第一篇：初中教師晉級(jí)個(gè)人業(yè)務(wù)自傳

教師個(gè)人業(yè)務(wù)自傳

我叫XXX，男，漢族，XXXX出生，現(xiàn)年XX歲，XXXX年畢業(yè)于XXXX，XXXX年XX月分配到XXXXXX工作，工作后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，于XX年函授XXXX，XXXX年XX月畢業(yè)。于XXXX年XX月被認(rèn)定為中學(xué)XX級(jí)教師.教齡XXX年,主要擔(dān)任XX教育教學(xué)工作至今。XX年的工作中,認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用江澤民總書記“三個(gè)代表”的重要思想武裝自己的頭腦；認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對(duì)待家長做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。我XXXX年參加工作,因?yàn)楣ぷ鞣e極肯干,塌實(shí)認(rèn)真,深受領(lǐng)導(dǎo)和職工的好評(píng)。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班 1

級(jí)，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績均居同學(xué)科前列，得到了師生的好評(píng)。本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。

我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力；為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重采取了問題--“討論式教學(xué)法”，通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問題意識(shí)；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納知識(shí)要點(diǎn)。由于我在實(shí)施地理素質(zhì)教育的積極嘗試，主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生能力，所教班級(jí)的學(xué)生成績得到了充分的肯定

和體現(xiàn)，近幾年參加學(xué)校組織的青年教師公開課、教學(xué)基本功競賽都名列前矛。XXXX年獲得XXXX優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)。

我熱愛我的家鄉(xiāng)更愛我的工作,我真正體會(huì)著教師是人類靈魂的工程師,是人類文明，先進(jìn)文化的傳播者，我愛崗敬業(yè),十年如一日,工作至今仍不悔,常念詩自勉:真金有光終不變,甘愿身居窮縣邊,欲把青山當(dāng)家園,但求學(xué)子龍上天.通過多年的努力,教育教學(xué)水平不斷提高,教育教學(xué)成績一直名列前茅，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

任重而道遠(yuǎn)，只有學(xué)無止進(jìn)才能百尺竿頭更進(jìn)一步。任教XX年以來,教育教學(xué)成績雖有不少進(jìn)步,但跟縣直學(xué)校相比還有一定的差距，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因主要有以下幾個(gè)方面：

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高；

2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位；

3、對(duì)差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。

4、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。

今后改進(jìn)的措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將后進(jìn)生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上；

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力；

4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。

6、群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。

總之，作為一名教師，教學(xué)是我的中心工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程，教師只有在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：教師晉級(jí)個(gè)人業(yè)務(wù)自傳

個(gè)人自傳

我叫司文明，畢業(yè)2003年7月許昌學(xué)院歷史系，2004年通過中原區(qū)招教考試進(jìn)入鄭州二十一中學(xué)從事歷史教學(xué)工作一直到現(xiàn)在。自任職以來，我一直扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、高質(zhì)量地完成工作任務(wù)，在教學(xué)、教研方面成績顯著。

一、思想政治方面

我對(duì)黨無限忠誠，獻(xiàn)身教育事業(yè)。我在各方面都能從嚴(yán)從高要求自己，品德言行堪為學(xué)生表率。我在工作中講究同事中的團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從學(xué)校安排，積極完成學(xué)校交給的任務(wù)，成績顯著。

我有正確先進(jìn)的教育思想和觀念。在實(shí)際教學(xué)中，注重教書育人。讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)與人合作，學(xué)會(huì)發(fā)展自我。

二、教育教學(xué)工作方面

從教十一年多來，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)化歷史專業(yè)知識(shí)，教育專業(yè)知識(shí)，文化科學(xué)知識(shí)，以廣博的知識(shí)拓寬學(xué)生的視野，以傳神的語言撥動(dòng)學(xué)生的心弦，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

我有正確先進(jìn)的教育思想和觀念。在實(shí)際教學(xué)中，注重教書育人。讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)與人合作，學(xué)會(huì)發(fā)展自我。同時(shí)能夠結(jié)合我校實(shí)際，因材施教，取得顯著成績。多次獲得區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課

三、教育科研方面

在教學(xué)中，我注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。我把自己的理論寫成論文多次發(fā)表并獲獎(jiǎng)。2011年我的《談到的課堂下的歷史小組合作學(xué)習(xí)》在鄭州市教科研論文一等獎(jiǎng)、2012年我的《構(gòu)建和諧道德課堂 培養(yǎng)競爭合作意識(shí)》和2013年我的《優(yōu)化歷史教學(xué)過程 革新授受傳習(xí)方式》分獲市級(jí)一、二等獎(jiǎng)、2014年我的《談新課改下初中歷史教學(xué)的優(yōu)化》，2014年我的《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高教學(xué)質(zhì)量》和《如何讓學(xué)生樂中學(xué)歷史》分別發(fā)表在CN刊物《新課程》和《新課程學(xué)習(xí)》上。

總之,在這十年多的教學(xué)過程中,我盡力地做好每項(xiàng)工作，取得了所較為理想的好成績，同時(shí)十年多的付出，也取得了全體同仁的認(rèn)可和肯定。但是，我的追求是無止境的！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在今后的教學(xué)工作中我會(huì)不斷提高自身綜合素養(yǎng)，不斷更新知識(shí)觀念，努力成為一個(gè)擁有現(xiàn)代教學(xué)意識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的21世紀(jì)新型教師。為鄭州的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)

站三尺講臺(tái)，鑄崇高師德，這就是我此時(shí)的肺腑之言。

第三篇：教師晉級(jí)個(gè)人業(yè)務(wù)自傳

工作業(yè)績自述

本人楊通寶，男，1982年生，2005年7月從云南師范大學(xué)畢業(yè)后分配到墨江縣教師進(jìn)修學(xué)校，2005年9月至2006年7月到龍?zhí)吨袑W(xué)支教，2006年9月到現(xiàn)在一直在墨江縣教師進(jìn)修學(xué)校工作，在計(jì)算機(jī)管理員崗位履職，其中2007年3月至2008年3月由縣委辦抽調(diào)到聯(lián)珠鎮(zhèn)仁里村擔(dān)任新農(nóng)村指導(dǎo)員。2007年12月被評(píng)定為助理講師，履職以來，我一直扎扎實(shí)實(shí)高質(zhì)量高效率地完成工作任務(wù)，在教學(xué)、計(jì)算機(jī)管理方面成績顯著。

首先，本人師德品質(zhì)高尚進(jìn)步，具有先進(jìn)正確的教育觀念。本人專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)。作為一名黨員，我有高尚的師德，純正的人格品質(zhì)，對(duì)黨無限忠誠，積極學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政策方針，積極參與單位舉辦的每周政治理論學(xué)習(xí)，在各方面都能嚴(yán)格要求自己，2010年被縣教育局黨委評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。作為一名教師，參加工作以來，我奮斗在教師教育教學(xué)和教育研究崗位上，在工作中講究團(tuán)結(jié)合作，服從組織安排，積極完成學(xué)校交給的任務(wù)，經(jīng)過幾年的教學(xué)實(shí)踐，本人具備了一套先進(jìn)正確的教育觀念。

工作6年多以來，我一直在不斷學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，教育專業(yè)知識(shí)，文化科學(xué)知識(shí)，以豐富的知識(shí)拓寬視野，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。我有正確先進(jìn)的教育思想和觀念。在實(shí)際教學(xué)中，注重啟發(fā)教師，讓教師從教書育人各方面，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)發(fā)展自我。

其次，本人業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，教學(xué)效果明顯。在教學(xué)中，我注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n.作為一名教師,上好一堂課不難,但備好一堂課很難。因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。我認(rèn)真研究課文,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng),不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,授課時(shí)就胸有成竹了。有時(shí)準(zhǔn)備好的錄象帶,讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),學(xué)生特別用功,教學(xué)效果十分理想.與此可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。

2、認(rèn)真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘,就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí),本著“傳道,授業(yè),解惑”的原則,努力提高教學(xué)質(zhì)量,使講解有條理,清晰,準(zhǔn)確，生動(dòng)。我上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)，使每堂課學(xué)生有所獲,努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,發(fā)展智慧,培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、注意因材施教,做好課后輔導(dǎo)工作。

因?yàn)檎Z文的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，因此,絕對(duì)不能忽視。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。從平時(shí)的課堂反應(yīng),課后交流,周記記錄中掌握各個(gè)學(xué)生的心理狀況,抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性,有的放矢地與其進(jìn)行交流,及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并給予表揚(yáng);積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),樹立他們的自信心。只要堅(jiān)持對(duì)這些同學(xué)的輔導(dǎo),他們的基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會(huì)更好。

總之,在這長期的教學(xué)過程中,我盡力地做好每項(xiàng)工作，取得了所教學(xué)科及格率均達(dá)99%、優(yōu)秀率達(dá)45%的好成績。

第四篇：教師晉級(jí)個(gè)人業(yè)務(wù)自傳

個(gè)人業(yè)務(wù)自傳

本人xx，女，1982年生，2005年7月從云南師范大學(xué)畢業(yè)后分配到教師進(jìn)修學(xué)校，2005年9月至2006年7月到龍?zhí)吨袑W(xué)支教，2006年9月到現(xiàn)在一直在墨江縣教師進(jìn)修學(xué)校工作，在計(jì)算機(jī)管理員崗位履職，其中2007年3月至2008年3月由縣委辦抽調(diào)到聯(lián)珠鎮(zhèn)仁里村擔(dān)任新農(nóng)村指導(dǎo)員。2007年12月被評(píng)定為助理講師，履職以來，我一直扎扎實(shí)實(shí)高質(zhì)量高效率地完成工作任務(wù)，在教學(xué)、計(jì)算機(jī)管理方面成績顯著。

首先，本人師德品質(zhì)高尚進(jìn)步，具有先進(jìn)正確的教育觀念。本人專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)。作為一名黨員，我有高尚的師德，純正的人格品質(zhì)，對(duì)黨無限忠誠，積極學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政策方針，積極參與單位舉辦的每周政治理論學(xué)習(xí)，在各方面都能嚴(yán)格要求自己，2010年被縣教育局黨委評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。作為一名教師，參加工作以來，我奮斗在教師教育教學(xué)和教育研究崗位上，在工作中講究團(tuán)結(jié)合作，服從組織安排，積極完成學(xué)校交給的任務(wù)，經(jīng)過幾年的教學(xué)實(shí)踐，本人具備了一套先進(jìn)正確的教育觀念。

工作6年多以來，我一直在不斷學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，教育專業(yè)知識(shí)，文化科學(xué)知識(shí)，以豐富的知識(shí)拓寬視野，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。我有正確先進(jìn)的教育思想和觀念。在實(shí)際教學(xué)中，注重啟發(fā)教師，讓教師從教書育人各方面，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)發(fā)展自我。

其次，本人業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，教學(xué)效果明顯。在教學(xué)中，我注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，結(jié)合理論

教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n.作為一名教師,上好一堂課不難,但備好一堂課很難.因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。我認(rèn)真研究課文,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng),不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,授課時(shí)就胸有成竹了。有時(shí)準(zhǔn)備好的錄象帶,讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),學(xué)生特別用功,教學(xué)效果十分理想.與此可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。

2、認(rèn)真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘,就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí),本著“傳道,授業(yè),解惑”的原則,努力提高教學(xué)質(zhì)量,使講解有條理,清晰,準(zhǔn)確,生動(dòng)。我上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)，使每堂課學(xué)生有所獲,努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,發(fā)展智慧,培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、注意因材施教,做好課后輔導(dǎo)工作。

因?yàn)檎Z文的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，因此,絕對(duì)不能忽視。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。從平時(shí)的課堂反應(yīng),課后交流,周記記錄中掌握各個(gè)學(xué)生的心理狀況,抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性,有的放矢地與其進(jìn)行交流,及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并給予表揚(yáng);積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),及時(shí)給

予鼓勵(lì),樹立他們的自信心。只要堅(jiān)持對(duì)這些同學(xué)的輔導(dǎo),他們的基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會(huì)更好。

總之,在這長期的教學(xué)過程中,我盡力地做好每項(xiàng)工作，取得了所教學(xué)科及格率均達(dá)99%、優(yōu)秀率達(dá)45%的好成績。

四、抓好教研工作，培養(yǎng)青年骨干

作為一個(gè)行政管理人員，我不僅肩負(fù)著自我提高義務(wù)，還有領(lǐng)導(dǎo)本校教師共同進(jìn)步的責(zé)任。

在工作中，我針對(duì)我校年輕教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、骨干教師相對(duì)缺乏的局面，十分重視對(duì)年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)，學(xué)校教師培訓(xùn)工作由我具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、政教處等共同協(xié)作，制訂了較為長遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)計(jì)劃，分階段有重點(diǎn)地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作，分別舉行了師徒結(jié)對(duì)、學(xué)科練兵、教學(xué)基本功比武、骨干教師教學(xué)藝術(shù)展示、新老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、新教師任見習(xí)班主任等多種形式的師訓(xùn)工作，使年輕教師能迅速熟悉教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)適應(yīng)我校教學(xué)工作的要求。同時(shí)積極采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式，通過參加各種方式的教學(xué)研究活動(dòng)，使青年教師開闊眼界，拓展思路，凡是各級(jí)教研室組織的各種教研活動(dòng)，我校均積極為青年教師爭取機(jī)會(huì)，為青年教師成長提供多方面的便利。由于學(xué)校的重視和青年教師的自身努力，今年我校又有一批年輕教師迅速成長，在在我校的教育教學(xué)中發(fā)揮了日益重要的作用，他們通過自身的努力和學(xué)校的培養(yǎng)，已經(jīng)在學(xué)校乃至縣內(nèi)嶄露頭角。

總之，不論是我自己對(duì)教學(xué)教研的追求上，還是帶領(lǐng)全體教師共同提高上，幾年來的付出，取得了全體同仁的認(rèn)可和肯定，2007年9月，我被授予“舞鋼市先進(jìn)教育工作者”的光榮稱號(hào)。

舞鋼市教師進(jìn)修學(xué)校

李彥力

二00九年九月十九日

第五篇：教師晉級(jí)個(gè)人業(yè)務(wù)自傳

教師晉級(jí)個(gè)人業(yè)務(wù)自傳

本人李彥力，男，1965年生，1986年6月從安陽師專中文專業(yè)畢業(yè)分配到舞鋼職專，后調(diào)入舞鋼市教師進(jìn)修學(xué)校（舞鋼師范）從事教學(xué)工作，一直到現(xiàn)在。1989至1991年在鄭州大學(xué)進(jìn)修，獲本科學(xué)歷。自1992年起擔(dān)任職專教務(wù)科長，工會(huì)主席，2000年起擔(dān)任職專副校長。2006年調(diào)入舞鋼教師進(jìn)修學(xué)校副校長，語文教師。1996年元月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師。任現(xiàn)職以來，我一直扎扎實(shí)實(shí)勤勤懇懇高質(zhì)量地完成工作任務(wù)，在教學(xué)、教研和行政管理方面成績顯著。

一、師德品質(zhì)高尚進(jìn)步，教育觀念正確先進(jìn)

我有高尚的師德，純正的品質(zhì)，對(duì)黨無限忠誠，獻(xiàn)身教育事業(yè)，積極學(xué)習(xí)政治理論，在各方面都能從嚴(yán)從高要求自己，言行堪為學(xué)生表率。二十年多年來，我奮斗在教育教學(xué)和管理第一線，在工作中講究團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，敢挑能挑重?fù)?dān)，積極完成學(xué)校交給的任務(wù)，成績顯著。

二、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，理論知識(shí)優(yōu)化

從教二十多年來，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)語文專業(yè)知識(shí)，教育專業(yè)知識(shí)，文化科學(xué)知識(shí)，以廣博的知識(shí)拓寬學(xué)生的視野，以傳神的語言撥動(dòng)學(xué)生的心弦，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。我有正確先進(jìn)的教育思想和觀念。在實(shí)際教學(xué)中，注重教書育人。讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)與人合作，學(xué)會(huì)發(fā)展自我。尤其在中師語文教育的探討方面，結(jié)合我校實(shí)際，因材施教，取得顯著成績，發(fā)表論文多篇，獲地級(jí)教育科研成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。

三、把握教學(xué)各環(huán)節(jié)，教學(xué)效果明顯

在教學(xué)中，我注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n.作為一名教師,上好一堂課不難,但備好一堂課很難.因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。我認(rèn)真研究課文,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng),不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,授課時(shí)就胸有成竹了。有時(shí)準(zhǔn)備好的錄象帶,讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),學(xué)生特別用功,教學(xué)效果十分理想.與此可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。

2、認(rèn)真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘,就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí),本著“傳道,授業(yè),解惑”的原則,努力提高教學(xué)質(zhì)量,使講解有條理,清晰,準(zhǔn)確,生動(dòng)。我上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)，使每堂課學(xué)生有所獲,努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,發(fā)展智慧,培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、注意因材施教,做好課后輔導(dǎo)工作。

因?yàn)檎Z文的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，因此,絕對(duì)不能忽視。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。從平時(shí)的課堂反應(yīng),課后交流,周記記錄中掌握各個(gè)學(xué)生的心理狀況,抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性,有的放矢地與其進(jìn)行交流,及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并給予表揚(yáng);積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),樹立他們的自信心。只要堅(jiān)持對(duì)這些同學(xué)的輔導(dǎo),他們的基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會(huì)更好。

總之,在這長期的教學(xué)過程中,我盡力地做好每項(xiàng)工作，取得了所教學(xué)科及格率均達(dá)99%、優(yōu)秀率達(dá)45%的好成績。

四、抓好教研工作，培養(yǎng)青年骨干

作為一個(gè)行政管理人員，我不僅肩負(fù)著自我提高義務(wù)，還有領(lǐng)導(dǎo)本校教師共同進(jìn)步的責(zé)任。在工作中，我針對(duì)我校年輕教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、骨干教師相對(duì)缺乏的局面，十分重視對(duì)年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)，學(xué)校教師培訓(xùn)工作由我具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、政教處等共同協(xié)作，制訂了較為長遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)計(jì)劃，分階段有重點(diǎn)地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作，分別舉行了師徒結(jié)對(duì)、學(xué)科練兵、教學(xué)基本功比武、骨干教師教學(xué)藝術(shù)展示、新老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、新教師任見習(xí)班主任等多種形式的師訓(xùn)工作，使年輕教師能迅速熟悉教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)適應(yīng)我校教學(xué)工作的要求。同時(shí)積極采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式，通過參加各種方式的教學(xué)研究活動(dòng)，使青年教師開闊眼界，拓展思路，凡是各級(jí)教研室組織的各種教研活動(dòng)，我校均積極為青年教師爭取機(jī)會(huì)，為青年教師成長提供多方面的便利。由于學(xué)校的重視和青年教師的自身努力，今年我校又有一批年輕教師迅速成長，在在我校的教育教學(xué)中發(fā)揮了日益重要的作用，他們通過自身的努力和學(xué)校的培養(yǎng)，已經(jīng)在學(xué)校乃至縣內(nèi)嶄露頭角?？傊?，不論是我自己對(duì)教學(xué)教研的追求上，還是帶領(lǐng)全體教師共同提高上，幾年來的付出，取得了全體同仁的認(rèn)可和肯定，2007年9月，我被授予“舞鋼市先進(jìn)教育工作者”的光榮稱號(hào)。

舞鋼市教師進(jìn)修學(xué)校

李彥力

二00九年九月十九日