第一篇：赤巖初中黨支部黨課資料

赤巖初中黨支部黨課資料

（一）《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》解讀

主講：羅懷博

新《規(guī)范》共六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點(diǎn)對師德的本質(zhì)要求和時代特征，“愛”與“責(zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂。

[原文]：

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

[解讀]：●“愛國守法”——教師職業(yè)的基本要求。

熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。建設(shè)社會主義法制國家，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要每個社會成員知法守法，用法律來規(guī)范自己的行為，不做法律禁止的事情。

1．學(xué)法守法。認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺遵守《教育法》、《教師法》等國家各項(xiàng)法律法規(guī)。熱愛社會主義祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，不得有影響國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會安定的言行。堅(jiān)決抵制法輪功等邪教組織。

2．學(xué)習(xí)宣傳。積極參加政治學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論，不斷提高思想道德素質(zhì)。

3．保持一致。在教育教學(xué)中同黨和國家的教育方針、政策保持一致。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極推行素質(zhì)教育。

[原文]：

二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

[解讀]：●“愛崗敬業(yè)”——教師職業(yè)的本質(zhì)要求。

沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師應(yīng)始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個人的成長進(jìn)步、把本職工作同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自己的光榮職責(zé)。

1．敬業(yè)樂教。忠誠人民的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，恪盡職守，樂教敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，不計較個人名利得失。

2．盡職盡力。服從組織分配，樂意接受工作安排，安心從教，踏實(shí)工作；愛校如家，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展；盡職盡責(zé)，出色完成本崗位上的教育教學(xué)、管理、服務(wù)工作。堅(jiān)持做到教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核。也就是要“干一行、愛一行、專一行、精一行”。

3．遵規(guī)守紀(jì)。遵守校規(guī)校紀(jì)，無違規(guī)違紀(jì)行為。做到不遲到、不早退、不中途擅離工作崗位；不在上課時間使用手機(jī)；隨時隨地給學(xué)生以良好影響，不隨意發(fā)牢騷、說怪話；不傳播有害學(xué)生身心健康的錯誤思想。

[原文]：

三、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

[解讀]：●“關(guān)愛學(xué)生”——師德的靈魂。

教師不僅要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，要對教育、教學(xué)工作熱愛，也要對每一個學(xué)生充滿愛心。在汶川特大地震中，大批教師為保護(hù)學(xué)生生命安全做出重大貢獻(xiàn)，甚至付出巨大犧牲，這正是崇高師德和人性光輝的體現(xiàn)。而針對“范跑跑事件”，教育部有關(guān)發(fā)言人說，你可以不崇高，但不可以無恥。親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。教師必須關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

1．以生為本。要樹立以生為本的思想，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生身心健康；堅(jiān)持客觀、公正地對待和評價每個學(xué)生；不得歧視后進(jìn)生和殘疾、弱智學(xué)生，不得侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；及時為學(xué)生排憂解難。教師要做到四多四少。即對孩子多一點(diǎn)關(guān)愛，少一點(diǎn)苛刻；多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)責(zé)備；多一點(diǎn)表揚(yáng)，少一點(diǎn)批評；多一點(diǎn)鼓勵，少一點(diǎn)冷淡。

2．師生和諧。建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，善于接受和聽取學(xué)生的意見；不諷刺、謾罵、驅(qū)趕學(xué)生；敢于同侵犯學(xué)生合法權(quán)益的現(xiàn)象和行為作斗爭。

3．寬嚴(yán)有度。嚴(yán)格要求學(xué)生，不偏愛、溺愛、放縱學(xué)生，嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方；善于引導(dǎo)、激勵學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。

關(guān)愛學(xué)生不只停留在表面，孩子生病送醫(yī)院，天氣冷了，救助衣服，這還不夠。應(yīng)從生活，學(xué)習(xí)，身體各方面全面關(guān)心。從學(xué)生生理，心理重視關(guān)心。學(xué)生遇到困難困惑時，教師主動幫助，主動疏導(dǎo)。

[原文]：

四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

[解讀]：●“教書育人”——教師的天職。

新規(guī)范首次加入了“教書育人”這一條，非常必要，非常有意義。要求教師“培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”。這實(shí)際上明確了“育人”的具體目標(biāo)和內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了教師“育人”的職責(zé)。有利于真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生健全人格和創(chuàng)新精神的全面育人的目標(biāo)。教師必須遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1.建樹觀念。樹立正確的教育思想和教育觀念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，把思想政治教育融合到教學(xué)活動中，注培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德和心理素質(zhì)，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生中出現(xiàn)的不良行為和思想傾向。

2.言論向上。不發(fā)表有損國家利益、民族團(tuán)結(jié)和易引起政治誤導(dǎo)的言論，不傳播封建迷信、資產(chǎn)階級自由化等有害學(xué)生身心健康的思想。

[原文]：

五、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

[解讀]●“為人師表”---教師職業(yè)的內(nèi)在要求。

教師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在各個方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生。要關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

1、遵守公德。遵守社會公德，做到愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、文明禮貌；堅(jiān)持男女平等、尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)，做遵紀(jì)守法的模范。

2、文明執(zhí)教。文明執(zhí)教，舉止端莊，服飾整潔得體、樸素大方，注重職業(yè)形象。語言規(guī)范、健康、準(zhǔn)確、純潔；日常行為舉止文明、高雅。

3、作風(fēng)優(yōu)良。思想作風(fēng)實(shí)事求是，表里如一；工作作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求效率；待人處事光明正大，誠實(shí)守信；生活作風(fēng)端莊，穩(wěn)重大方。堅(jiān)持健康文明的生活方式，積極參加健康的社會公益活動和文體娛樂活動，不參與黃、賭、毒、邪教等違法活動。

總而言之，教師自身應(yīng)做踐行道德行為的楷模。

[原文]

六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

[解讀]●“終身學(xué)習(xí)”——教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。

教師不能僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需是終身學(xué)習(xí)學(xué)者。規(guī)范的修訂對教師職業(yè)本身也提出了與時俱進(jìn)的要求。終身學(xué)習(xí)是時代發(fā)展的要求，也是教師

職業(yè)特點(diǎn)所決定的。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

1.要樹立學(xué)習(xí)的理念。

2.要堅(jiān)持每天讀書。

3.要堅(jiān)持寫讀書心得。

4.要積極參加各級各類進(jìn)修、培訓(xùn)。

二0一四年三月

第二篇：旬陽縣赤巖初中師德師風(fēng)自查報告

旬陽縣赤巖初中師德師風(fēng)自查報告

為全面貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國家教育人才發(fā)展中長期規(guī)劃》精神，進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師的職業(yè)使命感、責(zé)任感，解決新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)方面的突出問題，堅(jiān)持師德為首，提升教師素質(zhì)。按縣局要求，在全校教師中開展以“踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意的教育”為主題的“鑄師魂，修師德，正師風(fēng)，強(qiáng)師能，樹師表，做人民滿意的教師”的師德師風(fēng)建設(shè)活動。結(jié)合我校師德師風(fēng)實(shí)施方案，學(xué)校黨支部和工會聯(lián)合組織相關(guān)部門對我?！皫煹聨燂L(fēng)”建設(shè)情況做專項(xiàng)自查回頭看。現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)，把師德師風(fēng)建設(shè)工作納入學(xué)校日常教育教學(xué)管理工作。

1、召開校委會成員會議，專項(xiàng)安排部署。校領(lǐng)導(dǎo)組織全校教師共同學(xué)習(xí)教體局師德師風(fēng)建設(shè)工作相關(guān)文件，建立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立辦公室具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工作。制定了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案，具體安排部署我校師德師風(fēng)建設(shè)工作。

2、學(xué)校要求校委會成員公正廉潔，求真實(shí)干，把師德師風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、作風(fēng)轉(zhuǎn)變、黨務(wù)公開、校務(wù)公開有機(jī)結(jié)合起來，公開辦事程序，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)惠民政策，堅(jiān)持依法治教，依法從教，按市頒教學(xué)常規(guī)規(guī)范教學(xué)行為等方面進(jìn)行全面整改。

3、召開黨員會，會上要求全體黨員在師德師風(fēng)建設(shè)中，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作，做師德師風(fēng)建設(shè)的楷模，在全校營造講師德、學(xué)師德的熱潮。

4、要求教職工根據(jù)個人工作崗位對自己工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、違規(guī)訂學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行認(rèn)真反思和查找自己在工作作風(fēng)和師德師風(fēng)等方面存在的問題，剖析思想根源，正確認(rèn)識自己師德不良的表現(xiàn)，寫出自我剖析材料。

5、建立師德師風(fēng)投訴監(jiān)督機(jī)制。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校師德師風(fēng)投訴電話，校長電子信箱，設(shè)置了師德師風(fēng)建設(shè)意見箱。接受學(xué)生、學(xué)生家長＼社會對師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督，廣泛征詢廣大師生與社會對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，發(fā)放意見征求表，將收集的意見和建議，制成整改臺賬，圍繞問題展開自查工作，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)，限期銷賬。

二、學(xué)教結(jié)合，注重實(shí)效，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動

全面開展師德師風(fēng)工作大討論、大交流。建立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)溝通交流體系，學(xué)生與教師、教師與教師、教師與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間深入開展師德師風(fēng)問題的溝通交流，讓我校師德師風(fēng)問題全面暴露在光天化日之下，暴露在全體師生眼前，然后痛下決心解決問題。

1、學(xué)校每學(xué)期開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，學(xué)生問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及時整理歸納報告師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制成整改臺賬，領(lǐng)導(dǎo)小組逐項(xiàng)安排專人負(fù)責(zé)整改銷賬。

2、實(shí)事求是，廣泛深入的進(jìn)行師德師風(fēng)調(diào)查研究。召開領(lǐng)導(dǎo)班子座談會、教師代表座談會、學(xué)生代表座談會，對大家提出的問題進(jìn)行深入細(xì)致的查找歸納，逐條分析問題所在，實(shí)事求是的拿出解決辦法。對急需解決的問題由學(xué)校校長親自抓。如：在問卷調(diào)查中師生提

出一天供應(yīng)開水一次有點(diǎn)少；七年級教師無多媒體設(shè)備；教師太熱應(yīng)裝上電扇等事關(guān)師生生活學(xué)習(xí)的大事，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即召開校委會專題會議研究處理辦法，目前這些問題都已圓滿解決。

３、做好師德校本培訓(xùn)，簽訂師德師風(fēng)建設(shè)承諾責(zé)任書。學(xué)校與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，責(zé)任書明確規(guī)定了教師應(yīng)盡的各項(xiàng)義務(wù)和應(yīng)遵守的道德要求，從而明確了教師在師德師風(fēng)建設(shè)工作中和日常工作中該做什么，不該做什么。學(xué)校組織師德師風(fēng)校本培訓(xùn)10多次。

４、領(lǐng)導(dǎo)分包年級組，學(xué)校校長、副校長分別承包到各年組的具體教育教學(xué)過程中，指導(dǎo)和監(jiān)督年級組的師德師風(fēng)建設(shè)工作，定期和年級組教師交流，了解教師心理動態(tài)，關(guān)注教師的教學(xué)行為，這樣大大加強(qiáng)了管理的實(shí)效性。特別是九年級組教師，為了提高學(xué)生中考成績，在分管領(lǐng)導(dǎo)的主持下召開多次九年級中考研討會，從教學(xué)方法和教學(xué)心理等方面做了專題培訓(xùn)，極大的提高了九年級師生的學(xué)習(xí)積極性。

５、樹立先進(jìn)典型，塑造優(yōu)秀教師形象。我校把師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，利用各種形式，宣傳各類先進(jìn)典型，塑造出好的教師形象，推動師德師風(fēng)建設(shè)不斷推向新的高峰。首先，抓住身邊實(shí)實(shí)在在的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力，學(xué)校在廣泛開展活動中的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡。開展優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會、師德師風(fēng)演講會。學(xué)校公開推選各級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者，通過獎勵

優(yōu)秀，推動我校形成良好校風(fēng)，這樣既弘揚(yáng)了正氣，又抵制了邪氣。其次，組織教師民主生活會，讓每位教師談學(xué)習(xí)體會，談思想變化，談為師之道。把好的做法寫到師德師風(fēng)制度中，使師德師風(fēng)建設(shè)工作形成長效機(jī)制。

６、開展各種活動，助推師德師風(fēng)建設(shè)活動。結(jié)合學(xué)校具體工作實(shí)際，學(xué)校黨支部、工會、教務(wù)處協(xié)同組織教職工活動。結(jié)合“三問三解”和“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動，組織教師開展“大家訪”工作，加強(qiáng)家、校聯(lián)系，我校開展家訪400百多人次，家訪面達(dá)90%以上。為了有效幫助留守兒童、學(xué)困生、困難學(xué)生，學(xué)校組織開展“黨員一幫一”活動、“留守兒童一幫一”活動。幫扶學(xué)困生和留守兒童200人左右。

7、按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合建設(shè)年活動的開展完善和建立了師德師風(fēng)的相關(guān)制度（學(xué)習(xí)、評價、懲戒、整改、首遇責(zé)任制等）。我校建立了個人自評，教師互評，學(xué)生評價，家長評價的師德考評制度。把師德考核結(jié)果與教師獎懲、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評優(yōu)評模、績效考核掛鉤，執(zhí)行師德“一票否決制”，取得了良好的效果，促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)工作。

8、做好師德檔案的記錄、歸檔管理工作，推動教師職業(yè)道德建設(shè)工作的規(guī)范化、有序化、長效化。

三、目前學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)存在的問題：

在自查自糾過程中，教師師德師風(fēng)的主流是好的，關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、無私奉獻(xiàn)、不計得失，無聚眾賭博、推銷商品、索要財物等不良現(xiàn)象。但也有問題，需要逐步解決。

1、個別教師對自身要求不嚴(yán)，偶有不按時坐班，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，不執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，不以工作大局為重，不遵守作息時間，在工作時間干與工作無關(guān)的事情，出勤不出力。

2、個別教師只要組織照顧不要組織紀(jì)律，工作責(zé)任心和事業(yè)心不強(qiáng)，影響全局性、整體性工作的不良現(xiàn)象。少數(shù)教師缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

3、有教師對后進(jìn)學(xué)生的教育缺乏耐心，對后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)不到位，對學(xué)生關(guān)愛不夠深入。

4、少數(shù)教師遇事只顧自身利益，不考慮學(xué)校和集體利益，對學(xué)校工作安排不滿、推脫，主人翁意識不強(qiáng)。

四、整改措施

1、繼續(xù)組織教職工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、學(xué)習(xí)教師師德規(guī)范。按照教學(xué)常規(guī)要求規(guī)范教師從業(yè)執(zhí)教行為，教育教師做到自重，自律，自省，自強(qiáng)。

2、健全教師師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。繼續(xù)完善師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)工作的檢查監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)問題教師，及時當(dāng)面問詢，及時整改。按教職工簽定的《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》中的條款處理，嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制” “師德師風(fēng)首責(zé)任重”。

3、新形勢義務(wù)教育階段學(xué)校教師工作壓力更大，常常會面臨著工作上的難與易，環(huán)境上的逆與順，生活上的苦與樂，待遇的高與低，種種現(xiàn)實(shí)問題，有些教師產(chǎn)生心理錯位，教育思想、教育目的偏差，等都會影響教師的教學(xué)心態(tài)。因此，抓教師學(xué)習(xí)至關(guān)重要，利用教師例會，教師座談會，年級組工作會的機(jī)會加大對教師思想教育和心理引導(dǎo)，教會教師“比”的方法。每學(xué)期要求教師都寫出了師德學(xué)習(xí)心得體會。

4、充分發(fā)揮工會職能，組織教職工活動，關(guān)注教師心理的健康成長。教師的教學(xué)寬容心和耐心是建立在教師的愛心和平和心態(tài)基礎(chǔ)之上的。關(guān)愛教師，關(guān)愛教師心理健康成長是師德師風(fēng)建設(shè)必不可少的步驟之一。在這個環(huán)節(jié)中工會的作用相當(dāng)重要，工會利用各種節(jié)日組織教師活動，加強(qiáng)教師之間的溝通交流，緩解教師的工作壓力?？傊瑢W(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期堅(jiān)持的教育工作，是塑造良好教師形象的法寶之一。學(xué)校要不但完善活動方式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，在教育教學(xué)管理中及時宣傳師德典型，以多彩的活動提升師德師風(fēng)建設(shè)活動水平，用制度促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作健康發(fā)展，讓師德師風(fēng)建設(shè)活動長期堅(jiān)持下去，為創(chuàng)建社會和家長滿意的學(xué)校而努力奮斗。

旬陽縣赤巖初中

二0一二年十二月二十七日

第三篇：赤巖初中黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案

旬陽縣赤巖初級中學(xué)

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案

指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和總書記視察廣東、深圳重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)各級開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作部署，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動全過程。堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，牢記“三嚴(yán)三實(shí)”，提升我校教育服務(wù)質(zhì)量和公眾滿意度，提高師德水平，創(chuàng)人民滿意教育。

工作步驟：

一、宣傳部署階段：（五月份）

1、成立專項(xiàng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)，制定符合本校實(shí)際的實(shí)施方案。（五月初）

實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：羅懷博

副組長：李達(dá)和

成員：劉仕政 蔣勝梅 湛宣明 陳尚友 牟立瑞 吳艷 雷吉平

2、職責(zé)：

羅懷博負(fù)責(zé)活動的總體部署，督促活動方案的落實(shí)。

李達(dá)和負(fù)責(zé)活動開展的組織、策劃。

蔣勝梅負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)資料的整理打印下發(fā)。

雷吉平負(fù)責(zé)活動的記錄、活動資料的收集等工作。

牟立瑞負(fù)責(zé)活動實(shí)施方案的制定，做好檔案資料的收集歸檔。其他成員完成活動領(lǐng)導(dǎo)小組安排的臨時工作。

3、召開動員部署會，向全體黨員教師傳達(dá)上級精神及要求，通報學(xué)校實(shí)施方案。（五月中旬）

3、利用校園廣播、櫥窗等多形式開展宣傳動員工作。

4、不定期進(jìn)行工作走訪，對教育教學(xué)問題進(jìn)行整改。

二、學(xué)習(xí)教育階段：（六月份）

1、由學(xué)校統(tǒng)一整理下發(fā)學(xué)習(xí)資料。

2、舉辦學(xué)習(xí)貫徹十八大三中全會精神討論。（六月上旬）

3、組織觀看教育片。（六月中旬）

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在本學(xué)期內(nèi)每月學(xué)習(xí)4次。

5、每位教職工書寫25000字的學(xué)習(xí)筆記。

三、聽取意見階段：（六月份下旬-七月上旬）

1、開好三個會：教師座談會、家長座談會、學(xué)生座談會，做到深入廣泛。

2、根據(jù)學(xué)校工作情況及熱點(diǎn)問題發(fā)放征求意見表，面向全體收集意見。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在本學(xué)期內(nèi)要進(jìn)行走訪調(diào)研，每月不少于一次，每次走訪不少于3人。

4、關(guān)注留守兒童，每位教師幫扶1-2名留守兒童，又走訪，有記錄。

四、查擺問題，開展批評階段：（九、十月份）

結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，找準(zhǔn)問題，及時整改：

1、找準(zhǔn)找實(shí)突出問題。整理收集的意見建議，并進(jìn)行認(rèn)真分析，對照黨章，對照廉政準(zhǔn)則，對照改進(jìn)作風(fēng)要求，對照師生期盼，對照先進(jìn)典型，查找“四風(fēng)”突出問題。（九月上旬）

2、普遍開展談心談話。校長與副校長之間、校級領(lǐng)導(dǎo)與分管部門負(fù)責(zé)同志之間都要開展談心活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極接受黨員教師、家長、社會各界人士的約談。談心的主要內(nèi)容是，征求對自己存在問題的意見和改進(jìn)建議，黨組織負(fù)責(zé)人和行政負(fù)責(zé)同志要帶頭談，既要談自己的問題，又勇于指出對方的問題，特別是對師生反映強(qiáng)烈的問題，要主動認(rèn)領(lǐng)，并相互提醒。（九月中旬）

3、認(rèn)真撰寫對照檢查材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要自己動手撰寫個人的對照檢查材料。對照檢查材料要體現(xiàn)聽取意見、查擺問題、談心談話等情況，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。（九月下旬）

4、開好專題民主生活會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要召開專題民主生活會。會上，領(lǐng)導(dǎo)要帶頭查擺個人問題、帶頭開展自我批評，并對每一位班子成員提出批評意見。班子成員既要進(jìn)行深刻的自我批評，又要進(jìn)行誠懇的相互批評，每一位班子成員都要對單位主要負(fù)責(zé)同志提出批評意見。會后，單位主要負(fù)責(zé)同志主持召開民主生活會情況通報會，通報內(nèi)容包括準(zhǔn)備工作、開展批評和自我批評、制定整改措施等情況，以及上級督導(dǎo)組、指導(dǎo)組對領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會的評價。（十月）

五、整改落實(shí)、建章立制階段：（十一月）

認(rèn)真制定整改方案。學(xué)校針對征求到的意見和專題民主生活會查擺出來的“四風(fēng)”突出問題制定整改方案，形成整改臺賬。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要制定個人整改措施。整改方案要充分聽取群眾意見或經(jīng)過群眾討論，接受群眾監(jiān)督。認(rèn)真制定制度建設(shè)計劃，圍繞解決“四風(fēng)”方

面突出問題，建立健全行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長期管用的制度規(guī)定，推動改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化長效化，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。

六、總結(jié)匯報階段：（十二月份）

1、整理書面工作總結(jié)并上報。

2、向全校教職工匯報活動情況。

3、整理檔案資料。

第四篇：赤巖初中關(guān)于成立校外活動中心輔導(dǎo)站的申請

赤巖初級中學(xué)關(guān)于成立旬陽縣校外活動中心

赤巖初級中學(xué)輔導(dǎo)站的申請

旬陽縣校外活動中心：

赤巖初級中學(xué)地處旬陽南腹，經(jīng)歷沙陽鄉(xiāng)政府、以及銅錢關(guān)初中和沙陽初中部的多次撤并后，學(xué)校目前服務(wù)面積達(dá)210余平方千米，轄區(qū)13個行政村，服務(wù)人口2萬余人，在校學(xué)生近800人，住宿生近600人，設(shè)13個教學(xué)班，肩負(fù)著真?zhèn)€赤巖鎮(zhèn)學(xué)齡少年完成初中教育的重任。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確指出，要“充分利用社會教育資源，開展多種課外及校外活動。加強(qiáng)中小學(xué)校外活動場所建設(shè)”。要“著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會知識技能，學(xué)會動手動腦、學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事”。要“促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。校外教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，它對促進(jìn)青少年學(xué)生個性發(fā)展、挖掘潛在能力、培養(yǎng)其一技之長具有重要作用，它與學(xué)校教育相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充，是服務(wù)、凝聚、教育廣大青少年的活動平臺。

為了充分發(fā)揮校外教育在基礎(chǔ)教育中的重要作用，使校外教育成為學(xué)校教育的延伸和拓展,成為素質(zhì)教育的重要陣地。特申請成立赤巖鎮(zhèn)青少年校外活動中心赤巖初級中學(xué)輔導(dǎo)站。

一、擬成立赤巖鎮(zhèn)校外活動中心輔導(dǎo)站組織機(jī)構(gòu) 站 長：羅懷博（負(fù)責(zé)輔導(dǎo)站的全面工作）； 副站長：陶銀勝（負(fù)責(zé)輔導(dǎo)站的具體工作）；

李達(dá)和（負(fù)責(zé)輔導(dǎo)站的具體工作）；

劉仕政（負(fù)責(zé)輔導(dǎo)站的具體工作）； 成 員：湛宣明（負(fù)責(zé)輔導(dǎo)站的后勤保障）；

蔣勝梅（負(fù)責(zé)輔導(dǎo)站的教學(xué)工作具體辦公）；

陳尚友（負(fù)責(zé)輔導(dǎo)站的教學(xué)工作）；

輔導(dǎo)教師：雷吉平劉世剛 毛 波 孫遠(yuǎn)洲 魏 丹 陳 荔 侯寶玲 湛宣英 吳 艷 李啟軍 柯先琴

二、輔導(dǎo)站基本情況

1.辦學(xué)思想：按照“以青少年發(fā)展為本，樹立全心全意為青少年發(fā)展的服務(wù)意識，為青少年的個性化發(fā)展搭建平臺，培養(yǎng)青少年健全人格，為青少年發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”的教育理念，根據(jù)素質(zhì)教育的實(shí)際需要，以全鎮(zhèn)青少年兒童的社會實(shí)踐和品德、文化、藝術(shù)、科技、體育特訓(xùn)為主，開發(fā)有利于青少年學(xué)生兒童健康成長的校外教育陣地。

2.輔導(dǎo)站地點(diǎn)：擬設(shè)在赤巖初級中學(xué)，依托校園現(xiàn)有設(shè)施設(shè)立專門活動中心和辦公室。

3.硬件設(shè)施：學(xué)校目前占地面積11541平方米，教學(xué)用房面積平方米。學(xué)生活動場地達(dá)平方米。校內(nèi)環(huán)境幽雅，布局合理，現(xiàn)有普通教室14個，音樂室、舞蹈房、美術(shù)室、電腦房、多功能教室、圖書室、閱覽室、各類實(shí)驗(yàn)室等共計10間專用教室。教室以及各部室規(guī)范齊全，達(dá)到國家辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。為推進(jìn)素質(zhì)教育提供了良好的物質(zhì)條件。4.師資隊(duì)伍：我?，F(xiàn)有教職工70余人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,本科學(xué)歷達(dá)80.6%，我們將聘請校內(nèi)外熱愛校外教育活動、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任輔導(dǎo)中心輔導(dǎo)員，嚴(yán)格按照校外活動中心要求進(jìn)行組織管理。

三、輔導(dǎo)站的制度建設(shè)

目前我們已經(jīng)制定了輔導(dǎo)站各項(xiàng)組織管理制度，包括《輔導(dǎo)站工作制度》、《輔導(dǎo)活動制度》、《安全制度》、《輔導(dǎo)員職責(zé)》、《輔導(dǎo)員教學(xué)常規(guī)》、《學(xué)員紀(jì)律常規(guī)》等。我們將在繼續(xù)制定和完善各種規(guī)章制度，保證活動中心能有序、安全、順利開展各項(xiàng)活動。

敬請審查批準(zhǔn)。特此申請!

申請單位：赤巖初級中學(xué)

二0一一年十一月三十日

主題詞：成立 校外活動中心 輔導(dǎo)站 申請 抄 送：旬陽縣教育局教育股，赤巖鎮(zhèn)政府，赤巖鎮(zhèn)羅鎮(zhèn)長，檔。

第五篇：赤巖初級中學(xué)政教處2012—2013下工作總結(jié)

政教處2012——2013學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各班主任教師的大力配合下，政教處緊緊圍繞“強(qiáng)化管理，提升質(zhì)量”的學(xué)校工作重心，從加強(qiáng)班主任管理、學(xué)生自主管理入手，深入開展了一系列活動，提高了學(xué)生管理水平，規(guī)范了學(xué)生的日常行為習(xí)慣，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展提供了保障。現(xiàn)就一學(xué)期以來的工作做如下總結(jié)：

一、班主任管理

1、注重師德建設(shè)。堅(jiān)持每月例會制度，及時召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會和學(xué)生代表座談會，不斷提升每位班主任教師的班級管理水平。

2、組織班主任進(jìn)行工作技能培訓(xùn)，充分利用骨干教師和外出培訓(xùn)教師返校后的再培訓(xùn)，想辦法提高每位班主任教師的班級管理方法和技巧，提高班務(wù)管理效率。

3、校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，帶領(lǐng)班主任教師深入開展家訪工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系。本學(xué)期，我們組織班主任教師會同校領(lǐng)導(dǎo)、連班教師對我校所有校外租房生、走讀生進(jìn)行了有針對性的家訪工作，得到學(xué)生家長和社會的一致好評。

4、強(qiáng)化班務(wù)工作的檢查、督促、指導(dǎo)力度。學(xué)年初，我們對班主任工作計劃、工作日志、在校學(xué)生花名冊、留守兒童檔案和留守兒童“一幫一”活動登記表等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查落實(shí)，對主題班會、班務(wù)日志、留守兒童“一幫一”管護(hù)活動記錄采取定期檢查、公布，學(xué)期末收集整理歸檔，納入班主任績效考核，讓班主任考評、文明班級的評定做到有據(jù)可依，有據(jù)可查，公平公正，落到實(shí)處，極大地提高了班主任工作的積極性和主動性。

二、學(xué)生自主管理

1、堅(jiān)持以思想品德教育為核心，加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)管理。以強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣為抓手，將《赤巖中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)管理》、《赤巖中

學(xué)衛(wèi)生打掃標(biāo)準(zhǔn)》、《赤巖中學(xué)門禁制度》等落到實(shí)處，將安全、紀(jì)律、衛(wèi)生工作做出特色，做出品位。

2、將團(tuán)員文明監(jiān)督崗和護(hù)校隊(duì)結(jié)合起來，加強(qiáng)組織和引導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生自主管理，對公共區(qū)域、大型集會、活動、關(guān)鍵時間段進(jìn)行合理有效管理。

3、定期召開班干部交流、培訓(xùn)會，提高學(xué)生自主管理能力；加強(qiáng)課間巡查力度，對學(xué)生日常行為習(xí)慣、文明禮儀進(jìn)行監(jiān)督檢查，并將檢查情況及時通報，及時整改，規(guī)范學(xué)生行為。

4、加強(qiáng)留守兒童的管護(hù)。針對我校留守兒童多，分布面積廣，思想情況復(fù)雜的特點(diǎn)，我們主要從以下幾方面開展工作。（1）建立健全“留守兒童”檔案，做到底子清。目標(biāo)明。（2）堅(jiān)決落實(shí)好管護(hù)責(zé)任人、管護(hù)教師，建立“留守兒童”一幫一關(guān)護(hù)制度，將每位“留守兒童”的管護(hù)、教育落到實(shí)處；（3）定期召開各類“特殊群體學(xué)生”座談會，了解他們的心理狀態(tài)，幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)上的困難，確保他們在學(xué)校學(xué)的安心，學(xué)的舒心。

5、規(guī)范學(xué)生評價管理辦法。將星級學(xué)生、優(yōu)秀班團(tuán)干部評定、評審工作和學(xué)生德育考評結(jié)合起來，認(rèn)真組織，及時公示，讓所有星級學(xué)生、優(yōu)秀班團(tuán)干部接受全體師生的監(jiān)督，作為規(guī)范學(xué)生思想道德水準(zhǔn)和行為習(xí)慣的重要手段，將學(xué)校德育工作抓實(shí)、抓細(xì)，落到實(shí)處。

6、及時排解學(xué)生之間、家校之間的矛盾糾紛，本學(xué)期共調(diào)解學(xué)生糾紛20余起，家校糾紛多起，有力保障了學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、廣播室工作

本學(xué)期，由于侯寶玲老師需要請產(chǎn)假，所以安排了豐德瓊到廣播室接替工作。廣播室將學(xué)生自主管理、學(xué)校階段性工作、好人好事、校內(nèi)外重要新聞結(jié)合起來，向特色化方向發(fā)展，先后邀請了多名老師、學(xué)生代表坐客廣播室，向大家介紹先進(jìn)的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、做人

理念、班級管理技巧等方面的知識，充分發(fā)揮播音室的喉舌作用，使其真正發(fā)揮德育宣傳主陣地的作用。

四、團(tuán)委工作

團(tuán)委工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校德育工作的主陣地，本學(xué)期，在卜德云老師的管理下，取得長足進(jìn)展。學(xué)年初針對團(tuán)委現(xiàn)狀，制定了切合我校實(shí)際的團(tuán)委工作計劃，并按計劃有序開展團(tuán)委工作，使團(tuán)委工作步入正軌。本學(xué)期，團(tuán)委先后組織了學(xué)雷鋒系列活動、團(tuán)員納新、宣誓活動、春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動會、節(jié)能減排、從我做起等一系列活動，有力推動團(tuán)組織建設(shè)，增強(qiáng)了團(tuán)員意識。

五、安全管理和其他方面工作

1、每周日三點(diǎn)前準(zhǔn)時到校，做好特殊崗位教師的簽到、檢查工作，安排好每天操場后門的值班工作。

2、嚴(yán)格落實(shí)門禁制度，建立安保教師24小時安全巡查制度，檢查安保教師上崗、履職情況，確保校園安全落到實(shí)處。

3、制定安全責(zé)任書、汛期安全責(zé)任書、保學(xué)控輟責(zé)任書并和班主任、任課教師、學(xué)生、學(xué)生教師層層簽訂，明確安全責(zé)任。

4、做好校園文化建設(shè)和宣傳推廣工作。

5、精心組織、認(rèn)真準(zhǔn)備，讓學(xué)校的各項(xiàng)大型活動有序開展。本學(xué)期我們組織了“開學(xué)典禮”、“春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動會”、“新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式”“七年級籃球循環(huán)賽”“節(jié)能減排、青年當(dāng)先”等各項(xiàng)活動，效果良好。

六、存在問題

1、雖然辦公室人員較多，但也存在很多問題，結(jié)構(gòu)不盡合理，很多事情不能按要求、按計劃如期開展。

2、學(xué)生管理水平不高，形式比較粗放，還遠(yuǎn)沒有達(dá)到精細(xì)化要求，自主管理程度不夠，很多工作虎頭蛇尾，不能一如既往的堅(jiān)持做好、做實(shí)、做細(xì)。

3、班主任、門衛(wèi)、宿舍管理員工作的管理、監(jiān)督、檢查工作不到位，導(dǎo)致有很多時候校門缺崗、男生宿舍管理不到位，急需改進(jìn)和提高。