第一篇：德育建設(shè)工作匯報(bào)材料大全

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)，中共中央國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，省、市、區(qū)教育主管部門也都下發(fā)文件，對加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作出了新的重要部署。為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作指明了方向。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級文件精神，我校根據(jù)校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，現(xiàn)將開展工作情況作如下匯報(bào)。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，中學(xué)生是未成年人的主體，學(xué)校是培養(yǎng)和造就合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃。學(xué)校在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中承擔(dān)著義不容辭的責(zé)任。

為了更好地貫徹和落實(shí)此項(xiàng)任務(wù)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開會議研究工作方案，結(jié)合學(xué)習(xí)踐行“xxxx”重要思想，組織教師學(xué)習(xí)《意見》精神，切實(shí)提高教師對《意見》精神的認(rèn)識、領(lǐng)會、真正理解、掌握《意見》精神。成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定措施，組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作的開展，把學(xué)校德育工作落到實(shí)處，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。

二、具體做法和工作成效

（一）開展調(diào)研，摸清底細(xì)。

了解和掌握學(xué)生當(dāng)前思想道德狀況，是我們能更好地開展德育工作的前提條件。為了掌握情況，我校在各年級進(jìn)行了一次認(rèn)真全面的調(diào)查摸底。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生還有許多的不良行為和習(xí)慣，如：

1、在孝親敬長方面，有的學(xué)生對自己的父母、長輩、老師不夠尊敬，不聽從教導(dǎo)、任性，做事不考慮后果。

2、在團(tuán)結(jié)友愛方面，有的學(xué)生存在不顧本班級的榮譽(yù)，做出一些有損班級榮譽(yù)的事來。集體意識淡薄，缺乏主人翁精神；心中無他人。同學(xué)之間的友愛、謙讓做得不夠，在學(xué)習(xí)生活中，只顧自己想不到別人，自私自利。

3、文明禮貌方面，對一些禮貌用語，沒有養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣，基本禮節(jié)掌握不夠，愛說臟話、粗話。

4、遵守紀(jì)律方面，部分學(xué)生不能自覺，遵守課堂紀(jì)律。

5、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不會自主學(xué)習(xí)，不能按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)。

6、勤勞節(jié)儉方面，不愛勞動，不會省吃儉用，花錢大手大腳，不體諒父母的艱辛。

7、遵守公德、誠實(shí)勇敢方面，有少部分學(xué)生不愛護(hù)公共財(cái)物，不愛護(hù)花草樹木，不愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

8、誠信方面，有的學(xué)生對父母、老師說謊話，做錯(cuò)了事不敢承認(rèn)并改正，誠信意識淡薄。

通過調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)形成不良行為的原因，大多是由于社會的不良影響造成的，社會上一些腐朽沒落的生活方式、行為習(xí)慣是造成學(xué)生不良行為的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

（二）采取多種措施，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。

1、利用課堂學(xué)科進(jìn)行教育。

我們充分利用思想品德課，結(jié)合身邊實(shí)例，生動形象、直觀地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。同時(shí)結(jié)合其他學(xué)科，利用各種圖畫文字，向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛革命領(lǐng)袖愛集體的教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識社會，了解社會，學(xué)習(xí)社會公德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大理想，有正確的價(jià)值觀、人生觀和具有高尚的道德品質(zhì)。

2、抓住有利時(shí)機(jī)，加強(qiáng)思想教育。重大節(jié)日的紀(jì)念和慶祝活動，是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有利契機(jī)。三月，組織開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動。五月，組織演講比賽和書畫大賽，以培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長。九月，進(jìn)行教師節(jié)慶祝活動，培養(yǎng)學(xué)生尊師重教意識。十月，組織國慶演唱會，以激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。這些活動的開展，使學(xué)生受到了理想、信念教育和革命傳統(tǒng)教育，艱苦奮斗和勤儉節(jié)約教育，文明禮貌和倫理道德教育，培養(yǎng)了他們科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和崇高的價(jià)值觀。

3、開展多種活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》、《學(xué)校規(guī)章制度》以及各種法律法規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生道德規(guī)范和提高學(xué)生法規(guī)意識。成立學(xué)生會和團(tuán)支部，負(fù)責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)生檢查，開展文明班集體、文明宿舍的評比活動，促進(jìn)學(xué)生的基本文明行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育。利用黑板報(bào)，國旗下講話，廣播站等形式表揚(yáng)和倡導(dǎo)“好人好事”和良好的道德規(guī)范，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，主動性和自覺性，從而形成良好的行為習(xí)慣。

4、充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進(jìn)學(xué)生的思想道德教育。

家庭教育是對學(xué)生思想道德教育的重要組成部分，學(xué)生的一些不良行為習(xí)慣是從家中帶來的。為了更好的教育學(xué)生，各班教師通過家訪、家長會等形式與家長進(jìn)行溝通，掌握和了解家長對子女的教育情況，幫助家長端正教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家教水平，并倡導(dǎo)家長的思想道德、文化修養(yǎng)和言行舉止要成為子女的楷模，主動向家長宣傳教育子女的方法、典型，促使家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致，達(dá)到教育的目的。

5、適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要，開展心理教育。隨著社會生活的加快，人才競爭的激烈，外部社會不良文化的影響和沖擊，加上中學(xué)生自身特點(diǎn)使他們存在著各種不同程度的心理障礙。重視中學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，開發(fā)情感智慧，已成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校成立了心理咨詢室，由政治課教師輪流值班。通過與學(xué)生座談、舉辦心理講座，為心理咨詢工作創(chuàng)造了良好的氛圍。

6、為了培養(yǎng)學(xué)生法律意識，每年請法制副校長到校給我校師生上法制課，提高法律意識，使教師能依法治教，讓學(xué)生知法守法，做一個(gè)自覺遵守法律法規(guī)的好少年。

總之，對未成年人的思想道德教育工作是件艱巨而長期的工作“百年樹人”就說明了思想教育的持久性，也說明了未成年人的思想教育的重要性，只有重視學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，才能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)有理想、有道德、守紀(jì)律、遵紀(jì)守法的創(chuàng)新人才。

第二篇：德育工作匯報(bào)

全方位加強(qiáng)德育工作 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

——鐵西小學(xué)德育工作匯報(bào)

尊敬的省督學(xué)室領(lǐng)導(dǎo)、各位專家: 大家好！非常歡迎各位到我校檢查指導(dǎo)工作，下面我把學(xué)校德育方面的工作進(jìn)行匯報(bào)，有不足之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家指正。

我校堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的綠色德育工作思路，堅(jiān)持常規(guī)教育、專題教育、系列教育相結(jié)合，以課堂教學(xué)為主渠道，心理健康教育為保證，社會實(shí)踐教育為輔助，全方位，多渠道開展了德育工作，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。下面我從七個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)：

一、以綠色德育管理為主導(dǎo)，注重“三育人”。

為了健全綠色德育管理體系，實(shí)現(xiàn)管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人，學(xué)校建立健全以校長為首的綠色德育管理體系，黨支部、教導(dǎo)處、大隊(duì)部、工會等共同組成的綠色德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)綠色德育工作的規(guī)劃、重大事項(xiàng)的決策和綠色德育目標(biāo)的制定。教導(dǎo)處、大隊(duì)部是德育工作的職能部門，負(fù)責(zé)起草和組織實(shí)施德育工作計(jì)劃，充分發(fā)揮指導(dǎo)、檢查、協(xié)調(diào)作用。年級組和各班級是執(zhí)行層，由班主任和任課教師具體實(shí)施德育工作計(jì)劃。根據(jù)自身特點(diǎn)和需要創(chuàng)造性地開展德育活動。學(xué)校工會積極發(fā)揮監(jiān)督管理功能，組織教職工參與、討論制定學(xué)校的辦學(xué)規(guī)劃、德育規(guī)劃、工作計(jì)劃，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的述職報(bào)告，反映職工的意見建議和需求，監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)行為。

二、以師德建設(shè)為重點(diǎn)，注重引領(lǐng)示范。

一直以來，我們利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《北安市中小學(xué)教師師德師風(fēng)若干規(guī)定》以及師德師風(fēng)建設(shè)工作會議精神。把解決損害學(xué)校發(fā)展環(huán)境和學(xué)生、家長利益的師德師風(fēng)問題作為工作

重點(diǎn)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，扎扎實(shí)實(shí)的改進(jìn)工作作風(fēng)，依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，提高服務(wù)意識，努力營造和諧的育人氛圍。

學(xué)校在管理過程中，實(shí)施人文管理的同時(shí)又著重健全和完善了各項(xiàng)管理制度，使柔性管理與鋼性制度相結(jié)合，既能保證學(xué)校管理的嚴(yán)格規(guī)范，又能充分調(diào)動教師工作的積極性。在實(shí)施過程中，嚴(yán)格管理，對教師進(jìn)行管理和考核。另外將教師的全年工作與安全工作、收費(fèi)工作、師德等幾方面的工作掛鉤，對工作中的問題實(shí)行一票否決。

認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。一是按工作分工和職責(zé)，學(xué)校同教師簽訂責(zé)任狀；二是學(xué)校和教師進(jìn)行公開承諾，自覺接受全體教師、學(xué)生、學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督；三是聘請社會義務(wù)監(jiān)督員。征求他們對學(xué)校、教師的意見和建議；四是積極開展練兵活動。切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平；五是組織家訪活動。結(jié)合“百名校長、千名教師進(jìn)萬家活動”,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師分成幾個(gè)小組，深入到學(xué)生家中，了解學(xué)生家長對學(xué)校、教師的要求，及時(shí)解決問題；六是組織主題班隊(duì)會。大隊(duì)部組織以班為單位，教師以談心的方式進(jìn)行溝通交流。學(xué)生提出對學(xué)校、班級、教師的意見或建議。教師指出學(xué)生的閃光點(diǎn)和不足。對他們的學(xué)習(xí)和生活提出希望，建立和諧的師生關(guān)系；七是師生共同開展文體活動，今年，我們積極參加了教育局舉行的大課間活動，我校根據(jù)少年軍校的特點(diǎn)確定了軍體拳作為我校的大課間活動項(xiàng)目，經(jīng)過兩周多的準(zhǔn)備練習(xí),取得了可喜的成績，既達(dá)到了鍛煉學(xué)生體魄又培養(yǎng)了學(xué)生的意志力和團(tuán)隊(duì)合作精神。得到了市領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

通過學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動的開展，使全體教師的認(rèn)識有了很大的提高。經(jīng)過平時(shí)的檢查沒有發(fā)現(xiàn)教師對學(xué)生譏諷、歧視、侮辱或體罰等行為；沒有發(fā)現(xiàn)向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，或接受學(xué)生、家長財(cái)物和收費(fèi)補(bǔ)課的行為。為德育工作的高效開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也起到了引領(lǐng)示范作用。

三、以學(xué)科教學(xué)為主陣地，注重課堂滲透。

為了進(jìn)一步提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校把德育工作與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，充分挖掘教材中德育因素，通過《品德與生活》、《品德與社會》、《語文》、《綜合實(shí)踐活動》等課程資源，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育；開設(shè)《心理健康》課，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能保持良好的心理狀態(tài)。在與學(xué)生交往中能尊重同學(xué)，互相謙讓，對待父母長輩，知道感恩。

學(xué)校設(shè)立“陽光心健”心理咨詢室，每天為需要幫助的學(xué)生提供咨詢服務(wù)，減輕教師工作壓力，進(jìn)一步融洽了師生關(guān)系。此項(xiàng)活動得到了教師稱贊，并取得了較好的教育效果。

四、以“學(xué)校、家庭、社會”為網(wǎng)絡(luò)，注重“三位一體”。堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三位一體”的教育活動。并且定期舉行“公開教學(xué)家長開放日活動”，邀請家長共同聽課、評課、座談，參與學(xué)校的教育教學(xué)活動和管理。加強(qiáng)了家校之間的溝通和聯(lián)系。

班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，通過千名教師進(jìn)萬家活動，幫助老師及時(shí)與家庭進(jìn)行聯(lián)系；互相了解孩子們在學(xué)校、家庭中的表現(xiàn)，互相送上有針對性的建議或意見；更多地了解孩子們，在雙休日、長假期間的學(xué)習(xí)、生活情況。

我們還把德育管理的視線從狹窄的校園移向廣闊的社會，利用社會中的積極因素去引導(dǎo)和教育學(xué)生，發(fā)揮社會力量在德育中的作用。學(xué)校與派出所，社區(qū)緊密聯(lián)系，定期請專人為學(xué)生上法制課，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，開展各種安全知識的宣傳活動。把烈士陵園、青少年活動中心、博物館等作為校外德育基地，經(jīng)常組織學(xué)生前往參觀、學(xué)習(xí)。大大豐富了德育工作的內(nèi)容和形式。

五、以班集體教育為主渠道，注重自我完善。

民主管理——喚起學(xué)生自尊。在德育過程中，我校一貫倡導(dǎo)學(xué)生主體作用的發(fā)揮和班級管理特色的形成，充分發(fā)揚(yáng)教育民主，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、開放的教育環(huán)境，使德育過程成為學(xué)生在老師指導(dǎo)

下主動、積極參與的過程，成為師生間雙向交流的過程。鼓勵(lì)班主任根據(jù)班級具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，進(jìn)行高效能的班級管理。學(xué)生干部以身作則，班級中人人有事做，事事有人做；常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實(shí)施，讓學(xué)生在自我管理中，培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感、道德感、責(zé)任感。

自定班風(fēng)——激發(fā)學(xué)生自悟。各班班風(fēng)的制定注重過程的教育作用，放手讓學(xué)生討論醞釀。在此基礎(chǔ)上，確定富有班級個(gè)性的班風(fēng)，不少班級還發(fā)動學(xué)生設(shè)計(jì)了班徽，制定了班規(guī)班約。這種由學(xué)生心底流淌出來的班級精神，最能叩擊學(xué)生心靈，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了空洞的說教。班級的主題班會也從學(xué)生中征集主題，由學(xué)生自行策劃主持，取得了明顯的教育效果。

六、以優(yōu)化德育環(huán)境為依托，注重環(huán)境育人。

我校的校園文化建設(shè)，圍繞“綠色學(xué)?！边@一主題進(jìn)行設(shè)計(jì)的。我們把師生作為校園文化的建設(shè)主體，努力做到以人為本，營造良好的校園文化氛圍。

一樓是綠色管理；二樓是綠色德育教育；三樓是綠色教學(xué)；四樓是少年軍校。

我們在一、二、三樓都分別設(shè)有一個(gè)讀書角、環(huán)保角、愛心角，給學(xué)生提供豐富的業(yè)余生活。

在每個(gè)樓梯間，我們都引用不同的名言佳句，激勵(lì)師生。四樓的浮雕展示的是為幸福的人生奠基。

各功能教室和每個(gè)教室都根據(jù)自身的功能特點(diǎn)，進(jìn)行室內(nèi)的布臵。師生臵身其間，在長期的熏陶感染中，行為得到規(guī)范，心靈受到陶冶，素質(zhì)不斷提高。真正形成了教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好格局。

七、以綠色德育活動為載體，注重體驗(yàn)感悟。

1、開展愛校、愛國、愛隊(duì)教育。通過每周一升旗儀式并結(jié)合形勢教育、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校大事等，安排國旗下演講及每周的主題班隊(duì)會活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育； 利用

3月5日學(xué)雷鋒日，3月12日植樹節(jié)，4月5日清明節(jié)、4月22日地球日等組織相關(guān)活動，讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)集體主義精神，并接受自我教育。

2、在大隊(duì)部組織下，每年“六一”都舉行文藝匯演。每次節(jié)目精彩紛呈。通過活動增進(jìn)了教師之間、師生之間的交往與友情，豐富了校園文化生活，使校園內(nèi)洋溢著節(jié)日的喜慶氣氛。

3、“留守兒童”的健康成長需要學(xué)校、家庭、社會各方面的密切配合，共同努力。學(xué)校針對這一現(xiàn)狀，開展“愛生互助”活動。學(xué)校還重點(diǎn)組織開展教師對“留守學(xué)生”進(jìn)行家訪活動。通過家訪交談，了解了學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、心理等方面的更多信息，及時(shí)采取有效的措施，收到了很好的教育效果。

4、學(xué)校與關(guān)工委、離退休老干部黨總支、弘北社區(qū)，經(jīng)常舉辦老干部思想道德教育報(bào)告會等。會上，老干部講述了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭中的一些故事，還有公安干警破案的故事。激勵(lì)學(xué)生從小立志，為國家的強(qiáng)大，樹立遠(yuǎn)大理想。

5、在“七一”，“十一”來臨時(shí)，組織學(xué)生開展“慶國慶征文”活動和“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”和“中國夢 我的夢”詩朗誦等活動，抒發(fā)了學(xué)生對黨、對祖國的熱愛之情。

6、學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)“防震減災(zāi)科普知識”，學(xué)習(xí)安全、防火、交通等方面的知識，增強(qiáng)了學(xué)生自我防護(hù)的能力。

7、學(xué)校設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。加強(qiáng)課間操和路隊(duì)管理，落實(shí)一日常規(guī)檢查，重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力；結(jié)合班級實(shí)際，規(guī)范學(xué)生行為，細(xì)化班級管理責(zé)任，做到人人有事干，事事有人干。

我們始終以學(xué)校為主要教育陣地，以“立足全體，突出重點(diǎn)，形成網(wǎng)絡(luò)，著眼未來”為宗旨。系統(tǒng)、全面地對學(xué)生加強(qiáng)思想道德教育。以團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)公正的態(tài)度，重塑教師形象。不僅推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，而且促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)；拓寬了教書、育人的新路子。至此，教師先后有3人獲得地級“三育人”先進(jìn)個(gè)人，6人獲得市級“三育人”先進(jìn)個(gè)人，3人獲得地級優(yōu)秀教師，20人獲得市優(yōu)秀教師，單麗華老師獲地級師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人，張鳳霞老師獲得市師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人，先進(jìn)事跡在全系統(tǒng)推廣。學(xué)校先后被評為北安市“三育人”先進(jìn)集體，北安市“關(guān)心下一代”工作先進(jìn)集體，北安市德育工作先進(jìn)學(xué)校,黑河市文明單位標(biāo)兵，省級綠色學(xué)校等榮譽(yù)，今后，我們將以更高的工作熱情，更求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中把握規(guī)律，在創(chuàng)新工作中開拓局面，來唱響德育這支主旋律，為培養(yǎng)全面發(fā)展的祖國建設(shè)人才，做出更大的貢獻(xiàn)。

先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)德育工作匯報(bào)材料

全方位加強(qiáng)德育工作 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

北安市鐵西小學(xué)

2014年12月

第三篇：德育工作匯報(bào)

德育工作匯報(bào)材料

五大連池市建設(shè)中心學(xué)校民興分校

各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，對你們光臨我校進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗(yàn)收表示熱烈的歡迎！這次標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收是對我校德育工作的一次全面檢查和指導(dǎo)，必將促進(jìn)我校的德育工作再上一個(gè)新的臺階。下面就我校德育工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

我校一直堅(jiān)持“以德為魂、立德樹人”的方針，確立了“育人先樹德、育人先立行”的德育工作思路，緊緊圍繞中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和上級德育工作精神，以校園文化建設(shè)為主線，以活動為載體，以檢查、評比為手段，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性、主動性和創(chuàng)新性，促進(jìn)了學(xué)生全面健康發(fā)展。

一、抓好師資隊(duì)伍建設(shè) 強(qiáng)化教師德育意識

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，必須真正做到全員育人，而師資隊(duì)伍建設(shè)又是全員育人的關(guān)鍵。因此，我校實(shí)行校長負(fù)總責(zé)，分校輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)，中隊(duì)輔導(dǎo)員通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成了齊抓共管的德育教育氛圍。

我們都知道，教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。因此，我校每學(xué)期期初都對全體教師進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教師的職業(yè)道德意識和法制觀念，不斷

規(guī)范教師的教學(xué)行為。同時(shí)開展“立師德、重品行、樹形象”主題教育，舉辦“如何做學(xué)生喜愛的好老師”大討論活動，要求教師對照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，組織全校教師進(jìn)行爭做學(xué)生喜愛的好老師經(jīng)驗(yàn)交流，取得了良好的效果。

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)抓好班主任的培訓(xùn)工作，通過外出參觀、學(xué)習(xí)、交流，提高班主任的工作水平和能力，促使各班主任能將敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神落到實(shí)處。完善班主任教師的崗位職責(zé)、考核、獎勵(lì)制度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評選機(jī)制，進(jìn)一步提高班主任及科任教師工作的積極性。每月召開班主任工作會議，聽取反饋，相互交流工作心得，不斷提高班主任的工作能力和素質(zhì)。鼓勵(lì)教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育科研活動。鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文和心得體會，積極參加市級比賽等活動，從而提高了教師的業(yè)務(wù)能力。

二、德育教育 注重收獲實(shí)效

充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動，提高了德育實(shí)效。每學(xué)年按照德育工作計(jì)劃，我校都會組織開展相應(yīng)的德育教育活動?！?/p>

三、八節(jié)”感恩母親系列教育活動，開展《我為母親做的一件有意義的事》主題征文活動，并號召每名學(xué)生都能為母親做一件力所能及的有意義的事情。通過活動的開展，使學(xué)生能夠在日常學(xué)習(xí)生活中主動樂于助人，能夠懂得感恩父母、感恩教師、感恩于社會。校園藝術(shù)節(jié)活動的開展，陶冶了學(xué)生的情操，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺。運(yùn)動會本著我運(yùn)動，我健康，我快樂的理念，學(xué)生在運(yùn)動中堅(jiān)強(qiáng)的意志得到了培養(yǎng)和提高?！?/p>

六、一兒童節(jié)”以過一個(gè)“有趣、有味、有文化、有意義的兒童節(jié)”為宗旨，以“快樂”為主題，開展了豐富多彩的文化娛樂活動。通過“兩人三足、合力抬氣球”比賽，讓學(xué)生體會到了團(tuán)結(jié)的力量，文藝匯演讓有特長的學(xué)生得到了精彩的展示。每年的教師節(jié)都舉辦感恩教師的主題隊(duì)會及征文活動。以讀書活動為重點(diǎn)，開展師生讀書筆記展評活動，以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”手抄報(bào)評比活動。以上系列活動的開展，為學(xué)生提供了展示自我的平臺，學(xué)生在活動中發(fā)揮了特長、鍛煉了自信、受到了熏陶。真正做到了，我鍛煉、我健康，我學(xué)習(xí)、我進(jìn)步，我展示、我精彩，我快樂的校園理念。

進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范教育。結(jié)合三月、九月的學(xué)生行為養(yǎng)成教育活動月，召開行為養(yǎng)成教育啟動儀式。廣泛開展“學(xué)規(guī)范、見行動”活動。組織了《守則、規(guī)范》知識競賽、“好習(xí)慣伴我行”演講比賽，結(jié)合“文明班級評比活動”，加大班級量化檢查力度。讓學(xué)生全員參與，培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識和主人翁精神、規(guī)范了學(xué)生的行為。樹立了良好的班風(fēng)和校風(fēng)，形成了文明和諧的校園文化氛圍。

繼續(xù)將心理健康教育作為德育工作的重點(diǎn)，學(xué)校通過開展心理健康教育講座、主題班隊(duì)會等形式，重點(diǎn)對留守和單親兒童進(jìn)行心理健康教育。并將各項(xiàng)措施落實(shí)到位，培養(yǎng)了學(xué)生健全良好的人格。

三、強(qiáng)化陣地建設(shè) 優(yōu)化育人環(huán)境

切實(shí)抓好少先隊(duì)主陣地建設(shè)，堅(jiān)持以德育為核心，把體驗(yàn)教育作為載體，引導(dǎo)和組織少年兒童參加豐富多彩的實(shí)踐活動,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而引領(lǐng)廣大少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)。通過營造良好的文化環(huán)境，從而達(dá)到育人的目的。

學(xué)校保持綠化、凈化、美化和人文化，使校園成為師生工作、學(xué)習(xí)和生活的樂園。

發(fā)揮校園廣播、宣傳板等陣地的宣傳作用，充分利用德育基地以及豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行了愛國主義、集體主義教育，加強(qiáng)了禮儀教育、誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

堅(jiān)持每周一的升旗儀式，不斷充實(shí)國旗下講話內(nèi)容，強(qiáng)化升旗時(shí)的禮儀，使學(xué)生在唱國歌中尊敬國旗，從小立下捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)，在旗下講話中受到愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)等教育。

四、整合教育資源 營造三育人氛圍

幾年來，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，普及了法律知識、增強(qiáng)了全體師生的法律意識。同時(shí)重視并努力做好學(xué)校、家庭、社會三育人教育。每學(xué)期召開一次全校性的家長會，指導(dǎo)家長教育孩子時(shí)要注重情感、環(huán)境、和知識的熏陶，學(xué)會關(guān)愛、防止溺愛，教育學(xué)生學(xué)會感恩。真正做到了家校合力、共同育人，營造良好的社會育人環(huán)境。

五、加強(qiáng)安全教育 創(chuàng)建平安校園

我校始終把安全工作作為學(xué)校的重中之重。制定出學(xué)校安全各項(xiàng)制度及安全各種預(yù)案，并將學(xué)校的各項(xiàng)工作全部納入到安全管理的范圍。加大校園安全檢查機(jī)制，努力營造安定和諧的育人環(huán)境。通過國旗下講話、班會課、中隊(duì)活動、板報(bào)、安全系列講座、普及地震應(yīng)急避險(xiǎn)知識，同時(shí)進(jìn)行防溺水、防雷擊、防火、防電、防交通、防意外事故的知識教育，并舉行各類緊急疏散演練活動，提高了學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。通過開展各

類安全教育活動，使全體學(xué)生不僅樹立了“安全”意識，而且學(xué)會了如何自護(hù)、自救、自防。共同創(chuàng)建了平安和諧的校園氛圍。

六、充分挖掘資源 促進(jìn)特色自主發(fā)展

創(chuàng)設(shè)以德育活動為載體的育人效果。學(xué)校重點(diǎn)開展“養(yǎng)成讀書習(xí)慣、創(chuàng)建書香校園”、“理想點(diǎn)亮人生”、“中華美德頌”、“我的中國夢”等系列主題讀書活動，通過朗讀、演講、征文等比賽活動，開闊了學(xué)生的知識視野，提升了學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶了學(xué)生的文化情操。

校本課程的開發(fā)是我校近年來的重點(diǎn)工作。如：經(jīng)典誦讀、形體舞蹈等。特別是形體舞蹈我校自主研發(fā)了兩套教材，形體舞蹈展示活動成了大課間活動的亮點(diǎn)。通過校本課程的開發(fā)，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體的全面發(fā)展，通過系列活動展示了學(xué)生的特長，豐富和校園文化生活，使學(xué)生在樂學(xué)中進(jìn)取向上，在潛移默化中受到教育、品質(zhì)得到了進(jìn)一步升華。

幾年來，我校的德育工作在不斷的探索和發(fā)展中取得了可喜的成績，但是面對新形勢、新任務(wù)，我們一定會與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)提高德育工作實(shí)效，積極探索，不斷創(chuàng)新，努力開拓我校德育工作的新局面。

第四篇：德育工作匯報(bào)

腳踏實(shí)地，抓好常規(guī)工作

著眼未來，打造優(yōu)秀品質(zhì)

----在中小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！非常榮幸今天能有這樣一個(gè)機(jī)會與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁一起學(xué)習(xí)和探討學(xué)校德育工作。德育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。

近年來，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“教書育人，管理育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人。”這一個(gè)德育工作目標(biāo)，突出“以人為本”的德育工作理念，以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為工作突破口，著重加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，以校園文化建設(shè)為載體，開展各類主題教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，現(xiàn)在將度我校德育工作的開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁做如下匯報(bào)：

一、建立健全德育工作組織機(jī)構(gòu)，不斷研究德育工作方法，努力提高德育工作的實(shí)效性。

1、建立健全學(xué)校德育管理工作體系

經(jīng)過黨支部、校委會和教職工大會研究通過，我校建立了一支由學(xué)校、教導(dǎo)處、團(tuán)支部、班主任為整體的德育管理體系，明確了“教書育人，管理育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人”的德育管理目標(biāo)和任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了以校長為組長，教導(dǎo)處、團(tuán)支部、班主任及學(xué)生干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了校長親自抓，教導(dǎo)處、團(tuán)支部具體分管，班主任和任課教師密切配合的管理網(wǎng)絡(luò)。

2、突出班主任的德育教育功能

班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行德育工作的得力助手，是聯(lián)系班級與任課教師的紐帶，又是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。因此，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是德育工作建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，我校實(shí)行科任教師跟班與班主任共同管理的機(jī)制，分工明確，緊密配合，積極參與德育教育工作。我校每學(xué)期堅(jiān)持做到“三個(gè)會”制度，即“每周一次班主任工作匯報(bào)會，每月一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，每學(xué)期一次家長會?！蓖ㄟ^班主任工作匯報(bào)會來布置每月德育工作的重點(diǎn)和主題教育，一起探討學(xué)校德育工作的方法，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育。

多年來我校堅(jiān)持每周一次主題班會，并開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實(shí)踐工作中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同提高，使我校的愛國主義教育、集體主義教育、道德品質(zhì)教育、學(xué)生行為規(guī)范教育、明禮誠信教育、審美教育、法制教育、安全教育、勞動教育、心理健康教育等教育工作開展的更加深入和持久。

為更好地發(fā)揮了班主任在班級管理工作中的作用，充分調(diào)動班主任工作積極性，彰顯班主任工作的實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、程序化和效益最大化。我校根據(jù)縣局文件精神結(jié)合本校實(shí)際制定了《多祝三中班級管理工作量化評價(jià)及班主任工作績效考核方案》，學(xué)校根據(jù)班級學(xué)生的日常行為及班主任的日常工作情況進(jìn)行評分考核，并把考核結(jié)果與經(jīng)濟(jì)和評先評優(yōu)級掛勾，同時(shí)在考核分?jǐn)?shù)高的班級中懸掛流動紅旗。同時(shí)對《多祝三中學(xué)生獎勵(lì)辦法》《多祝三中優(yōu)秀班級集評選辦法》、《多祝三中值周檢查標(biāo)準(zhǔn)》、《多祝三中三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀舍長評選辦法》進(jìn)行修改和完善，讓班主任和學(xué)生在民主、公平、公正、公開、和諧的氛圍中發(fā)展和進(jìn)步。

為了突出德育工作的實(shí)效性，我校非常重視家長、社會與學(xué)校教育的配合工作，本學(xué)期我校分別于3月16日和8月25日召開了兩次家長會，把學(xué)校校園文化建設(shè)、各項(xiàng)制度建設(shè)、對學(xué)生的考核辦法和獎勵(lì)辦法及學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)向家長做以匯報(bào)、說明并提出相應(yīng)的要求。同時(shí)在家長會期間班主任組織召開的家長座談會，主題明確，本著實(shí)事求是的原則，把學(xué)生個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)與家長共同分析家庭教育的策略與方法。班主任還與家長建立聯(lián)系電話卡，可以適時(shí)地進(jìn)行家訪工作，加強(qiáng)了家長與學(xué)校之間溝通與交流，讓廣大學(xué)生家長感受到我校班主任及任課教師具有良好的人文素養(yǎng)。讓家長和學(xué)校之間的關(guān)系更加密切，也使得家長和教師之間的交流達(dá)到經(jīng)?；?、和諧化。

3、注重學(xué)生主動參與、養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣。

班級是學(xué)校德育工作基本單位，學(xué)校每天派出領(lǐng)導(dǎo)在校園進(jìn)行巡視，對教師上課情況、學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并把檢查結(jié)果進(jìn)行登記納入班級考核管理。同時(shí)，學(xué)校成立了學(xué)生會和學(xué)生值周檢查小組，參與學(xué)校的德育管理工作，堅(jiān)持做到每天檢查監(jiān)督班級衛(wèi)生、包管區(qū)衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律、文明行為、課間活動、兩課一活等常規(guī)的落實(shí)情況。學(xué)校把學(xué)生檢查結(jié)果做為班級量化考核、文明寢室評比、優(yōu)秀學(xué)生評比的重要依據(jù)。他們認(rèn)真工作，公平公正檢查，做到每天及時(shí)反饋。

二、發(fā)揮“教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人”德育網(wǎng)絡(luò)管理功能，營造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的校園環(huán)境。

（一）教書育人

教師是教書育人、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)，是適應(yīng)新形勢下教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，適應(yīng)社會主義精神文明建設(shè)的需要。我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，要求教師簽訂《安全責(zé)任書》，幫助教師樹立以人為本的教育思想，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，言傳身教，教書育人、為人師表，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想品質(zhì)、競爭意識和合作精神，各學(xué)科教師能充分挖掘教材中的德育內(nèi)涵，學(xué)生在課堂上不僅學(xué)到了知識，而且也又受到了思想道德教育，同時(shí)也得到了情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育。課后教師們能積極主動地做進(jìn)步生的思想工作，關(guān)注進(jìn)步生的發(fā)展，給予他們關(guān)心和幫助。多年來，通過開展“我心目中好老師”的評選活動，定期組織學(xué)生對科任教師進(jìn)行評價(jià)，組織科任教師對班主任工作進(jìn)行評價(jià)，并把評價(jià)結(jié)果納入教師的績效考評，促進(jìn)了教師各項(xiàng)工作的積極性，同時(shí)也豐富了課堂教學(xué)中德育內(nèi)容的滲透，使不同層次的學(xué)生都得到了長足的發(fā)展。

（二）管理育人

1、我校完善了《多祝三中管理手冊》，使學(xué)校的管理規(guī)范化。我校建立了領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值日、值周、值宿和學(xué)生值周工作制度，使學(xué)生的養(yǎng)成教育得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，同時(shí)也進(jìn)一步加深了學(xué)生對《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和《多祝三中學(xué)生紀(jì)律常規(guī)》等常規(guī)知識的了解，增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性，提高了學(xué)生們的思想認(rèn)識。

2、狠抓學(xué)生的禮儀教育，一方面通過給家長的一封信、校訊通、校班會、國旗下講話、廣播等進(jìn)行大力宣傳，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要使用文明語言，要穿校服上學(xué)，做到外表端裝符合要求，同時(shí)通過校門值日老師“卡”、班上學(xué)生“報(bào)”、班主任“抓”、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“查”等方式狠抓學(xué)生的留長發(fā)、穿拖鞋、化濃裝等不良現(xiàn)象，并對這些不良現(xiàn)象進(jìn)行進(jìn)行登記，納入班級量化考核。我們還對校園內(nèi)學(xué)生不良行為進(jìn)行錄相，制成光碟在班上播放，使學(xué)生對自己的行為規(guī)范有更深刻的認(rèn)識。

3、通過班會、升旗、廣播、板報(bào)等德育渠道，強(qiáng)化德育功能教育。學(xué)校規(guī)定每周一下午第三節(jié)為班會課，要求班主任組織以愛國主義教育、安全教育、法制教育、健康教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成性教育、重大節(jié)日教育為主題的班會活動；每周一和重大節(jié)日的升旗儀式不斷規(guī)范，每學(xué)期制定《國旗下講話安排表》，國旗下講話都能精心準(zhǔn)備，在升旗儀式上讓學(xué)生樹立愛國思想、集體主義意識、憂患意識、友好意識、環(huán)保意識、安全意識、抗挫折意識以及理想意識等；學(xué)校充分發(fā)揮校園廣播站、板報(bào)主陣地的作用，把學(xué)校的校規(guī)、校紀(jì)、校園新聞，好人好事，時(shí)事政治等快訊及時(shí)向?qū)W生傳達(dá)，這樣不僅對學(xué)生進(jìn)行了思想教育，而且也豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活。

３、定期召開教師會、班主任會議和學(xué)生會議，統(tǒng)一工作思想，明確德育工作目標(biāo)和任務(wù)，加強(qiáng)德育工作的協(xié)調(diào)與管理，構(gòu)成一個(gè)養(yǎng)成生德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育教育新形式，以構(gòu)建和諧校園為德育工作宗旨。

４、堅(jiān)持開展警民共建活動，本學(xué)年學(xué)校兩次邀請法律相關(guān)人員進(jìn)校園為全校師生進(jìn)行法制教育工作，通過法制副校長的法制教育講座，增強(qiáng)了師生的法制觀念，有力推進(jìn)了我校依法治校的進(jìn)程。

５、安全工作常抓不懈

為了構(gòu)建一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧振的校園，我校完善了《多祝三中安全工作手冊》和《多祝三中安全工作預(yù)案》，規(guī)范了安全演練及事故處理程序，成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和護(hù)校隊(duì),分工明確,各司其責(zé),學(xué)年初校長與分管領(lǐng)導(dǎo),分管領(lǐng)導(dǎo)與教師、工人之間層層簽訂安全責(zé)任狀。利用家長會與學(xué)生家長簽定了《多祝三中學(xué)生安全責(zé)任共管書》，同時(shí)監(jiān)于S356省道的開通，我校校門出口路道與365省道交接的實(shí)際，我校在鎮(zhèn)黨委、政府及交警中隊(duì)、派出所等單位的協(xié)助下，組成交通安全管理小組，在在上學(xué)放學(xué)時(shí)間由值日領(lǐng)導(dǎo)和老師在交叉路口值班，維護(hù)學(xué)生過馬路秩序，保護(hù)學(xué)生的安全。我校的安全教育口號是“珍愛生命 謹(jǐn)防溺水 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)平安成長”。

我校每學(xué)期開學(xué)第一天就安排上好安全教育第一課（內(nèi)容包括交通、防火、防水、活動等）；4月份進(jìn)行中小學(xué)生預(yù)防溺水安全知識教育，學(xué)校分別制訂預(yù)防溺水的方案；組織觀看預(yù)防溺水安全教育片；進(jìn)行預(yù)防溺水安全征文比賽；召開“預(yù)防溺水、珍愛生命”主題班會；要求各班學(xué)生承諾不私自游泳的簽名；舉行預(yù)防溺水安全教育演講活動；多次印發(fā)“致學(xué)生家長的一封信”和發(fā)“安全短信”致學(xué)生家長等，要求各班主任每周上一節(jié)安全教育課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》里面的內(nèi)容。組織學(xué)生觀看安全避險(xiǎn)軟件視頻，同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)“課堂教學(xué)安全管理”。此外，在每次假期（國慶節(jié)、元旦、寒假）前必召開一次安全教育大會，強(qiáng)調(diào)假期應(yīng)注意的安全問題，同時(shí)發(fā)校訊通和“致學(xué)生家長的一封信”，提高學(xué)生家長對子女的監(jiān)護(hù)意識。

（三）環(huán)境育人

校園文化是學(xué)校德育工作的重要載體，本學(xué)年我校通過開展形式多樣的文體活動，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營造了良好的校園文化氛圍。

1、加強(qiáng)主題教育，創(chuàng)設(shè)濃厚校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展

主題教育是德育的重要內(nèi)容，我們十分注重利用各種契機(jī)，開展各種主題活動，在內(nèi)容上與時(shí)俱進(jìn)，在形式上生動活潑，并逐步規(guī)范化、制度化

三月份，開展“文明禮貌教育”為主題的活動。利用課堂、活動、集會對學(xué)生“課堂禮儀、行進(jìn)禮儀、問好禮儀、集會禮儀”等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。（如課前課后起立，進(jìn)入辦公室稱謂等）；召開文明禮儀主題班、晨會兩次以上，隨機(jī)文明禮儀教育５次以上并有記錄（可記錄在班主任工作手冊上）；積極開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動。倡導(dǎo)青少年規(guī)范使用自己的小書包、小書桌，拒絕不文明物品進(jìn)校園，學(xué)會整理自己的課桌椅，愛護(hù)自己的課桌椅。德育處第五周進(jìn)行檢查；各班要以《文明禮儀教育讀本》為教育讀本，扎實(shí)開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動，要從“坐、站、行”、排隊(duì)出教室、禮貌用語、行為習(xí)慣等入手，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。

四月份，開展生命教育月活動。以班級為單位召開“珍愛生命”主題班會，做到主題明確，形式多樣，并積累文字和照片資料；通過廣播站宣傳“安全自護(hù)”等內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識和自護(hù)能力；開展閱讀有關(guān)“珍愛生命、健康成長”的課外書籍，家校結(jié)合，以班級為單位，開展家訪活動，以進(jìn)一步了解學(xué)生家庭狀況、心理狀態(tài)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況等，便于教師及時(shí)掌握學(xué)生的動態(tài)，防患于未然；開展應(yīng)急疏散演練，使學(xué)生熟悉行走線路，教育學(xué)生在緊急狀況下，鎮(zhèn)定、有序撤離，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶。

五月份，開展“弘揚(yáng)五四精神，做新時(shí)代好學(xué)生”為主題的活動。開展迎五四演講比賽、書法比賽等，向?qū)W生宣傳“五四”的精神。

六月份，開展了“珍愛生命、拒絕毒品”為主題的教育活動。為深入推進(jìn)禁毒人民戰(zhàn)爭的順利開展，進(jìn)一步提高中小學(xué)生對毒品危害性的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生拒絕毒品的自覺性。我校先后做了以下工作：制訂禁毒教育方案；出版禁毒宣傳板報(bào)；開好禁毒教育動員大會；參觀一次禁毒展覽；各班召開“珍愛生命 拒絕毒品”主題會；各位學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命 拒絕毒品”宣誓并簽一張拒毒宣誓承諾書；舉行禁毒征文比賽和演講活動；組織參加鎮(zhèn)府禁毒游行活動等。在學(xué)校內(nèi)實(shí)現(xiàn)了“四無”：無吸毒、無販毒、無種毒、無制毒。

九月份，以“養(yǎng)成教育”為主題，對學(xué)生進(jìn)行了《良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成》和《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，打下堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)》等專題，教育學(xué)生注重儀容儀表、規(guī)范日常行為；同時(shí)對初一學(xué)生按計(jì)劃進(jìn)行以中學(xué)生禮儀教育；中學(xué)生日常行為規(guī)范教育；校園常規(guī)要求教育；中學(xué)生學(xué)習(xí)要求教育；校情校史教育；獎懲條例教育等。

十月份，以“自尊自愛”為主題，首先對學(xué)生進(jìn)行《愛國是民族的靈魂》《熱愛祖國、做一位有道德的人》等專題的愛國主義教育，同時(shí)各班召開主題班會。

十一月份，以“理想與前途”為主題，首先開展《中學(xué)生理想前途》的專題教育，然后各班召開主題班會，教育學(xué)生對理想前途的認(rèn)識和為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而奮斗的意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想，讓學(xué)生成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人，并愿意為自己的理想奮斗終身的精神。

十二月份，開展“法制宣傳”的教育。教育學(xué)生自覺抵制不良誘惑，增強(qiáng)法制意識，筑起一道預(yù)防犯罪的堅(jiān)固防線，使學(xué)生能自覺遵紀(jì)守法、爭做文明好孩子。

2、以多種形式的德育活動，營造良好的德育氛圍。

去年，為使學(xué)生形成良好的感恩風(fēng)氣，學(xué)會感恩，學(xué)會做人，傳承中華民族的優(yōu)良美德，學(xué)校于5月13日對學(xué)生進(jìn)行了題為“如何感恩”的專題教育，并組織全校師生為雅安地震災(zāi)區(qū)捐款4600多元。同時(shí)，我們開展了“我心中的祖國”手抄報(bào)比賽，“五四”書法比賽，在“六一”進(jìn)行了文藝匯演等活動。在六月份禁毒工作中，我校制訂了禁毒教育方案，出版了禁毒宣傳欄，專門召開禁毒教育動員大會，組織學(xué)生參觀禁毒展覽，各班召開了“珍愛生命 拒絕毒品”主題會，在會上組織學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命 拒絕毒品”宣誓并在拒毒宣誓承諾書上簽名，舉行禁毒征文比賽和演講活動；組織學(xué)生到多祝主要街道上參加禁毒游行活動等。

這個(gè)學(xué)期，我們已經(jīng)開展了“做一個(gè)有道德的人”主題班會比賽，組織了學(xué)生到深圳進(jìn)行社會實(shí)踐活動，開展了以“紀(jì)念先烈?報(bào)效祖國?圓夢中華”為主題的到烈士碑掃墓和網(wǎng)上祭先烈活動。為了學(xué)生有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，健康地成長，我校定于每學(xué)年第上學(xué)期舉行了班際籃球賽，下學(xué)期舉行田徑運(yùn)動會。去年我校如期舉辦了班際籃球賽和第九屆田徑運(yùn)動會，近年來我們一直開展陽光體育長跑活動，每天早上組織學(xué)生環(huán)校園跑二至三圈，這個(gè)學(xué)期我們的班際籃球賽正在籌備中。這些活動活躍了校園文化氣氛，增進(jìn)了校園和諧氛圍，澆灌出鮮艷的校園文明之花。

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、團(tuán)隊(duì)活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。我校還建設(shè)了學(xué)校榮譽(yù)欄、校園德育廊，綠化美化了學(xué)校中心空地，維修圍墻、安裝路燈、硬化籃球場、校門安裝自動門、每個(gè)教室安裝視頻展臺等硬件設(shè)施改造與建設(shè)，學(xué)校重視校園文化建設(shè)，要求每個(gè)班級必須有班級園地、表揚(yáng)欄、班務(wù)欄以及相應(yīng)的規(guī)章制度和格言警句要上墻，在校園不同的地言懸掛相應(yīng)的溫馨提示語和老師、學(xué)生的作品。這不僅陶冶了學(xué)生的思想情操，也為德育的開展?fàn)I造出一種和諧、優(yōu)美的校園精神文明文化氛圍。

近年來，我校的德育工作得到了局領(lǐng)導(dǎo)大力支持和幫助，也得到兄弟學(xué)校的呵護(hù)與厚愛，雖然取得了點(diǎn)滴的成績，但離黨委政府的要求相差甚遠(yuǎn)，在今后的工作當(dāng)中我們會認(rèn)真落實(shí)上級主管部門的工作任務(wù)和要求，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況，夯實(shí)基礎(chǔ)、團(tuán)結(jié)一心、眾志成城、敢于進(jìn)取、敢于拼搏、保質(zhì)保量地完成上級主管部門交給我們的各項(xiàng)工作任務(wù)，向各位領(lǐng)導(dǎo)交上一份滿意的答卷。

謝謝大家！

3、四、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

第五篇：德育工作匯報(bào)

目標(biāo)管理工作匯報(bào)

元

莊

小

學(xué)

2016.05

德育工作匯報(bào)

現(xiàn)階段德育目標(biāo)管理具體工作匯報(bào)如下：

1、健全德育制度，正確評價(jià)學(xué)生。

突出德育首位地位，學(xué)校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，把德育和傳統(tǒng)文化作為學(xué)校的特色。為加強(qiáng)德育教育，學(xué)校成立了以校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，督促和指導(dǎo)德育工作的開展。

認(rèn)真組織學(xué)生思想品德評定和榮譽(yù)稱號評選。班主任認(rèn)真操作，大隊(duì)部嚴(yán)格把關(guān)，客觀公正的對學(xué)生進(jìn)行品德評定。按照上級對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)評價(jià)的要求，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)。特別是六年級與一年級學(xué)生的評價(jià)，六年級牽涉到升學(xué)推薦，一年級涉及習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)校尤其重視。各類評價(jià)都做到了公開、公平、公正。

2、以德育活動為載體，“養(yǎng)習(xí)教育活動”常態(tài)化，規(guī)范化 在活動中培育人。學(xué)校的升旗儀式，定在周一。大隊(duì)部具體負(fù)責(zé)。隨著太陽的冉冉升起，國旗在雄偉的國歌聲中徐徐上升。利用升旗這一機(jī)會，對學(xué)生集中進(jìn)行思想品德教育。學(xué)校重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，充分利用班會、校會、晨會、講座對學(xué)生進(jìn)行說理教育。利用日常生活檢驗(yàn)學(xué)生的禮儀遵守習(xí)慣，長時(shí)間的教育，學(xué)生文明習(xí)慣逐步形成。

3、關(guān)注家庭教育和心理健康教育。對學(xué)生的教育，家庭和學(xué)校的密切配合尤為重要。我們充分利用家長學(xué)校這一平臺，以集中召開為主，電話、致家長一封信穿插，多措并舉，家校聯(lián)合，實(shí)行后效果良好。由于部分農(nóng)村家長素質(zhì)較低，重點(diǎn)教導(dǎo)家長如何教育子女，如何配合學(xué)校工作，如何激勵(lì)和批評孩子、怎樣才算成才等等。

關(guān)于心理健康教育，我們開設(shè)心理健康教育課，傳授有關(guān)知識；在“導(dǎo)育”活動中，注重與學(xué)生心理的溝通，消除他們的疑慮，卸下精神包袱。

學(xué)生發(fā)展匯報(bào)

“習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)”。學(xué)生時(shí)期是人生成長過程中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。這一階段養(yǎng)成的良好習(xí)慣對人的一生有積極影響，下面談?wù)勎覀兪侨绾伍_展學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的。

一、注重良好習(xí)慣培養(yǎng)的時(shí)機(jī)

1、時(shí)間上越早越好

習(xí)慣的培養(yǎng)越早越好。老師時(shí)刻關(guān)注他們的言行?！傲己玫拈_端等于成功的一半”。從一開始趁壞習(xí)慣還立足未穩(wěn)，及時(shí)進(jìn)行糾正，有利于良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、注意順序上的遞進(jìn)

良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程。對于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),要有耐心,有條理,有思路;循序漸進(jìn),循循善誘，才會起到立竿見影的效果。一定不能囫圇吞棗，半途而廢。

二、注重多方面習(xí)慣的培養(yǎng)

1、行為習(xí)慣

老師用自己的一言一行教育學(xué)生。然后再強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意平時(shí)的言行舉止要得體,要適宜。對于長輩和老師,要報(bào)以尊敬和善的態(tài)度;對于同輩,要友善親切,團(tuán)結(jié)互助。例如,上下樓梯靠右行;進(jìn)辦公樓要輕聲慢走，不能大聲喧嘩;進(jìn)辦公室要先敲門，得到老師的允許再進(jìn)去;上學(xué)放學(xué)要遵守交通規(guī)則;升旗集會時(shí)保持安靜等。

2、生活習(xí)慣。

“好的生活習(xí)慣有利于一生的身體健康。”對于學(xué)生,在學(xué)校里就必須注重自己的衣著整潔,頭發(fā)、指甲不要過長，不要在衣著上與他人攀比。自己的學(xué)習(xí)用品也要擺得整整齊齊。另外，生活在集體中，除了保持好個(gè)人衛(wèi)生，還要愛護(hù)班級的衛(wèi)生。做到積極做值日，不亂扔雜物。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣 上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。辦事要講究效率，學(xué)習(xí)也是一樣。學(xué)生學(xué)習(xí)的主要時(shí)間在課堂上，而利用好課堂40分鐘就顯得尤其重要。認(rèn)真聽講，注意力集中，積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績優(yōu)異的必備條件。

積極完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是對新知識鞏固復(fù)習(xí)的一個(gè)過程，是檢查自己一天的知識是否掌握了的過程，也是一個(gè)預(yù)習(xí)第二天功課的過程。

團(tuán)隊(duì)活動匯報(bào)

我們堅(jiān)持以愛國主義為主線，以行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點(diǎn)，認(rèn)真開展少先隊(duì)工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一.認(rèn)真對待每一次升旗儀式.國旗是祖國的象征，它是神圣的。我們把每一次的升旗儀式當(dāng)成是對隊(duì)員進(jìn)行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課。通過升旗活動的開展，同學(xué)們變得更加懂事了。

二、認(rèn)真抓好校內(nèi)紀(jì)律、衛(wèi)生督促檢查工作。

開學(xué)以來，學(xué)校經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律衛(wèi)生情況，教育學(xué)生講文明、懂禮貌，管理好個(gè)人和班級衛(wèi)生。發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)找各班落實(shí)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的督促下，各位同學(xué)的認(rèn)真努力下，不文明現(xiàn)象基本杜絕，亂扔紙袋現(xiàn)象基本消失，吃零食現(xiàn)象漸漸減少，校容校貌有了很大的變化。

三.認(rèn)真開展好大、中隊(duì)活動。

根據(jù)學(xué)校開學(xué)初的安排，我們認(rèn)真開展了以下幾方面工作： 1.開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動。通過植樹節(jié)、勞動節(jié)等大型活動，加強(qiáng)了學(xué)生們對環(huán)境的保護(hù)、祖國的熱愛多方面的認(rèn)識和教育，使學(xué)生們思想有所進(jìn)步。

2.學(xué)生們嚴(yán)格要求自己，從文明禮貌方面做起，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣。

3.根據(jù)開學(xué)計(jì)劃部署，認(rèn)真組織好主題班隊(duì)會，學(xué)生不同程度的受到了關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)愛心的教育。并通過講故事、競賽等形式各項(xiàng)紀(jì)念活動。

4.學(xué)生的安全至關(guān)重要，我們經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生安全放在首位，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)解決。比如：遵守安全規(guī)則，避雷措施，預(yù)防食物中毒，地震中的自救，做到經(jīng)常強(qiáng)調(diào)、教育。

5.針對總校規(guī)范書寫要求，學(xué)校在4月中旬組織進(jìn)行了各年級書法比賽，調(diào)動了學(xué)生們練習(xí)書法的積極性。

家長學(xué)校工作匯報(bào)

1、健全制度，規(guī)范管理

為了把家長學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，我們把家長學(xué)校的工作納入學(xué)校的整體工作中進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和安排，成立專門組織機(jī)構(gòu)，建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，制定工作計(jì)劃，落實(shí)各授課老師的配備情況。在管理上做好三個(gè)落實(shí)，即是教材落實(shí)，教師落實(shí)，工作落實(shí)；做到三個(gè)不準(zhǔn)，即是不準(zhǔn)歧視家長，不準(zhǔn)在授課中提及后進(jìn)生的姓名，不準(zhǔn)違規(guī)授課；做到三認(rèn)真，即備課認(rèn)真，上課認(rèn)真，批改作業(yè)認(rèn)真；授課做到三個(gè)結(jié)合，即是教材與當(dāng)?shù)貙?shí)際情況相結(jié)合，現(xiàn)行教育體制與家長學(xué)校教育相結(jié)合，九年義務(wù)教育對學(xué)生的要求與社會對人材的需求相結(jié)合。

2、開展活動，促進(jìn)管理（1）開展教師培訓(xùn)活動。

一支好的師資隊(duì)伍是辦好家長學(xué)校的保證。為此，由校長全面負(fù)責(zé)家長學(xué)校工作并兼任老師，同時(shí)，我校還聘請有經(jīng)驗(yàn)的老教師擔(dān)任學(xué)校的兼職老師，定期對授課教師進(jìn)行培訓(xùn)，使授課教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)不斷增強(qiáng)?，F(xiàn)在，各老師給家長上課時(shí)能做到講得深入淺出，生動形象，既有知識性，又有趣味性，還有可操作性，深受家長的喜愛。

（2）開展校園文化活動

校園文化是育人的重要途徑之一，為進(jìn)一步弘揚(yáng)國學(xué)文化，傳承國學(xué)精髓，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，我校全面啟動誦讀經(jīng)典《弟子規(guī)》的活動。全校師生人手一本《弟子規(guī)》校本教材，學(xué)生和家長共同學(xué)習(xí)，為了充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效，我校在教學(xué)樓樓道的墻面上都張貼了《弟子規(guī)》版面，讓每一面墻壁都會說話，使校園處處洋溢著濃濃的國學(xué)氣氛，還把弟子規(guī)內(nèi)容制作成圖文并茂的板報(bào)，使學(xué)生和接送孩子的家長日日接觸，天天誦讀，在親近經(jīng)典中受到熏陶和教育。

（3）開展經(jīng)驗(yàn)交流活動。

為了樹立典型，積極推廣成功的家校教育經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短、彌補(bǔ)不足。我校都要召開家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會。讓家校獲益匪淺，尤其是教子成功的家長談到自己的教子秘方時(shí)，均能引起家長的共鳴，掀起熱烈的討論，從而達(dá)到教子的共識。

（4）針對課題，開展心理疏導(dǎo)。

根據(jù)本校情況，對個(gè)別有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)、排除心理障礙，使每位學(xué)生能快樂、健康地在我校生活、學(xué)習(xí)。

家長的素質(zhì)和家庭教育水平明顯地提高了。開辦“家長學(xué)校”以來，廣大學(xué)生家長與學(xué)校、老師的溝通多了，家長通過對孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動、表現(xiàn)等的了解，從而獲得了第一手材料，而且家長對教育學(xué)生不只是學(xué)校單方面的事，與家庭、社會息息相關(guān)的道理有了較深層次的理解，他們都主動配合學(xué)校、配合老師做好子女的家教工作。

總之，通過我們長時(shí)間的辛勤工作，有力地提高了家長對學(xué)校教育的認(rèn)識和理解，家長教育子女的水平得到了有效的提高，許多家長能主動配合學(xué)校開展活動，為學(xué)校工作出謀劃策，全體學(xué)生在家長的配合教育下，形成了良好的行為習(xí)慣，身心都得到了健康的發(fā)展。他們在校講文明，懂禮貌，在家敬父母、名禮儀，整體素質(zhì)得到很大的提高，今后，我校將不斷加強(qiáng)組織管理，努力提高師資素質(zhì)，改善辦學(xué)條件，使家長學(xué)校的工作邁上一個(gè)新的臺階。