第一篇：常規(guī)教育

抓好常規(guī)教育

抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，德育處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮區(qū)級、校級、班級三級文明禮儀標兵的示范作用。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。本學期學校將繼續(xù)堅持文明禮儀先進班集體的月評比制度。

2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合紅軍長征勝利70周年等重大節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育工作計劃。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。加強班級建設。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展爭創(chuàng)“文明禮儀先進班集體”活動，每月在全校評出3——5個文明禮儀先進班集體。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

提高學科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內在動力。

抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。

加強問題學生的教育與轉化。

問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。德育處也將開展系列教育活動，嚴格控制學生掉隊

法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用法制教育報告會、法律知識競賽、校園之聲廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

重視科技教育、藝術教育

科技教育活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發(fā)展。

抓住區(qū)藝術節(jié)的契機，開展豐富多彩的藝術活動，挖掘學生的潛質，充分提高學生的欣賞美、表現美、和創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)學生良好的審美情趣，全面提高學生的整體素質。

繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。

堅持每月一次的小型體育競賽活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周一為校園清潔日。

安全教育

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面

第二篇：常規(guī)教育教案

常規(guī)教育教案

四（3）班

李惠

教學目的：

對學生進行尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結友愛等方面的入學常規(guī)教育和良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生能夠盡快融入到新學期的學習生活當中。

教學內容：

思想、紀律、安全等行為教育，以及學習方法、學習習慣的養(yǎng)成教育。

教學重點：

注意安全和熱愛學習的教育。

活動過程：

一、談話導入

寒假生活已經結束了，我們又長大一歲了，要比之前更懂事了，把自己的心收回來，調節(jié)情緒，投入新的學習之中。

二、學習規(guī)范 一）、紀律方面。

1、進校

７：４０到校，不在路上停留、玩耍，開校門前不在門口喧嘩、跑鬧。穿著整潔，佩戴整潔的紅領巾。見到老師要說：老師早, 老師好，見到同學互相問好

2、升旗

升旗時，少先隊員行隊禮，敬禮姿勢正確。唱國歌流暢、準確、聲音響亮。

3、做操

集合做到快、靜、齊，精神飽滿，昂首挺胸，做操動作到位、有力。眼保健操做到閉眼，穴位準確，按節(jié)奏做。

5、下課

下課由老師宣布，在師生告別后方可有秩序地離開教室，不搶先、不奔跑，上下樓梯靠右邊走不爭搶不擁擠。

6、課間

課間休息做到說話輕，走路輕，做有組織的課間活動，不在教室里、走廊追逐、奔跑打鬧。愛護學校的花草樹木及各種設備，不亂涂、亂刻桌椅。進辦公室前向老師報告，允許后方可進門，不隨便翻動教師用品。老師說話要注意聽。

7、放學

1）自覺遵守學校的各項紀律和規(guī)章制度。如按時上學放學，不準爬樹、爬圍墻，回家路上遵守交通規(guī)則，放學后不得私自在學校逗留，不在馬路上閑逛，聽從長輩的教育，做文明的小學生。不準穿拖鞋回校，不燙發(fā)、染發(fā)等。

2)遵守交通規(guī)則、課間不玩危險游戲，不追逐、打鬧等。衛(wèi)生

8.積極參加崗位服務活動，為學校做好護綠保潔工作。做好衛(wèi)生區(qū)和教室的清潔工作，養(yǎng)成見到紙屑就撿的好習慣。注意個人衛(wèi)生，勤換衣常洗發(fā)，飯前便后要洗手。每天帶好水杯，不喝生水。

11、詳細學習《小學生日常行為規(guī)范》

二、）思想方面。

1、尊敬老師，聽老師的教導，見老師要主動問好。

2、團結同學，不罵人，不打架，不欺負弱小和待進的同學。

3、前途理想教育?！爸R改變命運”。

4、在校做個好學生，在家做個好孩子?；氐郊依镆牸议L的教導，尊敬長輩，積極幫家里做些力所能及的家務勞動。

三、）學習方面。

1、端正學習態(tài)度，明確學習目的。

2、預備鈴響，迅速進教室，在課桌上安放好學習用品。上好每一節(jié)課，認真聽講，愛動腦筋勤發(fā)言，敢于思考，發(fā)言先舉手，聲音響亮，講普通話，不做與本課無關的事。

3、認真完成各科作業(yè)，讀寫姿勢要端正，認真完成課堂作業(yè)，字跡清楚、端正，做完后認真檢查，有錯及時訂正。認真完成家庭作業(yè)既要正確，又要有速度，作業(yè)簿面要整潔。

4、課前預習，課后復習，按時完成作業(yè)和同步練習冊。

5、有進步不驕傲，善于與同學合作交流，樂于幫助待進的同學。方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。

三、總結

認真落實以上每一點，給自己定個目標，做個有夢想的孩子。、講究學習6

第三篇：常規(guī)教育稿

常規(guī)教育

同學們，大家好！

為了讓同學們盡快適應初中的學習生活，走好初中的第一步，按照學校管理的慣例，每年這學期我們都要對七年級新生進行常規(guī)教育。我的講話內容有以下幾點：小學到初中的轉變及如何適應；紅水中學校紀校規(guī)；紅水中學安全工作要求；對同學們的幾點要求。

一、校紀校規(guī)：

班主任已經對你們提出很多要求，并且和大家一起學習校規(guī)校紀，其目的就是規(guī)范同學們的行為，養(yǎng)成好習慣，實現你們的理想。雖然內容較多，但是只要同學們生活的態(tài)度是積極的、上進的，你就應該相信自己：我一定能做得到，并且會做得更好。我強調以下幾點，希望同學們一定要自覺地做好：

1、學校實行半封閉式管理，不到放學時間，任何人不得私自出校門，吃飯時間內，走讀生憑胸卡出入校園，住校生無故不得出校，如確實有特殊情況必須出入校園必須憑班主任的批條方可出入。

2、講究衛(wèi)生：“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”，關鍵是形成良好的衛(wèi)生習慣，要有保潔意識，紙屑、果殼不亂拋亂扔。其次是值日生每天要對宿舍、教室、區(qū)域衛(wèi)生進行徹底的打掃，并將垃圾及時的清理。打掃衛(wèi)生的污水不能倒在中心花池內，而應該倒在東西林帶內。

3、尊敬老師：①認真學好老師教的功課；②服從老師教育與管理，不與老師頂撞；③見到老師主動鞠躬問好，進出教室、上下樓梯要讓老師先走。

4、愛護公物：要把學校當成自己的家，把班級當成自己的家，愛護學校的一草一木，包括：課桌凳、門、窗、電燈、開關（專人開關）、墻壁等，故意破壞不僅是賠償錢的問題，而是思想品德問題。

5、遵紀守法：①無故曠課，（病假、事假要履行手續(xù)，向班主任請假）；②打架斗毆（28號晚寢時初一三班吳鵬找人打架）；③以大欺小污辱同學④抽煙賭博；⑤游泳；⑥小偷小摸。

6、禮儀制度：禮貌用語，他人隱私，誠實守信。中學生之間沒有何為的恩仇，只不過是為一點點的小事而出口傷人起了矛盾。

7、就寢紀律：不準留外人住宿，晚自習下后及時大小便，講究個人衛(wèi)生習慣。晚寢鈴聲響后立即上床休息，不準在校園內走動和宿舍內喧嘩。

8、早上6:00到校

9、中午和晚飯后教學樓秩序

二、學校安全工作要求：

每一學期，不少同學們在校園內因各種原因受傷。在上一學期，好多同學都有在校內磕碰受傷的經歷：有不少學生由于不小心或其他原因受輕傷，其中有由于打鬧造成受傷的人，有由于別人跑步而撞到自己受傷的人數，有不小心自己跌倒受傷的人，為了使我們在學校的生活真正地快樂、無憂無慮呢？希望大家做到以下幾點：

1）、增強安全意識，避免出現任何危害自己或他人生命安全的行為；

2）、自覺維護校園秩序，不在課余追逐打鬧；

3）、不爬高（含爬墻、窗、樹、欄桿、籃球架、單、雙桿、橫梯、爬梯等）；不在校園內騎車；

4）、不扔石頭、木塊、玻璃球等硬物件；不從高處往下拋扔東西；

5）、進出校門注意安全：讓一讓，等一等；如進校、進電腦室等。

6）、上下樓梯不要擁擠，一步一個腳印的上下樓梯。

同學們，校園是我們成長的搖籃，是我們學習的樂土。可危險的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。所以請同學們從自身做起，遵守紀律，規(guī)范行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的校園生活只有快樂！

同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。有位哲學家說過，“過去屬于死神，未來屬于你自己”，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗；新的一學期已經開始，我最需要的是你們能夠給我們每一個人留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。我們的同學還應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。請同學們記住這樣的一句話：播種一種行動，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種人生。通過同學們三年的努力和老師的教育、培養(yǎng)，使自己養(yǎng)成優(yōu)秀的品格，成為讓紅水中學驕傲的人。我的講話結束了，謝謝大家！

第四篇：夯實常規(guī)教育

夯實常規(guī)教育，養(yǎng)成良好習慣

行為改變習慣,習慣養(yǎng)成性格,性格決定命運。為促進學生行為習慣、個性品質和思想道德素質提高，創(chuàng)建良好的校園風氣，迎接鐘小百年校慶，二月份將開展“夯實常規(guī)教育，養(yǎng)成良好習慣”教育活動，具體內容如下：

1.學校利用國旗下講話對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

2.各班上好一堂以“好習慣伴我成長”為主題的班隊課，加強學生文明禮貌、安全、衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導學生做到“三別”、“五帶”、“七無”?！叭齽e”即向粗魯告別，向陋習告別，向自私告別；“五帶”即把禮貌帶給師長，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶給他人，把誠信帶給社會；“七無”即校園無紙屑，地面無痰跡，桌凳無刻畫，墻壁無污跡，走廊無追逐打鬧，水電（資源）無浪費，出言無臟話。從而提高學生道德認識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。

3．各班根據自身情況在班內開展行為規(guī)范優(yōu)秀學生的評比。

4．進行各項常規(guī)檢查或評比。初步安排如下：

①值勤中隊對各班課間文明休息進行不定期檢查；

②第三周對各班教室衛(wèi)生、課桌椅擺放、課桌內學習用品擺放等進行檢查評比；

③第四周對各班教室墻體文化布置進行檢查，出操、放學路隊進行檢查評比。

第五篇：常規(guī)教育,從我做起

國旗下講話：

常規(guī)教育，從我做起

老師們、同學們：早上好！

今天國旗下講話的題目是《常規(guī)教育，從我做起》。

一個人習慣的好壞，在家里代表著一個家庭；在學校里，代表一個班級；在社會上，代表著一個單位；在世界交往中，代表著一個國家一個民族的文明。為了更加規(guī)范每個同學的行為，養(yǎng)成良好的行為習慣，我們希望大家能做到以下幾點：

1、每天衣著整潔，佩戴好紅領巾，按時到校。

2、上學路上或到校后，見到老師要主動行禮、問好，同學之間要打招呼。

3、每天上學、放學路上，遵守交通規(guī)則，不在路上逗留。

4、充分利用課余時間，養(yǎng)成讀書習慣。早晨、中午到校后，應認真讀書。

5、每天按時、認真打掃衛(wèi)生。不隨地吐痰,不亂拋紙屑、果皮、雜物。

6、課堂上坐姿端正，上課專心聽講，積極思維、踴躍發(fā)言。不做小動作，不隨便說話，不作與上課內容無關的事。敢于提問，敢于創(chuàng)新。

7、課間休息做到文明、安全，不追逐不打鬧，不大聲喧嘩。

8、參加升旗儀式要莊重。升國旗時，要面向國旗，列隊、肅立、脫帽、行隊禮。要認真聆聽國旗下講話，不得說話、打鬧。

9、認真做好早操，整齊到位。排隊集合做到快、靜、齊。

10、每天認真、規(guī)范書寫作業(yè)并及時改錯。

11、不踐踏，不破壞花草樹木。

12、使用文明禮貌用語，不罵人，不講粗話、臟話。

同學們，讓我們從本周開始，攜起手來，改掉自身的種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素、大方的小學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的小學生；做一個勤奮學習、積極向上的小學生學生；做一個文明、健康向上的好學生。