第一篇：《過去的教師》讀后感

《過去的教師》讀后感

滄源縣國門小學(xué)田紅英

在本學(xué)期內(nèi)，我主要閱讀的是《過去的教師》這本書，從中我領(lǐng)悟到了很多的東西?，F(xiàn)我將自己在從書中學(xué)習(xí)到的作以下幾點體會：

一、過去教師與現(xiàn)在的教師

在過去的教學(xué)中，教師們由于生活和各方面因素的影響，教學(xué)設(shè)備當(dāng)然沒有現(xiàn)在的好，教師們憑著自己堅強(qiáng)的毅力克服了教學(xué)上所遇到的種種困難。也培養(yǎng)出了社會主義優(yōu)秀的接班人，從教學(xué)環(huán)境上來看，過去的教學(xué)環(huán)境是何等的艱苦惡劣，無論是學(xué)生或是教師都以樂觀、自信的心態(tài)來面對所有的困難，迎接自己所面臨的挑戰(zhàn)，這點我們現(xiàn)代的教師不能不否認(rèn)，我們應(yīng)該像過去的教師學(xué)習(xí)，隨著時代的進(jìn)步，我們就應(yīng)該更要有新的挑戰(zhàn)，以積極的心態(tài)來面臨即將發(fā)生的事情，為社會主義的發(fā)展培養(yǎng)合格兼?zhèn)涞慕影嗳恕?/p>

二、過去的教學(xué)方法和現(xiàn)在的教學(xué)方法

在過去中，由于生活水平落后，教師們的教學(xué)方法往

往是比較單純和枯燥的，教師上課無精打采，學(xué)生學(xué)而無獲，其主要原因就是教學(xué)方法不得當(dāng)，學(xué)者也就跟著每興趣，這也就是以前中國為什么落后的主要原因之一。在對學(xué)生的教學(xué)上，也就是一貫輸入，并沒有達(dá)到發(fā)展學(xué)生思維的效果，也就導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)到的知識也就局限于書本上的內(nèi)容?？扇缃竦慕虒W(xué)方法比起以前來說，可以說是發(fā)生了驚天動地的變化，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，課堂上學(xué)生為所欲為，發(fā)揮自己的長項，有足夠的空間來展示自己，挖掘自己，教師也想辦法來讓自己的教學(xué)方法新疑多變，花招各異，利用這一教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如今，由于各種信息設(shè)備的不斷增多、社會發(fā)展、生活水平等各種因素的影響，導(dǎo)致了現(xiàn)在的學(xué)生與過去的學(xué)生真的是天差地別。

三、過去的學(xué)生與現(xiàn)在的學(xué)生

讀了這本書以后，我對以前的學(xué)生可以說是佩服的五體投地。首先、從毅力上來說，過去學(xué)生的毅力和堅強(qiáng)不屈的精神是我們現(xiàn)在學(xué)生無所具備的，他們求知的欲望和堅強(qiáng)的毅力是現(xiàn)在的學(xué)生無與倫比的。而現(xiàn)在的學(xué)生就像

是溫室里的花草一樣，衣來伸手、食來張口，經(jīng)不住半點風(fēng)風(fēng)雨雨，是如此的嬌嫩。從思維上來說，過去的學(xué)生有是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在的學(xué)生，隨著生活的不斷提高，現(xiàn)在的學(xué)生見識面的相當(dāng)廣，所以認(rèn)識的也很多，這又是過去的學(xué)生無與倫比的。

總之，讀了這本書以后，認(rèn)識到的事情真的很多，一句話，我們不是說過去的教學(xué)方法是何等的不好，每個時代都有不同的教師，不同的學(xué)生，不同的時代背景，這就應(yīng)驗了我們常說的一句話，“后浪推前浪”“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，如果沒有過去教師的努力和艱辛，如果沒有他們?yōu)槲覀冧佅逻@堅實的基石，如果從過去的種種事情中我們不受到啟示，就不會有我們今天這新的教師和學(xué)生，就更不會有如今新的教學(xué)方法?？偠灾f物是緊密相連的，有因必有果，這就是時代發(fā)展的規(guī)律，是推動社會發(fā)展的前提。所以，我們應(yīng)該尊重每一時代的教師、學(xué)生與教學(xué)方法，順應(yīng)時代的發(fā)展規(guī)律。

2013年13月

第二篇：過去的教師讀后感

《過去的教師》讀后感

以前讀過孔夫子的一句話，叫“圣矣則吾不能，我學(xué)不厭，而教不倦也，過去的教師讀后感。”我們做教師的，當(dāng)然也是不可能做到圣人的境界，唯有學(xué)不厭，教不倦而已。最近看了一部書，叫《過去的老師》，這是一部多人回憶百年以來中國教育領(lǐng)域中大師的文字，這些大師們同樣也是不能稱之為圣人的，但是他們都有一個品質(zhì)，學(xué)不厭，教不倦，在自我人格、學(xué)識上千錘百煉，而對學(xué)生，又能那么孜孜不倦地教誨，實現(xiàn)了民族文化與時代精神的傳承，深深值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

讀罷此書，我掩卷思考：先輩們之所以能在那么清貧與平凡甚至是戰(zhàn)火頻頻的歲月培育出那么多祖國的棟梁之材，不僅是因為他們博學(xué)多才，更重要的是他們善于在學(xué)生的心靈里播種理想。這些“過去的教師”，執(zhí)著于自己的理想。那個時代可謂內(nèi)憂外患，而教育者卻能堅守理想，創(chuàng)造出教育奇跡，培養(yǎng)出一批又一批的杰出人才。在這本書中，我們可以看到，一些很平凡的教師，并沒有絕倫逸群之處，但卻對無數(shù)學(xué)生的一生產(chǎn)生了不可磨滅的作用。

教師應(yīng)當(dāng)有自己的生命追求，而處在一個偉大的時代，更應(yīng)當(dāng)有不同于一般的職業(yè)精神。在讀《過去的教師》這本書時，我更多地想到的是自己的責(zé)任，讀后感《過去的教師讀后感》。我也算得到過前輩教師的教誨，那些在清貧與平凡的生活中教過我的老師們，在我的心靈種下了理想。教育是理想的職業(yè)。教育為民族的未來培養(yǎng)人，教育要培養(yǎng)人的尊嚴(yán)，所以教師不能沒有理想；教育的最終目的是為了讓社會保持文明與進(jìn)步，教育者當(dāng)然要有理想！教育本身就是美好的，她呼喚人的理性追求，她要鑄就美麗的人格，因而教師必須是理想主義者?？墒?，究竟從何時起，“理想主義者”竟然成了一句挖苦人的話了呢？凝望過去的教師們的背影，反思我們今天的教育，我的心是沉重的。

一個時代過去了，杏壇上留下無數(shù)平凡的身影，我仿佛仍然看到他們彈撥生命的歌弦，為一代代學(xué)子斫出生路。他們的姓名永遠(yuǎn)活在一批人的生命里，也鐫在教育的史冊上。作為教師，我們將以什么樣的姿態(tài)站立在講臺，我將給自己的學(xué)生留下什么樣的記憶?！蚁耄绻夷苓@樣去思考，去工作，至少，我將站得比現(xiàn)在高。

當(dāng)然，最好能如孔子所說的：“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之?！薄４嬉活w向往之心，人也就活的充實自在了。真的，不管時代怎樣變化，富有愛心、陽光親和、育人有方、智慧聰穎、博學(xué)有愛的老師更受歡迎。

就讓我們盡力做這樣的老師吧！

第三篇：過去的教師讀后感

過去的教師讀后感

商友敬先生主編的《過去的教師》，說的是朱自清、豐子愷、朱光潛…這些名師的故事。我對這本書產(chǎn)生興趣，不僅是因為書中有著這些閃光的名字，更想看到隱藏在這些名字后面的那些閃亮的思想。下面說說讀了這本書后的其中一點感受——啟迪學(xué)生的智慧，照亮一條知識路。

在這本書中，啟功先生回憶了他的恩師——史學(xué)大師陳垣先生。

有一件事讓我印象深刻：陳先生常常指著某件字畫問學(xué)生是否知道作者。如果學(xué)生知道，陳先生必大為高興，會講到很多關(guān)于這人的事情；如果學(xué)生不知道，陳先生只是稍提一下，例如只說“他是一個史學(xué)家”，之后就不再說什么了。學(xué)生們往往自覺羞愧，回去后查遍關(guān)于此人的資料，準(zhǔn)備下次見到先生時再討教。以陳垣先生的學(xué)問，他完全可以在學(xué)生不知道時把自己了解的知識告訴學(xué)生，但他沒有這么做，而是點到為止，只給學(xué)生提供了一條線索，其他的就要學(xué)生自己去尋求了。

不由得想起了蘇霍姆林斯基說的一句話：“老師的智慧不是堵塞道路，而是開拓道路，照亮一條知識路?！比绻處熇米约旱闹腔圻^多地強(qiáng)調(diào)學(xué)生的無知，以顯示自己作為教師的某種優(yōu)勢，這將是一件十分有害的事。教師的智慧就在于給學(xué)生以知識的啟迪，引發(fā)他對知識的興趣，并照亮他尋求知識的道路。我想，陳垣先生正是啟迪了學(xué)生的智慧，給學(xué)生照亮了一條知識路。

該書編者商友敬先生也是一位被世人尊敬的學(xué)者，商先生已經(jīng)去世，從這個意義上說，他也是一個“過去的教師”了。在閱讀這本書的過程中，透過商先生的序言以及他寫在每一篇文章前面的導(dǎo)讀文字，聯(lián)想到他的生平、著作，我們就會堅信：商先生正是用自己的一生詮釋了“過去的教師”某些特有的精神。

生命會消逝，但那些閃亮的思想永存。

第四篇：《向我的過去告別》讀后感

《向我的過去告別》演講稿

這段時間，我看過一篇文章----《向我的左腿告別》，我非常喜歡，它讓我深受感動。今天，我就把自己的感受和大家分享。我演講的題目是《向我的過去告別》。

這篇文章講的是在2013年4月美國波士頓發(fā)生了馬拉松爆炸案，當(dāng)時傷亡慘重。她，一位來自德克薩斯州的受傷者，名叫瑞貝卡.迪馬蒂諾，左腿共經(jīng)歷過15次手術(shù)，最終她選擇截肢。對于一個正值青春燦爛年華的姑娘，會以怎樣的態(tài)度去面對這一切？悲傷？痛苦？強(qiáng)顏歡笑？她在手術(shù)前給自己的左腿寫了一封分手信，幽默的語言讓人很心酸。她還為自己的指甲做了最后一次美容。她說過：“我活得很積極，我知道某些時刻要懂得不給自己留余地。與其每天沉浸在不能解決的問題中，不如看它好的一面，嘗試在最丑惡的混亂中找到最閃耀的光芒。”

當(dāng)瑞貝卡真的和她的左腿告別后，沒有說一些所謂“樂觀”的話安慰自己，而是用一顆平靜的心去對待。是的，一切都結(jié)束了，但對于她而言，新的人生章節(jié)又開啟了。瑞貝卡的第一個計劃是裝上義肢；第二個計劃是訓(xùn)練以義肢跑步；第三個計劃是參加2015年的波士頓馬拉松賽。在那里，她將宣布生命全新，無懼再出發(fā)。

生活從來就不容易，人生中很多時候意味著你必須做出艱難的決定，不應(yīng)退縮。一道題目不會做就不愿再深思，一次考試失利就十分沮喪，這和瑞貝卡的痛苦能相提并論嗎？當(dāng)我們沉浸在網(wǎng)絡(luò)中不能自拔，學(xué)習(xí)沒有計劃目標(biāo)，生活中厭煩父母的嘮叨時，想想瑞貝卡吧。請享受或者接受命運賜予你的一切。因為不只人生只有一回，你的今天也只有一次，現(xiàn)在的每分每秒都將是唯一：時 時刻刻，一去不返。揮霍這一刻，等同揮別這一刻。

向我的過去告別，舍下阻礙前進(jìn)的東西，珍惜現(xiàn)在的擁有，勇敢地向前進(jìn)吧！

第五篇：不畏將來 不念過去讀后感

《不畏將來 不念過去》讀書心得

“訴說未來的人是在騙人，沉湎過去的人是在騙自己?！痹诎滋煅圆挥芍裕诤谝辜?xì)數(shù)傷口，是多少人的常態(tài)？一個人究竟要隱藏多少心事，才能巧妙地度過一生。“一顆真正強(qiáng)大的內(nèi)心，不是勇者無畏，而是信道；一個真正強(qiáng)大的人，不是有多堅強(qiáng)，而是敢于向前走?！?/p>

這本書帶給了我很大的收獲，明白了愛情與事業(yè)。雖然愛情也需要去付出，去經(jīng)營，去努力，但是，沒有人喜歡白天戰(zhàn)斗，晚上還要在另一個戰(zhàn)場繼續(xù)較量。也使我明白：人生從來都沒有選擇，至少是無法輕易選擇。

你留存的記憶越多，就意味著未來可以傷害你的越多。你留存的記憶越細(xì)致，越容易鑄造出一個思維的牢籠，困于其中，越陷越深。

我很念舊，記憶又出奇的好。總記得人家壓根不會入庫的點滴。有些美好，有些黯淡。我亦珍惜當(dāng)下，看往未來。什么時候，整理一堆舊物，統(tǒng)統(tǒng)清掃出去。

些人，所求甚少，給點陽光就燦爛。雖然這個陽光不穩(wěn)定，也沒有指向性地將光明發(fā)散過去，她一樣滿懷感激。每每此時，我會知道，原來我竟然這么重要。每每此時，我會慚愧，給予的陽光那么少。

我把愛分成了一份一份又一份，分到誰頭上有多少？可是，每一份都不一樣。我也會患得患失，怕付出了幾多，沒有任何收成。人就是這樣，在不斷地虛妄中肯定自己的存在。我很感激，生活中陽光普照。

我們的劍鈍得不堪一擊，我們的審美標(biāo)準(zhǔn)被攪得混亂不堪，我們的靈魂被困在一隅之地。一點憤怒就能失去理智，一點傷害就能中箭倒地，一點背叛和欺騙就能一蹶不振……。

不管你愿意或者不愿意，每個人都需要找到一個定位。這個位臵能給予你太多安定，遠(yuǎn)比財富或者男人能讓你安心。她們不知道，因為大家都很急，所以她們不能不急，惶惶不可終日，到了最后，忘記了自己是誰。好的朋友，就是讓你知道自己的優(yōu)點是什么，你的不足又在哪里。

我這樣言辭不擅熱烈豐盛的人，到得最后卻發(fā)現(xiàn)，能留最久的卻都是清淡之人。一杯茶，寥寥數(shù)語，會心一笑，才是真朋友。后來才知，大凡三言兩語就熱情洋溢，似你為至交的人，都會很快離散不見。靜水流深，這句話當(dāng)適用于任何情義。一個無法正視過往的人，一定難以承繼后來。一個輕易就消失的人，必然輕浮淺薄。時間，它從來都是最好最公正的判官，從來沒錯。道理終是易于說出口。然紙上得來終覺淺。唯有經(jīng)歷實事之后，方能體悟其中的不易。久而久之讓心變得更為寬廣，可容納愈來愈多的事物。君子之交淡如水，可以時常不聯(lián)系，可以相顧無言仍不覺得尷尬，只淡默一笑便了知對方的心依舊在，我們始終是至交好友，無人可替代。而煙花雖然絢爛，不過剎那，誰記？

86歲的店主一生之中，只做一件事，就是握壽司。在他的店里，學(xué)徒至少十年之后才可以出師。第一次聽到這樣的人，是小豆寫的六小齡童。一生只做一件事，全心全意。Vivian說過，每個人的感情只有一份，你給了學(xué)生，家里自然就缺失了。所以她不想做班主任。

鐘楚紅說，我是笨女人，只能花百分之百的精力做好一件事，所以只能選擇照顧好家庭，有完整家庭生活的女人最幸福！所以八十年代才出道的性感女神，竟然在九十年代初主動告別影壇。其實，這才是最聰明的女人。

有些路，只能獨自走過。有些黑夜，只能獨自穿越。誰也不能替代誰去感受去經(jīng)歷。Miss Cai說，歷事練心。把自己的心變成天空，任白云烏云、風(fēng)雨雷電來去自如，我依舊是那片巋然不動的天空。只有真的經(jīng)歷過那么多事情，才能真豁達(dá)。所謂隱士精神，修煉的正是一種不慌張、不恐懼的藝術(shù)。

誰都知道，從臺階上跌下來，不過鼻青臉腫。從高空掉落，就是生死存亡了。所以，越往高處越恐懼。恐懼時代的變化，恐懼人心的變化，恐懼一切，停不下來。出則繁華，入則寧靜——隱士們其實是找到了平衡物質(zhì)世界與精神世界的法則。他們能與王公貴族笑談，亦能與寂靜山林和諧共處。穿行于天上人間，無有阻礙。不為奢華捆綁，也不懼怕清淡生活，寂靜自由。可上天，可入地。可穿行塵世間，可隱身鄉(xiāng)野中。

一個頑強(qiáng)的民族，自有他自己最頑強(qiáng)的傳承。這種傳承，留在了我們每個人的血液精神中。當(dāng)你的內(nèi)心足夠寂靜的時候，你會發(fā)現(xiàn)他，你會明白那種力量。這種力量會讓你——不再慌張。所以我還是喜歡那些古文那些文字中透閃出來的可愛古人，他們經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，終于能夠那么自在徜徉于天地之間。我始終相信，我們血液里傳承著前輩們流傳下來的那一份自在，只是還沒有將它喚醒。

這世界有一種人，從來不會遺憾，他們與那些成功學(xué)再無牽手的機(jī)會。只是認(rèn)為當(dāng)下想這樣去做，于是就去做了。活在當(dāng)下，做自己人生的主人公，僅此而已。

我們?nèi)松械脑S多選擇，其實都不是為了成功，而是我們不能失去勇氣，我們不能對生活懦弱，我們不能對世界無知。在有資本有時光的時刻，去做那些想做的事，總會找到屬于自己的答案。我只愿比過去的自己成功就好，就是這樣。何處沒有淡然？何處沒有幸福？心安處即吾家。

2015年3月