第一篇：防流控輟工作計(jì)劃

六合小學(xué)防流控輟工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

學(xué)生完成九年義務(wù)教育，是關(guān)系廣大群眾利益，涉及少年兒童健康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族素質(zhì)提高的大事。我們要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下控輟工作的重要意義，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，切實(shí)把控輟工作當(dāng)做工作中重要而緊迫的任務(wù)來(lái)抓，擺在重中之重的位置，努力落到實(shí)處，根據(jù)我校工作實(shí)際，特制定如下控輟工作計(jì)劃。

二、任務(wù)目標(biāo)

在本學(xué)年度中，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到100%，切實(shí)完成上級(jí)教育主管部門(mén)交給的控輟工作任務(wù)。

三、方法及措施

（一）依法控輟

向?qū)W生、教師及家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》，讓他們知道《義務(wù)教育法》是國(guó)家、社會(huì)、家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。提高他們的法律意識(shí)，明確責(zé)任和義務(wù)。

（二）管理控輟

1、成立控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手任組長(zhǎng)，教學(xué)校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員由中層以上領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，每周定期對(duì)學(xué)生的出席情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并對(duì)學(xué)生學(xué)額鞏固情況進(jìn)行研討。

學(xué)?？剌z工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：滕根明

副組長(zhǎng)：高華明

組員：校委會(huì)成員

2、加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理。

嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧和游戲臺(tái)、廳場(chǎng)所，自覺(jué)拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑。

3、建立完善家訪制度，密切學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)生一天不到校要了解情況，兩天不到校及時(shí)家訪。三天不到要上報(bào)教導(dǎo)處。

4、加強(qiáng)“特長(zhǎng)”的培養(yǎng)。

有些學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)起來(lái)費(fèi)勁甚至有厭學(xué)情緒，但不少學(xué)生有著各種各樣的興趣特長(zhǎng)。有的喜歡體育、有的喜歡音樂(lè)、有的擅長(zhǎng)書(shū)法繪畫(huà)等，所以成立了音、體、美興趣活動(dòng)小組，可以豐富學(xué)生的生活，使他們的特長(zhǎng)得到了發(fā)揮。在活動(dòng)中讓他們找回了自尊，自強(qiáng)，這樣學(xué)校就會(huì)象磁石一樣吸引學(xué)生。

5、建立“四包”防控責(zé)任制，建立防控獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

“四包”即校長(zhǎng)包學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)包段，層層落實(shí)責(zé)任。班主任包班，個(gè)個(gè)把關(guān)，主任及科任包學(xué)生，人人心中有人。并簽定班主任、科任控流責(zé)任書(shū)。

學(xué)期初核定各班學(xué)生基數(shù)，每周檢查一次，月統(tǒng)計(jì)算鞏固率，領(lǐng)導(dǎo)帶頭包學(xué)生，關(guān)心其疾苦，了解其思想及學(xué)習(xí)狀況，盡力幫助學(xué)生完成九年義務(wù)教育，控流工作與班主任掛鉤，與學(xué)校崗位責(zé)任制掛鉤，防控效果跟教師的評(píng)優(yōu)，先先掛鉤、紅旗班評(píng)比有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查統(tǒng)計(jì)工作，做到周統(tǒng)計(jì)，月總結(jié)、年終評(píng)比。

（三）扶貧控輟

把貧困生進(jìn)行登記，根據(jù)貧困情況，學(xué)校力所能及的減免各種費(fèi)用，對(duì)特殊貧困的學(xué)生給予捐款幫助，以減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，并及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

（四）愛(ài)心控輟

全面了解各班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，建立學(xué)困生名單，對(duì)厭學(xué)生的學(xué)生采取課堂上重點(diǎn)輔導(dǎo)，課后單獨(dú)輔導(dǎo)的方法，并建立互助學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮學(xué)生間的互惠互助行為。

（五）職教控輟

為發(fā)揮學(xué)生的一技之長(zhǎng)，對(duì)個(gè)別學(xué)困生采取分流的辦法，爭(zhēng)得學(xué)生和家長(zhǎng)的同意，到本校的職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)或與其他職業(yè)技術(shù)技術(shù)聯(lián)系，到更好的學(xué)校接受職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（六）改革控輟

加強(qiáng)課堂教學(xué)改革活動(dòng)，給學(xué)生更大的空間，倡導(dǎo)愉快教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)的趣味性，增強(qiáng)課堂吸引力；加強(qiáng)教學(xué)組織管理，促使教師轉(zhuǎn)變觀念，建立和諧的師生關(guān)系；給學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)；認(rèn)識(shí)控輟的重大意義，加強(qiáng)分層次教學(xué)的研究與實(shí)踐。建立班級(jí)學(xué)習(xí)小組，互幫互助，共同提高，建立學(xué)困生檔案。

第二篇：防流控輟工作計(jì)劃

…….中學(xué)防流控輟工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)生變動(dòng)和輟學(xué)報(bào)告制度的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作的意見(jiàn)》的文件精神，進(jìn)一步提高義務(wù)教育階段的鞏固率，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，切實(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)籍管理，確保我校本無(wú)一流生，做到輟學(xué)率為零，積極創(chuàng)建“無(wú)流生學(xué)校”。特制定本“防流控輟”工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、本著“一個(gè)不能少” 的原則，使每一個(gè)應(yīng)該接受義務(wù)教育的學(xué)生正常入學(xué)。確保入學(xué)率、鞏固率達(dá)百分之百。

2、讓每一位教師和家長(zhǎng)提高對(duì)義務(wù)教育工作的認(rèn)識(shí)，確保沒(méi)有學(xué)生無(wú)故綴學(xué)。

三、工作重點(diǎn)：

（一）成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格執(zhí)行《江西省中學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》。

（二）加強(qiáng)班主任工作。

校長(zhǎng)要認(rèn)真做好班主任的選任工作，加強(qiáng)對(duì)班主任的責(zé)任意識(shí)教育。班主任要定期做好學(xué)生的思想教育工作，每學(xué)期需對(duì)本班學(xué)生普訪一次，并做好重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作，留有一定數(shù)量的家訪記錄，建立學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣等個(gè)人檔案資料，做好差生的思想轉(zhuǎn)化工作，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。

第一，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊上好規(guī)定的課程，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。

第二，改進(jìn)課堂教學(xué)，面向全體，因材施教。對(duì)不同學(xué)生實(shí)行有不同要求水準(zhǔn)的分層次教學(xué)，進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，嚴(yán)格減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。

第三，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對(duì)貧困生給予減免雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)及住宿生生活補(bǔ)助費(fèi)等物質(zhì)幫助，讓他們感到學(xué)校的溫暖。

第四，加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天，我校將組織后勤人員及聘請(qǐng)專(zhuān)家定期排查安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，同時(shí)加大投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂(lè)園。

第五，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行法制教育，保證學(xué)生的身心健康。

（四）建章立制，實(shí)行全員管理。本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅(jiān)決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。在過(guò)程管理中，要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，加大過(guò)程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

第三篇：一四防流控輟工作計(jì)劃 文檔

防流控輟工作計(jì)劃

初一（4）班 謝廣生

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于嚴(yán)格制止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)的通知》文件精神，進(jìn)一步提高義務(wù)教育階段的鞏固率，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，切實(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)籍管理，確保我班本無(wú)一流生，做到輟學(xué)率為0，積極創(chuàng)建“無(wú)流生班級(jí)”。特制定本“防流控輟”工作計(jì)劃。

二、防流控輟保學(xué)督促小組 組 長(zhǎng)：謝廣生

副組長(zhǎng)：全錦賀 何心茹 吳金平組 員：班主任 各小組長(zhǎng)

三、防流控輟措施

（一）廣泛宣傳，營(yíng)造社會(huì)氛圍。

通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，使家長(zhǎng)和學(xué)生明確接受義務(wù)教育的責(zé)任和義務(wù)。

（二）流失生“三包”制度。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初要召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，布置和落實(shí)防流控輟工作計(jì)劃和管理目標(biāo)。實(shí)行校長(zhǎng)包管，掛級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)，教師包班。各級(jí)人員負(fù)責(zé)各自職責(zé)范圍內(nèi)的流失生情況，如有流失生及時(shí)上報(bào)，并做好學(xué)生返校工作，確保學(xué)年輟學(xué)率控制在3%以?xún)?nèi)。超出輟學(xué)率標(biāo)準(zhǔn)的，對(duì)應(yīng)范圍內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)、評(píng)先。

（三）做好教育法規(guī)宣傳工作。每年春秋兩季開(kāi)學(xué)，做好教育法規(guī)宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《義務(wù)教育條例》等教育法規(guī)。各負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)其他科任教師下村勸學(xué)，以提高廣大家長(zhǎng)及社會(huì)各界的義務(wù)教育意識(shí)，增強(qiáng)了依法入學(xué)、依法治教的觀念。

（四）建立每月常規(guī)檢查制。班主任每月向教導(dǎo)處匯報(bào)學(xué)生輟學(xué)情況，防止學(xué)生輟學(xué)。發(fā)現(xiàn)流失或有流失動(dòng)向，應(yīng)及時(shí)勸學(xué)治理。

（五）幫扶貧困、后進(jìn)生。爭(zhēng)取社會(huì)熱心人士的支持，對(duì)經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生實(shí)行“減、免、緩”，對(duì)于部分家庭經(jīng)濟(jì)條件惡劣或因?yàn)楦鞣N災(zāi)害、變故而引起失學(xué)或面臨失學(xué)的學(xué)生，學(xué)校穿針引線，加大扶持力度，使他們能避免失學(xué)而安心接受教育。學(xué)校黨支部結(jié)合學(xué)校實(shí)際，要求每個(gè)黨員幫助資助一名或幾名貧困生。教導(dǎo)處、年級(jí)組在落實(shí)培優(yōu)輔差措施時(shí)，要求每位教師幫扶一名或幾名后進(jìn)生。

（六）改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，做好差生的思想轉(zhuǎn)化工作。

1、嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足課程，不分重點(diǎn)班、快慢班。

2、組織任課教師認(rèn)真做好差生的思想轉(zhuǎn)化和輔導(dǎo)工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不歧視學(xué)生，不諷刺、挖苦學(xué)生，還不得體罰學(xué)生，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，能感受到班集體的溫暖。

3、各科教師要努力減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不得讓學(xué)生罰抄作業(yè)，班主任應(yīng)協(xié)調(diào)各科教師合理控制好學(xué)生的作業(yè)量，避免怪題、偏題，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，以克服厭學(xué)情緒。

4、嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不亂訂各種資料，不亂攤派學(xué)生不合理費(fèi)用，努力減輕學(xué)生及家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對(duì)確有困難的學(xué)生，學(xué)?？刹扇p、免、緩等多種辦法防止學(xué)生因貧困而輟學(xué)。

5、開(kāi)展豐富多彩的課外文體活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng)。

6、與公安部門(mén)和當(dāng)?shù)卣?、社區(qū)配合共同做好校園周邊環(huán)境的整治工作，為學(xué)校提供安全、和諧的優(yōu)良環(huán)境，嚴(yán)厲打擊擾亂校園秩序、搶劫、勒索等犯罪行為。

（七）開(kāi)展家訪活動(dòng)，做好輟返工作。對(duì)有輟學(xué)動(dòng)向的學(xué)生采取家訪、談心等方式進(jìn)行情感控輟。學(xué)生不管由于什么原因輟學(xué)的，班主任應(yīng)立即報(bào)告教導(dǎo)處并進(jìn)行走訪，弄清其輟學(xué)原因與去向，并努力做好學(xué)生及其家長(zhǎng)的思想工作，勸其返校；在輟學(xué)的第一周內(nèi)應(yīng)有二次以上走訪及記載；第三周內(nèi)應(yīng)走訪三次以上，并有相應(yīng)的走訪記載；確實(shí)輟學(xué)的，班主任應(yīng)填寫(xiě)《流失生報(bào)告書(shū)》，教導(dǎo)處在年報(bào)數(shù)中減去相應(yīng)的人數(shù)，否則，該生仍計(jì)入年報(bào)數(shù)中。缺一次家訪，從考核中扣除總分的0.5分，流失一名學(xué)生考核分扣1分，超出輟學(xué)率標(biāo)準(zhǔn)的，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)、評(píng)先。

（八）建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固控輟成果。完善教育執(zhí)法建設(shè)，加強(qiáng)教育執(zhí)法。密切聯(lián)系群眾，每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，做到學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，共同做好學(xué)生的思想工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)厝嗣裾畬?duì)防流控輟工作的支持，對(duì)輟學(xué)學(xué)生查明情況后，不僅要及時(shí)向教育行政部門(mén)上報(bào)，更應(yīng)當(dāng)及時(shí)向當(dāng)?shù)厝嗣裾畧?bào)告，取得地方政府的有力支持，并采取得力 措施，勸其盡快入學(xué)，對(duì)于思想頑固的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人依法追究其法律責(zé)任。

本制度自修訂之日起執(zhí)行 二O一0年十月二十日

第四篇：防流控輟措施

金和鎮(zhèn)河內(nèi)小學(xué)防流控輟措施

為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)以及黨的教育方針，規(guī)范學(xué)籍管理，穩(wěn)定教育教學(xué)秩序，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，確保適齡兒童接受規(guī)定的義務(wù)教育，特制定如下具體措施：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)班子

建立以校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，組員由教導(dǎo)主任、各班主任、學(xué)籍管理員組成。具體要求：

1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初要召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，布置和落實(shí)防流控輟工作計(jì)劃和管理目標(biāo)。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)明確，責(zé)任到人，學(xué)籍管理員每月深入到班級(jí)清查學(xué)生人數(shù)，并填報(bào)《小學(xué)生流失情況統(tǒng)計(jì)表》、《學(xué)生流失報(bào)告書(shū)》，于本月底之前報(bào)義教員處。

3、防流控輟是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，各小學(xué)要將防流控輟工作納入教師考核之中，并進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案，對(duì)防流控輟工作突出的教師，尤其是班主任和學(xué)籍管理員在評(píng)先進(jìn)、表彰、晉級(jí)時(shí)優(yōu)先考慮。

二、依法治校

學(xué)校要認(rèn)真做好《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)的宣傳工作，讓廣大家長(zhǎng)、教師和全體學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，使防流控輟工作落實(shí)到平時(shí)的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)之中，防患于未然。

1、進(jìn)一步健全學(xué)校所在轄區(qū)內(nèi)0—15周歲少年兒童文化登記工作，完善義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)制度。對(duì)符合條件的適齡少年兒童，學(xué)校不得以任何理由將其拒之門(mén)外。

2、加強(qiáng)對(duì)三類(lèi)殘疾兒童隨班就讀工作的管理，教師在教育教學(xué)中要給予特別關(guān)注和愛(ài)心，不要歧視“隨班就讀”學(xué)生，建立健全三類(lèi)殘疾兒童檔案，如：教案、跟蹤分析、作業(yè)批改、家訪記錄等。

3、積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)對(duì)防流控輟工作的支持，對(duì)輟學(xué)學(xué)生查明情況后，不僅要及時(shí)向中心小學(xué)上報(bào)，更應(yīng)當(dāng)及時(shí)向當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)報(bào)告，取得地方村委會(huì)的大力支持，并采取得力措施，勸其盡快入學(xué)，對(duì)于思想頑固的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人依法追究監(jiān)護(hù)人的法律責(zé)任。

三、規(guī)范管理，落實(shí)目標(biāo)

1、目標(biāo)：

①小學(xué)輟學(xué)率必須控制在1%以?xún)?nèi)。②小學(xué)入學(xué)率為100%。

以上為學(xué)校管理重點(diǎn)目標(biāo)，學(xué)校要不折不扣地完成，對(duì)工作不得力，沒(méi)有完成目標(biāo)的學(xué)校，予以通報(bào)，限期整改。

2、各校學(xué)籍管理員按要求認(rèn)真做好“四率”報(bào)表和學(xué)籍報(bào)審工作，統(tǒng)計(jì)報(bào)表不得以任何名義弄虛作假，嚴(yán)禁虛報(bào)瞞報(bào)。義教員對(duì)各校的學(xué)籍申報(bào)工作將進(jìn)行嚴(yán)格審核，對(duì)不符合手續(xù)的一律不予辦理。

3、嚴(yán)格變更手續(xù)

轉(zhuǎn)學(xué)：轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)外學(xué)校就讀的學(xué)生必須持有學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)申報(bào)表和教育局學(xué)籍管理的簽章，并報(bào)教育局普教股審批。堅(jiān)決杜絕假轉(zhuǎn)出真流失的現(xiàn)象發(fā)生。轉(zhuǎn)入外地的小學(xué)生必須持有戶(hù)口遷移證件，否則不予辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

借讀：原則上不辦理借讀，確因特殊情況需借讀的學(xué)生，雙方學(xué)校必須開(kāi)據(jù)借讀證明，告知對(duì)方學(xué)校，防止學(xué)生去向不明，對(duì)不辦手續(xù)的學(xué)校，出現(xiàn)問(wèn)題將通報(bào)批評(píng)。

留級(jí)、休學(xué)：為減輕學(xué)校負(fù)擔(dān)、保證班級(jí)學(xué)額，小學(xué)一律取消留級(jí)，學(xué)校校長(zhǎng)要從嚴(yán)審批學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)，防止學(xué)生假休學(xué)真留級(jí)。學(xué)生休學(xué)手續(xù)仍按原規(guī)定從嚴(yán)審核辦理。

4、建立流失生報(bào)告制度

學(xué)校每月及時(shí)填報(bào)《小學(xué)生流失情況統(tǒng)計(jì)表》和《學(xué)生流失情況報(bào)告書(shū)》一式兩份，校長(zhǎng)簽名加蓋學(xué)校印章后于本月底前報(bào)中心小學(xué)。

四、加強(qiáng)常規(guī)管理，做好差生的思想轉(zhuǎn)化工作

1、應(yīng)組織班主任和任課教師認(rèn)真做好差生的思想轉(zhuǎn)化和輔導(dǎo)工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不歧視學(xué)生，不諷刺、挖苦學(xué)生，更不得體罰學(xué)生，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓其感受到班集體的溫暖。

2、各科教師要努力減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不得讓學(xué)生罰抄作業(yè)，班主任應(yīng)協(xié)調(diào)各科教師合理控制好學(xué)生的作業(yè)量，避免怪題、偏題，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，以避免厭學(xué)情緒。

第五篇：防流控輟方案

“防流控輟”工作方案

一、指導(dǎo)思想：

以《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》為依據(jù)，保證每一個(gè)適齡青少年充分享有法律規(guī)定的接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)學(xué)生的全面、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，將防流控輟工作列入學(xué)校工作的重要地位，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防控結(jié)合的控輟方針，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以助控輟”的具體措施，為我?？沙掷m(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。

二、工作安排及措施

1、完善防控組織，健全防控制度，強(qiáng)化防控領(lǐng)導(dǎo)。

⑴成立以校長(zhǎng)為首的防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：王國(guó)全

副組長(zhǎng)：申國(guó)華 劉小忠 江國(guó)臣

組 員：段瑞英 張曉花 安文亮 各班班主任

⑵落實(shí)包干責(zé)任制

每學(xué)年開(kāi)學(xué)前召開(kāi)一次全體教師的動(dòng)員大會(huì)，按照《招生工作實(shí)施方案》的安排，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)教師包村組，落實(shí)好責(zé)任制，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類(lèi)登記造冊(cè)，發(fā)現(xiàn)流動(dòng)生苗頭，及時(shí)報(bào)告，拿出措施，層層負(fù)責(zé)，嚴(yán)格控制。

⑶實(shí)行學(xué)生變動(dòng)、輟學(xué)及時(shí)報(bào)告制度。學(xué)生如有請(qǐng)假或曠課超過(guò)一天的，班主任應(yīng)及時(shí)了解詳細(xì)情況，出現(xiàn)變動(dòng)或輟學(xué)苗頭的，班主任應(yīng)及時(shí)向到班領(lǐng)導(dǎo)和到班教師匯報(bào)，及時(shí)進(jìn)行家訪，未能得到解決的一周后報(bào)學(xué)校教務(wù)處備案。

⑷重視并加強(qiáng)“普九”檔案建設(shè)和學(xué)籍的管理工作，規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)，逐步規(guī)范學(xué)籍管理制度。

2、強(qiáng)化教育宣傳，提高思想認(rèn)識(shí)，營(yíng)造防控氛圍。

⑴提高教師思想認(rèn)識(shí)。積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、省教育廳《關(guān)于做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作的意見(jiàn)》等文件，從法律法規(guī)的高度來(lái)領(lǐng)會(huì)義務(wù)教育的重要性，從建設(shè)小康社會(huì)、和諧社會(huì)的角度來(lái)意識(shí)到義務(wù)教育必要性，讓所有教師認(rèn)識(shí)到義務(wù)教育涉及青少年的健康成長(zhǎng)，涉及人民群眾的家庭幸福，涉及中華民族的振興，也涉及我們教師的切身利益，學(xué)生是學(xué)校辦學(xué)的生命線，沒(méi)有了學(xué)生，學(xué)校只能是無(wú)水之源、無(wú)本之木。

⑵提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)。通過(guò)理想與前途教育，激發(fā)青少年學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志勤奮學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，多學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好文化知識(shí)，今后為國(guó)家多作貢獻(xiàn)。

⑶爭(zhēng)取家庭、社會(huì)的支持與配合。采取“致家長(zhǎng)一封信”、張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅、家訪等多種形式，大力宣傳義務(wù)教育法，使之家喻戶(hù)曉、人人皆知，強(qiáng)化社會(huì)和家庭依法保障青少年接受義務(wù)教育的法律意識(shí)。尤其要高度重視家訪工作，進(jìn)一步完善教師家訪制度。要求班主任、科任老師要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話、短信等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，與學(xué)生和家長(zhǎng)搞好溝通，以情控輟。班主任一般每學(xué)期要對(duì)二分之一以上的學(xué)生進(jìn)行家訪，一年內(nèi)應(yīng)對(duì)全班學(xué)生家庭普防一次；對(duì)特殊學(xué)生的家庭要常訪、多訪。

3、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，優(yōu)化教學(xué)策略，強(qiáng)化防控措施。

⑴加強(qiáng)師德建設(shè)。教育教師要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，真心關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，立足于學(xué)生的全面健康發(fā)展，幫助他們克服困難。杜絕歧視差生現(xiàn)象，教師對(duì)所有學(xué)生要一視同仁，不得對(duì)任何學(xué)生，尤其是學(xué)困生進(jìn)行諷刺、挖苦，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰行為，每一位教師用自己的人格魅力留住學(xué)生，樹(shù)立“留住一個(gè)學(xué)生，就是留住一個(gè)希望”的思想，把學(xué)校辦成學(xué)生的樂(lè)園來(lái)吸引學(xué)生。

⑵改變教學(xué)方式。要求教師要不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，精心備課，潛心研究，用心設(shè)計(jì)，增強(qiáng)教學(xué)情趣，活躍課堂教學(xué)的氛圍，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，努力提高課堂教學(xué)效果，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，感到學(xué)中有樂(lè)，把學(xué)生的心留在課堂，留在學(xué)校。要求教師平時(shí)上課十分關(guān)注“學(xué)困生”，在提問(wèn)、板演、練習(xí)等方面優(yōu)先考慮“學(xué)困生”，防止造成過(guò)度“兩極分化”，導(dǎo)致學(xué)生因厭學(xué)而流失，同時(shí)，每學(xué)期細(xì)致安排好“輔困”工作，語(yǔ)數(shù)外三科教師每學(xué)期必須制定“輔困”計(jì)劃，備好課，增強(qiáng)“輔困”的針對(duì)性和實(shí)效性，使學(xué)困生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。

⑶重視學(xué)生行為規(guī)范教育。學(xué)校積極配合有關(guān)部門(mén)，搞好周邊環(huán)境的整治工作，經(jīng)常舉辦法制教育講座，向?qū)W生宣講法律知識(shí)，使廣大學(xué)生懂得如何學(xué)法、守法、護(hù)法，勇于抵制不良思想的侵蝕，自覺(jué)遠(yuǎn)離游戲廳、網(wǎng)吧。學(xué)校每學(xué)期通過(guò)實(shí)行學(xué)生德育操行周評(píng)和“星光大道”的評(píng)選活動(dòng)，教育學(xué)生知榮辱、懂禮儀、守紀(jì)律、講文明、重小節(jié)，提高自控能力，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

⑷建立“問(wèn)題生”幫教體系。對(duì)班上那些聽(tīng)不懂，坐不住，學(xué)不會(huì)的學(xué)生要重點(diǎn)做好耐心細(xì)致的工作，每位教師每學(xué)期自覺(jué)落實(shí)一位幫教對(duì)象，部署好具體措施，力爭(zhēng)有效果，使全校問(wèn)題生比率有一定下降；各班還可以建立學(xué)生“一幫一”小組，班主任對(duì)相應(yīng)對(duì)象進(jìn)行督促、跟蹤了解，確保有明顯效果；提倡教師要多采用面談、面批等形式接觸學(xué)生，了解學(xué)生實(shí)情，加強(qiáng)教育工作的針對(duì)性。

⑸開(kāi)展心理健康教育。關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題，要求全體教師平時(shí)多留意學(xué)生的言行舉動(dòng)，發(fā)現(xiàn)反常情況要及時(shí)了解原因，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和溝通，幫助學(xué)生解決心理疑難問(wèn)題。

⑹用科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。建立教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)制度，堅(jiān)決反對(duì)單獨(dú)按考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的錯(cuò)誤做法。要把學(xué)生入學(xué)率、鞏固率作為評(píng)價(jià)教師工作的重要指標(biāo)。

⑺貫徹落實(shí)有關(guān)資助政策。國(guó)家有關(guān)義務(wù)教育階段的一些資助政策，要管好用好，要使學(xué)生資助工作不漏掉一個(gè)孩子，不讓特困家庭子女、單親家庭子女、有重大變故的家庭子女、殘疾學(xué)生因生活、學(xué)習(xí)上有困難而輟學(xué)。

三、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰

1、將班額鞏固率作為教師教學(xué)質(zhì)量考核和師德考核工作的依據(jù)之一，在考評(píng)過(guò)程中給予適當(dāng)?shù)姆e分獎(jiǎng)勵(lì)，使之與評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉級(jí)、提拔等工作結(jié)合起來(lái)。

2、將班額鞏固率作為班主任工作考評(píng)的依據(jù)之一，使之與班主任津貼的核發(fā)結(jié)合起來(lái)。

3、將學(xué)生的鞏固率和直升率作為中考結(jié)賬的依據(jù)之一，使之與教師的績(jī)效工資和中考獎(jiǎng)的兌現(xiàn)結(jié)合起來(lái)。

4、學(xué)校每學(xué)年依據(jù)《招生工作方案》和《防流控輟工作方案》的相關(guān)規(guī)定與相關(guān)責(zé)任教師結(jié)一次賬，獎(jiǎng)留罰流。

5、學(xué)生流失后被勸返的，學(xué)校將給予勸返教師一定的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。

四、未盡事宜，由校委會(huì)集體裁決。