第一篇：泰州市九龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校2008-2009學(xué)年度第一學(xué)期

泰州市九龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校2008-2009學(xué)年度第一學(xué)期

教導(dǎo)工作計(jì)劃（小學(xué)部）

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹《江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》和《海陵區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作規(guī)程》，以新課程改革為抓手，全面實(shí)施素質(zhì)教育.堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，培養(yǎng)教師和學(xué)生的創(chuàng)新精神，努力適應(yīng)改革發(fā)展的新要求，創(chuàng)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生全面快樂(lè)的成長(zhǎng)。以課題研究、校本培訓(xùn)為主線，提高廣大教師的課堂教學(xué)水平。以課堂教學(xué)研究為重心，全力推進(jìn)教育科研，努力開創(chuàng)教學(xué)工作新局面。

二、具體工作

（一）立足課堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位老師必須熟悉新課標(biāo)，明確新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，教育理念，努力做到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自己的角色，發(fā)揮“教”的主體作用，創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，設(shè)計(jì)教法，進(jìn)一步確立學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生的發(fā)展，要為他們提供更多的成功機(jī)會(huì)，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)的空間。課堂教學(xué)是素質(zhì)教學(xué)的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道，要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒(méi)有統(tǒng)一的教法模式，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。教學(xué)過(guò)程管理重點(diǎn)仍放在落實(shí)分層教學(xué)、落實(shí)教學(xué)常規(guī)上，作業(yè)布置一定要做到“四有四必”（有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)）、課堂教學(xué)達(dá)到精講巧練，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期，我們將組織課標(biāo)教材和綜合課程、地方課程培訓(xùn)。舉行教學(xué)案例征集活動(dòng)。要求每位教師每年通讀一本教育專著，結(jié)合實(shí)際運(yùn)用寫一篇有質(zhì)量的文章，每學(xué)期上一堂好課，交一份優(yōu)秀教案，主評(píng)一堂研究課，寫好一篇學(xué)科論文，制作一件多媒體課件，聽課不少于20節(jié)。

各科教學(xué)要牢牢把握課堂教學(xué)的主陣地，努力探索適合學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。語(yǔ)文教學(xué)要注重學(xué)生語(yǔ)文課外知識(shí)的積累，努力做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏。語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)要多動(dòng)腦筋，做到精、活、實(shí)，即作業(yè)少而精，避免機(jī)械無(wú)效勞動(dòng)。本學(xué)期三——六年級(jí)大作文8篇，小作文10篇，六年級(jí)教師要提高學(xué)生當(dāng)堂作文的能力，11月初，將舉行六年級(jí)學(xué)生當(dāng)堂作文的比賽。二年級(jí)學(xué)生要注重作文能力的訓(xùn)練，全學(xué)期寫話訓(xùn)練不少于10次。語(yǔ)文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣。全學(xué)期除完成規(guī)定的古詩(shī)文以及課文背誦外，還要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，以加快語(yǔ)言積累，拓寬知識(shí)面。

數(shù)學(xué)教學(xué)要充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資源，切合學(xué)生的生活實(shí)際和年齡特征，做到教學(xué)要精神，留給學(xué)生探究的空間和發(fā)展的機(jī)會(huì)，內(nèi)容要生活化，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的形成和價(jià)值，題目要開放性，讓學(xué)生有探索和合作的機(jī)會(huì)，評(píng)價(jià)要鼓勵(lì)性，讓學(xué)生增強(qiáng)主動(dòng)性和享受到成功的喜悅。教師在教好教材的同時(shí)，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強(qiáng)數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)能力。外語(yǔ)教學(xué)要開展新課標(biāo)背景下的英語(yǔ)課堂教學(xué)研究，緊密加強(qiáng)課堂教學(xué)效益研究與質(zhì)量管理研究。要認(rèn)真組織開展英語(yǔ)教研的活動(dòng)，通過(guò)集體備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢(shì)，做到兩周一活動(dòng)，并使活動(dòng)開展得扎實(shí)、有效。其次，要充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，采用形式多樣的手段上好英語(yǔ)沙龍課，如開辟英語(yǔ)角、舉行英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自性心，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。其他綜合課、地方課等學(xué)科都要以新課標(biāo)精神指導(dǎo)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng)新精神。本學(xué)期將組織綜合課、地方課等學(xué)科培訓(xùn)。

（二）加強(qiáng)班級(jí)、班主任管理，形成校園建設(shè)和班級(jí)教育特色。

要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃、有針對(duì) 1

性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，對(duì)全體學(xué)生尤其要突出道德建設(shè)、民族精神及國(guó)家意識(shí)的教育。從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神，做到重點(diǎn)清、要求明、措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。要以創(chuàng)“全國(guó)文明城市”和“江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)”為契機(jī)，從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生日常行規(guī)以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。教導(dǎo)處繼續(xù)會(huì)同各年級(jí)組有計(jì)劃地分批舉辦行為規(guī)范及禮儀教育培訓(xùn)班，對(duì)后進(jìn)生強(qiáng)化幫教措施，促使其轉(zhuǎn)化。

各個(gè)班級(jí)要加強(qiáng)特色項(xiàng)目建設(shè)，要早定計(jì)劃，持之以恒抓好以定特色項(xiàng)目建設(shè)，力爭(zhēng)出成果，形成班級(jí)特色。要進(jìn)一步強(qiáng)化班、團(tuán)、隊(duì)的作用，按學(xué)校計(jì)劃圍繞教育重點(diǎn)，積極組織開展形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。各年級(jí)深入加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“自理、自治、自律、自學(xué)”能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。

每月定期召開班主任工作例會(huì)，形式要新穎，內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新。對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，要積極撰寫教育案例，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。

繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，學(xué)校板報(bào)、畫廊有專人負(fù)責(zé)。班級(jí)板報(bào)每月至少一期，要保證質(zhì)量；校園星星電視臺(tái)、校園網(wǎng)頁(yè)要辦出我校特色，為師生所喜愛(ài)。繼續(xù)有計(jì)劃、有組織、高質(zhì)量爭(zhēng)辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。重視特長(zhǎng)教育，加強(qiáng)課外活動(dòng)，開展好節(jié)假日培訓(xùn)，發(fā)展學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì)。

（三）加強(qiáng)體育、衛(wèi)生和各多功能專用教室的管理工作

體育課要在新課標(biāo)精神指導(dǎo)下努力改進(jìn)，切實(shí)增強(qiáng)體育教育的力度，體育課不僅要上齊、上足，而且要注意體育與健康的結(jié)合，體育與課外鍛煉的結(jié)合，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。正?！按笳n間操”活動(dòng)。本學(xué)期要復(fù)習(xí)并規(guī)范校園舞動(dòng)作。實(shí)施新廣播操方案。組建籃球隊(duì)，加強(qiáng)訓(xùn)練。組織好校內(nèi)小型體育比賽和各季體育鍛煉。根據(jù)時(shí)令特點(diǎn)做好衛(wèi)生講座，做好防秋季流行病的教育。

充分發(fā)揮學(xué)校各專用教室的育人作用。本學(xué)期要進(jìn)一步提高學(xué)校圖書室的開放率，使學(xué)生借閱率達(dá)到省現(xiàn)代化教育標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理：一是實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)儀器的借用登記冊(cè)、借用制度等齊全、規(guī)范、衛(wèi)生狀況良好；二是盡快組織實(shí)驗(yàn)室管理人員、科學(xué)教師修理、安裝一部分實(shí)驗(yàn)儀器。三是加大科學(xué)、實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作；四是督促科學(xué)科學(xué)教師充分利用現(xiàn)有器材。

（四）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)頒發(fā)的學(xué)籍管理規(guī)定。完善學(xué)生出勤報(bào)告制度，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固，制止流生，提高鞏固率，學(xué)籍管理資料齊全，管理規(guī)范，檔案室管理要進(jìn)一步做到規(guī)范化、科學(xué)化和現(xiàn)代化。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，切實(shí)控制學(xué)生的在校時(shí)間，實(shí)行學(xué)生作息時(shí)間公示制，建立學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控機(jī)制，嚴(yán)格控制考試次數(shù)。

各月工作安排：

八月：

月底前做好班級(jí)安排、課務(wù)分工、排課程表、報(bào)名等學(xué)前準(zhǔn)備工作。

九月：

1、辦理一年級(jí)新生學(xué)籍。做好各年級(jí)學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出工作。做好各項(xiàng)報(bào)表和保險(xiǎn)登記工作。

2、組織開學(xué)初各科備課和聽課檢查。

3、組建校田徑隊(duì)。

4、“書香校園”之一，擬寫讀書方案，深入開展課堂指導(dǎo)讀書活動(dòng)

5、全面推廣普通話，凈化校園語(yǔ)言，爭(zhēng)做文明人。

6、在1-6年級(jí)培訓(xùn)和普及新廣播操并進(jìn)行檢查評(píng)比。

7、安排眼保健操電視講座和指導(dǎo)，進(jìn)行檢查評(píng)比（一年級(jí)）。

8、搞好新課標(biāo)教材的教學(xué)調(diào)研工作。分組進(jìn)行各項(xiàng)地方課程和綜合課程的培訓(xùn)活動(dòng)。

十月：

1、參加海陵區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、“開展“書香校園”之二，進(jìn)行星級(jí)小書房評(píng)比活動(dòng)（申報(bào)）。

3、三四年級(jí)讀寫競(jìng)賽。

4、堅(jiān)持課程計(jì)劃執(zhí)行情況和落實(shí)“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定的情況。

5、繼續(xù)分組進(jìn)行各項(xiàng)地方課程和綜合課程的培訓(xùn)活動(dòng)。

6、召開班主任工作例會(huì)，討論班級(jí)特色建設(shè)。

十一月：

1、進(jìn)行教學(xué)五認(rèn)真和班主任各項(xiàng)資料的例行檢查

2、開展全校新廣播操比賽。

3、“書香校園”之三，“書香校園”之五，獲獎(jiǎng)?wù)魑?、星?jí)小書房頒獎(jiǎng)、展覽，并進(jìn)行小結(jié)。

4、年級(jí)鉛筆字比賽。

5、五六年級(jí)寫作比賽。

6、五六年級(jí)創(chuàng)新思維能力競(jìng)賽。

7、制作一件多媒體課件

8、開展“一堂好課”上、評(píng)活動(dòng)。

十二月：

1、正常冬季的晨鍛。

2、組織各班準(zhǔn)備“慶元旦”的文藝節(jié)目

3、書香校園”之四，讀書評(píng)書寫感（征文評(píng)比）活動(dòng)。獲獎(jiǎng)?wù)魑?、星?jí)小書房頒獎(jiǎng)、展覽，并進(jìn)行小結(jié)。

4、“英語(yǔ)沙龍”口語(yǔ)對(duì)話活動(dòng)競(jìng)賽。

5、舉行優(yōu)秀教學(xué)案例征集活動(dòng)，交一份優(yōu)秀教案。

6、要求每位教師每年通讀一本教育專著，結(jié)合實(shí)際運(yùn)用寫一篇有質(zhì)量的文章 一至二月（2009年）：

1、安排元旦的慶祝活動(dòng)。

2、檢查圖書室、體育器材室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等各專用教室的使用借還記錄情況。

3、督促各班認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接各主要學(xué)科的期末考試。

4、進(jìn)行各考查學(xué)科和考試學(xué)科的考試。

5、進(jìn)行教學(xué)五認(rèn)真、班主任各項(xiàng)資料和月度考勤檢查進(jìn)行匯總。

6、班主任寫好學(xué)生評(píng)語(yǔ)，認(rèn)真填寫素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)籍卡。

7、各班評(píng)選三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。

8、做好教師考評(píng)工作，收齊各類檔案資料送校長(zhǎng)室。

9、布置寒假各項(xiàng)工作。

小學(xué)部教導(dǎo)處

二00八年八月三十日

第二篇：泰州市九龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃

泰州市九龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃

李秀忠

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實(shí)學(xué)校和教研組工作計(jì)劃，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高本備課組語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，回歸語(yǔ)文教學(xué)本真，努力構(gòu)建有效課堂，堅(jiān)持精講精練原則，把知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)落到實(shí)處，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二、具體工作及主要措施：

（一）繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，拓展學(xué)習(xí)渠道，努力培養(yǎng)一支具有強(qiáng)大的人格魅力和完整知識(shí)結(jié)構(gòu)的語(yǔ)文學(xué)科組隊(duì)伍，鼓勵(lì)本組語(yǔ)文教師以高尚的師德、精湛的教學(xué)技藝征服學(xué)生。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（1）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，讀一本語(yǔ)文教育專著，了解語(yǔ)文教育新動(dòng)向，做一個(gè)有一定理論根基的明白人。

（2）學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。

（3）樹立“大語(yǔ)文觀”，培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備。

2、學(xué)習(xí)方式：

（1）借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師開設(shè)博客在博客發(fā)表論文或?qū)懴伦约旱慕逃虒W(xué)隨感。

（2）走進(jìn)圖書室閱讀，讓學(xué)習(xí)更有氣氛，更能落到實(shí)處。

（二）加大教學(xué)研究力度。

1、認(rèn)真開展好每周集體備課工作，把集體備課當(dāng)作提高教師業(yè)務(wù)水平的一個(gè)過(guò)程，通過(guò)集體備課的形式，集中集體的智慧，對(duì)教材進(jìn)行科學(xué)探索，分析盡可能把現(xiàn)代化教育新思想融入到教學(xué)當(dāng)中去。真正體現(xiàn)出集體備課的價(jià)值所在。集體備課要緊緊圍繞著研究專題進(jìn)行，從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題。組內(nèi)成員作好討論記錄。本期的集體備課活動(dòng)仍然為每周一次。

2、改變教研課研討方式。主張教研課一課多上，一課多評(píng)。創(chuàng)設(shè)自由、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實(shí)效。評(píng)課采用座談、漫談的形式。授課人征集大家意見(jiàn)后，整理、消化，結(jié)合自身特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)思路，完善教學(xué)細(xì)節(jié)，大家

再來(lái)縱向評(píng)課。整個(gè)過(guò)程講究簡(jiǎn)潔、實(shí)在、有效。也可以由備課組安排另一個(gè)老師再來(lái)上同樣的內(nèi)容，兩個(gè)老師的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂表現(xiàn)來(lái)對(duì)比分析、橫向評(píng)價(jià)。

3、組織案例學(xué)習(xí)。集體備課活動(dòng)時(shí)可選取有特點(diǎn)的錄像課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習(xí)，第二節(jié)課大家參與自由評(píng)課。

4、備課組活動(dòng)以學(xué)習(xí)、交流、討論為主要形式。根據(jù)本年級(jí)特點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，既可以學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略，也可以進(jìn)行相關(guān)技能的提高訓(xùn)練。如：朗讀教學(xué)藝術(shù)探討和老師朗讀水平訓(xùn)練、作文教學(xué)策略和作文實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，也可以結(jié)合單元教材內(nèi)容進(jìn)行教材教法研究，還可以就聽隨堂課的體會(huì)、自己的教學(xué)反思進(jìn)行討論、交流。

（三）落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。

（1）備課

在備課過(guò)程中，可以對(duì)現(xiàn)行教材予以整合和取舍。加強(qiáng)集體備課，重視課前討論、課后交流。主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料，豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載的課件素材、教學(xué)設(shè)計(jì)充分共享，更加優(yōu)化課件制作和教學(xué)設(shè)計(jì)。重反思，倡導(dǎo)寫案例，形成反思的好風(fēng)氣。

（2）上課

認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，抓好課堂紀(jì)律，扎實(shí)上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在課堂的45分鐘生命得以增值；加強(qiáng)本組老師隨堂聽課，以聽課促教學(xué)；加強(qiáng)互相聽課，互相學(xué)習(xí)；辦公室里多交流，創(chuàng)造學(xué)習(xí)討論的機(jī)會(huì)。

（3）作業(yè)設(shè)計(jì)

作業(yè)設(shè)計(jì)既突出學(xué)科特點(diǎn)，又注意學(xué)科綜合，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用能力、動(dòng)手操作能力以及探究、合作、創(chuàng)新意識(shí)，扎實(shí)進(jìn)行“聽說(shuō)讀寫”的訓(xùn)練。

樹立“大語(yǔ)文觀”的指導(dǎo)思想，盡可能去開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，多帶學(xué)生走出教室、走入生活、融入社會(huì)。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容開展語(yǔ)文學(xué)科能力競(jìng)賽，以賽促學(xué)。如：朗讀、講故事、背古詩(shī)、快速作文、心情日記等。

（4）批改和輔導(dǎo)

認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的批改，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。

（5）檢測(cè)與評(píng)價(jià)

重語(yǔ)文知識(shí)的檢測(cè)，更重語(yǔ)文能力的檢測(cè)。老師命題時(shí)根據(jù)本期教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生語(yǔ)文能力進(jìn)行科學(xué)、實(shí)效、全面的檢測(cè)。如：書寫、古詩(shī)背誦、課文朗讀、口語(yǔ)交際、課外積累等。

（四）重視學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生精神家園的建設(shè)。

(1)精選內(nèi)容，開展“每日一誦活動(dòng)”。

（2）明確誦讀的目的不只在于積累和訓(xùn)練記憶，更主要的目的是開啟孩子生命的黎明，建立學(xué)生精神家園。

（3）配合閱讀課的教學(xué)，注重學(xué)生閱讀興趣的激發(fā)、閱讀愛(ài)好的引導(dǎo)、閱讀能力的培養(yǎng)。

期末時(shí)對(duì)教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)反思、教學(xué)案例進(jìn)行收集檢查。并配合學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行績(jī)效考核。

三、具體工作安排

具體內(nèi)容責(zé)任人

1.制定備課組計(jì)劃，進(jìn)行具體分工。李秀忠

2.分單元、分課文進(jìn)行研究，寫好教案、制作課件全組老師

3.編輯學(xué)期復(fù)習(xí)資料

字詞、文學(xué)常識(shí)、默寫王鳳桐語(yǔ)言實(shí)踐與運(yùn)用李秀現(xiàn)代文閱讀袁立軍文言文閱讀李秀忠作文輔導(dǎo)資料王鳳桐撰寫備課組學(xué)期工作總結(jié)李秀忠期末考試試卷分析李秀

第三篇：實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，繼續(xù)深入開展規(guī)范管理年活動(dòng)，全面提高我校的整體管理水平，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步，加強(qiáng)干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范強(qiáng)化科組、科室和年級(jí)組管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量管理，加強(qiáng)德育管理，提高師資水平和教育教學(xué)質(zhì)量，樹立以質(zhì)量求生存，以效益求發(fā)展的理念。

二、工作目標(biāo)

1、完善各方面管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，先調(diào)研策劃，后推進(jìn)執(zhí)行，提高管理水平。

2、創(chuàng)建執(zhí)行文化，加強(qiáng)執(zhí)行力度，節(jié)約管理成本，提高管理效益。

三、主要工作內(nèi)容及措施

1、教工管理

（1）學(xué)校黨支部及德育處加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師工作責(zé)任心和主動(dòng)性，非教學(xué)人員要樹立服務(wù)意識(shí)。

（2）教職工實(shí)行全員坐班制，有關(guān)部門要切實(shí)加強(qiáng)簽到及坐班的檢查。

（3）管教學(xué)生要嚴(yán)慈相濟(jì)，努力建立和諧師生關(guān)系。

2、教學(xué)常規(guī)管理

（1）制訂完善《科組長(zhǎng)工作考評(píng)方案》，《優(yōu)秀科組評(píng)定辦法》，《優(yōu)秀科組長(zhǎng)評(píng)定辦法》，嚴(yán)格考評(píng)，公正評(píng)定優(yōu)秀，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）全面鋪開課堂管理考評(píng)工作和建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。學(xué)年末學(xué)期末甚至學(xué)期中途根據(jù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控情況調(diào)整任課教師。

（3）加強(qiáng)初

三、小六的備考工作。

a、成立三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組。初三備考領(lǐng)導(dǎo)小組，馮校、陳校、杜瓊珍、黃宏明為領(lǐng)導(dǎo)小組成員；小六備考領(lǐng)導(dǎo)小組，王校、張校、翁啟蠻、郭胖妹為領(lǐng)導(dǎo)小組成員；實(shí)驗(yàn)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，馮校、張琴為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。專人到畢業(yè)年級(jí)蹲點(diǎn)，進(jìn)行調(diào)研、謀劃、指導(dǎo)。

b、初中英語(yǔ)組、數(shù)學(xué)組兩位組長(zhǎng)牽頭，全力解決兩個(gè)學(xué)科長(zhǎng)期以來(lái)徘徊不前拖后腿的問(wèn)題。

c、畢業(yè)班各學(xué)科更要加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，同伴互助，資源共享，共同進(jìn)步。

（4）深入開發(fā)完善校本課程，規(guī)范學(xué)籍管理。

（5）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。制訂《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案》，對(duì)課堂教學(xué)、課堂管理的各項(xiàng)考評(píng)指標(biāo)、各類考試成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真分析，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求對(duì)策，培植典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。

3、研訓(xùn)工作

（1）總結(jié)反思我校基礎(chǔ)教育課程改革工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣成果。

（2）聚焦課堂教學(xué)，狠抓教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究和指導(dǎo)，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

（3）加強(qiáng)科研課題的管理與指導(dǎo)。

（4）加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)工作。

a、加強(qiáng)薄弱學(xué)科中學(xué)數(shù)學(xué)、中學(xué)英語(yǔ)的科組管理，開展研究，分析原因，采取對(duì)策。

b、教研組的評(píng)課必須加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性，加強(qiáng)研究和反思，推動(dòng)教師同伴互助。

4、安全管理

（1）認(rèn)真組織形式多樣的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)教育效果。

（2）認(rèn)真組織校園安全經(jīng)常性排查，防微杜漸。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度。

5、德育管理

（1）制訂完善《年級(jí)組長(zhǎng)工作考評(píng)方案》，《班主任工作考評(píng)方案》，《學(xué)生操行量化評(píng)定方案》。

（2）開展優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)、優(yōu)秀年級(jí)組、文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選工作，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）加強(qiáng)德育理論探討和經(jīng)驗(yàn)交流，提高我校德育工作水平，創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

（4）德育處、體衛(wèi)藝、團(tuán)隊(duì)部組織開展各類活動(dòng)，寓教于樂(lè)，提高學(xué)生的道德認(rèn)知水平，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

6、后勤工作

（1）嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理。

（2）加強(qiáng)衛(wèi)生保潔工作

7、學(xué)校文化建設(shè)

（1）加強(qiáng)現(xiàn)有設(shè)施的使用和維護(hù)工作

（2）創(chuàng)建人文氛圍，增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)。

（3）開展文體活動(dòng)

8、統(tǒng)籌兼顧其它工作

（1）社會(huì)治安綜合治理工作

（2）雙擁工作

（3）工會(huì)、婦女工作、計(jì)生工作

（4）積極參與學(xué)校民主管理

（5）學(xué)校各部門、各類資料的歸檔、管理、使用工作

XX年九月一日

第四篇：九龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校檢查自查報(bào)告

九龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校檢查自查報(bào)告

2015，在各級(jí)政府和縣主管教育部門及鎮(zhèn)中心校的幫助和指導(dǎo)下，我校認(rèn)真落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向和理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為辦學(xué)導(dǎo)向，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為辦學(xué)中心，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理，使學(xué)校各項(xiàng)工作得到健康有序的發(fā)展，現(xiàn)將本各項(xiàng)工作自查情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

新蔡縣龍口鎮(zhèn)九龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于龍口鎮(zhèn)龍口村小橋三組106國(guó)道西150米。學(xué)校創(chuàng)辦于2007年9月，是經(jīng)市、縣教育行政部門批準(zhǔn)成立的一所封閉式寄宿制民辦學(xué)校。學(xué)校占地面積16675平方米，建筑面積6675平方米。設(shè)有9個(gè)教學(xué)班，其中：小學(xué)部6個(gè)班435名學(xué)生；學(xué)前部3個(gè)班139名學(xué)生。現(xiàn)有專任教師18人，行政管理人員6名，后勤人員6名。

二、辦學(xué)行為

1、辦學(xué)指導(dǎo)思想端正。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切” 的辦學(xué)理念。堅(jiān)持以德立校，弘揚(yáng)個(gè)性，因材施教，面向全體，全面發(fā)展，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)的辦學(xué)宗旨，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

2、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的法律、法規(guī)及規(guī)定。我校從建校至今，都認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持依法辦學(xué)；辦學(xué)許可證、收費(fèi)許可證、民辦非企業(yè)登記證等辦學(xué)資質(zhì)證件齊全。

3、自覺(jué)接受上級(jí)教育行政部門的指導(dǎo)和監(jiān)督。我校一直自覺(jué)地接受縣教育主管部門及鎮(zhèn)中心校的管理和指揮，積極主動(dòng)地參加各級(jí)教育主管部門及相關(guān)股室組織的每次會(huì)議及培訓(xùn)工作，并及時(shí)落實(shí)、匯報(bào)各級(jí)教育主管部門及相關(guān)股室安排的各項(xiàng)工作內(nèi)容。

4、學(xué)校董事會(huì)依法行使管理學(xué)校的決策權(quán)力。學(xué)校董事會(huì)自2008年9月成立以來(lái)，嚴(yán)格按照黨的教育方針要求，認(rèn)真落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，以推進(jìn)素質(zhì)教育為辦學(xué)導(dǎo)向，堅(jiān)持辦學(xué)宗旨和理念，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理，使學(xué)校各項(xiàng)工作得到健康有序的發(fā)展。董事長(zhǎng)兼學(xué)校校長(zhǎng)張愛(ài)敏同志，畢業(yè)于駐馬店師專，大專文化，中教二級(jí)職稱，參加了上級(jí)教育主管部門組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)，具備國(guó)家規(guī)定的校長(zhǎng)任職條件，依法行使對(duì)學(xué)校全面工作的管理權(quán)。

5、嚴(yán)格執(zhí)行教育主管部門下發(fā)的招生規(guī)定。招生簡(jiǎn)章報(bào)請(qǐng)教育行政主管部門審查批準(zhǔn)后實(shí)施招生工作。嚴(yán)格按審批軌制招生，認(rèn)真落實(shí)招生規(guī)定，堅(jiān)決做到不違規(guī)招生。

6、我校嚴(yán)格教師隊(duì)伍的聘用管理制度，師資水平基本達(dá)標(biāo)。目前全校教師基本上都取得了相應(yīng)的學(xué)歷證和資格證（個(gè)別教師正在辦理）。每年暑假開學(xué)時(shí)學(xué)校都與每位教師簽訂《九龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校教師聘任協(xié)議書》，協(xié)議內(nèi)容包括：工資、福利待遇、意外保險(xiǎn)等，聘期為一年。

7、學(xué)校章程規(guī)定，全校資產(chǎn)全部歸九龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校集體所有，不屬于任何個(gè)人，任何個(gè)人不得侵犯，凡大型開支項(xiàng)目必須經(jīng)學(xué)校董事會(huì)全體成員集體研究決定。

8、積極參加每年由上級(jí)部門組織的教育事業(yè)各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)。

三、辦學(xué)條件

1、校舍建筑總面積6675平方米，生均11.6平方米，達(dá)到國(guó)家規(guī)定要求；占地面積16675平方米，生均29.1平方米。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積6000平方米，生均10.5平方米。

2、學(xué)校校舍所有房屋都能安全正常使用，經(jīng)認(rèn)真細(xì)致地排查無(wú)危房現(xiàn)象，沒(méi)有存在安全隱患。對(duì)于日常檢查發(fā)現(xiàn)的校舍安全隱患，我們及時(shí)進(jìn)行了整改維修。

3、有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的各科室及功能室。有辦公室、教室、寢室、微機(jī)室、多媒體室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、保衛(wèi)室、門衛(wèi)室、體育室、醫(yī)務(wù)室、廣播室及后勤各科室等?；旧夏軡M足學(xué)校教育教學(xué)正常工作的需要。去年學(xué)校新裝了3座多媒體教室，為課堂教學(xué)改革提供了充足的發(fā)展空間。今年8月份，學(xué)校投資30多萬(wàn)元新建了可以容納500名學(xué)生同時(shí)就餐的餐廳一座；投資6萬(wàn)余元新修建了兩條校內(nèi)水泥路面。

4、建立健全財(cái)務(wù)管理制度，并設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿。有專職的財(cái)會(huì)人員，有從業(yè)資格證書，執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)管理制度。按規(guī)定每年從凈收益的資金中提出30%用于改善學(xué)校的辦學(xué)條件，同時(shí)，在工商銀行設(shè)立了銀行賬號(hào)。學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目嚴(yán)格按照物價(jià)部門審核的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，每學(xué)期進(jìn)行公示，學(xué)生中途退學(xué)的一律按照規(guī)定退費(fèi)，沒(méi)有違規(guī)現(xiàn)象。

5、學(xué)校購(gòu)置了一批文化、體育、娛樂(lè)活動(dòng)器材及用品；為圖書室購(gòu)置了圖書資料6000余冊(cè)。

四、學(xué)校管理

1、德育管理注重實(shí)效。一是狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，使養(yǎng)成教育常態(tài)化；二是德育管理多樣化。充分利用班會(huì)、國(guó)旗下講話以及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，凈化學(xué)生的思想，教育學(xué)生先做人后成才，目前學(xué)校全體學(xué)生文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，積極爭(zhēng)做新時(shí)代的美少年。

2、安全管理常抓不懈。一是建立健全學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和制度。抓好班主任、體育老師、保衛(wèi)人員及校車司機(jī)的管理，明確目標(biāo)，責(zé)任到人。二是建立安全預(yù)防預(yù)案及措施。學(xué)校定期或不定期對(duì)學(xué)校設(shè)備設(shè)施、飲食衛(wèi)生、用電、消防、師生宿舍等進(jìn)行安全隱患排查，對(duì)排查出的隱患及時(shí)進(jìn)行整改處理。三是安全教育經(jīng)?；?，充分利用班會(huì)、安全教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生安全、用電、火災(zāi)、地震、流行性疾病防控等預(yù)防知識(shí)教育。四是防控實(shí)戰(zhàn)演練，本學(xué)期共進(jìn)行了消防演練、防地震演練、防溺水演練、緊急疏散演練、校車安全演練等，增強(qiáng)了師生的自護(hù)自救能力。五是加強(qiáng)對(duì)校車及校車司機(jī)的安全教育和管理。嚴(yán)格執(zhí)行教育主管部門和交警部門的規(guī)定要求，保障校車的安全運(yùn)行。一年來(lái)，學(xué)校無(wú)任何重大事故發(fā)生。

3、教學(xué)管理求真務(wù)實(shí)。一是狠抓常規(guī)教學(xué)。學(xué)校每學(xué)期建立健全教學(xué)管理制度，對(duì)教師的備課、教案、上課、批改、輔導(dǎo)、考試等基本環(huán)節(jié)有明確的要求，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查，有記錄、有反饋，將教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處。二是教師相互交流、聽課，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，大力嘗試課堂教學(xué)改革。三是抓好校本教研，各教科研組經(jīng)常開展教科研活動(dòng)，積極參加上級(jí)教育部門及鎮(zhèn)中心校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)。四是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的課程方案，按規(guī)定開全開齊課程。今年學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生寫字教學(xué)，聘請(qǐng)了專職教師，開設(shè)了寫字課，作為學(xué)校的校本課程。嚴(yán)格有序的常規(guī)教學(xué)管理和教師愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神換來(lái)了豐碩的教學(xué)成果，一年來(lái)我校各年級(jí)在鎮(zhèn)中心校組織的歷次測(cè)試中，均取得了優(yōu)異的成績(jī)。

總之，2015學(xué)，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和幫助下，在縣教育主管部門和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了優(yōu)異的成績(jī)，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。我們將進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)校軟硬件的投資力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師資隊(duì)伍的優(yōu)化建設(shè)，加大對(duì)教育教學(xué)的管理力度，緊跟新課程改革步伐，齊心協(xié)力，奮力拼搏，全面提高我校的辦學(xué)水平，提升“九龍”教育品牌，為龍口鎮(zhèn)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出我們最大的貢獻(xiàn)。

龍口鎮(zhèn)九龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2015年12月31日

第五篇：中遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2007學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

中遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2007學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

2007年是我校實(shí)施新發(fā)展規(guī)劃的第一年，我們確立了更新更高的目標(biāo)——爭(zhēng)創(chuàng)“上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)?！?，這就要求我們以更新的姿態(tài)，積極進(jìn)取，努力工作，為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)新的跨躍式發(fā)展，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一．指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹江澤民同志關(guān)于“三個(gè)代表”的重要思想，全面落實(shí)上海市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以創(chuàng)新為主線，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)創(chuàng)新”，即：教育發(fā)展優(yōu)勢(shì)創(chuàng)新，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，教育管理體制創(chuàng)新，辦普陀人民滿意的教育。二.工作思路：

1、五年來(lái)，在全校師生的共同努力下，取得了豐碩的成果，在民辦學(xué)校“依法辦學(xué)”專項(xiàng)評(píng)估中以全區(qū)排名第一的優(yōu)異成績(jī)被評(píng)定為“優(yōu)良”并在全市專項(xiàng)評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀單位，成為普陀區(qū)的一所名校，有著良好的發(fā)展基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)梳理學(xué)校管理和學(xué)校管理體制的內(nèi)涵，以學(xué)校的實(shí)際情況、學(xué)校教育自身的客觀規(guī)律為依據(jù)，結(jié)合學(xué)校周邊社區(qū)環(huán)境，確定學(xué)校新一輪的發(fā)展方向，確定學(xué)校的組織行為和管理行為，優(yōu)化資源配置，從而進(jìn)一步提高辦學(xué)效能，突出本校特色，逐漸建立起具有本校濃厚文化特質(zhì)的現(xiàn)代教育制度體系。

2、學(xué)校將以新五年發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，即“多元發(fā)展，形成特色，創(chuàng)立精品優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo)，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、開拓的工作作風(fēng)，踐行我們的辦學(xué)理念。我們要堅(jiān)決貫徹市教委會(huì)議精神，嚴(yán)格我們的管理、完善我們的德育、精進(jìn)我們的教學(xué)，持續(xù)不斷地提升辦學(xué)質(zhì)量，打造普陀優(yōu)質(zhì)教育品牌。

3、建設(shè)一支高水平的教師隊(duì)伍是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。今年重點(diǎn)抓好教師的師德修養(yǎng)以及教育能力的培養(yǎng)提高工作，以學(xué)校教育科研和重大教育活動(dòng)為抓手，引導(dǎo)教師全員，全面參與教育科研，走教師專業(yè)化發(fā)展之路，促進(jìn)教師教育能力的提高。同時(shí)，以學(xué)校管理服務(wù)化為途徑，牢固樹立教育服務(wù)理念，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、事業(yè)心、愛(ài)生情，從而樹立良好的職業(yè)風(fēng)尚。三．主要工作和舉措

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，主動(dòng)自主辦學(xué)。工作目標(biāo)：牢記辦普陀人民滿意的教育這個(gè)根本宗旨，深刻領(lǐng)會(huì)市、區(qū)、局會(huì)議精神，提升觀念，樹立新型的教育理念，不斷內(nèi)化為自己的教育行為，促進(jìn)普陀教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。工作舉措：

1、組織宣傳、學(xué)習(xí)普陀區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃和我校新發(fā)展規(guī)劃，明確指導(dǎo)思想、發(fā)展宗旨和發(fā)展戰(zhàn)略、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，要通過(guò)多種形式，指導(dǎo)廣大干部教師深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。激發(fā)廣大教職員工的工作熱情，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)地做好教育教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的宣傳、學(xué)習(xí)。通過(guò)多種形式，指導(dǎo)學(xué)校干部教師深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。我們計(jì)劃開展有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的專題培訓(xùn)，請(qǐng)專家來(lái)校做專題講座等，繼續(xù)濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)的模范，注重研究先進(jìn)的教育理念的內(nèi)涵和要點(diǎn)，旗幟鮮明地宣傳；黨員要做學(xué)習(xí)的先鋒，以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以黨性鑄師魂；教師要做學(xué)習(xí)的主人，深刻領(lǐng)會(huì)先進(jìn)的教育理念，并在教育、教學(xué)全過(guò)程中運(yùn)用提煉，逐漸內(nèi)化為自己的思想和行為。

（二）堅(jiān)持以德育為核心的思想，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。

工作目標(biāo)：本學(xué)期德育工作繼續(xù)傳承學(xué)校已有的德育特色，以情感教育、修身教育、自我教育三位一體作為學(xué)生人格品質(zhì)的培養(yǎng)途徑，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格教育的過(guò)程中，圍繞一個(gè)中心：未成年人思想道德建設(shè)，抓住兩條主線：民族精神教育、行為規(guī)范教育，進(jìn)一步深化學(xué)校德育工作“三育”＋“三品三雅”的特色與品牌。工作舉措：

1、夯實(shí)基礎(chǔ)，形成規(guī)范。

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，利用各種時(shí)機(jī)不斷強(qiáng)化教師貫徹《中共中央國(guó) 2 務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《上海市中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》、《八榮八恥社會(huì)主義榮辱觀》等文件的意識(shí)，突出樹熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義之“魂”，立民族精神之“根”，把“樹魂立根”滲透到德育工作的全過(guò)程。

（2）進(jìn)一步明確崗位責(zé)任制。利用新學(xué)期開始的班主任培訓(xùn)，進(jìn)一步明確班主任工作職責(zé)和班主任工作常規(guī)。對(duì)于新進(jìn)校班主任，采取學(xué)習(xí)制度明確職責(zé)、常規(guī)，年級(jí)組長(zhǎng)重點(diǎn)幫助指導(dǎo)，學(xué)生部、中小學(xué)部行政密切關(guān)注，及時(shí)反饋的方法，使新班主任迅速了解學(xué)生工作各項(xiàng)要求和常規(guī)，做到各司其職，按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)工作。堅(jiān)持做好各部門例會(huì)制度，進(jìn)一步提高例會(huì)質(zhì)量和效果。

（3）持續(xù)提升班主任的師德修養(yǎng)及育德能力，努力營(yíng)造有特色的班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校文化。每月通過(guò)校刊，對(duì)班主任工作中的感人事跡，加大發(fā)掘和宣傳力度，樹立師德榜樣，弘揚(yáng)愛(ài)生奉獻(xiàn)精神。班主任培訓(xùn)每月集中一次，突出學(xué)習(xí)和研討的結(jié)合。采取專家講座、自我研讀、班主任經(jīng)驗(yàn)介紹、個(gè)案分析、交流研討等方式，解決班主任工作中的實(shí)際問(wèn)題，要求班主任人人參與，并及時(shí)收集整理，通過(guò)?？?、校園網(wǎng)加以刊載。加強(qiáng)班主任的主題教育能力。要求班主任圍繞學(xué)期活動(dòng)、要求，根據(jù)學(xué)校要求及班級(jí)情況，自選主題，在14-16周召開主題教育課評(píng)比活動(dòng)。

（4）繼續(xù)做好班主任工作的考核管理，加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)的考核管理。以建立“正氣、團(tuán)結(jié)、和諧、優(yōu)質(zhì)、奮進(jìn)”的年級(jí)組集體為目標(biāo)，落實(shí)年級(jí)組的扁平化管理，對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任從任務(wù)、常規(guī)及崗位職責(zé)完成情況等方面進(jìn)行量化考評(píng)。

2、落實(shí)重點(diǎn)，強(qiáng)化特色。

（1）情感教育。本學(xué)期情感教育繼續(xù)以弘揚(yáng)民族精神教育的豐碑教育為主線，將學(xué)校的德育品牌——豐碑教育，推向深入。教育以主題節(jié)活動(dòng)為載體，注重課內(nèi)主渠道滲透與主題教育的結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生在主題活動(dòng)中通過(guò)讀書、看展覽、錄像、座談會(huì)、寫文章、演唱歌曲、表演小品、開主題班會(huì)等活動(dòng)提升學(xué)生的精神、道德品質(zhì)。

（2）修身教育。以“八榮八恥樹立社會(huì)主義榮辱觀”為基本要求，學(xué)校通 3 過(guò)細(xì)化的、情感的、明理的措施，從學(xué)習(xí)實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐等著手教育學(xué)生從小修身養(yǎng)性，培育健全人格。本學(xué)期結(jié)合中小學(xué)生學(xué)生守則，結(jié)合學(xué)校對(duì)學(xué)生 “八要八不要”的規(guī)范要求。進(jìn)一步完善修訂“三雅”的細(xì)化要求，有計(jì)劃、有步驟、有要求、有檢查地抓好學(xué)生以行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)的修身教育。

（3）自我教育。本學(xué)期進(jìn)一步在各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探求創(chuàng)設(shè)啟迪學(xué)生內(nèi)心需求，從“要我做”轉(zhuǎn)化為“我要做”的教育實(shí)踐以及班級(jí)、學(xué)校兩極學(xué)生自我管理的梯度管理機(jī)制。除值周、勞動(dòng)等常規(guī)工作外，班級(jí)、學(xué)校的各樣活動(dòng)注重充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性和全員性，加強(qiáng)校、班兩級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍在實(shí)踐中的建設(shè)與培養(yǎng)，注重在修身實(shí)踐方面進(jìn)行學(xué)生自主管理的實(shí)踐。

（4）環(huán)境文化教育。繼續(xù)營(yíng)造高雅的校園文化環(huán)境，通過(guò)環(huán)境氛圍建設(shè)達(dá)到潛移默化的育人目的。環(huán)境布置結(jié)合每周工作重點(diǎn)，結(jié)合主題活動(dòng)，結(jié)合時(shí)事要聞，結(jié)合重大節(jié)日、結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色、各樣活動(dòng)不斷更新，利用學(xué)校的主題黑板、電子屏幕、年級(jí)組板報(bào)、班級(jí)壁報(bào)、值周快報(bào)、學(xué)生小報(bào)、活動(dòng)版面，及時(shí)反映學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)，促使學(xué)生的思想品德及行為素養(yǎng)在美麗的校園中潛移默化地提升。3．拓展德育渠道，關(guān)注德育過(guò)程

（1）繼續(xù)做好團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。團(tuán)隊(duì)工作要進(jìn)一步完善少先隊(duì)、團(tuán)支部組織建設(shè)，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期德育工作重點(diǎn)，在做好升旗儀式、值周勞動(dòng)、召開好少代會(huì)、開展推優(yōu)入團(tuán)等常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)并自主開展各項(xiàng)活動(dòng)，繼續(xù)建設(shè)好每周兩次播出的“揚(yáng)帆廣播電視臺(tái)”，著力開展豐富多彩的快樂(lè)中小隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自治自律的能力。少先隊(duì)在加強(qiáng)各級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，有效培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部主動(dòng)參與學(xué)校德育管理，共青團(tuán)在加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)的宗旨與社會(huì)活動(dòng)的教育，在團(tuán)員意識(shí)教育、能力培養(yǎng)方面要有新的突破。

（2）繼續(xù)做好住宿生管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行住宿生常規(guī)管理各項(xiàng)制度。加強(qiáng)住宿生人性化管理，以愛(ài)心全面安排，加強(qiáng)學(xué)業(yè)指導(dǎo)，使學(xué)生生活安定，學(xué)業(yè)進(jìn)步。加強(qiáng)住宿生常規(guī)教育，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期德育工作重點(diǎn)，以“安全、4 規(guī)范、自理、自律”為重點(diǎn)，做到兩周一次會(huì)議；加強(qiáng)教育反饋與交流評(píng)比。（3）建立健全新學(xué)年班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，做好家庭教育工作，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的教育網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步做好班級(jí)、學(xué)校家校聯(lián)系工作，進(jìn)一步做好家長(zhǎng)評(píng)定學(xué)校、教師的工作。召開好二次家長(zhǎng)學(xué)校（期中、期末）。

（4）繼續(xù)加強(qiáng)安全文明教育和法制教育，結(jié)合校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)及節(jié)假日，結(jié)合校本安全法制教育教材，做好教育工作。積極組織學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。（5）加強(qiáng)心理健康教育，開展心理咨詢活動(dòng)，解答學(xué)生疑難問(wèn)題，溝通學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生的受挫能力和自控能力。

（三）加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量

工作目標(biāo)：學(xué)校的一切教育目標(biāo)是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作。本學(xué)期以提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的重要途徑，每位教師認(rèn)真做好教學(xué)鏈的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地上好每一堂課，為每一個(gè)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，努力使學(xué)校教學(xué)水準(zhǔn)再躍上一個(gè)新的高度。工作舉措：

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程建設(shè)有關(guān)文件，深入理解二期課改精神。

（1）07學(xué)年初，上海市教育委員會(huì)先后出臺(tái)《上海市中小學(xué)2007學(xué)課程計(jì)劃》、《關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于做好本市中小學(xué)?？茖W(xué)安排作息時(shí)間工作的意見(jiàn)》、《上海市小學(xué)一、二年級(jí)課程調(diào)整方案》，轉(zhuǎn)發(fā)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》等文件，并以“校本研修”和“推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教學(xué)工作”為主題召開全市會(huì)議，明確深入實(shí)施“兩綱”，加強(qiáng)教學(xué)工作，減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。我校全體教師要深入學(xué)習(xí)課改文件，科學(xué)地理解、感悟二期課改的理念。

（2）上海新課程教材作了更科學(xué)的修改與調(diào)整，市教研室開通了“上海市中小學(xué)課程網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)”，全體教師要扎實(shí)學(xué)習(xí)掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀教材，系統(tǒng)了解各年段“三維目標(biāo)”、各單元教學(xué)要求。

2．積極推進(jìn)二期課改，開齊開好三類課程。

（1）基礎(chǔ)型課程：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開好基礎(chǔ)型課程，不隨意增減難度和課時(shí)，配好有關(guān)教材、教輔書、練習(xí)冊(cè)、學(xué)具。著力于培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力，重視基礎(chǔ)課程的分層、分類教學(xué)。

語(yǔ)文要增強(qiáng)閱讀量，推進(jìn)古詩(shī)文記誦鑒賞；數(shù)學(xué)要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)，提高運(yùn)算與邏輯思維能力。英語(yǔ)要培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和一定的英語(yǔ)交際能力。堅(jiān)持習(xí)字課、基本運(yùn)算的訓(xùn)練課等微型能力課。

（2）拓展型課程：按照《深化中小學(xué)課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》，我校結(jié)合專題教育課和午會(huì)課分年級(jí)有側(cè)重地進(jìn)行健康教育；環(huán)境教育；交通安全常識(shí)、防火常識(shí)、緊急呼救常識(shí)教育；心理健康教育；民防教育；民族團(tuán)結(jié)教育、青春期教育、廉潔教育、國(guó)防教育、法制教育、時(shí)事教育和人口教育。同時(shí)，我們要注重開設(shè)好學(xué)科知識(shí)能力拓展類課程，結(jié)合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、陶藝室、鋼琴苑，擴(kuò)大學(xué)校特色課程的影響，以更大的時(shí)空給予學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，培育有特長(zhǎng)的學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)生自主活動(dòng)的安排，有序地安排好快樂(lè)午間活動(dòng)——稱為快樂(lè)大世界。有讀書、球類、歌詠、舞蹈、小型比賽、服務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生自由地漫步于校園之中。修訂出版以下拓展課程的教材：鋼琴課程、信息技術(shù)課程、中華體育活動(dòng)課程、生命科學(xué)（水質(zhì)分析、植物栽培）課程（目標(biāo)、教材、內(nèi)容、評(píng)價(jià)等要一并設(shè)計(jì)）。

（3）探究型課程：小學(xué)以主題活動(dòng)、綜合活動(dòng)為形式，初中以課題（項(xiàng)目）學(xué)習(xí)活動(dòng)的形式進(jìn)行。按照學(xué)校課程指南和市、區(qū)學(xué)習(xí)包內(nèi)容、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)整合開好課，提高課的質(zhì)量，有教案，有交流展示（建設(shè)好六樓展示版面）。本學(xué)期繼續(xù)抓好兩大類探究型課程活動(dòng)，人文類：中華文化瑰寶、中國(guó)古文探究；科學(xué)類：生命科學(xué)、科學(xué)創(chuàng)新制作、機(jī)器人與頭腦奧林匹克的探究。

3.立足課堂進(jìn)行教改，嚴(yán)格規(guī)范注重成效

（1）完善教學(xué)工作制度,嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。a.逐步完善本校教學(xué)計(jì)劃制定、執(zhí)行、評(píng)價(jià)等相應(yīng)的制度；嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的管理，指導(dǎo)教師按照課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求;組織教師積極參與教學(xué)常規(guī)的制度建設(shè)和過(guò)程管理，幫助指導(dǎo)新教師的常規(guī)教 6 學(xué)，縮短工作適應(yīng)期，融入中遠(yuǎn)。b.教學(xué)部要會(huì)同教研組深入課堂教學(xué)第一線，了解教學(xué)實(shí)情，總結(jié)課堂教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功案例，研究和分析課堂教學(xué)中的主要問(wèn)題和矛盾。認(rèn)真檢查各教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況，堅(jiān)持檢查三類課程備課筆記、學(xué)生作業(yè)、聽評(píng)課記錄、個(gè)人研修記錄本、點(diǎn)名冊(cè)、拓展課記錄冊(cè)、學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)等制度，并實(shí)施講評(píng)反饋。c.嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量管理。進(jìn)一步規(guī)范完善考務(wù)工作（命題、監(jiān)考、閱卷、登分、質(zhì)量分析），促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。堅(jiān)持月考、期考的情況分析制度，全校教學(xué)質(zhì)量分析制度。（2）注重細(xì)節(jié)，抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。要從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)切實(shí)規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。

【備課】a、提高教師備課的針對(duì)性。要從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度全面把握教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)設(shè)計(jì)要從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)出發(fā)，注重接受式學(xué)習(xí)和體驗(yàn)（探究）式學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，從學(xué)科框架體系的縱向銜接以及學(xué)科間的橫向銜接兩個(gè)角度整體把握教學(xué)內(nèi)容，并有效挖掘教學(xué)內(nèi)容的育人功能。b、設(shè)計(jì)“教與學(xué)”的過(guò)程，要細(xì)化板書、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)布置、教具與媒體使用等環(huán)節(jié)，特別要把培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式、方法、習(xí)慣的要求具體化，形成系列。提倡精備教案，同組互助，資源共享。

【上課】教師按照我校各學(xué)科教與學(xué)的規(guī)范上好每節(jié)課，不出亂課。課堂教學(xué)體現(xiàn)學(xué)生主體性，把 “兩綱”教育融入教學(xué)的全過(guò)程；注重教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效，創(chuàng)設(shè)師生平等、民主、開放式思維對(duì)話的課堂氛圍，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的邏輯性、教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡的銜接性、教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的流暢性；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇教學(xué)模式，提高信息技術(shù)使用的恰當(dāng)性。9月、10月，行政人員和教研組長(zhǎng)向全體教師聽課學(xué)習(xí)，共同研究家常課的規(guī)范，高效。11月、12月積極參加教學(xué)專業(yè)能力評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

【作業(yè)】a、嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，要在各學(xué)科綜合平衡后布置課外作業(yè)。小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)；小學(xué)其他年級(jí)課外作業(yè)，絕大多數(shù)同學(xué)能在1小時(shí)以內(nèi)完成；初中各年級(jí)的課外作業(yè)，絕大多數(shù)同學(xué)能在1.5小時(shí)以內(nèi)完成。b、精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)。學(xué)校將提高作業(yè)設(shè)計(jì)能力，加強(qiáng)作業(yè)批改與分析作為當(dāng)前改進(jìn)作業(yè)環(huán)節(jié)的重要抓手。教師 7 著力要從提升學(xué)生的能力與養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣出發(fā)，有效地精選、編好習(xí)題、獨(dú)立作業(yè)題、考試題及多樣性作業(yè)題，提高作業(yè)有效性。嚴(yán)格控制各學(xué)科練習(xí)冊(cè)的購(gòu)買量，摒棄無(wú)計(jì)劃性的題海戰(zhàn)術(shù)。c、在基礎(chǔ)性作業(yè)的基礎(chǔ)上，可實(shí)行分層選擇性作業(yè)。作業(yè)形式要多樣化，書面作業(yè)與口頭作業(yè)、操作作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)相結(jié)合，學(xué)生獨(dú)立作業(yè)與教師指導(dǎo)作業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作作業(yè)相結(jié)合。d、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教學(xué)處實(shí)行對(duì)獨(dú)立作業(yè)、月考（單元考）的把關(guān)制度，認(rèn)真抓好獨(dú)立作業(yè)課。月考與期考試卷必須經(jīng)教學(xué)部審核。f、要認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生要按照中遠(yuǎn)作業(yè)簿本要求規(guī)范書寫。教研組要制定各類作業(yè)批改細(xì)則，教師及時(shí)批改，及時(shí)評(píng)點(diǎn)，面批輔導(dǎo)，訂正作業(yè)，反饋分析。教師重視作業(yè)的反饋功能，及時(shí)獲得教學(xué)信息，診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題及教學(xué)問(wèn)題，改善教學(xué)行為。鼓勵(lì)教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生實(shí)施作業(yè)面批。g、總結(jié)歸納收集匯編本校教師自己設(shè)計(jì)的有效練習(xí)，使之成為學(xué)校共同的財(cái)富，并補(bǔ)充到校本題庫(kù)。h、積累學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、作品，開展全校優(yōu)秀作業(yè)展?！据o導(dǎo)】師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中遠(yuǎn)學(xué)生手冊(cè)》著力進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)毅力的培養(yǎng)與指導(dǎo)，切實(shí)抓好“聽、說(shuō)、讀、寫、問(wèn)、唱、做”的基本能力與習(xí)慣教育。教師重視學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，在作業(yè)面批、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的過(guò)程中，加強(qiáng)師生情感交流和個(gè)別學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，促使學(xué)生從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的發(fā)展。

【評(píng)價(jià)】以發(fā)展性評(píng)價(jià)理念為指導(dǎo)，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的多元化評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向、診斷、矯正功能，結(jié)合學(xué)校學(xué)科等級(jí)評(píng)價(jià),做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并認(rèn)真記載《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》。（3）充分發(fā)揮學(xué)校資源，提高綜合教學(xué)實(shí)效。

【加強(qiáng)體育工作】“保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間”，實(shí)行“三課、兩操、兩活動(dòng)”，中學(xué)體育教學(xué)采取公共與自選相結(jié)合的教學(xué)活動(dòng)形式，讓學(xué)生喜愛(ài)體育活動(dòng)。有序、活潑地開展晨間陽(yáng)光體育活動(dòng)和快樂(lè)午間活動(dòng)?！拘l(wèi)生工作】做好疾病預(yù)防工作，落實(shí)每個(gè)學(xué)生健康檔案卡，使每個(gè)學(xué)生得以健康成長(zhǎng)。

【擴(kuò)大圖書館的藏書量】并提高圖書館的使用效率，每天保證一定的圖書流通量，每學(xué)期匯總各班借閱書量，班級(jí)進(jìn)圖書館閱讀次數(shù)。

【提高學(xué)校的信息化水平】信息中心應(yīng)梳理、管理好教學(xué)軟件，建設(shè)教師教 8 學(xué)資源庫(kù)。教師應(yīng)主動(dòng)積極設(shè)計(jì)、使用教學(xué)軟件，學(xué)校組織優(yōu)秀教學(xué)軟件評(píng)比。積極使用適合不同學(xué)段學(xué)生的學(xué)件，讓學(xué)有余力的學(xué)生自主提高。

（四）堅(jiān)持校本研修，提升師資綜合素養(yǎng)

工作目標(biāo)：建設(shè)優(yōu)秀師資隊(duì)伍是辦好學(xué)校的根本。校本研修要凝聚教師對(duì)中遠(yuǎn)未來(lái)前景的認(rèn)同，校本研修同教師的主體實(shí)踐課堂教學(xué)的改進(jìn)相結(jié)合。工作舉措：

1．加強(qiáng)師德、師能、師藝建設(shè)培養(yǎng)力度。

依據(jù)上海市對(duì)教師的要求重新修訂本校教師的規(guī)范要求，按照：熱愛(ài)學(xué)生、業(yè)務(wù)精湛、與時(shí)俱進(jìn)的總體要求建設(shè)一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍。增強(qiáng)學(xué)科教研主動(dòng)適應(yīng)課程實(shí)施的能力。鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)改革，每個(gè)教研組結(jié)合實(shí)際提出教研主題。進(jìn)行主題項(xiàng)目研究，以理性的思考提高教師水平。（1）加強(qiáng)備課組建設(shè)，在教研活動(dòng)中把“學(xué)、研、做、著”四者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，倡導(dǎo)重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍，形成有特色的教研組。本學(xué)期要評(píng)選、表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀備課組，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)樹立優(yōu)秀教研組，品牌教研組。具體做法：強(qiáng)化集體備課制度，在常態(tài)中完善和改進(jìn)課堂設(shè)計(jì)和教學(xué)；深化課例實(shí)踐，在一定聽課量的基礎(chǔ)上把握課堂設(shè)計(jì)的本質(zhì)；舉行“金紅青蘋果”分層競(jìng)技，在同臺(tái)獻(xiàn)藝中提高教學(xué)能力。

（2）學(xué)校分類進(jìn)行教師專業(yè)化培訓(xùn)：對(duì)于外地引入教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，主題二期課改的要求。對(duì)于在職教師進(jìn)行名為教師成才的“金蘋果”系列培訓(xùn)制度。在編寫校本拓展型課程的校本教材中；在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究型的活動(dòng)中提高教師的綜合素質(zhì)，挖掘、培養(yǎng)特色教師。

（3）充分發(fā)揮中遠(yuǎn)特級(jí)教師，專家隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)，聚焦于提高教師在課堂教學(xué)中的水平，練習(xí)設(shè)計(jì)的水平，培養(yǎng)學(xué)校各學(xué)科帶頭人。2．注重以實(shí)踐研究為重點(diǎn)的教學(xué)科研。

我?？蒲芯o密結(jié)合教研，以科研帶動(dòng)教研。各學(xué)科組以學(xué)習(xí)促思考，增強(qiáng)教學(xué)科研意識(shí)，選擇與學(xué)科主題研究有關(guān)的資料、報(bào)告學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化成科研課題研究。以課改促科研，各課題組在課題實(shí)踐研究課的基礎(chǔ)上集中組織一次課題研究觀摩課，讓課題研究在課堂教學(xué)實(shí)踐中出成果。豐富學(xué)?？蒲芯W(wǎng)頁(yè)，重點(diǎn)做好科研資源庫(kù)的建設(shè)，把優(yōu)質(zhì)課例進(jìn)行整理，集成教育資 9 源。以活動(dòng)促發(fā)展，加大科研骨干培養(yǎng)，積極爭(zhēng)取各級(jí)科研部門和專家的指導(dǎo)，加大中青年教科研骨干在校內(nèi)外的培養(yǎng)，提高教師歸納、總結(jié)、提煉的教科研能力。以3個(gè)區(qū)級(jí)課題結(jié)題驗(yàn)收為契機(jī)，完善科研過(guò)程管理。以10期《教育新苑》為窗口,及時(shí)報(bào)導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)改革。

（五）堅(jiān)持“以人為本”理念，實(shí)施“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”工程。

工作目標(biāo)：確立“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念，以“求實(shí)、務(wù)實(shí)、扎實(shí)”的工作作風(fēng)，有條不紊地協(xié)調(diào)和安排好各部門的工作，全心全意為師生提供一流的后勤保障，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，做實(shí)做優(yōu)做強(qiáng)。為爭(zhēng)創(chuàng)市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校，辦普陀人民滿意的學(xué)校而努力。工作舉措：

1．嚴(yán)格依法管理，提高學(xué)校設(shè)施的使用效率。

（1）嚴(yán)格按照市文件精神，規(guī)范及時(shí)地做好收費(fèi)工作，保證各項(xiàng)資金的運(yùn)轉(zhuǎn)。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)預(yù)算，提高資金使用效益。

（2）加強(qiáng)教育資產(chǎn)管理，嚴(yán)格各項(xiàng)制度，提高資產(chǎn)使用效益；加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)審計(jì)，嚴(yán)格經(jīng)濟(jì)監(jiān)督，提高內(nèi)控制度的實(shí)效性。大力倡導(dǎo)艱苦奮斗，厲行節(jié)約，勤儉辦校。

（3）信息中心要檢測(cè)各辦公室的電腦和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，保證校內(nèi)通訊、網(wǎng)絡(luò)的暢通。

（4）及時(shí)處理、解決學(xué)校經(jīng)常性的維修，校園綠化改建設(shè)施等工作，做到小修小補(bǔ)，自行解決，盡量不影響教育、教學(xué)的情況。需請(qǐng)施工隊(duì)的，通過(guò)比價(jià)管理保證質(zhì)量，按時(shí)完成。

（5）開學(xué)初，及時(shí)調(diào)整各部門的安全員，管理消防設(shè)備的安全員，更換有關(guān)標(biāo)識(shí)，做好簽約工作。后勤定期檢查學(xué)校安全設(shè)備（消防設(shè)備、電器設(shè)備等），學(xué)校定期對(duì)安全員進(jìn)行培訓(xùn)。2．嚴(yán)格管理制度，提高后勤服務(wù)質(zhì)量

（1）加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)值班的管理、培訓(xùn)和檢查，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)管理制度，把好學(xué)校的第一道門。

（2）安排好日常、課后、雙休日及國(guó)定節(jié)假日的值班和檢查，確保教學(xué)活動(dòng)規(guī)范有序和安全，特別是要加強(qiáng)早晨學(xué)生進(jìn)校的管理。本學(xué)期，在7：00 10 ——8：15學(xué)生進(jìn)校的時(shí)段，行政率年級(jí)組長(zhǎng)將分三批人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行有序管理，做到安全安靜文明。開學(xué)前，行政部制定好每周的總值班表，明確職責(zé)，并與有關(guān)人員簽定責(zé)任書。

（3）安排好開會(huì)用車、聽課用車、比賽用車、搶救用車，及時(shí)送或領(lǐng)取信件及教育資料等。

3．科學(xué)人事管理，確保教學(xué)工作有序開展。

（1）優(yōu)質(zhì)規(guī)范地做好人事管理工作：為教職工辦理錄用，續(xù)聘的合法用工手續(xù)；處理好“四金”的結(jié)算、轉(zhuǎn)移、調(diào)整、繳納；做好教師專業(yè)技術(shù)職稱的評(píng)聘、考核；管理好教師的業(yè)務(wù)檔案；每月按時(shí)完成上級(jí)有關(guān)部門需要的月報(bào)、年報(bào)的上報(bào)工作等。

（2）進(jìn)一步細(xì)化、明確自己崗位的職責(zé)范圍和要求。開學(xué)初，請(qǐng)每一位職員進(jìn)一步明確、修訂自己的工作范圍，落實(shí)崗位責(zé)任，認(rèn)真規(guī)范、細(xì)致有序地完成工作，爭(zhēng)創(chuàng)崗位特色。

（3）認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好對(duì)外聯(lián)絡(luò)、接待、宣傳以及文書工作。今年暑假，我們與南匯新港中學(xué)開展了2次手拉手交流活動(dòng)，結(jié)對(duì)共創(chuàng)一流學(xué)校。本學(xué)期，我們將與上海市盲童學(xué)校、啟星學(xué)校開展手拉手活動(dòng)，拓寬合作交流學(xué)習(xí)的渠道。

（六）健全安全管理制度，落實(shí)防范措施

工作目標(biāo)：中遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校榮獲2003～2005上海市安全文明校園，推薦為全國(guó)安全文明校園，我們要一步做好學(xué)校的安全防范工作，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)2006～2007年上海市“安全文明學(xué)?！?，為教育創(chuàng)造一個(gè)良好的治安環(huán)境，確保學(xué)校的穩(wěn)定。工作舉措：

1．建立和健全規(guī)章制度，完善學(xué)校管理制度

根據(jù)創(chuàng)建“安全文明學(xué)?！钡囊?，對(duì)過(guò)去制訂的安全制度進(jìn)行修改，對(duì)缺失內(nèi)容進(jìn)行增訂，健全安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。特別是門衛(wèi)制度、住宿生安全制度我們都進(jìn)行了反復(fù)討論、細(xì)化，夜間值班、巡查等各項(xiàng)措施得到落實(shí)，晚點(diǎn)名和定時(shí)查鋪要專人負(fù)責(zé)。今年，我校仍將制定完善學(xué)校處置突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，責(zé)任落實(shí)到部門和人，并層層簽訂安全責(zé)任書。

2．增加防范設(shè)備，確保技物防有效應(yīng)用。

我們對(duì)門衛(wèi)室配備報(bào)警電話，在機(jī)房、電視臺(tái)、危險(xiǎn)品存放室等重要場(chǎng)所安裝報(bào)警裝置；對(duì)電腦房的防盜、防火嚴(yán)格操作進(jìn)行檢查；對(duì)實(shí)驗(yàn)室的易燃易爆、有毒物品的管理進(jìn)行檢查；對(duì)財(cái)務(wù)室的現(xiàn)金保管、保險(xiǎn)箱專人管理進(jìn)行檢查。

3．提高人防密度，提高保障力度

門衛(wèi)室確定專人值班，計(jì)劃設(shè)立5名白天值日安全員，每天夜間安排專人通宵值班，學(xué)生宿舍夜間值班人員做到每幢樓1人，節(jié)假日每天安排2人以上值班，堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)帶班制。

4．配合公安、消防、城管等社區(qū)各部門，做好學(xué)校周邊安全工作。

嚴(yán)禁師生帶管制刀械進(jìn)入校園內(nèi)，嚴(yán)查不安全玩具、嚴(yán)格盤查進(jìn)入校園的陌生人，消除校園內(nèi)不安全隱患，杜絕傷害事故發(fā)生。5．堅(jiān)持定期安全排查工作。

在開學(xué)初、期中、期末、暑寒假定期對(duì)校舍、設(shè)備進(jìn)行排查，平時(shí)要注意抽查，問(wèn)題發(fā)現(xiàn)一個(gè)，立即解決一個(gè)。特別對(duì)各班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)要害部位的安全管理，積極開展“人防、物防、技防”措施，確保安全。檢查要全面、要細(xì)致、整改要及時(shí)。

6．重視家長(zhǎng)來(lái)信、來(lái)電、來(lái)訪，對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

如家長(zhǎng)有違規(guī)反常現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告，采取必要措施，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。對(duì)于家長(zhǎng)等的建議要研究，有答復(fù)，7．利用多種形式，開展普法宣傳

學(xué)校制定了教師的學(xué)法制度，在教師普法的同時(shí)，將繼續(xù)通過(guò)初二年級(jí)《法律常識(shí)》，邀請(qǐng)法院、派出所、看守所等司法相關(guān)工作人員作講座，組織學(xué)生外出參觀法制巡回展，觀看法制教育影片，出版法制教育櫥窗、板報(bào)，國(guó)旗下講話，組織學(xué)生模擬法庭，學(xué)生征文，演講等方式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確了什么是該做的，什么是不該做的，從而真正形成知法、懂法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)尚。自辦學(xué)至今，我校無(wú)一例流生，無(wú)一例違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。我校仍將一如既往，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、12 世界觀、價(jià)值觀。

8．繼續(xù)開展學(xué)校校園及周邊治安環(huán)境整治

校園及周邊治安環(huán)境的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)工作，關(guān)系到師生員工的日常生活及人身安全。學(xué)校將加強(qiáng)安全自救教育；將利用晨會(huì)進(jìn)行交通安全專題教育，防火安全專題教育；將對(duì)全體寄宿生進(jìn)行用電、泡水、上下樓梯安全教育；將制作“青少年自我保護(hù)知識(shí)”安全教育櫥窗；還將通過(guò)告家長(zhǎng)書、家校聯(lián)系卡等途徑，加強(qiáng)家校溝通，提醒家長(zhǎng)增強(qiáng)安全防范意識(shí)。將與社區(qū)、派出所聯(lián)系，一同管理周邊環(huán)境，來(lái)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境。

2007年9月