第一篇：**完小“兩項制度”評估匯報材料

**完小“兩項制度”評估匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

歡迎各位光臨我校進(jìn)行“兩項制度”評估工作，我謹(jǐn)代表**完小全體師生表示衷心感謝。

近幾年，在鄉(xiāng)黨委、政府和在教育局、中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們不懈努力，嚴(yán)格按照規(guī)范化學(xué)校要求辦學(xué)，力爭從整體上提高辦學(xué)的水平和效益，爭創(chuàng)示范化學(xué)校。在此，特向各位領(lǐng)導(dǎo)簡略地作個匯報。

一、學(xué)?；厩闆r

我校地處常寧市江河鄉(xiāng)湘江村，該?，F(xiàn)有教學(xué)班6個，學(xué)生達(dá)300余人，學(xué)生主要來源于**、宜潭、**等地。

我校師資力量雄厚，教師中共黨員人；學(xué)校一級教師人，學(xué)校二級教師人；本科學(xué)歷人；?？茖W(xué)歷人。有音、體、美、信息技術(shù)專職教師；教師隊伍真正達(dá)到年輕化、知識化、專業(yè)化。

我校教學(xué)設(shè)備齊全，學(xué)?，F(xiàn)有校園面積 m2，校舍建筑面積達(dá)到 m2，教學(xué)樓、運動場、宿舍樓布局合理，并且教學(xué)區(qū)與生活區(qū)分離，便于學(xué)校管理。儀器室、實驗室，圖書閱覽室、電腦室、體育器材室、體衛(wèi)室、藝術(shù)室、師生娛樂室一應(yīng)俱全，為師生學(xué)習(xí)提供了廣闊的空間，具有良好的發(fā)展態(tài)勢。

近三年來，我校受到上級的多次表彰：評為市、鄉(xiāng)“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位”，“職中招生先進(jìn)單位”、“學(xué)雷鋒先進(jìn)單位”等，獲全市“學(xué)校生運動會第三名”、“教職工籃球賽第三名”、“宣教先進(jìn)單位”等稱號。被常寧市定為“規(guī)范化學(xué)?！?。

二、全面推行素質(zhì)教育，注重提高辦學(xué)效益

在深化教育改革、全面推進(jìn)新課改的進(jìn)程中，我們堅持全面貫徹教育方針，致力于培養(yǎng)四有人才；堅持面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，因材施教，促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展；堅持鞏固普九成果，全力控制學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象；堅持“創(chuàng)特色、爭一流、建名校、育真才”的發(fā)展思路，注重提高辦學(xué)效益。

首先，我們加強德育工作，培養(yǎng)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。運用升旗儀式、專題性座談會或報告會、演講賽、班會、早操或課間操集會、社會活動等多種形式，進(jìn)行政治思想教育、法制道德教育、時事形勢教育、行為規(guī)范教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育、科技創(chuàng)新教育，把敬老院為德育基地，使學(xué)生置身于一個優(yōu)良的環(huán)境之中，自覺形成爭做四有新人的覺悟，具有高尚的情操和文明的行為。三年來我校沒有一例違法行為，學(xué)生操行優(yōu)良率為98％。社會各界特別是學(xué)生家長對學(xué)校的教育和管理非常滿意。每學(xué)期到我校作法制教育報告的鄉(xiāng)綜治辦、司法所的干部和派出所的干警，對我校的教育都作了很高的評價，認(rèn)為是一流的。

其次，我們突出面向全體的教育教學(xué)模式，不允許歧視差生，根除等級教育的弊端。在常規(guī)的教學(xué)檢查和評估中，我們堅持結(jié)算班級的總體成績，把后進(jìn)生的提高列入重要指標(biāo)。對學(xué)習(xí)或生活上的特困生多加關(guān)愛，特別是加強個別談話和家訪工作，采用精神鼓勵和經(jīng)濟幫扶等方法控制學(xué)生流失。為幫助特困生，在市政府張斌主任愛心捐助、退休教師雷壽竹無私捐獻(xiàn)的帶領(lǐng)下，我校師生每期捐款不下二千余元資助特困生，并且常常下鄉(xiāng)家訪，有力地提高鞏固率。連續(xù)幾年來，我校鞏固率均在99％以上，入學(xué)率達(dá)l00％。

再次，我們始終不渝地抓緊課堂教學(xué)，把文化學(xué)習(xí)和培養(yǎng)能力當(dāng)作重頭戲。我們認(rèn)為，素質(zhì)教育不是空頭話，不是放任自流的信天游，應(yīng)該是科學(xué)的、有序的、嚴(yán)格的、高效的一種教育模式，學(xué)生的文化素養(yǎng)和動手能力只有在老師的引導(dǎo)、啟發(fā)下才能逐步提高，因此課堂教學(xué)就是素質(zhì)教育的主陣地。全面開設(shè)課程、全面衡量學(xué)生，全面提高素質(zhì)，在教育教學(xué)和每個環(huán)節(jié)中都注重大面積。

三、建立適合學(xué)校發(fā)展的管理機制，保障素質(zhì)教育的順利開展

強化常規(guī)管理是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保障，管理是一門科學(xué)，具有深刻的內(nèi)涵與規(guī)范的外延，是有目的、有條理、有進(jìn)程、有尺度地安排、檢查、總結(jié)工作的方法和措施。我校不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步形成了自己的管理特色：一是教師管理，是彈性管理；二是制度管理，是鋼性管理；三是過程管理，是動態(tài)管理；四是學(xué)生管理，是自我管理。

1、教師管理：從觀念、職責(zé)上激勵和規(guī)范教育教學(xué)行為。

推行素質(zhì)教育，需要高素質(zhì)的教師。他們必須具有現(xiàn)代教育的新觀念，有獻(xiàn)身教育的熱情和勇氣；具有敏銳的思維，勤于探索和實踐教育科學(xué)理論的能力；具有開拓進(jìn)取精神，扎實的功底；具有不斷拓寬視野，更新教學(xué)手段的意識；具有創(chuàng)新能力等等，因此，我校教師隊伍的優(yōu)化，主要是從建設(shè)和管理兩方面下功夫，通過本校自培和選送深造等辦法，不斷提高教師隊伍素質(zhì)。目前，我校90％以上教師參與了學(xué)歷培訓(xùn)，繼續(xù)教育培訓(xùn)，新課改培訓(xùn)。

重視“人”的因素，發(fā)揮教師的主觀能動作用，是我校教師管理的特色之一。只有每一位教師具有主人翁的思想和姿態(tài)，才能形成工作的共識，學(xué)校才富于生機。教師的思想管理，不是機械的“賞與罰”，簡單的批評或表揚，應(yīng)該有明確的、漸進(jìn)的、誘導(dǎo)性的工作系列，激發(fā)教師的責(zé)任感，使命感，使之以主人翁的姿態(tài)投入到教學(xué)改革實踐中，開創(chuàng)教書育人的業(yè)績。幾年以來，學(xué)校黨支部通過認(rèn)真的組織學(xué)習(xí)，特別保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育和樹立“八榮八恥”社會主義榮譽觀的學(xué)習(xí)，為教師樹立了正確的人生觀、世界觀和質(zhì)量觀；通過正確的輿論導(dǎo)向，為教師樹立了“校興我榮，校衰我恥”的主人翁思想；通過量化管理，獎優(yōu)罰劣，使教師普遍增強了競爭意識；通過樹典型、定目標(biāo)，激發(fā)教師為學(xué)校爭取榮譽的思想等等。系列的教師思想道德建設(shè)，使我校教師管理走出了機械的獎與罰，簡單的夸與罵的誤區(qū)，為正確的輿論所左右，形成了天然的合力，形成了教學(xué)教研教改的動力。

2、制度管理：從規(guī)范、條例上保障和促進(jìn)學(xué)校政令暢通。

“無規(guī)矩不成方圓”沒有一整套切實可行的制度，學(xué)校管理只能是“鏡中花”、“水中月”。為進(jìn)一步深化教育改革，強化學(xué)校內(nèi)部管理，極大地調(diào)動教職工的工作積極性，全方位實施素質(zhì)教育，學(xué)校研究出臺一系列制度，并由職代會通過實施《教師目標(biāo)管理考評細(xì)則》、《教育教學(xué)獎懲方案》、《教師作風(fēng)建設(shè)條例》、《教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《班級考評條例》、《后勤管理措施》等。從制度上保障學(xué)校政令暢通，營造和諧的內(nèi)部環(huán)境。

3、過程管理：從督辦、評估上檢查和衡量教育教學(xué)實績

學(xué)校工作具有階段性特點，不同階段與進(jìn)程有不同的要求，過程管理尤其重要。在管理過程中，對教職工的常規(guī)工作及時提醒、督促、檢查、評估，使其不斷按照學(xué)校制度朝預(yù)定目標(biāo)挺進(jìn)，對教學(xué)常規(guī)實施日查月結(jié)制，班級管理實行周結(jié)制，其它各項工作都必須落實在每個階段和每個環(huán)節(jié)，這樣才會鞏固成績，彌補不足，實現(xiàn)目標(biāo)。每周的行政值日，每月的班級評比，每半期的小結(jié)有條不紊。

4、學(xué)生管理，從培養(yǎng)學(xué)生健全人格上下功夫

教育的對象是學(xué)生，而初中生以年齡特點決定他們好奇、好動、好玩、好勝的特征，因此，學(xué)生管理必須適應(yīng)他們的心理和個性特點，要有引導(dǎo)性、漸進(jìn)性、約束性、激勵性。學(xué)生的健全人格是由他們的思想品德、學(xué)習(xí)品德和堅韌不拔的意志組成的，使學(xué)生形成自我約束、自我控制的能力和形成善惡分明，愛憎分明的情感，才是學(xué)生管理的高層次。幾年以來，我們從培養(yǎng)學(xué)生健全人格著眼，從培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，學(xué)習(xí)品德著手，使學(xué)生沿著“知、情，意、行”的內(nèi)在程序健康發(fā)展，形成了一定的經(jīng)驗。

首先注重教師言行對學(xué)生品德形成的影響。教師對學(xué)生熏陶感染，定向引導(dǎo)，決定了教師在學(xué)生人格形成中的主導(dǎo)作用。在學(xué)校，教師的言行無形受到制約，而這被制約了的言行的規(guī)范作用，無時無刻都在感染著學(xué)生，因此，我們特別強調(diào)教師重視自己在學(xué)生心目中的形象，以自身完善的人格影響學(xué)生。

其次，注重學(xué)校德育環(huán)境建設(shè)。我校以三個文明建設(shè)的辦法來加強學(xué)生管理，取得了好效果。一是加強校園文明建設(shè)，優(yōu)化人文環(huán)境，使學(xué)生在濃郁的文化氛圍中向著健全人格方向發(fā)展。我們在校園內(nèi)設(shè)立宣傳牌、宣傳欄，公布辦學(xué)宗旨和辦學(xué)成就；在教室內(nèi)張貼名人名言，．為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)；開設(shè)廣播臺，宣傳學(xué)校新風(fēng)及時事動態(tài)。還定時不定時地聘請社會名流和司法人員來校講學(xué)，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生健康向上的思想情操的目的。二是加強班級文明建設(shè)，開展文明班級評比活動。這種被制度化了的集體活動，對學(xué)生言行的文明程度起到了很好作用。良好的班集體可以促使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，幫助學(xué)生正確處理個人與集體，自由與紀(jì)律的關(guān)系，并培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感和榮譽感。三是舉辦文明寢室的評比活動，主要是促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，注意掌握時間，講究衛(wèi)生、文明交往，處理內(nèi)務(wù)。

第三、注重培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。人的自制能力，決定著一個人畢生的成就，為了讓學(xué)生明白這一淺顯的道理，我們從分析一名學(xué)生的成績?nèi)胧郑v明自制能力——自覺性——學(xué)習(xí)成果的關(guān)系，讓學(xué)生明白養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的重要意義，取得了極好的效果，使我校教學(xué)質(zhì)量普遍提高，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生大幅度減少。

第四、師生相互尊重，是培養(yǎng)學(xué)生健全人格的關(guān)鍵。學(xué)校要求教師要有健全的學(xué)生觀，消除“師長’’意識，增強民主意識、平等意識和服務(wù)意識，正確對待智力因素和非智力因素形成的差異，找準(zhǔn)學(xué)生的發(fā)展點和閃光點，加以發(fā)揮、誘導(dǎo)，培養(yǎng)有用之才?，F(xiàn)在，我校歧視差生的現(xiàn)象不見了，互敬互愛，互幫互助日漸之風(fēng)形成，使學(xué)校對學(xué)生的管理水到渠成般的順利。無數(shù)事實證明，管理出效益、管理促發(fā)展，我們決心持續(xù)強化管理，形成特色，把學(xué)校建設(shè)成為一流的鄉(xiāng)鄉(xiāng)學(xué)校。當(dāng)然，前進(jìn)中的**完小也存在著自身的缺陷，如由于經(jīng)費緊張和學(xué)生迅速減少，辦學(xué)面臨困境，普九鞏固率要力爭達(dá)到l00％，教師繼續(xù)教育還要加大力度等等。我們相信，在上級主管部門和當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)支持下，我們將會再接再厲，作出新的貢獻(xiàn)。

謝謝大家。

第二篇：兩項督導(dǎo)評估匯報

邵陽縣金稱市鎮(zhèn)中學(xué) 兩項督導(dǎo)評估匯報材料

一、基本情況

金稱市鎮(zhèn)中學(xué)坐落在風(fēng)景如畫的芙夷河畔，創(chuàng)辦于1913年，原名：“武岡縣古峰鄉(xiāng)城東高等小學(xué)堂”。1969年改制為初級中學(xué)，1982年改名為邵陽縣

各級政府高度重視我校兩項督導(dǎo)評估工作，中心學(xué)校和學(xué)校都制訂了切實可行的實施方案，學(xué)校行政進(jìn)行明確分工?？h教育局各級領(lǐng)導(dǎo)及鎮(zhèn)黨委、政府和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自督戰(zhàn)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和共同努力下，兩項督導(dǎo)評估迎檢工作進(jìn)展順利。

（二）著力改善辦學(xué)條件 1、2008年修建了高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂，使我校學(xué)生寄宿條件徹底改觀。

2、校容校貌得到了進(jìn)一步美化。結(jié)合學(xué)校實際，學(xué)校對校舍進(jìn)行了粉刷，對所有鐵門進(jìn)行了油漆，對部分舊墻面進(jìn)行了翻新；更新了全校電路安裝，加固了校園圍墻，改造了環(huán)形跑道和100米直跑道；拆除了老就餐棚，建成了兩個標(biāo)準(zhǔn)的羽毛球場；調(diào)整布局和綠化了校園環(huán)境；設(shè)置了安全設(shè)施，添置了學(xué)生餐桌。學(xué)校面貌煥然一新，給全校師生的學(xué)習(xí)、生活都帶來了全新的感受。

3、為了進(jìn)一步改善學(xué)校裝備條件，2010年4月份，拆除了老教學(xué)樓，新修一棟科教樓，并在2011年3月底交付使用。2010年10月份，教育局為我們裝備了我縣規(guī)格較高的才藝展示廳。2011年又為我們重新裝備了電腦室、音樂室與美術(shù)室。

總之，近三年來，上級共投入項目建設(shè)及購置教學(xué)設(shè)備資金300多萬元，學(xué)校自籌37萬元，用于購置生活設(shè)施和維修，使我校成為一所規(guī)模較大，設(shè)備齊全的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。

（三）加強師資隊伍建設(shè)

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實苦干，逐步建立了一支素質(zhì)過硬、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。

2、重視提高教師素質(zhì)。為了培養(yǎng)一支高素質(zhì)教師隊伍，我們采取如下措施：①堅持政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，做到學(xué)有內(nèi)容、學(xué)有成效。②

認(rèn)真開展教學(xué)研究活動。以教研組為單位開展不同形式的教學(xué)研究活動。③鼓勵教師在職學(xué)習(xí)進(jìn)修，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時派出骨干教師參加省、市、縣的各級教研會、觀摩課以及示范課評比、論文比賽等。

3、加強師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校廣泛開展師德師風(fēng)教育活動，每年對教職工進(jìn)行考評，考評結(jié)果作為評優(yōu)晉級的重要依據(jù)之一。大力加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真開展“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。幾年來，有陳劍南、唐玉中、趙軍容等教師榮獲縣優(yōu)秀教師稱號，呂艷羽、樂小玲等188位教師榮獲鎮(zhèn)“十佳教師”、“十佳班主任”稱號，孟湘林、易雨保、呂堅發(fā)、陳石兵、呂友紅等5位行政被評為“優(yōu)秀管理者”。先后有31位教師獲得紐曼教育獎。我校共有省優(yōu)秀教師1人，省師德標(biāo)兵1人，市、縣優(yōu)秀教師22人。

（四）加強學(xué)校管理。

1、建立健全了校長負(fù)責(zé)制、教代會制、教職工聘任制等一系列管理制度。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行教職工聘任，學(xué)校教導(dǎo)室聘年級組長和教研組長、班主任，班主任聘任課教師。增強了危機感和責(zé)任感，形成了有效的競爭機制。

2、學(xué)校安全工作細(xì)。為了把安全工作落到實處，學(xué)校制定了一套安全工作制度，如沿河巡查、樓梯守護(hù)、食堂值班、放學(xué)護(hù)送、就寢值勤等，并與班主任簽訂了安全責(zé)任狀，同時堅持學(xué)校安全排查，每次檢查都有記錄。

3、學(xué)校常規(guī)管理實。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)個個都在教學(xué)

師教學(xué)工作的重要依據(jù)，通過這些措施，大大提高了教師的工作責(zé)任感，推動了教學(xué)工作的開展。

（五）狠抓教育教學(xué)

1、德育工作。每學(xué)年訂有切實可行的德育工作實施方案，由政教室全面落實，把德育工作融入到平時的教學(xué)和班級管理中，如我校每年對七年級新生進(jìn)行入校教育，真正體現(xiàn)了德育為首的基本原則。

2、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，扎實搞好“向45分鐘要質(zhì)量”工程，抓好新課程方案的實施，改進(jìn)教學(xué)常規(guī)要求，并具體細(xì)化到計劃、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)和測評五個常規(guī)環(huán)節(jié)的規(guī)范要求之中。狠抓初中畢業(yè)班工作，充分利用現(xiàn)代教育手段，實施課程資源整合，提高了教育教學(xué)效率。

3、校園文化建設(shè)。每學(xué)年組織大型的全校性的綜合文體活動，如校運會、廣播體操比賽、文藝匯演、演講賽、“迎國慶”大合唱、各種主題的征文比賽等。建立了學(xué)校德育基地（呂振羽故居），還特邀請王敏老師到校進(jìn)行感恩教育。學(xué)校利用豐富多彩的活動，廣泛開展養(yǎng)成教育、愛國主義教育等德育教育。

4、教研教改取得一定成績。學(xué)校每期舉行教學(xué)比武和教學(xué)觀摩和研討。教師相互聽課10節(jié)以上，行政聽課20節(jié)以上，并及時評課，相互學(xué)習(xí)，共同提高。校長、教導(dǎo)、教學(xué)副校長實行推門聽課制度，每期超過30次，不少教師積極主動參入教研教改，每年約有40多篇教學(xué)論文在市、縣級評比中獲獎。物理組的實驗課題研究成果獲市一等獎，易雨保老師參與的實驗課題研究榮獲省一等獎。2007年下學(xué)期化學(xué)組推薦的教改課獲全市一等獎，主講教師陳沖并參加2008年邵陽市初三畢業(yè)會考命題，理化教研組被評為“市優(yōu)秀教研組”。

5、綜合素質(zhì)評價。每期對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，并及時公示，并

將評價結(jié)果記入學(xué)生成長記錄冊。

（六）突出兩個亮點

1、勤工儉學(xué)是我校的一個亮點，我校建有較大規(guī)模的飼養(yǎng)場，利用寄宿生剩余飯菜喂養(yǎng)牲豬，每年出欄牲豬近160頭，全部用于學(xué)生食堂，每年可創(chuàng)收入近10萬元；既提高了學(xué)生的生活水平，又大大的改善了辦學(xué)條件。

2、關(guān)愛留守學(xué)生工作是我校的另一個亮點。為確保寄宿生和留守學(xué)生的安全，學(xué)校采取了一系列的措施：每天安排6位教師沿河巡查，每天安排3位青年教師在校園內(nèi)巡視，每天晚上安排行政與宿舍管理員值夜班。各班班主任既教書又育人，同時是他們的代管家長，對他們的學(xué)習(xí)、生活、心理健康進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)校開放圖書室、電腦室，并為學(xué)生提供親情電話、親情視頻，周末還開展一系列的球類活動、留守兒童快樂日活動以及走進(jìn)大自然的實踐活動等，讓留守學(xué)生既安心又舒心，各方面得到全面發(fā)展。

（七）辦學(xué)成果和榮譽

1、辦學(xué)水平：2010－2011學(xué)年鞏固率為99.6%，2011-2012學(xué)年鞏固率為99.44%，2010、2011兩學(xué)畢業(yè)生合格率分別達(dá)62.8%、75.6%。學(xué)校運動隊多次在縣獲獎。師生的科技制作在省市縣多次獲獎，兩次代表我縣參加全市的科技制作大賽，受到上級主管部門的高度贊揚。

2、多年來，我們金稱市鎮(zhèn)中學(xué)一直保持著良好的聲譽。在學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量等方面已初步形成了自己的特色。自1995年以來連續(xù)16年畢業(yè)會考成績處于全縣前列，在社會上有著良好的影響。學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績?nèi)刖幒鲜〈笮蜌v史文獻(xiàn)《三湘豐碑》（P424）。3、2005、2006年被評為邵陽縣綜合治理先進(jìn)單位和安全文明校園，2006年通過市“農(nóng)村合格寄宿制學(xué)?！彬炇铡?007年冬，在全縣教學(xué)常

規(guī)大檢查綜合評比中以總分99.6分的高分列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)

第三篇：迎接“兩項制度”督導(dǎo)評估匯報材料

近幾年來，在各級教育主管部門的關(guān)心支持下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，校園環(huán)境整潔有序；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開拓進(jìn)取，辦學(xué)方向端正，辦學(xué)特色凸現(xiàn)；教職工敬業(yè)愛崗、爭先創(chuàng)優(yōu)實干，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，得到教育行政部門和社會各界的充分肯定。具體情況匯報如下：

一、基本情況

常寧五中分部位于常桂公路旁的板橋鎮(zhèn)，是一所略具規(guī)模的鄉(xiāng)鎮(zhèn)全日制初級中學(xué)。學(xué)校輻射半徑達(dá)20多平方公里，涵蓋38個村和1個居委會以及相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幾個自然村，輻射人口達(dá)3萬多人。學(xué)校前身是原板橋中學(xué)，始建于上世紀(jì)50年代，XX年根據(jù)上級有關(guān)精神，為優(yōu)化教育資源與原常寧市第五中學(xué)合并為常寧五中，實行一校兩址分為常寧五中總部和分部。幾年來，數(shù)度創(chuàng)業(yè)，勵精圖治，師生共建，現(xiàn)已有固定資產(chǎn)870萬元。學(xué)校占地面積15600㎡，生均面積26㎡,校舍總建筑面積6600㎡，生均面積11.3㎡。學(xué)校現(xiàn)有12個專用教室，電腦室1個、多媒體教室1個、理化生儀器室、實驗室各一個、衛(wèi)生保健室、團(tuán)隊活動室、閱覽室、圖書室、體育器材室各1個。學(xué)校共有圖書17850冊，生均29冊。我校紀(jì)律嚴(yán)明，管理嚴(yán)格，現(xiàn)有12個教學(xué)班，在校學(xué)生626人，學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工48人，其中教師39人，職工9人。教師學(xué)歷合格率100%。其中獲高級職稱6人，獲中學(xué)一級職稱20人。

二、辦學(xué)思想

先進(jìn)的辦學(xué)思想是學(xué)校行動的指南。我校與時俱進(jìn)，堅持貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實施素質(zhì)教育，按照全體性、全面性的要求和學(xué)校實際情況，確立了“以人為本，以質(zhì)量為重，以管理為先，以特色為亮點”的辦學(xué)思想，努力遵循市教育局“保持穩(wěn)定、提升質(zhì)量、適度發(fā)展”的總體規(guī)劃，它體現(xiàn)在學(xué)校管理過程中就是“依法治校、以德理校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強?！钡闹涡７铰浴?/p>

三、辦學(xué)特色

1、加強人文教育——“為有源頭活水來”

學(xué)校近幾年來在辦學(xué)理念上作了較多的引導(dǎo)。以“我要負(fù)責(zé)”打造嚴(yán)謹(jǐn)治教的教風(fēng)，以“每天進(jìn)步一點點”鍛造勤奮扎實的學(xué)風(fēng)，以“我自信我成功”營造積極向上的校風(fēng)。以每周例會對老師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其強烈的責(zé)任感和使命感。以學(xué)生晨會為平臺加強學(xué)生文明習(xí)慣、理想前途、日常規(guī)范等人文教育。團(tuán)支部的工作給師生呈現(xiàn)了一方展示自我的大平臺，形式多樣的團(tuán)活動，積極健康的校園文化無一不給人以美的享受。振南風(fēng)廣播站工作獨具特色，每天在校園里播撒下一片春天。校園文化有聲有色，?？嗫婷婊顫?、美觀實用。校園每周之星熠熠生輝，社會各屆反響良好。校長每周寄語頗有特色，如抓鞏固率時提出了“把不可能變成可能，把可能變成現(xiàn)實”；如抓班級管理時提出了“態(tài)度決定高度，習(xí)慣成就未來”；如在母親節(jié)提出了“學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜”。正是因為在辦學(xué)理念上敢于創(chuàng)新，辦學(xué)過程中不斷加強人文教育，學(xué)校一片生機盎然，正所謂“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。

2、狠抓常規(guī)管理——“道是無情卻有情”

我校的教學(xué)常規(guī)管理特色表現(xiàn)在以下方面：一是制度健全，學(xué)校在備課、上課、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)環(huán)節(jié)上做出了具體的規(guī)定，匯編成冊，做到有規(guī)可依，有據(jù)可查；二是狠抓“三風(fēng)”，制定了教職工目標(biāo)管理考評方案、文明班級評比細(xì)則、班主任管理辦法、任科教師管理辦法和學(xué)生管理手冊等一系列制度；三是活動經(jīng)常，學(xué)校按全期活動總表做到活動經(jīng)?；貏e是各教研組活動精采紛呈，人人參與；四是反饋暢通，行政人員輪流值日，每周小結(jié)，每月通報，每期考評，每年總結(jié)。學(xué)校還定期召開學(xué)生座談會，教研組定期和不定期聽課，檢查備課作業(yè)，教務(wù)處有專人登記教師上課，學(xué)生以日志的形式反饋；五是實施教師工作定量、質(zhì)量與課時津貼等補助掛鉤，真正做到了“好人好報”。制度是無情的，但只要順利地實施，剛性化執(zhí)行，做到公開、公平、公正，最終會道是無情卻有情。由于狠抓了常規(guī)管理，我校形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、扎實的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)，近年來學(xué)生違紀(jì)行為很少發(fā)生，思想品德評價合格率每年達(dá)90%以上，優(yōu)良率達(dá)80%以上。

3、力促教改教研——“映日荷花別樣紅”

教師是課堂改革的實施者，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此我校開展了一系列扎扎實實的研究、探討、合作、交流、互助活動，搭建了一個平等、和諧、共同學(xué)習(xí)和共同提高的教師專業(yè)成長的平臺。我校大膽開展校本培訓(xùn)與課題研究，成立了以賀海麟校長任組長，何煒頻主任副組長的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)”的研究課題。通過健全科研機制、制訂獎勵措施等途徑，促進(jìn)科研興校，取得了初步成就，可謂映日荷花別樣紅。我校電化教學(xué)管理規(guī)范，35歲以下教師均能獨立制作課件，受到市局好評。我校教師參加市級教學(xué)比武活動，次次拿大獎：XX年李小麗老師的數(shù)學(xué)課獲市級一等獎；XX年劉虹老師的語文課獲市級一等獎。去年我校教師論文的獲獎率達(dá)百分之八十左右，還有三篇獲衡陽市級以上獎勵。2010年全市中青年教師教學(xué)比武中，我校選派的廖美艷、鄧超玲、雷湘鳳、李晟等四位教師獲得了一個特等獎，三個一等獎的喜人成績。教學(xué)成績多年來穩(wěn)居全鎮(zhèn)榜首。歷屆初中畢業(yè)會考均獲常寧市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，初中畢業(yè)升學(xué)率達(dá)95%以上。

第四篇：福田完小兩項督導(dǎo)評估自查報告

福田完小兩項督導(dǎo)評估自查報告

我校全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力深化教育改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。近三年來，從學(xué)校的硬件建設(shè)到軟件配置都有了較大改觀，辦學(xué)水平提高較快，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，贏得了當(dāng)?shù)貜V大群眾的好評。我校高度重視此次評估工作，成立了以校長張有萍為組長，分管教育的雷根云為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和自評小組，按照《湖南省關(guān)于開展中小學(xué)督導(dǎo)評估工作的意見》的具體要求以及《縣鄉(xiāng)級人民政府教育工作督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》，全面開展自查工作，自評分93分?，F(xiàn)將我校具體自評情況報告如下：

一、基本情況

我校位于郵亭圩鎮(zhèn)福田鄉(xiāng)雷家亭村。全校面積

平方公里，轄

個行政村。全校6個教學(xué)班，教師18人，學(xué)生146人，入學(xué)率達(dá)

%，教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)。

二、自評工作情況

1.按照自評工作程序，認(rèn)真擬訂了《福田完小督導(dǎo)評估自評工作計劃》，計劃中指導(dǎo)思想明確，目標(biāo)原則具體，評估措施有力，時間安排基本合理。

2.按照自評工作程序，建立健全校督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并具體分工，明確職責(zé)。具體成員及分工情況如下：

組長：張有萍，負(fù)責(zé)教育督導(dǎo)評估中的全面工作，重點抓好教育督導(dǎo)評估中的管理、德育、經(jīng)費、協(xié)調(diào)等工作。

副組長：雷根云，重點負(fù)責(zé)抓好教育督導(dǎo)評估中的具體工作。

成員：何伯嘯、王洲林、何選生、何江波、唐峰。主要是協(xié)助組長、副組長抓好教育督導(dǎo)評估中各自承擔(dān)的各項工作和臨時安排的有關(guān)工作。

3.按照自評工作程序，認(rèn)真召開教育督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，做到統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確目標(biāo)任務(wù)，制定工作措施。

4.按照自評工作程序，認(rèn)真召開全校職工大會，積極做好宣傳動員工作，提高我校工作人員對教育督導(dǎo)評估工作重要意義的認(rèn)識，讓全體教職工明確教育督導(dǎo)評估的重要性和必要性。

5.按照自評工作程序，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，讓全體職工全面了解教育督導(dǎo)評估的標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則。

6.按照自評工作程序，積極穩(wěn)妥地組織全校對近三年來的相關(guān)資料進(jìn)行收集、整理和歸檔，基本完善了督導(dǎo)評估應(yīng)有的備查資料。

7.按照自評工作程序?qū)φ铡皹?biāo)準(zhǔn)”和“細(xì)則”，嚴(yán)肅認(rèn)真地組織了自評自查。8.按照自評工作程序，積極撰寫匯報材料交上級相關(guān)部門，敬請上級督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組給予復(fù)核驗收。

三、主要工作成績

1.健全組織、明確職責(zé)。根據(jù)湖南省學(xué)校督導(dǎo)評估的《意見》、《規(guī)程》、《方案》和區(qū)縣教育局的要求，我校認(rèn)真建立健全了教育督導(dǎo)評估自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真擬訂了教育督導(dǎo)自評計劃，堅持德育為首、安全第一、教學(xué)為中心的原則，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.注重學(xué)習(xí)、宣傳到位。加大教育督導(dǎo)評估工作的宣傳力度，做到人人皆曉，并認(rèn)真領(lǐng)會其目的和意義，做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、措施到位。

3.以德為首、以法治校。近三年來，我校切實加強了德育工作和法制宣傳教育工作，把師德師風(fēng)建設(shè)列為學(xué)校工作的首位，認(rèn)真貫徹落實了《區(qū)教育局關(guān)于切實加強師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，組織全校教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，開展了“做一名光榮合格的人民教師”等師德師風(fēng)教育活動，活動有組織、有計劃、有措施，領(lǐng)導(dǎo)親自抓，做到人人有學(xué)習(xí)筆記、心得體會，自檢自查整改材料。

4.安全第一、落實到位。在安全工作上，我校從來不敢麻痹松懈，長期以來都一直實行校長負(fù)責(zé)制，層層包干責(zé)任制和及時報告制度，建立健全了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了護(hù)校隊，組織開展了“創(chuàng)建平安校園、構(gòu)建和諧社會”的活動，認(rèn)真進(jìn)行法制宣傳、禁毒防艾、道德紀(jì)律、交通安全、森林消防等專題教育活動。5.強化“普九”、措施得力。近三年來，我校的“普九”工作穩(wěn)步發(fā)展，成效顯著。首先是區(qū)政府高度重視，出臺了有關(guān)“普九”鞏固提高的相關(guān)文件，對“普九”的目標(biāo)和措施作出了具體安排和要求。其次是積極宣傳動員，以《教育法》和《義務(wù)教育法》為依據(jù)，努力做好群眾的思想工作。第三，建立了“普九”入學(xué)鞏固提高工作的長效機制，注重抓好三會工作。并做到中小學(xué)教師分片包干、責(zé)任到人，堅持找訪流失生制度和救助貧困生制度，且納入過程和效益考核，與經(jīng)濟直接掛鉤。三年來，學(xué)校入學(xué)率、鞏固率和小升初入學(xué)率逐年提高。6.機構(gòu)健全、制度完善。自從推行教育改革以來，我校始終重視各種規(guī)章制度的建立和完善，堅持以規(guī)章和制度來管理學(xué)校、管理教師、管理學(xué)生。目前，我校教育管理制度已基本形成體系，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，各項工作有章可循、健康發(fā)展。

8.辦學(xué)條件、逐步完善。在鄉(xiāng)級黨委政府重視下，在學(xué)校班子和全體教師的努力下，通過各種渠道作匯報、寫申請、提議案、報項目，經(jīng)過努力，學(xué)校校貌煥然一新?，F(xiàn)在我校各種教學(xué)設(shè)備基本達(dá)到要求，舒適的校園環(huán)境逐步形成，辦學(xué)條件改觀較大。

四、存在問題及整改措施

我校教育工作雖然取得了一定成績，但我們也清醒地看到，我校教育改革和發(fā)展還面臨不少困難和問題。

一是教育事業(yè)發(fā)展還不能很好適應(yīng)經(jīng)濟社會的需要，特別是基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的任務(wù)很重，優(yōu)質(zhì)教育資源相對不足，還不能滿足人民群眾日益增長的需求。二是教育經(jīng)費投入還不能完全滿足教育發(fā)展的需要，農(nóng)村學(xué)校建設(shè)和發(fā)展經(jīng)費比較短缺。

三是教師隊伍還不能很好適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實施課程改革的需要，中小學(xué)師資力量相對薄弱，學(xué)科配套程度不高，特別是外語、音樂、美術(shù)、計算機等專業(yè)課程的師資較為緊缺。

四是建筑面積嚴(yán)重不足，學(xué)生宿舍緊缺，缺乏語言、多媒體教學(xué)、音樂、美術(shù)、勞動等活動室;校舍建設(shè)不盡理想，導(dǎo)致教師住宿擁擠，辦公條件差;由于占地面積有限，導(dǎo)致運動場地不足。

五、下一步工作打算

一是繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農(nóng)村教育工作的決定》把“兩項督導(dǎo)評估”鞏固與提高作為全面建設(shè)小康社會的系統(tǒng)工程，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，并作為落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)跨越式發(fā)展的具體的行動，認(rèn)真落實區(qū)、鎮(zhèn)兩級領(lǐng)導(dǎo)班子教育工作目標(biāo)責(zé)任制。

二是切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，建立激勵機制。三是千方百計籌措資金，進(jìn)一步加大對我校基礎(chǔ)建設(shè)的投入。

總之，我們將以這次教育評估為契機，本著辦好教育為人民的高度責(zé)任感，加大整改力度，著實提高我校的教育水平，為我校教育的持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展提供有力的支持。

第五篇：兩項督導(dǎo)評估匯報材料

兩項督導(dǎo)評估匯報材料

耒陽市實驗小學(xué)金杯塘分校

劉仕明

我校是市教育局的直屬小學(xué)，創(chuàng)建于2015年8月。學(xué)?？偯娣e9余畝，建筑面積14300平方米。學(xué)?，F(xiàn)有27個教學(xué)班，在校學(xué)生1700余人，教職工66人，其中有高級教師4人，一級教師28。衡陽市級骨干教師2人，衡陽市級學(xué)科帶頭人1人，耒陽市級骨干教師4人。辦學(xué)以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實創(chuàng)新，帶領(lǐng)學(xué)校全體師生勵精圖治，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居耒陽市同類學(xué)校前列，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，各種功能室齊全。學(xué)校先后榮獲“衡陽市示范性家長學(xué)?！?、“耒陽市養(yǎng)成教育示范?！?、“耒陽市學(xué)校教育目標(biāo)管理考評一等獎”、“耒陽市教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀單位”、“耒陽市教育系統(tǒng)綜治安全維穩(wěn)工作優(yōu)秀單位”。

一、黨政重教，全力支持學(xué)校發(fā)展

在耒陽教育整體創(chuàng)強五年計劃這一戰(zhàn)略思想的指導(dǎo)下，市委、市政府在全市上下營造出了一種濃厚的重教氛圍，對教育高度關(guān)注，對學(xué)校高度關(guān)心，對教師高度關(guān)愛，我校從創(chuàng)辦到后期的綜合樓興建，各級領(lǐng)導(dǎo)都給予了大力扶持?？梢哉f，我校的每一步發(fā)展，每一次進(jìn)步，每一點成績，無不凝聚著市委、市政府及辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)同志的智慧、心血和汗水。

1、關(guān)切學(xué)校安全。

學(xué)校安全問題無時無刻不牽動著上級領(lǐng)導(dǎo)的心，盡管財政困難，仍然撥出專門經(jīng)費，用于學(xué)校添置相關(guān)安全設(shè)施如校門口監(jiān)控設(shè)備、消防設(shè)備，經(jīng)常督促學(xué)校排查各種安全隱患，五里牌派出所安排駐片民警作為學(xué)校常駐人，加強學(xué)校安全防范力量。

2、關(guān)注學(xué)校發(fā)展。

我校的健康有序發(fā)展一直是市委政府關(guān)注的焦點。為了迎接兩項制度評估和全國義務(wù)教育均衡檢查，主管教育的副市長及教育局、財政局領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校實地察看、聽取匯報，召開教師座談會聽取意見，對學(xué)校未來發(fā)展規(guī)劃提出了許多富有指導(dǎo)性的意見，對學(xué)?，F(xiàn)階段的布局調(diào)整和建設(shè)提出了具體要求，近三年市財政為學(xué)校投入了1000多萬元的資金，用于學(xué)校裝修改造、綜合樓和操場的建設(shè)以及學(xué)校綠化、亮化、美化。

3、關(guān)心師資建設(shè)。

師資建設(shè)一直是市教育局關(guān)心的頭等大事，因為師資的好壞直接決定辦學(xué)水平的高低。我校是一所新辦學(xué)校，老師全部是從鄉(xiāng)下招考來的，這部分老師大部分以前都教初中，對小學(xué)學(xué)科的教學(xué)不適應(yīng)。學(xué)校針對教師現(xiàn)狀制定了一系列的校本培訓(xùn)措施。市教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)每次來學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，講的最多、提的最頻繁的就是師資建設(shè)問題，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起擬定師訓(xùn)的中長期計劃，反復(fù)叮囑學(xué)校一定要把師訓(xùn)作為重中之重的工作狠抓落實。首先是關(guān)心教師專業(yè)發(fā)展：分管教研的李局長及教研室的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、評課，具體指導(dǎo)學(xué)校的校本培訓(xùn)工作，還親自參加學(xué)校各教研組的教研會，還親自發(fā)現(xiàn)了許多新問題，并一起探討解決問題的新方法。在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，近來，我校的師資水平有了質(zhì)的飛躍。4人晉升為高級教師，2人被評為衡陽市級骨干教師，5人被評為耒陽市骨干教師，4人被評為耒陽市名優(yōu)教師，辦校以來有5人次在耒陽、衡陽舉行的教學(xué)比賽中獲獎，有10余篇論文在省、國家級刊物上發(fā)表。

二、著眼素質(zhì)教育，辦學(xué)成績顯著

在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，學(xué)校全面推行素質(zhì)教育，全面推進(jìn)新課改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以傳統(tǒng)文化教育為特色，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，取得了顯著的辦學(xué)成績。

1、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

學(xué)校嚴(yán)格落實常規(guī)管理，狠抓備、教、批、輔、改、考等各個環(huán)節(jié)，要求教師把眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，效率放在課堂上，精力用在科研上，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高，2016年、2017年都被評為教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀單位，學(xué)生和教師參加的各級各類比賽均獲得優(yōu)異的成績。

2、辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。

辦校以來，我校堅持走素質(zhì)教育之路，樹立質(zhì)量意識，創(chuàng)新意識，服務(wù)意識，競爭意識和品牌意識，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，努力端正教育思想，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校嚴(yán)格遵守耒陽市中小學(xué)劃片就近入學(xué)的招生政策。嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，按計劃開課設(shè)節(jié)，認(rèn)真做好國家、地方、學(xué)校三級課程管理，充分開發(fā)校本課程資源；在實施新課程改革的過程中，做到了嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)時間，控制學(xué)生作息時間，規(guī)范考試次數(shù)和科目，控制各類競賽，保證學(xué)生體育鍛煉時間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。根據(jù)市教育局指示精神，加大課堂教學(xué)改革力度，建設(shè)有效課堂。提高課堂教學(xué)效率；嚴(yán)禁在職教師有償補課，有償家教家養(yǎng)；不組織學(xué)生利用節(jié)假日成建制補課；認(rèn)真執(zhí)行收費政策，規(guī)范教輔資料的征訂；建立對師生的多元評價體系；堅持誠信辦學(xué)，嚴(yán)格考試紀(jì)律，在平時的期末、學(xué)業(yè)水平考試中誠信度高。

3、辦學(xué)特色進(jìn)一步彰顯。

①貫徹新課程理念，以課堂教學(xué)為依托的學(xué)科組建設(shè)為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了堅強的保障。提高教育教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)為主陣地。堅持以學(xué)生為中心，堅持開展小組合作學(xué)習(xí)，充分培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。兩年來，學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽，有50多人次獲市級以上獎勵，其中獲國家級獎勵2人次，省級獎勵10余人次。

②重視學(xué)生個性發(fā)展，體藝衛(wèi)工作特色鮮明。學(xué)校堅持“特色強校”方略，以藝體教育為突破口，開展以“體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)”為載體的素質(zhì)教育，努力打造特色品牌。

③傳統(tǒng)文化教育蔚然成風(fēng)。學(xué)校辦校初針對學(xué)生的現(xiàn)狀，我們就確定以傳統(tǒng)文化為切入點，我們規(guī)定每個年級堅持吟誦一本經(jīng)典，學(xué)生利用每天早上的時間對這些經(jīng)典進(jìn)行誦讀，學(xué)校每周五進(jìn)行統(tǒng)一展示。期末各班進(jìn)行星級達(dá)標(biāo)考試，通過這些方法充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，也讓這些傳統(tǒng)文化深入學(xué)生的心靈，對學(xué)生的養(yǎng)成教育也起到了潛移默化的作用。

4、師資水平進(jìn)一步提升。

一是領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)較高，均有?？埔陨蠈W(xué)歷和一級教師職稱，平均年齡38歲。年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、事業(yè)心、進(jìn)取心、責(zé)任心強，具有很強的凝聚力和感召力。

二是開展校本培訓(xùn)，實行“一幫一”“一幫多”的青藍(lán)工程，爭取“選苗子，壓擔(dān)子，出點子，指路子”的方法，廣泛開展匯報課、示范課、研討課、觀摩課等活動，推行教學(xué)開放日、開放周、開放月；實行教師專業(yè)知識考試、專業(yè)技能考核，倡導(dǎo)集體備課，鼓勵教學(xué)研究。通過這些措施，師資隊伍建設(shè)有了質(zhì)的飛躍，涌現(xiàn)出了一大批深受學(xué)生及家長歡迎的好教師，如楊林芳、劉菲、梁云、黃素燕、張英潮等，在社會上獲得了較高的知名度，師得到了社會上的廣泛認(rèn)同。

三、辦學(xué)條件不斷得到完善。

由于學(xué)校的前身是市青少年宮，教學(xué)設(shè)施設(shè)備幾乎沒有。移交我校以后在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)校對教學(xué)樓重新進(jìn)行裝修，修建了學(xué)校操場，增添了學(xué)校綠化和校園文化、多媒體設(shè)施設(shè)備。2017年又投資200多萬興建了學(xué)校的綜合樓，今年學(xué)校的操場提質(zhì)改造已納入計劃，目前學(xué)校的辦學(xué)條件已逐步完善。

成績只能說明過去，未來還需要努力創(chuàng)造。在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的精心指導(dǎo)下，我們將加倍努力工作，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，把學(xué)校建設(shè)成為高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化和素質(zhì)教育的示范學(xué)校。