第一篇：安丘市紅軍小學防踩踏應急疏散演練方案

安丘市紅軍小學防踩踏應急疏散演練方案

一、基本情況

我校主體建筑是一幢教學樓加辦公樓，是四層機構，現(xiàn)有23個班級，1300多名學生。如果遇到火災、地震等突發(fā)事件，學生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等事故。為做到在最短時間內(nèi)快速、安全、有序地將師生疏散到安全地域，確保全校師生生命安全，特舉行本次演習活動。

二、演練目的：

模擬情景，培養(yǎng)學生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實地操作，檢驗全校教師應對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的能力。

三、演練時間： 2014年1月9日15：15

四、演練信號：吹哨（劉海濤）

五、組織機構

總指揮：田溫杰

副總指揮：田由

指揮員： 1-6年級各班主任老師及課任教師

六、演練指揮員分配：

1、操場指揮員：劉海濤、宋寶華（負責各班學生有序集合）

2、樓道指揮員：科任老師（負責樓道的暢通）

七、安全疏散撤離路線

從教室排隊出來，下樓后到操場按升國旗的位置站好，以班級為單位集中，班主任清點人數(shù)。

八、現(xiàn)場模擬程序：

2014年1月9日15：15，劉海濤老師吹哨，全校師生緊急撤離到安全區(qū)域（樓前空地），進行安全疏散預防踩踏演練。

1、聽到第一聲哨響，班主任及其他教師抓緊時間到崗到位，班主任到教室組織學生站隊準備出門。

2、聽到第二聲哨響，班主任組織學生出門。（站隊時兩人一隊，教室最南側(cè)的學生先走，然后是中間的學生，最后走的是北側(cè)的學生。每個班確定一個學生帶隊。班主任老師要等前一個班開始下樓時再讓帶隊學生領學生出門，盡量縮短學生在樓道的等待時間。班主任走在班級最后）

3、所有老師回到預案指定位置，組織學生有序下樓，到操場集合。

4、各班主任清點人數(shù)，總指揮作總結講話。

5、有序集散（按升國旗解散順序）。

九、演練要求

1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。

2.提醒學生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。

3.演練過程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推拉前面的同學，以防撞倒前面的同學。

4.下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑，保持安靜。

5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。

6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。

7.聽到學校發(fā)出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學生撤離，其他教師立即進入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學生撤離。

8.各班上課教師或離教室前后門最近的學生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。

9.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學生。

10、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學生恐慌。

安丘市紅軍小學

2014年1月7日

第二篇：永興小學防踩踏應急疏散演練方案

永興小學防踩踏應急疏散演練方案

一、時間、地點、內(nèi)容

演練時間：2013年10月10日下午第一節(jié)下課

地點：教學樓和學校操場

二、組織領導

組長：張呈剛

副組長：劉德祥

成員：褚文才張四賀褚六元各班主任

三、演練現(xiàn)場組織

1、現(xiàn)場總指揮：張呈剛

2、副總指揮：劉德祥

4、報警組：褚六元

5、疏散組：各班主任

6、樓層定點引導疏散組：一樓：張四賀二樓：褚文才

7、攝像組：李丹

一樓：各班主任

二樓：各班主任

8、救護組：組 長：馬玉華

成 員：劉洪生，陳云云

疏散原則：

?就近原則：一樓按五年級、一年級、學前班的順序到操場；二樓按四年

級、六年級、三年級、二年級的順序下樓。

?鎮(zhèn)定原則：不驚慌、不推踩，不從高處跳下，保持有序。?應變原則：做到不擁擠通道和按順序前進方向。

注意事項：值日教師必須在相關樓道維持秩序。

第三篇：小學防踩踏疏散演練方案

**小學防踩踏疏散演練方案

為了我校同學們在遇到應急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到應急事故中在最短時間內(nèi)迅速逃生。經(jīng)學校研究決定，于2018年4月3日大課間，進行防踩踏預案演練。具體方案為：

一、演練目的

1.論證我校防踩踏應急預案的可行性。

2、師生熟悉防踩踏應急的使用方法。

3.讓學生掌握遇到緊急情況的自救和逃生的方法。二.演練的預定目標

師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓），轉(zhuǎn)移到安全地帶（教學樓前廣場）；本次演練要求迅速有序；使學生初步掌握遇到緊急情況時自救和逃生的方法。

三、演練總指揮：***

四、副總指揮：*** ***

五、成 員：*** *** ***及全體班主任

六、演練路線、程序等安排

1、全體師生從危險區(qū)（教學樓）轉(zhuǎn)移到安全區(qū)（教學樓前廣場）。具體線路按德育處規(guī)定的疏散線路執(zhí)行。

2、班級內(nèi)的學生分好組，前幾排的學生由前門出，后幾排的學生由后門出，門邊安排一名班干部扶住門，保證通道暢通。

3、所有疏散人員迅速到達教學樓前廣場雙手抱頭蹲下，等待結束口令發(fā)出后，各班要按集會隊形集中。

4.緊急疏散秩序

（1）緊急疏散指令發(fā)出后，當班的科任教師必須立即下課并組織學生按順序緊急撤離教學樓。

（2）二層以上人員疏散順序按樓層從低層到高層進行疏散，同樓層人員疏散順序按指定疏散的樓梯口由近到遠進行疏散。

（3）疏散隊伍排成兩列縱隊，由班長在前面帶路，其他班干部分散在中間護衛(wèi)，當班教師押后，確保學生安全疏散。

（4）在樓道疏散過程中，嚴禁學生說話、嬉笑、打鬧，嚴禁奔跑、搶先、推拉，防止撤離過程中學生在走廊和樓梯發(fā)生踩踏事故。（5）走出樓梯后，可快速跑向教學樓前廣場就地抱頭蹲下。5.緊急疏散責任人

緊急疏散指令由學校的最高領導---王德明校長執(zhí)行。緊急疏散指令發(fā)出后，指揮部成員按以下負責地段迅速到達指定地點指揮疏散工作：本次活動全體學生要通過疏散演練，以求平時發(fā)生緊急狀況時，學生可以真正得到緊急疏散，訓練有素，最大限度的減少危害。

6.各班級負責人： 各班班主任 7.樓道口負責人 ：

一樓:西樓口*** 中樓梯*** 東樓口*** 二樓:西樓口*** 中樓梯*** 東樓口*** 三樓:西樓口*** 中樓梯*** 東樓口*** 四樓:西樓口*** 中樓梯*** 東樓口***

8、***負責指揮學生通過校園疏散到教學樓前集中。

9、*** ：負責教學樓前學生集中。

10、***：準備好可能發(fā)生傷害事故的應急藥品，隨時準備救治。

11、***：攝像、攝影

12、***：音響及會場布置

緊急事故發(fā)生當時無課的老師、班主任，應立即趕往教室，與科任教師一起組織本班學生疏散；或就近協(xié)助組織學生疏散。學生逃離危險區(qū)后，各班主任組織清點學生數(shù)，及維持本班紀律。清點人數(shù)后向總指揮報告。

五、各人員的具體工作職責

1.各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現(xiàn)場（即教學樓）；最后在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

2.各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。3.安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

六、疏散原則：

1.疏散時，學生必須有序，逐一撤離到安全空曠地帶； 2.嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；

3.樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導員指揮；

4.教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質(zhì)；患病學生）。

七、其他事項：

1.各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。

2.各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。教學樓前站隊原則：由東到西，由低年級到高年級。

防踩踏疏散演練方案

2018年4月2日

朱臺鎮(zhèn)**小學

第四篇：防擁擠踩踏應急疏散演練方案

郭灘二中防踩踏應急安全疏散演練預案

2017—2018

學年

為提高全體師生安全意識和在火災、震災等突發(fā)性災害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時的應急知識，掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時的應對方法，安全、快速地進行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力。按照上級要求，結合我校實際，經(jīng)學校研究決定，特制定本安全疏散演練預案，并在全校開展實際演練。

一、演練目的

通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發(fā)災難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。同時，通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。

二、演練安排

1、對象：全體師生

2、時間：2017年12月11日（星期一）晚自習第一節(jié)。

三、演練準備

1、遵循上級文件精神，經(jīng)學校應急管理領導小組研究，由學校政教處實施本次突發(fā)事件應急疏散演練。

2、宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。

3、組織嚴密。成立相關工作組，確定人員，明確職責和任務。

4、全面動員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，熟悉各幢樓、各個班的疏散路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防、模擬練習，并非真正的災難疏散，以免發(fā)生誤解而造成不必要的驚慌和事故。

5、演練前各小組熟悉其工作和任務，各班主任、各班長了解疏散路線和到達的“安全區(qū)域”位置。

6、演練前保障。安全辦、總務處確保疏散通道暢通。各疏散通道、各班教室標注疏散標志。

7、培訓：①樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通信息，戴標志。②班主任：對班級學生宣傳教育，講明要求和紀律，將學生分組。

四、演練要求

1、聽從指揮，不驚慌，服從安排。

2、安全快速、鎮(zhèn)定從容、整體有序。

3、按規(guī)定路線疏散，在樓下時列隊慢跑前行到本班區(qū)域，不得竄線路和不同區(qū)域。

4、各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發(fā)生。防止發(fā)生踩踏事故。

五、組織機構

1、領導小組

領導小組組長(應急疏散總指揮)：校長曹金記

副組長(應急疏散副總指揮)：副校長 呂長林

負責安全管理陳一峰 成 員：各位班子成員、班主任

2、疏散引導組

（1）主樓梯負責：趙慕峰

一樓樓梯口曲文藝負責，二樓樓梯拐彎處鄭琳 趙

克負責，三樓樓梯拐彎處崔松楊 陳志永負責

（2）西樓梯： 王郭迎一樓樓梯口曲凡欣負責，二樓樓梯拐彎處鄭平負責，三樓樓梯拐彎處王軍負責

（3）東樓梯：趙秀申一樓樓梯口李鋒鑫負責，二樓樓梯拐彎處張慶立負責，三樓樓梯拐彎處李攀負責

職 責：A、負責組織師生快速、安全、有序疏散；B、結合學校應急避險場所、應急疏散通道，各班級疏散路線等；C、做好殘疾學生疏散工作，并妥善安置受傷師生。

3、搶險救護組 負責人 賈巧云

職責：1.第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；2.視情搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等； 3.負責輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；4.負責預防次生災害的發(fā)生。

4、后勤保障組 負責人柳彩云

職責：1.負責學校治安保衛(wèi)工作，維護應急疏散秩序；2.妥善安排學生生活保障等工作；3.盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；4.及時調(diào)度應急物資和資金；5.協(xié)助開展傷員救治和次生災害處置工作。

5、善后工作組： 負責人

張揚

職責：1.及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；2.妥善處理傷亡

師生的善后工作。

六、疏散演習操作規(guī)程

1、晚上第一節(jié)課上課后，各班主任在教室集中清點本班學生人數(shù)，再次講解演練的目的、意義和相關注意事項。

2、晚上第一節(jié)課上課后，副總指揮宣布：應急疏散演練現(xiàn)在開始。鳴警。

3、教室內(nèi)學生疏散要求：按照“先北面后南面，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。

（1）班主任指揮本班疏散。聽到疏散指令后，迅速組織學生按標志有序地從教室前后門撤離到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。樓道指揮的教師提醒學生不要慌張，不要擁擠。

①學生從教室出來后，由樓道里的老師指揮，按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。鳴警后，二樓的學生先撤離，50秒鐘后，三樓的學生再撤離。樓層之間要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠、踩踏事故。

②班級撤離教室時，由班長帶隊，班主任斷后，學生排成兩路隊伍下樓，貼樓梯兩側(cè)。對腿腳不方便、生病的同學要安排專人幫扶。

③所有樓道指揮老師均在學生撤離完后，巡查所有的教室將未撤離的學生進行安撫、勸慰并帶離下樓到安全區(qū)域。

（2）全體教師協(xié)助指揮學生有秩序下樓，維護好學生下樓梯的安全，并做好樓層間的聯(lián)系。

七、疏散工作具體負責人員安排

1、總指揮負責全面指揮，各工作組長及時到達工作崗位并進入工作狀態(tài)。

2、樓道口疏散指揮

九、注意事項

1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤離，不要往樓上跑。

2、樓層之間要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠。

3、學生到達操場后，按劃分的區(qū)域在體育委員的帶領下，站成四路縱隊，由班長負責清點人數(shù)，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任。班主任匯報給政教處，最后政教處匯報給總指揮。總指揮根據(jù)人員是否到齊情況，采取相應措施。

4、演習結束，各班按指令依次退場，回到班上并及時總結存在問題，書面報學校政教處。

5、教師各種車輛不得停放在學生疏散路線，政教處負責檢查排除疏散梯路安全隱患。

郭灘二中

201712月10日

年 5

第五篇：學校防踩踏應急疏散演練方案

防踩踏應急安全疏散演練活動方案

為提高全體師生安全意識和在火災、震災等突發(fā)性災害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時的應急知識，掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時的應對方法，安全、快速地進行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力。按照上級要求，結合我校實際，經(jīng)學校研究決定，特制定本安全疏散演練活動方案，并在全校開展實際演練。

一、演練目的

通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發(fā)災難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。同時，通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。

二、演練安排

1、對象：全體師生

2、時間：2018年3月28日（星期三）最后一節(jié)。

三、演練準備

1、遵循上級文件精神，經(jīng)學校應急管理領導小組研究，由學校政教處實施本次突發(fā)事件應急疏散演練。

2、宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。

3、組織嚴密。成立相關工作組，確定人員，明確職責和任務。

4、全面動員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演

練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，熟悉各幢樓、各個班的疏散路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防、模擬練習，并非真正的災難疏散，以免發(fā)生誤解而造成不必要的驚慌和事故。

5、演練前各小組熟悉其工作和任務，各班主任、各班長了解疏散路線和到達的“安全區(qū)域”位置。

6、演練前保障。安全辦、政教處確保疏散通道暢通。各疏散通道、各班教室標注疏散標志。

7、培訓：①樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通信息。②班主任：對班級學生宣傳教育，講明要求和紀律，將學生分組。

四、演練要求

1、聽從指揮，不驚慌，服從安排。

2、安全快速、鎮(zhèn)定從容、整體有序。

3、按規(guī)定路線疏散，在樓下時列隊慢跑前行到本班區(qū)域，不得竄線路和不同區(qū)域。

4、各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發(fā)生。防止發(fā)生踩踏事故。

五、組織機構

1、領導小組

總指揮：朱貴生

副總指揮：王立新 張顯忠 鄒興權 黃永明

成員： 李立 薛海山 季永剛 韓有剛 劉鳳岐

2、工作小組

（1）現(xiàn)場總指揮：王立新

（2）組織協(xié)調(diào)組

組長：李立 成員：李新（3）音響警報組

組長：王仁平成員：畢曉春（4）活動攝影組

組長：張顯忠 成員：徐軍（5）疏散引導組

組長：鄒興權 成員：劉浪 李立 王仁平李新 薛海山 畢曉春 劉鳳岐

a操場負責：劉浪

b西樓梯：一樓門廳口李立負責，二樓樓梯拐彎處王仁平負責，三樓由李新負責。

c東樓梯：一樓樓梯口由薛海山負責，二樓樓梯拐彎處由畢曉春負責，三樓樓梯拐彎處由劉鳳岐負責。

教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：

d、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；

e、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

職 責：負責組織師生快速、安全、有序疏散；結合學校應急避險場所、應急疏散通道，各班級疏散路線等；做好殘疾學生疏散工作，并妥善安置受傷師生。（6）搶險救護組

組長：邰丙華 成員：馬立紅 陳艷哲

職責：第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；負責輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；負責預防次生災害的發(fā)生。

3、后勤保障組

組長：黃永明 成員：韓有剛

職責：負責學校治安保衛(wèi)工作，維護應急疏散秩序；妥善安排學生生活保障等工作；盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；協(xié)助開展傷員救治和次生災害處置工作。

六、疏散演習操作規(guī)程

1、下午第六節(jié)課下課后，各班主任在教室集中清點本班學生人數(shù)，再次講解演練的目的、意義和相關注意事項。

2、下午第七節(jié)課上課后，副總指揮宣布：應急疏散演練現(xiàn)在開始。鳴警。

3、疏散線路

教學樓西側(cè)樓梯：八（2）、八（3）、七（3）教學樓東側(cè)樓梯：八（1）、七（1）、七（2）

4、教室內(nèi)學生疏散要求：按照“東西分流，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。

（1）班主任指揮本班疏散。聽到疏散指令后，迅速組織學生按標志有序地從教室前后門撤離到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。樓道指揮的教師提醒學生不要慌張，不要擁擠。

①學生從教室出來后，由樓道里的老師指揮，按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。鳴警后，一樓的學生先撤離，50秒鐘后，二樓 的學生撤離，三樓的學生隨后再撤離。樓層之間要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠、踩踏事故。

②班級撤離教室時，由班長帶隊，班主任斷后，學生排成兩路隊伍下樓，貼樓梯兩側(cè)。對腿腳不方便、生病的同學要安排專人幫扶。

③所有樓道指揮老師均在學生撤離完后，巡查所有的教室將未撤離的學生進行安撫、勸慰并帶離下樓到安全區(qū)域。

（2）全體教師協(xié)助指揮學生有秩序下樓，維護好學生下樓梯的安全，并做好樓層間的聯(lián)系。

七、疏散工作具體負責人員安排

1、總指揮負責全面指揮，各工作組長及時到達工作崗位并進入工作狀態(tài)。

2、樓道口疏散指揮

八、注意事項

1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤離，不要往樓上跑。

2、樓層之間要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠。

3、學生到達操場后，按劃分的區(qū)域在體育委員的帶領下，站成四路縱隊，由班長負責清點人數(shù)，對缺少人員要掌握姓名，匯報給總指揮?？傊笓]根據(jù)人員是否到齊情況，采取相應措施。

4、演習結束，各班按指令依次退場，回到班上并及時總結存在問題。

5、教師各種車輛不得停放在學生疏散路線，政教處負責檢查排除疏散梯路安全隱患。

大屯鎮(zhèn)中學校 2018年3月28日