第一篇：孟津縣雙語實驗學(xué)校第一學(xué)期升旗安排

孟津縣雙語實驗學(xué)校

升旗計劃（2013——2014學(xué)年度第一學(xué)期）

一、每周一舉行升旗儀式，假日除外，每日升降國旗。早晨升起，傍晚降下，如天氣惡劣，可以不升降。

二、實行班級輪流升旗制度，升降儀式在每周一早8:00舉行，本校師生屆時全體參加，學(xué)生身穿校服，整齊列隊，面向國旗，肅立致敬。

三、升旗儀式程序：

1、出旗（旗手持旗，護(hù)旗手在兩側(cè)，齊步走向旗桿，在場的全體師生立正站立）。

2、升旗，奏國歌，全體行注目禮。

3、國旗下講話。升旗班代表獻(xiàn)詞，內(nèi)容簡短積極向上，聲音激昂宏亮。

四、每天傍晚，由旗手和護(hù)旗手降下國旗，升降國旗時不得使國旗落地，凡經(jīng)過現(xiàn)場的學(xué)生自覺肅立，待完畢后方可自由行動。

五、旗手和護(hù)旗手，要從各班學(xué)生中推選表現(xiàn)突出的學(xué)生擔(dān)任，并經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練方可執(zhí)行任務(wù)。

六、升旗班級一定要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，端正態(tài)度，為其他班級做出表率。

七、所有到校師生必須參加升旗儀式，升旗時嚴(yán)肅認(rèn)真，精神集中，不準(zhǔn)交頭接耳講話，更不準(zhǔn)打鬧、行走。

八、演講稿要緊扣主題，內(nèi)容簡短積極向上。

九、升旗儀式結(jié)束后，升旗班級要將演講稿上交教育處存檔。

十、升旗活動納入班級考核。

附：升旗儀式班級、時間、主題安排表

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期升旗安排

孟津縣雙語實驗學(xué)校升旗記錄表

第二篇：德育處第一學(xué)期升旗安排

（8.29第一周）校長新學(xué)期致辭（9.5第二周）

教師節(jié)——感恩教師 共同成長

“感恩”,是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”。教師，多么神圣的字眼。每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦

（9.12 第三周）

中秋節(jié)——丹桂飄香，寄中秋情絲 中秋節(jié)始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時，已成為與春節(jié)齊名的中國主要節(jié)日之一。受中華文化的影響，中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。2006年5月20日，國務(wù)院將其列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

（9.19 第四周）

9.18——九一八事變紀(jì)念日

勿忘國恥 警鐘長鳴

九一八事變（又稱奉天事變、柳條湖事件）是日本在中國東北蓄意制造并發(fā)動的一場侵華戰(zhàn)爭，是日本帝國主義侵華的開端。

（9.26第五周）

9.27——世界旅游日 世界這么大 我想去看看 9月27日是“世界旅游日(World Tourism Day)”。世界旅游日是由世界旅游組織確定的旅游工作者和旅游者的節(jié)日。1970年9月27日，國際官方旅游聯(lián)盟在墨西哥城舉行的特別代表大會上通過了世界旅游組織章程。為紀(jì)念這個日子，1979年9月世界旅游組織第三次代表大會正式把9月27日定為世界旅游日

(10.10 第七周)辛亥革命紀(jì)念日“緬懷革命志士，弘揚(yáng)人文精神”

辛亥革命是近代中國比較完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命。它在政治上、思想上給中國人民帶來了不可低估的解放作用。革命使民主共和的觀念深入人心。反帝反封建斗爭，以辛亥革命為新的起點，更加深入、更加大規(guī)模地開展起來。

（10.17 第八周）

世界消除貧困日——奉獻(xiàn)愛心，大愛無邊

國際消除貧困日（International Day for the Eradication of Poverty）亦稱國際滅貧日或國際消貧日。是聯(lián)合國組織在1992年12月22日會議上通過決議，由1993年起把每年10月17日定為國際滅貧日，用以喚起世界各國對因制裁、各種歧視與財富集中化引致的全球貧富懸殊族群、國家與社會階層的注意、檢討與援助。提高全球的滅貧意識，提醒所有人持續(xù)為2015年“1.靠每日不到1美元維生的人口比例減半 2.挨餓的人口比例減半”這兩個目標(biāo)而努力。每年聯(lián)合國為此紀(jì)念日訂立主題。

(10.24 第九周)

聯(lián)合國日——維護(hù)國際和平，崇尚人道主義

聯(lián)合國日（United Nations Day）是1947年聯(lián)合國大會為紀(jì)念《聯(lián)合國憲章》正式生效和聯(lián)合國正式成立而確定的節(jié)日。節(jié)日日期為每年10月24日，主題為維持國際和平與安全，發(fā)展國際間友好關(guān)系，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會、文化及人類福利等方面的國際合作。

（10.31 第十周）熱愛偉大祖國

弘揚(yáng)科學(xué)精神

10月31日，是我國偉大的科學(xué)家錢學(xué)森逝世紀(jì)念日。

（11.7 第十一周）

全國消防安全宣傳日——水火無情 防患未然

11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進(jìn)行“119”消防活動的基礎(chǔ)上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。

（11.14 第十二周）

11，17世界學(xué)生節(jié)——

“國際大學(xué)生節(jié)”又稱“世界大學(xué)生節(jié)”、“世界學(xué)生日”、“國際學(xué)生日”。1946年，世界各國學(xué)生代表于布拉格召開全世界學(xué)生大會，宣布把每年的11月17日定為“世界大學(xué)生節(jié)”，以加強(qiáng)全世界大學(xué)生的團(tuán)結(jié)和友誼。節(jié)日的設(shè)立是為了控訴暴徒血腥的罪惡行徑，為了紀(jì)念反法西斯的大學(xué)生運動，為了在大學(xué)生中倡導(dǎo)追求和平、民主、自由和進(jìn)步。

(11.21第十三周)感恩節(jié)——熱愛生活

感恩世界

感恩節(jié)（Thanksgiving Day）是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。初時感恩節(jié)沒有固定日期，由美國各州臨時決定。直到美國獨立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。1941年，美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會從星期四持續(xù)到星期天。

（11.28 第十四周）

12.1艾滋病日——消除歧視 共享生活

為提高人們對艾滋病的認(rèn)識，世界衛(wèi)生組織于1988年1月將每年的12月1日定為世界艾滋病日，號召世界各國和國際組織在這一天舉辦相關(guān)活動，宣傳和普及預(yù)防艾滋病的知識。2011年11月，相關(guān)專家表示，自“關(guān)艾計劃”啟動后，已有3000多名基層艾滋病醫(yī)生接受培訓(xùn)，而2012年的主題將是倡議治療與預(yù)防同步。

(12.5 第十五周)

12.10世界人權(quán)日——牢記科學(xué)文明 尊重保障人權(quán)

12月10日為世界人權(quán)日，為紀(jì)念1948年12月10日聯(lián)合國大會通過《世界人權(quán)宣言》而設(shè)立的紀(jì)念日。

世界人權(quán)日提醒人類，現(xiàn)時在人類的社區(qū)及全世界，還有持續(xù)的人權(quán)問題。要讓人權(quán)在全世界得以落實推行，還有賴全人類的努力。

（12.12第十六周）

12.13南京大屠殺紀(jì)念日——勿忘國恥

振興中華

12月13日是南京大屠殺遇難同胞78周年紀(jì)念日，是全中國人民心中永遠(yuǎn)揮之不去的痛。1937年的今天，日本侵略者占領(lǐng)南京。在日本華中派遣軍司令松井石根和第六師團(tuán)師團(tuán)長谷壽夫指揮下，日軍使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的手段，經(jīng)6個星期的血腥屠殺，在南京殺害中國平民和被俘軍人達(dá)30多萬人。南京大屠殺是第二次世界大戰(zhàn)中極端殘暴的法西斯獸行

（12.19 第十七周）

12.20 澳門回歸紀(jì)念日——七子之歌 熠熠生輝

祖國領(lǐng)土不可分割

1999年12月20日零時，中國和葡萄牙兩國政府在澳門文化中心舉行了政權(quán)交接儀式，中國政府正式對澳門恢復(fù)行使主權(quán)，澳門從此回歸祖國。這是繼1997年7月1日香港回歸祖國之后，中華民族在實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)中的又一盛事。

（12.26第十八周）

1.1元旦——喜迎新年

暢想未來

（1.2 第十九周）

1.8周恩來逝世紀(jì)念日——沉痛緬懷總理 傳承不朽精神

周恩來是深受全國各族人民敬仰和愛戴的領(lǐng)袖，其一生堪稱世人之楷模。雖然周總理離開了我們，但是他的光輝形象并沒有隨時光的流逝而淡薄，反而更加熠熠生輝。他超人的智慧光芒和敏銳思辨的魅力，他鞠躬盡瘁、心系國事、情牽百姓的公仆風(fēng)范永遠(yuǎn)鐫刻在國人心中。2015年1月8日是周恩來總理逝世紀(jì)念日，讓我們一起來緬懷這位偉人吧！

(1.9 第二十周)誠信考試

注：此安排只是提示，各班同學(xué)可以自擬題目，自主安排演講內(nèi)容，期待有新意的講稿！

德育處

第三篇：孟津雙語實驗學(xué)校組織學(xué)生清明節(jié)祭掃洛陽烈士陵園

孟津雙語實驗學(xué)校組織學(xué)生清明節(jié)祭掃洛陽烈士陵園

作者：lhz 日期：2012年03月29日 來源：孟津縣雙語實驗學(xué)校 瀏覽： 次 我要評論(0)

在清明節(jié)即將來臨之際，為緬懷先烈的豐功偉績，悼念革命烈士，教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，繼承先烈遺志，3月29日上午，孟津雙語組織七八年級800多名師生到洛陽革命烈士陵園參加掃墓活動。

祭掃活動由校長馬素芳、副校長孫應(yīng)平親自帶領(lǐng)，在莊嚴(yán)肅穆的革命烈士紀(jì)念碑前，全體師生默哀三分鐘，活動由中學(xué)政教周松芳主任主持，學(xué)生代表向烈士獻(xiàn)辭，各班代表并向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了親手制作的白色花朵，馬素芳校長進(jìn)行了緬懷先烈、鼓勵同學(xué)們熱愛生活，努力學(xué)習(xí)，報效祖國的激情講話，寄托了對英烈們無限的哀思和追憶，表達(dá)了對烈士的尊敬和愛戴之情。最后同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下參觀并瞻仰了烈士墓。

通過此次祭掃活動，同學(xué)們再次感受到了革命烈士的精神力量，紛紛表示，要繼承革命烈士的遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，勤奮學(xué)習(xí)，為祖國、為社會貢獻(xiàn)自己的力量。

（李運濤）

八年級組

第四篇：孟津雙語食品安全工作匯報材料

扎實做好食品安全工作 確保孩子們健康成長

孟津縣雙語實驗學(xué)校

孟津縣雙語實驗學(xué)校是一所九年一貫制全封閉式寄宿學(xué)校，現(xiàn)有48個教學(xué)班，2300名學(xué)生，教職工256人。建校8年多來，我校高度重視食品安全工作，在校園食品安全管理上狠下功夫，遵循“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的服務(wù)理念，使食品安全工作做到管理規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化，學(xué)生營養(yǎng)均衡化、后勤服務(wù)人文化，品位化，為學(xué)生成長打造溫馨的家園，力爭讓師生滿意，家長和社會滿意。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織機(jī)制健全。

我校樹立“學(xué)生健康安全第一”、“人命關(guān)天，安全重于泰山”的思想、把食品衛(wèi)生安全工作作為重點工作認(rèn)真組織實施。

（一）實施科學(xué)的責(zé)任管理機(jī)制。我校將食堂管理食品衛(wèi)生安全工作納入校級領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)范疇，實行“一把手”負(fù)總責(zé)，建立了領(lǐng)導(dǎo)分管、專人負(fù)責(zé)、層層落實、責(zé)任到人等一套完善的責(zé)任管理機(jī)制，消除管理盲區(qū)，確保工作落實到位，責(zé)任到人，形成了各司其職、齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)。

（二）強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)確保從業(yè)人員專業(yè)化。我校堅持通過集體學(xué)習(xí)、崗位技能競賽、外出參觀觀摩等形式對從業(yè)人員進(jìn)行崗位職責(zé)、職業(yè)道德、育人理念培訓(xùn)，提升從業(yè)人員的思想境界、專業(yè)技能，精心打造了一支思想過硬、專業(yè)精良、愛生如子的后勤服務(wù)隊伍。

二、規(guī)章制度健全 嚴(yán)格細(xì)節(jié)管理。

我校中小學(xué)兩部的食堂由學(xué)校統(tǒng)一管理，建立健全了學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，分別對餐廳的食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、炊事員的個人衛(wèi)生、原材料采購、驗收、保管、加工、出售、餐具消毒等工作環(huán)節(jié)提出明確要求，制定了詳細(xì)的食品安全檢查項目表、食品安全管理制度、從業(yè)人員食品安全知識培訓(xùn)及考核制度、飯菜質(zhì)量檢查制度、食堂服務(wù)承諾、學(xué)生就餐常見問題現(xiàn)場解決辦法等制度規(guī)定；使學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理工作有章可循，有據(jù)可依。

三、操作科學(xué)規(guī)范，服務(wù)細(xì)致周到。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全工作制度。學(xué)校食堂原材料的采購、貯存、加工、烹飪等各個環(huán)節(jié)都要嚴(yán)守操作規(guī)程。學(xué)校的兩個中小學(xué)食堂所用的主副食品原料實行學(xué)校統(tǒng)一采購，所有蔬菜是從洛陽中原菜市場購買的，所有原料有索證項目、有準(zhǔn)確規(guī)范的原料庫入庫、驗貨、出庫記錄，加工時統(tǒng)一發(fā)放，嚴(yán)格落實從采購到食用的全流程過程管理制度。有嚴(yán)格的入庫和出庫制度，同時食品的浸泡、清洗、加工、烹飪、售賣都有嚴(yán)格規(guī)定，并有主管人員監(jiān)督記錄。

四、監(jiān)管措施得力，食品檢測嚴(yán)格。

1、學(xué)校對食堂監(jiān)管日常化、制度化。學(xué)校對食堂的監(jiān)管內(nèi)容包括采購驗收、索證索票、建立臺賬、食品存放、分類分架、隔墻離地、食品加工、生熟分開、清洗消毒、留樣制度、人員健康、個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、員工培訓(xùn)、禁用原料、廢棄物處理等。

2、高標(biāo)準(zhǔn)做好衛(wèi)生檢驗，確保食品安全。學(xué)校所有蔬菜是從洛陽中原菜市場購買的，學(xué)校后勤處每周二、周四學(xué)校主動到縣農(nóng)產(chǎn)品檢測站進(jìn)行檢測。確保原料質(zhì)量好、安全、新鮮。

3、專職餐廳管理員日常監(jiān)管細(xì)致入微。（1）我校的兩個學(xué)生餐廳配備有兩個餐廳管理員，每天嚴(yán)格督查各項制度的落實。嚴(yán)格把好加工操作關(guān)，對餐廳工作環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)進(jìn)行全方位督查。（2）我校小學(xué)餐廳是零利潤，學(xué)生餐費完全為學(xué)生做好生活服務(wù)，初中餐廳的飯菜價格由學(xué)校統(tǒng)一掌控，每天學(xué)校統(tǒng)一統(tǒng)計核算各個售飯窗口使用原料的數(shù)量和刷卡收入價格，統(tǒng)一掌握控制各個售飯窗口的利潤，學(xué)校對每家食堂窗口的利潤堅決控制在5%以內(nèi)，杜絕承包戶獲得高額利潤，確保優(yōu)質(zhì)飯菜以最便宜的價格服務(wù)學(xué)生。（3）學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)學(xué)生餐具，實行學(xué)校食堂器具和學(xué)生餐具每天進(jìn)行三次統(tǒng)一的洗刷和消毒。（4）學(xué)校每學(xué)期、每月統(tǒng)一對學(xué)校食堂的各項工作開展學(xué)生問卷調(diào)查，以促進(jìn)食堂工作改進(jìn)。

2、經(jīng)常開展食堂開放日活動，接受全面監(jiān)督。學(xué)校定期邀請師生代表和家長代表深入學(xué)生食堂的操作間、庫房，對原材料采購、操作流程等全程參觀，做到讓師生放心用餐。餐廳嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，保證每餐所供應(yīng)的品種全部留樣，留樣時間為48小時。

五、服務(wù)細(xì)致周到，體現(xiàn)人文關(guān)懷。

1、配備營養(yǎng)食譜，保證營養(yǎng)科學(xué)均衡。我校配備專職營養(yǎng)師，根據(jù)學(xué)生年齡每周制定出不同的科學(xué)營養(yǎng)食譜，兩周輪換一次。每個年級分時間段開飯，每個時間段供應(yīng)不同年齡段孩子的食品，營養(yǎng)食譜上網(wǎng)，接受家長和社會的監(jiān)督。

2、關(guān)心體貼學(xué)生，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。（1）學(xué)校食堂不斷調(diào)整飯菜口味，新增各種特色菜肴，使不同喜好的學(xué)生都能用好餐。（2）用好保溫設(shè)備使飯菜保溫，確保一年四季師生能吃上熱飯熱菜、喝上熱湯。（3）學(xué)校一年四季為學(xué)生充足供應(yīng)開水，各個班級成立喝水監(jiān)督小組，確保每天每個學(xué)生最少喝夠四大瓶水，增強(qiáng)學(xué)生免疫力。學(xué)校在夏天為學(xué)生免費供應(yīng)涼茶和綠豆茶，防止學(xué)生中暑。在去年冬天和今春的干燥天氣里，我校學(xué)生患感冒的病例很少。（4）節(jié)日期間讓孩子在校過上溫馨節(jié)日。采取一切措施保證孩子們冬至節(jié)在學(xué)校吃上餃子，八月十五中秋節(jié)給學(xué)生發(fā)月餅，臘八節(jié)吃上八寶粥。（5）針對學(xué)生生病需要特殊護(hù)理的情況，為學(xué)生做病號飯。

3、開展生活知識教育，打造健康餐飲文化。（1）每周堅持通過班會、講座等形式對學(xué)生進(jìn)行營養(yǎng)均衡、合理飲食教育，幫助學(xué)生改掉挑食、偏食的毛病，培養(yǎng)科學(xué)的飲食習(xí)慣。（2）通過文明餐桌評比，教育學(xué)生勤儉節(jié)約，不剩飯菜，用餐廳文化育人。

目前，學(xué)校食堂飯菜品種豐富多樣，質(zhì)量優(yōu)良，味道可口，滿足了孩子們成長的營養(yǎng)和能量，為學(xué)生健康成長提供了堅實支撐和保障！

今后，我們還要在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，將學(xué)校食品安全做好、做細(xì)，讓全校師生滿意、讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心、讓廣大家長安心，為孩子的健康成長、學(xué)校的持續(xù)發(fā)展、千家萬戶的幸福和社會的和諧穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)！

第五篇：2016第一學(xué)期實驗學(xué)校工作總結(jié)

明德外語實驗學(xué)校德育工作總結(jié)(2015-2016學(xué)第一學(xué)期)緊張忙碌的一個學(xué)期伴隨著新年的鐘聲的敲響即將結(jié)束。本學(xué)期德育處在上級部門的指導(dǎo)下,在省市級各項活動的指引下,本著抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)祖國棟梁為目標(biāo),結(jié)合各項活動的開展為主要手段展開德育，取得了良好成效!回想本學(xué)期德育處的工作,覺得欣慰多于遺憾。欣慰的是雖然本學(xué)期工作難度較大，但是我們的工作得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，遺憾的是工作中仍然存在較多不足?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。

我校在董事會的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組建了一支由德育處牽頭，各部門共同參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。樹立了“人人重視德育，個個嚴(yán)抓德育”的良好育人環(huán)境。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2、注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。

加強(qiáng)對班主任和值日教師的培訓(xùn)。值日老師堅持“每二周一總結(jié)，每天一小結(jié)”的工作原則，確保學(xué)生安全以及行為習(xí)慣的監(jiān)督。學(xué)校尤其重視的是班主任隊伍的建設(shè)，開學(xué)前期就組織了兩次班主任培訓(xùn)，一次是新班主任培訓(xùn)，讓剛剛畢業(yè)的新老師明確班主任工作的重要性；另一次是全體班主任培訓(xùn)。對學(xué)校的班主任工作常規(guī)及評價機(jī)制進(jìn)行解讀，讓班主任盡快投入工作，開學(xué)第一周各項常規(guī)工作就已快速走向正軌。除此之外，尤其重視對新班主任的個別指導(dǎo)。如李小麗、胡秋影、簡婷、陳可昕等新班主任，剛剛走上班主任工作崗位時顯得那么稚嫩，通過我們耐心地指導(dǎo),老師們很快就適應(yīng)了班主任工作,而且越做越好!在本學(xué)期的班主任工作交流會上，肖愿樞、吳陽等老師作為代表談自己工作的經(jīng)驗和班主任工作的家訪工作，通過他們樸實的話語，傳遞的是他們班級創(chuàng)建的點滴經(jīng)驗,獲得老師們的好評!這也是我校班主任培訓(xùn)長期堅持的一種方式。促進(jìn)了班主任隊伍的建設(shè)。

二、重視常規(guī)管理，創(chuàng)建和諧校園。

一個學(xué)校的常規(guī)管理規(guī)不規(guī)范,直接影響這個學(xué)校的教育教學(xué)能否正常開展。本著這個思想，德育處將常規(guī)管理落實到班主任、值日教師、值日學(xué)生干

部的管理這三大塊,大家各司其職、分工合作。并且通過量化評比促進(jìn)工作的開展，效果明顯。

1、星級班級評比促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣.每兩周進(jìn)行一次星級評比,以值日老師和值日學(xué)生的檢查、德育處的每日巡查為依據(jù)，對學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行量化,分別評選星級班級15名，在升旗儀式時頒發(fā)星級牌，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成！

2、值日教師的監(jiān)督管理減少安全隱患。

學(xué)校十分重視值日老師的工作,杜絕安全事故的發(fā)生。每天安排一位行政和七位值日教師配合監(jiān)管學(xué)生上課、上下學(xué)、兩操、就餐、午托、課間、午休、乘車、衛(wèi)生等各項常規(guī)工作。尤其重視午托、課間及乘車的管理，制定了詳細(xì)的分工安排表，每天由行政監(jiān)督管理。下午堅持家長進(jìn)校憑接送卡進(jìn)校接送制度，家長必須拿接送卡才能進(jìn)入校園接孩子，得到大部分家長的支持，本學(xué)期沒有發(fā)生重大安全事故！

3、讓學(xué)生參與自我管理，將學(xué)校要求內(nèi)化為自我要求。

由少先隊直接選拔管理值日干部。開學(xué)初，少先隊組織了大隊干部競選，確定大隊委名單；然后通過中隊輔導(dǎo)員推薦，確定值日干部名單；每個班級組建班干部直接參與管理。這些小干部們工作積極性高，認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)期末共評選出了125名優(yōu)秀班干部，120名優(yōu)秀中隊干部，88名安全小衛(wèi)士，20名優(yōu)秀大隊干部，44名優(yōu)秀值日生，成為全校學(xué)生的楷模！

4、優(yōu)化校園環(huán)境，充分發(fā)揮宣傳欄的作用。

重視環(huán)境的熏陶，及時更換校園宣傳欄，讓師生共同進(jìn)步。本學(xué)期以安全教育、感恩教育、環(huán)保教育、讀書月、英語文化周、垃圾分類、防拐騙防敲詐等主題創(chuàng)辦了多期校園宣傳欄及黑板報，讓學(xué)生從中吸取正能量?？紤]到本學(xué)期低年級學(xué)生較多的特點，在校園的樓道內(nèi)特意張貼了安全上下樓梯和文明禮儀的提示語，還有一些小腳印，幫助小一新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，減少安全隱患，收到了良好的效果！

5、堅持家校聯(lián)系，穩(wěn)定生源。

本學(xué)期分年段召開家長會，為了讓一年級新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，9月份組織了一年級家長會，期中考試后又組織了一至六年級家長會。會前德育處都組織班主任老師召開培訓(xùn)會議，協(xié)助班主任制定會議方案。二（1）、四（2）班的

家長會上，班主任將學(xué)生對家長說的心里話錄下來放給家長看，老師們準(zhǔn)備充分，得到家長的全力支持！一年級到會率達(dá)到95%以上，二至六年級到會率達(dá)到90%。本學(xué)期家訪基本達(dá)到100%。期末生源穩(wěn)定達(dá)到98%以上。

三、創(chuàng)新活動形式，建設(shè)快樂校園。

豐富多彩的活動一直是德育工作的主旋律，學(xué)校是一個大舞臺，我們要讓更多的人走上舞臺，成為主角。學(xué)校各項活動的組織和開展既可以促進(jìn)常規(guī)的發(fā)展，也可以顯示出一個學(xué)校的活力和動力。本學(xué)期德育處根據(jù)學(xué)校的需要和上級部門的安排開展了以下活動：

1、安全疏散演習(xí)

每個學(xué)期的第二周都是安全教育周，我校以“安全伴我成長”為主題開展了系列活動，制定疏散演習(xí)方案，從安全性和時間性方面提出嚴(yán)格要求，結(jié)果是警報鈴響后，4分鐘以內(nèi)全校師生疏散到操場！時間基本達(dá)到要求，但是下到操場占位秩序有些混亂，出現(xiàn)班級錯位跑現(xiàn)象。演習(xí)結(jié)束后，德育處對各班級提出要求：必須好好反思，“安全重于泰山”，將安全放到德育工作首位！

2、隊列隊形暨廣播體操比賽

本學(xué)期低年級學(xué)生突然增多，面對小一新生站隊做操還很混亂的現(xiàn)狀，德育處及時安排了隊列隊形暨廣播體操比賽，為了增強(qiáng)效果，特意將隊列形和廣播操分開進(jìn)行！方案出來后，德育處及時召開了體育老師和年級組長會，將德育處的安排傳達(dá)到位，并及時跟蹤指導(dǎo)。比賽時，一年級各班的表現(xiàn)讓評委大吃一驚！根據(jù)以往的經(jīng)驗，一年級新生第一學(xué)期的隊列和做操都很不理想，但是一年級各班的表現(xiàn)超出以往一年級的水平一大截，學(xué)生隊列整齊有序，精神集中，班主任李小麗老師的班級“一二三”的口令響亮，學(xué)生的認(rèn)真勁讓人心動！幾場比賽結(jié)束后，整個學(xué)校的出操面貌得到了非常大的改善！

3、“向國旗敬禮,做個有道德的人”主題大隊活動

此活動以慶祝新中國成立66周年為契機(jī)，以愛國主義教育為主題，形象生動地表達(dá)學(xué)生對偉大祖國的美好祝福和衷心祝愿，熱情抒發(fā)愛國情感，推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展；我校除此之外，還召開了一次主題大隊會，明確國旗的意義，什么是有道德的人。在大隊輔導(dǎo)員陳舜娜老師的帶領(lǐng)下，全校學(xué)生在國旗下宣誓敬禮，一定要做一個有道德的人！高年部還結(jié)合頒獎向國旗獻(xiàn)禮，活動開展得有聲有色，是一次很好的愛國主義教育！

4、課外實踐活動

每學(xué)期，我校都要組織學(xué)生參加一次課外實踐活動，本學(xué)期參加活動的學(xué)生達(dá)到2128人，參與率達(dá)到83.5%，浩浩蕩蕩的隊伍一起來到了東莞濱海樂園，既開闊了視野，活動了身心，也增進(jìn)了師生情感，是一次健康的出游！

四、第十六屆讀書月活動 以十六屆深圳市讀書月為契機(jī)，我校了積極組織了本屆讀書月活動，活動主題為“閱讀進(jìn)步和諧”。本次讀書月活動豐富多彩：

1、“童書寶貝”少兒讀書劇表演賽。開展少兒讀書劇表演賽，采用情景劇的表演形式，面向一、二年級學(xué)生，選擇兒童文學(xué)中有知識性和趣味性的少兒讀物讀本中的故事進(jìn)行改編，采用講故事、詩歌朗誦、情景劇表演等表現(xiàn)形式，組織舉辦比賽，以生動活動的形式，培養(yǎng)少年兒童良好的閱讀習(xí)慣。

2、“陽光少年”詩文朗誦比賽，在三、四年級舉行詩文朗誦比賽活動，比賽分初賽（在班級）、復(fù)賽（年級組）、決賽（校區(qū)）三階段，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)詩、賞詩、寫詩，讓經(jīng)典詩詞豐富學(xué)習(xí)生活，美化心靈，銘記歷史。

3、現(xiàn)場漢字聽寫大賽。在五、六年級舉行現(xiàn)場漢字聽寫大賽。引導(dǎo)廣大學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，感悟漢字深厚底蘊(yùn) 弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明，評選出聽寫大王、一等獎、二等獎、三等獎予以表彰鼓勵。

4、“跳蚤小書市”活動。在全校舉行“跳蚤小書市”活動，給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，學(xué)會資源共享。，培養(yǎng)學(xué)生處理和選擇書籍的實踐能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、溝通協(xié)調(diào)的能力；學(xué)生以書會友，在跳蚤書市活動中建設(shè)和諧校園，營造出濃郁的書香校園氛圍

五、第十五屆家庭教育宣傳周活動

家庭教育在學(xué)生的教育中占著非常大的比重，常言道：知子莫若父，知女莫若母。家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個眼神、一個微笑都能使父母心領(lǐng)神會，因此做為父母通過孩子的一舉一動、一言一行能及時掌握此時此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題，及時教育，及時糾正，不讓問題過夜，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。本次家庭教育宣傳周準(zhǔn)備了24塊展板，展示了我校家庭教育的成果及家庭教育的一些理論；由班主任和家長代表組成的咨詢小組為來校家長解決家教難題，來校家長1500人左右；

六、教育質(zhì)量進(jìn)步學(xué)校媒體進(jìn)校園，促進(jìn)了我校環(huán)境教育的開展。

環(huán)境教育一直是我校德育教育非常重視的方面，它的開展除了教學(xué)滲透之

外，也體現(xiàn)在各種活動之中。除了有組織的參與青青樂園的勞動體驗外，本學(xué)期同學(xué)們對周邊的環(huán)境問題進(jìn)行了調(diào)查，還組織了變廢為寶的手工制作比賽，作品非常精美，體現(xiàn)了環(huán)保的主題。全校師生在創(chuàng)建教育質(zhì)量學(xué)校媒體進(jìn)校園的活動過程中環(huán)保觀念逐漸深入。

五、工作中的不足和今后努力的方向。

工作總是有得有失，我校的德育工作還有許多方面需要改進(jìn)。

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。明德外語實驗學(xué)校黃陽聰 2016年1月19日篇二：2015-2016學(xué)年第一學(xué)期和森道實驗學(xué)校少先隊大隊部工作總結(jié) 2015-2016學(xué)年第一學(xué)期和森道實驗學(xué)校少先隊大隊部工作總結(jié)

大隊輔導(dǎo)員 唐亞敏

一學(xué)期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊位置，加強(qiáng)少先隊工作，帶動少先隊員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、愛國教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，同時也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè) 1.計劃扎實、工作規(guī)范。

大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開始就制定好工作計劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。

2.規(guī)范教室布置，圖書角、學(xué)習(xí)園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

3.各中隊輪流負(fù)責(zé)，在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，選拔優(yōu)秀的隊員做好國旗下講話工作。

二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來，各中隊輔導(dǎo)員充分利用早讀、少先隊活動課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。

1.每日常規(guī)檢查：堅持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗實行落實，每日檢查，每周評比公布，檢查校園的清潔美麗，督促全校學(xué)生的一言一行，使校園“文明之花”常開。

2.重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開展

安全教育工作，護(hù)導(dǎo)師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期，我們還利用防震演練對學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育。

3.主題板報評比：根據(jù)節(jié)日和少先隊活動需要安排黑板報主題，進(jìn)行檢查、評比，各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，能達(dá)到一定的教育意義。

4.學(xué)期初各中隊制定日行一善活動方案，并將班級的日行一善情況登記上表，在學(xué)期末進(jìn)行評選，由大隊部對表現(xiàn)優(yōu)秀的隊員進(jìn)行表彰。

5、積極參加鎮(zhèn)教委組織的“隊儀式”比賽，以及開展鎮(zhèn)教委辦中隊觀摩活動，通過交流與學(xué)習(xí)，我校少先隊工作得到了很大的成長。

三、舉行主題活動，增強(qiáng)教育實效

為提高德育工作效果，本學(xué)期，少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

九月份，我校結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。

十月份，結(jié)合少先隊建隊周年紀(jì)念日，我們開展了系列建隊節(jié)活動，組織一年級新生入隊儀式、輔導(dǎo)員聘任儀式，各中隊進(jìn)行少先隊知識學(xué)習(xí)，唱隊歌，黑板報評選，開展班(轉(zhuǎn)載于:2016第一學(xué)期實驗學(xué)校工作總結(jié))級中隊委員競選活動。在重陽節(jié)組織少先隊員開展敬老愛老教育活動。利用11月9日全國消防安全宣傳教育日，攜手永和派出所，開展法制安全教育活動，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識。

十一月份，我校積極組織各中隊開展“戴紅領(lǐng)巾、敬隊禮”專項評比，以及對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀常規(guī)教育。

十二月份，少先隊重點開展了《弟子規(guī)》國學(xué)經(jīng)典匯報活動，激發(fā)學(xué)生的夢想，傳承中國經(jīng)典文化。

四、開展各種活動，豐富學(xué)生的課余生活

1.開展豐富多彩的大課間活動，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來，我校結(jié)合各年級學(xué)生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如:校級運動會、每日英語、課間操、拔河比賽等趣味活動，大大促進(jìn)了學(xué)生的健康鍛煉。

2.開展興趣小組活動，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周二、四下午是學(xué)校各興趣小組組員的學(xué)習(xí)與交流時間，隊員在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)，為學(xué)?；顒犹峁└黝愋蛢?yōu)秀人才。在此基礎(chǔ)上，各興趣小組也先后開展了各項比賽，如：英語興趣小組開展“妙筆生生，書我風(fēng)采”英語書寫比賽，電腦興趣小組開展“電腦打字能手”比賽，為學(xué)生們提供了自我展示和匯報成果的平臺。

五、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識

眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊伍，學(xué)校的少先隊組織就不會有生機(jī)與活力。因此，本學(xué)期，少先隊大隊部認(rèn)真組織各輔導(dǎo)員參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，號召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。篇三：小學(xué)2015～2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)2015～2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 小學(xué)2015～2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

“忙、累、苦”的校園生活不是教育的本來面目，而是教育異化的產(chǎn)物?；氐浇逃某霭l(fā)點“為了人自由、充分、健康地發(fā)展”，才能心平氣和地審視教育的種種異象，深刻認(rèn)識問題的根源，在每一個平凡的日子里靜靜地改變，“快樂地學(xué)、幸福地教”，堅定不移地過一種有意義的教育生活。一個學(xué)期100多個日子里，我們過得如何呢？

一、我們的校園建設(shè)

1．北校區(qū)新校建設(shè)。北校區(qū)建設(shè)工程籌備工作已完成，學(xué)校已經(jīng)對土建工程、基礎(chǔ)設(shè)施及室內(nèi)裝備等進(jìn)行全面規(guī)劃。根據(jù)xx鎮(zhèn)財政局、建設(shè)局和社會事業(yè)局的統(tǒng)一部署，工程整體建設(shè)由xx鎮(zhèn)代建公司全面負(fù)責(zé)，所有工程建設(shè)資料已經(jīng)轉(zhuǎn)交代建公司。

2．南校區(qū)食堂改造。學(xué)校暑期投入50多萬用于南校區(qū)食堂的內(nèi)部改造和設(shè)備添置，食堂內(nèi)部改造全部根據(jù)區(qū)食品藥品監(jiān)督局的相關(guān)要求進(jìn)行設(shè)計，工程與設(shè)備添置分別委托xx鎮(zhèn)招投標(biāo)中心和xx區(qū)政府采購中心公開招標(biāo)實施。改造好的食堂為南校區(qū)師生提供了良好的就餐環(huán)境。3．程開甲青少年科學(xué)工作室建設(shè)?？偼顿Y200萬的程開甲科學(xué)工作室建設(shè)工程即將竣工。工作室坐落在舜湖校區(qū)綜合樓五樓，建筑面積達(dá)600多平方米，場館建設(shè)邀請上?？破帐聵I(yè)中心設(shè)計建設(shè)，集名人陳列、參觀互動和科學(xué)探究于一體，將成為學(xué)校以及區(qū)域的科普教育基地。

4．學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備添置。本學(xué)期在教學(xué)設(shè)施設(shè)備及教學(xué)儀器、器材等方面共投入90多萬，通過辦理相關(guān)政府采購手續(xù)，四校區(qū)共添置了教學(xué)多媒體設(shè)備20套，繼續(xù)更新教師辦公電腦及復(fù)印機(jī)、打印機(jī)，并按要求添置了相關(guān)科學(xué)、藝術(shù)儀器器材，圖書室按圖書種類要求添置圖書。南校區(qū)裝修改造多媒體會議室1個。

二、我們的伙伴德育

本學(xué)期，學(xué)校正式啟動“伙伴德育”行動計劃，力求將學(xué)校的系列德育活動建立在學(xué)生生活的土壤之上，通過德育活動中學(xué)生學(xué)習(xí)共同體、道德發(fā)展共同體的建立，讓學(xué)生得到道德情感滋養(yǎng)，提升道德認(rèn)識，改變道德言行。1．崗位實踐

本學(xué)期結(jié)合xx區(qū)“三有三講”德育案例，繼續(xù)開展 “學(xué)生崗位競聘”和“班級實踐周”系列活動，體現(xiàn)以“生”為本。（1）“任務(wù)型驅(qū)動：崗位競聘”。在競選演說形式的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生班級、年級、校級崗位競選人員，并采取以完成崗位任務(wù)型命題的方式對小組整體成果進(jìn)行選拔。（2）“實踐周工作：崗位共事”。每個班級為期一周的實踐周活動，采取以老帶新、結(jié)對方式開展崗位合作。一日常規(guī)檢查的具體策劃、統(tǒng)籌安排、分工落實、結(jié)果匯報，讓學(xué)生在互動、合作中發(fā)揮個體最大潛能，成為學(xué)校管理的小主人。2．團(tuán)隊生活

對于每個學(xué)生來說，最好的學(xué)習(xí)方式是共同學(xué)習(xí)。本學(xué)期的“會生活•會自理”系列活動以及“小組任務(wù)型晨會”，正是給予了學(xué)生充分的團(tuán)隊生活的機(jī)會。（1）“會生活•會自理”系列生活能力課程，將班隊活動與綜合實踐相結(jié)合，制定一至六年級的系列活動，內(nèi)容上環(huán)環(huán)緊扣，層層遞進(jìn)；形式上，通過校內(nèi)外學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動，打通教育教學(xué)的界限，實現(xiàn)課堂與活動的融合。（2）“以小見大，小組任務(wù)型晨會”。每個班級的晨會課由學(xué)生小組緊扣“三有三講”和學(xué)校“一日常規(guī)十一個習(xí)慣”兩大主題，在活動中建立兒童的伙伴關(guān)系，學(xué)會共同生活、平等合作、奉獻(xiàn)分享，獲得道德成長。3．主題教育

讓每一個孩子成為活動的主角，活動給學(xué)生帶來改變的力量。（1）“江村娃”系列活動。少先隊大隊部舉行了“同約中國夢，爭當(dāng)好少年”、“我是光榮升旗手”、“星河電視臺，你我動起來”、每月“陽光表情獎勵兌換”等有特色有意義的少先隊活動。（2）“手拉手，文明一起走：我是校園小交警”主題教育。師生“小交警團(tuán)隊”在xx市第九屆陽光團(tuán)隊評選中獲得“十佳陽光團(tuán)隊”榮譽(yù)稱號。（3）“綢都小伙伴，打造家鄉(xiāng)小名片：感恩家鄉(xiāng)”系列主題教育。（4）“學(xué)程開甲，與校友共進(jìn)”活動。以校友“兩彈一星功勛獎?wù)隆鲍@得者程開甲爺爺獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎為契機(jī)，開展“聽校友故事，放飛夢想”等系列活動。4．家校聯(lián)系。

本學(xué)期創(chuàng)意“家長開放日”的活動形式：關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)為主的“課堂展示

式”，專題講座為主的“專家把脈式”，班級所有孩子才藝展示為主的“班級秀”，與學(xué)校科技節(jié)、體育節(jié)、綜合實踐相結(jié)合的“科技創(chuàng)意活動”、“親子運動會”、“家政任務(wù)活動”等，創(chuàng)造更開放、更多元的融合家校關(guān)系的空間和平臺，讓家長、老師共同成為孩子成長的伙伴。

三、我們的課堂教學(xué) 1．蘇式課堂

xx實小是xx市教育局義務(wù)教育改革項目“蘇式課堂”研究的實驗學(xué)校，學(xué)校正式成立“蘇式課堂”項目部，開展系列研究工作。本學(xué)期在項目組導(dǎo)師成尚榮先生的專題指導(dǎo)下，進(jìn)行了兩次專題研討，對“蘇式課堂”進(jìn)行了基本構(gòu)建，撰寫了“蘇式課堂研究方案”。同時舉行了xx區(qū)學(xué)校發(fā)展共同體暨“蘇式課堂”項目課堂教學(xué)研究活動、xx市小學(xué)語文“蘇式課堂”教學(xué)研討會暨2015年語言學(xué)會小學(xué)分會年會，以理論指導(dǎo)實踐，以實踐促進(jìn)研究。2．一課三磨

本學(xué)期，語文組的“一課三磨”校本教研從單篇向一類轉(zhuǎn)化，以類為塊，發(fā)現(xiàn)篇與篇的聯(lián)系，讓教師有縱向看教材的眼光，做到“教一篇，學(xué)一類”。同時，在一課三磨的課堂觀察中，我們就學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及學(xué)習(xí)方式進(jìn)行定點分析，認(rèn)為最為關(guān)鍵的學(xué)習(xí)是“學(xué)會聯(lián)系”，即聯(lián)結(jié)性學(xué)習(xí)。學(xué)校通過各學(xué)科的一課三磨，遵循學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)制本身的規(guī)律，找到學(xué)科研究與運用的普適性價值，以聯(lián)結(jié)性學(xué)習(xí)視角進(jìn)行深度研究，以帶來課堂教學(xué)的積極變革。3．主題節(jié)日

本學(xué)期統(tǒng)整具有學(xué)校特色的主題活動序列，主要舉行了“校園科技節(jié)”與“校園體育節(jié)”?；顒泳o扣學(xué)科本身的特點，體現(xiàn)由低到高、階梯式、序列化的整體性特征?？萍脊?jié)以“神奇的紙”為主題，深入挖掘并策劃活動，讓學(xué)生充分體驗科學(xué)，參與科學(xué)。體育節(jié)引進(jìn)“首屆校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽”和“陽光班級團(tuán)體賽”兩種賽制，把“挑戰(zhàn)自我！超越自我！成就自我！”作為主題節(jié)口號，激勵學(xué)生積極參與，大膽挑戰(zhàn)。4．質(zhì)量評價

基于準(zhǔn)確的教育質(zhì)量觀，本學(xué)期繼續(xù)突出重點、注重導(dǎo)向，在堅守中提高質(zhì)量，做到推優(yōu)與保底雙管齊下，共性與個性兩頭兼顧。從學(xué)科特質(zhì)，即本學(xué)科學(xué)習(xí)素養(yǎng)的整體需求，抓實質(zhì)量管理。教學(xué)七認(rèn)真管理中，以作業(yè)的把關(guān)守住教學(xué)質(zhì)量合格線。學(xué)科單項競賽常抓不懈，五、六年級繼續(xù)實施免考制度，設(shè)計拓展性課程。加強(qiáng)年級慧心社團(tuán)的規(guī)劃與實施，從課程設(shè)置和評價的高度設(shè)計社團(tuán)不同課程，考量社團(tuán)建設(shè)，規(guī)劃日常管理。

四、我們的專業(yè)成長 1．課題研究

學(xué)校現(xiàn)有國家級課題1個，省級課題5個，xx市級13個，xx區(qū)級21個，課題網(wǎng)絡(luò)化管理更加規(guī)范，每月有檢查有反饋，期末有考核。薛校長領(lǐng)銜的集體課題《絲綢文化背景下智慧型校本課程體系開發(fā)和實踐的研究》獲xx市課題網(wǎng)絡(luò)化管理示范學(xué)校推薦名單，撰寫的課題研究報告在《江蘇教育研究》發(fā)表；國家級課題《關(guān)聯(lián)理論視域中的小學(xué)語文組塊教學(xué)研究》本學(xué)期不斷推進(jìn)，邀請了省基教處領(lǐng)導(dǎo)來校專題輔導(dǎo)，研究小組撰寫了《組塊教學(xué)理論研究》初稿。學(xué)校組織教師進(jìn)行省級課題申報，邀請區(qū)教科室專家來校進(jìn)行輔導(dǎo)，有二十多人次撰寫了方案。2．課程開發(fā)

深度學(xué)習(xí)直指學(xué)生智慧，校本課程推陳出新。學(xué)校在堅持課程實踐的四種形態(tài)：“嵌入式課程、拓展性課程、多元化課程、浸潤式課程”的基礎(chǔ)上，順應(yīng)兒童的發(fā)展，提供多元化的校本課程，適當(dāng)調(diào)整校級、年級慧心社的課程設(shè)計。學(xué)校開發(fā)的四個深度學(xué)習(xí)項目，已開展課程教學(xué)。學(xué)校自主開發(fā)的《兒童心理健康》教材獲xx市教育學(xué)會校本教材評比一等獎，戴雨飛、王麗萍代表學(xué)校參加課堂教學(xué)評比均獲得一等獎；《兒童哲學(xué)》、《兒童思維》、《教育機(jī)器人》等教材參加xx區(qū)校本教材評比。學(xué)校承辦了主題為“教育科研組織建設(shè)”的現(xiàn)場會，從教科文化建設(shè)、教育科研組織、教育科研行動等多方面進(jìn)行了立體展示，體現(xiàn)了xx實驗小學(xué)科研走向師生、走向多元、走向深度的方向。3．項目研究

學(xué)校通過公開招聘方式成立的四個項目組：兒童哲學(xué)、兒童思維、兒童作文、蘇式課堂，正式啟動項目組研究。學(xué)期初，由四個項目部主任作專題培訓(xùn)，并策劃組建兒童閱讀課程的開發(fā)與建設(shè)。通過學(xué)習(xí)的深度展開，實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的學(xué)習(xí)效果。兒童寫作項目組從兒童表達(dá)需要出發(fā)，重新建構(gòu)兒童寫作生活、規(guī)劃學(xué)校兒童寫作實施方案。兒童思維、兒童哲學(xué)項目組，分別在各個年級開設(shè)專題課程，從案例積累的形式，打開項目研究的大門。4．寫講活動

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)通過“一題三講”、“一文三改”活動不斷錘煉教師四項基本功。每兩周組織一次“杏壇論語”，不同教師講同一主題，從微研究、班級管理、學(xué)生社團(tuán)等多方面表達(dá)自己的實踐與思考，梳理、提煉自身的教學(xué)經(jīng)驗。通過論文撰寫和修改，不斷反思總結(jié)，提高專業(yè)水平，在省“教海探航”、“師陶杯”等各級各類論文比賽中獲得了豐碩的成果。

五、我們的分布領(lǐng)導(dǎo) 1．制度建設(shè)

制度建設(shè)是規(guī)范學(xué)校管理的一個保障，學(xué)校四個校區(qū)實行分層分布管理，在制度守護(hù)中實現(xiàn)文化關(guān)懷，賦予教師更多的管理權(quán)限與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利。本學(xué)期，學(xué)校不斷完善各項規(guī)章制度，召開第九屆第四次教代會，通過《獎勵性績效工資考核實施辦法》修改辦法，后勤部門編寫《xx實驗小學(xué)員工工作手冊》，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。2．教師發(fā)展

教師是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力，為推動區(qū)級以上骨干更快地發(fā)展，學(xué)校采取結(jié)對培養(yǎng)方式，形成各領(lǐng)域骨干與非骨干發(fā)展的研究團(tuán)隊。學(xué)校開展了“呼喚名師——骨干教師專業(yè)發(fā)展咨詢”活動，五位xx市學(xué)科帶頭人參加了專業(yè)策劃，主要內(nèi)容有上一節(jié)課、做一個專題報告、有一場深度的討論，總結(jié)與提煉自己的教學(xué)思想與教學(xué)風(fēng)格，完善自己對教育教學(xué)的理解，促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展和快速成長。學(xué)校還聘請了省內(nèi)外學(xué)科教學(xué)專家，作為教師發(fā)展的專業(yè)導(dǎo)師。

3．校區(qū)亮點

學(xué)校四個校區(qū)在扎實有效地完成各項教育教學(xué)活動時，能結(jié)合校區(qū)特點開展一些具有校區(qū)特色的活動。實驗校區(qū)在德育活動整合上做文章：德育主題活動與綜合實踐活動課程整合、八禮四儀活動與校本課程整合，成績突出。五（1）“我是小交警”團(tuán)隊被評為xx市十佳陽光團(tuán)隊。南校區(qū)抓住校園開闊的優(yōu)勢，開展“農(nóng)耕園”系列活動以及“中秋親子賞月”特色家長會；北校區(qū)繼續(xù)開展智慧閱讀活動。