第一篇：在期末德育工作總結(jié)會(huì)上的講話

在期末德育工作總結(jié)會(huì)上的講話

本期來，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持下，德育處狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理，舉辦了豐富多彩的活動(dòng)，順利完成了學(xué)校各項(xiàng)德育工作。現(xiàn)將我校開學(xué)以來的德育工作情況總結(jié)如下：

一：主要工作

（一）、堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位，加強(qiáng)師德建設(shè)。

（二）、加強(qiáng)法制、安全和五愛教育。

（三）、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

（四）、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)。

（五）、組織召開家長會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

（六）、狠抓留守兒童工作

二 ：本期德育工作得失

一）成績

1.育人環(huán)境得要進(jìn)一步改善：本期無重大安全事件發(fā)生，德育處開展的各種德育活動(dòng)，讓學(xué)生思想得到熏陶和凈化，初三年級(jí)以曾召明、余波、何夕全、杜賢木帶領(lǐng)的一類班級(jí)狠抓班級(jí)管理，抓常規(guī)管理、抓教學(xué)業(yè)績，中考揚(yáng)眉吐氣，初一、二年級(jí)的老師和同學(xué)也士氣高漲，決心向初三年級(jí)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取明年再創(chuàng)輝煌。二類班級(jí)中以劉星、張仁富、陳慶君等為代表的班主任，深入學(xué)生寢室多大幾十次，（劉星92次），緊盯本班學(xué)生不放，經(jīng)常圍繞班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)，通過主題班會(huì)，學(xué)生自愿者活動(dòng)等方式和途徑，讓班級(jí)充滿凝聚力，學(xué)生對(duì)自己有正確的人生定位，努力爭(zhēng)取讓學(xué)生學(xué)有所獲，降到最低，我校育人環(huán)境得到進(jìn)一步改善。

2.各項(xiàng)活動(dòng)得到順利開展，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了潛移默化的正面影響。

3.多數(shù)班主任老師敬業(yè)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，以教書育人為己任，默默奉獻(xiàn)。

二）不足：

德育處方面：

1）德育工作還要進(jìn)一步務(wù)實(shí).多做實(shí)事，多協(xié)助老師們，特別是二類班級(jí)的老師進(jìn)行班級(jí)管理。

2）班級(jí)考核的數(shù)據(jù)要更加精準(zhǔn)。

3）對(duì)極個(gè)別搞事棒，要努力做到防止對(duì)其他班級(jí)的學(xué)生，特別是低年級(jí)的學(xué)生造成惡劣影響。

4）德育處要多給犯錯(cuò)誤的同學(xué)改過自新的機(jī)會(huì)，多進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)，讓高年級(jí)的優(yōu)秀干部帶動(dòng)低年級(jí)的干部。

5）班主任的外出培訓(xùn)、提高學(xué)習(xí)要多組織。

班級(jí)管理方面：個(gè)別班級(jí)存在以下問題：

1)學(xué)生的紀(jì)律性差，正氣不足學(xué)風(fēng)不濃，與其他同類班級(jí)的差距拉

大。

2)上課后很久學(xué)生不急著進(jìn)教室，影響極壞，上課紀(jì)律性差，上同

一年級(jí)多個(gè)班級(jí)的學(xué)科教對(duì)此頗有微詞.對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)格，某種行為影響惡劣的行為一出現(xiàn)，關(guān)心學(xué)校名譽(yù)和學(xué)生健康成長的人首先就聯(lián)想到可能來自某位老師的班級(jí).3)班主任津貼有誤解，凡是學(xué)生違紀(jì)，就以其影響到自己的津貼為

由向去收錢補(bǔ)回來，這種行為既不合理，也不合法，應(yīng)當(dāng)改正。津貼在前9的班主任，班級(jí)也有學(xué)生違紀(jì)，為什么人家班貼還比你高，教學(xué)效果比你好，贏得學(xué)生的尊重比你多，借用溫總的話：“值得我們深思”！

三：來期應(yīng)該注意的問題

1）班主任必須樹立和服從于這樣一個(gè)基本意識(shí)：要么不當(dāng)，要么就把他當(dāng)好，因?yàn)樵诮裉欤_實(shí)一期才近2000元的班貼，真的不算多，因此，以錢來考慮這件事，辛辛苦苦一學(xué)期，這活兒真的不值。還能繼續(xù)干的弟兄們，尊長們，建議你們多下班級(jí)，這是良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成前提，也是搞好班級(jí)管理工作的基本保證。

2）多以班主任所教學(xué)科帶動(dòng)班級(jí)學(xué)科成績的提升。自己所教的學(xué)科，成績上不去，何來批評(píng)他人的底氣和理由。要當(dāng)好班主任，就要為自己和科任老師、本班同學(xué)提出明確的奮斗目標(biāo)，要當(dāng)好學(xué)生的引路者，時(shí)時(shí)、處處為他們定目標(biāo)，正方向。

3）各班主任要學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的管理經(jīng)驗(yàn)，提高班級(jí)管理水平，學(xué)會(huì)讓學(xué)生干部動(dòng)起來，讓學(xué)生東起來，既解放了自己，要培養(yǎng)了學(xué)生。

4）強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣(特別是衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣)、文明禮儀、社會(huì)公德、安全意識(shí)、法律意識(shí)的培養(yǎng)，既要?jiǎng)拥闷饋?，又要靜得下來，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。

5）對(duì)學(xué)生中可能出現(xiàn)的早戀問題，要引起重視，正確疏導(dǎo)，盡可能預(yù)防早戀對(duì)學(xué)生和班級(jí)帶來消極影響。

6）下期尤其應(yīng)該注意的問題：初一年級(jí)行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，安全意識(shí)的樹立； 初

二、初三—學(xué)生午休、晚自習(xí)紀(jì)律及學(xué)生上課遲到問題。全校各班都要搞好多媒體管理，控制好手機(jī)的使用。

7）各班需重點(diǎn)管理和疏導(dǎo)的學(xué)生名單：

初一年級(jí)：

一班李紅；二班張尚欽；三班郭晨雨；四班：劉遠(yuǎn)洋、李浩；五班、杜鄭宏、張科；

初二年級(jí)

一班 張東益、；二班 吳友越、杜博 ；三班吳雪峰；四班楊建、；五班任科孟；六班葉旺、楊慧

全期來，我校德育工作的成績是主要的，是大家齊努力的結(jié)果，在此，真誠地感謝全體班主任老師所作出的奉獻(xiàn)，感謝張校長對(duì)德育工作的支持和重視及各部門的大力配合。我們清醒的看到，德育工作離領(lǐng)導(dǎo)的要求，家長、社會(huì)和學(xué)生的期望，還有很大差距，因此，希望我們?nèi)w德育工作者都向曾昭明、程志海、黃詩學(xué)，劉星、張仁富學(xué)習(xí)，讓我們不斷努力，把工作做得更好。

德育處

2012-6-28

第二篇：在期末工作總結(jié)會(huì)上的講話

在期末工作總結(jié)會(huì)上的講話

尊敬的各位老師：

大家好！彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼又到了2010年上學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校黨總支、學(xué)校行政向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展付出艱辛勞動(dòng)的各位表示真摯的感謝！向一期來辛勤耕耘在講臺(tái)上的各位園丁致以誠摯的問候！祝大家在以后的歲月里工作開心、身體健康、萬事如意。本學(xué)期，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，瞄準(zhǔn)“安全穩(wěn)定、質(zhì)量一流、特色鮮明、師德高尚”的總體目標(biāo)，全面深化課堂教學(xué)改革，深入學(xué)習(xí)王瓊蓮?fù)鞠冗M(jìn)事跡，切實(shí)抓好教育教學(xué)，全體教職員工同甘共苦，務(wù)實(shí)苦干，始終把學(xué)校發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)與創(chuàng)新，不斷提升學(xué)校教育內(nèi)涵。通過在坐同仁的不懈努力，我校的管理進(jìn)一步理性和成熟，我們的校園進(jìn)一步美化和溫馨，我們的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升和優(yōu)化。對(duì)此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向大家表示衷心的感謝!并特別向xxx、xxx、xxx、xxx、xx等老教師致以崇高的敬意！也向xx、xxx、xxx、xx、xx、xxx、xxx等學(xué)校行政人員的無私奉獻(xiàn),和時(shí)刻為我排憂解難的同志友誼表示深切的感謝！同時(shí)也感謝大家四年來為學(xué)校的發(fā)展作出的貢獻(xiàn)及對(duì)我個(gè)人工作的大力支持。

在即將過去的這一期，我們緊緊圍繞新課程改革和區(qū)教育局“強(qiáng)素質(zhì)、硬管理、提質(zhì)量”的要求，堅(jiān)持“以德育為主導(dǎo)、以教學(xué)為中心、以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，全面推進(jìn)文明校園、平安校園、和諧校園及“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的建設(shè)。強(qiáng)化內(nèi)部管理，營造人文氛圍，大力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),努力建設(shè)和諧校園，各項(xiàng)工作順利開展，努力維護(hù)了難得的穩(wěn)定，取得了較好的成績。在五月份召開的年終目標(biāo)管理總結(jié)會(huì)上，我校09年工作得到了局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),以最高分獲得2009年目標(biāo)管理先進(jìn)單位。現(xiàn)將2010年上期取得的主要成績、所做的主要工作向各位簡要匯報(bào)：

一、主要成績：

1、抓好黨團(tuán)隊(duì)建設(shè)。學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，自然開展德育教育是學(xué)校工作的重中之重。為此學(xué)校黨總支在開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，要求全體黨員在工作中堅(jiān)持“三講、三為先”即：三講：講大氣、講品格、講合作；三為先：“工作第一，表率為先；團(tuán)結(jié)第一，大局為先；奉獻(xiàn)第一，事業(yè)為先。”

同時(shí)我們繼續(xù)在師生中廣泛深入開展學(xué)習(xí)黨的“十七”大精神，充分利用校報(bào)、板報(bào)、廣播、校會(huì)、國旗下的講話和班會(huì)課加強(qiáng)師生品德方面的教育。

以開展文明班級(jí)、校園衛(wèi)生、食堂保潔系列活動(dòng)為載體，扎實(shí)地推進(jìn)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。為了搞好環(huán)保教育，在今年六月五日（第三十七個(gè)世界環(huán)境日，我國確定的主題是“減少污染——行動(dòng)起來”），我校采用主題班會(huì)、黑板報(bào)、圖片展等方式大力宣傳環(huán)保知識(shí)，同時(shí)開展“小手牽大手”活動(dòng)，讓學(xué)生明白為保護(hù)環(huán)境務(wù)必從我做起，從現(xiàn)在做起。

今年上期我們積極開展了一系列教育活動(dòng)。其中最主要的十大活動(dòng)是：

（1）“愛在三月、美在君山”學(xué)雷鋒活動(dòng)；

(2)西南災(zāi)區(qū)“一瓶水，一份情” 活動(dòng)；

（3）玉樹地震捐贈(zèng)活動(dòng)

（4）創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

（5）“告別不良陋習(xí)，爭(zhēng)做文明市民”的簽名活動(dòng)；

（6）六一慶祝活動(dòng)。

（7）新課改高效課堂競(jìng)賽活動(dòng)；

（8）“我是九0后”征文活動(dòng)；

（9）陽光伙伴行動(dòng)；

（10）師生課改理論知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、把握教學(xué)中心。

首先，我們積極開展“書香校園”讀書競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)教師結(jié)合課改工作開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)，反思感悟，倡導(dǎo)學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)政策，人人撰寫讀書心得、學(xué)術(shù)論文。

其次加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)藝術(shù)。為認(rèn)真落實(shí)局課改精神，學(xué)校主要行政領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，實(shí)行連環(huán)聽課，當(dāng)面評(píng)價(jià)，個(gè)個(gè)過關(guān)，堅(jiān)定不移一心一意搞課改。

第三．嚴(yán)把教學(xué)過程，提高教學(xué)效率。這項(xiàng)工作全體初中部老師確實(shí)做了不少工作，從已經(jīng)走過的歷程來看，形勢(shì)還是令人滿意的。在此，我再一次向你們道一聲：大家辛苦了！

小學(xué)部加大教學(xué)常規(guī)管理力度，如教研組對(duì)作業(yè)布置、批改、教案撰寫情況，年級(jí)組對(duì)班會(huì)活動(dòng)、班主任工作進(jìn)行周檢查小結(jié)。教務(wù)處對(duì)教學(xué)常規(guī)日巡查記錄，月檢查總結(jié)講評(píng)，學(xué)校不定期開展教學(xué)運(yùn)行情況抽查，主管小學(xué)全面工作的xxx副校長、小學(xué)教務(wù)主任xxx深入年級(jí)組參加活動(dòng)，深入課堂看課聽課評(píng)課，深入問題學(xué)科、問題班級(jí)、問題教師的課堂，加強(qiáng)教學(xué)的調(diào)研和指導(dǎo)，層層把關(guān)。每月都進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)分析反思會(huì)，推廣典型，表彰先進(jìn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

3、安全工作重如泰山。在安全工作方面：一年來安全事故為零，學(xué)校交通安全教育在五月份的檢查中受到省交通警察總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校方君副校長被評(píng)為全區(qū)學(xué)校安全工作先進(jìn)個(gè)人。學(xué)校榮獲區(qū)綜合治理先進(jìn)單位稱號(hào)

為搞好學(xué)校安全工作，我們首先在外圍入手。今年我們聯(lián)合城管、公安、工商等社會(huì)職能機(jī)關(guān)對(duì)校園周邊進(jìn)行整治，同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患并進(jìn)行了全面整改。我們把安全職責(zé)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，與每一位教師簽訂了安全責(zé)任狀，學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)出黑板報(bào)加大宣傳引導(dǎo)，對(duì)交通、下河洗澡、食品衛(wèi)生、用電、防火等方面進(jìn)行教育指導(dǎo)，教給學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。我們還開展了遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散演練等。同時(shí)，對(duì)假期我們也不放松，通過印發(fā)通知和《給家長的一封信》的形式，告知家長在家如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理，實(shí)行安全管理的無縫隙化。

其次是加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫穿在平時(shí)的工作中。本我們繼續(xù)邀請(qǐng)了x鎮(zhèn)派出所所長xxx同志任我校法制副校長，并來校進(jìn)行法制專題講座，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時(shí)我們還利用校會(huì)、班會(huì)、國旗下的講話等，加強(qiáng)這方面的教育。從而使學(xué)生掌握了學(xué)法、知法、守法等。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理。

本學(xué)期以來，我認(rèn)為學(xué)校的行政、教師隊(duì)伍發(fā)生了十分可喜的變化，那就是：

A、行政充分發(fā)揮了模范帶頭作用、工作作風(fēng)更務(wù)實(shí)了。

B、全體教師的工作態(tài)度更加端正了、責(zé)任感、守紀(jì)觀念大大增強(qiáng)了。

（1）行政方面：

初中部教科室主任xxx同志負(fù)責(zé)初中部課改工作，工作負(fù)擔(dān)特別重，但他從不講價(jià)錢，工作任勞任怨，不講別的，光資料就有一大堆，編成書，至少有5 本。

后勤主任xxx同志，吃苦耐勞，肯想事，會(huì)做事，一期來將后勤日常工作、協(xié)助x主席處理工會(huì)的日常事務(wù)、學(xué)校維修等做得又快又好。

象小學(xué)教務(wù)主任xxx、初中教務(wù)副主任xxx等同志，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，不論是自己的工作還是安排的臨時(shí)性工作，都是一絲不茍地完成。還有政教處的xxx、xxx等同志，在xx同志的指揮下，學(xué)校衛(wèi)生、安全、紀(jì)律、校門值勤、團(tuán)隊(duì)工作等方面做得相當(dāng)出色。還有許多行政干部工作干得相當(dāng)出色，在各自的工作崗位上認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，作出了扎實(shí)而有效的成績，因時(shí)間關(guān)系我就不一一點(diǎn)名表揚(yáng)了。

（2）教師方面：

①、教學(xué)效果方面：盡管中考、小六會(huì)考成績或未公布，或者還沒有全面評(píng)價(jià)，但從所得信息來勢(shì)喜人。我們市一中上線率穩(wěn)居第一，初三體育科再獲全區(qū)第一，這與全體畢業(yè)班教師的勤奮工作是密不可分的，以xxx為組長的九年級(jí)教師，個(gè)個(gè)都吃了不少虧；小學(xué)部畢業(yè)班教師xxx、xxx，xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為這屆肯定會(huì)取得優(yōu)異成績的畢業(yè)班流了不少汗。據(jù)可靠消息，小學(xué)部主要行政和xxx、xxx任教的綜合科，優(yōu)勢(shì)又很明顯。

②、備教批輔方面：在教育局開學(xué)工作檢查中，學(xué)校開學(xué)的各項(xiàng)工作都受到了檢查組的充分肯定。特別是小學(xué)部的控流保學(xué)措施得力，效果好。教學(xué)教研工作計(jì)劃詳細(xì)具體，指導(dǎo)性強(qiáng)。抽查了四年級(jí)、八年級(jí)教師的教案，情況較好。特別是到辦公室抽查了xxx、xxx兩位老師的備課、作業(yè)批改、情況記載后，檢查領(lǐng)導(dǎo)是贊不絕口。檢查組還表揚(yáng)的xxx、xxx兩位年輕教師。另外在兩部平時(shí)的教學(xué)檢查中做得出色的有xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、............等老師。他們備課規(guī)范，認(rèn)真書寫了教后記，有反饋、作業(yè)批改到位。

③、班主任工作做得出色的有：xxx同志，這是一個(gè)很不錯(cuò)的老教師。學(xué)校安排的任何工作，從不講價(jià)錢，他把自己真當(dāng)成了學(xué)校的主人公

④、為辦好學(xué)校的校報(bào)做出了較大貢獻(xiàn)的有：xxx,xxx,xxx等老師。這里要特別地提一下xxx同志，他雖然是后勤干事，但辦公室的工作他積極主動(dòng)幫忙，經(jīng)常加班加點(diǎn)，他為校報(bào)的高質(zhì)量出版做了大量的工作。

⑤、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、為學(xué)校蠃得榮譽(yù)的有：xxx、xxx、xxx、xxx等老師。

⑥、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷充電，學(xué)習(xí)筆記作得優(yōu)秀的有：xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等老師。

5、充分發(fā)揮年級(jí)組長的管理職能。

本學(xué)期我們繼續(xù)實(shí)行校委會(huì)——年級(jí)組長——班主任三級(jí)管理體制。截止到目前，大家都已基本認(rèn)可這種模式了，特別是初中部出現(xiàn)了近幾年來未有的好局面。三位年級(jí)組長進(jìn)入角色快，工作負(fù)責(zé)、到位，年級(jí)組工作干得相當(dāng)出色。xxx同志干起工作來潑辣、負(fù)責(zé)、堅(jiān)持原則、有自己一套辦法。不管是自己的教學(xué)工作，還是班主任工作、年級(jí)組工作都做得相當(dāng)出色。xxx同志做事認(rèn)真，肯想事，會(huì)做事，吃得苦，耐得煩，從他手里出來的東西規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，操作性強(qiáng)，他把九年級(jí)組管理得井井有條.xxx同志不管在哪個(gè)年級(jí)組都能團(tuán)結(jié)年級(jí)組的一班人認(rèn)真地干好學(xué)校交代的每項(xiàng)工作，凡事以身作則、身先事卒，要求組員做到的自己總是帶頭做到，除了上課、備課外，總是在八年級(jí)三個(gè)班轉(zhuǎn)，了解教情、學(xué)情、處理偶發(fā)事件，真正起到了年級(jí)組的“管家婆”的作用。小學(xué)部兩位年級(jí)組長的年級(jí)組工作都做得相當(dāng)出色。xxx同志雖然年紀(jì)較大，但干起工作來絲毫不馬虎，每天早上很早就趕到了學(xué)校，最遲一個(gè)離開。同時(shí)凡事能以身作則，起到了很好的模范帶頭作用。xxx同志, 工作任勞任怨,對(duì)學(xué)校決議不折不扣堅(jiān)決執(zhí)行,把高年級(jí)組管理得風(fēng)生水動(dòng)、充滿活力。

㈤、工會(huì)作用更見尊重。

今年上學(xué)期，我們積極籌備成立了第四屆職代會(huì)，注意充分發(fā)揮工會(huì)配合學(xué)校行政在參與學(xué)校管理、服務(wù)教職工，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)、協(xié)調(diào)校委會(huì)和教師之間的關(guān)系等方面的重要作用。特別是為制定績效工資發(fā)放方案，工會(huì)通過反復(fù)修改、補(bǔ)充、完善，方案終于出爐，得到了大多數(shù)人的認(rèn)同。

各位老師，剛才就我校上期的成績作了一個(gè)簡要的總結(jié)，肯定有遺漏的方面，最后我還要講幾句，下期我們不可能全都聚在一起了.在這里，我想獻(xiàn)給大家三句話,十二個(gè)字：

1、腳踏實(shí)地.在每一個(gè)機(jī)構(gòu)里，總會(huì)有一些極為有效的勤勉人士，當(dāng)別人忙得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，當(dāng)別人滿足于平庸時(shí)，那些有效的勤勉人士卻像龜兔賽跑的童話一樣，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，率先到達(dá)目的地。希望我們大家在以后的歲月里,人人腳踏實(shí)地.2、堅(jiān)持課改.課改不是一帆風(fēng)順的,在新的困難和挑戰(zhàn)面前，勇氣才是我們的行動(dòng)，信心才是我們的成就，創(chuàng)新才是我們的出路。我們必須不斷勇往直前，阻止畏懼和惰性的泛濫，把課改變?yōu)榘l(fā)展的機(jī)遇，充分發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)我們各方面的積極因素。創(chuàng)新不是不可捉摸，不是稍縱即逝，而是以一種批判的、審視的目光，要么借他山之石來攻玉，要么立足基礎(chǔ)推陳出新，借用一句廣告詞就是“沒有最好，只有更好”。

3、開心生活.生活的路不可能沒有溝溝坎坎,生活就象一條河，彎曲前伸還是正常，無論多大的困難,我們都應(yīng)該把它當(dāng)成”關(guān)”來沖,堅(jiān)信沒有邁不過的坎,這樣我們的生活必定陽光燦爛.“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。在以后的時(shí)光里，讓我們做君山教育創(chuàng)新的先鋒！讓我們攜手共進(jìn)，譜寫君山教育的美好新篇。

最后我就暑假注意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

1、暑假繼續(xù)學(xué)習(xí)；

2、安全問題；

3、值班問題；

4、特長班的問題。

5、秋季開學(xué)的有關(guān)注意事項(xiàng)：①8月30、31日?qǐng)?bào)到、9月1日正式上課。

第三篇：在2012年德育工作總結(jié)會(huì)上的講話

在2012年德育工作總結(jié)會(huì)上的講話

各位老師：大家下午好！

首先，我對(duì)長期以來從事我校德育工作的各位分管主任、輔導(dǎo)員老師、班主任老師表示衷心感謝！我想正因?yàn)橛懈魑荒馗旁趯W(xué)生管理這條戰(zhàn)線上，為學(xué)校工作，學(xué)校的德育工作一定會(huì)搞得更好。

今天，我們?cè)谶@里召開本學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)會(huì)議，旨在總結(jié)一學(xué)期以來我校學(xué)生管理工作取得的成績。剛才各位分管系主任和學(xué)生科兩位科長已經(jīng)作了很好的發(fā)言，相信大家聽了已有所收獲。

過去的一學(xué)期學(xué)校德育工作重點(diǎn)還是扎實(shí)推進(jìn)德育常規(guī)，創(chuàng)新開展德育活動(dòng)。常規(guī)方面：如日常行為規(guī)范教育、一系列的主題教育、文明班、文明宿舍評(píng)比、學(xué)生自主管理，班干部例會(huì)制度；德育活動(dòng)方面：我校的科技文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、學(xué)風(fēng)紀(jì)律教育月活動(dòng)、團(tuán)活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)等方面不乏亮點(diǎn)。但我們的校園衛(wèi)生仍不容樂觀，主題月教育、德育教研組、約請(qǐng)式主題班會(huì)的開展缺乏內(nèi)驅(qū)力。思想教育的有效性（就業(yè)門檻、文明禮貌）、全員育人方面，教師重視程度有待提高。需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

我在這里就德育工作我再講二點(diǎn)：一是德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，我校始終把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。上學(xué)年我校堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái)，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，較好地完成了學(xué)校德育的各項(xiàng)工作。

二是請(qǐng)?jiān)谧母魑辉诮窈蟮墓ぷ髦凶龅揭韵聨c(diǎn)：

“第一把”：把自己當(dāng)自己

“把自己當(dāng)自己”，就是要求班主任熱愛自己，相信我能行，我是最棒的，我是獨(dú)一無二的，不可替代的；在班集體管理中，不要怕管不好，相信事在人為，相信自己的才能，只要付出，終究會(huì)有收獲；班主任最大的尊嚴(yán)就是帶出優(yōu)秀班集體。希望班主任多學(xué)習(xí)、多看書充實(shí)自己，遇到困難時(shí)，看看墻角邊總有這樣的植物，像爬山虎一樣，生命力旺盛，只要有方向，它就一直努力地往上爬。

“第二把”：把自己當(dāng)學(xué)生

“把自己當(dāng)別人”，就是要求班主任善于和敢于承認(rèn)自身存在缺點(diǎn)；要時(shí)刻反思自己的缺點(diǎn)和過失，站在學(xué)生的角度去看待自己，是不是讓學(xué)生覺得討厭，為什么討厭，有什么缺點(diǎn)需要改正，有沒有更好的辦法令學(xué)生接受。

“第三把”：把學(xué)生當(dāng)自己

陶行知在校園看到男生王友用泥塊砸自己班上的一位男生，當(dāng)即制止了他，并令他放學(xué)后到校長室里去。放學(xué)后，陶行知來到校長室，王友已經(jīng)等在門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了?？梢灰娒?，陶行知卻掏出一塊糖：“這糖是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來到這里，而我卻遲到了?！蓖跤洋@疑的接過糖果。隨之，陶行知又掏出一塊糖：“這第二塊糖果也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)楫?dāng)我不讓你打人時(shí)，你立即就住手了，說明你尊重我，我應(yīng)該獎(jiǎng)你?！蓖跤迅@疑了，眼睛睜得大大的。陶行知又掏出第三塊糖果塞在王友手里，說：“我已經(jīng)調(diào)查過了，你用泥巴砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生；你砸他們，說明你很正直善良，有跟壞人做斗爭(zhēng)的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你??！”王友感動(dòng)極了，他含著眼淚后悔地喊道：“陶校長你打我兩下吧！我錯(cuò)了，我砸的不是壞人，而是自己的同學(xué)呀！” 陶行知滿意的笑了，隨即掏出第四塊糖果遞過去：“為你正確的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)你一塊糖果?！?/p>

“把學(xué)生當(dāng)自己”，就是要求班主任象愛自己那樣去愛學(xué)生；要學(xué)會(huì)換位思考，以生為本，多站在學(xué)生角度考慮問題；要善于發(fā)現(xiàn)和張揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)像欣賞自己那樣欣賞學(xué)生；要相信學(xué)生，依靠學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，這樣學(xué)生也會(huì)把班主任當(dāng)作自己，班主任工作也就游刃有余。“第四把”：把學(xué)生當(dāng)學(xué)生

我們總是希望學(xué)生能夠走我們?yōu)樗O(shè)計(jì)的道路，其實(shí)這只是一種奢望，也是教育的悲哀。

“把學(xué)生當(dāng)學(xué)生”，就是要求班主任不要奢望學(xué)生的思想跟你一樣，要允許學(xué)生出現(xiàn)不同的想法，我們需要的不是設(shè)計(jì)，而是指導(dǎo)、指導(dǎo)、再指導(dǎo)；不要奢望學(xué)生完美無缺，要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，要善于轉(zhuǎn)化學(xué)生的錯(cuò)誤，讓學(xué)生在不斷改正錯(cuò)誤中成長。班主任工作千頭萬緒，相信全體同仁都能一如既往地關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校，關(guān)心班級(jí)，愛護(hù)學(xué)生。認(rèn)真做好學(xué)校德育工作。最后用十句話與大家共勉。

為苦痛的學(xué)生說一句安慰的話，為孤獨(dú)的學(xué)生說一句溫暖的話，為怯懦的學(xué)生說一句壯膽的話，為委屈的學(xué)生說一句理解的話，為自卑的學(xué)生說一句自豪的話，為迷惘的學(xué)生說一句開導(dǎo)的話，為沮喪的學(xué)生說一句鼓勵(lì)的話，為受窘的學(xué)生說一句解圍的話，為偏激的學(xué)生說一句冷靜的話，為懶惰的學(xué)生說一句鞭策的話。

通過務(wù)實(shí)創(chuàng)新的德育實(shí)踐，我們體會(huì)到：真正的德育是讓孩子們參與其中親身體驗(yàn)，這樣才能融入他們的血脈和精神，內(nèi)化為人的心性品質(zhì)。我們將在今后的德育工作中，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，努力提高德育工作的管理水平，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中把握規(guī)律，在創(chuàng)新工作中作出成績，以此唱響學(xué)校德育主旋律，構(gòu)建和諧文化校園！我想有這么多好教師勤勤懇懇在為學(xué)校工作，學(xué)校的德育工作一定會(huì)搞得更好。

最后一句話：德育需要奉獻(xiàn)。

2013年1月11日

第四篇：在期末考務(wù)會(huì)上的講話

湯河學(xué)校小學(xué)部期末考務(wù)會(huì)

各位老師：

就本次期末考試具體的考務(wù)工作，我給大家做幾點(diǎn)說明。

一、考試日程。

本次期末考試，是1月7日到1月8日兩天，7號(hào)考的是一年、二年、三年，8號(hào)考的是四年、五年、六年。請(qǐng)大家認(rèn)真查看本次考試的監(jiān)考安排表，明確自己監(jiān)考的場(chǎng)次、科目和開考時(shí)間。這里要說明一下，張劍威老師負(fù)責(zé)打鈴、王英杰主任負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律。

二、考場(chǎng)布置

考場(chǎng)衛(wèi)生一定要打掃干凈，把教室桌椅按4趟擺放，桌口朝前，擺放整齊。請(qǐng)班主任在下班前在黑板上寫上考試科目及考試時(shí)間。

三、監(jiān)考要求：

教師要做到六個(gè)字：按時(shí)、守紀(jì)、規(guī)范。

按時(shí)：把握好四個(gè)時(shí)間：①每場(chǎng)考前5分鐘到領(lǐng)取試卷。②開考鈴響，提醒學(xué)生開始答題；③考試結(jié)束前5分鐘提醒督促學(xué)生完成。④考試結(jié)束鈴聲響組織學(xué)生交卷，并清點(diǎn)試卷。

守紀(jì)：做到：不看書、不寫材料、不接打手機(jī)、不坐在電腦前上網(wǎng)、不擅自離崗。

規(guī)范：每場(chǎng)考試要清點(diǎn)核對(duì)該考場(chǎng)內(nèi)考生人數(shù)，如有缺考的考生，請(qǐng)及時(shí)匯報(bào)。教育考生誠信考試，遵守考場(chǎng)紀(jì)律。檢查學(xué)生姓名、班級(jí)、是否填寫；特別是1、2年級(jí)?？荚嚱Y(jié)束收卷后要清點(diǎn)學(xué)生試卷，做到不倒放、不遺漏?？荚嚱Y(jié)束時(shí)間未到，不得擅自收取學(xué)生試卷。

四、特別強(qiáng)調(diào)

1、一、二年級(jí)讀題要求：監(jiān)考一年級(jí)時(shí)，監(jiān)考老師要讀一道題，讓學(xué)生答一道題；考生做好了一題，再讀下一題。每道題讀2-3遍。監(jiān)考二年級(jí)時(shí)，監(jiān)考老師先把所有題目讀一次，再讓學(xué)生答題。監(jiān)考老師讀題時(shí)要注意語速適中，吐字清楚，聲音響亮。

2、班主任要叮囑開門同學(xué)及時(shí)開門，避免影響考試的正常進(jìn)行。3、7號(hào)考試，1、2年和3年的考試時(shí)間不同，1、2年語文先交卷，而3年級(jí)語文要晚30分鐘交卷。班主任一定要強(qiáng)調(diào)課間紀(jì)律，禁止在樓道及教室內(nèi)喧嘩、打鬧，以免影響其他年級(jí)考試。

五、批卷要求：

總結(jié)一點(diǎn)來講，就是要做到“認(rèn)真規(guī)范”。批卷組長要根據(jù)教師實(shí)際情況安排好本組教師的批卷工作，教師必須做到四要：一要認(rèn)真學(xué)習(xí)參考答案與評(píng)分說明，吃透要求，明確得分點(diǎn)。二要寫清得分?jǐn)?shù)字、扣分符號(hào)，合分要準(zhǔn)確。三要慎重扣分，對(duì)學(xué)生答案中，教師感到有爭(zhēng)議的，或?qū)W生解題思路與提供的答案不一致，特別是開放性試題有多個(gè)答案，閱卷教師要與組長共同商量后決定，不要輕易地的扼殺學(xué)生創(chuàng)新的火花。四要按章辦事，評(píng)卷中嚴(yán)禁隨意刪減題目，虛抬分?jǐn)?shù)。作文批改要有書寫分?jǐn)?shù)，對(duì)學(xué)生要有導(dǎo)向作用，即字寫得好的卷面非常工整的可以多得分。

4、上分工作。各年組在批改完卷子后，批卷組長要組織本組成員及時(shí)把成績上到教務(wù)處電腦中，要把成績單的平均分、總分、優(yōu)秀率等各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)全。登分結(jié)束后，組長要認(rèn)真檢查。

第五篇：在期末教師會(huì)上的講話

在期末教師會(huì)上的講話

老師們：

今天召開的是本學(xué)期的最后一次大會(huì)，是一次總結(jié)大會(huì)?；仡欉^去的一年，我們問心無愧地面對(duì)自己的辛勤付出，滿懷激情地分享自己的收獲，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，在平凡而忙碌的日子里，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)設(shè)施不斷完善，辦學(xué)品位不斷提升，社會(huì)影響越來越高！

在這里，我要再一次感謝大家的傾心付出！關(guān)于學(xué)校工作的總結(jié)，我在述職報(bào)告中已經(jīng)向大家匯報(bào)過，今天不講了，我想說說教師的思想這個(gè)話題。

關(guān)于教師思想，是一個(gè)很大的題目。思想是最為復(fù)雜的，分析起來無從下手，不知從哪里說起，也不知分寸如何把握。光有實(shí)事求是的原則是不夠的，堅(jiān)持實(shí)事求是并不容易，其中有認(rèn)識(shí)問題、作風(fēng)問題、水平問題，還有一個(gè)勇氣問題。所謂勇氣問題，就是敢不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)、反映現(xiàn)實(shí)，做到一切從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)事情的本來面目去說話辦事。

關(guān)于教師隊(duì)伍思想建設(shè)，我們始終堅(jiān)持“思想引領(lǐng)、正面教育”的大原則。我非常希望在一個(gè)和諧的校園里，大家能夠坦然地面對(duì)面，使每個(gè)人都快樂輕松，不僅享受快樂和諧，更要?jiǎng)?chuàng)造著快樂和諧。學(xué)校也正逐漸從機(jī)制秩序上進(jìn)行匡正，培養(yǎng)習(xí)慣，營造一個(gè)風(fēng)清氣正的環(huán)境。接下來，我講三個(gè)問題：

一、心態(tài)、道德、健康

作為一個(gè)教師，活在世界上，對(duì)你而言，最重要的不是金錢，不是權(quán)力，不是地位，因?yàn)槲覀儾豢赡軗碛羞@些，那最重要的是什么呢？是心態(tài)，心態(tài)決定你活得是否真正快樂與幸福。我們總喜歡選擇一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)來比，越比心態(tài)越差。是不是可以確立這樣一種心態(tài)：“沒有最好，就要次好”。其實(shí)，教師的職業(yè)應(yīng)該是“比上不足，比下有余”的。對(duì)于金錢和學(xué)校的各種榮譽(yù)，送給大家六個(gè)字“看淡、放下、隨緣”?！翱吹奔粗妇彤?dāng)沒發(fā)生什么事。想想：“沒有，又怎么樣？”想通了就看淡了?！胺畔隆奔粗缸屪约盒那椴缓玫氖掳l(fā)生了立即放下，放下了讓自己更快樂，何樂而不為？“隨緣”即指是你的，總是你的，逃不掉；不是你的，求也求不來，不要奢望。

關(guān)于健康的概念有了新的發(fā)展，即把道德修養(yǎng)納入了健康的范疇。健康不僅涉及人的體能方面，也涉及人的精神方面，將道德修養(yǎng)作為精神健康的內(nèi)涵，其內(nèi)容包括：健康者不以損害他人的利益來滿足自己的需要，具有辨別真與偽、善與惡、美與丑、榮與辱等是非觀念，能夠按照社會(huì)行為的規(guī)范準(zhǔn)則來約束自己及支配自己的思想和行為。

善良的品性和淡泊的心境，是健康的保證。與人相處善良正直，心地坦蕩，遇事處以公心，這樣便無煩憂，使心理保持平衡，有利健康。

但是有悖于社會(huì)公德準(zhǔn)則的人，其胡作非為必然導(dǎo)致緊張、恐懼、內(nèi)疚等種種心態(tài)。大家可以想想，很多不正常的舉報(bào)，哪怕不必?fù)?dān)心打擊報(bào)復(fù)，也采取匿名舉報(bào)，這是為什么？就是因?yàn)樗麄冏约阂灿X得這種行為見不得陽光！

老師們，大家不要以為我在說教，我并不是想要說服誰，讓多少人趨同，這也是我講給自己的對(duì)話。我在說服我自己，該去如何的選擇積極與消極，熱情與倦怠，正面與反面，坦誠與隱晦。誰都有自己的價(jià)值觀，我只是希望我們不僅要有一個(gè)健康的身體，而且還要有健康的心理。一要守住道德底線，二要守住法律底線。

二、和諧、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)

“和諧”一詞在中國出“鏡”率最高。何謂和諧？“諧”是一個(gè)“言”加一個(gè)“皆”，意思是大家都發(fā)言都講話都參與。和諧才能稱團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)必須和諧；單打獨(dú)斗不可能是和諧，無規(guī)則信口開河也不能算和諧；沒有感恩的心難能有和諧，不按規(guī)律規(guī)則辦事違背和諧；將個(gè)人利益強(qiáng)加于別人強(qiáng)加于集體破壞和諧。和諧理念需要在我們學(xué)校更進(jìn)一步地深入人心，開展講演討論，在心里展開思考甄別。我們不但可以請(qǐng)出和諧樂隊(duì)正裝出演，還可以讓不和諧的音符單弦獨(dú)奏。

構(gòu)建“和諧校園”是我們的一個(gè)理想和目標(biāo)，每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去為和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)校如今的局面來之不易，是多少老師，多少汗水，多少早起晚睡，一點(diǎn)一滴累積起來的。我們要珍惜！

我認(rèn)為高素質(zhì)的人心態(tài)是平和的，教書育人的人要注意提高自己的素質(zhì)，否則怎么能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生呢？和諧中有點(diǎn)不和諧是最大的和諧，所謂的和而不同，指的是在共同的目標(biāo)下，朝著一個(gè)方向的、善意的、光明的、積極的批評(píng)和建議，而不是其他方式！

現(xiàn)在人們最不喜歡的是受約束，最提倡的是個(gè)性張揚(yáng)和自由。但是沒有約束、不受規(guī)則限制將使所有的人失去自由。我們強(qiáng)調(diào)的“以人為本”不是“以己為本”，不是孤立的、狹隘的個(gè)人欲望和個(gè)人利益。

我們總能夠在學(xué)校發(fā)展當(dāng)中深切地找出矛盾、找出問題，這也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的一個(gè)動(dòng)力。學(xué)校提出了構(gòu)建和諧校園，我們不是坐在觀眾席上去領(lǐng)略這種和諧之美，更不是以個(gè)人眼光標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判、去苛責(zé)這個(gè)理想目標(biāo)怎么還不到達(dá)，而是需要每一個(gè)人看到自己的責(zé)任，去做點(diǎn)什么。我們希望每一個(gè)人都要珍惜，像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)家園，維護(hù)風(fēng)氣。所謂和諧校園，就是讓想干事的人心情舒暢，而絕不是讓惹事鬧事的人無所顧忌。

我們希望在學(xué)?？吹接幸环N開放與溝通、包容與欣賞、豁達(dá)與樂觀、誠信與多贏的和諧溫暖的團(tuán)隊(duì)氛圍引導(dǎo)教師重新認(rèn)識(shí)教師職業(yè)內(nèi)在的無法替代的尊嚴(yán)、快樂和價(jià)值，幫助教師實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值與職業(yè)價(jià)值的內(nèi)在統(tǒng)一。要知道：健康的人是幸福的，盡職盡責(zé)的人是幸福的，熱愛生活的人是幸福的，高尚的人是幸福的，智慧的人是幸福的。我們努力建設(shè)健康快樂的教師文化，倡導(dǎo)職業(yè)幸福，戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠，就是希望每一個(gè)教師都能走上職業(yè)幸福的道路，讓教師群體中彌漫著一種快樂的空氣，獲得一種幸福的感受，使教師的精神境界不斷提升，發(fā)展成為高素質(zhì)的教師。

2011年，我們關(guān)注什么？應(yīng)是三個(gè)關(guān)鍵詞“質(zhì)量提升、教師發(fā)展、和諧校園”。這也就是我們下學(xué)期工作的總體指導(dǎo)思想，學(xué)校要求各部門、各處室、各年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、思考，安排好下學(xué)期的工作。在出發(fā)之前，夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想，只有上了路，夢(mèng)想才會(huì)變成挑戰(zhàn)，也只有經(jīng)過挑戰(zhàn)，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果說夢(mèng)想是可貴的，那不失時(shí)機(jī)地挑戰(zhàn)夢(mèng)想就更可貴。夢(mèng)想就好比一個(gè)雞蛋，如果不能及時(shí)地孵化，就會(huì)腐敗變臭。

做教育真的需要一顆拒絕浮躁、拒絕功利、拒絕短視、超然灑脫的心靈，歲月的輪回中，我們只需好好把握，好好感恩，好好生活，好好奉獻(xiàn)！最后，面對(duì)這個(gè)仍然冷不起來的冬天，我們想說：面朝大海，春暖花開！

最后祝大家身體健康，心情愉快，全家安康！在這里，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子給大家拜個(gè)早年！