第一篇：2010—2011學(xué)年第二學(xué)期 初一年級(jí)組工作計(jì)劃

2010—2011學(xué)年第二學(xué)期初一年級(jí)組工作計(jì)劃年級(jí)總體目標(biāo)——抓規(guī)范、打基礎(chǔ)、謀創(chuàng)新

一、指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育和新課程理念的要求為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式和理論為指導(dǎo)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”為總體思路，在上學(xué)期的教學(xué)模式實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以改變課堂教學(xué)模式為突破口，從根本上轉(zhuǎn)變教師的傳統(tǒng)教育觀念和教學(xué)模式，主動(dòng)積極地去學(xué)習(xí)、探索、研究先進(jìn)的教學(xué)理念，并勇于在教學(xué)中去實(shí)踐和創(chuàng)新和反思，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的進(jìn)一步養(yǎng)成，使學(xué)生的習(xí)慣逐漸成為一種常態(tài)，改變自己由被動(dòng)接受知識(shí)到主動(dòng)求知的轉(zhuǎn)變，真正成為學(xué)習(xí)的主人，提高學(xué)生的文化水平和各種能力，2010—2011學(xué)年第二學(xué)期 初一年級(jí)組工作計(jì)劃。杜絕擺形式、走過場(chǎng)，為學(xué)校盡快全員實(shí)行新課改形成一套較完整和規(guī)范的“三案并行、小組合作的”教學(xué)模式，充分做好帶頭引領(lǐng)作用。

二、工作要求目標(biāo)明確、方法具體、檢查到位、效果明顯。

三、工作目標(biāo)通過學(xué)習(xí)、借鑒、整合、創(chuàng)新工作，本學(xué)期形成較成熟和規(guī)范的的課堂教學(xué)模式以及學(xué)案、教案、練案，使我年級(jí)的“三案并行、小組合作”的教改模式向更加規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、高效方向推進(jìn)。

1、學(xué)生：要基本形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛集體、講誠信。

2、班級(jí)：各班努力形成有凝心聚力、友愛和諧，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)的良好班風(fēng)。

3、教師：要形成良好的師德、恰當(dāng)處理好與學(xué)生的關(guān)系，在思想上成為學(xué)生的知心人，在學(xué)業(yè)上成為學(xué)生的引路人，主動(dòng)接受和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，不斷開闊自己的知識(shí)視野，努力提高自身的教學(xué)水平。

4、備課組：打造高水平備課組，營造成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、分工明確、資源共享，謀創(chuàng)新重實(shí)效的氛圍。

5、年級(jí)組：形成全組思想高度統(tǒng)一、教師之間友愛和諧，教學(xué)方法切實(shí)可行、工作態(tài)度扎實(shí)有效，反思總結(jié)及時(shí)徹底，治學(xué)規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪昙?jí)組風(fēng)。

四、年級(jí)現(xiàn)狀

1、學(xué)生總?cè)藬?shù)少，優(yōu)秀學(xué)生比例較小，大部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，但通過上學(xué)期的努力，學(xué)生的習(xí)慣和能力都有一定的改觀，成績也有較大的進(jìn)步。為我們今后的教育教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)，我們今后將在抓基礎(chǔ)上多想辦法，多謀思路，多下工夫，同時(shí)著手進(jìn)行尖子生的培養(yǎng)和儲(chǔ)備。

2、學(xué)生整體較穩(wěn)定，基本形成較好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到良好狀態(tài)。各班都存在著一些問題學(xué)生，尤其3、4班，年級(jí)組、班主任和任課教師要齊抓共管營造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，消滅不安定因素。

3、教師情況：年級(jí)共有任課教師21人，其中青年教師9人，新教師多，經(jīng)驗(yàn)不足，亟待成長，但是有10名左右教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富的教師、相信在校長領(lǐng)導(dǎo)下，在閆校長、李主任以及這些教師的帶領(lǐng)下，在優(yōu)秀教師閆俊萍、周曉偉的引領(lǐng)下帶動(dòng)年輕教師的成長，同時(shí)她們一定能夠在較短的時(shí)間內(nèi)成長起來，成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。

五、工作重點(diǎn)

1、常規(guī)工作學(xué)生方面：學(xué)生是我們教育的主體，我們的一切工作最終要落實(shí)到學(xué)生身上，一切工作都圍繞著如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力展開。①進(jìn)一步利用班會(huì)、晨跑開展中學(xué)生行為規(guī)范教育，充分利用上課、課間、自習(xí)、兩操發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，注重細(xì)節(jié)，及時(shí)糾正，工作計(jì)劃《2010—2011學(xué)年第二學(xué)期 初一年級(jí)組工作計(jì)劃》。②堅(jiān)持做好晨跑工作，要嚴(yán)格保證時(shí)間、紀(jì)律、隊(duì)形、氣勢(shì)。各班在跑步期間喊勵(lì)志口號(hào)，增強(qiáng)學(xué)生自信心。班主任要隨時(shí)跟班，跑后各班要有點(diǎn)評(píng)，在提高學(xué)生的身體素質(zhì)的同時(shí)，加強(qiáng)班級(jí)年級(jí)的凝聚力。③開展豐富多彩的活動(dòng)，充分鍛煉學(xué)生的能力。比如演講比賽、粉筆字比賽、學(xué)科競(jìng)賽、體育比賽等并將優(yōu)秀優(yōu)秀學(xué)生名單張榜公布。④學(xué)生要加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、行為、養(yǎng)成、習(xí)慣等方面的自律。教師方面：①營造良好的辦公環(huán)境和研究氛圍，杜絕聊天、隨意吃東西，看閑書，網(wǎng)上玩游戲、聽音樂、看電影等現(xiàn)象。②教師上課提前一分鐘進(jìn)班，盡量不拖堂（尤其眼操、課間操），班主任進(jìn)班要認(rèn)真督促學(xué)生做眼操，課間操見習(xí)班主任要跟班。③堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，妥善解決與學(xué)生之間存在問題，要形成逐級(jí)解決問題的方式，把矛盾逐漸化解。④自習(xí)課任課教師要進(jìn)班輔導(dǎo)，盡量避免叫學(xué)生到辦公室輔導(dǎo)。⑤實(shí)行每周四下午第三節(jié)課班主任例會(huì)（包括見習(xí)班主任）制度，同時(shí)各班提出本班本周存在的主要問題以及新的思路設(shè)想，年級(jí)組長指出年級(jí)整體存在的問題，會(huì)同班主任制定解決問題的方案，以及下周工作的重點(diǎn)，同時(shí)要有相應(yīng)記錄。⑥見習(xí)班主任要主動(dòng)、及時(shí)配合班主任工作，為班級(jí)出謀劃策，協(xié)同班主任做好班級(jí)建設(shè)工作。⑦年級(jí)、各科教師做好周測(cè)、月考、期中、期末的組織、復(fù)習(xí)工作，及時(shí)保質(zhì)保量的完成閱卷和成績統(tǒng)計(jì)工作，并將成績盡快發(fā)到任課教師手中以備及時(shí)分析反思。⑧上好新模式課堂教學(xué)示范課，同頭教師要積極聽課、說課、評(píng)課、研討。實(shí)現(xiàn)課堂氣氛既要活躍、又能有效調(diào)控，探討如何在改變模式的情況下切實(shí)提高成績的方法和策略。⑨繼續(xù)深化學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)以及其它先進(jìn)學(xué)校成功的教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合我校具體情況開展優(yōu)秀學(xué)案、教案、優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)。⑩充分發(fā)揮包科領(lǐng)導(dǎo)的專家診斷及引領(lǐng)作用，每月進(jìn)行一次學(xué)科研討活動(dòng)。

2、創(chuàng)新工作本學(xué)期我們將在管理上不斷創(chuàng)新，向管理要質(zhì)量，讓學(xué)生參與到管理中來，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和內(nèi)在潛能。（1）年級(jí)管理：實(shí)行“輪值班級(jí)”制度每周安排一個(gè)班級(jí)在晨跑前進(jìn)行“專題演講活動(dòng)”可以從“生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、勵(lì)志教育、心理健康、安全教育、課堂活動(dòng)、法制宣傳等方面展開。目的是教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、健康的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、嚴(yán)格的自律。（2）班級(jí)管理：實(shí)行“每周一星”“全民參與”制度①每個(gè)班級(jí)每周一名同學(xué)任班長，周一在周會(huì)前宣誓就職并進(jìn)行就職演講，內(nèi)容包括自我簡介、自身的優(yōu)勢(shì)以及本周管理班級(jí)的思路、重點(diǎn)和方法，相關(guān)資料在在展示臺(tái)展示一周，在下周一周會(huì)前總結(jié)上周班級(jí)工作，對(duì)優(yōu)點(diǎn)提出表揚(yáng)，對(duì)存在的不足提出建議，同時(shí)本周的班長進(jìn)行就職演講。②細(xì)化班級(jí)的每一項(xiàng)工作到每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都成為小干部，每個(gè)學(xué)生都有事可干，讓學(xué)生去管理班級(jí)的每項(xiàng)工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生管理班級(jí)的主動(dòng)性，給每一學(xué)生搭建一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)。教學(xué)改革在我們年級(jí)實(shí)行半年以來，我們經(jīng)歷了從困惑到清晰，從模仿到實(shí)踐，從反思到提升的艱難歷程，但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全校教師幫助下，以及七年級(jí)全體教師的努力下，我們?nèi)〉昧丝上驳倪M(jìn)步，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但是如果只停留在現(xiàn)有階段，我們的改革將又走到一個(gè)瓶頸，無法向前發(fā)展，因此我們將總結(jié)和反思過去，從“規(guī)范和管理”上不斷扎實(shí)和創(chuàng)新，不論我們面臨著什么樣的挑戰(zhàn)，我們將不斷努力和堅(jiān)持下去，我們相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在先進(jìn)理論的指引下，在全組教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我們七年級(jí)全體教師將迎難而上用我們的聰明才智和辛勤的工作，把我們年級(jí)打造成團(tuán)結(jié)進(jìn)取求實(shí)創(chuàng)新的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)體。七 年 級(jí) 組2011年2月28日

第二篇：初一年級(jí)組第二學(xué)期工作計(jì)劃

注重習(xí)慣養(yǎng)成，奠基幸福人生--------初一年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃

經(jīng)過一學(xué)期的努力，在所有老師的共同努力下，初一年級(jí)已基本形成良好的學(xué)風(fēng)，但是學(xué)生的行為習(xí)慣上暴露出較多的問題，因此本學(xué)期，年級(jí)將以學(xué)校的工作思路為指導(dǎo)，繼續(xù)以“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為即將進(jìn)入初二年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）加強(qiáng)和鞏固班級(jí)建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理和德育教育過程中的核心作用。

（1）強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)抓常規(guī)。只有每一個(gè)班級(jí)建設(shè)好了，穩(wěn)定了，年級(jí)才能穩(wěn)定，學(xué)校的發(fā)展才能穩(wěn)定。班主任是每個(gè)班級(jí)的管理者，是該班級(jí)的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。而且，班主任是班級(jí)協(xié)作體的核心力量，所以，我們班主任更要做到以身作則。這學(xué)期，我們六位班主任繼續(xù)堅(jiān)持“四到崗”。即早午要進(jìn)班到崗，跑操到崗，放學(xué)前進(jìn)班到崗，課間隨時(shí)進(jìn)班到崗。明察秋毫，重視做好預(yù)防性教育工作。爭(zhēng)取在出勤、聽課紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、午休紀(jì)律、課間紀(jì)律、儀容儀表等方面督促到位。因?yàn)殚_學(xué)初是非常好的教育時(shí)機(jī)。如果我們盯到位，就有利于學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成，所以作為班主任，我們要進(jìn)班聽課，進(jìn)班聽課主要是看學(xué)生的聽課狀態(tài)。也請(qǐng)我們班的科任老師課上一定要忽略班主任的存在。為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。自習(xí)課最能鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，也是鞏固課堂效果的最好的時(shí)間。自習(xí)課就是學(xué)生自己學(xué)習(xí)的一堂課，應(yīng)該和老師沒關(guān)系。所以自習(xí)課一定要放權(quán)給學(xué)生。如果我們老師占用自習(xí)課，可能會(huì)引來年級(jí)的不協(xié)調(diào)。因?yàn)槲覀兌紩?huì)對(duì)比，你想多占時(shí)間，我也想。尤其是我們學(xué)校，責(zé)任心都這么強(qiáng)。我們想犧牲自己的時(shí)間給學(xué)生多講些內(nèi)容，第一，要問問學(xué)生愿意不愿意，第二要想一想其他學(xué)科愿意不愿意。所以，這學(xué)期我們要進(jìn)行自習(xí)課評(píng)比，自習(xí)課就要學(xué)生安安靜靜學(xué)習(xí)。我們會(huì)有專門的老師負(fù)責(zé)檢查，并按等級(jí)打分，計(jì)入年級(jí)量化。

（2）有計(jì)劃有目的開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。根據(jù)月主題開展好校園文化活動(dòng)，對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)的形成，人格的完善，能力的培養(yǎng)，將起到重要的教育作用。本學(xué)期月主題為：

二月份：常規(guī)教育強(qiáng)化月。要抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細(xì)小事情，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)、《日常行為規(guī)范》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)。開展評(píng)選年級(jí)‘守紀(jì)小標(biāo)兵’活動(dòng)。

三月份：理想道德教育月。開展“學(xué)雷鋒、做好事”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，以增強(qiáng)學(xué)生愛心、奉獻(xiàn)精神。中學(xué)階段學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，要發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，善于擠時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒心懷感恩之心，回報(bào)社會(huì)的精神。感恩是一種品德，更是一種責(zé)任，教育學(xué)生做一個(gè)有責(zé)任感的有用之人。

四月份：勵(lì)志拼搏教育月。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試，進(jìn)行期中質(zhì)量檢測(cè)。

五月份：人生價(jià)值教育月。結(jié)合“五.四”青年節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育，開展迎“五四”青年節(jié)黑板報(bào)評(píng)比。并組織‘舞動(dòng)青春’才藝大賽。

六月份：教學(xué)成果比拼月。指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極復(fù)習(xí)，迎接期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì)活動(dòng)。

（3）利用好每一節(jié)班會(huì)課。根據(jù)月主題，我們要以正面教育為方向，堅(jiān)持把主題教育當(dāng)作一種規(guī)范來建設(shè)，充分發(fā)揮其對(duì)學(xué)生的引領(lǐng)和約束作用，我們要利用好每一節(jié)班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)主題教育。為了規(guī)范班會(huì)，提高班主任策劃班會(huì)的整體能力，我們繼續(xù)堅(jiān)持周集體備課，取長補(bǔ)短互相學(xué)習(xí)，再結(jié)合本班情況具體設(shè)計(jì)。提前確定每次集體備課的主題和主講人，集思廣益，資源共享。班會(huì)課要用以做學(xué)生的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用。（另附表格）(二)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，團(tuán)隊(duì)育人。

（1）全體教師要樹立全員德育教育的思想，言傳身教，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行、齊抓共管，營造良好的德育氛圍。每位教師都要提高教師專業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榻處煂I(yè)素養(yǎng)的高低決定著教育質(zhì)量的高低。我們不但要做一名好‘教’師，還要豐富內(nèi)涵，多讀書，多學(xué)習(xí)，做一名好‘導(dǎo)’師。爭(zhēng)取能夠打造特色，當(dāng)一名好‘研’師。（2）加強(qiáng)班主任和科任老師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。上面說到，班主任起著非常重要的作用，這個(gè)無可厚非。但不要夸大班主任的作用。我們都知道團(tuán)隊(duì)的力量要大大高于個(gè)人的力量。教育教學(xué)中，班主任和科任老師作用都很重要。就像主科和小科同等重要一樣。雖然主科和小科中考分值不同，有的中考都不考，但并不意味著對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不起作用。而恰恰相反，我認(rèn)為小科是學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成的保障。一個(gè)學(xué)生在班主任的課上守規(guī)矩，但在其他課上卻很放縱，那么這個(gè)學(xué)生就很難養(yǎng)成好習(xí)慣。本學(xué)期，我們還會(huì)繼續(xù)統(tǒng)一思想，統(tǒng)一要求。各位任課教師互相協(xié)作，要打破各科教師之間的界限，共同努力，共同配合，共同分析學(xué)生，根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)因材施教，對(duì)不同類型、不同層面的學(xué)生實(shí)施不同的教育教學(xué)方法。爭(zhēng)取教育教學(xué)的最大集中度。

（三）家校合一，擴(kuò)大教育成果

老師利用校信通、電話、網(wǎng)絡(luò)等形式加強(qiáng)平時(shí)的家校聯(lián)系，讓家長經(jīng)常了解學(xué)生的在校情況，并起到積極的配合作用。利用好家長會(huì)，發(fā)揮家長會(huì)的正面引領(lǐng)作用，取得家長的認(rèn)同與配合，用自己的行動(dòng)影響家長，感染學(xué)生，宣傳學(xué)校。各班可根據(jù)需要分期分批組織家長座談會(huì)，使學(xué)校教育與家庭教育形成合力。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我們初一年級(jí)全體教師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)的精神，扎扎實(shí)實(shí)地把工作做好。相信新學(xué)期，我們七年級(jí)的各項(xiàng)工作一定會(huì)更上一層樓!

第三篇：2011年2月第二學(xué)期初一年級(jí)組工作計(jì)劃

2010—2011學(xué)年第二學(xué)期

初一年級(jí)組工作總結(jié)

二〇一一年二月二十二日

上學(xué)期，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在全年級(jí)同志的努力下，初

一年級(jí)在全體教師的同心協(xié)力下做出了一些努力、取得了一些效果，難免會(huì)有些失誤。本學(xué)期，初一年級(jí)組全體同仁仍將精誠團(tuán)結(jié)、加大投入，爭(zhēng)取使初一年級(jí)的工作步入一個(gè)新臺(tái)階。

初一年級(jí)是中學(xué)部的起始年級(jí)，共有學(xué)生244人，六個(gè)教學(xué)班，有五個(gè)小班一個(gè)大班。具體的情況決定了這學(xué)期將會(huì)是不同尋常的一段時(shí)間，現(xiàn)將本學(xué)期的工作加以梳理。

一、上學(xué)期工作不足。

1、各學(xué)科對(duì)于“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化還沒有形成統(tǒng)一、科學(xué)的做法。

2、小班之間已經(jīng)出現(xiàn)了差距。

3、工作創(chuàng)新不夠，思路和眼界不夠開闊。

4、多媒體教學(xué)手段有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

5、對(duì)“家長委員會(huì)”的探索和借助家庭的力量輔助學(xué)校管理實(shí)踐不夠。

6、工作思路理想化情節(jié)。

二、年級(jí)工作設(shè)想。

1、工作總方針：依靠全體老師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管、爭(zhēng)創(chuàng)佳績。整個(gè)年級(jí)統(tǒng)一思路、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一措施，爭(zhēng)取學(xué)期末取得明顯進(jìn)步。

2、年級(jí)管理理念: 全面發(fā)展，提高素質(zhì)。

我們教育學(xué)生的方向是：擁有健康的心理，培養(yǎng)優(yōu)秀的性格，追求高品位的思想。

3、規(guī)范化、痕跡化管理。

本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育。建議各班制定“地調(diào)學(xué)校初一A班學(xué)生一日常規(guī)”來引導(dǎo)學(xué)生的行為，并通過班規(guī)形成健康積極的班風(fēng)，保證每一個(gè)學(xué)生在行為習(xí)慣上不掉隊(duì)。

4、“活動(dòng)”教育。

全體老師要加大對(duì)校園活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)的研究，爭(zhēng)取設(shè)計(jì)更多符合初一學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)，提高綜合能力、補(bǔ)充課余生活、分散學(xué)業(yè)壓力、增強(qiáng)集體觀念。

5、做好常規(guī)教育教學(xué)工作，鼓勵(lì)和提倡教育教學(xué)創(chuàng)新。

我們一方面要把學(xué)校的工作部署貫徹下去，也要加強(qiáng)對(duì)教育現(xiàn)狀的思考與改進(jìn)，我們要利用現(xiàn)有的資源和條件，借助集體的力量從我們年級(jí)打造一批 “優(yōu)秀班集體” “標(biāo)兵老師” “樣板課程”等榜樣式的先進(jìn)事例，用榜樣引導(dǎo)大家、讓榜樣為大家指引方向，把教育和教學(xué)推向一個(gè)新的層次。

6、探索并推動(dòng)“家長委員會(huì)”的有效運(yùn)作模式。

提倡各個(gè)班級(jí)借助家庭的力量輔助學(xué)校實(shí)施學(xué)生管理和班級(jí)管理。

7、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)：早著手、早動(dòng)員、早計(jì)劃、早執(zhí)行、早運(yùn)作。爭(zhēng)取在本學(xué)期的各項(xiàng)大型競(jìng)賽中取得突破性成績。

8、積極探討便捷高效的多媒體教學(xué)課。

力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)科總結(jié)一套行之有效的多媒體教學(xué)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。

9、對(duì)“學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”這一難題，繼續(xù)探索。

10、積極探索“課間”課程模式。

三、年級(jí)工作落實(shí)。

1、團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，形成合力，共同育人。

教育不是一項(xiàng)獨(dú)立活動(dòng)，它需要方方面面的配合，只有團(tuán)結(jié)全體老師，依靠各個(gè)家庭，才能教育出具有高素質(zhì)的人，才能把教育做好。初一年級(jí)組的老師人際關(guān)系融洽，全體同志團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合。

2、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)和精干的教師隊(duì)伍。

初一年級(jí)的老教師“老當(dāng)益壯”為我們年輕同志做出了表率，它們是我們的職業(yè)典范；初一年級(jí)的班主任“追求卓越”為初一年級(jí)工作的順利開展立下了汗馬功勞，這些人是學(xué)校工作的脊梁；初一年級(jí)的年輕人“朝氣蓬勃”為年輕詮釋了新的含義。

3、務(wù)實(shí)的年級(jí)組會(huì)議和高效的年級(jí)工作模式。

初一年級(jí)開會(huì)要繼續(xù)堅(jiān)持：每次會(huì)議都認(rèn)真組織、集體討論、深入開展；每次一議題，每次一交流，每次一重點(diǎn)；年級(jí)組會(huì)議不落俗套、務(wù)實(shí)高效。初一年級(jí)開展工作要：認(rèn)真深入落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，每次布置的工作都有計(jì)劃、有討論、有部署、有落實(shí)、有反饋。

4、重視學(xué)生基礎(chǔ)和全面提高素養(yǎng)。

對(duì)于全體學(xué)生一視同仁，不歧視和傷害學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，力爭(zhēng)為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)，幫助每一個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上能夠有所突破。

5、高效率的課堂教學(xué)模式。

課堂教學(xué)認(rèn)真組織、嚴(yán)格要求，加大科研投入，爭(zhēng)取教育教學(xué)創(chuàng)新，突出和彰顯我校教育特色。

四、年級(jí)活動(dòng)計(jì)劃。

1、年級(jí)讀書活動(dòng)。

繼續(xù)堅(jiān)持上學(xué)期的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)不足，做好讀書活動(dòng)延續(xù)活動(dòng)的開展和設(shè)計(jì)，例如：談體會(huì)、演講、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2、年級(jí)寫字活動(dòng)。

繼續(xù)堅(jiān)持，對(duì)活動(dòng)方案適時(shí)調(diào)整、及時(shí)評(píng)比、及時(shí)表揚(yáng)。

3、年級(jí)體育活動(dòng)。

主要為鍛煉學(xué)生的身體服務(wù)，為體育中考做準(zhǔn)備，為調(diào)節(jié)緊張的學(xué)校生活服務(wù)。

4、年級(jí)文藝活動(dòng)。

立足五四青年節(jié)新團(tuán)員入團(tuán)儀式，開展展示青年人激情和才藝的文藝活動(dòng)。

5、年級(jí)演講活動(dòng)。

6、年級(jí)作文大賽。

立足語文的作文課，發(fā)現(xiàn)和打造一批做文尖子，引領(lǐng)校園的文學(xué)風(fēng)氣，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，展現(xiàn)初一學(xué)生的能力。

7、年級(jí)英語活動(dòng)。

五、本學(xué)期努力方向。

1、抓住教育時(shí)機(jī)：團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量、抓住一切能夠教育的時(shí)機(jī)加強(qiáng)教育。

2、立足長遠(yuǎn)、打牢基礎(chǔ)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)。

3、讓學(xué)生在學(xué)校能夠健康、快樂、進(jìn)步。

第四篇：08學(xué)第二學(xué)期初一年級(jí)組工作計(jì)劃

2008學(xué)第二學(xué)期初一年級(jí)組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，落實(shí)各項(xiàng)日常工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、保障措施

1、全年級(jí)上下齊心協(xié)力，樹立“求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、和諧”的年級(jí)工作理念。

2、充分發(fā)揮本年級(jí)教師年輕化的優(yōu)勢(shì)，在班級(jí)管理和日常教學(xué)中勇于創(chuàng)新。

3、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。

4、定期召開年級(jí)會(huì)，廣開言路，群策群力解決問題。

三、抓好教學(xué)常規(guī)

面對(duì)新課程，新課標(biāo)，我們初一年級(jí)組抓好集體備課，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系，知識(shí)結(jié)構(gòu)，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求，鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用，能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時(shí)了解教學(xué)信息反饋，及時(shí)處理。實(shí)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級(jí)組教學(xué)能力。年級(jí)組還嚴(yán)格考勤，考績制度，抓好教學(xué)“五認(rèn)真”檢查督促工作，形成踏實(shí)肯干，冶學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，優(yōu)良的工作集體。

四、抓好學(xué)生常規(guī)

作為進(jìn)入初一年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，能適應(yīng)我校的環(huán)境，但、要讓同學(xué)們繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)我校的“在校常規(guī)”，從學(xué)習(xí)品質(zhì)，日常行為習(xí)慣能符合我校的規(guī)范，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，在初一年級(jí)中形成勤學(xué)好問，積極向上，勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。

五、抓好班主任工作

作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級(jí)制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級(jí)組對(duì)各班主任嚴(yán)格要求，把本年級(jí)的3個(gè)班級(jí)管理好，出先進(jìn)，出成果。

六、抓好教科研工作

為了更好地教學(xué)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教科研是不可少的，理論聯(lián)系實(shí)踐，理論水平在實(shí)踐中檢驗(yàn)，實(shí)踐要靠一定的理論水平作指導(dǎo)，應(yīng)在教科研方面多下功夫，多閱讀，多思考，多總結(jié)，積極參加平時(shí)的教科研活動(dòng)中，能做到與所教授的內(nèi)容，所接觸的學(xué)生，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境，具體問題具體解決，能在教學(xué)實(shí)踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導(dǎo)實(shí)際工作，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍，年級(jí)組將在平時(shí)的教科研活動(dòng)中給予支持，評(píng)優(yōu)鼓勵(lì)。

七、抓好德育衛(wèi)生等工作

以班級(jí)為單元，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時(shí)的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，努力進(jìn)取，奉獻(xiàn)愛國的精神，優(yōu)化校園的人文環(huán)境，精神面貌。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生的兩操等工作。

本年級(jí)團(tuán)結(jié)每一位教師，講團(tuán)體協(xié)作，講樂于奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)地把初一年級(jí)的工作做好，努力完成本學(xué)期學(xué)校安排初一年級(jí)組教育教學(xué)任務(wù)。

第五篇：2010-2011學(xué)年第二學(xué)期初一年級(jí)組工作計(jì)劃

2010-2011學(xué)年第二學(xué)期初一年級(jí)組工作計(jì)劃江西師大附中濱江校區(qū) 劉凱2011、2、20 指導(dǎo)思想：

依據(jù)江西師大附中本學(xué)年的教育教學(xué)要求，尤其是政教處本學(xué)期的工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合濱江校區(qū)初一年級(jí)的階段特征和實(shí)際情況，特制定本學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃。

年級(jí)現(xiàn)狀：

初一年級(jí)共有八個(gè)班，7至13班是平行班，14班為零班，全年級(jí)共有學(xué)生446人（本學(xué)期新轉(zhuǎn)入5名新生）。班主任分別為謝璐、宋玉峰、謝今、劉凱、梁慶、羅小平、肖賢民、吳繼東。通過一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)，同學(xué)們初步形成了較好的行為習(xí)慣，但穩(wěn)定性和長期性稍微欠缺。在與老校區(qū)的成績對(duì)比來看，還是有較大差距。需要全體老師和學(xué)生共同努力，縮小差距。工作重點(diǎn)：

1、以《江西師大附中學(xué)生行為細(xì)則五十條》為準(zhǔn)則，繼續(xù)嚴(yán)抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成，尤其是衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和升華，形成附中學(xué)子特有的素質(zhì)。

2、開展“生命教育”為主題的一系列班會(huì)教育。

3、強(qiáng)化班主任技能培訓(xùn)，提升班主任隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，共創(chuàng)美好學(xué)習(xí)環(huán)境

一、學(xué)生工作方面：創(chuàng)新管理，凸顯班級(jí)和年級(jí)管理特色

1、嚴(yán)格按照《江西師大附中學(xué)生行為細(xì)則五十條》引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極良好的學(xué)習(xí)、生活、處事的習(xí)慣，進(jìn)而形成附中學(xué)生特有的素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)的教育和勞動(dòng)方法的培養(yǎng)，努力是學(xué)生從一個(gè)垃圾的制度者變成垃圾的清理者和環(huán)境的保護(hù)者，主動(dòng)彎腰拾起每一點(diǎn)垃圾。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育：如交通安全、遠(yuǎn)動(dòng)安全等，禁：嬉戲追打、攀爬圍墻、下河游泳等。（坐校車、包車的同學(xué)尤其要注意交通安全）

4、利用主題班會(huì)這一平臺(tái)，展開對(duì)學(xué)生的生命教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、理解生命、珍愛生命，并使之形成科學(xué)的人生觀和世界觀。

5、重視課前十分鐘的作用，切實(shí)提高學(xué)生的演講能力、組織能力等，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

6、每學(xué)期開展一次學(xué)習(xí)心得交流會(huì)，讓優(yōu)生就學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)方法進(jìn)行討論、交流、學(xué)習(xí)。

7、提升學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，使之愛護(hù)公物的行為得以加強(qiáng)，并選出班級(jí)公物保管員。

8、開展培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，讓優(yōu)生更優(yōu)，學(xué)科更均勻；讓后進(jìn)生轉(zhuǎn)變態(tài)度，習(xí)。愛上學(xué)。

9、定期召開班長會(huì)議、生活委員會(huì)議、勞動(dòng)委員會(huì)議等。

10、開展各項(xiàng)特色活動(dòng)：語文硬筆書法比賽、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、英語演講比賽、地理地圖技能大賽、乒乓球比賽等。同時(shí)，要把全年級(jí)的同學(xué)帶出去活動(dòng)一次。

11、每個(gè)月定期開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，初定本學(xué)期為到福利院進(jìn)行志愿者活動(dòng)。

即每月定點(diǎn)定時(shí)去一次，全年級(jí)八個(gè)班每個(gè)月兩個(gè)班派部分同學(xué)去參加。

12、每學(xué)期進(jìn)行一次慈善拍賣活動(dòng)，即部分同學(xué)講自己的物品到班上拍賣，所

得錢物匯總，幫扶貧困生。

二、教師工作方面：加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理、團(tuán)結(jié)互助，提升教師教學(xué)水

平和班主任專業(yè)技能：

1、嚴(yán)格按照學(xué)校的中青年教師學(xué)習(xí)制度的要求：全組年輕教師開通博客，并定時(shí)更新；堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)觀，多看看書，不斷給自己充電。

2、堅(jiān)決按照學(xué)校的鍛煉制度，積極參與體育活動(dòng)，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。

3、各學(xué)科備課組切實(shí)加強(qiáng)集體備課的力度，充分研究教材、教法。教學(xué)上要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。

4、繼續(xù)推進(jìn)新老教師結(jié)對(duì)子的工作，努力提升年輕教師教學(xué)水平。

5、貫徹執(zhí)行導(dǎo)師制，努力提升優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

6、單周召開年級(jí)組會(huì)，雙周召開班主任會(huì)。要充分利用班主任會(huì)的時(shí)間，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、相互交流經(jīng)驗(yàn)心得、提高專業(yè)技能。

7、積極準(zhǔn)備參加濱江校區(qū)首屆班主任技能大賽。

8、班主任要嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)的要求，尤其是“三到”（早讀、兩操、課前十分鐘）。

9、努力協(xié)調(diào)好班主任、科任老師之間的關(guān)系，調(diào)動(dòng)老師的積極性，打造一支團(tuán)結(jié)富有戰(zhàn)斗力的集體。

10、定期召集全組老師活動(dòng)一次，班主任沙龍每月一次。

11、加強(qiáng)年級(jí)組辦公室建設(shè)，保持辦公室的整潔美觀

三、家校聯(lián)系方面：加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，共創(chuàng)美好學(xué)習(xí)環(huán)境

1、本學(xué)期定期召開兩次家長會(huì)，時(shí)間分別在期中考試和期末考試之后。

2、定期邀請(qǐng)專家對(duì)有需求的家長進(jìn)行免費(fèi)的教育培訓(xùn)。

3、各班建立家長飛信平臺(tái)、家長QQ群、家校聯(lián)系本，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系。

4、定期邀請(qǐng)部分家長參加本班的備班會(huì)，為班級(jí)和學(xué)校的建設(shè)出謀劃策。

5、重新建立家長委員會(huì)，切實(shí)發(fā)揮家長委員會(huì)的作用。

具體工作安排：

2月份：

1、開學(xué)事項(xiàng)：報(bào)到注冊(cè)、收費(fèi)、發(fā)書、重新編排座位、調(diào)整班干隊(duì)伍、入

學(xué)教育。

2、召開年級(jí)大會(huì)、各班備班會(huì)。

3、系列主題班會(huì)

4、班主任研究交流會(huì)(學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)）

5、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成動(dòng)員準(zhǔn)備時(shí)期

6、年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 3月份：

1、導(dǎo)師制的實(shí)行

2、系列主題班會(huì)

3、語文硬筆書法比賽、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

4、班主任研究交流會(huì)(學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)）

5、各興趣小組的組建

6、第一次月考

7、年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 4月份：

1、第一次月考質(zhì)量分析

2、系列主題班會(huì)

3、英語演講比賽、地理地圖技能大賽

4、期中考試

5、班主任研究交流會(huì)（班主任技能交流與培訓(xùn)）

6、年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

7、為貧困生捐物拍賣會(huì) 5月份：

1、期中考試質(zhì)量分析

2、召開家長會(huì)

3、零班滾動(dòng)的實(shí)施

4、進(jìn)行乒乓球比賽

5、班主任研究交流會(huì)（班主任技能交流與培訓(xùn)）

6、年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

7、第二次月考 6月份：

1、第二次月考質(zhì)量分析

2、期末考試

3、召開家長會(huì)

4、實(shí)施零班的滾動(dòng)

5、班主任研究交流會(huì)（經(jīng)驗(yàn)心得交流）

6、年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

7、各項(xiàng)工作的總結(jié)