第一篇：2011—2012學(xué)年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

2011—2012學(xué)年下學(xué)期

學(xué)校工作計(jì)劃

翟村中心校

2012年2月

一、指導(dǎo)思想

以十七大精神和“三個(gè)代表“重要思想為指針，以提高師德修養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展為重點(diǎn)，堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展 ”的辦學(xué)理念，充分發(fā)展師生潛能，努力為師生成長(zhǎng)和發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，根據(jù)目前學(xué)校實(shí)際，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，深化學(xué)校教育教學(xué)改革，突出抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生養(yǎng)成教育，教學(xué)質(zhì)量管理等項(xiàng)重點(diǎn)工作，努力提高學(xué)校整體辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)校園綠化，深化環(huán)境教育。

2、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，培養(yǎng)教師思想素質(zhì)、學(xué)科素質(zhì)和個(gè)性素質(zhì)。．

3、加強(qiáng)制度創(chuàng)新，優(yōu)化育人環(huán)境。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。

5、加大科研力度，加強(qiáng)課題研究，力爭(zhēng)所擔(dān)任的研究課題早出成績(jī)、早結(jié)題。

6、加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展逐步完善校園網(wǎng)建設(shè)。

7、完善平安學(xué)校、文明學(xué)校建設(shè)。

三、主要措施

l、校園管理進(jìn)一步規(guī)范

構(gòu)建人文校園，提高師生校園生活質(zhì)量。努力建立一種充滿著人文關(guān)懷，形成一種積極的、健康的、向上的人文環(huán)境。重新認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)內(nèi)涵，挖掘“教師”職業(yè)內(nèi)在的無(wú)法替代的尊嚴(yán)、快樂和價(jià)值。

2、教學(xué)研究進(jìn)一步深化

①、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)深入加強(qiáng)課題研究，加大信息技術(shù)與學(xué)科整合的力度。要抓住“自主學(xué)習(xí)”不放松，注意改進(jìn)研究形式和方法，逐步從宏觀轉(zhuǎn)向微觀，從大課題轉(zhuǎn)向小課題，從思想觀念轉(zhuǎn)向具體操作，力求實(shí)效，抓出特色。

②、以“新課程、新理念、新課堂”為主題，積極推進(jìn)課改的實(shí)施。要以教師角色轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新適應(yīng)新課程，以學(xué)生主體地位的確定適應(yīng)新課程，以“自主一合作—探究”的模式組織教師參與培訓(xùn)并實(shí)施到教學(xué)工作之中。

⑨、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。課堂是教學(xué)的主陣地，是教學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。課堂教學(xué)要樹立正確的質(zhì)量觀和人才觀，既要教給學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生的后繼發(fā)展奠定好根基，又要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。④、拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。學(xué)習(xí)即生活，要樹立教學(xué)的世界就是生活的世界的觀念，從拓展教師的教學(xué)空間到拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，加強(qiáng)學(xué)生課內(nèi)外、校內(nèi)外、學(xué)科交融的課程的探索，努力改善學(xué)習(xí)的條件和環(huán)境，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，大力鼓勵(lì)和提倡教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教師單位時(shí)間的教學(xué)效率，開闊學(xué)生知識(shí)視野。

3、師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)

①、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要做具有振奮精神和高尚人格的師長(zhǎng)，做先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者、推動(dòng)者，做學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，自覺地規(guī)范自己的教學(xué)行為，依法治教。進(jìn)一步貫徹落實(shí)好教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，歧視侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁違規(guī)收費(fèi)和代購(gòu)代訂教輔資料、學(xué)生學(xué)習(xí)用品，樹立和維護(hù)教師、學(xué)校集體的良好形象。

②、促進(jìn)骨干教師的培養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提供多種形式促進(jìn)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)，重視提高教師終身學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，努力轉(zhuǎn)

變教育觀念，鼓勵(lì)教育創(chuàng)新。樹立品牌意識(shí)，推動(dòng)整體教學(xué)水平的提高。③、著力青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展教師基本功訓(xùn)練，如現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合設(shè)計(jì)、說課活動(dòng)等，青年教師要清醒地認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任和擔(dān)子，要清醒地認(rèn)識(shí)到自己與現(xiàn)代教育發(fā)展之間的差距，自覺地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能動(dòng)地進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4、常規(guī)工作進(jìn)一步落實(shí)

①、嚴(yán)肅認(rèn)真地抓好德育常規(guī)工作。

②、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。教師要認(rèn)真做好備課、上課、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作。要有高度的責(zé)任感，把它作為教師工作的最底線要求。

③、抓好環(huán)境教育。

四、工作重點(diǎn)

(一)行政工作

1、堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)教育科學(xué)、管理科學(xué)新知識(shí)，了解現(xiàn)代教育學(xué)理論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和教育管理技術(shù)的發(fā)展情況，更新觀念意識(shí)，提高管理水平，增強(qiáng)教育教學(xué)改革及學(xué)校管理工作的能力。

3、深入教育教學(xué)第一線，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，提教育教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)安全工作，搞好平安學(xué)校的建設(shè)。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，完善學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任制，加大安全工作的檢查和整改力度，及時(shí)報(bào)告或排除一切隱患。

5、增強(qiáng)安全意識(shí)，充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式，加強(qiáng)安全教育，進(jìn)行安全

知識(shí)和安全技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，杜絕一切事故。

(二)德育工作

1、毫不動(dòng)搖地把師德師風(fēng)建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首位，樹立“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”的觀念，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。

2、要充分利用主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑，有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，進(jìn)行勞動(dòng)、法制和安全教育，進(jìn)行心理健康、環(huán)境保護(hù)和文明養(yǎng)成教育。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和班級(jí)日常管理工作的考核，以開展創(chuàng)建文明班集體活動(dòng)為載體，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。要堅(jiān)持和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)督查制度，進(jìn)一步規(guī)范和改進(jìn)督查內(nèi)容、檢查方式、反饋形式和結(jié)果運(yùn)用。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過對(duì)班主任的培訓(xùn)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等形式，不斷提高班主任的整體素質(zhì)和管理水平，提高班主任的理論素養(yǎng)和工作能力，建立班主任日常工作的考評(píng)制度，實(shí)行班級(jí)工作的量化管理。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極挖掘新課程下的一切德育因素，探索德育與各科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，形成教育合力，有效發(fā)揮課堂滲透德育主渠道作用。

6、重視學(xué)生心理健康教育。以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，針對(duì)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

7、要繼續(xù)加強(qiáng)德育大環(huán)境建設(shè)和家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。在搞好“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育上下功夫。要通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，加強(qiáng)家校之間的溝通，努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。要積極營(yíng)造良好的教育環(huán)境，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制教育的作用，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任

感。

8、繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。充分發(fā)揮手抄報(bào)、宣傳欄、學(xué)校板報(bào)和校園廣播等形式，努力營(yíng)造“綠化、美化、凈化、藝術(shù)化、教育化、人文化"校園環(huán)境，充分開發(fā)校園環(huán)境的隱性教育功能，使學(xué)生潛移默化地受到教育和熏陶。

9、重視德育的科學(xué)研究。做好“學(xué)校重大教育系列活動(dòng)”探索工作，結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)、植樹節(jié)、五一、六一等重大節(jié)日，開展好相應(yīng)的主題活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自我管理，給學(xué)生搭一個(gè)施展才華的舞臺(tái)。

（三）教學(xué)工作

1、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，教好每個(gè)學(xué)生。重點(diǎn)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實(shí)際需要，制定適合他們的教學(xué)計(jì)劃，采取“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵(lì)”的辦法，發(fā)掘和弘揚(yáng)工作中已有的成功經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)谠鹊幕A(chǔ)上有明顯的提高。

2、突出校本教研重點(diǎn)。不斷加強(qiáng)校本教研管理制度建設(shè)，在校本資源開發(fā)、教學(xué)、科研、評(píng)價(jià)、考核等方面建立新的常規(guī)管理體系，確保辦學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。

3、加強(qiáng)環(huán)境教育，開發(fā)環(huán)境教育學(xué)習(xí)包，開展環(huán)境教育活動(dòng)，綜合實(shí)踐、心理健康等各科滲透環(huán)境教育內(nèi)容，將環(huán)境教育納入正常的教學(xué)計(jì)劃中去。

5、實(shí)行教學(xué)質(zhì)量管理的“三全”(全面，全員，全程)管理和“三級(jí)”(教導(dǎo)處，教研組，教師)管理，充分發(fā)揮教研組疏通、組織、調(diào)整、反饋?zhàn)饔谩?/p>

6、加強(qiáng)學(xué)籍管理。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，力求資料齊全，管理規(guī)范。

7、做好本學(xué)期各級(jí)各類抽測(cè)工作，加大導(dǎo)優(yōu)輔差力度，抓早、抓實(shí)，落實(shí)好各項(xiàng)措施、方法。確保本學(xué)期各級(jí)各類抽測(cè)成績(jī)躍上新臺(tái)階。

第二篇：下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以十七大精神為指導(dǎo)，以“以人為本”為理念，以素質(zhì)教育和課程改革為核心，全面貫徹黨的教育方針，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，不斷強(qiáng)化常規(guī)管理，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)提供終身服務(wù)，為每位教師的發(fā)展提供良好條件。努力把我學(xué)校辦成一所“師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內(nèi)涵充實(shí)、質(zhì)量較高、特色明顯、提升品位”的農(nóng)村示范學(xué)校。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。不斷建立并形成一支求真務(wù)實(shí)、勤政敬業(yè)、主動(dòng)高效的“創(chuàng)新型”學(xué)校管理隊(duì)伍；不斷建立并形成一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的“學(xué)習(xí)型”學(xué)校教師群體。

2、抓實(shí)常規(guī)管理。著力打造平安、文明、潔凈、和諧的校園環(huán)境。以爭(zhēng)創(chuàng)黃岡市文明單位為目標(biāo)，實(shí)施封閉式管理，強(qiáng)化學(xué)校日常管理工作。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理。認(rèn)真做好每月的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作。使我們的學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力有一定的發(fā)展。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量較好。爭(zhēng)取教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。狠抓初三教育教學(xué)。

4、注重德育實(shí)效。認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改革未成年人思想道德建設(shè)的若干規(guī)定》，開展行之有效的德育活動(dòng)，關(guān)注留守學(xué)生，使我們的學(xué)生文明、自信、健康、活潑、彬彬有禮，成為有理想、有道德、有知識(shí)的一代新人。

5、開展好課余興趣活動(dòng)。充分利用學(xué)校現(xiàn)有教育教學(xué)資源，努力挖掘?qū)W生潛力，發(fā)展學(xué)生興趣特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在相關(guān)活動(dòng)比賽中力爭(zhēng)較好的成績(jī)。

6、做好教育科研。扎實(shí)做好學(xué)校有關(guān)課題的研究工作、校本課程的建設(shè)工作和課程改革的推進(jìn)工作，以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、以科研促進(jìn)教師成長(zhǎng)，不斷彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

7、科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)定位學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，立足學(xué)校實(shí)際，完善各項(xiàng)管理制度，逐步構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制與體系。

8、積極主動(dòng)、高效高質(zhì)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。以教育局2008年工作思路為指導(dǎo),積極配合上級(jí)完成任務(wù).不斷提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平.三、主要工作：

（一）以學(xué)習(xí)為抓手，著力打造素質(zhì)優(yōu)良的教師群體。

1、抓好教師的政治理論學(xué)習(xí)和師德教育，不斷提升教師的政治素養(yǎng)與政策理論水平。本要充分安排好每周一的學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針、路線、政策，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和有關(guān)新機(jī)制的政策內(nèi)容等教育法制法規(guī)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式。出臺(tái)教師文明用語(yǔ)和禁忌用語(yǔ)，做到依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教。利用十力網(wǎng)站做好宣傳。

2、抓實(shí)教師的專業(yè)知識(shí)理論與新課程理念的學(xué)習(xí)。新一輪課程改革，強(qiáng)烈要求每位教師必須切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，從關(guān)注生命、關(guān)注學(xué)生發(fā)展的高度去看待和評(píng)價(jià)自己的教育教學(xué)工作，要做到這一點(diǎn)，只有通過不斷地學(xué)習(xí)。在每學(xué)期我們要求每位教師至少讀一本教育專著，每月至少精讀一本教育雜志，每周至少精讀一篇與自己任教學(xué)科相關(guān)的專業(yè)文章。與此同時(shí)，寫好相關(guān)的學(xué)習(xí)筆記與讀書心得。為此，教導(dǎo)處要主動(dòng)做好教師教學(xué)的指導(dǎo)工作，做好每月的檢查交流工作。通過不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐使全體教師樹立全新的與教學(xué)觀、教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型和研究型教師。

3、抓實(shí)教師的師德師風(fēng)與職業(yè)道德建設(shè)。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)模范人物，以心育人。大力弘揚(yáng)愛心獻(xiàn)給學(xué)生、本領(lǐng)獻(xiàn)給崗位、責(zé)任心獻(xiàn)給事業(yè)的現(xiàn)代教師精神。在校園內(nèi)，倡導(dǎo)顧大局、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)協(xié)作、講敬業(yè)創(chuàng)新的精神。日常工作中，時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”自律，以優(yōu)秀教師為榜樣和努力方向，不斷地完善自我，以自己高尚的人格影響學(xué)生，感召同伴，反對(duì)斤斤計(jì)較，反對(duì)以小我為中心。在社會(huì)上，我們每位教師都要嚴(yán)于律己，都要自覺宣傳黨和國(guó)家的方針政策，特別是有關(guān)教育上的舉措，宣傳我們的教師與學(xué)校，把我們好的一面展示給社會(huì)，樹好十力教師的新形象。真正實(shí)現(xiàn)“三名型”校園而努力奮斗。

（二）以課堂為主陣地，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)行為，按規(guī)定開齊開足所有課程。

2、加強(qiáng)對(duì)常規(guī)課的檢查、指導(dǎo)與管理。提倡聽隨堂課、聽推門課，鼓勵(lì)同事間的教學(xué)相長(zhǎng)。所有行政人員都必須完成一定量（每周1—2節(jié)）的聽課任務(wù)，聽后必須主動(dòng)和有關(guān)教師進(jìn)行交流，以達(dá)到學(xué)習(xí)、交流、提高的目的。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，并以此來(lái)推進(jìn)學(xué)校的課程改革。各教研組必須制訂出相關(guān)的計(jì)劃，每周應(yīng)安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。同時(shí)學(xué)校將聘請(qǐng)有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo)；加強(qiáng)校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、積極組織教師參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比，并力爭(zhēng)優(yōu)良的成績(jī)。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。

5、加強(qiáng)教學(xué)管理，落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，優(yōu)化教學(xué)行為。向“管理”要質(zhì)量，向“常規(guī)”要質(zhì)量，向“認(rèn)真”要質(zhì)量。

6、通過積極的努力，使學(xué)校專任教師的優(yōu)課率達(dá)到60％以上，教學(xué)質(zhì)量（抽測(cè)、調(diào)研）達(dá)同類學(xué)校中上水平。

（三）以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，形成良好的文明行為習(xí)慣。

1、以德育工作的實(shí)效性為目標(biāo)，堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位。注重德育的常規(guī)管理，注重把思想道德教育貫穿到整個(gè)教學(xué)過程中，滲透于學(xué)校日常管理中，見之于每個(gè)教師的一言一行中，確立事事體現(xiàn)著德育，處處蘊(yùn)涵著德育，人人都是德育工作者的觀念。

2、以養(yǎng)成教育為突破口，提升學(xué)生的基礎(chǔ)道德素質(zhì)和法制意識(shí)，特別注重學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育和誠(chéng)信教育、法制教育、安全教育。要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)、宣傳、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》等，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育落實(shí)在道德建設(shè)和學(xué)生的行為養(yǎng)成教育中。每天的值日行政人員和紅領(lǐng)巾值日崗要認(rèn)真做好檢查和監(jiān)督工作，讓學(xué)校的校風(fēng)變?yōu)閹熒牧?xí)慣行動(dòng)，樹立好學(xué)生形象。

3、以團(tuán)支部活動(dòng)為立足點(diǎn)，不斷豐富和拓展德育工作的途徑與方法。學(xué)校各中隊(duì)要認(rèn)真按大隊(duì)部的要求，組織做好常規(guī)性的教育活動(dòng)，講究活動(dòng)的效果。學(xué)校也將重點(diǎn)組織好“五四”系列活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育節(jié)等重大活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)影響，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)涵，豐富學(xué)生生活，寓教育于活動(dòng)之中。

4、架設(shè)育人立交橋，努力改變目前相對(duì)封

閉的德育模式，努力整合優(yōu)化社會(huì)德育資源，充分發(fā)揮學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三位一體的育人功能。適時(shí)召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。利用家長(zhǎng)學(xué)校大力開展三位一體的教育教學(xué)工作。

5、加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè)，尤其是班主任教師的培訓(xùn)與管理，建立相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，提高班主任工作的科學(xué)性與藝術(shù)性。加強(qiáng)德育的科研工作，舉辦好1—2次的班級(jí)管理研討會(huì)。

6、繼續(xù)深入開展愛心工程。進(jìn)一步做好貧困生、特殊生的幫助指導(dǎo)工作，使社會(huì)弱勢(shì)群體中的適齡兒童、少年受教育的權(quán)利受到保障，提高學(xué)校教育的社會(huì)公信度。

（四）以教育科研為先導(dǎo)，豐厚學(xué)校科研積淀，彰顯學(xué)校特色。

1、加強(qiáng)宣傳，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對(duì)教育科研工作的認(rèn)識(shí)。教導(dǎo)處要積極宣傳教科研在學(xué)校教育工作中的重要性，積極向教師傳遞教科研信息，認(rèn)真指導(dǎo)教師的教科研工作，努力營(yíng)造良好的教科研氛圍。

2、扎扎實(shí)實(shí)做好已立項(xiàng)的市、縣、校課題的研究實(shí)施工作。通過課題研究促進(jìn)教師的專業(yè)素質(zhì)發(fā)展，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作，充實(shí)學(xué)校內(nèi)涵，從而為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。學(xué)校將在時(shí)間、人力、物力上給予保障。

3、真正讓教育科研走進(jìn)課堂，走進(jìn)教師的生活。構(gòu)建校本化、人本化的教科研機(jī)制，做到工作研究化、課題問題化、研究過程化。同時(shí)，要降低研究的門檻，使課題來(lái)源于教學(xué)實(shí)際，面向課堂教學(xué)，關(guān)注教育教學(xué)中的困惑與問題。我們每一個(gè)教師都應(yīng)認(rèn)識(shí)到：?jiǎn)栴}給予了我們研究并成長(zhǎng)的空間，而教科研是解決問題最有效、最捷徑的辦法，而問題的解決就是進(jìn)步，就是成長(zhǎng)。要通過教育科研的開展改變教師的觀念，改變教師的行為，促進(jìn)教師去學(xué)習(xí)。

4、做好教師沙龍的工作。要以教師沙龍為載體，扎實(shí)校本培訓(xùn)，搞好遠(yuǎn)程教育，培育良好的研究環(huán)境，要充分發(fā)揮學(xué)校已有學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，影響帶動(dòng)更多的教師成長(zhǎng)起來(lái)。本學(xué)期學(xué)科帶頭人、骨干教師必須為本教研組上好一節(jié)示范課，做好一次不少于一個(gè)學(xué)時(shí)的講座。教科室將對(duì)教師沙龍安排組織制定詳實(shí)的計(jì)劃，并認(rèn)真地實(shí)施。要讓每一位教師真正成為教科研活動(dòng)的參與者、研究者、實(shí)踐者與受益者。

5、積極支持教師參與與本崗位相關(guān)的教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參與各類教科研論文競(jìng)賽，向各類刊物投稿。積極完善并實(shí)施《教師工作獎(jiǎng)勵(lì)條例》。

（五）以《中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》為規(guī)范，做好學(xué)校的管理，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

1、不斷建立并完善一系列切合學(xué)校實(shí)際、適應(yīng)時(shí)代要求的學(xué)校管理制度，貫徹科學(xué)管理，依法管理的思想，注重管理體現(xiàn)人文情懷的思想。真正使管理以人為本，為師生的發(fā)展服務(wù)。

2、制定一系列安全管理、教學(xué)管理、后勤管理規(guī)章制度，落實(shí)好學(xué)校常規(guī)管理值日制度，領(lǐng)導(dǎo)值崗制度?？茖W(xué)、客觀、公正地做好周文明班級(jí)的評(píng)比工作。使我們的管理成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵(lì)，成為一種動(dòng)力。

3、認(rèn)真實(shí)施《教學(xué)常規(guī)管理基本要求》，抓好學(xué)校各部門，班級(jí)與條塊計(jì)劃的制訂、實(shí)施、檢查與總結(jié)工作，強(qiáng)化過程管理，注重常態(tài)管理。

（六）以服務(wù)為宗旨，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校的后勤工作。

1、樹立服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，提高服務(wù)水平。后勤人員要以校為家，樂于吃苦，甘于奉獻(xiàn)。要時(shí)時(shí)繃緊為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)這根弦，把教師、學(xué)生、家長(zhǎng)滿意不滿意當(dāng)作衡量自己工作的一把尺子。

2、樹立憂患意識(shí)，明確責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)。要明確各自的責(zé)任，特別是要把校園安全、食堂（食品）安全放在重中之重，負(fù)起一份責(zé)任，確保一塊平安。鞏固并擴(kuò)大創(chuàng)建平安校園的成果。

3、勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，關(guān)注教育教學(xué)工作。要使自己不斷成為所在崗位的行家里手，為學(xué)校的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4、樹立節(jié)約意識(shí)，確立勤儉辦一切事情的思想。認(rèn)真做好平時(shí)物品的購(gòu)、存、發(fā)、用的管理。堅(jiān)持按規(guī)章制度辦事。拒絕浪費(fèi)，把每一分錢用在需用之處。

5、主動(dòng)和工會(huì)等部門一起為教師的學(xué)習(xí)與工作排憂解難，盡力改善教師的工作條件與環(huán)境。

6、走進(jìn)教育教學(xué)第一線，參與一定的教育教學(xué)活動(dòng)。了解教學(xué)，理解教學(xué)，支持教學(xué)。

七、抓好學(xué)校辦學(xué)條件的改善和維修工作

1、本重點(diǎn)解決好校園道路的硬化，積極爭(zhēng)取上級(jí)資金，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的周邊環(huán)境。

2、解決好教學(xué)樓破舊門窗破舊的問題，教學(xué)樓粉刷等問題。

3、建設(shè)好后勤蔬菜基地。

4、積極爭(zhēng)取資金建設(shè)好實(shí)驗(yàn)室，遠(yuǎn)程教育室等的維修。

第三篇：學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃

學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃

為在學(xué)校管理大局和總體規(guī)劃下，進(jìn)一步規(guī)范管理行為，創(chuàng)新管理方法，進(jìn)一步提升管理效果，特制訂九年級(jí)工作計(jì)劃。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化帶頭作用，學(xué)校要求老師做到的，我先做到；要求老師遵守的，我先遵守；要求老師付出的，我先付出；統(tǒng)一思想和目標(biāo)、統(tǒng)一舉措和行動(dòng)，向過程要質(zhì)量，向公平要效益，向合作要結(jié)果，和九年級(jí)全體同仁一起增強(qiáng)安全意識(shí)、合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、過程意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提升教育教學(xué)效果。

2、和學(xué)校整體思路保持高度一致，始終服務(wù)并服從于學(xué)校管理大局，不懈怠、不打折扣的堅(jiān)決完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、協(xié)助*校長(zhǎng)，充分發(fā)揮教務(wù)職能，積極開展內(nèi)搜外淘，并以課堂改革為突破口，從教師的備、講、輔、批、測(cè)5個(gè)方面，通過看、聽、問、查、評(píng)5種方式，以提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為切入點(diǎn)、牢牢把握課堂主陣地，積極打造高效課堂。

4、積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，在九年級(jí)師生中積極開展讀書活動(dòng)，并抓好讀書交流活動(dòng)。

5、繼續(xù)堅(jiān)持每天的3次課堂常規(guī)檢查、每天3次自習(xí)課檢查、每天2次課間秩序檢查和每天2次衛(wèi)生檢查，強(qiáng)化年級(jí)合作，抓典型、促發(fā)展、保平安。

6、一是強(qiáng)化九年級(jí)培優(yōu)輔差力度，抓兩頭促中間，帶動(dòng)整體實(shí)力提升；二是加大13、14班心理疏導(dǎo)力度，培養(yǎng)敢于競(jìng)爭(zhēng)、能夠競(jìng)爭(zhēng)、有競(jìng)爭(zhēng)方法、有競(jìng)爭(zhēng)力度的師生隊(duì)伍；三是向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，并盡力尋找合適的、有代表性的復(fù)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、試卷，以*校長(zhǎng)為主導(dǎo)，取經(jīng)、傳經(jīng)兩不誤，兩手都要突出，盡最大可能為九年級(jí)學(xué)生擴(kuò)展知識(shí)面、找準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)、挖掘知識(shí)深度；四是針對(duì)九年級(jí)每年都存在的實(shí)際情況，加大控輟保學(xué)力度，保數(shù)量，求質(zhì)量；五是充分利用校內(nèi)資源，向資深教師請(qǐng)教九年級(jí)各科發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，輔助本屆九年級(jí)教學(xué)。六是加大普通班優(yōu)秀生培優(yōu)力度，爭(zhēng)取在普通班盡快再培養(yǎng)一批優(yōu)秀生，力爭(zhēng)中考成績(jī)的上升。

7、按照上級(jí)要求，完成九年級(jí)中考前的系列準(zhǔn)備工作。

第四篇：2010下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

2010年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育強(qiáng)區(qū)會(huì)議精神，牢固樹立“以質(zhì)量求生存，靠管理出人才”的辦法宗旨，深化實(shí)施課程改革，深化推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊抓住“精細(xì)管理、有效教學(xué)”兩大主題，努力推進(jìn)教育教學(xué)的精細(xì)管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，強(qiáng)化過程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

德育目標(biāo)是：以德育為首位，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)“師德師風(fēng)”建設(shè)，抓好抓實(shí)安全工作，建立落實(shí)安全責(zé)任制，防止安全事故的發(fā)生。以德治教，力求使每個(gè)孩子都成為優(yōu)秀學(xué)生。

教學(xué)目標(biāo)：1-2年級(jí)的語(yǔ)文人平分80分，優(yōu)秀率45%，數(shù)學(xué)人平分85分，優(yōu)秀率50%，3—4年級(jí)相繼降低5分和5個(gè)百分點(diǎn)；5—6年級(jí)相繼降低10分和10個(gè)百分點(diǎn)。各年級(jí)及格率均要達(dá)到100%。

三、德育工作

小學(xué)德育工作的重點(diǎn)目標(biāo)是養(yǎng)成教育，通過科學(xué)引導(dǎo)，自我教育，民主管理來(lái)實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)。

主要工作要求及措施：

（1）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)素質(zhì)，時(shí)時(shí)以職業(yè)道德約束老師，讓老師成為學(xué)生心目中的楷模。

（2）強(qiáng)化全員德育意識(shí)，人人參與管理，人人參與育人。

（3）強(qiáng)化課堂的德育滲透，落實(shí)課堂教學(xué)的情感目標(biāo)和價(jià)值目標(biāo)，提高德育陣地課的質(zhì)量，使德育課程發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

（4）實(shí)行二級(jí)監(jiān)督崗：值日老師學(xué)生干部每天準(zhǔn)時(shí)在校內(nèi)巡視，及時(shí)糾正不良行為，同時(shí)對(duì)學(xué)生和班級(jí)的好的做法提出表?yè)P(yáng)，并加以吸取，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。

（5）發(fā)揮班主任的職能作用，班主任要經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的配合與協(xié)作，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。利用每天放學(xué)的時(shí)間，對(duì)班上學(xué)生的情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)做的好的、對(duì)的給予表?yè)P(yáng)，對(duì)做的壞的、錯(cuò)的予以批評(píng)。

（6）結(jié)合本校實(shí)際，開展有意活動(dòng)。如：九月份開展“尊師”活動(dòng)，給老師送支花，開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，“我愛校園”活動(dòng)，為學(xué)校植棵樹或添盆花，比一比，哪班的門窗、玻璃保護(hù)的好。

（7）加大法制教育和安全教育力度，各班每周進(jìn)行一切安全知識(shí)課，讓學(xué)生注重安全，珍愛生命，要時(shí)刻繃緊安全管理的弦，把學(xué)生安全當(dāng)作管理的第一要事。

四、教學(xué)工作

（1）加大常規(guī)教學(xué)管理制度，向教學(xué)過程要質(zhì)量。

（2）以五個(gè)“教學(xué)常規(guī)”管理制度為依據(jù)，把管理落到實(shí)處，每月進(jìn)行一次檢查登記，做到防漏補(bǔ)缺。

（3）注重課堂教學(xué)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，老師們必須認(rèn)真鉆研教材，因材施教，因人施教。讓學(xué)生在輕松愉快中掌握知識(shí)。

（4）繼續(xù)開展教研活動(dòng)，要求每人都能上一堂優(yōu)質(zhì)課，活動(dòng)開展通過教案設(shè)計(jì)研討，經(jīng)驗(yàn)交流來(lái)進(jìn)行。

（5）定期對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出學(xué)習(xí)模范。

五、其它工作

1、做好家訪工作，每期每人對(duì)本班學(xué)生的家訪達(dá)到50%以上。

2、融洽學(xué)校與村委的關(guān)系，每期與村領(lǐng)導(dǎo)座談兩次。

3、做好學(xué)生平安保險(xiǎn)工作。

六、工作履歷表

九月：

1、開學(xué)報(bào)名；

2、入學(xué)教育；

3、“尊師”活動(dòng)，迎接第26個(gè)教師節(jié)；

4、完成各科工作計(jì)劃；

5、安全工作檢查。

十月：

1、慶?！皣?guó)慶”節(jié)；

2、常規(guī)教學(xué)檢查；

3、“我愛校園”主題活動(dòng)；

4、組織中考并做好總結(jié)。

十一月：

1、教師職稱考核

2、教學(xué)工作檢查；

3、安全工作講座。

十二月：

1、迎接學(xué)?！赌繕?biāo)管理》檢查；

2、評(píng)選文明班集。

2010年元月：

1、期末統(tǒng)考；

2、評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”；

3、散放寒假，安全教育。

鳳坪小學(xué)

2010年9月1日

第五篇：小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

工作計(jì)劃

中冀小學(xué)2011—2012第二學(xué)期

學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)校工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以“促均衡、抓規(guī)范、提質(zhì)量”為主要任務(wù)，以深入推進(jìn)“惜時(shí)增效，輕負(fù)高效”教育教學(xué)工作為主線，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以深化教育改革為動(dòng)力，以辦好讓人民滿意的學(xué)校為宗旨，鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)范化管理，使我校在新學(xué)期的各項(xiàng)工作得到高效、健康發(fā)展，根據(jù)教育局2012年工作要點(diǎn)，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制訂本學(xué)期工作計(jì)劃：

二、工作目標(biāo)

1、以人為本，質(zhì)量為先，德育為基，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育，爭(zhēng)創(chuàng)德育先進(jìn)學(xué)校。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)教育教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，狠抓教學(xué)質(zhì)量、落實(shí)德育常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3、深化校園文化建設(shè)。努力把學(xué)校建成平安校園、學(xué)習(xí)樂園、美麗家園、和諧校園。加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，開展心理健康教育，提高自覺防止偏異心理的能力，提高學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)德智體美諸方面和諧發(fā)展。

4、認(rèn)真組織，扎實(shí)有效地開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校民主管理，積極落實(shí)教代會(huì)的民主監(jiān)督機(jī)制，提升校務(wù)公開水平。

5、推進(jìn)安全和諧校園建設(shè)，鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果。完善學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)學(xué)校安全隱患排查整改工作，確保學(xué)校安全措施責(zé)任到人，工作機(jī)制運(yùn)行正常。

四、主要工作及措施

（一）德育工作

1、深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為基、質(zhì)量為先”觀念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，進(jìn)一步推進(jìn)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍；加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則；努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍。

3、充分發(fā)揮班集體的作用，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，本學(xué)期分年級(jí)召開一次家長(zhǎng)會(huì)。

4、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬了育人渠道。

舉行各類形式的活動(dòng)，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中，通過各種無(wú)形的約束力規(guī)范自己的行為。

（1）開學(xué)初，結(jié)合本校特點(diǎn)召開的“養(yǎng)成教育”行為習(xí)慣的培訓(xùn)教育，充分利用學(xué)生大會(huì)、班會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

（2）改革升旗儀式的國(guó)旗下講話的形式和內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和感恩教育為主題（一周一換），開展系列演講活動(dòng)。

（3）認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，在學(xué)校中組織開展校園之星、文明學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明班級(jí)等評(píng)比活動(dòng)，用身邊的典型開展教育。

（4）加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。學(xué)校將繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，為全體師生作專題報(bào)告，本學(xué)期將組織一次較大規(guī)模的法制專題報(bào)告。

（5）發(fā)揮德育基地的育人功能，利用清明節(jié)時(shí)期組織學(xué)生參觀烈士陵園等德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地。學(xué)期末認(rèn)真布置并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5、重視校園文化建設(shè)。通過學(xué)校板報(bào)、黑板報(bào)以及校園廣播站，培育學(xué)校精神，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。同時(shí)重視學(xué)生心理健康教育，建設(shè)并完善學(xué)校心理輔導(dǎo)室。

（二）教學(xué)工作

1、加強(qiáng)管理，抓常規(guī)落實(shí)。

嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的管理，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教導(dǎo)處做好教學(xué)的落實(shí)和督查，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，要通過一個(gè)時(shí)期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。

（1）以“創(chuàng)新、高效”為主題，深化教學(xué)研究和教學(xué)模式、教學(xué)方法改革，完善優(yōu)秀教師開放課堂制度，引導(dǎo)教師落實(shí)學(xué)生主體地位，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高

課堂教學(xué)效益，推出一批創(chuàng)新高效的優(yōu)秀教學(xué)法和優(yōu)秀課例，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（2）本學(xué)期學(xué)校將對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行不少于三次定期和不定期的檢查，同時(shí)做好期中、期末定期評(píng)估。改進(jìn)對(duì)教學(xué)秩序、坐班、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。

（3）完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。行政領(lǐng)導(dǎo)每人每個(gè)學(xué)期隨堂聽課不得少于25節(jié)，教研組長(zhǎng)、骨干教師聽課不少于20節(jié)，其他教師不得少于15節(jié)。

（4）按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)了豐富多彩的選修課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、立足課堂，推課程改革。

（1）組建以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)為成員的課改領(lǐng)導(dǎo)小組。各領(lǐng)導(dǎo)小組成員帶頭參與課程改革。

（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。

（3）重視課堂教學(xué)的研討，與兄弟學(xué)校教師進(jìn)行多層面的交流。

（4）重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討、博客教研、課改論壇等活動(dòng)。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)案例，并組織評(píng)選活動(dòng)，專門組織優(yōu)秀案例報(bào)告會(huì)。

3、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作

學(xué)校一如既往地重視學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。廣泛開展預(yù)防艾滋病和毒品預(yù)防教育，抓好學(xué)校易發(fā)傳染病預(yù)防和控制工作，杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生。

(三)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以師德教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，繼續(xù)開展“辦人民滿意的教育，當(dāng)社會(huì)敬佩的老師”主題教育；加大師德考核力度，組織開展師德標(biāo)兵評(píng)比工作。

2、加強(qiáng)教師學(xué)歷提升。結(jié)合我校實(shí)際，制定好教師學(xué)歷提升計(jì)劃，并采取激勵(lì)措施，力爭(zhēng)我校教師的學(xué)歷層次有顯著提高。

3、加強(qiáng)青年教師、骨干教師培養(yǎng)。實(shí)施青年教師、骨干教師培養(yǎng)工程的實(shí)施，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處及工會(huì)定期對(duì)青年教師進(jìn)行思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的考核。

4、加強(qiáng)“名師工程”建設(shè)。進(jìn)一步健全名教師、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)、使用、管理機(jī)制，加大考核、獎(jiǎng)勵(lì)力度，發(fā)揮名教師、優(yōu)秀教師的示范作用，積極開展“名師引領(lǐng)，送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

5、加強(qiáng)對(duì)教師的“三評(píng)”“三考核”。建立、健全教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案。檔案要求完整、準(zhǔn)確一致，有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案。

(四)后勤工作

1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。加大對(duì)后勤職工的考核力度，全體后勤職工績(jī)效工資全部實(shí)行考核評(píng)審制。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，按“收支兩條線”的要求，做到開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開制度。同時(shí)完善財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格執(zhí)行重要項(xiàng)目申報(bào)審批制度并公開操作，比價(jià)招標(biāo)，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。

3、規(guī)范收費(fèi)行為，做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)，堅(jiān)持收費(fèi)公示制，嚴(yán)禁任何個(gè)人、教研組、備課組或年級(jí)組私自向?qū)W生亂收費(fèi)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅查處。

4、加強(qiáng)綜合治理和安全工作。

（1）完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)學(xué)校安全隱患排查整改工作，健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。落實(shí)責(zé)任到人，將相關(guān)責(zé)任簽訂到各部門、各責(zé)任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實(shí)。

（2）嚴(yán)格值勤制度，一天24小時(shí)安排人員值勤；完善校園安全設(shè)施，并作好定期檢查。

（3）加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，全面落實(shí)衛(wèi)生指導(dǎo)員制度，指定專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)安全衛(wèi)生制度。

（4）做好學(xué)校交通安全工作，根據(jù)不同學(xué)齡階段的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，有針對(duì)性的開展法制、安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范能力和自我保護(hù)意識(shí)。

中冀中心小學(xué)

2012年2月8日