第一篇：一年級安全環(huán)境總結

2011~2012學年第一學期工作總結

安全教育和環(huán)境教育是小學生學校教育中不可缺少的一部份，為了培養(yǎng)一年級小學生的安全意識和學習簡單的安全自救方法以及環(huán)境保護意識，本學期我在安全環(huán)境教育方面是這樣做的：

一、安全教育

開展豐富多彩的教育活動。通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防火、社區(qū)安全教育等安全知識和技能教育。

1、教育小學生遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲，游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不打人。

2、放學后不在學校內其他地方逗留；離開時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離校。

3、教育小學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學生時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4、識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學生不可隨意撥打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。

通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

二、環(huán)境教育

通過本學期的學習，大部分學生了解并認識了大自然中的種種事物，花卉，鳥類，昆蟲等等，養(yǎng)成了節(jié)約意識，認識到環(huán)保的重要性。

1、學生浪費水電的現(xiàn)象少了許多。

2、學生能通過做“一個小小的宣傳者”等活動來增強保護節(jié)約的意識。

3、學生能積極地配合教學，響應老師布置的環(huán)境教育小調查。

4、學生能積極主動的做一些力所能及的節(jié)約環(huán)保活動。

三、目標完成情況

通過半年的學習，完成了知識教育目標、能力培養(yǎng)目標、思想教育目標的要求，達到了預定的教學效果。

四、存在問題及對策

1、有些學生仍然沒有節(jié)約用紙的意識，有些學生故意浪費自己的紙張。

2、個別學生安全意識比較淡薄，對安全問題存在不重視的現(xiàn)象。

在今后的教育教學活動中,我們會結合學生自身實際，利用教學光盤、多媒體、各種宣傳圖片等資料來豐富學生的知識，以此來增強學生學習的趣味性。同時，開展一些環(huán)境專題活動，力爭使學生的風貌能有所改變。

第二篇：一年級安全總結

一年級班級安全教育工作總結

學校，毫無疑問承擔著育人的任務，育人同時又必須在一個和諧、有安全保障的情況下進行，而安全常識又是育人的一個重要組成部分。每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和安全，都關系著一個家庭的悲歡。而一年級的孩子仿佛初生牛犢，安全意識非常淡漠，所以安全教育顯得尤為重要。我班按照學校領導提出的各項工作要求對學生進行安全教育：

一、工作重點

1、教育學生了解并遵守各種公共場所活動的安全常識；

2、教育學生認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識與防范意識；

3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和健康行為習慣以及安全飲食習慣；

4、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會在需要的時候正確使用和撥打110、119、120電話。

二、具體措施

1、體育教師充分利用室內課，進行體育運動常識安全教育，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認真做好準備活動，遵守運動規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生，提醒孩子：課間、課后在沒有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。

2、利用每周一的班會課，強化安全意識，進行安全教育。①防火安全教育：

教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上，不要將鞭炮、火藥 等易爆當作玩具帶進校園，不得玩弄、搬動消防器材； ②、防毒安全教育： 教育學生注意飲食衛(wèi)生，不在學校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒；不喝生水，不吃零食；了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣； ③、勞動安全教育：

教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害，擦玻璃時要防止劃傷，參加社會公益勞動或集體外出活動時，聽從老師的安排，確保安全； ④、防電安全教育：

嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報告老師。

3、結合品德生活課，進行安全教育。

①、教育學生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追逐打鬧，看懂教材圖畫的內容，懂得在樓梯上追逐打鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走；

②、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門，路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識；

③、教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

④、教會孩子安全飲用純凈水的方法，先適當?shù)氐挂恍├渌?，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。4、利用班會、隊會課進行日常安全教育，強調日常安全事項。①、教育學生不在校園內、教室內追逐打鬧；

②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故； ③、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍； ④、養(yǎng)成離校關窗、鎖門的習慣。

三、工作實績

基于班主任和各任課教師的共同努力，將我班安全責任意識當作工作的重心，愛校愛生，認真負責地管理班級，從細微處入手，每堂課狠抓常規(guī)，做到早讀跟班、課間跟班、上操跟班、放學跟班，有效減少了事故的發(fā)生。因此，盡管孩子們人數(shù)不多、活動面積小，我班15個孩子，無一例安全事故發(fā)生，平安快樂地度過了小學階段的第一個學期的學習生活。

殷 萍 2017年1月8日

第三篇：一年級安全總結

一年級班級安全工作總結

（2011-2012學第一學期）

俗話說“平安是?！?，安全工作在當前的社會生產(chǎn)、生活中越來越突出，做好安全工作已經(jīng)成為社會一切工作的首要保障。對于一個學校來說，毫無疑問它承擔育人的任務，育人同時又必須在一個和諧、有安全保障的情況下進行，而安全常識又是育人的一個重要組成部分對于一個學校來說，毫無疑問它承擔育人的任務，育人同時又必須在一個和諧、有安全保障的情況下進行，而安全常識又是育人的一個重要組成部分。對于一年級學生來說，由于他們的年齡比較小，危險幾率遠遠大于高年級的學生，因此安全教育任務更加繁重。

在根據(jù)我校、我班的實際情況及學校安全工作會議精神，我班認真貫徹落實，努力把我班安全工作做深、做實、做細，努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。讓學生放心、讓家長放心、讓社會放心。同時按照學校領導提出的各項工作要求，即一是把防止溺水、校園擁擠踩踏事故放到突出位置；二是有針對性地加強學校交通安全教育和管理；三是加強心理輔導，有效防止校園暴力、傷害事故的發(fā)生；四是認真做好預防感冒、高致病性禽流感及冬春季傳染病防控工作，進行落實措施。

一、指導思想：

以學校安全工作要求為基準，以確保學校財產(chǎn)、師生生命安全為目標，堅持“安全第一，預防為主，人人有責”的方針，為進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強

學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。

二、具體措施

1．利用班會時間，帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。

2．圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。

3．強調課間文明休息，教育學生不在教室、校園里追逐打鬧；有次序地進出教室；沒有老師允許不隨便出校園；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。

4．不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。

5．上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。

6．教育學生不在校園內外玩水、玩火。

7．上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。

8．每天注意飲水衛(wèi)生，教育學生不喝生水；

9．每天放學，任課教師及班主任要認真做好護送工作；

10．加強對學生進行安全教育及交通安全知識教育；

11．學生之間發(fā)生傷痛之事應立即去治療。

12．經(jīng)常檢查電線開關、線路，保證正常使用；

13．經(jīng)常查看校門口動態(tài)，使學生上學、放學安全，家長放心。

14．凡大掃除、勞動課，班主任應親自在場，督促學生注意安全。

15．加強用電安全管理，冬季用煤、用火的管理，養(yǎng)成人走關門、斷電、滅火的習慣。

16．嚴禁學生結伙外出，嚴禁進網(wǎng)吧，嚴禁私自下河游泳?？傊?，在日常教育教學活動中，做到了：隨時對學生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習。

教師：魯麗艷

二〇一二年一月

第四篇：安全環(huán)境教學總結

2011-2012學

五年級第二學期安全環(huán)境教學工作總結

保護環(huán)境是當今世界普遍關注的重大問題，環(huán)境教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分，可持續(xù)發(fā)展教育和環(huán)境教育的重要性以及通過學校課程對小學生進行這方面教育正普遍被社會所認同。在教學中我注重了教學內容與實際生活的結合，既增長學生的知識，增進學生的理解，又發(fā)展了學生的能力。為了下學期更好的促進這門課程的教學，特對本學期的工作總結如下：

人類是環(huán)境的產(chǎn)物，又是環(huán)境的改造者。人類在同自然界的斗爭中，運用自己的智慧，通過勞動，不斷改造自然，創(chuàng)造新的生存環(huán)境。由于人類的認識能力和科學技術水平的限制，更有些人為了自身的利益，在改造環(huán)境的過程中，往往造成對環(huán)境的嚴重破壞和污染。從人類誕生開始就存在著人與環(huán)境的對立統(tǒng)一關系，就出現(xiàn)了環(huán)境問題，特別是隨著人類活動范圍的擴大，環(huán)境問題也日趨加劇。

我國政府歷來重視環(huán)境保護工作，1992年8月國務院批準了中國環(huán)境與發(fā)展的十大對策。這十大對策吸取了國際社會的新經(jīng)驗，總結了中國環(huán)境保護工作20余年的實踐經(jīng)驗，集中反映了當前和今后相當長的一個時期中國的環(huán)境保護政策。我國政府于1994年提出了《中國21世紀議程》和《中國環(huán)境保護21世紀議程》，就人口、環(huán)境和發(fā)展制定了可持續(xù)發(fā)展的長遠規(guī)劃和具體目標，標志 著中國的環(huán)境保護進入了一個新的歷史階段，但由于種種復雜的原因，中國的環(huán)境保護仍面臨著嚴峻的形勢，生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題并沒有得到有效的控制，某些地區(qū)，某些方面的環(huán)境問題甚至有加劇的趨勢，正如《國家環(huán)境保護“九五”計劃和2010年遠景目標》中所指出的中國環(huán)境保護工作雖然取得了多項進展，但形勢仍然非常嚴峻，從總體上講，以城市為中心的環(huán)境污染仍在發(fā)展，并急劇 地向農(nóng)村蔓延，生態(tài)破壞的范圍在擴大，程度在加劇，環(huán)境污染和生態(tài)破壞越來越成為影響中國經(jīng)濟和社會發(fā)展全局的重要制約因素，成為人民群眾日益關注的重要問題，為順應時代發(fā)展的需要，環(huán)境教育須從青少年抓起，加強環(huán)境教育，提高環(huán)境保護意識，正確認識環(huán)境問題的現(xiàn)狀，學習解決環(huán)境問題的知識，轉變觀念，并使學生的行為與環(huán)境相和諧，這樣才能不斷提高全民族的環(huán)境保護意識，才能建立一個和諧穩(wěn)定的生物圈，這是時代和社會發(fā)展的需要。

《環(huán)境教育》課程不同于語文數(shù)學課教學，在教學中要注重讓學生通過活動經(jīng)歷來提高學生的感性認識，從而提高自身認識，增強環(huán)保意識。我認真?zhèn)湔n，充分考慮學生的年齡特點和生活經(jīng)歷，在認真閱讀分析教材的基礎上，制定教學目標，撰寫教學設計，并按照目標的要求有步驟、有計劃的引導學生學習。為了體現(xiàn)學科教學特點，我們在備課中充分考慮到學生的活動實踐，把學生課前或課后活動的實踐作為備課的重點之一，認真撰寫活動計劃，以確?；顒娱_展的扎實 有效，促進教學工作的深入進行。

環(huán)境教育課程既要讓學生了解目前的環(huán)境現(xiàn)狀又要注重實踐，通過實踐增強學生的環(huán)境保護意識。教學中我充分挖掘教材中的環(huán)境知識，歸納整理拓展延伸，形成知識體系；在課外實踐活動中進行環(huán)保教育。我在教學中主要采用如下的教學方法：

1.聯(lián)系生活實際創(chuàng)設活動情境，加深學生對保護環(huán)境知識的理解。在課堂教學中，要激發(fā)學生積極地去參與課堂，多舉實例，來加以說明。在學習過程中，聯(lián)系身邊的生活實際，多觀察、多思考、多動手，用科學探究的步驟去尋找問題 的答案。

2.按時完成課程計劃。

按照要求確保每二周一節(jié)環(huán)境教育知識課，要把環(huán)境教育知識傳遞給每一個學生。

3.組織相關的主題活動，在實踐中提高學生保護環(huán)境的意識。加強小組活動指導，提高活動效果。

4.適時增加教學的趣味性。利用教學光盤、多媒體、錄像帶、各種宣傳圖片等資料來豐富學生的知識，以此來增強學生學習的趣味性。

5.組織好課后實踐活動，拓展學生知識范圍。

6.著眼于環(huán)保意識形成的關鍵點由知到行的轉化。用板報進行宣傳環(huán)保常識，提高學生的環(huán)保意識。

四、教學取得的效果和不足

由于我能認真的按計劃對學生實施教育，注重提高學生的環(huán)保意識，我任教的這門課程取得了預期的效果。

1.學生了解了生活地區(qū)的地方環(huán)境的基本特點。

2.知道了本地區(qū)主要環(huán)境問題的表現(xiàn)，能初步分析這些問題產(chǎn)生的原因。

3.知道了社區(qū)自然環(huán)境的變化及其與人們生活的聯(lián)系。

4.能主動通過表演、漫畫、制作標語等方式向周圍人宣傳對環(huán)境友好的行為方式，能從法律法規(guī)的角度審視我們國家的能源保護問題。

5.學生環(huán)境保護意識有了明顯提高。

6.實踐活動中少數(shù)學生存在應付現(xiàn)象。

下學期我將注重學生實踐活動的評價工作，以提高活動實效。

7.提高學生的環(huán)保意識還存在表面現(xiàn)象，下學期要在實際生活中注重落實。

第五篇：一年級安全排查總結

班級安全隱患排查總結

本月，我對班級進行了安全隱患工作的排查，現(xiàn)將排查工作情況作如下匯報。

1、交通安全

經(jīng)過一個月的檢查，未發(fā)現(xiàn)學生乘坐三無和超載車輛

2、消防安全

教室的電源線重新單甩部設，沒有問題，前后門都做好疏散練習。

3、防盜安全

(1)定期對教室設施進行檢查、發(fā)現(xiàn)問題及時處理。(2)重點專部分做好每天的防護。

4、飲水和飲食衛(wèi)生安全

每天有衛(wèi)生員對飲水機的水質進行觀察，未發(fā)現(xiàn)異常。班級的衛(wèi)生每天做到清理，并沒有死角。

班級有安全員每天對班級內部進行巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，杜絕一切安全隱患的發(fā)生。

班級安全隱患排查總結

白廠門鎮(zhèn)中心校

一年級 2017年9月