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      德育工作先進(jìn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)材料

      時(shí)間:2019-05-15 15:17:45下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《德育工作先進(jìn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)材料》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《德育工作先進(jìn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)材料》。

      第一篇:德育工作先進(jìn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)材料

      德育工作先進(jìn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)材料

      ——加強(qiáng)德育工作 創(chuàng)建文明班級(jí)

      二OO九年十一月二十四日

      加強(qiáng)德育工作 創(chuàng)建文明班級(jí)

      ——德育工作先進(jìn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)材料

      教育大計(jì),德育為本,德育是素質(zhì)教育的靈魂。班主任,是學(xué)校德育工作的實(shí)施者,為學(xué)生創(chuàng)造和諧、生動(dòng)、寬松、積極、健康的成長環(huán)境,是班主任義不容辭的責(zé)任,尤其是學(xué)生的思想品行、道德風(fēng)范,和班主任息息相關(guān)。我擔(dān)任班主任工作已有二十余年,親身的教育教學(xué)工作實(shí)踐,使我深深地感到:班主任工作辛苦,責(zé)任重大,但要始終牢記自己的職責(zé),努力做好學(xué)生成長路上的引領(lǐng)者、合作者和服務(wù)者,用心去探索德育工作。我覺的,班主任做好德育工作,自己一定要做到處處以身作則、為人師表。要學(xué)生做到的,自己首先要做到。班主任是優(yōu)秀品德的播種者,其一言一行,必將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生示范和帶動(dòng)作用。德育工作必須要放在首位,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德是第一重要的。

      我們學(xué)校是農(nóng)村寄宿制學(xué)校,星期天下午學(xué)生一進(jìn)校門,學(xué)校就要對(duì)學(xué)生負(fù)起全天候的責(zé)任。老師們戲稱班主任是“全職保姆”,與學(xué)生朝夕相處,學(xué)生的一舉一動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)老師看在眼里,記在心里,德育工作更要做細(xì)做好,落到實(shí)處。尤其是班主任,一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的健康成長來開展,圍繞學(xué)生的思想品德教育來開展。在德育工作中,我處處以身作則,遵循教育規(guī)律,尊重學(xué)生人格,面向全體,堅(jiān)持把德育放在首位,通過班會(huì)、思想品德課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、家訪等途徑,進(jìn)行正面教育,抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信心,促使他們?nèi)姘l(fā)展,提高他們的素質(zhì)。我所帶班級(jí)德育工作效果顯著,得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長的好評(píng),多次被評(píng)為文明班級(jí)。在實(shí)踐中積累了一些經(jīng)驗(yàn),與大家互相交流。

      一、處理問題,尊重學(xué)生,以德育人。一天,學(xué)生葉永娟向我報(bào)告,說她丟失的鋼筆在一位男同學(xué)的文具盒里找到。查明證實(shí)之后,我沒有當(dāng)面批評(píng)這位男同學(xué),而是冷靜思考,引導(dǎo)教育他怎樣做人。后來這位男同學(xué)物歸原主,坦白地承認(rèn)了錯(cuò)誤。

      二、教育學(xué)生愛護(hù)公物,關(guān)心集體。在一次數(shù)學(xué)考試中,張小兵因成績不理想,回到學(xué)生宿舍后,竟一氣之下砸碎了窗玻璃。我分析原因后,認(rèn)為事出有因,為教育他改正錯(cuò)誤,我親自動(dòng)手安裝玻璃。張小兵看到后,主動(dòng)過來幫助我安裝玻璃。從此,他對(duì)公物倍加愛惜,認(rèn)真作好宿舍衛(wèi)生,被評(píng)為“優(yōu)秀住校生”,還被選為舍長,該宿舍也被評(píng)為“文明宿舍”。

      三、發(fā)揮周會(huì)和主題班會(huì)的作用。我利用周會(huì)集中進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、愛國主義教育等,擺事實(shí)、講道理,曉之以理,動(dòng)之以情,從而導(dǎo)之以行。抓好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的常規(guī)教育,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。正確引導(dǎo)學(xué)生把主要精力投入到學(xué)習(xí)中去,營造積極向上的氛圍,形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。我認(rèn)真設(shè)計(jì)主題班會(huì),增進(jìn)師生之間的交流互動(dòng),通過主題班會(huì)為學(xué)生們提供展示自己的舞臺(tái),增強(qiáng)學(xué)生的自信心,鍛煉他們的能力,互相學(xué)習(xí)促進(jìn)。如通過學(xué)雷鋒活動(dòng),《一個(gè)也不能少》主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的愛心;通過《八年級(jí)二班,讓我為你驕傲》主題班會(huì),增強(qiáng)學(xué)

      生自豪感,培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感;通過美文欣賞,使學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知;學(xué)生們?cè)谥黝}班會(huì)活動(dòng)中充滿熱情,全身心投入,產(chǎn)生了很好的教育效果。

      四、轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,提高整體素質(zhì)。有了良好的思想品質(zhì),教育學(xué)生是不難的。但是,班上的后進(jìn)生要么性格古怪,要么學(xué)習(xí)較差。他們要取得成績,往往要多下幾倍的功夫。我用八個(gè)字來對(duì)待他們:帶著“四心”,真誠以待?!八男摹本褪菒坌?、細(xì)心、耐心、誠心,這就是做好他們工作的基礎(chǔ)。帶著一顆愛心去工作,可以讓他們覺得你是真心地關(guān)心他們,可以縮短師生的距離,他們犯了什么錯(cuò)誤,也就容易接受你的教育,很快加以改正。這種愛,有對(duì)學(xué)生思想形成、學(xué)習(xí)知識(shí)的正確引導(dǎo),更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。教育他們不是一朝一夕的事,我總是耐心、堅(jiān)持不懈的教育。在工作中細(xì)心觀察,及時(shí)反饋學(xué)生的變化,坦誠地和學(xué)生交談,學(xué)生就會(huì)接受并被感化,起到了“春風(fēng)化雨潤有聲”的良好效果。

      五、把德育滲透到課堂教學(xué)中,讓德育走進(jìn)學(xué)生的心靈。在自己的教育教學(xué)工作中牢固樹立“德育為首,五育并舉”的觀念,切實(shí)認(rèn)真實(shí)施對(duì)學(xué)生的思想品德教育培養(yǎng)。我積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的有效機(jī)制,讓學(xué)生在實(shí)踐中,把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。例如:在本學(xué)期中開展的“學(xué)偉人 尋足跡”活動(dòng)中,學(xué)生們都積極的搜集革命先烈事跡,講故事、出板報(bào)等活動(dòng)。同學(xué)們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中,提高了思想認(rèn)識(shí),凈化自己的心靈。我注重思想品德課的作用,深入研究學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn),積極改進(jìn)課堂教學(xué)

      方式和形式,采用學(xué)生喜聞樂見、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué),把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來,并注重做好個(gè)別學(xué)生的教育。在教學(xué)中依據(jù)教材特點(diǎn)充分挖掘教材所蘊(yùn)含的思想教育因素,不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育,努力提高學(xué)生的思想覺悟,培養(yǎng)良好品德,把教學(xué)生學(xué)會(huì)做人切實(shí)放在了首位。

      六、加強(qiáng)家校聯(lián)系,重視家庭教育。每年每學(xué)期我都認(rèn)真組織開好家長會(huì),幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力。在家長會(huì)中我除了介紹學(xué)生成績,更重要的是向家長介紹學(xué)生思想品德現(xiàn)狀,學(xué)生在各方面的表現(xiàn),讓家長對(duì)自己的孩子有一個(gè)較為全面的了解。同時(shí)我會(huì)重點(diǎn)對(duì)班里的好人好事進(jìn)行表揚(yáng),努力制造德育教育氛圍,使家長認(rèn)識(shí)到學(xué)校教育以德育為首,家庭教育也應(yīng)以德育為首。實(shí)踐證明,這樣做了以后,老師家長聯(lián)系更緊密了,對(duì)學(xué)生的教育效果更好了。

      七、建立良好的班級(jí)文化氛圍。環(huán)境是一種教育力量,一個(gè)班級(jí)的育人氛圍,將會(huì)影響學(xué)生的人生價(jià)值觀。我通過教室文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境,豐富學(xué)生的視覺器官所接觸到的德育內(nèi)容。如:精心設(shè)計(jì),美化教室環(huán)境,建立圖書角,閱報(bào)欄,光榮榜,評(píng)比臺(tái),知識(shí)樂園,才藝展示,名人名言等,給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康成長的平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

      八、利用課余時(shí)間,組織班級(jí)活動(dòng)。我一直注重通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)來滲透德育教育。學(xué)生是班級(jí)的主人,是班級(jí)活動(dòng)的主

      角。只有學(xué)生成為活動(dòng)主體時(shí)他們的思想才會(huì)受到啟迪,震動(dòng),教育。他們身心發(fā)展的巨大潛能才能得到充分發(fā)揮,如:慶“五一”書畫展,迎“六一”歌詠比賽,制作賀卡,祝賀教師節(jié),“十一”國慶演講比賽等。這些活動(dòng)不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,而且使學(xué)生增長了許多知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體,熱愛祖國的高尚品質(zhì)。

      以上幾點(diǎn)只是我多年做班級(jí)工作的一點(diǎn)體會(huì),我的成績是微不足道的,成績也只能說明過去?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,我深感一位人民教師的責(zé)任,在今后的工作中,任重道遠(yuǎn),我將更加努力,盡量發(fā)揮個(gè)人更大的作用,爭取更優(yōu)異的成績,使德育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,為教育事業(yè)美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

      第二篇:德育工作先進(jìn)個(gè)人

      踏入工作崗位后的我, 一直對(duì)自己嚴(yán)格要求,努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。在教學(xué)管理上,我努力鉆研教學(xué)教法,全身心地去研究所教學(xué)科。我始終認(rèn)為,既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要盡職盡責(zé),上好每一堂課,不求回報(bào)。在教學(xué)工作中,我精益求精,踏踏實(shí)實(shí),并用課改理念來豐富課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查、探究,調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使每一個(gè)學(xué)生都嘗到成功的喜悅。

      作為德育工作者,應(yīng)該是一個(gè)播種陽光的人,用關(guān)心、信任和激勵(lì),把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來,我校在愛心捐款活動(dòng)中,師生都非常踴躍的捐款獻(xiàn)愛心,廣大師生的人格如風(fēng)行水上,了無痕跡,潤物無聲,潛移默化間影響著學(xué)生的成長。以博愛塑造著學(xué)生的靈魂。

      從教以來,教學(xué)成績都屬于級(jí)部前列,我個(gè)人曾被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任,執(zhí)教的《品德與社會(huì)》獲市一等獎(jiǎng)第二名。作為教育工作者,如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐,適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,最終會(huì)被時(shí)代拋棄,孜孜以求,加強(qiáng)學(xué)習(xí),自我完善是我追求的目標(biāo),曾多次參加新課程培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)。在提高了自身素質(zhì)的同時(shí)更加明確了該如何管理好學(xué)校的學(xué)校的工作,我會(huì)為今后的德育管理工作更加努力!

      第三篇:德育工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料

      構(gòu)建德育和諧課堂,潤育學(xué)生美好心靈

      黑龍江省訥河市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 李洪軍

      我是訥河實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名普通教師。工作十幾年來一直擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任工作,在工作中始終把德育工作放在首要位置?!鞍衙恳患椒驳氖伦龊?,就是不平凡;把每一件簡單的事做好就是不簡單?!边@就是我的格言。13年來,我一心撲在工作上,恪盡職守,甘于奉獻(xiàn),嚴(yán)格履行教師職責(zé),熱愛學(xué)生,贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

      一、堅(jiān)守德育工作主陣地。

      作為班主任,我是充實(shí)和快樂的。我始終這樣想:在教育的熱土上,不追求轟轟烈烈的表象,而要立足于平平淡淡的真誠、實(shí)實(shí)在在的耕耘,這才是愛的真諦。所以,我總是腳踏實(shí)地地走著每一步。我注重全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)好《中小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,積極探索規(guī)律,創(chuàng)新方法,守好德育工作主陣地。在我的心中,學(xué)生的能力的發(fā)展、品德的養(yǎng)成、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是開展班主任工作的永遠(yuǎn)追求。慢慢的我總結(jié)出了一套自己的管理經(jīng)驗(yàn),也取得了一些成績。我?guī)О嗟姆椒ㄚA得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長的理解和支持。班級(jí)工作也取得了一定成績,所帶班級(jí)師生關(guān)系融洽,班級(jí)管理井序,班級(jí)凝聚力強(qiáng)。

      二、以身作責(zé),為人師表

      人們常說:“教師無小節(jié),處處是楷模?!蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览?,只有以身作則,為人師表,才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信,從而愿意積極行動(dòng),促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。因此,在平時(shí)的教育中,我凡是要求學(xué)生做到的,自己首先做到。凡是不讓學(xué)生做的事,我自己先帶頭遵守。在班級(jí)管理中,我把自己當(dāng)成是班級(jí)的一員,以實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生:在校園內(nèi)看見垃圾主動(dòng)彎腰撿拾;打掃教室,我拿起拖布,和同學(xué)們一起拖地;校園除雜,我身先士卒,揀臟物。我采用師生共同參與管理班級(jí)的辦法,如室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生由兩位學(xué)生管理,師生共同參與監(jiān)督,這便激發(fā)了學(xué)生管理班級(jí)的熱情,最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識(shí)。我言而有信,從不說大話、空話、假話,向?qū)W生許諾的,就一定兌現(xiàn),以此培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識(shí)。

      三、真情付出,以愛治班

      “有了愛,就有了一切?!痹诎嗉?jí)管理方面,實(shí)施“耐心教育”,堅(jiān)持對(duì)學(xué)生“動(dòng)之以情,曉之以理”。在班主任工作中,創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系。我既是嚴(yán)厲的師長,又是

      慈愛的長者。給學(xué)生以空間,讓他們有展示的余地,但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí),絕不姑息,嚴(yán)肅批評(píng),曉之以理,動(dòng)之以情。我不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí),而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活。我經(jīng)常走到學(xué)生中間,問寒問暖,有同學(xué)因病不能來上課,我便立即與家長聯(lián)系,甚至去家里看望,對(duì)家庭發(fā)生變故的學(xué)生,我總是為學(xué)生送去溫暖:利用空余時(shí)間找她們聊天,談心,解除她們心中煩惱。如該學(xué)期我班新轉(zhuǎn)來一名學(xué)生叫辛薇,她因父母離異,和媽媽回到姥姥家生活,記得她來的當(dāng)天,頭低低的,肩上有一壞的書包,走路像男生一樣歪歪斜斜的,沒給我留下啥好印象。過了兩天我發(fā)現(xiàn)她上課不抬頭聽講。我就利用課下時(shí)間與她在辦公室心貼心的進(jìn)行了深談,通過談話,辛薇告訴了我出現(xiàn)這些狀況的真正原因,我和她促膝長談,讓她明白人的一生總會(huì)遇到好多困難和挫折,但我們總要笑著面對(duì)生活……她當(dāng)時(shí)就表示決心好好學(xué)習(xí)。一段時(shí)間過去了,她真的變了,我非常高興。正是這些愛的付出,我贏得了學(xué)生的信任與愛戴。我認(rèn)為愛心的溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過程中,也起著無可替代的作用?!案腥诵恼吣群跚椤保蠋熞痪潢P(guān)切的話語,一個(gè)親切手勢都會(huì)給學(xué)生帶來無限溫暖,點(diǎn)燃我們進(jìn)取的火花,從而拉近師生間的距離。我們班有一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)很差,還經(jīng)常違犯紀(jì)律,是個(gè)名符其實(shí)的雙差生,多次教育,都收效甚微。一次,這個(gè)學(xué)生患了重感冒,幾天不能到校上課,我?guī)状稳タ此?,并為他補(bǔ)課。那些日子恰巧我也感冒了,接連幾天輸液,但一次也沒影響給他補(bǔ)課。一天下午放學(xué),當(dāng)這名學(xué)生發(fā)現(xiàn)我因扎針而發(fā)紫的手背時(shí),才知道老師是在帶病為自己補(bǔ)課,感動(dòng)得流下了眼淚,當(dāng)即向我發(fā)誓要做個(gè)好學(xué)生。后來,這名同學(xué)不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,而且成為自覺遵守紀(jì)律、樂于助人的優(yōu)等生。

      四、多管齊下,搞好學(xué)生的德育教育工作。

      1、以創(chuàng)新道德教育途徑為著力點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

      我充分利用課堂、家校聯(lián)合以及一些學(xué)校組織的一些活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

      2、以規(guī)范行為習(xí)慣教育為切入點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

      我班以“中學(xué)生日常行為規(guī)范”為載體,增強(qiáng)習(xí)慣訓(xùn)練的針對(duì)性。在日常學(xué)習(xí)生活中,有些學(xué)生有些壞的習(xí)慣,我都會(huì)讓他們參照“中學(xué)生日常行為規(guī)范”,讓他們及時(shí)改掉壞的習(xí)慣。

      3、以增強(qiáng)愛國主義情感教育為制高點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

      我校每周一都要舉行一次升旗儀式,我班利用這次升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國教育。另外我讓每位學(xué)生學(xué)會(huì)唱好一首歌頌祖國、增強(qiáng)民族精神、激勵(lì)立志成才的歌曲。

      多年來的班主任工作,讓我有了豐富的德育教育經(jīng)驗(yàn),我的德育教育工作也取得了

      一定的成績,首先我所帶的班級(jí)從未出現(xiàn)過任何事故,我班的學(xué)生都是校領(lǐng)導(dǎo)眼中放心的孩子,我也因?yàn)槲胰〉玫倪@些成績,在2009年考核中被考核為優(yōu)秀。同時(shí)我所教班級(jí)在2009年中考中成績優(yōu)異,得到領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎(jiǎng)。

      總之,要做好這份工作并非易事,要想做出更大的成績,只有我們撲下身子,腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印,并且不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。面對(duì)已取得的成績,我不會(huì)停步,決心把自己的畢生精力無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)!

      第四篇:德育工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料

      德育工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料

      唐明輝,男,中共黨員,??茖W(xué)歷,于2001年參加工作,2008年任盧龍縣飲馬河中學(xué)教導(dǎo)副主任。在工作的十多年間,他執(zhí)著追求、不斷進(jìn)取,始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀,致力于學(xué)校德育管理的創(chuàng)新,在德育工作方面做出了一定的貢獻(xiàn)。

      一、以身作責(zé),為全體師生做好表率

      為人師表,率先垂范。作為一名德育工作者,他深知榜樣的力量是無窮的,因此,在工作中,他用科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀的理論武裝自己、指導(dǎo)自己,要求大家做到的,他自己首先做到。在班主任工作方面,他循循善誘、寬嚴(yán)相濟(jì),連續(xù)4年任班主任,在教學(xué)業(yè)務(wù)方面,他勤奮鉆研,刻苦學(xué)習(xí),所帶學(xué)生在全縣期末考試中居全縣前六。

      桃李不言,下自成蹊。在他的榜樣示范作用下,全校師生形成了求真務(wù)實(shí),踏實(shí)進(jìn)取的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng),為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      二、銳意創(chuàng)新,立志搞好農(nóng)村學(xué)校德育工作

      他立足農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際,開辟德育活動(dòng)基地,堅(jiān)持進(jìn)行愛國主義傳統(tǒng)教育,教育學(xué)生緬懷歷史,珍惜現(xiàn)在。

      在日常德育教育工作中,他在宏觀上規(guī)劃,細(xì)節(jié)上指導(dǎo),緊緊依靠和團(tuán)結(jié)全校師生堅(jiān)持執(zhí)行縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)德育計(jì)劃。首先是加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。目前,學(xué)校每面墻壁上都書寫有宣傳標(biāo)語,教室內(nèi)外懸掛名人相,板報(bào)、櫥窗定期更換,校園內(nèi)文化氣息濃郁。學(xué)生在良好的文化氛圍中形成了良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣。其次是在具體學(xué)科中滲透德育教育。我校教育教學(xué)制度中明確規(guī)定:各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的途徑,科任教師應(yīng)結(jié)合學(xué)科實(shí)際在教學(xué)中滲透德育教育。第三是寓主題德育教育于各種具體活動(dòng)之中。每年重大節(jié)日、紀(jì)念日學(xué)校都組織大型教育活動(dòng),既有文藝表演又有各種學(xué)生藝術(shù)品展示,受到了領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長的高度肯定;“迎國慶詩歌朗誦比賽”“觀看愛國電影”兩項(xiàng)活動(dòng)是每年國慶前一周的主題活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義精神;“愛我家鄉(xiāng)”衛(wèi)生清掃工作每學(xué)期一次,徹底清掃學(xué)校周邊街道衛(wèi)生,使學(xué)生將熱愛家鄉(xiāng)這一道德品質(zhì)記在心上,落實(shí)在行動(dòng)上;每周一次的升國旗儀式嚴(yán)肅隆重,國旗下講話結(jié)合實(shí)際,常講常新;各班主題班會(huì)每周一次,生動(dòng)活潑;請(qǐng)專家到學(xué)校作安全宣傳、法制報(bào)告等豐富了學(xué)生的知識(shí),增強(qiáng)了安全意識(shí);“向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心活動(dòng)”以實(shí)際行動(dòng)支援災(zāi)區(qū),培養(yǎng)了學(xué)生扶危濟(jì)困、助人為樂的品質(zhì)。

      三、春華秋實(shí),德育工作成效顯著

      一份耕耘,一份收獲。2006獲縣政府嘉獎(jiǎng),連續(xù)兩年獲盧龍縣創(chuàng)新能力發(fā)展檢測實(shí)驗(yàn)研究優(yōu)秀教師稱號(hào),2008-2009

      數(shù)學(xué)成績縣級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng),2010年9月獲盧龍縣師德標(biāo)兵稱號(hào)。

      “選擇教師,就是選擇奉獻(xiàn)?!碧泼鬏x,一位普通的黨員干部,正在用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“忠誠黨的教育事業(yè),辦人民滿意教育”的人生理念。

      第五篇:德育工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料

      **,女,中國共產(chǎn)黨黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,19**年參加工作,20**年任劉村二中年級(jí)主任。在工作期間,我執(zhí)著追求、不斷進(jìn)取,始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀,致力于教育教學(xué)管理的創(chuàng)新,在德育工作方面做出了一定的貢獻(xiàn)。本人擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會(huì)主義祖國,遵守國家法律和法規(guī),熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,樂于奉獻(xiàn),有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,服從組織安排,認(rèn)真履行崗位職責(zé),積極參加教學(xué)改革,認(rèn)真開展德育科研活動(dòng),盡心盡力完成工作任務(wù)。

      在德育教育工作中,我處處以身作則,遵循教育規(guī)律,尊重學(xué)生人格,面向全體,堅(jiān)持把德育放在首位,通過對(duì)教師進(jìn)行德育教育培訓(xùn)、課堂教學(xué)、個(gè)別談心、家訪等途徑,進(jìn)行正面教育,抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時(shí)做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信心,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,提高他們的素質(zhì)。教育工作的效果顯著,得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長的好評(píng)。

      一、強(qiáng)化養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好習(xí)慣。一位教育家說過:“優(yōu)秀的品格,只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?!敝袑W(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳,只有認(rèn)真、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣培養(yǎng),加強(qiáng)他們?cè)趯W(xué)校的常規(guī)管理,才能進(jìn)行各項(xiàng)教育。要抓好學(xué)生的思想品德教育,就要從身邊的實(shí)際出發(fā),從如下具體方面著手:

      1、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。

      2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、愛護(hù)公物的好習(xí)慣。

      3、培養(yǎng)學(xué)生不自私、關(guān)心他人的好習(xí)慣。

      二、轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,提高整體素質(zhì)。有了良好的思想品質(zhì),教育學(xué)生是不難的。但是,有些后進(jìn)生要么性格古怪,要么學(xué)習(xí)較差。他們要取得成績,往往要多下幾倍的功夫。我用八個(gè)字來對(duì)待他們:帶著“四心”,真誠以待?!八男摹本褪菒坌?、細(xì)心、耐心、誠心,這就是做好他們工作的基礎(chǔ)。帶著一顆愛心去工作,可以讓他們覺得你是真心地關(guān)心他們,可以縮短師生的距離,他們犯了什么錯(cuò)誤,也就容易接受你的教育,很快加以改正。這種愛,有對(duì)學(xué)生思想形成、學(xué)習(xí)知識(shí)的正確引導(dǎo),更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。教育他們不是一朝一夕的事,這就需要教師耐心、堅(jiān)持不懈的教育。在工作中還要細(xì)心觀察,及時(shí)反饋學(xué)生的變化,坦誠地和學(xué)生交談,學(xué)生一定會(huì)接受并被感化的。

      三、嚴(yán)格遵守制度,措施靈活得當(dāng)?!皣?yán)是愛,松是害”,我除了要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校制度外,還制定了獎(jiǎng)懲分明的衛(wèi)生檢查制度、課堂紀(jì)律制度、文明團(tuán)結(jié)制度等,師生共同遵守。同時(shí)在各班掀起激烈、持久的評(píng)比競爭活動(dòng)。從集體活動(dòng)、班級(jí)榮譽(yù)等方面,激發(fā)學(xué)生與別班比賽,互相競爭;在班內(nèi)對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組定期評(píng)價(jià),使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn),增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。根據(jù)各班實(shí)際,措施靈活實(shí)用,獎(jiǎng)懲得當(dāng)?shù)轿?,有章可循,有法可依,人人平等?duì)待,大家心服口服,風(fēng)氣自然形成。

      四、加強(qiáng)家長聯(lián)系,提高教育成效。

      對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,密切與家長聯(lián)系,了解學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況,定期向家長反映在校表現(xiàn),互相交流,統(tǒng)一觀點(diǎn)。我也積極參與建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)工作,每學(xué)期至少組織一次家長見面會(huì),在會(huì)上認(rèn)真講解,耐心幫助家長提高教育子女的水平,共同教育,提高成效?!耙环指?,一分收獲”,這幾年所代的學(xué)生多次榮獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)與家長的肯定?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,我深感一位人民教師的責(zé)任,成績屬于過去,未來才屬于自己。

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