第一篇：學會植樹美化校園

學會植樹美化校園

一、指導思想：

為切實加強學生社會實踐和道德體驗，增強德育工作的實效，引領(lǐng)學生在實踐中親身體驗，在實踐中培養(yǎng)高尚的思想，良好的品德。同時也豐富學生的業(yè)余生活，拓展學生視野，了解植樹的相關(guān)知識，感受美化校園后的勞動成果的欣喜心情，感情勞動光榮的美好情操，熱愛學校，熱愛勞動，培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力、社會實踐經(jīng)驗，學校決定開展一次社會實踐活動。

二、活動意義、目的1、讓學生親近社會、學習知識、開闊視野。

2、提高學生的自身綜合素質(zhì)，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神。

3、引領(lǐng)學生參加社會實踐，激發(fā)學生學習興趣，增進生存經(jīng)驗。

4、加深學生愛學校的思想感情，增強學生熱愛勞動的意識。

三、活動時間：2012年4月26日

四、活動主題：學會植樹 美化校園

五、活動地點：學校校園

六、參加人員：全校師生

七、安全負責人：各班班主任教師

八、領(lǐng)隊

總領(lǐng)隊：程國祥

各班領(lǐng)隊：各班班主任

九、活動要求：

各班班主任認真講解本次活動的具體要求，對本班學生分好勞動小組，哪個小組挖坑，哪個小組植樹，哪個小組澆水等，落實到位，讓學生學有所得，并保證學生在活動中的安全，要求學生遵守紀律，服從學校的統(tǒng)一安排，確保社會實踐的順利開展，要加強自我服務(wù)管理意識，培養(yǎng)學生生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力，加強學生對生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)。

十、活動過程：

1、集中學生宣布活動主題，說明目的、意義。

2、強調(diào)要注意的事項

（1）植樹活動以班級為單位，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一安排，按要求進行活動，不可單獨行動。

（2）各班分配的工具要注意保管，在勞動時注意安全，分好小組，同學之間要注意分工合作。

（3）勞動過程中聽從班主任的指揮，學會植樹的方法，掌握種植的相關(guān)知識。

（4）植樹時要注意校園的美化，樹與樹之間的距離要一致，而且要在一條直線上。

3、活動結(jié)束，對表現(xiàn)好的班級及個人進行表揚、獎勵。

4、活動結(jié)束后，各班組織學生說一說此次活動的感想，向

學生進行愛學校、愛勞動的教育。

十一、注意事項

1、各班級在活動前要先對學生進行植樹的相關(guān)知識的教育，讓學生懂得本次活動的主題及意義。

2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準備。

3、安全第一，學生一律穿校服。

4、以班級為單位，班主任與分到各班的老師共同管理學生，要確保學生勞動時的絕對安全。

5、讓學生保管好勞動用具，勞動后統(tǒng)一送到學校管理處。

第二篇：校園植樹綠化美化規(guī)劃

校園植樹綠化美化規(guī)劃

校園的綠化、美化是學校校園文化建設(shè)的一個重要方面，也是展現(xiàn)學校文明形象的一個窗口。為進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設(shè)與管理的總體水平，結(jié)合我校的實際情況，制定校園綠化美化工作的規(guī)劃如下：

一、指導思想：

以黨的十八精神為指導，以創(chuàng)建市級優(yōu)秀學校為目標，本著學校美化、綠化與學校建設(shè)相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與學校精細化管理相結(jié)合，與教育現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合的原則，來落實學校綠化美化工作，在學校原有綠化的基礎(chǔ)上，管理、鞏固好現(xiàn)有的綠化成果，進一步查缺補漏，充實提高，努力構(gòu)建綠色優(yōu)美的學校生態(tài)環(huán)境、和諧舒適的育人環(huán)境。

二、規(guī)劃原則：

我校在綠化美化工作上要整體規(guī)劃，向景區(qū)化、園林化發(fā)展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質(zhì)量，做到整體性、藝術(shù)性、層次性的完美統(tǒng)一，努力爭創(chuàng)綠化美化標兵單位，力爭使校園達到綠化、美化、香化，把校園建設(shè)成綠草成蔭、花香四溢的樂園。

三、組織領(lǐng)導：

為確保將此項工作落到實處，學校成立由校長任組長，分管領(lǐng)導任副組長，各班主任在內(nèi)的校園綠化美化工作領(lǐng)導小組，具體實施校園綠化美化工作。

四、規(guī)劃內(nèi)容：

⒈2016年清除教學樓前花圃的雜草，補種樹木。維護管理好校園原有樹木。全面規(guī)劃建好花圃，綠化。

⒉2017年完成花圃，綠化帶的樹木花草種植，美化校園環(huán)境。⒊2018年對原有的綠地進一步充實提高。積極組織開展“綠色文明校園”活動。

五、具體措施：

⒈根據(jù)學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠規(guī)劃。綠化美化是校園建設(shè)的藍圖，應包括綠化美化的平面布局、樹木花草配置、花壇的設(shè)置和安排、以及人力、物力、財力的配置等。

⒉根據(jù)規(guī)劃，按不同綠化區(qū)域的條件、類型、作用以及植物不同生長習性，因地制宜、因時制宜地種植各種花草、樹木，搞好校園花木的有機配植。

⒊樹木配植要做到五結(jié)合：

⑴落葉樹與常青樹相結(jié)合，以常青樹為主。⑵喬木與灌木相結(jié)合，以喬木為主。⑶觀賞樹與經(jīng)濟樹相結(jié)合，以觀賞樹為主。⑷木本與草本相結(jié)合，以木本為主。

⑸點、線、面相結(jié)合，以點、線搭配植物為主。

⒋花草種植要做到配植合理，還要做到四季常青，四季花香。⒌廣植樹、盆花。在搞好校園綠化美化的同時，利用盆花易搬動的特點，搞好學校辦公室、會議室、教室等室內(nèi)的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學習和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內(nèi)也充滿盎然的生機，從而實現(xiàn)其觀賞的價值。同時組織師生參加綠化美化活動。

⒍搞好校園花木的維護保養(yǎng)，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。

⒎按照規(guī)劃設(shè)計栽植的樹木花草成活后，任何人不得擅自移植，確需更換移動的，經(jīng)學校審查，報有關(guān)部門批準后實施。

⒏綠化管理員要不斷提高花木培植技術(shù)和管理水平，認真履行職責，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學管理。

⑴不準踐踏草坪，⑵不準釘、拴、刻劃、攀折樹木；

⑶不準擅自折枝摘花，采集種子、果實、割草； ⑷不準在草坪或樹木上拋散、堆放、晾曬物品； ⑸不準在綠化區(qū)內(nèi)傾倒垃圾和雜物；

⒐對損壞花草樹木的相關(guān)人員，除按實際損壞的情況予以賠償外，分別列入教師個人年終考核和班級常規(guī)管理之中。

⒑ 建立學校綠化檔案，對學校綠地精心測量，對樹木認真核對，登記造冊。

美麗的校園需要我們共同來維護，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設(shè)，讓我們每一個人伸出雙手，關(guān)心綠化、支持綠化，共同去創(chuàng)建綠色、文明、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境和育人環(huán)境。

第三篇：美化松田校園、義務(wù)植樹倡議

美化松田校園、義務(wù)植樹倡議

親愛的同學們：

陽春三月，草長鶯飛。正值我國第35個植樹節(jié)即將來臨之際。我院團委計劃于3月12日面向全院學生組織美化校園義務(wù)植樹活動，共同構(gòu)筑松田綠色圍墻。同學們，身為松田學子，共建綠色和諧校園，為母校增添一抹生命綠，是我們每個人的共同心愿!

為了能夠更好的沐浴在這生機盎然的和煦春光下學習、工作和生活，我們應該迅速行動起來，從點滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，將綠化校園當作我們的共同責任。積極參與到綠化校園的植樹行動中去，為進一步優(yōu)化我院的校園綠色環(huán)境奉獻出你的一份力量！

為此，我們向全體在校學生發(fā)出增添綠色、美化校園、義務(wù)植樹的倡議： 倡議同學們捐出一點零花錢，建議每班捐款不少于50元。以班級為單位，由系分團委匯總后于3月10日上午前交交院團委楊希老師處，學院團委將聯(lián)合總務(wù)處統(tǒng)籌組織并協(xié)同班級代表，在學院足球場與籃球場之間的圍墻旁開展植樹活動。初步提議栽種稍大棵的三角梅，以班為單位一班一棵，并掛班級牌，植樹后，我們將舉行現(xiàn)場掛牌儀式，在每一棵樹上懸掛一塊標明各班級名稱捐種字樣和樹名的牌子，并交由該班集體負責澆水、照料，關(guān)心其生長的細微環(huán)節(jié)，使其茁壯成長。這樣既美化校園，又勉勵后來學子，同時也為我們的大學生活增添了愛的氣息。

同學們，我們今天種下的是一棵小樹苗，多年以后，她將變成我們對美好大學時光的一個念想和永恒的寄托。她將見證并承載著我們滿滿的對大學生活的美好回憶！同學們，當有一天我們畢業(yè)后回到母校，當你看到你當年捐種下并精心澆灌呵護的小樹苗已經(jīng)長成參天大樹、正花團錦簇、生機盎然的時候，你將會是怎樣的心情呢？可以想象，那必將是一種油然而生的親切、自豪、喜悅加欣慰之情！同學們，就讓我們都行動起來吧！

不破壞校園綠化，關(guān)愛綠色生命，保護綠化成果，不采摘花朵，不踐踏草坪、不爬球場圍墻欄桿??勇敢的與一切不文明的校園行為說不！

同學們，就讓我們手牽手，心連心，積極參與到美化校園的植樹活動中去，以實際行動植綠、愛綠、護綠，讓綠色盡情徜徉在你我的心田！讓綠色激發(fā)我們熱愛生活、珍愛青春的熱情活力，爭做“綠色守護者”，為美化校園貢獻綿薄之力。我們期待著您的加入！

共青團廣州大學松田學院委員會二〇一四年三月六日

第四篇：美化校園

美化校園，你我做起主題班會教案

活動主題：“美化校園，你我做起”主題班會

活動目的：

著力提高學生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”?！皟蓚€意識”就是公德意識和環(huán)保意識，告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習慣。活動方法：詩歌朗誦、案例分析

活動過程：

魯：親愛的同學們：

想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？

想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學習嗎？

想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎？

校園，是我們學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們校園的好些進方都散落著同學隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。所有的這些，都跟我們潔凈的校園極不相稱。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。

?。骸熬G色學校創(chuàng)建活動”在全國上下開展的轟轟烈烈。同學們，我們學校始終都在倡導“綠色萬里”，其中重要的內(nèi)容之一就是保護美化我們的校園。魯：請聽詩歌朗誦《綠色》

?。何覀兘?jīng)常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾稀翘萆?、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

魯：同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志。我們要有時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化八中校園。

?。鹤鎳纳剿?，家鄉(xiāng)的冰燈美，是自然。學校是社會的一部分，在我們的學校生活的人的舉止、談吐、外表等等都應該做到文明守禮。當我們走進校園、教室，感到清新。明凈，沒有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書聲，我認為這是環(huán)境美。

?。河幸淮挝疑?，同學把作業(yè)本送到我家里，還為我補課，這是行為美。魯：同學學習吃力，大家伸出一雙雙干，為他送去鼓勁的春風，這也是行為美。

佟：同學能堅持講禮貌語言，從來不講粗話、臟話，這是語言美。

魯：生活美好。我們熱愛生活中美好的事物。新道德、新鳳尚美化著我們的心靈，為人民、為大家是我們的信仰。我們愛同學，更愛尊敬的老師。我們的成長．全靠辛勤的園丁——老師的培養(yǎng)．

?。洪_展討論：

1、有的同學隨地吐痰怎么辦？

學生發(fā)言

?。弘S地吐痰，痰里有細菌，會在空氣中傳播，影響大家的健康，也會讓大家見了惡心的。

2、有的同學隨地亂扔紙和墻壁上、課桌上亂刻亂畫怎么辦？

學生發(fā)言

亂扔果皮紙屑，這樣會嚴重破壞環(huán)境衛(wèi)生的，散發(fā)出來的難聞的氣味讓大家受不了。在墻上亂畫會使墻面不整潔，影響環(huán)境美。

魯：現(xiàn)在我們7.2班全體同學做如下倡議：

《“清潔環(huán)境 美化校園”倡議書》

1）不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學；

2）以愛護校園環(huán)境為已任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂采花朵、不踐踏草坪；3）及時清理清掃教室衛(wèi)生，主動清除課桌及墻面的涂鴉；

4）看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉；

5）倡議文明健康的生活方式，健康飲食。

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步。那么，讓我們立即行動起來吧！自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)士，做文明合格的中學生。

5、教師總結(jié)：保護環(huán)境要靠大家的，環(huán)境好了，我們就可以在美麗而干凈的教室里學習和生活，也對我們的健康快樂成長有好處。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，不在隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養(yǎng)成將衛(wèi)生的好習慣。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜手來，共創(chuàng)一個美麗的綠色校園。

活動反饋：

通過班會課我們班同學在文明禮儀、綠化校園和班級等方面有了很大的進步，大多數(shù)學生能夠愛護環(huán)境、打掃衛(wèi)生積極，教室一直保持較好的潔凈狀況，今后繼續(xù)利用早點和晚點五分鐘對學生進行這方面的引導和教育。

第五篇：美化校園

美化校園，從我做起 播種文明、收獲溫馨

你丟下的是垃圾，我撿起的是品質(zhì)。帶走你的垃圾，留下你的微笑！

安全與文明攜手，健康與美麗同行 你我文明一小步，校園文明一大步

創(chuàng)綠色和諧校園，做文明環(huán)保衛(wèi)士 一花一草聚朝氣，一舉一動顯文明 活力校園新氣象，莘莘學子文明風 眼睛是心靈的窗戶，文明是學校的招牌 您并非美麗而文明，而是因文明才美麗 每一個和諧校園背后，都站有一群文明師生 順手撿起的是一片紙屑，純潔的是自己的精神； 有意擦去的是一塊污跡，凈化的是自己的靈魂

校園的清潔在你我舉手之間，校園的文明在你我唇語之間

瀘溪五中開展創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園活動

綏濱農(nóng)場學校為切實加強校園內(nèi)部管理，培養(yǎng)學生良好文明衛(wèi)生習慣，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，近日在全校范圍內(nèi)開展了創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園活動，努力構(gòu)建人文校園、和諧校園、文明校園。

一是對學校的環(huán)境進行一次集中的整治。對學校及周邊的環(huán)境進行了徹底的打掃，做到不留盲區(qū)，不留死角，凈化校園。在廣大師生中開展除陋習活動，引導廣大師生告別隨地吐痰、亂扔紙屑、語言粗魯?shù)纫幌盗胁晃拿餍袨椤Ｍㄟ^整治，使學校校園環(huán)境衛(wèi)生和師生文明行為有進一步的提高。

二是加大學校環(huán)境衛(wèi)生整治力度。加強教室、寢室、食堂、廁所、教師辦公室等場所的衛(wèi)生管理力度。要做到教室墻面潔凈、桌椅板凳擺放整齊；寢室物品擺放成線、干燥無味；食堂無蠅、無蟲、無鼠；廁所無蠅、無蛆、大小便入池。教師辦公室物品擺放整齊有序。學校公共場地要做到“六無”，即無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網(wǎng)。清掃的垃圾要及時入箱并按時清理。

三是開展養(yǎng)成教育。充分利用課堂、校園廣播站、宣傳欄、黑板報以及班隊會等形式開展文明衛(wèi)生知識宣傳教育活動。教育學生做到“六不三管住”即：管好自己的嘴：不說粗話臟話，不隨意吐痰；管好自己的手：不損壞公物，不亂倒垃圾，不亂貼濫畫；管好自己的腿：不亂穿馬路，不踩踏草坪。

四是開展文明創(chuàng)建活動。開展了文明班級、文明學生、文明寢室、文明餐桌評比活動。通過“小手拉大手，共建文明衛(wèi)生家園”主題實踐活動，使學生與家長的互動、互助、互補，促進學生與家長養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣，達到共建和諧文明衛(wèi)生家園的目的。

五是豐富校園文化的內(nèi)涵，營造獨特的和諧育人氛圍。在抓好各種文化載體建設(shè)的基礎(chǔ)上，學校不斷拓展新的校園文化設(shè)施空間，做到精品化、知識化、教育化、規(guī)范化，同時建設(shè)體現(xiàn)辦學思想、辦學宗旨的特色校園文化。加強校本課程的開發(fā)與建設(shè)，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象。（瀘溪五中創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園活動實施方案

為進一步推動我校教育教學管理工作的發(fā)展，規(guī)范學校各級管理行為，強化學校管理制度，提高學校教育質(zhì)量，優(yōu)化學校育人環(huán)境，促進和保障青少年學生全面發(fā)展，根據(jù)國務(wù)院、教育部關(guān)于“加強學校管理、建設(shè)和諧校園”和《金昌市教育系統(tǒng)2009年創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市實施方案》的文件要求，并結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

建設(shè)衛(wèi)生文明校園是國務(wù)院和教育部在新形勢下提出的學校管理思想與制度建設(shè)的重要工作部署，是創(chuàng)建和諧社會的重要組成部分。衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建工作要按照科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，加強學校管理，營造平安、文明、健康、和諧的育人環(huán)境，促進教育快速健康可持續(xù)發(fā)展。

二、總體目標 通過衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建活動，建立文明和諧校園的有效工作機制，使學校衛(wèi)生、安全工作明顯加強，育人環(huán)境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學質(zhì)量明顯提升，讓學校真正成為加強精神文明建設(shè)的重要陣地，成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。

三、組織機構(gòu)

金昌市二中衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組名單： 組 長：高佩德 柴爾英

副組長：蒲濟林 高立學 劉俊國

成 員：賴 峰 楊可佩 侍明哲 趙凌云 石培祥 王笑梅 王俊槐 郭克璽 宗有忠 勾家棟 王榮賢

四、主要內(nèi)容

（一）切實加強學校衛(wèi)生工作。

1、加強健康衛(wèi)生教育。我校將繼續(xù)根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定開設(shè)好健康教育課（含《體育與健康》），確保有師資、有教材、有計劃、有教案、有課時、有考核。并根據(jù)《學校健康教育評價方案（試行）》定期或不定期舉辦衛(wèi)生健康教育講座，注重培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為，學生健康知識知曉率和健康行為形成率達到80%。加強對學生的體質(zhì)檢測，做好學生個人衛(wèi)生、艾滋病防治知識教育防治工作。我校還將在 “5?31世界無煙日”開展“小手拉大手，勸阻吸煙”活動,并采取多種形式加強控煙健康教育工作。同時，我校將開辟衛(wèi)生健康宣傳專欄，宣傳季節(jié)性流行病與常見病防治知識，倡導衛(wèi)生健康好習慣。

2、開展愛國衛(wèi)生運動。制定并完善學校衛(wèi)生管理制度，落實責任，明確任務(wù)，規(guī)范管理，努力構(gòu)建維護保持校園環(huán)境衛(wèi)生的長效工作機制。全員參與，全員動手，通過大力開展學校衛(wèi)生大掃除等活動確保校園環(huán)境衛(wèi)生。組織開展衛(wèi)生排查，清除衛(wèi)生死角。

3、組織文明示范活動。我校將繼續(xù)開展文明禮儀示范崗活動，組織自管會干部、團員干部或青年志愿者佩戴醒目標志，在上下學時間在學校及校外主干道開展文明禮儀宣傳，協(xié)助維護交通秩序，引導行人安全文明過馬路，對隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規(guī)則的行為予以勸阻。

4、開展社區(qū)公益活動。學?？山Y(jié)合實際，組織學生（含青年志愿者服務(wù)隊）深入社區(qū)，開展衛(wèi)生文明宣傳、助殘扶殘、敬老愛老等活動，協(xié)助社區(qū)做好清潔衛(wèi)生工作。

（二）加強學校德育工作。學校要堅持育人為本、德育為首的原則，把青少年教育工作放在首要位臵，把德育工作作為一項社會系統(tǒng)工程來抓，積極調(diào)動各方面力量，建立和健全學校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，努力構(gòu)建社會化大德育體系。學生德育考核優(yōu)秀率要求超過95%，學生違法率控制在0.1‰以下。

1、提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，健全德育領(lǐng)導機制。學校在教育工作中要做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，把德育工作擺在首要位臵。健全德育領(lǐng)導機制，每學期召開四次德育工作會議，分析德育工作形勢，制訂德育工作措施，落實德育工作崗位責任制和目標管理責任制，形成第一把手親自抓，主管領(lǐng)導專門抓，德育主任具體抓，全員德育，齊抓共管的德育管理局面。

2、完善德育管理制度。加強學校德育工作管理，提高德育管理水平，學校進一步加強建章立制工作，制訂一系列的學校德育工作措施和德育工作管理制度，使德育的每項工作都有法可依，有章可循，層層落實。

3、突出工作重點，抓好德育工作重點和薄弱環(huán)節(jié)。

一是重點抓理想前途教育。理想前途教育已成為當前學校思想政治工作的一項重要任務(wù)。根據(jù)當代學生人生價值觀現(xiàn)狀，通過開展德育主題月活動，設(shè)計教育的切入點、滲透點，以及一系列的實踐活動，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，具有適應現(xiàn)代社會所必須具備的良好道德觀念和個性心理品質(zhì)，具有創(chuàng)新意識、實踐能力和科學精神。

二是重點抓心理健康教育。心理健康教育是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，要把心理健康教育作為深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的一項重要工作來抓。開設(shè)并上好心理健康教育課，配備兼職心理健康教師，成立心理輔導站，為學生解難釋疑，不斷提高學生的心理素質(zhì)和適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生的健全人格。三是重點抓網(wǎng)絡(luò)道德教育。在青少年健康上網(wǎng)教育活動中，要加強網(wǎng)絡(luò)文明道德教育，培養(yǎng)學生的健全人格，使學生在“數(shù)字化”、“虛擬化”的網(wǎng)絡(luò)中，在無人監(jiān)督的環(huán)境下能夠“慎獨”，增強學生的自我約束能力和自我保護能力，最大限度地消除網(wǎng)絡(luò)有害信息對青少年學生的負面影響。

四是重點抓好后進生的幫教工作。建立健全后進生幫教工作責任制，落實幫教對象、幫教人員、幫教措施、幫教效果，既要關(guān)心后進生的校內(nèi)表現(xiàn)，又要關(guān)注后進生在家庭、社會中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時幫教。

五是加強學生節(jié)假日的管理。加強學生雙休日、節(jié)假日、寒暑假的教育和管理，認真做好假前思想教育工作。加強學校與家長的聯(lián)系，寒暑假、長假印發(fā)致學生家長的一封信，使家長認真擔負起管理子女校外生活的責任；加強學校與社區(qū)的聯(lián)系，配合和支持社區(qū)開展豐富多彩的校外德育教育活動，把學生旺盛的精力和課余時間引導到健康有益的德育教育活動之中。

4、大力加強學生法制教育工作。

（1）認真把法制教育作為學校重要的日常工作。建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結(jié)。

（2）按照規(guī)定開設(shè)法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，讓學生接受長期的、系統(tǒng)的法律法規(guī)知識教育，每學年不少于4個課時。與此同時，努力發(fā)掘教材中的法律因素，采用合適的形式把文化知識和法律知識結(jié)合起來，使法制教育落實到每一學科，貫徹于教學的主要環(huán)節(jié)。

（3）開展多種形式的法制宣傳教育活動。向不文明行為告別簽字儀式，讓師生在參與中接受教育。

（三）切實做好學校安全工作。學校安全工作重于泰山，是事關(guān)學校師生員工生命安危的大事。我們一定要牢固樹立“安全第一”的思想，堅持“教育在前，預防為主，常抓不懈”的方針，認真落實各項安全措施，確保廣大師生員工生命財產(chǎn)安全。

1、加強安全工作領(lǐng)導。學校要成立安全工作領(lǐng)導小組，健全安全工作網(wǎng)絡(luò)。第一把手親自掛帥，認真履行安全工作職責，把安全工作落到實處。

2、建立健全安全工作管理制度，確保安全工作有章可循，有規(guī)可依。制定和完善校園安全管理的規(guī)章制度，規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處臵工作預警預案體系，落實應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制；制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度；嚴格落實巡查制度，巡查日志和記錄詳實、清楚，各類文件、檔案資料齊全；按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全校園安全工作責任追究機制。

3、加大投入，加強物質(zhì)裝備，基本構(gòu)建起現(xiàn)代化的安全技術(shù)防范體系。學校要積極建立集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系。校園及周邊各類安全基礎(chǔ)設(shè)施完備，標識清楚醒目。努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風優(yōu)良，能吃苦、能戰(zhàn)斗、能奉獻的學校安全穩(wěn)定工作隊伍。

4、積極維護校園安全穩(wěn)定。積極做到無集體中毒、火災等重大治安災害事故；校園內(nèi)部無違章建筑、不潔飲食攤點和其他非法商業(yè)攤點；校內(nèi)交通規(guī)劃合理、標識完備；校內(nèi)防火、防震設(shè)施齊全有效；校園教學、生活和其他公共活動場所治安秩序良好，師生員工對校園治安的滿意度高。

5、大力加強學校周邊環(huán)境整治工作。學校周圍治安秩序良好，侵害師生人身權(quán)利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動得到有效控制；嚴格執(zhí)行《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》等規(guī)定，協(xié)助有關(guān)部門堅決清理整頓和取締校園及周邊地區(qū)非法經(jīng)營的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所、音像書刊點和各類流動攤點，校園周邊無違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象；協(xié)助有關(guān)部門加強學校及周邊出租房屋的管理，加強校園流動人口管理；校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。

（四）大力加強校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。

校園文化是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)校長教育理念、學校特色的重要平臺，是規(guī)范辦學的重要體現(xiàn)。

1、以正確輿論為導向，樹立優(yōu)良校園風氣。

（1）樹立文明、進取、和諧、有序的良好校風。一是加強愛校教育。確立校訓，提高學校在學生心目中的地位，使學生產(chǎn)生榮譽感和自豪感，增強凝聚力，形成學校精神。二是堅持正確的輿論導向。通過學校廣播室、宣傳版報、弘揚正氣。三是學校領(lǐng)導與教師、教師之間、師生之間構(gòu)建相互尊重、民主和諧的人際關(guān)系。

（2）倡導愛生、敬業(yè)、嚴謹、創(chuàng)新的良好教風。一是全體教師從最基本的禮儀做起，塑造健康向上，快樂得體的教師形象。二是全體教師崇教厚德、教書育人、以身作則，成為學習實踐社會主義榮辱觀的表率和模范。三是全體教師嚴謹教學，在教學工作中加強思想道德教育，使知識能力的傳授與情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)融為一體，學生在學習知識和形成能力的過程中同時學會學習、學會做人。

（3）樹立勤奮、自主、合作、探究的良好學風。一是加強《中小學生守則》、《中(小)學生日常行為規(guī)范》教育，著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。二是通過主題教育，引導中小學生從小樹立報效祖國的志向，增強學習的自覺性和主動性。三是以課改為契機，培養(yǎng)學生自主學習、合作探究的精神和能力。

2、以實踐活動為載體，活躍校園文化生活。

校園文化活動，以樹立社會主義榮辱觀為主題，與“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育相結(jié)合，以學生為主體，注重全體學生的參與，注重知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，使學生在活動中熏陶思想，愉悅身心。

(1)堅持每周星期一升國旗儀式和國旗下講話。

(2)利用有紀念意義的重大節(jié)慶日和中華傳統(tǒng)節(jié)目開展豐富多彩的活動。如利用每年五四青年節(jié)、七一建黨紀念日、十一國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，九一八事變、南京大屠殺等國恥紀念日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計、開展豐富多彩的活動。

(3)舉辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)，為學生創(chuàng)設(shè)一個培養(yǎng)愛好、展示自我、發(fā)揮特長的舞臺。

(4)組織共青團和社團活動，注重與教育教學活動有機結(jié)合，深化團隊品牌活動。

(5)廣泛組織各種類型的興趣小組和學生社團活動，保證學生課后科技、藝術(shù)、體育、娛樂活動有計劃有安排進行。

3、以環(huán)境建設(shè)為重點，創(chuàng)建綠色和諧校園。

（1）統(tǒng)一規(guī)劃，因地制宜，創(chuàng)建綠色自然環(huán)境。一是學校合理規(guī)劃安排教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)，根據(jù)各功能區(qū)的作用和特點設(shè)臵文化主題，使校園一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。二是因地制宜、因校制宜，在校園植樹、栽花、種草，將學校辦成有特色、有品位的綠色學校。三是堅持值日生制度，保證校園整潔有序。

（2）突出主題，提升內(nèi)涵，創(chuàng)建和諧人文環(huán)境。一是學校的校訓，體現(xiàn)學校特色和以學生為本、以德育人的教育理念。二是校園的每一堵墻、每一段走廊、每一條樓梯、每一個角落都營造濃郁的文化氛圍，都隱含著內(nèi)在的教育功能。如張貼、懸掛革命領(lǐng)袖、英雄人物、勞動模范、科學家、藝術(shù)家等杰出人物的畫像和格言，或制作介紹家鄉(xiāng)自然風光、風土人情、建設(shè)成就的圖片，或繪制引導學生勤奮學習、健康生活，養(yǎng)成良好行為習慣的卡通人物形象，或展示學生創(chuàng)作的美術(shù)、書法等作品。

（五）大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)。

教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到青少年的健康成長。長期以來，我校教師教書育人、敬業(yè)奉獻，贏得了全社會的尊重。同時也必須看到，在市場經(jīng)濟條件和開放環(huán)境下,學校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)。師德建設(shè)工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節(jié)，亟待進一步加強和改進。

1、強化師德教育。學校要多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。加強學風和學術(shù)規(guī)范教育。要進一步建立和完善德育工作者培訓制度，對學校班主任、輔導員等德育工作者進行師德教育專題培訓。要建立和完善新教師崗前師德教育制度。

2、加強師德宣傳。每年教師節(jié)組織師德主題教育，以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機，集中開展師德宣傳教育活動；組織師德典型重點宣傳，大力褒獎人民教師的高尚師德，廣泛宣傳模范教師先進事跡，展現(xiàn)當代教師的精神風貌，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚；舉辦師德論壇，促進師德建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，推動師德建設(shè)工作實現(xiàn)科學化、制度化。

3、嚴格考核管理。進一步完善教師資格認定和新教師聘用制度，把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容；建立師德考評制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵等的重要依據(jù)。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要進行嚴肅處理。

（六）規(guī)范學校辦學行為，確保依法治校。

依法治校是實行依法治教的重要組成部分，也是實現(xiàn)教育為人民服務(wù)，建立現(xiàn)代學校制度的重要內(nèi)容。加強對依法治校工作的組織領(lǐng)導，推動依法治校工作的全面開展，提依法辦學水平。

1、建立健全依法治校工作機制。要高度重視依法治校工作，制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。學校有專門機構(gòu)或者領(lǐng)導負責依法治校工作。

2、不斷完善健全學校管理制度。依法制定教育教學、財務(wù)、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，內(nèi)容合法、公正、公開，并得到切實有效執(zhí)行。

3、完善校內(nèi)管理體制。依法建立相應的管理體制。校長、學校黨組織、學術(shù)組織健全，職責明確，依法發(fā)揮相應的作用。

4、進一步規(guī)范教育教學行為。嚴格按照國家和省頒發(fā)的課程計劃，開齊課程，開足課時。按照國家規(guī)定的日課時量設(shè)定課時，不以任何名義增加每天的課時量，以保證學生每天至少有一個小時的課外活動時間。建立科學的教材和教輔資料選用制度。

5、建立健全民主管理機制。依法建立教職工工會和教職工代表大會并發(fā)揮積極作用。實行校務(wù)公開，校內(nèi)監(jiān)督機制完備。建立學校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長對學校建設(shè)的意見和建議。

五、工作要求

（一）領(lǐng)導重視，提高認識。

學校要高度重視衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建工作，充分認識創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園工作的重要性，確立創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園與構(gòu)建和諧社會相輔相成的關(guān)系，樹立沒有校園和諧就沒有社會和諧的觀念，把創(chuàng)造衛(wèi)生文明的校園作為學校建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)性條件。

（二）健全機構(gòu)，落實責任。

學校成立衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，設(shè)立創(chuàng)建工作組織機構(gòu)，落實“一把手”負責制；學校主要負責人要親自抓，負總責，親自協(xié)調(diào)部署，親自調(diào)度檢查，親自解決工作中遇到的重大問題，真正把創(chuàng)建活動抓緊抓實。層層落實崗位目標責任制，各職能部門各司其職，每個管理崗位都要明確創(chuàng)建任務(wù)，責任到崗，責任到人，形成齊抓共管、人人參與的工作局面。

（三）突出重點，抓好結(jié)合。

一是與加強學校常規(guī)管理相結(jié)合。創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園要注重與學校行政管理、師生員工管理、教育教學管理、安全衛(wèi)生管理、學校環(huán)境管理、校舍校產(chǎn)管理等緊密結(jié)合，共同推動，共同提高，努力提高學校整體管理水平。

二是與教育教學相結(jié)合。創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園的最終目的是為了提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展、健康成長。創(chuàng)建工作要緊緊圍繞為教育教學服務(wù)開展，為提高教育教學質(zhì)量進行，不能為了活動而活動，偏離中心，本末倒臵。三是與建立有效的學校管理運作機制相結(jié)合。要以開展創(chuàng)建活動為抓手，推動形成科學、有效的學校管理運作機制，形成堅強有力的管理體系，優(yōu)化組織機構(gòu)，協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系，發(fā)揮各處室、部門的崗位職能，科學制定規(guī)章制度，提高學校組織管理實效。

四是與家庭教育、社會教育相結(jié)合。通過衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建，進一步密切學校與家庭、社會之間的關(guān)系，積極爭取家庭、部門、社會的幫助，形成學校、家庭、社會相互理解、相互支持、相互配合的和諧教育體系，構(gòu)建有利于學校管理、教育發(fā)展的良好外部環(huán)境。