第一篇：第二次思想品德教研組活動總結(jié)

第二次思想品德教研組活動總結(jié)一、七年級備課組長：陳建霞老師

二、第一次集備時(shí)間：2014年2月25日。

三、地點(diǎn)：七年一班

四、主備教師：孫斌斌老師

五、引領(lǐng)課主要內(nèi)容：七年級第二課第一框承我能行

六、聽課教師：李偉杰、崔廣生、漢紀(jì)梅、李玉梅、陳建霞、馮杰、李秀榮

七、深入領(lǐng)導(dǎo)：韓校長

八.議課過程

1.年級備課組長陳建霞老師介紹本備課組的研究主攻方向和初步的想法。

2.主備教師孫斌斌老師課后說課，說亮點(diǎn)、不足和困惑。

3.議課內(nèi)容

（1）導(dǎo)課以故事的形式很好，但怎樣用好故事導(dǎo)入新課需要琢磨。建議是導(dǎo)課時(shí)先呈現(xiàn)謝坤山的一幅畫，指導(dǎo)學(xué)生在欣賞的過程中引出謝坤山的故事會更能震撼學(xué)生的心靈。

（2）對于第一個(gè)活動的結(jié)果在引導(dǎo)學(xué)生交流的過程中，不用泛泛的讓每一個(gè)學(xué)生都展示，而且學(xué)生在展示時(shí)如果聲音太小，應(yīng)讓他/她重來，既培養(yǎng)學(xué)生自信的底氣有培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)言聲音洪 1

亮的好習(xí)慣，不能就交流而交流，而是讓學(xué)生在交流感悟的過程中提升自己。

（3）對于第二個(gè)活動，從難易程度上來說，就學(xué)生的年齡和經(jīng)歷來講有些難了；從形式上來說，適合學(xué)生獨(dú)立回顧、思考和感悟，不適合小組交流。否則就容易讓學(xué)生讓學(xué)生陷入沉悶的氣氛中。問題設(shè)計(jì)一頂要難易適度。

（4）對于第四個(gè)活動，還應(yīng)該設(shè)計(jì)出這樣一個(gè)問題，這些人的自信對他們本人和周圍的人都產(chǎn)生了什么樣的影響，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感受自信的魅力，萌發(fā)自己也要自信的愿望。

（5）對于王海的故事，如果進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生分析自負(fù)和自卑對本人有什么危害？會對學(xué)生起到在心理上排斥自卑和自負(fù)的作用。

（6）對于超級表演秀，如果再加上一個(gè)問題“請同學(xué)們推測這三種心理會對他們分別產(chǎn)生什么樣的后果？”效果會更好。

（7）對于小結(jié)也應(yīng)該充分準(zhǔn)備好，不能隨意進(jìn)行。用歌曲結(jié)課也可，但要充分了解學(xué)生會不會唱的情況，會，用什么形式；不會，用什么形式。否則事與愿違。

九.優(yōu)點(diǎn)：孫斌斌老師本節(jié)課教學(xué)思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，駕馭教材和課堂的能力有很大提高，能夠通過活動讓學(xué)生在體驗(yàn)中不斷地感悟提升自己的認(rèn)識，設(shè)計(jì)的活動能夠緊密貼近學(xué)生的生活實(shí)

際。不足：活動設(shè)計(jì)除了內(nèi)容、呈現(xiàn)形式很重要外，問題設(shè)計(jì)也很重要。問題是活動達(dá)成目標(biāo)的有效載體。問題設(shè)計(jì)到位，學(xué)生的思維才能啟迪到位，否則活動只是活動。

十.解決措施：要進(jìn)一步研究課標(biāo)要求、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際需要，彰顯思品課明理導(dǎo)行的特點(diǎn)；要進(jìn)一步研究和實(shí)踐七年級以活動體驗(yàn)為載體培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和道德品質(zhì)的活動體驗(yàn)式教學(xué)的有效推進(jìn)。

第二篇：思想品德教研組總結(jié)

思想品德教研組總結(jié)

小學(xué)思品教育是一門融道德素質(zhì)教育與社會基礎(chǔ)教育于一體，促進(jìn)學(xué)生社會發(fā)展的綜合性基礎(chǔ)課程。它以學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生積極體驗(yàn)社會生活，學(xué)習(xí)社會基礎(chǔ)知識，從而豐富發(fā)展學(xué)生的社會經(jīng)驗(yàn)，形成基本的社會道德觀念和社會責(zé)任感，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，為社會主義現(xiàn)代化國家的合格公民奠定初步基礎(chǔ)。

本學(xué)期，教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)以課堂教學(xué)為抓手，二期課改實(shí)驗(yàn)探索為突破口，認(rèn)真實(shí)施新教材，小學(xué)、中學(xué)各上了區(qū)公開課，為推廣運(yùn)用新教材起到了“春風(fēng)化雨，潤物細(xì)無聲”的作用。

一、更新觀念，走進(jìn)生活，走進(jìn)社會。

生活是學(xué)生了解社會，認(rèn)識社會的起點(diǎn)，也是學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的主要來源。我們根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，從他們身邊的生活實(shí)際，社會現(xiàn)象出發(fā)，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，由表及里，有感性到理性，引導(dǎo)學(xué)生多角度、多層面觀察社會生活。例：三年級《忙碌的人們》，我們先讓學(xué)生觀察父母、老師的一天，再請同學(xué)們講講其他人忙碌的一天，接著開展課堂調(diào)查，完成調(diào)查表。從調(diào)查、講述、討論，從父母老師的忙碌艱辛中漸漸體驗(yàn)感悟勞動者的艱辛勞動，激起他們強(qiáng)烈的震動，培養(yǎng)熱愛勞動的感情。一年級《秋游的準(zhǔn)備》，讓學(xué)生通過畫面了解秋天的美景，激起秋游的欲望；通過辨析明理，了解秋游的注意事項(xiàng)、行為規(guī)范；通過實(shí)地模擬購物，培養(yǎng)學(xué)生立足社會的能力。這樣從生活中來到生活中去，豐富學(xué)生的社會經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

二、在“做”中學(xué)，在合作中成長。

注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和活動，是有效實(shí)施道德品質(zhì)教育和社會知識教育的客觀要求。本學(xué)期，我教研組強(qiáng)調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行各種活動，承擔(dān)一定的腳色，在做中不斷領(lǐng)悟、感知，在做中培養(yǎng)社會生活能力，發(fā)展個(gè)性品質(zhì)，體驗(yàn)道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為。如：六年級《集體生活離不開合作》，就是通過學(xué)生小組合作插花，體驗(yàn)出：合作出智慧，動手創(chuàng)未來的道理。學(xué)生通過合作，動手，創(chuàng)造出來的作品出乎意料的成功。

三、抓住時(shí)代契機(jī)，有機(jī)整合教材。

我國正以“一年一個(gè)樣，三年大變樣”的驚人速度，向世界展示東方巨人的威力。然而教材是九十年代的，顯得空洞，說教味重，學(xué)生覺得陌生，不喜歡。因此，我教研組以年級組為單位，對三四五老教材進(jìn)行有機(jī)的整合，并根據(jù)本年級的特點(diǎn)，充實(shí)符合時(shí)代特征的內(nèi)容。

總之，本學(xué)期，教研組深入學(xué)習(xí)新教材課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新教材教學(xué)目標(biāo)及課程理念。改變傳統(tǒng)模式，培養(yǎng)學(xué)生主體參與模式，從活動中感悟體驗(yàn)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。在這一基礎(chǔ)上，余佩鑾老師為全區(qū)開了二節(jié)思品課，教研組全體人員群策群力，特別是執(zhí)教教師更是忙的不亦樂乎。備了一稿又一稿，試了一次有一次，課件做到深夜。在他們的努力下，兩節(jié)課都上得較成功，受到區(qū)同行的贊揚(yáng)。同時(shí)還與實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行校際交流。試點(diǎn)班教師承擔(dān)教案撰寫工作，總結(jié)積累成功經(jīng)驗(yàn)。并積極配合區(qū)教研室開展思品教學(xué)調(diào)研。

第三篇：思想品德教研組活動小結(jié)

文峰中學(xué)思想品德學(xué)科組聽課活動總結(jié)

張睿

本學(xué)期第五六兩周，在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下，我校思想品德學(xué)科組開展了以“組長上示范課，教師上驗(yàn)收課”為宗旨的聽評課活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，羅潤校長、曾毅主任、學(xué)益主席在繁忙的工作中，親自來到課堂，參與聽課活動，讓老師們備受感動。現(xiàn)將本次聽評課活動做簡要總結(jié)如下：

我校思想品德教師共有12人，其中專任教師5人，應(yīng)聽5節(jié)，實(shí)際聽了5節(jié)。全體思品教師積極配合參與此次的聽評課活動，態(tài)度端正嚴(yán)謹(jǐn)，聽課評課及時(shí)認(rèn)真。老師們在積極準(zhǔn)備課堂教學(xué)講課的過程中，都能自覺更新教育、教學(xué)觀念并體現(xiàn)在教學(xué)中，也能全部熟練使用多媒體輔助教學(xué)。雖然有些教師的教學(xué)方法還有待于斟酌和改進(jìn)，但他們都在嘗試著把自己對新課標(biāo)的理解和感悟，滲透到課堂教學(xué)中。教師講課情況總體良好，展現(xiàn)出了思品課教師的較高素質(zhì)。老師們大部分教態(tài)自然，教學(xué)目標(biāo)明確，能夠突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，能處理好這些教學(xué)中的重難點(diǎn)，且方法各異，方式靈活，各有亮點(diǎn)；教學(xué)中層次清楚，能比較熟練地講授課程的內(nèi)容，在講課時(shí)，大部分教師的語言表達(dá)清晰流暢，有的還十分詼諧、風(fēng)趣，受到了學(xué)生歡迎；多數(shù)老師重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，能夠正確處理主導(dǎo)和主體的關(guān)系，通過師生互動，注重講練結(jié)合，把枯燥無味的知識較好地傳授給學(xué)生，有幾節(jié)課，既能落實(shí)新課標(biāo)的要求，又能從實(shí)際出發(fā)，不擺花架子，不求熱鬧好看，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，能力與知識雙贏。復(fù)習(xí)課中注重雙基的落實(shí)和學(xué)生學(xué)科思維的培養(yǎng)。初三年級幾位教師的專題復(fù)習(xí)課注重實(shí)效，導(dǎo)學(xué)案教學(xué)效果顯著。彭超群老師的復(fù)習(xí)課教學(xué)例題典型，方法指導(dǎo)到位，學(xué)生樂學(xué)，接受快。張麗玲老師的復(fù)習(xí)課亮點(diǎn)之一就是課前時(shí)政播報(bào)，用時(shí)不多，但是對培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和敏銳性具有很大作用。鄭軍老師的課件制作形式新穎，靈活多樣，能調(diào)動學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣。張睿老師的課沉穩(wěn)老練，例題選題經(jīng)典，貼近中考，注重題型及答題規(guī)律的總結(jié)?？傊?，老師們都上出了高質(zhì)量高水平的課，展示了自己扎實(shí)的教學(xué)功底，也使聽課老師從中獲益匪淺。

但是，在聽課中我們也發(fā)現(xiàn)存在一些問題，還有一些需要改進(jìn)的地方，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一、不能真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。有的教師在教學(xué)中往往“心中無學(xué)生”，對學(xué)生的接受心理和認(rèn)識水平缺少考慮，重知識，輕技能。在課堂上，只顧教師“發(fā)揮”，不注意學(xué)生情感體驗(yàn)，課堂氣氛沉悶。即使安排了一些體現(xiàn)主體地位的活動，也往往因方法簡單而流于形式。有的教師經(jīng)常運(yùn)用“提問法”，以此作為調(diào)動學(xué)生與教學(xué)活動的主要方式，卻因設(shè)問難度過高，超越學(xué)生的知識基礎(chǔ)和理解能力，教師又不能適時(shí)啟發(fā)與誘導(dǎo)，時(shí)常是自問自答，難以起到開啟思路的作用。有的老師不能面向全體學(xué)生，而是只關(guān)注極個(gè)別學(xué)生，這樣不利于大面積提高學(xué)生注意力和成績。

第二、教學(xué)方法單調(diào)乏味，學(xué)生不感興趣，部分教師在授課過程中，滿足于對教材內(nèi)容的簡單機(jī)械的重復(fù)，平鋪直敘。

“一問一答”式的教學(xué)模式非常普遍，學(xué)生沒有合作交流的機(jī)會，沒有動手操作的機(jī)會，沒有自主提出問題與解決問題的機(jī)會，更沒有探索的時(shí)間與空間，造成課堂效率低下，能力訓(xùn)練目標(biāo)難以達(dá)成。

第三、少數(shù)教師板書缺乏總體布局，隨意性較強(qiáng)。

綜上所述，解決問題的方法只有學(xué)習(xí)，反思。在學(xué)習(xí)中豐富自己；在反思中完善教學(xué)。首先，通過集體備課、討論、學(xué)習(xí)，可以把握住教材重點(diǎn)，難點(diǎn)；把一些疑惑釋懷在備課前，不讓“疑惑”走進(jìn)課堂。同時(shí)也解決了有問題不好意思問的面子問題，逐步形成互相探討，求真務(wù)實(shí)的教學(xué)氛圍。

其次，有效開展隨時(shí)走進(jìn)課堂聽課，應(yīng)該是捷徑之一。在這一點(diǎn)上，年青教師做得較好。

其實(shí)，每個(gè)學(xué)科都有課講得非常精彩的教師，無論是什么樣的課?；ハ嗦犝n正好詮釋“旁觀者清”，“三人行必有我?guī)煛钡墓耪Z。如能在課后及時(shí)、認(rèn)真地交流。授、聽課教師都會收獲不少。

2012年3月

第四篇：第二次聯(lián)考思想品德試卷

南昌市2012 年中考第二次聯(lián)考思想品德試卷

溫馨提示：的字母涂在`答題卷相應(yīng)位置上，每小題2分；第11-15小題，每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的答案，將所選答案前面的字母填涂在答題卷相應(yīng)位置上，多選、少選、錯(cuò)選均不得分，每題3分；共35分）

1、2011年10月9日，紀(jì)念辛亥革命周年慶祝大會在人民大會堂隆重舉行。紀(jì)念辛亥革命，我們要繼承革命先輩偉大的愛國主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉

大復(fù)興而努力奮斗。（）

A、110B、90C、95D、1002、2012年2月14日，中共中央、國務(wù)院在北京盛大進(jìn)行國家科學(xué)技術(shù)獎勵(lì)大會，獲得2011國家最高科學(xué)技術(shù)獎的是（）

A、王忠誠、徐光憲B、謝家麟、吳良鏞

C、師昌緒、王振義D、谷超豪、孫家棟

3、史蒂夫·喬布斯（1955-2011），發(fā)明家、企業(yè)家、美國蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)辦人、前首席執(zhí)行官。喬布斯任

職期間，蘋果公司成為美國最具價(jià)值的企業(yè)。他恪守

最有名的箴言就是右側(cè)圖片中的這句話“活著就為改

變世界”。這一箴言告訴我們（）

A、喬布斯業(yè)績輝煌，但他目空一切，狂妄自大

B、要想成就人生，就必須正確認(rèn)識和評價(jià)自己

C、立身很需要自尊，做人也應(yīng)該知恥

D、只有樹立自信，才能不斷走向成功

4、中國選手李娜贏得2011年法國網(wǎng)球公開賽女單冠軍后，她在接受記者采訪時(shí)說：“在失敗的時(shí)候，我想到過放棄，但還是咬牙挺過來了?！边@表明（）

A、挫折是件好事，并且越多越好B、逆境會使人變得更堅(jiān)強(qiáng)

C、堅(jiān)強(qiáng)的意志是事業(yè)成功的保證D、只要意志堅(jiān)強(qiáng)，事業(yè)就能成功5、2011年10月27日，《中國特色社會主義法律體系》白皮書發(fā)布。白皮書指出，截止2011年8月底，中國已制定現(xiàn)行憲法和有效法律共240部、行政法規(guī)

706部、地方性法規(guī)8600多部，中國特色社會主義法律體系已經(jīng)形成。這表明

（）

A、我國公民享有立法權(quán)，可以直接行使國家權(quán)力

B、我國的法律制度不斷健全，依法治國取得了重大成就

C、我國依法治國的基本方略已得到全面貫徹實(shí)施

D、有法可依是實(shí)行依法治國的根本目的6、右側(cè)漫畫直接反映了

()

A、初級階段國家的根本任務(wù)

B、我國當(dāng)前社會的主要矛盾

C、控制物價(jià)是當(dāng)前工作中心

D、我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的成就7、2012年1月18日，記者從新聞發(fā)布會上獲悉，《》已由江西省第十一屆人民代表大會常務(wù)委員會第二十八次會議審議通過，自2012年2月1日起施行。（）

A、江西省義務(wù)教育條例B、江西省消防條例

C、鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)環(huán)境保護(hù)條例D、江西省濕地保護(hù)條例

8、自2001年加入世界貿(mào)易組織以來，我國年均進(jìn)口近7500億美元商品。相當(dāng)于為相關(guān)國家和地區(qū)提供了1400多萬個(gè)就業(yè)崗位。過去10年，在華外商投資企業(yè)從我國累計(jì)匯出利潤2617億美元，年均增長30%。這說明我國（）

A、只在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域堅(jiān)持對外開放基本國策

B、為世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)

C、是和平、合作、負(fù)責(zé)任的發(fā)達(dá)國家

D、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展主要靠“引進(jìn)來”戰(zhàn)略9、2012龍年春節(jié)對聯(lián)：“龍游東海馬放南山龍馬精神傳萬代虎嘯西岡牛耕北國虎牛威力震千秋”?！褒堮R”指傳說中似龍似馬的動物?！熬瘛敝浮盎钴S，很有生氣”?！褒堮R精神”指像龍馬一樣精神抖擻。龍馬精神是中華民族自古以來所崇尚的的民族精神。（）

A、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一B、愛好和平C、自強(qiáng)不息D、勤儉節(jié)約

10、近幾年來，我國民營經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。截至2011年12月底，我國私營企業(yè)已達(dá)818.9萬戶，注冊資本達(dá)到17.7萬億元，較去年底分別增長10.6%和21.1%；個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)從業(yè)人員達(dá)到1.62億人，較去年底增加6.6%。私營企業(yè)城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資同比增長34.4%，高于全國10個(gè)百分點(diǎn)。這說明（）

A、非公有制經(jīng)濟(jì)已成為社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)

B、非公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，對加快生產(chǎn)力和擴(kuò)大就業(yè)具有重要作用

C、非公有制經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量

D、非公有制經(jīng)濟(jì)控制國家的經(jīng)濟(jì)命脈

溫馨提示：以下每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的答案。

11、2011年8月26日，教育部網(wǎng)站公布通知，小學(xué)三至六年級的語文課程中，每周安排一課時(shí)的書法課。開設(shè)書法課??（）

A、有利于傳承弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

B、只是一門課程，會占用學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間

C、能夠使同學(xué)了解中華民文化的源遠(yuǎn)流長、博大精深

D、能夠使同學(xué)們感受到中華文化的獨(dú)特魅力

12、在今年3.15晚會上，央視對多個(gè)行業(yè)不為人知的內(nèi)幕進(jìn)行了曝光，麥當(dāng)勞、家樂福等跨國巨頭榜上有名，麥當(dāng)勞舊貨換新裝，食材掉地上繼續(xù)用；家樂福返包銷售過期食品，三黃雞冒充柴雞；??出現(xiàn)以上問題（）

A.嚴(yán)重危害了老百姓的生命健康，屬于犯罪行為

B.質(zhì)量監(jiān)督部門有一定的責(zé)任

C.我們消費(fèi)者有權(quán)要求索賠，或者哄搶商家的其他商品

D.警示我們應(yīng)堅(jiān)持依法治國，提高商家的依法自律意識13、2011年10月25日，國家廣電總局發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)電視上星綜合頻道節(jié)目管理的意見》提出：從2012年1月1日起，包括央視綜合頻道在內(nèi)的34家上星綜合頻道要提高新聞?lì)惞?jié)目播出量，控制娛樂節(jié)目，還要開辦一個(gè)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和社會主義核心價(jià)值體系的思想道德建設(shè)欄目。這一做法（）

A、是大力發(fā)展先進(jìn)文化、加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的重要舉措

B、有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)

C、有利于滿足人民的文化需要，為先進(jìn)文化建設(shè)提供制度保障

D、這樣做不利于文化的大發(fā)展大繁榮

14、于2011年開始的全國新一輪縣鄉(xiāng)人大換屆選舉工作正在各地進(jìn)行，參加選舉的選民有9億多人，將選舉產(chǎn)生縣鄉(xiāng)兩級人大代表200多萬人。這次換屆選舉是新修改的選舉法頒布實(shí)施后的第一次，最大的亮點(diǎn)就是“實(shí)行一個(gè)相同”“體現(xiàn)三個(gè)平等”?！耙粋€(gè)相同”就是實(shí)行城鄉(xiāng)按照相同人口比例選舉人大代表，“三個(gè)平等”就是體現(xiàn)人人平等、地區(qū)平等和民族平等。上述做法體現(xiàn)了（）

A、有利于進(jìn)一步擴(kuò)大人民民主，保證人民當(dāng)家作主

B、說明城鄉(xiāng)差別已經(jīng)完全消除

C、有利于人民直接管理國家事務(wù)

D、有利于維護(hù)社會的公平正義15、2011年7月2日下午，杭州濱江白金海岸小區(qū)。兩歲的妞妞被10樓的窗沿掛住，隨時(shí)都有墜落的可能，樓下的鄰居都驚呆了。堅(jiān)持了一分鐘左右妞妞還是掉了下來。說時(shí)遲那時(shí)快，剛好路過這里的吳菊萍踢掉高跟鞋，張開雙臂，沖過去接住了妞妞。被緊急送往醫(yī)院后，妞妞得救了，吳菊萍被診斷為左手臂多處粉碎性骨折，尺橈骨斷成三截。吳菊萍用柔弱的臂膀，托起了（）

A.愛崗敬業(yè)的崇高精神B.對生命的尊重和關(guān)愛

C.見義勇為的傳統(tǒng)美德D.至高無上的個(gè)人榮譽(yù)

二、非選擇題（緊扣題意，認(rèn)真作答。第16、17題各6分，第18題12分，第19題11分，共35分）

16、材料：2012年3月14日十一屆全國人大五次會議高票通過了多達(dá)111條的刑事訴訟法修正案。修正案亮點(diǎn)紛呈：“尊重和保障人權(quán)”寫入總則；嚴(yán)禁刑訊逼供的同時(shí)，增加規(guī)定不得強(qiáng)迫任何人證實(shí)自己有罪??

這則材料體現(xiàn)了思想品德課教材中的哪些觀點(diǎn)？（6分）

17、材料一：2012年2月29日國務(wù)院常務(wù)會議審定通過并發(fā)布實(shí)施新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》同意把PM2.5監(jiān)測指標(biāo)納入新的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)。PM2.5產(chǎn)生的主要來源，是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物，大多含有重金屬等有毒物質(zhì)。

材料二: PM2.5的標(biāo)準(zhǔn)，是由美國在1997年提出的，主要是為了更有效地監(jiān)測隨著工業(yè)化日益發(fā)達(dá)而出現(xiàn)的、在舊標(biāo)準(zhǔn)中被忽略的對人體有害的細(xì)小顆粒物。到2010年底為止，除美國和歐盟一些國家將PM2.5納入國標(biāo)并進(jìn)行強(qiáng)制性限制外，世界上大部分國家都還未開展對PM2.5的監(jiān)測,而率先進(jìn)行PM2.5監(jiān)測的一

些發(fā)達(dá)國家環(huán)境質(zhì)量就有了一定程度的改善。

（1）我國要有效控制PM2.5的指標(biāo)，可以采取哪些有效措施？（3分）

（2）發(fā)達(dá)國家率先公布PM2.5監(jiān)測數(shù)據(jù)，并大力改善環(huán)境質(zhì)量，對我們發(fā)展中國家有哪些啟示？（3分）

18、自2012年1月1日起，火車票實(shí)名制在全國范圍內(nèi)

開始實(shí)施，至此，覆蓋全國所有車次的實(shí)名制全面“落

實(shí)”。實(shí)行火車票實(shí)名制爭議8年終于問世。實(shí)名制確實(shí)

極大地抑制了“黃牛黨”活動的空間，但這項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)

現(xiàn)要有賴于基層車站及列車工作人員嚴(yán)格履職。多年來，春運(yùn)“一票難求”難題始終未解，除了運(yùn)力不足，更大的問題是“黃牛黨”倒票難禁，為多少人的團(tuán)聚之路“添

堵”，也嚴(yán)重?cái)_亂春運(yùn)秩序。

（1）解決“一票難求”的根本途徑是什么？（2分）

（2）如果你也是匆忙回家過年潮流中的一員，你會采取哪些方式購買火車票？（4分，兩種方式即可。）

（3）假如鐵道部門向乘客征求“一票難求”問題的解決方案，你會提出哪些合理化建議？（6分，三點(diǎn)即可。）

19、材料一：“道德”，是２０１１年人們談?wù)撟疃嗟年P(guān)鍵詞之一，不僅因?yàn)樾倫偟脑庥觯€因?yàn)橐贿B串新聞事件一次又一次地觸動著國人的神經(jīng)??

一把刀?！捌穼W(xué)兼優(yōu)”的大學(xué)生藥家鑫，駕車撞人后又連刺傷者８刀。那刀子仿佛刺在每個(gè)人的心頭：人性的沉淪可能到達(dá)何等冰冷的地步？

一堆問題食品。“地溝油”“染色饅頭”“瘦肉精”集中曝光，再次動搖了人們在餐桌上的安全感：今天，還有什么能吃嗎？

2011，道德之問，是時(shí)代之問，是13億人民之問。“道德重建”成為時(shí)代的呼喚。

材料二：今年正值雷鋒同志殉職50周年、毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞發(fā)表49周年。為推動學(xué)雷鋒活動在江西廣大青少年中常態(tài)化開展，2012年2月23日，江西青少年“十百千萬”學(xué)雷鋒活動統(tǒng)一行動日活動在全省各地集中開展。

材料三：從19位農(nóng)民工兄弟合力抬車救人，到12歲小女孩夏娟面對火災(zāi)敲門叫醒鄰居，再到朱賢度及五名中學(xué)生的見義勇為的英雄事跡，這是雷鋒精神的一種時(shí)代傳承，南昌這座英雄的城市再次讓人們熱血沸騰，激蕩著人們的心靈。

要求：（1）自擬一個(gè)能概括材料的題目。（2分）

（2）結(jié)合材料，運(yùn)用思想品德課教材觀點(diǎn)進(jìn)行多角度評論。（每一角度2分，共8分）

（3）語言流暢，邏輯嚴(yán)密，字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)。（1分）

南昌市2012 年中考第二次聯(lián)考思想品德試卷參考答案

二、非選擇題（共35分）

16、①依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略；②全國人民代表大會是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，具有立法權(quán)；③有法可依是依法治國的前提；④我國法律保護(hù)公民的合法權(quán)益；⑤體現(xiàn)了黨和政府致力于實(shí)現(xiàn)社會的公平正義，以人為本，構(gòu)建社會主義和諧社會；等等。（回答三個(gè)方面即可）

17、（1）（3分）優(yōu)化工業(yè)能源，使用清潔能源，減少污染物排放

對機(jī)動車進(jìn)行有效限制，加強(qiáng)機(jī)動車檢驗(yàn)；提倡坐公交車、騎自行車等規(guī)范工程施工等（言之有理即可答出三點(diǎn)得滿分）

（2）（3分）在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們在保持國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長的同時(shí)，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出位置；認(rèn)識到保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力； 加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，絕不能把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對立起來或割裂開來，絕不能走先污染后治理的老路。

18、（1）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；或沿著中國特色社會主義道路集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。（2）火車站窗口或代售點(diǎn)購票、電話訂票購票、網(wǎng)絡(luò)訂票購票。（3）①加強(qiáng)鐵道部門的管理工作，嚴(yán)防內(nèi)部人員倒票、囤票現(xiàn)象。②執(zhí)法機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊各種形式的“黃牛黨”倒票行為。③以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，為鐵路建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。④多增設(shè)火車站售票窗口或代售點(diǎn)。⑤提高網(wǎng)速，改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)購票效率。⑥增加列車次數(shù)，提高列車速度。⑦宣傳、倡議旅客采取多種形式的出行方式。

19、（1）題目如：“加強(qiáng)思想道德建設(shè)，做新世紀(jì)‘雷鋒’”

（2）評論：①材料一中一連串新聞事件說明我國應(yīng)加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)，提高人們的思想道德素質(zhì)；

②“道德重建”成為時(shí)代的呼喚表明建設(shè)社會主義法治國家需要道德，道德是法律的底線，加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，建設(shè)全面小康社會，推進(jìn)社會和諧需要道德；

③在江西廣大青少年中開展“學(xué)雷鋒”活動有利于我們增強(qiáng)責(zé)任意識，對他人、對集體、對社會和國家盡責(zé)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。無私奉獻(xiàn)是強(qiáng)烈社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)；

④材料三中的從19位農(nóng)民工兄弟合力抬車救人，到12歲小女孩夏娟面對火災(zāi)敲門叫醒鄰居，再到朱賢度及五名中學(xué)生的見義勇為的英雄事跡人物身上我們看到了關(guān)愛他人，見義勇為、與人為善的優(yōu)秀品德；

⑤三段材料共同表明我們應(yīng)學(xué)會辨別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，維護(hù)公平，捍衛(wèi)正義，同不良現(xiàn)象和違法犯罪行為作斗爭。（每一角度2分，答滿四點(diǎn)即可，共8分）

第五篇：思想品德教研組計(jì)劃

金臺中學(xué)思想品德教研組計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，結(jié)合我校具體情況，突出教學(xué)質(zhì)量這一工作中心，切實(shí)提高課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的主要工作是教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量的提高正是素質(zhì)教育的體現(xiàn)。因此，本學(xué)期的重點(diǎn)工作仍然是“實(shí)施教學(xué)案一體化、提高教學(xué)質(zhì)量”，以新課程改革的實(shí)施為契機(jī)，以深入研究、全面落實(shí)素質(zhì)教育為起點(diǎn)，以提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效。

二、主要工作思路

1.實(shí)施教學(xué)案一體化,提高教學(xué)質(zhì)量。

2.加大推行教研力度，深入開展教育敘事研究寫作活動。

3.堅(jiān)持“以課題推動課改，以課題提升課改”的工作思想，以教科研指導(dǎo)課程改革。

三、教研組工作目標(biāo)、要求

本學(xué)期主要工作：繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，探討在思想品德課教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法；深入調(diào)研，研究思想品德課教師如何運(yùn)用教學(xué)案一體化組織教學(xué)；組織教師探討思想品德課如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力問題；開展對提高思想品德課課堂教學(xué)效益研究，引導(dǎo)教師開展“嘗試交流與點(diǎn)撥教學(xué)策略的研究”的課題研究；組織思想品德課優(yōu)質(zhì)課評選、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文等教研活動。

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課程理論：《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》等。

2.從教師的不同需要出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，不斷更新本組教師的理論水平，準(zhǔn)備參加縣教育局組織的全員考試。

3、制定好學(xué)期工作計(jì)劃，平時(shí)經(jīng)常對照檢查，期末寫好小結(jié)；切實(shí)加強(qiáng)思品教研組建設(shè)，以點(diǎn)帶面，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4.組織教師開展對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論，努力探索提高思想品德課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法。提高研討工作的針對性和實(shí)效性。

5.加強(qiáng)師德、現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)：做好學(xué)習(xí)筆記；積極參與課題研究；上好一節(jié)課題觀摩交流課或示范課；寫好體現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)換、師生互動的教學(xué)案例；撰寫一篇教育教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)論文；提前編寫好一周教學(xué)案并在校園網(wǎng)上交流研討。

6.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”“知識、能力”“學(xué)習(xí)過程、方法”，在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)“主動參與、樂于探索、勤于動手”的環(huán)境。

7.教學(xué)案的編寫采用電子備課的形式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，體現(xiàn)師生合作交往、積極互動、教師角色的轉(zhuǎn)換，并寫好反思性教學(xué)后記。繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)成果并撰寫教學(xué)論文。

四、具體工作安排：

二月份：

1.明確本教研組的工作和任務(wù)，制定教研組工作計(jì)劃。

2.進(jìn)行有關(guān)新課標(biāo)，新理念的理論學(xué)習(xí)。

3.探討思品課堂“教學(xué)案一體化”的教學(xué)模式。三月份：

1.繼續(xù)進(jìn)行有關(guān)的理論學(xué)習(xí)。

2.組織參加優(yōu)質(zhì)課評選。

四月份：

1.教研組研討教學(xué)案一體化。

2.探討學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)策略。

五月份：

1.組內(nèi)開展教學(xué)成果展示活動。

2.交流典型教學(xué)情景案例

3.各類資料的收集與整理工作迎接縣教育局督導(dǎo)檢查。六月份：

1.回顧本學(xué)期教研活動情況。

2.學(xué)期工作總結(jié)。

注：資料包括

（1）每人一份教學(xué)案（打?。?/p>

（2）每人一篇案例、論文或反思（打?。?/p>

（3）各班的資料（手抄報(bào)。單元學(xué)情調(diào)研）

2009年9月