第一篇：班主任工作實習計劃

班主任工作實習計劃

班主任工作實習計劃：

由于我實習的是高一，高一的新生剛剛進入校園，還沒完全擺脫初中生的狀態(tài)，需要幾個月乃至一個學期的轉(zhuǎn)型期。這個時期對于學生的引導是非常重要的。首先要幫助學生端正學習態(tài)度，明確學習目的.許多學生都養(yǎng)成了需要人監(jiān)督才能學習的習慣，自控能力差。高中的學習氛圍與初中不一樣，大部分靠個人的主動學習，一切靠自覺。然而正是因為高中里沒有人督促學生去學習，部分學生開始茫然不知所措，自己無法或者不會給自己制定學習計劃。有些學生能意識到這一點，他們會主動找老師或者高年級的師兄討教學習經(jīng)驗，這樣的學生往往落后一段時間后會很快趕上來。但是還有部分同學會自我放松，開始遲到逃課，最后有些便沉溺于電腦游戲了。高一如果樹立了學生良好的集體意識和強烈的時間觀念，那么以后開展班級活動就會得心應手。對于轉(zhuǎn)型時間較長學習落后的學生，我們會主動找他們談心，幫助他們分析學習目的，安排學習計劃，找高年級的師兄給他們傳授學習生活經(jīng)驗。對于采用了上述方法成效不大的學生，分析他們學習落后的原因，進行總結(jié)。針對對所學學科不感興趣的同學，我們及時請一科任給他們介紹專業(yè)發(fā)展前景，給他們樹立專業(yè)信心，并強調(diào)打好基礎重要性?，F(xiàn)在的學生個性意識很強烈，他們認為老師講的不合口味，聽課不如自己看。如果學生自學能力強，學習成績優(yōu)秀，某門課讓他自己安排也未嘗不可。但對于成績差的學生，他們可能幾次課聽不懂就對該課程喪失信心，除了鼓勵他們外，還不能給他們?nèi)魏卫碛?，一定要求他們到課聽講，否則，他們一旦掉下一大截，就難以趕上。因此我對本此實習做了以下計劃：

一、在前三天內(nèi)了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀察。

二、做好日常的班級工作，指導早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學生。

三、了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學習，提高成績，指導班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

四、開主題班會，教育引導學生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。

五、找后進生特別輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導，必要時進行家訪，爭取家庭的配合。

六、尊重、理解、寬容每一個學生，用心去愛他們

一、基本情況

本班共有學生52人，該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好，學生與老師積極配合，成績整體水平較高，但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象。班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育舞蹈聲樂器樂等方面都有專門的特長生。學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況，我們實習老師將在原班主任老師及其他老師的指導和幫助下，做好他們的助手，努力按照學校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級，有計劃，有目的的開展活動，教育和引導好學生，爭取做好實習班主任工作。

二、具體安排

（一）思想行為教育方面：

1、配合原班主任制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約60名學生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”。

2、實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。

3、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！

4、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。

6、確定每周的主題，提高能力：

如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力。

（二）學習方面 ：

1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字。

4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率。

（三）分組協(xié)作制：

紀律小組4人，負責班級的紀律；衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人；班級活動小組4人，負責班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日；主題班會小組4人，負責每2周一次的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學習小組4人，負責隨時調(diào)整大家的學習狀態(tài)；宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行；團委1人，團委書記；班委2人，2個班長；

（四）每天自?。?/p>

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學生每天寫自省。

我相信，只要用心，一切皆有可能！

第二篇：班主任工作實習計劃

班主任工作實習計劃

今天小編為大家收集資料整理回來了關于實習計劃范文，希望能夠為大家?guī)韼椭?，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續(xù)關注我們()的后續(xù)更新吧!

一、在前三天內(nèi)了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀察。

二、做好日常的班級工作，指導早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學生。

三、了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學習，提高成績，指導班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

四、開主題班會，教育引導學生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。

五、找后進生特別輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導，必要時進行家訪，爭取家庭的配合。

六、尊重、理解、寬容每一個學生，用心去愛他們

一、基本情況

本班共有學生44人，女生30人，男生14人，本學期轉(zhuǎn)來新生1人。根據(jù)長沙外國語學校的特點，每個班級在上英語課時分為A、B兩班，每班各22人。該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好，學生與老師積極配合，成績整體水平較高，尤其是英語成績在整個年級較為突出，但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象。班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各

種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育舞蹈聲樂器樂等方面都有專門的特長生。學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況，我們實習老師將在原班主任王智泉老師及其他老師的指導和幫助下，做好他們的助手，努力按照學校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級，有計劃，有目的的開展活動，教育和引導好學生，爭取做好實習班主任工作。

二、工作原則

三、指導思想

四、主要任務

五、教育措施及方法

六、具體安排

實習班主任工作總結(jié)

在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此，末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強烈的懼怕感。在擔任高一(3)班實習班主任這一年的時間里，我對班主任工作有了重新的認識，擔任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。

一.尊重自己，為人師表

俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。在高一(3)班班主任高迪教師的幫助帶領下，我在班中教好自己數(shù)學課的同時，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時時

以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。

二、抓住時機，增進了解

作為實習班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因為我除了數(shù)學課時間，很少有時間和他們密切接觸，難以真實地了解班內(nèi)情況。為了對同學們增進了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸，在每天上課間操時，我堅持跟操，了解他們的情況;在每次同學們進行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，我積極與同學們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機會;在每次學校舉行大型活動時，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學們共同協(xié)商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。

三.尊重學生，以誠相待

曾經(jīng)有學生把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學生積極性的調(diào)動，能力的培養(yǎng)。在擔任高一(3)班實習班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學中建立威信的基礎上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關系。我把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時，我從為采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。當學生提出批評意見時，我虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學生出現(xiàn)這樣的差錯，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。

四、一視同仁，平等相處

影響班主任和學生之間關系的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態(tài)度。有的老師認為，偏愛好學生是人之常情，在學校教育中，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔任實習班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題，在處理這些問題時，我努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，我不因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝做沒看見。我在對待好學生和差生的時候，堅持平等原則，在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。

五、鉆研教學，提高自己

第三篇：班主任工作實習計劃

班主任工作實習計劃

一、班級基本情況 本班共有學生XX名，其中女生XX名。本班平均年齡XX歲?，F(xiàn)階段學生的特點有：XXX。本班學生的特點有：XXXX。二

二、主要任務

（一）常規(guī)教育方面

1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.（二）,班級紀律方面

1,課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有/趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.2,課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.（三）,衛(wèi)生方面

1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.三，日常工作

1，跟班帶讀。

2，上課

3，改作業(yè)

4，帶學生搞衛(wèi)生

5，備課，寫教案。

四，具體安排

1，第一周；安定學生情緒，剛開學，學生的心可能還沉醉在春節(jié)的歡樂中。所以我們必須

讓學生靜下心來。提醒他們；開學了，進入學習狀態(tài)了。

2，,二—三周；

3，四到五周4，六---七周

第四篇：班主任工作實習計劃

班主任工作實習計劃

一、班級基本情況

***年級***班一共有**人，其中男生有**人，女生有**人。班上大多數(shù)學生比較遵守紀律，學習態(tài)度良好，有較強的上進心和集體榮譽感。他們個個活潑可愛，特別是對課本以外的東西感興趣，所以在上課期間存在一個比較大的問題，就是不能專心聽講，出現(xiàn)做小動作和打瞌睡的現(xiàn)象比較多。

其中有部分成績比較好、上課比較認真的學生，在上課期間不太主動回答老師的問題，所以整個班的學習氣氛比較差。再加上少部分學生覺得自己的基礎太差，有聽不懂課，導致抄襲作業(yè)的現(xiàn)象嚴重，甚至出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。

八年級的學生正處于青春期發(fā)育期，無論是心理和生理都在發(fā)生巨大的變化，因此是出現(xiàn)以上現(xiàn)象的主要原因。

二、主要任務

1、好習慣的培養(yǎng)：培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。

2、多巡班、聽課，了解本班學生的思想、學習、生活和身體情況。找個別學生談話及細心觀察。

3、針對班級情況，開主題班會。

4、尊重、平等對待每一個學生。

5、確定重點教育對象，進行個別輔導，了解基本家庭情況、學習、思想等各方面，耐心勸導，實現(xiàn)改生的轉(zhuǎn)化。

6、協(xié)助班主任，做好學校的各方面的工作。

三、日常工作

1、早上6：50左右去宿舍檢查宿舍衛(wèi)生及包干區(qū)、課室衛(wèi)生。

2、中午12：30和晚上9：30去宿舍檢查學生的人數(shù)。

3、每節(jié)課上課之要去課室檢查衛(wèi)生及學生人數(shù)。

4、每天下午2：30分左右去檢查宿舍和包干區(qū)的衛(wèi)生。

5、每天下午6：40分左右去課室督促學生晚讀及檢查學生的人數(shù)。

6、對于上課遲到、缺勤的學生，及時通知原班主任，并進行思想教育，必要時，還應通知家長，再讓家長進行家庭教育。

7、對于上課睡覺的學生進行原因分析，及時解決該生上課睡覺的問題。

8、在每次大型考試中，總分進入全級前50名或比上次級排名前進20名的同學進行表揚，并以電話的形式通知家長。

9、每兩周召開一次班干部會議，積極鼓勵他們做好日常的班級管理，以及引導他們更好的完成學校安排的任務。

四、具體安排

1、第二周（9.10 — 9.14）

（1）安排值日表和座位表。

（2）班干部的選取。

2、第三周（9.17 — 9.21）

（1）動員學生入團。

3、第四周（9.24 — 9.28）

（1）星期三晚上組織學生去廣場觀看聯(lián)歡晚會。

（2）星期四下午進行“**教室”的評比。

4、第七周（10.15 — 10.19）

（1）周三上午召開家長會。

（2）星期三晚上組織學生到操場看電影。

5、第八周（10.22 — 10.26）

（1）星期四下午進行“文明宿舍”的評比。

第五篇：班主任工作實習計劃

班主任工作實習計劃

一﹑基本情況：

本班共55人，男生28人，女生27人。為初一級新生，由于是石龍二中尖子班，所以班級學生的整體素質(zhì)較高。實習期間屬于班級學生小學升初中的過渡期，各方面都表現(xiàn)出各種程度的不適應。班上的班干部也起到了帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。在學習方面，學生也表現(xiàn)了較多的不適應，初中課程科目的增多，難度加大，學生自主學習的程度還不夠，沒掌握正確的學習方法，有相當部分學生感到吃力。針對以上的情況，我會在原班主任丁慕文老師及其他老師的指導和幫助下，努力按照學校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級，有計劃，有目的的開展活動，教育和引導好學生，使班上有好的班風班紀，爭取做好班主任工作，做老師的好助手。二﹑主要任務：

1、在前一周內(nèi)了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，班級優(yōu)秀生和后進生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，多上學生宿舍與他們聊天，整理學生檔案，細心觀察。

2、做好日常的班級工作，指導早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學生。

3、了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學習，提高成績，發(fā)揮其模范帶頭作用。

4、開主題班會，使學生做好由小學到初中的銜接，生活，學習方面的適應。

三、日常工作：

1、三讀三衛(wèi)生檢查?？丛缱x、午讀、晚讀兼檢查衛(wèi)生。

2、第三節(jié)課下課看早操。

3、第五節(jié)課下課看眼保健操。

四、具體安排：

第一周：

1、聽取原班主任何老師介紹及學生情況和班主任實習工作介紹。

2、查閱學生的注冊表、花名冊、座位表、盡快對號入座認識學生。

3、參加實習班級的歡迎會。

4、了解實習學校對班主任工作的要求，了解原班主任工作計劃。

5,觀摩原班主任的日常班級管理及班級活動，并創(chuàng)造性地模仿。

第二周：

1、召開班團干會議，鼓勵班團干為班級建設出謀劃策，并做好和發(fā)揚帶頭模范作用。

2、整頓學風、班風，形成一個良好的學習環(huán)境。

3、組織學生報名參加10月17日的校文藝晚會。

4、組織和指導學生做好月考的復習和考試。

第三周：

國慶長假。

第四周：

1，組織和指導學生對開學到月考這一個來的學習生活做總結(jié)。

2，對月考不理想的學生進行思想教育，找出不足和今后努力的具體措施。第五周：

1、找后進生談話，對他們誘導鼓舞，激勵奮進，并督促他們奮進生活每一天。

2、10月17號帶學生去石龍人民公園表演。

第六周：

1、協(xié)助做好班內(nèi)宣傳欄、黑板報等。

第七周：

1、協(xié)助做好家長會活動。

組織和指導學生做好期中考試的復習。

第八周：

填表、總結(jié)。