第一篇：龍頭中學(xué)防流控輟工作報(bào)告（范文模版）

龍頭中學(xué)防流控輟工作報(bào)告

防流控輟是農(nóng)村中學(xué)的一項(xiàng)重要工作，自9月1日開(kāi)學(xué)以來(lái)，本校就非常重視這項(xiàng)工作，要求各班主任要及時(shí)發(fā)動(dòng)學(xué)生按時(shí)回校注冊(cè)、按時(shí)回校上課，使新學(xué)期能按時(shí)順利開(kāi)學(xué)，保證普九鞏固率能達(dá)標(biāo)，高中學(xué)生能留得住。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，防流控輟工作已取得階段性的成果，但是，還有一部分學(xué)生未回校，處于流失狀態(tài)?，F(xiàn)在將有關(guān)工作匯報(bào)如下：

一、防流控輟的形勢(shì)

我校在開(kāi)學(xué)第二周進(jìn)行了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，各年級(jí)流失的學(xué)生數(shù)據(jù)為：

1、九年級(jí)與初中入學(xué)相比，流失54人。

2、高二級(jí)與高中入學(xué)相比，流失58人。

3、高三級(jí)與高中入學(xué)相比，流失64人。

另外，我校八年級(jí)沒(méi)有學(xué)生流失，七年級(jí)和高一已報(bào)到的新生沒(méi)有流失。

二、防流控輟的措施

1、要求各班主任于第一周每天都要匯報(bào)本班回校人數(shù)，并說(shuō)明學(xué)生未回校的原因。具體數(shù)據(jù)由年級(jí)組長(zhǎng)匯總后，上報(bào)教導(dǎo)處。

2、開(kāi)學(xué)第二周我校就成立了防流控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，由何國(guó)富校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黃志泉副校長(zhǎng)、陳學(xué)余主任任副組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)和班主任為組員。每天實(shí)時(shí)監(jiān)控每班的學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)調(diào)整對(duì)策，保證學(xué)生能按時(shí)回校上課。

3、要求班主任通過(guò)電話(huà)及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，盡快發(fā)動(dòng)學(xué)生回校。對(duì)于上學(xué)期已流失的學(xué)生由年級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系，并做好詳細(xì)記錄。

4、對(duì)于電話(huà)聯(lián)系不上和沒(méi)有具體信息的家長(zhǎng)，我們利用第三、第四周的周六周日時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)。由防流控輟領(lǐng)導(dǎo)小組的三位組長(zhǎng)帶隊(duì)，組織級(jí)組長(zhǎng)和部分班主任，分成三組下鄉(xiāng)家訪(fǎng)。充分利用村委會(huì)干部和每條村的學(xué)生代表作為向?qū)В钊氲綄W(xué)生的家庭，與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面進(jìn)行談心，使他們明白讀書(shū)的重要性和有關(guān)法律賦予他們的權(quán)利和義務(wù)，收到顯著的效果。

5、由于大部分家長(zhǎng)和部分學(xué)生已外出打工，家訪(fǎng)也無(wú)法聯(lián)系上，所以這部分學(xué)生的后續(xù)工作暫時(shí)由村委會(huì)干部協(xié)助聯(lián)系。

三、防流控輟取得的成績(jī)

1、九年級(jí)流失的54人中，目前已有26人重返校園學(xué)習(xí)，9人有回校意向，8人正在考慮中，3人已分流讀技工，3人因家庭特別困難無(wú)法繼續(xù)讀書(shū)，5人未能聯(lián)系上。

2、高二級(jí)流失的58人中，目前已有37人重返校園學(xué)習(xí)，9人已經(jīng)到珠三角等地打工，5人已分流讀高級(jí)技工，5人因家庭特別困難無(wú)法繼續(xù)讀書(shū)，2人未能聯(lián)系上。

3、高三級(jí)流失的64人中，目前已有11人重返校園學(xué)習(xí)，28人已經(jīng)到珠三角等 1

地打工，6人已分流讀高級(jí)技工，13人在家待業(yè)，6人未能聯(lián)系上。凡能聯(lián)系到的，都已經(jīng)動(dòng)員他們注冊(cè)，保留學(xué)籍，等待明年領(lǐng)取高中畢業(yè)證。

四、學(xué)生流失、輟學(xué)的原因

1、學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)跟不上，而出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)，發(fā)展到自動(dòng)退學(xué)。

2、學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)特別困難，例如單親家庭、父親或母親有重病等。

3、父母都不在身邊的留守兒童，缺乏監(jiān)管和親情教育，導(dǎo)致無(wú)心向?qū)W而退學(xué)。

4、社會(huì)的不良風(fēng)氣影響，如網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、臺(tái)球室對(duì)學(xué)生的誘惑、影響等。

5、父母對(duì)子女的讀書(shū)重視不夠，只考慮眼前利益，動(dòng)員成績(jī)差的學(xué)生去打工。

6、個(gè)別學(xué)生由于自己身體有病或不適應(yīng)新環(huán)境而退學(xué)。

7、國(guó)家對(duì)《未成年人保護(hù)法》的實(shí)施，落實(shí)不到位，未成年人也可以在一些私企單位就業(yè)，未成年人可以隨意進(jìn)出網(wǎng)吧，有些父母未能盡到監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。

五、防流控輟工作的反思

1、防流控輟的主體應(yīng)該是地方政府，只有政府參與、政府負(fù)起責(zé)任，才能徹底防止學(xué)生的流失和輟學(xué)。

2、防流控輟是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的參與和支持，只有學(xué)校、家長(zhǎng)、政府（括區(qū)、鎮(zhèn)、管區(qū)、村委會(huì)等）、社會(huì)團(tuán)體等各部門(mén)的通力合作才能及時(shí)有效防止學(xué)生流失和輟學(xué)。

3、完善學(xué)校與家長(zhǎng)的互訪(fǎng)制度，使老師能及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，充分發(fā)揮家庭教育的重要功能。

4、加強(qiáng)學(xué)校周邊網(wǎng)吧的管理，減少網(wǎng)吧對(duì)青少年的毒害，加強(qiáng)學(xué)校周邊出租屋的管理，使學(xué)生的生活環(huán)境更凈化。

5、建立學(xué)困生的電子檔案，加強(qiáng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶力度，使他們都能順利完成學(xué)業(yè)。

6、學(xué)校要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，使家長(zhǎng)明確監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。加強(qiáng)留守兒童的生活管理，避免他們放任自流，保證每個(gè)學(xué)生都有明確的監(jiān)護(hù)人。

7、豐富學(xué)校的課余生活，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生的吸引力，使他們愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)校。

8、加強(qiáng)校內(nèi)的安全保衛(wèi)工作，公安部門(mén)要及時(shí)維持學(xué)校周邊的治安，保證學(xué)生有安全、放心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

湛江市龍頭中學(xué)

2013年10月8日

第二篇：中學(xué)防流控輟工作制度

中學(xué)防流控輟工作制度

為進(jìn)一步鞏固在校生入學(xué)率，提高普及九年義務(wù)教育水平，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和教育行政部門(mén)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制訂防輟工作制度，具體如下：

1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主抓教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他班子成員為組員的專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)防流控輟工作的組織和管理，校長(zhǎng)是學(xué)校防流控輟第一責(zé)任人。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)掛級(jí)、班主任包班的控輟工作責(zé)任機(jī)制，層層落實(shí)責(zé)任。

2、每年春季、秋季開(kāi)學(xué)前一周，要及早部署布置組織入學(xué)工作，認(rèn)真制定防流控輟工作目標(biāo)、規(guī)劃和方案。

3、每年春季、秋季入學(xué)期間，要緊密結(jié)合實(shí)際，通過(guò)各種途徑，加大宣傳力度，為防輟保學(xué)營(yíng)造良好的輿論氛圍。

4、班主任要重視加強(qiáng)家訪(fǎng)工作。對(duì)無(wú)故缺課的學(xué)生或有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，及早動(dòng)員，做細(xì)致的思想工作，防止輟學(xué)流失。

5、積極加強(qiáng)與居民委員會(huì)和村民委員會(huì)的聯(lián)系，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h政的配合支持，督促適齡兒童、少年按時(shí)入學(xué)。

6、按上級(jí)規(guī)定，全面落實(shí)免費(fèi)政策和扶貧助學(xué)政策；統(tǒng)籌和安排好社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人等各方面扶貧助學(xué)的活動(dòng)，確保每一位學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

7、建立輟學(xué)報(bào)告制度。班主任必須及時(shí)報(bào)告學(xué)生輟學(xué)、復(fù)學(xué)情況。一旦出現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，班主任必須及時(shí)、準(zhǔn)確填寫(xiě)《廣東省義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生情況報(bào)告表》，報(bào)告學(xué)校。報(bào)告表由學(xué)校教導(dǎo)處永久保存，不得銷(xiāo)毀。

8、建立和完善獎(jiǎng)懲制度。對(duì)入學(xué)率達(dá)100％的班級(jí)，獎(jiǎng)給該班主任300元獎(jiǎng)金；入學(xué)率達(dá)98％以上（含98％）的獎(jiǎng)給200元獎(jiǎng)金。對(duì)在防流控輟方面工作不力、責(zé)任不落實(shí)的教師或領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校將予以通報(bào)批評(píng)，并取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)資格。

第三篇：中學(xué)防流控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組

吳川市鑒江中學(xué)防流控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：龍曉宇

副組長(zhǎng)：陳春明、龍觀生

成員：陳華才、李蘭清、曾錦香、李春玲、何桂玲

吳川市鑒江中學(xué)2011年9月1日

第四篇：防流控輟方案

黃州區(qū)體育路小學(xué)“防流控輟”實(shí)施方案

根據(jù)省市區(qū)教育部門(mén)文件精神，為進(jìn)一步做好我?！胺懒骺剌z”工作，特制定本實(shí)施方案。

一、防流控輟工作目標(biāo)

我校防流控輟的目標(biāo)是：在校生年輟學(xué)率控制在0.2%以下，小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率100%。

二、防流控輟工作措施

（一）成立防流控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組

1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以分管政教的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)肩負(fù)起組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理責(zé)任，有效降低輟學(xué)率，力爭(zhēng)留住每一個(gè)學(xué)生。

2、建立“校長(zhǎng)——政教處——班主任（科任教師）”控輟責(zé)任體系，把控輟工作與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課教師的職責(zé)掛鉤，實(shí)行以班級(jí)為單位的責(zé)任包干。附：防流控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 組

長(zhǎng)：黃旭明 副組長(zhǎng)：倪澤文

組

員：王皓雪

王瑜芳

余保林

李

萍

張嬌容

高玲卓

羅曉紅

葉慧芬

龍

焰

殷喜平

張

蕾

龍

婷

熊玉珍

孫小玲

（二）提高思想認(rèn)識(shí)，落實(shí)控輟責(zé)任

3、提高思想認(rèn)識(shí)。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè)教育強(qiáng)省、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧的需要。因此，要高度重視并抓好防流控輟工作。

4、落實(shí)控輟責(zé)任。防流控輟不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的責(zé)任，也是每一個(gè)任課教師的重要責(zé)任。各部門(mén)、各教師都要進(jìn)一步樹(shù)立依法“普九”的法律意識(shí)，落實(shí)防流控輟責(zé)任。要建立和完善“領(lǐng)導(dǎo)——政教處——教師”控輟管理分級(jí)負(fù)責(zé)的長(zhǎng)效機(jī)制，將防流控輟工作列入考核和績(jī)效工資考核之中，并將其作為教師工作績(jī)效考評(píng)、年終考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)之一，明確和落實(shí)責(zé)任。

（三）加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍

1、加大宣傳力度。進(jìn)一步加大義務(wù)教育政策法規(guī)的宣傳力度，明確政府、社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的法律責(zé)任。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前后，學(xué)校將采取形式多樣的手段進(jìn)行宣傳，如利用家長(zhǎng)會(huì)、致學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、組成小分隊(duì)走村入戶(hù)等，大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書(shū)就是違法”的道理，認(rèn)識(shí)義務(wù)教育的意義和中小學(xué)學(xué)生輟學(xué)的危害，增強(qiáng)送子女接受九年義務(wù)教育的自覺(jué)性。

2、營(yíng)造良好氛圍。加強(qiáng)與政府部門(mén)的溝通，力爭(zhēng)在政府部門(mén)的支持下開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的互動(dòng)聯(lián)系，增強(qiáng)大家對(duì)教育的理解，使大家主動(dòng)關(guān)心和支持教育，樹(shù)立重教尚學(xué)的社會(huì)風(fēng)氣，力促“不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)”成為全社會(huì)的共識(shí)，共同營(yíng)造防流控輟的良好社會(huì)氛圍。

（四）“人盯人”跟蹤，合力聯(lián)動(dòng)防輟

1、將進(jìn)一步實(shí)行“人盯人”管理機(jī)制。具體做法是：（1）由政教處為組織，以班級(jí)為單位，將每個(gè)學(xué)生分配給各班主任管理；（2）各班主任以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度協(xié)助做學(xué)生的教育、管理工作，要求各科任教師傾注熱情和耐心，做好學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活幫扶等系列工作；（3）發(fā)現(xiàn)學(xué)生非正常輟學(xué)，負(fù)責(zé)該學(xué)生的教師應(yīng)及時(shí)和班主任聯(lián)系，與班主任一起在當(dāng)天或次日進(jìn)行家訪(fǎng)，同時(shí)班主任向上匯報(bào)情況；（4）政教處應(yīng)及時(shí)了解家訪(fǎng)效果，對(duì)班主任、科任教師動(dòng)員無(wú)效的，政教處應(yīng)及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)；（5）對(duì)于流失生政教處應(yīng)及時(shí)組織班主任再次進(jìn)行家訪(fǎng)。對(duì)工作難度大的可以在征詢(xún)校長(zhǎng)意見(jiàn)后將情況報(bào)告所在村委或街道教育辦，爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的支持，由他們對(duì)輟學(xué)學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出批評(píng)教育，并督促依時(shí)送學(xué)生返校上課。

2、實(shí)行跟蹤管理。學(xué)校安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，健全完善基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)庫(kù)工作管理，及時(shí)網(wǎng)上報(bào)告學(xué)生變動(dòng)情況，保證不緩報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)，確保教育部門(mén)能準(zhǔn)確核對(duì)，確保順利對(duì)接。及時(shí)做好小學(xué)畢業(yè)生升中的相關(guān)工作。

（五）制定組合措施，確保全面到位

1、建立和完善家訪(fǎng)和家長(zhǎng)會(huì)制度。要求班主任、科任教師采取家訪(fǎng)、電話(huà)等多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，每學(xué)期要對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，對(duì)特殊學(xué)生要常訪(fǎng)、多訪(fǎng)提高學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育效果，鼓勵(lì)實(shí)行班主任集體下鄉(xiāng)家訪(fǎng)的措施。學(xué)校進(jìn)一步提高班主任工作待遇，將班主任工作計(jì)入工作量，提高班主任工作在總工作量中的權(quán)重，盡量為班主任進(jìn)行家訪(fǎng)提供便利條件。

2、改進(jìn)班級(jí)學(xué)科成績(jī)統(tǒng)計(jì)方法。班級(jí)各學(xué)科教學(xué)檢測(cè)成績(jī)諸如及格率、優(yōu)秀率、平均分等一律按當(dāng)年年初報(bào)人數(shù)計(jì)算，學(xué)年內(nèi)輟學(xué)學(xué)生成績(jī)均計(jì)“零”分。經(jīng)學(xué)校同意批準(zhǔn)的學(xué)年內(nèi)中途轉(zhuǎn)出、休學(xué)的學(xué)生除外（需到上級(jí)備案），轉(zhuǎn)入學(xué)生在轉(zhuǎn)入就讀校所在班級(jí)統(tǒng)計(jì)成績(jī)。

3、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生、培養(yǎng)中層生與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生同樣重要。學(xué)校將把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生與教師的業(yè)績(jī)掛鉤起來(lái)，健全評(píng)價(jià)制度和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師積極性，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作落到實(shí)處。

4、加強(qiáng)學(xué)校德育工作。學(xué)校德育管理要遵循教育規(guī)律，善始善終做好學(xué)生的教育和管理工作。經(jīng)常利用校會(huì)、晨會(huì)、專(zhuān)題活動(dòng)、開(kāi)學(xué)典禮、散學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等進(jìn)行教育活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生積極奔向人生光明前程；德育管理必須著力重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和健全人格的形成，形成重文尚學(xué)文明氛圍；把學(xué)生的教育和管理工作落到實(shí)處。

5、開(kāi)展人生規(guī)劃指引教育。在六年級(jí)第二學(xué)期起，要在班會(huì)、思想品德課中開(kāi)展升學(xué)指導(dǎo)教育，引導(dǎo)畢業(yè)生正確認(rèn)識(shí)自我，梳理正確的世界觀與人生觀，指導(dǎo)全體畢業(yè)生盡量按要求的晉升到理想的階段學(xué)校。

（六）加強(qiáng)教育管理，規(guī)范防輟工作

1、加強(qiáng)學(xué)籍管理。學(xué)籍管理工作由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳學(xué)生學(xué)籍管理方法。學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)要辦理相關(guān)手續(xù)。堅(jiān)持并完善義務(wù)教育就近入學(xué)制度。學(xué)校按照公開(kāi)透明、全面覆蓋、相對(duì)穩(wěn)定的原則，全面實(shí)行小學(xué)就近免試入學(xué)，按照上級(jí)部門(mén)關(guān)于義務(wù)教育學(xué)位分配辦法和操作程序，保證小學(xué)入學(xué)和小學(xué)升初中工作健康有序進(jìn)行。

2、規(guī)范教育行為。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，實(shí)行常態(tài)編班，均衡配備各科教師；嚴(yán)禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁強(qiáng)行或變相強(qiáng)行讓學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)和休學(xué)；因教師教育教學(xué)行為導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的要嚴(yán)肅處理；要合理安排學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（七）提高教育教學(xué)技能，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。在實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育和特困補(bǔ)助制度下，學(xué)生輟學(xué)主要原因由家庭困難為主轉(zhuǎn)為厭學(xué)為主。厭學(xué)原因的產(chǎn)生主要是教師教學(xué)技能差、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差和新的“讀書(shū)無(wú)用論”影響，因此，必須高度重視教學(xué)技能和教學(xué)質(zhì)量的提高；要深化課程改革，因材施教；要采取有效辦法幫助“學(xué)困生”提高學(xué)習(xí)成績(jī)，樹(shù)立“學(xué)困生”學(xué)習(xí)信心，戰(zhàn)勝厭學(xué)思想；要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生興趣愛(ài)好，組織開(kāi)展多種興趣小組，活躍第二課堂活動(dòng)，大力豐富校園文化活動(dòng)，使校園生活充實(shí)、愉快，千方百計(jì)讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。

2、全面實(shí)行“防輟重點(diǎn)單位”管理制度。圍繞控輟目標(biāo)，學(xué)校要全面加強(qiáng)學(xué)校管理、班級(jí)要全面加強(qiáng)班級(jí)管理，切實(shí)保證小學(xué)年輟學(xué)率不超過(guò)0.2%，實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育。

第五篇：“防流控輟”實(shí)施方案

2016—2017學(xué)防流控輟實(shí)施方案

根據(jù)上級(jí)部門(mén)文件精神，我校十分重視學(xué)生的防流控輟工作，特制定我校2016-2017學(xué)防流控輟方案如下：

一、健全相關(guān)制度措施

（一）健全防流控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組

1、防流控輟領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：李艷 副組長(zhǎng)：程相 崔超 成員：各班班主任

2、下轄各班相應(yīng)成立了防流控輟工作小組。

（二）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任

在學(xué)期初教師會(huì)議上，李校長(zhǎng)重點(diǎn)明確了防流控輟的意義，提高了教師們的思想認(rèn)識(shí)。防流控輟工作關(guān)系到整體國(guó)民素質(zhì)的提高。因此，要高度重視并抓好防流控輟工作。

落實(shí)控輟責(zé)任，防流控輟不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的責(zé)任，也是每一個(gè)任課教師的重要責(zé)任。落實(shí)防流控輟責(zé)任。要建立和完善“領(lǐng)導(dǎo)——教師”控輟管理分級(jí)負(fù)責(zé)的長(zhǎng)效機(jī)制，將防流控輟工作列入考核，并將其作為教師工作績(jī)效考評(píng)、年終考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)之一，明確和落實(shí)責(zé)任。

（三）想方設(shè)法，防流控流

1、內(nèi)外合力，防流控輟

堅(jiān)持政府一條線(xiàn)，學(xué)校一條線(xiàn)的“雙線(xiàn)”防流控流責(zé)任制。

向村民宣傳義務(wù)教育法，切實(shí)落實(shí)黨和國(guó)家關(guān)于惠民、惠教育的政策，關(guān)注留守兒童的入學(xué)問(wèn)題，幫扶貧困學(xué)生入學(xué)，依法回收厭學(xué)流失生，學(xué)校內(nèi)部形成“學(xué)?！虒?dǎo)處——班主任”、“學(xué)?！烫帯议L(zhǎng)”共同參與的控輟網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生不經(jīng)請(qǐng)假外出，班主任要及時(shí)了解情況，半小時(shí)內(nèi)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，把情況及時(shí)報(bào)告教導(dǎo)處，有必要時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室，以便及時(shí)做好家訪(fǎng)和處理工作。家長(zhǎng)見(jiàn)子女曠課回家，也要及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，學(xué)校要做好學(xué)生的思想教育工作。兩線(xiàn)控制，一里一外，基本解決了后進(jìn)生因逃課過(guò)多而輟學(xué)的現(xiàn)象，有效避免過(guò)多流失現(xiàn)象。同時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生一天不回校，班主任及防流控輟小組成員進(jìn)行家訪(fǎng)了解情況；兩天不回校班主任一同家訪(fǎng)；三天不回校上報(bào)教導(dǎo)處備案，校長(zhǎng)、班主任一同家訪(fǎng)；仍然未回校，爭(zhēng)取村委干部支持，學(xué)校村委干部共同家訪(fǎng)?？傊?，盡最大努力動(dòng)員每一個(gè)流失生回校上課。

2、健全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，防流控流

學(xué)校每期要對(duì)防輟效果顯著的班級(jí)和班主任予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。凡因工作不力，初中年輟學(xué)率超過(guò)2%的班，其班主任一律取消參加當(dāng)年的評(píng)優(yōu)、評(píng)先資格。并在績(jī)效工資中扣除防流控流小組成員每位流失生50元。如果學(xué)生輟學(xué)后，新學(xué)年開(kāi)學(xué)，新班主任新科任教師能動(dòng)員其繼續(xù)學(xué)業(yè)的，每人每個(gè)獎(jiǎng)50元。在教學(xué)上，輟學(xué)生也計(jì)考試成績(jī)。從每期第二周算起，學(xué)生中途流失，每期兩次考試成績(jī)?yōu)榱?，各科要以零分?lái)計(jì)算。差控率、合格率、優(yōu)秀率的計(jì)算必須把流失生的成績(jī)計(jì)入內(nèi)，這就避免了班主任，科任教師導(dǎo)致的人為流失。

3、落實(shí)素質(zhì)教育，防流控流

為了留住基礎(chǔ)薄弱，成績(jī)較差的學(xué)生，學(xué)校全面推行素質(zhì)教育，吸引學(xué)生、留住學(xué)生。

把好質(zhì)量關(guān)。質(zhì)量是學(xué)校的生命，學(xué)生只有學(xué)得好，才能留得住。班子始終把提高教學(xué)質(zhì)量作為對(duì)外提高學(xué)校聲譽(yù)、對(duì)內(nèi)吸引學(xué)生的重要措施。在教師之間提倡合作競(jìng)爭(zhēng)，互相競(jìng)爭(zhēng)，互相激勵(lì)，在教學(xué)中求得“雙贏”。注入人文關(guān)懷。我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)不僅是教好書(shū)，還在要育好人。要求教師走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的喜怒哀懼，使學(xué)生學(xué)得開(kāi)心、安心、舒心。每到期末，學(xué)校都組織一次民意調(diào)查，對(duì)班主任、任課教師的工作情況進(jìn)行調(diào)查，對(duì)收集的學(xué)生信息及時(shí)反饋給班主任、科任教師，不好的要求他們及時(shí)改正，使學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖、老師的熱情。

注重賞識(shí)教學(xué)。好孩子是夸出來(lái)的。班子改革了以往的評(píng)價(jià)制度，由一味抓教育質(zhì)量到多管齊下，讓學(xué)生展現(xiàn)自我風(fēng)采，看到自己的閃光點(diǎn)，樹(shù)立起學(xué)習(xí)信心。

減負(fù)控輟。學(xué)業(yè)過(guò)重，會(huì)造成學(xué)生心理壓抑、心理障礙，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)，厭學(xué)是輟學(xué)的主要根源。如何讓學(xué)生變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，班子提出減負(fù)的要求，要求教師精心備好課，精心上好課，精心布置好作業(yè)。解放學(xué)生的腦手眼嘴，使學(xué)生學(xué)得快樂(lè)。

4、建立學(xué)困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失

學(xué)困生檔案，學(xué)業(yè)上幫助學(xué)困生，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的 3

成長(zhǎng)與進(jìn)步。為此，我們開(kāi)展了學(xué)困生思想交流與總結(jié)。在交流與總結(jié)會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)和班主任都直接參與，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一直在關(guān)心著他們。首先在學(xué)困生交流會(huì)上點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信心，然后班主任客觀的評(píng)價(jià)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和有待改進(jìn)之處，激勵(lì)他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，每天讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況，按照“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標(biāo)。這樣通過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有進(jìn)步，嘗試成功體驗(yàn)，重塑自信心。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理。同時(shí)，對(duì)這些學(xué)生，學(xué)校還采用“一幫一，結(jié)對(duì)子”的方式，努力提高他們學(xué)習(xí)成績(jī)，幫扶教師利用休息時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ)課，單獨(dú)留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過(guò)程就是控輟保學(xué)的過(guò)程

二、規(guī)范辦學(xué)

嚴(yán)格按照新調(diào)整的義務(wù)教育課程計(jì)劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不得以任何借口擠占各學(xué)科課程和自習(xí)課，要按規(guī)定確保學(xué)生體育活動(dòng)和科技活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格按照男女生比例相對(duì)均衡原則和隨機(jī)原則將男、女學(xué)生分配各班。不設(shè)重點(diǎn)班，不擅自舉辦實(shí)驗(yàn)班，不將推薦生單獨(dú)編班，不按學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行分班。

三、學(xué)籍管理方面

嚴(yán)格按程序辦理學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。及時(shí)辦理學(xué)籍變動(dòng)登記。學(xué)籍有專(zhuān)人管理，檔案保管完整。

四、奮斗目標(biāo)

形勢(shì)嚴(yán)峻，我們要把防流控輟工作作為首要工作來(lái)抓，繼續(xù)實(shí)行行之有 4

效的措施，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加大家訪(fǎng)宣傳力度，加強(qiáng)與村委之間的聯(lián)系，力爭(zhēng)他們的大力支持，盡最大努力把防流控輟工作做得更好，把流失率控制在2%以下。

合勝小學(xué)2016—2017學(xué)

防流控輟實(shí)施方案

合勝小學(xué) 2017.02 6