第一篇：七年級(jí)三班工作總結(jié)

七（3）班班主任工作總結(jié)

班主任高忍

本學(xué)期我擔(dān)任初一(3)班班主任工作。班主任工作在學(xué)校教育活動(dòng)中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級(jí)管理工作上。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

首先，我覺得，作為教師，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情。因此，我把“教書育人”放在第一位，增強(qiáng)工作責(zé)任心，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，本著“多干實(shí)事，少發(fā)牢騷”的精神，無(wú)償?shù)胤瞰I(xiàn)一點(diǎn)自己的勞動(dòng)，盡力做好份內(nèi)的每件事情。

其次，建立完善的班干部隊(duì)伍。我試行了班干部競(jìng)選制度，除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外，我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專管衛(wèi)生的勞動(dòng)委員、專管收取各項(xiàng)費(fèi)用及班費(fèi)收支的生活委員等。剛開學(xué)時(shí),由于學(xué)生還沒有完全適應(yīng)寄宿學(xué)校,，宿舍衛(wèi)生做得很不好，后來(lái)在衛(wèi)生方面，我將值日生分工明確，并要求有專職人員檢查,同時(shí)我每天在早晨代餐時(shí)提醒當(dāng)天的值日生搞好衛(wèi)生,并經(jīng)常到學(xué)生宿舍突擊檢查,遇到衛(wèi)生做不好的，及時(shí)給予指導(dǎo)。同時(shí)教育他們教室和宿舍是學(xué)生的第二個(gè)家,要愛護(hù)家里的一磚一瓦,每天保持干凈整齊。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，現(xiàn)在每個(gè)班干基本能發(fā)揮其本職的功能，班級(jí)各項(xiàng)工作都在有序進(jìn)行中。再次，注重班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。班級(jí)管理方面，我狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，有效地利用好每周一的班會(huì)課，每次以一個(gè)教育主題為核心，結(jié)合班級(jí)問(wèn)題進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效的班會(huì)能大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。比如，教育學(xué)生時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念。做到每天早自習(xí)，早操不遲到；每天準(zhǔn)時(shí)到食堂排隊(duì)打飯就餐，養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，不亂倒剩菜剩飯；保持餐桌，宿舍，教室的清潔；當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，自己的事情自己完成等。當(dāng)然，做老師的也要自己為表率，我努力要求自己也以身作則，做學(xué)生的榜樣，勤跟班，每天盡量做到在學(xué)生前面進(jìn)教室，陪學(xué)生一塊在食堂就餐，經(jīng)常到學(xué)生宿舍了解情況。由于我?guī)W(xué)生生物這門副科，平時(shí)課程比較少，所以我盡量抽時(shí)間到班級(jí)中去，和學(xué)生交流，了解他們的想法，也讓他們了解我的想法。因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，做老師的前提是先做朋友，當(dāng)一個(gè)學(xué)生怕我，煩我的時(shí)候，也是他遠(yuǎn)離我的時(shí)候，在教育他時(shí)也不會(huì)聽我的。

第四，確立班級(jí)奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，讓每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)生來(lái)講學(xué)習(xí)成績(jī)固然很重要，然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。特別是對(duì)于我們班，在年級(jí)中屬于普通班，學(xué)生整體學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，甚至有幾個(gè)“刺頭”學(xué)生，本身學(xué)習(xí)沒有興趣，各方面表現(xiàn)都不是很好，更應(yīng)該教育他們學(xué)會(huì)做人。正如教育家陶行知先生所說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人?！币虼?，我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位。并在班級(jí)提出“先做人后為學(xué)”的口號(hào)。

第五、正確關(guān)愛學(xué)生，努力營(yíng)造溫馨氛圍，公正對(duì)待每位學(xué)生。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入。如我班級(jí)有個(gè)叫單旭的同學(xué)，由于家庭情況特殊，父母離異，父親再婚，與繼母相處不好，一直孤僻，與同學(xué)相處不好，當(dāng)我知道這個(gè)情況之后，我及時(shí)與他父親取得聯(lián)系，了解他的詳細(xì)家庭情況，經(jīng)常給予他一些關(guān)心和安慰，比如，冬天時(shí)我發(fā)現(xiàn)他宿舍蓋的被子很薄，我趕緊幫他找一床被子放在他床上；中秋節(jié)時(shí)我聽說(shuō)他不打算回爸爸家過(guò)節(jié)時(shí)，我給他父親取得聯(lián)系后，向他講解了許多從他爸爸那里聽來(lái)的關(guān)于他爸爸為他所做的事情，讓他了解他的家人還是很愛他的，現(xiàn)在他已稍為開朗了一些，與同學(xué)相處也融洽了，成績(jī)提高也較快。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行指點(diǎn)和幫助，實(shí)行一幫一的措施；另一方面勤于家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)配合，共同商量如何教育好孩子。對(duì)待優(yōu)等生，我從不寵愛，不遷就，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康。比如我們班的學(xué)習(xí)委員郝靜同學(xué)，剛開始，大家認(rèn)為她學(xué)習(xí)好，態(tài)度認(rèn)真，一致推舉她為學(xué)習(xí)委員，可在后來(lái)的觀察中，我發(fā)現(xiàn)她太以自我為中心，別人向她請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，她總是不愿花時(shí)間幫別人，甚至在讓她為班級(jí)出黑板報(bào)時(shí)，她以會(huì)耽誤她時(shí)間為理由而拒絕，使同學(xué)們對(duì)她意見很大，后來(lái)我把她單獨(dú)叫到辦公室，向她講了許多團(tuán)結(jié)互助的感人故事，同時(shí)列舉了好多同學(xué)們對(duì)她的幫助，使她認(rèn)識(shí)到自己的不足。在經(jīng)過(guò)幾次的談話之后，現(xiàn)在她已改變很多，能很好地為班級(jí)同學(xué)服務(wù)了。;班里的中等生往往被忽略。對(duì)他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調(diào)動(dòng)他們的積極因素。公正對(duì)待

每個(gè)學(xué)生也很重要。因此，平時(shí)處理班級(jí)事務(wù)，無(wú)論是大事小事(如調(diào)座位，排值日)，我都堅(jiān)持公正這一原則，博得全體學(xué)生的信任。

第六、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。初一的學(xué)生對(duì)初中生活還不能完全適應(yīng)，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，成績(jī)常有起伏，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去信心。如何幫助這些學(xué)生過(guò)好這個(gè)關(guān)，成了我工作的重點(diǎn)。圍繞這一重點(diǎn)，我做了以下幾個(gè)方面的具體工作：

1.常與學(xué)生進(jìn)行談心。對(duì)于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到，自習(xí)課愛講話，不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時(shí)經(jīng)常督促，還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話。曉之以理，動(dòng)之一情，寬容他們但不放縱他們。

2.與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，取得家庭的力量支持。學(xué)生只憑學(xué)校的威信和力量是不可能取得教育成功的，對(duì)學(xué)生教育離不開家長(zhǎng)的配合。我重視與家長(zhǎng)的溝通，坦誠(chéng)相待，使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，堅(jiān)持每大周和班級(jí)三分之一的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,隨時(shí)同他們交換意見，幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題。

3.積極配合各任課教師，做好協(xié)調(diào)工作。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。主動(dòng)地傾聽他們反應(yīng)的問(wèn)題、采納他們的意見。比如，每次月考之后，我都會(huì)和各科老師一起討論班級(jí)學(xué)生成績(jī)，及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生成績(jī)起伏，排座位時(shí)，更會(huì)聽取科任老師意見，共同商討如何更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。平時(shí)，我一方面深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài);另一方面，我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過(guò)程中，我起到了橋梁的作用。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

第七、存在的問(wèn)題

1、本班現(xiàn)有學(xué)生56名，全部是農(nóng)村學(xué)生，這些農(nóng)村學(xué)生絕大多數(shù)還是獨(dú)生子女，備受家人的溺愛，他們一般表現(xiàn)為自覺性差，意志不堅(jiān)強(qiáng)，缺乏進(jìn)取精神，班級(jí)活動(dòng)不參與，課堂教學(xué)中很少發(fā)言等；特別是，小部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的要求較低，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)形成了一種家庭松，學(xué)校緊的矛盾局面。另外本班還有8個(gè)單

親學(xué)生和一大部分留守學(xué)生。這些學(xué)生在學(xué)習(xí)上、心理上、生活上也存在一定問(wèn)題，需要在今后的工作中認(rèn)真對(duì)待。

2、部分學(xué)生，特別是男生漸漸產(chǎn)生了“混”的不良思想，影響了班級(jí)學(xué)風(fēng)。下學(xué)年的工作就是要轉(zhuǎn)化和減少這部分學(xué)生的數(shù)量，一個(gè)個(gè)的突破。

3、班級(jí)內(nèi)有兩極分化現(xiàn)象，核心原因是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)上的較大差距，這有學(xué)生小學(xué)底子薄的原因，也有中間老師調(diào)換的原因，更有我的原因，更多的是學(xué)生自身的畏難、訓(xùn)練得少，基礎(chǔ)差，不主動(dòng)。這也是我下學(xué)年的工作重點(diǎn)。

4、班委會(huì)成員責(zé)任心不是很強(qiáng)，班級(jí)中很難找到能起到帶頭模范作用的學(xué)生,成績(jī)好的學(xué)生,魄力不足;有點(diǎn)威信的學(xué)生,學(xué)習(xí)不是很優(yōu)秀,甚至有時(shí)不能以身作則。下學(xué)期要重點(diǎn)培養(yǎng)一批能為班級(jí)服務(wù)的班委會(huì)成員。

在以后的班主任工作中，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級(jí)管理水平;同時(shí)將繼續(xù)努力，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽(yáng)光和水分，健康地發(fā)展，健康地成長(zhǎng)。

第二篇：七年級(jí)三班班級(jí)工作總結(jié)

七年級(jí)三班班級(jí)工作總結(jié)

袁 民 玉

本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)（3）班班主任的工作，班級(jí)共有56名學(xué)生，學(xué)生在尊師守紀(jì)方面做的不錯(cuò)，班級(jí)安全事故、偶發(fā)事件沒有發(fā)生過(guò)。學(xué)生都能聽從老師的教導(dǎo)，改正錯(cuò)誤。一學(xué)期下來(lái)，我對(duì)班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生等都比較滿意。回顧本學(xué)期的工作，我主要做了以下幾方面工作：

（一）注重教室宿舍文化的建設(shè)

開學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室宿舍布置好，讓教室宿舍的每一塊墻壁都具有教育內(nèi)容，教育意義。在具體布置時(shí)，考慮到鼓勵(lì)學(xué)生的作用，將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)展示在墻壁上。同時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，將優(yōu)秀手抄報(bào)懸掛在醒目位置，便于學(xué)生們隨時(shí)學(xué)習(xí)。

（二）注意班干部的培養(yǎng)

入學(xué)之后，通過(guò)班會(huì)形式由學(xué)生民主投票，選取一批威信較高，有一定工作能力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則。另外，定期召開班干部會(huì)議，發(fā)現(xiàn)并討論解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置工作和任務(wù)。這樣，由于班干部的積級(jí)配合及以身作則，班級(jí)受到好的帶頭作用，取得了較好的成效。

（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合初一學(xué)生剛生入初中，對(duì)中學(xué)生活還不太熟悉，加之小學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，個(gè)別學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)很差，不習(xí)慣別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái)，如曠課、打架、打

電腦游戲等。面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段誤入歧途。

（四）注意以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

心理學(xué)家指出：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成。因此，教育管理的方式也應(yīng)根據(jù)受教育者的不同而有區(qū)別。只有采取不同的、有針對(duì)性的教育方式才可以提高教育管理的可接受性。因此，我采用講解、演示和討論的方式進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和交通安全常識(shí)的學(xué)習(xí)班會(huì)。

（五）注重學(xué)生個(gè)人養(yǎng)成教育

教會(huì)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，監(jiān)督，幫助學(xué)生改掉愛說(shuō)臟話的壞習(xí)慣。

（六）開展多項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生視野

積極開展各項(xiàng)活動(dòng)豐富學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，以活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。我們配合學(xué)校開展了匯操和隊(duì)列比賽、美術(shù)作品比賽、手抄報(bào)比賽、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽和語(yǔ)文詞類競(jìng)賽等活動(dòng)，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（七）聯(lián)系家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通

與家長(zhǎng)及時(shí)協(xié)調(diào)溝通、通力合作有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。

第三篇：七年級(jí)三班班主任工作總結(jié)(定稿)

“精細(xì)化管理質(zhì)量提升年”活動(dòng)我的工作

——2011-2012學(xué)第二學(xué)期七年級(jí)三班班主任工作總結(jié)

新開中學(xué) 周明霞

歲月如梭，一個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下，順利走過(guò)了一學(xué)期。本學(xué)期我仍擔(dān)任七年級(jí)三班的班主任工作，在班主任期間，我認(rèn)識(shí)到了一位班主任“身正為范”的重要性。相對(duì)于上學(xué)期來(lái)說(shuō)，學(xué)生對(duì)學(xué)校的環(huán)境和規(guī)章制度更為熟悉，對(duì)老師也基本了解，學(xué)生的個(gè)性特征、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)也更突出，與此同時(shí)，一些學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，老師管理起來(lái)也更有難度了。而初一年級(jí)下期恰恰是初中階段的關(guān)鍵時(shí)期，班主任如果不下苦功帶好，就會(huì)留下不少后遺癥，給學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)不良影響，給學(xué)校的教育工作帶來(lái)很大的麻煩。因此，為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我主要是從以下幾方面入手：

一、主要工作：

（一）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育

做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)對(duì)初一新生，必須先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì)，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì)，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活和活動(dòng)中及時(shí)了解，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。另外，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，讓同學(xué)們形成與社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀、時(shí)效觀以及信念觀，刻苦鉆研的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。同時(shí)開展愛國(guó)、愛校、愛班集體的教育，建立起良好的集體榮譽(yù)感，并為了班集體的利益而努力奮斗。

（二）、鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

集體的力量是無(wú)限的，集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。因此，我組織“一加一”互幫互學(xué)活動(dòng)，就是讓成績(jī)好的學(xué)生選擇一個(gè)成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行手拉手結(jié)隊(duì)幫補(bǔ)，隊(duì)與隊(duì)之間互相監(jiān)督提高。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭.。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，同時(shí)，積極開展各種文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),班風(fēng)的形成，使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。

（三）、加強(qiáng)班級(jí)管理，進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)業(yè)水平

結(jié)合本班實(shí)際情況，狠抓課堂、出勤等各方面紀(jì)律，為學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了提高本班的學(xué)業(yè)水平，我采取了以下措施：

（1）積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。俗話說(shuō)“十個(gè)指頭有長(zhǎng)有短”。每個(gè)班級(jí)都有一些后進(jìn)生，他們要么思想差要么學(xué)習(xí)有困難。后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們真誠(chéng)相待，耐心相幫，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。在思想上不歧視他們，在教育上，做到動(dòng)之以情，曉之以理，鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。我一般利用課余時(shí)間找他們個(gè)別談心，了解他們對(duì)學(xué)習(xí)的看法、以及存在的問(wèn)題；并且給他們以學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法的指導(dǎo)，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和決心。對(duì)學(xué)生從嚴(yán)，但不可無(wú)限嚴(yán)，抓住學(xué)生的心是很重要的。表?yè)P(yáng)與批評(píng)同樣重要，批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，此謂之“退三進(jìn)一”。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。另外時(shí)常從生活上關(guān)心學(xué)生、與學(xué)生家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系，將對(duì)學(xué)生很大的幫助。

（2）深入班內(nèi)調(diào)查，并向班干部和同學(xué)們了解班級(jí)情況，隨時(shí)糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”。

（四）、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí)，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。他們明白現(xiàn)實(shí)與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過(guò)自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力.。

（五）、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮如紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，在這方面，我平時(shí)注意道多教育學(xué)生，要有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

二、取得的成效：

1、通過(guò)參加一系列課外活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與意識(shí)，鍛煉了學(xué)生的意志，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和班級(jí)凝聚力。

2、通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)生的思維能力和書寫都有了很大的進(jìn)步。

3、通過(guò)幫扶活動(dòng)，與學(xué)困生定期談話，幫助他們尋找問(wèn)題，建立學(xué)習(xí)的自信心。

三、存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方

1、期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。

2、學(xué)生盡管上課看起來(lái)似乎很認(rèn)真，但是聽課效率仍然不高。

3、班級(jí)工作還存在一些不足，諸如遲到現(xiàn)象還沒杜絕，有些學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足，成績(jī)進(jìn)步不大，緊迫感不強(qiáng)，上進(jìn)心不強(qiáng)。還有待于進(jìn)一步努力。

4、和家庭在聯(lián)系配合上還不夠，還沒有利用各種教育的力量形成合力，班級(jí)教育還顯力薄。

5、由于班級(jí)人數(shù)較多，進(jìn)行各項(xiàng)工作的量度、難度就很大，管理起來(lái)有時(shí)顯得心有余而力不足，造成事與愿違的結(jié)果。

四、今后的打算

1、把“教書育人”放在第一位，增強(qiáng)工作責(zé)任心，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，本著“多干實(shí)事，少發(fā)牢騷”的精神，無(wú)償?shù)胤瞰I(xiàn)一點(diǎn)自己的勞動(dòng)，快樂著自己的快樂，盡力做好份內(nèi)的每件事情。

2、對(duì)班級(jí)實(shí)施品德量化管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。

3、確立班級(jí)奮斗目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,讓每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)生來(lái)講學(xué)習(xí)成績(jī)固然很重要,然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。

4、正確關(guān)愛學(xué)生,努力營(yíng)造溫馨氛圍,公正對(duì)待每位學(xué)生。一個(gè)班級(jí),就是一個(gè)大家庭。在班級(jí)管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注、更多的投入;

5、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作,積極配合任課老師,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

總之，當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問(wèn)，同時(shí)與學(xué)生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個(gè)沒有可閑的工作，你對(duì)班付出了多少，就有回報(bào)的多少，而這種回報(bào)是愛的回報(bào)，是一分滿足感、成就感的回報(bào)，它比任何物質(zhì)的回報(bào)還要來(lái)的珍貴。

第四篇：七年級(jí)三班徐文靜工作總結(jié)

新教師班主任工作總結(jié)

隔河頭中學(xué) 徐文靜

作為新教師從事班主任工作對(duì)我來(lái)說(shuō)可真的算得上是具有很大的挑戰(zhàn)性最深的體會(huì)是在艱辛的負(fù)出的同時(shí)能深刻感受到教師的樂趣和教師職業(yè)的崇高與幸福。時(shí)光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期只剩下期末考試的尾巴了。作為一名“雙新”教師，剛從學(xué)校出來(lái)又進(jìn)學(xué)校，環(huán)境雖無(wú)重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化，由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受

下面就針對(duì)我這一學(xué)期來(lái)的體會(huì)與做法作個(gè)小結(jié)以此促使我在今后的工作中做得更好些。

一、學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面良好習(xí)慣常抓不懈。有人作過(guò)這樣的比喻，學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子就會(huì)獲得行為的收獲，你播下習(xí)慣的種子就會(huì)獲得品德的收獲，你播下品德的種子就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。在本學(xué)期教學(xué)間制定了一套以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生禮儀常規(guī)》為中心的以學(xué)校的規(guī)章制度和學(xué)生的實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)的班規(guī)。有了班規(guī)的約束學(xué)生的自覺性有了很大的提高。

二、德育教育尊敬師長(zhǎng)關(guān)心同學(xué)明是非行仗義。教導(dǎo)學(xué)生對(duì)親人與朋友要有感恩之心。利用班會(huì)課或是晚讀課的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育其中以開展班會(huì)課為主。為了使學(xué)生能有更強(qiáng)的組織能力班會(huì)課采取班干部與同學(xué)輪流主持的形式，由班主任出好班會(huì)課的主題列好要點(diǎn)形式由學(xué)生策劃。這樣學(xué)生的積極性會(huì)比由班主任在班會(huì)課上自導(dǎo)自演要高得多而且學(xué)生的才能也得以施展也增加了學(xué)生間的相互了解。本學(xué)期主要開展的班會(huì)主題有做合格的中學(xué)生感恩的心書籍—人類進(jìn)步的階梯同學(xué)知多少我的理想我心目中的大學(xué)生活等。

三、學(xué)習(xí)方面緊抓學(xué)習(xí)注重方法引導(dǎo)。本學(xué)期初我們班的學(xué)生在第一次月考中成績(jī)不是特別的理想這讓我很著急。不知道是哪方面出了問(wèn)題，因?yàn)槿握n老師都是很負(fù)責(zé)的而且教學(xué)水平在我校也是很高的。更想不到的是我們班的紀(jì)律也是整個(gè)年級(jí)中相對(duì)好的。各方面都沒有出現(xiàn)什么問(wèn)題為什么成績(jī)會(huì)比別班的差呢在放假期間我認(rèn)真回想一個(gè)學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開學(xué)時(shí)我從家里找來(lái)了很多學(xué)習(xí)資料作為我學(xué)校管理班級(jí)依據(jù)。在日常生活中我還注重課外作業(yè)的檢查每周五晚讀我讓各組長(zhǎng)檢查數(shù)、化、語(yǔ)、英等各學(xué)科的作業(yè)完成情況。終于在期中考試時(shí)我們班的學(xué)習(xí)有很大的提高。所以當(dāng)班主任以實(shí)際行動(dòng)向?qū)W生表明學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的任務(wù)時(shí)學(xué)生也會(huì)提高學(xué)習(xí)方面的意識(shí)成績(jī)也就會(huì)提高了。

四、注重班主任言行對(duì)學(xué)生的影響身先士卒示范引路。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“人只能由人來(lái)建樹?！倍鴮W(xué)生又具有極強(qiáng)的模仿性所以與學(xué)生朝夕相處的班主任那一言一行一顰一笑往往都在潛移默化中最直接最生動(dòng)地影響著學(xué)生。因此為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實(shí)地落實(shí)到實(shí)處我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級(jí)隊(duì)伍中去。曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑見到紙屑又能主動(dòng)拾起，在每次上課進(jìn)教室后首先觀察地上有無(wú)紙屑如若發(fā)現(xiàn)我就會(huì)先走過(guò)去把紙拾起來(lái)然后走到衛(wèi)生角投進(jìn)紙簍再回到講臺(tái)開始上課。在平時(shí)的早讀晚讀課上學(xué)生讀書我也常為他們做些衛(wèi)生工作。經(jīng)過(guò)多次觀察我總發(fā)現(xiàn)在這一來(lái)一往中學(xué)生的注意力往往都集中在教師身上不時(shí)還你看看我我看看你。真是此時(shí)無(wú)聲勝有聲學(xué)生似乎所觸動(dòng)長(zhǎng)期以往學(xué)生中的一部分就會(huì)自覺地和老師一樣去主動(dòng)拾紙了。

五、開展活動(dòng)寓教于樂喜愛活動(dòng)是學(xué)生天性活動(dòng)既可以豐富他們的精神生活又能使他們長(zhǎng)知識(shí)、增才干對(duì)他們的身心發(fā)展起著極為重要的作用因此活動(dòng)是學(xué)生思想品德發(fā)展的源泉與基礎(chǔ)是班級(jí)工作的核心內(nèi)容而富教于樂是一種輕松愉快的教育方法。因此圍繞規(guī)范開展好活動(dòng)讓學(xué)生在笑聲中受到教育在游戲中知道自己該怎做在比賽中找到不足逐步改正。

六、格言警句力量無(wú)窮?！瓣?yáng)光、火光、電光能照亮江河山川能照亮道路思想之光能照亮人的思想道路能照亮人的精神世界?！边@就是格言的力量它可以使人奮進(jìn)使人振奮又給人以指導(dǎo)作用。我要求學(xué)生們輪流每天把自己摘抄的格言送給全班同學(xué)并寫在黑板一角“經(jīng)典賞析”中這樣每天能點(diǎn)亮一盞學(xué)生思想的明燈。珍惜時(shí)間方面寫高爾基的“不知道明天該做何事的人是很不幸的”或魯迅的“時(shí)間像海綿里的水只要愿擠還是有的?！弊鹁慈朔矫鎸憽爸挥凶鹬貏e人的人才能得到別人的尊重。”關(guān)于什么是美寫“鳥美在羽毛人美在心靈”等等格言警句許許多多內(nèi)容涉及方方面面這樣每天如春風(fēng)化雨點(diǎn)滴入土日久天長(zhǎng)學(xué)生的精神世界一定會(huì)比昨天更明亮。總之學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師特別是班主任的不斷探索不斷努力通過(guò)多種途徑采取各種方式持之以恒一步一個(gè)腳印地去抓好它這樣才能使學(xué)生從小懂得“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理從而自覺養(yǎng)成守規(guī)范的好習(xí)慣。十年樹木百年樹人一棵棵小樹苗只有在我們的辛勤澆灌不斷扶持下才能長(zhǎng)成棟梁之材。

以上是我這一學(xué)期來(lái)?yè)?dān)任七年級(jí)三班的班主任工作的做法與感受在今后的班主任工作中我會(huì)繼續(xù)探索更好的管理教育方法為取得更大的進(jìn)步做準(zhǔn)備。

第五篇：七年級(jí)三班班規(guī)

重慶市云陽(yáng)縣龍洞九年制學(xué)校 七年級(jí)三班班級(jí)管理章程

第一章、總則

一、龍洞九年制學(xué)校七年級(jí)三班是在學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)下，七年級(jí)三班班主任以及各科老師指導(dǎo)下，于2014年9月建立的優(yōu)秀班集體。

二、班級(jí)宗旨： 一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)、三個(gè)學(xué)會(huì)。一個(gè)中心是：以學(xué)習(xí)為中心，爭(zhēng)分奪秒，超量學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)做特優(yōu)生；兩個(gè)基本點(diǎn)是：紀(jì)律和衛(wèi)生，自主管理、自我約束； 三個(gè)學(xué)會(huì)是：學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)處世。學(xué)會(huì)生活：自立自強(qiáng)，勤儉節(jié)約，珍惜時(shí)間，珍愛生命

學(xué)會(huì)做人：道德上做個(gè)好人，學(xué)習(xí)上做個(gè)能人。學(xué)會(huì)處世：知書達(dá)禮，和而不同。學(xué)會(huì)處理與老師、同學(xué)、父母的關(guān)系，尊敬師長(zhǎng)，尊重同學(xué)，孝敬父母，以禮待人，待人處事態(tài)度端正。

三、班級(jí)口號(hào)：物競(jìng)天擇，適者生存。學(xué)習(xí)是與天斗、與地斗、與人斗，只有在競(jìng)爭(zhēng)中才能體現(xiàn)自己的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。

四、班級(jí)精神：明志、勤學(xué)、篤行、團(tuán)結(jié)。明志：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。勤學(xué)：少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。篤行：博學(xué)而不窮，篤行而不倦。團(tuán)結(jié)：班級(jí)是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對(duì)班級(jí)的事要積極參予，加強(qiáng)合作，要認(rèn)識(shí)到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。

五、班級(jí)誓詞 ：我是農(nóng)村學(xué)子，親情是我快樂的起點(diǎn)，堅(jiān)韌是我奮斗的源泉。為了媽媽粗糙的手，為了山區(qū)濘泥的路，我渴望改變命運(yùn)，我渴望成就人生。天救自救者是我不變的信念，永不言棄是我的精神追求。不為失敗找借口，只為成功找方法。早來(lái)一分，晚走一刻。是雄鷹，就抨擊長(zhǎng)空。是駿馬，就萬(wàn)里馳騁。是梅花，就傲立風(fēng)雪。是學(xué)生，就鶴立雞群。

六、班歌：壯志雄心

第二章、學(xué)生代表委員會(huì)成員職責(zé)

班委會(huì)成員：

班

長(zhǎng)：楊清清

1、負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作，團(tuán)結(jié)全體班干部，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)以律已，在班干部和同學(xué)中起表率作用。著重抓好班上的紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方位的工作。

2、把班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題和成績(jī)及時(shí)匯報(bào)給班主任。

3、處理各種偶發(fā)事件，并采取相應(yīng)措施，把處理意見匯報(bào)給班主任，或請(qǐng)班主任指導(dǎo)解決。

4、定時(shí)召開班委會(huì)，并且須在會(huì)前明確開會(huì)的大致目的和綱要，如班主任不出席會(huì)議，還須把會(huì)議記錄交給班主任，及時(shí)讓班主任了解會(huì)議的內(nèi)容。

5、和副班長(zhǎng)一起做好每周的班級(jí)考評(píng)工作。

副 班 長(zhǎng): 潘

濛

1、負(fù)責(zé)書寫本班每周小結(jié)，包括班里存在的問(wèn)題及取得的成績(jī)（交班主任處審閱）。

2、督促紀(jì)檢委員管好課堂紀(jì)律，協(xié)助班長(zhǎng)工作，當(dāng)班長(zhǎng)不在時(shí)代理其工作。

3、檢查記錄本班同學(xué)執(zhí)行班規(guī)班紀(jì)情況，促進(jìn)班級(jí)優(yōu)良風(fēng)氣的形成。

4、負(fù)責(zé)督促各班委和組長(zhǎng)完成本職工作。

5、和文娛宣傳委員負(fù)責(zé)黑板報(bào)。學(xué)習(xí)委員：劉

丹

1、在課代表生病時(shí)，接替課代表的工作。

2、負(fù)責(zé)每日統(tǒng)計(jì)班級(jí)的作業(yè)收交情況，及抄襲作業(yè)現(xiàn)象。

3、每學(xué)期組織幾次表彰會(huì)。

4、負(fù)責(zé)對(duì)各課代表的管理和考核，并評(píng)定他們的工作表現(xiàn)。

5、及時(shí)和課代表一起溝通學(xué)生和老師之間的教與學(xué)。抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。

6、提高自身素質(zhì)，掌握良好的學(xué)習(xí)方法并做好推廣工作，主動(dòng)幫助同學(xué)，在班中建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

紀(jì)律委員：劉

磊

1、管理好課間紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理或協(xié)助班主任處理解決。

2、管理好上課和自習(xí)紀(jì)律，記錄違紀(jì)人員，并按班規(guī)懲罰。

3、協(xié)助學(xué)校抓好日常紀(jì)律和集會(huì)紀(jì)律。

4、以身作則，做好一周班級(jí)紀(jì)律總結(jié)，及時(shí)交班主任。

體育委員：姜建國(guó)

1、組織同學(xué)們積極做課間操、眼保健操

A、體育委員必須準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)指定位置集好本班隊(duì)伍。

B、跑步時(shí)必須使全班保持好一定速度，口號(hào)響亮，與前后班保持一定距離，隊(duì)伍整齊、安靜。

C、做廣播體操時(shí)監(jiān)督同學(xué)們認(rèn)真做操，把每一個(gè)動(dòng)作做到位。D、離場(chǎng)負(fù)責(zé)本班隊(duì)保持安靜、整齊，并帶到指定位置。

2、配合體育老師準(zhǔn)時(shí)上好體育課：

A、在老師到場(chǎng)前，把隊(duì)伍整理好，清點(diǎn)好人數(shù)。B、帶領(lǐng)同學(xué)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備動(dòng)作。

C、協(xié)助老師做好各項(xiàng)訓(xùn)練，遇特殊情況及時(shí)報(bào)告。D、課后，帶領(lǐng)同學(xué)收拾好材料。

3、負(fù)責(zé)抓班級(jí)訓(xùn)練工作，體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率，合格率力爭(zhēng)前列。

4、每周負(fù)責(zé)查看學(xué)校對(duì)體育方面的評(píng)分結(jié)果。

5、學(xué)校組織各大型活動(dòng)，體育委員必須積極配合，組織全班人員積極參加。

文娛宣傳委員：王

婷

1、負(fù)責(zé)學(xué)校下達(dá)的各種文娛比賽，并取得佳績(jī)。

2、音樂課時(shí)配合老師的教學(xué)。

3、經(jīng)常了解同學(xué)思想情況，調(diào)解矛盾，作好思想工作。

4、負(fù)責(zé)組織同學(xué)出好本班黑板報(bào)。

5、協(xié)助老師搞好學(xué)生作品展覽布置。

6、負(fù)責(zé)好人好事的登記宣傳工作。

生活衛(wèi)生委員：姜術(shù)飛

1、負(fù)責(zé)收繳班費(fèi)，并做好登記。

2、做好公物的保管工作和公物損壞的賠償工作。

3、做好物品的分發(fā)工作。

4、負(fù)責(zé)購(gòu)買班中的各項(xiàng)所需用品。

5、及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)同學(xué)生活上所存在的困難并報(bào)于班主任。

6、和伙食團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)牛奶的發(fā)放工作。

7、及時(shí)督促衛(wèi)生值日員每天分兩次清潔教室，一是上午下第四節(jié)之后，二是晚上下第三節(jié)晚自習(xí)之后。

8、負(fù)責(zé)管理分配和檢查值周工作，不得造成扣分。A、合理安排人員，親自監(jiān)督并親自加入值周，要求整齊。B、值周完畢要全方位檢查，要求無(wú)漏洞。C、對(duì)值周中不負(fù)責(zé)的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育

9、負(fù)責(zé)每天教室的整潔、整理工作。

10、每次檢查必須做到及時(shí)將各組長(zhǎng)檢查結(jié)果送交班主任。

11、確保每天每節(jié)教室都整潔干凈，做到小小教室無(wú)垃圾。每周一留意學(xué)校評(píng)分板，如有教室清潔被扣分，要落實(shí)到各項(xiàng)，并要求第二天值日生加強(qiáng)注意。

課代表成員

語(yǔ)文課代表：劉曉燕

數(shù)學(xué)課代表：彭

凡 英語(yǔ)課代表：劉佳豪

歷史課代表：李秋淋 政治課代表：管

靜

生物課代表：姜林燕 地理課代表：管升燕

1、負(fù)責(zé)各科作業(yè)本的收集、發(fā)放，并及時(shí)將情況向?qū)W習(xí)委員和教師匯報(bào)。

2、對(duì)于沒有及時(shí)交的作業(yè)一定要負(fù)責(zé)催交。

3、在上該科的課前及時(shí)聯(lián)系老師，幫助老師拿好教學(xué)用品。并檢查同學(xué)課前準(zhǔn)備。

4、輔導(dǎo)該科差生，對(duì)不能按時(shí)完成作業(yè)者要通報(bào)任課教師，制止作業(yè)抄襲現(xiàn)象。

5、如該門課需去其他地方上，負(fù)責(zé)整隊(duì)并將班級(jí)安靜帶至指定教室。

組委會(huì)成員 學(xué)習(xí)組

第一組組長(zhǎng)：周玉

第二組組長(zhǎng)：宋

坤

第三組組長(zhǎng)：李

項(xiàng)

第四組組長(zhǎng)：湯

銳

第五組組長(zhǎng)：付

杉

第六組組長(zhǎng)：彭

凡 第七組組長(zhǎng)：管代燕

1、負(fù)責(zé)及時(shí)收發(fā)本子包括及時(shí)督促訂正,并做好統(tǒng)計(jì)及時(shí)向課代表匯報(bào)。

2、及時(shí)認(rèn)真檢查作業(yè)，做好登記。

3、各科組長(zhǎng)積極配合老師的教學(xué)，并及時(shí)完成老師交代的任務(wù)。

4、取好本組的代號(hào)，并帶領(lǐng)本組于其他組進(jìn)行比賽。衛(wèi)生組

教室衛(wèi)生第一組組長(zhǎng)：田金榮

第二組組長(zhǎng)：王青青

第三組組長(zhǎng)：管小紅 第一組成員：李小紅

田艷群

彭小琴

蘇曉燕

肖春節(jié)

第二組組員：楊清清

潘

濛

劉

丹

劉曉燕

姜林燕 第三組組員：姜術(shù)飛

王

婷

管升燕

管代燕

楊

莉

公區(qū)衛(wèi)生第一組組長(zhǎng)：楊長(zhǎng)江

第二組組長(zhǎng)：田宗洋

第三組組長(zhǎng)：劉

磊

第一組成員：夏

帥

范

波

彭

凡

管

靜

王明紅

劉佳豪

劉運(yùn)福

李沁林

第二組組員：付

杉

付建明

李

項(xiàng)

李秋淋

付秋星

湯

銳

陶

洋

任述華

第三組組員：姜建國(guó)

李

昊

劉

海

明致華

周巍

周玉

宋

坤

田訓(xùn)文

1、衛(wèi)生組組長(zhǎng)安排好各成員的具體打掃區(qū)域，實(shí)行實(shí)名制和具體負(fù)責(zé)制。

2、衛(wèi)生組組長(zhǎng)監(jiān)督好各成員的完成情況，如沒有認(rèn)真完成，要求其重新完成。

3、如本組成員沒有完成任務(wù)請(qǐng)把情況反映給生活衛(wèi)生委員，再由她反映給班主任。

4、如果本組未達(dá)到學(xué)校檢查的要求，并造成班集體扣分，責(zé)罰打掃衛(wèi)生3次。其他代表

籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：任述華

1、負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班男生女生參加校內(nèi)各類籃球比賽，并取得優(yōu)秀成績(jī)。

2、協(xié)助體育委員參加運(yùn)動(dòng)等相關(guān)活動(dòng)。

男生住讀生管理人：田宗洋（10人）女生住讀生管理人：彭小琴（9人）

1、管理住讀生在寢室的紀(jì)律，不得出現(xiàn)打架、打牌、抽煙、玩手機(jī)等違紀(jì)活動(dòng)，如出現(xiàn)違紀(jì)的同學(xué)請(qǐng)及時(shí)反應(yīng)給班主任。

2、午休、晚上睡覺前清理寢室人數(shù)，如出現(xiàn)請(qǐng)假、差人、無(wú)故不睡覺者請(qǐng)及時(shí)反應(yīng)給班主任。

3、安排好寢室的衛(wèi)生，使寢室保持干凈。

伙食團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)：田艷群

1、負(fù)責(zé)好班級(jí)飯卡的領(lǐng)取和發(fā)放工作。

2、發(fā)現(xiàn)班級(jí)同學(xué)生活上所存在的困難并報(bào)于生活衛(wèi)生委員或者班主任。

3、協(xié)助生活衛(wèi)生委員做好班級(jí)牛奶的發(fā)放工作等。

第三章、班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度

1、月考、期中考、期末考考試考年級(jí)第1名獎(jiǎng)勵(lì)100元，考年級(jí)2-5名獎(jiǎng)勵(lì)30元，考年級(jí)5-10名獎(jiǎng)勵(lì)10元。

2、月考、期中考、期末考單科考試考年級(jí)第1名獎(jiǎng)勵(lì)20元。

3、對(duì)月考、期中考、期末考考試在班級(jí)排名進(jìn)步大的同學(xué)（至少10名），給予精美禮品一份。

4、參加縣市級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)勵(lì)20元。

5、做好人好事受到校級(jí)及以上表?yè)P(yáng)者，獎(jiǎng)勵(lì)5元。

6、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各類校級(jí)及以上活動(dòng)比賽獲獎(jiǎng)?wù)咭暻闆r給予相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)。

第四章、班級(jí)懲罰制度

一、文明禮儀方面

1、見到老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、客人要有禮貌并問(wèn)好。如有反應(yīng)本班級(jí)同學(xué)無(wú)禮貌，則學(xué)習(xí)文明禮儀，并抄中學(xué)生文明禮儀一遍和打掃教室一次。

2、尊重他人，和睦相處，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，不打罵侮辱同學(xué)。打罵侮辱同學(xué)者學(xué)習(xí)文明禮儀，并抄中學(xué)生文明禮儀一遍和打掃教室一次。

3、在教室里語(yǔ)言要文明，不說(shuō)臟話，違者抄中學(xué)生文明禮儀一遍。

4、衣服穿戴整齊，不戴飾物，不穿奇裝異服。（包括男生不留長(zhǎng)發(fā)、穿拖鞋等，女生不穿超短褲、耳環(huán)等），留長(zhǎng)發(fā)者，班主任幫其搭理頭發(fā)，穿拖鞋者，拖鞋扔進(jìn)垃圾桶，并打掃教室一次。穿夸夸者，打掃教室衛(wèi)生一次等。女生穿著不整潔，打掃教室衛(wèi)生一次，并寫保證書300字。

二、紀(jì)律方面

1、禁止遲到，早退，曠課（注：未請(qǐng)假而未到校則視為曠課），有事請(qǐng)假；視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的懲罰。

2、禁止在教室內(nèi)外打架，違者重罰。

3、禁止拉幫結(jié)派，以大欺小，勢(shì)強(qiáng)凌弱，違者重罰。

4、課間操必須認(rèn)真做好，不得影響班容；違者打掃教室衛(wèi)生一次。

5、不得帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品來(lái)學(xué)校，視情節(jié)而做相應(yīng)的處罰。

6、在班上講粗話被老師聽到，罰寫100次“老師，我以后都不會(huì)再講粗話啦！”

7、每次作業(yè)遲交，作業(yè)不交；遲叫者罰抄作業(yè)1遍，作業(yè)不交者罰抄作業(yè)5遍。

8、每天值日的同學(xué)要認(rèn)真做值日，上課之前把黑板擦干凈，講臺(tái)整理干凈。時(shí)時(shí)刻刻保持一個(gè)良好整潔的班級(jí)形。如沒有做好值日次數(shù)增加一次。

9、每一位同學(xué)都有責(zé)任和義務(wù)保持教室和走廊的清潔，不得亂扔紙屑和其他垃圾，違者打掃教室一次。

10、打掃教室的同學(xué)要把教室打掃干凈，并把桌子，椅子，掃把等擺放整齊，如果教室扣分，則打掃教室衛(wèi)生3次。

11、打掃公區(qū)的同學(xué)要把公區(qū)打掃干凈，如果公區(qū)扣分，則打掃公區(qū)衛(wèi)生3次。

三、班級(jí)代表方面

1、班級(jí)代表所負(fù)責(zé)執(zhí)行班級(jí)的各項(xiàng)制度及行使各自的職責(zé)時(shí)，公開、公正、公平，不能包庇他人，違者視情況輕重做相應(yīng)的處理。

2、班級(jí)代表在處理事情的過(guò)程中不能侮辱同學(xué)，語(yǔ)言要文明，違者視情況輕重做相應(yīng)的處理。

3、班級(jí)代表對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理，不能處理的要及時(shí)向班主任反映，違者視情況輕重做相應(yīng)的處理。

四、生活方面

1、晚上必須按時(shí)就寢：

①熄燈鈴后未按時(shí)回宿舍； ②熄燈后說(shuō)話；③晚上老師查過(guò)夜后，出宿舍在校內(nèi)逛耍④晚上熄燈后外出，違者重罰。

2、在寢室、廁所等地方抽煙，違者重罰。

3、參與打架斗毆或在寢室里賭博，違者重罰。

4、偷盜學(xué)校、同學(xué)或校外財(cái)物的，違者重罰。

6、不準(zhǔn)留宿非本校住校人員，違者重罰。

7、在寢室里使用明火的，違者重罰。

8、私拉亂接電線的，違者重罰。

9、損壞寢室內(nèi)公物的，違者重罰。

10、晚睡被扣分的，打掃寢室衛(wèi)生一周。

11、不準(zhǔn)在寢室、教室玩手機(jī)，違者重罰。

五、學(xué)習(xí)方面

1、按時(shí)完成作業(yè)是每個(gè)合格學(xué)生應(yīng)該做到的基本標(biāo)準(zhǔn)，不遵守的同學(xué)罰抄5遍，完不成假期作業(yè)者，立即返家。（此項(xiàng)由班主任負(fù)責(zé)）

2、作業(yè)要保證質(zhì)量，實(shí)在太亂，重寫一遍。（此項(xiàng)由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

3、各班委、各課代表、各組長(zhǎng)要及時(shí)督促同學(xué)完成作業(yè)，若擅離職守或不堪重負(fù)者，輕則罰寫檢討500字，重則撤職。（此項(xiàng)由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

4、學(xué)習(xí)退步者寫反思總結(jié)不少500字，并詳細(xì)制定下一步各科學(xué)習(xí)計(jì)劃。（此項(xiàng)由班主任負(fù)責(zé)）

5、作業(yè) 必須自己完成,不能抄別人的作業(yè) ,也不能給別人抄自己的作業(yè) ,如發(fā)現(xiàn)抄別人作業(yè) 者一次寫300字反思總結(jié)并取消課外活動(dòng)消息時(shí)間。給別人抄作業(yè) 者一次寫600字反思總結(jié)，并取消評(píng)優(yōu)資格。（此項(xiàng)由各學(xué)科代表負(fù)責(zé)）

六、體育方面

1、早操遲到，跑操不認(rèn)真，隊(duì)列不整齊的同學(xué)罰跑兩圈.(此項(xiàng)由體育部長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)行).2、兩操一課有病有事必須向班主任或體委請(qǐng)假,沒有請(qǐng)假做曠操處理,罰跑5圈,并寫500字反思總結(jié).(此項(xiàng)由體委負(fù)責(zé)執(zhí)行)

3、無(wú)故不出操者,罰跑5圈,并寫500字反思總結(jié).(此項(xiàng)由體育部長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)行).4、開會(huì),升旗等活動(dòng)的隊(duì)列由體委負(fù)責(zé)整理,不按要求排隊(duì),遲到,中途早退,說(shuō)笑等違紀(jì)行為罰跑兩圈.(此項(xiàng)由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)行).5、每周跑操考核，如果班級(jí)排名，未在前四名，全體同學(xué)各寫500反思總結(jié).7、未經(jīng)允許不上體育課的同學(xué)，取消當(dāng)天課外活動(dòng)休息時(shí)間用來(lái)被英語(yǔ)單詞。

七、紀(jì)律方面

1、出勤準(zhǔn)時(shí)守紀(jì)。天天按時(shí)到校上課、不遲到、不早退、不曠課，不遵守的同學(xué)門外有請(qǐng)，并寫500字檢討。（此項(xiàng)由紀(jì)檢部長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

2、一節(jié)課只有40分鐘，可以說(shuō)課堂上分秒是黃金，希望我們每一位同學(xué)能夠積極發(fā)言，并自覺遵守課堂紀(jì)律，說(shuō)廢話、起哄及其他擾亂紀(jì)律行為，罰做教室衛(wèi)生1次。（此項(xiàng)由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)）

3、考試是在檢查我們對(duì)知識(shí)的掌握程度，每一分都應(yīng)該來(lái)的真實(shí)，因此，在考試中決不能有作弊的現(xiàn)象，為自己負(fù)責(zé)，決不作弊，違者重罰。

4、每天珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，早讀7:40之前，晚自習(xí)6:40之前必須安靜的坐在教室，遲到一次擦一天黑板，一星期遲到3次，罰做教室值日生一次。(此項(xiàng)由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)執(zhí)行).5、每節(jié)自習(xí)課要保持安靜，不能說(shuō)話，不能吃東西，不能亂走動(dòng)，不能睡覺，要聽從班干部的勸戒,違反規(guī)定者向全班同學(xué)道歉，寫500---1000字的犯錯(cuò)誤反思總結(jié)，并罰做教室衛(wèi)生一次。(此項(xiàng)由班長(zhǎng)和紀(jì)律委員負(fù)責(zé)執(zhí)行)。

備注：此班規(guī)望同學(xué)認(rèn)真執(zhí)行，如有不足望提出寶貴的意見。此班規(guī)最終的解釋權(quán)歸七年級(jí)三班所有。

龍洞九年制學(xué)校七年級(jí)三班制

二O一四年九月