第一篇：政教工作亮點(diǎn)

政教工作亮點(diǎn)

1、為防止重大傳染性疾病，學(xué)校施行晨午檢制度，要求各班晨午檢匯報(bào)員每天清點(diǎn)人數(shù)、并向班主任落實(shí)沒到校學(xué)生情況，落實(shí)有無發(fā)燒、腹瀉等癥狀學(xué)生，并及時(shí)到政務(wù)處匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)安排就醫(yī)。

2、建立學(xué)生成長檔案和待優(yōu)生幫扶跟蹤制度。

3、成立愛衛(wèi)會。要求各班級堅(jiān)持每天早讀落實(shí)好校園公共衛(wèi)生打掃和自行車排放，每天放學(xué)后各班進(jìn)行教室內(nèi)衛(wèi)生打掃，每個月進(jìn)行一至二次大掃除。并由政教處分管領(lǐng)導(dǎo)、政教員、和學(xué)生會做好學(xué)校衛(wèi)生的管理、檢查、評比工作，堅(jiān)持每天兩次公示，遇到問題及時(shí)督促返工，使學(xué)校天天保持整潔衛(wèi)生，校園環(huán)境得到美化凈化。

4、出版了“尊師愛生”校刊。

5、我校獨(dú)創(chuàng)的“校園瑜伽-雀之靈”、“青春的旋律”校園廣播操。

6、十月下旬、十一月初迎接了省骨干體育教師培訓(xùn)班學(xué)員，7、初一女生青春期衛(wèi)生教育

8、每周一下午第三節(jié)課定期召開班主任工作例會。

政務(wù)處印發(fā)“班主任會議記要”，各班主任、班長人手一份：一周工作總結(jié)，下周工作要點(diǎn)一目了然，使班主任在開展班級管理工作時(shí)有據(jù)可依、有法可循。通過班主任會，明了學(xué)校政教工作動態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，提高了班主任工作效率。

9、通過召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，提高班主任工作水平。本學(xué)期每周利用班主任工作例會，確定一名往周考評業(yè)績突出的班主任進(jìn)行管理經(jīng)驗(yàn)交流。通過介紹優(yōu)秀班主任的一些教育管理方法，并讓班主任進(jìn)行討論和自我檢討總結(jié)，作為以后工

作的指導(dǎo)，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實(shí)效。

10、組織一月一次的“十星級文明班級”評比活動。

通過評比，在班主任中倡導(dǎo)一種對教育的熱愛與忠誠，倡導(dǎo)一種班主任工作的細(xì)致深入和扎實(shí)高效，從而，在班主任隊(duì)伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發(fā)展，同時(shí)有利于班主任的成長。

11、組織班主任論壇。11月份要求各位班主任針對自己在班級管理中的經(jīng)驗(yàn)或不足，寫出交流材料，由校長主持、政務(wù)處組織進(jìn)行評選，選出優(yōu)秀的在東西兩校班主任論壇中發(fā)言交流。并將優(yōu)秀稿件匯編成冊出版，作為我校班主任培訓(xùn)校本教材。此舉措大力促進(jìn)了班主任積極探索方法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、快速成長。

12、本年度開展“尊師愛生月”主題教育。

和諧的師生關(guān)系是提高育人和教學(xué)質(zhì)量的情感基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)全體學(xué)生尊師愛師的自覺性、感恩意識、責(zé)任意識和遵守規(guī)范的自律意識；進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)全體教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、關(guān)愛學(xué)生的責(zé)任感和使命感，構(gòu)建民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系，營造尊師愛生的良好氛圍。臨沂十五中在第二十七個教師節(jié)來臨之際，利用9、10月份，在全校師生中開展了“尊師愛生月”活動，并把活動匯總成冊出版。

（一）在廣大教職工中開展以“愛生”為主題的教育活動

13、簽訂承諾書。

研究制定《臨沂六中尊師愛生月活動教師承諾書》，每位教職工在承諾書上簽上自己的名字，并嚴(yán)格按照承諾書上的要求教書育人，在教育教學(xué)實(shí)踐中踐行諾言。

14、舉辦師德論壇。

全體教職工圍繞“責(zé)任、愛生、奉獻(xiàn)”等主題，講述自己的教育故事，坦露自己的教育心聲，反思自己的教育實(shí)踐，分享自己教書育人的酸甜苦辣。

15、征集“教師文明用語和忌語”。

在全體教職工中開展“使用文明語言、禁用教學(xué)忌語”征集活動，學(xué)校組織專人進(jìn)行收集和整理，經(jīng)學(xué)校研究后印發(fā)給全體教職工，以便督促教職工在教育教學(xué)過程中自覺使用文明語言、禁用教學(xué)忌語。

16、開展“親近學(xué)生，師生同樂”課外親情活動。

通過主題班會、趣味運(yùn)動會、智力比賽、演講比賽、郊游等形式，師生共同參與，在活動中增進(jìn)師生間的感情，融洽師生關(guān)系。

17、開展“我心目中的好學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)征集活動。

明確對學(xué)生的期望與要求，讓老師把自己心目中的好學(xué)生形象描繪出來，與學(xué)生充分交流，達(dá)成共識，讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)有榜樣、行為有標(biāo)準(zhǔn)。

18、在全體教職工中開展“愛生”教育活動。

要求教師每天堅(jiān)持與一名學(xué)生談心，每天堅(jiān)持表揚(yáng)十名學(xué)生，利用作業(yè)本、書信等載體給學(xué)生寫一段激勵性的文字，概括三條學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，幫扶學(xué)困生，自主開展與家長的交流活動等，并做好愛心筆記。

19、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。

班級文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分。我校政務(wù)處在加強(qiáng)校園文化建設(shè)的同時(shí)，要求各班結(jié)合實(shí)際，凸顯特色，制定出包含口號、班徽、班歌、目標(biāo)、理想、各類照片、專欄在內(nèi)的班級文化建設(shè)，由政務(wù)處統(tǒng)一組織印制，各班主任組織張貼懸掛。使學(xué)生生活在濃厚的、上進(jìn)的文化氛圍內(nèi)，這有利于陶冶學(xué)生的情操、美化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧，也有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。

20、舉行校園文化藝術(shù)節(jié)。

政務(wù)處于每年11月中旬組織召開校園文化藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)分別進(jìn)行美術(shù)作品評選展覽、手工制品評選展覽、歌詠比賽、器樂舞蹈比賽。使我校師生充分地施展才華，發(fā)展個性，發(fā)揮特長，提高學(xué)生身體、心理和各方面能力與素質(zhì)，拓寬學(xué)生的自信心及競爭與合作意識等非智力因素的培養(yǎng)，并在活動中充分挖掘?qū)W生個體的潛在能力，使學(xué)生充分認(rèn)識自我，克服心理障礙，增強(qiáng)了自信心。

21、、舉辦校園跳蚤市場

為豐富學(xué)生校園生活，讓學(xué)生校園生活多姿多彩，學(xué)校每年秋季舉行一次跳蚤市場。

22、加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好學(xué)生教育管理和學(xué)校又快又好發(fā)展工作。

平時(shí)班主任則通過家訪、電話聯(lián)系、請家長到校等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學(xué)生的思想教育工作。組建家長學(xué)校、成立家長委員會、制定家長委員章程、推選家長代表和優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭，讓家長為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。建立各班家長委員會、年級家長委員會，建立定期溝通協(xié)調(diào)的議事制度，就學(xué)生家長、學(xué)生、社會等反映的有關(guān)問題及時(shí)與學(xué)校進(jìn)行溝通協(xié)商；動員和組織家長參與學(xué)?；顒雍图议L培訓(xùn)，增進(jìn)家長對學(xué)校、班級工作的理解和支持，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致；選派家長委員列席學(xué)校校務(wù)、教務(wù)等會議，參與對學(xué)生和教師的評價(jià)，幫助學(xué)校改進(jìn)和完善教育教學(xué)工作；支持和幫助學(xué)生的校外實(shí)踐活動，為學(xué)校和學(xué)生開展社會實(shí)踐活動提供方便。

第二篇：工作亮點(diǎn)

本學(xué)期工作亮點(diǎn)

舒蘭十六中徐艷娟

要談本學(xué)期的工作，談不上亮點(diǎn)，只是實(shí)實(shí)在在地做了點(diǎn)實(shí)際工作，感覺到有一定的收效，現(xiàn)匯報(bào)如下：

學(xué)生到了初二，無論是身體還是心理都在發(fā)生著巨大的變化，“攻人要以攻心為上”，在抓學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，我重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行了思想教育，面對青春期，學(xué)生容易出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，另外，十五六歲正是火氣旺的年齡，他們經(jīng)常會因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而大打出手，而且會越鬧越兇，面對這個特殊的時(shí)期，我平日重點(diǎn)做了以下兩項(xiàng)工作：1 抓早戀現(xiàn)象 2 抓打架現(xiàn)象因?yàn)檫@兩種情況對學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)成績的提高影響是最大的，只要是出現(xiàn)這兩種情況中的任何一種，在課堂上，他們只能是“身在曹營心在漢” “出工不出力”，會嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)成績，為了做好這兩項(xiàng)工作，具體做法如下： 1 告訴學(xué)生出現(xiàn)這兩種情況的危害性，并且告訴他們應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防及一旦出現(xiàn)這種情況應(yīng)如何處理。2 時(shí)刻注意學(xué)生的思想動向，把問題消失在萌芽之中。3 對出現(xiàn)問題的同學(xué)經(jīng)常找他們談心，與他們交朋友，讓他們感覺到老師在真心幫助他們，并借助學(xué)校和家長的力量來共同教育孩子。4 對出現(xiàn)問題的孩子若說服教育效果不佳，便給予了適當(dāng)?shù)奶幏郑ò凑帐孪扰c學(xué)生和家長共同協(xié)商好的班規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行）

實(shí)踐證明，通過學(xué)校、家長和我的密切配合，在這兩方面都出現(xiàn)了可喜的成績：先后有4對出現(xiàn)早戀的同學(xué)都以很友好地分手了，又重新與書本交上了朋友，他們有的是主動向我吐露實(shí)情；有的是在我的啟發(fā)誘導(dǎo)下痛哭流涕；有的是在家長的嚴(yán)格教育和監(jiān)控下不在相互接觸了；有的好戰(zhàn)分子，像8 班分來的龐華、彭沖同學(xué)以及從七中轉(zhuǎn)來的劉逸飛同學(xué)，還有從三年下來的孫明陽、應(yīng)士文同學(xué)，他們的思想都在發(fā)生著巨大的變化，基本上打架現(xiàn)象已杜絕，通過開家長會以及對他們不只一次地談心教育，他們對打架都有了更深刻認(rèn)識，都在逐漸地把心思轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，無論是思想還是學(xué)習(xí)都在發(fā)生著或多或少的變化。

以上成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我知道按照學(xué)校的要求還相差甚遠(yuǎn)，我會通過自己百倍的努力在未來的工作中爭取更大的成功。

2007.12.281

第三篇：工作亮點(diǎn)

工作亮點(diǎn)

一、扶貧小額信貸工作

（一）為鼓勵金融機(jī)構(gòu)積極加大對我縣市場承接主體（公司、合作社）的信貸支持力度，充分發(fā)揮財(cái)政資金的放大效應(yīng)和導(dǎo)向作用，我縣已落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償資金2000萬。

（二）為扎實(shí)推進(jìn)扶貧小額信貸工作，確保扶貧小額 信貸資金放得早、投得準(zhǔn)、效益高、能收回，根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)人民政府關(guān)于加強(qiáng)金融支持扶貧開發(fā)的實(shí)施意見（桂政發(fā)?2014?33號）、《脫貧攻堅(jiān)貧困戶小額信貸實(shí)施方案》（桂政辦發(fā)?2016?9號和《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)扶貧小額信貸工作的通知》及《廣西壯族自治區(qū)扶貧小額信貸操作指南》等文件精神和自治區(qū)、市相關(guān)扶貧小額信貸工作會議要求，我縣堅(jiān)持貧困戶自愿、公司（合作社）誠幫的原則，主推“公司（合作社）+基地+農(nóng)戶+電商”合作共贏發(fā)展模式，借助外力拓寬貧困戶增收渠道，保證貧困戶長期有固定穩(wěn)定收入，切實(shí)加快脫貧步伐。

（三）認(rèn)真做好貧困戶評級授信工作。前階段各鎮(zhèn)（街 道）已組織對貧困戶進(jìn)行小額信貸評級授信工作，但從評級授信工作的匯總情況反映，各鎮(zhèn)（街道）把握政策不夠準(zhǔn)，評級授信等級總體偏低，達(dá)不到政策、工作要求。各鎮(zhèn)（街道）要認(rèn)真組織對貧困戶的評級授信工作進(jìn)行重新梳理，除 60歲以上或18歲以下的單身戶不符合法律規(guī)定授信條件的之外，其余只要愿意貸款且自愿委托經(jīng)我縣考核認(rèn)定的市場承接主體進(jìn)行經(jīng)營、無不良信貸記錄的貧困戶，授信評級可調(diào)至優(yōu)秀等級，均授信可達(dá)5萬元的小額信貸額度，充分發(fā)揮政策效益最大化。

（四）小額信貸工作現(xiàn)狀。已組織好貧困戶開好銀行賬戶、指紋錄入和簽訂貸款協(xié)議和委托經(jīng)營協(xié)議，信貸放款正在緊張組織信貸放款之中，6月底能完成3000萬元信貸資金發(fā)放任務(wù)，8月底之前能完成2016年80%的信貸放款工作任務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)：現(xiàn)已組織

（五）創(chuàng)新金融扶貧產(chǎn)品，建立扶貧投入擔(dān)保資金。為使政策效益的最大化，我縣將創(chuàng)新金融扶貧機(jī)制，開創(chuàng)金融產(chǎn)品，以村為單位，設(shè)立扶貧投入擔(dān)?；?，把后盾單位以及各統(tǒng)籌資金和縣財(cái)政預(yù)算投入，整合統(tǒng)一設(shè)立扶貧融資擔(dān)保資金庫，逐年滾存，逐年積累，五年內(nèi)擔(dān)保基金可達(dá)5000萬元，按10倍的融資額度，屆時(shí)將有5個億的扶貧資金，采取委托公司企業(yè)經(jīng)營貧困戶分紅的形式，確保貧困戶長期有固定收入，經(jīng)估算，屆時(shí)貧困戶將有1.2萬元——1.6萬元的年收入，著力解決“一超”的問題。

（六）第二批市場承接主體的遴選。第一批市場承接主體（公司、合作社）已完成，共確定19家公司（合作社），但容納資金額度和接納貧困戶數(shù)有限，離我縣扶貧小額信貸 工作任務(wù)相差甚遠(yuǎn)。第二批市場承接主體的遴選將繼續(xù)選擇那些規(guī)模較大、信譽(yù)高、抗風(fēng)險(xiǎn)能力強(qiáng)、效益好的企業(yè)。各鎮(zhèn)要主動上門對接、動員，組織更多的企業(yè)、公司、合作社參與進(jìn)來，主要以企業(yè)為主。

二、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

（一）住房建設(shè)。今年全縣共需建房的貧困戶257戶，我們將采取“危改政策解決一批、小額信貸解決一批、后盾單位幫助解決一批、房屋修繕解決一批”的辦法，組織各部門大力支持幫助貧困戶解決住房等問題。

（二）道路建設(shè)。新建砂石屯路5條，8公里，硬化屯路66條，20.865公里，獨(dú)立橋3座25延米，投入專項(xiàng)扶貧資金690.357萬元，另外，除了項(xiàng)目資金外，縣委、縣政府決定從政府債券3500萬元中拿出755萬專門用于道路建設(shè)。

（三）水利建設(shè)。首先，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)看，農(nóng)村水利建設(shè)是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、保障糧食生產(chǎn)、提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)脫貧的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，水利是農(nóng)業(yè)的命脈。從政府債券3500中，拿出755萬用于道路建設(shè)外，剩下的全部用于水利設(shè)施建設(shè)。

（四）“八個一”建設(shè)。全縣不再是各自為戰(zhàn)，你做你的，我做我的，整合項(xiàng)目，整合資源，實(shí)施“一盤棋”戰(zhàn)略，統(tǒng)籌安排，有序?qū)嵤?/p>

三、產(chǎn)業(yè)扶貧工作 按照貧困戶脫貧“八有一超”標(biāo)準(zhǔn)，其中的一項(xiàng)就是貧困戶有收入來源，驗(yàn)收時(shí)必檢、必查。很多貧困戶本來生產(chǎn)能力就低，沒有做強(qiáng)做大產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)造能力，可持續(xù)發(fā)展能力不強(qiáng)，應(yīng)走“公司+合作社+貧困戶”模式，發(fā)揮合作社、經(jīng)濟(jì)能人的帶動引領(lǐng)作用，引導(dǎo)打造“一鎮(zhèn)一業(yè)、一村一品”產(chǎn)業(yè)布局，讓貧困戶參加合作社，借用外力增強(qiáng)自我發(fā)展、自我脫貧能力。因此，我縣各鎮(zhèn)充分發(fā)揮帶頭人、經(jīng)濟(jì)能人等的作用，成立合作社，結(jié)合市場需求關(guān)系，堅(jiān)持群眾自愿原則，選準(zhǔn)選好符合本地實(shí)際的產(chǎn)業(yè)，做優(yōu)做大傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，培育新產(chǎn)業(yè)，研制農(nóng)產(chǎn)品深加工，走特色農(nóng)業(yè)道路，走訂單農(nóng)業(yè)道路，走品牌農(nóng)業(yè)道路，不斷擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)輻射帶動作用，引領(lǐng)群眾脫貧致富。例如：龍門林塘、蓮塘柑桔和黃欖種植，北通鎮(zhèn)那新村豬仔發(fā)放和柑桔種植，福旺鎮(zhèn)萬垌村養(yǎng)竹鼠和養(yǎng)魚項(xiàng)目，楓木村的養(yǎng)雞和稻花養(yǎng)魚項(xiàng)目。

四、公共服務(wù)政策落實(shí)工作

（一）低保工作。低保與扶貧采用“兩線合一”方法，對在享低保對象進(jìn)行“大排查、大清理、大整治”，并按照低保對象的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，將符合條件的扶貧對象全部納入低保，做到“應(yīng)保盡保、應(yīng)退盡退”。

（二）新農(nóng)合及因病致貧因病返貧的調(diào)查工作。6月25日前，全縣未參加新農(nóng)合的所有貧困人口全部參合。對因病致貧或返貧的群眾要給予及時(shí)有效救助。特別是對無勞動能 力的貧困人口，要全部納入重特大疾病救助范圍，動員貧困群眾參加新農(nóng)合，從根源上杜絕因病致貧、因病返貧。

（三）抓好“雨露計(jì)劃”政策落實(shí)。雨露計(jì)劃是一項(xiàng)由扶貧部門通過資助、引導(dǎo)農(nóng)村貧困戶初中、高中畢業(yè)生和青壯年勞動力接受學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)，提高扶貧對象的素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)脫貧致富的扶貧培訓(xùn)計(jì)劃，我縣利用各種載體，加大政策宣傳，積極營造良好的氛圍，抓好該政策的落實(shí)。

五、結(jié)對幫扶工作

（一）聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的幫扶。各幫扶后盾單位領(lǐng)導(dǎo)要把思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來。深入到各村、貧困戶中充分調(diào)查研究，摸清底子，作出切實(shí)可行科學(xué)的整村脫貧方案。加強(qiáng)對第一書記、工作分隊(duì)長、工作隊(duì)員的監(jiān)督管理，幫助他們樹立工作自信心，克服畏難情緒，在精神和物資上給予大力后盾支持。加強(qiáng)單位部門之間的溝通協(xié)調(diào)聯(lián)系，整合各方力量，積極為貧困村爭取更多的項(xiàng)目資金支持。指導(dǎo)督促本單位的干部職工做好結(jié)對幫扶貧困戶各方面思想工作，關(guān)注貧困戶思想動態(tài)。

（二）幫扶干部的幫扶。幫扶干部要活學(xué)活用國家各種惠農(nóng)政策。因戶施策，作出具體、操作性強(qiáng)的幫扶方案。真正做到明責(zé)任、動腦子、見行動、見效果，不脫貧不脫鉤，在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)推動下，在后盾單位的支持下，加強(qiáng)溝通 協(xié)調(diào)，整合各方力量，幫助貧困戶脫貧，實(shí)現(xiàn)到2020年全國步入小康社會的目標(biāo)。

浦北縣脫貧攻堅(jiān)指揮部辦公室

2016年6月24日

第四篇：亮點(diǎn)工作

2012年幼兒園亮點(diǎn)工作

青松苑幼兒園始建于1997年，占地面積7255平方米。幼兒園可開設(shè)教學(xué)班16個，可容納800多名幼兒。1998年被自治區(qū)教育廳審批為一級一類幼兒園。目前幼兒園共有教職工57人，幼兒620多名。

幼兒園設(shè)立了安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，分別對班級財(cái)產(chǎn)、危險(xiǎn)源、幼兒戶外活動安全巡視及大型玩具完好情況、廚房設(shè)施設(shè)備、用電安全、班級用具、廚房用具消毒等幼兒園安全設(shè)施設(shè)備進(jìn)行動態(tài)巡視并記錄，建立危險(xiǎn)源臺帳及管理標(biāo)準(zhǔn)措施，杜絕各種安全事故的發(fā)生，以確保幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源。開學(xué)初，每位員工以及幼兒家長簽定安全責(zé)任書，其次開展安全結(jié)對子活動，簽定聯(lián)保責(zé)任書。

全員教職員工嚴(yán)格按照幼兒園作息時(shí)間開展一日活動，豐富戶外活動內(nèi)容，建立幼兒園一日常規(guī)工作檢查制度。每天對晨檢、早餐、午餐、教學(xué)活動、戶外活動、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并做詳細(xì)記錄。加強(qiáng)幼兒園安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，并加大晨檢力度，預(yù)防事故發(fā)生。

幼兒園加強(qiáng)食堂安全管理工作，層層監(jiān)管供貨商合同簽訂，食品出入庫采取多人驗(yàn)貨，共同監(jiān)督的原則，層層把關(guān)。認(rèn)真開展食堂衛(wèi)生、消毒工作，加強(qiáng)食品安全危險(xiǎn)源的管控。

多年來，幼兒園無一起安全事故發(fā)生。

第五篇：工作亮點(diǎn)

競流顯特色

爭先正當(dāng)時(shí)

周灣中心小學(xué)迎省督導(dǎo)檢查工作亮點(diǎn)匯報(bào)

周灣中心小學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，隸屬周灣鎮(zhèn)15個行政村，轄區(qū)共有群眾11256余人。學(xué)校共設(shè)7個教學(xué)班，共有學(xué)生233人，教師28人，專任教師25人，學(xué)校各類部室齊全，完全能夠滿足實(shí)驗(yàn)和藝術(shù)教學(xué)的需求，我校在推進(jìn)“雙高雙普”工作以來，將特色工作落實(shí)于日常工作之中，亮點(diǎn)如下：

一是加大投入，科學(xué)規(guī)劃校園布局。不斷加大經(jīng)費(fèi)投入，對校園進(jìn)行了布局調(diào)整，各個部室更新并使用，實(shí)驗(yàn)課開設(shè)。移除冬青，種植草坪，硬化校園，改建廁所，粉刷墻壁，整修校園殘缺處，綠化校園，改造操場，使學(xué)校綠樹成蔭、美麗幽雅。

二是活動引領(lǐng)，打造陽光第二課堂。組建各類興趣小組，培養(yǎng)“合格+特長”學(xué)生，我們圍繞辦學(xué)目標(biāo)，邊實(shí)踐、邊總結(jié)，由點(diǎn)到面開展了硬筆書法、合唱小組、籃球、足球、乒乓球、快樂英語等興趣小組，傾力打造陽光第二課堂。先后組織全校性的拔河、演講等豐富多彩的課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)生個性得到張揚(yáng)，使我校煥發(fā)少年光彩。

三是辛勤付出，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，校園內(nèi)外營造濃厚的文化氛圍，讓我們學(xué)生從小受到文化的熏陶，我們從辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、學(xué)校歷史、發(fā)展規(guī)劃、師生規(guī)范等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象。

四是自主管理，提高學(xué)生自身素質(zhì)。我校加強(qiáng)學(xué)生自主管理，升旗、課間操、眼保操、衛(wèi)生、紀(jì)律、等都有專門少隊(duì)督查小組管理、評比、打分，一天數(shù)查，每月一匯總、一通報(bào)、一評獎。檢查組的同學(xué)一下課，就各就各位上崗，少先隊(duì)輔導(dǎo)員只是起到了協(xié)調(diào)指揮的作用。校園衛(wèi)生干凈整潔了，放學(xué)路隊(duì)整齊有序了。

五是多措并舉，讓教師享受職業(yè)幸福。教師在教學(xué)過程中與學(xué)生建立了新型的師生關(guān)系，關(guān)心熱愛學(xué)生，學(xué)生與老師的距離更近了。注重培訓(xùn)，為教師成長搭建平臺，促進(jìn)了教師的快速成長。開展了形式多樣的文體活動，感受到了集體活動的快樂和大家庭的溫暖。

六是人人參與設(shè)計(jì)，構(gòu)建特色班級文化。我校設(shè)計(jì)的班級環(huán)境，凸現(xiàn)出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識的海洋，不同的年級不同的班級有不同的欄目。彰顯兒童個性的班風(fēng)折射出班級特色；“學(xué)習(xí)園地”展示了學(xué)生各類優(yōu)秀作品，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、知識的魅力。

七是打造教師隊(duì)伍，辦人民滿意教育。振興教育的關(guān)鍵在教師，振興學(xué)校的希望也在教師。因此我校將建設(shè)一支政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，始終放在學(xué)校工作的重要位置。學(xué)校先后派出老師去外地聽課學(xué)習(xí)，還組織了全體教師參加生本教育理論學(xué)習(xí)。一大批在教科研和教學(xué)第一線的青年教師脫穎而出。

八是重視人文建設(shè)，提高校園文化品位。走近校門，“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”的大型標(biāo)語，激勵著師生拼搏進(jìn)取；進(jìn)入校園，校風(fēng)，校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，莊重、醒目，催人奮進(jìn)；樓道間各種名言警句，時(shí)刻激勵著學(xué)生的斗志；文化長廊中的日常行為篇時(shí)刻提醒著學(xué)生。通過精心設(shè)計(jì)，把教育目的和科學(xué)文化知識，融進(jìn)校園的每一個角落。

九是實(shí)施精細(xì)管理，提高后勤服務(wù)工作。學(xué)校班子針對“服務(wù)對象”的工作思路，緊密合作，相互配合，充分發(fā)揮后勤服務(wù)工作，制定各種制度，使學(xué)校后勤管理工作有章可循。真正做到制度管人，情感服人，一切為孩子的成長。

周灣中心小學(xué) 二〇一三年四月二日