第一篇：他小德育工作總結(jié)

他拉哈中心學(xué)校德育工作總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計劃，以養(yǎng)成教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞“大慶精神鐵人精神”、“我的中國夢”、“大慶市學(xué)科德育指導(dǎo)綱要”等系列文件活動內(nèi)容，使教師愛崗敬業(yè)，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法先進的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。加強學(xué)習(xí)《大慶市學(xué)科德育指導(dǎo)綱要》，通過教師學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容、撰寫學(xué)習(xí)體會、在教學(xué)中具體運用《綱要》、總結(jié)并反思、書寫修訂意見、書寫案例等方式，在提高教師在實際教學(xué)中對學(xué)生進行德育滲透的同時，對自己的從教行為、教學(xué)方式進行反思與整改，可以說，《綱要》的下發(fā)與使用，使我校教師德育教育提高了一個新臺階。

2、班主任工作。每周一召開班主任例會，總結(jié)班主任工作，布置下一周的任務(wù)和工作要求；著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。定期開展班會課，月月有主題：三月份以交通安全為主，四、五月份以宣傳大慶精神鐵人精神為主，六月份又召開了《衛(wèi)生小手拉大手》為主題的主題班會，通過主題班會的召開，使學(xué)生更加愛國，更加孝敬老人，更加講究衛(wèi)生。

二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

（一）常規(guī)教育常抓不懈, 抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。將三月份定為“養(yǎng)成教育暨學(xué)雷鋒活動月”，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過各種形式了解雷鋒事跡，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷鋒學(xué)習(xí)，向先進人物學(xué)習(xí)，向自己身邊的榜樣學(xué)習(xí)的活動熱潮。同時，政教處還將利用不同形式進行檢查。

（二）學(xué)生管理。隨著教育政策和社會環(huán)境的變化，學(xué)生管理已日趨成為學(xué)校日常工作的難點和重點。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題。我們從小處著眼，細(xì)節(jié)入手。同時加強了對學(xué)生值周的管理和培訓(xùn)，認(rèn)真做好對學(xué)生的儀表儀容、文明習(xí)慣、教室內(nèi)外秩序等情況的檢查工作.并利用升旗、隊會等形成進行強化教育，每天李凱主任和華樹輝大隊輔導(dǎo)員對學(xué)生課間紀(jì)律進行巡視.促進了學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

（三）繼續(xù)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以宣傳鐵人王進喜為重點，上好“大慶精神課”。加強學(xué)生熱愛勞動、艱苦奮斗、愛國奉獻教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生艱苦勤儉的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、通過六一文藝匯演暨大慶精神鐵人精神家長開放日活動，讓學(xué)生德育教育方式由教師單一模式轉(zhuǎn)變?yōu)榧倚＝Y(jié)合的復(fù)合聯(lián)動模式，讓學(xué)生思想品德行為習(xí)慣養(yǎng)成方式發(fā)生質(zhì)的改變。

3、感恩教育。感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過《衛(wèi)生小手拉大手》主題活動，通過學(xué)生寫感想、做演講、幫大人干家務(wù)來深刻體會父母勞作的辛苦，從而體會沒好生活來之不易，感恩家人、感恩老師、感恩祖國。

（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好學(xué)生常規(guī)管理。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強班級建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。

2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。今年，我校投入大量資金對學(xué)校進行了墻壁文化建設(shè)，集中體現(xiàn)鐵人王進喜同志的生平貢獻以及古代哲學(xué)家的思想結(jié)晶，通過名言警句以及圖片對學(xué)生進行直觀教育。

3、以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。

三、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。政教處利用宣傳板，及時傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。召開了每學(xué)期一次的家長會，在家長會上，班主任以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。

四、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。精心布置宣傳陣地。加強對墻報、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。政教處對校門口、墻壁、廁所進行了以大慶精神鐵人精神為主題的布置和裝飾，逐步改善育人環(huán)境，并以此促進良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，在學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間進出、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。在今后的工作中，我們要進一步結(jié)

合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

他拉哈中心學(xué)校

2013年7月

第二篇：得小2011德育工作總結(jié)

德育多樣化 師生共成長

——西陵區(qū)得勝街小學(xué)2011年德育工作總結(jié)

“德育為首、育人為本”是我校一貫堅持的教育理念，“抓好德育隊伍建設(shè)、樹立全員育人觀念；提高學(xué)生道德品質(zhì)；杜絕違法犯罪行為”是學(xué)校德育工作的總體目標(biāo)。把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想是我校2011年的德育教育宗旨。2011年，我們堅持以德育創(chuàng)新為動力，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機制，較好的完成了學(xué)校德育的各項工作，確保了學(xué)校德育工作的順利進行?，F(xiàn)將我校2011年的德育工作情況總結(jié)如下：

一、不拘一格加強教師隊伍建設(shè)

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的具體實施者。只有加強教師隊伍的管理、建設(shè)，幫助他們提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性、主動性，增強他們的責(zé)任感、主人翁意識，學(xué)校的工作目標(biāo)才能實現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量才能全面提高。

2011年，我校不僅在教育教學(xué)上對教師進行了管理，而且加大了力度對教師的人性文化方面進行了管理。在教師的生活中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過各種渠道了解他們的需求，時時處處對他們進行關(guān)心，幫助他們解決工作生活中遇到的難題。在荊門小學(xué)語文交流會和“兩訪”活動中，學(xué)校也是盡可能的多讓老師參與到活動中來，讓他們認(rèn)識到自己是大家庭中的一員，使他們充分感受到學(xué)校這個大家庭的溫暖。

加強教師隊伍的管理、建設(shè)是提高教育教學(xué)質(zhì)量，是促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的有效途徑。只要我們求真務(wù)實、不斷探索、開拓創(chuàng)新、與時俱進。就能實現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)性發(fā)展目標(biāo)。

二、點滴入手杜絕學(xué)生惡習(xí)形成

一直以來，我校從各方面都在狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。我校堅持從大處著眼，從小處著手，以不斷完善自我的德育理念來對學(xué)生進行德育教育。葉圣陶曾經(jīng)說過：“什么是教育，就是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！蔽倚Ｒ员頁P為主、鼓勵為主、教育為主，培養(yǎng)學(xué)生的主動精神和主人翁意識；注意使用學(xué)生自我教育方式和方法，培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自重、自立、自強、自律、自我批評精神和創(chuàng)新精神。

此外，我校還重視老師與學(xué)生的情感培養(yǎng)。重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們知道，人是情感性動物，他們需要重視和肯定，當(dāng)學(xué)生感受到教師是重視、尊重、信任和喜歡他們的時候，他們也會以同樣的方式來對待你。所以我們要求老師在日常的教育教學(xué)工作中，既要注重言傳身教、優(yōu)化教學(xué)方法、善于控制自己的消極情感、因人施教，又要融入學(xué)生，與他們榮辱與共、苦樂共享。當(dāng)學(xué)生真切感受到老師的確值得信賴時，他們就會“親其師，信其道”，始終與你保持情感的共鳴。同時，我們將學(xué)生的德育教育與“五星班級”創(chuàng)建相結(jié)合，讓學(xué)生從小就樹立正確的榮辱觀和厚重的責(zé)任感，激發(fā)他們的潛能讓他們努力為班級做到最優(yōu)。

三、多措并舉豐富校園文化生活

我校長久以來，都非常重視校園文化的開展。為讓同學(xué)們過一個有意義而愉快的暑假，學(xué)校安排了“書香伴我成長”、“小手拉大手，文明承諾一起走”、“小小科學(xué)家”科技探究，三個主題活動，受到了教育局團委的廣泛好評。校內(nèi)，我們舉行了“我因運動而精彩 領(lǐng)巾因我而驕傲”建隊日慶?；顒?，95位同學(xué)在那天天戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，烙下了人生中鮮紅的印跡；快樂巴山舞的開展，增進了班級的團結(jié)和友誼，提高了體育鍛煉的質(zhì)量，培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性，增強了學(xué)生的集體榮譽感；書香市集活動的開展，培養(yǎng)了孩子的獨立性、頭腦靈活性和市場意識。增強孩子們適應(yīng)社會的能力，讓他們在交流中體會到生活的實際意義，認(rèn)識到了買賣的樂趣，讓他們從小就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣……校外，我們積極開展紅領(lǐng)巾進社區(qū)和校外小廣播等活動，多渠道全方位的讓學(xué)生體驗校園文化給他們帶來的無限樂趣。

四、警鐘長鳴完善教育安全環(huán)境

我校開展的安全教育，主要是開展法制教育和愛國主義教育。本學(xué)期，我校邀請了鼓樓街派出所鄧警官為全校師生上了一堂精彩的法制教育課，通過這次講座，達到了一定的法制教育的目的，讓同學(xué)們 對法律法規(guī)均有了一定的了解，意識到從小就要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的重要性。

在得小的德育教育中，愛國主義教育也是德育教育的重要組成部分。我們以主題班會、播放愛國主義電影等形式培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。

愛國主義教育的重要意義在于，它是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。

五、三方聯(lián)動構(gòu)建和諧教育網(wǎng)絡(luò)。

得小在德育教育中，將學(xué)校、社會、家庭三方進行了行之有效的相綰接，使我校的德育教育在原來的基礎(chǔ)上又邁上了一個新的高度。

學(xué)校是現(xiàn)代社會中的一種最重要的社會組織，與文化有著千絲萬縷的聯(lián)系。從學(xué)校的建筑、校園的布局、學(xué)校的管理、人際關(guān)系，到學(xué)校的教育目的、內(nèi)容、方法等，都是社會文化的折射，都反映著濃厚的文化色彩。同時，隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，“學(xué)習(xí)社會化，社會學(xué)習(xí)化”正逐步成為現(xiàn)代社會和現(xiàn)代教育發(fā)展的重要趨勢。得小的“課外訪萬家”活動，拉近了學(xué)校和家庭之間熟悉的距離，架起了學(xué)校和家庭之間溝通的橋梁，增添了學(xué)校和家庭之間純真的感情，保證了學(xué)生能夠在和熙溫暖的環(huán)境下健康茁壯成長。

同時，現(xiàn)代教育不僅在時間上將擴展到一個人的終生，而且在空間上將擴展到全社會。在這種趨勢下，學(xué)校、家庭、社會將構(gòu)成兒童成長的一體化環(huán)境，對小學(xué)生的身心健康發(fā)展發(fā)生重要影響。因此，在下一步的工作中，我們還應(yīng)注意加強良好的學(xué)校文化的建設(shè)，并樹立學(xué)習(xí)社會化的觀點，以促進學(xué)生更好的成長和發(fā)展。

六、無限展望推動德教更好發(fā)展 2011已經(jīng)過去，2012已經(jīng)來臨。在2012年的德育工作中，我們始終以抓好德育隊伍建設(shè)、樹立全員育人觀念；提高學(xué)生道德品質(zhì)；杜絕違法犯罪行為為己任。在2011年取得的成績上更進一步加強教師隊伍建設(shè)，營造和諧教育環(huán)境，促進教育規(guī)范管理，建立家校有效溝通，為實現(xiàn)創(chuàng)建“一所富于前沿視野和校本特色的學(xué)校；一所弘揚校園文化、傾注人文關(guān)懷的學(xué)校；一所注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)校；一所師德高尚、嚴(yán)格管理、愛心育人的學(xué)校； 一所學(xué)業(yè)與健康并重、文明與快樂同行的學(xué)校； 一所學(xué)生滿意、家長認(rèn)可、社會稱贊的市級名?！钡哪繕?biāo)而不懈奮斗！

第三篇：小學(xué)年春德育工作總結(jié)

寺下小學(xué)德育工作總結(jié) 2015年春

本學(xué)期，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校 “教書育人”這一中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義、集體主義教育，安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等，通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境，將德育教育滲透到各種活動之中。

一、進一步強化人員學(xué)習(xí)，鍛造高素質(zhì)德育隊伍

在德育隊伍建設(shè)上，本學(xué)期組織了班主任培訓(xùn)、全體班主任會議加強了師德建設(shè)，提高服務(wù)意識；加強了制度管理，提高工作效能。

二、利用特色教育活動，拓寬了德育教育的主渠道

1、開展了 “一日常規(guī)”活動，對學(xué)生進行文明行為教育

（1）制定方案

學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學(xué)校的管理水平，所以這項工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，又是培養(yǎng)的最佳期，所以，作為小學(xué)生日常行為規(guī)范教育就要抓住這個時期，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實際，開展多種形式宣傳教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為了促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成，做到文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，努力實現(xiàn)“立德樹人”的目標(biāo)。因此，德育處特制定了學(xué)生“一日常規(guī)”達標(biāo)活動實施方案，要求學(xué)生每日五問：“今天我見到老師問好了嗎？”“今天我扔了垃圾嗎？”“今天我上下樓梯靠

右行了嗎？”“今天做操認(rèn)真了嗎？“今天我講了臟話嗎？”對學(xué)生的做操、上下樓梯、衛(wèi)生等學(xué)生各方面的校園禮儀行為進行規(guī)范。尤其是對低年級和幼兒小朋友更是加強耐心細(xì)致的教育。

（2）如何落實好制度和細(xì)則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)。

在這方面德育處下了很大的工夫，成立了領(lǐng)導(dǎo)、工作、蹲點督查考核小組，重點是由學(xué)校的值周領(lǐng)導(dǎo)和教師督導(dǎo)檢查，值周生監(jiān)督檢查。由于實行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實處，收到了一定的效果。

（3）深化德育科研，以德育研究促進德育教育。

積極引導(dǎo)德育工作者強化科研意識，以全新觀念推進德育教育；以創(chuàng)新行為實施德育教育，以德育研究促進德育教育。

2、利用各種德育活動，對學(xué)生進行愛國主義教育

（1）每周我們都嚴(yán)格常規(guī)，切實做好學(xué)生的思想政治教育工作，加三愛教育，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和使命感，一個學(xué)期下來學(xué)生的行為規(guī)范有所改變。

（2）組織學(xué)生清明掃墓活動，加強學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育，加強鄉(xiāng)情教育，使他們對自己的家鄉(xiāng)的發(fā)展有個清楚的認(rèn)識，激發(fā)了學(xué)生們熱愛家鄉(xiāng)的情感。（3）充分發(fā)揮愛國影片教育基地的作用和優(yōu)秀電影作品的獨特育人功能，組織學(xué)生觀看《雷鋒的故事》等愛國主義影片，寫觀后感和參加觀后感征文評選等活動。

這些活動的開展，極大地豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。

3、利用春季社會實踐活動，努力提高學(xué)生社會實踐能力

為全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自理、自護能力等能力，豐富學(xué)生的課余文化生活，讓學(xué)生親近大自然，感受祖國的大好河山，努力提高學(xué)生社會實踐能力，這學(xué)期組織六年級種花草的活動，讓學(xué)生感受植物花草的生長過程，學(xué)生栽養(yǎng)花草，學(xué)生們的社會實踐能力在快樂中得到了提高。

4、紀(jì)念抗戰(zhàn)七十周年合唱比賽，將德育教育滲透到行動中 為了樹立良好的思想道德風(fēng)尚，充分體現(xiàn)團結(jié)、奮進、文明、育人的精神，展現(xiàn)寺下小學(xué)生良好的愛國主義精神風(fēng)貌。

5、開展健康教育活動，保障學(xué)生健康

（1）層層落實責(zé)任制。學(xué)校成立了防控知識宣傳組、環(huán)境衛(wèi)生組、晨檢及疫情報告組、環(huán)境消毒組等若干個工作組。明確職責(zé)，全員參與。

（2）開展愛國衛(wèi)生運動。保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生，做好“三清”（清理暴露的垃圾、清理露天的糞便、清理污泥濁水）、“四滅”（滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂）。保持教室、圖書室、計算機室等校內(nèi)公共場所經(jīng)常通風(fēng)換氣。提高師生的衛(wèi)生意識。

（3）根據(jù)學(xué)生的年齡特點，強化傳染病知識的宣傳，做到人人知曉，并通過學(xué)生，小手牽大手，向家庭和社會宣傳。

（4）嚴(yán)格檢查督促，對幾起上報不及時不認(rèn)真的班、有關(guān)教師進行了嚴(yán)肅批評。

健康教育活動的深入開展，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，既改善了環(huán)境，又規(guī)范了學(xué)生行為，促進校園面貌的改觀。

二、利用輿論宣傳對學(xué)生進行德育教育

本學(xué)期，我們利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、主題班會等向?qū)W生宣

傳“三節(jié)、三愛?！毙W(xué)生文明禮儀教育片、健康教育，表揚了拾金不昧、助人為樂等好人好事凈化了育人氛圍。

通過清明節(jié) “緬懷革命先烈、感恩幸福生活”活動。對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、艱苦奮斗教育和集體主義教育，讓學(xué)生初步樹立正確的人生觀、價值觀、幸福觀。

三、家校合力加強學(xué)生的品行教育

家庭教育是學(xué)校教育和社區(qū)教育的橋梁。家長學(xué)校的開辦對提高家長的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用。

1、成立了橋頭小學(xué)家長委員會，制定了家長委員會的工作制度，明確了家長委員會的工作職責(zé)。

2、學(xué)校通過家長會、家長座談會、家校通短信平臺等方式針對學(xué)生表現(xiàn)、校園安全、短信欺詐等內(nèi)容對家長進行宣傳教育，提高安全防范意識，宣傳相關(guān)安全知識，教育效果顯著。

3、組織了家長自愿者參加學(xué)?；顒?，既讓家長們對學(xué)校的活動有更深的了解，也為親子活動提供了機會，家長們反響很好。

四、切實發(fā)揮學(xué)校、家校、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能

堅持以學(xué)校教育為主體，以各村教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，大大地增加教育效益。

今后，我校要繼續(xù)結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。篇二：共群小學(xué)2015年春季德育工作總結(jié)

共群小學(xué)2014—2015學(xué)第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校德育工作以“黨的十八大精神為指導(dǎo)，進一步貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞合馬小學(xué)和我校工作計劃，把德育工作擺在重要位置，堅持“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會健體”的辦學(xué)思想，以“創(chuàng)和諧校園，辦優(yōu)質(zhì)教育，為學(xué)生幸?？鞓芬簧旎！睅椭鸵龑?dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個性，整合各方面的教育資源，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生健康成長?，F(xiàn)就本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、以德育為首，提高德育工作實效

學(xué)校繼續(xù)堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工

作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題，并不斷完善班主任崗位職責(zé)。

3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、加強后進生管理 做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)

生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標(biāo)志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，擴大小干部的影響。隊干部、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。

5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績。

6、開展特色教育，結(jié)合“升旗儀式”活動和重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。圍繞一個主題，運用生態(tài)體驗的方式開展國旗下講話，定期布置德育實踐作業(yè)，通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

四、其他工作

1、家庭教育工作

本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達90％。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。

2、健康、環(huán)境教育

在本學(xué)期，加強了“三創(chuàng)”工作的宣傳，使校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。

3、交通安全教育

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進校園，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。

五、存在的不足

1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2、個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學(xué)校聲譽造成直接損害。

3、班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。共群小學(xué)

2015年6月30日篇三：2013年春季小學(xué)德育工作總結(jié) 2013年春季小學(xué)德育工作總結(jié) 我校圍繞全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項工作步入了中心的先進行列。為更好地落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對學(xué)校的德育工作進行了全面回顧。

一、德育工作的做法和措施

1、建立健全德育管理系統(tǒng)

為切實加強學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了由校長任組長、教務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，大隊輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時刻對學(xué)生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。

班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實情況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天二次對學(xué)生的日常行為進行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的積極性。學(xué)校每學(xué)期對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進行獎勵。

2、充分調(diào)動德育工作積極性

我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《教師十不行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》《、中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)進一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。

一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動了其工作積極性。

二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學(xué)、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。

三是調(diào)動服務(wù)育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi)人員的職責(zé)和制度，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內(nèi)容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。

3、不斷加強德育工作研究

我校在做好德育工作的過程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，每學(xué)期組織二至三次校外實踐活動，社會實踐活動的開展有效地促進了學(xué)生身心的健康發(fā)展。

德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我 們根據(jù)小學(xué)生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會適應(yīng)能力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育??多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座，通過“一周常規(guī)評比”“學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學(xué)生思想品德評價”等活動的開展，不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學(xué)生受到了良好的德育教育。

4、注重加強德育陣地建設(shè)

加強德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫像，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力量。

我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。

二 今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。

2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征，促進各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學(xué)科育人的教育目的。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對個別學(xué)生要隨時與家長聯(lián)系促進相互了解，達到共同教育的目的。篇四：2014年春季德育工作總結(jié)共群小學(xué)

共群小學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校德育工作以“黨的十八大精神為指導(dǎo)，進一步貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞合馬小學(xué)和我校工作計劃，把德育工作擺在重要位置，堅持“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”的六字方針，堅持“尊崇天性，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，以“創(chuàng)和諧校園，辦優(yōu)質(zhì)教育，為學(xué)生幸?？鞓芬簧旎！睅椭鸵龑?dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個性，整合各方面的教育資源，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生健康成長。現(xiàn)就本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、以德育為首，提高德育工作實效

學(xué)校繼續(xù)堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工

作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，進行班級量化考核評比，科學(xué)、客觀地評價班主任工作，做到每周一小結(jié)，每月一公示，每年一評比。做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、加強后進生管理 做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標(biāo)志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，擴大小干部的影響。隊干部、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。

5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績。

6、開展特色教育，結(jié)合“升旗儀式”活動和重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。圍繞一個主題，運用生態(tài)體驗的方式開展國旗下講話，定期布置德育實踐作業(yè)，通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)

慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

四、其他工作

1、家庭教育工作

本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達90％。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。

2、健康、環(huán)境教育

在本學(xué)期，加強了“三創(chuàng)”工作的宣傳，使校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。

3、交通安全教育

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進校園，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。

五、存在的不足

1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要

原因之一。

2、個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學(xué)校聲譽造成直接損害。

3、班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內(nèi)容不夠豐富，德育工作經(jīng)驗交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后，我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強德育理論學(xué)習(xí)，提高德育工作者的能力，增強德育工作者的責(zé)任意識和創(chuàng)新意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第四篇：務(wù)小13年德育工作總結(jié)

務(wù)卜小學(xué)13年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)

德育工作在學(xué)校工作中處于重中之重的地位，一個學(xué)期以來，我校著重以德育為先，取得了很多成績。在本年學(xué)校德育工作中，德育緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)報告如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負(fù)總責(zé)，少先隊具體抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期1次家長會。每年開展一次以感恩為主題的普通話演講比賽。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對板報、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、積極做好了迎接“兩項督導(dǎo)”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“德育”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展每周一升旗儀式活動，利用國旗下的講話對學(xué)生進行德育教育，這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2．加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

4、少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，防氟知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學(xué)習(xí)的防氟知識帶回家，讓他們的家長對防氟知識也有所了解。通過開展普及防氟知識學(xué)習(xí)宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責(zé)任感；學(xué)生體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

5、對學(xué)生進行文明禮貌教育，一年來，我校著重對學(xué)生進行文明禮貌教育，通過這一年來的教育，我校學(xué)生已逐漸養(yǎng)成了一些文明禮儀。

四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1、辦好家長學(xué)校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達70％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“陽光校園”、“感恩精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五、存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

六、今后工作設(shè)想

1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

雞場鄉(xiāng)務(wù)卜小學(xué)

2013年12月

務(wù)卜小學(xué)2013年秋

學(xué)期

德

育

工

作

總

結(jié)

第五篇：德育工作總結(jié)[小編推薦]

德育工作總結(jié)

我校2010德育工作以“學(xué)校德育抓細(xì)節(jié)、關(guān)工委抓家校統(tǒng)一、社區(qū)德育重實踐”三大工作思路為指導(dǎo)，教育學(xué)生關(guān)愛自己，關(guān)心他人，取得良好的教育效果：

一、學(xué)校德育抓細(xì)節(jié)。

堅持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動的組織實施，力求每次活動都能讓學(xué)生獲得體驗，培養(yǎng)學(xué)生愛自己，愛他人的品質(zhì)。

1、愛國教育重傳統(tǒng)。以烈士陵園為愛國主義教育主陣地，在南臺社區(qū)輔導(dǎo)員——退休老紅軍xxx爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，開展瞻仰烈士墓、烈士墓前表決心、參觀革命烈士——xxx將軍陳列館等活動，表達對烈士深深的敬意和無限的懷念之情，達到思想教育的目的。

其次抓好每周升旗儀式，采取優(yōu)秀班主任與學(xué)生演講交替進行的方式，用師生最樸實的語言宣講自己的愛國主義情感，對全體學(xué)生進行愛國主義教育。

利用校園網(wǎng)絡(luò)收看《開學(xué)第一課》《愛國主義影片》《勵志演講》等視頻，輔以“我的夢·中國夢”主題班隊會、“激情省運，魅力荊門”主題演講賽等活動，讓同學(xué)們通過熱烈討論抒發(fā)激情，表達自己好好學(xué)習(xí)、健康成長的強烈愿望。

2、法制教育不放松。我校結(jié)合實際，分別聘請了龍泉派出所民警李靜、東寶交警大隊王文貴指導(dǎo)員、鐵路派出所楊警官、東寶消防王志警官作為我校的校外法制教育輔導(dǎo)員，定期舉辦法制、交通安全、消防知識、鐵路交通安全知識等專題講座。

此外結(jié)合小學(xué)生年齡特點，開展了具有針對性的“消防滅火、安全自救、緊急避險”等模擬演練，讓學(xué)生辨別是非能力和安全意識有所提高，也掌握基本的防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來，切實增強學(xué)生的法紀(jì)觀念，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。

3、廉潔文化進學(xué)校。通過實施“二五五”計劃，培養(yǎng)了全校師生員工廉潔高尚的道德情操，讓他們自覺抵制來自社會、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕。以五個結(jié)合努力打造出了一支敬業(yè)、廉潔、勤教、誠信的校園文化氛圍：

將廉潔文化進學(xué)校與校園文化建設(shè)相結(jié)合。廣泛利用文化墻的校園廉潔教育專欄、教學(xué)樓墻面的廉潔警句、班級廉潔教育專欄板報，在校園營造出一種積極向上的廉潔文化宣傳氛圍。將廉潔文化進學(xué)校與師德教育相結(jié)合。在領(lǐng)導(dǎo)中開展了“一身清白，廉潔從政”主題教育，提高了干部們的反腐倡廉意識。其次，在教職工中開展了“為人師表，廉潔從教”主題教育，著力實施“三三三四”工程，即三心、三高、三處和四個一工程。把廉潔教育始終貫穿到日常的教育教學(xué)工作中去，將廉潔教育融入到良好師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動中。將廉潔文化進學(xué)校與德育工作相結(jié)合。組織開展了各類符合學(xué)生身心特點的主題教育與社會實踐活動：如“感恩教育”系列活動、廉潔警句、童謠、漫畫、征文、手抄報的“六個一百”活動、我是小干部的服務(wù)活動等，通過活動讓學(xué)生在體驗中成長，最終達到自我教育、自我約束、自我規(guī)范的目的。將廉潔文化進校園與課堂教學(xué)相結(jié)合。通過四個方面對學(xué)生進行崇廉尚潔教育：一是整合教學(xué)目標(biāo)，把廉潔文化建設(shè)納入教學(xué)計劃，體現(xiàn)到教學(xué)過程中。二是充實教學(xué)內(nèi)容，找準(zhǔn)崇廉尚潔教育與學(xué)科內(nèi)容的結(jié)合點。三是注重以身作則，教師率先垂范，為學(xué)生提供良好的榜樣。四是精心確定主題，各班以“明榮知恥學(xué)做人”“文明禮儀伴我行”“雷鋒精神在身邊”等為班會內(nèi)容，樹立并強化了學(xué)生誠信做人的意識。將廉潔文化進學(xué)校與校務(wù)公開相結(jié)合。將校務(wù)公開工作逐步步入制度化、規(guī)范化的軌道，建立起了一套較完善的校務(wù)公開工作體系，基本形成了對內(nèi)公開和對外公開相結(jié)合、部分公開與全面公開相銜接、過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)、校務(wù)公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局。校務(wù)公開工作的開展，強化了廣大師生員工的民主意識和參與意識，并在促進學(xué)校民主政治建設(shè)、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)、從源頭上預(yù)防和治理腐敗、提高辦學(xué)效益和管理效率、樹立學(xué)校和干部良好形象等方面的作用日益凸顯。

4、關(guān)愛留守看走訪。學(xué)校開展關(guān)愛留守學(xué)生的走訪活動，全體教師寒暑假必須完成一份特殊假期作業(yè)《留守學(xué)生家訪記載表》，表上詳細(xì)記載著教師走訪留守學(xué)生家庭的內(nèi)容及訪談方式。教師引導(dǎo)學(xué)生制定寒假計劃的做法得到家長們的認(rèn)可，教師們提出的留守學(xué)生幫扶計劃更是得到家長們肯定。

二、關(guān)工委抓家校統(tǒng)一

關(guān)工委作為學(xué)校實施德育的輔助組織，我校除做好組織的基本建設(shè)以外，在實際工作中抓好“開辦家長學(xué)校、優(yōu)化組織隊伍、實施有效活動、家長委員議事”等環(huán)節(jié)的工作，讓關(guān)工委組織的效能更加優(yōu)越。

1、開辦家長學(xué)校。針對實際問題開辦三種不同側(cè)重點的家長學(xué)校。首先是畢業(yè)生家長學(xué)校，針對畢業(yè)生家長關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績的迫切心理，及時組織好家長與畢業(yè)班科任教師的交流與溝通。其次是新生家長學(xué)校。針對一年級新生家長進行輔導(dǎo)，以解決家長害怕自己的孩子難以適應(yīng)學(xué)校生活的焦慮心理。最后是全校家長學(xué)校。以省定《家長讀本》為主要教材，結(jié)合班級學(xué)生實際，由各班主任老師與家長開始了學(xué)習(xí)交流。通過交流，家長們都獲得了許多具有可操作性的家庭教育的方法，對如何教育孩子誠實守信、如何面對挫折、如何在不傷害學(xué)生自尊的前提下與孩子正確交流等方面達成了共識。

2、優(yōu)化組織隊伍。黨支部及工會精心組織離退休老教師開展“夕陽紅之旅”系列活動，豐富離退休老教師的精神文化生活，讓老教師們?nèi)谌雽W(xué)校發(fā)展中來。學(xué)校吸納社區(qū)“五老”如社區(qū)老紅軍邵江平、原社區(qū)主任呂華芳同志為我校關(guān)工委成員，為學(xué)校關(guān)工委隊伍增添新力量。

3、實施有效活動。關(guān)工委組織全校廣泛開展“第十屆青少年愛國主義讀書教育活動”“中華魂”主題讀書活動。通過書畫?？?、主題征文、主題演講等活動，使學(xué)生對什么是“兩圈一帶”，“鳳舞九天”等有了一定的了解，對我們家鄉(xiāng)湖北省、荊門市、東寶區(qū)等歷史文物，名勝古跡有了一些了解，特別是通過各班的精心組織和篩選，產(chǎn)生的優(yōu)秀選手代表參加全區(qū)演講，激發(fā)了同學(xué)們對家鄉(xiāng)濃濃的熱愛之情。

4、家長委員議事。每學(xué)期期末，學(xué)校在召開散學(xué)典禮的同時，都會召開一場家長委員議事會，邀請學(xué)校家長委員進校，向委員們匯報學(xué)校一學(xué)期的工作于成績，并誠懇要求委員們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展出謀劃策。

通過以上這些措施，增強了家庭學(xué)校之間的溝通，讓家長們更加關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，積極為學(xué)校出謀劃策，家校結(jié)合的教育工作形成良好態(tài)勢。

三、社區(qū)德育抓實踐

針對我校生源質(zhì)量低、學(xué)校周邊環(huán)境差、家長們關(guān)注學(xué)生健康成長力度不夠的現(xiàn)狀，我校與南臺社區(qū)謀劃，依托社區(qū)共建單位，開展“社區(qū)VIp德育大課堂”的社區(qū)德育實踐活動，取得良好效果：

1、社區(qū)VIp環(huán)保課堂，爭創(chuàng)綠色學(xué)校。我校以xx廣場為基地，開設(shè)環(huán)保課堂，組織師生到天鵝廣場進行了環(huán)?；顒?。通過師生共同清掃了廣場的垃圾并分類扔進垃圾箱、清除了廣場四周的“牛皮癬”；“環(huán)保小衛(wèi)士”向行人發(fā)放了《綠色社區(qū)環(huán)保公約》宣傳單等具體做法，將學(xué)校爭創(chuàng)“綠色學(xué)?！钡囊鬂撘颇厝谌雽W(xué)生心中，取得令人滿意的效果。

2、社區(qū)VIp情感課堂，學(xué)習(xí)感恩社會。12年的風(fēng)雨如一日，xx交警大隊的干警們護送學(xué)生過馬路，不僅護衛(wèi)了學(xué)生的安全，更讓警校共建活動持久開展下去。為激發(fā)學(xué)生們關(guān)愛生命，感恩社會的情感，我校組織部分師生代表一行走進該校社區(qū)德育基地——xx交警大隊開設(shè)VIp情感課堂。通過學(xué)生為交警們佩戴紅領(lǐng)巾，送上鮮花與錦旗，表達對交警們12年如一日護送學(xué)生過馬路的感激之情，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩，對學(xué)生進行情感教育。接著學(xué)校與交警一道舉行了“遵守規(guī)則，珍愛生命”的宣誓及簽字活動，通過這種實地踐行的方式進一步強化學(xué)生的安全意識。

3、社區(qū)VIp健康課堂，自護自救演練。關(guān)愛生命首先要關(guān)愛自己，我校及時開設(shè)VIp健康課堂，與南臺社區(qū)一道，邀請龍泉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、荊門市一醫(yī)的工作人員走進白云路小學(xué)，為同學(xué)們上了一堂急救知識教育課。擔(dān)任主講的xxx醫(yī)師不僅利用圖文并茂的演示文稿講解了溺水、觸電、火災(zāi)、外傷等與同學(xué)們生活息息相關(guān)的自我急救處理知識，還現(xiàn)場輔導(dǎo)同學(xué)們模擬了呼吸急救的處理過程，這種生動活潑的講解讓同學(xué)們獲益匪淺。

隨著更多社區(qū)VIp德育課堂的開設(shè)，我校德育課堂正逐步得到了社區(qū)的理解、支持，越來越多的社區(qū)單位主動走進校園，為同學(xué)們帶來豐富的精神食糧，共同護衛(wèi)學(xué)生的健康成長。