第一篇：初三下期年級組工作計劃

初2012級2011-2012年下學期年級工作計劃（初三下）

本屆初三畢業(yè)班現(xiàn)有學生635人，學生水平參差不齊，本學期是初中階段的最后一學期，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。為了確保中考的全面豐收，我們只有扎實工作，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保完成初三教學目標。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。

一、指導思想：

深入貫徹學校工作計劃，堅持科學發(fā)展觀，遵循“為學生的成長奠基”的辦學理念，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深入推進素質教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實基礎，強化習慣，提高學習效益，在管理中不放棄任何一個學生，尊重學生人格，發(fā)展學生個性，抓緊抓嚴抓實，對學校榮譽負責，對學生的前途負責，對家長和社會負責。

二、工作重點：

1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。

2、抓差補差，保合格率。

3、抓家校配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管。

4、抓方法指導，提高學習效率。

5、抓團結協(xié)作，保團隊和諧。

三、工作及措施：

（一）教學工作：

1．加強學習，努力轉變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。

2．發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究教材教法、學生學法，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處。

3．加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質量。

4．繼續(xù)施行月考制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決。

5．認真抓好體育訓練，力爭體育會考成績達到全區(qū)中上水平。

具體措施：

1．堅持四個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優(yōu)輔差到位）。

2．多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性。鼓勵學生追求卓越，真正做學習的主人。

3．強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。學科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率，向45分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

4．發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作，加強對優(yōu)等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。

5．針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導我們的復習，抓好專題復習研究，有效地把中學階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。

（二）德育工作：

1．對畢業(yè)班同學開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現(xiàn)自己的人生目標。

2．幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3．召開學習經(jīng)驗交流會，指導學法，幫助學生提高復習效率。

4、關注后進生，我們九年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，努力做到不放棄任何一名學生，提高學校的整體合格率。

四、具體工作安排：

二月：

1、做好開學工作，控制學生流失，努力提高鞏固率.2、各任課教師制定好教學計劃（包括教學進度）和奮斗目標。

3、班級制訂班級奮斗目標和個人奮斗目標。

4、召開上期末成績分析會，制定年級組工作計劃。

三月：

1、召開全體教師會議，統(tǒng)一思想，部署新學期的工作。

2、各科結束新課。

3、做好第一次月考和質量分析工作。

4、常規(guī)檢查。

四月：

1、召開初三沖刺動員大會。

2、第二次模擬考試并作好質量分析；

3、全級全面進行復習。

4、部分學科老師座談會；

5、學習常規(guī)問卷調查；

五月：

1、進入全面綜合復習教學階段。

2、做好第三次模擬考試的質量分析。

3、部分班級學生座談會。

4、配合學校作好推優(yōu)生的選拔工作。

5、迎接體育考試和實驗考試。

六月：

1、優(yōu)生座談會。

2、中考前的沖刺心理調節(jié)。

3、聯(lián)系中考學生的食宿和車輛。

4、組織中考。

5、總結評優(yōu)工作。

初三年級組

2012-2-9

第二篇：2010--2011學年下期初三年級組工作計劃

2013—2014學年下期初中二部第二學期工作計劃

一、指導思想：

以全面實施素質教育為宗旨，全面貫徹成我校課改精神，深化課程教學改革，根據(jù)初三畢業(yè)班的特殊要求，認真制訂復習計劃，研究中考策略，團結本部教師，以積極向上、不斷拼搏、發(fā)揚“真干、實干、苦干、巧干”的精神，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作和安全工作，強化學習習慣，夯實基礎，培養(yǎng)學生的自主、合作、探究的能力、實踐能力，進一步提高學習效益，力爭在原有基礎上再有所提高，在確保第一建檔率、提高均分的基礎上抓好優(yōu)秀率。

二、工作目標：

1、以科學發(fā)展觀為指導，以學生發(fā)展為本作為本屆初三教育、教學工作的出發(fā)點，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，認真分析好本屆初三學生的思想現(xiàn)狀、教學現(xiàn)狀，及時作出科學、客觀的評價，扎扎實實地開展教育教學工作，使本屆初三學生教育、教學成績得到較大的提升，各項成績均爭取達到較高的水平。

2、關注初三中考動態(tài)及最新信息，落實課堂教學，促進有效教學。緊扣學校的工作目標、工作要求和教育、教學、課改、考改新形勢，以“新課標、新理念、新課堂”為先導，認真組織教師學習課程改革理論，吸收有效教學教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根據(jù)各學科的具體要求、最新變化，及時作出調整，以最大的效益提高“有效教學”的效能。為我校的課改做出應有的貢獻。

3、結合學生實際，針對初三學生后期的總復習，及早做好部署，加強基礎訓練，面向全體學生，區(qū)別不同要點，分層次、分階段認真做好復習迎考指導，使不同層次的同學都能得到充分的發(fā)展，針對今年中考改革的實際，作出科學、實際的應對措施，打勝本屆初三中考這一仗，為我校的的發(fā)展作出一份貢獻。

三、工作重點及措施：

1、根據(jù)學校要求，定期召開級部會議、學習有效教學的思想和方法，討論研究初三畢業(yè)工作，及時關注中考各學科的教學要求、教學重點和要點，以最大效益提升“有效教學”的效能，做到有計劃、有措施、有成果，做好各個階段的中考復習指導工作。

2、要求各科老師認真研究中考方向、形勢，制訂好教學計劃、復習計劃，提出合理、可行，有效的中考復習模式和方法，積極開展隨堂聽課活動，提高課堂的有效性和復習的有的放矢。做好各個班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。尋找對策，確定學科偏差學生，由老師定人幫扶，幫助這些學生平衡發(fā)展，以提高優(yōu)秀率。

3、進一步加強教學研究，不斷深化課堂教學改革。重點幫助教師轉化教學觀念，促進有效教學在課堂上的運用，培養(yǎng)學生的自主學習能力。加強對個別學生的輔導，尤其是學習困難的學生，努力營造生動活潑高效的課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性，我二部將加大以“有效教學”為核心的教學過程管理的力度，重視電子備課和復習計劃落實情況。

4、抓好常規(guī)工作，強化教學，主要抓好以下幾點：

（1）嚴格教學秩序，加強對教學秩序、教學紀律等方面的督促檢查。

（2）做好摸底考的質量分析，并及時召開家長會。

（3）組織老師聽好隨堂課，加強集體備課，加強相互交流。

（4）搞好階段性復習檢測的評估，及時掌握學生的學習態(tài)勢。

5、協(xié)助教導處做好班主任的初三畢業(yè)班的各項工作，要求及時、準確。

6、協(xié)助班主任工作，要求與學生多溝通交流，重視學生的心理疏導，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性，做好最后階段學生的學習情緒調節(jié)、保持班級穩(wěn)定。

7、關心學生的思想狀況、學習態(tài)度和學習方法，充分利用學生動員大會、班會、家長會，通過多種方式加強家校聯(lián)系，做好畢業(yè)生的志愿指導工作。

四、主要工作安排：

二月份

1、各科老師制定工作計劃、教育教學計劃。

2、各科老師研究有效教學在復習課上的實施，確定復習課的學案，確定電子備課，確定各學科復習計劃，分階段計劃、總復習計劃。

3、以開學典禮為契機，強化班級小組合作學習制度。

4、加強班干部培訓，提高班干部自主管理能力，發(fā)揚學生的團隊精神。

5、。組織老師加強對有效教學法的學習。

6、。強化老師之間的合作學習，發(fā)揚團隊精神。打造一流師資隊伍。

7、開好我部教學教學工作會。

8、各班開好學生學習動員會。三月份

1、召開初三畢業(yè)班研究討論會，分析中考形勢，確定中考目標。

2、做好月考工作，對電子備課進行質量分析、檢查評估。

3、進行各學科的必要課外活動。

4、初三各任課老師繼續(xù)做好復習研討課活動，讓有效教學發(fā)揮更高效能。

四月份

1、初三模擬考試及質量分析工作。

2、各班召開小型家長聯(lián)系會，進行針對性的模擬考試質量分析。

3、初三學生雙休日復習補課工作。

4、各科老師外出學習，了解中考趨勢。

5、配合教務處做好中考報名工作。

6、初三各科老師繼續(xù)做好復習研討課活動。

五月份

1、召開家長會，加強聯(lián)系，針對每一個學生具體分析。

2、做好模擬考試分析。

3、做好學生的思想工作、紀律安全工作。

六、月份

初三畢業(yè)、升學考試

1、配合教務處做好初三畢業(yè)生材料準備工作。

2、做好初三畢業(yè)生志愿填報工作。

3、各科老師做好初三畢業(yè)生中考總復習及答疑及考前心理輔導。

4、做好初三畢業(yè)生中考安排及中考全程管理工作。

5、做好中考期間的安全紀律工作。

2014-2-21

可幻戈登斯頓學校初中二部

2013—2014學第二學期初三級部

工作計劃

2014-2-21

可幻戈登斯頓學校

第三篇：2011--2012學年下期初三年級組工作計劃

富順縣代寺鎮(zhèn)初級中學校2011—2012學年下期

初2012級初三年級組下期工作計劃

件，討論研究初三畢業(yè)工作，及時關注中考各學科的教學要求、教學重點和要點，以最大效益提升“有效教學”的效能，做到有計劃、有措施、有成果，做好各個階段的中考復習指導工作。

2、要求各備課組認真研究中考方向、形勢，制訂好教學計劃、復習計劃，提出合理、可行，有效的中考復習模式和方法，積極開展隨堂聽課活動。做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。尋找對策，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發(fā)展，以提高優(yōu)秀率。

3、進一步加強教學研究，不斷深化教學改革。重點幫助教師轉化教學觀念，加強對個別學生的輔導，尤其是學習困難的學生，努力營造生動活潑的課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性，年級組將加大以“有效教學”為核心的教學過程管理的力度，重視備課和計劃落實情況。

4、抓好常規(guī)工作，強化教學，主要抓好以下幾點：

（1）嚴格教學秩序，加強對教學秩序、教學紀律等方面的督促檢查。（2）做好每次考試的質量分析，并適時召開部分學生家長會。（3）組織各備課組聽隨堂課，加強相互交流。（4）搞好階段性復習檢測，及時掌握學生的學習態(tài)勢。

5、協(xié)助教導處做好班主任的初三畢業(yè)班的各項工作，要求及時、準確。

6、協(xié)助政教處強化班主任工作，要求與學生多溝通交流，重視學生的心理疏導，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性，做好最后階段學生的學習情緒調節(jié)、保持班級穩(wěn)定。

7、關心學生的思想狀況、學習態(tài)度和學習方法，充分利用學生動員大會、家長會，加強家校聯(lián)系，做好畢業(yè)生的志愿指導工作。

四、富順縣代寺鎮(zhèn)初級中學校初2012級畢業(yè)班工作領導小組顧問：趙彬（中心校長）

組長：胡宏（校長）

副組長：曾智勇（副校長）葉力（教導主任、分管領導）

成員：趙紹南（支書）邱家勇（副校長）廖小波（教導副主任）

李東祥（政教主任）李彬（年級組長）張家勇（班主任）鄭根榮（班主任）張?zhí)m（班主任）鐘小華（班主任）

初三年級是畢業(yè)年級，質量的好壞直接影響著學校的辦學聲譽。對于每個初三教師來說，所面臨的教學任務會更加繁重，壓力也會更大。但我們初三年級全體老師有決心打一場艱苦而卓絕的戰(zhàn)斗，最大限度的發(fā)揮學生的潛力，奪取最后的勝利。

一、指導思想：

以全面實施素質教育為宗旨，全面貫徹自貢市課改精神，深化課程教學改革，根據(jù)初三畢業(yè)班的特殊要求，認真制訂復習計劃，研究中考策略，團結本組教師，以積極向上、不斷拼搏、“真干、實干、苦干”的精神，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作和安全工作，強化習慣，夯實基礎，培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力，進一步提高學習效益，力爭在原有基礎上再有所提高，在確保學區(qū)第一優(yōu)生率、合格率、均分的基礎上抓好升學率。

二、工作目標：

1、以科學發(fā)展觀為指導，以學生發(fā)展為本作為本屆初三教育、教學工作的出發(fā)點，以“真干、實干、苦干”的精神，認真分析好本屆初三學生的思想現(xiàn)狀、教學現(xiàn)狀，及時作出科學、客觀的評價，扎扎實實地開展教育教學工作，使本屆初三學生教育、教學成績得到較大的提升，各項成績均爭取達到學區(qū)一流水平。

2、關注初三中考動態(tài)及最新信息，落實課堂教學，促進有效教學。緊扣學校的工作目標、工作要求和教育、教學新形勢，以“新課標、新理念、新課堂”為先導，認真組織教師學習課程改革理論，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根據(jù)各學科的具體要求、最新變化，及時作出調整，以最大的效益提高“有效教學”的效能。

3、結合學生實際，針對初三學生后期的總復習，及早做好部署，加強基礎訓練，面向全體學生，區(qū)別不同要點，分層次、分階段認真做好復習迎考指導，使不同層次的同學都能得到充分的發(fā)展，針對今年中考改革的實際，作出科學、實際的應對措施，打勝本屆初三中考這一仗，為代寺鎮(zhèn)中的發(fā)展作出一份貢獻。

三、工作重點及措施：

1、根據(jù)學校要求，定期召開年級組會議、班主任和班長會議，學習上級各類文

富順縣代寺鎮(zhèn)初級中學校初2012級年級組李彬

羅陽洪（班主任）王耀旭（班主任）

五、質量目標及任務分解：

1、重高目標：166人

1班：32+42班：33+23班：32+34班：32+35班：35

2、普高目標：160人

1-5班：30/班6、7班：5/班

3、職高目標：80人

1-5班：2 /班6、7班：35/班

六、主要工作安排： 二月份1、2月17日召開初三畢業(yè)班全體教師會議，統(tǒng)一思想，部署新學期的工作。分析中考形勢，確定中考目標。

2、班級制訂班級奮斗目標和個人奮斗目標，落實科任老師輔導學生名單。

3、各備課組制定工作計劃、分階段計劃、總復習計劃。

4、代寺鎮(zhèn)中第十屆藝術節(jié)的籌備工作。

5、2月22日第一學月“新學期新氣象新動力”黑板報評比。6、2月20日第2周起開始進行下午第五節(jié)輔導課。

7、組織學生參加學科競賽。

8、組織6、7班職高分流動員工作。三月份1、3月2日100天誓師大會。（第3周星期五）

2、3月16、17日第一次段考，質量分析工作會，各備課組進行質量分析，對學生教學表彰。（第5周）

3、3月中旬初三報名工作。

4、繼續(xù)代寺鎮(zhèn)中第十屆藝術節(jié)的籌備工作。5、3月6日第二學月“擁抱春天”黑板報評比。6、3月24日開始組織學生周六專題輔導講座。（第6周）

7、繼續(xù)組織6、7班職高分流動員工作。

8、組織教師參加學科復習研究活動。四月份1、4月20、21日第二次段考，質量分析工作，各備課組進行質量分析，對學生教學表彰。（第10周）

2、舉行代寺鎮(zhèn)中第十屆藝術節(jié)。

3、4月10日第三學月“愛在文明，美在禮儀”黑板報評比。

4、繼續(xù)組織教師參加學科復習研究活動。

5、繼續(xù)組織學生參加學科競賽。五月份1、5月上旬體考及物理、化學技能考試。

2、5月7日起政治、歷史下午第五節(jié)開始強化背誦。（第13周）3、5月10日第四學月“弘揚五四精神，擔當歷史使命”黑板報評比。4、5月11日30天沖刺大會。（第13周星期五）

5、5月19日（第14周星期六）組織第一次中考模擬適應性考試。

6、5月25、26日第三次段考，質量分析工作，各備課組進行質量分析，對學生教學表彰。（第15周）

7、中華誦2012經(jīng)典朗誦大賽。

8、制定從第15周到7月初的初三全程管理方案。六月份

1、中考總復習及答疑。

2、各班對學生進行中考前的沖刺心理調節(jié)及考前心理輔導。3、6月上旬組織邊緣生座談會。

4、6月2日（第16周星期六）組織第二次中考模擬適應性考試。5、6月10日——13日初三畢業(yè)生中考安排及中考全程管理工作。6、6月中旬組織一二中的自主招生。7、6月17日初三畢業(yè)生志愿填報工作。8、6月24日學生看中考成績。

代寺鎮(zhèn)中初三年級組 2012年2月19日

富順縣代寺鎮(zhèn)初級中學校初2012級年級組李彬

第四篇：2010--2011學年下期初三年級組工作計劃

2010—2011學年下期初三年級組第二學期工作計劃

一、指導思想：

以全面實施素質教育為宗旨，全面貫徹成都市二期課改精神，深化課程教學改革，根據(jù)初三畢業(yè)班的特殊要求，認真制訂復習計劃，研究中考策略，團結本組教師，以積極向上、不斷拼搏、“真干、實干、苦干”的精神，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作和安全工作，強化習慣，夯實基礎，培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力，進一步提高學習效益，力爭在原有基礎上再有所提高，在確保第一合格率、均分的基礎上抓好優(yōu)秀率。

二、工作目標：

1、以科學發(fā)展觀為指導，以學生發(fā)展為本作為本屆初三教育、教學工作的出發(fā)點，以“真干、實干、苦干”的精神，認真分析好本屆初三學生的思想現(xiàn)狀、教學現(xiàn)狀，及時作出科學、客觀的評價，扎扎實實地開展教育教學工作，使本屆初三學生教育、教學成績得到較大的提升，各項成績均爭取達到區(qū)一流水平。

2、關注初三中考動態(tài)及最新信息，落實課堂教學，促進有效教學。緊扣學校的工作目標、工作要求和教育、教學新形勢，以“新課標、新理念、新課堂”為先導，認真組織教師學習課程改革理論，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根據(jù)各學科的具體要求、最新變化，及時作出調整，以最大的效益提高“有效教學”的效能。

3、結合學生實際，針對初三學生后期的總復習，及早做好部署，加強基礎訓練，面向全體學生，區(qū)別不同要點，分層次、分階段認真做好復習迎考指導，使不同層次的同學都能得到充分的發(fā)展，針對今年中考改革的實際，作出科學、實際的應對措施，打勝本屆初三中考這一仗，為福洪中學的發(fā)展作出一份貢獻。

三、工作重點及措施：

1、根據(jù)學校要求，定期召開年級組會議、班主任和班長會議，學習上級各類文件，討論研究初三畢業(yè)工作，及時關注中考各學科的教學要求、教學重點和要點，以最大效益提升“有效教學”的效能，做到有計劃、有措施、有成果，做好各個階段的中考復習指導工作。

2、要求各備課組認真研究中考方向、形勢，制訂好教學計劃、復習計劃，提出合理、可行，有效的中考復習模式和方法，積極開展隨堂聽課活動。做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。尋找對策，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發(fā)展，以提高優(yōu)秀率。

3、進一步加強教學研究，不斷深化教學改革。重點幫助教師轉化教學觀念，加強對個別學生的輔導，尤其是學習困難的學生，努力營造生動活潑的課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性，年級組將加大以“有效教學”為核心的教學過程管理的力度，重視備課和計劃落實情況。

4、抓好常規(guī)工作，強化教學，主要抓好以下幾點：

（1）嚴格教學秩序，加強對教學秩序、教學紀律等方面的督促檢查。

（2）做好摸底考的質量分析，并及時召開家長會。

（3）組織各備課組聽隨堂課，加強相互交流。

（4）搞好階段性復習檢測，及時掌握學生的學習態(tài)勢。

5、協(xié)助教導處做好班主任的初三畢業(yè)班的各項工作，要求及時、準確。

6、協(xié)助學生處強化班主任工作，要求與學生多溝通交流，重視學生的心理疏導，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性，做好最后階段學生的學習情緒調節(jié)、保持班級穩(wěn)定。

7、關心學生的思想狀況、學習態(tài)度和學習方法，充分利用學生動員大會、家長會，加強家校聯(lián)系，做好畢業(yè)生的志愿指導工作。

四、主要工作安排：

二月份

1、各備課組制定工作計劃、教育教學計劃。

2、備課組活動，確定各學科復習計劃，分階段計劃、總復習計劃。

3、做好初三畢業(yè)生體檢工作。

4、加強班干部培訓，提高班干部管理能力。

5、做好“拿出自己的壓歲錢”獻愛心活動。

6、初三物理任課老師做好復習研討課活動。

7、初三年級組教學工作會。

8、初三學生學習動員會。

三月份

1、召開初三畢業(yè)班研究討論會，分析中考形勢，確定中考目標。

2、做好月考工作，各備課組進行質量分析。

3、進行語文、英語書寫比賽。

4、初三英語、數(shù)學任課老師做好復習研討課活動。

四月份

1、初三模擬考試及質量分析工作。

2、召開家長會，進行模擬考試質量分析。

3、初三部分學生雙休日專題輔導講座。

4、物理、化學技能等級考試。

5、初三體育達標測試工作。

6、初三語文、化學任課老師做好復習研討課活動。

五月份

1、召開家長會，初三學生中考志愿填報指導。

2、五月歌會。

3、政治等級考試。

六、月份

初三畢業(yè)、升學考試

1、做好初三畢業(yè)生材料準備工作。

2、做好初三畢業(yè)生志愿填報工作。

3、初三畢業(yè)生中考總復習及答疑及考前心理輔導。

4、做好初三畢業(yè)生中考安排及中考全程管理工作。

5、做好初三畢業(yè)生分數(shù)公布及錄取工作。

6、做好初三畢業(yè)生的畢業(yè)典禮工作。

7、做好暑期安全工作的部署。

福洪中學初三年級組

2011年2月

第五篇：高二年級組下期工作計劃

高二年級組下期工作計劃

一、現(xiàn)狀分析

1、經(jīng)過上期高一到高二的轉型期，大部分學生基本上已經(jīng)適應

了麓山的學習生活，能夠靜下心來學習，有著比較強烈的上進心和集體榮譽感，把麓山當作舞臺，勇敢、積極地鍛煉自己、展示自己，成長了一批班級帶頭人和學生干部。但還有一部分學生上進心不強、精神不振，缺乏斗志和理想，高中階段的學習方法和理念需要進一步提升，尖子生不明顯，有些同學心理問題比較明顯、男女交往需要指導

等。另外學生干部的主動性，創(chuàng)新性，責任意識也有待繼續(xù)培養(yǎng)。

2、師資方面：八班原英語老師朱津沙休產(chǎn)假，由羅佳老師接任，其教務專干的職務也由張樹凱老師接任。

二、德育工作

內(nèi)容概要：

三月：“弘揚雷鋒精神，倡導文明新風”（主題班會、黑板報評

比、春游）

四月：誠實守信教育

五月：感恩教育：感恩父母、感恩學校（母親節(jié)、紅歌會）

六月：胸懷大志、樹遠大理想（學業(yè)水平考試）

具體事項：

1、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想。

2、利用辦板報、寫文章、搞活動等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學生“自我管理，自我監(jiān)督”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

3、細化班級管理每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)成習慣。

4、強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，確保

年級教學水平的不斷提高。

5、對麓山人品質和精神進行研討，擴大麓山人內(nèi)涵，豐富麓山人形象。利用一切可利用的載體，如結合三八節(jié)、五一節(jié)、母親節(jié)等，開展“做合格麓山人”的系列主題教育教學活動，圍繞“做合格麓山人”這一主題召開主題班會。

三、教學工作

1、為調動學生學習積極性，反饋教學情況繼續(xù)實行年級月考制度，配合教務處搞好每次月考、段考以及期末考試。每次考試后及時召開分析會，認真跟長郡進行對比，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績，找出差距，尋出根源。各班也要開好各種分析會，例如EEPO學習小組分析會。

2、教師之間，互相協(xié)調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。

3、幫差扶優(yōu)工作。

①高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，讓他們“吃飽”。舉辦“培優(yōu)班”，每周定期由彭華平、李梅芳等名師進行培訓。文理實驗班還要盡力擴大優(yōu)生面，要力爭在本學期末打造出我們年級的招牌學生。

②重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度。尤其是4、5、6三個理科平行班和9班那些學習消極、上進心不強的學生，一定要爭取讓他們能夠順利的通過本期的學業(yè)水平考試。

4、大力開展校本拓展課程

為使學生創(chuàng)設自主發(fā)展、自主活動的時間和空間，經(jīng)教師申報、學生報名，并根據(jù)課程人數(shù)，最后教務處確定了包括奧賽培訓在內(nèi)的23門同學們喜愛的校本課程。時間為每周五七、八節(jié)課，內(nèi)容涉及到學科、科技、藝術、體育、社會等各方面，類型包括教師指導型、競賽型、興趣型、特長型、提高型、講座型和活動型，承擔課程的老師人盡其才，學生學得其所。

四、日常管理

1、通過（每周一上午第三節(jié)課）班主任的例會，組織班主任老師組織班主任進一步學習“班主任工作職責”，重溫學校行為規(guī)范各項條例，明確細化各項規(guī)章制度，繼續(xù)灌輸“抓常規(guī)促學風，抓兩頭促中間”的年級組工作的管理思路，定期組織“班主任經(jīng)驗交流”沙龍，以提高班主任管理班級的能力。

2、繼續(xù)完善老師、學生、家長三位一體的家校互聯(lián)，堅持每周一檢，每周一評，并將結果納入到每周的班級量化評比中，盡量做到老師、學生、家長的協(xié)調互動。

3、用好各宣傳陣地如班級黑板報，年級宣傳欄等，及時對學生身上 的閃光點給予宣傳，如優(yōu)秀學生的先進事跡，好的學習方法的介紹、好人好事等等，引導學生學習身邊的榜樣，開展“每周之星”的評比 活動。

4、狠抓早晚自習學習風氣；每日的早操、跑操、眼操都將以短信的形式將結果發(fā)給各班主任、獎優(yōu)懲差；大力加強留校生管理。實現(xiàn)每周一評，將將情況反饋到年級組網(wǎng)頁上，并與每周的量化評比掛鉤。

總之，本學期工作任重而道遠，是整個高中階段最關鍵的時期，它起著承上啟下的重要作用。本學期工作好壞將直接影響到2011年高考質量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我們深信經(jīng)過

全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。

高二年級組

2010.3．12