第一篇：2010年秋季學(xué)期09班班主任工作計(jì)劃

2010年秋季學(xué)期09(1)班班主任工作計(jì)劃

覃安政

本學(xué)期，本人仍擔(dān)任七年級(jí)09（1）班的班主任，通過(guò)上學(xué)期觀察，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生還算不錯(cuò)，但也有一部分學(xué)生在各方面表現(xiàn)不是很理想，他們不但學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，行為習(xí)慣也很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控能力差。根據(jù)班級(jí)的情況，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力

首先，進(jìn)一步幫助班委樹(shù)立威信，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；

其次，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

第三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必須最好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取09（1）班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。

第二篇：2009秋季學(xué)期六年級(jí)3班班主任工作計(jì)劃

2009秋季學(xué)期六年級(jí)3班班主任工作計(jì)劃

班主任馬曉蕓

一、基本情況

我班有學(xué)生52人，其中男生27人，女生25人，地段生 人，進(jìn)城務(wù)工子女 人?？偟膩?lái)講，大部分的學(xué)生思想比較好，尊師愛(ài)友，團(tuán)結(jié)互助，班集體觀念較強(qiáng)，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正。但也有部分學(xué)生無(wú)心向?qū)W，缺乏興趣，比較懶散，不虛心聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，平時(shí)愛(ài)打鬧，不讓老師省心。

二、指導(dǎo)思想

以校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮講話要點(diǎn)為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展各種教育活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理等能力，努力營(yíng)造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，促進(jìn)全體學(xué)生健康成長(zhǎng)，天天向上！

三、工作要點(diǎn)

1、抓主動(dòng)學(xué)習(xí)，促良好學(xué)風(fēng)形成俗話說(shuō)，思想指導(dǎo)行為，決定一切。沒(méi)有一種正確的思想做指導(dǎo)，要想取得成功是不可能的。如今班里由于臨近畢業(yè)，學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化。有相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)和為了目標(biāo)努力奮斗的勁頭。覺(jué)得學(xué)得好與不好沒(méi)關(guān)系，學(xué)起來(lái)是應(yīng)付了事，學(xué)習(xí)的效果明顯打折扣，老師教得也很累。故在這最后一個(gè)學(xué)期里，我要狠抓常抓學(xué)生的思想教育不

松懈，教育學(xué)生時(shí)刻樹(shù)立危機(jī)感，自己的未來(lái)靠自己去創(chuàng)造，從小樹(shù)立起自覺(jué)學(xué)習(xí)的，主動(dòng)學(xué)習(xí)的思想，長(zhǎng)大了才能靠自己的能力去闖世界。平時(shí)要經(jīng)常給自己設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極探討好的的學(xué)習(xí)方法，自主學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，并為此不懈努力，不達(dá)目標(biāo)不罷休，變要“我”學(xué)為“我”要學(xué)，讓班里形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促使良好學(xué)風(fēng)的形成，爭(zhēng)取期末的畢業(yè)考全班取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光！

2、抓習(xí)慣養(yǎng)成，營(yíng)造良好的班風(fēng)

習(xí)慣就是經(jīng)過(guò)不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來(lái)的行為方式。習(xí)慣在人的一生非常重要，良好的習(xí)慣能讓人終生受益。所以本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校的要求我要下大力氣抓學(xué)生五大習(xí)慣養(yǎng)成。即學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求每位同學(xué)做到：進(jìn)入校園不要在操場(chǎng)玩耍，更不能追逐打鬧，要進(jìn)入本班教室學(xué)習(xí)，值日生要在上課前做好衛(wèi)生清掃工作；課前準(zhǔn)備，要備齊帶齊學(xué)習(xí)用品，不丟三落四；課堂學(xué)習(xí)，不管哪個(gè)學(xué)科都要做到“4個(gè)學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)合作；課外學(xué)習(xí)，作業(yè)要按時(shí)按量按質(zhì)完成，書(shū)寫(xiě)要工整。要主動(dòng)獲取課外知識(shí)，多讀書(shū)，與好書(shū)交朋友，在校園里營(yíng)造濃濃的書(shū)香氛圍。多動(dòng)手實(shí)踐，在做中學(xué)習(xí)，因?yàn)槁?tīng)過(guò)的忘記了，看到的記住了，做過(guò)的學(xué)會(huì)了。還要多思考，在讀中思、做中想。平時(shí)做到學(xué)習(xí)自覺(jué)勤奮刻苦，站隊(duì)出操快齊靜，待人接物禮雅善；見(jiàn)到紙屑主動(dòng)撿，不亂吐亂扔，見(jiàn)到污漬主動(dòng)擦，不亂涂亂畫(huà)，見(jiàn)到逗打主動(dòng)勸，不亂跑亂叫。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂踩亂摘。

3、抓誠(chéng)實(shí)守信教育，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。

教育學(xué)生做人要誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)以禮待人，從小培養(yǎng)高尚的人格魅力。其中守信就是說(shuō)話算數(shù)，言出

必行，答應(yīng)了別人的事就一定要做到，說(shuō)過(guò)的話就一定要負(fù)責(zé)，它是我們與別人交往時(shí)的一個(gè)重要原則。尊重自己，也要尊重他人，要尊重他人的人格，尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)。是我們?nèi)〉脛e人尊重的首要條件，是學(xué)會(huì)做人的基本要求。禮貌待人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。以禮待人，能夠化解矛盾；以禮待人，能反映出你的品德修養(yǎng)水平。

4、抓興趣培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。

教育學(xué)生合理安排時(shí)間，積極參加各種興趣班的學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)自己廣泛的愛(ài)好和興趣，提高自己的綜合素質(zhì)。如讀書(shū)活動(dòng)，文藝活動(dòng)等。生活學(xué)習(xí)要有自信，善于取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。自己能做的事自己做，當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成。

5、抓安全教育，提高安全意識(shí)。

安全第一，經(jīng)常教育學(xué)生要注意安全，提高安全意識(shí)，要懂得基本的安全的知識(shí)。注意交通、上下樓梯、活動(dòng)等的安全，注意放火、防盜、防拐、防溺水、防其它事故發(fā)生；要懂得一些健康知識(shí)，懂得傳染病的預(yù)防，懂得保護(hù)自己。

以上是六（3）班本學(xué)期班主任工作的計(jì)劃，我將努力地執(zhí)行，希望能取得預(yù)想的效果。

第三篇：秋季學(xué)期文體班班主任工作總結(jié)

秋季學(xué)期班主任工作總結(jié)

本學(xué)期擔(dān)任班011文體1班班主任，因?yàn)槭求w育專業(yè)生，這些步入青年初期的學(xué)生的獨(dú)立心理、批判心理、逆反心理增強(qiáng)，他們處在情感上不成熟的過(guò)渡期，總覺(jué)得自己已經(jīng)是大人了，與其他班學(xué)生相比相對(duì)散漫一些。他們力求擺脫對(duì)成人的依賴，老師、家長(zhǎng)在他們心目中的權(quán)威降低。他們不再以教師為中心，不再絕對(duì)服從教師的命令，你也不可能再像初中那樣對(duì)他們哄哄嚇嚇就可以了。他們中有的人情緒不穩(wěn)定，多變化，不易控制，可以說(shuō)是軟硬不吃；他們自覺(jué)不自覺(jué)地向老師閉上心扉。這給班主任的思想教育工作帶來(lái)一定的難度。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的細(xì)心管理，慢慢將他們引上了正軌，現(xiàn)在班上不論是學(xué)習(xí)還是體育訓(xùn)練氣氛都很好，班級(jí)班風(fēng)得到一定的轉(zhuǎn)變，取得了較好的教育效果?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作小結(jié)如下：

一、切記“為人師表”

“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行”，這句話強(qiáng)調(diào)了榜樣的作用，而一位教師就是一個(gè)榜樣！作為教師要時(shí)刻注意自身的品格、學(xué)識(shí)、涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響。特別要注意一些小事、細(xì)節(jié)，不要自己覺(jué)得沒(méi)什么、無(wú)所謂，其實(shí)學(xué)生的眼睛一直盯著呢。他們?cè)谛闹性u(píng)價(jià)你，在背后議論著你。教師要特別自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)，讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力；要有儒雅的舉止及浩然之氣，讓自己的神韻、風(fēng)采使學(xué)生折服。這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你，為你的班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。教師的榜樣對(duì)學(xué)生是無(wú)聲的教育和有力的鞭策！

二、要在觀念上擺正師生位置，充分尊重學(xué)生

在現(xiàn)代教育中，教師就必須與學(xué)生平等對(duì)待。你要去了解他們、感受他們、理解他們、寬容他們、鼓勵(lì)他們、幫助他們，做他們的良師益友。讓他們感受到你的鼓勵(lì)你的笑，你的尊重你的愛(ài)，從而敞開(kāi)心扉，接受你，聽(tīng)你的話，而不再是“你不懂我的心”。所以班主任要管理好班級(jí)，就要注意培養(yǎng)和建立師生之間相互信任、相互尊重、相互友愛(ài)的人際關(guān)系，后進(jìn)生的班主任更要堅(jiān)持不歧視、不放棄，以更多的理解和尊重來(lái)感化他們。比如：現(xiàn)在學(xué)生都以留長(zhǎng)發(fā)為時(shí)髦，他們把頭發(fā)看得比什么都寶貴，由于體育生天天訓(xùn)練出汗，天天要洗頭，基于這一特征，我因勢(shì)就導(dǎo)，要求我班上的男生不得留長(zhǎng)發(fā)而是全部剪成短發(fā)。

三、教育引導(dǎo)要講究實(shí)用原則

高中生對(duì)教師的教育不再是聽(tīng)而不問(wèn)、信而不疑，全盤(pán)接受。他們深受家庭、社會(huì)的影響，他們的功利性、實(shí)用性目的非常明確。他們不想聽(tīng)你的大道理“那在社會(huì)上不是這么回事”，他們希望有實(shí)實(shí)在在的好處。這時(shí)期的教育如能針對(duì)學(xué)生這一心理加以誘導(dǎo)，那么班主任的工作將會(huì)輕松得多。如班里一好同學(xué)替一位故意曠課的同學(xué)請(qǐng)假，批評(píng)他，他振振有詞：“我這是幫助同學(xué)，同學(xué)之間，特別是好朋友之間互相幫助，難道有錯(cuò)嗎？”他認(rèn)為同學(xué)有難而不幫是會(huì)被排斥的。這時(shí)跟他灌輸正確的友誼觀呀、誠(chéng)信呀，他是聽(tīng)不進(jìn)的。只能告訴她：“同學(xué)之間互相幫助是對(duì)的?！毕瓤隙ㄋ淖龇?。再告訴他：

1、幫助同學(xué)是為了同學(xué)好，而不是縱容同學(xué)的壞毛??；

2、幫助同學(xué)的方法要行之有效，方法不當(dāng)，等于沒(méi)幫；

3、幫助同學(xué)的前提是自己不要犯“法”。“你現(xiàn)在的做法有沒(méi)有幫到她？”該學(xué)生不出聲了，他認(rèn)同了我的說(shuō)法。

四、形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)

集體輿論就是在集體強(qiáng)占優(yōu)勢(shì)的為多數(shù)人贊同的言論和意見(jiàn)。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動(dòng)向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會(huì)主義道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無(wú)形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響，往往比班主任個(gè)人的力量要有效得多。

正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它是通過(guò)班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法。

1.有意識(shí)、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生守則、道德問(wèn)題的談話：革命書(shū)籍、報(bào)刊、論文的閱讀指導(dǎo)；對(duì)電影、電視的評(píng)論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀。

2.運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)。

3.經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)。

4.組織好班會(huì)。班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，過(guò)民主生活，參與管理的一種有效形式。班會(huì)包括班務(wù)會(huì)、主題班會(huì)。我充分利用班會(huì)、讀報(bào)時(shí)間宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律、寢室規(guī)則等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守；引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問(wèn)題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施；審議班級(jí)工作計(jì)劃，總結(jié)班級(jí)工作；討論班級(jí)成員共同關(guān)心的問(wèn)題；定期的時(shí)事教育；處理偶發(fā)事件等等。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

本學(xué)期，我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得和長(zhǎng)足的進(jìn)步。全班同學(xué)遲到、早退、現(xiàn)象變少了，教室、宿舍、清潔區(qū)衛(wèi)生方面有待加強(qiáng)；學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加，并取得較好的成績(jī)。在各個(gè)活動(dòng)中均能完成學(xué)校分給我班的任務(wù)。

俗語(yǔ)說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在我們的班集體中也存在著一些問(wèn)題。爭(zhēng)取在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高、完善。

第四篇：初一班班主任學(xué)期工作計(jì)劃

初一（3）班班主任工作計(jì)劃

黃肅凱

經(jīng)歷了上學(xué)期，我對(duì)一(3)班的學(xué)生已經(jīng)有了一定的了解，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于這學(xué)期，為了讓自己在一個(gè)學(xué)期里有很好的工作日程，讓自己的班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，同時(shí)高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義，特制訂班主任工作計(jì)劃如下：

一、思想情況

1、家訪要多一些，爭(zhēng)取更多的家長(zhǎng)的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長(zhǎng)們與我們既同心，又同步。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)上還可以，但在家里就不行了。以前之所以消極，部分學(xué)生不懂事是其一，部分家長(zhǎng)不支持也是其一。一定要通過(guò)家長(zhǎng)，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、長(zhǎng)期的溝通了解本班的部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話、借話或做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀(jì)律不是太好。首先要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛(ài)心地投入到工作中去。要增加耐心，減少?zèng)_動(dòng)。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對(duì)自己的依賴。

二、工作目標(biāo)

1．爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。

2．全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

3．形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。

4．差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺(jué)悟明顯提高。

三、主要工作

1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作。

2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。

3、及時(shí)調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

5、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。

6、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

8、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

10、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng)。

11、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

12、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

13、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。

14、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

15、力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

17、開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級(jí)能在各方面都更上一層樓。同時(shí)，班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。

班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的學(xué)生一天天的長(zhǎng)大，心里也是感到很欣慰。我一定更要堅(jiān)持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我相信我會(huì)做到的。

第五篇：11年秋季學(xué)期高一班班主任工作計(jì)劃

2011年秋季學(xué)期班主任工作計(jì)劃

高一（2）班 班主任：黃祚 陸慶舊 鄭榮江

新的學(xué)期開(kāi)始了，根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn)和需要，我對(duì)自己新學(xué)期的工作有一個(gè)較清晰的思路,我想在新的一年里一定有信心搞好班級(jí)工作,把我們的高一（2）班建成一個(gè)和諧的家庭。根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn)，對(duì)本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度，本著 “人本、和諧、做人”的理念和德育工作的要求，抓好班級(jí)教育工作。

二、奮斗目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校文明班級(jí)；讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抒寫(xiě)人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

三、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)：

1、培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)生的主人翁意識(shí)淡薄，很多同學(xué)都非常有個(gè)性，做事很隨意，想做什么就做什么，從不理會(huì)別人，不感興趣的事就不參與，“事不關(guān)己，高高掛起”，基于這段經(jīng)驗(yàn)，我想今后應(yīng)多搞些集體活動(dòng)。通過(guò)班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形 成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有 一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍

利用班會(huì)課舉行班干部競(jìng)選活動(dòng)，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并非有名無(wú)實(shí)。

3、制定班規(guī)，落實(shí)每周操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行

制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記，比如班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面??每天都有值日班干部，并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄；每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總，然后向班主任匯報(bào)。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成良好的行為習(xí)慣

課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)約束自己改掉壞習(xí)慣，做好每一天，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)

作為班主任凡事事必躬親，無(wú)疑是失敗的，對(duì)于學(xué)生，亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì)。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái)，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。高中階段段，在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話、校信通、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

措施得力，方見(jiàn)成效，我想高一（2）班這個(gè)班集體是活潑的、積極向上的，大部分同學(xué)都非常有潛力，我會(huì)盡力把這個(gè)班帶好！

2011-9-5