第一篇：邯鄲市十五中學(xué)學(xué)生管理實施方案

對標(biāo)衡中，精細(xì)管理

——邯鄲市十五中政教處學(xué)生管理工作實施方案

為響應(yīng)邯鄲市及區(qū)教育局“學(xué)習(xí)衡水中學(xué)管理經(jīng)驗”的號召，全面提高管理質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的管理工作上檔升級，根據(jù)政教處的工作任務(wù)，特制定邯鄲市十五中學(xué)政教處精細(xì)化管理實施方案。

一、工作思路及總體要求 政教處工作主體對象是學(xué)生，要想做好這方面的工作，就必須以求真的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)，真正領(lǐng)會“精細(xì)化管理”的要義。根據(jù)衡水中學(xué) “德育316戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃”的德育管理經(jīng)驗，政教處結(jié)合本校整體部署，立足學(xué)生實際情況，突出工作重點，抓好工作細(xì)節(jié)。為此，在德育工作“精細(xì)化管理”中，我們要積極“完善制度、細(xì)化程序、明確認(rèn)識、強化責(zé)任、抓好落實、抓好督查”，在工作中“說了就算、定了就干”，努力做到“制度管人、制度行事”，日日有點評，周周有反饋，月月有總結(jié)，把每項工作做到精細(xì)和極致。

二、完善制度建設(shè)，促進(jìn)管理的精細(xì)化

1、制定邯鄲市十五中學(xué)政教處主任職責(zé)、政教處工作人員職責(zé)、門衛(wèi)工作職責(zé)、班主任考核方案、班主任工作方法、優(yōu)秀班集體評比方案、班級量化管理制度、學(xué)生違紀(jì)違規(guī)處罰條例、中學(xué)生綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)，并認(rèn)真組織班級學(xué)生學(xué)習(xí)，平時的日常管理及常規(guī)檢查按制度實施。

2、不斷完善年級組長、班主任隊伍建設(shè)、政教人員工作管理制度、門衛(wèi)管理制度。

三、細(xì)化 各項工作，落實到崗到人

每周召開年級組長及政教處各負(fù)責(zé)人例會，推行以年級組長為核心的年級管理協(xié)作體，以班主任為核心的班級管理協(xié)作體，以學(xué)生會為核心的自我管理協(xié)作體,做到工作細(xì)化，責(zé)任落實到人。

1、班主任隊伍建設(shè)。班主任根據(jù)政教處要求撰寫班級日志，如實及時記載班級情況、重點學(xué)生進(jìn)步或違紀(jì)情況、和家長訪談記錄等。班主任考核實行量化考核，由班級日常工作考核和班級管理工作考核兩部分組成，實行日考核、周小結(jié)、月匯總、期總評的辦法，并與班主任津貼掛鉤。每學(xué)期期末由政教處綜合各方面得分，由高到低，組織表彰獎勵優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀德育工作者。班級日常工作考核，主要由工作計劃、班級管理經(jīng)驗論文、家校聯(lián)系記錄、學(xué)生基本信息建設(shè)、工作總結(jié)等構(gòu)成，按政教處具體量化標(biāo)準(zhǔn)，實行基礎(chǔ)分與加減分相結(jié)合的辦法進(jìn)行。班級管理工作考核主要由“優(yōu)秀班集體”評比標(biāo)準(zhǔn)得分構(gòu)成。

2、班委會建設(shè)。學(xué)生自主管理職位是班級的有機組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生“既要成才，更要成人”的素質(zhì)教育觀的具體落實，同樣是班主任工作的得力助手、科任老師教學(xué)的有效途徑。因此，班委會成員的選擇任用，必須慎重，不得對重要職位空缺。同時，班主任要指導(dǎo)學(xué)生完善班級制度，明確班委會成員職責(zé)和分工，做到分工協(xié)作、共同管理好班級工作。

3、班會及班級日志。班會是學(xué)校授權(quán)班主任集中時間，以班級為陣地組織學(xué)生開展思想道德教育的活動方式，要求形式多樣、內(nèi)容豐富多彩，有較強的針對性，在和諧自主的氣氛中，完成班會內(nèi)容，達(dá)到預(yù)期目的。班會課活動作為班級考核和班主任考核的主要指標(biāo)之一，由政教處按規(guī)定時間和要求，組織檢查記載。其中，以下三點屬違規(guī)活動，實行扣分制，即：①突出德育教育主線，不得將班會課上成自習(xí)課或輔導(dǎo)課，并全節(jié)在崗；②班會課要有切實可行的教案；③每周1節(jié)主題班會，鼓勵多開展學(xué)生喜聞樂見的主題班會。班級日志要求做到每日記錄學(xué)生考勤班級重要事件。班會教案及班級日志每月一收，由政教處主任檢查并納入班級量化考核。

4、家校聯(lián)系工作。我們可以采取三種方式來做好此項工作。

①成長記錄檔案使用及管理:主要用于及時收錄、記載學(xué)生家庭住址和家長基本信息、各次綜合考試成績、學(xué)生才藝展示、學(xué)生教育材料、學(xué)生違紀(jì)或受獎記錄等，特點應(yīng)是新、準(zhǔn)、有效、實用。

②家長會：要求每學(xué)期至少召開一次學(xué)校會議和班級會議。學(xué)校會議主要是以研討學(xué)生中存在的全校性、社會性普遍問題和行為，要求年級組、政教處、教務(wù)處等相關(guān)處室，認(rèn)真準(zhǔn)備、有的放矢，達(dá)到言之有據(jù)、研討有物、議定措施得當(dāng)可行。班級會議主要是以班為單位，由年級組長在政教處安排下組織召開，著重向家長通報班級學(xué)生表現(xiàn)出來的具體生活、學(xué)習(xí)不良現(xiàn)象，旨在糾正學(xué)生學(xué)習(xí)做人和學(xué)習(xí)知識中存在的態(tài)度、方式和方法等問題，要求班主任和年級組認(rèn)真、負(fù)責(zé)、慎重地開好會議，解決好學(xué)生成長中的不良現(xiàn)象和問題。

③家訪紀(jì)要：主要是用于記錄班主任家訪學(xué)生家長和家長來校訪談班主任、科任老師等談話內(nèi)容，商定的針對性措施。

5、優(yōu)秀班集體評選?！皟?yōu)秀班集體”突出建設(shè)班級“和諧、友愛、團(tuán)結(jié)、勤奮、樂觀、向上”的班風(fēng)，按照學(xué)?！皟?yōu)秀班集體”評比方案，實行政教處周考核、公布，月匯總的辦法，按總分各取得分確定為“優(yōu)秀班集體”，此評比方案做為班級管理和考核的主要方式?？己朔帧靶l(wèi)生、兩操、儀容儀表、宿舍管理”等四大項，由各負(fù)責(zé)人組織學(xué)生會督導(dǎo)小組評比，進(jìn)行學(xué)生自主管理教育工作和班級量化考評工作，每周五將匯總好的得分交政教處綜合匯總。每月初的周一升旗儀式上表彰上個月取得優(yōu)異成績的班級并頒發(fā)流動紅旗。

6、衛(wèi)生量化公平競爭。抓好教室、衛(wèi)生區(qū)、學(xué)生個人衛(wèi)生工作，校園教室、衛(wèi)生區(qū)域安排到班級，實行每天三掃，班主任具體抓落實，確保學(xué)校時刻干凈衛(wèi)生。學(xué)生會負(fù)責(zé)一天兩檢及不定時檢查，檢查結(jié)果一周一公布，納入班級量化考核。

7、開展課間操活動，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。上午第二節(jié)課的任課教師要負(fù)責(zé)組織學(xué)生做眼保操，眼保操結(jié)束后班主任負(fù)責(zé)集合整隊，體育組負(fù)責(zé)做操質(zhì)量，做操完畢后班主任要集合隊伍帶領(lǐng)學(xué)生齊喊班級口號并對學(xué)生做操情況進(jìn)行點評，學(xué)生會負(fù)責(zé)對學(xué)生出操出勤、紀(jì)律及班主任到位、點評情況檢查，量化打分，計入班級量化考核。

8、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生儀容儀表，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和文明習(xí)慣。根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》并結(jié)合我校實際，擬定規(guī)范要求。學(xué)生

會每天不定時檢查，對于不合格的學(xué)生結(jié)合班主任進(jìn)行督改。檢查結(jié)果一周一公布，納入班級量化考核。

9、住校生管理充分發(fā)揮學(xué)生自我塑造、自我管理的功能，讓學(xué)生學(xué)會自主管理。全校實行統(tǒng)一就寢時間管理，宿舍不準(zhǔn)放書，學(xué)習(xí)資料一律放在教室。學(xué)生早晨6：00起床，6：20跑操。6：30至6：50食堂吃早飯。中午11:50至12:20午飯時間。12:30全體住校生午休，鎖宿舍大門。13：30學(xué)生離開宿舍上課。下午5:30放學(xué)后學(xué)生可以到圖書館讀書，18:40回教室上晚自習(xí)。晚上10點熄燈睡覺，學(xué)生睡前必須上好廁所，10點到11點，學(xué)生不準(zhǔn)上廁所。

10、嚴(yán)格升降國旗程序，規(guī)范學(xué)生升旗紀(jì)律。每周一舉行升旗儀式，進(jìn)行國旗下講話，由政教主任總結(jié)上周存在的問題，公布本周開展的活動。

11、課間值守。每節(jié)課間除政教處安排相關(guān)人員值守外，每年級要安排兩名老師在本年級各班之間巡視，杜絕遲到現(xiàn)象，消除安全隱患。

12、學(xué)生請假管理。在校學(xué)生請假一律親自到班主任處填寫假條，一天以內(nèi)由班主任審批；兩天以上由年級組長和政教處主任簽字審批后方可離開。

13、加強對學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。結(jié)合后勤相關(guān)人員每周定期進(jìn)行安全隱患排查。班主任每月要召開一次安全主題班會，利用手抄報、黑板報等渠道進(jìn)行安全教育宣傳。政教處每學(xué)期至少組織兩次應(yīng)急疏散演練，增強學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識，確保校園的整體安全。

14、門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作。由綜治辦相關(guān)人員負(fù)責(zé)。（1）門衛(wèi)交接班及值班規(guī)范化建設(shè)。按政教處相關(guān)工作制度，實行輪流值班制度，做好來客登記、學(xué)生請假登記及門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，要求做好交接班，嚴(yán)禁出現(xiàn)值班空檔。（2）學(xué)生出入登記。主要是指學(xué)校正式上班期間上課和課余時間的出入登記，含學(xué)生遲到情況的登記。要求嚴(yán)格執(zhí)行政教處的管理制度，杜絕學(xué)生私自外出現(xiàn)象的發(fā)生。（3）來客登記。主要是指來訪家長、辦理公務(wù)的主管局及相關(guān)業(yè)務(wù)上級的工作人員，進(jìn)入校門必須履行登記手續(xù)。要求門衛(wèi)在辦理登記前，要先行通過電話向校辦室或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行來訪預(yù)約。堅決杜絕不打招呼放人進(jìn)入校園，嚴(yán)訪家長或陌生人帶著情緒與老師、領(lǐng)導(dǎo)接觸。（4）學(xué)生請假（出門憑條）管理。學(xué)生請假離校回家一律按程序?qū)⒂行Ъ贄l送門衛(wèi)查驗保存，方可離校。所有請假學(xué)生返回學(xué)校后，一律實行返回告知制度。（5）上課期間校門半封閉化管理。即上班時間大小門均關(guān)閉，做好即開即關(guān)。要求學(xué)生課間門衛(wèi)在值班室外值班，上課后可以值班室內(nèi)值班。

2013年11月15日

邯鄲市十五中學(xué)政教處

第二篇：邯鄲市十五中學(xué) 對標(biāo)衡中提升質(zhì)量實施方案

邯鄲市十五中學(xué)

對標(biāo)衡中提升質(zhì)量實施方案

為了提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，提升教師專業(yè)化水平和全面推進(jìn)素質(zhì)教育實施，努力把邯鄲市十五中建設(shè)成為具有獨特辦學(xué)特色學(xué)校，我校決定深入開展“對標(biāo)衡中 提升質(zhì)量”活動，現(xiàn)制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想： 以市學(xué)習(xí)衡中會議精神為指導(dǎo)，參照《對標(biāo)先進(jìn)學(xué)習(xí)衡水資料匯編》內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)衡水中學(xué)先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗，深入查找自身存在的問題和不足，改進(jìn)工作作風(fēng)，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，積極探索適合邯鄲市十五中發(fā)展的新途徑，推動學(xué)校各項工作的發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù) 學(xué)習(xí)衡水中學(xué)教師的工作精神，加強師德修養(yǎng)，全面提升教師隊伍工作激情和業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)全面健康發(fā)展的優(yōu)秀人才；學(xué)習(xí)衡水中學(xué)先進(jìn)的管理理念，改變工作作風(fēng)，提高工作效能，謀求學(xué)生、教師管理實現(xiàn)新突破，使學(xué)校教育教學(xué)水平盡快步入礦區(qū)上游水平。

三、任務(wù)措施

我校根據(jù)校情決定先從隊伍建設(shè)、學(xué)校管理、課堂教學(xué)進(jìn)行對標(biāo)

（一）隊伍建設(shè)

1、對標(biāo)內(nèi)容

學(xué)習(xí)衡水無私奉獻(xiàn)、埋頭苦干的敬業(yè)精神，精誠團(tuán)結(jié)、同心協(xié)力的合作精神，教師們比成績、比干勁、比奉獻(xiàn)，不甘落后、強力爭先的進(jìn)取精神。

2、主要任務(wù)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則。校長要實行人性化管理，服務(wù)于老師，服務(wù)于學(xué)生，堅決摒棄一切不利于學(xué)校發(fā)展的因素，充分調(diào)動和挖掘能夠促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有利因素，努力實現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量和效益的最優(yōu)化。

教師要愛崗敬業(yè)。要心無旁騖干工作，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為自己的追求，嘔心瀝血，育人不輟；要樹立目標(biāo)，加強學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自身專業(yè)化發(fā)展水平；

3具體措施

（1）成立機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)小組名單

領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：胡清林

劉明剛

副組長：耿保春

龐獻(xiàn)忠

張有沖

馬君安

任素英

王華浩 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 主

任：龐獻(xiàn)忠

成員：郭世忠

楊步星 王海東 孫文寶 藺文彬

郝亞萍

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)綜合督導(dǎo)組、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組、師資培訓(xùn)組、后勤保障組。綜合督導(dǎo)組（督導(dǎo)室）

組長：王華浩

成員：倫常林 姚振云 業(yè)務(wù)指導(dǎo)組（教務(wù)處）

組長：龐獻(xiàn)忠

成員：楊步星

段曉梅

周錦潤 師資培訓(xùn)組（教科處）

組長：龐獻(xiàn)忠

成員：孫文寶

張英俊

姚正光 后勤保障組（總務(wù)處）

組長：馬君安

成員：藺文彬

王希江

李海亮

（2）領(lǐng)導(dǎo)以身作則，身先士卒投入到第一線。確保“對標(biāo)衡中 提升質(zhì)量”工作順利開展。

（3）落實好校長包年級，中層包班制度。包年級校長每天要到年級巡查，包班中層每天要到班巡查，積極為年級為班查找，解決實際問題。

（4）召開會議，營造氛圍。此次學(xué)習(xí)要做到定人員、定職責(zé)、定目標(biāo)、定措施，學(xué)校通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子會、中層干部會、班主任會、教研組長會和全體教職工大會等多種途徑，積極學(xué)習(xí)衡中先進(jìn)經(jīng)驗，及時總結(jié)“對標(biāo)衡中 提升質(zhì)量”行動的好做法、好經(jīng)驗，加大交流力度，營造刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、對標(biāo)衡中的良好氛圍。

（二）學(xué)校管理

1、對標(biāo)內(nèi)容

學(xué)習(xí)衡水精細(xì)化、高效化、人性化、制度化的管理經(jīng)驗和不折不扣的落實力度。

2、主要任務(wù)

根據(jù)衡水中學(xué) “德育316戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃”的德育管理經(jīng)驗，政教處結(jié)合本校整體部署，立足學(xué)生實際情況，突出工作重點，抓好工作細(xì)節(jié)。為此，在德育工作“精細(xì)化管理”中，我們要積極“完善制度、細(xì)化程序、明確認(rèn)識、強化責(zé)任、抓好落實、抓好督查”，在工作中“說了就算、定了就干”，努力做到“制度管

人、制度行事”，日日有點評，周周有反饋，月月有總結(jié)，把每項工作做到精細(xì)和極致。

3具體措施

（1）、制定邯鄲市十五中學(xué)政教處主任職責(zé)、政教處工作人員職責(zé)、門衛(wèi)工作職責(zé)、不斷完善年級組長、班主任隊伍建設(shè)、政教人員工作管理制度、門衛(wèi)管理制度。班主任考核方案、班主任工作方法、優(yōu)秀班集體評比方案、班級量化管理制度、學(xué)生違紀(jì)違規(guī)處罰條例、中學(xué)生綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)，并認(rèn)真組織班級學(xué)生學(xué)習(xí)，平時的日常管理及常規(guī)檢查按制度實施。

（2）細(xì)化 各項工作，落實到崗到人

每周召開年級組長及政教處各負(fù)責(zé)人例會，推行以年級組長為核心的年級管理協(xié)作體，以班主任為核心的班級管理協(xié)作體，以學(xué)生會為核心的自我管理協(xié)作體,做到工作細(xì)化，責(zé)任落實到人。并做好班主任隊伍建設(shè)，班委會建設(shè)。課間值守

門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，加強對學(xué)生的安全教育，學(xué)生請假管理。（3）、家校聯(lián)系工作。我們可以采取三種方式來做好此項工作。①成長記錄檔案使用及管理:主要用于及時收錄、記載學(xué)生家庭住址和家長基本信息、各次綜合考試成績、學(xué)生才藝展示、學(xué)生教育材料、學(xué)生違紀(jì)或受獎記錄等，特點應(yīng)是新、準(zhǔn)、有效、實用。

②家長會：要求每學(xué)期至少召開一次學(xué)校會議和班級會議。學(xué)校會議主要是以研討學(xué)生中存在的全校性、社會性普遍問題和行為，要求年級組、政教處、教務(wù)處等相關(guān)處室，認(rèn)真準(zhǔn)備、有的放矢，達(dá)到言之有據(jù)、研討有物、議定措施得當(dāng)可行。

③家訪紀(jì)要：主要是用于記錄班主任家訪學(xué)生家長和家長來校訪談班主任、科任老師等談話內(nèi)容，商定的針對性措施。

（4）優(yōu)秀班集體評選?！皟?yōu)秀班集體”突出建設(shè)班級“和諧、友愛、團(tuán)結(jié)、勤奮、樂觀、向上”的班風(fēng)，按照學(xué)?！皟?yōu)秀班集體”評比方案，實行政教處周考核、公布，月匯總的辦法，按總分各取得分確定為“優(yōu)秀班集體”，此評比方案做為班級管理和考核的主要方式。考核分“衛(wèi)生、兩操、儀容儀表、宿舍管理”等四大項，由各負(fù)責(zé)人組織學(xué)生會督導(dǎo)小組評比，進(jìn)行學(xué)生自主管理教育工作和班級量化考評工作，每周五將匯總好的得分交政教處綜合匯總。每月初的周一升旗儀式上表彰上個月取得優(yōu)異成績的班級并頒發(fā)流動紅旗。

（5）衛(wèi)生量化公平競爭。抓好教室、衛(wèi)生區(qū)、學(xué)生個人衛(wèi)生工作，校園教室、衛(wèi)生區(qū)域安排到班級，實行每天三掃，班主任具體抓落實，確保學(xué)校時刻干凈衛(wèi)生。學(xué)生會負(fù)責(zé)一天兩檢及不定時檢查，檢查結(jié)果一周一公布，納入班級量化考核。

（6）住校生管理充分發(fā)揮學(xué)生自我塑造、自我管理的功能，讓學(xué)生學(xué)會自主管理。全校實行統(tǒng)一就寢時間管理，宿舍不準(zhǔn)放書，學(xué)習(xí)資料一律放在教室。學(xué)生早晨6：00起床，6：20跑操。6：30至6：50食堂吃早飯。中午11:50至12:20午飯時間。12:30全體住校生午休，鎖宿舍大門。13：30學(xué)生離開宿舍上課。下午5:30放學(xué)后學(xué)生可以到圖書館讀書，18:40回教室上晚自習(xí)。晚上10點熄燈睡覺，學(xué)生睡前必須上好廁所，10點到11點，學(xué)生不準(zhǔn)上廁所。

（三）課堂教學(xué)

1、結(jié)標(biāo)內(nèi)容

學(xué)習(xí)衡水“讓學(xué)生掌握知識，發(fā)展能力，陶冶品德”的教學(xué)基本目標(biāo)和“通過大量的基本事實，運用科學(xué)的研究方法，使學(xué)生掌握知識，發(fā)展學(xué)生的能力，誘導(dǎo)學(xué)生全身心參與，甚至讓學(xué)生重新體驗知識的產(chǎn)生過程”的科學(xué)課堂教學(xué)過程。

2、主要任務(wù)

牢固樹立“質(zhì)量第一”的理念，創(chuàng)設(shè)科學(xué)的高效課堂教學(xué)模式。常規(guī)教學(xué)做到管理制度化、內(nèi)容精細(xì)化、落實長效化。進(jìn)一步完善針對課堂教學(xué)的激勵機制，真正調(diào)動教師教學(xué)的積極性。

3具體措施

（1）“三化五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式

根據(jù)我校實際情況。我校實行了“三化五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式

“三化”為“基礎(chǔ)知識問題化，基本問題探究化，探究問題漸進(jìn)化”，五環(huán)節(jié)為“導(dǎo)入----探究----釋疑----檢測----小結(jié)”。

“三化五環(huán)節(jié)”，引領(lǐng)學(xué)生主動探究或者安排學(xué)生在任務(wù)引領(lǐng)下自主探究，主動學(xué)習(xí)；通過學(xué)生動口、動腦、動手實驗或?qū)嵺`，進(jìn)一步深化對教材內(nèi)容的理解，把自己的感想感受、疑點心得與老師、同學(xué)溝通、交流和分享，從而釋疑解惑、共同提高；讓學(xué)生在反思總結(jié)中成長。

（2）教師上課要求

為提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立良好師表形象。自覺遵守

學(xué)校的四個要求和八個注意。教師提前到教室侯課，不得遲到、早退，不得中途離開教室,不得提早下課，組織好教學(xué)，確保學(xué)生課堂上的安全。關(guān)愛、尊重學(xué)生，不得體罰與變相體罰學(xué)生。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與文明衛(wèi)生習(xí)慣。態(tài)度溫和，不得動輒大喊大叫，訓(xùn)斥學(xué)生。

（3）作業(yè)布置與批改要求

作業(yè)布置與批改是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的延續(xù)，是鞏固課堂教學(xué)效果、培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力的重要措施。

倡導(dǎo)“五必”：即：有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。學(xué)生作業(yè)資料的選擇要經(jīng)過備課組集體研究，同一年級學(xué)生作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量要基本統(tǒng)一。精選作業(yè)的內(nèi)容。要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容、階段教學(xué)要求及學(xué)生實際選題，突出針對性、基礎(chǔ)性、層次性、思維性。實施分層作業(yè)布置模式，不搞“一刀切”。作業(yè)量、難易度視學(xué)生能力來分層布置。作業(yè)批改，教師一律用紅筆批改，對作業(yè)中的關(guān)鍵性錯誤要予以修正或以紅線劃出，必要時加眉批予以說明。

（4）聽課要求

聽課的方法很多，但基本方法可以概括成以下四個字，即：聽、看、記、想。

聽 ：聽老師怎么組織的，重點是否突出，結(jié)構(gòu)是否合理。聽教師啟發(fā)是否得當(dāng)。聽學(xué)生的交流，看在交流中顯露出來的才能和暴露出來的問題。

看 ：是看教師的精神是否飽滿，教態(tài)是否自然親切，師板書是否合理，看教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)是否得法，看教師對學(xué)生出現(xiàn)的問題處理是否巧妙等。

想 ：想一想，這堂課有什么特色、教學(xué)結(jié)構(gòu)是否科學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性是否得到充分的調(diào)動等問題，記 ：記錄聽課時聽到的、看到的、想到的主要內(nèi)容。一是記聽課的日期、節(jié)次、班級、學(xué)科、執(zhí)教者、課題、課型；二是記教學(xué)的主要過程；三是記學(xué)生在課上的活動情況；

四、實施步驟：

1.第一階段（2013年10月至2013年11月22日）為學(xué)習(xí)討論階段。主要活動有；

⑴ 認(rèn)真總結(jié)前一階段學(xué)習(xí)推廣衡水中學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗的工作。

⑵ 開展學(xué)習(xí)討論、宣傳活動。結(jié)合我校實際、對照衡水辦學(xué)經(jīng)驗、尋找差

距與不足，找準(zhǔn)突破口，制定好我校學(xué)習(xí)推廣的具體細(xì)則。

2.第二階段（2013年11月25至2014年1月）為踐行見效階段。主要任務(wù)是；

⑴ 校長要有新姿態(tài)。要對學(xué)?，F(xiàn)狀有清醒認(rèn)識，制定好學(xué)校發(fā)展近長期規(guī)劃，確定好學(xué)校的具體措施，責(zé)任心、事業(yè)心、危機感明顯增強。

（2）教師要有新風(fēng)貌。教師的團(tuán)結(jié)合作精神，無私奉獻(xiàn)精神，刻苦鉆研精神明顯好轉(zhuǎn)。

（3）管理要有新舉措。常規(guī)管理要抓精做細(xì)，管理的各環(huán)節(jié)要認(rèn)真落實。健全教師日常崗位積分量化考評制度。

（4）課堂教學(xué)要有新變化。要吸納先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗，真正落實好學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在課堂上積極、主動、有效的學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)衡中過程中，一定要嚴(yán)格考核，做到日日有記錄，周周有通報，月月有總結(jié)，每階段考核結(jié)果要公示，績效考核結(jié)果也作為教師崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)，充分發(fā)揮績效考核的激勵鞭策作用。我們相信只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實落實好衡中先進(jìn)經(jīng)驗，邯鄲市十五中的教育教學(xué)管理一定能再上一個新臺階，教育教學(xué)質(zhì)量一定會有一個“質(zhì)”的飛躍。

邯鄲市第十五中學(xué)

2013年10月

第三篇：十五中學(xué)精細(xì)化管理承包責(zé)任制實施方案

十五中學(xué)精細(xì)化管理承包責(zé)任實施方案

為進(jìn)一步堅持“以人為本”，探索管理機制，提高管理效能。使精細(xì)化管理工作具體化、具有可操作性，提升辦學(xué)水平，特制訂具體實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，通過精細(xì)化的管理，將管理責(zé)任具體化、明確化，促使管理由“外控型”向“內(nèi)控型”轉(zhuǎn)變，促使管理由“粗放型”向“精細(xì)型”轉(zhuǎn)變，強化目標(biāo)下的能級管理，提高管理效率，提升辦學(xué)品位，實現(xiàn)我校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的長遠(yuǎn)發(fā)展。

二、基本原則

1、方向性原則：

精細(xì)化管理要堅持“教育就是服務(wù)、教育就是承諾”的辦學(xué)方向，全面執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策和法律法規(guī)，保證教育目標(biāo)的實現(xiàn)；加強師德建設(shè)，不斷提高教師的思想認(rèn)識和品德修養(yǎng)；努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，樹立現(xiàn)代教育和現(xiàn)代管理觀念。

2、系統(tǒng)性原則：

樹立系統(tǒng)觀念，正確處理年級承包的微觀管理與學(xué)校全局的宏觀管理，妥善處理全面工作與重點工作的關(guān)系，以取得最好的管理效果。

3、民主性原則：

實行民主管理，尊重人才、信任廣大教職員工，充分調(diào)動他們參與學(xué)校管理的積極性，增強管理工作透明度，堅持“從群眾中來，到群眾中去”的工作作風(fēng)。

4、規(guī)范性原則：

健全各項規(guī)章制度，確保承包機構(gòu)正常運轉(zhuǎn)和學(xué)校各項規(guī)章制度得到嚴(yán)格遵守，使學(xué)校管理工作能夠嚴(yán)格有序地進(jìn)行。

5、有效性原則：

學(xué)校管理工作要講求實效。管理者要有效率和效益意識，提高辦學(xué)資源的利用率。使管理不松套，不拖教育教學(xué)工作的后腿。

三、成立年級承包責(zé)任管理小組

以解決學(xué)校管理上存在的突出問題為著力點，推行分年級、分層面平行式承包管理模式，分包年級的領(lǐng)導(dǎo)小組分別就年級師生管理、教育教學(xué)活動開展、教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)制定落實、學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面進(jìn)行全方位管理，深入班級，解決實際問題，實現(xiàn)校園的無縫隙管理，保證學(xué)校的決策能迅速得以落實。學(xué)校下設(shè)三個年級承包小組：

1、七年級：

組長：石巖副組長：黃春梅

成員：趙月、劉瑩、王哲、馬玉祥

2、八年級：

組長：劉殿興副組長：鹿玉琴

成員：史丹丹、趙聳立、陳燕爽、王德印

3、九年級：

組長：朱天欣副組長：郎艷茹

成員：孫秀梅、郭喜武、楊艷春、馬煥柏

四、管理模式

條、塊結(jié)合，形成“分級管理、合作高效、目標(biāo)明確、職權(quán)統(tǒng)一”的學(xué)校管理體制。

“條”指管理中的各條線，如德育線、教學(xué)線、總務(wù)線、安全線；“塊”指各年級，各科組。在工作中，做到“條”“塊”協(xié)同，有效配合。

德育線安排工作，除德育線的領(lǐng)導(dǎo)要抓好落實外，各年級負(fù)責(zé)人也共同執(zhí)行；同樣，教學(xué)線做好的安排，除教學(xué)線的行政認(rèn)真跟進(jìn)外，各負(fù)責(zé)人也要協(xié)同完成。如教學(xué)常規(guī)檢查，教務(wù)處主抓，各負(fù)責(zé)人協(xié)同檢查。使學(xué)校工作不脫節(jié)，全校一盤棋。

五、管理目標(biāo)

1、總目標(biāo)：通過精細(xì)化管理工作的實施，讓學(xué)校每一位教師、每一位學(xué)生都成為精細(xì)化管理的實施者，使學(xué)校的教職員工管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等各項管理工作提高到一個前所未有的水平和高度，以利于形成我校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造優(yōu)質(zhì)校園文化氛圍，形成優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，提高我校的教育教學(xué)水平。實現(xiàn)向管理要效益，向管理要質(zhì)量的理念，推進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。全面提高教師業(yè)務(wù)水平，構(gòu)建良好學(xué)校質(zhì)量管理體系，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)辦學(xué)特色。

2、具體目標(biāo)：

1）德育目標(biāo)：完善一個核心、兩個底線管理模式，強化學(xué)生管理，形成良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)師生健康發(fā)展，創(chuàng)建文明和諧校園。

2）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)質(zhì)量綜合評價確保全區(qū)第一名，畢業(yè)升學(xué)重點率確保全市前列。

3）師訓(xùn)目標(biāo)：加強學(xué)習(xí)和研究，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件，引導(dǎo)教師開展和諧的競爭。

4）教研目標(biāo)：發(fā)揮基地優(yōu)勢，總結(jié)新課程改革經(jīng)驗，進(jìn)一步完善兩案一清校本教研模式，擴大素質(zhì)教育成果。

5）安全保衛(wèi)：強化安全意識，維護(hù)良好校園秩序，確保校園穩(wěn)定平安，無任何安全事故發(fā)生。

6）總務(wù)目標(biāo)：改革行政總務(wù)服務(wù)模式，提高行政總務(wù)管理水平，促進(jìn)行政總務(wù)工作良性發(fā)展。

7）年級質(zhì)量目標(biāo)：讓每一位學(xué)生的能力、知識、理解力和個人素質(zhì)不斷地得到提高。

七年級：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)不偏科。通過學(xué)科拓展性選修課，開闊學(xué)生的知識面，全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，為可持續(xù)發(fā)展與形成特長打下基礎(chǔ)。目標(biāo)：做一名合格的十五中學(xué)生。

八年級：鞏固并提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)與自主管理的能力，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會思維，重視各科均衡發(fā)展，有重點地發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。是學(xué)校學(xué)生課外活動的骨干力量。目標(biāo)：做一名文明的十五中學(xué)生。

九年級：強化學(xué)生自主學(xué)習(xí)與自主管理的能力，深化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視薄弱環(huán)節(jié)，提高應(yīng)試能力。爭取1/3學(xué)生有一定特長，100％學(xué)生升入上一級學(xué)校。目標(biāo)：做一名合格的畢業(yè)生。

六、管理措施

1、本著利于管理、利于工作的原則，精細(xì)但不繁瑣。學(xué)校制定出精細(xì)化管理網(wǎng)絡(luò)圖，做到“九有”即：有目標(biāo)、有責(zé)任、有信心、有思路、有步驟、有重點、有考核、有反饋、有特色。使任務(wù)和責(zé)任人、責(zé)任部門一目了然，便于檢查和考核。

2、實行目標(biāo)責(zé)任制度。各分管領(lǐng)導(dǎo)與校長簽訂目標(biāo)責(zé)任書，要求層層完善、系統(tǒng)健康，權(quán)力層層有，任務(wù)個個擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。學(xué)校精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)責(zé)任書有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行考核，并把考核情況作為評價干部的重要依據(jù)。

3、建立部門、年級日志制度和周工作計劃制度。各部門要把每天工作的流程以日志的形式做好記錄，對每周工作要以表格形式做好計劃，并寫明責(zé)任人和完成時間，周工作計劃每學(xué)期交辦公室保存。部門日志一月一匯總，由部門裝訂后各部門存檔。

4、建立工作匯報制度。每周1次例行家長接待日制度（每周四）；每月1次學(xué)校行政向教師匯報制度；每學(xué)期三次向家長例行匯報制度；每年組織1次教育教學(xué)開放周活動；每年1次學(xué)校管理干部向教師大會匯報與述職制度；每年元旦前夕，定期召開“學(xué)校發(fā)展”社會各界人士座談會，匯報學(xué)校工作，聽取各方意見。

七、質(zhì)量管理監(jiān)控

1、教師代表大會，一學(xué)年召開1-2次教代會，實施審議、監(jiān)督、建議活動，從宏觀上進(jìn)行質(zhì)量目標(biāo)的控制。

2、學(xué)術(shù)委員會，對學(xué)校教育教學(xué)進(jìn)行滿意度調(diào)查，涉及學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量、教師教育教學(xué)服務(wù)質(zhì)量、后勤服務(wù)質(zhì)量等，以調(diào)研數(shù)據(jù)和調(diào)查報告形式，反饋給校長室或相關(guān)部門，作為相關(guān)部門開展“質(zhì)性”的監(jiān)控、調(diào)控的依據(jù)之一。

3、學(xué)校出勤安全健康日報制，對師生出勤、健康、安全狀況進(jìn)行每日通報，實施監(jiān)控；每月進(jìn)行安全設(shè)施檢查，從源頭杜絕學(xué)校校園安全問題的產(chǎn)生。

4、每月教育教學(xué)常規(guī)檢查。備課、授課、批改、反饋等環(huán)節(jié)是質(zhì)量的核心目標(biāo)——“讓每一位學(xué)生的能力、知識、理解力和個人發(fā)展不斷地得到提高”得以達(dá)成的主要環(huán)節(jié)，包括學(xué)科教師，也包括班主任管理。主要采取“堂堂清，周周清、月月清”，從量上實行監(jiān)控。

5、加強備課組、教研組的教育教學(xué)活動，不斷深化“兩案一清”的研究，提煉“兩案一清”成果，形成個性化的教學(xué)特色。

6、學(xué)生學(xué)業(yè)階段性學(xué)情分析控制。每月階段性學(xué)業(yè)測查后，根據(jù)學(xué)生鞏固率、合格率、優(yōu)秀率的“三率”指標(biāo)，教務(wù)處對整個學(xué)校、年級組對本年級、教研組對學(xué)科質(zhì)量、備課組對年級學(xué)科和教師學(xué)科質(zhì)量、班主任對每位學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量，開展看數(shù)據(jù)、找原因的階段性的學(xué)情分析監(jiān)控。

7、班級學(xué)生行為規(guī)范質(zhì)量目標(biāo)的監(jiān)控，進(jìn)行每周出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操為主的五項競賽和每月的行為規(guī)范達(dá)標(biāo)率，實施質(zhì)量目標(biāo)的監(jiān)控。

8、學(xué)的崗位業(yè)績考核制度，學(xué)校設(shè)立考核領(lǐng)導(dǎo)和工作兩個小組，對部門、組室、班主任、教師，依據(jù)德勤能績，對照學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)保證書，進(jìn)行質(zhì)量目標(biāo)的達(dá)成度考評，對各個崗位主要采取定量和定性相結(jié)合的考評策略，使用優(yōu)秀、良好、一般三個等級，崗位業(yè)績考核是學(xué)校崗位聘任的重要依據(jù)之一。

9、學(xué)生會、家長會。通過每月召開學(xué)生座談會、學(xué)生提案，每學(xué)期三次家長會，成立學(xué)校、年級、班級家長委員會等形式，辦好家長學(xué)校，學(xué)生培訓(xùn)學(xué)校，研討學(xué)生教育的需求以及滿足教育需求的策略，學(xué)生會在德育處、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，將各種意見、建議或提案加以匯總歸類，然后向相關(guān)部門呈遞。

八、目標(biāo)考核

實行月監(jiān)控與學(xué)期、年終考核相結(jié)合，由校長、書記組成考核小組組織考核，各級考核均制定出細(xì)致考核細(xì)則，做到考核科學(xué)客觀公正公平。實行百分制量化打分，認(rèn)定三個等級，凡出現(xiàn)重大事故實行一票否決。每學(xué)期未進(jìn)行考核一次，占年終成績的50%，年終成績?yōu)閮蓚€學(xué)期之和?？己私Y(jié)果為評優(yōu)、職稱評聘、獎勵、任用的主要依據(jù)。

等級認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：

1、工作實績優(yōu)秀：高效圓滿地完成目標(biāo)責(zé)任書中的各項指標(biāo)及學(xué)校布置的臨時性工作，主要工作有突破、有創(chuàng)新，百分量化分?jǐn)?shù)90分以上。

2、工作實績良好：較好地完成目標(biāo)責(zé)任書中的各項指標(biāo)及學(xué)校布置的臨時性工作，主要工作有起色，百分量化分?jǐn)?shù)80-90分。

3、工作一般：基本完成目標(biāo)責(zé)任書中的各項指標(biāo)及學(xué)校布置的臨時性工作，百分量化分?jǐn)?shù)60-80分。

第四篇：邯鄲市交警支隊審計實施方案

關(guān)于審計邯鄲市交警系統(tǒng)所屬

縣交警大隊2009財務(wù)收支情況的實施方案

根據(jù)《中華人民共和國審計法》、《審計法實施條例》和河北省審計廳2010年審計工作計劃，經(jīng)研究決定對邯鄲市交警支隊所屬各縣（區(qū)）公安交通警察大隊2009財務(wù)收支情況進(jìn)行統(tǒng)一就地審計。為確保該項審計工作的順利完成、保證工作質(zhì)量，市局在審前調(diào)研的基礎(chǔ)上，按照省廳要求和《審計機關(guān)審計方案準(zhǔn)則》制定本實施方案。

一、被審計單位基本情況

邯鄲市交警支隊為邯鄲市公安局副處級直屬機構(gòu)，核定編制2190名；其中省管開支1002名，地管開支1088名；（含縣市交警大隊）。內(nèi)設(shè)科室19個：政治處、指揮中心、調(diào)研科、法制科、紀(jì)檢（監(jiān)察）、行政科、宣傳科、財務(wù)科、審計科、督察處、考試中心、服務(wù)中心、交通秩序處、公路巡警科、交通設(shè)施處、車管所、交通事故處理處、執(zhí)法監(jiān)察大隊、公路巡警科；下設(shè)城區(qū)大隊8個：特勤大隊、機動大隊、一大隊、二大隊、三大隊、四大隊、五大隊、六大隊。該支隊省審計廳已直審；支隊所屬的16個縣（市）區(qū)交警大隊財務(wù)實行獨立核算。

交警大隊設(shè)有市管戶和地管戶兩套賬。市管賬核算省級規(guī)費收入的收繳、省市撥款情況；地管賬核算縣財政撥款情況。具體在管理上：

1、交警業(yè)務(wù)信息管理系統(tǒng)為公安部統(tǒng)一研發(fā)、全國通用。分為機動車登記（車管系統(tǒng)）、駕駛證管理系統(tǒng)、交通違法處理系統(tǒng)、交通事故處理系統(tǒng)、劇毒化學(xué)品系統(tǒng)、交警隊信息平臺六套獨立的系統(tǒng)，除交通事故處理系統(tǒng)和劇毒化學(xué)品系統(tǒng)數(shù)據(jù)由省交管局管理外，其余系統(tǒng)數(shù)據(jù)由各市交警支隊管理。收費系統(tǒng)由中信國安公司開發(fā)并全省通用，通過接口與交警業(yè)務(wù)信息管理系統(tǒng)連接。

2、交警系統(tǒng)的行政事業(yè)性收費為省級收入，收費項目分為機動車號牌工本費、證書工本費、機動車安全技術(shù)檢驗費、駕駛許可考試費、記滿12分以上駕駛?cè)丝荚囐M、逾期未體檢注銷駕駛證恢復(fù)駕駛資格考試費和機動車抵押登記費等七大類。收費票據(jù)從省交管局申領(lǐng)、核銷。

3、罰沒收入為市級收入，除兩個擴權(quán)縣外，其余14個縣的罰沒收入均上交市交警支隊，由市交管支隊繳市非稅收入管理局。罰沒票據(jù)由市財政收費局申領(lǐng)、核銷。

二、本次審計目標(biāo)

通過審計，全面核實邯鄲市交警支隊所屬各大隊2009財務(wù)收支情況的真實、合法、完整性。審查有無亂收費、亂罰款、亂攤派等問題以及執(zhí)行收支兩條線的情況；

通過業(yè)務(wù)系統(tǒng)中發(fā)生的數(shù)據(jù)與財務(wù)系統(tǒng)核算的數(shù)據(jù)進(jìn)行比對的方法，審查收入的完整性、真實性、合法性；發(fā)現(xiàn)管理上存在的問題及漏洞等。揭露各種違紀(jì)違規(guī)問題，綜合分析評價其財務(wù)收支情況，促進(jìn)被審計單位加強業(yè)務(wù)及財務(wù)管理，規(guī)范執(zhí)法行為，提高資金使用效益。

三、審計范圍方式、內(nèi)容重點及分工

（一）審計范圍及方式

審計范圍主要對各縣交警大隊2009財務(wù)收支核算情況、票據(jù)管理情況進(jìn)行全面審計，如發(fā)現(xiàn)重大問題可追溯以前及相關(guān)單位。審計對象以縣本級為主，遇重大問題線索，追查到縣（市）級交警相關(guān)單位。在審計方式上，采取“全市統(tǒng)一部署，統(tǒng)一審計方案，統(tǒng)一審計重點，統(tǒng)一進(jìn)點、統(tǒng)一定性處理”的“五統(tǒng)一”和“兩分一集中”既分組審計、分別處理；集中歸檔的審計組織方式。

（二）審計內(nèi)容及重點

針對交警行業(yè)核算特點，結(jié)合內(nèi)控制度測試、初步分析性復(fù)核和審計調(diào)查結(jié)果確定如下審計內(nèi)容和重點：

1、審查行政性收費情況

主要審查行政性收費上解及使用情況，重點從票據(jù)入手，查證其收費是否合法、合規(guī)，是否按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收取，是否按規(guī)定及時足額上繳財政，有無截留、坐支、挪用等問題，是否嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，有無應(yīng)繳未繳

問題并查清欠繳原因。

2、審查專項資金使用情況

主要審查專項資金撥付與支出是否符合規(guī)定程序、用途，重點看有無拖延、截留、挪用和擅自改變資金用途等問題。

3、審查罰沒收入管理情況

主要審查罰沒收入是否按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行、是否實行罰繳分離，重點看有無亂罰款、罰款不及時人帳，設(shè)立過渡戶、罰沒款減免和違規(guī)減免、警務(wù)通處罰決定執(zhí)行等情況。

4、審查其他收入情況

主要審查正常撥款之外的其他收入來源是否合法合規(guī)，有無收取贊助費、辦案費和私消違章扣分等，有無與相關(guān)利益單位進(jìn)行權(quán)錢交易和分成等問題。

5、審查事故處理中收費情況

主要審查是否存在收取事故押金及其他收費、罰款等問題，重點看押金是否入財務(wù)大帳。

6、審查資產(chǎn)管理情況

主要審查資產(chǎn)核算是否賬實相符、有無接受外單位轉(zhuǎn)款，為外單位購車、掛警用牌照及核銷固定資產(chǎn)報批手續(xù)、賬外資產(chǎn)等問題。

7、審查往來資金情況

主要審查有無往來資金長期掛賬，有無應(yīng)作收入掛往

來和虛列支出掛賬，以及個人長期占用公款等問題，重點對與業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)單位及省、市交管局的往來予以關(guān)注和對帳。

8、審查支出的合法性、合理性

在主要審查財務(wù)支出的合法性、合理性的基礎(chǔ)上，重點審查有無違規(guī)購置資產(chǎn)、上級部門平調(diào)資金、大額支付現(xiàn)金、漏繳個人所得稅等問題。

9、審查有無設(shè)立賬外賬、“小金庫”、公款私存、以及出租房屋收入和以食堂開支名譽為民警辦福利等問題。

10、審計單位往來款項，要核對銀行對帳單；對往來帳項要逐筆查清形成時間及原因，有問題的要一追到底，落實責(zé)任。

（三）審計分組及人員

這次審計共分14個審計小組，每組不少于4人，每個審計小組負(fù)責(zé)一個縣大隊的全面審計工作。各組由組長帶隊，實行組長負(fù)責(zé)制，組員要合理分工，責(zé)任落實到人，各負(fù)其責(zé)，互相復(fù)核。具體分組情況，聯(lián)系電話見附后表。

四、重要性的確定及審計風(fēng)險的評價

根據(jù)對邯鄲交警支隊的審前調(diào)查和內(nèi)部控制測試，運用重要性和謹(jǐn)慎性原則，對該單位的重要性和審計風(fēng)險進(jìn)行了評估。

會計報表層次重要性水平的確定。各組以縣交警大隊

2009年收入總額（包括省管戶和地管戶），確定重要性水平參數(shù)值為3%?？山邮艿膶徲嬶L(fēng)險確定為5%，該單位雖接受過審計，但由于其專項資金量所占比重較大，遵循謹(jǐn)慎性原則，固有風(fēng)險定為80%，經(jīng)初步評估控制風(fēng)險為25%，則檢查風(fēng)險為25%，即：5%÷（80%×25%）。

五、審計實施的步驟和方法

（一）審計準(zhǔn)備階段

從各縣局抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干（不少于4人）組成審計組，先分組搜集、整理并組織學(xué)習(xí)有關(guān)交警政策、法規(guī)，于2010年9月10日到市審計局集中培訓(xùn)后，分組進(jìn)點就地進(jìn)行審計。統(tǒng)一按審計實施方案進(jìn)行就地審計。

（二）審計實施階段

2010年9月11日審計組開始實施審計，根據(jù)方案中的審計分工，進(jìn)行實質(zhì)性測試、分析和評價。運用計算機審計法、詳查法、抽查法、比對法、分析法等多種審計方法，對上述審計內(nèi)容進(jìn)行審計取證，并做出審計工作底稿當(dāng)場讓被審計單位簽字蓋章。

對行政性收費的審計，從審查階段取得的相關(guān)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)中根據(jù)需要生成中間表，了解2009的收費規(guī)模、有無已取消但仍收取的收費項目，并與財務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行核對，審查所有的行政性收費是否均已收取并及時上交省交管局。

對罰沒收入的審計，在審計中，先從交警業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)獲取2009年全市交警及各交警大隊的罰沒收入數(shù)據(jù)，與市收費局獲取的2009年全市交警及各交警大隊的罰沒收入數(shù)據(jù)進(jìn)行核對，核實雙方數(shù)據(jù)是否一致，如不一致，要確定差額并找出差額產(chǎn)生的原因。同時將交警業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)中反映的2009年交警罰沒收入數(shù)據(jù)，與從相關(guān)科室或大隊取得《處罰決定書》、臺賬、罰款收據(jù)、繳款記錄等資料進(jìn)行核對，判斷其是否存在過渡戶及罰款是否全部解繳入庫。

對其他收入的審計，結(jié)合從市收費局獲取及該單位《票據(jù)領(lǐng)購證》登記的票據(jù)領(lǐng)用、核銷情況，對相關(guān)票據(jù)尤其是《收款收據(jù)》存根進(jìn)行審查，判斷相關(guān)收入是否合法、是否入賬核算等。

對事故押金的審查，可從事故科取得事故檔案資料，押金統(tǒng)計臺帳，從中發(fā)現(xiàn)線索，或與當(dāng)事人進(jìn)行核對，取得相關(guān)證明材料。

對資產(chǎn)管理情況的審查，將總帳與固定資產(chǎn)臺帳對比，因其未建立固定資產(chǎn)臺賬，可結(jié)合對往來款及支出的審計，找尋相關(guān)線索，判斷有無賬外資產(chǎn)等。

對往來資金的審計采用詳查法、非統(tǒng)計抽樣方法：對重要的往來項目（即使金額較?。?yīng)逐筆詳查，必要時追溯以前；對長期掛賬的往來項目應(yīng)問明原因，做好取

證工作；其他的往來項目可根據(jù)審計人員的專業(yè)判斷進(jìn)行非統(tǒng)計抽樣。對有密切往來的關(guān)聯(lián)單位可進(jìn)行外調(diào)取證。

對支出的審計，應(yīng)對購置資產(chǎn)（包括土地、固定資產(chǎn)等）的審批手續(xù)進(jìn)行審核，判斷有無違規(guī)購置；對個人收入情況進(jìn)行了解，根據(jù)相關(guān)政策法規(guī)，判斷有無亂發(fā)補貼、漏繳個人所得稅；審查有無上級部門（如公安局）平調(diào)資金問題（也可能在往來科目核算）。審查有關(guān)交警大隊的?？顡芨?、使用情況，并對有疑問的?？钪С鲞M(jìn)行延伸，審查是否存在滯留、挪用?？畹葐栴}；對發(fā)現(xiàn)的關(guān)聯(lián)單位可到工商局等部門進(jìn)行查詢，從章程等資料中了解與交警支隊的關(guān)系，如有必要可到相關(guān)單位進(jìn)行延伸。

根據(jù)審前調(diào)查了解的情況，各縣停車場和駕駛員協(xié)會財務(wù)獨立核算。對這兩個單位首先要確定其是否是獨立法人及單位性質(zhì)，在此基礎(chǔ)上對其財務(wù)資料進(jìn)行審查，判斷有無應(yīng)在支隊核算的收入及支出。

因交警是面向公眾的執(zhí)法部門，在不影響其正常工作的前提下，可對相關(guān)部門和崗位進(jìn)行盤庫，除盤點現(xiàn)金外還應(yīng)對庫內(nèi)發(fā)現(xiàn)的票據(jù)、賬本、存折（單）等非現(xiàn)金物品進(jìn)行審查，以發(fā)現(xiàn)線索進(jìn)行追查。

（三）審計報告階段 1、9月25日前完成審計現(xiàn)場工作，10日內(nèi)完成審計工作底稿的編制、復(fù)核工作；統(tǒng)一定性處理之后，各組負(fù)

責(zé)按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)編寫審計報告，征求被審計單位意見。將相關(guān)資料按審計精品的要求歸類整理，裝定檔案移交市局統(tǒng)一存檔。

2、結(jié)合被審計單位的書面意見，由審計組組長修改審計報告，起草審計決定書，在進(jìn)行審計處罰前，符合審計聽證條件的，下發(fā)審計聽證告知書。審計報告、審計決定書經(jīng)處長審核（二級復(fù)核），送法規(guī)處復(fù)核（三級復(fù)核），報局業(yè)務(wù)會審定后下發(fā)審計決定書。

3、為搞好廉政建設(shè)，市局指定王風(fēng)歧同志為廉政監(jiān)督員，聯(lián)系電話3119000。奚愛萍同志為綜合協(xié)調(diào)員，聯(lián)系電話3119047。審計組各成員必須遵守工作紀(jì)律和各項審計紀(jì)律，清正廉潔、恪盡職守、依法審計。

各審計組成員間既要有分工，又要相互協(xié)作、密切配合，及時溝通審計情況，在沒匯報之前要保密，要嚴(yán)格按審計程序和審計規(guī)范要求，認(rèn)真做好審計日記和審計工作底稿，每周按時將現(xiàn)場審計工作成果以審計信息快報上報市局行政事業(yè)審計處。市局將組織專人明查暗訪，最后對上報的情況按30%面再抽查復(fù)核，對抽查復(fù)核的結(jié)果將作為最后評比先進(jìn)的重要內(nèi)容。

六、總結(jié)評比

這次審計結(jié)束后，要召開專門的總結(jié)大會，從16個組評比出3優(yōu)秀審計組集體和每組評一名先進(jìn)個人表彰。

對工作實績突出的審計組大會表揚；對16個先進(jìn)個人予以物質(zhì)獎勵；

方案編制人： 編制日期： 部門負(fù)責(zé)人審核： 審核日期：

主管領(lǐng)導(dǎo)審批： 審批日期：

第五篇：邯鄲市第一中學(xué)

邯鄲市第一中學(xué)

關(guān)于招聘生活指導(dǎo)老師啟事

一、工作職責(zé)

1.負(fù)責(zé)學(xué)生的生活教育和思想指導(dǎo)；負(fù)責(zé)學(xué)生公寓的日常管理，培養(yǎng)學(xué)生獨立的生活能力，引導(dǎo)學(xué)生健康成長；

2.負(fù)責(zé)每天樓層查宿和學(xué)生住宿管理工作；

3.負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校夜自習(xí)的紀(jì)律和秩序。

二、工作待遇

1.工資情況：基本工資 1200元 + 生活補助100—300元（依每月考核發(fā)放）；

2.工作環(huán)境：提供獨立的宿辦室；

3.可以在工作之余旁聽學(xué)校相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)，不斷提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，也可以申請兼職高中學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

4.我單位優(yōu)先推薦參加“邯鄲市公開招聘中小學(xué)教師”入編考試。

三、招聘條件

1.遵紀(jì)守法，品行端正，身體健康，熱愛教育事業(yè)；

2.?？埔陨蠈W(xué)歷，普通話水平二級甲等以上，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀；

3.身高要求：女160cm男170cm以上。

四、招聘時間：

1、有意者請于12月20日前將本人簡歷發(fā)送到y(tǒng)izhongsuguanban@163.com信箱，學(xué)校根據(jù)自薦書選出部分應(yīng)聘者參加面試。

2、面試時間初定于12月22日。

3、面試地點為邯鄲學(xué)院

五、聯(lián)系方式

地址：邯鄲市第一中學(xué)（中華校區(qū)中華大街666號）

電話：0310–7***009996

聯(lián)系人：田主任

邯鄲市第一中學(xué)

2011-12-15