第一篇：學(xué)校暑假活動匯報(bào)

學(xué)生暑假活動匯報(bào)

2014年暑假期間，學(xué)校全面做好學(xué)生假期教育，本著讓學(xué)生在假期里參與社會，了解社會，為將來走向社會打下良好基礎(chǔ)的工作目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的優(yōu)勢，特制定學(xué)生暑假活動計(jì)劃，讓全體學(xué)生度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，活動落實(shí)情況具體如下：

1、學(xué)生自發(fā)組織參加志愿服務(wù)，開展敬老愛幼活動。學(xué)生到孤寡老人家中進(jìn)行志愿服務(wù)，幫助他們打掃衛(wèi)生，陪孤寡老人聊天等，培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的服務(wù)精神。

2、組織學(xué)生學(xué)唱紅色革命歌曲。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)黨的光輝歷史，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨成立至今的重大決策、部署和事件。

4、安排學(xué)生參加各種文體活動，跳繩比賽、學(xué)跳廣場舞、跑步比賽等。

5、開展“暑假開心閱讀”主題教育讀書活動，組織學(xué)生集體到學(xué)校圖書室閱讀書籍，同時(shí)學(xué)生可以把喜歡的書籍借回家閱讀，并寫好讀書筆記。

6、組織學(xué)生學(xué)習(xí)日常生活中安全自護(hù)知識，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)、生存安全等方面的基本知識。

通過開展一系列有益于學(xué)生身心健康的活動，豐富學(xué)生假期生活，學(xué)生參與社會實(shí)踐活動中，使學(xué)生身心得到鍛煉。

-----小學(xué)2014.07.14

第二篇：暑假活動匯報(bào)發(fā)言稿

說起《學(xué)生守則》，大家的第一印象就是死板、老套，不人性化。大多數(shù)同學(xué)除了學(xué)習(xí)校歌的時(shí)候用一下，之后《學(xué)生守則》就被束之高閣，不得不說，這是一個(gè)問題。

而英明睿智的吳主任首先發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，決定重編《學(xué)生守則》，一改其不適用的舊貌。這個(gè)光榮的任務(wù)就委托給了我們《樹德潮》的成員。

按照吳主任提出的幾點(diǎn)要求（1）人性化(2)簡約(3)有價(jià)值,我們《樹德潮》的幾個(gè)成員經(jīng)過討論，在舊《學(xué)生守則》的基礎(chǔ)上，刪減了陳詞濫調(diào)和措辭生硬的條款，提取了部分重要細(xì)節(jié)，劃分好版塊后，大家分工合作，為相應(yīng)的學(xué)校規(guī)章制度撰寫了大量的學(xué)長寄語，最后由主編整合，印刷成冊，以供現(xiàn)在的初

一、高一新同學(xué)使用。

我覺得編寫學(xué)長寄語，不僅是每位編寫者的寶貴經(jīng)歷，也是學(xué)校德育工作的一大突破。樹德中學(xué)作為一個(gè)名校，老校，其文化底蘊(yùn)是深厚的，傳承下來的東西也很有歷史積淀，但其中也難免有老生常談，跟不上時(shí)代發(fā)展變化的東西。把從前老面孔的《學(xué)生守則》變?yōu)閷W(xué)長寄語，體現(xiàn)了學(xué)校對同學(xué)們的良苦用心與無微不至，能夠大膽的推陳出新，把學(xué)生不易接受的死規(guī)定變成建議和引導(dǎo)，拉近了學(xué)校和學(xué)生的距離，體現(xiàn)了學(xué)校人性化的管理。

雖說學(xué)長寄語已編寫完成并已投入使用，但是，我們的工作還有許多不足。由于時(shí)間緊迫，仍出現(xiàn)了漏字、錯字的現(xiàn)象。在個(gè)別細(xì)節(jié)上有考慮不周的地方。

在此，向所有同學(xué)提議，我們在學(xué)校已生活學(xué)習(xí)了不少時(shí)間，作為剛?cè)胄Ｍ瑢W(xué)的學(xué)長，我們?nèi)绻泻玫慕ㄗh，可以向?qū)W校提出，若有價(jià)值的，可以寫入學(xué)長寄語。學(xué)長寄語才剛剛起步，希望同學(xué)們都來參與，共同完成這本薄薄的引導(dǎo)書。

第三篇：學(xué)校暑假活動總結(jié)

學(xué)校暑假活動總結(jié)

篇一：暑期少年宮活動總結(jié) XX年暑期雙鳳中心校

鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)

雙鳳中心校鄉(xiāng)村少年宮認(rèn)真落實(shí)市教育局《關(guān)于在暑假期間開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動的通知》精神。以國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)，以“快樂體驗(yàn)、快樂成長、快樂起飛為”理念，以雙鳳中心校鄉(xiāng)村少年宮為主體，以活動為載體，在長豐縣教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本宮實(shí)際，精心組織，使廣大中小學(xué)生度過了一個(gè)有意義的暑期生活?，F(xiàn)將相關(guān)活動總結(jié)如下：

一、為把雙鳳中心校鄉(xiāng)村少年宮暑期活動開展好，首先成立了暑期少年宮活動領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長負(fù)責(zé)全面工作，下設(shè)部門和活動小組負(fù)責(zé)人；務(wù)實(shí)推進(jìn)暑期少年宮的各項(xiàng)活動。少年宮辦公室具體執(zhí)行XX年暑期少年宮工作，優(yōu)化育人環(huán)境，精心設(shè)計(jì)布置校園文化，使校園、廊道、活動室等布置富有文化內(nèi)涵，符合活動項(xiàng)目特點(diǎn)，體現(xiàn)教育功能。

二、為了發(fā)掘?qū)W生潛能，激發(fā)學(xué)生興趣、培育學(xué)生特長，雙鳳中心校鄉(xiāng)村少年宮廣泛開展各類特色培訓(xùn)活動，開設(shè)了舞蹈、、器樂、書法、美術(shù)、棋類等16個(gè)活動小組，共計(jì)300多名少年學(xué)生參與暑期少年宮活動。通過生動活潑、健康有益的教育教學(xué)活動，以愛國主義教育主線，對學(xué)生進(jìn)行

了思想道德教育活動、中華經(jīng)典誦讀活動、文化藝術(shù)活動、體育活動、游藝娛樂活動、勞技和社會實(shí)踐活動、鄉(xiāng)土文化傳統(tǒng)特色活動、科技實(shí)踐活動等。專業(yè)知識的教育和技能技巧的培養(yǎng)，發(fā)展他們的興趣、愛好和特長，擴(kuò)展知識面，陶冶情操，開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增長才干，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、學(xué)校將少年宮作為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要教育陣地，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建平臺。主動占領(lǐng)農(nóng)村孩子的課余時(shí)間和活動空間，滿足孩子們多元化、多層次、多方面的興趣愛好，讓農(nóng)村孩子享受到與城區(qū)孩子同樣的素質(zhì)教育，力爭教育的公平，提高城鎮(zhèn)未成年人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。最大限度的發(fā)揮現(xiàn)有教育教學(xué)資源。

四、在開展各類培訓(xùn)活動的同時(shí)，我們還利用暑期開展了一系列主題鮮明、形式多樣、健康向上的主題教育。今年暑期，圍繞“感恩教育，樹立新風(fēng)”的主題，開展小公民道德實(shí)踐系列活動，結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理開展系列德育活動。各班組織學(xué)生開展相應(yīng)的德育活動。根據(jù)學(xué)生在活動中和平時(shí)的表現(xiàn)，推薦評選出 “環(huán)保之星”，以表彰宣傳。各班還組織學(xué)生以“怎樣爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士？”為題，開展獻(xiàn)計(jì)

獻(xiàn)策大討論活動，布置學(xué)生課后用手中的畫筆、心中的語言設(shè)計(jì)制作“環(huán)保標(biāo)語”，各專業(yè)的老師以人為本、以專業(yè)特色為本，發(fā)揮聰明才智，把德育工作落實(shí)到位，把德育真正帶進(jìn)少年宮課堂，帶進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)、生活之中。

五、雙鳳中心校鄉(xiāng)村少年宮堅(jiān)持面向全體的教育原則，開

展以普及性、參與性為主的青少年活動，通過開展一系列豐富多彩的實(shí)踐活動，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，充分發(fā)揮少年宮在素質(zhì)教育中的積極作用，努力推進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)向縱深發(fā)展。書畫組同學(xué)的作品深受好評。棋藝組的表演博得陣陣喝彩，在炎熱的夏天給人們送來了一絲絲涼爽的清風(fēng)。讓學(xué)生度過了一個(gè)有意義的暑期生活

今年暑期，雙鳳中心校鄉(xiāng)村少年宮在推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作中取得了一些成績，今后，我們將以新的起點(diǎn)，新的要求，新的希望開展好少年宮工作。展望未來，任重道遠(yuǎn)，我們將在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，求真、務(wù)實(shí)、開拓、進(jìn)取，群策群力，勵精圖治，為雙鳳中心校鄉(xiāng)村少年宮活動再上新臺階，為校外教育的再創(chuàng)輝煌而繼續(xù)努力！

篇二：上道XX年暑期“我的書屋,我的夢”活動總結(jié)

上道中心小學(xué)關(guān)于開展XX年暑期“我的書屋，我的夢”

閱讀情況活動總結(jié)

劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！遍喿x可以使我們增長知識，閱讀可以使我們拓寬視野，閱讀可以使我們豐富自己，閱讀可以給民族和個(gè)人帶來希望。培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀，就是為培養(yǎng)高素質(zhì)人才打下良好的基礎(chǔ)。

今年暑期，我校根據(jù)獨(dú)教普【XX】字66號文件，關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《省廣電局、省廳關(guān)于開展XX年暑期“我的書屋，我的夢”農(nóng)村少年兒童閱讀活動的通知》的通知精神開展了暑期閱讀活動，根據(jù)本次活動的主旨：面向農(nóng)村面向農(nóng)村中小學(xué)在校學(xué)生，以“我的書屋，我的夢”為主題，依托農(nóng)家書屋開展新中國成立65周年和中國夢主題宣傳教育活動，在農(nóng)村中小學(xué)生中培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，陶冶少年兒童的愛國情操，培養(yǎng)閱讀興趣，提升學(xué)習(xí)能力，讓農(nóng)村少年兒童度過一個(gè)書香相伴的快樂暑假。我校開展了以“我的書屋，我的夢”為主題的暑期閱讀活動，開展了“暑期我當(dāng)管理員”的實(shí)踐活動。暑假結(jié)束后，學(xué)校還開展了以“我的書屋，我的夢”為主題的閱讀的相關(guān)?，F(xiàn)將我校的本次活動總結(jié)如下：

一、調(diào)查了解，落實(shí)工作。

1、我校的生源覆蓋林盤、秀峰、陽地三個(gè)村，每個(gè)村都有圖書室，也是村里的農(nóng)家書屋。這幾個(gè)村既有我校的學(xué)生，也有我校的老師。

2、為確?；顒拥挠行?，在暑期到來之際，我校成立

了以羅顯能校長為組長的暑期閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，羅家萍（家住林盤村）同志為副組長，成員有吳志彬、蒙國琴（家住林盤村）、艾麗娟、蒙澤源（家住秀峰村）、陸忠平、蒙煥新（家住陽地村）。

組長負(fù)責(zé)檢查工作，副組長負(fù)責(zé)安排落實(shí)工作，成員負(fù)責(zé)孩子們的閱讀及實(shí)踐活動的指導(dǎo)工作。

二、開展“暑期我當(dāng)管理員”活動。

暑期，我校開展“暑期我當(dāng)管理員”活動。讓學(xué)生參與農(nóng)家書屋管理，協(xié)助村管理員做好出版物借閱等工作。以下是孩子們“暑期我當(dāng)管理員”的實(shí)踐活動環(huán)節(jié)：

1、管理員的挑選。挑選離農(nóng)家書屋較近的4-6年級的孩子作為管理員的候選人。

2、開展培訓(xùn)活動。對挑選出來的候選人，讓村管理員給他們開展相關(guān)的培訓(xùn)工作。

3、開展實(shí)踐活動。讓學(xué)生跟著村管理員開展出版物借閱等工作的實(shí)踐活動。

4、開展評選“暑期優(yōu)秀管理員”活動。暑期結(jié)束后，暑期閱讀小組的教師將對各村的“暑期管理員”進(jìn)行測評，對表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子將評選為“農(nóng)家書屋‘暑期優(yōu)秀管理員’”。

三、開展閱讀活動

倡導(dǎo)大家多讀書，讀好書。要求3-6年級的孩子每周必須到農(nóng)家書屋進(jìn)行閱讀兩次以上，每次不低于一小時(shí)，并要

求做讀書筆記。要求“暑期管理員”做好記錄，對經(jīng)常參加閱讀活動而且認(rèn)真讀書做筆記的孩子進(jìn)行登記，開學(xué)初報(bào)送學(xué)校。開學(xué)后將根據(jù)表現(xiàn)評選“暑期

優(yōu)秀閱讀孩子”

四、開展暑期閱讀作文競賽及暑期閱讀手抄報(bào)評選活動

暑期結(jié)束后，學(xué)校將在9月8-10日開展“暑期閱讀作文競賽”、“暑期閱讀手抄報(bào)評選”、“暑期優(yōu)秀管理員”、“暑期優(yōu)秀讀者”的評選活動。

五、開展閱讀交流活動

我校每個(gè)班級教師將組織學(xué)生在9月17-18日開展暑期閱讀交流活動。

六、活動成效

我校通過開展以農(nóng)家書屋為依托，主題為“我的書屋，我的夢”的閱讀暑期實(shí)踐活動，學(xué)生改變“除了看電視還是看電視”這種現(xiàn)狀，豐富了自己，拓寬了視野，增長了知識，一部分孩子還親身體驗(yàn)了當(dāng)“管理員”的實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)能力。

在活動中，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀讀者，一批暑期優(yōu)秀管理員，一批優(yōu)秀寫作能手，還涌現(xiàn)一批手抄報(bào)辦報(bào)能手。

總之，這個(gè)暑期，我們閱讀了，我們快樂了；我們閱讀了，我們收獲了；我閱讀了，我們成長了。農(nóng)家書屋，圓了孩子的閱讀夢！獨(dú)山縣基長鎮(zhèn)上道中心小學(xué)

XX年9月10日

附我校暑期活動PPT在后

篇三：暑期社會實(shí)踐活動小結(jié)

暑期社會實(shí)踐活動小結(jié)

為期5天的社會實(shí)踐活動終于結(jié)束了，從前期的準(zhǔn)備工作到后期的社會調(diào)查我們付出了很多汗水，不過我們還是堅(jiān)持完成，并且非常認(rèn)真地完成了任務(wù)。

這次的社會實(shí)踐是和專業(yè)有些關(guān)系的，“塑料成癮”。主題就是跟生活中的塑料有關(guān)，通過這次實(shí)踐我們將要了解到別人了解多少和塑料有關(guān)的知識，還有怎么處理生活中的塑料垃圾。我們首先是分組，我們組負(fù)責(zé)宣傳塑料的原材料塑料回收，還有做問卷調(diào)查。在我們宣傳的時(shí)候有些人不是很熱衷我們的宣傳，有少數(shù)人甚至沒有時(shí)間來聽我們宣傳，也不會拿我們的宣傳單。但是還是有很多人愿意聽我們來宣傳關(guān)于塑料的一些常識并且來做調(diào)查。

在做宣傳的時(shí)候，我們經(jīng)常能了解到，很多居民都會把塑料瓶之類的垃圾留下來，去賣廢品，而不是隨手扔掉，也就是說能夠回收的他們都會做回收的。這一點(diǎn)也證明國民素質(zhì)還是不錯的。

我們在做問卷調(diào)查的時(shí)候了解到他們不是很清楚塑料在自然界能夠停留多少年，我也問了一下同學(xué)知不知道這個(gè)問題的答案，有些人也不知道。還有一個(gè)問題就是愿不愿意

為塑料的回收做貢獻(xiàn)，90%的人都是非常愿意的，剩下的人事還好。也就是說關(guān)于回收塑料大家還是比較熱衷，關(guān)于環(huán)保，國民還是很支持的。那么就要看政府，還有各界的組織怎么開展這個(gè)事項(xiàng)了。

在這次實(shí)踐中我們的交際能力也有了一定的提升，從怎么叫住別人，讓別人聽我們的宣傳，然后用最簡單的話講最多知識，還能讓別人記住，這都是我們需要掌握的技能。當(dāng)然我們的這種技能還有待提高。還有一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，就是怎么開口跟別人說，對于怎么開口，我們還是很羞澀的。邁不去第一步，后面的再精彩都不會有用了。對于這點(diǎn)，我們必須加強(qiáng)，對于我們以后處理事情會有很大幫助的。

社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我實(shí)踐中得到鍛煉。

第四篇：三項(xiàng)活動學(xué)校匯報(bào)

春 雨 潤 得 綠 滿 園

——南海小學(xué)“三項(xiàng)活動”開展情況匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，歡迎大家到南海小學(xué)檢查指導(dǎo)工作。南海小學(xué)現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，597名學(xué)生，32名教職員工。我們根據(jù)本校實(shí)際，提出了“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，打造受人尊敬的品牌學(xué)校”的辦學(xué)總目標(biāo)。

近年來，在市、開發(fā)區(qū)關(guān)工委及教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)下，我校一直把感恩教育、中華詩文誦讀、才藝培養(yǎng)“三項(xiàng)活動”作為學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容，并因地制宜地開展了豐富多彩的活動，促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，收到了很好的效果，也得到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

一是感恩教育熏陶童心。感恩教育，是加強(qiáng)學(xué)校德育工作、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。我校這項(xiàng)工作由德育處主管，各班主任及相關(guān)任課教師具體實(shí)施。我們主要從感恩父母、感恩社會、感恩他人、感恩自然等這幾個(gè)角度入手，在做好課堂教育的基礎(chǔ)上，以特定節(jié)日為契機(jī)，積極組織對學(xué)生的感恩教育活動。在三八婦女節(jié)、母親節(jié)期間，組織各班學(xué)生為母親做一件事，親手做一張賀卡，布置有關(guān)親情互動活動，讓父母和孩子互相寫一段真心話，有一次心靈上的對話，讓家長走進(jìn)孩子心里，學(xué)會賞識他們，也讓孩子感知父母對自己的殷切期望，搭建起父母孩子溝通的橋梁；清明節(jié)期間，組織學(xué)生到渤海革命烈士陵園祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，珍惜美好幸

福生活，增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識和民族自豪感；教師節(jié)期間，組織學(xué)生開展多種形式的尊師重教活動；圍繞感恩教育，學(xué)校還開設(shè)了勞動課，通過組織學(xué)生清掃集市和門前馬路，讓孩子們感受勞動的艱辛，收獲成功的喜悅。

二是經(jīng)典詩文浸潤童心。詩文是我國文化藝術(shù)寶庫中的瑰麗珍寶。學(xué)校一直重視對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育和熏陶，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文，爭做儒雅少年。這項(xiàng)工作由教務(wù)處主管，各班主任和語文教師負(fù)責(zé)實(shí)施。

1、為提高學(xué)生背誦詩文的積極性，推出詩文誦讀存折，并制定《南海小學(xué)爭星活動方案》進(jìn)行表彰獎勵。

2、成立古詩文背誦檢查小組，對學(xué)生誦讀情況予以督促檢查，并做好相關(guān)記錄。

3、成立晨讀檢查小組，督促各班的學(xué)生利用每天的晨讀時(shí)間，抄寫或誦讀一首古詩。

4、寒暑假期間，利用《致學(xué)生家長的一封信》，對家長宣傳詩文誦讀的意義，爭取家長的支持和督促。用“誦讀經(jīng)典，感悟人生”的手抄報(bào)展示優(yōu)秀詩文作品；精心設(shè)計(jì)了各年級古詩文誦讀評價(jià)卡，做好自我評價(jià)和教師及家長評價(jià)。

5、積極為學(xué)生搭建詩文誦讀的展示平臺，每學(xué)期學(xué)校舉辦一次古詩文誦讀比賽；每周三上午課間操時(shí)間，各班輪流在操場上集體誦讀三首古詩詞，任課教師在班內(nèi)組織詩文誦讀會。

這些活動的開展，在全校上下營造出了一種“人人是老師，處處是教室”的中華詩文誦讀氛圍，從而陶冶了學(xué)生的情操，鍛煉了學(xué)生的意志，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)成績。

三是才藝培養(yǎng)豐富童心。學(xué)校一貫把學(xué)生才藝的培養(yǎng)作為教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，下大氣力建立健全各項(xiàng)音體美設(shè)施，為學(xué)生才藝發(fā)展提供寬松的平臺和空間。這項(xiàng)工作由音體美教研組和有特長的教師負(fù)責(zé)組織實(shí)施。學(xué)校相繼組織起了美工、合唱、舞蹈、籃球、乒乓球、象棋、書法等活動小組，成立了南海之翼合唱團(tuán)，定期在老師的指導(dǎo)下開展活動。學(xué)校還積極為學(xué)生搭建平臺，展示特長。每年利用六一和元旦節(jié)日組織全校文藝匯演，每年舉行春季運(yùn)動會和冬季越野賽，每學(xué)期舉辦一次師生書畫匯展。近年來，我校選拔出的學(xué)生在全區(qū)舉行的各項(xiàng)比賽活動中也相繼取得優(yōu)異的成績，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。

盡管我們在“三項(xiàng)活動”開展方面取得了一些成績，取得了一些成效，但與先進(jìn)學(xué)校相比，還存在不小的差距。這就需要我們認(rèn)真找清差距，分析原因，多學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，結(jié)合自身實(shí)際，制定和實(shí)施切實(shí)可行的培養(yǎng)計(jì)劃，創(chuàng)造性的開展好學(xué)生的全面教育工作，最大限度的提升孩子的綜合素質(zhì)。

第五篇：XX學(xué)校暑假活動計(jì)劃

XX學(xué)校暑假活動計(jì)劃

伴隨著夏天的來臨，暑假的帷幕又拉開了！暑假過得有意義，無疑對孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、性格塑造以及意志力培養(yǎng)產(chǎn)生正面效應(yīng)。如何度過一個(gè)快樂、充實(shí)、健康、安全而有意義的假期？而且孩子有一個(gè)開心暑假，家長也隨之開心，這也是家庭和睦、社會和諧的積極動因。六年級的同學(xué)已沒有各種繁多的作業(yè)，為了豐富六年級學(xué)生的暑假生活，提高自己的綜合能力。我校特針對六年級同學(xué)開展了“暑假興趣活動”。

一、暑假活動：

具體安排見附表

二、暑假倡議：

1、合理安排作息時(shí)間，保持早睡早起好習(xí)慣，生活要有規(guī)

律；吃瓜果、冷飲要有節(jié)制，防止病從口入，對各種傳染

疾病保持警惕。

2、不要長時(shí)間地留戀電視機(jī)，注意用眼衛(wèi)生。多看一些

有教育意義的電視節(jié)目，如愛國片《小兵張嘎》、《地道戰(zhàn)》，科教片《走進(jìn)科學(xué)》、《百科探密》、《國寶檔案》、《希望英

語》等。

3、利用暑期，多參與晨練、晚練，進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的練習(xí)，全面提高自己的身體素質(zhì)。

4、注意安全，不進(jìn)“三室一廳”，不私自下河游泳。

5、學(xué)做家務(wù)，在做的過程中了解父母的辛勞和養(yǎng)育自己

付出的心血。既能幫父母分擔(dān)辛勞，又能鍛煉自己的能力。

6、能利用暑假好時(shí)光學(xué)習(xí)一項(xiàng)本領(lǐng)，如打羽毛球、轉(zhuǎn)呼

拉圈、彈琴、書法、繪畫等。

7、廣泛閱讀，提高課外閱讀能力。

8、多做好事，當(dāng)好文明小衛(wèi)士，做文明丁崗村人。

9多參加社會體驗(yàn)，親近大自然，過一個(gè)開心的假期。

XX學(xué)校2013年暑假活

動計(jì)劃

XX學(xué)校

2013.6.28