第一篇:一年級第一學(xué)期班級計劃
班級工作計劃
一年級第一學(xué)期班級計劃
一、班級概況:
本班共有33名學(xué)生,其中男同學(xué)21名,女同學(xué)12名。每個孩子都活潑可愛,他們純潔善良,好奇心強,求知欲強,有很強的可塑性。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。個別學(xué)生自理能力較弱。部分家長為外省市來滬經(jīng)商人員,且文化水平較低,對學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)管理的意識比較薄弱,所以在孩子的學(xué)習(xí)管理方面較薄弱,家校配合有一定困難。一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
二、指導(dǎo)思想:
根據(jù)學(xué)校工作計劃,全面貫徹學(xué)校德育計劃和少先隊計劃,以“創(chuàng)新精神和實踐能力相結(jié)合”為重點,以實踐活動為基本途徑,遵循兒童思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求,圍繞學(xué)校中心工作,切實加強學(xué)生的思想道德教育,以民族精神和生命教育位主要內(nèi)容,根據(jù)班級學(xué)生的年齡特點,重點訓(xùn)練學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強誠信教育,使本班形成“誠實、團結(jié)、向上、創(chuàng)新”的良好班風(fēng),使學(xué)生們盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
三、活動口號:綠色伴我成長
四、主要工作:
㈠抓好學(xué)生的常規(guī)教育
對于剛踏入一年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點時間進
行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。結(jié)合學(xué)校環(huán)境教育特色,開展“與綠色同行”主題教育,向?qū)W生滲透綠色環(huán)保、綠色生活的理念,讓學(xué)生親身體驗,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識;“綠色創(chuàng)新節(jié)”活動中使學(xué)生初步學(xué)會用科學(xué)的方法保護環(huán)境。
㈡注重學(xué)生的思想道德教育
1、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等重要節(jié)日,對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)美德教育,弘揚民族精神。
2、暢想“蘇河灣”。引導(dǎo)學(xué)生通過“小小看蘇河灣”,“描繪蘇河灣”等活動形式,開展蘇河灣遠景的征集,讓少年兒童通過暢想,了解蘇河灣,關(guān)愛蘇河灣,聚焦蘇河灣,抒發(fā)熱愛閘北的情懷,了解新閘北發(fā)展的輝煌成就和美好前景。
㈢重視學(xué)生的養(yǎng)成教育
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。
1、利用課間和孩子們在一起的機會,教育學(xué)生樓道不打鬧、校園不瘋跑、上下樓梯靠右行、輕聲快步進課堂、磕碰多說文明語、同學(xué)之間好相處、上學(xué)放學(xué)排好隊、按時按點到學(xué)校。
⑴課前準備——“鈴聲響,進課堂,眼睛朝前看,小嘴快閉上,紀律我最好?!雹普n堂紀律——“身體要坐正,小手不亂動,老師講,用心記,同學(xué)說,用心聽,勤思考,善總結(jié),你當(dāng)演講家,我做評論家,比比誰是小專家?!?/p>
⑶課間(兩操)紀律——“排隊集合快靜齊,上樓下樓靠右行。不追不打不喧嘩,輕聲慢步他先行。比比誰的行為美,都來爭做文明人?!?/p>
⑷放學(xué)紀律——“放學(xué)快速排好隊,按時回家不亂跑?!?/p>
2、對學(xué)生進行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),采取各種不同的課堂教學(xué)手段,使學(xué)生們個個都能愉快學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子們的自我表現(xiàn)力和創(chuàng)新能力。在平常的教育中處處滲透學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。書本要愛護、學(xué)具要帶齊、讀書寫字有規(guī)定、坐姿站姿要記牢、收拾書包個人事、丟三落四不可取、布置作業(yè)按時完、書寫工整人人夸、多讀好書益處多、勞逸結(jié)合才算棒!
⑴每天一句話書寫訓(xùn)練。
⑵朗讀能手賽,讀書大王比賽,硬筆書法比賽。
⑶評選每周發(fā)言小明星,作業(yè)小明星,朗讀小明星,讀書小明星做為墻報文化的素材。⑷建立“我真棒”專欄。
附兒歌:
愛觀察,樂發(fā)現(xiàn),喜歡讀書,長見識,來上學(xué),爭全勤,作業(yè)整潔,不磨蹭,學(xué)會聽,樂于問,門門功課,我第一。
3、講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。做好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
⑴個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。⑵班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
4、開展社會主義榮辱觀教育活動,引導(dǎo)學(xué)生知榮明恥、向榮而行,積極參加大隊部組織開展的“與文明同行”、“與誠信同行”等主題教育。
⑴在家尊重長輩與父母(來去要打招呼);看見老師、同學(xué)能主動問好打招呼。
⑵開展“文明在我腳下”主題教育,通過召開主題班會,對學(xué)生進行生命安全教育,讓少年兒童學(xué)會文明行路,保護自己的生命安全。
⑶開展“文明禮儀伴我行”主題活動,加強行為規(guī)范訓(xùn)練,促進少年兒童好習(xí)慣的養(yǎng)成。
⑷在學(xué)生中開展“我與誠信同行”大討論,幫助少年兒童認識誠信,懂得誠信的重要性,從小學(xué)做一個誠信的人,實踐“誠諾行動”。
㈣培養(yǎng)班級小干部,增強學(xué)生的競爭意識
1、班級光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手,這學(xué)期我將著重培養(yǎng)兩個幫助管理班級的小干部(即班長和副班長)另外再培養(yǎng)8個小組長,讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。
附兒歌:
我是老師的小助手,我是同學(xué)的小明星,嚴格要求不放松,集體利益放第一,我為大家來服務(wù),合作團結(jié)爭優(yōu)秀,人人夸我好干部。
2、開設(shè)2個欄目,一個是“比一比,賽一賽”,以小紅花的形式,激勵孩子們力爭上游。另一個是“小小書畫家”,把學(xué)生中好的美術(shù)作品和寫字年貼上去,并且給那些學(xué)生給予獎勵,增加孩子們興趣,也給其他孩子做出榜樣,都向他們學(xué)習(xí)。
3、設(shè)置爭章園地,深入開展“快樂爭章”活動。
4、開展“手拉手小伙伴友誼”活動,架起學(xué)生之間溝通心靈、傳遞信息、認識社會的橋梁。
⑴開展班干部與班中能力較弱的學(xué)生“手拉手,同進步”。
⑵與五(2)中隊結(jié)成互幫互助的對子,使學(xué)生在大哥哥、大姐姐的幫助下,快快進步。㈤強化學(xué)生的安全、法制教育
1、進行安全、法制教育。加強宣傳教育,初步學(xué)習(xí)貫徹青少年保護等條例,培養(yǎng)學(xué)生法制意識,增強自我保護意識。
2、開展初步禁毒教育,使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識,養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3、提高自身安全意識,時刻對學(xué)生進行安全教育,讓學(xué)生的安全意識在我潛移默化的教育下逐漸加強起來;留心觀察學(xué)生的動態(tài)活動和學(xué)校內(nèi)的活動環(huán)境,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,有效防止安全事故的發(fā)生。引導(dǎo)學(xué)生把安全意識帶回家,教育學(xué)生在放學(xué)的路上,家里玩耍的時候,都要提醒自己注意安全。
4、積極主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),教育學(xué)生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。
㈥重視家長工作
1、有準備、有計劃、有目的地進行家訪,主動與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系,通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。
2、及時向家長反饋學(xué)生在校的各方面表現(xiàn),與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。
3、尋求家長的協(xié)助和理解,作好學(xué)生的思想工作;同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。
4、有效使用家校聯(lián)系冊,作業(yè)有記錄,家長有簽字,每天有貼花,周周有總結(jié)。
5、完善家委會,使家長為班級工作群策群力,把學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
㈦其他工作
1、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等,激勵學(xué)生積極進取,促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
2、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時對學(xué)生進行心理素質(zhì)方面的教育,積極評價學(xué)生,講究批評的藝術(shù),多與學(xué)生進行心與心的溝通。
3、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學(xué)生進行思想教育,促使學(xué)生提高參與意識,提高競爭能力,提高各方面的素質(zhì)。
4、開展多種活動,注重個體發(fā)展,在各項活動中發(fā)揮學(xué)生的潛力,發(fā)揚學(xué)生的長處,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,使每個學(xué)生都能獲得成功,品嘗成功的喜悅。如:“文明小標(biāo)兵評選”、“小書法家”、“小發(fā)明家”、“小詩人”、“數(shù)學(xué)小博士”和“愛書人”等各種評比活動,在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。
蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
五、具體安排(略)
第二篇:小學(xué)一年級第一學(xué)期班級計劃
小學(xué)一年級第一學(xué)期
班 級 計
學(xué)校:海之韻小學(xué)
班級:一年級二班
班主任:
2013年8月28日
劃
小學(xué)一年級第一學(xué)期班級計劃
一,班級概況
本班有學(xué)生 45人,其中男生 26人,女生19 人,學(xué)生年齡小,自理能力弱,一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí),還有待進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。
二,指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,結(jié)合學(xué)生的實際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,展示海之韻小學(xué)生新形象,樹立良好的班風(fēng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!
三,工作思路
(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。
1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀律,保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀。
2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。
3、利用活動課時間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操,眼保健操,保證人人會做,人人做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,(每月至少進行一次隊干部培訓(xùn)),發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部,部分班干部實行輪換制,使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。
(二)對學(xué)生進行思想品德教育。
1、利用晨會課對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。
2、利用班會對學(xué)生進行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3、結(jié)合生活情境,適時對學(xué)生進行品德教育。
(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會學(xué)。
(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學(xué)生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。進入冬季后,由班主任每天帶學(xué)生課間跑步,鍛煉身體的同時也磨煉了學(xué)生的意志。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。體貼學(xué)生的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài),密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,進行適時教育。
(五)加強與家長的合作
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對45位學(xué)生的家訪或者電話互訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。
四,具體安排
九月份
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。
3、慶祝教師節(jié),教學(xué)生對每位任課教師說一句祝福的話。
4、評選“守紀之星”
十月份
1、對學(xué)生進行愛國主義教育,認識我們的國旗國徽。
2、鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)班干部隊伍。
4、評選“愛國之星”。
十一月份
1、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。
2、訓(xùn)練學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、評選“自理之星”。
十二月份
1、入隊前教育,幫助學(xué)生初步掌握隊的知識。
2、聘請高年級小輔導(dǎo)員,訓(xùn)練學(xué)生入隊儀式。
3、訓(xùn)練學(xué)生與小伙伴相處的技巧,能主動幫助同學(xué)。
4、評選“友愛之星”。
一月份
1、帶領(lǐng)學(xué)生堅持長跑鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的毅力。
2、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
3、開展講故事比賽,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
4、評選“學(xué)習(xí)之星”。
第三篇:一年級第一學(xué)期班級工作總結(jié)
一年級第一學(xué)期班級工作總結(jié)
時光飛逝,不知不覺一學(xué)期就過去了,我擔(dān)任班主任,在這一學(xué)期中,我和學(xué)生們都努力踏實地做好每一件事情,有辛勤的耕耘。收獲的喜悅,也有不足與遺憾。下面我就介紹一下班級的一些具體情況和以及我所做的主要工作
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級學(xué)生由于年齡小,表現(xiàn)為活潑好動,自覺性很差,凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,首先是利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準備工作。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比如:每天給學(xué)生布置了一定的作業(yè),讓學(xué)生養(yǎng)成先做作業(yè)再去玩的習(xí)慣。另外我利用班級的讀書角,讓他們做完作業(yè)一起看看課外書,這樣既保持教室安靜,也可以使學(xué)生增加課外識字量,對讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書,不可以離開 自己的位子,而且每天都有兩位班長管理。
2、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,結(jié)合學(xué)校的各項規(guī)章制度,我結(jié)合一年級的學(xué)生實際,不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常
規(guī),讓他們知道哪些事情能做,那些事情不能做,經(jīng)常給他們講講班級的集體榮譽我們班做得怎么樣,哪些地方不足,是誰損害了我們班級的榮譽,我們應(yīng)該向哪個班級學(xué)習(xí)等等,使學(xué)生形成熱愛班級的感情,而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結(jié) 協(xié)作的班集體
3、培養(yǎng)有管理能力的小干部
班干部是老師的得力助手,選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小,能力強的也不多,所以我著重培養(yǎng)了3個班干部:班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員,我還在每天的值日生中選了一個值日組長,他負責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理,鍛煉他們的 能力
4、平時加強與家長的聯(lián)系
本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話全部存進自己的手機,以便隨身攜帶,家長打來電話也一目了然。一開學(xué)我把自己的電話也及時地告訴家長,讓他們有問題隨時可以打電話詢問。當(dāng)家長打來電話時,我總是耐心地和他們講解,溝通。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,取得家長的理解和配合,共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。這點也是我這學(xué)期自己覺 得做得比較成功的地方。
一學(xué)期很快就過去了,班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,對
學(xué)校的各項規(guī)章制度也已十分了解,大部分也能夠做到,應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。下學(xué)期我和孩子們要不斷努力,把班級的方方面面建設(shè)得更好。
第四篇:一年級第一學(xué)期班級工作計劃
2010——2011學(xué)第一學(xué)期
一年級班級工作計劃
本學(xué)期,為了使學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等各方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為以后的學(xué)習(xí)、生活打下堅實的基礎(chǔ),特制定班級工作計劃如下:
一、工作重點
剛踏入一年級的小學(xué)生年齡小,自控能力差,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。因此需要花比較多的時間使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校的生活,在日常生活中時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,講文明,懂禮貌,學(xué)會寬容,學(xué)會與他人合作,營造良好的班級氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。同時,還要重點抓好安全教育工作。
二、常規(guī)教學(xué)
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度
這學(xué)期要通過各種方式,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。入學(xué)伊始,不急于傳授知識,而重于規(guī)范學(xué)生的課堂行為(課堂紀律、坐姿、讀書寫字的姿勢等)。課前提醒學(xué)生做好上課準備,課上進行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意意力,課后注意觀察學(xué)生的行為,及時表揚表現(xiàn)好的學(xué)生,在學(xué)生中樹立榜樣,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、積極動腦發(fā)言、認真作業(yè)的好習(xí)慣。使學(xué)生喜歡學(xué)校,樂于學(xué)習(xí)。
2、備課、上課
全面了解教材,認真研讀教參和課標(biāo),把握教學(xué)的重點和難點。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認知水平,探索研究新教法,新課型,注重課堂提問的藝術(shù),引入競爭機制,讓學(xué)生上課積極思考,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。運用多媒體教學(xué),提高課堂教學(xué)的效益。
3、作業(yè)、輔導(dǎo)
布置適量的、有效的課內(nèi)外作業(yè),做到全批面改。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要及時給予輔導(dǎo),并取得其家長的支持,爭取不讓一個學(xué)生掉隊。
三、班級管理
低年級的學(xué)生自理能力、自我約束力、自覺性都較差。很多的都需要老師代勞。我在班主任工作中,將主要圍繞“愛”和“嚴”兩個字。關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時,也不忘對他們嚴格要求,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、充分利用班會及其他可利用的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、利用教師節(jié)、國慶節(jié)、和元旦等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。積極組織學(xué)生參加集體活動,培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感
3、選舉幾名能夠團結(jié)同學(xué),關(guān)心集體、辦事認真,愿意為班級,為同學(xué)服務(wù),積極分子組成的班委,負責(zé)班集體工作。(培養(yǎng)學(xué)生自己動手做事的能力,培養(yǎng)干部、培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和自制能力)
4、課間紀律:開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
5、班級衛(wèi)生:和學(xué)生一同值日,教育學(xué)生熱愛勞動,講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、自身素質(zhì)
1、在工作的同時,我會學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗。不斷提高自己的自身素質(zhì),不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平,要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。
2、多反思。在今后的工作中,教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為,學(xué)生的活動方式,教學(xué)目標(biāo)的確定以 以及教學(xué)內(nèi)容選擇進行反思。對于自己教學(xué)及班主任工作中的成功或失敗,要及時進行工作總結(jié),不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗。
第五篇:2009年第一學(xué)期班級計劃
2009學(xué)年第一學(xué)期小(二)班班級計劃
一、班級情況分析:
新的學(xué)期,我們迎來了新的小朋友。這些孩子大部分沒有上過托兒所,各方面能力都比較薄弱,尤其他們對集體生活非常陌生,會產(chǎn)生很多不安全感和抵觸感。因此,我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了一個溫馨、快樂的生活環(huán)境,希望通過各種游戲活動讓孩子能喜歡上幼兒園并適應(yīng)這個新的環(huán)境。
我班現(xiàn)有幼兒24名,男生11人,女生13人。通過開學(xué)前的家訪,我了解到我們班的大多數(shù)孩子自理能力都不太好,在家經(jīng)常要依賴成人。生活習(xí)慣也不是很規(guī)律,許多孩子都很晚睡覺。因此,我們會通過一系列的主題活動對幼兒在生活上進行引導(dǎo),希望能幫助孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,逐漸地加強自理能力。此外,我還發(fā)現(xiàn)班里的孩子不太愿意主動和別人交談,可能由于陌生的關(guān)系。因此,培養(yǎng)孩子大膽的表達,也是這個學(xué)期的重點工作。
二、重點工作:
1、通過一系列的主題活動,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣(如早睡早起等);增強孩子的生活自理能力。
2、鼓勵幼兒大膽在同伴面前表達自己,增強自信。
3、注意關(guān)注個別兒童,幫助這些孩子更健康的成長。
4、引導(dǎo)一些能力較強的孩子主動參與一些探索活動。
三、具體工作要求及措施:
(一)生活:
目標(biāo)1:學(xué)會用小勺吃飯,知道各種食物都有營養(yǎng),逐步培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。措施:
1、通過娃娃家的游戲,幫助幼兒練習(xí)用小勺吃飯。
2、通過在故事、詩歌和生活活動中,讓幼兒逐步了解各種食物都有營養(yǎng),不要挑食。
3、通過每天午餐活動和情景表演的督促和練習(xí),培養(yǎng)幼兒飯前洗手,飯后漱口、檫臉的習(xí)慣,保持良好的進餐情緒。
目標(biāo)2:學(xué)會正確的洗臉和洗手的方法,知道用自己的毛巾擦手。
措施:
1、通過每天進餐前后、便后,教育并提醒幼兒要洗手和如何正確洗手。
2、學(xué)習(xí)認識自己的毛巾、茶杯和標(biāo)簽,能用自己的茶杯喝水。
目標(biāo)3:知道手帕的用處,能堅持天天帶手帕,知道不能把手、手帕、衣服角等物放在嘴里。措施:
1、通過故事、兒歌讓幼兒知道手、手帕、衣服上有許多細菌,因此不能放在嘴巴里。
2、通過圖片講述故事讓幼兒知道手帕的用處,要天天帶手帕,手帕掉了能找出自己的手帕。
目標(biāo)4:在成人幫助下,逐步學(xué)會自己穿、脫衣服和鞋子,知道安靜就寢,并養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。措施:
1、通過圖片和游戲知道衣服的組成,會區(qū)分不同穿法的衣服。
2、在生活活動和情景練習(xí)中學(xué)習(xí)正確穿、脫衣服的方法,教師在午睡活動中不斷指導(dǎo),幫助幼兒練習(xí)鞏固。
3、通過故事和比賽活動,鼓勵幼兒早睡早起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
目標(biāo)5:喜歡老師同伴,學(xué)習(xí)禮貌用語,培養(yǎng)幼兒友愛的情感。
措施:
1、通過區(qū)角活動和一些合作游戲活動,加強幼兒間的互相交往。
2、教師關(guān)心每位幼兒,建立融洽的師生關(guān)系,使幼兒喜歡老師。
3、通過故事、圖片講述等活動,培養(yǎng)幼兒相互友愛的情感。
4、利用早晨來園和下午離園及日常生活時間,激發(fā)幼兒運用禮貌用語和老師同伴交談。
2、用故事、兒歌、情景表演等方法指導(dǎo)幼兒禮貌用語和日常用語的運用。
(二)學(xué)習(xí):
目標(biāo)1:鼓勵幼兒運用各種感官感知、了解周圍世界。
措施:
1、通過秋游或平時的散布活動,讓幼兒用各種感官感知四季的變化,并對大自然產(chǎn)生興趣。
3、鼓勵幼兒自己種植自然角中的小植物,并照顧好小動物。
目標(biāo)2:通過科學(xué)小實驗、小問號等活動,激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。
措施:
1、通過小實驗活動,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣,激發(fā)幼兒操作小實驗材料的興趣。
2、通過小問號、自然角等各種活動,激發(fā)幼兒對周圍事物的興趣,鼓勵幼兒多多提問。
4、在本學(xué)期的科技節(jié)活動中,引導(dǎo)幼兒了解周圍世界,激發(fā)幼兒探索周圍世界的欲望。
目標(biāo)3:引導(dǎo)幼兒初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容,并鼓勵幼兒大膽表達或表演。
措施:
1、引導(dǎo)孩子在圖書屋中安靜地看書,并鼓勵孩子能在自由活動中大膽地向同伴表達或表演所看的故事內(nèi)容。
2、通過故事活動讓幼兒了解要愛護圖書。
目標(biāo)4:認識簡單的幾何圖形,喜歡進行拼搭。
措施:
1、利用生活情景,激發(fā)幼兒對數(shù)活動的興趣。認識幾種簡單的幾何圖形,學(xué)習(xí)按物點數(shù)。
2、在區(qū)域活動《數(shù)王國》中,利用各種自制玩具激發(fā)幼兒參與數(shù)活動的興趣。
目標(biāo)5:嘗試說簡單的英語短句,學(xué)習(xí)一些英語單詞。
措施:
1、在情景中學(xué)會簡單的英語日常會話,激發(fā)幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣。
2、創(chuàng)設(shè)一些有趣的情景,引導(dǎo)幼兒說一些單詞或短句。
3、引導(dǎo)幼兒跟著老師或同伴一起表演英語兒歌或歌曲,增強幼兒的自信。
目標(biāo)6:了解各種兒童藝術(shù)作品(簡單的音樂、美工、布偶?。瑥闹畜w驗愉快的情緒。
措施:
1、欣賞中、大班幼兒的藝術(shù)作品(圖畫、手工),觀看中、大班歌舞表演喜歡各種藝術(shù)活動,從故事、歌曲,看圖書,感受作品的美,產(chǎn)生愉快的情緒。
目標(biāo)7:學(xué)唱簡單的歌曲,做簡單的律動,愿意和同伴一起表演。
措施:
1、學(xué)習(xí)模仿操和律動,讓幼兒會做這些簡單的律動。
2、通過音樂活動使幼兒能積極主動學(xué)唱簡單的歌曲。
3、通過游戲(如:音樂游戲等)激發(fā)幼兒的表演欲,積極主動的參加簡單的表演游戲。
(三)游戲:
目標(biāo)1:自己的玩具愿意和別人一起玩,感受分享的快樂。
措施:
1、通過生活活動讓幼兒知道玩具要大家一起玩,鼓勵幼兒愿意與同伴分享玩具。
2、通過情景表演,引導(dǎo)幼兒把自帶的玩具借給別人玩,并從中體驗與別人一起玩的快樂。
目標(biāo)2:知道做游戲是有規(guī)則的,有初步的規(guī)則意識。
措施:
1、通過各類游戲活動如:體育游戲、娛樂游戲,讓幼兒知道做游戲是有規(guī)則的,大家都要遵守規(guī)則。
2、利用親子活動等大型的活動,請家長幫助幼兒了解游戲的規(guī)則性。
目標(biāo)3:會幫著整理玩具,知道愛惜玩具,玩好后要物歸原處。
措施:
1、利用桌面游戲結(jié)束后的時間,指導(dǎo)幼兒整理玩具。
2、通過小故事《玩具要回家》告訴幼兒要愛惜玩具,玩好后要物歸原處。
3、在區(qū)角游戲中,引導(dǎo)幼兒將玩具物歸原處。
目標(biāo)4:在建構(gòu)游戲中,鼓勵幼兒發(fā)揮想象力,大膽建構(gòu)。
措施:
1、豐富幼兒的感性認識,了解更多的知識,豐富想象力。
2、鼓勵幼兒大膽想象,大膽創(chuàng)造,能對自己的作品有想象,教師可以以適當(dāng)?shù)莫剟钭鳛楣膭睢?/p>
(四)運動:
目標(biāo)1:在教師的引導(dǎo)下,樂于參加各類活動,喜歡玩各種運動器具,并學(xué)會一些基本技能。措施:
1、利用各種自制玩具啟發(fā)幼兒愛玩、會玩。
2、通過集體游戲及幼兒模仿操,激發(fā)幼兒運動的興趣,發(fā)展幼兒走、跑、跳等動作和肌肉運動,逐步增強身體適應(yīng)和抵抗能力。
目標(biāo)2:在活動注意安全,不做危險動作。
措施:
1、在日常的運動前提醒幼兒要注意安全,不做危險動作。
2、利用圖片、故事等教育幼兒要注意安全。
3、請家長配合,在家中教育幼兒要注意安全。
目標(biāo)3:學(xué)習(xí)自然地走、跑、跳和使用小勺、搭積木等,發(fā)展幼兒的小肌肉群動作,逐步增強幼兒的身體適應(yīng)能力。
措施:
1、帶幼兒參與戶外活動,讓幼兒能夠在自然環(huán)境中走、跑、跳。
2、午餐、午點時,用鼓勵或獎勵的方法,引導(dǎo)幼兒自己用小勺吃飯,鍛煉他們的小手肌肉群。
3、建議家長給幼兒穿運動鞋,以利于幼兒活動。
措施:
1、初步學(xué)習(xí)新的律動和新操。
2、感受音樂的同時培養(yǎng)幼兒對音樂和做操的興趣。
(五)特色工作:
目標(biāo)1:在各類學(xué)習(xí)活動中鼓勵幼兒大膽表達和表現(xiàn)。
措施:
1、在學(xué)習(xí)活動中利用情景模式或動畫課件來激發(fā)幼兒主動表達的欲望,并引導(dǎo)幼兒大膽的表現(xiàn)。
2、結(jié)合家庭教育,鼓勵幼兒能大膽表現(xiàn)幼兒園所學(xué)的內(nèi)容,增進親子交流。
四、家長工作:
1、結(jié)合我園組織的大型活動,展示我園育兒的成效,使家長進一步了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況。
2、利用家長接幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒的情況,溝通提出建議等。
3、按時公示“家園聯(lián)系欄”,與家長共同探討育兒心得。
4、園所及班級開展主題活動時,收集材料,參加活動等能得到家長的積極配合。
5、每月做好〈〈幼兒成長檔案〉〉的工作,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。讓〈〈家園信息報〉〉和〈〈貝貝科技報〉〉深入每個家庭,了解我園每一階段的工作。
6、及時做好網(wǎng)頁的更新,讓家長能更好地了解幼兒的情況和班級的新動向。
五、個別兒童教育:
行為習(xí)慣差的兒童:
工作重點:
1、正確分析幼兒的情緒化行為,施以引導(dǎo)和鼓勵。
2、幫助幼兒控制自己的行為。
3、肯定孩子能夠控制自己的行為,讓他進一步知道自己今后的努力方向。
4、與爸爸媽媽聯(lián)系,請爸爸媽媽關(guān)注孩子的情況,能及時加以引導(dǎo)和鼓勵。
小二班游詠梅