第一篇：小學教師個人業(yè)務自傳

小學教師個人業(yè)務自傳

思南縣板橋鄉(xiāng)中心小學：李森

李森，男，土家族，1968年6月6日出生，思南縣塘喬鎮(zhèn)人，1988年7月畢業(yè)于思南師范普師專業(yè)，1988年8月參加工作至今一直在戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線的第一線，2003年經過自修，現(xiàn)法律專科學歷，小學數(shù)學一級教師。工作二十多年來先后從事小學數(shù)學、科學、自然、社會、思品等教學工作，班主任、教研組長等業(yè)務管理工作?，F(xiàn)任鄉(xiāng)中心?？倓崭敝魅巍Ｏ旅鎻膸讉€方面來總結我二十多年來的工作情況。

一、思想方面：1988年8月參加工作以來，我始終擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，帶頭模范執(zhí)行鄉(xiāng)教育支部和鄉(xiāng)中心校行政的各項決議和各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。

二、教學方面：從參加工作來在，教書育人的生涯中，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”為此，我時時處處嚴格要求自己，從參加工作來以來，我以“身教重于言教，盡量讓學生多學一點知識”作為指導思想?！皼]有愛，就沒有教育”，在這些年的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟

出教育之真諦，即對教育事業(yè)的熱愛，對學生的愛。課堂教學的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學生的關系，必須實現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。我堅信每一位學生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來。所以，我以愛心關愛每一個學生，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學實踐中，我不僅愛那些優(yōu)秀生，也愛那些后進生，課堂教學面向全體學生，因此，我的課很受學生的歡迎。

三、學習方面：本人從參加工作以來一直不間斷的加強政治業(yè)務學習，每天有固定的學習時間。積極參加各種繼續(xù)教育學習考試。2003年我參加了全國高等教育法律專業(yè)專科自學考試，全部課程合格，順利畢業(yè)，并得到了高等教育自學考試畢業(yè)證。

四、其他方面：服從領導安排，按時按量完成任務。履現(xiàn)職以來我先后擔任過鄉(xiāng)中心校小學各年級班主任，數(shù)學教研組長，鄉(xiāng)中心?？倓崭敝魅?。在工作中除了按計劃開展各種常規(guī)工作之外，創(chuàng)新的加強了全鄉(xiāng)的教研教改工作、班主任管理工作。在本人的建議和具體操作下，鄉(xiāng)率先

五、存在的問題：教學上還有不周到的地方，學生習慣養(yǎng)成教育還待加強，對學生的關愛還不夠；學校行政管理缺乏專業(yè)知識，制度的執(zhí)行力度還待加強；工作上有時還有畏難情緒，易激動；政治業(yè)務水平還有待進一步提高。

六、努力方向：加強自身基本功的訓練，注重學生習慣養(yǎng)成的培養(yǎng)；對學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步；加強自身修養(yǎng)，以平和的心態(tài)對待人，以坦然的心境面對事；加強政治業(yè)務知識學習，努力提高自身素質?？傊环指?，一份收獲，在教書育人的道路上我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。

2013年6月15日

第二篇：小學教師評職稱個人業(yè)務自傳

小學教師評職稱個人業(yè)務自傳

范文模

板

導讀： 本人于1995年7月畢業(yè)于福州藝術師范學校，同年8月因畢業(yè)各項考核，專業(yè)成績名列前茅。分配到平潭縣實驗小學任教專職美術教育至今...以下是中國為大家整理的小學教師評職稱個人業(yè)務自傳的文章，希望大家能夠喜歡！更多資源請搜索文檔頻道與你分享！

小學教師評職稱個人業(yè)務自傳

本人于1995年7月畢業(yè)于福州藝術師范學校，同年8月因畢業(yè)各項考核，專業(yè)成績名列前茅。分配到平潭縣實驗小學任教專職美術教育至今，其間擔任過輔導員、副班主任等職?，F(xiàn)任教二年段的美術教育工作及一年二班的副班主任工作。在參加工作十幾年中，得到了我校許多老教師尤其是我們行政領導的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教育教學規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法?，F(xiàn)作如下總結：

一、思想政治素質方面

自1995年參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針、政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學校行政的各項決議和學校的各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神，終于在2004年6月我光榮地成為一名中國共產黨員，實現(xiàn)了自己夢寐以求的愿望。

二、教育教學工作方面 由于本人有較高的專業(yè)理論和教學能力，能勝任小學所有年級的美術教學工作。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力，不斷提高教學質量，運用多媒體，能在視覺、聽覺上產生一定的刺激，引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，從而形成學習動機，能使抽象的概念具體化，有利于學生對知識的獲取、記憶。教學效果評價良好，并能根據(jù)新課改大綱教材和學生的實際情況，具有獨立編寫切實可行教案的能力，主動積極參加新課改研討，獨立撰寫教育論文。任職期間，曾撰寫多篇有價值的教學論文。其中電化手段在美術教育中的運用被縣小學教育研究會匯編；更新美育觀念，培養(yǎng)創(chuàng)造能力在實小人的足跡一書匯編。《論美術課堂中的實踐教學兒童畫創(chuàng)作》獲得2007學教育教學研討會三等獎。任職以來，曾指導***、***老師，使他們盡快適應小學美術教學，并成為青年骨干教師。

教育工作是一個光榮而艱巨的工作，它的成敗如何直接影響到整個國家的興衰、民族的興亡、社會的進步、人類的幸福。而教師隊伍的素質正是影響這個意義的最直接最關鍵的因素。因此，做為一名合格的人民教師，除了具有豐富的教學經驗的同時，還必須具備一定的教育工作能力。本人能熟練地運用教育原則、方法，堅持全面發(fā)展，堅持正面教育，樹立良好的班風、學風，善于根據(jù)學生的年齡特征和思想實際，注意挖掘教材內容，教育性寓思想教育于教學之中，經常利用課內外的活動，對學生進行思想品德教育，提高學生思想品德的政治覺悟，尊重學生是教育原則和教育本質的要求。教師把學生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。在欣賞《歷代中外美術作品》的教學中，啟發(fā)學生通過觀察、分析，使學生感受作品的思想內容，從中進行思想教育和藝術情操陶冶，教育學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活美。同時，根據(jù)學科特點，帶學生到野外寫生，以培養(yǎng)學生的學習興趣，提高繪畫技能開闊視野，領悟大自然的美的藝術，陶冶學生的情感和美感，激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛。

三、個人素質提高方面

教學實踐告訴我，要想成為一名合格的人民教師，必須在具備較強的專業(yè)理論素養(yǎng)的同時，還要善于運用相關專業(yè)理論知識解決教育教學中的實際問題。因此，工作之余，除了積極參加教師繼續(xù)教育培訓之外，還認真學習了《教師法》《教育法》《義務教育法》等法律法規(guī)。真正做到依法治教。隨著素質教育的大力推進，為更好地適應現(xiàn)代教育觀念，我認真學習了《教育觀念的轉變與更新》《走進新課程》等書籍，多次代表學校參加普通教育教學研究辦舉行的各種會議研討、講座。為了充實自己的頭腦，增長自己的知識，我于2003年至2006年期間修完了小學教育全部課程，取得了中央廣播電視大學的大專畢業(yè)證書。

四、履行職責

任職以來，本人能盡職盡責，做好學校美術的各項工作，在完成自己的本職工作和教育教學任務的同時，每逢重大節(jié)日、會場布置，積極配合學校設計策劃活動的布置裝飾工作，例如校慶90周年、七一迎回歸、平潭海峽大橋奠基等大型踩街活動，并協(xié)助籌備百年校慶慶典活動，展館的布置。經常加班加點熬到深夜，不計較個人得失。任職以來，每學年都超工作量，而且從不無故曠課，無故請假，受到領導好評

我竭力于全面提高學生的特長，95年至今，學生參加的全國繪畫征賽中，獲得金獎有幾十人獎，銀獎、銅獎的有上百人次，同時本人也獲得優(yōu)秀指導教師稱號和縣教育局頒發(fā)的2003～2005美術先進教育工作者。特別是這兩年，我的學生周偉凡、施睿分別獲得福州市教委組織的心中的太陽和現(xiàn)場靜物寫生一等獎、二等獎的好成績。

總之，這么多年來，我雖然在教育教學工作中取得了一定的成績，然而學海無涯，業(yè)務研究更是無限，我一定會在今后的教學和工作中不斷開拓進取，爭取做出更好的成績。

·教師自傳范文(2015-07-21)

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第三篇：小學教師業(yè)務自傳-小學教師業(yè)務自傳

小學教師業(yè)務自傳-小學教師業(yè)務自

傳

業(yè)務自傳

自我介紹。。。。

在這幾年的教育教學工作中，得到了我校許多老教師的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教育教學規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現(xiàn)作如下總結 ：

一、思想政治素質方面

自xx年參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，思想上、行動上和黨中央保持一致。在師德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?/p>

為此，我時時處處嚴格要求自己。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。今年，被縣委、政府評為優(yōu)秀教師。

二、教育教學工作方面

轉變觀念，探究新的教學方法

在教育教學工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的教師，不斷加強業(yè)務修養(yǎng)，自xx年擔任班主任以來，我以“把希望帶給邊疆少數(shù)民族學生”作為指導思想，把班主任的教育管理與學生自我約束、自我教育結合起來，把個人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結合起來，經過5年的的教育教學實踐，認為作為一個老師要熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，保持高度的責任感投入到教育工作中。在堂教學中要處理好教材、教師和學生的關系，盡可能的挖掘學生的潛能，善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，讓邊疆少數(shù)民族學生有所學，學有所成。在教

學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。小學教師業(yè)務自傳不斷提高教學質量，教學效果評價良好。

熱愛學生、尊重學生、相信學生

尊重學生是教育原則和教育本質的要求。教師把學生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。我相信學生在我的主導作用下能管好自己，而不能每一件事情都擔心他們干不好最后每一件事情都由自己做，結果學生對老師形成強烈的依賴。我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。“下放”權力，相信學生，一方面減少了自己的工作量，另一方面給了學生自主鍛煉的機會，從而獲得了雙豐收。

因材施教 , 做好課后輔導工作。

因為語文的特殊情況 , 學生在不

斷學習中 , 會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象 , 差生面擴大 , 會嚴重影響班內的學習風氣，因此 , 絕對不能忽視。為此 , 我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。從平時的課堂反應 , 課后交流 , 周記記錄中掌握各個學生的心理狀況 , 抓住他們的特點和個性 , 有的放矢地與其進行交流 , 及時給予關懷和關愛。善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點 , 并給予表揚;積極發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點 , 及時給予鼓勵 , 樹立他們的自信心。只要堅持對這些同學的輔導 , 他們的基礎重新建立起來 , 以后授課的效果就會更好。

總之 , 在這長期的教學過程中 , 我盡自己最大的努力為邊疆少數(shù)民族教育做出應有的貢獻。小學教師業(yè)務自傳

第四篇：小學教師業(yè)務自傳

篇一：小學教師個人業(yè)務自傳范文

小學教師個人業(yè)務自傳范文-xxx，男，漢族，1979年2月26日出生，人，1998年7月畢業(yè)于市教育學院中師部普師 專業(yè)14班，1998年11月參加工作至今一直在縣鄉(xiāng)境內教育戰(zhàn)線工作，5月加入中國共產黨，現(xiàn)法律?？茖W歷，本科正在自修之中,小學一級教師。工作十年來先后從事小學語文、數(shù)學、英語、自然、社會、思品等教學工作，班主任、村完小教導主任、中心校小學部教導主任、全鄉(xiāng)教導副主任等業(yè)務管理工作?，F(xiàn)任鄉(xiāng)中心?？倓罩魅渭驵l(xiāng)“兩基”辦副主任，縣教育系統(tǒng)特約通信員。下面從幾個方面來總結我十年來的工作情況。

一、思想方面：1998年11月參加工作以來，我始終擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，帶頭模范執(zhí)行鄉(xiāng)教育支部和鄉(xiāng)中心校行政的各項決議和各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。

二、教學方面：在十年的唇耕舌耘、言傳身教的教書育人生涯中，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睘榇耍視r時處處嚴格要求自己，自1998年11月以來，我以“身教重于言教，盡量讓學生多學一點知識”作為指導思想?！皼]有愛，就沒有教育”，在十年的“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業(yè)的熱愛，對學生的愛。課堂教學的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學生的關系，必須實現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。我堅信每一位學生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來。所以，我以愛心關愛每一個學生，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學實踐中我不僅愛那些優(yōu)秀生，也愛那些后進生，課堂教學面向全體學生，因此，我的課很受學生的歡迎。以下是我參加工作以來教學上取得的主要成績： 1、1998年11月—1999年9月是我教學習慣的養(yǎng)成期，在吸取了老教師們教學經驗的基礎上，在同仁們的關懷幫助下，為我從一個教學生手逐漸走向成熟奠定了堅實的基礎，初步形成了自己的教育教學方法。2、1999年9月—9月任鄉(xiāng)丫口小學教導主任及班主任期間，在校長的直接領導和各學科老師的共同努力下，全校教學成績年年創(chuàng)新高，得到了鄉(xiāng)中心校、學生、家長的一致認可。我所任的班級在全鄉(xiāng)范圍均在前三名。

3、的9月我調到鄉(xiāng)中心校任教，當時中心校六年級二班的數(shù)學成績相當?shù)脑愀?，全班在五年級期末全縣統(tǒng)測時，沒有一個人及格，均分只有三十二點幾。面對這樣的局面，我主動提出去教六、二班的數(shù)學，經過本人一年的言傳身教，細致關懷和與學生融入一體的情感投入，半學期之后，本班數(shù)學成績大幅度上升，并一直保持上升趨勢，最終在全縣的小生初考試中，本班數(shù)學成績獲得全縣同層次第一名，均分也上升到了七十二點幾，有六位優(yōu)秀的學生被拔尖進入永善縣第二中學初中部就讀，其余學生也全部被其它中學錄取，升學率100%。4、9月—9月的兩年時間里，我被任命為鄉(xiāng)中心校小學部教導主任，主要擔任小學三四年級的英語教學任務，面對新開設的課程，新的教學任務，我不斷的加強自身業(yè)務學習，通過網絡查詢，虛心向初中英語教師請教，并最終圓滿的完成了新的教學任務，并取得了全縣同層次的第三名的良好效果。5、9月至今，我教學上主要承擔的是小學部四、五、六年級個別班級的社會、思品、自然等教學任務，都能結合班級實際獨立完成一切教學任務，教學效果良好，深受校領導、學生、家長和全鄉(xiāng)社會各界的好評。

三、學習方面：本人從參加工作以來一直不間斷的加強政治業(yè)務學習，每天有固定的學習時間。積極參加各種繼續(xù)教育學習考試，微機模塊考試已過國家級。7月參加了永善縣教育局舉辦的小學教師英語培訓班的學習，經考試合格，圓滿結業(yè)。9月至4月，我參加了全國高等教育法律專業(yè)?？谱詫W考試，全部課程合格，順利畢業(yè)，并于12得到了高等教育自學考試畢業(yè)證?，F(xiàn)在正在參加全國高等教育法律專業(yè)本科自學考試。

四、其他方面：服從領導安排，按時按量完成任務。履現(xiàn)職以來我先后擔任過鄉(xiāng)中心校小學部教導主任，鄉(xiāng)中心校教導副主任兼鄉(xiāng)“兩基”辦副主任?，F(xiàn)正在履行鄉(xiāng)中心?？倓罩魅渭驵l(xiāng)“兩基”辦副主任工作職責。在工作中除了按計劃開展各種常規(guī)工作之外，創(chuàng)新的加強了全鄉(xiāng)的教研教改工作、班主任管理工作。在本人的建議和具體操作下，鄉(xiāng)率先實行“兩基”檔案電子文檔制作和管理，給全縣“兩基”工作提供了范本。后勤工作中，強化了服務第一線的意識，規(guī)范了財務和校產校物的管理，按政策和上級部門的要求采購各校所需要的辦公用品和其他物資，確保了我鄉(xiāng)各學校各項工作的正常進行。受到了上級部門和各級領導的一致認可。

五、存在的問題：教學上還有不周到的地方，學生習慣養(yǎng)成教育還待加強，對學生的關愛還不夠；學校行政管理缺乏專業(yè)知識，制度的執(zhí)行力度還待加強；工作上有時還有畏難情緒，易激動；政治業(yè)務水平還有待進一步提高。

六、努力方向：加強自身基本功的訓練，注重學生習慣養(yǎng)成的培養(yǎng)；對學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步；加強自身修養(yǎng)，以平和的心態(tài)對待人，以坦然的心境面對事；加強政治業(yè)務知識學習，努力提高自身素質?？傊?，一分耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。篇二：小學教師個人業(yè)務自傳 小學教師個人業(yè)務自傳

思南縣板橋鄉(xiāng)中心小學：李森

一、思想方面：1988年8月參加工作以來，我始終擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，帶頭模范執(zhí)行鄉(xiāng)教育支部和鄉(xiāng)中心校行政的各項決議和各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。

二、教學方面：從參加工作來在，教書育人的生涯中，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睘榇?，我時時處處嚴格要求自己，從參加工作來以來，我以“身教重于言教，盡量讓學生多學一點知識”作為指導思想?！皼]有愛，就沒有教育”，在這些年的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦，即對教育事業(yè)的熱愛，對學生的愛。課堂教學的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學生的關系，必須實現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。我堅信每一位學生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來。所以，我以愛心關愛每一個學生，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學實踐中，我不僅愛那些優(yōu)秀生，也愛那些后進生，課堂教學面向全體學生，因此，我的課很受學生的歡迎。

三、學習方面：本人從參加工作以來一直不間斷的加強政治業(yè)務學習，每天有固定的學習時間。積極參加各種繼續(xù)教育學習考試。2003年我參加了全國高等教育法律專業(yè)?？谱詫W考試，全部課程合格，順利畢業(yè)，并得到了高等教育自學考試畢業(yè)證。

四、其他方面：服從領導安排，按時按量完成任務。履現(xiàn)職以來我先后擔任過鄉(xiāng)中心校小學各年級班主任，數(shù)學教研組長，鄉(xiāng)中心?？倓崭敝魅巍Ｔ诠ぷ髦谐税从媱濋_展各種常規(guī)工作之外，創(chuàng)新的加強了全鄉(xiāng)的教研教改工作、班主任管理工作。在本人的建議和具體操作下，鄉(xiāng)率先

五、存在的問題：教學上還有不周到的地方，學生習慣養(yǎng)成教育還待加強，對學生的關愛還不夠；學校行政管理缺乏專業(yè)知識，制度的執(zhí)行力度還待加強；工作上有時還有畏難情緒，易激動；政治業(yè)務水平還有待進一步提高。

六、努力方向：加強自身基本功的訓練，注重學生習慣養(yǎng)成的培養(yǎng)；對學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步；加強自身修養(yǎng)，以平和的心態(tài)對待人，以坦然的心境面對事；加強政治業(yè)務知識學習，努力提高自身素質?？傊环指?，一份收獲，在教書育人的道路上我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。2013年6月15日篇三：小學教師個人業(yè)務自傳 小學教師個人業(yè)務自傳

我叫高海蓮，女，漢族，1974年2月26日出生，1996年7月畢業(yè)于甘肅省廣播電視大學漢語言文學專業(yè)，1996年8月參加工作至今一直在農村教育戰(zhàn)線工作，小學高級級教師。工作十多年來先后從事小學語文、數(shù)學、自然、社會、思品等教學工作，班主任工作?，F(xiàn)下面從幾個方面來總結我十年來的工作情況。

一、思想方面：1996年8月參加工作以來，我始終擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。

二、教學方面：在十年的唇耕舌耘、言傳身教的教書育人生涯中，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睘榇耍視r時處處嚴格要求自己，自1996年8月以來，我以“身教重于言教，盡量讓學生多學一點知識”作為指導思想?！皼]有愛，就沒有教育”，在十年的“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業(yè)的熱愛，對學生的愛。課堂教學的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學生的關系，必須實現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。我堅信每一位學生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來。所以，我以愛心關愛每一個學生，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學實踐中，我不僅愛那些優(yōu)秀生，也愛那些后進生，課堂教學面向全體學生，因此，我的課很受學生的歡迎。以下是我參加工作以來教學上取得的主要成績： 1996年8月—1999年7月是我教學習慣的養(yǎng)成期，在吸取了老教師們教學經驗的基礎上，在同仁們的關懷幫助下，為我從一個教學生手逐漸走向成熟奠定了堅實的基礎，初步形成了自己的教育教學方法。全班在五年級期末全縣統(tǒng)測時，沒有一個人及格，均分只有三十二點幾。面對這樣的局面，我主動提出去教六、二班的數(shù)學，經過本人一年的言傳身教，細致關懷和與學生融入一體的情感投入，半學期之后，本班數(shù)學成績大幅度上升，并一直保持上升趨勢，最終在全縣的小生初考試中，本班數(shù)學成績獲得全縣同層次第一名，均分也上升到了十多分，并最終圓滿的完成了新的教學任務，并取得了全縣同層次的第三名的良好效果。至今，我教學上主要承擔的是小學部四、五、六年級個別班級的社會、思品、自然等教學任務，都能結合班級實際獨立完成一切教學任務，教學效果良好，深受校領導、學生、家長和全鄉(xiāng)社會各界的好評。

三、學習方面：本人從參加工作以來一直不間斷的加強政治業(yè)務學習，每天有固定的學習時間。積極參加各種繼續(xù)教育學習考試。

第五篇：小學教師業(yè)務自傳

業(yè)務自傳

自我介紹。。。。

在這幾年的教育教學工作中，得到了我校許多老教師的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教育教學規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現(xiàn)作如下總結 ：

一、思想政治素質方面

自2007年參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，思想上、行動上和黨中央保持一致。在師德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”為此，我時時處處嚴格要求自己。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。今年，被縣委、政府評為優(yōu)秀教師。

二、教育教學工作方面

（一）轉變觀念，探究新的教學方法

在教育教學工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的教師，不斷加強業(yè)務修養(yǎng)，自2007年擔任班主任以來，我以“把希望帶給邊疆少數(shù)民族學生”作為指導思想，把班主任的教育管理與學生自我約束、自我教育結合起來，把個人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結合起來，經過5年的的教育教學實踐，認為作為一個老師要熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，保持高度的責任感投入到教育工作中。在堂教學中要處理好教材、教師和學生的關系，盡可能的挖掘學生的潛能，善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，讓邊疆少數(shù)民族學生有所學，學有所成。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。

（二）熱愛學生、尊重學生、相信學生

尊重學生是教育原則和教育本質的要求。教師把學生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。我相信學生在我的主導作用下能管好自己，而不能每一件事情都擔心他們干不好最后每一件事情都由自己做，結果學生對老師形成強烈的依賴。我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素?！跋路拧睓嗔Γ嘈艑W生，一方面減少了自己的工作量，另一方面給了學生自主鍛煉的機會，從而獲得了雙豐收。

（三）因材施教 , 做好課后輔導工作。

因為語文的特殊情況 , 學生在不斷學習中 , 會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象 , 差生面擴大 , 會嚴重影響班內的學習風氣，因此 , 絕對不能忽視。為此 , 我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。從平時的課堂反應 , 課后交流 , 周記記錄中掌握各個學生的心理狀況 , 抓住他們的特點和個性 , 有的放矢地與其進行交流 , 及時給予關懷和關愛。善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點 , 并給予表揚;積極發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點 , 及時給予鼓勵 , 樹立他們的自信心。只要堅持對這些同學的輔導 , 他們的基礎重新建立起來 , 以后授課的效果就會更好。

總之 , 在這長期的教學過程中 , 我盡自己最大的努力為邊疆少數(shù)民族教育做出應有的貢獻。