第一篇：鰲冠小學(xué)+美術(shù)活動方案

廈門市海滄區(qū)鰲冠小學(xué)美術(shù)活動方案

為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示鰲冠小學(xué)學(xué)生的風采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。進一步營造校園文化藝術(shù)的氛圍，推動學(xué)校文化建設(shè)再上新臺階。決定在本學(xué)期舉行繪畫、手工比賽活動。具體比賽活動事宜級活動實施方案如下：

一、繪畫活動

1、活動主題：鰲冠小學(xué)——我的成長樂園

2、活動目的：通過繪畫來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力，審美能力和創(chuàng)造能力。豐富學(xué)生的課余生活給學(xué)生一個展示自我的舞臺。

3、活動對象：鰲冠小學(xué)1-2年級學(xué)生

4、活動時間：2013年3月

5、評委：

二、手工活動

1、活動主題：剪紙展示

2、活動的目的：了解民族的傳統(tǒng)工藝，通過剪紙藝術(shù)教育，讓

學(xué)生從自己動手動腦的活動中掌握一定的剪紙技法，體會到生活的樂趣，更加熱愛生活。

3、活動對象：鰲冠小學(xué)3-4年級學(xué)生

4、活動時間：2013年3月

5評委：

二、設(shè)計活動

1、活動主題：?；赵O(shè)計

2、活動目的：通過?；赵O(shè)計方案征集活動，一是為了讓全體教工、學(xué)生、家長以及社會進一步了解學(xué)校辦學(xué)歷史和近年來教育教學(xué)改革取得的輝煌成就，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)精神；二是為了加強師生對學(xué)校的認同感、榮譽感，樹立學(xué)校的品牌形象，進一步提高學(xué)校的凝聚力，激發(fā)全校師生的創(chuàng)新精神，提升全校師生的品牌意識。

3、活動對象：鰲冠小學(xué)5-6年級學(xué)生

4、活動時間：2013年3月

5、評委：

四、活動具體內(nèi)容及要求

1、比賽分1-2年級組、3-4年級組、5-6年級組。

2、活動階段和任務(wù)

1-2年級組個月，第一周美術(shù)教師進行引導(dǎo)，第二、三周學(xué)生進行創(chuàng)作，第四周由美術(shù)教師篩選出優(yōu)秀的美術(shù)作品評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。展示學(xué)生的作品。

評先要求：與主題相符、構(gòu)圖飽滿、色彩鮮明、尺寸為A4紙。3-4年級第一周由美術(shù)教師進行引導(dǎo)和示范，第三周學(xué)生練習，教師加以指導(dǎo)。第四周班隊課進行現(xiàn)場創(chuàng)作比賽，教師現(xiàn)場篩選出優(yōu)秀的學(xué)生作品，將學(xué)生作品放置專門展示區(qū)域，供其他年級教師欣賞，并由美術(shù)教師評選一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。

評選要求：主題不限，構(gòu)圖飽滿，學(xué)生自帶剪刀、統(tǒng)一用彩色復(fù)

印A4紙。

請參加比賽的學(xué)生在創(chuàng)作的過程中不要將紙張隨地亂扔，保持校園干凈、整潔。

5-6年級第一周由美術(shù)教師進行引導(dǎo)，開創(chuàng)學(xué)生思路，第二、三周學(xué)生進行創(chuàng)作。在這過程如果學(xué)生已完成設(shè)計設(shè)計作品，可將作品交給班主任或者美術(shù)老師，老師再把學(xué)生作品展示在專門區(qū)域，全校學(xué)生進行投票，投票時間在第四周結(jié)束，每個學(xué)生最多可投兩票。票數(shù)最多的學(xué)生為特等獎。其他以此類推分別學(xué)出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。

評選要求：

校徽設(shè)計要突出鰲冠小學(xué)的校名，莊重、大方；?；赵O(shè)計應(yīng)具有豐富深厚的內(nèi)涵和較高的藝術(shù)品位；?；赵O(shè)計應(yīng)簡明、醒目，易于在紀念品上印制，易于在公共場合、慶典場合展示、懸掛；?；赵O(shè)計要寓意深刻，創(chuàng)意獨特，并請在設(shè)計稿上注明200字以下的設(shè)計寓意、字體、色調(diào)等具體內(nèi)容；校徽設(shè)計請用A4紙。

3、1-6年級學(xué)生全體參加，美術(shù)老師對全體學(xué)生的作品進行篩選。

4、作者根據(jù)主題進行創(chuàng)作，要求主題鮮明、新穎，構(gòu)圖完整、色彩和諧的作品，紙張不得小于A4紙。

5、所參賽的選手必須在作品的右下角注明自己的班級和姓名，方便評比記錄。

五、獎項設(shè)置

1、學(xué)校將成立評審小組，負責對作品進行評選；

3、獎項分別按照各年級組設(shè)置。

2、從參賽的學(xué)生作品中，評出一等、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎頒發(fā)獎品和榮譽證書；

4、獲得一等獎的學(xué)生作品刊登在四月份校報上。

2013年2月

第二篇：鰲冠小學(xué) 美術(shù)活動方案

廈門市海滄區(qū)鰲冠小學(xué)美術(shù)活動方案

為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示鰲冠小學(xué)學(xué)生的風采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。進一步營造校園文化藝術(shù)的氛圍，推動學(xué)校文化建設(shè)再上新臺階。決定在本學(xué)期舉行繪畫、手工比賽活動。具體比賽活動事宜級活動實施方案如下：

一、繪畫活動

1、活動主題：鰲冠小學(xué)——我的成長樂園

2、活動目的：通過繪畫來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力，審美能力和創(chuàng)造能力。豐富學(xué)生的課余生活給學(xué)生一個展示自我的舞臺。

3、活動對象：鰲冠小學(xué)1-2年級學(xué)生

4、活動時間：2013年5月

5、評委：

二、手工活動

1、活動主題：剪紙展示

2、活動的目的：了解民族的傳統(tǒng)工藝，通過剪紙藝術(shù)教育，讓

學(xué)生從自己動手動腦的活動中掌握一定的剪紙技法，體會到生活的樂趣，更加熱愛生活。

3、活動對象：鰲冠小學(xué)3-4年級學(xué)生

4、活動時間：2013年5月

5評委：

二、設(shè)計活動

1、活動主題：校徽設(shè)計

2、活動目的：通過校徽設(shè)計方案征集活動，一是為了讓全體教工、學(xué)生、家長以及社會進一步了解學(xué)校辦學(xué)歷史和近年來教育教學(xué)改革取得的輝煌成就，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)精神；二是為了加強師生對學(xué)校的認同感、榮譽感，樹立學(xué)校的品牌形象，進一步提高學(xué)校的凝聚力，激發(fā)全校師生的創(chuàng)新精神，提升全校師生的品牌意識。

3、活動對象：鰲冠小學(xué)5-6年級學(xué)生

4、活動時間：2013年5月

5、評委：

四、活動具體內(nèi)容及要求

1、比賽分1-2年級組、3-4年級組、5-6年級組。

2、1-6年級學(xué)生全體參加，美術(shù)老師對全體學(xué)生的作品進行篩選。

3、作者根據(jù)主題進行創(chuàng)作，要求主題鮮明、新穎，構(gòu)圖完整、色彩和諧的作品，紙張不得小于A4紙。

4、所參賽的選手必須在作品的右下角注明自己的班級和姓名，方便評比記錄。

五、獎項設(shè)置

1、學(xué)校將成立評審小組，負責對作品進行評選；

3、獎項分別按照各年級組設(shè)置。

2、從參賽的學(xué)生作品中，評出一等、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎頒發(fā)獎品和榮譽證書；

2013年2月

第三篇：岱鰲小學(xué)師德師風活動方案

岱鰲小學(xué)開展“鑄師魂、守師道、立師表”

師德師風建設(shè)活動方案

2018.9 為了進一步規(guī)范教師職業(yè)行為，切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平和職業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)教師發(fā)揚為人師表、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻精神，增強教師集體榮譽感，努力爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”教師，按照樅教工委【2018】23號文件和樅教人【2018】62號文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想和教育方針政策為指導(dǎo)，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，以創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨，以扎實推進素質(zhì)教育為核心，以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標，以敬業(yè)愛生、教書育人為根本，以德為人先、學(xué)為人師為準則，以構(gòu)建和諧校園為主線，以“鑄師魂、守師道、立師表”為抓手，落實立德樹人根本任務(wù)，全面加強教師隊伍建設(shè)，大力弘揚高尚師德師風，不斷提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)全體教師自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做“四有”好教師，為辦好人民滿意教育提供強有力保障。

二、活動主題

活動以“鑄師魂、守師道、立師表”為主題。

三、活動目標

通過持續(xù)深入地開展師德師風建設(shè)年活動，使全校教師進一步培養(yǎng)敬業(yè)奉獻精神，掌握先進的教育理念、教育方法和教育手段，不斷增強教書育人的能力，努力建設(shè)一支“樂于奉獻、勤于學(xué)習、善于思考、勇于實踐、精于教書”的教師隊伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，在全社會樹立起良好的師德形象，弘揚高尚的師德風范，努力達到學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。

三、工作的途徑與方法

1、要抓好干部隊伍的示范作用。干部的言行要在師生中起示范作用，要人格優(yōu)秀，依法辦事，大公無私，品德高尚，要加強自身學(xué)習，自覺加強修養(yǎng)，以模范行為帶動全體教師。

2、要發(fā)揮黨員的模范作用。按照群眾路線教育的要求，共產(chǎn)黨員要積極參與學(xué)校組織的主題實踐活動，努力實現(xiàn)“一個黨員一面旗幟”的目標，在師德建設(shè)中作表率，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮先鋒模范作用。

3、實事求是，標本兼治，強化師德制度建設(shè)。深入調(diào)研我校師德現(xiàn)狀，不斷加強師德制度建設(shè)，以制度來預(yù)防、監(jiān)督和管理。堅持典型引路，培養(yǎng)樹立先進典型，及時嚴格處理有悖師德的現(xiàn)象和對象。

4、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的師德教育活動，提高師德教育的實效性，有所創(chuàng)新，常抓不懈，抓好師德承諾，抓好師德建設(shè)實施方案的落實、指導(dǎo)、檢查、評價、總結(jié)、表彰等工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，把師德建設(shè)不斷地推向前進。

四、活動步驟

第一階段：廣泛動員部署階段（9月）

1、健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，策劃方案，制定具體實施辦法，精心組織開展。把師德師風建設(shè)年活動作為一件大事，抓緊抓好，抓細抓實。

2、召開動員大會，引起充分重視。組織召開師德師風建設(shè)年動員大會，傳達上級部門文件，學(xué)習我校的實施方案，提高全體教師的認識。

第二階段：集中學(xué)習宣傳階段（10月）

1、組織深入學(xué)習樅教工委【2018】23號文件附件2所規(guī)定的15項學(xué)習材料

2、認真組織學(xué)習優(yōu)秀教師的先進事跡，大力宣傳典型的先進事跡，教師要撰寫學(xué)習心得。尤其要發(fā)掘我校典型教師的事跡和先進經(jīng)驗，提高典型教師的影響力和示范性。

3、開展師德師風公開承諾活動，人人簽訂師德師風承諾書。

4、堅持以考促學(xué)，組織參加全市中小學(xué)教師師德師風知識在線考試?？荚嚦煽冇浫虢處焸€人師德檔案，納入教師考核。

第三階段：深入排查問題階段（11月）

對照師德標準，認真查找，深入剖析，采取措施，積極整改。全體教師重點圍繞樅教人【2018】51號文件《銅陵市中小學(xué)教師師德考核負面清單》進行查擺，對此要深入剖析，查找不足，認真反思，每一位教師都要認真撰寫出真正符合自己實際的師德師風自查自糾剖析材料。

第四階段：整改提升階段（12月）

1、完善監(jiān)督機制，聘請師德師風監(jiān)督員、公布舉報電話，通過多種渠道收集社會各界和家長、學(xué)生的意見建議。

2、通過問卷、座談等形式，查找學(xué)校行風、教師師德中存在的違規(guī)現(xiàn)象。

3、搞好師德考核工作，獎優(yōu)罰劣，促進教師師德師風切實得到進一步提升。

4、全面進行總結(jié)，對問題嚴重的給予行政處分或處理；問題輕微的進行誡勉談話，并召開大會表揚先進，弘揚先進典型的事跡，在學(xué)校營造一種良好的氛圍。

五、具體要求

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將師德師風教育活動擺上重要的議事日程，校長親自抓，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員率先垂范，高標準、嚴要求，分工明確，責任到人，各司其職，各負其責，實行責任追究制度。建立由學(xué)生、家長、社會權(quán)威人士、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”，搭建學(xué)校與社會的溝通平臺，及時反饋社會對學(xué)校的意見、建議，以促進學(xué)校師德師風建設(shè)。

組 長：朱四化 副組長：汪正勝

成 員：王珍珍 曹興 斯雪霜

2、精心組織實施。學(xué)校精心組織，及時安排，緊密部署，形成師德師風教育活動新熱潮。結(jié)合學(xué)校工作實際，認真組織并開展師德師風學(xué)習、宣傳和教育活動，接受社會、家長、學(xué)生、教師的監(jiān)督。開展“鑄師魂、守師道、立師表”主題演講比賽；“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”先進事跡宣講活動；組織爭做“四有”好老師的主題大討論活動；開展師德師風承諾、法制講座等活動。讓全體教師在學(xué)習中提高，在提高中彌補自己的不足。

3、強化監(jiān)督檢查。學(xué)校每學(xué)期開展一次師德評議活動，師德評議考核結(jié)果存入師德檔案，進一步加大對師德師風考核的占比，將教師考核結(jié)果作為教師業(yè)績考核、績效工資、職稱晉升和評優(yōu)評先的主要依據(jù)。對于違規(guī)違法情節(jié)嚴重的，依紀依法實行責任倒查，凡經(jīng)查實，交于上級主管部門或移交司法部門，依法處理，絕不姑息。對在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)安全事故的教師或因個人工作失誤造成嚴重社會影響和不服從學(xué)校管理的教師，經(jīng)核查，將扣除個人本學(xué)期績效工資15%，在考核中實行一票否決。

第四篇：小學(xué)美術(shù)活動方案

兒童美術(shù)教育并不是以培養(yǎng)少數(shù)畫家為目的，而是對人進行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素質(zhì)教育，是全面育人的教育。在當今信息化、知識經(jīng)濟全球化時代，社會對人的素質(zhì)要求越來越高。為了培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質(zhì)人才和符合時代要求的復(fù)合型人才，不僅要抓緊好課堂教學(xué)，還要有目的、有計劃、有組織的開展課外活動。實踐證明，美術(shù)特長生活動是美術(shù)課外活動最主要的活動方式。它是培養(yǎng)美術(shù)人才的搖籃，是對學(xué)生進行美育的重要組成部分。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃安排，結(jié)合我班學(xué)生的基礎(chǔ)差異性的特征，擬定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

為促進我校各科教學(xué)和課外活動教育的和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平，成份挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長，展示孩子們的精神風貌和教育成果。

二、目的與任務(wù)

1、通過組織美術(shù)興趣小組活動，繼續(xù)對學(xué)生進行審美教育和提高學(xué)生的繪畫水平。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生美的情操和陶冶他們完美的人格。

3、把一些對美術(shù)感興趣、有特長的學(xué)生集中起來，為他們創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境、氛圍，讓他們在一起相互交流、探討、觀摩，從而擴大他們的視野，增長知識，發(fā)展個性。

二、活動內(nèi)容及要求

內(nèi)容：以剪紙、剪貼、為主要學(xué)習內(nèi)容。

要求：達到基本掌握剪紙和剪貼畫的制作方法，能夠?qū)ι磉呌腥な挛镞M行寫生和創(chuàng)作。

三、組織形式

分組輔導(dǎo),每組5人。

四、學(xué)習時間

每天下午第二節(jié)課時間。

五、具體措施

1、宣傳發(fā)動，以自愿參與為主。

2、確定學(xué)員，并向?qū)W員說明美術(shù)特長小組開展之目的和任務(wù)。

3、制定小

4、每學(xué)習一項內(nèi)容后舉辦一次畫展進行總結(jié)。

5、采用誘導(dǎo)的方法進行輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和思維能力。

六、學(xué)習內(nèi)容與時間安排

第二周：宣傳發(fā)動，組建美術(shù)興趣小組，召開會議，選組長并向?qū)W生說明開展美術(shù)興趣小組的目的、任務(wù)以及所學(xué)內(nèi)容和所需學(xué)習用具。

三至六周：學(xué)習剪紙知識。

第七至八周：舉行階段性學(xué)習匯報展。

第九周：舉辦畫展，總結(jié)交流。

【范例】

一、活動目的：

為豐富校園生活，發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個性特長，展示學(xué)生的興趣愛好，營造快樂、和諧、健康的校園文化氛圍。

二、活動主題：

快樂校園，放飛夢想。

三、活動負責人：

陳俊慧、袁會梅、陳丹丹、全體班主任。

四、參加學(xué)生：

1—6年級全體學(xué)生。

五、活動時間：

4月7日——4月11日。

六、活動地點：

一樓教學(xué)大廳和各班教室。

七、活動形式：

1、優(yōu)秀作業(yè)展；（4月7日——4月11日）

2、“美術(shù)小故事”廣播；（4月9日）

3、現(xiàn)場繪畫比賽（4月10日下午第一、二節(jié)課）。

八、現(xiàn)場繪畫比賽注意事項：

1、以班級為單位，每班選出4——5名學(xué)生到一樓教學(xué)大廳參加比賽；其余學(xué)生在本班級參加比賽。

2、在一樓教學(xué)大廳參加比賽的學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)紙，其余材料自帶；在本班級參加比賽的學(xué)生所有材料自帶。

3、作品可自由選擇獨立或合作完成。

4、作畫的內(nèi)容、表現(xiàn)形式不限，堅持展現(xiàn)美好生活、快樂學(xué)習的原則。

5、比賽時間：兩節(jié)課。

九、獎項設(shè)置：

集體獎、個人獎的名額將根據(jù)具體情況設(shè)置。

十、比賽評委名單：

第五篇：小學(xué)興趣美術(shù)活動方案

2014年秋鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)活動方案

——鄰水縣三合小學(xué)

學(xué)校的藝術(shù)教育指導(dǎo)思想，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。緊緊圍繞“讓藝術(shù)走近校園，走近班級，走近每一個學(xué)生”的主題活動，面向特長生的廣泛參與和普及面，動員和吸引廣大學(xué)生積極參與到美術(shù)活動中來，努力讓每一個學(xué)生都能享受到美術(shù)的快樂。本小組在活動中一定要從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度出發(fā)，緊密結(jié)合藝術(shù)教學(xué)的實際情況及學(xué)生的實際水平和接受程度，開展切實可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動，充分發(fā)掘和調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，通過美術(shù)小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，提高學(xué)生的繪畫能力及欣賞水平。特制定美術(shù)小組活動方案如下:

一、活動目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動要求：

1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周一至五下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術(shù)室。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學(xué)習無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。

四、采取的措施：

（1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。（2）做好組織工作

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。（3）安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，課外活動時間在美術(shù)教室活動。（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習制度，準時參加美術(shù)學(xué)習。明確學(xué)習目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進取的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習成果。