第一篇：一年級第一學(xué)期班級計劃

班級工作計劃

一年級第一學(xué)期班級計劃

一、班級概況：

本班共有33名學(xué)生，其中男同學(xué)21名，女同學(xué)12名。每個孩子都活潑可愛，他們純潔善良，好奇心強，求知欲強，有很強的可塑性。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。個別學(xué)生自理能力較弱。部分家長為外省市來滬經(jīng)商人員，且文化水平較低，對學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)管理的意識比較薄弱，所以在孩子的學(xué)習(xí)管理方面較薄弱，家校配合有一定困難。一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

二、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作計劃，全面貫徹學(xué)校德育計劃和少先隊計劃，以“創(chuàng)新精神和實踐能力相結(jié)合”為重點，以實踐活動為基本途徑，遵循兒童思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，圍繞學(xué)校中心工作，切實加強學(xué)生的思想道德教育，以民族精神和生命教育位主要內(nèi)容，根據(jù)班級學(xué)生的年齡特點，重點訓(xùn)練學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強誠信教育，使本班形成“誠實、團結(jié)、向上、創(chuàng)新”的良好班風(fēng)，使學(xué)生們盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

三、活動口號：綠色伴我成長

四、主要工作：

㈠抓好學(xué)生的常規(guī)教育

對于剛踏入一年級的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進

行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。結(jié)合學(xué)校環(huán)境教育特色，開展“與綠色同行”主題教育，向?qū)W生滲透綠色環(huán)保、綠色生活的理念，讓學(xué)生親身體驗，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識；“綠色創(chuàng)新節(jié)”活動中使學(xué)生初步學(xué)會用科學(xué)的方法保護環(huán)境。

㈡注重學(xué)生的思想道德教育

1、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等重要節(jié)日，對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神。

2、暢想“蘇河灣”。引導(dǎo)學(xué)生通過“小小看蘇河灣”，“描繪蘇河灣”等活動形式，開展蘇河灣遠景的征集，讓少年兒童通過暢想，了解蘇河灣，關(guān)愛蘇河灣，聚焦蘇河灣，抒發(fā)熱愛閘北的情懷，了解新閘北發(fā)展的輝煌成就和美好前景。

㈢重視學(xué)生的養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

1、利用課間和孩子們在一起的機會，教育學(xué)生樓道不打鬧、校園不瘋跑、上下樓梯靠右行、輕聲快步進課堂、磕碰多說文明語、同學(xué)之間好相處、上學(xué)放學(xué)排好隊、按時按點到學(xué)校。

⑴課前準備——“鈴聲響，進課堂，眼睛朝前看，小嘴快閉上，紀律我最好?！雹普n堂紀律——“身體要坐正，小手不亂動，老師講，用心記，同學(xué)說，用心聽，勤思考，善總結(jié)，你當(dāng)演講家，我做評論家，比比誰是小專家?！?/p>

⑶課間（兩操）紀律——“排隊集合快靜齊，上樓下樓靠右行。不追不打不喧嘩，輕聲慢步他先行。比比誰的行為美，都來爭做文明人?！?/p>

⑷放學(xué)紀律——“放學(xué)快速排好隊，按時回家不亂跑?！?/p>

2、對學(xué)生進行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，采取各種不同的課堂教學(xué)手段，使學(xué)生們個個都能愉快學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子們的自我表現(xiàn)力和創(chuàng)新能力。在平常的教育中處處滲透學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。書本要愛護、學(xué)具要帶齊、讀書寫字有規(guī)定、坐姿站姿要記牢、收拾書包個人事、丟三落四不可取、布置作業(yè)按時完、書寫工整人人夸、多讀好書益處多、勞逸結(jié)合才算棒！

⑴每天一句話書寫訓(xùn)練。

⑵朗讀能手賽，讀書大王比賽，硬筆書法比賽。

⑶評選每周發(fā)言小明星，作業(yè)小明星，朗讀小明星，讀書小明星做為墻報文化的素材。⑷建立“我真棒”專欄。

附兒歌：

愛觀察，樂發(fā)現(xiàn)，喜歡讀書，長見識，來上學(xué)，爭全勤，作業(yè)整潔，不磨蹭，學(xué)會聽，樂于問，門門功課，我第一。

3、講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。做好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

⑴個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。⑵班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

4、開展社會主義榮辱觀教育活動，引導(dǎo)學(xué)生知榮明恥、向榮而行，積極參加大隊部組織開展的“與文明同行”、“與誠信同行”等主題教育。

⑴在家尊重長輩與父母（來去要打招呼）；看見老師、同學(xué)能主動問好打招呼。

⑵開展“文明在我腳下”主題教育，通過召開主題班會，對學(xué)生進行生命安全教育，讓少年兒童學(xué)會文明行路，保護自己的生命安全。

⑶開展“文明禮儀伴我行”主題活動，加強行為規(guī)范訓(xùn)練，促進少年兒童好習(xí)慣的養(yǎng)成。

⑷在學(xué)生中開展“我與誠信同行”大討論，幫助少年兒童認識誠信，懂得誠信的重要性，從小學(xué)做一個誠信的人，實踐“誠諾行動”。

㈣培養(yǎng)班級小干部，增強學(xué)生的競爭意識

1、班級光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手，這學(xué)期我將著重培養(yǎng)兩個幫助管理班級的小干部（即班長和副班長）另外再培養(yǎng)8個小組長，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。

附兒歌：

我是老師的小助手，我是同學(xué)的小明星，嚴格要求不放松，集體利益放第一，我為大家來服務(wù)，合作團結(jié)爭優(yōu)秀，人人夸我好干部。

2、開設(shè)2個欄目，一個是“比一比，賽一賽”，以小紅花的形式，激勵孩子們力爭上游。另一個是“小小書畫家”，把學(xué)生中好的美術(shù)作品和寫字年貼上去，并且給那些學(xué)生給予獎勵，增加孩子們興趣，也給其他孩子做出榜樣，都向他們學(xué)習(xí)。

3、設(shè)置爭章園地，深入開展“快樂爭章”活動。

4、開展“手拉手小伙伴友誼”活動，架起學(xué)生之間溝通心靈、傳遞信息、認識社會的橋梁。

⑴開展班干部與班中能力較弱的學(xué)生“手拉手，同進步”。

⑵與五（2）中隊結(jié)成互幫互助的對子，使學(xué)生在大哥哥、大姐姐的幫助下，快快進步。㈤強化學(xué)生的安全、法制教育

1、進行安全、法制教育。加強宣傳教育，初步學(xué)習(xí)貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強自我保護意識。

2、開展初步禁毒教育，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3、提高自身安全意識，時刻對學(xué)生進行安全教育，讓學(xué)生的安全意識在我潛移默化的教育下逐漸加強起來；留心觀察學(xué)生的動態(tài)活動和學(xué)校內(nèi)的活動環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，有效防止安全事故的發(fā)生。引導(dǎo)學(xué)生把安全意識帶回家，教育學(xué)生在放學(xué)的路上，家里玩耍的時候，都要提醒自己注意安全。

4、積極主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。

㈥重視家長工作

1、有準備、有計劃、有目的地進行家訪，主動與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。

2、及時向家長反饋學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。

3、尋求家長的協(xié)助和理解，作好學(xué)生的思想工作；同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

4、有效使用家校聯(lián)系冊，作業(yè)有記錄，家長有簽字，每天有貼花，周周有總結(jié)。

5、完善家委會，使家長為班級工作群策群力，把學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

㈦其他工作

1、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學(xué)生積極進取，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

2、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進行心與心的溝通。

3、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進行思想教育，促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，提高各方面的素質(zhì)。

4、開展多種活動，注重個體發(fā)展，在各項活動中發(fā)揮學(xué)生的潛力，發(fā)揚學(xué)生的長處，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，使每個學(xué)生都能獲得成功，品嘗成功的喜悅。如：“文明小標(biāo)兵評選”、“小書法家”、“小發(fā)明家”、“小詩人”、“數(shù)學(xué)小博士”和“愛書人”等各種評比活動，在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

五、具體安排（略）

第二篇：小學(xué)一年級第一學(xué)期班級計劃

小學(xué)一年級第一學(xué)期

班 級 計

學(xué)校：海之韻小學(xué)

班級：一年級二班

班主任：

2013年8月28日

劃

小學(xué)一年級第一學(xué)期班級計劃

一，班級概況

本班有學(xué)生 45人，其中男生 26人，女生19 人，學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。

二，指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結(jié)合學(xué)生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示海之韻小學(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！

三，工作思路

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀。

2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、利用活動課時間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。

5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進行一次隊干部培訓(xùn)），發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。

（二）對學(xué)生進行思想品德教育。

1、利用晨會課對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

2、利用班會對學(xué)生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。

3、結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進行品德教育。

（三）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。

（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。進入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生課間跑步，鍛煉身體的同時也磨煉了學(xué)生的意志。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。體貼學(xué)生的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

（五）加強與家長的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對45位學(xué)生的家訪或者電話互訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

四，具體安排

九月份

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。

3、慶祝教師節(jié)，教學(xué)生對每位任課教師說一句祝福的話。

4、評選“守紀之星”

十月份

1、對學(xué)生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽。

2、鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培養(yǎng)班干部隊伍。

4、評選“愛國之星”。

十一月份

1、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。

2、訓(xùn)練學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、評選“自理之星”。

十二月份

1、入隊前教育，幫助學(xué)生初步掌握隊的知識。

2、聘請高年級小輔導(dǎo)員，訓(xùn)練學(xué)生入隊儀式。

3、訓(xùn)練學(xué)生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學(xué)。

4、評選“友愛之星”。

一月份

1、帶領(lǐng)學(xué)生堅持長跑鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的毅力。

2、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

3、開展講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

4、評選“學(xué)習(xí)之星”。

第三篇：一年級第一學(xué)期班級工作總結(jié)

一年級第一學(xué)期班級工作總結(jié)

時光飛逝，不知不覺一學(xué)期就過去了，我擔(dān)任班主任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘。收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹一下班級的一些具體情況和以及我所做的主要工作

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比如：每天給學(xué)生布置了一定的作業(yè)，讓學(xué)生養(yǎng)成先做作業(yè)再去玩的習(xí)慣。另外我利用班級的讀書角，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學(xué)生增加課外識字量，對讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開 自己的位子，而且每天都有兩位班長管理。

2、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，結(jié)合學(xué)校的各項規(guī)章制度，我結(jié)合一年級的學(xué)生實際，不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常

規(guī)，讓他們知道哪些事情能做，那些事情不能做，經(jīng)常給他們講講班級的集體榮譽我們班做得怎么樣，哪些地方不足，是誰損害了我們班級的榮譽，我們應(yīng)該向哪個班級學(xué)習(xí)等等，使學(xué)生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結(jié) 協(xié)作的班集體

3、培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3個班干部：班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個值日組長，他負責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的 能力

4、平時加強與家長的聯(lián)系

本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話全部存進自己的手機，以便隨身攜帶，家長打來電話也一目了然。一開學(xué)我把自己的電話也及時地告訴家長，讓他們有問題隨時可以打電話詢問。當(dāng)家長打來電話時，我總是耐心地和他們講解，溝通。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點也是我這學(xué)期自己覺 得做得比較成功的地方。

一學(xué)期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對

學(xué)校的各項規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。下學(xué)期我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建設(shè)得更好。

第四篇：一年級第一學(xué)期班級工作計劃

2010——2011學(xué)第一學(xué)期

一年級班級工作計劃

本學(xué)期，為了使學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等各方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)、生活打下堅實的基礎(chǔ)，特制定班級工作計劃如下：

一、工作重點

剛踏入一年級的小學(xué)生年齡小，自控能力差，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。因此需要花比較多的時間使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校的生活，在日常生活中時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班級氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。同時，還要重點抓好安全教育工作。

二、常規(guī)教學(xué)

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度

這學(xué)期要通過各種方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。入學(xué)伊始，不急于傳授知識，而重于規(guī)范學(xué)生的課堂行為（課堂紀律、坐姿、讀書寫字的姿勢等）。課前提醒學(xué)生做好上課準備，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意意力，課后注意觀察學(xué)生的行為，及時表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，在學(xué)生中樹立榜樣，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、積極動腦發(fā)言、認真作業(yè)的好習(xí)慣。使學(xué)生喜歡學(xué)校，樂于學(xué)習(xí)。

2、備課、上課

全面了解教材，認真研讀教參和課標(biāo)，把握教學(xué)的重點和難點。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認知水平，探索研究新教法，新課型，注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。運用多媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。

3、作業(yè)、輔導(dǎo)

布置適量的、有效的課內(nèi)外作業(yè)，做到全批面改。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要及時給予輔導(dǎo)，并取得其家長的支持，爭取不讓一個學(xué)生掉隊。

三、班級管理

低年級的學(xué)生自理能力、自我約束力、自覺性都較差。很多的都需要老師代勞。我在班主任工作中，將主要圍繞“愛”和“嚴”兩個字。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、充分利用班會及其他可利用的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、利用教師節(jié)、國慶節(jié)、和元旦等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。積極組織學(xué)生參加集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感

3、選舉幾名能夠團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體、辦事認真，愿意為班級，為同學(xué)服務(wù)，積極分子組成的班委，負責(zé)班集體工作。（培養(yǎng)學(xué)生自己動手做事的能力，培養(yǎng)干部、培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和自制能力）

4、課間紀律：開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

5、班級衛(wèi)生：和學(xué)生一同值日，教育學(xué)生熱愛勞動，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、自身素質(zhì)

1、在工作的同時，我會學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗。不斷提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平，要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。

2、多反思。在今后的工作中，教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動方式，教學(xué)目標(biāo)的確定以 以及教學(xué)內(nèi)容選擇進行反思。對于自己教學(xué)及班主任工作中的成功或失敗，要及時進行工作總結(jié)，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗。

第五篇：2009年第一學(xué)期班級計劃

2009學(xué)年第一學(xué)期小(二)班班級計劃

一、班級情況分析：

新的學(xué)期，我們迎來了新的小朋友。這些孩子大部分沒有上過托兒所，各方面能力都比較薄弱，尤其他們對集體生活非常陌生，會產(chǎn)生很多不安全感和抵觸感。因此，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了一個溫馨、快樂的生活環(huán)境，希望通過各種游戲活動讓孩子能喜歡上幼兒園并適應(yīng)這個新的環(huán)境。

我班現(xiàn)有幼兒24名，男生11人，女生13人。通過開學(xué)前的家訪，我了解到我們班的大多數(shù)孩子自理能力都不太好，在家經(jīng)常要依賴成人。生活習(xí)慣也不是很規(guī)律，許多孩子都很晚睡覺。因此，我們會通過一系列的主題活動對幼兒在生活上進行引導(dǎo)，希望能幫助孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，逐漸地加強自理能力。此外，我還發(fā)現(xiàn)班里的孩子不太愿意主動和別人交談，可能由于陌生的關(guān)系。因此，培養(yǎng)孩子大膽的表達，也是這個學(xué)期的重點工作。

二、重點工作：

1、通過一系列的主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣（如早睡早起等）；增強孩子的生活自理能力。

2、鼓勵幼兒大膽在同伴面前表達自己，增強自信。

3、注意關(guān)注個別兒童，幫助這些孩子更健康的成長。

4、引導(dǎo)一些能力較強的孩子主動參與一些探索活動。

三、具體工作要求及措施：

（一）生活：

目標(biāo)1：學(xué)會用小勺吃飯，知道各種食物都有營養(yǎng)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。措施：

1、通過娃娃家的游戲，幫助幼兒練習(xí)用小勺吃飯。

2、通過在故事、詩歌和生活活動中，讓幼兒逐步了解各種食物都有營養(yǎng)，不要挑食。

3、通過每天午餐活動和情景表演的督促和練習(xí)，培養(yǎng)幼兒飯前洗手，飯后漱口、檫臉的習(xí)慣，保持良好的進餐情緒。

目標(biāo)2：學(xué)會正確的洗臉和洗手的方法，知道用自己的毛巾擦手。

措施：

1、通過每天進餐前后、便后，教育并提醒幼兒要洗手和如何正確洗手。

2、學(xué)習(xí)認識自己的毛巾、茶杯和標(biāo)簽，能用自己的茶杯喝水。

目標(biāo)3：知道手帕的用處，能堅持天天帶手帕，知道不能把手、手帕、衣服角等物放在嘴里。措施：

1、通過故事、兒歌讓幼兒知道手、手帕、衣服上有許多細菌，因此不能放在嘴巴里。

2、通過圖片講述故事讓幼兒知道手帕的用處，要天天帶手帕，手帕掉了能找出自己的手帕。

目標(biāo)4：在成人幫助下，逐步學(xué)會自己穿、脫衣服和鞋子，知道安靜就寢，并養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。措施：

1、通過圖片和游戲知道衣服的組成，會區(qū)分不同穿法的衣服。

2、在生活活動和情景練習(xí)中學(xué)習(xí)正確穿、脫衣服的方法，教師在午睡活動中不斷指導(dǎo)，幫助幼兒練習(xí)鞏固。

3、通過故事和比賽活動，鼓勵幼兒早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

目標(biāo)5：喜歡老師同伴，學(xué)習(xí)禮貌用語，培養(yǎng)幼兒友愛的情感。

措施：

1、通過區(qū)角活動和一些合作游戲活動，加強幼兒間的互相交往。

2、教師關(guān)心每位幼兒，建立融洽的師生關(guān)系，使幼兒喜歡老師。

3、通過故事、圖片講述等活動，培養(yǎng)幼兒相互友愛的情感。

4、利用早晨來園和下午離園及日常生活時間，激發(fā)幼兒運用禮貌用語和老師同伴交談。

2、用故事、兒歌、情景表演等方法指導(dǎo)幼兒禮貌用語和日常用語的運用。

（二）學(xué)習(xí)：

目標(biāo)1：鼓勵幼兒運用各種感官感知、了解周圍世界。

措施：

1、通過秋游或平時的散布活動，讓幼兒用各種感官感知四季的變化，并對大自然產(chǎn)生興趣。

3、鼓勵幼兒自己種植自然角中的小植物，并照顧好小動物。

目標(biāo)2：通過科學(xué)小實驗、小問號等活動，激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

措施：

1、通過小實驗活動，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣，激發(fā)幼兒操作小實驗材料的興趣。

2、通過小問號、自然角等各種活動，激發(fā)幼兒對周圍事物的興趣，鼓勵幼兒多多提問。

4、在本學(xué)期的科技節(jié)活動中，引導(dǎo)幼兒了解周圍世界，激發(fā)幼兒探索周圍世界的欲望。

目標(biāo)3：引導(dǎo)幼兒初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，并鼓勵幼兒大膽表達或表演。

措施：

1、引導(dǎo)孩子在圖書屋中安靜地看書，并鼓勵孩子能在自由活動中大膽地向同伴表達或表演所看的故事內(nèi)容。

2、通過故事活動讓幼兒了解要愛護圖書。

目標(biāo)4：認識簡單的幾何圖形，喜歡進行拼搭。

措施：

1、利用生活情景，激發(fā)幼兒對數(shù)活動的興趣。認識幾種簡單的幾何圖形，學(xué)習(xí)按物點數(shù)。

2、在區(qū)域活動《數(shù)王國》中，利用各種自制玩具激發(fā)幼兒參與數(shù)活動的興趣。

目標(biāo)5：嘗試說簡單的英語短句，學(xué)習(xí)一些英語單詞。

措施：

1、在情景中學(xué)會簡單的英語日常會話，激發(fā)幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣。

2、創(chuàng)設(shè)一些有趣的情景，引導(dǎo)幼兒說一些單詞或短句。

3、引導(dǎo)幼兒跟著老師或同伴一起表演英語兒歌或歌曲，增強幼兒的自信。

目標(biāo)6：了解各種兒童藝術(shù)作品（簡單的音樂、美工、布偶?。瑥闹畜w驗愉快的情緒。

措施：

1、欣賞中、大班幼兒的藝術(shù)作品（圖畫、手工），觀看中、大班歌舞表演喜歡各種藝術(shù)活動，從故事、歌曲，看圖書，感受作品的美，產(chǎn)生愉快的情緒。

目標(biāo)7：學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的律動，愿意和同伴一起表演。

措施：

1、學(xué)習(xí)模仿操和律動，讓幼兒會做這些簡單的律動。

2、通過音樂活動使幼兒能積極主動學(xué)唱簡單的歌曲。

3、通過游戲（如：音樂游戲等）激發(fā)幼兒的表演欲，積極主動的參加簡單的表演游戲。

（三）游戲：

目標(biāo)1：自己的玩具愿意和別人一起玩，感受分享的快樂。

措施：

1、通過生活活動讓幼兒知道玩具要大家一起玩，鼓勵幼兒愿意與同伴分享玩具。

2、通過情景表演，引導(dǎo)幼兒把自帶的玩具借給別人玩，并從中體驗與別人一起玩的快樂。

目標(biāo)2：知道做游戲是有規(guī)則的，有初步的規(guī)則意識。

措施：

1、通過各類游戲活動如：體育游戲、娛樂游戲，讓幼兒知道做游戲是有規(guī)則的，大家都要遵守規(guī)則。

2、利用親子活動等大型的活動，請家長幫助幼兒了解游戲的規(guī)則性。

目標(biāo)3：會幫著整理玩具，知道愛惜玩具，玩好后要物歸原處。

措施：

1、利用桌面游戲結(jié)束后的時間，指導(dǎo)幼兒整理玩具。

2、通過小故事《玩具要回家》告訴幼兒要愛惜玩具，玩好后要物歸原處。

3、在區(qū)角游戲中，引導(dǎo)幼兒將玩具物歸原處。

目標(biāo)4：在建構(gòu)游戲中，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，大膽建構(gòu)。

措施：

1、豐富幼兒的感性認識，了解更多的知識，豐富想象力。

2、鼓勵幼兒大膽想象，大膽創(chuàng)造，能對自己的作品有想象，教師可以以適當(dāng)?shù)莫剟钭鳛楣膭睢?/p>

（四）運動：

目標(biāo)1：在教師的引導(dǎo)下，樂于參加各類活動，喜歡玩各種運動器具，并學(xué)會一些基本技能。措施：

1、利用各種自制玩具啟發(fā)幼兒愛玩、會玩。

2、通過集體游戲及幼兒模仿操，激發(fā)幼兒運動的興趣，發(fā)展幼兒走、跑、跳等動作和肌肉運動，逐步增強身體適應(yīng)和抵抗能力。

目標(biāo)2：在活動注意安全，不做危險動作。

措施：

1、在日常的運動前提醒幼兒要注意安全，不做危險動作。

2、利用圖片、故事等教育幼兒要注意安全。

3、請家長配合，在家中教育幼兒要注意安全。

目標(biāo)3：學(xué)習(xí)自然地走、跑、跳和使用小勺、搭積木等，發(fā)展幼兒的小肌肉群動作，逐步增強幼兒的身體適應(yīng)能力。

措施：

1、帶幼兒參與戶外活動，讓幼兒能夠在自然環(huán)境中走、跑、跳。

2、午餐、午點時，用鼓勵或獎勵的方法，引導(dǎo)幼兒自己用小勺吃飯，鍛煉他們的小手肌肉群。

3、建議家長給幼兒穿運動鞋，以利于幼兒活動。

措施：

1、初步學(xué)習(xí)新的律動和新操。

2、感受音樂的同時培養(yǎng)幼兒對音樂和做操的興趣。

（五）特色工作：

目標(biāo)1：在各類學(xué)習(xí)活動中鼓勵幼兒大膽表達和表現(xiàn)。

措施：

1、在學(xué)習(xí)活動中利用情景模式或動畫課件來激發(fā)幼兒主動表達的欲望，并引導(dǎo)幼兒大膽的表現(xiàn)。

2、結(jié)合家庭教育，鼓勵幼兒能大膽表現(xiàn)幼兒園所學(xué)的內(nèi)容，增進親子交流。

四、家長工作：

1、結(jié)合我園組織的大型活動，展示我園育兒的成效，使家長進一步了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況。

2、利用家長接幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒的情況，溝通提出建議等。

3、按時公示“家園聯(lián)系欄”，與家長共同探討育兒心得。

4、園所及班級開展主題活動時，收集材料，參加活動等能得到家長的積極配合。

5、每月做好〈〈幼兒成長檔案〉〉的工作，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。讓〈〈家園信息報〉〉和〈〈貝貝科技報〉〉深入每個家庭，了解我園每一階段的工作。

6、及時做好網(wǎng)頁的更新，讓家長能更好地了解幼兒的情況和班級的新動向。

五、個別兒童教育：

行為習(xí)慣差的兒童：

工作重點：

1、正確分析幼兒的情緒化行為，施以引導(dǎo)和鼓勵。

2、幫助幼兒控制自己的行為。

3、肯定孩子能夠控制自己的行為，讓他進一步知道自己今后的努力方向。

4、與爸爸媽媽聯(lián)系，請爸爸媽媽關(guān)注孩子的情況，能及時加以引導(dǎo)和鼓勵。

小二班游詠梅