第一篇：德育常規(guī)工作總結(jié)

12月份德育常規(guī)工作總結(jié) 12月德育工作重點(diǎn)體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是針對(duì)區(qū)綜合督導(dǎo)學(xué)管中心積極準(zhǔn)備檢查材料，各位班主任也是做了很多的工作尤其是衛(wèi)生方面；二是抓德育工作常規(guī)化管理，注重學(xué)生日常行為規(guī)范，通過小的評(píng)比活動(dòng)使學(xué)校德育工作更加具體深入。具體工作總結(jié)如下：

一、十二月份開始，學(xué)管中心針對(duì)區(qū)綜合督導(dǎo)積極準(zhǔn)備材料，總共準(zhǔn)備了十多個(gè)檔案盒，從綜合督導(dǎo)到幸福德育再到學(xué)校體衛(wèi)藝足足準(zhǔn)備到元旦前夕，最后順利通過了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的綜合督導(dǎo)檢查。準(zhǔn)備的同時(shí)各班也是對(duì)校園的環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)衛(wèi)生做了大量的準(zhǔn)備工作。像各班清理積雪，七年級(jí)的廁所墻壁、八年級(jí)的垃圾池、九年級(jí)的餐廳都堅(jiān)持清理。當(dāng)然問題也存在就是積雪不熔化導(dǎo)致各班環(huán)境衛(wèi)生打掃不徹底個(gè)別班級(jí)出現(xiàn)了得過且過的現(xiàn)象能不打掃就不打掃，再就是班里的衛(wèi)生我感覺也不是很好較之前段時(shí)間下降了，我們班主任可以回去后先看看自己班級(jí)的這些地方（衛(wèi)生工具擺放、飲水機(jī)旁邊、教師的講桌、垃圾桶附近、北側(cè)暖氣片底下），這些地方有的班級(jí)非常的臟、亂、差，針對(duì)這些地方這幾周學(xué)管中心將抽時(shí)間帶領(lǐng)紀(jì)律衛(wèi)生監(jiān)督員進(jìn)一步檢查，檢查到幾個(gè)地方就扣零點(diǎn)幾分最多扣零點(diǎn)五，希望在剩下的這幾周里讓學(xué)生在一個(gè)舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

二、十二月份學(xué)管中心組織紀(jì)律衛(wèi)生監(jiān)督員對(duì)教室和宿舍進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，通過檢查確實(shí)有所改變，但是我們一不檢查了，就不行了，上面也說了現(xiàn)在的環(huán)境衛(wèi)生和教室衛(wèi)生都不是很好，這說明學(xué)生還沒有養(yǎng)成習(xí)慣，只是被動(dòng)的在做值日，班主任老師不在場(chǎng)他就不好好干，剩下的這幾周上面說了還要檢查爭(zhēng)取讓學(xué)生能養(yǎng)成及時(shí)打掃衛(wèi)生的習(xí)慣，這對(duì)學(xué)生自己對(duì)班級(jí)都是比較好的?？傊?，學(xué)校德育工作是在各位班主任的支持下開展的，希望我們?cè)诜偶偾暗倪@幾周里齊心協(xié)力把我們的學(xué)生管理好，讓學(xué)生也讓自己過一個(gè)好年。謝謝大家！篇二：落實(shí)德育常規(guī)工作 德育工作匯報(bào)材料

落實(shí)德育常規(guī)工作 突出思想道德教育的實(shí)效性

——茨河鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作匯報(bào)材料

一、基本情況 學(xué)校建于1968年?，F(xiàn)有教學(xué)班10個(gè)，在校學(xué)生450人，教職員工60人，其中專任教師48人，專任教師合格率100%，市、縣級(jí)學(xué)科帶頭人10人，近兩年來在省、市、縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)20多人次，教學(xué)論文獲獎(jiǎng)達(dá)到150人次。學(xué)校在各級(jí)黨委、政府的大力支持下，興建餐廳、師生宿舍、綜合辦公樓和學(xué)術(shù)報(bào)告廳及各類教學(xué)設(shè)施配套。興建李亞聲烈士事跡陳列室，并被縣委縣政府命名為愛國主義教育基地。

學(xué)校在各級(jí)黨委、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，取得了可喜成績(jī)，2006－2008年連續(xù)三年被團(tuán)縣委評(píng)為“五四紅旗團(tuán)委”；其中許峰同志被評(píng)為德育工作先進(jìn)個(gè)人。2006－2008年學(xué)校被評(píng)為“文明單位”。

二、主要成績(jī)及做法：

（一）高度重視德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與隊(duì)伍建設(shè)

1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)兼黨委書記的肖世棟同志為組長(zhǎng)，副書記王正江，副校長(zhǎng)方明平為副組長(zhǎng)，政教主任許峰，教導(dǎo)主任王關(guān)群及各班班主任、政治老師為主要成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了黨、政、工、團(tuán)及具體教師齊抓共管的工作局面，并建立健全了相應(yīng)的工作制度，將德育工作納入每次會(huì)議的固定議題，定期研究德育工作的新思路、新方法。

2、建立健全了專門的德育文檔，收齊所有的德育工作文件及學(xué)習(xí)貫徹文件的會(huì)議記錄，分學(xué)期制訂德育工作計(jì)劃，及時(shí)匯總德育工作總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)材料。并將德育工作計(jì)劃的目標(biāo)分解到每月的具體工作中，做到月月有重點(diǎn)，年年有收獲。同時(shí)，及時(shí)印發(fā)各種教育資源中先進(jìn)的德育工作資料，組織教師搞好自學(xué)，作好筆記，寫有體會(huì)，提高教師德育素質(zhì)。

3、切實(shí)落實(shí)班主任工作和團(tuán)隊(duì)工作，根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，制訂班主任培訓(xùn)計(jì)劃，定期開展培訓(xùn)，定期召開班主任工作會(huì)議，檢查督導(dǎo)班主任工作的落實(shí)。制訂詳實(shí)可行的班主任工作制度和班級(jí)工作量化考核細(xì)則，對(duì)班級(jí)從早操、課間操、眼保健操、衛(wèi)生、讀報(bào)、班會(huì)、班干部會(huì)、家訪、就寢等各方面進(jìn)行量化考核，保證了班主任工作計(jì)劃到位、行動(dòng)到位，檢查到位，考核兌現(xiàn)到位。期中期末對(duì)班級(jí)工作突出的授予先進(jìn)班集體，對(duì)班主任給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。使班主任的工作直接與班級(jí)的考核及個(gè)人的考評(píng)掛鉤，促實(shí)班主任工作落到實(shí)處，落到細(xì)處。與此同時(shí)，按照校歷安排，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)與班會(huì)工作交叉并進(jìn)，開展團(tuán)的知識(shí)講座，行為規(guī)范競(jìng)賽，發(fā)展新團(tuán)員，專題心理輔導(dǎo)講座，大型文藝匯演，朗誦、演講、作文競(jìng)賽，祭掃烈士墓，豐富多彩的活動(dòng)既保證了班團(tuán)隊(duì)工作的落實(shí)，更讓學(xué)生在潤物細(xì)無聲中受到潛移默化的教育。

4、充分利用校內(nèi)“李亞聲烈士愛國主義教育基地”，充分發(fā)揮基地的德育功能。多年來，我校充分利用校內(nèi)外德育教育基地，發(fā)揮“五老”活教材作用，堅(jiān)持每年一次大型“祭掃烈士墓，感悟 英雄魂”的活動(dòng)，讓學(xué)生在聽英雄故事，尋英烈足跡，揚(yáng)烈士精神等系列活動(dòng)中受到熱愛祖國、珍惜幸福，共創(chuàng)美好未來的感召；同時(shí)，每學(xué)期不定時(shí)開展一次法制教育活動(dòng)，充分發(fā)揮校外法制校長(zhǎng)的作用，真正實(shí)現(xiàn)聯(lián)警治校。

（二）狠抓德育常規(guī)及校園文化建設(shè)

1、堅(jiān)持每周升降國旗制度，每周一早晨全校師生無一例外的參加升旗儀式，并由年輕團(tuán)員教師輪流進(jìn)行國旗下講話，結(jié)合時(shí)事和學(xué)生實(shí)際深入淺出，循循善誘，并堅(jiān)持作好講話記錄。

2、堅(jiān)持落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。每班都張貼，每生都背誦，每月都評(píng)比，每年都競(jìng)賽，使行為規(guī)范的知曉率達(dá)100％，達(dá)標(biāo)率達(dá)95％以上。并與每月的綜合素質(zhì)考評(píng)和年終的思德鑒定緊密結(jié)合，保證學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、充分發(fā)揮班委會(huì)，共青團(tuán)的先鋒模范作用，班會(huì)每月一主題，每周一活動(dòng)，結(jié)合每周校內(nèi)和班內(nèi)實(shí)際情況，每班制定班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案，通過講故事，聽報(bào)告，聽演講，看影碟，互評(píng)議等形式開展豐富多彩的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的思想教育。

4、堅(jiān)持五個(gè)一活動(dòng)：即：每學(xué)期一次大型德育活動(dòng)，一次心理健康知識(shí)講座，一堂法制教育課，一次國防教育，一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

5、堅(jiān)持評(píng)先表模，獎(jiǎng)優(yōu)促進(jìn)的制度。每學(xué)期其中期末考試結(jié)束后，都要分類評(píng)出各類先進(jìn)和學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)和文明班級(jí)、文明寢室，發(fā)展新團(tuán)員，運(yùn)用通報(bào)表揚(yáng)，會(huì)后照相，張榜公布，班內(nèi)墻板展示等形式大肆宣傳，文明班級(jí)和寢室實(shí)行掛牌昭示，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，營造一種爭(zhēng)先恐后，力爭(zhēng)上游的健康競(jìng)賽氛圍，促使全體師生向善、向上、向美。

6、重視培優(yōu)促中幫困工作，確保教育面向全體學(xué)生，不讓一個(gè)人掉隊(duì)。摸清各班優(yōu)秀生，學(xué)困生，留守生，問題生的名單，與任課教師結(jié)對(duì)子，隨時(shí)隨地抓好思想、學(xué)習(xí)、生活上的跟蹤服務(wù)工作，建立師生心靈溝通卡，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育工作，并重點(diǎn)做好記錄；在班內(nèi)與同學(xué)們建立“手拉手”互助組，互幫互助，相互促進(jìn)。同時(shí)，利用家長(zhǎng)學(xué)校和家訪及家校聯(lián)通信，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合和支持，共同完成培優(yōu)促中幫困工作。

7、強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校安全工作。

（1）逢會(huì)必講安全，逢檢必查安全，確保安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。（2）在學(xué)校辦公樓醒目處懸掛“安全在我心中，生命在我手中”的安全工作警示標(biāo)志。（3）堅(jiān)持對(duì)學(xué)校的后勤食堂、食品衛(wèi)生、商店、房屋、電路等進(jìn)行了安全檢查，并建立健全相應(yīng)的各項(xiàng)責(zé)任制度。

（4）對(duì)所有在校學(xué)生做到一天24小時(shí)心中有數(shù)：一是嚴(yán)格執(zhí)行點(diǎn)名制度，周日晚有值周干部帶隊(duì)，逐班落實(shí)到校人數(shù)，查清未到學(xué)生動(dòng)向，上課有任課老師點(diǎn)名，晚上就寢有班主任點(diǎn)名簽到，熄燈后，有管寢室教師再次清點(diǎn)、核對(duì)。二是男、女生宿舍各安排一名教師進(jìn)駐，負(fù)責(zé)晚休紀(jì)律及突發(fā)事件。三是課余時(shí)間有值周教師負(fù)責(zé)監(jiān)控學(xué)生動(dòng)向。四是大門憑證出入，嚴(yán)格控制住讀生出校。

（5）對(duì)全校問題學(xué)生進(jìn)行摸底排查，登記造冊(cè)，責(zé)任已經(jīng)明確到每個(gè)老師，實(shí)行24小時(shí)全天

候管理，確保學(xué)生在校一分鐘，學(xué)校負(fù)責(zé)60秒。

8、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，改善育人環(huán)境，增強(qiáng)育人效果： a、在校園醒目位置懸掛“文明團(tuán)結(jié)，勤奮進(jìn)取”的校風(fēng)校訓(xùn)和“生命在我手中，安全在我心中”的安全警示語；名人畫像，行為提示語；刷寫“八榮八恥”。b、各班教室掛有班訓(xùn)、班標(biāo)、《日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和名人名言。c、學(xué)生寢室、食堂、多媒體教室均掛有溫馨提示語，讓學(xué)生在無聲的育人環(huán)境中心靈得到凈化，行為得到轉(zhuǎn)變。d、加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化任課教師全員育人意識(shí)和水平，切實(shí)發(fā)揮為人師表的作用，用自身言行影響學(xué)生。e、教室、辦公室、多媒體教室、食堂、寢室等公共場(chǎng)所環(huán)境潔凈清雅；校園內(nèi)綠化、美化、凈化，合理合適。

10、充分發(fā)揮課堂德育滲透主陣地的作用

對(duì)學(xué)生的思想教育最主要的還是課堂滲透作用，教師的常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)從教學(xué)計(jì)劃、教案、課堂教學(xué)到考試都離不開滲透德育，聽評(píng)公開課，達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課都將德育滲透作為重要標(biāo)準(zhǔn)。

（三）德育效果顯著 成績(jī)突出

1、我校根據(jù)縣教育局“六個(gè)一體化”的總要求，重點(diǎn)在教育內(nèi)容“一體化”方面進(jìn)行了有益探索，主要作法是：分段要求，分類實(shí)施；突出重點(diǎn)，循序漸進(jìn)。

（1）七年級(jí)重點(diǎn)進(jìn)行行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，新生入學(xué)第一個(gè)月重點(diǎn)進(jìn)行解讀、背誦。開學(xué)典禮上由政教干部重點(diǎn)解讀，然后要求記誦守則和規(guī)范原文，達(dá)到人人會(huì)背，條條能寫。第二個(gè)月重點(diǎn)進(jìn)行競(jìng)賽，量化考評(píng)，堅(jiān)持三年不輟。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所背規(guī)范條款規(guī)言導(dǎo)行，在校、在家、課內(nèi)、課外的一切言行都與規(guī)范進(jìn)行比對(duì)，從而由說理教育上升到實(shí)踐教育和體驗(yàn)教育。每月底對(duì)學(xué)生本月履行規(guī)范情況進(jìn)行“誠信踐諾量化考評(píng)”，由小組到班級(jí)逐級(jí)評(píng)比，依據(jù)來源于小組長(zhǎng)、值日干部原始記載和任課教師的評(píng)價(jià)，考評(píng)結(jié)果與學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)和成績(jī)一并公示上墻，每月堅(jiān)持，期末匯總后載入“學(xué)生思想品德鑒定表”。從而由實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育升華到養(yǎng)成教育，促使學(xué)生自覺實(shí)踐，自主參與、你追我趕，共同進(jìn)步。

（2）八年級(jí)重點(diǎn)進(jìn)行愛國主義教育。一是課堂主渠道，思想政治課，地理課、音樂美術(shù)課，這些教材含蓋祖國燦爛的歷史文化，美好河山，二是利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課開展實(shí)踐活動(dòng)，通過制定計(jì)劃、實(shí)施調(diào)查、成果展示等環(huán)節(jié)進(jìn)行體驗(yàn)分析。三是通過法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日、革命領(lǐng)袖、英雄人物誕辰日等具有特殊意義的日子，集中開展教育活動(dòng)。

（3）三年級(jí)重點(diǎn)進(jìn)行確立遠(yuǎn)大志向，樹立和培育正確的理想信念教育。

我們充分利用課程資源和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，多角度、全方位進(jìn)行。堅(jiān)持收看《新聞聯(lián)播》，正面引導(dǎo)，每學(xué)期請(qǐng)民警講法制課，講案例，參觀“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”圖片展，從反而吸取教訓(xùn)，參觀海洋動(dòng)植物標(biāo)本展，“潔身自愛，抗擊艾滋”健康教育講座等樹立社會(huì)責(zé)任感，通過觀看影片、電視，了解王永志、錢學(xué)森、楊振寧等科學(xué)家以及本縣本鎮(zhèn)一些種植養(yǎng)殖大戶，企業(yè)家的成長(zhǎng)史、發(fā)展路，樹立“一顆紅心、兩個(gè)準(zhǔn)備”的理想。每年中考報(bào)名人數(shù)達(dá)85％以上。升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生達(dá)90％以上。

2、積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外各類志愿服務(wù)工作，幾年來，我校多次組織學(xué)生清掃街道、集貿(mào)市場(chǎng)和馬路兩旁；清除垃圾路障，并有青年團(tuán)員們自發(fā)組織志愿服務(wù)者幫助孤寡老人和貧困學(xué)生。

3、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的思想道德的教育和評(píng)定，每周自評(píng)定，每月班評(píng)定，每年總評(píng)定，對(duì)照學(xué)生誠信量化測(cè)評(píng)表和綜合素質(zhì)評(píng)定表抓好日常思想行為評(píng)定，年終根據(jù)學(xué)生思想品德鑒定細(xì)則，通過自評(píng)，互評(píng)，班內(nèi)評(píng)，教師核定等方式進(jìn)行最終評(píng)定，填好“思想品德鑒定表”進(jìn)行存檔，幾年來，無違法犯罪行為發(fā)生。

4、德育工作扎實(shí)有效，獨(dú)具特色，積累豐富經(jīng)驗(yàn)，取得了可喜的成效，撰寫的德育經(jīng)驗(yàn)材料在縣德育工作會(huì)上交流。2006－2008年連續(xù)三年被團(tuán)縣委評(píng)為“五四紅旗團(tuán)委”；其中許峰同志被評(píng)為德育工作先進(jìn)個(gè)人。2006－2008年學(xué)校被評(píng)為“文明單位”。

三、存在問題及今后打算

1、德育工作內(nèi)容和方法，不以時(shí)俱進(jìn)，有待進(jìn)一步的探索。

（1）學(xué)習(xí)他人千里德育工作思路和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組的培訓(xùn)。（2）結(jié)合我校實(shí)際，找準(zhǔn)德育弱點(diǎn)，據(jù)實(shí)制定德育工作重點(diǎn)，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、全員參與的行騙和局尚未形成，需進(jìn)一步加強(qiáng)德育意識(shí)；

（1）增強(qiáng)校委會(huì)的凝聚力，調(diào)動(dòng)全體教師服務(wù)教育。服務(wù)學(xué)生責(zé)任意識(shí)；

（2）改進(jìn)教師考核制度，將教師的德育成效與之實(shí)際利益掛勾，以經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)責(zé)任意識(shí)。

3、德育常規(guī)工作不夠落實(shí)，今后要加強(qiáng)督導(dǎo)落實(shí)。

4、留守學(xué)生和學(xué)困生的思想教育是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，應(yīng)作為教師心靈訪談的重點(diǎn)。

茨河鎮(zhèn)中心學(xué)校

二00九年十二月篇三：德育處常規(guī)檢查工作總結(jié)

德育處常規(guī)檢查高一工作總結(jié)

一．宿舍情況：

首先高一年級(jí)紀(jì)律情況良好，能夠按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間安排自己的起居、洗漱，遲到的只是極個(gè)別現(xiàn)象，沒有夜間外出不住宿的，說話也是極個(gè)別的。高一總體內(nèi)務(wù)整理上存在著奴性，自覺性和持久性都不強(qiáng)，大部分宿舍靠宿舍老師往回找，找回也會(huì)做，但就是不能自覺做好并長(zhǎng)期堅(jiān)持。軍訓(xùn)回來也沒有大的改進(jìn)。

高一也有堅(jiān)持比較好的宿舍，就是11班的宿舍。因?yàn)榘嘀魅翁锢蠋焾?jiān)持天天查宿舍。提議：宿舍老師通知年級(jí)處往回找學(xué)生時(shí)，年級(jí)主任應(yīng)通知班主任去宿舍了解一下，掌握一下學(xué)生在宿舍的情況。

二．校園檢查情況： 1.自行車擺放：

高一年級(jí)7班、8班、9班、10班、11班五個(gè)班每天都能夠比較好的按照要求擺放。1--6班、17班這幾個(gè)班擺放質(zhì)量較差，不按劃線擺直。2.值日掃地: 高一部分學(xué)生不會(huì)掃地,9、10班有幾次忘記做值日，18班值日不認(rèn)真，15班學(xué)生值日生基本能完成值日任務(wù)，但此班所處的位置三飯廳門前，亂扔廢棄物的較多，尤其是拉桿里邊，清理起來比較麻煩，亂扔的以方便面塑料袋、冰紅茶吸管的及小外包裝，雪糕紙、火腿腸皮為多。

較好的班級(jí)有1、2、11、13、14班。

總之，各班都存在的問題是在考試期間，舉行各種活動(dòng)、提前上課時(shí)，各班自行車擺放比較亂。

三．德育處巡查檢查情況： 1．開學(xué)初重點(diǎn)在大門口檢查學(xué)生進(jìn)入校園有無不穿校服現(xiàn)象、遲到現(xiàn)象。此項(xiàng)制度已落實(shí)到學(xué)生不穿校服不準(zhǔn)進(jìn)入校園。2.9月中旬值班人員重點(diǎn)檢查有無學(xué)生帶手機(jī)、mp3、mp4等與學(xué)習(xí)無關(guān)的用具進(jìn)入校園，已基本上杜絕以上現(xiàn)象。3.10月初，值班人員利用早自習(xí)期間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行儀容儀表大檢查，逐班、逐個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢查。

高一發(fā)現(xiàn)學(xué)生有留長(zhǎng)發(fā)、美甲現(xiàn)象，但人數(shù)較少已責(zé)成班長(zhǎng)檢查，德育處復(fù)查。4.第九節(jié)課后巡查，發(fā)現(xiàn)田徑場(chǎng)有部分學(xué)生玩撲克牌現(xiàn)象，經(jīng)勸阻已杜絕。再有就是體育館西側(cè)有學(xué)生隔著圍欄買飯現(xiàn)象，經(jīng)查巡勸阻已杜絕。5.上下午、大課間值班人員不間斷巡視，發(fā)現(xiàn)了問題，及時(shí)糾正、解決。例如有的學(xué)生打架、吸煙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決，把問題壓縮到最小范圍，得到了很好的教育效果。6.無論何時(shí)在巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)男女生不正常交往，及時(shí)指正，對(duì)其進(jìn)行批評(píng)，責(zé)令其改正，達(dá)到了育人育德的目的。

總之，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知各年級(jí)處，及時(shí)溝通，使問題得到徹底有效的解決。篇四：狠抓常規(guī)管理(德育工作總結(jié))狠抓常規(guī)管理、注重養(yǎng)成教育

——長(zhǎng)葛市天碩學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 長(zhǎng)葛市天碩學(xué)校創(chuàng)辦于2005年，現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1500多名，專任教師100多人，是一所全日制寄宿式規(guī)范化管理初具規(guī)模的民辦學(xué)校。學(xué)校自創(chuàng)辦以來以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的校風(fēng)、刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)、開拓創(chuàng)新的教風(fēng)，以較高的教學(xué)質(zhì)量贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)?？墒菐熒藬?shù)眾多，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，個(gè)性心理，家庭教育和道德素質(zhì)起點(diǎn)參差不齊，同時(shí)，由于學(xué)校處在城鄉(xiāng)連接地帶，生源遍及全市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)和辦事處，還有來自部分周邊市縣的學(xué)生，生源復(fù)雜，相當(dāng)部分的家長(zhǎng)素質(zhì)較低，加之大眾媒體的開放傳播，影響青少年學(xué)生成長(zhǎng)的不良誘惑不斷增多，這給學(xué)校的德育工作帶來了許多困難。面對(duì)如此龐大而又復(fù)雜的教育對(duì)象，我們絲毫不敢懈怠。為了切實(shí)提高德育工作實(shí)效，規(guī)范學(xué)生的思想行為，我校一直把德育工作放在各項(xiàng)工作首位。我們以“五愛”“四有”教育為中心，以養(yǎng)成教育為主線，以環(huán)境育人為契機(jī)，以思想品德學(xué)科教學(xué)為主渠道，不斷探索德育新途徑，經(jīng)常開展豐富多彩的德育活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生自信、自立、自強(qiáng)、自律能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。正是因?yàn)槲覀兂Ｗゲ恍?、拼搏進(jìn)取，所以最終取得了多方面的成績(jī)?，F(xiàn)將我們的德育工作總結(jié)如下：

一、著重加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、樹立“德育為首”的德育觀念。在第三次全國教育工作會(huì)議上，江澤民曾明確指出：“思想政治教育，在各級(jí)各類學(xué)校都要擺在重要位置，任何時(shí)候都不能放松和削弱。不斷增強(qiáng)學(xué)生和群眾的愛國主義、社會(huì)主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂?！边@為我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，切實(shí)加強(qiáng)德育工作，指明了前進(jìn)的方向。多年來，我校首先確立“以德立校”的德育指導(dǎo)思想。積極樹立“德育為首”的管理方針，將德育工作擺在學(xué)校各管理工作的首位。努力擺脫圖形式，走過程的教育管理思想。讓德育工作真正成為提高教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)大動(dòng)力，在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。

2、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用.在學(xué)校工作中。我們努力強(qiáng)化

德育工作領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善德育工作管理機(jī)制。由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，政教處具體抓，實(shí)行政教處——年級(jí)組長(zhǎng)——班主任三級(jí)常規(guī)管理制度，形成了各部門密切配合的德育工作體系和齊抓共管的格局。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員以身作則，努力工作，領(lǐng)導(dǎo)師生經(jīng)常開展多項(xiàng)德育活動(dòng)，努力探索德育工作的新途徑充分發(fā)揮德育工作對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)作用。

3、努力做好班主任培訓(xùn)工作，打造一支強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍。

班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，是德育工作的基層組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。因此，班主任的思想意識(shí)，工作態(tài)度，管理水平，業(yè)務(wù)能力的好壞優(yōu)劣，直接影響著學(xué)校德育工作的質(zhì)量。班主任培訓(xùn)工作是搞好學(xué)校德育的重要工作。我們做好了以下幾個(gè)方面： ⑴每學(xué)年開學(xué)前，都要組織班主任系統(tǒng)學(xué)習(xí)《德育工作綱要》《班主任工作職責(zé)》《班主任工作考評(píng)辦法》等內(nèi)容。

⑵經(jīng)常召開班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和管理經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)學(xué)校和政教處制定的各項(xiàng)管理制度，及時(shí)進(jìn)行班務(wù)工作計(jì)劃和總 結(jié)，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的自覺性和主動(dòng)性。

⑶每期舉辦兩次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，相互交流，互相借鑒，共同研究班務(wù)管理的科學(xué)方法和措施。

⑷聽取教育專家的報(bào)告。我們?cè)啻谓M織班主任教師觀看魏書生、任小艾和高金英等教育專家有關(guān)怎樣做好班主任工作的報(bào)告講座。

⑸組織班主任和年級(jí)長(zhǎng)到全國名校沁陽〃永威學(xué)校進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。

⑹結(jié)合學(xué)校開展的流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)，每月對(duì)班主任進(jìn)行一次班務(wù)工作達(dá)標(biāo)考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

⑺期末進(jìn)行校級(jí)“優(yōu)秀班主任”和“師德優(yōu)秀教師”評(píng)比。政教處結(jié)合每月的班主任工作達(dá)標(biāo)考核結(jié)果，班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理情況，班主任家訪情況和每次德育活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況等幾個(gè)方面綜合評(píng)選“優(yōu)秀班主任”，學(xué)校工會(huì)每期還要對(duì)課任教師進(jìn)行師德評(píng)估，評(píng)選“師德優(yōu)秀教師”，并進(jìn)行大力表彰。

二、狠抓思想品德教育和常規(guī)管理及養(yǎng)成教育。

英國哲學(xué)家培根說：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事，一旦養(yǎng)成了壞習(xí)慣，就會(huì)使你受害終生；相反，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣也會(huì)使你受益終生?！庇纱丝梢姡瑢W(xué)校德育工作必須高度重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，只有學(xué)生的言行規(guī)范了、是非覺悟提高了，“五愛”“四有“教育才能成效甚多。為規(guī)范學(xué)生的言談舉止，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，我們做好了以下幾方面工作：

1、開展入班教育。每學(xué)期開學(xué)初，我校由政教處負(fù)責(zé)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)

生進(jìn)行入班教育。先把《中小學(xué)生行為規(guī)范》，《中小學(xué)生守則》，以及我們學(xué)校編寫的《長(zhǎng)葛市天碩學(xué)校學(xué)生誓詞》印發(fā)給每個(gè)學(xué)生。利用兩天時(shí)間由班主任講解后，讓學(xué)生認(rèn)真讀背，又在學(xué)習(xí)討論學(xué)校制定的《學(xué)生違紀(jì)量化扣分標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生違紀(jì)處理辦法》的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而增強(qiáng)學(xué)生的思想意識(shí)，提高遵規(guī)守紀(jì)的自覺性。

2、開展常規(guī)教育活動(dòng)月?；顒?dòng)月中，我們把《中小學(xué)生行為規(guī)范》 《中小學(xué)生守則》中的重點(diǎn)內(nèi)容整理成“校園十不準(zhǔn)”，凡是學(xué)生違反“校園十不準(zhǔn)”的行為，我們都要給予嚴(yán)肅處理，公開曝光，量化扣分，記錄存檔。促使學(xué)生努力養(yǎng)成自覺守紀(jì)的好習(xí)慣。

3、進(jìn)行“五星級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)。激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做德育之星、禮儀之星、學(xué)習(xí)之星、藝術(shù)之星、進(jìn)步之星。充分利用每周的周會(huì)，班會(huì)和板報(bào)，公布表揚(yáng)星級(jí)學(xué)生。掀起比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)競(jìng)賽熱潮。

4、堅(jiān)持校園廣播。利用各班通訊報(bào)道小組和學(xué)校組建的的播音組

既培養(yǎng)了學(xué)生的作文興趣，提高了寫作水平，又增長(zhǎng)了學(xué)生的思想覺悟水平。每天下午，都要通過校園廣播，宣揚(yáng)新人新事，贊美新風(fēng)貌，新風(fēng)尚。

5、利用每周的升旗儀式中的國旗下講話。有計(jì)劃的對(duì)學(xué)生進(jìn)行政

治思想、文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。

6、搞好校園文化建設(shè)。名人名言、禮儀標(biāo)語牌、電視屏幕中的多

種多樣的口號(hào)，教室內(nèi)外的板報(bào)和校園文化櫥窗宣傳等遍布校園。潛移默化的感染熏陶和啟發(fā)教育學(xué)生，感化學(xué)生明辨真、善、美，摒除假、丑、惡。

7、發(fā)揮學(xué)生會(huì)的先鋒模范作用。要求學(xué)生會(huì)干部以身作則、率先

垂范、輪流值班檢查評(píng)比各班紀(jì)律，及時(shí)發(fā)現(xiàn)好人好事。監(jiān)督檢舉校園違紀(jì)行為。

8、創(chuàng)建班級(jí)板報(bào)組，結(jié)合每周的主題班會(huì)辦專題板報(bào)，不但培養(yǎng)

了學(xué)生的寫作興趣，而且又潛移默化的進(jìn)行了思想品德教育。

9、堅(jiān)持開展流動(dòng)紅旗評(píng)比制度。依據(jù)《關(guān)于流動(dòng)紅旗評(píng)比實(shí)施細(xì)

則》對(duì)每班的衛(wèi)生，好人好事、通訊報(bào)道、板報(bào)、自習(xí)紀(jì)律、晚寢、就餐紀(jì)律等方面進(jìn)行量化積分考核，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

10、經(jīng)常進(jìn)行禮儀常規(guī)教育活動(dòng)。充分利用早餐集合時(shí)間，每天進(jìn)

行晨訓(xùn)。從認(rèn)知和行為兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀，奮發(fā)進(jìn)取等方面的教育和引導(dǎo)。使學(xué)生不斷增強(qiáng)正確思想認(rèn)識(shí)。又通過全校開展的“爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范化管理學(xué)?！薄皟?yōu)秀班集體”“文明寢室”“文明餐桌”“五星級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”等活動(dòng)，教育學(xué)生自覺主動(dòng)地把飯吃好，覺睡好，書讀好，操做好，歌唱好，從每天的學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

11、開設(shè)心理資訊室，及時(shí)解除特殊學(xué)生的思想困惑，增強(qiáng)思想

意識(shí)，提高覺悟水平，進(jìn)行心理修養(yǎng)。促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，共同發(fā)展。篇五：德育處常規(guī)檢查工作總結(jié)

德育處常規(guī)檢查高一工作總結(jié)

一． 宿舍情況：

首先高一年級(jí)紀(jì)律情況良好，能夠按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間安排自己的起居、洗漱，遲到的只是極個(gè)別現(xiàn)象，沒有夜間外出不住宿的，說話也是極個(gè)別的。

高一總體內(nèi)務(wù)整理上存在著奴性，自覺性和持久性都不強(qiáng)，大部分宿舍靠宿舍老師往回找，找回也會(huì)做，但就是不能自覺做好并長(zhǎng)期堅(jiān)持。軍訓(xùn)回來也沒有大的改進(jìn)。

高一也有堅(jiān)持比較好的宿舍，就是11班的宿舍。因?yàn)榘嘀魅翁锢蠋焾?jiān)持天天查宿舍。提議：宿舍老師通知年級(jí)處往回找學(xué)生時(shí)，年級(jí)主任應(yīng)通知班主任去宿舍了解一下，掌握一下學(xué)生在宿舍的情況。

二． 校園檢查情況： 1.自行車擺放：

高一年級(jí)7班、8班、9班、10班、11班五個(gè)班每天都能夠比較好的按照要求擺放。1--6班、17班這幾個(gè)班擺放質(zhì)量較差，不按劃線擺直。2.值日掃地: 高一部分學(xué)生不會(huì)掃地,9、10班有幾次忘記做值日，18班值日不認(rèn)真，15班學(xué)生值日生基本能完成值日任務(wù)，但此班所處的位置三飯廳門前，亂扔廢棄物的較多，尤其是拉桿里邊，清理起來比較麻煩，亂扔的以方便面塑料袋、冰紅茶吸管的及小外包裝，雪糕紙、火腿腸皮為多。

較好的班級(jí)有1、2、11、13、14班。

總之，各班都存在的問題是在考試期間，舉行各種活動(dòng)、提前上課時(shí)，各班自行車擺放比較亂。

三． 德育處巡查檢查情況： 1．開學(xué)初重點(diǎn)在大門口檢查學(xué)生進(jìn)入校園有無不穿校服現(xiàn)象、遲到現(xiàn)象。此項(xiàng)制度已落實(shí)到學(xué)生不穿校服不準(zhǔn)進(jìn)入校園。2.9月中旬值班人員重點(diǎn)檢查有無學(xué)生帶手機(jī)、mp3、mp4等與學(xué)習(xí)無關(guān)的用具進(jìn)入校園，已基本上杜絕以上現(xiàn)象。3.10月初，值班人員利用早自習(xí)期間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行儀容儀表大檢查，逐班、逐個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢查。

高一發(fā)現(xiàn)學(xué)生有留長(zhǎng)發(fā)、美甲現(xiàn)象，但人數(shù)較少已責(zé)成班長(zhǎng)檢查，德育處復(fù)查。4.第九節(jié)課后巡查，發(fā)現(xiàn)田徑場(chǎng)有部分學(xué)生玩撲克牌現(xiàn)象，經(jīng)勸阻已杜絕。再有就是體育館西側(cè)有學(xué)生隔著圍欄買飯現(xiàn)象，經(jīng)查巡勸阻已杜絕。5.上下午、大課間值班人員不間斷巡視，發(fā)現(xiàn)了問題，及時(shí)糾正、解決。例如有的學(xué)生打架、吸煙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決，把問題壓縮到最小范圍，得到了很好的教育效果。6.無論何時(shí)在巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)男女生不正常交往，及時(shí)指正，對(duì)其進(jìn)行批評(píng)，責(zé)令其改正，達(dá)到了育人育德的目的。

總之，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知各年級(jí)處，及時(shí)溝通，使問題得到徹底有效的解決。

德育處常規(guī)檢查高二工作總結(jié)

一．宿舍情況：

首先高二年級(jí)紀(jì)律情況良好，能夠按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間安排自己的起居、洗漱，遲到的只是極個(gè)別現(xiàn)象，沒有夜間外出不住宿的，說話也是極個(gè)別的。

高二較好，表現(xiàn)在內(nèi)務(wù)整理較好且自覺性較強(qiáng)。

提議：宿舍老師通知年級(jí)處往回找學(xué)生時(shí)，年級(jí)主任應(yīng)通知班主任去宿舍了解一下，掌握一下學(xué)生在宿舍的情況。

二．校園檢查情況： 1．自行車擺放：

15班、16班兩個(gè)班每天都能較好的按照要求擺放，比較認(rèn)真。7班、10班兩個(gè)班擺放質(zhì)量較差，擺放不齊的次數(shù)較多。2.值日掃地: 高二年級(jí)大部分值日情況較好，目前為三個(gè)年級(jí)中最好，稍差的是11班，有的值日生不認(rèn)真。

總之，各班都存在的問題是在考試期間，舉行各種活動(dòng)、提前上課時(shí)，各班自行車擺放比較亂。

三.德育處巡查檢查情況：

1.開學(xué)初重點(diǎn)在大門口檢查學(xué)生進(jìn)入校園有無不穿校服現(xiàn)象、遲到現(xiàn)象。

此項(xiàng)制度已落實(shí)到學(xué)生不穿校服不準(zhǔn)進(jìn)入校園。2.9月中旬值班人員重點(diǎn)檢查有無學(xué)生帶手機(jī)、mp3、mp4等與學(xué)習(xí)無關(guān) 的用具進(jìn)入校園，已基本上杜絕以上現(xiàn)象。3.10月初，值班人員利用早自習(xí)期間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行儀容儀表大檢查，逐

班、逐個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢查。

發(fā)現(xiàn)高二學(xué)生有留長(zhǎng)發(fā)、美甲現(xiàn)象，已責(zé)成班長(zhǎng)檢查，德育處復(fù)查。4.第九節(jié)課后巡查，發(fā)現(xiàn)田徑場(chǎng)有部分學(xué)生玩撲克牌現(xiàn)象，經(jīng)勸阻已杜絕。

再有就是體育館西側(cè)有學(xué)生隔著圍欄買飯現(xiàn)象，經(jīng)查巡勸阻已杜絕。5.上下午、大課間值班人員不間斷巡視，發(fā)現(xiàn)了問題，及時(shí)糾正、解決。

例如有的學(xué)生打架、吸煙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決，把問題壓縮到最小范圍，得到了很好的教育效果。

6.無論何時(shí)在巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)男女生不正常交往，及時(shí)指正，對(duì)其進(jìn)行批評(píng)，責(zé)令其改正，達(dá)到了育人育德的目的?？傊l(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知各年級(jí)處，及時(shí)溝通，使問題得到徹底有效的解決。

德育處常規(guī)檢查高三工作總結(jié)

一．宿舍情況：

首先高三年級(jí)紀(jì)律情況良好，能夠按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間安排自己的起居、洗漱，遲到的只是極個(gè)別現(xiàn)象，沒有夜間外出不住宿的，說話也是極個(gè)別的。

高三大部分內(nèi)務(wù)做的較好，但也有一小部分宿舍存在放寬對(duì)自己的要求，地面不能堅(jiān)持打掃干凈，內(nèi)務(wù)較亂，用老師催才能做好。

提議：宿舍老師通知年級(jí)處往回找學(xué)生時(shí)，年級(jí)主任應(yīng)通知班主任去宿舍了解一下，掌握一下學(xué)生在宿舍的情況。

二．校園檢查情況： 1．自行車擺放： 1班、12班擺放質(zhì)量較差，經(jīng)常不按線擺直。15、16、17、18班這四個(gè)班車雖然不多，但擺放質(zhì)量有問題，有時(shí)方向擺放不對(duì)，特別是電動(dòng)自行車不按線擺放的現(xiàn)象較嚴(yán)重。1班、3班、4班、13班這四個(gè)班擺放較好，各班都按線擺的比較齊。2.值日掃地: 高三年級(jí)中午大部分不值日，5班值日生不認(rèn)真，衛(wèi)生區(qū)打掃不徹底，7班、8班開學(xué)前第四周值日情況較差，不值日或記不清衛(wèi)生區(qū)位置，12班本周有兩天不值日。所有班級(jí)月考或運(yùn)動(dòng)會(huì)期間不值日?？傊靼喽即嬖诘膯栴}是在考試期間，舉行各種活動(dòng)、提前上課時(shí)，各班自行車擺放比較亂。

三.德育處巡查檢查情況： 1.開學(xué)初重點(diǎn)在大門口檢查學(xué)生進(jìn)入校園有無不穿校服現(xiàn)象、遲到現(xiàn)象。此項(xiàng)制度已落實(shí)到學(xué)生不穿校服不準(zhǔn)進(jìn)入校園。2.9月中旬值班人員重點(diǎn)檢查有無學(xué)生帶手機(jī)、mp3、mp4等與學(xué)習(xí)無關(guān)的用具進(jìn)入校園，已基本上杜絕以上現(xiàn)象。3.10月初，值班人員利用早自習(xí)期間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行儀容儀表大檢查，逐班、逐個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢查。

發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生有留長(zhǎng)發(fā)、美甲現(xiàn)象，人數(shù)比較多，已責(zé)成班長(zhǎng)檢查，德育處復(fù)查。

高一高二也發(fā)現(xiàn)此現(xiàn)象，但人數(shù)較少。4.第九節(jié)課后巡查，發(fā)現(xiàn)田徑場(chǎng)有部分學(xué)生玩撲克牌現(xiàn)象，經(jīng)勸阻已杜絕。再有就是體育館西側(cè)有學(xué)生隔著圍欄買飯現(xiàn)象，經(jīng)查巡勸阻已杜絕。5.上下午、大課間值班人員不間斷巡視，發(fā)現(xiàn)了問題，及時(shí)糾正、解決。例如有的學(xué)生打架、吸煙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決，把問題壓縮到最小范圍，得到了很好的教育效果。6.無論何時(shí)在巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)男女生不正常交往，及時(shí)指正，對(duì)其進(jìn)行批評(píng)，責(zé)令其改正，達(dá)到了育人育德的目的。

總之，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知各年級(jí)處，及時(shí)溝通，使問題得到徹底有效的解決。

第二篇：德育常規(guī)工作總結(jié)

德育常規(guī)工作總結(jié)

學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，今年，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是:

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究

1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育

1、愛國主義教育

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生

愛國熱情，樹立正確的國家意識(shí)，培養(yǎng)愛國主義意識(shí)。

(2)開展好“祖國明天會(huì)更好”讀書活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛國熱情。

2、安全法制教育

(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。

4、文明禮貌教育

本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為

陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。

三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì)，通過交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

報(bào)告(二)

一年緊張、充實(shí)的工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在教導(dǎo)處和團(tuán)委的配合下，即將畫上圓滿句號(hào)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，更好地做好明年的德育工作，現(xiàn)對(duì)今年的德育工作作如下總結(jié):

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)局德育工作精神，開拓學(xué)校德育工作的新局面。

以區(qū)德育工作精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我校德育工作實(shí)際，開拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)誠信意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高守法、守規(guī)自覺性，倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。

二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過程。

1、通過不同途徑，提高班主任能力

本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅(jiān)持每周的班主任例會(huì)，通過例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋、對(duì)下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí)，并通過學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬班主任工作的管理思路;規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)，檢查中班主任的筆記，不僅內(nèi)容全面、記錄詳實(shí)，而且字跡工整、美觀，還有的老師把自己的工作心得、工作體會(huì)記錄在自己的手冊(cè)上，通過不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。

2、增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。各位班主任在德育過程中注重投入

更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考，肯動(dòng)腦筋，不斷改進(jìn)班級(jí)管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級(jí)管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。

3、建立完善的班主任考核機(jī)制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、值周班多方反饋信息，對(duì)班主任工作給予全面細(xì)致的考核評(píng)定。年終考核獎(jiǎng)勵(lì)采用了平時(shí)、民主測(cè)評(píng)、德育工作小組考評(píng)的綜合考評(píng)方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級(jí)管理水平，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念

1、開學(xué)初，學(xué)校針對(duì)初一新生進(jìn)行為期一個(gè)月的行為規(guī)范訓(xùn)練，在全體初一班主任和值周班的大力支持下，使初一學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快，加深了全體學(xué)生對(duì)常規(guī)知識(shí)的了解，增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性。此外政教處還組織違紀(jì)學(xué)生，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和博文中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育，提高思想意識(shí)。

2、通過班會(huì)、大課間會(huì)、升旗，強(qiáng)化了德育功能。

繼續(xù)完善班會(huì)制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排主題班會(huì)。每次班會(huì)，絕大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，因?yàn)槊堪鄷?huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是自我教育的過程。

每周的升旗和課間會(huì)制度不斷規(guī)范，每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每國旗下講話都要精心準(zhǔn)備，每課間會(huì)都力爭(zhēng)觸及每一個(gè)人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，其次是讓學(xué)生樹立愛國意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等

3、在做好值周班的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了儀容儀表(特別是校服、發(fā)型)的檢查，每天公布扣分情況，對(duì)督促學(xué)生的自覺性起到了顯著的成效。同時(shí)也加大了校園環(huán)境衛(wèi)生管理、自行車擺放、教室衛(wèi)生、午休、早操、升旗儀式等常規(guī)管理評(píng)分的量化考核力度，實(shí)行每天一小結(jié)，一月一評(píng)比的制度。在校園各處進(jìn)行設(shè)崗，對(duì)檢查處理有關(guān)事件和問題，起到了督導(dǎo)的作用。

4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，被處分的學(xué)生及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)期末寫出個(gè)人總結(jié)，對(duì)思想積極要求進(jìn)步，表現(xiàn)非常好的學(xué)生，分別給與解除處分，以此激勵(lì)那些后進(jìn)生，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過努力，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。

四、開展形式多樣的文體活動(dòng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營造了良好的校園文化氛圍。

1、嚴(yán)格組織了初一、初二的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們始終把學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐作為一項(xiàng)重要的工作來抓,把社會(huì)實(shí)

踐作為培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和小局服從大局意識(shí)的第一課,納入我校的德育教育體系.嚴(yán)格要求學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們積極組織,認(rèn)真實(shí)施.通過實(shí)踐培養(yǎng)了學(xué)生服從命令，聽從指揮，遵守紀(jì)律、雷厲風(fēng)行的好作風(fēng);養(yǎng)成了吃苦耐勞、熱愛集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;鍛煉勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。

2、國家書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校驗(yàn)收成功。

“校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn);校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華?！睍▽?shí)驗(yàn)學(xué)校的驗(yàn)收成功是我校切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的盛會(huì)，更是對(duì)全校師生精神風(fēng)貌，文化藝術(shù)水平的大檢閱。

隆重召開了創(chuàng)品牌大會(huì)?；顒?dòng)不僅為學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展搭建了平臺(tái)，活躍了校園氣氛、增進(jìn)了校園和諧，同時(shí)也展出了大量作品，澆灌出了鮮艷的校園文明之花，更是大開了家長(zhǎng)、社會(huì)的眼界。大家慨嘆:博文中學(xué)是“人才的沃土，文明的搖籃”!3、成功組織了10博文中學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)暨陽光體育運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)儀式，各年組跳繩、踢毽子和拔河比賽。豐富了師生的課余文體活動(dòng)，增強(qiáng)了集體凝聚力。

4、參與市里組織的手抄報(bào)和昆蟲標(biāo)本制作比賽，xxx榮獲市一等獎(jiǎng)。

5、組織學(xué)生參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。榮獲大會(huì)精神文明獎(jiǎng)。

五、豐富校園文化，創(chuàng)建育人環(huán)境。

1、深化校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。走進(jìn)樓內(nèi)濃重的文化氛圍立刻映入眼簾，使人置身于優(yōu)雅而又充滿童真的文化環(huán)境之中。走廊內(nèi)名言、警言、學(xué)生作品渙然一新。每班門邊的個(gè)性化班級(jí)宣言內(nèi)容新穎。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用，同時(shí)還陶冶了學(xué)生情操。

2、教室內(nèi)每班后墻上的特色學(xué)生成長(zhǎng)天地，各有特色而又絢麗多彩，有知識(shí)屋、智慧樹、心靈驛站等等，展示了學(xué)生的美術(shù)、寫作等方面的才華。各班的黑板報(bào)內(nèi)容豐富，做到每月更換。在每期制作中，學(xué)生主動(dòng)參與，各盡所長(zhǎng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，又增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念和合作意識(shí)，同時(shí)開闊了視野，學(xué)生的心靈得到了對(duì)生活的體驗(yàn)。

六、抓好安全工作

一直以來，我校都對(duì)法制教育和安全教育積極進(jìn)行宣傳教育。本學(xué)年政教處在關(guān)部門的支持下，舉辦了兩次大型法制專題講座，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、懂法、守法的意識(shí)。同時(shí)還通過組織主題班會(huì)等形式，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生安全教育，使學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，及遵紀(jì)守法的自覺性得到了明顯的提高，有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)

生。本，安全方面的主題班會(huì)召開了6次。

為了加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施的安全狀況檢查，我處與總務(wù)處簽訂了協(xié)議書，屬學(xué)生人為損壞的，一律由班級(jí)負(fù)責(zé)，落實(shí)到人賠償。并且班主任對(duì)本班存在的安全隱患進(jìn)行了及時(shí)匯報(bào)，消除。每月的安全排查，對(duì)教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所的設(shè)施安全，精神安全和人生財(cái)務(wù)安全進(jìn)行了全面摸底排查，排查情況詳細(xì)登記并反饋給了學(xué)校相關(guān)部門，使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。

第三篇：12月份德育常規(guī)工作總結(jié)

12月份德育常規(guī)工作總結(jié)

12月德育工作重點(diǎn)體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是針對(duì)區(qū)綜合督導(dǎo)學(xué)管中心積極準(zhǔn)備檢查材料，各位班主任也是做了很多的工作尤其是衛(wèi)生方面；二是抓德育工作常規(guī)化管理，注重學(xué)生日常行為規(guī)范，通過小的評(píng)比活動(dòng)使學(xué)校德育工作更加具體深入。具體工作總結(jié)如下： 一、十二月份開始，學(xué)管中心針對(duì)區(qū)綜合督導(dǎo)積極準(zhǔn)備材料，總共準(zhǔn)備了十多個(gè)檔案盒，從綜合督導(dǎo)到幸福德育再到學(xué)校體衛(wèi)藝足足準(zhǔn)備到元旦前夕，最后順利通過了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的綜合督導(dǎo)檢查。準(zhǔn)備的同時(shí)各班也是對(duì)校園的環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)衛(wèi)生做了大量的準(zhǔn)備工作。像各班清理積雪，七年級(jí)的廁所墻壁、八年級(jí)的垃圾池、九年級(jí)的餐廳都堅(jiān)持清理。當(dāng)然問題也存在就是積雪不熔化導(dǎo)致各班環(huán)境衛(wèi)生打掃不徹底個(gè)別班級(jí)出現(xiàn)了得過且過的現(xiàn)象能不打掃就不打掃，再就是班里的衛(wèi)生我感覺也不是很好較之前段時(shí)間下降了，我們班主任可以回去后先看看自己班級(jí)的這些地方（衛(wèi)生工具擺放、飲水機(jī)旁邊、教師的講桌、垃圾桶附近、北側(cè)暖氣片底下），這些地方有的班級(jí)非常的臟、亂、差，針對(duì)這些地方這幾周學(xué)管中心將抽時(shí)間帶領(lǐng)紀(jì)律衛(wèi)生監(jiān)督員進(jìn)一步檢查，檢查到幾個(gè)地方就扣零點(diǎn)幾分最多扣零點(diǎn)五，希望在剩下的這幾周里讓學(xué)生在一個(gè)舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。二、十二月份學(xué)管中心組織紀(jì)律衛(wèi)生監(jiān)督員對(duì)教室和宿舍進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，通過檢查確實(shí)有所改變，但是我們一不檢查了，就不行了，上面也說了現(xiàn)在的環(huán)境衛(wèi)生和教室衛(wèi)生都不是很好，這說明學(xué)生還沒有養(yǎng)成習(xí)慣，只是被動(dòng)的在做值日，班主任老師不在場(chǎng)他就不好好干，剩下的這幾周上面說了還要檢查爭(zhēng)取讓學(xué)生能養(yǎng)成及時(shí)打掃衛(wèi)生的習(xí)慣，這對(duì)學(xué)生自己對(duì)班級(jí)都是比較好的。

總之，學(xué)校德育工作是在各位班主任的支持下開展的，希望我們?cè)诜偶偾暗倪@幾周里齊心協(xié)力把我們的學(xué)生管理好，讓學(xué)生也讓自己過一個(gè)好年。

謝謝大家！

第四篇：德育常規(guī)

三臺(tái)縣郪江鎮(zhèn)中心小學(xué)校德育常規(guī)內(nèi)容

一、學(xué)生校園行為規(guī)范(一)進(jìn)校離校

1、著裝整齊佩帶校徽，步姿端正，精神飽滿；上學(xué)、放學(xué)不騎自行車；

2、未經(jīng)允許，不得帶外人進(jìn)校；

3、不到放學(xué)時(shí)間，不得離校。學(xué)生確需請(qǐng)假離校的,向班主任出具書面請(qǐng)假條，班主任應(yīng)及時(shí)告知學(xué)生家長(zhǎng),學(xué)生離校時(shí)請(qǐng)假條需在門衛(wèi)處備案；

4、有秩序出校門，遵守路隊(duì)紀(jì)律，不追逐打鬧；(二)教室活動(dòng)

5、教室桌椅排列整齊，條幅、圖畫張貼美觀，報(bào)紙、雜志、衛(wèi)生用具歸位擺放；

6、值日生要及時(shí)擦黑板、掃地、關(guān)閉電燈、關(guān)好門窗、鎖好門；

7、保持教室干凈，不隨地吐痰，不亂扔紙屑等雜物；

8、不在課桌、門窗、墻壁、黑板等處亂涂亂畫；

9、預(yù)備鈴響后，坐在自己位置上，并做好課前準(zhǔn)備，保持教室安靜；

10、上課鈴響后，教師進(jìn)教室，值日生要喊“起立”，同學(xué)們向老師行禮、問好，動(dòng)作迅速、整齊，待老師回禮后輕輕坐下，坐姿端正；

l1、專心聽講，發(fā)言要舉手，回答問題要起立，聲音要洪亮； l2、不遲到、不早退、不曠課；

13、不在教室、樓道追逐打鬧；

l4、自習(xí)要專心，不做和學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不影響他人；

15、不抄襲作業(yè)，考試不作弊；

16、進(jìn)公共教室或?qū)嶒?yàn)室上課，要按位入座，遵守規(guī)定，保持整潔；(三)集會(huì)活動(dòng)

17、升旗儀式要莊嚴(yán)肅穆，立正，行注目禮。遲到的同學(xué)，應(yīng)就地立正，待升旗完畢，再歸隊(duì)；

18、參加會(huì)議、講座、報(bào)告會(huì)等要適時(shí)鼓掌；來賓到來、離開，要起立鼓掌；

19、課間上下樓道自覺靠右行，在保證自身安全的前提下要做到安全、快速、安靜、整齊；(四)校園衛(wèi)生

20、保持走廊整潔、衛(wèi)生、安靜； 2l、不從樓上往樓下吐痰、倒水、扔雜物；

22、值周班級(jí)要認(rèn)真監(jiān)督公共區(qū)域的衛(wèi)生保潔，做好包片公共區(qū)的衛(wèi)生工作；

23、愛護(hù)校園環(huán)境，不亂扔雜物。紙巾、果皮、飲料瓶(盒)、食品包裝袋等應(yīng)扔到指定的垃圾箱里；

21、愛護(hù)學(xué)校設(shè)施設(shè)備，愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木；(五)文明禮貌

25、遇到師長(zhǎng)和來賓要問好，回答師長(zhǎng)、來賓的問話要起立，謙遜、大方、有禮貌；

26、習(xí)慣使用文明禮貌用語，如：謝謝、不客氣、對(duì)不起、沒關(guān)系、您好、再見；

27、尊敬師長(zhǎng)，走路禮讓師長(zhǎng)先行，對(duì)師長(zhǎng)的批評(píng)教育，要虛心聽取，不爭(zhēng)辯，不頂撞。有問題事后解釋；

28、不隨便進(jìn)別班教室，進(jìn)老師辦公室要喊報(bào)告；

29、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不給同學(xué)起綽號(hào)，不欺侮小同學(xué)，同學(xué)之間有困難，要互相幫助；

30、同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要嚴(yán)于律已，寬以待人，多做自我批評(píng)；(六)品德修養(yǎng)

31、男生不留長(zhǎng)發(fā)、女生不燙發(fā)，不佩帶首飾及小飾物；

32、不說臟話，粗話、不吸煙、不酗酒、不偷竊、不賭博：

33、不看黃色書刊、錄像，不進(jìn)營業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)吧，不訪問不健康網(wǎng)址；

34、養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，提倡艱苦樸素，不擺闊氣，不攀比；

35、未經(jīng)他人同意，不得動(dòng)用他人的東西，借物要按時(shí)歸還，損壞要賠償，撿到東西要交公；

36、誠實(shí)，守信。承諾了而不能做到，要向?qū)Ψ降狼负徒忉?，取得諒解?/p>

二、學(xué)生社會(huì)行為規(guī)范

1、遵守交通規(guī)則，注意交通安全；不在公路上滑旱冰、滑滑板；

2、乘公共汽車，應(yīng)主動(dòng)給老、幼，病，殘，孕婦及師長(zhǎng)讓座，不與人爭(zhēng)搶座位；

3、公共場(chǎng)合(門口，電梯口等)，遵守秩序，對(duì)長(zhǎng)輩及領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)禮讓；

4、維護(hù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑；

5、愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)文物古跡。不亂刻、亂涂、亂畫；

6、愛護(hù)莊稼，花草、樹木。到公園游玩，不摘花折枝，也不在樹干上刻字；不在名勝景觀處或樹干上亂刻亂畫；

7、保護(hù)有益的動(dòng)物，不虐待動(dòng)物：

8、做文明觀眾。觀看演出和比賽，不大聲喧嘩，不吹口哨，不喝倒彩。節(jié)目結(jié)束時(shí)要鼓掌致意；

9、與人發(fā)生摩擦?xí)r應(yīng)謙恭禮讓，以理服人，不罵人，更不出手傷人，必要時(shí)可請(qǐng)民警幫助，或設(shè)法通知學(xué)校；

10、不進(jìn)網(wǎng)吧、舞廳、酒吧、電子游戲室等娛樂場(chǎng)所；

11、不輕易與不相識(shí)的人交朋友，不接受陌生人饋贈(zèng)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不聚眾斗毆；

12、增強(qiáng)法制觀念，自覺做到知法守法。

三、家庭行為規(guī)范

1、上學(xué)、放學(xué)要主動(dòng)與家人打招呼，對(duì)長(zhǎng)輩要問候；在家要孝敬父母、愛護(hù)兄妹;

2、幫助父母做力所能及的家務(wù)活，勤儉節(jié)約，不向家長(zhǎng)提過分要求，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣；

3、來了客人要主動(dòng)打招呼，熱情招待；

4、要主動(dòng)幫助鄰里，積極參加社區(qū)活動(dòng)，堅(jiān)持經(jīng)常做好事；

5、日常生活中不穿奇裝異服，保持個(gè)人衛(wèi)生。

第五篇：狠抓常規(guī)管理(德育工作總結(jié))

狠抓常規(guī)管理、注重養(yǎng)成教育

——長(zhǎng)葛市天碩學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

長(zhǎng)葛市天碩學(xué)校創(chuàng)辦于2005年，現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1500多名，專任教師100多人，是一所全日制寄宿式規(guī)范化管理初具規(guī)模的民辦學(xué)校。學(xué)校自創(chuàng)辦以來以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的校風(fēng)、刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)、開拓創(chuàng)新的教風(fēng)，以較高的教學(xué)質(zhì)量贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。可是師生人數(shù)眾多，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，個(gè)性心理，家庭教育和道德素質(zhì)起點(diǎn)參差不齊，同時(shí)，由于學(xué)校處在城鄉(xiāng)連接地帶，生源遍及全市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)和辦事處，還有來自部分周邊市縣的學(xué)生，生源復(fù)雜，相當(dāng)部分的家長(zhǎng)素質(zhì)較低，加之大眾媒體的開放傳播，影響青少年學(xué)生成長(zhǎng)的不良誘惑不斷增多，這給學(xué)校的德育工作帶來了許多困難。面對(duì)如此龐大而又復(fù)雜的教育對(duì)象，我們絲毫不敢懈怠。為了切實(shí)提高德育工作實(shí)效，規(guī)范學(xué)生的思想行為，我校一直把德育工作放在各項(xiàng)工作首位。我們以“五愛”“四有”教育為中心，以養(yǎng)成教育為主線，以環(huán)境育人為契機(jī)，以思想品德學(xué)科教學(xué)為主渠道，不斷探索德育新途徑，經(jīng)常開展豐富多彩的德育活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生自信、自立、自強(qiáng)、自律能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。正是因?yàn)槲覀兂Ｗゲ恍?、拼搏進(jìn)取，所以最終取得了多方面的成績(jī)?，F(xiàn)將我們的德育工作總結(jié)如下：

一、著重加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、樹立“德育為首”的德育觀念。在第三次全國教育工作會(huì)議上，江澤民曾明確指出：“思想政治教育，在各級(jí)各類學(xué)校都要擺在重要位置，任何時(shí)候都不能放松和削弱。不斷增強(qiáng)學(xué)生和群眾的

愛國主義、社會(huì)主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂?！边@為我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，切實(shí)加強(qiáng)德育工作，指明了前進(jìn)的方向。多年來，我校首先確立“以德立校”的德育指導(dǎo)思想。積極樹立“德育為首”的管理方針，將德育工作擺在學(xué)校各管理工作的首位。努力擺脫圖形式，走過程的教育管理思想。讓德育工作真正成為提高教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)大動(dòng)力，在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。

2、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用.在學(xué)校工作中。我們努力強(qiáng)化德育工作領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善德育工作管理機(jī)制。由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，政教處具體抓，實(shí)行政教處——年級(jí)組長(zhǎng)——班主任三級(jí)常規(guī)管理制度，形成了各部門密切配合的德育工作體系和齊抓共管的格局。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員以身作則，努力工作，領(lǐng)導(dǎo)師生經(jīng)常開展多項(xiàng)德育活動(dòng)，努力探索德育工作的新途徑充分發(fā)揮德育工作對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)作用。

3、努力做好班主任培訓(xùn)工作，打造一支強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，是德育工作的基層組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。因此，班主任的思想意識(shí)，工作態(tài)度，管理水平，業(yè)務(wù)能力的好壞優(yōu)劣，直接影響著學(xué)校德育工作的質(zhì)量。班主任培訓(xùn)工作是搞好學(xué)校德育的重要工作。我們做好了以下幾個(gè)方面： ⑴每學(xué)年開學(xué)前，都要組織班主任系統(tǒng)學(xué)習(xí)《德育工作綱要》《班主任工作職責(zé)》《班主任工作考評(píng)辦法》等內(nèi)容。

⑵經(jīng)常召開班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和管理經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)學(xué)校和政教處制定的各項(xiàng)管理制度，及時(shí)進(jìn)行班務(wù)工作計(jì)劃和總

結(jié)，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的自覺性和主動(dòng)性。

⑶每期舉辦兩次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，相互交流，互相借鑒，共同研究班務(wù)管理的科學(xué)方法和措施。

⑷聽取教育專家的報(bào)告。我們?cè)啻谓M織班主任教師觀看魏書生、任小艾和高金英等教育專家有關(guān)怎樣做好班主任工作的報(bào)告講座。

⑸組織班主任和年級(jí)長(zhǎng)到全國名校沁陽〃永威學(xué)校進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。

⑹結(jié)合學(xué)校開展的流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)，每月對(duì)班主任進(jìn)行一次班務(wù)工作達(dá)標(biāo)考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

⑺期末進(jìn)行校級(jí)“優(yōu)秀班主任”和“師德優(yōu)秀教師”評(píng)比。政教處結(jié)合每月的班主任工作達(dá)標(biāo)考核結(jié)果，班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理情況，班主任家訪情況和每次德育活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況等幾個(gè)方面綜合評(píng)選“優(yōu)秀班主任”，學(xué)校工會(huì)每期還要對(duì)課任教師進(jìn)行師德評(píng)估，評(píng)選“師德優(yōu)秀教師”，并進(jìn)行大力表彰。

二、狠抓思想品德教育和常規(guī)管理及養(yǎng)成教育。

英國哲學(xué)家培根說：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事，一旦養(yǎng)成了壞習(xí)慣，就會(huì)使你受害終生；相反，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣也會(huì)使你受益終生?！庇纱丝梢姡瑢W(xué)校德育工作必須高度重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，只有學(xué)生的言行規(guī)范了、是非覺悟提高了，“五愛”“四有“教育才能成效甚多。為規(guī)范學(xué)生的言談舉止，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，我們做好了以下幾方面工作：

1、開展入班教育。每學(xué)期開學(xué)初，我校由政教處負(fù)責(zé)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行入班教育。先把《中小學(xué)生行為規(guī)范》，《中小學(xué)生守則》，以及我們學(xué)校編寫的《長(zhǎng)葛市天碩學(xué)校學(xué)生誓詞》印發(fā)給每個(gè)學(xué)生。利用兩天時(shí)間由班主任講解后，讓學(xué)生認(rèn)真讀背，又在學(xué)習(xí)討論學(xué)校制定的《學(xué)生違紀(jì)量化扣分標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生違紀(jì)處理辦法》的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而增強(qiáng)學(xué)生的思想意識(shí)，提高遵規(guī)守紀(jì)的自覺性。

2、開展常規(guī)教育活動(dòng)月?；顒?dòng)月中，我們把《中小學(xué)生行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》中的重點(diǎn)內(nèi)容整理成“校園十不準(zhǔn)”，凡是學(xué)生違反“校園十不準(zhǔn)”的行為，我們都要給予嚴(yán)肅處理，公開曝光，量化扣分，記錄存檔。促使學(xué)生努力養(yǎng)成自覺守紀(jì)的好習(xí)慣。

3、進(jìn)行“五星級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)。激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做德育之星、禮儀之星、學(xué)習(xí)之星、藝術(shù)之星、進(jìn)步之星。充分利用每周的周會(huì)，班會(huì)和板報(bào)，公布表揚(yáng)星級(jí)學(xué)生。掀起比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)競(jìng)賽熱潮。

4、堅(jiān)持校園廣播。利用各班通訊報(bào)道小組和學(xué)校組建的的播音組既培養(yǎng)了學(xué)生的作文興趣，提高了寫作水平，又增長(zhǎng)了學(xué)生的思想覺悟水平。每天下午，都要通過校園廣播，宣揚(yáng)新人新事，贊美新風(fēng)貌，新風(fēng)尚。

5、利用每周的升旗儀式中的國旗下講話。有計(jì)劃的對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想、文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。

6、搞好校園文化建設(shè)。名人名言、禮儀標(biāo)語牌、電視屏幕中的多種多樣的口號(hào)，教室內(nèi)外的板報(bào)和校園文化櫥窗宣傳等遍布校園。潛移默化的感染熏陶和啟發(fā)教育學(xué)生，感化學(xué)生明辨真、善、美，摒除假、丑、惡。

7、發(fā)揮學(xué)生會(huì)的先鋒模范作用。要求學(xué)生會(huì)干部以身作則、率先垂范、輪流值班檢查評(píng)比各班紀(jì)律，及時(shí)發(fā)現(xiàn)好人好事。監(jiān)督檢舉校園違紀(jì)行為。

8、創(chuàng)建班級(jí)板報(bào)組，結(jié)合每周的主題班會(huì)辦專題板報(bào)，不但培養(yǎng)了學(xué)生的寫作興趣，而且又潛移默化的進(jìn)行了思想品德教育。

9、堅(jiān)持開展流動(dòng)紅旗評(píng)比制度。依據(jù)《關(guān)于流動(dòng)紅旗評(píng)比實(shí)施細(xì)則》對(duì)每班的衛(wèi)生，好人好事、通訊報(bào)道、板報(bào)、自習(xí)紀(jì)律、晚寢、就餐紀(jì)律等方面進(jìn)行量化積分考核，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

10、經(jīng)常進(jìn)行禮儀常規(guī)教育活動(dòng)。充分利用早餐集合時(shí)間，每天進(jìn)行晨訓(xùn)。從認(rèn)知和行為兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀，奮發(fā)進(jìn)取等方面的教育和引導(dǎo)。使學(xué)生不斷增強(qiáng)正確思想認(rèn)識(shí)。又通過全校開展的“爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范化管理學(xué)?！薄皟?yōu)秀班集體”“文明寢室”“文明餐桌”“五星級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”等活動(dòng)，教育學(xué)生自覺主動(dòng)地把飯吃好，覺睡好，書讀好，操做好，歌唱好，從每天的學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

11、開設(shè)心理資訊室，及時(shí)解除特殊學(xué)生的思想困惑，增強(qiáng)思想意識(shí)，提高覺悟水平，進(jìn)行心理修養(yǎng)。促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，共同發(fā)展。

12、樹立榜樣，鞭策后進(jìn)生，培優(yōu)補(bǔ)差。在落實(shí)“三制”（領(lǐng)導(dǎo)教師值班檢查崗位責(zé)任制，各班級(jí)學(xué)習(xí)小組輪流值日打掃衛(wèi)生包干制，政教處人員和學(xué)生干部檢查評(píng)估制）的同時(shí)，我們堅(jiān)持舉行每周的星級(jí)學(xué)生評(píng)選和每學(xué)期的優(yōu)秀班集體評(píng)選活動(dòng)，有優(yōu)生群的培養(yǎng)，也有后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，從而達(dá)到全體同肩并進(jìn)之目的。

三、常抓師生安全法制教育，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)和法制觀念

創(chuàng)建平安校園是社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的共同意愿，是我校的主要目標(biāo)任務(wù)。我校始終高度重視對(duì)師生的安全教育。學(xué)校建立健全了各種安全制度，成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并加強(qiáng)經(jīng)常性和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育的督導(dǎo)工作。學(xué)校安全工作有組織，有領(lǐng)導(dǎo)，有制度，有落實(shí)。通過各種途徑，如集會(huì)、升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)、校報(bào)、班內(nèi)板報(bào)、主題班會(huì)、校園廣播、宣傳標(biāo)語口號(hào)等形式，對(duì)師生進(jìn)行了交通、防火、防水、防電、防疾病傳染、防意外損傷和不法侵害以及緊急避險(xiǎn)疏散演練等方面的安全知識(shí)教育，不斷強(qiáng)化和提高師生的安全防范意識(shí)和責(zé)任感，努力消除各種不安全事故隱患，保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。

用社會(huì)主義民主和法律的基礎(chǔ)知識(shí)來教育青少年學(xué)生，使他們從小受到民主的訓(xùn)練和守法教育，自覺履行公民的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)法制觀念，養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一。因此，我們做好了一下四點(diǎn)：

1、利用思想品德課，學(xué)生集會(huì)和主題班會(huì)，組織學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《刑

法》《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》中的有關(guān)內(nèi)容，提高守法的自覺性。

2、通過校園閉路電視系統(tǒng)收看有關(guān)的法制教育欄目。通過社會(huì)生活中的生動(dòng)事例來感化學(xué)生，促使學(xué)生明確遵紀(jì)守法的必要性，以法律來規(guī)范學(xué)生的行為。

3、邀請(qǐng)法制專家來校進(jìn)行法制教育講座。讓學(xué)生通過了解案例來充分認(rèn)識(shí)犯罪行為的社會(huì)危害性，啟發(fā)學(xué)生告別不良誘惑，履行法定義務(wù)，享受法定權(quán)利。

4、利用校園廣播站和文化櫥窗等宣傳陣地，加強(qiáng)法制教育，提高了師生遵紀(jì)守法的覺悟水平。近幾年來，我校的全體師生法律意識(shí)普遍增強(qiáng)，法制教育效果明顯。這對(duì)形成文明向上，拼搏進(jìn)取的校風(fēng)校貌，具有極大的推動(dòng)作用。

四、堅(jiān)持開展豐富多彩的德育活動(dòng)，使師生在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)高尚道德情操。

毛澤東曾經(jīng)說過：“一種正確的認(rèn)識(shí)，往往需要通過實(shí)踐—認(rèn)識(shí)，再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)，這樣往復(fù)循環(huán)，才能完成?！蓖ㄟ^多種形式的德育活動(dòng)激發(fā)學(xué)生體驗(yàn)真情實(shí)感，感受集體溫暖，享受師生親情，認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)力量，培養(yǎng)學(xué)生自立、自信、自律、自強(qiáng)，發(fā)展自己，奮發(fā)向上，這是德育教育的最佳途徑。

在搞好常規(guī)性德育工作的過程中，我校還結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)舉行了許多臨時(shí)性的德育教活動(dòng)，如每學(xué)期入班前進(jìn)行軍訓(xùn)，學(xué)期初開展“尊重父母、尊重教師、尊重自己”教育，慶祝教師節(jié)“尊師愛生”朗誦

比賽，國慶“紅歌比賽”和“繪畫比賽”，學(xué)期中舉行了“我心目中的優(yōu)秀學(xué)生”“我為班級(jí)添光彩”“做學(xué)習(xí)的主人”“認(rèn)清自我找差距，奮起直追趕先進(jìn)”“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”“紅色校園”，上團(tuán)、隊(duì)課，入團(tuán)入隊(duì)儀式、“興趣小組活動(dòng)”慶元旦聯(lián)歡會(huì)、清明節(jié)革命傳統(tǒng)教育等等。每次活動(dòng)努力做到，廣泛動(dòng)員，周密布置，嚴(yán)格要求，及時(shí)督導(dǎo)檢評(píng)和總結(jié)表彰，這為使學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，提高政治思想覺悟，有著很大促進(jìn)作用。

五、建立“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮多種德育功能。

密切社會(huì)、學(xué)校、家庭的聯(lián)系，共同向?qū)W生進(jìn)行德育教育，又是一條必不可少的教育途徑。經(jīng)過長(zhǎng)期努力，學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)在我校已經(jīng)形成，并發(fā)揮著巨大的積極作用。幾年來。我們先后邀請(qǐng)司法局、派出所在校開展了革命傳統(tǒng)和法制教育，多次召開了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，并組織學(xué)生經(jīng)常收看具有教育意義的電影、電視和專家報(bào)告，同鎮(zhèn)派出所經(jīng)常合作，共同創(chuàng)建平安校園，并特聘轄區(qū)民警曹春林同志經(jīng)常到校參與德育活動(dòng)，并及時(shí)清理校園周邊的不良環(huán)境。

“三結(jié)合”教育的合力，使我們的教育環(huán)境優(yōu)美舒適。進(jìn)我們天碩學(xué)校，你會(huì)看到一種溫馨和諧的新景象。

一份耕耘，必有一份收獲，正是因?yàn)槲倚８叨戎匾暤掠?，扎?shí)開展德育，所以文明的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，良好的班風(fēng)已經(jīng)形成。校園環(huán)境管理達(dá)到了規(guī)范化，比、學(xué)、趕、幫、超的教學(xué)活動(dòng)正在有聲有色地開展，新人新事，層出不窮，違法犯罪現(xiàn)象已經(jīng)絕跡，師生精神

風(fēng)貌煥然一新，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

雖然我校的德育工作取得了多方面的成績(jī)，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距。在今后的工作中，我們決心不驕不傲，再接再厲，開拓進(jìn)取，勇攀新高峰，再創(chuàng)新輝煌。