第一篇：如何做好班主任的十個(gè)第一次

如何做好班主任的十個(gè)第一次

班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的具有藝術(shù)性的工作，是一種塑造人的心靈，雕琢人的感情與性格的活動(dòng)，它是一個(gè)動(dòng)態(tài)的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。班主任工作千頭萬(wàn)緒，責(zé)任大，任務(wù)艱巨。而新接一個(gè)初始班級(jí)，作為班主任留給學(xué)生的第一印像尤為重要。社會(huì)心理學(xué)中有個(gè)“首因效應(yīng)”，說(shuō)的是在人際交往過(guò)程中初次見(jiàn)面時(shí)對(duì)一個(gè)人所產(chǎn)生第一印象的心理影響，有時(shí)我們也把這種現(xiàn)象叫做第一把火。筆者根據(jù)自身的成長(zhǎng)過(guò)程和教育經(jīng)歷，總結(jié)出班主任在新官上任時(shí)應(yīng)該燒好的“十把火”，即抓好十個(gè)第一次。

第一次見(jiàn)面

教師的主要接觸對(duì)象是學(xué)生，因此一定要在學(xué)生面前亮好第一次相。教師要做好充分的心理準(zhǔn)備和必要的外在準(zhǔn)備。面對(duì)學(xué)生，要做到誠(chéng)心、誠(chéng)意、不唱高調(diào)，也不故作姿態(tài)。同時(shí)，在第一次見(jiàn)面前要作好衣著等外在形象準(zhǔn)備，做到大方得體。

在新生報(bào)到點(diǎn)名時(shí)，對(duì)一些學(xué)生進(jìn)行“相面”。如果能夠提前拿到班級(jí)名單，我總是提前將名單熟背與心中，讓學(xué)生感受到老師似乎已經(jīng)認(rèn)識(shí)他們了。每新接一個(gè)班，在學(xué)生報(bào)到時(shí)我就注意觀察了一部分學(xué)生，學(xué)生報(bào)到時(shí)給學(xué)生“相面”，一是可以幫助我在第一時(shí)間熟悉班內(nèi)的學(xué)生，盡最快速度做到人和名字相對(duì)應(yīng)。在組織學(xué)生作好第一次自我介紹時(shí)，班主任也要做好指導(dǎo)工作。首先，自己先做一個(gè)簡(jiǎn)潔且個(gè)性鮮明的自我介紹，并且提出學(xué)生作自我介紹時(shí)的一些必需要素（姓名，畢業(yè)學(xué)校，曾任班委課代表情況，特長(zhǎng)，愛(ài)好，性格特點(diǎn)，人生格言等），力求彰顯個(gè)性，突出特長(zhǎng)。在聆聽(tīng)學(xué)生的自我介紹的同時(shí)，班主任即要?jiǎng)友塾^察學(xué)生的外貌特點(diǎn)，又要?jiǎng)庸P記錄學(xué)生的特長(zhǎng)，還可適當(dāng)動(dòng)嘴作點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。

第一次組建班委會(huì)

要想管理好一個(gè)班級(jí)，挑選班干部非常重要。一支健全、良好的班干部隊(duì)伍，不僅是老師的得力助手，更是班級(jí)中的核心力量，對(duì)班級(jí)它有著強(qiáng)大的號(hào)召力和凝聚力。

一個(gè)新的班級(jí)組建班委會(huì)時(shí)，我認(rèn)為毛遂自薦是最好的方式。挑選班干部時(shí)不光看其工作能力、更要注重其思想，是否肯為同學(xué)服務(wù)、為集體服務(wù)；是否具

有吃苦在前不怕吃虧的精神；成績(jī)要在中上等，但本人一定要有足夠的自信，在班級(jí)中有一定的威信。而敢于毛遂自薦的同學(xué)往往具備這樣的特點(diǎn)。

如果毛遂自薦的同學(xué)不夠多，不足以建立一個(gè)完整的班委會(huì)，那么班主任只有點(diǎn)將了。這時(shí)，班主任在同學(xué)們作自我介紹時(shí)作的紀(jì)錄就可作為參考意見(jiàn)了。班委會(huì)一旦建立，對(duì)于班干部更要嚴(yán)格要求，響鼓重擂。并盡可能把他們培養(yǎng)成正式班委。當(dāng)然，對(duì)班干部要定期評(píng)比，對(duì)那些確實(shí)表現(xiàn)不好、工作能力差的要進(jìn)行合理淘汰。

第一次大掃除

衛(wèi)生工作，是班級(jí)管理中一項(xiàng)重要工作，教室環(huán)境的整潔優(yōu)美，也是體現(xiàn)班風(fēng)班貌良好的一個(gè)標(biāo)志。對(duì)開(kāi)展第一次大掃除我很慎重，專門進(jìn)行備課。首先預(yù)先通知學(xué)生帶好勞動(dòng)工具；第二，進(jìn)行如何開(kāi)展衛(wèi)生工作的指導(dǎo)，交代打掃范圍、打掃要求、達(dá)到的干凈程度、打掃的時(shí)間等；第三，分配工作，做到人人有活干，同時(shí)考慮到男女區(qū)別、高矮不同，分配不同工作；第四，學(xué)生在搞衛(wèi)生期間，班主任老師要到場(chǎng)管理、指導(dǎo)，并且親自示范；發(fā)覺(jué)哪處工作比較累，再調(diào)派；同時(shí)也要注意觀察，哪些學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、肯干會(huì)干，為選拔衛(wèi)生委員、小組長(zhǎng)物色人選。第五大掃除結(jié)束后要一處一處驗(yàn)收，不合要求的要改進(jìn)。最后要進(jìn)行班級(jí)的總結(jié)，特別對(duì)工作負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)。鑒于第一次搞衛(wèi)生對(duì)工作不夠合要求的學(xué)生不點(diǎn)名批評(píng)，個(gè)別交流較妥，相信他下次能做好。

“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，在第一次衛(wèi)生大掃除中，班主任把工作做細(xì)了、做實(shí)了、做到位，身體力行，帶頭示范，相信今后班級(jí)衛(wèi)生工作的開(kāi)展就方便了、順暢了，減輕了不必要的麻煩。當(dāng)然，在接下來(lái)的日子里，班主任還是要對(duì)每日的衛(wèi)生工作留點(diǎn)心，再指點(diǎn)，直到衛(wèi)生要求深入學(xué)生心，變成一種習(xí)慣。

第一次班會(huì)課

如果把班級(jí)工作比作樂(lè)章的話，第一節(jié)班會(huì)課就是序曲。開(kāi)好第一節(jié)班會(huì)課，對(duì)于塑造班主任在學(xué)生面前的第一形象，具有非同一般的意義。在這些年的班主任工作中，我的做法是：首先，在組織第一節(jié)班會(huì)課前作好充分的準(zhǔn)備：了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校要求，確定班級(jí)工作思路，并制定相關(guān)的班級(jí)管理辦法（如學(xué)生的德、智、體、美、勞及操行考核辦法，班規(guī)班約等），提出班級(jí)奮斗目標(biāo)（短期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)）。再次，積極籌備第一堂班會(huì)課，充分做好

內(nèi)容和材料的準(zhǔn)備。同時(shí)，班主任要注意自己在班會(huì)課上所扮演的角色。班主任和學(xué)生的關(guān)系，是伙伴關(guān)系，而不是管理者與被管理者的關(guān)系，學(xué)生因?yàn)榘嘀魅味砷L(zhǎng)，班主任因?yàn)閷W(xué)生而教育。班會(huì)課切忌班主任一個(gè)人唱“獨(dú)角戲”，搞“一言堂”，而應(yīng)該是師生的互動(dòng)。

第一次表?yè)P(yáng)與批評(píng)

表?yè)P(yáng)與批評(píng)是教師教育學(xué)生經(jīng)常用到的手段，雖然手段簡(jiǎn)單但是作用極大。學(xué)生對(duì)教師的第一表?yè)P(yáng)與批評(píng)印象及深，同樣教師在學(xué)生心目中的定位也會(huì)受到其影響。表?yè)P(yáng)要遵循“真誠(chéng)、代表性”的原則，批評(píng)要遵循“問(wèn)題的普遍性”原則。尤其在新的班級(jí)剛建立的時(shí)候，我一般遵循以下原則：

1、表?yè)P(yáng)和批評(píng)一定要及時(shí)。及時(shí)的表?yè)P(yáng)是對(duì)學(xué)生行為及時(shí)地肯定，有助于及時(shí)強(qiáng)化學(xué)生的好行為，使得這一良好行為得以繼續(xù)出現(xiàn)，有利于使學(xué)生的好行為茁壯成長(zhǎng)，不能及時(shí)表?yè)P(yáng)則有可能使學(xué)生的好行為曇花一現(xiàn)，在搖籃里夭折。與及時(shí)表?yè)P(yáng)相對(duì)應(yīng)的，及時(shí)批評(píng)則是把學(xué)生的不當(dāng)行為扼殺在搖籃中。學(xué)生的不當(dāng)行為沒(méi)有得到及時(shí)的警告和糾正，學(xué)生也就不大會(huì)重視自己的錯(cuò)誤，從而影響到整體班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

2、當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，個(gè)別批評(píng)。當(dāng)眾表?yè)P(yáng)的作用往往比私下表?yè)P(yáng)的作用來(lái)得大，批評(píng)就剛好相反，批評(píng)一般不宜在大庭廣眾面前進(jìn)行，而是應(yīng)在單獨(dú)場(chǎng)合進(jìn)行。由于學(xué)生的好行為受到公開(kāi)地贊揚(yáng)，他日后的行為在無(wú)形中就受到了其他同學(xué)的監(jiān)督，迫于公眾認(rèn)可的壓力，其日后必將設(shè)法繼續(xù)保持自己的良好行為。因此，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)對(duì)學(xué)生的好行為形成一種新的內(nèi)驅(qū)力，同時(shí)又產(chǎn)生了一種新的外動(dòng)力。而對(duì)于一般的錯(cuò)誤，如果教師選擇與學(xué)生單獨(dú)交流進(jìn)行批評(píng)，特別是注意批評(píng)的藝術(shù)性，學(xué)生會(huì)更容易接受。

總之，第一次的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，做到公平公正，講究藝術(shù)性，則很容易成為班主任贏得學(xué)生尊敬和愛(ài)戴的砝碼。

第一次家長(zhǎng)會(huì)

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣地原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。因此，學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華；而學(xué)校教育是家庭教育的指導(dǎo)與深入。為此，就要在家

庭與學(xué)校之間架起一座金色的橋梁，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，而家長(zhǎng)會(huì)則是連結(jié)家庭教育與學(xué)校教育的紐帶。一次好的家長(zhǎng)會(huì)能使家庭教育很好的配合學(xué)校教育，促進(jìn)學(xué)校教育的深化與完善。

起始年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)每一位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是比較重要的。因?yàn)?，每一位家長(zhǎng)要對(duì)這個(gè)新集體想有所認(rèn)識(shí)和了解。因此，這次家長(zhǎng)會(huì)上應(yīng)以介紹學(xué)生組成情況（包括年齡、性別等組成）、擔(dān)任干部、課代表等情況、入學(xué)前各類學(xué)生學(xué)科發(fā)展情況分析、班委會(huì)學(xué)術(shù)成果、教師配備、班級(jí)總體的奮斗目標(biāo)、新的學(xué)習(xí)階段學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)等，并對(duì)家長(zhǎng)提出配合學(xué)校教育的具體要求，請(qǐng)部分家長(zhǎng)發(fā)言（主要關(guān)于對(duì)學(xué)校教育建議、要求、怎樣配合學(xué)校教育、學(xué)校教育與家庭教育的連接分式）等。

多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，如果只是一味的說(shuō)教、告狀、或者提要求，那么，大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)害怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。如何讓家長(zhǎng)們積極并樂(lè)意參加呢？這就需要班主任利用家長(zhǎng)會(huì)的契機(jī)向家長(zhǎng)介紹家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)家長(zhǎng)教育子女的方法給以必要的指導(dǎo)，比如多給子女溫暖，少一些批評(píng)指責(zé)，多一些激勵(lì)鼓舞，多平等對(duì)話，多正面引導(dǎo)，使子女樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。其次，家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)是雙向溝通的過(guò)程，不可使家長(zhǎng)會(huì)變成告狀會(huì)，使家長(zhǎng)難堪。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，家長(zhǎng)不只是聽(tīng)眾，應(yīng)是積極的參與者，他們是班主任充分協(xié)調(diào)和利用的教育力量。班主任可以將教育中遇到的問(wèn)題在家長(zhǎng)會(huì)上提出來(lái)，與家長(zhǎng)協(xié)商，群策群力，共同探討，肯定大有裨益。

結(jié) 束 語(yǔ)

教育是一個(gè)長(zhǎng)期的，龐大的工程，而任何教育活動(dòng)都是由一個(gè)一個(gè)的細(xì)節(jié)構(gòu)成的。細(xì)節(jié)雖小，卻能透射出教育的大理念、大智慧，一個(gè)成功的班主任，一定是一個(gè)關(guān)注細(xì)節(jié)、善于利用細(xì)節(jié)去感染、教育和管理學(xué)生的人。關(guān)注每一個(gè)“第一次”，管理好每一個(gè)細(xì)節(jié)，它既有宏觀上的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、信念的導(dǎo)向，又有微觀上的文明行為等各種習(xí)慣上的培養(yǎng)，只有提高和培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣和思想道德素質(zhì)，才能提高班級(jí)整體的素質(zhì)。

第二篇：十個(gè)步驟教你做好職業(yè)規(guī)劃

如何做好職業(yè)規(guī)劃？這一直都是大學(xué)畢業(yè)生或者工作一兩年得職場(chǎng)人最苦惱的一個(gè)問(wèn)題，職業(yè)規(guī)劃其實(shí)并沒(méi)有那么的復(fù)雜，做好職業(yè)規(guī)劃一定需要明確自己的位置，下面武漢招聘網(wǎng)小編就來(lái)列舉幾點(diǎn)，如何制定自己的職業(yè)規(guī)劃。

1、了解自身的性格特點(diǎn)、個(gè)性

性格特點(diǎn)是指在認(rèn)知、情感等心理活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)相對(duì)穩(wěn)定而又區(qū)別與他人的一種通俗說(shuō)法。所謂個(gè)性，是指這個(gè)人所具有的心理特征，與身邊的人也是有所不同的。這些心理特征包括：需求、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀等等。了解了自己的性格特點(diǎn)，那么職業(yè)規(guī)劃也就進(jìn)入到了第一步了。

2、明確自己的人生價(jià)值觀

對(duì)于一些在職場(chǎng)中摸爬滾打了好幾年甚至是好幾十年的人自然不必說(shuō)，他們已經(jīng)具備了相當(dāng)多的職業(yè)經(jīng)歷，人生觀、價(jià)值觀也都已經(jīng)逐漸定型。而剛畢業(yè)的大學(xué)生及工作一兩的人一定要先想清楚自己未來(lái)的生活目標(biāo)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

3、找到自己奮斗的目標(biāo)

幾乎所有成功的職業(yè)經(jīng)理人都提出職業(yè)規(guī)劃首先得有一個(gè)目標(biāo)，找到奮斗的目標(biāo)就不會(huì)荒廢你的青春，在有限的時(shí)間中，奮斗的目標(biāo)往往會(huì)指引你走向成功的大道中，所以初入職場(chǎng)的人一定先要制定一個(gè)奮斗目標(biāo)。

4、找到自己感興趣的事

興趣是人的第一任老師，在生活學(xué)習(xí)中，興趣往往是占據(jù)非常重要的地位，興趣是最能夠激發(fā)人類潛能。所以，如果你在工作中選擇了與自己興趣相關(guān)的工作，我想你永遠(yuǎn)也不會(huì)覺(jué)得乏味，因?yàn)樵谥蟮穆飞弦恢睍?huì)有個(gè)“人”陪伴著你，面對(duì)一切挫折。

5、催化你的晉升欲望

晉升永遠(yuǎn)都是你需要重視的東西，如果你本身具有晉升的欲望，那么你一定要首先做好手中的工作，如果你沒(méi)有這方面的欲望，那么你現(xiàn)在就需要問(wèn)自己，為什么沒(méi)有，并且將晉升正式納入你的日程中。

6、明確自己成功的概念

成功是因人而異的，沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)，但是你應(yīng)該明確的是什么是你的底線，這樣可以促進(jìn)你不斷的進(jìn)步。明確好成功的概念，你會(huì)時(shí)刻注意自己的生活及工作狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)不良的情況一定要去改正。

7、透視自己目前的職業(yè)狀態(tài)

工作是否開(kāi)心？發(fā)展空間如何？你需要透視目前的職業(yè)狀況，目的是為了管理好你的職業(yè)生涯。職業(yè)生涯猶如花草，假如你精心去打理它，他也一定會(huì)用豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)回報(bào)你。如果你疏于或懶于去管理他，那么你也不要指望他會(huì)給予你回報(bào)。

文章來(lái)源：華中人才網(wǎng)

第三篇：2011年重點(diǎn)做好十個(gè)方面工作

2011年重點(diǎn)做好十個(gè)方面工作

2011年1月11日，全區(qū)人力資源和社會(huì)保障工作會(huì)議在南寧召開(kāi)。會(huì)議的主要任務(wù)是深入貫徹黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和全國(guó)人力資源和社會(huì)保障工作會(huì)議部署，總結(jié)“十一五”時(shí)期的工作，分析“十二五”時(shí)期的形勢(shì)任務(wù)，部署今年的就業(yè)、社會(huì)保障、人才隊(duì)伍建設(shè)等方面的工作。會(huì)議印發(fā)了自治區(qū)黨委常委、自治區(qū)常務(wù)副主席李金早的書(shū)面講話。自治區(qū)人民政府副秘書(shū)長(zhǎng)黃勝杰主持會(huì)議，自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳黨組書(shū)記蔣克昌在會(huì)上傳達(dá)了全國(guó)人力資源和社會(huì)保障工作會(huì)議精神，自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳廳長(zhǎng)蔣明紅作工作報(bào)告。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全面做好人力資源和社會(huì)保障工作，事關(guān)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、切實(shí)保障人民群眾切身利益、推進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的大局，我們要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，堅(jiān)定信心、銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)全區(qū)人力資源和社會(huì)保障事業(yè)新局面，為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)桂新跨越目標(biāo)作出更大貢獻(xiàn)。

李金早副主席的書(shū)面講話指出，要認(rèn)清形勢(shì)，把握大局，充分認(rèn)識(shí)人力資源和社會(huì)保障工作的地位和作用。人力資源和社會(huì)保障工作主要是圍繞尊重人的勞動(dòng)、發(fā)揮人的潛能、保障人的權(quán)益、促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展來(lái)展開(kāi)的，在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中具有重要的地位和作用。做好人力資源和社會(huì)保障工作，是實(shí)踐黨的根本宗旨的重要體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)廣西科學(xué)發(fā)展的重要保證，是建設(shè)服務(wù)型政府的重要內(nèi)容。我們一定要牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，牢牢抓住民生為本、人才優(yōu)先這條工作主線，突出就業(yè)和社會(huì)保障兩個(gè)工作重點(diǎn)，推動(dòng)人力資源和社會(huì)保障各項(xiàng)事業(yè)不斷取得新成績(jī)、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。

李金早副主席強(qiáng)調(diào)，要明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，切實(shí)抓好廣西人力資源和社會(huì)保障工作。2011年，全區(qū)人力資源和社會(huì)保障系統(tǒng)要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)、全國(guó)人力資源和社會(huì)保障工作會(huì)議、全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，把人力資源和社會(huì)保障工作引向科學(xué)發(fā)展軌道；堅(jiān)持以人為本，把保障和改善民生落到實(shí)處；堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)人力資源和社會(huì)保障工作新局面。要千方百計(jì)穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)，毫不動(dòng)搖地實(shí)施更加積極的就業(yè)政策，及時(shí)調(diào)整完善就業(yè)措施，加大財(cái)政投入力度，多渠道開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位；要加快建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系，堅(jiān)持“廣覆蓋、?；?、多層次、可持續(xù)”的方針，加強(qiáng)社會(huì)保障薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)，爭(zhēng)取年底新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)范圍覆蓋全區(qū)40%以上的縣（市、區(qū)）；要繼續(xù)深入推進(jìn)收入分配制度改革，按照城鄉(xiāng)居民收入與經(jīng)濟(jì)同步增長(zhǎng)的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，深入推進(jìn)收入分配制度改革，努力提高城鄉(xiāng)居民收入；要全面加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，提高公務(wù)員隊(duì)伍整體素質(zhì)，完善科技創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)施“八桂學(xué)者”、“院士顧問(wèn)團(tuán)”、“自治區(qū)首席專家”和“特聘專家”制度等；要著力構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系，妥善處理新形勢(shì)下勞動(dòng)關(guān)系突出問(wèn)題，維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，促進(jìn)勞動(dòng)者工資待遇提高、勞動(dòng)條件改善和實(shí)現(xiàn)體面勞動(dòng)，維護(hù)企業(yè)和社會(huì)和諧安定。

李金早副主席強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，推進(jìn)全區(qū)人力資源和社會(huì)保障工作創(chuàng)新發(fā)展。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。要增強(qiáng)大局意識(shí)，牢固樹(shù)立全區(qū)一盤棋思想，認(rèn)真貫徹中央和自治區(qū)的決策部署，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)行力建設(shè)，把黨的利民惠民政策落到實(shí)處，把黨和政府的關(guān)懷送到千家萬(wàn)戶。二是加強(qiáng)配合，形成合力。要注意主動(dòng)加強(qiáng)與其他部門的聯(lián)系，搞好溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)工作良性互動(dòng)。要加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強(qiáng)請(qǐng)示報(bào)告，相互支持配合，為各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造良好的內(nèi)外環(huán)境。三是建強(qiáng)隊(duì)伍，夯實(shí)基礎(chǔ)。要按照建立學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的要求，建立學(xué)習(xí)制度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，追求學(xué)習(xí)責(zé)任，著力建設(shè)一支政治上靠得住、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、作風(fēng)過(guò)得硬的堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)伍，確保各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。

蔣克昌書(shū)記在會(huì)上傳達(dá)全國(guó)人力資源和社會(huì)保障工作會(huì)議精神時(shí)指出，會(huì)議全面總結(jié)了“十一五”時(shí)期人力資源和社會(huì)保障工作，充分肯定了所取得的顯著成績(jī)，主要表現(xiàn)在五個(gè)方面：一是主要目標(biāo)任務(wù)全部完成；二是制度建設(shè)取得重大突破；三是一些重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題取得有效解決；四是維護(hù)黨和國(guó)家工作大局；五是大部門體制改革和自身建設(shè)取得積極成效。

蔣克昌書(shū)記指出，全國(guó)人社會(huì)議提出了“十二五”時(shí)期人力資源社會(huì)保障工作要突出抓好五大任務(wù)：一是千方百計(jì)擴(kuò)大和穩(wěn)定就業(yè)；二是加快建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系；三是深入研究推進(jìn)收入分配制度改革；四是全面推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)；五是著力構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。

蔣克昌書(shū)記強(qiáng)調(diào)，全國(guó)人社會(huì)議分析了“十二五”時(shí)期人力資源社會(huì)保障工作所面臨的形勢(shì)，指出新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)人力資源和社會(huì)保障工作提出了七個(gè)方面的新的更高要求，即經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整對(duì)促進(jìn)就業(yè)提出新的更高要求，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展對(duì)健全覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系提出新的更高要求，加快建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)對(duì)加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)提出了新的更高要求，推進(jìn)行政體制改革對(duì)深化人事制度改革提出新的更高要求，促進(jìn)社會(huì)公平正義對(duì)深化工資收入分配制度改革提出新的更高要求，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定對(duì)構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系提出新的更高要求，推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化對(duì)加強(qiáng)人力資源社會(huì)保障公共服務(wù)體系建設(shè)提出新的更高要求。

蔣明紅廳長(zhǎng)在會(huì)上指出，“十一五”時(shí)期是廣西人力資源社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展最快、取得成績(jī)最大、發(fā)揮作用最突出的歷史時(shí)期。就業(yè)目標(biāo)全面完成，就業(yè)局勢(shì)保持穩(wěn)定；社會(huì)保障體系框架初步形成，社會(huì)保險(xiǎn)待遇水平大幅度提高；人才隊(duì)伍建設(shè)取得突出成果，引智工作力度加大；公務(wù)員制度不斷完善，事業(yè)單位人事制度改革穩(wěn)步推進(jìn)；工資收入分配制度改革穩(wěn)步推進(jìn)，工資分配關(guān)系逐步理順；加強(qiáng)勞動(dòng)者權(quán)益保障，勞動(dòng)關(guān)系總體保持和諧穩(wěn)定，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)。

蔣明紅廳長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，經(jīng)過(guò)“十一五”發(fā)展，廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展站到了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，發(fā)生了一系列深刻變化。各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門必須充分認(rèn)識(shí)今年及“十二五”時(shí)期廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，深入分析，把握規(guī)律性，增強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性，突出針對(duì)性。2011年廣西人力資源社會(huì)保障工作重點(diǎn)要做好以下十個(gè)方面：

第一，進(jìn)一步實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，全力做好促進(jìn)就業(yè)工作。要著力做好各項(xiàng)就業(yè)政策的落實(shí)；著力做好高校畢業(yè)生、農(nóng)民工、就業(yè)困難人員和退役軍人的就業(yè)工作；著力做好職業(yè)培訓(xùn)工作；著力做好就業(yè)服務(wù)工作。

第二，貫徹實(shí)施社會(huì)保險(xiǎn)法，加快完善社會(huì)保障體系，不斷提高社會(huì)保障水平。要進(jìn)一步完善社會(huì)保障制度；進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)保險(xiǎn)擴(kuò)面征繳工作；進(jìn)一步提高各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)待遇水平；進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)保險(xiǎn)基金監(jiān)管；進(jìn)一步提高社保經(jīng)辦管理水平。

第三，履行政府人才綜合管理部門職責(zé)，統(tǒng)籌推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)。要加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)；深入推進(jìn)職稱制度改革等。

第四，加大引進(jìn)國(guó)（境）外智力工作力度，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持。要圍繞自治區(qū)確定的14個(gè)千億元產(chǎn)業(yè)和4個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，大力引進(jìn)海外高層次專家和緊缺人才；提高出國(guó)（境）培訓(xùn)質(zhì)量和效益；創(chuàng)新引智工作體制機(jī)制。

第五，繼續(xù)完善公務(wù)員制度，全面加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)。要完善公務(wù)員制度；健全公務(wù)員管理機(jī)制；加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)。

第六，深化事業(yè)單位人事制度改革，加強(qiáng)軍轉(zhuǎn)安置制度建設(shè)。要推進(jìn)事業(yè)單位人事管理制度建設(shè)；全面推行和完善聘用制度；做好事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作，創(chuàng)新公開(kāi)招聘方式方法，推進(jìn)公開(kāi)招聘工作規(guī)范化建設(shè)，提高透明度和公信度；切實(shí)做好軍轉(zhuǎn)安置工作。

第七，深化工資收入分配制度改革，促進(jìn)形成合理有序的工資收入分配格局。要完善公務(wù)員工資制度；積極穩(wěn)妥推進(jìn)事業(yè)單位績(jī)效工資工作；進(jìn)一步完善企業(yè)工資分配和監(jiān)管制度。

第八，維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定。要加強(qiáng)農(nóng)民工權(quán)益維護(hù)工作；加強(qiáng)勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制建設(shè)；加強(qiáng)勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解仲裁工作；加強(qiáng)勞動(dòng)保障監(jiān)察執(zhí)法工作。

第九，加快基層公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，提高服務(wù)能力和水平。要加強(qiáng)人力資源社會(huì)保障公共服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；加強(qiáng)人力資源社會(huì)保障信息化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；加強(qiáng)基層公共服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)。

第十，認(rèn)真編制和實(shí)施我區(qū)人力資源社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃，推進(jìn)各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展。要認(rèn)真做好“十二五”規(guī)劃的編制工作；做好“十二五”規(guī)劃發(fā)布后的組織實(shí)施工作等。

會(huì)議還表彰了全區(qū)人力資源社會(huì)保障系統(tǒng)2008―2010優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口單位。

第四篇：做好口頭報(bào)告的十個(gè)簡(jiǎn)單法則.

做好口頭報(bào)告的十個(gè)簡(jiǎn)單法則

做好口頭報(bào)告的十個(gè)簡(jiǎn)單法則

清晰、合乎邏輯的表達(dá)你的觀點(diǎn)和科學(xué)結(jié)果是你事業(yè)成功的 重要組成部分?？陬^表達(dá)將促進(jìn)你勞動(dòng)成果的廣泛傳播，并使它熠熠生 輝，而這些恰恰是書(shū)面形式無(wú)法達(dá)到的效果。

1.與觀眾的交流

我們不是指直接面對(duì)觀眾，盡管當(dāng)你口頭發(fā)言時(shí)，與更多的觀眾進(jìn)行目光交流非常重要，因?yàn)檫@樣使得氣氛更加融洽和舒適。我們的意思 是當(dāng)你準(zhǔn)備口頭發(fā)言時(shí)，應(yīng)該考慮面對(duì)的觀眾。確定你了解你的觀眾-他們的背景，他們對(duì)你口頭報(bào)告的了解水平，以及他們希望從你的發(fā)言 中學(xué)到什么。脫離主題的演講常常是乏味的，也無(wú)法讓你贏得觀眾的鐘 愛(ài)。請(qǐng)表達(dá)觀眾想聽(tīng)的內(nèi)容。

2.越少則越好

缺少經(jīng)驗(yàn)的演講者常犯的錯(cuò)誤就是試圖說(shuō)得很多。他們認(rèn)為有必要向觀眾證明自己懂得很多。結(jié)果導(dǎo)致主要信息經(jīng)常缺失，并且使得有價(jià) 值的提問(wèn)時(shí)間通常被削減。你對(duì)主題的認(rèn)識(shí)程度是通過(guò)你清晰且簡(jiǎn)短的 口頭發(fā)言來(lái)完美的表達(dá)，這種形式的表達(dá)通常具有煽情性，從而提高觀 眾參與積極性，增強(qiáng)提問(wèn)-回答互動(dòng)性。只有那樣，你對(duì)主題的認(rèn)知才能清晰的表達(dá)。如果你沒(méi)有把握其中的任何問(wèn)題，你很可能沒(méi)有遵守其它原則。更糟糕的是，你的口頭演講既讓人費(fèi)解，又顯得陳腐。過(guò)多的材 料，還會(huì)導(dǎo)致你說(shuō)得太快，同時(shí)更多的信息會(huì)被遺失。

3.講有價(jià)值的信息

即使時(shí)間合適，也不要過(guò)分激情的發(fā)表你當(dāng)時(shí)的所想。研究并不像你想象的那樣發(fā)展。請(qǐng)時(shí)刻牢記聽(tīng)眾的時(shí)間是很寶貴的，而不能被一些 無(wú)趣的初級(jí)內(nèi)容所占用。

4.使聽(tīng)眾牢記獲取的信息

經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，如果你能使你的聽(tīng)眾 1 周后仍能記得你的口頭演講，他 們可能只會(huì)記住其中 3 點(diǎn)。如果這些正好是你準(zhǔn)備闡明的要點(diǎn)，那你做 的就盡善盡美了。如果這些只是非重點(diǎn)，那你演講是失敗的。如果他們 不能回憶起 3 點(diǎn)來(lái)，這意味著什么已經(jīng)很明顯了。

5.注意演講的邏輯性

將口頭報(bào)告看作一個(gè)故事。有一個(gè)邏輯的流程-清晰的開(kāi)頭，過(guò)程和 結(jié)尾。由你來(lái)設(shè)定開(kāi)頭，講故事來(lái)龍去脈，最后是完美的結(jié)局。觀眾獲 取的信息也將是深刻理解的。

6.把講壇看作舞臺(tái)

口頭報(bào)告應(yīng)該體現(xiàn)趣味性，但切忌不要過(guò)火，要深知自己的軟肋。如果你的性格不屬于幽默性，就不要假裝幽默；如果你不擅長(zhǎng)講名人軼 事，就不要講這些。要能夠吸引聽(tīng)眾，并提高他們遵守第 4 條法則的可能性。

7.練習(xí)和安排好你的演講時(shí)間

這對(duì)于演講新手尤為重要。更重要的是，當(dāng)你演講時(shí)，要始終堅(jiān)持你平時(shí)練習(xí)的。演講時(shí)離題，甚至你所展示的內(nèi)容，你的觀眾比你知道 的還多。這些情況都是很常見(jiàn)的。練習(xí)的越多，你偏離正題的可能性就 越小。因?yàn)楹苊黠@，你做的演講報(bào)告越多，你的水平就會(huì)越高。在科學(xué) 的氛圍中，抓住各種機(jī)會(huì)參加學(xué)術(shù)集會(huì)，并努力在其中成為一名演講高 手。一次重要的演講不會(huì)是第一次面向你的同行聽(tīng)眾的。你應(yīng)該向你的 研究合作者演講，他們可能很和藹可親，但又和你有一些分歧。實(shí)驗(yàn)室 小組會(huì)議可能是你鍛煉演講的很好的論壇。

8.少而精的使用視覺(jué)材料

演講者都有不同的演講風(fēng)格。一些演講者可以不用或者很少用視覺(jué)效果，卻能吸引聽(tīng)眾；而另一些演講者則需要視覺(jué)效果的暗示，依賴于 演講的內(nèi)容，如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)囊曈X(jué)效果比如圖表等，其演講可能不會(huì)精 彩。準(zhǔn)備精彩的視覺(jué)材料將是十項(xiàng)法則之一。第七項(xiàng)法則將幫助你確定 精彩演講的視覺(jué)材料數(shù)目。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，首要的有效法則是，如果你講 話的每一分鐘都有超過(guò)1個(gè)視覺(jué)材料，那就有些多，你需要匆匆而過(guò)。很顯然，有些視覺(jué)材料很快，其它的或許占用一些時(shí)間來(lái)獲取里面的信 息。法則7會(huì)有所幫助。應(yīng)當(dāng)避免讀出視覺(jué)材料除非你想強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)的 內(nèi)在，因?yàn)槁?tīng)眾自己能讀懂。視覺(jué)材料應(yīng)該能支持你說(shuō)的內(nèi)容，或者能強(qiáng)調(diào)或者使用這些材料能證明你的語(yǔ)言點(diǎn)。最后，不要使用太多的視覺(jué)材料。應(yīng)當(dāng)盡量使你的論點(diǎn)少而清晰。

9.復(fù)習(xí)你演講的音頻或視頻

沒(méi)有其它方法，比聽(tīng)或者邊聽(tīng)邊看你準(zhǔn)備好的演講稿更有效了。違反其它法則變得顯而易見(jiàn)。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤很容易，但要在下次改正卻困難。你可能需要改掉壞習(xí)慣，因?yàn)樗鼘?dǎo)致了你破壞其它法則。努力改掉壞習(xí)慣，非常重要。

10.提供適當(dāng)?shù)闹轮x

人們希望自己的貢獻(xiàn)而得到感謝。如果羅列太多毫無(wú)理由的致謝，則會(huì)貶低實(shí)際作出貢獻(xiàn)的人。如果你違反第7條法則，那么你沒(méi)有正確 的致謝相關(guān)的人和組織，因?yàn)槟阋呀?jīng)用完了所有的時(shí)間。在演講的開(kāi)始 或者遇到他們做出貢獻(xiàn)的演講內(nèi)容時(shí)，進(jìn)行致謝通常比較恰當(dāng)。

最后需要注意的是，即使我們遵守了這10條法則（或者認(rèn)為我們正 在遵守它們），也常常不能保證演講取得預(yù)期效果。聽(tīng)眾-演講者之間的 動(dòng)態(tài)性很難預(yù)測(cè)，即使可以具體化的問(wèn)題的深度和強(qiáng)度，以及非線性追 蹤能提供極好的預(yù)測(cè)。有時(shí)你能確信一場(chǎng)演講將很順利，但演講結(jié)束，你去往往感覺(jué)很差。另一些時(shí)間，你害怕聽(tīng)眾會(huì)有想法，因此你戰(zhàn)戰(zhàn)兢 兢的離開(kāi)。這都是正常的。總之，我們歡迎你讀后這十條法則，給予評(píng) 論。

第五篇：自我評(píng)價(jià)中要做好十個(gè)“自我”

給大家提供一篇做好自我評(píng)價(jià)中的十個(gè)“自我”，供各位大學(xué)生參考一下。

懂得自己, 自我評(píng)價(jià) ：對(duì)自己有充分的了結(jié)和意識(shí)，并能適當(dāng)?shù)卦u(píng)定自己的能力。

信免自己：對(duì)自己有充分的信賴感，能戰(zhàn)勝艱苦，點(diǎn)對(duì)挫折能坦然處之，并能準(zhǔn)確地評(píng)定自己的失敗。

悅繳自我：對(duì)本人的外貌特點(diǎn)、己格、智力、才能等皆能高興地接收認(rèn)共。

把持自我，能適度地表白和節(jié)制自彼的情感和行動(dòng)。

調(diào)節(jié)自我：對(duì)自己不切名際的言替綱標(biāo)、口理不均衡狀況、與環(huán)境的不適應(yīng)性，能干沒(méi)及時(shí)的反饋、修改、抉擇、變更和調(diào)劑。

完美自我：能一直地完擅大家，堅(jiān)持人格的完全與協(xié)調(diào)。

領(lǐng)鋪?zhàn)晕遥壕邆鋸慕逃?xùn)中學(xué)習(xí)的能力，充足倒退自人的智力，能依據(jù)本身的特色發(fā)展自己的人格。

調(diào)試自我：對(duì)環(huán)境有充分的保險(xiǎn)感，能與環(huán)境保持良佳的交觸，懂得別人，接收他人，能保持良惡的人際關(guān)系。

設(shè)計(jì)自我：有自己的生涯理想，且幻想與目的能切折理論。

知足自我：在社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)則的允許范疇內(nèi)，適度地滿意個(gè)人的基礎(chǔ)請(qǐng)求。