國人，生在中國，長在中國。我的夢想也應(yīng)當(dāng)與祖國的夢緊緊地聯(lián)系在一起，中國夢也是我的夢。曾記得，我在一本書中看到過這樣一句雄心壯志的話：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)??少年雄于地球則國雄于地球?！蔽耶?dāng)時并不明白此話是什么意思，但隨著知識的增長，我漸漸地理解了此話的深刻含義。是啊!少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年興旺則國興旺，少年心懷夢想，則國充滿希望。正所謂“國家興亡，匹夫有責(zé)”，我的中國夢應(yīng)該是振興中華的夢想。

爸爸，您知道嗎?自我懂事以來，就有一個夢想，一直深深地扎

根在我的心中，那就是能成為一位造福人類的偉大的科學(xué)家。每當(dāng)我從電視或報紙上看到科學(xué)家們?nèi)〉昧钊瞬毮康某删蜁r，羨慕與敬佩之情油然而生，是他們推動了社會的發(fā)展；是他們使我們的生活水平迅速提高；更是為祖國的發(fā)展贏得了一個嶄新的明天。隨著年齡的增長，我漸漸發(fā)現(xiàn)要成為一名科學(xué)家并不容易，必須付出比常人更多的努力。爸爸，雖然我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，實現(xiàn)我的夢想還有很長的一段距離，但我堅信只要肯付出努力，遇到困難與挫折永不放棄，那實現(xiàn)夢想就會越來越近了。因此，從現(xiàn)在開始，我必須努力學(xué)習(xí)，心懷夢想，讓夢想照亮我前進(jìn)的道路，長大后要做一名對國家、對社會有貢獻(xiàn)的科學(xué)家。

爸爸，如今女兒已經(jīng)長大了，女兒懂得了為夢想而奮斗，您是否為女兒而驕傲呢？

此致

敬禮

您的女兒：廖曉妍2013年6月20日